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作文什么的声音的作文(汇总20篇)

听见下雨的声音﹐跑进了雨里﹐看不见谁﹐隐约里﹐连眼泪都埋没了咸味。小编收集了听见下雨的声音作文,欢迎阅读。

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听雨的声音作文350字

全文共 416 字

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“哗哗哗”“滴滴滴”嘘!静静的听,也会讲话。

雨水打在玻璃窗上,发出“啪啪啪”的声音,就好像一把汤勺打在了桌上发出的声音,就有种我们离侵略者只有一面玻璃之隔了,好像侵略者马上就要破玻璃而出了。给人带来了一种恐惧,让人处于一种非常危险的状态。

雨水打在荷叶上,荷叶上盛满了雨水,荷叶按捺不住,就把头顶上装满的水“哗”的一下倒了下去,路过的鱼儿洗了一下凉水澡,荷叶也再次挺起了腰,继续接着雨水。荷花姑娘被雨淋了之后,就像出水的芙蓉,她们粉嫩的面容上沾满了雨水,就像女演员在演出前的补妆,雨姑娘抚着荷花让她变得更加的耀人,荷花羞答答地笑了,绽放开了它最美的一面。

雨水打在沙滩上,沙滩上出现了许多水洼,左一块,右一块,就像一个泥塘之地,到处挖满了泥坑似得,又能感到这是雨姑娘所要占领的地方,谁也不敢进去,雨姑娘在每一个水洼上调理的水都很均和,谁都不少给,雨姑娘真是个优秀的调理家。

“哗哗哗”,嘘,雨也会讲话的,别把它给惹了,小心落你一脸水花!

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篇1:那声音常在心田作文700字

全文共 710 字

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轻风掠过思绪的眉梢,勾起我记忆深处的声音。仿佛爷爷还站在青绿的树底下。“回来吃饭了,琳!”那质朴绵长的声音,淹没在浓郁的葡萄藤里。

小时候常住爷爷家,青瓦白墙后面有个农场园子,那有一大片葡萄藤和多得不知名的植物。那时的我,无忧无虑,放学回家就跑去园子。每每当我身影逐渐隐没在无尽的绿海时,时光便如流水般逃走。那个身影出现在青绿的树底下,传来:“回家吃饭,琳!”顿时,我便会意识到时光的流逝,心中总有些不情愿。那时候不懂爷爷的苦心,执意要和爷爷玩捉迷藏。夕阳的影子绚烂了整个天际,只有一个小黑点,在那棵青绿的树下。

黑暗将我笼罩着,不知过了多久,内心的恐惧无边无尽。恐惧驱赶着我回了家,爷爷闻声赶来,那双沧桑的眼睛含了些许氤氲地望着我,“该打,该打!”手中的鸡毛掸子却迟未落下,只是高举在空中。“罢了。”爷爷唉了一声,便背手走了。留下了一碟又大又亮的葡萄圆滚滚地躺在碟子里。年少的我依然乐趣无穷,却并未领悟到爷爷眼中的无奈和担心。

晃眼的光阴,悄悄地从指缝溜走。不知何时,时间在爷爷身上种下了顽疾。繁重的作业让我的闲时越来越少,而加重的病情也在一点一点地抽空爷爷的精神。小时候玩耍的园子还是如此可爱,因为那里还藏着我和爷爷宝贵的回忆。

又一次看望爷爷,他缓缓地坐在我身旁,与我静观落日。轻风拂起记忆的衣纱,毫不吝啬地包围了我和爷爷。回去吃饭时,还是那一句,“回去吃饭了,琳。”似乎没有了当年的嗔怪,没有了那份怒气,平添了一份暖心。

爷爷走了。

起身,缓缓走过被时间剪碎的岁月。有人说过:你之所以看不到黑暗,是因为有人已经竭尽全力地把黑暗挡在了你看不到的地方。我想,爷爷一定曾经为我这么做过。

耳畔仿佛还是爷爷的那句:“回来吃饭了,琳。”

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篇2:我心中的好声音

全文共 655 字

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张峻豪(小六)

奥林匹克森林公园有许多昆虫栖息在这绿树成荫的世界,而住在奥林匹克附近的我,也时常去那里玩耍。在远离城市喧嚣的森林公园里,它们的“歌声”就是我心中的好声音

夏天,我坐在一片树荫下,清脆悦耳的虫鸣鸟叫将我包围。蝉儿蛰伏在层层叠叠的绿叶里,振着翅膀发出“知了知了”的蝉鸣,一时间,各式各样的声音交织在一起,伴着耳畔的徐徐微风,共同奏成了一曲动人的“交响乐”。我沉醉在这美妙的自然之声中,喜不自胜。

回到家中,坐在房中的我只能听见楼下来往行车的呼啸声与车海中偶尔响起喇叭不耐烦的“嘀嘀”声。同样是众多声音的相互交杂,我却丝毫无法从后者中感受到美好。于是我便想着,如果我能捕获到一只蝉,把它装进笼子里搁在家中,岂不就能时时刻刻都听到它为我演奏的曲调里,能时时刻刻沉浸在美妙的自然之声当中!于是我出了门,捉蝉去了。

经过一阵子的努力,我终有抓到了一只蝉,我将它放入笼中并带回了家。之后,我每天都能听到它的鸣叫,心里美极了!

渐渐的,我发现它不再鸣叫。我以为是没有给它足够的食物,可尽管我给了它更多的食物,它依然是无精打采的,很少再发出那动人的叫声。妈妈告诉我:“蝉天天关在笼子里,自然和外界不一样。如果你将它放生,我认为它还会像以前一样鸣叫的!”我想了想,觉得妈妈言之有理。如果有人把我关在笼子里的话,我自然也不会像之前那样快活的。于是我听从了妈妈的劝解,将它放生。果然,蝉一飞回到树上,便又欢快的叫了起来。

之后,我每天都会来到公园,聆听这些自由的小生命唱响的“歌曲”。那宛如天籁般的欢鸣,才是我心中真正的好声音。

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篇3:牵动心灵的声音作文450字

全文共 476 字

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最能直接表达人的情感的便是声音。因为声音总是含有能牵动心灵的力量。在大自然中也有这种声音,那便是水声。

雨声大概是水声中最有感染力的一类。下雨时,你只要仔细听,便能听到他们奏出的乐章,叮叮咣。这是他们打在阳台玻璃上的声音,哗啦啦。那是他们流过窗台的声音。那些雨点灵动而变化无常,可以洗去你心灵上蒙着的污斑,让你的心灵也能跟雨声一样无忧无虑。

在你疲惫不堪时,不如去听听湖水的声音吧。湖中的水声显得娴静而温和,就像母亲的话语一般。坐在岸边,看着万顷碧波冲上湖岸,又再次回到湖中,那水声也在一遍遍的冲刷你心灵上的皱纹,让你劳碌一整天的心灵得到调整。

水声中最能振奋人心的莫过于是瀑布的声音了。未见其人,先闻其声,瀑布的声音在很远处便可以听见,等你来到近处时,你的耳边便只剩下了飞瀑的声音,那声音如千万只马匹浩浩荡荡的冲过前方,也似阵阵惊雷打在山谷间。这时,天地间的一切声音好像全部都消失了,只剩下了浩大的水声。那声音仿佛都在击打你的心灵。让你不由自主的产生了对大自然的敬仰和赞叹。

水声可以异常欢快,也能沉稳温和。他们的每一声都能牵动你的心灵,给你一种别样的体验。

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篇4:欢乐好声音观后感

全文共 979 字

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由环球影业和照明娱乐联手打造的全新动画电影《欢乐声音》即将于2月17日登陆国内院线。《欢乐好声音》由《小黄人大眼萌》及《神偷奶爸》系列幕后团队打造。

和另一部广受欢迎的动画电影《疯狂动物城》一样,本片也是以动物为主角的原创动画。主人公月伯乐是一只考拉,他经营着父亲留下的剧院。虽然财务状况糟糕,但这个重度乐观主义者寄希望于一场歌唱比赛来重现昔日辉煌。比赛吸引了许多热爱音乐的普通人,他们都有各自的人生难题,但不变的是追求梦想的勇气和决心,而这场比赛也让他们的人生更加丰富和精彩。

《欢乐好声音》的故事老少咸宜,雅俗共赏,是一部非常适合在新春观看的合家欢电影。不仅如此,影片中还有超过65首的流行金曲。从传奇音乐人史蒂夫·旺达到当红的爱莉安娜·格兰德、Lady

Gaga和水果姐Katy Perry;从弗兰克·辛纳屈到大热的山姆·史密斯和泰勒·斯威夫特,本片囊括了这些巨星们的最热单曲,如《Shake it

Off》、《Bad Romance》、《Firework》、《Stay with Me》等。

本片的配音阵容也十分豪华:奥斯卡金像奖得主马修·麦康纳为主人公月伯乐配音;性感女神斯嘉丽·约翰逊的角色则是一只爱唱摇滚的叛逆少女豪猪;奥斯卡影后瑞茜·威瑟斯彭配音则诠释一只强大的猪妈妈,照顾着25个宝宝的同时也没有忘记对唱歌的热爱;而因《王牌特工》爆红的“蛋蛋”塔伦·埃格顿演绎的是一心想要摆脱家族黑帮事业的大猩猩。另外塞思·麦克法兰、约翰·C·赖利和格莱美奖提名歌手托瑞·凯利等多位明星都将为影片献声。

众主创在接受采访时均对影片赞赏有加,马修·麦康纳表示,自己尤其欣赏这部影片传达的信息,“享受追梦的过程很重要,而且他们是为了爱而去奋斗,并非金钱”,塔伦·埃格顿更是直言自己看完电影之后“彻底陷进去了”。

而影片的中文版本也会有两位深受观众喜爱的明星配音。

自北美上映以来,《欢乐好声音》收获口碑票房双赢。不仅获得金球奖最佳动画、最佳原创歌曲提名,全球票房更是已经突破3.5亿美元。

《娱乐周刊》称,以小黄人和爱宠们攻占票房之后,照明娱乐又奉献了“迄今为止最温暖、最迷人”的影片。《综艺》则表示,《欢乐好声音》证明了为什么照明娱乐和创始人克里斯·梅勒丹德利是目前动画业内最炙手可热的名字。The

Wrap网站形容本片“以嬉笑欢乐为起始,在后期又能唤醒观众内心的情感共鸣。”

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篇5:最慈祥的声音作文300字

全文共 275 字

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世上的声音有千万种,有亲切的,有温柔的,有严厉的……但我家妈妈的声音是最慈祥的,我最喜欢了。

有一次,我期中考试,考差了,妈妈慈祥地对我说:“骐铭,别难过,以后认真听课,你期末一定会考好的。”我听了妈妈的话,发誓今后一定要认真听课。到了期末,我考出了好成绩,在学校,我高兴地想妈妈的话真有用。回到家里,我把成绩单给妈妈看,妈妈满意地说:“很好,再接再厉哦。”我听了妈妈的话,心里美滋滋的。还有一次,我的数学和语文考得了双科满分,妈妈两手拿着试卷,想把两份宝石献给皇帝似的,说:“哇,太棒了,不愧是我的儿子。”

我喜欢我慈祥的妈妈,我的声音让我充满了力量。

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篇6:大自然的声音

全文共 288 字

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小作家:王慧怡

自然有许多美妙的声音

叶子,是大自然的舞蹈家。每天它都在森林里翩翩起舞,当风儿吹,枯黄的叶子像蝴蝶一样飞落下来,每当人们走过都会知道秋天来了,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。

雨,是大自然的音乐家。每当雨滴掉下来的时候,人们都会听到“沙沙啦啦”的声音,那是小雨滴唱歌的声音,一颗颗小雨滴从天而降,五光十色的就像美丽的弹珠。

鸟,是大自然的歌手。走在大街上,听听树上“叽叽喳喳”的鸟叫声,走在森林里一边散步一边听鸟儿唱歌,这是多么享受的时光。大自然有许多可爱的小动物,如果你没有一双发现美丽的眼睛,那可真看不见。

所以,我们要爱护所有的小动物和美丽的大自然。

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篇7:听,梦的声音作文400字

全文共 375 字

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,何尝不是人内心深处的愿望?

聆听梦的声音,它那么美好,令人向往、痴迷。

走近她,她婀娜的身姿,舞动出一曲曲曼妙的舞蹈,使你留恋。她似一朵纯洁娇小的白玫瑰花瓣,飘落……漾起条条波纹。宛若沐星的芙蓉,在月光下绽出笑容。梦,多少人渴望得到她呀!

许多人徜徉梦中,拒绝现实,因为她的美她的柔。梦之韵,使他们陶醉。

走进她,发现梦中的一切都是假象,那是自己最渴望的事。梦中得到了,现实中却失望了。

一名音乐家在梦中听到了一曲旋律,醒后将其谱成曲。许多人听完这个故事,觉得可以信任梦了,可是那只是那个音乐家,并非你我……

走尽她,梦,是你的愿望,是你的梦想,只要在现实中加把劲儿,说不定能听到那熟悉的梦之韵,为你而响起。

听,仍是那梦之韵,忽高忽低,或抑或扬,是清脆,是沉重……

望着窗外的那盆花儿,我常想入非非,在梦中,那盆花儿变作我的幻想,在梦中浮现。

渐渐地,梦醒了……

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篇8:描写声音作文

全文共 379 字

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大自然就像一首写不完的曲子,万物皆是它的音符,你,听见大自然的声音了吗?——题记

花开之声

它是一朵位于山谷角落里的野百合,它静静的等待着春天的来临,然后悄然开放。

黑夜白昼正不断地更替着,身旁的小雏菊已开放凋落了几个轮回,黄黄的小花蕊,六片白色的花瓣轻轻的镶嵌在周围,那么娇嫩又不失可爱。不远处有一簇三叶草,它们聚集在一起,风吹日晒也未曾倒下过,三片心形的叶瓣青翠欲滴,较小而可爱。它,一朵野百合,还在山谷的角落里,等待着绽放之日。

终于,又是一个明朗的日子,醒来的野百合感觉到有一股强大的爆发力蕴含在花苞里,它努力,一使劲,花苞“嘣”地一声响,变为了一朵娇艳欲滴的野百合,淡粉的花瓣,微微弯曲着。它对着阳光微笑起来,抖了抖自己身上晶莹的小水珠,一边惊叹着大自然赋予自己的美貌。

蕴含了一个春夏秋冬的意念与爆发力,在这“嘣”的一声里,释放了出来。

倾听花开之声

鸟语之声

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篇9:三年级写元旦的声音的日记

全文共 392 字

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”伴随着“噼里啪啦”的爆竹声中,春节在我们的翘首期盼中,拉开了序幕。

看着这些照片让我想起了:大年三十晚上,我和雨婷两人早早的就吃完了年夜饭,一起到院子里放烟花了。

来到院子里,我和雨婷讨论了一番,决定先放又大又刺激的烟花筒,然后我叫来爸爸来做我们的“点火员”后就开始放烟花了。

我比较胆小,不太敢抓住烟花筒的尾部。这都被雨婷看了出来,她一边眨着眼睛,一边说:“告诉你哦,如果不小心的话,烟花可能会从后面冒出来的!”我听了动弹不得,同时把烟花筒塞到了爸爸的手中。爸爸看着我的样子,开心的咧开了大嘴。一边也点燃了导火线。我见此情景,立刻又躲到了爸爸的身后。只见一条火蛇吞噬着导火线。不一会儿导火线就烧完了,只见烟花连续不断的冒了出来,五彩缤纷,色彩斑斓。

“噼里啪啦 ,噼里啪啦 ”一个个烟花相继点燃,新的一年在鞭炮声中开始了。

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篇10:草枯的声音作文500字

全文共 564 字

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残阳如血,把山坡映得黯红。山间草木,乱花流水,在此刻都像是等待生命最后的消逝。老人拿一把破椅,蹒跚走向屋外,他坐在老屋前,坐在残阳下。他的神思像流云一般安静极了,但病魔却似藤蔓缠绕,老人身体快要枯败了,而这时,他想起许多往昔美丽的日子。

老人从前有个幸福的家,有个美好的童年,那时房子依然破旧,家里并不富裕,可老人那时每天都是快活的。可以痛饮一大口清泉,可以期待着捉一只麻雀,可以惬意地在妈妈怀里睡觉,睡着了,梦都是甜的。

老人也有一段波澜不惊的爱情,老人眼中的她是个温婉的女子,一个如水月般动人的女子。他们相遇时,正值满山槐花盛开时。老人为追求她,整日不得安神,思念如白马,未停蹄。刻入骨子的,还是老人与她成婚的那一天,鲜红的嫁衣,唢呐声震耳欲聋,她如桃儿一般的脸,映得四周灰山耀眼起来,好像万里晴空闪了电。他们以为可以彼此依靠安稳一世,可现在,现在只留一人在世,各此天边,生死两隔。

想到这,老人早已泪流满面,残阳透尽,只剩冰冷长夜。老人掩上木门,卧在床边,微弱的心跳,奄奄一息的孤独。老人梦到春光、嫩草,还有槐树下的她,眸子里盛一弯明月,向他招手。无人了解老人的生迹,也无人听到草枯的声音,从此,哑了声响,没了声息。

欲为万里赠,杳杳山水隔。老人总是珍重往日的时光,可叹多少人情凉薄、世态动荡,多少遗憾自负存念想,唯有时间不可挡。

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篇11:最美的声音作文

全文共 833 字

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生活中有许许多多优美的声音,我们每天都在这些音乐铺成的乐章中快乐的生活。钢琴的旋律,笛音的清脆,雨声的沙沙这些都很优美,而在我心中,最美的声音便是那一句句鼓励。

滴滳答答教室里安静地只能听见指针转动的声音,大家都紧张望着老师,气势十分沉重。下面念到名字的来拿自己的考卷老师不带感情的说,身边的同学一个个都拿到了自己的试卷,只有我还没有,程伊婷,我应声站起,听到的却不是我心中预料的分数,而是一个万分糟糕的成绩。

我也不知自己是怎么拿到试卷,回到座位上,耳中只能听到心在痛苦的呻吟着,路旁的树叶耷拉着脑袋,路灯散发出昏黄幽暗的光,似乎随时会被黑暗吞噬。月亮和星星都黯淡了自己的光辉,躲到厚厚的云层中去了。连一向聒噪的蝉都停止了喧闹,街道变得十分安静,我一步一步地踏上回家的小路,双眸黯淡无光,蕴含着化不开的忧。

咔嚓门随即而开,我拖着疲惫的身子走进了自己的房间。妈妈听到关门声,像往常一样忙跑过来迎接我。看我一脸忧伤,心中也猜到了七八。柔和的声音响起:女儿,期中没考好?我沉默着,不知如何回答,等待着一顿批评铺天盖地而来。然而妈妈并没有说什么,只是叫我把书包放好去吃饭。

晚上我让自己陷入题海中尽力捕杀。不知不觉,12:00已悄然来临,时针滴滴答答地转动着发出声响,好像要提醒小主人该睡觉了,可眼前的女孩只是揉了揉眼睛,拿起笔又继续做。

门被轻轻推开,一个身影小心让自己不要发出巨大声响,可惜,我还是捕捉到那一丝轻微的关门声。我转过头看见妈妈,她拿着一杯温牛奶放在我的桌前,轻轻地开口说你这个时候再怎么熬夜也没有用,不但会让你生病,而且会让你明天上课集中不了精神,这样做,只有坏处没有好处,来,把牛奶喝完。我乖乖的照做,看着我喝完牛奶,妈妈继续说:我知道你这次没有考好,心情很低落,怪自己平常没有努力,可是,如果你一直心情低落,熬夜身体撑不住,学习又怎么能好呢?听了这一番话,让我明白一次考试并不能算什么。

这一刻,我认为最美的声音就是妈妈的鼓励,因为有她我才有勇气走完剩下的路。

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篇12:最美的声音作文

全文共 563 字

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几片落叶擦过额际,几片落叶沾上衣襟,几片落叶带走了熟悉的人群,变的是时间,不变的是母亲那最美的声音

曾记否:在我儿时的那段光阴,您叫我走路,我总是走不起来,一次次的跌倒在地上,没有谁来扶我,就在我准备放弃的时候,您说,站起来小浪不要认输。是那句最美的声音,使我有了坚强的力量以应付往后的一切巨大的困难。

这就是最美的声音。

曾记否:在我童年的那段光阴,我不论做什么事总爱哭,有一次大哭您总不管我,您只告诉我一句话:“男子汉大丈夫有什么好哭的?”就是这句话改变了我的童年,从那时起我不再哭,遇到什么事总能沉着应付,哪怕是在被人辱骂、踢打的时候,我一声也不吭。

这就是最美的声音。

曾记否:在我少年时的那段光阴,每一次考试就意味着成绩的好坏,当我考试考砸了时,灰心丧气时,您说:“不要灰心,下一次争取考好。”这一句话仿佛把我从灰心的深渊中带了出来,后来我经过努力终于赶上了许多学生。

这就是最美的声音。

曾记否:在我青少年的那段光阴,我酷爱篮球,在一次比赛时,您突然来了,我在一次抢篮板时,一不小心跌了下来,我正准备下场换人时。您说:“不要放弃加油。”这一句又使我充满的信心,我用力从地上爬起来,继续比赛,最终以大比分赢了对手。

这就是最美的声音。

最美的声音有时并不是自然的音籁,丝竹的旋律、歌手的演唱,而是母亲那一句安慰、一句鞭策、一句鼓励。

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篇13:声音作文

全文共 1671 字

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第一模块:朗读、体悟、归纳

设计思路:以《山雨》这篇美文切入(描写雨声的段落),带领学生有感情诵读并唤醒(对美的事物的追求、品味),体悟激情(激发感情),在读、悟的基础上,师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!记得有这么一幅对联:风声雨声读书声,声声入耳! 家事国事天下事,事事关心。咱们今天不关心这些事儿,来关注一下声音,瞧:今天就有这样一篇文章,作者用一双善于发现美的眼睛,发现了雨声的美——山雨,请同学们看到你们手上文章,找找看,文中哪些地方是写雨声的?

一,朗读——唤醒

初读课文,感受雨声之美!唤醒对美的事物的追求。

1,快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2,总体感知,说说感受:抓住文中的词来说。

雨声:美妙、神奇

二,体悟——激情

再读感悟,探究解疑,激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想,给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲,做文章,解读。一是歌谣和小曲的区别,二是两种声音对比,歌谣:沙啦啦 小曲:淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”,这句写出了山雨的声音神奇、美妙,给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章,在淅淅沥沥的雨声里,在这优雅的小曲里,你想到了什么?

③播放雨的印记,朗读这几句,让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三,归纳——小结

情景引导:

师:听到雨声,就想到了(生)歌谣、小曲,这是一种很美的——(生)联想;

师:在这首雨的乐曲中,每个音符都在跳跃,都带着(生)幻想的色彩,给人无尽——(生)遐想;

总结:这篇文章真是想象丰富:联想、遐想、用到了比喻,不愧是美文!有时候作者这些丰富的想象,来自于他对生活的细心观察,用心去体会“物的世界”,所以,可以这样说——物之世界即人之世界!你走进了物,物就是你,你也是物。同学们,这么美的文章,你也可以写出来,只要你做到仔细观察,用心体会,走进物的世界-------下面我们就来试试看:

归纳写法: 板书:想象 比喻 物之世界人之世界

(细心观察,用心体会) 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块:聆听、联想、写意

设计思路:有了《山雨》教学作铺垫,学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿,然后走进美的事物,用自己的的心去体会,发挥合理的想象,从而做到“我手写我心”。

一,聆听——感受

衔接导入:刚才同学们通过作者的文字,听到的是神奇而美妙的雨声,老师这里也有一段声音,请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断,学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么? 预设:

生1:舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师:不错,我感觉到了。

师:除了大海的声音

生2:听到了有钢琴声,大海的声音

师:真美啊!你说得也像琴声一样美。

师:听着这舒缓的大海声,像琴声一样优美,当你有心事的时候,你会怎样?

生3:特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师:你向大海倾诉,不错,大海或许也会像你倾诉。相互倾诉,欲说还休,那就写下来吧!

二,联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流,老师点拨:

用短句子或者词语写出一段自己的感受。(选择好的词句——借鉴学生板书)

可以选择写安静,舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想,用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三,写意——创写

在感受的基础上发挥想象,修改成文。借鉴山雨的写法:联想、遐想、比喻等。

(老师巡视点拨)

展示平台:

选择好中差三篇左右,师生合作点评。

修改好的文章,可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结:

大海,一个令人熟悉的名字。我想,许多人都去过大海吧,大海给人予人一种享受,一种舒畅的感受。

大海,第一眼看到你时,你正摆出你那汹涌的样子,我不禁心里一颤,害怕了起来------

播放大海故乡:同学们,今天我们欣赏到了雨声的神奇,感受到了大海故乡的带来的宁静,更体会到了生活中的美是无处不在的,只要我们用心去观察、品味,热爱生活,做个生活的有心人!那么,生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田!

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篇14:有这样一种声音作文600字

全文共 638 字

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有这样一种声音。是你在轻浮险躁时的定心丸,让你在风雨飘摇中巍然不动,它是什么?

也许任何人都是一颗树,都有被白蚁啃噬的一天,当骄傲的白蚁来了,你挡得住吗?

冥冥中白蚁似乎真的来了,我坐在位置上与别人笑谈风生,内心是一细密而悬空的网。小心翼翼地补织着话语,补织一张张谎言的面具。别人看不出我紧张而空虚的心。我想,别人也许也在织织补补,背地里夸着我的“沉着”呢!真可笑。

自此之后,我开始害怕骄傲,我开始埋头苦干,我开始抵触别人呼朋唤友的邀请,我开始注视我逐渐上升的成绩。因为总在混沌与清晰的融合处翻滚的一种声音。似烈火焚烧时痛苦的嘶吼,又似樱花飘浮下忧伤的叮咛--不要骄傲不要心虚,收起你不在乎的脸庞,注视你不稳重的成绩。

每每我有一种冲破牢笼的欲望时,那种声音便将我钉在学习的十字架上;每每瞳孔触及同学羡慕的眼神,那种声音便像驱虫剂,驱走了心中杂念的白蚁。大有种令我“不破‘楼兰’终不还”的架势。每当它在心中响起,我便明白,我得向我的“楼兰”——成功进发。

不知是它阻挡了时间,还是它麻痹了我,我漫游在书山题海中寻找路径,忘了时间,而它则在我的心中。等待我,鞭策我,提醒我。那曲径通幽处就在不远,我便越发努力寻找。当我抬起头,天已暗,人已空,我该换个地方寻找了。

我踏着没马蹄的浅草,不被纷乱的花儿迷了眼,我不会放弃寻找,那种声音也不会令我放弃寻找。

直到有一天,我又翻过了山,趟过了河。它才对我说:“我是你自己的声音,是你自己鞭策自己的声音,是你不服输的声音……”

我恍然大悟。我悲欣交集。

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篇15:校园的声音作文300字

全文共 364 字

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今天,老师说要带我们去个地方。我一边走,一边想:“这是要去哪儿呀?”原来是去操场升国旗呢。我以为一个学期只要升一次国旗就可以了,可是,校长却说:“今天是开学的第一天,以后每周星期一都要来操场升国旗。如果你们违反了纪律,就要留下来多站多几分钟。”我听了以后,腰板得直直的,一动不敢动。

最严厉的声音

今天,我高高兴兴地来到了学校,却发现我的同学正在包里翻来翻去。我问:“你正在找什么呀?”他焦急地说:“我的作业不知道放哪去了。”我说:“如果你哪也找不到,是不是忘在家里了?”他难过地低下头说:“我肯定要受骂了!”

老师来了,问我作业写完了没,我说写完了。到了我同桌了,他说:“写完了,但是忘带了。”老师的脸色瞬间变得十分难看,说:“你睡觉之前怎么不检查呢?明天给我带过来!”听着老师严厉的声音,我暗暗发誓,每天晚上一定要记得收拾好书包。

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篇16:声音作文600字

全文共 621 字

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在成长路上,有很多东西会沉潜在我们的内心。那里,也许有骄傲有尴尬,有快乐有痛苦,有感悟有沉思。而在我心里,那声音,将成为我永恒的记忆。

小时候,每次睡觉前,爸爸都会给我讲故事。而我只有听到爸爸讲的故事才会入睡,渐渐地,我变得离不开爸爸的故事。 小学了,每次放学回到家。做了作业,吃了晚饭,洗漱完毕后就拉着爸爸往床上跑。我躺在床上,爸爸则在床边轻声的对我讲着故事,直到我慢慢入睡。

初中了,军训那几天很累。本应该回到寝室就呼头大睡的我却失眠了,怎么也睡不着。总觉得少了点什么,却想不起来想什么。 第二天来到班级,我顶着一个黑眼圈去了。班里的同学问我怎么一夜之间就有这么深的黑眼圈了?我回答说:“不知道!就是睡不着,总觉得少了什么。”一个同学开玩笑的说:“不会是家的温暖吧!哈哈哈哈!”这句话倒提醒了我,使我突然想起了爸爸和他的故事,我立马从脖子红到了脸上。朋友见状,连忙说:“不会被我说中了吧!”我慌忙地说:“你别瞎说。” 下课后,我打电话给了爸爸,向他诉说了情况,爸爸叫我向老师开了个请假条,今天回家睡。 回到家后,爸爸语重心长地对我说:“女儿,你总不能依靠爸爸的故事才能入睡。从今天起,我决定要帮你改掉这个习惯。”我惊奇地张大了嘴巴,吞吞吐吐地说了一声:“哦!” 爸爸随着天数的增加,对我讲的故事量也逐渐减少。很快,我的这个习惯已经没有了。但是“那声音,是我永远的记忆。”

爸爸给我讲故事的声音虽然已经不在,但我会把它深深的刻在我的脑海中和心中!

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篇17:最严厉的声音作文200字

全文共 261 字

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我觉得当妈妈是个很严厉,妈妈对我要求很高。我们也要等会长长的头发,一双严厉的眼睛,当我犯错时,眼睛就会像带着火一般,

一次,我数学考试考到了50分,回家的时候我心里像十五个吊桶一样七上八下很紧张,刚到家我想躲开妈妈,但还是被妈妈锐利的眼睛发现了,原来妈妈,已经知道今天发数学试卷了,于是,兴奋到说:“考试考几分?”我慢吞吞的把试卷从书包里拿出来给妈妈看,妈妈看到分数之后,脸色就有点不对劲了,妈妈生气对我说:“你怎么考试考那么差?”我站在旁边,一句话都不敢说。妈妈说:“从今天开始,不能玩了,只能学作业。”我说:“不要啊!”

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篇18:有一种声音在记忆深处作文800字

全文共 847 字

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“回来吃饭了,丢丢”青绿的田埂旁,久久回荡着姥姥亲切绵长的声音。那一声声呼唤,淹没在清香的麦田里,触到了我内心深处的柔弦。——题记

清风掠过青涩的眉梢,勾起了心中最美的呼唤。

小时候姥姥家在乡村,青砖碧瓦的后面,映得是满目的绿。那时我无忧无虑,逍遥自在,神秘灵动的自然无疑吸引着我仍旧稚嫩的脚步。每当我的身影隐入那片绿海时,时光便如同加了催化剂般流得飞快,常常是到了饭时还未尽兴。但那个略有些弯曲的身影定会准时出现在田垄的尽头,开始呼唤——“回来吃饭了,丢丢。”

顿时我便意识到自由时光的消逝,于是便执拗地逃离。漫天的夕阳织出了匹匹华丽的罗绮,绚烂了整个天际,而金粉下却是个小黑点,一直延伸到尽头。

不知过了多久,心中莫名的不安慢慢把我包裹,直到我扯着嗓子嚷开一句:“姥,我回来了。”满脸怒容的姥姥闻声趿拉着鞋子出来,但怒气中却氤氲着柔情,“淘气,真该打”,狠狠地抓住我肩处的衣服,扬起的手却在半晌后放下。年少的我没能读懂姥姥眼中弥漫的担忧和宠溺,依旧死性不改地拖着回家的时间。

精细如沙的日子不可挽回地从指缝溜走,我也不知在何时,竟一下高过姥姥精干的身体,远远地把她甩在后面老远的地方。儿时的一切在记忆中渐渐淡去,繁重的课业又将闲暇时光挤进了角落,都不知道多久没在大地上闲玩了。

终于在又一次夕阳时,我钻出了重重的作业,回到了那个村子,那块麦田,那个人的身边。漫天的金黄将姥姥映地愈发慈祥温和,但她原本星星点点的白发却大肆蔓延开来。

姥姥进屋去做饭,留我独自在院子里。不久,一声无比熟悉的“回来吃饭了,丢丢”在耳畔响起,熟稔的声线,相识的字句,同样的漫天夕阳,一刹间仿佛穿越回了当初,只是呼唤中没有了从前的责备与嗔怪,唯剩下浓浓的爱意。姥姥的声音已不复当年的清亮,吐字甚至有些含糊,但在我耳里心中却是世界上最美的声音,因为那是亲情的呼唤。

迈开步子走向姥姥,走过这段被岁月剪得细碎的日子。思绪飘荡在在、摇曳的金黄中,久久才应道:“来了。”心中一直萦绕着那句镌刻在心中,跨越时光和记忆的:“回来吃饭了,丢丢。”

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篇19:听见什么的声音作文

全文共 768 字

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听见了你的声音,它在岁月的洪流中改变了模样,却依旧有着抚慰心灵的能力,让逝去的一切重新开花结果……

“秋色寒烟波上起,芳草碧在斜阳外”,自小便喜欢这富有古韵的戏曲,或许是因为细品时总能邂逅一帘幽梦,或许是因为聆听时总能感受到岁月的蹁跹,或许是因为你,外公。

孩提时代,你总爱骑着自行车带我在田埂上“飞驰”。虽然看起来路崎岖不平,但我却没有感到十分颠簸,许是路与路的低洼之处都被我们祖孙俩的欢声笑语填满了吧。天高云淡,碧野黄花,你心情格外舒畅,便唱起了一段豫剧。我听见了你的声音,中气十足,满满的是淳朴乡音和对生活的热爱。

你也喜欢喝茶。在清晨,你总是搬一张小茶几,拿一把竹椅,煮茶,品茶。我便也搬张板凳,依偎在你身旁,仰头看那茶雾与晨雾搅在一起,慢慢地升高、散去。你总是笑着看我,时不时轻呷一口茶,而后闭上双目,满脸的回味与享受。我见着眼馋,便拿起茶壶给自己也倒了一杯,颇像壮士饮酒,一口气喝下去,紧接着便眉头紧皱,只觉口中苦涩。但很快,一股清香漫于唇齿,使得眉头舒展。你见了,对我说,“茶如人生”。我那时不过髫年,自是不明白,许多事儿如茶,开始苦涩,却能回甘。问你时,你却又高深地笑笑,轻轻哼起一段戏曲。我听见了你的声音,略带沙哑,饱含着大半辈子的人世沧桑。

再去看你,是去年冬天的事了。轻轻推开院门,你靠坐在一张藤椅上,双目半眯,椅旁放着收音机,里面咿呀唱着戏,你也跟着哼。我听见了你的声音,干涩嘶哑,在冬日午后的阳光里,被寒凉的风悄悄带走。想起你之前洪亮的声音,我不由感伤。原来,岁月竟是这般无情。只是,当你抬头看见我时,我听见你的声音不再代表岁月的残酷,而是蕴含着与从前一样的惊喜与宠爱。我心间蒙上的那层雾气,也悄然消散。

我聽见了你的声音。它打破了时空的阻隔,让逝去的一切重新开花结果。我看见田埂弯弯,我闻见茶香渺渺,我听见歌声袅袅。

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篇20:最美的声音作文

全文共 723 字

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有这样一种声音,虽算不上是天籁之音,却比小溪流水更清澈;有这样一种声音,虽不像是一块糕点一句慰语,却可以拂却心灵的恐慌;有这样一种声音,可以透过空中的旋律,传递思念。

有人说天使的歌声是世界上最好听的声音,但谁也没有听过。我把我奶奶比作折翼的天使,即便她没有天使的容貌。小时候我住在奶奶家,奶奶对我很好。“奶奶唱段越剧给你听。”于是,我坐在她身边洗耳恭听。奶奶唱着唱着双手也跟电视里一样舞动起来,走着莲花步。我看到奶奶漩涡似的眼睛,流着些晶莹的、一闪一闪的东西。一曲终了,我鼓掌给她叫好,因为观众只有我一人。奶奶的唱腔中带着一种沙哑的,仿佛在诉说什么,又仿佛藏着某种悲凉的诉说,我不由自主地陷入了思绪。

“你是不是用了爸爸的计算器?说实话!”爸爸忽然走进了我的房间,带着那种不可抗拒的力量。我的头一下子垂了下来,细声细气地说:“我没有拿,爸爸。”我能感觉到爸爸的目光紧紧地盯着我。计算器是爸爸昨天突然要用的,可是我哪也找不到。“小孩子要说真话,好好的计算器摆在那怎么就不翼而飞了?”我抬头看到他严历的目光,我“哇”地一声哭了出来,泪水鼻涕混在了一起。爸爸并没有安慰我的意思。这时,奶奶进来了,我像是找到了保护神,紧紧地躲在奶奶身后。“怎么了?”奶奶的目光定格在我那“写满委屈”的脸上,我听见自己断断续续的抽泣声,我的心放宽了,我想:“有奶奶在我就不怕了!”奶奶那心疼的目光始终停留在我的脸上,那目光好像是在说:“乖乖,不怕不怕。”

喜欢奶奶在午餐前扯着嗓子叫我吃饭的声音;喜欢奶奶在我哭泣时抚爱的眼神;喜欢奶奶口中所流露出的话语,那话语的声音在我听来又心酸,又是疼爱。

我没有听过天使纯洁的歌声,但是,我的奶奶与天使比起来,肯定是不惶多让,也不过如此了。

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