双赢的看法（汇总19篇）

蛇一样的跑道横在我的面前。炎热的太阳把炙热的光泼向大地，激起层层热浪。我俯下身子，感觉到自己疯狂的心跳。还没等跑步汗水就已爬上了额头。我能行么?我的体育成绩一向不是很好，又碰上这么热的天，我真的没有了自信。“你能行，只要你能坚持到底……”

“呯”发令枪响了，大家像箭一样从起跑线上弹出去。我全力飞奔，努力不让自己掉队。可是没过多久，我就被甩到中间。眼见着一个个身影从我身旁越过，我的自尊受到严重的挑战，“不行，不能这么轻易被超越，我要盯住前面的人。”于是我加大步伐，死死地盯住前面同学不放。这样，我就把自己锁定在长龙的腹部，不再向后滑落。

烈日火一般地灼烧着我的肌肤。汗水浸满了我的脸，钻进我的眼睛，使我眼前一片朦胧。我拼命地坚持着，向前奔跑。我感觉得到，身后的同学逼近的气息，前面同学极力地想甩掉我。我很想再踩一脚油门，超越他。可是我的双腿开始打软，不听使唤了。我就要挺不住了，真的不行了，我仿佛就要倒下去了。这时，另一个声音在我耳旁响起;你不能停下，老师和同学都在看着你。那样，无异于放弃了比赛。你不能放弃!放弃不是你的风格。说来也很奇怪，一时不知哪来的劲，脚下的步子竟然快了起来。

“我超越他了!”我真的超越了前面的那位同学。原来只要坚持我是可以超越别人的!这下子我更来劲了，一鼓作气冲到队伍的前端。

此时，太阳恶狠狠地把它的万道光芒刺进我的皮肤，仿佛要吸干我身上所有的水分。我极度干渴，嗓子像是要冒烟了。随着两脚的起落，心也快要跳出桑眼。双腿愈加沉重起来……

“加油!还剩最后一百米!”在我经过主席台时，一个熟悉的声音，撞击着我的耳膜----那是我们体育老师的声音。比赛前，老师来到我面前，把一支手放在我肩膀上，说：“你身体比较单薄，但只要坚持下去就一定会通过测试，你能行!”

在一片喧嚣与呼喊声中，老师的声音在空中回响。“坚持啊!坚持!你能行!”

、我浑身的血液在那一瞬间沸腾起来。身体尽可能前倾，令双腿加速。我一连串超过前面五、六位同学。我像一匹脱缰的野马，狂奔在跑道上……五十米、三十米……十米……

我赢了!我战胜了这场比赛，我更战胜了我自己。在一片欢呼和掌声中，我冲过了终点。

烈日下，我瘫坐在跑道旁。我赢了，是的，我赢了，赢在老师的鼓励，赢在了自身的坚持!

时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行

海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去

竞争在美德的肩膀上舞蹈

美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤”

杰克的话中渗透着双赢的智慧双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景

竞争在合作的怀抱里微笑

经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！

中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔

我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行

微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的横幅时，也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！

“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……”

微笑竞争，携手同行，双赢的智慧

[话题作文双赢的智慧

只有拼搏的人生，只有不服输的人生才是闪亮的人生，才会有成功的胜算。

看看历史，可以知道：那些拼搏的人，往往能有所成就。

成吉思汗一生辉煌。在众多少数民族中不断拼搏，历经无数大大小小的站斗，夺得广阔的疆域。统一了各民族部落，成为历史上著名的枭雄。正是因为他有不断拼搏的精神，才能取得如此伟大的成就。

朱元璋不也是这样吗？他年轻时家境贫穷，过着乞讨、饥饿的日子。但是这打击不了有远大志向的朱元璋。他在浩大的世间中，不断地克服种种困难，不断笼络人才……终于在自己拼搏中，实现了自己理想，如愿以偿当上了皇帝。

相反，那些不会拼搏的人往往过着失败的人生。

刘后主继承了刘备的伟大功业后，不思进取，终日饮洒玩乐，不问政事。朝延上的大事就交给诸葛亮丞相处理。他一生悠闲自在，不懂得拼搏，最终断送了刘备的伟大功业，成为亡国君主。

像这样的人举不胜举。他们不懂得拼搏，注定不会有大成就。

因此，只有拼搏才会赢，只有不服输的人才会过着闪亮的人生，才会赢得成功。

我们现在在竞争的时代。更要靠自己不断地去拼搏，才会赢得成功人生。

我也曾经历过这样的胜利。临近高考，刚考完“一模”。我看着自己分数，少得可怜。许多同学和老师以及网上评论都认为“一模”就是恒量自己高考实力的尺度。听完他们的评论，我惊住了。照他们这样产，我不就没有希望了？我冷笑着，这显然是不对的。

我不服输。所以我加倍地学习。终于，在我不断拼搏中，奇迹出现了。测试中我一次比一次进步，从那时的64分进步到今天的110分。但我还要拼搏下去，我相信：拼搏才会赢。所以，我还会不断的时步。

有这样一段成功人士代言的广告说得很有道理：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度。”是啊，只有不断拼搏，我才会不断地提高。

我们要坚信，我们也能取得像成吉思汗、朱元璋等伟大人物那样的辉煌。关键在于拼搏。拼搏才会赢。

初夏的水塘里，微风习习，清香阵阵，放眼望去，一池荷花正竞相盛开。绿叶田田，煞是好看；红花朵朵，分外妖娆。她们互相依托，互为映衬，红得更娇艳，绿得更秀气，在澹澹清波上组合成一幅宁静雅致的中国画。红花还需绿叶衬，因为有叶的陪伴，片片花瓣折射出了宝石的光晕；因为有花的偎依，丝丝叶脉闪烁出了翡翠的色泽。她们合作演绎了什么叫风姿绰约，共同展示了什么是绝代芳华，一道阐释了什么是双赢的智慧。

材料中的木匠和石匠就是一个互利双赢的典范。一块石料的增添，不仅使大祸临头的木匠师徒免去了血光之灾，而且也使得石匠由平凡化为不朽。他们都有收获，他们都是赢家。要知道，片云难致雨，独木不成林，一个人的力量毕竟是有限的。要想有所成就，有所建树，创非凡业绩，立不世功勋，就必须学会与他人戮力同心，肝胆相照，合舟共济，互惠互利，凭借双赢的智慧共同开启人生那春意盎然的五彩艳阳天。

“西风残照，汉家陵阙。”岁月的巨手擦去了晋唐宋元留下的印记，却永远也带不走那一串串鲜活的姓名。蔺相如与廉颇，一个有胆有识，据理力争，面折秦王，不辱使命；一个能征惯战，横刀跃马，攻城略地，赫赫威名。在后人来看，相如大肚能容，宰相气度；廉颇知错能改，善莫大焉。文与武，将与相，都堪称赢家，因为双赢就是智慧，团结就是力量，他们抛却了狭隘，选择了包容，既温暖了世间，又征服了历史。依靠双赢的智慧，他们可以更好地为国家竭忠尽智，发挥个人才干，携手并肩面对各种挑战。双赢，有利于彼此才智的更好发挥，有利于国家民族的兴旺发达。双赢，是真正爱国者的必由之路，是道义践行者的最佳选择。

人与人的交往倡导互惠互利，人类与自然的相处同样呼唤协作双赢。经济社会的发展进步，并不是以生态的破坏与资源的枯竭为代价的。艰苦创业，为的是物质财富的增加积累；努力奋斗，也需要生态环境的持续改善与资源利用率的不断提高。我们应该让高楼广厦与诗情画意同在，让人类发展与环境优化双赢，这是可持续发展的必然要求，也是全人类所推崇的普世价值。金山银山必须要有，绿水青山亦不可缺。让山更秀美，水更清澈，人更充实，我们的星球也会因此更加璀璨耀目。

他山之石，可以攻玉；十步之内，必有芳草。作为新世纪的中国少年，应该懂得互利双赢的道理。让你我都成赢家，彼此皆可获益，这是我们务必遵守的原则。在学习和工作中，我们应不断培养团队意识，鼓励协作精神，凝聚集体智慧，形成强大合力，共同搭建展示团队才艺的舞台，共同上演挥洒青春风采的节目，共同分享汗水化为硕果的喜悦，共同赢得丰盈并且多彩的人生。在成功的拼图上，应该有多个色调；在和谐的旋律里，应该有多个音符；在未来的旅途中，让我们结伴同行！

有一游戏名为“山羊过独木桥”，两人从桥的两端相对而行，相遇，对抗，最终一人落桥，另一人胜利。殊不知，世上仍存在另一种过桥方式：相遇，拥抱，转身换位，用合作换取双赢。

世界那么大，人与人相遇实属不易，何必非要争个你死我活呢？在竞争中拥抱，以合作求共赢。

沿着历史巨轮辗过的印记追寻，追寻到那纷纷扰扰的战国。刀光剑影，群雄争霸，逐鹿中原。是什么使赵国在不断的纷战中占有一席之地？一切只因将相和。廉颇和蔺相如和谐相处，武有廉颇，文有蔺相如，二人相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦予国门之外。假使廉颇与蔺相如为争职位高低不断冲突，那赵国内部定不能安定。国不安定，敌国的侵占是轻而易举的，只怕赵国就会沦为历史的一颗不起眼的尘埃了吧。正是由于两人的合作，才赢得了赵国国泰民安的局面，而他们的美名，也能流传至今。

“滚滚长江东逝水”。历史的浪花淘出了一个个英雄。西汉的鼎盛，与将才间的道力合作离不开关系。你看，张良善将将，韩信善将兵，二人配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外的成功，”才有了汉王朝的统一兴盛。若没有他们二人的合作，任凭刘邦如何多智多谋，也是无法让西楚霸王项羽败于垓下，自刎乌江的，张良与韩信的拥抱与合作，不仅使他们建立了不朽的功业，更使历史的星空中多了颗熠熠闪烁的王朝之星。(

硝烟弥漫，国之危亡，何人拯救？在那战火四起的抗日年代，与共产党放下内部纷争，携手合作，使抗日队伍不断壮大，终把日寇赶出国土。若是没有两党的亲密合作，那日寇的铁骑定将中国国土全部践踏，那我们又如何迎来新中国的成立，我们又怎么会有如今幸福安逸的生活？正是两党的合作，才为抗日的胜利奠定了基础，使中国有实力傲立于世界之林。

我们应明白，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在竞争中拥抱，以合作换取双赢，去迎接美好的春天，才能开辟灿烂的未来。

[合作才能双赢作文

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Topic 33 My View on School Security 我对学校安全的看法

Recently, violence frequently occurred in schools, and in serious cases killing was involved. All those cases pose threat towards students security and exert tremendous influence on their growing.

It s high time that we took drastic measures to solve the problem. Provided school take corresponding measures, the chances of crime would be reduced. First of all, equipments such as electronic monitors or waning alarms should be installed on campus to prevent potential crimes. Secondly, security patrols should be arranged. Last but not least, security awareness should be promoted. Once encountering a suspicious man on campus, students or faulty members need to tell the campus guard immediately. School security cannot be guaranteed if we rely solely on school administration, which, of course, is supposed to play an active role in safeguarding.

Unity is strength. Both city residents and the community should make joint efforts to fight against the crime.

[我对学校安全的看法英语作文

We live in a world full of competition. And the examination is one of the tools to exam whether we meet the standard or not. If we want to enter the key university, we have to get high marks on the College Entrance Exam；if we want to have a good job, we will go through a series of interviews and tests；If we want to drive a car, we have to pass the driving test. Some people complain that there are too many exams in our lives, and these exams cannot truly or fully reflect a person’s ability. Unfortunately, our fate and future are depending on these exams. We cannot avoid them.exam is very important。

It’s true that the examinations can only test what we remember instead of what we know. A student with a good memory may find it very easy to get high marks before the examinations. All he needs to do is to remember the knowledge from the textbooks. In this situation, it’s quite unfair to evaluate the students only through exams. What’s more, some unexpected accidents may happen to the students such as a high fever or a sudden headache; this will affect the final marks. Since no one can performs stable all the time.

Sometimes, luck plays a vital role in the examinations. The student may guess an answer right although he doesn’t work hard on the course. If the student has a good handwriting, he may get higher marks than others. There are many subjective factors that may affect the outcome of the exams.

In a word, it’s not enough to use exams to evaluate the students. If the schools want to assess the students, they shouldd use different ways. Only in this way, the result may be fair.

我们生活在一个充满竞争的世界。而考试，是检测我们是否符合要求的工具之一。如果我们要进入重点大学，我们就得在高考中获得高分；如果我们想要找份好工作，就得通过一系列的面试和考试；如果我们想开车，就得通过驾照考试。一些人抱怨生活中有太多的考试，而这些考试并不能真正全面的反映一个人的能力。可不幸的是，我们的命运和未来都取决于这些考试。我们不能摆脱考试。

考试能检测到的只是我们所记得的，而不是我们真正了解的知识。一个拥有好记性的学生会发现在考试之前拿高分是件很容易的事情。他所要做的就是把课本上的内容记住。在这种情况下，仅仅通过考试去评估一个学生是不公平的。更何况，一些意想不到的事情可能会发生，例如考生可能会发高烧或者是突然的头痛。这样会影响到考试的结果。毕竟没有人会一直保持稳定状态。

有时候，运气也在考试中扮演重要角色。没认真学习的学生也有可能猜对答案。如果考生写得一手好字，那他的分数也有可能会比其他的同学高。很多主观的因素也会影响最终的分数。

一句话：只用考试来检测学生远远不够。如果学校要评估学生，那就应该用不同的方式。只有这样，结果才公正。

望着中学宽阔广大的操场，一圈火红的塑胶跑道，上面还有几个学生在努力地奔跑着。我的思绪随着唐们的奔跑又回到了小学那个小小的操场。在那里，留下了我的汗水，留下了我快乐的往事……

小学三年级时，体育不太好的我突然接到了这样一个任务。下课时，老师跟我说：“运动会马上就要开始了，我希望你能为班级跑400米，”到你，我吃了一惊，要知道，我跑200米就会累得气喘吁吁，让我炮400米，简直就相等月那么难。可是没办法，老师已经把名单报上去了。

到了第二个星期，运动会如期举行了。边上的同学都在为自己班的同学高声喊着“加油”，一联的激动，挥舞着手里的小旗子。而我，则老老实实的坐在自己的座位上，手用劲地抓着自己的裤子。怎么办?怎么办?我不行的。400米。那么遥远，我可不想拖班级的后腿。

可是，偏偏400米的比赛排在前面，我两腿像灌了铅一样艰难的移到起跑线上。一声枪响，我们都像离弦的箭一样冲了出去，风在我耳旁呼呼地吹过。不出我所料，还没有跑满200米，我就不行了。只喘着气，肚子也开始疼了，我真的好想停下来。偶尔瞅见我身后的同学一个个超过了我，我想：不行，我不想当最后一名，我得快点跑。可是身子就是不听使唤，反而越跑越慢。

终于，只剩下最后一圈了，我这才发现，我已经是最后了。不行，我要坚持，我要坚持。于是我闭上眼睛，奋力向前跑着，同学们的喊叫声也在我耳边渐渐远去，模糊。只有风声愈来愈大。当我邮睁开眼睛时，已经快到终点了，我看到那根标志着终点的红线了，是那么清晰。不一会，我冲过了终点，到在了地上。老师过来说：“好样的!”这时，同学们掌声阵阵响起。

我笑了，我从来都没有这么如释重负，也从来没有这么快乐，虽然没有得到名次，但我也真的很自豪，我学会了坚持，我懂得了超越自我，我现在才知道，原来跑步是这么快乐的一件事!

许多老师都要求小朋友记日记，因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如：今天几点起床，起床后刷牙、洗脸、吃早饭，早饭后上学校，上了三节课后放学回家吃中饭，中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因此写了几天以后，自己觉得没劲了，就丢开日记本不想再记了。确实，都这样记既乏味，又提高不了作文的水平。

怎样记日记才不会觉得乏味呢?首先要克服畏难情绪。不少小朋友说天天写，有那么多东西可以写吗?其实写日记是最“自由”的，什么事情都可以写，假如没有大的非常重要的事情，就可以写些“零碎”的事情。哪些算起“零碎”事情呢?就是你日常生活中那些小事，那些看起来不是什么“有意义”的事。如，清早骑车上学，轮胎被什么东西刺破了。你可以把“骑到那里”“怎么发现轮胎破了”“后来到哪里去修理”“后来怎么匆忙往学校”等情况记下来。又如，上午上第三节课时，自己肚子痛起来。你可以把“痛得怎样难受”又“怎样忍着熬着”或“怎样向老师请假”“怎样上医务室就医”等情况记下来。又如，课外活动时，自己去踢足球。你可以写“兴致怎么好，踢到天黑才回家”写“回家后你妈妈数落你，你爸爸训斥你”的种.种情况。又如，你可写指甲长了，你妈妈怎样抓住你，一定要把你的脚指甲剪掉的情况。又如，今天中午什么菜好吃或不好吃，你可以把好吃或不好吃的吃菜情状及品味记下来。总之，这些鸡毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。

你假如解放思想，认识到这些“零碎”都可以写进日记本里，你就不会觉得日记没东西记，反而会觉得可以记的东西很多很多。这样，你就不会有畏难情绪，写起日记也不会感到乏味了。当然，不必样样“零碎”都记，只要详细记述一个“零碎”就行。

有些小朋友认为作业已经很多，哪有时间记日记?大概这些小朋友还不了解日记的特点。其实写日记是可以“随便”一些的，是不象做作文那样“严肃”的。有时间可以写长一些，没时间可以写短一些。例如鲁迅先生的日记，某一天写了好几页，另一天仅记一句话。因为日记写起来是给自己看的，有自己的“隐私”权，写长些写短些，写大事写小事，写零碎八末的事都是可以的，别人是管不着的。从这一点来说，可以“随便”地写日记，不必有这样那样的顾虑。

有的小朋友问：写“零碎”怎么能提高作文的水平呢?我们应该知道：写作文就是记话;写作文就是记述事情;写作文就是介绍人物;写作文就是描写景物;写作文就是议论与抒情。你把自己要说的话记下来，把自己要讲的事叙述出来，把接触的人物情况记录下来，把看到的景物描绘下来，把心中的欢乐或苦恼诉说出来。这些事看起来都是“零碎”，但能把“零碎”事讲讲清楚也是不容易的，你若能天天记这些“零碎”，自己的叙述能力、描写能力、议论抒情能力就提高了。这样，作文的水平也就提高了。

作文水平的提高是“渐进”的，不是“跃进”的，没有什么灵丹妙药给你一吃作文水平就会提高。你要提高作文水平，你必须坚持记日记。俗话说：“日记日记，天天要记;一天不记，不算日记。”记日记不只是能提高写作能力，也是对一个人的意志力的锻炼。小朋友，你放胆在日记中写“零碎”吧!

乌云遮住了夕阳，原本被金芒照耀的操场变得毫无生机。失望和无措像是藤蔓，缠住了我本就沉重的脚步。引体向上的测试结束，结果却离理想成绩相差甚远。

回到家中，我不顾一切的冲进自己的房间，晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。测试的失败就像是压倒骆驼的最后一根稻草，彻底压垮了我。

看着窗外的明月，父亲仍然萦绕在耳边，"失败并不可怕，可怕的是你失去了面对失败的勇气。"是啊，我不能再这样消沉下去了。

窗外一阵风吹过，吹走了挡住明月的乌云。我要打起精神，哪怕下次等待我的还是失败，鼓足勇气，我开始了日复一日的练习。

……

只剩下最后的10下了。做完之前的90下俯卧撑，我早已累的筋疲力尽了。但最后10个却是练习中最难坚持下来的一段。无止境的疲惫与手臂上传来的阵阵酸痛疯狂的袭击着我的思绪，我只有死死用双臂支撑柱身体，我调动全身的力量，坚守心中的那个信念：坚持，坚持，再坚持！不惧怕疲劳与痛苦的侵袭，咬紧牙关，拼尽全力的做完了最后10个……

到了第六天早上，我的胳膊紧绷绷地疼着，轻轻碰着都觉得如千斤压顶。胳膊犹如藤蔓缠绕，动弹不得。爸爸提醒练习的声音如芒刺在背，不断击打着我的心。盯着地上这对邪恶的哑铃，真想让它们立即消失得无影无踪。伴着花香的暖风从紧闭的窗户中倔强地钻进来，轻轻抚过我沉重的臂膀。

当我抬头时，看到了墙上锻炼日程表里画上的一个个红对勾，想起了爸爸的一句句话。难道我真的不再坚持了么？真的甘愿放弃之前六天苦苦的努力么？

在百花盛开的时候，窗下的常春藤依旧没有任何开花的迹象，但是它从未低下高贵的头，只是日日夜夜地奋力生长。

中考悄然无息的到了。"下一个。"很快，就轮到我进行测试了。我再次站到了熟悉的引体杆前，紧张与兴奋充满在我的心中。

5个、6个、7个，看似轻松的完成了大半，实际我却已经筋疲力竭。紧张中忽然看到同学们为我打气，老师们鼓励的目光，还有家长们紧张的样子。我来不及思考，来不及感觉酸痛，抛下一切杂念，一次又一次的发力。测试来到了最后阶段。

时间如静止般，手臂似乎已经不属于自己，但是测试还没有结束，我只能调动全身的力量，坚守心中的那个信念：坚持，坚持，再坚持！

伴随着老师口中的"满分"，我的身体挂着两个手臂，无力的从空中落下。

高考所追求的公正性不必多说，多方面和严厉的反作弊手段，对大学招生的严格监管，目的就是让很多出身于贫寒的子弟拥有了上升的通道，对绝大多数人来说都是公正的。国内一些有条件的人士可以将子女送出国留学。其实对于这些人来讲，大学只是张文凭，即使子女不参加高考，他们也早已给子女安排好未来。但即便如此他们也很难不经过高考就直接送子女进国内名校，国内顶尖学府人才的培养和吸收通过高考制度得到了较为有效的确保。

笔者要关注的重点是如何看待高考的公平性。高考是一场人才选拔考试，但也是调控各省份教育，人才资源，缩小区域未来发展差距，促进各地区公平的一种方式。所以高考除了它的人才选拔职能外，最重要的就是其公平性，这不仅仅是针对于个人的公平，也是各个省份的区域公平。高考是国家为公民提供的一个上升通道方式。使得很多中下层子女进入了社会的中上层。

那么在更深入的分析前我们可以从历史中找到例子来分析：

例如，明朝朱元璋时期，明洪武三十年(公元1397年)二月，迎来了其三年一度的科举会试，朱元璋煞费苦心，经反复斟酌，终圈定了78岁高龄的翰林学士刘三吾为主考。留三吾在当时可谓大儒，《明史》上更说他“为人慷慨，胸中无城府，自号坦坦翁”，可谓是人品才学俱佳的士林领袖。选择他为主考，既是朱元璋对他本人的认可，也是朱元璋对这次科举的期望。经一月考核，选出贡士51名，然而仅仅6天过后，明朝礼部的大门就差点被告状的砸破，大批落榜考生跑到明朝礼部鸣冤告状，南京街头上，更有数十名考生沿路喊冤，甚至拦住官员轿子上访告状，短短几日里，整个南京城沸反盈天，一片喧嚣。喊冤的原因，很简单，也很奇特。当年会试中榜的51名贡生，清一色的来自南方各省，竟然没有一名北方人。因此街头巷尾各式传言纷飞，有说主考收了钱的，有说主考搞“地域歧视”的。消息传来，明王朝上下震撼，先后有10多名监察御史上书，要求朱元璋彻查。事件发生仅几天，朱元璋正式下诏，成立了12人的“调查小组”，这其中有曾经怀疑此次科举舞弊的张信等人，也有以学问著称的严叔载、董贯，还有以“忠直敢言”闻名的周衡、黄章等人。成员的选择上，可谓是做到了公平公正。然而调查小组经过数日的复核，到该年四月末做出的调查结论是：刘三吾等人的阅卷公平公正，以考生水平判断，所录取51人皆是凭才学录取，无任何问题。结论出来，再次引起各界哗然。落榜的北方学子们自然不干，朝中许多北方籍的官员们更纷纷抨击，要求再次选派得力官员，对考卷进行重新复核，并严查所有涉案官员。是年五月，朱元璋突然下诏，认定涉案诸官员皆要严惩，刘三吾被发配西北。张信更惨，因他被告发说曾得到刘三吾授意，落了个凌迟处死的下场。其余诸人也被发配流放，只有戴彝、尹昌隆二人免罪。此二人得免的原因，是他们在复核试卷后，开列出的中榜名单上有北方士子。六月份，朱元璋亲自复核试卷，开出了一个更令人瞠目结舌的录取名单：51名中榜贡士，竟然清一色是北方人，无一名南方人。该事件以后，明王朝的科举制度，发生了一次重大的变革。从此明朝的科举录取，不再是“全国统一划线”，相反分成了“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿式。这个制度不但此后沿用于整个明清两朝，与今天高考中的“分区划线”，也有异曲同工之意。

为什么这么做?朱元璋难道不清楚本次科举是否公平?这样对那些大臣和南方考生又是多么不公平!朱当然明白科举是公平的，这样处理是因为事实上当时由于经济重心南移和南方儒学的兴盛，南方考生在上学条件、师资力量等与科举相关的方面确实比北方考生在科举方面强。但是如果每次科举录取的大多都是南方系考生，这势必会使得社会矛盾增加，所以为了避免社会矛盾增加，明王朝科举采用了南北分榜录取制。

通过上述的例子可以看到高考确实是国家给公民的一种较为公平的上升通道，但是全国的基础设施和社会保障体系等方面并不均衡，所以如果单纯的强调全国统一命题，统一招生，那么，河南，河北，山东，广东等人口大省因为竞争激烈，必将在涌现大批高分考生，这些省份的考生通过上升通道进入社会中上层，对其他省份公平吗?其实，真正的高考公平应该是教育部直属的211高校在各个省份按人口比例划分招生名额，使各个省份的各位考生有着相同的机会进入名校学习，通过上升通道进入社会中上层。相信未来高考改革也应该是朝这个方向的。

但是，由于地方保护主义，各省，直辖市内的教育部直属高校大都在当地省份留下小半招生名额，剩余的大半留给全国去分。这样以来，211名校较多的省份长期占着优势。但是211高校不是属于地方的，而是直属教育部，是属于全国的。可以说，这些省份长期占着全国的便宜。如今的教育改革会逐渐剥夺这些被占有的便宜，是公正且合理的。

近年，中国一直在进行高校教育改革，成果如何?2016年5月份，QS发布全球各个国家和地区的高校教育情况的调查报告。中国高校教育系统排名全球第八，超韩日亚洲第一。较去年全球第十一，有了明显上升。其评分指标中，最引人注目的是教育公平一项，同比去年，得分上涨百分之49，世界排名二十七。QS的教育公平指标是指该国家和地区公民有机会进入该教育系统中全球一流名校学习的机会与比重。教育公平一项的明显提高让笔者想起教育部这两年大力推行的一项政策，讲高校招生指标向中西部倾斜。教育部这两年确实也是这么做的。笔者想这是教育公平分数上升的主要原因。

中国的高校教育还存在许多问题，但是高校改革也一直在朝着更加公平有效的方面改革，并且取得了一定的成效，近些年科研成果与优秀科学论文的集中爆发是最好的证明。教育向更加公平公正的方向改革是历史的巨轮，任何人不能也无法阻挡。最近闹得沸沸扬扬的教育公平一系列事件中，国内有一些人一直鼓吹西方教育模式，那就在多说一点这个。诚然，西方教育中确实有一些值得国内借鉴的地方，但注意只是借鉴，欧美教育的实质是他们有两套教育模式，精英教育和素质教育。

牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空；青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。

阳光照亮了云雾，自己变绽放成了绚丽的彩虹她们有双赢的智慧，何况人呢？人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。远离尘世，隐归田园，看花开花落陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？选菊吧！清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗？是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今陶与菊实现了双赢。

一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图邓小平有着双赢的智慧。

树木青翠，百花盛开，优美的环境清新怡人这是“养眼工程”的功劳有人说“养眼工程”是双赢而所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么对于环境来说，赢得了清新怡人，而对于施工者，他们在施工的过程中，从买原料到工人工资中捞了不少好处这非双赢而是双输施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。

双赢的智慧无处不在，无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧而人人也要用双赢的智慧，但我们要用的适宜，要创造一个和谐完美的自然和社会。

The new term began with military training in August.It‘s popular that most of Chinese colleges and high schools hold military training for several days or more.

Why was military training held by all kinds of schools in China? I didn‘t understand exactly , but it‘s said the honor and glory culture passed from generation to generation . Last month, I took part into military training also. Oh, my god! It‘s rather a painful and unforgettable memory. The strong sunshine ,and be Controledfor a long time . During military, I were forced to stand up ,walk and run. Never worse, I almost have no enough time to have a rest ,it‘s really inhumanity . Maybe some students would protest , if they were forced to take part in military training .

In my opinion, military training arranged by college is not only a lesson that students in college must deal with, but also a chance for students in college who came form different citys to get know each other and help each other. In spite of I didn‘t like it!

[我对军训的看法_英语作文

双赢，一种人伦的智慧之美

人借花传情，花借人繁衍一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀

木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一分姿采

人类在自然母亲的教化下，懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢

取尺之长，彰显了寸的灵巧；取寸之短，又褒扬了尺的长度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善

孔子的“己所不欲，勿施于人”是一种精神意义上的双赢，它抹去了勉强别人所带来的压力，也减少了被别人勉强所带来的痛苦；“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢，他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦，也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑两不伤害，求的是一份静默，是一份期许和等待于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯乐

郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡地出发他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶他送去是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜他是东方的“礼”，是东方的智慧当哥伦布带着他远洋的发现，成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时，他只不过是一个殖民者的先驱，为了东方的黄金，为了东方的丝绸而来所到之处，带给土著居民以灾难，带走了车载斗量的财富，留下了殖民地上泣血的控诉所以郑和的航海史是金色的，处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉；所以哥伦布的航海史是血色的，处处浸染着贪婪所带来的罪恶

双赢，是一种人伦的智慧之美，它源于尚“礼”的人历代追求的和谐，一如佛语有云，“祸往者福来”这是一种善心的付出，又是种智慧的回报

双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思，智慧之美

“让我们恭喜今天的超市大赢家——梁瀚宸！”当张老师宣布这个结果时，我心里乐开了花，笑得花枝乱颤。而半个小时之前，我还在因为没有写读书笔记差点儿被取消参加“超市大购物”的资格呢，简直是冰火两重天呀！到底是怎么回事儿呢，快来听我说说吧：

老天像是要跟我作对，从早到晚下个不停，然而这并不能浇灭我的热情——我要去童声作文上作文课！嘻嘻，今天可是“超市大购物”，怎么能少了我的身影。我心潮澎湃地走进教室，却被当头泼了一盆冷水——

“梁瀚宸，读书笔记呢？”张老师问。“老师，我只写到了前天的……”“留学校写，今天的活动不用参加了！”张老师说出的每一个字都像针扎在我的心上，我忍不住哭了起来。赶紧把读书笔记拿出来补写，做着最后地挣扎。最后，在全班同学的共同请求下，老师才同意我继续参加。

“谁能用十块钱，在最短的时间内，买最多种类的商品，就是今天的大赢家！”老师大手一挥，我们蜂拥而出，冒着雨向超市“进军”！一路上，我盘算着买什么东西，下节课做寿司，我得买点儿萝卜、黄瓜，吃完还得备点儿喝的，再买点儿薯片、豆干，嗯嗯，差不多了！

“福润达”超市我来过好多次了，早就轻车熟路，一上二楼便直奔目标。其他同学无头苍蝇般乱跑乱窜时，我已经拿着冰红茶、胡萝卜、黄瓜、豆干、薯片准备去结账了，他们怎么都想不到我会这么快！

“八块五！”收银阿姨熟练地挑拣完商品，微笑着说。“阿姨，有没有一块五的东西！”我着急地问。“绿箭口香糖！”收银阿姨顺手指了指前台货架。我仿佛找到了救星，一把抓起递给阿姨。“刚好十元。”我把钱交给阿姨拿起商品冲出超市。

想想其他同学在超市里忙碌的身影，我心里早已乐开了花……

如果人生是一汪浩瀚的大海，那么分享则是一条条小溪，使人生更加动人；如果人生是一首和谐的歌，那么分享则是不可或缺的音符，使人生更加优美；如果说人生是一杯热腾腾的咖啡，那么分享则是一块块冰糖，使人生香气四溢。分享就是有福同享，有难同当，有利共赢。

分享就是共赢，那是商人把花种赠与邻居的慷慨大方。商人购进了一批名贵花种，谁料到三年间那花却越开越败，花瓣有了杂色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地询问植物学家，专家说是花染上了邻居家的花粉。商人慷慨地把花种赠给邻居，小镇成了花的海洋，大家都发了财。不求回报的馈赠，更多的是无偿的分享，还有什么比邻里间的帮助分享来得更美好？

分享就是共赢，那是爱因斯坦与玻尔间的珍贵友谊。当爱因斯坦提出相对论并准备发表之际，玻尔的来信也提出了这一观点。于是爱因斯坦放弃了发表，与玻尔共同讨论研究，最终两人都获得了诺贝尔奖。素未平生的两位科学家，仅由一封书信建立起的友谊，互相帮助，无私提出自己的发现，还有什么比思想的分享来得更真诚？

分享就是共赢。特蕾莎修女讲过一个故事：她给一个几天没有东西吃的家庭送去一些米，那家庭的母亲把米分成两份，其中一份送给邻居。“他们也没有东西吃。”分享就是在自己困难时也能帮助别人，是生命的一种相濡以沫，互惠互利，是生命最亮丽的底色。

分享就是共赢。一位学生天资不高，因此一道题问了老师许多遍也没有弄懂，便不敢再问。老师却说：“用一盏点燃的蜡烛，去点燃其它的蜡烛，第一只蜡烛不但没有损失，反而收获了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悦别人，快乐自己的心态。

我们要以分享态度去看待这个世界，也许会损失一些物质财富，但得到的却是金钱买不来的快乐与真诚。这种收获不正是我们想要的吗？

我们做任何事情都要专注，学习更是不能例外。在初中三年，只有坚持不懈才能真正获得成功。但谁又能做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢？然而，也就是这重要的一点，成为了学生与学生之间的差距。

初二暑假的时候，我的学习都不在状态，不，可能从期末考试之前的状态就开始不对了。作业量逐渐减少，每日的小考任务也不再繁重，我变得自大起来。在我看来，作业一会儿就写完，所以不用那么认真，而我的书桌上，水果、零食、饮料也变得越来越多……这都是让我分心、不专注的原因。导致的后果呢，则是学习没有质量。本来到家就很晚，又错过了保持学习状态的最佳时间，等磨磨蹭蹭到了八九点钟，犯困的时候，才想起来还有很多作业没有写，很晚睡觉，早上没有精神……恶性循环的最终结果，就是期末考试后，我从班级第四名一下就降到了班级第八、九名！考试失败了，败在了别的同学都奋笔疾书写作业、复习时，我却因不够专注浪费了很多宝贵的复习时间。

那些和我水平相近的同学“赢”在哪里呢？我想，他们不是“赢”在成绩上，而是“赢”在了学习状态上。我能有如此深刻的认识，全是因为那件事。

有一次上课，我还是迷迷糊糊的状态，一不留神大脑就跑到了外太空。突然，我像是意识到了什么，马上睁开眼睛，胳膊上感受到了一下触碰，抬头一看，就看见老师在看我！我心想：这下完了……果然在这堂课后，老师就对我进行了点名批评，并指出我最近一直都不在状态。老师批评后，我才意识到了不是因为别的，而是因为不专注，才与同学拉开了如此大的距离。后来我努力调整自己的学习状态，上课专心听讲，跟着老师的思路，放学抓紧时间写作业，不晚睡，养足精神迎接第二天的学习任务……功夫不负有心人，不长时间，我又回到了自己的名次，就连之前的“弱项”物理和化学，也有了很大的起色。

这就是专注的力量！因为专注让我的时间不再浪费，学习状态始终“在线”。我坚信，只要我继续保持，中考的考场上，我一定会赢得成功！

“西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄……”朋友，你听过这首歌吗?对!这首歌就是《弹起心爱的土琵琶》。它把我的思绪牵引到战争时期。

回首历史，我们通风与，共患难，怀着“人不犯我我不犯人”的思想，与日军抗战整整八年。

我可以很负责任的说，我们不喜欢战争!“九一八事件”“卢沟桥事件”“南京大屠杀”“台儿庄战役”“百团大战”……一个个血淋淋的事实，可以充分展现出战争的黑暗。黑色在这里也太明亮了……

我可以很负责任的说，我们不喜欢战争!在战争中，我们失去了多少良才啊?李大钊，刘胡兰，杨靖宇，董存瑞……一个个革命先辈死于非命，惨不忍睹。战争，总是残酷的，悲伤的。

我可以很负责任的说，我们不喜欢战争!战争总是能够化和睦温馨为妻离子散;化微笑为眼泪：化相逢为离别;化幸福为孤独……它像一把充满罪恶的手枪，把一切美好的事物变得那么黑暗，那么悲伤。

“国破山河在，城春草木深

感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

唐代大诗人用了仅仅几个字，几句话，表现出了他对战争时悲凉的景象进行了诠释。

“杀人亦有限，列国自有疆。

苟能制侵陵，岂再多杀伤?”

一首《塞下曲》表现出诗人不愿看见那血腥的场面，寄托作者渴望和平的思想。

和平，和平!我呼唤和平，因为我需要和平!和平总是会带来幸福，快乐，和睦，温馨……我们远离战争，因为战争总会带来泪水，痛苦，悲伤，叹息，亲友分别等一些人们不愿看到的场面。

种种事实说明，我们需要和平并离不开和平。我们讨厌战争，并要远离战争。

让我们争作和平小卫士。珍惜和平，保护和平!

北京时间3月23日晚，在2018年世界杯预选赛亚洲区12强赛A组第6轮的一场焦点之战中，坐镇主场的中国男足以1:0战胜了韩国队!

上半场比赛第34分钟，国足赢得角球机会，王永珀助攻，于大宝俯身头球破门!国足1-0领先韩国，这是国足本届世预赛十二强赛主场首个进球。

中国队1:0击败韩国队，迎来2018世界杯预选赛小组赛首场胜利。在感叹主教练里皮点石成金的神奇背后，恒大元素不能忽视。

国家队首发阵容中有曾诚、郑智、冯潇霆、张琳芃、梅方5名主力球员来自恒大队。除此之外，替补名单中还有郜林，以及因伤未能上场的黄博文。比赛中，曾诚的神扑、郑智的经验，以及冯潇霆、梅方、张琳芃三人在后防线的稳定发挥，为国家队这场赢球立下汗马功劳。

主教练里皮上半场排出433的攻击阵容，一球领先后，易边再战马上调整为442的阵型。张弛有道，一切尽在掌握之中。相比之下，韩国队主帅施蒂利克在比赛的应变和指挥明显不如里皮老到。

里皮执掌国家队帅印，恒大通过每年支付年薪1550万欧元(约1亿人民币)，聘请里皮及其团队为恒大足球学校顾问团队的方式，为他在国家队的执教买单，并为里皮在国家队的权利和空间提供了保障。

这颗曾经让人担忧的树越长越高，越长越茂盛，逐渐超过其他树的生长状况，一步步成为千万大树的主宰者。人们无不在他的绿荫下纳凉，然而，谁曾记得他当初的滞后呢？

这棵树的实力告诉我们：输在起跑线，赢在终点。

输在起跑线，赢在终点，靠的是滴水穿石的精神。美国发明大王爱迪生，一生仅仅读了三个多月的小学，他在知识上落后其他同龄人。但是，他孜孜不倦的从书籍中汲取知识，而且大胆试验。最终，他成为世界最著名的十大科学家之一。然而，有人会记得它当初的滞后吗？可见，滴水穿石的精神与赢在终点成正比。

输在起跑线，赢在终点，靠的是坚不可摧的意志力。世界女子乒乓球冠军邓亚萍，她天生矮小，这就是他在乒乓球方面同其他运动员落下一大截。然而，她从不自暴自弃，将自己的矮小作为优势，认为矮小可以降低身体重心。他依靠坚不可摧的意志力，克服伤病，从未缺席训练。最终，他获得了四枚世界金牌，成为夺取世界乒乓球坛留下了自己光辉的一笔。不难看出，坚不可摧的意志力是赢在终点的必要条件。

输在起跑线，赢在终点，靠的是不怕挫折的勇气。海伦凯勒在幼年时期因患病而双耳失聪，双目失明。但她却凭借不怕挫折的勇气，克服生活中的重重磨难，超乎常人般的进入了哈弗女子学院。而且，她编著的《假如给我三天光明》成为全球青少年必读文刊，他本人也成为世界残疾人心中的英雄和榜样。而不怕挫折的勇气正是海伦赢在重点至关重要的推力。

我们要凭借自己滴水穿石的精神，坚强的意志力和不劝挫折的勇气，赢在终点，成为人生中的大赢家，成为亿万人中的成功人士。输在起跑线，赢在终点。做一位伟大的人吧！做一位主宰者吧！

人生如此，只要我们努力拼搏，输在起跑线上又如何？我们要的是赢在终点！