好事是褒义词吗【热门20篇】

下面是小编为大家收集整理的关于不入虎穴，焉得虎子是褒义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】不入虎穴，焉得虎子

【色彩】褒义

【读音】bù rù hǔ xué，yān dé hǔ zǐ

【释义】不进入老虎的巢穴，怎么能捉到小老虎呢。比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。比喻不亲身经历险境就不能获得成功。

二、成语造句

1) “不入虎穴，焉得虎子”，这句话出自《后汉书》。

2) 不入虎穴，焉得虎子，诅咒与旁观都非我们应取的态度。

3) “不入虎穴,焉得虎子”,要想了解事物的真相,就必须深入实际,进行调查研究。

4) 做事情要有不入虎穴,焉得虎子的精神,这样成功的几率才大。

5) 想发达就得有不入虎穴，焉得虎子精神准备。

1. 按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找.

2.暗送秋波：本指有情人暗中眉目传情.现也引申为献媚取宠,暗中勾结,

3.独善其身：善,使之善,指修养,原指不得志时,就独自把个人的品德才能修养好.《孟子》“穷则独善其身,达则兼济天下”后多指只顾自己好,不管他人.

4.粉墨登场：粉、墨,指化装品.场,戏场.用粉、墨化装上台演戏,也比喻坏人乔装打扮,登上政治舞台.例：这位老艺人出生于梨园世家,七岁就~.

5.顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.

6.规行矩步：既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且.

7.呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然.

8.昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废,也形容人神智不清.

9.冷若冰霜：既形容人不热情,不温和,也形容人态度严肃.

10.冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视.

11.例行公事：既指只重形式,不讲实效的工作,也指按照惯例处理的公事.

12.另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起.

13.绵里藏针：既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚.

14.难分难既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离.

15. 奇文共赏.可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词,如“我们的语文老师,喜欢把同学的好作文贴出来,称之为奇文共赏”；也可以指批判有错误的文章,作贬义词,如“这篇文章错误百出,我看可以来一个奇文共赏”.

16.谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人.

17.穷形极相：既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动.

18. 如虎添翼.可以比喻本领很大的人又增加了新的助力,作褒义词,如“你的到来,让我们有如虎添翼之感,我们的力量更强大了”；也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶,作贬义词,如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后,如虎添翼,更加嚣张”.

19.沙里淘金：既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华.

20.四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神.

21.舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧.

22.形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎.

23.引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主动暴露自己的问题,争取批评教育.

24.瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决.

25.淋漓尽致：既形容说话或文章表达的充分透彻,也指暴露得很彻底.

26.标新立异：标,揭示,表明；异,不同的,特别的.提出新颖的、建立不同一般的.指特创新意、与众不同.（褒义.例：她~地设计出来的时装,很受年轻人的喜爱.）有时也指故意提出新奇的主张以显示自己.（贬义.你遇事总好~,这难免会遭到别人的非议.）

27.登峰造极：峰,山顶；造,到达；极,最高点.攀登至山顶,到达最高点.比喻学问、技艺达到极高的水平.（褒义.例：梅兰芳的京剧艺术当时已经~,在海内外享有很高的声誉.）也比喻做坏事猖狂恶劣到极点.（贬义.例：这些人到处招摇撞骗,手段之卑劣已达~的地步.）（近：28.炉火纯青.比喻学问、技艺达到了纯熟完美的地步.它只用于褒义.无所不用其极,原指无处不用尽心力.今多指干坏事时任何极端的手段都使得出来.今只用贬义.）

29.翻天覆地：把天地翻了过来.形容变化巨大而彻底（褒义）.也形容闹得很厉害.（贬义）例：他为了这点小事闹得~,实在让人难以理解.

30.咄咄逼人：形容气势汹汹,盛气凌人./也指形势发展很快,促使人努力赶上.

31.旁若无人.这个成语既可以形容高傲,作贬义词,如“这个人一向自以为了不起,说起话来旁若无人”；也可以形容态度自然,作褒义词,如“他上台发言,侃侃而谈,旁若无人”.

32.高视阔步.可以形容气概不凡,含褒义,如“屈原带着长长的宝剑,戴着高高的帽子,高视阔步,气势昂扬”；也可以形容态度傲慢,含贬义,如“这个人一旦得势,便高视阔步,目空一切”.

33.平铺直叙.既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义,如“写《我的一天》这类文章,应该摘取二三个片段,来说明生活的意义,决不能平铺直叙”；也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义,如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙,明白晓畅”.

34.粉身碎骨.可以比喻被彻底摧毁的下场,贬义词,如“谁要是与人民为敌,必将被历史的车轮碾的粉身碎骨”；也可以指为了某种目的而丧失生命,褒义词,如“为了全人类的彻底解放,即使赴汤蹈火、粉身碎骨,也在所不辞”.

35.处之泰然.既可以形容对待困难或紧急情况毫不在意,沉着镇定,褒义词,如“邓世昌在甲午海战一开始,就清楚地意识到战局的严峻,但他抱定以四报国的决心,所以直至决定与敌舰同归于尽的最后一刻,他仍是处之泰然”；也可以指对事情无动于衷,贬义词,如“对于这种严重污染水资源的情况,我们不能处之泰然,行若无事”.

36.看风使舵.指看情势办事,一般作贬义词,如“他这个人很会看风使舵,你可得提防他”；但也可作褒义词,如“在儿子临行前,父亲一再关照儿子要看风使舵,根据当时的具体情况灵活应付”.

37.行若无事.既可以指在紧要关头,态度镇静,毫不慌乱,是褒义词,如“看到叛徒领着特务来到茶馆搜捕,他喝茶看报,行若无事,掩护了同志的转移”；也可以指对坏人坏事听之任之,满不在乎,是贬义词,如“学校的自来水龙头在哗哗地流水,你视而不见,行若无事,像话吗?”

38难兄难弟 彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人.

死心踏地，形容打定了主意，决不改变。参见“死心塌地”。

一、死心踏地的意思：

【成语】： 死心踏地

【拼音】： sǐ xīn tà dì

【解释】： 形容打定了主意，决不改变。同“死心塌地”。

二、死心塌地的意思：

【成语】： 死心塌地

【拼音】： sǐ xīn tā dì

【解释】： 原指死了心，不作别的打算。后常形容打定了主意，决不改变。

【出处】： 元·无名氏《鸳鸯被》第四折：“这洛阳城刘员外，他是个有钱贼，只要你还了时方才死心塌地。”

【近义词】： 至死不渝、执迷不悟

【反义词】： 举棋不定、犹豫不决

【歇后语】： 隔墙扔五脏;不见棺材不下泪

【灯谜】： 忘

【用法】： 作谓语、状语;指态度顽固

【举例造句】： 那呆子纵身跳起，口里絮絮叨叨的，挑着担子，只得死心塌地，跟着前来。 ★明·吴承恩《西游记》第二十回

三、关于死心塌地的成语及解释如下：

【死心搭地】：形容打定了主意，决不改变。同“死心塌地”。

【死心落地】：犹死心塌地。形容打定了主意，决不改变。

【死心踏地】：形容打定了主意，决不改变。同“死心塌地”。

星期三清晨，我打开窗户，看见天上下着蒙蒙细雨。我吃完早饭之后，妈妈送我去上学。雨一直下着，雨落在地上，‘沙沙沙’……丁零零，放学了，可是外面的雨还一直下。同学们都纷纷地往教室外面冲去，就像在比赛一样。而我也急急忙忙地往外走着。

等我走到楼梯囗的时候，发现爸爸没有在那等我，我急得像热锅上的蚂蚁一样，因为我没带雨伞。郑善雅刚好看到我没有伞，她就走过来，笑着对我说;‘我们一起撑伞吧!’我听到这句话，舒了一口气。之后，我们就一起走向了门囗。直到看到了爸爸在等我。然后，我就跟郑善雅说了句谢谢，我就和爸爸一起回家了。

星期四中午，妈妈给我两元，说她今天中午不回来了，叫我自己去买午饭吃。中午，我买好了午饭，在回学校的路上，我不小心摔了一跤，饭洒了一地，我的膝盖跌破了，血马上流了出来。这时，一位大姐姐看见了我，她连忙跑过来，把我扶起来，又把我扶去医务室，医生帮我清洗了伤口，要涂红药水了，大姐姐安慰我：“别怕，一会儿就好了。”涂红药水时，她还在旁边给我吹气，使我疼痛减少，医生帮我包扎好伤口，大姐姐又扶我回教室，她问：“你还有钱吗?”我说：“我妈妈就给了两元钱给我。”“我还有两元钱，你拿去买饭吃吧。”说着，她把两元钱给了我。

还有一件事，是发生在我们班的：

星期五，是小明值日，可是他有事，不能扫地了。这件事被小红知道后，她主动帮小明扫地，小明说：“不用了，我自己扫。”“同学之间就应该团结互助。”小红说。小红说了很久，小明也不肯，最后，小红叫小明和她换值日，小明才同意。

我们校园还有许多的好人好事，下次在慢慢告诉你。

导读：贬义词是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词，褒义词的含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，那么不求甚解是贬义词呢？还是褒义词呢？下面由小编来为大家解答。

不求甚解

释义：读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意，多指读书、学习不认真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解情况。

成语造句：

1. 他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的最主要原因。

2. 读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。

3. 我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

4. 对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

5. 对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。

6. 想要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解、囫囵吞枣。

7. 平时学习不认真,总是马马虎虎,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。

8. 你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

9. 星期天的作业我不求甚解的快速就做完了，后来被爸爸发现来严厉的批评了我。

10. 这次考试成绩出来了，不求甚解的同学成绩都不是很理想。

11. 目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

12. 老师语重心长地说：“不求甚解读书的人，犹如在沙滩上建高楼一样，不堪一击。”。

13. 曹伟学习非常努力,刻苦钻研,从没有不求甚解的现象。

14. 我对轻的东西为什么会浮在水面上不求甚解，结果还是好朋友上网查了之后才知道。

15. 我们学习知识,要刻苦专研,不能不求甚解。

16. 老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。不求甚解造句。

17. 图书馆里有很多读书不求甚解者。

18. 想要一个好的考试成绩，平时学习绝对不能不求甚解的学习，要彻底的理解所有知识才可以。

19. 我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

20. 在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解

21. 我对这道复杂的题目不求甚解，妈妈并没有批评我，而是耐心地跟我解释。

22. 你有问题就要问清楚，别老是不求甚解地打马虎眼！

23. 小明读书不死记硬背，也不会做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。

24. 读书时老徐常常不求甚解，喜欢咬文嚼字，时而也会吹毛求疵。

25. 学习中若是马马虎虎,不求甚解,那就什么知识都学不好。

26. 在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。

27. 妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

28. 这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览？

29. 像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫圇吞枣、不求甚解要好。

30. 普通人读书,虽然借用古人的话做口头禅,但是多是习而不察,不求甚解,莫名其妙的。

31. 你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。

32. 你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。

33. 今天下午的物理课讲的重力加速问题小明不求甚解的听完，现在我问他这方面的问题他都答不上来了。

34. 班长每次考试都是全班第一名，他平时学习绝不会不求甚解，都是认真的学习。

35. 藉搞笑去反省现实，是"哈痞"的理念。香港流行即食文化，最紧要够"抢"够"爆"，不求甚解笑完就算。现在还有多少人有兴趣去"探讨社会"？

今天是3月5日，学雷锋，做好事的日子。

我们学校每年都组织学生，带上扫把，垃圾盘，喷壶，小刀等，去街道上打扫垃圾，擦广告牌，把路灯的杆子和电线杆上贴的杂七八糟的东西，处理干净。

每年3月5日，学校都组织去学雷锋，做好事，不过这也成了南关小学一年一度的保留节目。

如果全国小学生都像我们一样，出去学雷锋，做好事，我们的家园不知会干净多少倍?!而且出来不仅做了好事，还增强了我们的劳动意识，勤动手，勤动脑，这不是两全其美吗?

想现在的有些家庭虽然条件越来越好了，但思想却落后了，为什么只在温室里培养孩子呢?为什么把大自然送上门来锻炼的机会拒之门外呢?

我由然而发：现在的孩子受到的关怀太多了，失去的也太多了。

[写学雷锋做好事的作文

今天，我做了一件好事，不过，现在想来，却令人心有余悸。

放学了，我背着书包回家，到了我家楼下，看到一位老爷爷坐在楼梯上，打电话。他背了一个背包，很重的样子，身边还放着一个袋子。老爷爷不停地拨电话，眉头紧锁。见到我，马上放下电话。

“小朋友，你能帮我把这个袋子拿上去吗？我拿不动。”老爷爷望着我问。

“嗯……”我有点犹豫，但看到他那么老，还拄着拐杖，背着这么重的东西，又果断答应了。

我拎着袋子往楼梯上走，老爷爷跟在我后面，爬到了三楼，我停住了，因为我家就住在三楼。我想，帮他提到这里就让他自己提回家了。可是，还没等我开口，老爷爷气喘吁吁地说：“你帮我提到八楼吧。”看着老爷爷吃力的样子，我想：唉！好事做到底。于是，我又继续往上拎，终于到了八楼，把袋子放在老爷爷家门口。我已累得满头大汗。老爷爷夸奖我说：“谢谢你，小朋友，真是个好孩子！”

我心里美滋滋的，心想：回家把这件事告诉妈妈，她一定会好好表扬我一番。于是，我迫不及待地跑下楼。

一到家，我就把这件事告诉给了妈妈，等着妈妈表扬我。没想到妈妈不但没有表扬我，还数落我：“以后不能干这样的事，你又不知道他是好人还是坏人。幸好他不是坏人。如果是坏人，你说怎么办？”听了妈妈的一番话，我恍然大悟，吓出了一声冷汗，心里怦怦怦直跳……

是呀！妈妈说的没错。以后遇到这种事，可得先动动脑子。我们既要学会关爱别人，也要学会保护自己。

喜出望外，褒义词，出自宋·苏轼《与李之仪》：“契阔八年，岂谓复有见日，渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

1.指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

2.意外，感觉特别的兴奋，不在原来的意料之中。

一、喜出望外的意思：

【成语】： 喜出望外

【拼音】： xǐ chū wàng wài

【解释】： 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

【出处】： 宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日?渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

【举例造句】： 这可真叫他喜出望外。 ★沙汀《催粮》

【近义词】： 大喜过望、喜从天降

【反义词】： 祸不单行

【歇后语】： 剖鱼得珠;范进中举

【灯谜】： 石榴;十六始展眉

【用法】： 作谓语、定语、状语;指非常高兴

【英文】： be overjoyed

二、关于喜出望外的成语

【惊喜欲狂】：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

我们都知道有句话叫“知彼知己，百战不殆”，yjbys作文网小编在这里整理了关于百战不殆的解释造句等，希望大家写作用得上。

【成语拼音】bǎi zhàn bù dài (ㄅㄞˇ ㄓㄢˋ ㄅㄨˋ ㄉㄞˋ)

【成语简拼】bzbd

【成语繁体】百戰不殆

【成语解释】经历许多次战役，都没有遭到危险。形容善于用兵。

【成语出处】先秦 孙武《孙子 谋攻》：“知彼知己，百战不殆。”

【常用程度】常用成语

【感情色彩】褒义成语

【成语结构】紧缩式成语

【产生年代】古代成语

【成语辨形】殆，不能写作“待”。

【成语正音】殆，不能读作“tái”。

【英语翻译】never-losing

【成语用法】紧缩式;作谓语、宾语、定语;含褒义，形容每次战斗都取胜

【近 义 词】百战百胜 所向披靡 所向无敌

【反 义 词】一败涂地 一触即溃

相似词：百战百胜 身经百战 攻无不克,战无不胜 战无不胜 百折不挠 百听不厌 百折不回 百看不厌

百战不殆造句

1. 陈将军是沙场胜手，百战不殆，所以在军内外享有崇高的威信。

2. 他能审时度势,详察敌情,所以百战不殆,人们称他是常胜将军。

3. 知己知彼，方能百战不殆，在高水平的博弈中，经验往往会成为决定因素。

4. 知己知彼方可百战不殆，要更好地防治木马，首先要深入瞭解木马程式的工作原理和使用方法。

5. 中国有一名话："知己知彼，百战不殆。"意思说，打仗的时候，既要了解自己，还要了解自己的对手，这样才能在每场战役中取胜。

6. 毛主席说过："知已知彼，百战不殆"!

7. 兵法有云："知己知彼，百战不殆"，对于敌人的了解将决定战争的一切。

8. 为了能够"知己知彼，百战不殆"，我们必须想办法充分对系统自身的网络安全状态进行明察秋毫，才能有的放矢地化解安全威胁。

9. 做到"先调研论证而后动"，由知已知彼开始，才能百战不殆。

10. 知己知彼者百战不殆。

11. 所谓知彼知己，百战不殆。了解了考研英语的试题特点，考试要求以及基本的应对方法，从而提高写作的遣词造句水平。

12. 要麽她深谙男人的心理，能够做到知己知彼，百战不殆。

13. 她们在职场百战不殆、智慧果敢，颠覆一种旧的平衡，开创一种新的平衡。

14. "知彼知己，百战不殆"，指出要想获得胜利必须了解敌我双方情况。

15. 在任务期间，尤达教导里斯，要想百战不殆，非但要知彼，还要知己。这堂重要的课里斯牢记于心。

16. 人族的高级情报分析师十分赞同"知己知彼，百战不殆"和提早的警报是胜利的要素之一。

17. 孙子说，知己，知彼，百战不殆，老人知道自己的优点，又不盲目自大，也明白自己的缺点，这已经成功了一半了。

18. 但是意识到这两个问题是良好的开始，因为知己知彼，百战不殆。

19. 俗话说,‘知己知彼,方能百战不殆’,我们两个得先摸清楚这位老人家是何来历,然后再做道理。

20. 孙子兵法!知己知彼、百战不殆,明修栈道、暗渡陈仓,还有什么半渡而击、背弧击虚,这不都是孙子兵法里说过的吗?

口齿伶俐，口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。

出自清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回：“宝玉素日虽然口角伶俐，此时一心却为金钏儿感伤，恨不得也身亡命殒。”

一、口齿伶俐的意思：

【成语】： 口齿伶俐

【拼音】： kǒu chǐ líng lì

【解释】： 口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。

【出处】： 清·曹雪芹《红楼梦》第33回：“宝玉素日虽然口齿伶俐，此时一心却为金钏儿感伤，恨不得也身亡命殒。”

【举例造句】： 他是一个口齿伶俐的男孩。

二、关于口齿伶俐的成语及解释如下：

【乖唇蜜舌】：形容口齿伶俐，惯于说讨人喜欢的甜言蜜语。

【乖嘴蜜舌】：形容口齿伶俐，惯于说讨好人的甜言蜜语。

【利齿能牙】：口齿伶俐，能说会道。

【利喙赡辞】：指口齿伶俐，辞令优美。

【灵心慧齿】：天资聪慧，口齿伶俐。

【能说善道】：道：说，讲。形容口齿伶俐，很会说话。

【能言会道】：道：说，讲。形容口齿伶俐，很会说话。

【能言善道】：道：说，讲。形容口齿伶俐，很会说话。

【喷珠噀玉】：口中喷出珠玉。形容口齿伶俐，文辞优美。

【舌尖嘴快】：尖：尖锐，锋利;快：锐利，爽快。形容口齿伶俐，说话爽快或说话尖刻，不肯让人。

【问十道百】：犹言问一答十。形容所知甚多或口齿伶俐。

【问一答十】：形容所知甚多或口齿伶俐。

【噀玉喷珠】：形容口齿伶俐，说话悦耳动听。

下面是小编为大家收集整理的关于文武双全是褒义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】文武双全

【色彩】褒义

【拼音】wén wǔ shuāng quán

【出处】《旧唐书·李光弼传》：“蕴孙、吴之略、有文武之才。”

【基本解释】文：文才;武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

二、成语造句

1 炎黄子孙德才兼备建伟业，华夏儿女文武双全展宏图。言语简寡，在我可以少悔，在人可以少怨。

2 在这个人才辈出的时代，徐大哥以他料事如神和文武双全的才能得到当地百姓的认可，大家喜笑颜开的迎接他。

3 只见他握笔在手,文武双全,一篇题词一挥而就。

4 你出去转告他，就说：你这个人造谣生事，认为自己文武双全，戴着那顶古理古怪的帽子，腰里系着牛皮带，整天喋喋不休，胡说一通。

5 不动手打你，你就不知道我其实文武双全。

6 我不打你，你就不知道我文武双全。

7 平时骂你就算了，非要等我打你，才知道我文武双全!

8 老子不揍你，你知不道我文武双全。

9 古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。

10 国际宽容日。宽容新标准：文武双全：文能下得厨房，武能出得厅堂;胸襟宽广：宰相肚里能撑船，将军额头可走马。愿你能文能武、胸襟宽广、荣辱不惊、福寿无疆!

自从哥哥上了高中以后，就迷上了电脑游戏，经常不理我，跟我说的话一天也不到十句。除了吃饭和睡觉其他的时间几乎都在打电脑。妈妈说哥哥不能再打电脑了，近视都200度了。

突然有一天，哥哥的电脑坏了，他玩不了电脑了，我在心里偷着乐，哥哥，你活该！看你还跟不跟我玩。后来哥哥把电脑拿到电脑市场里去修了，结果店里的说这个配件要等六七天才到，才会修好！看着哥哥那么着急，我可开心了！我就安慰哥哥说：“不要急嘛！一星期很快就会过去的！要耐心一点！”

回到家后，哥哥仿佛想通了开窍了，居然和我玩起了智高游戏的积木，后来又一起看电视……我们玩得可开心了！

我想如果没有电脑和智能手机该多好啊！我喜欢这样的哥哥！虽然电脑坏了，但是感觉哥哥变好了，呵呵，真想哥哥的电脑一直都不要修好，那样哥哥就会像变了个人似的……这样真好啊！

导语：褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿”，又称“褒词”。下面由小编为大家整理的形容自信的褒义词，希望可以帮助到大家！

形容自信的褒义词

胸有成竹 十拿九稳 气定神闲 手到擒来 雄心万丈

自信不疑 从容不迫 气定神闲 信心百倍 雄心勃勃

延伸：胸有成竹造句

1、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。

2、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

3、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

4、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

5、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

6、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一！”

7、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。

8、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

9、她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。

10、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

11、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

12、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

13、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

14、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。

15、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

雄心勃勃造句

一、这项计划雄心勃勃，值得称赞。

二、他雄心勃勃，但却不超出现实去梦想。

三、他建议中的确有些是很雄心勃勃。

四、那人雄心勃勃，不会不再作努力

五、她雄心勃勃，迫切地想成功。

六、不要让雄心勃勃的人嘲笑他们的有益劳动吧。

七、那样“雄心勃勃” ，但也编写得很清晰。

八、他的那些雄心勃勃的计划，便都一个个胎死腹中。

九、有些雄心勃勃的殖民者不明智地把欧洲兔引进来。

十、他在私生活和业务方面都表现得雄心勃勃和讲究排场。

十一、这次行动才是这两位雄心勃勃的森林战士初次出征。

十二、他是个雄心勃勃的人，这是可以理解的，但他不够圆滑。

十三、他社交广泛，进取心强，敢作敢为，雄心勃勃，一心想进入政界。

十四、澳大利亚殖民初期，有些雄心勃勃殖民者不明智地把欧洲兔引进来。

十五、大概在这个时候，有一天早晨，一个雄心勃勃的年轻记者从纽约来到盖茨比的大门口。

宠辱不惊，指受宠或受辱都不放在心上。形容不以得失而动心。出于《新唐书·卢承庆传》：“ 承庆 典选，校百官考，有坐漕舟溺者， 承庆 以‘失所载，考中下’以示其人，无愠也。更曰‘非力所及，考中中’，亦不喜。 承庆 嘉之曰：‘宠辱不惊，考中上。’其能著人善类此。”

读音：宠辱不惊 ：chǒng rǔ bù jīng

释义：【解 释】：受宠受辱都不在乎。指不因个人得失而动心。

【出 处】：晋·潘岳《在怀县》诗：“宠辱易不惊，恋本难为思。”

【用 法】：主谓式;作谓语、宾语;含褒义，形容人豁达的性格示例：不过他经历的大风大浪太多，虽然未到～，名利皆忘的境地，却已能淡然置之。(高阳《清宫外史》下册)

近义词：置之度外

反义词：患得患失、宠辱若惊

英文：not be moved by (official) honour or disgrace

造句：

学会宠辱不惊是不容易的。

It is not easy to learn to take the rough with the smooth.

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当地投资者宠辱不惊，回想着以往的好时光，将此次经历视为一次失败的赌注。

Local investors were stoical, looking back at the good times and regarding the experience as a lost bet.

典故：

唐太宗时期，有个人叫卢承庆的人，为官清廉，做事认真，讲求实际。他当的是考工员外郎。这是隶属于吏部的官职，主要负责考察官员。当时，考察官员有级别标准，先大体分成上中下，然后每一级再分成上中下，比如最好的是上上，差一点的是上中，以及中中、中下、下下之类。

有一次，卢承庆考核一个监督运粮的官员。这个人在运粮食的过程中，由于翻船把不少粮食掉进了河。因此，卢承庆只给他定了一个中下，"没给你弄个下下就是照顾你的面子了。你把船都弄翻了，国家的粮食丢失了那么多，所以只能给你中下这么一个评价。"可是，这个运粮官得到中下的评语，一点也没生气着急，反而谈笑自若，该怎么着就怎么着。卢承庆觉得，我给他这么低的一个评价，他都没生气，说明他认识到了自己的错误，这人还行;从这点上来讲，这个人有认错表现，有责任心，改个中中吧。改成中中后，这个运粮官也没因此而高兴。卢承庆心想这个人真绝，"宠辱不惊"，无论怎样，他都能坦然面对。他又调查到，那次船翻了，不是他管理不善造成的，而是因为突然遇到刮大风，把粮船给吹翻了。总之，不是人为的原因。卢承庆一想：我给他中中看来也不合适，又改成了中上。这个运粮官还是没有因此而特别高兴。从此卢承庆对他印象很好，以后在吏部考核的时候，就注意提拔了他。

据说，卢承庆自己也是一个宠辱不惊的人。他认为作为一个官员，主要是为国尽忠，官职是升是降都不在乎。他最初当过考工员外郎，后来往上当过尚书左丞，最后还当过兵部侍郎，由于老说实话，得罪了皇上，获罪被贬出去做简州司马。当简州司马的时候，卢承庆也一点没感觉到窝火。后来，朝廷把他又调回朝中当刑部尚书，卢承庆也没有因此特别高兴。

到了晚年病危的时候，卢承庆儿女们叫到床前嘱咐说："我死后，丧事一定要从简。穿的这身衣裳就算是我的装裹，不要再给我买衣服。棺材外边也别设什么椁，也别套好几层棺材，用一层棺材装着埋了就可以。坟头不要太高，只要能让人看得见就可以了。碑文不要乱写，吹嘘我这一生有什么功绩，只要老老实实写上我的履历，什么时候死的，就行了。"这就是卢承庆的遗言。可见，卢承庆不仅清廉，而且也是个对虚荣看得非常淡的人。

"宠辱不惊"这个成语，意思是指无论宠辱，都不在意;用来形容不因个人得失而动心。

成语出处：

原文出自《菜根谭》中的《闲适》章节原文是：宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。意思是说，为人做事能视宠辱如花开花落般平常，才能不惊;视职位去留如云卷云舒般变幻，才能无意。 《菜根谭》是明代还初道人洪应明所著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集。具有三教真理的结晶，和万古不易的教人传世之道，为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的正心修身，养性育德，有不可思议的潜移默化的力量。摘抄其中相关内容如下：有一乐境界，就有一不乐的相对待;有一好光景，就有一不好的相乘除。只是寻常家饭、素位风光，才是个安乐窝巢。知成之必败，则求成之心不必太坚;知生之必死，则保生之道不必过劳。眼看西晋之荆榛，犹矜白刃;身属北邙之狐兔，尚惜黄金。语云：“猛兽易伏，人心难降。溪壑易填，人心难满”。信哉!心地上无风涛，随在皆青山绿树;性天中有化育，触处都鱼跃鸢飞。狐眠败砌，兔走荒台，尽是当年歌舞之地;露冷黄花，烟迷衰草，悉属旧时争战之场。盛衰何常，强弱安在，念此令人心灰。宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。晴空朗月，何天不可翱翔，而飞蛾独投夜烛;清泉绿竹，何物不可饮啄，而鸱鴞偏嗜腐鼠。噫!世之不为飞蛾鸱鴞者，几何人哉!

独善其身，中性词，原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。

一、成语释义

【成语】： 独善其身

【拼音】： dú shàn qí shēn

【解释】： 独：唯独;善：好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。

【出处】： 《孟子·尽心上》：“穷则独善其身，达则兼善天下。”

【举例造句】： 独善其身尽日安，何须千古名不朽。 ★明·罗贯中《三国演义》第三十七回

【近义词】： 自得其乐、洁身自好、自私自利

【反义词】： 助人为乐、舍己为人、见义勇为

二、成语典故

孟子谓宋勾践曰：“子好游乎?吾语子游：人知之，亦嚣嚣;人不知，亦嚣嚣。”

曰：“何如斯可以嚣嚣矣?”

曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。 穷不失义，故士得己焉;达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民;不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。”

译文：

孟子对宋勾践说：“你喜欢游说各国的君主吗?我告诉你游说的态度：别人理解也安然自得;别人不理解也安然自得。”

宋勾践问：“怎样才能做到安然自得呢?”

孟子说：“尊崇德，喜欢义，就可以自得其乐。因此，士人失意时不失道义;得意时不离开道。失意时不失道义，所以自得其乐;得意时不离开道，因此百姓不致失望。古代的人，得意时，恩惠遍及百姓;不得意时，修养品德以显于世。失意时完善自己的身心，得意时则拯济天下。”

喜出望外，是指遇到的事情超过了期望，因而感到特别高兴。那么，喜出望外是贬义词还是褒义词？下面我们来看看吧！

喜出望外是贬义词还是褒义词

喜出望外是褒义词

喜出望外造句

1、昨天买的彩票竟然中奖了，我喜出望外。

2、得到了老师的表扬，我喜出望外。

3、今天双休日，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外。

4、妈妈从澳大利亚回来了，我高兴得喜出望外。

5、我的答案被选为“最佳答案”，这真是让我喜出望外！

6、听说我的妈妈要回来了，我喜出望外。

7、看到哥哥考上医学院，全家人都喜出望外。

8、云南大旱，如今天降甘霖，真让人喜出望外。

9、今天是我的生日，妈妈送了我一个3D游戏机，这令我喜出望外。

10、我考上了清华大学，家人喜出望外。

11、知道可以回到魂牵梦绕的祖国，钱学森喜出望外。

12、出差的爸爸提前回来了，我和妈妈喜出望外，急忙做了一桌好饭菜慰劳爸爸。

13、这次考试我考了一百分，爸爸妈妈喜出望外。

14、看到失而复得的那只手表，他喜出望外。

15、刚发下来的试卷的来，我的了满分我喜出望外。

16、听了这个惊人的好消息，大家都喜出望外的跳起来了。

17、听说国务院总理到我校访问，同学们都喜出望外。

18、今天我考试得了一百分，我喜出望外。

19、听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。

20、大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。

21、收到高考录取通知书，她喜出望外。

22、居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。

23、妈妈听说我考试得了100分后喜出望外，答应我请我吃一顿肯德基。

24、听到这个好消息后，人们都喜出望外，激动不已。

25、听说今天晚上广场上有露天电影，人们喜出望外，陆陆续续来到了广场。

26、看见爸爸手里提着生日蛋糕，小强喜出望外，高兴得尖叫起来。

27、当获知弟弟考上了名牌大学后，全家人都喜出望外。

28、当老师宣布明天去郊游时，全班同学都喜出望外，高兴不已。

29、见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。

30、在这喜庆的日子里，街头巷尾到处可见喜出望外的人们。

31、妈妈帮我买了一盘超人碟片，我高兴得喜出望外。

32、老人的钱包失而复得，他喜出望外。

33、生命总有一些风景，让人喜出望外。

34、如今听到说事情竟然已经解决了，他顿时喜出望外。

35、爸爸从外地回来了，我高兴得喜出望外。

“学习雷锋，好榜样……”3月5日是学雷锋日，我哼着歌走进我的学校——时代小学。

我得知我们班要去擦公共自行车租借亭，学习雷锋精神后，十分兴奋，那毕竟是要走出学校，为公民们服务啊！吃完午饭，我迫不及待地将抹布打湿并折好。正巧，我书包里有一包湿巾纸，我也把它拿出来，和抹布放在一起，便等待排队。

终于，我们走出校门，来到不远处的一个公共自行车租借亭。我们组被分到擦查询台。这不但是个体力活，也是个技术活。查询台的一侧有块屏幕，可以进行自动查询。而我们既要把它擦干净，又不能将里面的零件损坏，我不禁跃跃欲试。

我跑到查询台边，仔细地把那块粉白相间的抹布对折两次，叠成一个边长约十厘米的正方形。我捏起抹布的两个角，在一旁空地上抖抖，让抹布更干一些，这样在擦拭时不会有许多的水流下来，溜进屏幕下面的凹槽里。整理好抹布后，我右手托着它，向那玻璃屏幕便靠近。我将它紧贴着屏幕，轻轻地按着它，一上一下地挪移，把这块屏幕擦干净。擦一遍后，我发现长方形的屏幕的角落中，还有一些灰尘。我把抹布平铺着，想用它的一角去清理灰尘。但是，事与愿违抹布的一角太大，伸不进那屏幕的角落中。正当我一愁莫转之际，忽然，想到我还带着湿巾纸，我的眉头顿时舒展。我急忙从一包湿巾纸中抽出一小张来，用小指抵住它的一个角，小心翼翼地把缝隙里的灰尘都清理干净。

中午的阳光照在那块玻璃屏幕上，它也映出太阳的光辉，闪闪地发出金色的光芒，如晶莹的钻石般，和太阳遥相呼应。我看着这块玻璃屏幕，不禁一愣，转而笑。雷锋曾说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。他这种无私奉献、抚贫济困的精神难道不值得我们学习吗？

【成语拼音】chāo shì zhī cái (ㄔㄠ ㄕㄧˋ ㄓㄧ ㄘㄞˊ)

【成语简拼】cszc

【成语繁体】超丗之才

【成语解释】有超越世人的才能，宋·苏拭《晁错论》：“古之大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

【成语出处】宋·苏拭《晁错论》：“古之大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

【常用程度】常用成语

【感情色彩】褒义成语

【成语结构】偏正式成语

【产生年代】古代成语

【英语翻译】ability above common people

【成语谜语】神仙

【成语用法】作宾语;指有真本事

【反 义 词】女流之辈

雷锋是革命的螺丝钉，他助人为乐，是我们学习的好榜样。

星期天，我到奶奶家去玩。路上，我看到一个年轻人一边打着老人，一边说：“老头儿，快点，十分钟你要是到不了那里，这五块钱你就别想要。”那位老人很瘦，每一步迈的都那么艰难，还推着满是砖的车子。我看了非常气愤，急忙跑过去，对年轻人说：“难道你不知道要尊老爱幼吗?”那个年轻人骂了我两句，接着说：“不管你的事儿，走开。”我对那位老爷爷说：“老爷爷，我帮您推。”说着，我推起了那重重的车子。虽然重，但我推得很平稳、很快，不一会就到达了目的地。

我到了那里，那个年轻人给我了五块钱，我把口袋里的 钱拿了出来。那位老人很着急，以为我自己把钱独占了。我对老爷爷说：“老爷爷，这是五元钱，给，您都拿着吧!”老爷爷用感激的眼神望着我。我说了声：“老爷爷，再见。”就走了。

我们要像雷锋叔叔一样，做一个乐于助人的人。

“做好事不留名”，这话已经是很久没有听到过了，在很久以前的学习雷锋的热潮中，这话又听得耳朵起了茧子。现在应该说做好事的人不少，不留名的却不多，其实在我看来留名也罢，不留名也罢，都是在可以理解的范畴里，问题是该怎么留名。

有些人把钱捐给各类基金组织，或者捐资助学、捐助灾区和科研、捐建教学楼、捐助文化卫生事业等等，主办单位搞个新闻发布会、捐助仪式，抑或是把捐者的大名刻在建筑物上、以红榜公布之，这也属正常的现象，但是有这样一种情况实在是不可以忍受的。

我偶尔会从电视里、报刊中看到一种场面，就是所谓的捐赠仪式上，某些领导或者捐资者当着成百上千的人将捐助款要亲自交到被捐助的贫困学生、贫困母亲、残障人士、受灾群众、付不起医药费的患者的手里，整个过程中有领导的握手、有锣鼓喧天、有铿锵有力的音乐，这还不算，还要让接受捐助者讲几句感谢，甚至是感恩的话语，一旁的各路记者再让闪光灯爆闪，这才算完。在这些仪式的整个过程中，我看到捐资者的满足和满意，他们通过这个场面的大小、媒体数量的多少、领导规格的高低判断着人们的`重视程度，领导也通过捐资金额的多少和受众的多少，以及意义是否普遍和深远来断定仪式的成功与否，总之各有各的判断角度，又以此角度断定值与不值。

然而，我们想到了那些在仪式中接受捐助者的心态吗?谁人愿意向世人展览贫困与贫瘠，或者是生理的缺陷?当他们在众人面前接受钱财，接受领导的握手和众人的掌声，这无疑是在让他们的心灵下跪，然后接受施舍。是的，谁人想过他们的情感、他们的无奈、他们的心里活动、他们的颜面、他们的脆弱、他们的尊严?!

许多接受捐助者的生活境遇是不堪的，他们需要帮助，但是这并不意味着可以展览、展示他们的艰辛，或者是来个“真人秀”，而捐资者也没有必要做“场面秀”，领导更没必要以这样的仪式表达对弱势群体的关怀，因为真正的关怀与关心是有很多种渠道的，不一定要锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，否则方方面面都会在自觉和不自觉中把捐助者的行为变成了一种高高在上的施舍，那样就变了味道，而且“伤”了接受捐助者个人和群体。我们实在是应该换位思考的，不要把他们仅仅看成是需要帮助的人，于是认为怎么帮、怎么办就都可以，而首先要考虑到他们的尊严，甚至要想到他们的情感更加的脆弱。

或许贫困对有些人来说，贫困本身就有着教人奋进的功能，尤其是对于贫困之中的孩子而言，他们的未来有着无数种可能，他们以幼小的心灵感知着世间冷暖，如果通过某种帮助令他们的的心理加重了负担，其实这正是一种阴影的诞生，会影响到他们未来的生长，这可不是件小事。

人们都说：“做好事，要从小做起，从身边的一点一滴做起。”

上个星期五，是我们第三大组傍晚留下来扫地。他们一放学我们就开始打扫了起来，我是责扫第二大组。我开始认真地扫地，当我看见马淑兰已经扫好了第四大组时，我更加有了干劲，心想：我得加快速度！想到这里，我更加一丝不苟，而且速度也渐渐快了起来。

等我扫好之后看见周圣明、毛海悦他们几个人在那里说话，我便以为他们扫好了，便放下扫把去拿书包，可我一看，呀，前面和后面，第一大组和第三大组的地，几乎没有扫过，我想叫做他们把地扫干净，可是他们已经走了。我只好默默地扫了起来。我一丝不苟地扫完前面和后面、第一大组和第三大组之后一看：垃圾好多啊！我的头上已经全是汗了，然后我把垃圾倒到垃圾箱里。这时，我又看见有好几把雨伞乱扔在后面，我又把它们摆放整齐。前面的讲台上课本凌乱不堪。我又把它们摆放整齐，然后又去放扫把。

终于完工了！放眼望去，教室里也干净、整洁了许多，我心里也舒服了许多。

关好教室的门窗，我边走边想：做好吃的感觉真好，心里像抹了蜜一样甜呢！