描写校园的春天作文8篇 作文怎么写（精彩20篇）

当春姑娘再一次走向人间，来到我们身旁时，迎春花就像火焰一般怒放了，它梳理着自己绿油油的“头发”，使它变得更加美丽，当细雨如丝的时候，一片片椭圆形的叶子在雨露中欢笑着，多么婀娜!接下来小编为你带来描写春天的四字词语解析，希望对你有帮助。

1、春意盎然

解析：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。

成语出自：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

2、春色满园

解析：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

成语出自：这句话成语出自故叶绍翁的《游园不值》。

3、大地回春

解析：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。。

成语出自：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”

4、春山如笑

解析：形容春天的山色明媚。

成语出自：宋·郭熙《林泉高致·山水训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”

5、花红柳绿

解析：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

成语出自：史见那郊园野旷，景物芳菲，花红柳绿，仕女游人不断头的走的。（明 兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回）

6、春色撩人

解析：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

成语出自：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

7、春暖花开

解析：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

成语出自：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。

8、春光明媚

解析：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

成语出自：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”

9、春风和气

解析：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

成语出自：金·王若虚《总论》：“学者一以春风和气期之，凡忿疾讥斥之辞。”

10、姹紫嫣红

解析：形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

成语出自：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”

11、花团锦簇

解析：花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

成语出自：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，??。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”

12、万紫千红

解析：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。

成语出自：宋 朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

13、草长莺飞

解析：形容江南暮春美好的景色或生机勃勃，万物复苏的景象。

成语出自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

14、百花齐放

解析：百花，泛指各种花卉；齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容百花盛开，丰富多彩。

成语出自：清无名氏 《自序》：“百花齐放，皇州春色，尽属春官矣。”

15、春意阑珊

解析：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

成语出自：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

16、山清水秀

解析：清，清幽；幽静。形容山水风景优美。

成语出自：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”

17、朝气蓬勃

解析：朝，早上；蓬勃，旺盛的样子。朝气蓬勃，形容充满了生命和活力的样子。

18、风和日丽

解析：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

成语出自：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”

19、枯木逢春

解析：干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。 成语出自：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“唐州大乘山和尚问：‘枯树逢春时如何？’师曰：‘世间希有。’”

20、柳绿花红

解析：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

成语出自：五代蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”

21、鸟语花香

解析：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 成语出自：宋·吕本中《庵居》诗：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”

22、万物复苏

解析：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃，一派欣欣 向荣的景象 。

23、欣欣向荣

解析：欣欣，生机勃勃的样子 欣欣向荣：生机勃勃的向着光荣。

成语出自：晋·陶潜《归去来兮辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”

24、莺飞草长

解析：形容明媚的春景。

成语出自：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望，在这大好的春光里，我们要用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受。

走进校园两旁都是四季青，手拉手保护着校园，它十分美丽。再向前走，会看见十几年的松树，松树真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠；松树真高啊！高的像一位巨人保护着校园和我们。迎春花长出嫩芽，给校园增加了无限生机。

再往前走，就是花园，花园里有许多月季花，有红的、白的、蓝的、黄的……十分美丽，就像春姑娘把五颜六色的颜色给了月季花，使它给春天增添了无限生机。

这就是春天的校园，十分美丽，把校园变得更美丽。

春天的脚步离我们越来越近，校园里渐渐地散发出勃勃生机，接下来就跟着我一起去看看吧！

瞧！站在校门口就可以看到校园里那一棵棵正在长大的小树苗，它们大口大口地吸着雨露和阳光，迫不及待地想要长成参天大树。

走进校门，两旁站着面带微笑的保安叔叔。在往前走，就能看到操场上的大树。在冬天的时候，大树还没苏醒，象没睡醒的小宝宝。现在，这些树却变得生机勃勃，象新生的竹笋。一路上，你还会闻到一阵阵淡淡的花香，这就是我们的花园，从远处看花朵们象姑娘在随风舞动；再走到跟前一看，它们象一位位羞红脸的孩子们。

看完了花园，接下来就到了操场。季节象一个魔法师，原来金黄色的草坪，到了春天，小草都从土里探出头来，草坪一下子变得绿油油一片，显得生机勃勃。这就是我们的校园，真是美不胜收！我在那里上学，在那里成长，我爱我的校园。

春天到了，校园里树木繁茂，百花盛开，到处都是一片生机勃勃的景象，真是美丽极了。

校园里的所有树木之中，最抢眼的是榕树。那些冠盖如云的几棵大榕树，每到春天，就开始掉叶子。似乎只要一个晚上，那些大片大片的叶子，就会落满一地。人踩上去，“沙沙沙”地响，像是春姑娘走过的脚步声。过了几天，榕树都会穿上的一件绿色的新衣裳。这绿色，绿得鲜亮，泛着鹅黄，嫩绿欲滴。对比周围其他树木的绿色，真是清爽怡人。春天来了，大榕树用最好的姿态迎接我们，它们的颜值真是快要爆表了。还有一些榕树，耸立在水中，宛如一个神仙，坐在水中心念经。

校园里的花也开得娇艳，最抢眼的还是木棉花，它燃起一树火红，远看就像一片红云。还有很多叫不出名字的花，粉的，蓝的，紫的，让同学们连声叫好，更引来许多蜜蜂来吸收花粉呢！

一整天，校园里的植物都展现出无尽的美好，在这样的环境里学习，真是幸福极了。上课了，同学们在认认真真地读书、写字。一阵阵朗朗的读书声，还有老师讲课的声音从教室里传出来，在姹紫嫣红的花朵中飘荡。下课了，同学们快乐地玩耍，或是休憩，那些快乐的笑声，还有喝彩声，又在枝繁叶茂的树林里穿梭。

春天的校园，真是富有生命力！一年之计在于春，同学们都在努力地学习呢！

春天来了，太阳暖洋洋地照射着大地，小鸟唱着动听的歌。

窗外，太阳把栏杆照得亮晶晶的，美丽极了。

窗外的小树有着许多嫩绿的小花苞。小树骄傲地抬起头，任春风柔和地持抚摸着，它们高兴地摆动着树枝，跳着欢快的舞。

来到操场上，只见绿化树的最上面有一些红色的小芽。老师说：“那是绿化树刚长出的叶子，老叶子是绿色的。”这真神奇呀。

桂花树象一把大大的伞，在夏天时还可以乘凉。我发现树上有些白白的小小的小芽，真好玩！

最有趣的就是杨柳姑娘了！她那细细的长长的头发垂下来，上面还有许多“毛毛虫”。老师说：“那是柳树开的花！”可是我们同学都觉得柳树开的花一点都不美。我想，夏天的时候，柳树一定会变成一把大伞为我们遮风挡雨的！

熊老师说：“春天里，最美的风景是我们的笑脸，最动听的音乐是我们的笑声。等我们长大了，要学更多的知识，让校园更美丽，让祖国更美丽！”

春天的校园，是春天最美的地方之一，而且我的校园在春天也是四季中最美的。

我的学校坐落在县城西大街中段以南，站在校门口，你就会被那古香古色、雄伟壮观的校门迷住，感觉很有气势，上面刻着六个红色的大字：西街实验小学。

刚进校门看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我们的眼前，雕像底座周围雕刻着《劝学》全文，教育着我们勤学乐学。雕像两旁有两排小树像士兵驻守在那里，守卫着校园。

再往里走，就可以看见启智楼、励志楼、科技楼三座大楼。穿过启智楼，就到了后院，后院是同学们的天地，每每下课，都有成群的同学在玩，再加上绿化带里的小草小花，给校园的春天增添了无限生机。

沿着后院再往里走，就到了又宽又大的操场，从操场往启智楼看，可以看见我们西街学校的学风：乐学实习，知礼勤勉八个大字映入眼帘，这不仅是我，更是我们西街人的精神。在宽大的草地周围是红色橡胶跑道，跑道外是一排排柳树，春天到了，柳树发芽了，柳枝随风摇曳，婀娜多姿，美丽极了。体育课运动以后我和几个伙伴总是坐在树下休息、谈天。透过柳树叶远眺，可以看见美丽的夕阳，把整个天际都照的火红一片。

我们的大操场上每天都有同学在捡垃圾、打扫卫生，为我们营造干净漂亮的环境。我觉得我们的校园景美、物美、人更美！

春姑娘踏着轻盈的脚步来到我们的校园。

春姑娘来了，校园的小树抽出了嫩绿的叶子，小草悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。那晶莹剔透的露珠好像给青翠欲滴的草儿戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，可真美丽啊！学校里也有许多花，四季都有沁人心脾的芳香。但是春天的香味最浓，一阵阵花香会飘进我们的教室，让人心旷神怡！

校园围墙边有一排像雨伞一样的大树，为玩累的小朋友们遮太阳，也是老师休息的地方。校园里还有一棵高大挺拔的松树，不管春、夏、秋、冬它一直坚强地站在那里。还有那冬青树也是四季常青，到了春天就愈发葱绿。校园里的冬青树、樟树更加葱郁，更加精神地迎接我们的每一天。

早上，我们上学后，宁静的校园就像炸开的锅热闹极了！下课了，同学们在走廊上叽叽喳喳地玩耍，为我们学校增添了许多生机，原来我们也是校园的春天啊！

我爱我们的校园，更爱我们校园的春天！

春天的夜晚是一个令人难以入睡的夜晚。在春天的夜晚，总会发生一些奇妙又神奇的事。

在春天的夜晚中，总会传来一阵又香又柔的风，风，它顽皮的跳进窗中，"沙沙沙"，抚摸着我的脸，在抚摸中，我闻到了那一阵：即扑鼻又淡雅的花香，让我打开了幻想的大门，在这里，有花精灵们，有风哥哥，还有太阳公公。看！花精灵们正忙着，有的在酿蜂蜜酒，有的在采花中的甜蜜，正匆匆忙忙地飞过去，倒入花瓣，呀！我知道花精灵们会急匆匆地忙来忙去，因为蜜蜂国的大王来了，它们在忙着招待大王，呵呵！"沙沙沙，沙沙”咦？怎么会有歌声，哦，因为风哥哥在给整个晚会上献了一首歌。真棒！"呼呼”太阳公公气喘吁吁地赶了过来，在这里，太阳公公可是摄影师哦！

“小银，这题你弄懂了吗？”一个声音把我从幻想之门推了出来，真气人。但我从这个声音又大开了神奇的幻想之门。原来是老师在给自己女儿补习呢！老师是那么辛苦，可现在，老师又用母亲的角度，在给自己的孩子补习功课，那位老师乐不神疲地慢慢讲解，孩子津津有味地听着妈妈的讲解。

"汪汪汪，汪汪”一阵恼人的狗叫又把我踢到另一个空间：在这里，浮现在我眼前的是我奶奶家。灯火熄灭的那一瞬间，有一个黑衣人进入我奶奶家，想要盗窃奶奶用汗水获得的幸福，但奶奶用她的怜悯之心收养的小狗，才不会让小偷得逞呢！它开始叫了，直到灯火梁明时，才肯停下。小偷一看不妙，赶紧逃掉。

我进入太多的幻想之门，我累了，我甜美地进入梦幻之门。这就是春天的夜晚，让你乐倦的进入梦乡。

我的校园很美丽而在四景之中我的校园更是锦上添花呢！如果你想看一下我的校园，那你还是看一下我的文章吧！

春姑娘把水池里的泉水解冻了，鱼儿在水池里恢复了生机；草儿在土里探出头了，似乎在打探着什么；迎春花开了，连忙迎接着春姑娘。

看望着春姑娘缓缓离去夏叔叔又不知从哪儿冒出来。春，小鱼在水池里欢呼雀跃，我正幻想着鲤鱼跃龙门的热闹场景；绣球花正打量着给夏叔叔的夏装；小草却只把娇嫩的身子伸出地面，荷花在炎炎夏日之中终于织好了自己洁白如玉的花瓣衣，在池中，好像在选美竞赛。

秋姐姐穿着盛装，和高跟鞋优雅地走进来，柏树、梧桐树……给大地铺上了一张金黄的地毯，而枫树给秋姐姐铺上了火红地毯呢！

冬婆婆来了，她披着雪白上衣披风，她又叫出雪娃娃让他把校园染成白色的，不一会开始下雪了，辣妹却坚持开花，校园被染成了白色，梅花却又在那儿优雅地开着。

春天到了，校园里一片生机勃勃。

漫步桃李大道，桃花、李花正怒放着，粉的像霞，白的似雪，一朵朵、一簇簇、一串串开满枝头，好似那一串串诱人的冰糖葫芦……每一朵都开得那么水灵、那么活泼，偶尔一朵从“翡翠”中间冒了出来，犹如一个小娃娃，在绿叶中欢笑雀跃。

绕过桃李大道，就来到文化亭。文化亭是一座木质小亭，亭盖四角朝天，走在上面，“哒哒”的响，如伴奏一般，让人舒服极了。春天的文化亭是最美的。亭下水池的小鱼儿有的头戴白帽子，有的身穿红衣服，还有的身披金披风，在阳光的照射下闪闪发光，像穿了一件珍珠背心，显得格外动人。文化亭周围的海棠花、杜鹃花为文化亭编了美丽的花环。微风吹过，杜鹃花的花瓣像淘气的小娃娃纷纷往下跳，为鱼儿们泡上了花瓣澡。

从文化亭出来过了食堂就进入操场。操场很大，红色的跑道，绿色的草坪。操场两旁的大树都发芽、长叶了，可爱的芽儿在枝头跳跃着，好像在比谁长得快，嫩绿的新叶在阳光下苍翠欲滴。听，阳光三十分铃声想起来了，顿时，操场上变得沸腾了。换上轻便春装的同学们齐聚操场，五颜六色的衣服把操场打扮得多姿多彩。看，有的同学在篮球场上打篮球，加油声、欢呼声飞上云霄；有的同学在踢毽子，清脆的数数声此起彼伏……

我爱明媚的春天，更爱春天里生机勃勃的校园！

也许是看尽夏的热情奔放、炽热强悍;也许是享尽秋的金光灿烂，累累果实;也许是受尽冬的神圣纯白，寒风刺骨。此刻，才会觉得春的盎然生机，秀美妩媚更加地挑人心弦。

而此刻，春这位有着一双灵巧双手的少女，已经拨动了我心头的琴弦。

春，美在春雨。如丝，如雾，淅淅沥沥，潇潇洒洒。雨儿落在田野，刚播下的稻谷种子便为了喝到甘露，而赶忙探出脑袋。农民伯伯，笑了。雨儿落在草地，刚睡醒的小草籽儿便为了能洗个凉水澡，而在地下瞬间怒茁出来。人儿们，笑了。雨儿落到电线上，与同鸟儿一起弹奏出一支支春日交响曲。鸟儿们，也伴着曲声，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨儿，使大地万物全笑了!

春，美在春风。如柳絮，如妈妈的纤纤柔手。轻轻柔柔，舒舒服服。风儿吹到树林，昏沉了一个冬天的枯叶儿，立刻长出一双希望之翅，飞回了枝头，载满了希望。风儿吹到山泉，冻结了一冬天的冰块儿，迅速进行分 裂，进行欢腾，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悦耳，那么沁人。风儿又吹得花儿，孩儿一一绽开笑靥，发出银铃般的笑声，在山谷丛野久久回荡，久久传递着春到的讯息。

春，美在春花。如宝石，如眼睛，星星点点，闪闪烁烁。花儿开满草地，五颜六色，七彩缤纷，如同一块绿地毯上，突然被几个坏孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色纸片，引人注目。花儿开满小溪，绚丽多彩，各型各态，恰似一条银色的飘带上绣满了耀眼的宝石，在阳光的照射下，闪闪发光。花儿开满小女孩的发卡，开满小男孩的纽扣，更开满蓝天，白云，青山，秀水!

春，美在人们。口中，心中，总是想着“一年之计在于春”。是呀，春是一年希望的开始，充满着无限的活力。所有夏的施肥，秋的收获，冬的饱食，都在于春的播种。春华秋实，夏施冬食，春天里的人们，快快搬起锄头，播撒希望吧!快快行动哦!

春，满是盎然生机，总是秀丽妩媚。我心头的琴弦会时刻为你挑动着，因为你，总能为人们弹奏出一首首动听。悦耳的歌曲!

——我爱春天!

大地上到处都回荡着一个声音——春天来了，春天来了…… A sound is echoed everywhere on the earth -spring is here, spring is here ...

看啊!大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象;在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。

她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。

春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。

春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩。

除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。对人们来说，春天是一年的开始，也象征着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这么去思考的，所以春天才象征着新希望。

冬天如果是毁灭者，那么春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

他回报不了春天给予它无尽的关爱，那无私而又深沉的，博大又面面俱到的，还掺杂严厉的爱。他能做的只有更好更快的茁壮起来，让关心爱护它的春天可以放心，放心让它自己去生活。 He cant return the end of spring to give it endless care, that is selfless and deep, broad and full of love.What he can do is to thrive faster and faster, so that spring that cares and loves it can rest assured and rest assured to let it live by himself.

它是一根草，别深埋且细嫩的草。经过数个春天它渐渐醒来，离那遮天蔽日的地面愈来愈近，它要冲出去，看看春的美和体会春的真谛。

又是一个早春，小草经过浑身解数终于要破土而出。它可以做个早春使者，它兴奋的向上伸展，不料在它上面却是一块大石，它没能如愿以偿。春雷滚滚似乎在告诫它不要在没实力的情况下强出头，你保护不了自己的，春也会担心你。

它默默记住，让自己沉住。在春雨的滋养下，它变的茁壮了，它很渴望见一见春天。因为它听到了春的呼唤。于是，它与大石展开激烈的搏斗。它苦苦压制头上巨大的压力，只能听着春风远去脚步。它更加努力下决心打败大石。以后每个清晨它便钻着大石，一日钻一点大石每日压它一分。

终于有一天，小草胜出了，它附身在大石上，虽然很疲惫但还是见到了春天，虽然已经是晚春了。小草还是看到了令它神往的天空，它踩着大石对身旁的同伴看看，兴奋压住了疲惫。不一会儿它就直了身子，左看看右看看，对一切都十分好奇。踩在大石它看的更远。远处是什么?

那是一片花海，各色各样，千姿百态的话。虽然有的已经凋谢。可并不会影响它的兴致。

远远地，只见滴水池旁一片金黄，那么鲜艳!走近一看，那一片金黄由无数条像金腰带一样的花枝组成，花枝上整齐地、满满地排列着无数的金色小喇叭。一阵风儿吹过，花丛像云儿飘动，花枝在风中舞蹈，花枝上盛开一个个金色的花朵，像一群快乐的天使在吹着喇叭祝贺春的到来。

突然，花丛中出现了个牧羊娃，看着她因生气而肆意糟蹋鲜花。小草很气愤，它深知成长的不容易。她身后的巨大的羊双眸中闪着精光边吃边靠近。愈来愈近。进了!同伴们都再祈祷着，饥肠辘辘的“巨羊”见到它，这个鲜嫩的小草，不禁流出贪婪的口水，听着同伴们的惨叫声它不禁问：“难道我的生命要止步于此吗?!”

巨嘴扑向它，咀嚼这它都身体，我坚强的吼道：“我决不会倒下!”敌人过强它输了，它不害怕!意念还在“下个春天就是我复活的时候!”

‘又是一春天它早早的长了出来，只是更茁壮了。

上了一个星期的学，我发现，校园里的花草树木的深绿色的老叶在不知不觉当中，就被嫩绿的新芽所代替了。柳树上的老叶落在池塘里。于是，满池塘上，都漂浮着一只只深绿色的小船，上面空空的，一个人也没有。大概是因为对它们来说的大湖里有鲸鱼吧。新芽已经在柳树的枝条上发芽了，嫩绿色的新芽，不知道以后还会不会变成在波涛里的小船。棕榈树上，老叶的上面，几片嫩绿的叶子正在生长起来。还不时会有几只可爱的小鸟站在上面休息一会儿，唱唱歌，好像在为春天的到来而歌唱似的。

放学时，下起了蒙蒙细雨，打在脸上一点儿都不痛，还凉飕飕的，舒服极了。加上微风的吹拂，全身都变得很舒服了。渐渐的，雨下的大了一点，随着微风轻轻地飘着，好像在跳一种奇怪的舞蹈。雨水滴在头发上、睫毛上，留在上面的一滴滴水珠，就像一颗颗珍珠镶嵌在头发和睫毛上。

这，就是我眼中的春天：淘气而又不乏温柔。

告别了冬日的严寒，大地终于迎来了春日的温暖。特别是春天里的校园，更是一派生机勃勃的景象。

被严寒束缚了一个冬天的孩子们，在家里大门不出，二门不迈，估计已经被“憋坏”了。但是，有什么东西能束缚得住孩子们爱玩的天性呢？又有什么能泯灭得了春日里的生机与温暖呢？所以，寒假一结束，校园里就充满了孩子们的欢声笑语。

开学了，孩子们像小鸟一样涌入校园，脱下那沉重的棉袄，换上了干净，整洁的校服。春日里的阳光并不刺眼，让孩子们更好的玩耍着。

不仅仅是孩子，世间万物都在表达自己对春天的喜爱。池塘接受了阳光的照射缓慢地化开了池面的冰，用自己全身的力量来迎接春天。随后，养鱼人十分开心的撒入鱼苗。鱼儿似乎也十分开心，它们自由的在水中嬉戏。

远在南方的鸟儿收到了来自春天的“请柬”，它们成群结队的飞往北方，争先恐后地飞着。果然，它们看到了柳树抽出的嫩芽，听到了孩子的欢声笑语。鸟儿们开心极了，在树枝上唱起了歌。

风儿听了十分高兴，激动的跳起了舞，小草和小花们也来凑凑热闹，一起舞动在这春天优美的旋律中。

春天是如此的美妙，校园中的春天更是一派欣欣向荣的景象。它像是春天奏出的轻快的乐曲，万物都随着曲子舞动。

这是春天的节拍，更是自然的节拍！

我爱春天，更爱校园的春天。

因为喜欢摄影，常常在上班前后，来去匆忙地拍下几帧稚拙的小片，试图寻觅春天的足迹，饱览春天的娇容，以探求春天的深邃。

当春天以不可阻挡之势倾泄般而来的时候，先是迎春、玉兰、樱花、海棠，接着是紫藤、丁香、牡丹、芍药，各种花儿呼啦啦地接踵而开，校园的天上、地上仿佛是一夜之间浑然一片春色了。

校园绿了，校园红了，校园五彩缤纷，校园生机勃勃。

空气中弥漫着清新的花香，阵阵飘荡的朗朗书声揉和其中，令人心醉。

流连在孺子湖畔：湛蓝的天，清清的水；弯弯的桥，曲曲的岸；轻抚的风，倒垂的柳；青翠的松，斑斓的花，人在画中，画在心中。

伫立在图书馆前的环廊上：耸立的馆舍，开朗的广场；茸茸的绿地，翠翠的冬青；繁茂的小林，散置的条椅，沐浴在晨晖雾霭之中，吮吸着五彩石竹的缕缕清香，人在仙景，景在胸中。

校园的春天令人醉，醉在春风里；

校园的春天让人爱，爱在春光里；

校园的春天招人恋，恋在春景里；

……

校园的春天，明媚娇娆；春天的校园，格外忙碌。

高嘉妤

悄悄地，悄悄地，春天来到我们美丽的校园里了！

好像快乐的节日一样的校园，多么漂亮、美丽的校园啊！这里有一大片茂密、苍翠的树丛。看啊，每一棵翠绿都像一位正在站岗的士兵一样，站姿挺拔、端正，竹子的枝头上挂着一片片又大又薄的叶子，每一片叶子都被举得高高的，好像一位位啦啦队队员正在欢迎即将到来的客人。

——它们在欢迎谁呢？

这时，春风吹了起来。快看！那竹子上，一片一片的叶子，一下子从顶尖飞了下来，就像绿色的丝带，在竹林中飞舞，一会儿飞到了老师办公室，一会儿飞到了走廊里。

看呀！有五位新老师来到了我们校园里，正迈着大步走进春天的校园，迈着轻快的步子走进了我们。他们刚大学毕业，来到了美丽的校园，培育祖国新苗们快乐、茁壮成长。

春天悄悄地来到了校园里，让校园更美丽了，更快乐了，更活跃了！

这个果园在坝美的城郊，春天一到百花齐放，万物复苏，柳绿花红，轻歌燕舞，春暖花开，小鸟唱这美妙，像一个个歌唱家，给春天增添了几份生机，一片片叶子落就像几个仙女从天而降。

果树也天花了，有桃花，有樱花，有梨花，有杏花，有香蕉花等。它们温暖的阳光里，在春风的吹拂中争芳斗艳，看谁开的花最美，旁边有一做木层，是正方形的，用的木头是圆的，没有用砖，也没用水泥，也没有钉子，只用木头搭，下雨时也不会漏，有风也不会把它吹倒。春天的果园总是将最美好的景致留给人们，为人们献上一幅天然的图画。

曾经，我这样对自己说：“嗯，作为一个不愿虚度一生的人，这辈子一定要学一门乐器”。这句话我说了很长时间，这个念头却一直安静地躺在我的心底。直到那一天因缘成熟，我终于兑现了自己的诺言。如果拿营销学里的观念来说，我算是个“专家型”的消费者。什么叫“专家型消费者”呢？

就是当你要去买一样东西比如手机的时候，你会花很长的时间，花很多的精力，去研究市面上的手机。各种品牌各种型号各种款式，通过不断的比选，最后拍板决定要买哪一部。小鬼就是这样的人。所以，当时为了选择一样自己喜欢又适合自己的乐器，他亦花了很长时间。值得庆幸的是，他最终找到了他的最爱。时光飞逝，至今他都感觉如梦未醒一般，伴一炉青烟优雅操缦一曲，那曾经是多么地遥远……

记得第一次在老师地方试弹那架黑色伏羲的时候，就在拨弦的一刹那间，他突然感到眼前的这件乐器不就是他心中的女神么，长久以来一直寻找的。于是，他决定用一辈子的时间，去亲近她，去感悟她。今天，他就把他心中的女神介绍给亲爱的读者您，这位女神就是——“古琴”。

一说到弹琴，很多人首先会想到钢琴，或者古筝。而对于古琴，多少会有些陌生。也难怪，因为古琴自古以来都不是为娱乐大众表演而奏，她犹如一位世外高人，只对自己弹奏，只为知音演绎。她的音不仅是“音”，更是“心”。所以，弹奏此琴不仅是掌握一门乐器艺术这么简单，更是操琴者悟道的神奇途径。

“圣人之器”、“八音之首”、“琴棋书画第一”、“琴为载道之器”、“琴者，禁也”、“众器之中，琴德最优”、“士无故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右书”、“琴音调而天下治”、“筝为水上鸥，琴乃云中鹤”、“琴为‘通神明之德，和天地之合’之神器”（这里所提及的“琴”，不是别的琴，正是今天我要介绍的“古琴”）……

我想，光从这些人们对她的评价语中，就足以一窥她那独步古今的伟大风范了吧。不过，最初吸引小鬼的并不是这些冠在她头上的神圣光环，而是她本身，本身的形制。要介绍好古琴真的需要非常大的篇幅，特别是关于琴的那些人事物。所以小鬼特选取一片段，着重介绍其“形制”。古琴的形制具有非凡的象征意义，了解她的形制，感悟它的象征意义，您就不难体会人们对她的如此评价。

古琴，又名“瑶琴”（王母娘娘在天宫瑶池宴请诸神演奏而得此美名），相传为人类始祖伏羲“见凤集于桐，乃象其形削桐而制”。此琴一般长约三尺六寸五，象征一年三百六十五天（一说象周天365度）。琴体上部呈弧形凸起，下部扁平，分别象征苍穹和大地。琴整体依人身凤形而制，通体与凤形相应，也同时与人身相应，分别有头、颈、肩、腰、尾、足。琴头上部称为“额”，额下端镶有用以架弦的硬木，称为“岳山”，又称“临岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小两个音槽，位于中部较大的称为“龙池”，位于尾部较小的称为“凤沼”。此形制象征上山下泽、有龙有凤，象征天地万象。

古琴最初只有五根弦，内合“金、木、水、火、土”五行；外合“宫、商、角、徵、羽”五音。后来文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是为“文弦”；之后武王伐纣，再加弦一根，是为“武弦”。由此，古琴又被称为“文武七弦琴”。七根琴弦上起承露部分，经岳山、龙龈，转向琴底的一对雁足，象征七星。琴额广尾狭，象征尊卑之别。“宫、商、角、徵、羽”五弦分别象征“君、臣、民、事、物”五种社会等级，而后来增加的文、武二弦则象征着君臣之合恩。

琴面一弦外侧镶有十三个圆形琴徽，位于两侧的十二徽分别象征十二个月，而居中最大之徽代表君，象征闰月。古琴依不同的指法又能出泛音、散音和按音三种音色，泛音法天、散音法地、按音法人，象征“天、地、人”三才之和合。

“清风明月入怀抱，猿鹤听我再抚琴”。好了，就简单把古琴形制的象征意义介绍到此吧。在了解到古琴形制的那一刻起，我就被这件中国古代乐器所深深吸引，也从此步入了神奇美妙的古琴世界。我想，古琴那“贯众乐之长，统大雅之尊”的独特魅力，不仅拜世人所倾，她亦随着美国“旅行者2号”上的那张无限循环播放的镀金唱片一起，飞向茫茫的宇宙深处，成为天籁。

星期五，阳光明媚，王老师带领我们游览了春天的校园。

站在校门口，展现在我们眼前的是三幢红白相间的教学楼，它们像亲密无间的三兄弟，手拉着手，肩挨着肩。第一幢楼的楼顶上有一个大圆球，在阳光下闪闪发光，那可是我们学校的天文台。

沿着平坦的水泥路往前走，右边是一排苍翠挺拔的樟树。在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，它们舒枝展叶，一片生机勃勃！树上的叶子犹如一片浓浓的湖水，夹杂着或深或浅的红色，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。刚爆出来的新叶嫩嫩的、绿绿的，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动！

左边是一个花坛，花坛里的桃花开得正艳，远远望去，犹如一片火红的朝霞。走近细看，她们有的绽开笑脸，冲着我们微笑；有的躲躲藏藏，似害羞的小姑娘；还有的含苞欲放，显得那么含蓄。旁边是一棵金桔树，一个个小果子躲在绿叶丛中，有的青，有的黄，有的半青半黄，好像在和我们捉迷藏，真是可爱！

在水泥路的尽头，是我们学校的食堂，食堂一角是玉兰花和茶花的天地。一朵朵淡紫色的玉兰花缀满枝头，像一盏盏精致的观景灯，又如一位位亭亭玉立的大家闺秀，十分美丽。一旁的茶花也不甘示弱，在绿叶丛中冒出一朵、两朵，火红火红的，在阳光下显得更加娇嫩！

春天的校园绽红吐绿，生机盎然，我爱春天的校园！

细雨绵绵，似轻纱，似薄雾，笼罩大地，柔情散漫。

几声鸟鸣，婉转而清脆，一时清风，绕于身旁，头顶上细雨缠绵，稍一吹，便醉了。

一点淡粉，在一片嫩绿中十分醒目。我走在石子路上，微风吹来一阵花香，我跨过矮灌木，踩着浅草，在桃花树下眺望。桃花似一个小姑娘，含情脉脉地望着远方。蜜蜂在花上翻飞盘旋。我轻挽一树枝，小小的桃花白里透红，似乎害羞了。

空中似乎有个小白点在快速移动，细看——白蝴蝶。一路追，湿泥，青草……它停在一朵大花上。我稍退一步——原来这是棵开着盛大花朵的大树，树枝已被压弯。花儿十分醒目，如同宫中的皇后，张扬而艳丽。她傲慢地抬起头，尽量展示全身：花瓣层层叠叠，但每一片你都看得很清晰，每一片都很红，很艳。

走出草丛，我无意中发现一张密密的网，蜘蛛织得极慢，似乎在赏春。这时却飞起了一只虫子，正好落在网上，蜘蛛缓缓赶去。我的目光顺着小虫飞来的方向移到泥土上，找一断枝，轻轻扒开，我看到了一个全新的世界：小虫千千万万，有的运食，有的照顾家人，十分忙碌。而新的生命，悄悄于此生息繁葕……

就这样，轻轻的挪动，树上立鸟，花沾蜜蜂，不知不觉，迎面已是广阔的操场。

踏上红红的跑道，跑步的人很精神，似乎是春风在给他们打气。在这里，深呼一口气，你便会浑身轻松，舒适坦然，微风吹动你的衣角，花儿飘于你身旁……

草地上，小草青青，有的只探出小头，它们极嫩，似若顽皮的小孩，迫不及待出世。伸出手，轻碰，水露在阳光的斜射下闪闪发光，晶莹剔透。它们披水绿衣裳，显得很纯真，也很贪玩。

无意间，踏过草地与跑道，一条小道呈现，两旁种满树木，座落有秩。一边，有株高高的树。树上有些许大花，有的含苞待放，有的展二三花瓣，细看――春梅。大瓣花朵，不让你看得仔细，大部分都是白的，里面微微一点淡粉，很自然，很大气，清新脱俗。拾起地上落花，伴着清风，全身心的感受到了一种很清新的味道――春梅的清香，露珠的水润，草的淡苦涩；湿润的泥土，都在我的身体里轻荡，似乎沉浸在一股来自自然的酒里……

微风轻吹脑勺，嘴中清香未散，衣肩上缠绕轻纱……

醉了……