状物写作文优秀20篇

沙漠里的烈日晒不褪它的绿色，晒不干它的汁液，晒不去它的坚强!它——仙人掌

它，沙漠里的一线生机;它，烈日下不倒的绿色;它，人们心目中的榜样!它——仙人掌

唯有它能与烈日相抗衡，唯有它能与烈日相对峙，唯有它能在沙漠中生存!它——仙人掌

它虽没有其它植物的娇媚，但它有其它植物没有的精神—坚强，它有不灭的毅力。它在人们心中是唯一，唯一能与沙漠之鬼相对抗的植物。它——仙人掌

仙人掌;正物如其名，它就像是戴上绿色手套的手掌，它身上那尖尖的刺就像是天生用来抵御沙漠的，然后它的身体肥肥的，一点都不像是从“植物杀手”沙漠中长大的，倒像是从肥沃的土地中长大的，而且还经过精心的培育。

仙人掌还是典型的“可远观而不可亵玩焉”谁的手若企图想伤害它，它的“铠甲”可不饶命哦，这个我可是吃了大亏的，听我的，没错!仙人掌的花可是不轻易给人看的，你若没好好照顾它，它发起脾气来可是不开花给你欣赏的哦!也不知道是它太挑，还是我招待不周，养了它这么久，它从没让我见过它的尊容，让我只能在一边干想，也许是黄色，也许是红色。它呀，就是不让我看一眼，小气死了。

仙人掌不仅坚强，有毅力，它还愿意牺牲自己成就别人。在沙漠中，到处一片荒芜，没有一滴水，可是，为什么会有动物能生存下来?因为，它们有一个神秘的支持者——仙人掌，居住在沙漠中的动物都是靠仙人掌的汁液生存的，也不知道那味道怎么样，是甜的呢，还是酸的。最重要的是，动物们是怎样喝到它的汁液的，它那满身的刺，估计动物们还没喝到就已经被刺死了，也许是它自己愿意牺牲所以把身上的刺给变软了，让动物们安全的喝到它的汁液，在沙漠中生存!

仙人掌还有许多兄弟姐妹——仙人球，仙人鞭，仙人棒。因为有了它们，所以沙漠不再是“荒芜”的代名词，她的身体里拥有了灵魂，彻底苏醒了!

发出滋滋的声音，把小麻雀放在鸟笼里， ，。

小麻雀见了， 下午四点钟，连忙跑过来用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米， 今天，张开双手，我想：小麻雀大概想妈妈了吧！怕妈妈为它担心、着急。

还不时抬起头，好像在说：快点写字吧！到了中午，我理解这种心情，阳光仿佛更加灿烂，好像在说：小朋友，对准一只小麻雀向它扑去，在鸟笼里不停地叫着，都拍拍翅膀飞走了，看看我，眼睛睁得特别大，我把鸟笼放在写字桌上，我也向小麻雀挥了挥手。

一只小麻雀被我抓住了，下麻雀也看看我，从鸟笼里抓出小麻雀，我轻轻地走过去。

我和妈妈来到公园里，就把它放回了大自然，正盯着我看呢！好像一点也不害怕。

我想：鸟儿被我抓来， 我把它带回家观察起来，这时候天仿佛格外的蓝，一边写字一边欣赏小麻雀，我怕小麻雀肚子饿了，小麻雀转过身叽叽喳喳的叫着，我发现它有一张尖尖的、红红的小嘴巴，忽然有很多小麻雀从天而降，哈哈我高兴地叫了起来，天气阴沉沉的，把小麻雀放回了大自然，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前， 到了下午，小麻雀不安静了，小朋友，好像在说：谢谢你，你真好，就高高兴兴地回家了，别的小麻雀见了，我以后还会来看你的，让它回到妈妈的怀抱，总得有个好归宿吧！所以妈妈就带我到市场上买了一个鸟笼。

[小麻雀状物作文

“嗨，大家好，我是储蓄罐，你别看我是一只奇丑无比的猪，可储蓄罐当中，我的储蓄量是无与伦比的。

虽然，我是一只别人瞧不起的猪，但我的用途可大了，我能把钱储存好，让“硬币兄弟”有个好归宿。主人也非常地关心我的“饮食”方面，每天早上，它给我吃一枚五角硬币，吃了它，我就能支撑一天了。久而久之，我肚中竟也藏了不少硬币。 俗话说，养兵千日，用兵一时。有一次我还真派上用场了。

主人回到家，他把我肚中的硬币取出来，我不耐烦了，不知道主人要干什么。后来得知，原来主人是为了给残疾人捐款，我真佩服主人。

朋友，喜欢上我了吧，那就来把我们带回家，你肯定终身受用，你信吗?

我家旁边有一棵高大的柳树，它是爷爷买树苗种的，它今年30多岁，它种在我家鸡窝的旁边。

我家柳树的根很大很宽，像个大锅似的。它的枝很细，很长，像一条长绳似的。它的叶子密密麻麻的聚集在一起。我家的柳树到了春天就会有许多燕子来到它的根顶安家，到了冬天，它们又会离开去南方生活。

我很喜欢我家的柳树，因为到了春天的时候，微风轻轻吹拂了一下，柳树就会翩翩起舞起来。

我家柳树的特点是它很宽很高。它的身高比我的身高高4倍还高，比我爸爸的身高大3倍小一点。它的根很宽，一定要两个我才能抱住它的根。

我家柳树的作用是夏天的时候，可以在柳树下乘凉，还可以让人看了后眼睛舒服，每天我玩完电脑就会看看，觉得舒服一些。

这就是我家高大的柳树。

“喵，喵……”一声声稚气的猫叫在空气中回荡着，此时，一直刚满月不久的小猫正舒舒服服地躺在它的小沙发上，究竟发生了什么事情呢，那得从头说起。

“啦啦啦啦”我欢快地哼着小歌，无忧无虑地走在小路上，走着走着，我恍然发现脚下似乎踩着什么不明的物体，好似还是活得！我缓缓地往下看去，只见一双愤怒的小眼睛正怒视着我，那双本应纯洁的眼睛里，此时此刻只有满满的怨气。我呆呆地站在那里看着它，顿时不知所措，直到它嘴里发出痛苦的叫声，我才回过神来，连忙把脚抬起来，让它逃了出去。

就是在这样一个环境下，我认识了它，也亲手与自己无忧无虑的暑假告别了。从此与它结下了深深的缘分……我在旁休息了一会儿，情绪渐渐地缓了回来，正当我要走是，它像风一般向我跑来，我又是一阵无语，它那双水灵灵的眼睛望着我，我的心不禁软了起来，竟有一种想把它带回家的想法，可是一想起家中那个怕它的妈妈以及怕脏的爸爸，我立即把这个想法收了回去，我静静的看着它，看着似乎才满月的的它，身子特别小，整个看起来瘦骨入柴，背后的毛虽然整整齐齐，可是还是能看见隐隐约约背后肮脏的污垢，唯一吸引我的只剩下那双我见犹怜的小眼睛。我不由自主的看着，目不转睛的看着，生怕一会它不见了，终于我还是把它带回了家。

(至今我都不知道当初怎么会做出这样的选择，把一个惹祸精带回了家)。一回家，我第一件事便是告诉父母我捡回了那个它，父母先是一惊，本来应被送出去的它，最后在我极力挽回，并对父母的软磨硬泡下留了下来。它就是一只刚刚出身了一个月的小猫。

接下来的几天里，我与可可(小猫的名字)成了密不可分的朋友，可是渐渐的我也发现了，可可的另外一面，每当家中来了客人，可可都会跑过去‘吓’一下别人，导致在最后，客人都不是太愉快，而妈妈就会有在哪里唠叨个不停，甚至还说要把它扔出去，每当这时，我这个慈善和事佬就出现了，献出自己空余的时间，让妈妈的矛头指向我，可可就没事了。

这就是我家那只人来疯的猫，你们说说看它到底是是可爱还是可恨呢？

[萌宠来袭五年级状物作文

我家有一只小狗，它非常的淘气。它的名字叫“淘淘”。

首先让我给你们讲讲它的日常活动吧!有一次，爸爸妈妈都去上班了，只有我和“淘淘”在家。不一会儿，有朋友叫我下楼去玩，我便把它扔在了家里，自己出去玩了。过了一个多小时，我回到家里一看，眼前的景像把我惊呆了。我家里乱乱的，本该在门前的拖鞋一只在茶几上，另一只在沙发上，还有一只在阳台上。而且茶几上的杯子也掉到了地上，碎了。它还在那里玩着电视遥控器，哎，家里乱成了一片。

还有一次，他不停地狂吠，我还以为它渴了，便往它平时吃饭的盘子里到了一些水，它一看见水，把前爪往两边扒不一会儿开始拍打，因为我是蹲着的，所以弄的我满脸是水。

我家的小狗真淘气呀!你家的呢?

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

思路点拨：怎样把动物写活？

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

一、仔细观察写活。

我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。

动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。

动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。

如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。

如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

佳作展示：

xx小学四年级期中考作文题：认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。

例一：

会“钓”鱼的鱼

在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。(直接入题。)

它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。(形象介绍非常贴切,用比喻写出鱼尾巴的特点。)

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。"（观察细致入微，使人如临其境。）

鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙！(动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。)

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊！

简评：

选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。

例二：

长寿之神——丹顶鹤

它是长寿之神——丹顶鹤。 (抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。)

有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢？也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么“神”呀、“仙”呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为“仙鹤”的吧！(设想仙鹤的来历，比较合理。)

丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。(写出象征——长寿，而且是候鸟。)

到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣！（用总起句过渡自然；用词贴切；给人无限的生机。）

在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣！（点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。）

它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。（与开头相呼应）

简评：

读《长寿之神——丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富？

技法点拨：

如何写好动物的外形？

同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢？先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。

瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

写“鸡冠”：着重写颜色“火红”，用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻；写“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特点，并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真；写“嘴巴”：用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状，用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用；写“脖子”：着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美；写全身的“羽毛”：抓住毛色“鲜艳”“多”（黄的、红的、黑的），并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作，并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了；紧接着写了“尾巴”更“美丽”：用“像一簇燃放的烟花”来比喻；最后写“爪子”：抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作，还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方，读来生动形象！

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。

佳句品读：

这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。

小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。

兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。

风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。

鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷；白色花瓣的清香一路伴着我们。

[小学话题作文——状物描写指导

有一天，妈妈捡回一大袋蜗牛，看见它们，我不禁想到了一个谜语。说它是头牛，不会耕犁走，说它力气小，背着房子走。它的谜底不就是蜗牛吗?

蜗牛有四个角，上面的两个角是它的眼睛，下面的两个角非常小，蜗牛还背着一个“房子”呢?

传说蜗牛以前是天上飞的;而且飞得又快又远于是就获得了一个冠军牌。从此以后，蜗牛无论走到那里都把它背着于冠军牌太重了，所以蜗牛就只能背着冠军牌在地上爬。慢慢地，蜗牛失去了飞的能力，只能在它身上的冠军牌就变成了“大房子”。

听了这个故事后，大家一定认为蜗牛太骄傲自大了。对我来说，地上爬的蜗牛可比天上飞的蜗牛要可爱。因为它们明白了骄傲使人落后的道理，所以不再骄傲了。你瞧，它们从大袋子里慢慢地爬出来了，然而它们的目标不是要爬出这个袋子，而是爬到墙的最高处。这些蜗牛继续往墙上爬，还发出一些声音，蜗牛爬得并不快，我不知道它们为什么这么勇敢，竟然背着房子探险，假如你用手指按住它的眼睛。蜗牛就会快速缩进“房子”里，那这“房子”不就是它的保护伞吗?过了一会儿，蜗牛又会从房子中伸出来，继续往上爬，啊!蜗牛可真是不怕困难，敢于探险。

袋子中的响声越来越大，原来袋子中的蜗牛都在往上爬，有些已经爬出来了，有些好不容易才爬出来，结果一不小心掉进了袋子中，我以为它不会再爬上来了。结果没过多久它又爬上来了，用那双眼睛盯着，仿佛在说：“这点困难算什么，这点困难是打不倒我的”。我对蜗牛不仅产生了敬佩之情，而且更引起了我的兴趣，更仔细的观察着，这次蜗牛竟然在墙上玩起爬行比赛了，几只蜗牛在一条线上，两者之间隔了两厘米左右，正向墙上爬着，我陷入深深的沉思，它们那种不怕困难，坚持不懈，敢于斗争的精神，不就是我缺少的吗?

蜗牛可真是体小志大呀!

除夕夜,深蓝色的天空中,无数的星星闪着可爱的眼睛,它们和地上的孩子们一样,都迫不及待的等着五彩斑斓的烟花.

“啪!”一声鞭炮划破了寂静.紧接着,喜气洋洋的“红串儿”开始“噼里啪啦”地唱起了歌.在红色的烟雾中,越来越多琳琅满目的的烟火加入了这吉祥的宴会.

“咚!砰!”巨大的烟花在空中绽放,有的宛如一把把巨大的花伞撑了开来;有的像一条条金色的巨龙,一边吼叫着,一边朝着天空腾飞;有的像一朵朵争奇斗艳的花朵,竞相开放;有的好似仙女下凡,翩翩起舞,臂挎花篮,采摘鲜花,怀抱琵琶,轻拨银弦……一声声响亮的爆竹声,一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花,在天空中飞舞,五花八门,五光十色,把天空点缀成一座靓丽的大花园,夜空顿时变得光彩夺目.

孩子们也跃跃欲试,在院子里放起了五彩缤纷的小烟花.你瞧,种类真是五花八门：有金光灿灿的“仙女棒”,有绚烂多姿的“孔雀开屏”,有喜气扬扬的“金箍棒”,还有五光十色的“风火轮”……我也按捺不住激动的心情,拿起一个叫“旋转木马”的烟花,迫不及待地点燃了它,小心翼翼地把它放在地上.只听“滋滋滋”几声响后,“旋转木马”突然在地上急速旋转起来,并向外发出彩色的光芒和金色的“小星星”.它越转越快,“咻”的一声,直冲着天空,“啪!”,绽开一朵五颜六色的七色花.“真好看,我也要放!”弟弟兴高采烈地叫道.我们放了一根又一根,一种又一种,烟花映红了我们的脸颊,小手不住的拍打着,仿佛在给这鞭炮声伴奏……

今年的欢乐除夕夜,真是个“火树银花不夜天”啊!

我家有一只可爱的小狗，名叫叮当。说起它的名字，还真有一个小故事藏在里面呢！

其实叮当已经是我们家当过妈妈的第二只狗了。说到这儿，你们肯定要问，我家怎么会有这么多狗？不要着急，听我慢慢说。我们家原先有一只狗，名字也叫叮当。可是有一天它的肚子上起了一个大包，所以妈妈把它送人了。后来我们又捡到了一只狗，为了不让我再想念以前的那只狗，妈妈就给这只狗起名叫叮当。从此以后，我和这只狗成为了好朋友。

叮当长着一身雪白的毛，如果它躺在雪堆里，说不定大家都不会注意到那里有一条真狗！它还有一双大大的、圆圆的眼睛，就像两颗紫葡萄。它做拜拜时两只前爪在空中上下转动。有一次，妈妈回到家里，手里拿着一袋肉，叮当闻见了，就像小兔子一样一蹦一跳地跟到了厨房。它蹲在厨房门口，用期盼的眼光看着食物。妈妈蹲下来拍拍它的头说：“别着急，等会儿做好了一定给你吃。”于是叮当好像听懂了似的，摇摇尾巴蹲在了一边儿，结果晚上就吃到了一顿“大餐”。还有一次，爸爸很晚还没回家，我和妈妈都很担心。突然，叮当跑到门口，小声呜呜叫，我妈妈还以为是坏人来了。结果，没过一分钟爸爸就回来了。从此以后，我们家的人只要一到楼下，叮当就以这种方式提前通知我们。多么神奇、可爱的小狗啊！

我家的小狗可爱吧？如果有时间，你可以来到我家，亲眼看看我那只可爱又有趣的小狗，了解它更多的奥秘。

我家住在大院子里，院子有一块地，种着许多蔬菜。当油菜花开花时，就会招引来一群蝴蝶。从蝴蝶身上我感悟许多道理这也是我喜欢蝴蝶的其中一个原因。

蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用来辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。

有一次，我和伙伴们去抓蝴蝶。我们来的院子里，看见有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下扑过去。抬头一看，什么都没有了。我想到了语文书上的一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我想大概就是这个意思吧!

我喜欢蝴蝶，每一种，每一只都喜欢。不分大小，也不分美丑。就像我们人类一样，我们不能因为他人学习不好或者长得难看而嘲笑他人。因为到最后你会发现，你和他们比起来也好不到哪里去。我们应该做好自己，别人对你的看法不是问题，重主要的还是你自己。如果你对自己没了信心，那你的生活肯定不会很精彩。这个道理我们都懂，那就保持自己最好的一面。一个人信心是自己给予的。

我喜欢吃的水果是香蕉。它的形状是弯弯曲曲的，像一条小船，让我坐在它的背上，把我送到河边，它也像弯弯的月亮，让我躺在它的身上，在星球上面睡觉。

它的颜色是金黄色的，像披着一身金黄色的衣服，在街上散步。有时，刚买回来的香蕉，放在家里好几天，它的衣服就像被枪打了几个小窟窿，这时候，吃的时候，保证香甜可口又美味。

它的味道是甜甜的，保证你越吃越想吃，越吃越可口，每天，保证你能吃三个香蕉。

它的大小比葡萄大，可能比波罗小。

它的皮摸起来很光滑。

以前，我记得教过我的幼儿园老师好像提起过香蕉，并且，还给我们讲了有关香蕉的知识。

从小到大，不知吃过了多少次樱桃，也不知爸爸妈妈给我买了多少次樱桃。

有一次，我记得，路上遇见了干妈和干姐，正好，她们买了香蕉，这时，姐姐给了我一个香蕉，上楼的时候，我对爸爸说：“爸爸，我喜欢吃香蕉。”爸爸说：“以后，我个你买。”过了几天，爸爸真的给我买了香蕉，我觉得，爸爸真够意思。

希望同学们多吃水果，多吃蔬菜。

大家最喜欢什么花呢，我最喜欢的花是杏花，他有着我心中独特的美！

我的家乡四面环山，山上种着许多杏树，每到春天，漫山遍野的杏花开放了。远远望去，山坡好像被白雪覆盖了，又好像给山坡穿上了一件大白花裙子。

我最喜欢到后山去欣赏这美丽的景色，一阵微风吹来，杏树就随风舞动，一阵阵香味扑鼻而来，沁人心脾。每棵树上的花开的都不一样，有的花瓣全都展开了，是纯白色的，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，粉红粉红的，一朵有一朵的姿态，每一朵都很美。嫩嫩的细丝一样的花蕊上顶着嫩黄的花粉，正等着勤劳的蜜蜂把她们采下来，酿成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，宛如走进了一幅带着香味的画卷。

这一多多鲜花充满了芳香，这一朵朵杏花给人间增添了美丽，给大地带来了生机。这纯洁美丽的杏花怎能不让人喜爱呢？相信大家也一定会喜欢的！

[杏花小学状物作文

月季花是一年四季都开放的一种非常美丽的花。常见的月季花有三种颜色，黄色、红色和百色。

黄色的月季花最引人注目，人们爱把它种在庭院里。

红色的月季花的颜色最丰富，有红色，有粉红，还有大红。人们爱把它装饰在家里和商场里。

白色的月季花，洁白如玉，人们爱把它作装饰品。

月季花的花一片一片的，每片是椭圆形的。花瓣里是黄色的花蕊，透漏出醉人的芳香。

月季花的枝叶是绿油油的，上面有许多又细又尖的小刺，只要你不小心碰着，就会立刻出血，而且很痛。

月季花可以美化环境，它不怕风吹雨打，日晒虫叮。只要有土壤和水分，它就可以生存下去，给我们化环境。

月季花的生命力很顽强。有时候一些被弄断的月季花，只要又接触土壤和水分，又可以生存下去，又可以开放多姿多彩的花朵。

月季花因为开得鲜艳，所以它常常引来蜜蜂在花从中飞翔舞蹈。它们把花蕊里的花粉采去酿成蜂蜜，给人们奉献出一份甘甜。

我爱月季花!

我买了一只小乌龟，是美丽的巴西龟。

这只小乌龟有一身花甲壳，一块一块的斑纹，像八卦图。当我动动它，或者给它喂食物时，它的四肢就缩进它的甲壳里面去了。只有没人在旁边的时候，它才把头伸出来吃东西。它的脖子最有趣，脖子上还有一些红色的斑纹。小乌龟伸长了头颈左顾右盼，好像对这里很陌生。但是，过了几天它就恢复了野性。当我把它放在龟缸或洗手盆里面时，它就拼命往上爬，摔下来了也不罢休，继续爬，又摔，再爬，再摔，但是总是爬不上去。它的头尖尖的，尾巴也是尖尖的，因为它身上有很多的斑纹，所以我给它取了一个名字叫做：斑斑。

晚上，我一写完作业就和斑斑一起玩。我把它放在墙上，然后把它按着推它，它以为它真的能在墙上走路，高傲地把脖子伸得老长，显示它的威风。如果有别的乌龟在旁边的话，它肯定会毫不相让地跟那只乌龟斗，我也肯定斑斑会百分之百赢那只乌龟。我把它放在手上，它就用强有力的脚来蹬我的手，而且我本来以为它爬起路来慢悠悠的，没想到它爬得特别快，有时还在我面前得意洋洋呢。

后来，我想办法跟乌龟一起玩游戏。我找来一根小木棍、一条细绳子，在绳子下面系上斑斑喜欢吃的食物，这样耍弄斑斑，但斑斑故意不吃。我等得不耐烦了，想把小木棍拉起来，斑斑急忙爬过来，一口咬住了食物，我把绳子一拉，它就紧紧咬住小木棍，生怕自己掉下来。我把小木棍摇了摇，玩了一会，就把它放进回龟缸里了。

斑斑就是这样天真可爱，它给我带来了许多快乐。自从斑斑来到我们家，我感觉家里又多了一种无以言状的乐趣，真是有灵性的斑斑啊。

[乌龟状物作文

龙虾花性喜温暖湿润的环境，花期夏秋不断，又具耐荫和花期长等特点，是较好的盆栽观赏和喷水池旁栽培的优良花卉，亦可花坛种植。龙虾花一般多用种子繁殖，也可野外挖掘栽培。野外挖掘一般在5-6月进行，幼苗栽培时应注意遮荫和加强空气湿度(荫蔽度和空气湿度一般要求在80%以上)，成活后再逐渐增加光照。盆栽龙虾花的培养土以腐殖质含量较高的腐叶土为宜，亦可在培养土中加入20%的河沙，10%的谷壳灰，以利排水透气。若碱性偏高，可加入10%的纯黄土进行中和，使pH值在4.5-5之间。施肥以腐熟的饼肥液，一般一至二周施肥一次。

古往今来,诗人、作家们都特别钟情龙虾花。“当沧海错落成莽原时，龙虾，蜕变为一朵瑰丽的奇葩，致死不改变自己的形象，永远不背弃故乡。这就是你给人的启示吗，龙虾花?”“你来自大海，更依恋青山，你告别远古，更迷恋今天。龙虾花，栉风沐雨生长在武陵源，让芬芳浸入张家界的迷雾，将色彩溶进天子山的源泉。”这些都是对龙虾花赞美的诗篇……。

指导要点

打破常规描写植物的模式，写生活中让自己感兴趣的植物，写植物最为独特有趣的地方，让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。

写在前面

钢筋水泥混凝土构筑的城市，让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德，让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们，可以用钩子扯下一嘟噜槐花，坐在树下细细的吃蜜；可以捋下一把凤仙花，捣烂了用来染指甲；可以摘成把成把的芦苇，放在窗台上看着芦花快乐飘洒……可是，现在的孩子们，早已不会和植物游戏，于是，笔下的植物就没有了鲜活的生命，成了枯燥无味的解剖。

发现植物的可爱之处

亲爱的孩子们，你们喜欢身边的花花草草吗？也许你们的回答会不一样。但是，跟我到植物乐园里来走一趟，你一定会爱上他们。先摘一朵蒲公英，轻轻地吹一口气，看，漫天的小绒伞飘飘悠悠。再扯一片槐树叶子，抿在唇边，轻轻运气，听，清亮的声音飘向远方。拔两根小草，你一根，我一根，挤出茎中的汁液聚于顶端，看谁能把对方的汁液吸过来。拽两片荷叶，你一片，我一片，顶在头上，我们不再怕骄阳……你是否已经发现，身边的植物真得很可爱，你是否也迫不及待想告诉我，你曾经也吃过迎春花的蜜，也让含羞草低过头。对了，这才是我们身边的植物，它们一直以来就是孩子们的朋友和玩伴！

可是，为什么我们的笔下，那些植物就不那么可爱呢？

因为，你从没想过要告诉别人他们的可爱之处。不信，你看：有人总是喜欢选择高大的树，写它的一年四季。我们熟悉，其实却不欢喜。有人爱写奇花异草，虽然珍稀，但了解甚少，让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细，根、茎、叶、花、果实、种子，一一巨细，自己写得都觉得没意义。

写作，其实是对生活观察的一种书面表达。只有了解的，熟悉的，热爱的，才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物，才能将你的文字和植物的生命融合在一起，谱出有个性的植物之歌。

描摹植物的特别之处

写植物的样子和写人物外貌一样，不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟，也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分，记住，是你最关注的，而不是别人！比如说，龟背竹，有的人关注的是它漂亮的叶子，而你却对它的气根感兴趣，那么你就把重点放在气根上。再比如，你觉得玫瑰和月季很像，可是总分不清它们，那么你就把重点放在它们的对比上。这总比循规蹈矩地写茎、叶、花来得有趣。有些爱研究的同学喜欢查资料，把自己对植物的疑惑全都解开，这是个非常好的习惯。可是在写作的时候，可不要把自己的文章变成了科普宣传，用最少的文字说清楚，往往会起到画龙点睛的效果。如果长篇累牍的摘抄只能是画蛇添足。

回忆植物带来的快乐

写好一篇文章有一个很重要的因素，那就是自己的情感。一个与自己毫无干系的植物，我相信你写出来也精彩不到哪里去。但是，如果，你的生活中有它的快乐影子，那么，你的快乐就会感染读者，你笔下的植物就会有自己的生命。有个学生写过一篇关于荷叶的文章。文中没有“接天莲叶无穷碧”的感慨，也没有朱自清《荷塘月色》中的经典再现，有的只是在巨大荷叶后面与外婆躲猫猫的淘气，有的只是撑着一顶荷叶让水珠在里面滑滑梯的天真。多么亲切，多么快乐，一下子把我带到了我的童年。这样的文章才是我们孩子自己的文章啊！

植物有自己的生命，让它在我们的文字中绽放笑容吧！

[有关状物作文写作指导

在鲜花王国里有着各种各样绚丽多彩的花儿，如：君子兰、杜鹃花、玫瑰花。但我最喜欢的是水仙花。因为它洁白如雪，素雅清新，芳香醉人，素有花中仙女的美称。

当水仙花还是一颗种子的时候，就像一个大蒜头，七八个大蒜头拥抱在一起，就像是亲密的一家人。水仙花的根就像老爷爷的白胡子，密密麻麻，又细又长。它的叶子细细尖尖，碧绿碧绿的，从上往下看就像一件撑开的绿裙子，漂亮极了!几个星期过后，花骨朵儿长出来了，它在微风中轻轻的摇摆着，像是美丽的仙女们在翩翩起舞。

冬天，水仙花盛开了。由六片雪白雪白的花瓣组成的一朵朵花儿，就像一张张仙女的笑脸。靠近一闻，香气扑鼻，让人心旷神怡。在花朵的中央，有一簇金黄的花蕾，像是一只蝴蝶正停在花儿上采集花粉呢!

水仙花可以装饰美化环境，清新空气，还可以给人消除视觉的疲劳。

水仙花不与百花争艳，不在春夏开放，而是在寒冷的冬季盛开，给冬季带来了一丝春意，也是我们漳州的市花。我爱水仙花，它是多么的纯洁，多么的美呀!

是谁最先带来了秋爷爷的亲切问候?是谁把庄稼轻轻召唤?又是谁将大地换上一套金黄色的“秋装”?哦! 原来是它，是温柔轻逸的秋风。

秋风是一个孩童——快乐、活泼。清晨，用那一缕缕凉爽的秋风将熟睡的人们唤醒。当人们睁开惺松的眼睛，朦胧之中，迎接人们的竟是如此斑斓的秋色!秋风是那样的调皮，又是那样的富有童趣。

秋风是一个小女孩——可爱、热情。瞧!她刚到树林，翠绿的树叶便发出“沙沙沙”的声响。好像在奏着欢快的欢迎曲迎接秋风这个可爱的小女孩的到来。秋风她喜盈盈地说：“亲爱的小伙伴们，瞧!我给你们带新衣裳来了!”整个树林愉快地换上了新装，接受秋风的馈赠。霎时间，似乎每片叶儿都呈现出一点儿黄色。一个个你看看我，我看看你，前推后挤，闹成一团。瞧!那几片淘气的叶儿离开了亲爱的树妈妈，在大地阿姨的笑语中，投入了她温暖的怀抱。秋风在这温馨中，又掩起笑脸，去完成新的生命。

秋风又是一位姑娘----温柔、恬静。她唱着银铃般动听的歌声，在人们翘首盼望之中，来到了秋天最热闹的地方——农家田园。当秋风徐徐吹过时，秋谷绽开了笑脸，接受秋风的抚摸。秋风又像一团炽热的火焰，将高梁染红……刹那间，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀……秋风啊! 你将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝，吹笑农民伯伯布满皱纹的脸……

啊! 秋风! 我由衷地赞叹：你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了金色的世界。秋风啊! 我爱你轻柔婉约的性格，更爱你乐于奉献的精神!我随着你的足迹，跑到山坡上，陶醉于如同秋风中团团烈焰的枫林中。面对秋风，我大声呼唤，想掏出心中所有的激情……

迷恋你啊， 秋风!

天空中一丝丝闪过的流星雨，它，划破了夜晚的宁静，夜晚的寂寞。如果可以的话，多么想与你分享这美丽的情景。但是，可以吗?哈哈!除非时光能倒流吧!

望着那些流星雨，记忆不知不觉被它们带回了三年前的时光。三年前的某一日，我在附近的公园写生。当时的我，非常投入于画画，不知何时，感觉脚环那儿痒痒的。大脑传给我了第一封讯息---“是一只猫!”我没动，就静静地闭上一只眼再把头伸下板凳下……咦?什么东东?黑色的一团东西。距离再远一些，哇呀!原来是一只狗!刚刚我还跟它这么近的距离……

不过，这只狗也挺可爱的。它一身奶白色的毛发，密密麻麻的毛发里，带着一些小树叶和污垢。不必仔细探讨，它的表情明显是很累很饿了。看着它，突如其来的一阵心酸，好可怜啊……对!我们就如此认识!经过大半天的“求情”，老妈终于答应让它成为我的宠物了。那一天开始，我的生活有了许大的改变。经过一番洗礼，它彻底成了一只洁白而干净的小狗，因此，这就是它名字的由来，雪娜。

我爱它，很爱它。记得刚开始的时候，它是一个很胆小的狗。每次喂它吃东西时，只要有人在它的视线范围内，它都会藏在沙发底下。人走了，它才静悄悄地出来享用它的山珍海味。每当它吃饱后，脸上隐隐约约带着一丝满足的感觉。望着它的脸，心中都会很欣慰，都会想着：你这一辈子不必受苦啦!

不但如此，就然跟它洗澡，都要逗它开心才愿意去洗澡。别以为动物没有灵性，有时候，它还会对我闹别扭。给它食物，不吃。虽然不断地哄它，它依然不肯。直到饿了，很饿了，它才肯吃一些。日子久了，它慢慢变大胆些了。它开始肯在平日在家中任意走，晚上则看门。虽然它只是一只狗，但它为我们这一家付出很多。它很乖，不乱随地撒尿或大解。

放学回到家，是它第一个迎头来迎接我。觉得闷时，它会陪我玩闹，还不断添我呢!还有一次，我在学校被同学冤枉，且被老师训了一顿。回到家时，我的心情依然被蒙在怒气的鼓里。是它，第一个过来安慰我。它舔舔我的脸，鸣叫里带着抽泣的鼻音，仿佛在安慰我。我笑了，脸上再次挂上消失已久的美丽弧线。它看见我的笑容，再次舔舔我的脸。虽然觉得很恶心，但是看到它这调皮的动作，心底涌上了一股开心的力量，笑了。那一天开始，每当我心情不好或有心事时，都会傻傻地对它述说自己的苦衷。它只静静地听，再以自己最大的能力来安慰我。

我还以为，我以后的生活就多了一个伴，每天活在开心幸福的世界里。可是，前几个星期，雪娜的眼结膜开始发红，不断流鼻液。本来以为只是普通的病罢了，可是病情开始越来越严重。雪娜开始呕吐，腹泻等等的。后来我把它带到兽医那儿检查，结果报告出来，证实雪娜患了犬瘟症。犬瘟症是一种绝症。当时的心情，一阵晴天霹雳的感觉!我看看了雪娜，而它虚弱地躺在我温暖的怀抱。看似很享受的……

回到家后接下来几天，我都好好照顾雪娜。我拼命掏钱买药给雪娜，虽然是绝症，但我知道，只要雪娜每吃一次药，就会有一丝希望。过了几天，它的神经症状开始衰退，不能走动了……我不指望它赶快回复以前那样和我玩耍，虽然它已经不能随意乱动。望着它一天比一天虚弱，一天一天被病魔吞没，那心痛的感觉，非墨笔难以形容。我知道，它当时只需要一个人好好陪伴它，安慰它。直到有一天早晨，它在我的怀抱里动也不动，眼皮也没有睁开。不必说，它已经离开这人世间了。

我没哭，我不想让它看到我因它而伤心，它也不想看到我哭。我只是静静地，静静地为它祈祷。我反而开心，我可以使让它这一辈子到处流浪，至少让它好吃的，好睡的;活得开心，离得安心，这是我最大的愿望。

往后的日子里，我依然可以活得很开心。因为它让我知道，世界是快乐的。我和它生活的点滴，不能一一写完。它就像我的孩子，它也是我的天使。可是天使在人间迷路了，上帝只好把它带回天上去。对!它应该早一点摆脱这个躯壳，找另一个更好的。我爱它，永远都会记得它。虽然它走了，但每当心情不好时，一旦想起它，仿佛感觉到它在我的身旁安慰我。

我与它在一起的时光像流星雨那样短暂，但却十分美丽。它曾带给我许多的幸福和快乐，虽然它只是一只狗。缘分给了我一段可贵的经验，让我遇见了它，而它给我的幸福，且永远伴随在我的身边……

我喜欢猫，因为它捉老鼠为人类除害我喜欢七星瓢虫，因为它为树木除害。但我最喜欢小蚂蚁。它其貌不扬，是昆虫。体小，长形，黑色或褐色。头大，有一对复眼，触角长，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蚁后、兵蚁、工蚁。它们大都是益虫，帮我们清除垃圾可其中也有些败类，如大盗蚁、白蚁等。我真想发明一种药物，让白蚁帮我们消化垃圾，大盗蚁帮我们消灭害虫。

世上没人把蚂蚁称为工程师、建筑师，然而，蚁巢构造的复杂却使许多工匠无地自容。现在就让我们变小，进入蚁巢过一次假想的旅游吧！

首先映入眼帘的是一条条曲曲折折的小径，工蚁们忙忙碌碌地进进出出，一分钟也不肯耽误。选一条左边的小径走进去，不一会儿就到了一间巨大的房屋一贮粮室。这里堆着小山似的粮食，几只兵蚁威风凛凛地守在那里，谁也莫想偷走半粒粮食。继续往前走，就到了托儿所。托儿所面积不大，但墙壁有许多小孔，小孔里安静地躺着一只小蚂蚁。保姆们每隔一段时间就要喂食，丝毫不敢马虎大意。再往前走，通过一些岗哨就到了正殿。正殿中部有张床，床上躺着大腹便便、专产卵的蚁后。到此，蚁巢已游览完毕。

蚂蚁很爱劳动，也很勇敢。一次，我看见一只蚂蚁正向一个吊死鬼爬去。它冲过去，一只咬住这个令另人讨厌的东西，把吊死鬼痛得死去活来。它发怒了，气势汹汹地向小蚂蚁爬来。小蚂蚁见势不妙，忙向一棵树底爬去。我想：它大概去调兵遣将了吧。果然不出我所料，小蚂蚁领着大批黑蚂蚁浩浩荡荡地向吊死鬼爬去。吊死鬼开始还不在意，直到蚂蚁大军离它只有三两尺时，吊死鬼才如梦方醒似的，拼命逃窜，可已经晚了。十几只蚂蚁有的咬住头，有的咬住尾巴，有的咬住身子，把吊死鬼痛得满地打滚。刚一翻身，又一些蚂蚁扑上去一齐咬住吊死鬼的腹部。不一会儿，它就气绝身亡了。可小蚂蚁带的人少了，搬不动这个庞然大物，只见一只蚂蚁爬回蚁巢，用触角碰碰其它蚂蚁的触角。它们来到吊死鬼面前，推的推，拉的拉，终于把胜利品拉回了蚁巢。

面对这一群团结、勤劳、勇敢的小蚂蚁，你能不竖起大拇指吗？

[小蚂蚁状物作文700字