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升学感悟作文经典20篇

董卿认为:“这个舞台属于每一个人,为所有人开放。你想说的话,你的情感,都可以从朗读的篇目中传递出来。”录制节目时,她为那些非专业的朗读者们传授经验,下面是小编整理的升学感悟作文,希望对你有帮助。

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作文

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读《活着》心得感悟300字

全文共 263 字

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人总是不能从心底接纳无常。目睹他人兴盛时,轻谑以对,自诩看破世事;自己繁华时,却痴想世事永恒,人事亘古。我们总是洞悉了别人的无常,又蔑视了自身的幻灭。福贵,是你让我繁复的心激不起杂乱的涟漪,是你让我不再控诉人世的不公、命途的不平,是你让我开始学会简单地为自己活着

福贵,我不禁幻想你在破屋前逝去的模样,你的内心深处一定会被曾经霸道地占据,曾经的荒谬莞尔后倏然长逝,弥漫心田的是不可磨灭的华生枯寂的苦难,那是你一生最宝贵、最真实的记忆。包含一生历经的晶莹泪滴滑眶而出,随即被尘世的无常所淹没。满带笑容的你阖目而去,任由我凭吊罢。

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篇1:《弟子规》读书感悟

全文共 398 字

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以前,爸爸妈妈老是在我耳边唠叨,做人要怎样?做事要怎样?当时,我觉得真烦啊!怎么大人有这么多的道理、规矩啊!

直到有一天,我读到了《弟子规》里:“父母教,须敬听。”我才恍然大悟,原来父母教导我们做人做事的道理,是为了我们好,我们应该恭敬地聆听。

这时,我心里觉得非常惭愧,因为以前一直认为爸爸妈妈讲的道理是多此一举,把它当做耳边风,继续我行我素。结果,在生活、学校方面碰到很多困难。正所谓:“不听老人言,吃亏在眼前。”

爸爸妈妈把他们丰富的人生经验教导给我们,是为了让我们勤奋向上,少走弯路,做一个学业优良、对社会有用的人。

“父母教,须敬听”是我们做子女要遵守的最基本美德。只有这样,才能更好地尊重老师、尊重他人。听取一切对自己有用的道理,早日成为一个上进,有益社会的人。

《弟子规》不仅仅告诉我们以上的道理,而且里面还有许多哲人的话,需要我们好好理解、体会、遵守。

《弟子规》会教导我们走好人生的每一步。

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篇2:城南旧事读后感及生活感悟500字

全文共 541 字

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城南旧事讲得是一个悲剧,主人公小英子她帮疯女人找回了孩子,但母女不久还是惨死在火车轮下,后来,小英子认识了一个做小偷很善良的一个人,他被小英子捡的小铜佛则被抓走,奶奶宋妈的一个儿子被水淹死,女儿则被卖走。后来小英子的爸爸因肺病去世,宋妈也她丈夫接走,小英子也随着家人远行。

读了这本《城南旧事》,让我深刻的意识到生活的的坚苦,小英子十分乐于助人,他没有因为秀贞被大家称为“疯女人”而不于她接触,反而还帮助她找到了孩子;她也十分仗义,当伙计让妞儿唱一段才许她走时,小英子有说不出的气恼,一下蹿到妞儿身旁,叉着腰问他们:“凭什么?”总之,小英子在品德方面都十分优秀。

在小英子的生活中,有很多陪伴过她的人,如:会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过,他们的音容笑貌犹在,却又都一一悄然离去.为何人世这般凄苦?不谙事理的英子深深思索却又不得其解

英子她十分天真,把任何事物都看得十分清楚,他看到那个小偷时,知道了他是为了弟弟上学读书,所以来偷车西。英子不知道他是好人还是坏人?但是,小英子发现了小铜像,警察却把好小偷纷抓了。英子十分伤心。

《城南旧事》这本书过于深奥,现在我也只知一二。

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篇3:感悟时间的高一

全文共 459 字

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时间无情,我们要珍惜这大好的时间,如果不珍惜,那时间就会无情的在我们身上轧走,没有一丝要可怜我们的样子。所以,时间就悄然在我们身上悄悄地划过去,也许会有疼痛......

过去。

上小学的时候,我总以为时间有的是,所以就大肆的浪费,天天玩,天天玩,现在知道后悔了吧,晚了!活该你!谁让你不懂得学习,老师?同学?还是你嫉妒学习好的学生,虽然见他们天天玩,但他们在上课里用工,你嫉妒又有什么用?就是让你不学习、浪费时间的理由?不!不是!虽然时间是有限的,但我们要抓住每一分每一秒来做有意义的事。

现在。

虽然现在上了初中一年级,但我还是不思悔改,依旧我行我素,游戏时光,和以前又有什么两样?长了一岁?吃饭由一碗变成了两碗?更加会玩了?那样只是造粪,只是呼吸大自然的空气,污染环境?将来定成为一个社会的渣滓!成为社会垃圾,为了不成为那种人,只有珍惜时间,好好学习,用有限的时间做一些有意义的事情。

以后。

以后的事情以后再想,现在想那么多干嘛!只不过是增添几分忧伤罢了!

所以,珍惜时间!

时间的无情,总是体现在我们追忆过往的时候......

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篇4:做家务感悟作文

全文共 485 字

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每次放学回家,我总会看到妈妈在厨房间忙碌的身影,于是,我心中便萌发了这样的想法,我要为妈妈做顿晚餐,减轻点她的负担。

今天是寒假的第二天,做完了一天的功课,到了下午四点钟,我就开始忙活起来,菜已经买好了,有排骨,菠菜,西红柿。我先在电饭煲里放了三盒米,洗后煮上。排骨妈妈已经收拾好了,我要做的就是把它炖了。

接下来是炒菠菜,我往放了油的锅子里倒入菠菜,只听见噼啪几声,菠菜便像漏了气的气球,慢慢的瘪下去,我翻炒了一会儿就关掉火,让它闷着,但当我把它盛出来时,菠菜已经烂了,后来我才知道菠菜是不用闷的。接下来我把两个圆溜溜的鸡蛋敲在碗里,用筷子打散了,然后再把锅子烧热放油,这一切做好之后,我先把蛋汁缓缓倒进油锅里,遇到热的蛋汁一下子就成了型,变成了圆圆的,边上一圈泡泡的黄色大饼,看着就可爱,不忍心把它弄破,不过,我还是一铲刀下去把它弄了个四分五裂,接着我就倒入西红柿,一起翻炒,当它们出浆以后,我加入调料,盛出来。这时候排骨汤也差不多了,我关火让它闷着。这顿晚餐就大功告成了。最后,我还把厨房间收拾了一下。

当做完这一切,我觉得自己真的长大了。我很期待爸爸妈妈回家的那一刻。

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篇5:西游记经典名著个人读后感悟

全文共 532 字

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我觉得最引人入胜的故事是《三打白骨精》。悟空三次痛打变为人形的白骨精,但是唐僧心地善良,容易被表面所蒙蔽,所以他并不知道那是妖怪,完全不听悟空的解释,而是用紧箍咒制止悟空,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山。但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对师傅是十分真心的,而且最后还救了师傅。这些情节都非常精彩,让我难以忘怀。

《西游记》除了引人入胜的情节外,还包含了许多道理和启示,比如唐僧盲目地接受别人的帮助,有时还不听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不怀好意的意见,反而会变得更糟糕。看起来没什么用的人,在关键时刻也是可以力挽狂澜的,就像猪八戒那样。沙僧和小白龙还使我明白了,无论在班级中还是团队中,都不能没有默默奉献者的付出,也许他们没有什么能力,但是如果一个班级没了他们默默无闻的付出,同样是出不了成绩的。从唐僧身上我还知道了,做人要有明确的目标,并且要坚定不移的将目标执行下去。然而,他们师徒四人都有自己的长处和短处,我们一定要吸取他们的长处,如果自己也有他们的短处则要改正。

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篇6:《骆驼祥子》阅读感悟800字

全文共 701 字

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骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间,日益凋敝衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动创造新的生活。他试过各种工作,最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿、希望,甚至是宗教”。城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去。可祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想。尽管他对自己的追求不无怀疑,几度动摇,但仍然不断振作起来,再度奋斗。应该说,祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局是以祥子的失败告终的,他终于未能做成拥有自己的一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落,“他没了心,他的心被人家摘去了”。一个勤劳善良的农村青年,就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。

祥子的悲剧是他所置身的社会生活环境的.产物。小说通过对祥子周围的人物及人际关系的描写,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,以及由他们织成的统治之网对“祥子们”的压迫与被压迫关系的一种变形反映。小说并没有回避祥子与虎妞之间的本能欲望与一点点相互依恋之情,但同时也深刻地揭示出:即使是这样的男女之情,也同样建立在金钱、利益关系之上。所以虎妞要始终把钱拿在自己手上,“钱在自己的手中,势力才在自己身上”。虎妞与祥子的结合无疑加重了祥子的悲剧命运。

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篇7:《弟子规》读书感悟

全文共 664 字

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记得有位名人这样说过:读一本好书,就是在和高尚的人进行交流。我爱读书,读各式各样的书,比如《伊索寓言》、《一千零一夜》、《假如给我三天光明》等。但给我感受最深地是爸爸最近给我买的新书《弟子规》。

那天,当我拿到这本书的时候,就被那精致的封面吸引住了。我爱不释手地翻开看了起来。爸爸告诉我说:“这是中华传统教育的一本经典好书,好好读读吧,你会有很大收获的。要不咱们一块儿学吧。”我们从总序的“弟子规,圣人训”一直到“有余力,则学文”,又从“父母呼,应勿缓”到“读书法,有三到,心眼口,信皆要”… …

爸爸一边和我朗读,一边给我讲解。爸爸说,有些古代的思想现在可能已经不适合了,我们就把好的有用的记下来。“首孝悌,次谨信”教会我们从小要懂得孝敬父母,关爱同学,同时要做一个诚实守纪律、有爱心懂礼貌的好孩子。“居有常,业无变”告诉我们,作为一名小学生从小要养成良好的生活习惯,做到早睡早起,平时做事要有一定的规矩,还要有恒心,坚持把每件事做好,这也是对爸爸妈妈和老师最好的回报。“读书法,有三到,心眼口,信皆要”是说我们读书要心、眼、口 都要一起专心在书上,只有认真去领会,才能有所收获,才能感受到读书的乐趣。

我和爸爸每天晚上都要坚持读一段,直到能够领会诗意,后来妈妈也被我们感染了,被“俘虏”了,加入了进来。我们仨时而齐声朗诵,时而互相提问,在不知不觉中感受着读书的快乐,在快乐中共同成长。

我爱书,书也爱我,我们成了要好的伙伴。读书,自有一分乐趣在其中,一分辛苦自有一分收获。让更多的小朋友加入到读书的队伍中来吧,诵读经典,共同成长吧!

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篇8:《童年》最新感悟

全文共 502 字

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每个人都有童年,而且每个人的童年是不同的,我们现在都是独生子女,父母对我们真是千呵百护,捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。但是高尔基就没有这样一个童年,他的童年是苦的,是可悲的,不但家里很贫困,家庭也不美满。

高尔基7岁就没有了父亲,因为家里穷父亲生病了也不能去医院,直到死了也没有好好吃过一顿饭。因为前面一直是父亲打工获得的钱,现在他死了,高尔基跟着妈妈和年迈的奶奶远渡重洋去找高尔基的公公。高尔基的公公是个很严厉的老人家,经常打小孩子,只给高尔基几件有补丁的破衣服穿。高尔基在小学时因为是穷人家的孩子饱受大家的欺辱,不过有一次数学老师出给了学生一道题:123456……100=?,别的孩子想了半天都没想出来,只看高尔基一会儿就做好了,他说是5050,老师很惊呀,忙问:“你怎么知道的?”高尔基说:“因为1100=101,299=101,398=101……一共有50个101,只要用50×101=5050就可以了”。老师对高尔基的数学能力心服口服,不再因为家穷而瞧不起他了。高尔基长大后成为了数学家、文学家。读完了《童年》,我觉得高尔基生活学习条件那样差也能成为伟人,而家庭富裕的我们不是要更加努力学习吗?

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篇9:感悟平凡的高中

全文共 878 字

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花田百亩,我种清风,也种明月;种细雨纷纷,也种阳光明媚,也种未来可期,更种一场美好的遇见。

人,遇见一段缘,如赴一场花事,馨香排面,惊艳了岁月,温柔了时光。

《诗经》里说:“邂逅相遇,适我愿兮。”《鹊桥仙》里也说:“金风玉露一相逢,便胜似人间无数。”由此看来,一场美好的相遇,不知迷了多少人的眼,醉了多少人的心。人世间最美好的事,大抵不过遇见。

遇见,如空山后的幽兰,令人心生悸动;遇见,如烟雨迷蒙的江南楼阁,让人无限憧憬;遇见,可能是你于旭日初升之际,行走于寂静的山谷之间,偶然发现的一朵小花;遇见,也可能是某一天的清晨,偶然翻开了往日的旧照片,于是如流往事向你席卷而来……。

有一种遇见,非要你在人间寻寻觅觅一番不可,这是尘世的遇见。

背上一只简朴的黑色布包,带上一本书,便可出发了,一路上也不急于到达目的地,只是走走停停欣赏沿途风景。如果遇见志同道合的人,也无需惊讶,只需相互问候一声,便一同上路。我们去丽江古城欣赏小桥流水旁的亭台楼阁;去草原蒙古包里品尝烤全羊、喝奶酒;去下着雨的江南,站在小巷里的石阶上,享受那无限的惬意;我们在庙宇于烧香拜佛,在草原上放声歌唱,在窑洞里烤火取暖……即使到了分别的时候,也无需太悲伤,挥挥手,相视而别。佛说:“前世五百次擦肩而过,换来今生一次回眸;前世五百次回眸,换来今生一次相遇。”相遇是缘,何必强求更多。

可是相遇也未必是好,带来的也可能是无法挽回的悲伤。就如《倾城之恋》里的范柳原和白流苏,他们相遇了,相识了,相爱了,可是后来感情也淡薄了,离开了。犹记得张爱玲说过:“于千万人之间,遇见你要见的人,于千万年之间,在时间的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,恰巧遇见了。那也没有什么可说的了,唯有轻轻问一句:“哦,你也在这里吧?””

香径徘徊,流连美景,观灯猜谜,乐聚天伦,邂逅佳人,所有的相遇即是缘。没有相遇,便没有转身离去的孤凄。

“一千次的回眸,才换来今生的一次相遇。”一切上天注定的东西都只在转身的瞬间存在变数,一个转身回眸。便已经是故事的开头,却谁也不曾想,故事的结尾,依旧是转身。珍惜当下的遇见吧!相信遇见便是美好。

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篇10:做家务感悟作文

全文共 410 字

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今天,老师给我们布置了一个任务就是“做家务

回到家后,我吃过饭,就开始洗碗了,妈妈跑过来说:“今天太阳从西边出来了吗?居然在这里洗碗。”我生气的说:“说的好像我之前没洗过一样”,我拿起第一个碗,先用水冲一下把脏东西全部冲掉,再把像银发丝的钢丝球上挤上柠檬味的洗洁精,然后就开始了洗刷刷模式,先把碗的两边涮干净,再把碗的底部涮干净,最后用水把碗冲干净,第一个碗就被我涮好了。我再拿起一个盘子,老样子,用水把脏东西冲干净,挤点洗洁精。我刷,我刷,我刷刷。最后用水一冲,又一个被我洗好了。我再拿起一把筷子,我先挤点洗洁精,把筷子揉一揉,搓一搓,用水冲洗一下又一个被我洗好了,最后就剩一个勺子了,我在勺子上放点洗洁精,搓一搓。当我把勺子放到水龙头下时,啊!水花像喷泉一样喷的到处都是,把我的衣服都弄湿了,洗完后,我拿出一个大盆,再接点热水,把洗好的碗放入水中消毒一下,不小心滑倒了,哎呦,疼死我了!

这次洗碗虽然很累,但我很开心!

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篇11:疫情的感悟200字日记

全文共 454 字

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新年本是阖家欢乐的时刻,突然袭来的疫情,打破了这祥和的气氛。让我对新年的期盼慢慢淡去,随之而来的是不安和焦急。

武汉,是疫情开始的地方。身处武汉的人们开始慌乱,还有人不顾会将疫情扩散到其他地区的代价而连夜逃离这个城市。身边在武汉的亲戚,并没有选择回来,我们都很担心他们,我也对他们心生敬意。但我也不指责那些逃回来的人,只是他们的选择,让我心生不解。这类人,遭到了人们的厌恶,给身边的人带来了不安,将疫情带到了全国各地。因此,武汉封城,但网络上流传着一句话,我深感赞同:我们隔离的不是武汉人,而是病毒。我们隔离病毒但,并不隔离爱。

这是一场没有硝烟的战争。而那些白衣战士们日复一日的在奋战,他们深知这场战争会危及自己的生命,但还是义无反顾地挺身而出。我们要感谢他们,向他们致敬!

这种病毒来自于野生动物,说这是一场灾难,不如说是大自然给人类敲得一次警钟。人类确实应该反省自身存在的问题,而不是一味的把问题推到野生动物的身上。

希望疫情尽快得以控制,希望祖国母亲尽快脱离险境!

20_年的开头很难,但它并不会是糟糕的一年!

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篇12:抗击疫情防控心得体会最新学习感悟

全文共 1201 字

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众志成城,共克时艰;坚定信心,同舟共济。在抗击新冠肺炎的关键时期,姚王庄镇全体党员始终以群众健康安危为中心,积极行动,发挥党员的模范带头作用,默默的坚守在抗击疫情的岗位上,用自己的实际行动参与到疫情防控的战役中去。面对汹涌的疫情,我们不曾退却,“当苦难的黑夜来临,人性的温暖却开始熠熠生辉”,在风雪交加的冬日,党员志愿者们用自己的余热温暖了众多百姓的心。

积极宣传,防范未然。新型冠状病毒肺炎来势汹汹,打破了新春佳节的欢乐氛围,百姓群众人心惶惶。为了更好地贯彻上级部署,各村党员献计献策,各显神通,把疫情预防安全知识和党和国家的政策宣传到位,使百姓摆脱恐惧与不安,增强自我防范保护意识。老党员用自购的小型广播器,每日坚持在村内出入检测点宣传防疫知识。李营村党支部书记_刚,自除夕夜至今,夙夜在公,严格支部成员坐班制度,广泛利用广播、微信、电话等方式,源源不断地向村民普及宣传疫情状况和预防知识,消除了村民的恐慌,提高了村民的自我防范意识。张麻湾村预备党员刘文礼,自疫情防控任务下达后,主动向村支部提出,每日利用自己的私家车辆,到全镇各村义务宣传疫情防控知识,此举得到了镇村的一致好评,彰显了一名预备党员的忠诚和品德修养。前麻湾村大学生志愿者,刘中、刘华,风雪天考虑到卡点值班人员年迈辛苦,主动提出义务执勤,彰显了年轻人的高尚品质。

无私奉献,温暖人心。疾病无情,人间有爱,大难面前彰显大爱。自从武汉疫情爆发以来,全国上下团结一心,众志成城,共同抗击新冠肺炎,无数的爱心人士纷纷贡献自己的力量,为一线的医护人员和患者送去温暖。在基层抗击疫情的一线,也有无数的党员志愿者们,尽自己最大力量,鼓舞了士气,温暖了人心。洪庄村志愿者刘晓军,无偿提供消毒喷洒车2台,每天为各村街道清洁消毒,努力为村民营造健康的生活环境,降低疫情传播的风险。姚王庄镇蔬菜经纪人协会中的模范党员,带头发动组织会员开展爱心捐款活动,筹集款项10万多元,以实际行动回报镇村的支持。居家养老服务中心优秀党员代表刘文豪,多方联络,主动购买消毒剂、防护服等,捐赠给各村,用于日常卫生维护和志愿服务者的自我保护。

困难面前,党员志愿者们团结一心,凝心聚力,彰显初心本色。将心比心,大家把对志愿者的感激和支持,铭记于心,外化于形。各村想尽办法,为广大党员志愿服务者提供便利,送去温暖,赠送慰问品、口罩、消毒液,清扫村内街道垃圾积雪,搭建值班室,这些举动似乎寻常又实在的不寻常,像寒冬里的一盆火,像黑暗里的一盏灯,让我们彼此都有了依靠和动力。

大难无情人有情,疫情面前,无数党员志愿者不忘初心,冲锋在前,勇于担当,多少默默无闻的奉献都没有留下只字片言的记录,只是严寒之中的那种温度,在我们的心中剧烈燃烧,无比暖心。疫情防控治疗还在继续,党员的模范事迹也在不断涌现,被群众传颂,我们有理由坚信,疫情面前,我们众志成城,砥砺坚守,困难终将克服,乌云过后便是晴天。

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篇13:《童年》读后感感悟600字

全文共 650 字

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暑假里我读了一本书,名字叫《童年》。

主人公阿廖沙因父亲去世随母亲来到了外公家的大染坊。在这个家里,有自私,贪婪的外公,粗野,狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在这里开始了他的童年。之后,俩个舅舅闹分家,他又随外公迁到别处。可新家又总是被哈伊尔舅舅骚扰,全家又被迫再次搬迁。外公后来又要凑齐母亲的嫁妆,不得不卖掉可爱的新家,迁到一座老屋的地下室。阿廖沙最后随继父迁到一个墙上没有糊墙纸,里面全是蟑螂的小屋。

在小小年纪的阿廖沙看来,这世间更多的是不和谐,不痛快。在无边的苦难中,善良的外婆却在阿廖沙心中埋下了善良和正义的种子,阿廖沙个性的意识逐渐丰满。

与阿廖沙的童年相比,我们童年是那么的美好。阿廖沙小时候上学穿的是妈妈的皮鞋,外婆的外套,有着补丁的裤子。而我们呢,穿着都是漂亮的新衣服,穿久了就不再想穿,又让爸爸妈妈买新的。阿廖沙的学习费用都是靠捡垃圾维持的,有时候运气好能收获一个卢布,运气不好的话都没有上学的钱了,班里的有钱人家孩子都嘲笑他,说他身上有臭味。不上学的时候,阿廖沙总是背着一个麻木袋,到处捡东西给废品回收厂。对比阿廖沙,我们现在的学习费用都是靠父母的辛勤工作换来的。对此难道我们不该反思一下吗?

阿廖沙有个专横,不讲理的外公,经常受到外公的毒打,还有两个舅舅,为了钱闹得不可开交,他们当然不希望高尔基的加入。现在我们身边的亲人是多么的疼爱我们,都把我们视为小公主,小皇帝,衣来伸手,饭来张口。读了《童年》这本书,我深刻地感受到我们一定要更加珍惜现在这么美好的生活,我们要更加地奋发图强,努力学习。

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篇14:做家务感悟作文

全文共 393 字

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每次放学回家,总看到妈妈在厨房忙忙碌碌,就有了想给妈妈做晚饭减轻妈妈负担的想法。

今天是寒假的第二天。我完成了一天的作业。下午四点,我开始努力工作。我已经买好了菜,包括排骨、菠菜和西红柿。我先在电饭煲里放了三盒米,洗了煮。妈妈已经把排骨打包好了。我要做的就是炖它们。

然后是炒菠菜。我把菠菜倒进油锅里,只听到几声爆裂声。菠菜就像一个瘪了的气球,慢慢地瘪了。炒了一会就关了火,闷了一会,但一熄灭,菠菜就烂了。后来我才知道,菠菜不需要闷。接下来,我在碗里敲了两个圆鸡蛋,用筷子打碎,然后把锅加热,放上油。做完这一切,我慢慢把蛋液倒进油锅。遇到热蛋液,突然变成了一个圆圆的黄色蛋糕,边上有气泡。它看起来很可爱,不忍心弄坏它。然而我用铲子下去,把它弄得四分五裂。这时候排骨汤差不多了,我就关了火,闷了。晚饭做好了。最后,我收拾了厨房。

做完这一切,我觉得自己真的长大了。我期待着爸爸妈妈回家的那一刻。

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篇15:《名人传》阅读感悟和启示

全文共 685 字

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《惟其痛苦,才有欢乐》

——读《名人传(贝多芬传)》有感

静静的草芽上凝着颗颗雨珠,散发着缕缕草汁的清香,在天地之间久久回荡,似乎永远不会消散。窗台上,纸笺中倒映着古往今来多少名人的影子,其中却只有那位与命运抗争的耳聋音乐家——贝多芬,让我不禁心生敬佩。

贝多芬的一生都在与命运顽强抗争。童年时,嗜酒如命的父亲便逼迫他学习各种乐器,以至于他的性格变得倔强,敏感。在他26岁时,不幸再次降临到了这位音乐家身上,他的听力出现了问题。这个问题一直伴随他到死亡,所以他几乎从未听过自己的作品,无论是磅礴如江河,还是涓涓如流水。一位音乐家失去了听力正如鸿鹄没有双翼,但是贝多芬并未妥协,依然在极端困苦下奏出了《第九交响曲》和讴歌欢乐的《欢乐颂》……

多少人因渺如尘埃的痛苦而在命运的神像前虔诚跪拜;多少人因平凡琐事的欢乐而在心中的狭小角落感谢上苍的馈赠。贝多芬的一生命运多舛、贫病交加,世界没有给予他一点点的欢乐,可是他却大声说“我要歌颂欢乐”,他在这条布满荆棘的小路上且歌且行,终在艺术的诗篇中谱写出亘古的骈句。正如他在遗书中写到的:我要扼住命运的咽喉!

当今社会,人们一边不断地阻止困难找到自己,一边等待着突然有一天自己能蜕变成最美的蝴蝶,不断臆想着自己从丑小鸭变成白天鹅,却忽略了要经历的困苦和不断抗争的过程。只有痛苦存在,欢乐才有存在的价值;只有痛苦存在,欢乐才变得珍贵。人到最后是都会获得欢乐的,哪怕是用痛苦换来的欢乐。

清风拂过了书页,留下了墨香和无限的感慨。

雨又下了,静静地敲打着地面,草芽被打的东倒西歪。“今天也要努力生长哦。”那草芽弱小却顽强地挺起胸膛。

惟其痛苦,才有欢乐。

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篇16:读书感悟日记500字

全文共 564 字

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我喜欢读书,尤其是在夜深人静的夜晚。捧一本喜欢的书,在柔和的灯光下,靠在床头,耳边是女儿均匀甜蜜的呼吸,窗外偶尔的一声虫鸣,一辆奔驰而过的车声……这是一个安静却不孤独的世界。这个世界是属于我的,安静、祥和、温馨又甜蜜。置身于自己喜爱的书中世界,感受里面各色人物的酸甜苦辣,欣赏里面的鸟语花香,海阔天高!沐浴大家们智慧的光芒,体会里面的深刻哲理……书籍给了我一个丰富多彩的世界。读书给了我一种舒服惬意的感觉,或许当我掩卷而思的时候,会觉得口拙词穷,空空如也。但是那种感觉却永远留在了我的心底。就像小时候漫步于家乡山上的小溪边,那清澈、透明,欢快活泼的小溪流深深吸引着我,使我忍不住的想把沾满泥巴的双手伸进那轻柔和缓的水中,任凭那清凉、柔滑、洁净的溪水调皮的从你的指缝间滑过。或许,当我把手从溪流中抽出的时候,溪水就从我的手心里逃走了,但是那份清凉犹在,那份柔滑犹在,那份惬意犹在,那份感觉犹在!而且,当我再次细细地观察自己的双手时,却发现上面的污渍不在了。溪水不仅带走了我手上的泥点,还把一种美好的感觉留在了我的心里,我的指尖,我的记忆!读书的感觉也正是如此!

当我把心灵浸泡在书籍的溪流中的时候,我就会觉得一种源自于大自然的清新空气在涤荡着我的内心,所有的不快,苦恼,郁闷便随之冲刷而去。

热爱,读书,不为他人,只为这份难得的清净!

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篇17:生活感悟的作文

全文共 568 字

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有时候真的搞不明白一些人到底心里是怎么想的,明明有一些行为规则,别人已经给出了很好的一个模板,给出了一个很好的示范典型,只要很简单的跟着学习就好,跟着做一样的行为就是行,尽可能的不占用公用的空间。

很简单的一件事情,不知道为什么,有些人就是要想要鹤立独行似的。

就像老师在群里面布置一个作业,那一份作业是挺大的一个篇幅,基本上每个人如果把文字都发上,发到群里面的话,基本要占一两屏大的地方。

后来有一个同学,他就使用了文档的方式,这样子不管他发多少内容,他只是占用了一小部分的屏幕,既不会让别人感到不太舒服,同时老师看的时候也比较清晰明了。

最开始很多人都不太了解这么的发,后来觉得这样子这个方式特别好,于是就使用这个方法。

也有些同学也跟我一样,选这种方法。一下子整体页面排版就好看的多了。

但是还是有些同学还是使用原来老方法,仍是不必要地浪费空间。

有时候真的很不懂,这样简单的可以马上做变有不一样的想法,他们为什么不去做呢?明明是利己又利人的事情,又是简单的行为。

所以有时候真的是不能太过苛责他人。每一个人都有自己不同的想法,即便你认为说那一点是对他好的时候有益处的,但是在他自己认为是不是才算。你认为只是你认为而已!

有时候从他人身上也能看到自己,就像一面镜子,就是看什么行为自己应该学习,什么样的行为自己应该避免,也算是一种互相监督的作用吧。

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篇18:《繁星春水》阅读感悟500字

全文共 553 字

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《繁星》是大作家冰心的诗歌集里面的内容,是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这本书富于哲理,很受大家的欢迎。

“聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是虚无缥纱的,反分却你眼底的春光。”诗歌集里,我从前就是个爱幻想的人,天天沉迷于对未来的幻想,而不能积极改变现实。我小时候就会幻想自己的未来多么的成功,多么一帆风顺,但那仅仅就是幻想中的一朵艳丽而遥不可及的花儿,不是现实。天天幻想,很多时候会与大好机会擦肩而过。记得二年级的一次数学比赛,同学全部跃跃欲试,积极准备着,而我却想象自己一定会有好成绩。到了比赛时,一看试题,就傻眼了,大部分同学都上榜了,我却一鼻子灰,那时是追悔莫及呀!喜爱幻想,而没有努力去争取现实中真正香味扑鼻的花,那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应该把幻想的花扔掉,去摘真的鲜花!

冰心的诗也带着一丝愁堵,却更加能体现诗中的含义,同时也鞭策着人们。如这首:

老年人对小孩说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”

小孩笑着说:“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事”

小孩对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么有趣啊!”

老年人叹着说:“原谅我,孩子!我不忍回忆我所已经过的事。”

我读了这首诗,真想成为里面那热爱生活、天真烂漫的孩子。我相信,诗中的孩子,等他到了老年,他一定会有很多美好的回忆!

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篇19:《十万个为什么》读书感悟

全文共 443 字

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高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。是啊!一本好书会使我们受益匪浅。十一假期,我读了《十万个为什么》,从中增长了不少知识。

《十万个为什么》内容非常丰富,包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等方面的内容,是一本让你开阔视野、增长知识的科普读物。

书中一个个新奇的知识,会让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。令人废寝忘食,手不释卷。

比如:“古代人是怎样计时的?”。古时候,聪明的人类发明了多种利用测量影子来计时的方法,这就是各种各样的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上,周围按一定的距离再摆放些石头,无论太阳在天空中什么位置,直立的木棍都会在石头上留下影子,看了影子的位置,就知道当时的时间了。可是,这种方法在夜晚和阴雨天气就不管用了。所以后来人们又发明了用水计时的“滴漏”的方法。直到1657年,荷兰数学家惠更斯根据伽利略1583年发现的摆动定律,制成了世界上第一个带摆的时钟。到今天,这种钟颇受人们的欢迎。

《十万个为什么》丰富了我的知识,开阔了我的视野,真是我的良师益友!

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篇20:苏菲的世界读书笔记及感悟

全文共 925 字

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助产士本身并不是生孩子的人,她只是帮助接生而已。同样的,我的工作就是帮助人们“生出”正确的思想,因为真正的知识来源于人的内心,而不是得自别人的传授。同时,惟有出自内心的知识,才能使人拥有真正的智慧。

——题记

在哲学史上有一个著名的——苏格拉底式提问法,不过大部分的人喜欢将它叫做“打破砂锅问到底”。比如当别人问你:“正义的行为到底好不好?”,你就要学会像苏格拉底一样,先反问他:“你觉得什么是正义?”,如果他说:“正义就是借别人的东西,一定要及时还”,你就问他:“如果你管你的朋友借菜刀,用完还他的时候他神经病犯了,这个时候你还给他,就是正义吗?”

宗旨其实就是——就着别人的答案,不停地追问!不要停!可是大部分人就会想:这不就是抬杠吗?但是苏格拉底本人对自己这套提问法很满意,因为他认为他帮助你思考了,他管这个叫“精神的助产术”。

苏格拉底认为一切知识,均从疑难中产生,愈求进步疑难愈多,疑难愈多进步愈大。苏格拉底承认他自己本来没有知识,而他又要教授别人知识。他认为这些知识并不是由他灌输给人的,而是人们原来已经具有的;人们已在心上怀了“胎”,不过自己还不知道,苏格拉底像一个“助产婆”,帮助别人产生知识。

英文“教育”一词的拉丁文原意是“引出”,苏格拉底不直接传授知识,而是采用对话、思辨,一步步启发对方的思想,引导出智慧。他经常采用的“诘问式”的形式,以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾,以动摇对方论证的基础,指明对方的无知。

在诘问中,苏格拉底自己并不给予正面的、积极的回答,因为他承认自己无知。这种方式一般被称为“苏格拉底的讽刺”。在苏格拉底的讽刺的消极形式中存在着揭露矛盾的辩证思维的积极成果。

苏格拉底经常在街上找人们聊天,这个随处接生的助产婆喜欢跟车夫工人们聊天,一聊就是2、3个小时,经常使人误了工,而且他不停追问的方式让大家感觉到不厌其烦,哪怕是回嘴,也像一拳打在了棉花上,有劲无处使。这样有意思的人物,却因为被政敌宣称“弘扬新神论”处死,也令人唏嘘不已。

苏格拉底说过:“雅典就像一匹驽马,而我就是一只不断叮它,使它始终具有活力的牛蝇。”牛蝇被杀死了,而驽马也不出人意料的倒下了。

无论我活着,还是我死掉,

我都是一只,快乐的飞虻!

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