击鼓传花作文范文(精彩19篇)

肖皓骞

今天下午的作文课。一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。我心中暗自窃喜。

覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。

“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛他手上拿的是炸弹一样。我特别担心花最后会落在我的手上。因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。所以，我很紧张。最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。

紧接着，小书表演脑筋急转弯。小张不会表演“鸡飞狗跳”。于是，小顾上台。只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。他的样子逗得大家笑个不停。

这节课大家都非常开心。

在一个下着牛毛细雨的早晨，老师带我们在教室里玩“击鼓传花”的游戏。

老师首先宣布了游戏规则：老师把手绢交到一个同学手里，她拿笔盒当鼓。当她敲笔盒时，同学们按照座位的前后顺序依次传花。鼓声停时，手绢落在谁的手里，谁就要给大家表演节目。游戏开始了，“慧心灵性”同学第一个传出手绢。拌着欢快的鼓点声，手绢不停地传递。许多同学好象觉得手绢烫手一样，急忙传出去，因为他们害怕表演。可是有的同学接到手绢却恋恋不舍地传给别人，因为他们希望表演节目。鼓声突然停了，结果第一个轮到“婷婷玉立”同学表演。

她很害羞地背了一首古诗。游戏继续进行，第二个轮到的是“博大精深”同学，他高高兴兴地表演了一套功夫。手绢伴着鼓声一会儿传得快，一会儿传的慢，大家都玩得特别开心！

今天的游戏真是有趣啊！

语文课上，我们班组织了一场别开生面的游戏一一击鼓传花。

老师向我们介绍了游戏规则：老师放音乐，我们随着音乐声传花，当音乐停后，花在谁的手里，谁就上台表演节目。

第一轮开始，老师放音乐，第一组同学开始传花。我一直都在心里自言自语：“不要轮到我！不要轮到我！”音乐停了，最终花在骆文熙手里，全班同学拍着手说：“骆文熙表演！骆文熙表演！”他害羞地走向讲台，背诵了《咏柳》，然后就回座位上去了。

第二轮开始，音乐再敲响了我的警钟。只见花传向第三组的同学一一张佩佩时，我的心已经完全蹦紧了。花已经传到了陈浩手上了，他也想让其它同学表演，可是，他把花一扔，扔到了地上，没人去捡。过了几秒钟，音乐停了，老师问：“花在谁的手上？”同学们说：“陈浩扔的，陈浩表演！”陈浩后悔地走向讲台，小声地背诵了《静夜思》，就后到座位上去了。

最后一轮，也是第三轮，陈浩把花递给我，我往后面传。不久，音乐停了，花在手里的是班长钟晓妍，她背完《春日》就放学了。

击鼓传花真好玩，我想每节语文课上都玩击鼓传花！

盼呀，盼呀，终于盼到令人期待的这一天了。今天是星期六，我盼望已久的游戏——击鼓传花终于开始了。

游戏规则是：1、所有人围成一个圆圈坐下，其中一人拿花，一人蒙眼背对大家击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手里，谁就是输家。如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其他方式决定胜负。2、输了的同学要按纸上的要求表演节目。

开始传花了，我们非常激动。从第一个同学我们开始传，有点同学紧张的眼睛睁得大大的，有的同学像拿到烫手山芋似的。快传给我了，我心里想：不要传到我的时候停下。啊！很快就传到我这里了，我快速的传给下一个人，到了我们班的吕明玉传到时候，他一下扔到了那边，也没扔到正地方，然后，又去拾回来，又传到了那个同学手里，他不好意思的脸红了。击鼓停了，那个同学就抽了一次签，是“0”，“0”是不用表演节目，然后又继续传，又传到了一个同学手里。然后，又传、又传……击鼓忽然停了，又一个同学抽了一次签，抽了个“0”他不用表演节目了，又继续传。有几个同学抽签抽到了“1”，她就跳了一个拉丁舞，同学们都站在桌子上看，她跳的十分美丽。老师说：“除了这位女同学，抽了一个‘1’其他同学都非常幸运。”

最后，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

上课了，老师走上讲台，对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘击鼓传花’。游戏的规则是：一个同学打鼓，剩下的同学传‘花’，当鼓声停下时，‘花’传到哪个同学的手上，那个同学就得上台表演一个节目。”我听了，想：呀！要是传到我手上，那怎么办？想到这儿，我手心出了汗，紧张极了。

第一轮开始了，同学们个个都目不转睛地盯着那“花”。过了一会儿，“花”快传到我这边来了，我越来越紧张，手心越来越湿。碰巧的是，还没传到我的时候，鼓声就停了。我松了一口气，那个“花”停在手上的同学走上讲台，表演了一个节目。

第二轮开始了，“花”传到我手上了，我迅速地接过“花”，又迅速把“花”传到另一个同学手上，还好，鼓声没有停下。

传着传着，鼓声突然停了下来。那个接到“花”的同学急忙把花传给另一个同学。尽管这样，还是逃不过大家的“火眼金睛”，那个同学只好乖乖地上台表演。

第三轮开始了，大家越传越快，到了最后一行，只有两个同学，而且距离太远。那个同学干脆站起来，把“花”扔过去，看他那紧张的样子，像是手里捧着一个大炸弹，逗得全班哈哈大笑。

“击鼓传花”这个游戏真好玩！它让我们的童年生活更加多姿多彩，令人回味无穷。

杨若涵

今天，在小桔灯快乐课堂，老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们都很好奇，议论纷纷。都想知道这份“神秘”大礼到底是什么。随后，老师把箱子打开了，拿出花、鼓、眼罩。同学们有的恍然大悟，有的迷惑不解。老师说：“我们来玩击鼓传花的游戏。”

这个游戏的规则是：鼓响花传，鼓停花停，花在谁手上，猜对奖桔币一枚，猜不出则要表演节目。

在传递的过程中，教室像炸开了锅而变得沸腾起来，每一个人都忐忑不安，都害怕传到子自己，因为害怕自己猜的不对，要去表演节目。第一轮的“中奖者”是侯李卓，他原来本自信满满，可是老师刚宣布他的答案是错的，他就垂头丧气，心有不甘。第二轮的“中奖者”是王江琪，他刚接过纸条，就回答了正确的答案。这让他乐的呀，手舞足蹈、笑不拢嘴。

唉，可还有一件让人极为悲伤的事。就是好几回合都下来了，我就是不“中奖”。那时候我恨不得把花一直拿在手里，不给別人，可是游戏有规则，不能这样做，所以我只好把花给别人了。这场游戏就在这欢声笑语中结束了，同学们都意犹未尽，依依不舍。真是快乐的一天啊！

老师一走进教室，没有宣布作文的题目，而是神秘地说：“今天，我们要来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”老师说完，就从包里拿出了一个萌萌的香蕉，又拿出了放“小苹果”音乐的手机。于是，伴随着一阵阵悦耳的旋律，我们开始了游戏。

小香蕉随着动听的旋律在大家手中快速地传递。突然，音乐停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到讲台上，忐忑不安地问：“会不会每轮都是我表演呢？”说着，她楚楚可怜地望着大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饶了她。可是，呼喊声一浪高过一浪：“思思，我们要看你表演，思思……”没办法，她只好怯怯地问：“可以背古诗吗？”“不可以，但可以唱古诗！”思思两手拧紧香蕉，豆大的汗珠在脸颊徘徊，她终于清了清嗓子，唱了两句《春晓》中的诗才算过关。

第二轮开始了，可爱的小香蕉在大家心中变成了一个炸弹，谁拿到它谁就会倒霉！音乐又响了，大家越传越快，教室里的气氛也越来越紧张，我的心也越跳越高，“扑通”，一块大石头在我心中安全着陆，原来小香蕉被传到二朵身上了。只见二朵很不情愿地走上讲台，深吸一口气，来了个前踢，然后又来了个侧踢、后踢。正在大家期待着最后一踢，二朵却急得像热锅上的蚂蚁，“纸巾、纸巾呢？”原来，她把自己的鼻涕踢了出来！

游戏还在进行着，大家都高兴得手舞足蹈，一阵阵笑声传出教室，传向远方。

有人喜欢玩贴鼻子的游戏，有人喜欢玩盲人摸象，还有人喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。但我喜欢玩有趣的击鼓传花。

今天在快乐作文我就玩了击鼓传花的游戏。老师一说要玩游戏，大家议论纷纷，教室里闹哄哄的。有的人说：“要玩击鼓传花的游戏吗？”有人说：“我玩过！”这个时候老师神秘地拿出一朵花说：“对了，今天就是玩击鼓传花。”规则是：当鼓声响起时，同学们依次传花，鼓声停止时花落在谁的手上，这个同学就要表演一个节目。

游戏开始了，大家昂首阔步地走上台，信心十足，好像马上就要上战场了一样。坐下后大家又高兴又紧张，我心想：老师会把这朵花传给谁呢？在大家左顾右盼中，老师把花给了阳文杰。此时阳文杰处之泰然，坐着像个念经的和尚一般。鼓声咚咚的响起，声音震耳欲聋，我的心也跟着砰砰地跳了起来，差不多都要到嗓子眼了。这朵花就像定时炸弹一样。我心里想着千万不要传到我手上，这时我旁边的同学眼疾手快地把花传给了我。我又手忙脚乱地把花给了旁边的人。此时这个同学一脸尴尬，原来花落在他手上，他还没来得及反应过来，鼓声就停止了。于是这个同学满脸通红地上台给我们表演。第二轮阳文杰拿到了花，他给我们背了一首古诗。第三轮又是一个男生，他表演了两个后空翻。

这个游戏真好玩，还让我懂了一个道理：心急吃不了热豆腐。所以，我们做事不能太急。

“哈哈哈！”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快声，想知道我们正在干什么吗？偷偷地告诉你吧！我们正在玩击鼓传花的游戏呢！

游戏规则是：一个同学背着全班击鼓，下面的人来传花，凡打鼓的那个人停了，手上还拿着花的那个人必须进行才艺表演。

老师来抽谁先敲鼓，“抽！”哈哈，建彤被抽到了，建彤在上面使劲儿地打鼓，我们在下面拼命地传花，还没传到我的时候，我神色紧张，心想：应该不会传到我吧？抽到我，我应该表演什么呢？正当我胡思乱想时，花突然传到我手中，我不管三七二十一，紧闭眼睛，随手一丢，正好丢到欣怡的手中，我松了一口气，心中七上八下的水桶终于落地了，额头的汗也不再冒了。

啊哈，花传到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以为巧玲要表演什么精彩的节目呢！可她只是流利地朗诵一首《鹿柴》，可真无聊啊！

老师又问谁要当打鼓手，我们争先恐后地抢着，谁都想打鼓，可老师却抽到了牧圻，“花儿”传啊，传啊……竟传到了镇凯手中，镇凯表演的竟是太极拳，他嘻嘻哈哈地表演着，只见他双手合十，眼睛却笑得跟月牙一样，打太极拳需要心平气和，而他却嬉皮笑脸的，真不像打太极的。

……

虽然同学们表演的节目不是很精彩，但是击鼓传花可真好玩啊，我真想再玩一次。

曹浩洋

我爱玩的游戏可多了，有丢手绢，有捉迷藏，还有老鹰捉小鸡。我印象最深刻的就是击鼓传花。

星期日，我和小伙伴们在我的院子里玩的一个有趣的游戏——-击鼓传花。规则是这样的，先选一个人当“击鼓手”，另外几个人围一个圈，然后传花，花落在谁手中，他就要表演。

游戏开始了，伙伴们都很紧张又兴奋“咚咚……”我们手忙脚乱地传起了花。到我的时候，我的心怦怦地跳着。我以迅雷不及掩耳之势把花传到了别人手中，“咚”鼓声停了，拉花传到了另一个小伙伴身边。他站了起来，含糊不清地说：“春眠不洗澡，处处蚊子咬。”我们被逗得哈哈大笑。

我们的游戏在欢声笑语中结束了。我和小伙伴们过了一个愉快的周末。

“快点！快点！开始了，开始了！”此起彼伏的声音从教室里传来，原来是期盼已久的“击鼓传花”游戏开始了！

秦老师扫视着全班同学，好像在选择哪一组开始游戏。哦，余明轩组成为了幸运组，我身旁好多同学发出了惊叹。倪欢舒了一大口气，拍了拍快速跳动的心，说：“吓死宝宝了！幸好没有传到我！”

拍手声此起彼伏，秦老师用手打节奏代替鼓声。同学们脸上流露出期待的神情。余明轩慢慢悠悠地将花布传给戴泽宇。戴泽宇可急了，看都没看，随便一抓，转身，放下，一支笔！他又连忙回头拿花布，然后扔给杨凯然。我心想：小戴同学，你真棒，放东西还带回程啊！杨凯然也不慢，布马上就溜了。我们这些“吃瓜群众”也个个心惊胆颤，好像我们也在玩一样！几乎所有人的眼睛像被施了魔咒一样，紧紧地盯着花布。

秦老师的拍手声渐渐小了。花布传到了徐杰手里，他毫不迟疑地扔给了张潇予，只是慢了1秒，拍手声在这时停了下来。但白花布像离弦的箭飞了出去！其他同学还在相继往下传，都不知道“鼓声”已经停了！坐在边上围观的我们，却渐渐将心收回，大叫：“徐杰，徐杰，徐杰秀一个！”起哄声源源不断。秦老师摆了摆手，示意我们停下。

在大家的喧闹声中，徐杰一步步地走到讲台前，开始准备他那“精彩的表演”。可惜，人群太过于喧闹，我一个字也听不到。坐在前面的余明轩却乐得前翻后仰的，也不知在乐个啥。

游戏结束了，许多人还是意犹未尽，央求老师再玩一次呢！

作者：江苏省昆山高新区玉湖小学六（3） 汤冀云（小记者证号：J195521）

指导老师：冯瑜秦银

“丁零零，丁零零……”上课铃声响了，我们盼望已久的游戏终于要开始了。

首先，蔡老师宣布了游戏规则：“所有人先坐好，老师把花拿给一个同学，谢老师负责敲鼓，鼓声停止，花落在谁的手上，谁就是输家，如果鼓声停止的时候，花在两个人手中，就由石头剪子布来分胜负。”大家听了都跃跃欲试。

游戏开始了，我们围坐成了一个圆圈，老师帮我们敲鼓，我们像热锅上的蚂蚁一样团团转，脑子一片空白。随着老师鼓敲得越来越快，传花的速度也在加快，这朵花就像烫手的山芋一样，我们谁也不想让它在我们手上多停留一秒。教室里的气氛一下子变得紧张起来。

眼看就快要传到我手中了，我的心都快提到了嗓子眼。花到我手中的时候，我以迅雷不及掩耳之势将花快速地传给下一位同学，鼓声突然停止，我不好意思地朝她笑了笑，因为她一会儿要上台表演节目了。

第二轮马上开始了，我的心情一下子又紧张了起来。“咚咚咚……咚咚咚……”鼓声又响了起来，每当我看到花快传到我手中时，我的心跳就跳得越来越快，心里想着：可千万别传到我手中的时候停止，如果传到了我手中，我就要表演节目了，我的节目要是表演得不好的话，就会被人嘲笑啦，那滋味可不好受。花传到了我手中了，我又用飞快的速度把花传给了下一位同学。花其实就像一颗“定时炸弹”一样，随时随刻都会爆炸。“呀，传到谁的手上了？”我好奇地问道。原来是一位男同学，他跟我们女生一样害羞，脸蛋红得像一个大苹果。

大家都玩得不亦乐乎，班级里一下子沸腾了起来，游戏结束后一共有五个同学“中奖”了

我们全班同学都叫那位女同学表演一个节目，那位女同学很害羞，她说什么都不要，背古诗不要，唱歌不要，跳舞也不要，最后她说她要表演走路。老师还以为她是要走一个模特步，没想到，她就走了一圈路，有的同学还纷纷喊道：“这不就是走路吗，谁不会啊！”说完，教室中立刻哈哈大笑起来，笑声都快停不下来了。那位男同学朗诵了一首诗歌《鹅》……看来大家的才艺表演都不怎么样哈……

游戏课在我们的欢声笑语中结束了，我还想再多玩几轮呢！

作者：叶丰玮

今天，我在禾牧教育学作文，林老师给我们玩了一个游戏，名叫“击鼓传花”，同学们听了各个心花怒放。

游戏开始了，游戏规则是：一个人击鼓，其他人坐成一个圆形，鼓声停止，花落在谁手里，谁就要表演。

鼓手开始击鼓，眼看花就要传到我手中了，我的心砰砰直跳，都快跳到了嗓子眼，我忐忑不安地看着花，传到我手里时，我闭上眼睛飞快地将花传给了下一个人，突然，鼓声停了，还好，花没在我手中，落在了陈垠峰手里，他表演了七十二变，把全班人逗得哈哈大笑。

第二轮开始了，鼓手又开始击鼓，眼看花又要传到我手里了，我紧张得看着花，当花传到我手里时，我飞快地将花传到了我后面的一位。花传到了陈祉蓉手里时，鼓声停了下来，陈祉蓉站了起来，她背了一首古诗，名叫《晓出净慈寺送林子方》。

下课铃响了，我们意犹未尽地离开了教室。

一个雨过的下午，我们班举行了一场紧张而刺激的游戏：击鼓传花。

游戏的规则是：全班同学围成一个大圆圈，其中我们班的一个同学拿着花，一个同学拿一个鼓。

开始游戏了，大家都在快速的传，我又紧张又快乐，传到我的时候，我快速的传给别人，鼓声停了，差点传到我这，吓了我一大跳。我想：要是传到我了，我应该表演什么呢？我想了好久好久。

老师拿来一个个小纸条，它的颜色和墙一样白，我拿了一张叠起来的纸，我打开一看是“0”，我高兴的跳了起来，周围的同学都垂头丧气的回到自己的座位上，又开始游戏了，开始传花了，我的心就像在跳一样。

突然，鼓的声音停了，同学们说：“传到的是谁？”

小红说：“是小蓝。”同学们都兴奋的跳起来。

而小蓝垂头丧气的从老师那边拿了一张白纸，打开一看，是一号。这时，小蓝的脸已经红了，他走到讲台上，说：“为什么黑人不吃黑巧克力，而吃白巧克力？”有一个同学说：“因为他不爱吃巧克力。”小蓝说：“不对。”

老师想了想说：“因为要是黑色的巧克力，他的手也是黑的，那么他一吃一大口，就咬到他的手，那么他吃白的巧克力，他就会看见，因为他的手是黑色的，他吃的巧克力是白色的，所以他能看见。”

下课了，我说：“这真是快乐的一节课。”

在作文课上，老师让我们玩击鼓传花的游戏，我们高兴极了。

老师先宣布游戏规则：鼓声一响，大家就把花一个一个地传下去，鼓声一停，花在手里的人，就得表演节目。

老师请叶驰骋当鼓手，“咚、咚、咚”，鼓声响起来了，花立刻在同学们中间传开了。大胆的同学还要欣赏一会儿，不紧不慢地传给其他同学。胆小的同学就像手里握了个炸弹一样，把花赶紧丢给其他同学。花快传到我的手里了，我好紧张，万一传到我手中，我就要表演节目了，那多难为情呀！

忽然，鼓声停了，我们定睛一看，花在夏雨露手中，我松了口气。她大声地背了一首古诗。接着，花继续传下去，传到了林佳琦的手中。她自编了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。

击鼓传花的游戏就在我们的欢声笑语中结束了。

在作文课上，老师让我们玩了一个特别好玩的游戏：击鼓传花。

因为没有鼓和花，所以只能把黑板当作鼓，把黑板擦当作鼓槌，把沙包当做花。老师说：“我来敲黑板，你们来传沙包，等我停了，沙包在谁的手里，谁就上来表演一个节目。”

游戏开始了！老师不停地敲黑板，同学们迅速地传着沙包。这个沙包就像一个炸弹，谁都不想被它“炸”到。我一接到沙包就快速给了另一位同学，我心想：老师快停呀。最后沙包传到了王政涵的手里，按照规定，王政涵要表演一个节目。

他问我们：“一只蚂蚁从27楼跳下，结果死了，它是怎么死的？”有的同学说是摔死的，有的同学说是吓死的，还有的同学说是饿死的。王政涵马上说：“对，因为蚂蚁很轻，一直在天空中飘，最后饿死了。”同学们听后笑得东倒西歪。

下一局游戏，沙包又传到了王政涵的手里，他再次问我们：“什么船下不了水？“有人说是纸船，有人说是帆船，他说：“是宇宙飞船。”

我非常喜欢这个游戏！

今天是星期六，有我期盼已久的作文课。上课了，老师一直没有给我们布置作文的题目，老师突然说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”

全班几十个人一下子沸腾了起来。老师说：“我来和大家先说游戏的规则：1、横着传花；2、一个人击鼓，必须把眼蒙上，击一下鼓，传一次；3、如果鼓声停了，花在谁手里，那个人就要表演节目，可是如果是一，那么就必须表演节目。”

“咚咚……”伴随着一阵击鼓声，我们开始了一场有趣而欢乐的游戏。

马上就到我了，我心里想着：不要到我，不要到我，快点传、快点传。突然，传到我了，我匆忙的拿起花向下一个人扔去，很快鼓声停了，“太好了，太好了，不是我。”我默默地念着。轮到那人抽签了，既然是零，她逃过了一场灾难。又一场游戏开始了，“咚咚……”又一阵击鼓声传来。

教室里传来了一阵紧张的气氛，花开始了，又轮到我了，我一下一扔，扔到了对面，是李旭晗，我一蹦三丈高，太好了又不是我，紧张一下子变成了欢快的心情。游戏又继续了，“咚……”轮到了吕明玉，他抽到了零，幸运的是吕明玉连续逃过了两次的大灾难，吕明玉真是太幸运了，同学们都被吕明玉的幸运吓得目瞪口呆，连孔喆吓得也把布都弄掉下来了。

紧接着，又开始了一场欢乐的游戏，这次又是那个幸运神吕明玉，这次它还是零，我差点就被吓死了，吕明玉真是太厉害了，太牛了。

有一个小女孩抽到了“1”，她跳了一个拉丁舞，这有来自我们班的一伙女生，她们一起唱了我们班的《明日歌》，真的是太厉害了。

欢乐而又有趣的击鼓传花游戏，在我们的欢笑中结束。

“咚咚咚”一阵急促的鼓声在教室里回荡，教室从来没有如此静过，同学们的脸上透露出欣喜又紧张的表情。偶尔有几个同学在说笑，好似开会一样严肃，与此同时鼓声戛然而止，闫世升无奈的站了出来。同学们顿时欢呼雀跃，为自己没有被捉到而感到庆幸。

原来孟老师为大家举办了一次击鼓传花的游戏。游戏规则是：一人背着大家敲东西，然后大家传手绢，也就是“花”。当鼓声停时，“花”在哪个幸运儿的手里，他就要为大家献上两首歌。

此时此刻“咚、咚、咚、咚”，鼓声不知何时跑了出来。同学们突然紧张起来，他们像在加工某些物品似的，动作迅速敏捷，井然有序的传着。随着鼓点的速度加快，同学们的心也如鼓点般“怦怦”直跳，且动作也开始出了差错，手绢上像有什么毒物，不能摸也摸不得。又是一个定时炸弹，说不准某个时候炸得你血肉模糊，使人看起来就有点想笑。再看传完的人立刻和颜悦色谈笑风生，白牙亮的刺眼。还没传到的人目光凝重双手正准备行动，或抓耳挠腮，猴子似得样子。感觉就像看奥斯卡角逐一样别开生面，让老师看起来忍俊不禁。

当换阙琳晶敲的时候最险，手绢一个一个地传着，正当传到我们这排时，鼓已经敲了很长时间。所有人都屏住呼吸，只有钟上的秒针在毫不疲倦的转着，到了生死攸关的时刻，只见王怡人用手抓住了飞来的手绢，抬起来，刚要松开，咚——，之后鸦雀无声。我同位王怡人不情愿地走上讲台准备唱歌，表情可想而知。我愣住了，怎么越看越像打篮球，运动员接过篮球奋力一投，突然裁判员吹了哨子，比赛结束。真是一场虚惊。

敲完后，有五个女生五个男生被捉。该他们唱歌了。我们都很高兴能欣赏同学的表演。真是不亦乐乎！其中最好笑的是郝昊祥，只见他踏步走上讲台，一会儿开口一会儿闭上。我们刚以为他要高歌一曲，他的嘴却硬生生的闭上。我们都哄堂大笑。一分钟之后郝昊祥终于开口了，唱了一首《北方的狼》，这首歌让我们对郝昊祥刮目相看，郝昊祥可真是金口玉言哪！

这个游戏真是幽默滑稽！

今天，我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

老师先宣布了游戏规则：所有人围成圆形，选一位同学打鼓。鼓声响起，从第一位同学开始传花。鼓声落下，花在谁手中，谁就要上台抽取一张惩罚纸条，按照纸条上的要求表演节目。如果花在两个人手中，就用猜拳来决定谁来表演。

老师话音一落，同学们议论纷纷，都迫不及待地想让游戏快点开始。清脆的鼓声响起，花在同学手中快速传递着。花快传到我时，我有些忐忑不安，心里祈祷着：求求你，千万不要停下来啊！花一传到我手里，我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去，生怕在我手中时鼓声停了。幸好，花被我传出去后，鼓声才停下来，我怦怦直跳的心才缓和下来。

这时，花落在了李明手中。他大大方方地走上台抽取惩罚纸条。我们都很好奇他会受到怎样的“惩罚”。老师把他抽取的纸条打开，大声念道：“学鸭子走路！”这可真有趣！教室里炸开了锅，都纷纷催促李明快些开始。李明弯下腰，把双手翘起放在背后，脚下迈着“八”字步，一摇一摆地走着，嘴里还不时“嘎嘎”地叫着，活像一只“唐老鸭”。那滑稽的样子，逗得我们哈哈大笑！

游戏玩过几轮之后，老师宣布游戏结束。我感觉还没尽兴，心情一直沉浸在游戏当中。

今天的“击鼓传花”可真有趣。我喜欢这样的作文课！

今天，我们在翰林写作举行了个游戏，游戏的名字是击鼓传花。

老师先说了游戏规则，游戏规则是这样的：老师把音乐放起来，让一位同学拿着荷包传给后面的一位同学，不能拿给他，而是让那位同学来抓，等音乐停了，荷包在谁手上那谁就得上去唱歌。

游戏开始了，老师把荷包给了一位同学，音乐声响起来了，那一位同学赶紧往后丢，等传到我的时候，我的心怦怦直跳，我就赶忙抓起荷包传给我旁边的那位同学，传了一个来回，音乐停了，荷包在林柯仰的桌子那里，他就心不甘，情不愿的挪着脚步走了上去，等他到上面就时候，他连说：“我不会唱，我不会唱”，老师拿他没办法只能让他背古诗，谁知道这个古诗太幼稚了，竟然是《咏鹅》。

这真是一个有趣的游戏啊。