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启迪类作文(经典20篇)

大自然是一部博大精深的教科书,她可以启发人们去思索生活,去寻求生命的意义。下面是关于启迪类作文的内容,欢迎阅读!

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《战争与和平》读书笔记及启迪

全文共 1103 字

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1805年,法国和俄国之间关联恶化,战争一触即发。然而身处俄国上层社会的人们生活依旧恬静悠闲,社交舞会照常举行。

青年公爵安德烈·保尔康斯基决心干一番事业,就提任库图佐夫将军的副官向前线出发去了,他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。在奥斯特里茨,他参加联军与法军的会战并受伤。在斯托夫伯爵家,他爱上了充满青春活力的那塔莎,感情使他振作起来重新投入生活和事业。俄法战争爆发,安德烈赴沙场,在波罗金塔会战中受重伤。他忽然体会出死亡就是人生的清醒过程。从那一刻开始他的生命慢慢退潮,平静地走到终点。

与安德烈的故事平行发展的另一主人公彼埃尔是个热血冲动、善良真诚的.年青人,凭着继承一笔可观的遗产,他成了上流社会的瞩目人物。势利库拉金公爵便把放荡堕落的女儿爱伦嫁给了他。意志薄弱但又向往理想的道德生活的彼埃尔在荒唐的贵族群中屡次受挫。自卫战争中,彼埃尔组织民团并经受了战火考验。后被法军逮捕。在战俘营,士兵中的宿命论和不抗恶思想使他深受感动。在俄国人民的打击下,法军溃败。彼埃尔被游击队救出,重新过上了幸福的生活。婚后,他参加了十二月党人的秘密组织,而那塔莎则成为一个贤妻良母。

战争与和平》给了我许多东西,包括宇宙万物运行的道理、人生的启发以及心灵上的慰籍。一向以来,我都很喜爱彼埃尔这个人物,并在精神上把他当作一个知心朋友来对待。他随和、善良、落拓不羁、贪享受却又没有贵族老爷的架子,常常沉浸在精神世界里以至于显得魂不守舍,这些特点都让我感到亲切。娜塔莎很可爱,但是略显轻浮了些,因此一经阿纳托里诱惑便放下了对安德烈的感情。经历了战火洗礼后的娜塔莎沉稳多了,成熟多了,但同时她又失去了以往的活泼与快乐。安德烈则是另一种性格,他冷峻、聪明、善良、敏感,但遇事往往缺乏彼埃尔的那种宽容气度,因此常常后悔。安德烈的死很可惜,但除此以外,我们找不到一个更好的结局来安排他,毕竟在临死时他彻悟了。

《战争与和平》究竟是一部什么样的作品呢?托尔斯泰以前说过:“它不是传奇,不是长诗,尤其不是历史记事。《战争与和平》只是作者想借以表达和能够在其中表达他所要表达资料的那种形式。”他说的是实话。孟子也曾有过类似的言语:“吾辞达而已矣。”辞能达意,就这么简单。托尔斯泰认为,文学只是表现思想的一种形式,作为形式,它远不如内在的灵魂重要。后人读《战争与和平》,往往呼为史诗,那样其实正好违背了托翁的意愿。真正读懂《战争与和平》的人,最终会发现,这是一部思想的结晶,却非文学。而小说的作者托尔斯泰,则纯然是一位伟大的思想家了。难怪著名作家高尔斯华绥说,如果要举出一部贴合世界上“最伟大的小说”这个定义的小说,我就要选取《战争与和平》。

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篇1:人生启迪故事1:一个无需解释的故事

全文共 479 字

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有个寺庙,因藏有一串佛祖戴过的念珠而闻名。念珠的供奉之地只有庙里的老住持和7个弟子知道。7个弟子都很有悟性,老住持觉得将来把衣钵传给他们中的任何一个,都可以光大佛法。不想那串念珠突然不见了。

老住持问7个弟子:“你们谁拿了念珠,只要放回原处,我不追究,佛祖也不会怪罪。”弟子们都摇头。

7天过去了,念珠依然不知去向。老住持又说:“只要承认了,念珠就归谁。”但又过去了7天,还是没人承认。

老住持很失望:“明天你们就下山吧。拿了念珠的人,如果想留下就留下。”第二天,6个弟子收拾好东西,长长地舒了口气,干干净净地走了。只有一个弟子留下来。

老住持问留下的弟子:“念珠呢?”弟子说:“我没拿。”“那为何要背个偷窃之名?”弟子说:“这几天我们几个相互猜疑,有人站出来,其他人才能得到解脱。再说,念珠不见了,佛还在呀。”

老住持笑了,从怀里取出那串念珠戴在这名弟子手上。

不是所有的事情都需要说清楚。然而比说清楚更重要的是:能承担;能行动;能化解;能扭转;能改变;能想自己,更能想别人,这就是法。

理解你的人,不需要解释,不理解的人,解释也没用。这不仅是一种境界,更是一种大智慧。

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篇2:生活的启迪作文

全文共 732 字

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垃圾桶,一件非常普通的东西,但在生活中又是一件不可缺少的居家用品。我家的垃圾桶,每天都由我处理,习以为常,我也不感到那是一件费心的事。

最近几天,我发现每台电脑上都有一个回收站,又叫垃圾桶,它有何用呢?它是用来回收垃圾——没用的文件,这些垃圾文件占用了电脑的大量空间,使电脑的内存变小了,电脑运行的速度就会变慢。如果回收站满了也可以像平常的垃圾桶一样,将垃圾倒掉——清空垃圾桶,电脑一下了变得轻松多了,运行的速度一下子也变得快了。这样的垃圾桶可方便,可实用了。它即让你用得放心,又让你用得开心。

写文章更要如此,该写的写,不该写的不要写。该写的,应该写得具体、详细,把事情的来龙去脉一五一十地讲清楚,因为它对文章的中心思想的表达起着重要的作用。而不应该写的,就不要写,因为那是废话,不要为了把文章写得长一点,就像记流水帐一样,把不该写的都写进去,哆里哆嗦的,语言一点儿也不简练,这些就是垃圾,垃圾语言不能突出文章的中心思想,无论你写多少都是白写。所以,写文章的时候,语言要简练,句句突出文章的中心,不让敌人抓住你的要害,要句句致敌人于死地,只有这样才能写出一手好文章。

不但写文章要如此,做人更要如此。一个伟大的人,是因为他平时多做善事,把那一件件善事积累起来,便是伟大。而一个坏人,是因为他平时多做坏事,一件件坏事积累起来,便成恶习,最后坑害人民和社会,只能在监狱里忏悔。一个人应该多做善事,不断删除身上的恶习。这样就能逐渐成为十全十美的人。

每一个人都有一个人生的垃圾桶,也是你人生的垃圾处理器,你垃圾桶里的垃圾越多,说明你的坏习惯越少;当然,还要有一个人生的银行,这个银行里存放着你做过的善事,不知道大家有没有发现它们,使用它们没有,它们会让你一步步地接近十全十美。

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篇3:根据新时期学生的特点启迪学生心灵

全文共 526 字

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现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性,适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点,明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动,把学生吸引到正面来,寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。

教书和育人是紧密联系在一起的,这是人类社会教育过程中所共有的特征,也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的,而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求,教师按规定的教学内容,有目的、有计划地传授给学生,使学生掌握一定知识,形成一定的知识体系,成为一定社会所需要的人。所以,教书只是手段,育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的,这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂,只顾教书,不管育人,这不仅是淡忘了自己的社会角色,缺乏职业道德,而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律,不仅要做好专业知识的传播者,还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民教师。

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篇4:一颗桃树给我的启迪作文

全文共 717 字

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自从我懂事以来,家门前就种着那么一棵桃树,这棵小树陪我走过了9年,如今,流逝的岁月千呼万唤已不在回头,只有夹在童年日记里的一片片树叶可以再次勾起一丝丝事……

上小学时,那棵不起眼的小桃树才到我的腰尖,可如今它已长成参天大树,偶而还开出几朵小桃花,这时我便郑重地望着它,嘴里不停地说:“长大了,长大了哦!”。的确,它可给予人生命也可随时夺走,它存在于世界上的每个角落,永远也不会消失。“做一个人,做一个有远大抱负的人就应该像时间那样伟大而永恒。”我曾经这样想过。

金一般贵重的时间悄悄地去了又来,悄悄地来了又去,我和我的小桃树随着它长大。然而这反而使我心烦意乱,我不可以再有童年那数不尽的乐趣,我,我有些反常,也不知为什么特想哭,于是情不自禁地跑到桃树面前扑向它哭了起来。那一刹间我很茫然。我静静地站在这似曾相识的树边,成长的岁月无情地摧毁童年的笑声。留下的是沉重的空气。

只有当所有一切随着大火烧得灰飞烟灭之时,我才感悟到人的一切都无法逃脱命运的主宰,你只能服从它,适应它,否则将会受到社会的淘汰。原来一切东西都是平凡又卓越的,时间如此,我那充满光芒的桃树也如此。它卓越,因为它曾拉动过一个少女的心窗,它平凡,因为它将那憔悴的生命默默地奉献出来。

一个人,在时间河流中显得渺小可笑,又平凡得可怜。然而没有这一个个人的生老病死逻辑规律是毫无意义,所以,在座的每一个也是卓越的。

因此,不在特意追求什么平凡、卓越,因为每个人无论多渺小只要它能坚持不懈地守卫着自己的岗位,哪怕是打扫街衢的,他也是在为国家、为人民奉献——只有懂得、明白这一切才能好好地珍惜、认识时光。无论属于我们的岁月是多还是少,我将和我的桃树无怨无悔地长大。

[一颗桃树给我的启迪作文

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篇5:生命的启迪

全文共 816 字

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现实生活充满了想象与奇特,有时也充满了许许多多的困惑与无奈,站在人生的十字路口,我扪心自问:生命很宝贵,!生命真能平分吗?当我读完《平分生命》后,在我被那小男孩所作所为深深感动的同时,我也学会了聆听心灵的声音。

《平分生命》一文,向我们展示了这样一个故事:一个男孩从小失去父母,和他的妹妹相依为命。但不幸的是妹妹染上了重病,必须输血,否则就会很快死去。虽然医疗费可以免去,但由于妹妹的血型很特殊,只有男孩的血型与她相符,医生问哥哥敢不敢输血,年仅10岁的他经过一番思考才点头答应,但第一管血抽完时,小男孩胆战心惊,他以为抽完会夺走生命,所以问医生自己能活多久?医生安慰男孩说:“小伙子,你很健康,你能活一百岁。”小男孩顿时高兴地挽起袖子,伸出刚抽完血的胳膊,说:“那么,请你抽去我身体里的一半血给我妹妹吧,那样,我和妹妹都能活五十岁!”刹时,在场的人个个目瞪口呆。

平分宝贵的生命,即使是母子、父子以及恩爱的夫妻,又有几个能大声说出口,并且及时地付诸行动,他的行为深深感动着我,每次和班里的学生朗读该文,我都会热泪盈眶,还喜欢对着书中的画面,大声赞美道:多么善良而又勇敢的小男孩!

面对生与死的抉择,我们都会特别慎重。因为世间根本没有后悔药。在作出最后的决定前,我们都会深思熟虑,这时,往往需要我们拥有一颗善良、真诚、正直的心来作出最美的回答,这样,才能够让心灵经得起现实生活的考验。裴多菲曾经说过:“生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛!前人已经为我们树立了好榜样。虽然现实残酷,甚至不近人情,但是我们不能退缩。只要我们战胜了自己,困难在我们面前也会变成容易。

我们仅仅是世间最平凡的人,让我们将爱心传递下去吧!有一首歌写得好:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”世界需要爱,人与人之间需要爱。只要我们人人报着一颗美好的心灵去爱别人,即使真的面对各种选择,想想平分生命的感人故事,我们就能聆听到心灵最动听的声音。

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篇6:观看《围城》读书笔记及启迪

全文共 976 字

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合上书本的最后一页,还来不及遐想许多,满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。总感觉那末了的句号,并不意味着故事的终结,而是另一段故事的开始。“

小说中令人印象深刻的方鸿渐是一个江南小县的乡绅之家的长子,由“名义丈人”资助留洋读书,但他并没好好珍惜这个机会,随便听几门功课,兴趣颇广,心得全无,生活尤其懒散,还在四年中换了三间大学。为对自己的父母以及“名义丈人”有所交代更做出荒唐之举,用金钱去换取一纸文凭,戴上“博士”的方帽,以求蒙混过关。在归国的邮轮上,他经不起已有未婚夫的鲍小姐的引诱,与她鬼混在一起,结果被人家玩弄于股掌之间。一个所谓的留洋学生,竟落得如此下场,多么的可笑、可悲。

方鸿渐去三闾大学前与苏文纨的表妹唐晓芙有过一段“刻骨铭心”的爱情,但一系列的误解造成了一个无可挽回的局面,两人最后还是以分手告终。唐晓芙是令人难忘的,因为她差不多是书中唯一一个使人敢于去爱的女性。她并没有加入“围城”游戏,惟有爱她才能使方鸿渐不太可能落入“陷阱”。这样想时,就不能不特别为方鸿渐抱憾了。他分明错过了这可能形成另一番生命境界的仅次一次的机会。

最终方鸿渐与孙柔嘉结婚。是他并没有经过深思熟虑,双方都没有完全了解对方的结合,也许是为了流言蜚语,也许只是一时冲动。然而,有一点是很清楚的,在没有牢固感情的前提下谈婚论嫁,而且还没有征得双方父母的同意,如此草率而成的婚姻,导致的后果是他们的家庭矛盾重重。方鸿渐为了妻子,不惜与家人疏远,而妻子却不能体谅他的难处。两人整天都在猜忌、烦闷中艰难度日,双方肚子里都有自己的秘密,不能坦诚相对。这样的家庭,没有半点欢乐,没有半点温馨可言,有的只是吵架声、啼哭声

人活在世界上,适应并改造着世界,但世界存在的原因并不是个人生活着。在上一辈的眼里,21世纪的孩子是幸福的,有着学习的良好机会,可以接受良好的教育、学习生存的更多知识,可是我们这一辈呢,也许是养尊处优惯了,有着那么一部分人却是有机会不好好珍惜,以为只要能上大学就行了,之后就可以浑浑噩噩的过好了,更甚者是想终止这漫长的学习生涯。——两代人的思想上有着明显的不同,那不正是典型的“围城”效应吗?

生活本就是一座围城,每个人都不可能逃脱,就像人永远逃不出无形的压力和无尽的束缚。这是一种命运,假如你始终想着去冲出围城,结果只能是城池尽失,失去了生命赋予你的价值和意义。

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篇7:《海底两万里》读后感启迪

全文共 347 字

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鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

海底两万里》委实是一本经典名著,而在现代,却很少见到这样的经典名著,那些浮华的东西倒是很多,真是可惜得很!同学们可以去看看这本书哦,真的很不错呢。

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篇8:《朝花夕拾》500字读后感启迪

全文共 537 字

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朝花夕拾》是鲁迅先生92年所作的十篇回忆性散文结集,原名《旧事重提》。“朝花”是清晨带露,香气芬芳的花,喻指鲁迅青少年的往事。“夕拾”是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来,借以慰藉“夕拾”“离奇和芜杂”的心情。这本书生动的描绘了鲁迅儿童时代故乡生活的片段,展现了当时的水乡景致,民俗风貌,抒发了对亲友师长的深切怀念之情。

在这些散文中深深引起我共鸣的就是《从百草园到三味书屋》,这篇文章写出了鲁迅儿时在百草园的乐趣与三味书屋的乏味,那儿有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚、长吟的鸣蝉、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子……各种动植物,应有尽有。还有长妈妈讲的传说与故事,冬天的麻雀,地上或桂花树上的蝉蜕,花坛上的腊梅花。这一切都令作者流连忘返、恋恋不舍。然而,三味书屋的索然无味与百草园里的无限乐趣形成了鲜明的对比,单调枯燥的学习生活也给我留下了“深刻”的印象,细读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》享受着不时从字里行间流露的些许天真浪漫。不由出现了一幅幅令人神往的自然画面:油蛉在这里面低唱、蟋蟀在这里弹琴、翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣一切都充满了乐趣。

读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》,我深刻地感受到了他字里行间洋溢的浓厚的生活气息,令人仿佛置身其中,亲切感扑面而来。

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篇9:春的启迪的

全文共 435 字

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春天来了,春姑娘带着生机勃勃和五彩缤纷来到了人间,我想去寻找春天的美景,于是我去了野外。

我找啊找啊,终于找到了春天的美景,春天的美景在柳树上,柳条上长出了嫩绿的小叶子,鹅黄色的柳条被风一吹,像小姑娘的辫子来回摇摆,让我不由自主地想起了一首古诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

美景在花圃里,花圃里的花五颜六色美丽极了,有紫的,黄的,红的,蓝的……,他们跟着春风共同舞动,跳起了“广场舞”。

美景在湖水里,和风吹来,水面泛起涟漪。小鱼儿在水中自由自在地游来游去,你看,它们一会儿摇摇尾巴,一会儿露出水面,一会儿又窃窃私语,一会儿又无影无踪了,好像在挑逗游玩的人们。湖水向人们在展示它的美丽,给灿烂的春天增加了一道靓丽的风景线。

春天的美景还在翱翔的风筝上,各式各样的风筝挂满天空,有雄鹰样式的,有小鱼样的,还有蜈蚣样的……他在人们的操作下,飞翔着。我也想变成风筝,凌空欣赏春天的紫姿色。

啊!春天是美丽的,春天是万紫千红的!我爱这春天的美景。

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篇10:生活赋予我的启迪——读刘怡蕾《哪里是我的家》有感

全文共 706 字

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大自然是人类的母亲,我们呼吸的每一口空气,喝的每一滴水,都离不开大自然。

“我是一条鱼,大海是我美丽的家,可是,大海的垃圾一天一天多起来,人们把生活垃圾,工业废物,有毒化物,全部涌向了大海原本湛蓝的海面漂起了油花,难闻的气味让我们呼吸困难,我和我的伙伴不得不伤心的离开了家园。”这写得多么形象啊,人类为了满足自己的需要,而去破坏别人的家园,人类对小雨来说,简直是地狱来的使者。

暑假里,我去做过几天义工,去打扫街道,路上的垃圾简直是惨不忍睹,这就是我们生活的家园啊。现在,科技发达起来了,然而大自然母亲却一天比一天痛苦了,地球上的资源正在一天天的减少,当地球上的资源消耗没了,那时人类怎么办?我给大家讲个小故事:从前有个小男孩,他每天都用纸巾,吃过东西,他用纸巾擦擦嘴,再用纸巾擦擦手,再用纸巾擦擦衣服。这天,爸爸买回一筒纸巾。爸爸说:“这是‘神奇牌’纸巾,跟以前不一样哦。”小男孩高兴极了,一心想要看看纸巾的神奇之处,就拉起纸巾向广场跑去,纸巾被拉得长长的。小男孩跑啊跑,拉呀拉,纸巾怎么也拉不完,小男孩回头一看,树林不见了!他扔了纸巾,惊叫着跑回家:“爸爸,树林没有了。”爸爸说:“制造纸巾要用好多树木作原料。你用了这么多纸巾,树林当然没有了。”为了让树林回到广场,小男孩又跑了出去,一边跑一边卷,纸巾全部卷了回来,广场的树林又回来了。小男孩真高兴。木材是制造纸巾的原料,纸巾用得越多,耗费的树木就越多。

生态环和警示人类赖以生存、发展的基本条件,如何保护环境才是我们应该考虑的问题,我个人的力量虽然不够,但如果人人都从身边做起,从小事做起,将环境作为自己的责任呢?我要说:“把保护环境放在首位,从点点滴滴做起。”

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篇11:自然的启迪高三作文

全文共 1574 字

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闷热几乎欲要置人于窒息。在这热不可忍耐的午后,连那高傲的太阳都惭愧,羞涩地躲进了那灰色的云层中。今天或许就是盛夏的先锋吧!

车间里桑拿浴般的高温蒸汽,在轰鸣的机器声中的伴奏下,似一群群魑魅魍魉无情的袭击着烦躁的心,在不停地侵蚀着昏昏沉沉的大脑,麻痹着每一根欲要兴奋的神经。无情的困意袭上心头。难忍地高温炙烤得眼中不停地流出软化了的眵目糊,像粘稠的糖稀一样,模糊着发困了的眼睛。

为了降温,为了提神,买了两罐冰冻的易拉罐啤酒。

冰柜内形成的凉气,从易拉罐体上,那毛细孔中往外不停地渗透着。水气布满了清凉,潮湿的易拉罐表面。慢慢的凝成了水珠,而后水珠又融合在一起,不知是否有地球引力的作用,融合后的大水滴像那晨起的露珠一样晶莹剔透。潇洒地滚落在桌子上。

一罐啤酒下肚,浇灭了五脏六腑上的火焰,犹醍醐灌顶一股清新清凉进驻心间。

车间里充满着半明不暗的柔和光线。太阳也嬉戏着从云层中露出了笑脸,一道阳光从车间顶部的罅缝里直射进来。像一根金色柱子从屋顶上伸了下来。一个略显椭圆形的光圈映洒在车间里的地面上,活像似一金色的线团落在地上。两只苍蝇在光圈内快去地爬行,默然相互觑了一眼,心有灵犀地顺着金色的柱子向屋顶飞去,那漂浮不定的尘埃并没有影响它们的前行。罅缝处不知挂着了谁家少年的风筝——一只燕子在随风舞动。煽动的翅膀时而阻挡了罅缝处光线的进入,使得地上那金色的线团时有时无,呼左呼右。吸引着一只黑色的野猫,抖动着它那几根美髯,发着呜呜的喉音,伸出右前腿,用那尖锐的爪子在不停地刨挠着……

一个炎热的午后,一份烦躁的心情,被这自然的趣味启迪——快乐无处不在。

作者三月风的文集

写在当老师的日子里

老师,是一个奉献终生的职业,无论你走到天涯海角;有一个值得你为之付出一切的事业,它的存在就意味着崇高与伟大;更有一个幸福一生的作业,就是在每时每刻都要教书育人,都要无私奉献,都要享受这永远也不会平庸的人生。

对于教学而言,其知识点和能力的教学在每节课上都要有具体的训练,我仔细地研究了教学,得出一个结论,我们的课堂是有很大发展空间的,你可以将之变成主席台上最耀眼的话筒,也可以将之变成最闪亮的舞台。一堂好的课,它能让学生的能力与素质得以提升,也能让学生产生一种超越的兴趣。

我觉得我们应该努力超越这个时代,去做一些探索,就在这小小的讲台上,完成我们的人生,有人认为老师就是书呆子,不,不,那是对老师的一种亵渎,老师其实是伟大的缔造者和创建者,在遥远的未来,这应该成为我们的追求,因为一个没有追求的老师将会有一个多么多么平庸的人生,而一个过着平庸生活的老师将会教出多少更加平庸的学生!我们每天都在忙碌,有谁思索过我们究竟在为了什么而忙?

有时候,我听到年轻的同事在交流一些话题,说现在每家都是独生子,他们的身上是家长的期盼,当老师没有资格不成为一个有职业追求的人。老师是太阳底下最光辉的职业,是将一个个的学生从此岸度向彼岸的人,这个职业值得我们用辛勤的汗水和睿智的头脑去追求一个有意义有价值的人生。我也参与过他们的谈话,感觉在这个时代,我们需要冷静和理性。因为老师这个工作,干不好,非常乏味。

众所周知,教学需要体力的付出,研究学生的生存现状、人生追求、思想状态、家庭环境等等情况。我会静静地坐在一个角落里反思自己的不足,多读书,多看报,努力地充实自己,让自己的生活成为一道亮丽的风景。这也是一门学问,一个合格的教师应该能够游刃有余地掌控人生,让生活达到令人满意的程度。在这方面,我们需要更上一层楼,因为我们如此卑微,如此渺小,有时候,看到枯树里嬉戏的蚂蚁,觉得它们真是快乐。

一个人的一生中,什么最重要,我不知道,我到目前,深深地意识到一个问题,健康很重要,非常非常地重要,和有追求的人在一起,感觉真是好,我,因为当了老师,将拥有一个不平凡的人生,将拥有一个文化人生。

[自然的启迪高三作文

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篇12:玫瑰花的启迪_说明文作文

全文共 475 字

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今天一早起了床,我看见了电视机上摆放着红的得像一团烈火似的玫瑰

它在给这呆板的家里增添了几分亮丽,几分鲜艳,几分活泼。我忍不住想去摸一摸,闻一闻。真是太不小心了﹗我被他那尖尖的刺刺到了手。玫瑰啊﹗玫瑰啊﹗你为什么要长刺?忽然玫瑰花瓣传出一阵阵微弱的说话声。我把耳朵凑近弄一听,它们原来也能说话。“刚才那个小男孩被我的剑刺到了”“玫瑰剑客,你不仅长的帅剑法又好,我真是爱死你了”这时我忽然想起了一个问题:“长的又帅,剑法又好”这句话告述了我们一个什么样的道理呢?美丽背后总是伴随丑陋,有黑暗。越是美的人或事物背后总是阴谋和,诡计。

我们能在许多电视连续剧上能看到,也能从五彩缤纷的大自然以及和漫长的历史画卷中得知出。比如:中国四大美女中的貂禅使得三国时期的两位英雄:吕布,董卓(董卓是英雄吗?)互相残杀。结果就是:董卓被杀,吕布得到了一个不好的民生。被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金以貌取人,嫁给了娜坦丽娅,失去了创作的火花。再比如:在非洲有一种很漂亮的蛇。它的身上长满了红,白,黑的环状花纹,另人万万想不到的是在这美丽的花纹后面竟然是含有巨毒的毒牙。

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篇13:阅读《四世同堂》读书笔记及启迪

全文共 915 字

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小说是在卢沟桥事变爆发,北平陷落的时代背景下,以祁家四世同堂的生活为主线,描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层。各色的人在亡国下荣辱浮沉、生死存亡,在亡国下的种种。

让我感觉惆怅的,正是这些人物在这样的现状下选择,在战火下的彷徨,在亡国下的改变……

日本人来后,动不动就关城静街,拉洋车的小崔挣不出份子钱,站在当街发牢骚……马老太太走到小崔的身旁,轻轻拉了他一把。

祁老人,他是北京老派市民的典型。他在国破的情况下却只担心他的八十大寿。祁老人最大的骄傲就是他的四世同堂,而在亡国下,四世同堂渐渐破裂了。生离开始,死别也慢慢到来。祁老人所满足的现状一个个被打破,希望也一个个落空。

祁瑞宣,亡国对于他,则是矛盾的导火索。小说在他的性格矛盾上下笔颇多,他一方面受过现代的教育,有爱国心,可是他又是封建大家族中的长孙,他走不出来,他在尽孝与尽忠之间因不能两全而徘徊,深陷在偷生的耻辱之中,所以他支持他的三弟走出家门投身革命,而他则在现实的逼迫下,一次次折磨自己,怀疑自己,时时刻刻地担负家族的重担,丢不掉,不能丢掉。

钱先生,不谙世事的他,在被出卖、被敌人严刑拷打、失去了所有家人后,从此不再吟诗作画,不再清闲度日,他拿起了武器成为最坚强的斗士,战争让他蜕变成身体羸弱但内心坚韧的勇士。

还有小羊圈胡同里的小崔、小文、李四大爷和孙七,都是在临死前才惊觉"国破,家必亡"的铁理。

日军来抓捕钱先生,除了懒散,别无任何罪名的诗人。冠晓荷领路,他本不愿出头露面,但是日本人一定要他领路,似乎含有既是他报告的,若拿不住人,就拿他是问的意思。他惟恐被邻居认出来。而白巡长面无血色,像失了魂似的。

被放回来的钱先生遍体鳞伤,挣扎着去冠晓荷家:"……我来,是为看看你,也叫你看看我!我还没死!……"

对于瑞丰、冠晓荷、大赤包、蓝东阳之流,亡国对于他们便是一场机遇。作为中国人,却在都城刚沦陷就满心欢喜的开始为日本人做事,去攻击自己的同胞。他们丝毫不感到惭愧,反而互相吹捧,攀附富贵,还以此为荣。他们当着日本人的走狗,却自以为是英雄,这是何等的讽刺。

战争改变着人们,也反映着人们,他们或是抗争,或是隐忍,或是认贼作父,或是苟且偷安,他们都在战争面前显露出了真实的人性。

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篇14:观看《围城》读书笔记及启迪

全文共 987 字

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假日里读了钱钟书先生的围城,感受颇深,性格决定命运,我想是这样的,书中的主人公方渐鸿就是这句话的真实写照。他虽然善良,但又有些懦弱,缺乏原则,甚至还带有一丝玩世不恭的态度,正是因为这种性格,使他身陷“围城”。

其实,“围城”都是自己创造的,他想成为大人物,这出发点是好的,但他只想去改变环境,并没有认识到自身的问题。在那个时代,作个大人物不容易,必须有高尚的品质和情操,要具备很多优点……用自己的人格魅力赢得他人的尊重,或者利用旁门左道,利用手段,做一些自己都觉得对不起自己的事情。而方鸿渐,他是一个典型的知识分子,面对自己的欲望,他有些亦正亦邪,他一直在两者交界处游荡。正是这种性格,使他身陷自己为自己创造的“围城”。

我认为,做人应该有原则,应该用正当的手段去达成自己的目标,如果这个目标现在实现不了,就只能说明你自身还存在着一些问题,要多看看自身的因素。如果目标很大,可能自己无法实现,那也不要为达目的而不择手段。要做事,先学做人,如果一个人连最基本的做人原则都没有,是不可能成功的。我觉得,一个人一生最大的成就莫过于学会做人,当自己已是不惑之年时,回想自己的一生,或顺利,或坎坷,但自己问心无愧,这便是一生最大的成就

这本书写得也很有文学色彩。作者幽默的笔墨使一个性格鲜明的小人物跃然纸上。有人说,方渐鸿是作者本人的影子,无论是真是假,方渐鸿这个人物作者描写得非常到位。作者的笔墨幽默,在几处人物的外貌描写中也得以体现。

但更令我佩服的是作者以幽默的语言讽刺嘲弄一些社会现象,文字顺畅,使人读起来通俗易懂。在写作方面这本书也有很多我值得学习的地方。其实,有时我们也会身陷“围城”,但更多都是我们自己为自己创造的。我曾经也有很多烦恼和困扰,现在看来,也不足为奇了。

成功要靠自己努力争取,“如果你失败了,就说明你还不够强大,让自己变得强大起来吧!”读了这本书,我明白了,想要成功,只能改变自己。只能是我去适应环境,环境并不会来适应我。想要打破自己身边的“围城”很简单,凡事应更多地站在客观的角度去考虑,多找找自身的原因。

生活本就是一座围城,婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败,都是这座七彩城中的一种颜色,每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好,当城中的色彩都均匀和谐时,那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力,而是一个幸福的乐园。

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篇15:2024年中考作文预测:爱的启迪

全文共 440 字

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一束明媚的阳光打进了窗户,我慵懒的伸了个腰,便迅速起床了。依旧恋恋不舍的盯着那柔软暖的床。但是我的心已被那散发出勃勃生机的幼苗夺去了。

那是我两个月前刚种下的种子,才刚刚探出头来。望着那幼苗我欣喜若狂的笑了起来,却又想到了这颗种子背后的辛酸与泪水。

它奋发图强地向上爬去,为了成长吸收更多的养分。面对着各种风雨,各种困苦却毫不退缩。继续向着光的那一边继续前进,他什么也没有想只是不断的爬这。他越来越高,越来越高。直到他那又小且嫩绿的头钻出土壤妈妈的怀抱之中。他很兴奋。但是他也知道想要成为一朵绚丽多彩,多夺眼目的花还需再努力。他不管不顾,只是默默的爬着爬着。

一颗幼小的种子都如此积极向上,如此追求自己心中的完美,那我们呢?比一颗种子庞大几千倍几万倍的我们呢?还有什么理由不去努力,不去向上?你是否还在自甘堕落,你是否已不求上进,你是否已放弃了属于你的阳光和灿烂?要像那颗种子一样,找回克服困难的心,找回积极向上的心,找回那属于你的曙光吧!

我站在窗前望着那颗幼小的种子,陷入了一阵沉思。

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篇16:春的启迪的

全文共 274 字

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大家都知道,春天的景色往往会迷住来咱们山东来玩的客人。春天绿树红花,桃花散发着浓浓的香味,不时引来很多人来观赏,下面,我就给大家讲一讲这五彩缤纷的春天吧!

春天,小草慢慢的从土里伸出头来,来看这多次多彩的世界。 在烧毁的草坪里,又有新的生命从烧毁的草坪里伸出头来,给咱们显示了他的生命力顽强。

春天,柳树和小花也开了。柳树的树枝上长出了嫩芽,以前那光秃秃的树枝好像被披上了一件绿色的小衣裳。小花在微风中慢慢飘荡,很有规律的在微风中摇荡,从远处看,好像一个色彩绚丽的毯子,

春天到了,美丽的景色再次来临。让咱们好好看,好好珍惜这五彩缤纷、绚烂多姿的世界吧!

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篇17:《小王子》读后感启迪

全文共 790 字

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说到《小王子》,大家一定不会感到陌生。它的作者是法国的圣埃克苏佩里——一名战士,作家和飞行员。

1939年,德国法西斯入侵法国,埃克苏佩里加入了抗德战争,被编入2∕33空军侦查大队。1940年,法国战败,埃克苏佩里只身流亡美国,以寻求法国的复兴之路。但现实又让他失望,党派之间的明争暗斗使他厌烦。在无奈与无聊、愤慨之中,他创造出了《小王子》,塑造了一个天真的小王子。

《小王子》讲述了一个孤独、忧伤的孩子的故事。一天,他离开了他居住的星球,开始旅行。他在其它星球上依次遇到了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、生意人、点路灯的人、地理学家,然后来到了地球。最后,他又回到了他的星球。

“旅行中,小王子发现,人们是从来不会满意自己的所有,他们苦苦追求着幸福,却常常粗暴地吧幸福从身边赶走……”这也许就是小王子离开家,寻找失去的天真和感动的原因。

读了《小王子》,我明白了什么是拥有——不仅是物质,还是精神;我明白了什么是失去——不光是物质,还有精神;由此可见,失去比拥有更难得;我明白了虚荣是不好的;我明白了美是短暂的;我明白了友谊是真诚的……

在小王子眼中,一切都是那么不合理——为什么自己独一无二的花在地球上有一大堆;为什么在地球上每天只有一次日落;为什么酒鬼为自己喝酒感到羞愧,却继续喝……这些事在小王子眼中是不解的,但在我们看来却是一般的。这是因为我们已经习以为常,更是因为我们已经在这个冷漠的世界里失去了我们应有的天真。

我们中的很多人都像小王子看到的那些面无表情地坐在疾驰而过的火车里的人一样,碌碌终身,却找不到幸福,而幸福就在他们身边。这是因为他们已经失去了欣赏美的眼睛和时间。失去了感动的他们,像是木偶一样,被生活,被工作所牵制,所控制。

小王子是幸运的,他还拥有一些天真和感动。他还能去寻找,去发现它们。这就是圣埃克苏佩里所要向世人表达的。这也许就是《小王子》经久不衰,风靡世界的原因吧。

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篇18:落叶的启迪作文1200字优秀篇

全文共 1211 字

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秋风一阵阵刮来,我不觉有几丝凉意,回想起刚刚那一幕……

“我不想跟你吵,出去吧!我要换衣服了。”我面无表情地说。“穿什么衣服,我自己决定,你管了我14年了,够了,而且我有权利决定这点事儿吧!”妈妈气呼呼地吼道:“不行,我说不准穿就是不准穿。别人都说女儿是越大越懂事,你可倒好越大越难管了啊!翅膀硬了。那你流鼻涕、发烧别在我面前晃悠啊!我真搞不懂,想当初我们那会儿,有件衣服就高兴死了。你还挑三拣四的。”

的确,我听奶奶说过妈妈小时候可乖了。就像我这个年龄的时候,每天早晨起来要砍完柴才去上学,放学了还要喂牛,喂完牛再做饭,做晚饭后才能写作业。可她成绩依然很好,她穿的衣服里也只有一、两件新的,其它都是旧衣服改成的,所以根本不会挑这挑那的。现在的妈妈是位名副其实的家庭主妇,她唯一的任务就是相夫教女。于是,她就把大部分精力放在跟我打嘴皮仗上了。

我转过身来,狠狠地瞪了妈妈一眼,一把将门关上,在房间里大声哭喊道:“你才三十几岁,思想怎么就那么封建,眼光怎么就那么土呢?我是一个二十一世纪的中学生,不是你那个年代的中学生,我也该讲究讲究穿着打扮了。”还没等我说完,妈妈打断了我的话:“你还知道你是个中学生啊!我告诉你,不管是那个年代的中学生都穿得规矩。上了高中,妈妈自然教你怎么打扮。你开门,开门……”

我打开房门,准备推开妈妈跑出去,可妈妈抓住了我的手,不过,最终瘦弱的妈妈还是被我甩开。我冲出门外,奔跑在街上,我的泪水已忍不住,眼前的一切也早已看不清楚。还好是早晨,马路上没有太多的车辆。不知不觉,我跑到了文明湖边,晨练的老人们看着满脸泪水的我,一阵阵疑惑的目光向我投来。

我走到一棵树下,坐在石凳上想着。一个“哈欠”赶来,我不得不伸了个懒腰,当我的手收回来时,却发现手中多了一片落叶,它已经枯黄了。此时我才发现遍地都是枯黄的落叶。有句诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这些落叶虽然落下,但在它曾经的那个枝头上,来年开春会发出一个新芽。那是它死后,用自己的营养,抚育出来的。一棵大树上有无数片这样的叶子,它们就是这样一代换一代,虽然对比起大树上所有的叶子,自己是渺小的,可它也在努力地生长,为葱绿的大树,作出一份贡献。

这不就像是我的妈妈一样吗?她正用她所经历过的社会经验教育着我——她的下一代。她教我走路、说话、做人,她正将她经历的点点滴滴传授给我,她正一步步完成她伟大的使命。我学会了走路、说话,也知道了做人的基本原则,她快成功了。所以即使有一天她要如同落叶一样凋零,也不会有任何遗憾,因为她为祖国抚育出了新芽——我。可我像现在这样发展下去,成天只知道打扮,不务正业,长大后我能给祖国添彩吗?甚至,等到我快凋零的时候,我能为祖国抚育出嫩芽吗?我不能这样下去,我不能浪费妈妈的心血,我也不能再浪费我的青春了!

“谢谢你,落叶!”我在心里说。

又是一阵风,带走了我心中的凉意,反倒是将阳光普照般的暖意吹进了我心中,在我心中荡漾……

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篇19:梦的启迪作文800字

全文共 739 字

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里,雪下得很大!

眼前是一眼望不到边的雪死寂的雪地。幕地,两排整齐的百桦树相对而列,形成一条漫漫长路。路的前方是一片迷茫的未知数。

与那个茫茫雪地的世界相比,我只是一个小点。我似乎能感受到四周雪的松软,晶亮,好象鸭绒一般温暖,真让我有一种想钻进去睡一觉的冲动。

但迎面吹来的风提醒着我:我是一个将军,奉王之命收回失陷的城池。现在,兵力不相上下,但敌方良将众多,城池坚固。

我军毫无优势。胜算微乎其微。但违王命者死。

走着走着,无尽的路,死寂的树,我,迷茫了。我闻到了空气中弥漫的恐惧.阴冷。但我别无选择。

雾更大了,再这朦胧之中,我看到了一个老人的身影。我走到他的身边,他用那沧桑的手指向城池的方向。

“想要吗?”

“当然了。”我似乎感到里成功的到来。

我可以告诉你一个方法:向通往城里的河投毒。”

我一想:通往城里的河现在大部分结冰断流了,在余下的河里投毒,就可以不费力的攻下此城。

“别在犹豫了。”

这时,他一挥手,四周的雪消失了。迎来的是士兵们的呐喊,是的,是我的士兵在城内呐喊:我们胜利了!

“不,我不会这样做的。这样做,城内的百姓也会被秧及的。他们是无辜的。”我义愤填膺的说。

我离开他,快步会到营地。

“众将士听令,夜袭敌城。将投石器中的石头换为水袋,投入城上,用水来结冰。降者勿杀。------胜败在此一举,众将士!攻!

我军将士攻下城池,俘虏大批敌将,获得胜利。城内百姓皆为我们的归来而欢喜!

我回到那片雪地,遥望城池,耳边响起一个浑厚的声音:

祝贺你!年青人,你经受了考验!你的冬天即将过去,春天将会到来。

我开心地笑了!笑着,看到了积雪融化,树木发芽:笑着,听到了鸟的歌唱,闻到了花的芳香------

梦醒了,外面已是黎明。我坚信:我会让我生命中的每个夜晚都迎来崭新的黎明!

[梦的启迪作文800字

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篇20:大自然的启迪作文500字

全文共 540 字

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(一)

普普通通一个鸡蛋,却有一种异于他物的“魔力”——你把一个鸡蛋握在手心里,无论你怎样用力,鸡蛋都不会碎裂!

这是为什么?为何鸡蛋如此坚硬?但为什么把鸡蛋在碗沿上轻轻一敲,鸡蛋就马上乖乖就擒了,显得那么脆弱呢?

科学家们后来研究出来,是因为鸡蛋的薄壳结构,使它受力非常均匀;在外部均衡的压力下,很难被破坏!但如果非均衡受力时,比如进行磕碰,鸡蛋壳的脆弱就体现出来了,很容易被破坏。

后来,科学家根据薄壳结构建造出了悉尼歌剧院、人民大会堂、国家大剧院等建筑,想想还真得谢谢不起眼的鸡蛋呢!

(二)

一只蝴蝶扇动翅膀引发的龙卷风,这就是大自然里的多米诺骨牌效应。

南美有一种蝴蝶,冬天要回到森林里一棵树上去冬眠,并且只选择同一棵树;因为只有一棵,所以重重叠叠停了好几层,其中外面的一只蝴蝶扇动了一下翅膀,导致所有蝴蝶被惊起,大部分蝴蝶无法找地方过冬,都冻死了;一些由这种蝴蝶授粉的树就结不了果,导致吃这种果实的鸟儿被饿死;而以这种鸟为食物的动物也相继被饿死……然后影响不断扩大,最终引发了龙卷风……

最初只是一只蝴蝶扇动了一下翅膀而已,但通过自然界环环相扣的生态链,最终放大成了一场致命的龙卷风!

大自然是如此的奇妙、如此美丽,也是如此脆弱,所以,行动起来,保护好我们的地球吧,它是我们共同的家园!

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