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听见你的声音作文初中(20篇)

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听见你的声音

全文共 1060 字

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当我握紧他们颤抖着的冰冷的手,当我们体内的温暖沿着紧握着的双手传递到他们的身上时,我听见了他们的声音。那是发自内心的呐喊,可能细微,不易察觉,可是只要我们认真倾听就会读懂其中的心酸与愿望。

他们走进了人生的暮年,厚重、历经风霜,时间用刻刀在他们的脸上刻上山河岁月。有些老人在垂垂老矣的时刻忘却了一生中的一切,没有了年轻气盛的犯错,没有了迟暮之年的遗憾,也没有了牵肠挂肚的亲情。他们在年老之时又回到最初的一无所有,只剩下疲惫,与将至的归期。是否我们能多看看他们,看看他们日益蹉跎的容颜,看看他们再也无法用力拍下的双手,看看他们何时欢喜,何时低落,看看他们的内心,看到他们的百转千回,看到他们的春来冬至,是否我们能多听听他们,听听他们自己已经不再清楚的口齿,也曾经说过动人的话语,听听他们口中的世界,或许有些寂寥;听听他们是否想喝水、想散步,不要对他们的呐喊充耳不闻,而是认真耐心地听听他们的声音,因为我们也终将老去。

当我们去看他们,陪他们聊天的时候,他们眼里隐隐的光亮,是这个冬日的暖阳。他们开心地笑,被热闹的浪潮掀起,可是热闹之后呢?当活动结束,我们志愿者们一个个的离开,回头望向那条走廊,深深地通入大门,何时才能被再次叩响?一日之内,医院之间,而气候不齐,歌台暖响,春光融融,门内冷袖,风雨凄凄。记忆最深的是我喂一位老人吃华夫饼,他吃到嘴里,却怎么也咽不下。我试过很多种办法,试图教会他抿着吃,可是最后却吐到了我的手上。年老了,所以更为脆弱。但有没有人记得,在我们小的时候,也是这样一点点长大的。可是,如今时间倒置,回溯的浪潮把他们推至衰老。我们只需要多一点点爱与关怀,将他们安然送回原点。

和我们一起的一位福建的志愿者说,这里的护工都很辛苦的,每天五点多就要起床,端茶送水。我也问过几位护工,他们有的人要照顾两位老人,多者甚至六位,我在惊诧于护工的辛劳时,也不禁暗暗为护工这个行业起了担忧,一人对多人,即便心力交瘁也未必能做到至善美之境。在日复一日的辛劳中www.99zuowen.com,他们还能一如既往的细心体贴吗?现在护工这个职业处于一种尴尬的境地,在看护者和看护者家人,在劳累与回报之间斡旋。

梁启超的《少年中国说》中说到:少年强则国强。我想说在这个把过度压力与关注置身于少年之上而对老人的渴望视而不见的畸形现状中,即便少年鼎盛,国家也不一定繁荣富强,一个国家的发展一定是全方位覆盖的,在督促少年,发展经济的同时,也需要关爱老人,把孝道、民族精神的脊梁撑起,这样的社会、国家乃至世界才能保持健康、人文的可持续发展。

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篇1:听见的声音作文

全文共 752 字

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孟夏,家中种下了茑萝;待到夏秋之交的时候,她已款款婷婷,翩然绽放。

茑萝花的个头不大,深红色的五角星状的花儿盛开,不像真的,倒像是红玉雕成的星,隐隐约约,藏在那叶间。羽毛状的修长的藤叶的边缘,布满了像芦荟一般的刺。连调皮的猫儿都有些畏惧。

茑萝是极安静的花,也是极普通的。没有像桃花那样勾魂貌,也没有水仙那样绕鼻的香。她只有静静的开,悄悄的落,内敛,含蓄,不发出一丁点几声响。

因此,我总以为她是极脆弱的,不让她淋一点儿雨,受一点儿风。不料,竟是我多想。夏秋多雨,天气易变,那日,我同母亲外出,茑萝独自一人在楼顶晒大阳。不料,竟突得下起了雨,我内心突然焦躁无比,我精心呵护的喜欢的花,千万不要因为这次下雨给冲刷到无法存活。我一个劲的催促母亲,快点快点。一向沉稳的母亲开始皱眉头,被我催到心烦。我却也顾不得,我花了心思和功夫的花。千万不要被雨暴虐了。到了家,我抓起一把伞,急匆匆跑上楼顶,我的内心是忐忑的,就怕那看起来纤细的藤蔓会被催折,那惊艳的小花已经凋零了。我内心反复的抱怨自己,怎么就不看看天气预报,怎么就在今天抱上楼顶来放风。

来到楼顶,看花,那几盆茑萝花正在在风中摇曳,叶子被雨打的零零散散的。花儿倒似乎更加娇艳了,凡是被雨打落的叶子,在雨后都青翠欲滴,努力的张开叶片。似乎在用手语向我诉说她的坚强,生命的旺盛。风吹叶动,叶动则响。我仿佛听见了你的声音,是怎样一种顽强的、坚韧的声音。

我这才知道,莺萝绝不是什么安静脆弱的花,也不是什么遇风雨则落红的春花。她的声音令人震撼。但看着那粉雕玉琢的花,谁也想不到她的顽强,谁也想不到看似脆弱的花竟满含生命力。

永远不要小瞧植物可以发出的声音。

植物如此,人又如何。不遇风雨,那知自己的真正能力?顽强拼搏的声音,怎么不能成为人的声音?

听见茑萝的声音,听见了生命的声音。

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篇2:又听见儿时的声音作文600字

全文共 672 字

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冬雪初融,日光熹微,院里老辈人正笑谈幼年。一片喜滋滋暖融融里,仿佛有拨浪鼓声绕耳,有老镇的戏班搭台唱曲,那思绪便在柔软日光中逐渐渺远起来。穿堂风过隙,又听见儿时声音

我对幼年的记忆大约只剩了街尾老媪摇着拨浪鼓卖酸甜的糖葫芦和周末总来唱曲的戏班。那时是连牙都还疏松的年纪,却整天吵嚷着要吃甜味。街坊四邻的孩子生性顽皮,总爱一块闹腾,最欢乐的莫过于顶着酸甜葫芦串偷溜到院坝里听曲。

那哪里是正儿八经的听曲啊,不过是瞧着唱曲人厉害,听着那戏腔难懂但新奇,便心生喜欢。今天跟着台上姑娘捻捻兰花指,明天准是要装腔作势学功底深厚的戏子耍小杂技的。

至于老媪的糖葫芦串,其实就是裹了糖衣的当季山楂,跟普通糖葫芦实在没什么两样。但不管是老媪还是糖葫芦串,都惹的街上人们喜欢。一来她温柔和蔼,二来她卖糖葫芦时总会摇着拨浪鼓,引得小孩子们争抢。

清脆的摇鼓声,和实在难懂的戏腔,就构成了儿时最悦耳的声音。它们像一群蝶,翩翩然拉开了美好的序幕,让乏味的日子也平添欢喜。

长大后离开家乡就意味着淡去儿时那些声音带来的欢喜。年间回去想找那老媪买糖葫芦,站在街尾,却再听不见那清脆的拨浪鼓声。问其原因,她只摇摇头:“现在哪还有小孩子玩拨浪鼓呢”,一支玲珑的拨浪鼓,比不过一箱颜色缤纷的玩具。这时我才惊觉,戏班其实也早在几年前就不唱曲了。都说曲终人散,可那一曲还未终,听的人就早已散开。

时至今日,那些记忆仍令我欢喜。但或许要等到某个开春,山尖尖上积雪消融,世间万物欣然,幼童争相把玩拨浪鼓,酸甜葫芦在嘴里化去糖衣,戏班子重新搭了台唱曲,台前是满当当的人群。此时,又听见儿时的声音。

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篇3:听见什么的声音作文

全文共 768 字

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听见了你的声音,它在岁月的洪流中改变了模样,却依旧有着抚慰心灵的能力,让逝去的一切重新开花结果……

“秋色寒烟波上起,芳草碧在斜阳外”,自小便喜欢这富有古韵的戏曲,或许是因为细品时总能邂逅一帘幽梦,或许是因为聆听时总能感受到岁月的蹁跹,或许是因为你,外公。

孩提时代,你总爱骑着自行车带我在田埂上“飞驰”。虽然看起来路崎岖不平,但我却没有感到十分颠簸,许是路与路的低洼之处都被我们祖孙俩的欢声笑语填满了吧。天高云淡,碧野黄花,你心情格外舒畅,便唱起了一段豫剧。我听见了你的声音,中气十足,满满的是淳朴乡音和对生活的热爱。

你也喜欢喝茶。在清晨,你总是搬一张小茶几,拿一把竹椅,煮茶,品茶。我便也搬张板凳,依偎在你身旁,仰头看那茶雾与晨雾搅在一起,慢慢地升高、散去。你总是笑着看我,时不时轻呷一口茶,而后闭上双目,满脸的回味与享受。我见着眼馋,便拿起茶壶给自己也倒了一杯,颇像壮士饮酒,一口气喝下去,紧接着便眉头紧皱,只觉口中苦涩。但很快,一股清香漫于唇齿,使得眉头舒展。你见了,对我说,“茶如人生”。我那时不过髫年,自是不明白,许多事儿如茶,开始苦涩,却能回甘。问你时,你却又高深地笑笑,轻轻哼起一段戏曲。我听见了你的声音,略带沙哑,饱含着大半辈子的人世沧桑。

再去看你,是去年冬天的事了。轻轻推开院门,你靠坐在一张藤椅上,双目半眯,椅旁放着收音机,里面咿呀唱着戏,你也跟着哼。我听见了你的声音,干涩嘶哑,在冬日午后的阳光里,被寒凉的风悄悄带走。想起你之前洪亮的声音,我不由感伤。原来,岁月竟是这般无情。只是,当你抬头看见我时,我听见你的声音不再代表岁月的残酷,而是蕴含着与从前一样的惊喜与宠爱。我心间蒙上的那层雾气,也悄然消散。

我聽见了你的声音。它打破了时空的阻隔,让逝去的一切重新开花结果。我看见田埂弯弯,我闻见茶香渺渺,我听见歌声袅袅。

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篇4:总有这样一种声音初中作文

全文共 685 字

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有这样一种声音,叫做万籁俱寂。夜凉如水之时,万物声皆起。

夜,如水,独做作业。风起,笔落,每一个动作都变成了慢镜头,每一种声音都轻快起来,透着生命的活力,万籁俱寂的夜,万物却睁开了眼,在夜幕中寻找会发光的善意。似乎所有的声音都消逝了,刹那间,一切消失殆尽的声音都从回脑海,似要在那里举行一场盛大的舞会,笔尖跳跃在那寸纸之上,思绪翩飞于无边天际,因为那儿星的雨窃语伴着月的歌谣。

心中常有一种美景,是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的秋日黄昏,那时有“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨”,那是落日熔金,伴古琴回吟。而今的暖春月夜,却别有一番意味。

夜,渐渐深了。风的低鸣声小了,似是累了。不觉,舒缓悦耳的钢琴声渐起,一个个音符最入心间,那儿,似泛起点点涟漪。相隔着几层楼,我却似乎看到那节骨分明的手指在黑白键上,上下翻飞,连指腹触上琴键的声音都犹落耳畔,轻轻的旋律,不知是《Kiss The Rain》抑或《~Tears~》……

一曲毕,琴声悠扬,久久不绝,这是不同于古时七弦绝音的古朴美乐。

夜真的深了。在这鸟语花香的春季,本应是“鹊噪鸦鸣互震惊,鸥鹭喜相迎”,此时却不闻半声鸟啼。取而代之的是昆虫们争先恐后的展示自己的歌喉。透过丝丝浮云,月的轮廓缓缓上移。这原就是书中所说的“月下虫鸣花鸟梦”吗?你们梦到湛蓝的天空了吗?

耳畔只余闹钟滴答的声音。淡雅至极的清香漾在野鹿里,月色映在水洼中,正如杨广“夜露含香气,春潭漾月晖”的春江花月夜。

入梦,残雨滴落屋檐的声音不绝于耳,心还在摇曳,星还在摇曳……月,皎洁如初;风,絮絮低语;夜,若墨染……

万籁俱寂,方听万物有声。

[总有这样一种声音初中作文

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篇5:听见心灵的声音

全文共 690 字

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冬天还没到来,呼啸的北风就已迫不及待地吹起。我缩着脖子,快步穿行在地铁站里。

“你好!”我没有在意,继续向前走着。“你好!打扰一下!”原来是在叫我!我疑惑地转过头,看着身旁的中年妇女。她的衣服洗得发白,戴着一条深色的围巾,正有些局促地搓着手,脸上挂着腼腆的笑,看着我。“请问有什么事吗?”我问道。她的脸红了红,不好意思地说:“真不好意思!我和女儿从乡下来的,不知被谁偷了包……可不可以借我一些钱买两张票?”我立刻紧张起来,悄悄攥紧口袋里的钱包。就在我准备拒绝时,一个小女孩突然跑来,拉住妇女的衣角,对我露出了甜甜的笑:“姐姐好!”妇女生气地呵斥着女孩:“谁让你来的?”接着抱歉地向我笑了笑。

小女孩笑起来真好看!看着她纯洁可爱的笑脸,我有些动容。可突然想到电视里的诈骗案,和街边弄断自己肢体的行乞者,我又十分纠结。

这时,小女孩又开口了:“姐姐,我为你唱首歌吧!”说完,也不等我回答,就唱了起来:“小小姑娘,清晨起来……”是一首很熟悉的童谣。我蹲下身,对小女孩说:“小妹妹,别唱了,别唱了。”然后站起来,对妇女说:“你需要多少钱?”妇女脸上露出惊喜的表情,有些手足无措地报出4块钱,接过钱后,她感激地说了好几个谢谢,我向她挥了挥手,然后走进地铁站。

等车时,突然听见身边有敲击玻璃的声音,我转过头,原来是那两位母女。这一刻,我高兴地笑了,一股暖流流入心底,驱散了严寒,使全身都变得暖洋洋的。

至今,我也不明白当时为什么会相信那对母女,可能是小女孩清纯的歌声吧。那是来自心灵的声音,它像一只温暖的手,直触人心底最柔软的部分。

也许,只有心灵的声音,才能引起人与人心灵的共鸣。

[听见心灵的声音作文

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篇6:听见什么的声音作文

全文共 690 字

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记忆中,属于你的声音很多,钥匙碰撞的清脆,皮鞋在地上踩动的沉重,不大标准的普通话。

一个温暖的下午,一阵皮鞋踩在地上的声音在走廊尽头响起,伴随着的是钥匙碰撞在一起的声音。

你出现在教室里,自我介绍完后,你说“大浪淘沙,车轮滚滚,没人会等你,我们只有跟上时代,才不会被淘汰。”

开始上课后,没有适应初中节奏的我渐渐睡意袭来,严厉的你把我叫起来狠狠地训了一顿,我脑子嗡嗡地响。

从此以后,每当上课就就觉得后背发凉,再也没有昏昏欲睡过。我总觉得你过于苛刻,难得昏昏欲睡一下,至于骂的这么凶吗?

后来,你利用放学时间给我们补习,每次都要补到七、八点,家长都夸你负责。但每天我们看着其他班的人渐渐散去,而我们却要毕恭毕正的坐在教室里啃那索然无味的数学题,夜幕随着你那不大标准的普通话渐渐来临……

埋怨由心而生,我们为什么要被留得那么晚?!

再后来,你转战初三,只给我们留下了一阵钥匙碰撞在一起,和皮鞋踩在地上的声音。

不知过了多久,也不知是谁提起了你,说有一次你姐姐手术,本来已经说好是三点去探望,却因为我们的知识掌握得不牢固,一遍一遍地教我们,一次一次地将时间延后,将心中的急切按下。

我依稀记得那一天你将最后一位同学教懂,时针已经转向了七点,你匆忙的拿起试卷冲下楼去。我还笑说你下班比我们放学还积极。

现在想来,委实惭愧。

时光流逝,心中的不满渐渐淡去,我们终是与时间和解。

记忆中的你不再凶神恶煞,有一点执着,一点负责,一点苦心,还有……

“大浪淘沙,车轮滚滚,没人会等你,我们只有跟上时代,才不会被淘汰。”

再次听见你的声音,是你用那不大标准的普通话在升旗仪式上发言。

你的声音还是那么特殊,深深地刻在我记忆中。

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篇7:有这样一种声音初中2年级作文

全文共 820 字

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在我们的生活中有各种各样的声音,每种声音都非常独特,是这个世界上独一无二的。在上学的路上,有汽车呼啸而过的隆隆声,到了学校有朗朗的读书声,有老师亲切的问候声,有同学们高兴的笑声,还有家人的关爱声……

有这样一种声音,虽不是天籁之音,却在我心头挥之不去;有这样一种声音,虽不是婉转动人,却是让我永远的铭记于心。

有这样一种声音,它可能来自素不相识的路人,它可能来自从小到大的伙伴,它告诉我,我们彼此之间是透明的,它告诉我,海内存知已,天涯若比邻,是的,这个声音,来自我们最信最至的朋友,在这个世上,父母有一天会先我们而去,孩子有一天会远走高飞,陪伴我们一生的,还是朋友,朋友,我们困惑的时候,给我们鼓励,在我们迷茫的时候,给我们加油,在我们骄傲的时候,给我们提醒,是的,朋友一生一起走,在我们走过的一串串深深浅浅脚印中,都留有朋友善意的回音,这种声音,教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向,给我一生的鼓励与支持。

但是这种声音,有时会被大家忽略,那就是母亲的唠叨声,这样的声音伴我走过了无数个春夏秋冬;这样的声音,使我的心灵不再感到孤独。有时候这样的声音会让我感到厌烦,正处在青春期的同龄人和我一样,都会感到母亲各种各样的祝福有些多余,但请大家注意听这种声音是不是越来越苍老,因为随着我们的长大,母亲也变得越来越苍老了。我们应该好好珍惜!

这样的声音在任何时候都会响起,当天气冷的时候:“多穿些衣服,小心感冒。”当你遇到困难的时候:“不要害怕,一切都会变得好起来的。”这种美妙的声音,让我在任何时候都充满着自信。这种声音就像是指南针,让你在迷失的时候找到正确的方向;这种声音就像沙漠中的绿洲,让你在干渴的时候,得到一丝清凉;这种声音就像鸽子的导航系统,让你永远不会迷失方向。

在我人生的道路上,有过各种各样的美景,但是,它们总会有一天离我而去,而陪伴我一生的,是这样的声音,它时时回绕在我的耳边,告诉我人生的路该怎样走。

[有这样一种声音初中2年级作文

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篇8:初中生记叙文800字有一种声音在记忆深处

全文共 1157 字

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表姐时常带我来到山坡上,聆听大自然里的鸟鸣声。她在寻找,寻找一种她记忆深处的神韵。曾经养过一对珍珠鸟,后来不知怎么地把它们“弄丢”了,表姐期盼寻到一种那对旧友的声韵。

聆听鸟儿婉转的鸣唱,回忆的花苞便随情绽放。

外婆拄着杖,将我的小手轻轻挽,我们踏着薄暮走向夕阳余晖。外婆轻轻吟唱着歌曲,我便尽情地享受,感受着这人世间最美妙的音乐神韵。倾听着外婆愉悦的心声,我也感到十分欣慰。

曾一次儿童节,外婆牵着我的手,领着其他七八个小孩来到离家不远的公园玩。外婆吹了好多五颜六色的气球,她已年过古稀,吹起气球很是用劲,我看见她吹得脸都红了。她还边唱着歌谣:“气球气球吃饱饱,载着梦想驶上天;气球气球鼓肚皮,对着云儿问个好……”外婆怡然自得地哼唱着。她还教我们唱《庆祝“六一·儿童节”》的歌曲,她让我们手拉手,围成一个圈圈,她口中便唱着:“中外小朋友啊,大家手拉手,来自五大洲,同唱友谊歌……”童年的脚步便是在外婆那甜美歌声的伴随下走过的。

为了庆祝生日,我开了一个小小的生日派对,邀请了很多好朋友到家里来做客。朋友们为我唱起了生日歌,我愉快地倾听着。然而似乎还有一种听不到的声音,是那种似春莺夏燕鸣唱的扣人心弦的歌声,是那种犹如潺潺流水的富有节奏感的音乐……我想起来了,是外婆的歌声,是外婆那最美妙的嗓子发出来的世间最动听的声音!

我漫步在田园小径上,边哼着歌儿来到花丛边,期待小花跑到我的发髻来当装饰,可是这只是一场“梦幻泡影”,因为小花已经失去了一个助手,只能傻待在原地继续顾影自怜。

路过小溪,我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了。噢,我明白了——小溪失去了一种伴音!

驻足于树下,只听见树上鸟儿那单调的鸣唱,不再有什么歌声与它们形成谐音了。烜阳当空照,草地上惟留下一个身影,茕茕孑立,形影相吊。

坐在湖岸边,面对着秋月,拾起一片荷叶,舀起一“叶”水,举至半空中,终于领会到了“举杯邀明月,对影成三人”的意蕴。这使我情不自禁地想起一首童谣:“月圆圆,大玉盘,挂在空中放光芒……”不知为何,内心涌动着一股热流,好想吟唱,好想尽兴地欢舞,像昔日一般豪情地祝贺。但是,身边似乎失去了一位知己,失去了一个伴音,因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情。

早晨,有一个声音把我从梦中唤醒。我睁开双眸——咦?不是外婆!那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢?我拉开了窗帘这面小帷幕,窗外焕然一新的景象映入眼帘。我在寻找,寻找自己深处最动听的声音……可是,始终寻不到。

但是,我明白,那种声音,不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳,那是一种我心目中永恒的神韵!

在记忆的最深处,有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦,令我魂牵梦萦。

……

我明白,不是这世上少了一个爱我的人,而是天堂中多了一个保佑我的人。我将永远把这份神韵珍藏于心中,因为,那是外婆留给我的最宝贵的财富!

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篇9:倾听渔舟唱晚的声音初中作文

全文共 536 字

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怀着激动万分的心情,我开始第一次听现场古筝演奏。

演奏者是一个亭亭玉立的少女,身穿一身火红的旗袍,好似一朵盛开的大牡丹。她快步轻盈地走到筝旁,微微一欠身,如同一只高贵艳丽的孔雀。然后,不急不躁地坐下来,把手放在筝的两端,双眼微闭,如同一只慵懒的小猫。观众们的心情渐渐平静下来,默默等待。

突然,那双小巧的手颤动了一下,古筝附和地发出了响声,如同一块石头投入了平静的湖面,在观众心里泛起一阵阵的涟漪。那古筝的声音一响,就像再也停不下来了一样,一次一次冲击着观众们的内心。小手在琴弦间快速地拨动,旋转,翻腾,一阵阵清脆的声音传出来。

这美妙的声音,让大家想起夜晚“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。“使人想起渔人”江枫渔火对愁眠“,让人想起”落月摇情满江树“……这一曲渔舟唱晚,使人们不知不觉忘记了别人,忘记了自己。

曲子渐渐进入快板一段,使人们的心情陡然轻快了。人们都在认真地听着,默默的称赞着,不时用手和脚打着拍子,摇头晃脑……

姑娘的手在空中停下,曲子戛然而止,全场观众的心却还沉浸在无限美好之中。在人们完全苏醒后,姑娘早已下了场,全场响起雷鸣般的掌声。姑娘已经不在台上,不然一定像观众一样澎湃激动,满含热泪。这曲《渔舟唱晚》,可谓是人间绝唱,妙哉妙哉!

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篇10:听听最真挚的声音初中作文

全文共 609 字

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当你在繁华都市中受尽了喧嚣,为梦想努力却处处碰壁之后,不妨停下脚步,听听真挚声音,感受最简单的快乐。——题记

漫步乡村田野,一大片稻田青青翠翠,焕发生机!田野中,你会看见很多辛勤劳作的农民。

他们时而弯腰,时而站着拨弄稻苗;时光在他们脸上留下了印记他们不曾在意过,在他们的心中,只想看有个好收成,赚很多钱让妻子和孩子享福。就是这么朴素的愿望使他们最终能得到最简单的快乐。夕阳西下,你听!田野中充满了欢笑声。

一天的劳作结束后,他们仿佛约定好了似的,一同喊出:"牧工〃他们脸上洋溢着笑容,仿佛得到了世界上最好的东西!记得我曾经问过一个农民伯伯,问他的梦想是什么,他的回答很让我意外:"只要我的辛苦能换来妻子和儿女的衣食无忧,这就是我的梦想;别的嘛,也就不奢望了!〃这句话一直印在我的心里,那农民伯伯稍带口音的声音也在落笔之时萦绕在耳边。我想,这大概就是最真挚的声音了吧!

只是我们过去不曾听过,在竞争激烈的城市中,有很多人眼里只有那些遥不可及的梦想,从而错过了很多最真挚的声音,错过了很多最简单的快乐。人,总是好高骛远地去追求近乎渺茫的成功,所以你一定会被现实残酷打击。

转变一下,偶尔去吟听生活中最真挚的声音,不仅是农民,还有很多很多怀着朴素的愿望,无私奉献的人,他们没有华丽的梦想,却拼尽全力想要带给别人快乐,这种精神值得我们学习。听听最真挚的声音,感受最简单的快乐!最后,我希望每个人都能如此!

[听听最真挚的声音初中作文

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篇11:听见的声音作文

全文共 715 字

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最后一次听见你的声音,大概是在那场篮球赛的时候了,伴着同学们的加油声,我呼喊着你的名字,你奋力抢着篮板。

那天,是我们篮球比赛打至1:1的重要时刻,输了就淘汰,赢了则晋级。

你在一旁又是脱衣,又是拉伸,最后还做了一组高抬腿预热身体,看来,你准备为这次球赛拼尽全力了。

开球了,我方为进攻方。你一如既往地跑至篮下,准备担起篮板小王子的职责——要知道,抢篮板,你从不失手。

我带球切进内线,传给小胡同学,谁知他一个三分,“三不沾”,我们丢失了一次进攻的绝佳时机。

进攻方转为对方。对方一顿操作猛如虎,一位进攻方球员前来挡住我,做一个挡差,只能看小胡的防守了,对方一个三步上篮,球进了。

你的脸上挂满焦急,对小胡说道:“你要多传球,传给我!”

我知道,对方的战术很明确:防守,把人盯死;进攻,挡差+进攻。而我们想要进球,只能将球传到你那儿,这样你的防守人还来不及回防,就造成了一个空位,你只需一个打板,就能轻轻松松进球。

所以,你至关重要。

我直接将球传给你,你接到球,一个篮下打板,果真进了,掰回了一分。

敌方发球,又是同样的战术,只能眼睁睁地看着,却出不了手,因为挡我的那人防的太死了,对方一个三步上篮,没进!

你一个纵身跃起,对方的抢篮板的人同时朝着你这里越来,突然,你一个重心不稳,摔了!

膝盖着地,你一时起不来,负伤只能退场。

没了你,我们打的很艰难,最终,输了。

我们第一时间赶到你那里。只见你拿着冰袋捂着膝盖,头上滚下一粒又一粒的汗珠,让人好不心疼!

后来,从老师那里得知,你的膝盖骨折了,需要两场手术,至少卧床休息三个月。

大蒋,你知道吗?我们都盼望你早点回来,继续做我们的篮板小王子。

大蒋,你知道吗?好希望能尽快听见你再次扣篮的声音,大家都等你回来!

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篇12:倾听时间的声音初中作文

全文共 754 字

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有一种声音,十分动听,它能够震撼人心;有一种声音,十分伟大,它能够掌握命运。这声音,存在于我们的生活、学习中,它无处不在。

那么,这究竟是什么声音呢?没错,它就是时间的声音。让我们倾听这人世间最美妙的声音。

曾几何时,我被这美妙的声音所感动。

上中学了,老师布置的作业有所增多,我的空闲时间也越来越少。晚上做作业时,由于科目增加、难度增大,我思考一道题所用的时间也增多了。就这样,我的速度逐渐惕了下来,虽然我一直有握着笔奋斗,却时常有做不完限时的题目。就在我为此苦恼的时候,我听到了一种美妙的声音,十分催人奋进。这声音,就是时间的“滴答”声。每当我做事拖沓的时候,时间就会用它的声音来警醒我、提醒我……时间不等人,不能拖沓、白白浪费时间了。于是,我就会加快自己的速度,不再让时间来追赶我。最终,我就会及时完成自己的事情。

有时候,时间会化作各种声音,让我更加自觉、做事更加迅速。

在冬天寒冷的早上想赖床时,床头的闹铃声就会响起,那铃声便催促我不要把时间浪费在床上,不要懒惰。我便会自觉地迅速起床,然后进入一天的学习生活中去。这时候,时间便化作了管理作息的闹铃声。

时间的声音也存在于某一种事物中,给我以启迪,那就是学习的铃声。

当一天开始、太阳升起时,时间的声音告诉我,新的一天又开始了;当我坐在座位上发呆时,窗外的暮色又提醒我,这一天马上又要过去了;当我在洗手时,水龙头里“哗哗”的流水让我明白,时间比流水还快,我必须抓紧时间完成自己的事。

孔子说过:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间的确像那流水,跑得飞快,永远不会等人。同时,它悦耳的声音也帮助过无数的人。它的美,让世间的人所欣赏、赞美,也令我感动。

倾听时间的声音,倾听这无比美妙的声音,它无处不在。这声音上,会让你受益匪浅,也会改变一个人的命运。

[倾听时间的声音初中作文

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篇13:听见的声音作文

全文共 395 字

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每个星期四下课都是爸爸开车来接我回家。我坐在爸爸车上,心里总是有一种不祥的预感。

爸爸的车是一辆有些旧了的面包车,每当爸爸开到坑洼处时,车子总会发出雷鸣一般的响声,“咣当咣当咣当,嗵——!”的那种声音,连聋哑人都会觉得很响很响,很吵很吵,像是一个人在骑一匹疯马一样。

而且,每次的“咣当”声后,还会继续发出“叮铛,叮铛,叮铛!”的响声,我便开始有不祥的预感,我怀疑爸爸的车牌是不是掉了,某个钉子是不是散架了,或者是车子哪里出了故障……我顿时大惊失色,小心翼翼地问爸爸:“爸爸,你的车……是不是……坏掉啦?”爸爸摇摇头,居然自信地说:“我的车,虽然是面包车,但是却能比过赛车呢!它在厂里还能派上大用场呢!”我哑口无言,爸爸越是自信,我就越是紧张害怕,怕车子没他想的那么坚固。

爸爸,我虽然听习惯了“雷声”,却没有不在车上害怕的时候,你能不能把车子彻底修一修或者换一辆车呀?这样我坐在车上会安心一点。

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篇14:倾听历史的声音初中生作文

全文共 604 字

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历史是一条长河,它奔流向前,无止无息。每件事都是一滴水,无论事件大小,都是这条巨河的一部分,都汇总在这里。水,是生命之源;历史的长河,则是人文之本。我们能在它那儿获取无尽的智慧。那么,我们又从它那儿获知了什么呢?

春秋末年,吴越战乱不断,百姓苦不堪言。再两国一次交锋中,越王勾践败给了吴王夫差,成了俘虏。勾践服了三年的苦役后,被放回越国。之后他卧薪尝胆,愤发图强,最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。

历史告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信念还在,只要信心犹存,只要勤奋依旧,便能取得巨大的成功。

淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱,但后来却成功了,被别人看成懦夫的韩信功成名就,而且名留千古。

历史告诉我们:“忍”是人们的必修课。“忍”是什么?“忍”是心头上的一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。

楚霸王项羽戎马一生,身经七十余战,英勇无比,无人能及。可最终在乌江自刎身亡,“江水依旧流,霸王不复返”。为何?

历史告诉我们:“天命”是不可信的东西。听信天命,不会判断,只是自取灭亡罢了。

成吉思汗铁木真,他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的,但他听了过来。靠着战马与弯刀,荡平了四海,建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。

历史告诉我们:坚强的人,往往都是成功的人。

读史使人明智,历史是一本教科书。它告诉我们:为人的成功,就是处事的成功。历史,就是在教我们该如何做人!

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篇15:风的声音初中作文

全文共 770 字

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花谢花飞,留下的只是淡淡的残香;雁过无痕,剩下的只是轻轻的一声呼唤;去无形,却什么都没有留下,但也什么都没有带走。我不知道,那世间最纯朴,最惬意的风儿,何去何从呢?我不理解她的心思是什么,想要读懂她,却发现她以悄然离开……

微风拂面,那像手一般的抚摸,带给我们无限的遐想,是母亲?还是恋人?只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。

当万物被风吹动的时候,一切便都被赋予了生命,那浓厚的生命的气息,你可以深深的感受得到。她像母亲一样,而一切便是她的孩子,她从不偏爱,对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆,平静的湖面随风荡起条条涟漪,花的朵儿也在随着风在微微地颤抖,仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。渐渐的,风停了,世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过,又恢复了以前的模样……

抬手间,风从指尖溜走了,蓦然回首,想看到风的影子,可是却找不到任何痕迹。呆呆的望着风去的地方,思绪也随着风飘到了从前。还记得吗,儿时许下的诺言,说过的豪言壮语;还记得吗,漫天飘舞的蒲公英;还记得吗,在深夜里与朋友望那满天星斗。一阵微风吹来,吹走了诺言,蒲公英,和我们心中的那条长长的星河,我们想要挽留,可是任凭泪水流淌,任凭我们哭着呼喊,记忆也依旧被风吹走了,一干二净,不留痕迹……

猛然间,从回忆转到了现实,发现眼睛已湿润,泛着泪花。抬头仰望天空,看那白云慢慢的飘着,那说不出的闲适再次用上心头。风又一次吹来,并没有破坏这分宁静,反而增添了许多平和的气息。静静的不去想任何事情,只是默默的感受着风带来的柔和与安宁,世界也仿佛与你融合了一般。

朋友,仔细聆听风的声音吧,那是世界上最纯净的声音;寻找风的痕迹吧,找到生命的根本;跟随风的脚步吧,让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸,感受那风的跳动,感受那风的澎湃与激昂,或许他就在你身边……

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篇16:秋雨的声音初中

全文共 851 字

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午间小憩醒来,听到叮叮咚咚的雨声。下雨了?秋雨?我嘴角上扬,一个箭步冲出教室,趴在栏杆上,伸手与它来了个大大的拥抱,欢迎你,秋雨!

这秋雨,它的脚步轻盈而细碎,飘飘洒洒,伴着乍起的秋风荡漾在半空中,像画框中娴静的贵妇人,唯美、端庄、纯净而又亲和。它静静地洗涤着大树,抹上一绺秋意;它悄悄地落在房舍楼顶上,平添几处寂寥;它淡淡地滴在水泥地上,卷起了一阵青烟。看着缠绵的细雨斜成织薄薄的纱网,我的思绪渐行渐远……它会浸润田间地头吧,它还会打湿黄叶枯藤吧,它还会轻吻红果香梨吧?

我喜欢漫步秋雨中,感受那丝丝凉意与寒气。收起雨伞,就让这秋雨摩挲我的脸颊,滑落我的发梢,钻入我的衣领,渗透我的每块肌肤吧!我伸出左手,雨点儿掠过我的手指,像牛奶一样光滑;用嘴品味雨儿,丝丝清凉带有点甘甜;闭了眼用鼻子细嗅秋雨的味道,似有远方沁入的幽幽花香。而我站在校园纷纷攘攘的人群中,依然能听见秋雨奏响的华丽乐章。就这样我细细品味它的清爽,体会它的细腻,感觉它的气韵。这时的校园因为有了秋雨,丢开了尘土,甩掉了干燥,一切化作了湿润屏幕上影影绰绰的风景。

俯身望去,一丝一丝的小雨滴在路面上汇成了几条浅流。小雨滴慢悠悠地落在浅浅的水窝里,溅起小小的水花,像穿着花裙子的少女在旋转、跳跃、翩飞。不一会儿雨大了些,便使劲挤出几股清流,汇入了长长的水龙中,不断地涌动,翻滚,如山间的一泓泉,像海中的一尾鱼。追随它们的身影,我来到了静谧的操场,这时近处摇曳的梧桐、挺立的青松,远处搁置的球架、高低起伏的屋檐,都被朦胧的薄雾笼罩着,像一幅立体的水墨丹青画。黄叶点染,青天为幕,红晕砖瓦,白色球架,黑漆跑道,我贪婪地将眼前的美景收入记忆中,在这个秋雨绵绵的下午。

“上课时间到了——”,我要告别我爱的秋雨了!撑起伞,一路踏着水花,迎着细雨,听着它敲打伞的脆声儿,我的心田也是一片温润。此时此刻,我想为秋雨写首诗,有林黛玉的愁绪,李清照的婉约;我想为秋雨唱首歌,添一点腾格尔的旷远,李健的独行;我想为秋雨绘幅画,有一点儿菊的傲骨,松的坚贞。我还想……

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篇17:听见什么的声音作文

全文共 731 字

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小区花园里的花开了。开得不多,也不是很惊艳。只是,一个即将开放的小花苞,引起了我的注意。

那是一个半张开的小花苞。粉粉的、柔嫩的花瓣娇羞地围拢着。但引起我注意的,并不是它的美。

两天前,暴风雨降临了。大风将树枝吹得“咔吧咔吧”响,把冰冷的雨水泼在人们的脸上。幸亏,这雨没下多久。那天下午,我在小区散步,恰巧走到了花园里。突然,眼前闪过一个亮亮的东西。我俯下身一看,原来是一个斜躺在地上的小花苞。它的花茎上沾满了又脏又黑的泥土,小小的花骨朵上落满了碎石。

我仿佛看到它在烈风中颤抖,在暴雨中咳嗽,小小的青绿花苞摇摇欲坠。

它等不到花开的荣耀时刻,它早就活不下去了,我想。

我摇了摇头,径直走了回去,并缩了缩身子——天又冷了。

两天后,我又来到了花园里,想看看有没有好看的花。但是,我却看到了一个半张的花苞。我定睛一看,原来是上次的那个可怜的花苞。它居然活了下来!并且,它要开花了!

这时,我才知道,它原来并不渺小,其实,小生物也会很顽强。

我静静等待着它开花。我知道,它一定会开,并且会很漂亮。

不知过了多久,那个小花苞开花了,它将粉嫩的花瓣一点点舒展开来。那一刻,我听见了很细微的声音,那时花开的声音,那是生命的绽放!我仿佛看见它在微笑,微笑的脸上挂着晶莹的泪珠。

是啊,它经历了多少打击!风雨摧残它,蜂蝶讥讽它,可它那么坚强的那颗心,被摇动过吗?不,从没有。现在,它开花了,迎着疼痛,迎着泪水,把自己展现在骄阳下!瞧它嫩粉的花瓣,金黄的花蕊,鲜绿的茎干,多美呀!这是它应得的。它在背后作的努力无人知晓,无人听闻。花开有声,那是坚强的声音,是含泪微笑的声音,是在经受一切磨难后成功欢呼的声音!

它在和煦的微风下轻轻晃动着,继续向人们微笑,向过去的伤痛微笑。那一刻,我听见了花开的声音。

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篇18:又听见花开的声音作文800字

全文共 1165 字

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记得在那遥远的记忆里,外婆的院子中种满了许许多多的梅

外婆一生独爱梅花,不止是因为梅花的坚强与耐寒,也是因为外婆的性格,如梅花般坚韧不拔,傲立独放……而在她的心中,仿佛也种着一束束的梅花……

儿时的我,常常和外婆站在一起看梅花。那时我十分地淘气,安静不到一分钟,便会飞快地满院子东奔西跑,可外婆却全然不顾我的“干扰”,总是痴痴地看着梅花,脸上也时常会浮现出甜甜的微笑……那时的我们,是多么的快乐啊!那时外婆心中的梅花,开得多么旺盛啊!

可惜时光如花啊!它总在精彩绽放的瞬间,悄悄流逝,留下的是遗憾、也是不舍……

长大后,我到外地上学,便不怎么回老家了。外婆一人在家,难免会孤独寂寞,便时不时打电话给我,告诉我今年的梅花开得更娇艳了,多次催促我回去看看。可由于学业的繁重,中途我只回过一次老家,这仅有的一次,也是因为回老家办事的顺路之举……

那一次,我静静地站在争奇斗艳的梅花跟前,发现再也找不回童年的那种感觉了。面对它,我想到的也仅仅只是:这梅花也没多好看啊,外婆为什么会整天念叨着它呢?闲聊间隙,外婆兴冲冲地问我:“今年梅花开得怎样啊?”我面无表情地回了一句:“还好吧,不如玫瑰艳丽……”家人团聚的幸福,原本使外婆心中的梅花渐渐绽放,可我的回应却如一场残忍的狂风暴雨,浇在她的心头,千疮百孔,毫不遮掩……她默不作声,只是失望地回了句:“哦……”瞬间,我突然有些自责,可我终究还是什么都没说。

那一刻,我仿佛听见了花落的声音,那是眼泪划过脸颊的声音……

而自这次以后,外婆再也没有催促我回去看过梅花。

一个冬日晴朗的下午,我们一行去敬老院看望老人,我照顾的是一位六十出头的老奶奶。几番闲聊之后,我了解到老奶奶同外婆一样,也爱梅花。此时,我突然想起了外婆那失望的神情,不由得心里一阵阵悸痛……等调整好自己的情绪,我便好奇地问老奶奶为何爱梅花。老奶奶慢悠悠地说:“这梅花呀,独自开在冰天雪地里,还能顽强地生长着,不正如我们这些孤寡老人吗?儿女都远走他乡了,我们就算再难,也要坚强地生活下去呀……”说完,她望向了远方,脸上充满了掩饰不住的怅惘……

听完老人的话,我终于明白了外婆为何独爱梅花,她所想要的,只是亲人能多一些陪伴啊,仅此而已。我顿时热泪盈眶,在老奶奶惊讶的目光中,匆忙与她挥手告别。

第二天清晨,我便独自踏上了回老家的路……临近家门,我远远的便看到见了梅花树下,外婆那写满沧桑的背影。走到外婆身旁时,仿佛时光重现,可她全然没有注意到我,仍然痴痴地盯着梅花,嘴里呢喃细语着,眼中也多了一缕忧伤……当外婆侧过身子,看见我的时候,她布满血丝的双眼,顿时噙满了泪花。我轻轻地说:“外婆,您在看梅花呀?我来陪您一起看……”说着,我便拉起了外婆枯槁冰凉的大手,外婆粲然一笑,紧紧的握住了我的手……

这一刻,我仿佛又听见了花开的声音,那是冰雪融化的声音……

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篇19:听见什么的声音作文

全文共 708 字

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下过雨的天空像一块干净的绸子,我望着那些若隐若现的云朵,本打算用最漫不经心的方式说一句再见。

哲一偏过头看我,嘴角上扬的弧度很美好,明格,你说,待会儿我们去哪里吃饭?有风徐徐地吹来,吹得我的眼睛生疼。我从台阶上站起来,轻轻的绕过哲一,头也没回地丢下一句,你走吧,我不去。

我讨厌所有的离别。尤其是这一次。

经过那棵大槐树的时候,我忍不住回头看了一眼,哲一还站在台阶上,背对着我,脑袋低低的垂着。那个背影让我一下子心酸起来,好像回到了很多年前,看见那个被众人欺负的小男孩蜷在墙角啜泣。七年过去了,日子过得真快。就像张爱玲说的,对中年以后的人来讲,十年八年好像是指缝间的事,可是对年轻人来说,三年五年就可以是一生一世。

这个一生一世如此短暂,短暂到就要说分别,而记忆中的小男孩早已经长成温润美好的少年。

我扭过头飞快地跑开了,哲一,那本我故意遗留在台阶上的《茶花女》就当是我送给你的礼物吧,或许在飞机上可以当作消遣。你知道的,我总是那么笨,不知道你最需要的是什么。

游走在大街上,穿梭在形形色色的路人中间的时候,我突然难过得不能自已,我想起以前,身边总是有一个人牵着我的手,而现在他就要离开了。孟蛊曾经说过,明格,时间是可怕的,你知道,什么都有可能因此而改变。她总是喜欢用那样装神弄鬼的声音说话,如同她的名字,带着莫名的蛊惑。

从八岁到十五岁,那么漫长而又短暂的岁月。

原本应该是坐在哲一对面和他吃最后一顿饭的,可是此刻,我却和孟蛊大眼瞪小眼地打发时间。孟蛊笑得张扬:“哈,真不知道,天不怕地不怕的明格,居然会因为和小情人吃一顿饭而害羞。”

我毫不怜香惜玉地把她一脑袋的乱发揉得更加乱了。

“哲一不是我的小情人,我没有害羞,你这个乌鸦嘴。”

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篇20:听见什么的声音作文

全文共 585 字

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吧嗒吧嗒,那轻柔之雨打击在那树隙间,传出了美妙的声音。那树朝下滴着水,打在脸上好清爽,滑滑的。顿时被这雨景所感化,心灵之窗打开了。这一刻,聆听下雨的声音……

——题记

人的烦恼总是很多,哪怕是在清闲时刻,也不时会想起一些不愉快。今日的阳光甚是强烈,与我的心情很是不配。本来是想安静的想一会……,但这阳光使我心情大跌。不由想起了那一次……

“为什么作业没有完成,还会有理由,不要对我说理由。”只记得当时老师的眼睛瞪得好大,好吓人。是谁这么倒霉,遭到老师批评了?啊!竟然是我!我的脸颊发烫了,我没有完成作业?可是我不知道啊?“为什么别人都写了,而你没写?”老师的目光使我不敢直视。

我是真的不知道,但是借口老师不接受。我的心里很难受,即使是在办公室里,我发现自己已不受控制,泪水已止不住的流了下来。“别哭了,我只是想让你知道,拖欠作业是不好的!”面对我的哭泣,老师竟乱了手脚,心软了……

这时候,竟下起了雨,打在了我的手背上,脸颊上。回想起来,心中还对此事心有余悸,难以忘怀。而这雨,又将四处的花香冲淡了,只留下,那清新的泥土的芬芳。那雨就像一双清凉的手,抚摸着你;就像在抚慰着你,那颗幼小的心……

那雨的奏乐,十分美妙。清清脆脆,打在叶上,是“吧嗒吧嗒”的。打在石头上,是“滴答滴答”的,打在……这一刻,心灵只是被这雨景牵动,而不再烦恼,雨是心灵最清的地方,因为可以听见下雨的声音……

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