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小学生作文对新型冠状病毒的感想(精彩20篇)

或许,你永远都无法知道这件事,因为那是我在心底为你留的位置。---题记本文就是小编给大家收集整理的一些小学生作文对新型冠状病毒的感想优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。

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243

向抗击新型冠状病毒的逆行者致敬诗歌

全文共 1363 字

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武汉

——写在抗击新型冠状病毒的日子

2020年的春天注定不寻常

本是喜气洋洋的新春佳节

大地萌动

阖家欢乐

本是其乐融融的团圆时光

东方风来

和谐致祥

本来一切都应该是那样的和乐安宁

本来到处都应该充盈着盛世的欢歌

然而肉眼看不见的新型冠状病毒却来了

你很渺小

显微镜下才能显出你卑微的身影

你好像从地底下冒出来似的

在这个新年喜庆的时刻

你是名副其实的不速之客

你来得是那样的飘忽突然

你来得是那样的萍踪不定

你来得是那样的让人不知所措

让人满脸茫然

你迈着大步来了

来到繁华的世间

选中了富庶的荆汉平原

一时间你掀起万丈狂澜

沉溺于喜迎新年的人们压根儿猝不及防

面对善良孱弱的人们

你勃然大怒

你面目狰狞

你在充溢生机的大地上乱跑

你在流淌希望的田野上恣意妄为

你在曾经桃花盛开的地方肆虐撒欢

你见了谁都想亲热近乎

你见了谁都想留个纪念

可叹

善良的人们受不了你这种亲昵

一个又一个倒下了

你却更自信了

你自信你战胜了万物之灵

你在窃喜

你在狂笑

你为自己一时的胜利而自豪

你为自己一时的得手而骄傲

你肆无忌惮到无以复加的地步

你开始在广袤的神州大地纵情

你从中国的腹地武汉

你还不满意

你发誓要把你的子孙撒向千家万户

看着人们恐慌不可终日的脸

你更疯狂了

你的欲望天价地膨胀

你开始不知天高地厚

你想要下五洋

你还想要

……

然而你错了

你大错特错了

你错就错在你低估了人类的能力

你低估了一个崛起民族迸发出的伟大力量

你被暂时的假象蒙蔽了

是的

人们确实戴上了不愿意戴的口罩

喝起了并不想喝的预防中药

洒起了难闻的消毒液

……

但这正是降伏你的第一步

我们的专家团队日日夜夜工作在实验室里

正在加倍努力

相信不久就会有降服你的法宝

你是幼稚的更是无知的

你忘记了人类的发展史是一部在与灾难作斗争中不断前进的历史

而在历次与灾难的斗争中

人类才是最终的最大赢家

你可知道

全世界无数个设备先进的实验室里

科学家们正用高倍显微镜扫描着你的呼吸

严密锁定着你的细微举动

你可知道

全世界的科学家们正同心协力迎难而上

在极短的时间里马上就要破译了你的生命密码

马上就要掌握你生命中的七寸

你又曾知道

一种可以把你完全毁灭的药物不久就要面世

你看看吧

全世界人民尤其是有五千年文明史的华夏中国人民

已站在一起攥紧了拳头

无数的白衣战士已写好了一封封请战书

正高唱着战歌一列列地开往战争的最前线

哪里最危险哪里就有他们奋战的身影

他们当中一个人倒下了

马上就会有人替补上

你再看看吧

沧海横流

钢铁铸造的共产党员本色尽显

是伟大的共产党员冲在了抗击你的最前沿

具有近100年光辉历史的中国共产党

再一次擎起了砸向人民的千斤闸

又一次在灾难面前带领人民挺直了腰杆

顶住了压力

经受住了考验

你的生命估计不会太长

你还不了解我们这个在灾难中一贯能胜利的民族历史

无数历史事实证明

越是事关国家民族命运的危急关头

我们的国家和民族越表现出空前的团结

这正是我们国家和民族立于不败之地的精魂所在

它所散发的巨大向心力和无与伦比的凝聚力

推动着我们这个古老的民族走过灾难

走向黎明

迎来一个又一个初升的朝阳

你没听到吗

一场围剿你的战役号角已经吹响

战鼓正在擂动

党中央发出了号召

全党动员

全民动员

全国动员

打一场没有硝烟的人民战争

这是一场你死我活有我没你的特殊战斗

这更是一场事关国家前途命运的决战

在这场决战中

你将会明白什么叫万众一心

在这场战斗中

你将会知道什么叫众志成城

武汉

不要怕

我们和你在一起

武汉

加油

全国人民和你们在一起

春暖花开的那一刻

胜利是属于勇敢智慧的中国人民的

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篇1:打赢新型冠状病毒战“疫”诗歌

全文共 537 字

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硝烟四起

从一个省到个一国

再到一个世界

为战“疫”而战

从年前起

各处的白衣天使

带着物资跨过各省奔向前线

那是最美的逆行者

一个个按下的红手印

印证在病床前忙碌的身影

那是义无反顾的誓言

层层叠叠的防护罩

模糊了双眼的白气

那是滚烫的心的热度

不眠不休的恪尽职守

高度紧张的临床观察

颤抖的手满是压痕的脸

狼吞虎咽的进食

在医院凑合的一次次小憩

……

他们在与时间赛跑

他们在与死神抗争

他们他们

他们吞下了委屈憋住了思念

他们掩下了疲惫抗住了责任

他们他们

他们也只是一个凡人

为战“疫”而战

离不开国内外每一个人的付出——

无偿送口罩或者蔬菜的人们

自觉戴口罩耐住寂寞呆家的人们

写下一个个祝福一首首歌的人们

守卫公共卫生进行消毒的清洁员

为每一个人检测体温的检测员

没谈好报酬就立刻动身的工人

贴近疫情战场进行报道的记者

奔向前线的军人们和医务人员

加强警惕的边境守卫者们

来自各地的捐款还有物资捐赠

来自各国各地的关心和援助

……

还有最最重要的是

国家那强有力的支撑

正因为这些

硝烟四起

这个春节很难,但也很暖

爱是一团团火

点亮每一处地方

武汉只是不小心摔了一跤

我们每个人递出一只手

扶一把,搀一把,拉一把

路很难,我们一起往前走

等到最后一缕硝烟散去

我们再一次相约樱花树下

漫步昙华林江汉路

远眺黄鹤楼的美景

户部巷里吃热干面

……

到那时

大家都

脱下口罩在阳光中微笑

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篇2:战胜新型冠状病毒肺炎疫情快板书

全文共 526 字

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父老乡亲听我言,防控的知识来宣传,

冠状病毒来的凶,抓好防控不放松。

疫情来时众人出,带来的病源不可估。

全国疫情天天变,让人彻夜难入眠。

新型病毒来势凶,科学应对鸣警钟。

统一指挥更果断,有效遏制并不难。

党中央国务院,发出防控总动员,

打击疫情阻击战,众志成城到一线。

父老乡亲听我说,科学防控记心窝。

新型病毒不可怕,就怕大家不听话。

别拿无知当勇敢,要听指挥才安全。

紧跟政府脚步走,幸福生活天天有。

不恐慌、不悲观,不听谣言、不乱窜,

防范疫情不添乱,待在家里是贡献。

不走亲、不访友、不到人多地方走

来年的友情还是有。

微信视频和聊天,不染病毒天天见。

父老乡亲听我劝,生活方式要改变。

餐桌不要上野味,膜给病毒添机会。

聚会宴请要取消,对人对己都是好。

出门必须戴口罩,防疫意识不可少。

勤洗手勤换衣,消毒杀菌必须有。

两人距离要保持,吐出飞沫能传递。

室内清洁多通风,环境卫生不放松。

头发热来,嗓子干,胸闷咳嗽呼吸难,

出现症状不慌乱,及时就医莫怠慢。

病变医院来接管,科学防疫保安全。

防控疫情大于天,从我做起争贡献。

群防群控齐参战,越是艰险越向前。

相信政府听指挥,战胜疫情渡难关。

众志成城战风险,同舟共济何惧难。

中华儿女多奇志,赶走病魔定胜天!

待到疫情有好转,全国人民笑开颜!

笑开颜!

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篇3:战胜新型冠状病毒肺炎疫情快板书

全文共 329 字

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各位观众莫弹嫌,我给咱的说快板

今天咱们能见面,说明大家都平安。

提起这次抗肺炎,好人好事说不完。

欢天喜地过大年,新型肺炎传岐山。

电视上讲网上传,说病大的没边边。

东说长西说短,互传互说心暮乱。

岐山县委不简单,防治措施记心间。

发公告广宣传,层层设防都把关。

村村村口设岗哨,小区家家设防线。

封公交封路线,量体温查来源。

互相监督保安全,医院设有隔离间。

人人出门戴口罩,干部轮流来值班。

生活保障有商店,发烧咳嗽有医院。

勤洗手勤洗脸,没事少往人伙钻。

衣服房间常消毒,最好呆在家里边。

早上糁子晌午面,晚上馍馍加稀饭。

虽然口味有点淡,但能保证日三餐。

一杯茶一枝烟,一杯小酒赛神仙。

心安神定家中卧,开心快乐每一天。

不传谣不信骗,坚信组织努力干。

人民群众威力大,定把病害消灭完。

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篇4:新型冠状病毒肺炎疫情

全文共 666 字

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譬如很多从武汉返乡的上班族、大学生,本着配合相关调查、对抗病毒的想法,到社区里填写了一些与个人信息相关的调查表,却不承想他们的身份证、居住地址、电话等个人隐私信息随后被公开在朋友圈、微信群里;一批在离汉通道关闭之前出行的旅行者,由于航线取消或更改而滞留在全国各地,却被很多酒店拒之门外,过年了也只能住帐篷或街头;还有很多关于武汉人吃野味的刺耳声音在网上。

采取隔离措施,可以理解。也要求武汉人近期不要离汉,以防疫情蔓延。但隔离措施不能恶意,不要作出一些人的举动。

就拿武汉返乡者的信息来说,信息、筛查,对隐瞒的要举报,没有错。恶意病毒是违法行为,不能。但这个时候,请不要恶意泄露他们的隐私,这并不利于防控病毒,反而会造成不必要的恐慌,给社会添乱。

为了防止疫情失控蔓延,武汉在1月23日宣布关闭离汉通道,武汉人也积极响应号召,挑头退了票,主动取消外出探亲、度假的计划,本着对自己负责也对他人负责的态度,隔离。即便是在离汉通道关闭前从武汉离开、返乡的人,也纷纷去社区登记。可以不点赞这些行为,但绝不应该冷语相向,甚至恶意。

武汉是新型肺炎猛烈爆发的地方,武汉人也是者,而不是加害人。对抗病毒,是一场人与病毒的战争,而不是人与人的战争。这场战争的出发点和落脚点都是爱,而不是恨和冷漠。要让爱成为对抗病毒的特效药,不要让冷漠成为加剧病毒危害的催化剂。

1998年洪水,武汉人齐心协力死守;2003年,武汉人齐心参与战斗。现在,武汉“病了”,需要全国各地伸出援手,刚刚广东湛江等地宣布为滞留当地的武汉人提供免费住宿。让我们一起做武汉的守护者,武汉人!

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篇5:生存与成功小学生感想作文

全文共 375 字

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有时候,我常常会想,我们活着到底是为了什么呢?我常常看见,天空中,雄鹰呼啸,冲向一只可怜的兔子,雄鹰也要生存啊!但,它是为了什么而生存的呢?是为了他们的亲人?还是为了理想而生存?

有人说,人就像一块木头,而生命的过程便是将这块木头雕成各种形状,这最后的形状边是梦想,有的形状被人唾弃,有的却能流传千古,被人赞颂。

小溪缓缓流过,但流过之后就再也回不来了,所以便要做出自己最好的姿态,向路人展示自己的英姿,而不是流过的时候,带来发臭的气味,人们宁可绕远路也不经过这样的小溪。

生存,一个听起来就十分艰难的字眼,古今中外,多少人因不能正确面对它而丧命,多少人因为掌握了它而成功。虽是充满荆棘,但我们仍然要掌握它,因为它,能使我们更好的战胜困难,战胜自我,并赢得成功。

因为生存是为了理想,而成功又离不开生存,所以,树立正确的人生理想,并为了理想而生存,才能成功。

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篇6:新型冠状肺炎小学生

全文共 365 字

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因为一场病毒让我们宅在家里,我们变成了宅男宅女。这是从武汉传播来的病毒,它的名字叫“新型冠状病毒”。这种病毒具有极强的传染性,主要通过飞沫传播,它的潜伏期是7—14天,所以为了安全,为了不给国家添乱,我们不出门,勤洗手,多通风。

宅在家里的这些天,村里的干部,志愿者每天都会来发口罩,宣传防护措施,志愿者叔叔阿姨告诉我们不要害怕,只要我们做到他们说的防护方法,乖乖呆在家里,病毒很快就会被消灭了,看到他们穿着的红马甲,我觉得那是我看过最美的衣服,等我长大,我要做一个能帮助别人的人。看着新闻里的医生护士,为了此次病毒,他们离开孩子、家庭,奔赴在一线,他们是值得我们敬重的,看到钟南山爷爷疲惫的面容,花白的头发,坚定的眼神,好想给他敬个队礼!好想对他说句“南山爷爷谢谢您,您辛苦了”……我们一定能打赢这场病毒战役!武汉加油!中国加油!

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篇7:写给新型冠状病毒的一封信

全文共 798 字

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可恶的新型冠状病毒

我不想对你说:“你好”,我想对你说,你真的太不友好了。现在是以前中国最热闹的春节,因为你的到来,热热闹闹变得冷冷清清,亲人们没办法团聚,我畅想的美好假期也泡汤了。我给你写这封,就是希望你好好反思,赶快从地球上消失吧,还大家一个美好的春节,还我一个快乐的寒假。

科学家和医生叔叔们说,他们以前从来没有见过你,因为你长得像一个皇冠,所以给你取名为新型“冠状病毒”。他们研究后发现,你可能来自野生动物,特别是果子狸、蝙蝠、竹鼠之类的,本来你与我们人类井水不犯河水,但是人类吃到了身上带着你的动物,导致你在我们身体发作,入侵破坏我们的肺,并传播给了很多人。一些嘴馋虚荣的人违反了自然法则,应该受到该有的惩罚。但是有很多无辜的人也因此受到牵连,希望你能放过他们。

为了战胜你,很多足智多谋和勇敢无畏的人们在努力,科学家们正在实验室里紧急研制能够帮助人体产生冠状病毒抗体的药物;医院里勇敢的医护人员,冒着被你袭击的危险,日日夜夜诊断、治疗照顾那些被你伤害的人;工厂里,工人连夜赶制着药物和防护口罩;在城市和乡村,清洁人员正在努力消灭病毒。而普通的我,则尽量呆在家里,勤洗手、戴口罩,不让你有靠近我的机会。可恶的病毒,我奉劝你,不要再那么嚣张了,我们中国人团结起来,力量很大,很快就能消灭你,你也不要再伤害那么多无辜的人了,尽快远离他们,让他们快点好起来。

这个春节,因为你的到来,它变成了一个“不一样”的春节。我只能呆在家里,除了阅读写字画画,就是每天关注着有关你的新闻,关注着科学家们战胜你的新办法,他们说这是人类与你之间一场没有硝烟的战争。你只习惯寒冷的冬天,春暖花开时,你就会消失。但是,为了不让你伤害更多的人,人类必须尽快把你打败。我们人类在2003年已经打败了你的哥哥“SARS”,这次,你也休想得逞。

最后,我祝你早早滚出我们的地球,越早越好!永远都不要和你见面!

宣战者:一名小学生

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篇8:新型冠状病毒作文200字

全文共 298 字

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【你一定会输的!冠状病毒大坏蛋】

今年的春节真的很不一样,因为冠状病毒这个大坏蛋闯进我们的生活干了很多坏事,让我们不能去游玩,不能家庭聚餐,也不能出门放烟花、讨拜年红包。我很讨厌它,也很害怕它。后来,钟南山爷爷说,这次冠状病毒虽然来势汹汹,但只要大家不出门,并且做到讲卫生、勤通风、勤洗手等,就能有效控制它。所以,我不怕它了,乖乖地宅在家里,成了“宅家小达人”。每天,我不仅坚持看书、跳绳、画画和上网学习,还跟爸爸妈妈在家里举行“宅家运动会”、“家庭厨艺比拼大赛”等等。虽然可恶的冠状病毒限制了我们的行动,但是它限制不了我们积极向上的心。

冠状病毒,你这个大坏蛋,我们全国人民众志成城,你一定会输的!

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篇9:小学生作文教学心得经验感想

全文共 4865 字

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学生们常苦于写作文。于是,一篇篇学生习作要么千篇一律,毫无特色,要么空洞无物,言之无味。究其原因,作文教学不得法也。新课改背景下,如何有效进行作文教学呢?让我们把视线移向著名语文教育家──叶圣陶,他曾经以睿智的目光穿越深邃的时空,以他对语文教育真谛的深刻把握,透视语文教育存在的种种弊端,阐发有关语文教育的真知灼见。叶老早就指出:“作文不是生活的点缀,而是生活的必须。”我们如果像河伯观海、井蛙窥天那样,局限在课堂内教作文,局限在笔头上练作文,那注定会“走进一条死胡同”。倘若“作文成为生活的必须”的话,学生还会怕作文吗?学习、借鉴叶老的语文教育思想,结合自己的教学,我有几点感悟。

一、写作源自生活,需给学生自由生活的空间

1、生活是写作的基础。对于生活与写作的关系,叶老有一个形象而生动的比喻,他认为:“生活就如泉源,文章就如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不停”。多年的教学,我也深刻体会到:作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么样的文字,写作应该是生活的一部分,有了多彩的生活,才会有多样的文章。

2、写作是生活的需要。要着力提高学生的作文水平,我们首先要搞清楚为什么要作文?对此,叶老有过这样精辟透彻的论述:“写作就是说话,为了生活上的种种需要,把自己要说的话说出来。……并没有话而勉强要说话,或者把别人的话拿来,当作自己的话,都是和写作的本意相违反的。”从写作的目的上来看,写作是因为自己有话要说才把要说的话写下来。生活中人人都有说话的需要,都有需要倾吐的时刻,“写作就是说话”,建立起这样的认识,学生就可以把写作看作是稀松平常之事,就不必从心理上去害怕它。这对刚刚接触写作的小学生来说,显得尤为必要。

3、情感是文章的灵魂。叶老指出,“意思情感和表达方式都是从一个人的整个生活中而来”。“必须整个生活产生得出精妙的意思情感与适宜的表达方式”,才能写出像样的文学作品的希望。”真正认识到这一点,我们就会更深领悟古人说的“世事洞明皆学问”的深刻内涵。生活中的一景一物、一人一事,一种情感、一点感悟都可写进文章中来,真实的情感是我们写作的灵魂。

因此,我们要反思自己的教学,我们的社会、学校、家庭给了孩子多少广阔的生活的空间?整天呆在“象牙塔”里、埋首于“教科书”中,孩子们能产生出多少 “精妙的意思情感与适宜的表达方式”来?这是显而易见的道理,但是需要我们认认真真地做,实乃难事。叶老说,写作之前,要让孩子“知人知事”,这“人”这 “事”,必须使孩子们去亲眼目睹、去亲自体察才行。叶老曾经发出这样的感叹:“国文教授并非是限于教室的教科啊!国文教授并非是限于书本以内的教科啊!” 新颁布的语文课程标准对此也作了明确的表述:要让小学生“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻。”观察事物,丰富见闻,只有生活才能赋予学生具有这样的本领。因此,我们要为学生开创一片自由的生活,让他们有自己主宰的时间,有属于自己的空间。节假日,孩子们可以去郊外踏青、去乡间游玩,亲近生活、走进自然;双休日,孩子们可以去逛街购物、去参观游览;更别忘了让孩子们有自己亲密的小伙伴,那里也有一个“小小”的社会、“大大”的人际关系。

二、写作基于阅读,需给学生自主阅读的空间

阅读与写作是一个统一体。“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然是与吸收有密切的关系。”不明白这一点,会让我们局限于作文训练这个狭隘的圈子里,干“头痛医头,脚痛医脚”之事,写作水平是不会提高的。在长年的教学过程中,我深刻体会到:目前作文教学效率低下、水平低落的一个主要原因在于 “阅读”这一关没过好。叶老说:“阅读与写作是一贯的,阅读得其法,阅读程度提高了,写作程度没有不提高的。”写作的技能、本领应该是从阅读中来的。但是如何教我们学生阅读,我认为要注重方法:

一是教学生自己感悟。一篇读物的意义,可以是作者作文的本意,也可以是读者通过自己积极的思维活动去发现文章所包含的种种意义,也就是说读物的意义并不等于作者写作的本意,读物的意义应该有读者和作者共同来创造。我想,这样的阅读才是开放的阅读,这样所获得的文章意义才是积极的意义。有人歌咏向日葵的“目标专一”,有人却鄙视它的“毫无主见”;有人钦佩春蚕的“全心奉献”,有人却讥笑它的“作茧自缚”。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的名言,证明了“读书解义”并不是读者被动接受作者所给的意义,而是积极参与、主动投入的过程。学生读书又何尝不是如此呢?语文学习的过程不应是教师把作者、自己的意图强加给学生的过程,而应该是学生在教师的引导下切己体味,通过眼前所读的文字提取自己的生活积累、调动自己的亲身体验去再现作者笔下的情景、去体现作者的生活感受,至于能体会多少、体会多深,教师大可不必强求到位,即使主观上有这个愿望,客观上也不可能。小学生读柳宗元的《江雪》与中学生、大学生读之所得体会一样吗?对一篇文章的理解,应允许见仁见智,允许创新求异,关键是去悟自己所能体会的“情”、所能感悟的“理”。例如,对于《趵突泉》中的“冒,冒,冒,永远那么晶莹,永远那么活泼”这句话,有学生读出了自然界的“神奇”,有学生读出了大自然的“伟大”,有学生读出了泉水的“持之以恒”,有学生读出了泉水的顽强生命力,对此,我都予以了充分的肯定与积极的鼓励,因为这是学生切己的体察,这是一种体现主体意识的自我阅读。

二是教学生在读中传情。在学生“读中领悟情、切己体察情”之后,教师还应要求吟诵玩味,通过声情并茂的朗读进入作者的意境、传达文字的情趣、抒发自己的感兴、演绎文章的旨趣。学生如能达到这个程度,就是诵读达到了另一境界──美读。所谓“美读”,就是把作者的情感在读的时候传达出来。设身处地,激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉……美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵相感通了,无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获(叶圣陶语)。悟到了情,还要传达出情,这才达到了“读中悟情”的第三层次。在教学中教师可通过创设情境、语言渲染、音乐背景、实物再现等手段,带动学生多种感官,使情动于中,形之于声。例如,在学习古诗《宿新市徐公店》时,我通过音乐、语言、画面把学生带入了美好的暮春田园。“你看到了那金灿灿的菜花地了吗?你闻到了菜花的阵阵香味了吗?你听到了孩子们的声声欢笑了吗?”三个问题,伴随着美妙的乐曲调动了学生多种的感官去唤起记忆中的感知,“菜儿黄,蝶儿飞,孩儿戏蝶欢” 的场面形象的出现在学生的头脑中时,我就要求学生不要用语言而是通过朗读把你仿佛看到的景、所能体会的“情”表达出来,即“读中传情”。

三是教学生在读中领会知识。课堂上读起来了,课文就活起来了:鲜活的语言形式使学生直接而充分地感知了,丰富的语言现象让学生直观而自如地接触了,那么,在老师的适时引导、点拨下,那些关于语言、语法的一些知识的获得、一些常见的语言运用的规律的掌握将是水到渠成、瓜熟蒂落之事。需要指出的是,这里的 “知识”包含着应该积累的语言材料、语言表达形式、语言运用的习惯,也包含篇章结构的知识、写作的知识,这种知识切忌以十分理性的“面貌”去告诉学生,而是要充分利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知自读自得,以丰富学生的感性认识,从而有利于抽象知识的具体化。

三、写作贵在真实,需给学生自由为文的空间

学生为什么要写作呢?叶老说:“那是为生活上有记载知闻,有表白情意的必要,时时练习,时时把知闻记载下来,情意表白出来,这样成了习惯,才可以终身受用。”由此看来,写作是一种由内而外的需求,是一种内需,是一种真实的感受。叶老指出:“写作决不是无中生有。必须有了意思才动手写作,有了需要才动手写作。”叶老曾这样论述作文的认真与不认真:“自己有什么就写什么,就是认真。……反过来,自己没有什么而勉强要写什么,就是不认真。”如何使学生达到叶老所认可的“认真作文”的状态呢?我看可以从以下五个方面入手。

一要给学生选择写作内容的自由。写作内容来源于生活,每个人的生活不尽相同,于是每个人笔下的生活也是千姿百态。因此,老师应给学生绝对的自由写每个人的生活。不要一味以“法官”的眼睛去审视学生作文的内容是否有意义,是否值得作为写作的题材。学生写一天的“流水账”,那也是他一天的生活。只要生活存在,就有“倾吐”的权利。试想,一个还刚刚七八岁的儿童,就被告知这个不可以写、那个不可以用,那会泯灭他多少情感“表达情意、记载知闻”的需要。长此以往,他还会认为“写作是生活的必须”吗?

二要给学生选择表达情感的自由。由表达自己情感的需要出发的写作比仅仅从描摹生活的需要出发的写作,来得更为深刻,对写作的意义也了解得更为透彻。因此,教师不适宜给学生出命题作文,更不适宜给学生的作文定中心。学生需要表达一种什么样的情感与心绪,那只能出于他个人的需要。即使非出命题作文不可,也应做到叶老说的“题者何?思考之范围也。必以学生所有的东西作范围,或学生尚未全有,亦宜以其力所能搜索为范围。”

三要给学生选择写作时间的自由。每周2节定期作文课的安排,从作文意义的本意出发,也不够科学。叶老说:“咱们学习写作,也要像说话一样养成习惯。凡是需要写作的时候,就提笔写作。错过需要写作的机会,便是自己对自己的禁遏。一回错过,两回错过,禁遏终于成功;于是,你觉得一支笔有千斤般重,搜尽肚肠你觉得没有东西写的,你不会写作了。”多么透彻的写作心理分析!我们应让学生养成“凡是需要写作的时候,就提笔写作”的良好的写作习惯,那样才会让学生感到真实,让学生受益无穷。同时我们也要给学生宽裕的时间写作,给学生足够的时间准备,不要总是“今天布置作文,明天立马就交。”

四要给学生选择表达方式的自由。既然写作是表达情感的需要,是倾吐见闻的需要,可以随便写,可以随时写,那么一切都应该是自然的:生活的自然再现、情感的自然流露,应该如泉水“滔滔汨汨地无穷无尽地流注出来,而且是非常澄清的”。于是写作(非文学创作)似应无章法可言,更多的是“清水出芙蓉,自然去雕琢。”对于小学生作文更应该是如此。叶老多次强调,“写作系技能,……不能空讲知识,以为多讲知识即有裨于写作能力之长进,殊为不切实际之想。”围绕着写作技能的作文训练会让学生陷入新八股的窠臼,迫使学生循格就范,写出“只有骨架而没有血肉”的作文来。

五培养学生良好的写作习惯。一是“时时写”。“凡是需要写作的时候,就提笔写作。”老师要引导学生养成每有所得即刻写作的记录的好习惯。如当时条件不允许马上写也应养成即刻记录的好习惯。老师可建议学生身边常备一个本子,一点新鲜的事物,一点心灵的感动,随时简约的予以记录。二是“日日记”。叶老提议: “日记最好能天天写,对修养有好处,对写作也有好处。”许多有作为的人,在谈到成功的经验的时候,许多多归功于他们所养成的“每天写日记”的习惯。把一天中的要事记下,把白天来不及写的有价值的东西一一记录。可别小看了这小小的日记,不仅培育了情思,锻炼了文笔,积累了材料,更养成了“思考、审视、坚持” 等等人生必备的优秀品质。三是“常常作”。为养成写作的习惯,非多作不可;同时为适应生活的需要,也非多作不可。写作是一种能力,“凡能力必须继续不断地磨练,才会越来越精强。”在叶老语文教育理论中,“实践”的思想是一个十分突出的范畴,对作文教学的指导意义就更大了。一学期8篇的作文练习量是无法培养出“自能作文”的学生来的。“多读书、多写作”是许多人总结的成功经验。大脑同四肢一样,多用则灵,不用则废。写作当然也不例外。有了“时时写”、“日日记”的过程,相信“常常作”将是水到渠成之事。

写作能力是语文素养的一部分,作文教学应从提高学生语文素养的角度出发,贴近学生实际,寻找适合学生的作文途径,让学生关注现实,热爱生活,乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受,这样才能让学生写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章,这样的教学才是叶老教育理论在实践中的应用。

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篇10:新型冠状病毒肺炎疫情的

全文共 527 字

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当前,新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动国人的心。朋友见面、微信聊天、朋友圈分享,几乎三句不离最新疫情的进展。讨论的背后是人们对疫情的关注,也是对自身、家人健康的担忧。自疫情发生以来,一些人为了个人利益,在网络上制造传播散布谣言营造恐怖氛围,利用消费者焦虑哄抬物价获取暴利,不仅加剧了人们的焦虑,更影响社会秩序。疫情面前任何人无法置身事外,所有人唯有放下私利才能打赢这场战役。

每一个人都应当成为谣言的止者。朋友间传递信息,相互提醒本无可非议,疫情面前相互提醒值得提倡,但故意造谣严重事态危言耸听,则超出应有的范围。这种为博取观众眼球而消费大众焦虑的行为,将对社会秩序带来严重危害。在互联网时代,谣言的危害会被成倍放大,尤其现在抗击疫情的紧急时刻,对社会的危害难以估量。因此,制止谣言的捏造,终止谣言的传播,是我们每一个人的责任。

疫情面前所有人应当承担起应有的社会责任。近日,专家呼吁,没有必要的事情不要去武汉,武汉人没有必要的事情也不要离开武汉。虽然每个人都拥有行动的自由,但疫情当前还应当以大局为重。

疫情的防治考验着我们,这不仅是一场医疗人员的战斗,更是一场全民的战斗。对抗疫情,我们不能心存侥幸,但必须清醒冷静。唯有众志成城,才能形成战胜疫情的合力。

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篇11:战胜新型冠状病毒肺炎疫情快板书

全文共 1294 字

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甲:打竹板,台上站,

时刻准备着迎考验。

乙:迎考验,不惶恐,

我们的头脑特清醒。

甲:尽管我们工作做得细,

尽管下了大力气。

乙:尽管全民齐努力,

可它仍跟我们耍猫腻。

甲:耍猫腻,还不轻,

盯上了人们不放松。

乙:人们对它最厌烦,

这个可恶的东西是“肺炎”。

甲:“疫情” 向我们露狰狞,

搅得我们不太平。

乙:它来势猛,气汹汹,

疯狂向我们来进攻。

甲:它要给人们来添乱,

乙:它要在城乡到处蹿。

甲:它妄想各地都走遍,

乙:它妄想全国变瘫痪。

合:它要给全国人民添灾难。

甲:这可恶的“疫情”作美梦。

合:我们中国人民不答应,

甲:民族精神不可摧,

众志成城显神威。

乙:尽管病魔在流行,

这仗一定能打赢。

甲:有害怕,有恐惧。

乙:有困难,有压力。

甲:压力把伟大的品格来催生。

乙:力量焕发在空前的凝聚中。

合:钢筋铁骨,中华民族,

种.种巨大的灾难没让我们所屈服。

把伟大的民族精神来铸就,

万众一心、众志成城、坚忍不拔。

顽强拼搏,特别能战斗。

甲:中华儿女迎考验,

坚决向“疫情”来宣战。

乙:降龙伏虎斗病魔,

敢与凶神恶煞来争夺。

甲:沉着应对不恐慌。

甲:“疫情”时期有害怕,

可是团结的力量更增大。

恐惧使关爱的情感在燃烧,

使爱国的热忱在提高。

乙:医务工作者,一身英雄气,

视死当如归,前赴又后继。

合:他们忘了我,忘了家,

忘了子女,忘了爹妈,

舍亲人,顾病人,

全心全意为人民。

甲:白衣天使的责任和道义,

激励他们拼搏战斗尽全力。

乙:说千言,道万语。

甲:关爱他人胜过顾自己。

乙:想千方,用万计。

甲:精心护理盼着病人快治愈。

乙:走千户,串万家。

甲:把预防“疫情”的知识宣传到你、我、他。

乙:许多的护士和医生,

年过花甲又请缨。

甲:“我是党员我是医务工作者,

关键时刻需要我,

我不上,还等谁,

让我报效祖国报效人民再来这一回!”

乙:铿锵的誓言在回荡,

共产党员是榜样,

写决心书,立军令状,

迎着困难往前上,

坚决打赢这一仗!

合:他们身上凝聚了民族好精神,

他们是坚不可摧最可爱的人。

甲:披荆斩棘的科技工作者,

奋力攻关全往我。

乙:处变不惊,相信科学。

不怕困难不信邪。

甲:看到了抗击病魔的中国人。

乙:看到了临危不惧的民族魂。

甲:看到了灵魂深处强大的凝聚力,

乙:看到了不屈的高尚品格更坚毅。

甲:一道道难关被攻破。

乙:一项项成绩是收获。

甲:一条条喜讯传捷报。

乙:一次次病魔的入侵被打掉。

合:国家和人民的利益重如山。

他们敢于胜利敢登攀,

他们顽强拼搏意志坚,

誓死也要攻难关。

甲:在这场突如其来的灾难中,

不畏不恐又不惊。

乙:让人感动的身影随处见。

甲:让人感动的话语一串串,

乙:预防人员奔走社区和街道,

宣传预防“新型冠状病毒”发材料。

甲:群众咨询耐心答。

合:这场抗击“疫情”的斗争十分艰巨又复杂,

乙:出门在外,不相识的人们有个共性,

关爱对方注意安全多珍重。

甲:泣鬼神‘惊天地,

他们是爱国主义、集体主义、英雄主义的好范例。

乙:英雄事迹多么鲜活,

为我们战胜灾难树了楷模。

甲:我们要把爱国卫生运动来宣传,

全民防控“疫情”总动员,

乙:同心同德同志愿,

同舟共济同参战。

合:有强大的民族凝聚力,

有全社会的向心力,

为了共同目标齐努力,

万众一心、众志成城、团结奉献、科学务实,

定能战胜“新型冠状病毒”得胜利!

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篇12:新型冠状病毒作文200字

全文共 258 字

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【最美逆行者】

春节,武汉的新型冠状病毒来势汹汹,以往热闹的新年也变得冷冷清清,我们的假期一再延长。爸爸妈妈说:“宅”在家成了新时尚。待在家里,就是在为国家做贡献!

爸爸告诉我,全国无数医护人员在第一时间挺身而出,支援武汉。而且我们大长兴也有好多医护人员去了武汉,他们不顾自己的生命安全,逆向前行!他们是真正的白衣天使,是守护我们健康的钢铁长城,是最可爱的人!听了爸爸的话后,我真希望自己也快快长大,长大后像叔叔阿姨们一样,当一名救死扶伤的白衣天使!

叔叔阿姨们,我要为你们点赞,我在这里为你们祈祷,希望你们早日平安归来!

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篇13:众志成城共抗病毒小学生作文

全文共 559 字

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【2020抗击新冠病毒

传说,很久很久以前,年是一个怪兽,专门在大街小巷肆虐着人们,而人们想出了个绝妙的方法——家家户户放烟花,鞭炮,把怪兽赶跑了!而这个怪兽却来到了2020年,改了个名字叫新冠肺炎,继续残害着无辜的生命!这场没有硝烟的战争在庚子年一开始就在武汉打响了。

战国时代,屈原在武汉留下了“高山流水遇知音”的千古佳话;盛唐之时,诗仙李白在这里送别孟浩然,一句“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”使得黄鹤楼名满天下;还有一个叫崔颢的诗人,他写的这首《黄鹤楼》被称为唐人七律第一,就连一代诗仙李白也不得不甘拜下风。1957年武汉长江大桥落成,这座了不起的大桥被誉为“万里长江第一桥”。毛泽东主席曾为这座大桥填词,“一桥飞架南北,天堑变通途。”

现在,武汉生病了,为了防止怪兽把病毒传播得更快更广,我们也不得不延迟开学,隔离在家。许许多多的白衣天使不顾个人安危,奋战在一线。为了节省防护服和口罩,上班期间不喝一滴水,不吃任何食物已经是家常便饭,84岁高龄的钟南山爷爷也奋战在一线,为的就是早日战胜怪兽,让大家又过上正常的生活……

此时此刻,我多想去武汉看看,领略黄鹤楼的风采,看看长江大桥的壮观,更想回到学校看看老师慈祥和蔼的脸庞;看看同学们愉快的笑脸;感受熙熙攘攘的街道……加油吧武汉!加油吧,中国!我们一定会胜利的!

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篇14:以新型冠状病毒肺炎为主题的中考优秀作文

全文共 804 字

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新型冠状病毒感染的肺炎疫情面前,他们挂横幅、贴标语、发传单、安抚群众情绪、劝说取消庙会、及时叫停待办酒席、为武汉返乡居家隔离群众送上饭菜……他们将疫情知识传播到田间地头,将疫情防控宣传到千家万户,正是他们的努力,才让本该热热闹闹的乡村变得冷冷清清,才让本该高朋满座的门户变得门可罗雀,才让本该三五成群的驻足变得脚步匆匆,才让疫情在联防联控、群防群控下无处安身,才能紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战!冲在前、挑重担,用职责织起密网。春节,是一场波澜壮阔的人口大迁徙,在这个特殊时刻,离开武汉的500万人散落在全国各地。如何及时有效地掌握武汉返乡人员的健康状况?他们走村入户,深入排查近期在武汉(湖北)工作、学习、生活、旅行等经历的人员,与他们面对面交流,为他们测量体温,定期进行回访……他们是父亲、母亲、丈夫、妻子、儿子、女儿,更是一个个病毒足以侵袭的血肉之躯。面对形势严峻的疫情,这样的亲密接触,他们也害怕,也担忧,但回荡在耳畔的铮铮誓言让他们义无反顾,律动在心房的拳拳之心让他们冲锋在前,筑起一道道疫情防控的“铜墙铁壁”,织起一张张基层防控的“天罗地网”!守初心、担使命,用生命捍卫旗帜。春节第一天,福建省南平市浦城县仙阳镇中心卫生院副院长毛样洪,驻守在高速检查站检测过往车辆乘员体温,由于交通意外,永远倒在了抗击新型冠状病毒感染的肺炎战场上;内蒙古兴安盟突泉县公安局育文派出所民警何建华,主动请缨到人流量较大的突泉县汽车客运站开展工作,因小脑出血医治无效,殉职在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控一线……他们有一个共同的名字,都叫“共产党员”;他们有一个共同的身份,都是“基层工作者”!一名党员就是一面旗帜,用生命来捍卫旗帜,才能让鲜红的党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。让我们心相连、情相拥、爱相通,众志成城克时艰,勠力同心战疫情,于寒冬深处,守一轮云开月明,候一片春暖花开,等一场期盼已久的相逢!

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篇15:给抗击新型冠状病毒肺炎的医务工作人员一封信

全文共 659 字

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敬爱的白衣天使们:

2020年1月,新型冠状病毒悄无声息的“降临”到了武汉的上空,使武汉陷入一片昏暗之中。但是因为你们——白衣天使给这座“死城”带来了光亮。

自新型冠状病毒出现以来,我看到了生命的脆弱也看到了人间的温暖。在这万家团圆的时刻,当我们在家中和亲戚朋友一起吃饭,喝酒打麻将时,你们站在与病魔抗战的一线作病魔斗争,当我们开开心心晒着太阳,手抓一把瓜子与朋友闲唠时,你们仍然站在抗的一线与病魔作斗争。你们也是儿女,是父母是长辈,但你们却抛却了安逸,做了最美的逆行者,冲在了与病魔斗争的战扬的前线,默默奉献。你们辛苦了——敬爱的白衣天使。

自新型冠状病毒感染人数在全国暴增以来。是你们不计报酬、无论生死,只为人民,主动请战抗疫一线,签下了一封封让人泪目的志愿书。你们为了保证工作和穿戴防护服的便利,平时爱美的女生也豪不状豫地剪下了自己乌黑亮丽的长发,基至剪成了光头,是你们穿着厚重的防护服不分昼夜地待在病房中,陪伴着被感染的市民。你们的脖颈上,额头上,鼻子上,脸上都被口罩勒出了深深的血印。你们说“每次到了换班的时候都不想从病房里出来,因为要再进去就得浪费一套防护服,你们说:“如有不幸,捐献遗体”。

不吃野味,勤快洗手,减少串门,必带口罩。不给你们添乱,这是我们唯一能为你们做的。“我不知你的防护衣下,身躯可被病毒包围,我不知你的口罩后面,脸上是否藏着泪水。”出自湖南卫视歌曲《你有多美》。千言万语化作一句话,希望你们平安归来。

你能我能武汉能,武汉加油!中国加油!

此致

敬礼!

______

2020年_____月_____日

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篇16:打赢新型冠状病毒战“疫”诗歌

全文共 676 字

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一场战“疫”正酣

一种新型冠状病毒肺炎

正如一群疯狂的毒魔

先在美丽的某某三镇张牙舞爪

继而四处流窜

不停地骚扰着已张灯结彩的城乡

不停地侵袭着正兴高采烈的人们

本该是春意盎然的暖冬

却因此笼罩着料峭和冷颤

本该是欢天喜地的日子

却因此夹杂着焦虑和惊惧

华夏大地

岂能让毒魔肆虐

“生命重于泰山。疫情就是命令,

防控就是责任。”

一声令下,一呼百应

从中央到地方,从城市到乡村

一场疫情防控阻击战打响了

从84岁高龄的长者

到20多岁的年轻人

主动请缨,踊跃报名

奋战在某某防疫主战场

“不要管我年纪大,但我还行!”

“请不要告诉爸妈,我已前行!”

一句句平常话语,却铿锵有力

一副副白色武装,却精神抖擞

这是一个没有刀光剑影的战场

这是一场没有硝烟四起的战役

但危险无处不在,壮举无时不有

负责任的地方医务人员逆向而行

负责任的医学专家逆向而行

负责任的解放军医疗队逆向而行

他们冒着生命危险,将一切置之度外

坚守在防疫最前沿,敢于与毒魔正面抗击

他们发挥聪明才智,用行动将崇高使命诠释

深入到防疫第一线,善于与毒魔无情博弈

还有那些默默无闻的幕后英雄

都在各自的岗位上履职尽责

一个个形象,恰似一面面旗帜

使人看到胜利

一方有难,八方支援

负责任的工厂提前开工

连续生产医疗药物和器械

有良知的商人艺人慷慨解囊

主动捐款和捐赠防护物资

一个个善举,恰似一股股暖流

使人感到温馨

中华民族的凝心聚力,势不可当

中华民族的全局意识,众志成城

正如一张巨大的网

正如一堵坚固的墙

全方位对毒魔进行围剿灭杀

因为有党中央国务院的坚强领导

因为有全国各族人民的坚强后盾

因为有这些英雄勇士的无私奉献

我们坚信

病毒妖魔将会被彻底降服

华夏大地

武汉加油!

湖北加油!

中国加油!

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篇17:小学生抗疫感想作文600字

全文共 608 字

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近日来,疫情牵动广大人民的心。对于这一场突如其来的疫情,人们都措手不及。当前,新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动各方人民的心。

当然,政府也做出了相应的措施,他们为了防止病菌传播,特下达了指令,形成了一些些隔离区。那些“白衣天使”也不顾自己的安危。去救助那些患有病毒的人们,这些并不只仅仅靠政府和他们来完成。

我们也可以为_情做一些贡献,随着武汉疫情在逐步蔓延,网络上面也出现了许多的谣言,比如,“饮用高度酒精能抵抗新型冠状病毒”,以及寻找一些根本没有科学原理的偏方。这些都是一些不可取的行为,也有的省市,一些人嘴里喊着“武汉加油!”但是只要一听到身边有武汉人,就立马变脸,唯恐避之不及。甚至还出现“悬赏”,驱逐武汉人的闹剧。这些行为虽然是为自己的安全着想的,但是却是非常自私的行为,我们在保证自身安全的前提下,也不去伤害别人。更不能用恶语来嘲讽他人。

如果你要奉献出一些自己的力量的话,我们可以做到讲究卫生,养成良好的卫生习惯,勤洗手,勤剪指甲,勤洗脚等等。做好出门的防护工作,注意个人卫生,出门要记得戴口罩,这些合理的做法都可以为减少疫情的严重性,为_情出一份自己的力。

我坚信,只要我们坚持,对那些患有疫情的人们,多一些鼓励,少一些嘲讽,多一些关心,少一些冷漠,多一份爱心,少一份鄙视……在科学技术的研发下,总会找到治疗疫情的方法,而现在我们需要做的是给全国人民加油,给武汉加油,在领导人的带领下,疫情终究会被打败的。

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篇18:写给新型冠状病毒的一封信

全文共 525 字

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可恶的病毒

你“好”!

此时此刻,我一点儿也不希望你好,全国上下都在与你做斗争,我们多么想让你快速“灭绝”!

因为你,我们不能快乐地过新年,往年,我能去乡下放烟花,能去住在离我家很远的表姐家,还能去海洋城买东西。大街上充满了笑声和美美的彩灯,而现在,大街上只有彩灯在闪了,连车辆与行人都很少了,只能偶尔见到几个清洁工。是啊,一切计划,因为你而全都泡汤!

因为你,许多白衣天使不能回家与亲人多年,只能坚守在一线。你知道不知道,有几十位医护人员在保护病人时被感染,甚至有十位死亡,,你还不知道错吗?像八十多岁的高龄的钟南山院士,年级虽大却还在与你搏斗;像护士们,脸上勒出了一条条深深地红印,你很高兴吗?你的脸皮可真厚!

因为你,许多人受尽了折磨。现在,武汉已成了重灾区,已确诊了六万多人,你很开心么?你可真讨厌!

因为你,我们的生活非常不方便,从你弄出了病,我们就一直宅在家中,除非“粮物断绝”,才会出门,进出还麻烦死了:离菜场近的后门关了,出小区还要消毒……普通的买菜变得麻烦极了!

病毒啊!快快走人吧!我恨你……

立刻消失!

____

年月日

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篇19:描写新型冠状病毒疫感人的瞬间初中生作文1000字

全文共 860 字

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鼠年前夕,寒意裹着细雨,突如其来的疫情,在武汉,在中国,在世界,荡起涟漪。

在这个特殊的春节,一切都格外冷清,此起彼伏的鞭炮声消失于天际,串门拜访藏匿于云间,春节联欢也早已抛之脑后,取而代之的是对武汉疫情的关心。

在这个特殊时期,我们不能忘记坚守岗位的白衣天使。他们是医生,更是战士,在这场无硝烟的战争之中奋战。

“之所以要剪,主要是为了接下来开展工作方便,头发长洗起来也费事,穿戴防护服和帽子也不方便,怕露在外面,想做到零感染”这句温柔的话,来自现任中冶医院呼吸内科护士钱莉。她剪短了心爱的长发,没有豪言壮语,只有实际行动,这就是最朴实的医务人员,这就是无私奉献的精神。

“我们在这过年,你们却在帮我们过关。”连续27天工作,你们奋战在一线,眉目间的疲劳,却被你们隐藏于厚重防护服下。你们是最美的逆行者。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”你们是最好的榜样。我们爱你们,不止在今天,还在未来生命中的每一天。

中国疾控中心开始研发新冠病毒疫苗,已成功分离病毒,正筛选种子毒株。武汉火神山、雷神山医院正在紧急施工,预计2月5日可投入使用。全国多省市开展一级防疫,积极防控疫情,实时监控,不瞒报,不漏报??

此外,武汉外卖小哥在年初不休息,往返医院为医护人员送去一顿温暖的午餐,有的饭店暂时营业,专为医护人员送餐,网约车司机免费送医护人员上下班??武汉并没有被打倒,它依旧美好,在灾难面前展现中华本色。

钟南山院士,17年前走进了人们的视野,也给人们带来了感动,踏实以及无穷的力量。这一次,但依旧也成为我们的安慰,给我们力量《人民日报》微博评价他“84岁的钟南山,有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。一路奔波不知疲倦,满腔责任为国为民,的的确确令人肃然起敬”!的确,所谓医者妙手仁心,面对灾难哪有什么天佑中华,只有无数逆行者在默默奉献保卫大中华!

隔离病毒,但不会隔离爱。手心相连,没有跨不过去的坎。只要坚定信心,同舟共济,科学防治,精准施策,我们就一定能打赢疫情防控阻击战。

凛冬必将终止,春风将再次吹粉樱花。加油,武汉!加油,中国!

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篇20:小学生军训的感想作文

全文共 800 字

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军训,在我童年的印象中是充满着恐怖气氛的魔鬼训练——看高年级的哥哥姐姐们在烈日炎炎的操场上,一动不动像一个个木头人似的站上半天,还又要跑步又要跳高,中途都不能休息。 如今我已经四年级了,想到将要面对那童年印象中的魔鬼训练,心中充满了恐惧,但还是参加了这可怕的军训。

令我万万没有想到的是,这里充满的不是阴森恐怖也不是傻气呆板,而是无尽无止的快乐。两位教官用和蔼可亲的话语向我们“发号施令”,同学们脸上带着轻松开心的表情,井然有序的做动作。虽然我们会不时的被教官吼上两句,但是仍然变换不了这张开心的笑脸,打破不了这快乐的氛围。 在我军训的第二天,教官让我们做训练科目中最基础的站军姿。当时我的头就有点晕,但还是晃晃脑袋,挺直身子站在自己的位置上一动不动,仿佛是一座雕塑。两鬓的汗珠慢慢的流到我的脖子上,但那是不能擦的,教官说站军姿就要像雕塑一样,一动不能动。这滋味别提多难受了。再加上脑子越来越晕,我中暑了。 感觉自己嘴唇无力,四肢发软,神智有些不清。眼前仿佛有一片绿色,有深绿、浅绿……支持不不住了,只好向教官报告,教官让我休息一会儿。 在休息时,耳边响起一首歌“不经历风雨,怎么见彩虹”。是啊,今天的我不再是昔日那个娇小、淘气、好半途而废的我了,而是一个意志如钢,敢于面对困难的小小男子汉。我们这些新世纪的小主人们,要经历些风吹雨打,吃些苦,受些罪,经历些磨炼,才能最终成材。经过了这件事,我改变了以前的自己,看来军训真没有白训啊! 当然我曾经想过不再参加军训,可妈妈说:“你参加军训的目的是提高自己,你现在已经做到了,不能半途而废。”妈妈这句话给了我很大信心,我认真的反复练习动作,做到一个小小“标兵”的责任。在结业式上,我认真听口号,做到了无差错的效果。

我的七彩军训生活结束了,我品尝了苦与甜,享受了痛与乐,从中我收获了很多。我希望学校多办些这样的活动,让我们这些“小花小草”们在锻炼中快乐成长!

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