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聆听花开的声音散文集(精彩20篇)

一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。下面是小编收集整理的聆听花开的声音散文集,希望对您有所帮助!

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花开的声音_550字

全文共 529 字

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听,有这样一种声音,轻柔却富有力量;听,有这样一种声音,无暇却饱含艰辛;听,有这样一种声音,细碎却充满深情……

这,是开的声音。

无数的花朵用尽一生的力气终于绽放,还有无数的人像花儿一样,耗尽一生的精力,绽开了他们灵魂深处的花朵……

冬天的冷风呼呼地敲打着监狱的窗子,窗里的人是抗元的英雄文天祥。一次又一次,他被严刑拷问,却又一次一次地至死不屈。直到最后一刻,他发出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”慨叹。宁死不屈的文天祥,尽一生之力抗元,他最后颂出的诗篇,就是他内心的坚强力量,就是他灵魂深处的花绽放的声音。像是在寒风中傲立的雪梅,在一片苍白的世界中,高声点缀了一抹鲜艳的红……

离开了官场的陶渊明,独自隐居山林,悠哉游哉,好不自在!离开了市井的喧嚣繁华,摆脱了朝中一切不实的虚华。他,陶渊明,更喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的世外生活。曾经无数个人请他回去做官,他始终不答应,他不愿回到那种地方,那里污浊的空气令他难以忍受。晚年的他,更像一束淡雅的菊花,充满诗意地悄然开放,从他身上散发着衡久的清香。他,静静地、轻轻地绽放,去掉了庸俗,只剩淡淡的气息和傲骨……

每一种花开放时一定有声音,或平淡,或坚强,或轰轰烈烈,只要用心感受,你就能听到她绽放时的声音。

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篇1:聆听夏天的声音作文400字

全文共 426 字

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夏天的炎热让我们厌烦,有一种无处躲藏,无可奈何的感觉。但夏天的歌声让我们着迷。

自然界的昆虫中,有一位歌唱家,那就是蝉,它总是不知疲倦地叫着,它的叫声时而悠扬,时而短促,无论你在家里的床上,沙发上,还是空地上,那清脆悦耳的蝉声总是在我耳边回荡,“知了——知了”让人入迷。歌声是不会停的,不管白天黑夜都能听到,这让夏天的酷热生动了许多。

夏天,在池塘边玩累了的我坐在一棵非常茂盛的大榕树下休息。树下有许多大人在谈天说地,而小孩子们在追逐打闹。那池塘里有一些绿色的小家伙跳上了圆圆的荷叶,没错,那就是小青蛙。荷叶就像是它们的舞台,它们鼓起了腮帮子,开始尽情而又有旋律地唱起歌来,让人听了入迷。

晚上,那里的蛙声更是繁多,但不像蝉一样一直响着,而是有节奏的叫着。

夏天听到最多的就是鸟叫声,它们在天空中飞翔,自由自在。我坐在窗边,听着它们在空中唱着“啾啾啾”,每当听到鸟声,我都会陶醉其中,心里都会说:“真好听啊!”

啊,大自然中美妙的交响乐,充满整个夏天,我爱夏天。

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篇2:聆听大自然的声音

全文共 687 字

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朝阳升起了,湖泊为她梳妆,新月升起了,群星为她作伴,知了歌唱了,小鸟为她伴舞… 大自然,神奇,美妙,美好,令人神往,勾起人无限的遐想.现在,让我们闭上眼,竖起耳朵,用心去聆听大自然的声音.

(一)

“唦唦唦”什么声音?

噢,原来是年轻的音乐老师--大自然正在给我们演奏春天的赞歌--春雨呢,这首歌引起了听众们一阵好评.请看,韩愈写下了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无“的诗句,杜甫也写下了“随风潜入夜,润物细无声”这句千古流唱的名句... 大自然无疑用春雨给原本毫无生机的春天添上了绿色的一笔.

(二)

转眼间,夏天到来了,这次,大自然又会给我们带来什么呢

“哇哇哇”池塘里的青蛙告诉了我们答案,噢,原来是一幅幅茂盛的景象,不是吗?“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”. 树上的知了,鸣蝉也纷纷卖弄自己的歌喉,叫声此起彼伏,用此来表示自己的欢乐之情. 大自然无疑为原本枯燥的夏天添上了热闹的一笔.

(三)

很快,我们迎来了一个金色的季节-秋天.

这时,大自然又为我们弹奏了一首落叶歌.风吹过,一片片落叶回到了大地母亲的怀抱.“落红不是无情物,化作春泥更护花”.大自然不正在教给我们要具有献身精神吗? 田地里又是一幅繁忙的景象,“唰唰唰”的收割声传入耳里,收获的喜悦写在了农民伯伯们饱经沧桑的脸上. 大自然无疑为秋天添上了丰收的一笔.(四)

寒风呼啸,我们迎来了一个白色的季节-冬天.

雪花在空中打着旋儿,慢慢地飘落下来.孩子们在雪地里堆雪人,打雪仗,他们欢乐的笑声便是大自然谱写的一首欢迎颂.

大自然无疑为冬天添上了欢乐的一笔. …

大自然的声音,充实了世界,点缀了世界,给世界充满了欢乐.

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篇3:聆听自然的声音

全文共 903 字

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你是否在忙碌和喧嚣之中,将心灵抽出来转个弯!转到去聆听自然之声,听那世界上最原始的声音!

大自然有着“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的美妙;有着“几处早莺争暖树,谁家春燕琢春泥”的意境。有着“两岸猿声停不住,轻舟已过万重山”的舒畅。有着“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的宁静。

窗前总有小鸟在唱歌,时而短暂,时而频繁;时而高谈阔论,时而窃窃私语……那清脆的鸣声是在歌颂自然之美。

窗前总有风声吹动,轻柔的风啊!用她那纤纤玉手细细拨弄着新春的叶。这细碎的风声是那般美妙。她轻盈的歌声,在耳边温柔的哼着,像母亲唱的摇篮曲。

看海听海她蔚蓝、广阔,似位慈母轻轻的呼唤自己的儿女;拍打着礁石发出“哗”的声音!这样波澜起伏的音乐使听众们心潮澎湃!

潺潺流水的声音也很动人!在深林山涧之中,一条小溪欢快的跑出来,她从小石子上淌过,从青草地上流过,从重重山林间绕过,那欢快的声音有如细叶沙沙的落地,活泼的样子如小鹿飞奔!“泉水叮咚,泉水叮咚”是世界上最纯美的童声在歌唱,似天外飘来的天籁之音。

大自然之声是一首轻快的小夜曲,是一首震撼人心的交响乐;是一首悠扬圆润的古曲……它的声音纯净和谐、轻巧这是任何乐器都模仿不了的!

然而,随着社会发展,一座座现代化城市拔地而起,而对这高楼如林、车水马龙的城市,人们都已习惯了繁弦急管、灯红酒绿了!整天忙碌生活使他们忘却了天籁之音,变得麻木不仁!利益熏心的人们为了自己的利益,不停的去破坏大自然,最后不停的有树倒下,不停的河断流,不停的有鸟死去……望着那光秃秃的山头,看着那黑乎乎的河水,听这那轰隆隆的机器声……我听到了自然在愤怒。

于是,有了那势如破竹的洪水来袭击;于是,有了那排山倒海的海啸来侵犯;于是,有了铺天卷地的沙尘暴来打扰;于是,有了突如其来的山洪来淹没……这是大自然在报复,大自然在呐喊。

人们啊!走出忙碌的生活,抽出心灵去聆听大自然的声音。

人们啊,走出金钱的利诱,放下机器去聆听自然之声。

当我们一起躲到自然的角落里,当我们一起来聆听自然之声,当我们一起备觉精神,当我们一起从烦琐中挣脱出来……这时的我们就像苍白的纸上抹上了鲜艳的色彩。

自然之声,一首洗去铅华雕饰,留下清新自然的歌。

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篇4:倾听花开的声音高中作文

全文共 986 字

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开有一个过程,她在得到充足的的温度、阳光、水分后,到了花期,有时会在刹那间开放,有时又是一个漫长的过程,含苞,慢慢舒展她的身体,直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样,当你俯下身来倾听孩子的心灵之音,重视他们的喜怒哀乐,关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音

教育是需要爱的事业,是走进心灵的艺术。《指南》引领我们,让我们用真心爱每一个孩子,有时,只需要一个会心的微笑,一句关心的话语,一次亲切的抚摸,都会使他们感受到:老师是爱我的。

而我是幼儿园的普通幼师,作为基础教育的一名启蒙者,以实际行动传递职业道德正能量,作为一名幼儿教师,爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类,加强自我约束;学会调整自我情绪,快乐工作,积极做到育幼垂爱,享受童真;与爱同行,点亮童心,用爱感染每一个幼儿与家长。

作为老师,首先要走进孩子的内心世界,了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神,轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听,是一种很好的了解孩子,走进孩子童心世界的方式。在他们的世界,他们会变换各种各样的角色,他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从,但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地,孩子们喜欢上了幼儿园,一张张可爱的笑脸,一声声稚嫩的"老师,早上好!"就是对我最好的回报!

我觉得有孩子就有欢乐。比如,在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背;在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了,我们不能再惹老师生气了";这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时,它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心,给我带来成功的喜悦。

和孩子们相处的时间,让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时,我要做到尊重每一个孩子,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿,因为他们对于你来说,也许是众多中的一个,但你对于他们来说,却是最多关注的一个,你的一言一行对他们有莫大的影响。

我会用我的爱去了解关注每一个孩子,会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子,你就是一朵花!从生根到发芽,从含苞到绽放,自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音?--你们听到了吗?

[倾听花开的声音高中作文

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篇5:倾听花开的声音

全文共 514 字

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你听见了吗?开的声音

那天早上,我打开电脑,正准备看看有没有新的邮件,顺便也“偷”一下菜,嘻嘻!可是,我还没来得及打开邮箱,QQ就“嘀嘀嘀”地响了起来。

咦?“倾听花开的声音”是谁呢?我的好友里好像没有这个人?!

“你好!”一个对话框弹了出来。

“请问你是谁?”我的手在键盘上动了动。

“我是一个失聪的女孩,原本我拥有一个完美的身躯,却没想到上天如此不公平!”

“是吗?我知道,作为一个失聪的女孩,听不到美妙的音乐,是一件多么残酷的事。”

“可是,你听过花开的声音吗?”这一句话令我惊讶不已。我连忙回复——

“花开也有声音吗?”

“是的,你要用心去静静倾听,就能听到。每一朵花,都在努力绽放着它们最美的容颜,虽然花朵那么平凡,却都在努力着,我又有什么理由放弃,毕竟,生命是那么美好……”

“原来是我没有听见。”我望着对面传来的一行行字,似乎每个字都在洗刷着我的心灵。

“明天下午两点,我们一起去倾听花开的声音,好吗?”

我兴奋地敲了一个字“好!”

那天下午,我终于见到了她。原来是一个姐姐,乌黑的秀发,水灵灵的大眼睛,从中显露出无比的灵气。

于是,我们一起在那个下午用花开的声音洗刷着心灵,那声音,到达我内心最深的地方。

让我们,一起,倾听花开的声音……

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篇6:花开的声音作文450字

全文共 437 字

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有人说,开本无声;也有人说,只要你静下心来,就一定能够听到花开的声音。这就好比是一个比喻,花的开放在表面上看来是不会有声音的,但是只要你用心去感受,就可以感知到花开的艰难与那种渴望绽放美丽的内心。

有一次因为和好朋友之间产生误会,我的心情格外的沉重。无心学习的我在小区里独自一人散心,坐在一张长椅上,我的眼泪终于流了下来。透过泪光,我看到面前小花圃里一株不知名的小花正在热热闹闹的绽放。由于我从未亲眼见过花的开放,我便好奇的继续观察下去。

我看着那小花蓬勃的生命力,膨胀的像要炸开似的花苞,我竟然仿佛听到了花瓣慢慢张开的声音,那种对生命绽放的渴望,极力想在人们面前展现自己的美丽使我震住了。

在吃惊之余,我突然意识到,友谊又何尝不是如此呢?只要我用心去呵护,友谊也一样能够开出一朵美丽的花朵,既然如此,我为什么又要和好朋友闹别扭呢?想到这里,我便跑回家给他打电话道歉,没想到我们俩竟然想到了一起,挂掉电话的那一刻,我的心里有一种说不出的轻松愉悦,我仿佛听到了友谊之花花开的声音。

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篇7:聆听历史的声音

全文共 1109 字

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最喜欢,自己一个人站在窗前,静静地聆听雨滴从空中滑落的声音,年复一年,洗礼了多少斑驳过往;也曾幻想自己撑着一把油伞走在江南薄薄的雨幕中,耳畔,是残留了千年的繁华喧嚣。

站在秋风萧瑟的山上向远眺望那片燃烧大地的枫叶林,就会想起那场将华夏大地带入文明的逐鹿之战。听!漫山遍野的厮杀声,雨声,风声,还有,那曲悲凉激进的“清角”。成王败寇,黄帝胜利了,所以中华战神蚩尤被贬低被杀害,他身上的木枷化作了漫山遍野的血枫林。

盛极必衰,也是历史要告诉我们很重要的一件事。

在某个睡不着的深夜,静静地翻阅一本《中华通史》,我仿佛还可以听到两千年前,那个被后人敬称为秦始皇的人站在长城上对着苍穹讥笑着六国的无能,殊不知,最该笑的,是他那自以为是的千秋万世。盛极必衰,这个词用在他统治的王朝上,是再恰当不过的了。可惜,他并不懂这个道理,所以,他这一生,功过难辨;所以,秦,二世而亡。

项羽,一个顶天立地的英雄。我听到年少的他对他叔父说:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌”,从那时,他就显露出来王者霸气。一次次的成功,将他逐渐推向权利的高峰,于是,我又听到他自负地说:“力拔山兮气盖世”,却最终被刘邦逼到了四面楚歌的境地,遂无颜见江东父老,在乌江引剑自刎。

也许世人笑他自负,是的,他的确自负,但是难道他没有足够的资本去自负吗?他的失败,在我看来自负是一个原因,还有一个重要的原因是他不懂得,防人之心不可无。

中国最繁华的,当属唐朝;功绩最卓著的,当属唐太宗李世民。他虚心纳谏,厉行俭约,轻徭薄赋,开创了全盛的贞观之治。但是,又有谁还记得那场手足相残,血淋淋的“神武门之变”呢?我听到他亲兄弟临死的惨叫,那时的李世民心中,到底作何感想?

开元之治,是继贞观之后第二个盛世,可惜唐玄宗晚年因迷恋杨贵妃,最终导致安史之乱的爆发,虽后来终将乱事平息,但这次叛乱摧毁了统治基础,削弱了封建集权,是唐王朝由盛而衰的转折点,唐夜盛唱,亦成了过往。

是否历史的盛世,都是用尸体叠起,以鲜血终结?

若要说历史上最失败的皇帝,不得不提的是明朝崇祯皇帝,18岁登基,就一举铲除祸患宦官魏忠贤,他励精图治,酒色不沾,勤勉治国。但他性格多疑,做事不懂三思而行,错杀忠臣,频换前线将领,又因为军事失策,李自成兵临城下,最后,只能自缢于煤山,他临死前懊悔的叹息声至今犹在耳。

中国,一个伫立在东方数千年的文明古国,它能告诉我们的太多太多:成王败寇,故我们应永争第一;盛极必衰,故我们要永不自满;自负必败,故我们要谦逊好学;繁华盛世,努力用和平取得;性格成败,决定最终的命运……前车之鉴,后车之师,认真倾听历史的声音,铭记她的每一条忠告,我们的中华民族定会繁荣不衰,永屹不倒!

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篇8:静听花开的声音

全文共 1006 字

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一转眼,阿宇已经超过一米三了,站在我面前,无须踮脚,都与我的肩膀齐平了。小家伙常常郑重其事地向大家宣布:“我已经不是‘宝宝’了,我是小伙子了。”看来,他也盼着快点长大呢!

有一天,吃晚饭时,餐桌上有一盘油煸土豆,金黄的表皮,还散发着阵阵香味。阿宇一见到餐桌上那金黄金黄的、香气扑鼻的土豆,径直夹起一个土豆就往我的碗里放,边放还边念叨:“这土豆可好吃了,妈妈,快尝一个。”我愣了:小家伙什么时候学会了给家人夹菜?这可是从来没有的事。外婆一看这情形,就明白了:“这一定是老师教的,老师教得真好!”虽然我并不喜欢吃土豆,但我却是满心欢喜地吃完了这个特殊的土豆,因为我欣喜地见到了小家伙在老师的耐心教育下,渐渐地懂事了。现在,一有好吃的,阿宇总会留给家人吃。

可能因为孩子看的书比较多,因此一上幼儿园中班,阿宇对于很多事情有了自己独特的看法,因此从表面上看,有时显得不如以前那么“听话”。以前,无论我们说得是否正确,无论我们怎样批评他,他都能很乖巧地接受。可现在截然不同了,有时,我们说的话传到小家伙的耳朵里已经大打折扣,甚至对我们的话置之不理。我知道,我们家的小家伙已经进入了叛逆期。随着那些“叛逆”行为的出现,阿宇的心智也会同步长大。我不仅不担心,反而有点高兴:从出生开始,我和他爸爸就发现小家伙很内向,不多说话,不喜欢表现自己,但好胜心却很强。别人家的孩子吵着要去外面玩耍,可我们家的阿宇却喜欢在家里静静地看书、画画、听音乐。孩子很安静,很听话,从不缠着我们,从不吵闹。阿宇太乖巧了,我们反而有点不安,真的害怕他今后会变得沉默、懦弱、优柔寡断。庆幸的是在小家伙成长的过程中,老师们负责而耐心地引导着孩子。在幼儿园,阿宇还结识了不少可爱的小朋友。上了小学,阿宇又认识了许多小伙伴。班上的小伙伴老远见到阿宇,常常兴高采烈地大声叫唤起来。关系铁一点的,还亲热地拍拍小家伙的肩膀直呼“老蔡”、“大白菜”。因此,阿宇性格也变得越来越开朗。至于他提前开始“叛逆”,可能与我们每天强制他练琴有一定的关系。因此,我和他爸爸即使生气到了极点,也尽量控制自己的情绪。我们在不断思考,不断学习中等待。我们坚信,只要引导有方,阿宇的“叛逆”就能转变成为男子汉的那种果断、独立、坚毅的好品质。

每个孩子在父母眼里都是世上最美的,我的孩子亦是如此。即使他倔强地收拢每一片花瓣,只要我们耐心等待,终有花开之日。那时,我们就能聆听到花开时美妙的声音

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篇9:聆听大海的声音

全文共 448 字

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又是一个周末,我和家人乘车来到海边,不知为何,海似乎有一股无穷的力量,吸引着我一次又一次的来到海边,也许我与海结下了不解之缘。赤脚踏进沙子里,软绵绵的,特别舒服,就像是来了一次免费按摩。双脚融入到沙子里,已经完全陶醉了。

那微妙的,奇妙般的声音渐渐引入到我的耳边,熟悉而真挚。就像是朋友的安慰;又像是动听的乐曲;自然而和谐。

这就是美丽的大海发出的感叹。

随着声音向前走着,离大海越来越近,心灵之间的相融更是近在咫尺,浪花虽有些粗鲁,但又有些轻缓,很柔和。

海宽阔无际,无忧无虑令我十分向往,我真希望自己就是一片海洋,拥有大海那如此美丽的声音,他拥有震撼每一个人的力量,蕴含着无穷无尽的奥秘—包括鱼、海草、贝壳。

海的胸怀,那么的无垠广阔,更让我明白,做人要心胸广阔,懂得宽容,宽容是一种美德,只要每个人做到了这一点,那他就像大海一样,总会收获无尽的源泉。假如,一个心胸狭窄的人,那么他永远也不可能创造像大海一样的奇迹。

浪花拍打着沙滩,动听的旋律无时无刻都无法忘记,令我感动,那天真、无邪、极富真情的大海。

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篇10:聆听水的声音

全文共 649 字

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当生活的脚步踏着时光的脊背走完了一程又一程,当春风再一次送给我们一声又一声的祝福,朋友,你是否用热情的目光点燃生活,你是否倾听过大自然中美妙的事物——?

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”倾听水的壮阔,倾听瀑布的交响乐:或惊雷滚滚,激动人心;或如淙淙细流,抒人情怀;或如弹琴,或如击鼓……

交响成乐,流落成章。倾听瀑布带给我们的是生活的激情。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”倾听水的历史,倾听三国的是非成败:诸葛亮六出祁山、空城计、七擒孟获是智慧的结晶;曹孟德“青梅煮酒论英雄”,“宁可我负天下人,休得天下人负我”的大志与奸诈。可这些都如流水一般“是非成败转头空”。倾听水的历史带给我们的是睿智和对韶华的珍惜。

“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”倾听水的化身——愁;历史水就被诗人赋予风情万种。而最形象的在我看来莫过于李清照心系天下安危却不能同岳飞一样驰骋沙场,也不能同大将一起讨论、商议;她美好的婚姻破灭,想再寻找新的幸福却锒铛入狱,以愁结尾;她好不容易完成的《金刚经》却因战事散佚,想要把自己的文学传给后人,却听到了“才藻非女子”的答复……“这次第,怎一个愁字了得!”又比那“花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁”。愁多少倍啊!倾听水的化身,愁让我们认识到生活的无奈。

纵然生活有许多的愁和无奈,但只要我们保持睿智的头脑,抓紧韶华的分分秒秒,怀着激情点缀生活,我们的人生就能像瀑布一样壮阔———这就是倾听水的心声,这就是水的神圣。

朋友,还犹豫什么!放身于大自然,去拥抱、去倾听、去领会水的旨意吧。

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篇11:聆听历史的声音

全文共 1076 字

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是夜。万物俱寂,悄无声息,似天地开辟前之混沌象。吾凝视窗帘透入的一缕亮光,寤寐之中尙思白天之事,辗转反侧;又想起课上所学诸葛亮之《出师表》。

铁马,冰甲,入梦来。

建兴九年(231年)二月,祁山一处高地上。诸葛孔明见木牛运粮来往不断,自道:“善。此一来,大军粮草接济不断,后无忧也。”忽,闻旁一人言道:“不愧卧龙也,有此奇作,久仰大名,今日一见,果名不虚传。”亮稍稍侧转,见言者,乃一人,年约十有五,有恭、让之气,亮见其人不似魏兵。笑答曰:“此言过矣,君不见轩辕黄帝之指南车、蔡伦造纸之法,闻名四海、何人不知。”少年道:“先生过谦了。南定孟获、北伐曹魏、东结东吴,有术以成此三举者,乃大能也。且先生如此忠于蜀汉,其心天地可鉴。”亮曰:“吾皆为追先帝之殊遇,且忠于陛下也。初,先帝不顾臣卑鄙,三顾臣于草庐之中,咨以当世之事。由是感激,遂许先帝以驱驰。后值白帝城败兵,先帝托孤与臣,岂不感激涕零,鞠躬尽瘁,死而后已。”话至此,不禁潸然泪下。

少年自忖道:“诸葛孔明才德兼备,又忠心耿耿,为国为民,竭尽全力,此般,诚令人折服。”

其思索之际,忽见祁山之上,黄云弥漫开来,熠熠生辉,想必苍天亦为诸葛孔明不渝之忠而感动。

历史车轮滚滚而前。

正统十四年(1449年)十月,京师城墙上。于谦先视城内操练之兵,又望城外萧瑟之景。旦日乃布局之秋也,似闻塞外渐进马鸣,仰天太息。忽闻一人道:“久仰少保大名,但今人心惶惶,兵甲不足,士卒疲敝;兼匈奴兵精将悍,气势嚣张。不知少保将如何应之邪?”谦左望,见一十有五之少年,身材魁伟,意气风发。答曰:“如今上皇北狩,陛下不安;更有徐珵等人主南迁。然守京城、保江山,此非臣子之职乎?且令工部加紧造坚制锐,孙镗、石亨等人守九门,河南山东等队由通州入京,令士卒由通州粮仓随身携粮。若事未成,何颜面对在天先帝?何言遑论皇天后土?”

少年暗忖:“虽困难重重,道路坎坷,但持一念,卒能成。”因道:“今听少保言语,方得醒悟,受教。”言罢,欲转身而去。

此时方觉京师城墙之上黑云密布,似千军万马严阵以待,以助谦意。

……

朦胧之中,窗帘缝隙之中已阳光乍泄。吾觉天已亮,稳倚床头,回思梦中之事,领悟历史:

黄,乃高贵之色。诸葛孔明因先帝“三顾茅庐”之恩惠,回报以“鞠躬尽瘁,死而后已”。诸葛孔明感恩之心何等高贵!祁山之上辉煌之“黄云”,不正昭示其对汉室耿耿之忠心哉!

黑,乃庄重之色。于谦无论何时何况,必履一帅之职——守京师,保江山。撼山易,撼谦意难。于谦待职之态何等庄重!京师城墙之上密布之“黑云”,不亦显示其履职庄严之态哉!

梦遇历史人物,倾听历史声音,感悟历史精神。

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篇12:再次聆听到幸福的声音作文600字

全文共 557 字

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人生像一列列车,在路途中不知会遇到多少站口。人来人往,却不知是否会有人陪我们走到人生的尽头。

见你,是我的幸福

第一次与你相遇的时候,我懵懵懂懂,只是个婴儿,两个人就那样在医院里有了联系。当我慢慢长大,不止一次的庆幸,我并不是一个过路人。

与你相遇,可以清晰的感受到你的存在,而不是只能透过车窗去寻找你的身影,心中窃喜无比。

我的生活充满了你的气息,却不会感到不适,那是幸福的感觉。在你的宠爱下,我无忧无虑,不需要去考略未来,也忘掉了你终究会离开。

你的列车已到了尽头,而我的还在继续前进。等我醒来的时候,已寻不到你的踪影。那熟悉的气息,已悄然离开。我回头去看,可人生没有重来一次的机会,哪怕布满了你的痕迹。幸福,留在了身后。

我开始学习,学习为人处世的方法。心中无比的清楚,现在的自己已经无法再像以前一样。茫然过,悲伤过,同样也拥有过,其实那就够了。

月落柳梢,一切都变的安宁祥和,我站在那里,希望在星星上寻找到你的存在。眼前浮现出你的身影,走马观花;耳边依稀可以听见你的声音,絮絮叨叨,却感到了久违的幸福。眼前不知怎的变得模糊,手上感到了许些清凉。我再次,再次聆听到了幸福的声音。

……

列车在继续前进,许多乘客已经下了车。我知道,你不会再上车。但,我会带着你的期望,伴着列车,前进再前进。我相信,在远方,我会遇到更精彩的我。

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篇13:倾听花开的声音

全文共 759 字

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我们常把孩子比做初生的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱的教导。“要小心的像对待一朵玫瑰上颤动欲坠的露珠,”这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名教师,我们有责任也有义务教育好这些后进生,是他们和其他学生一样健康快乐的成长,展现自己独特的风采。

新学期分班后,我们的班里的迟镇同学从不做家庭作业,导致他的学习成绩很差,几次找家长谈话,效果也不是很好,课堂上,我仔细的观察他,课下,我找他谈话,发现他并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题,我开始对他进行思想教育,没过几天,作业又不做了,我很生气,同时也有些失望,不想再管他了,但是我又想如果我放弃了他,那么他也许就会越来越放松自己,所以我又不能不管他。

接下来的一段时间,我真是动脑筋了,一有空就把他叫到办公室一边陪他做作业,一边对他进行思想教育,几天之后,我发现他已经能够自己按时完成作业了,于是,我及时对他进行表扬,,一连几天作业都做得非常好。当时我很高兴,却也害怕他坚持不了几天又不写了,但是令我很兴奋的是,他不但能按时完成作业,而且作业的质量也很高,批改他的家庭作业,不忘加上一句批语,有时是:你能按时完成作业,老师真高兴;有时是:你可要坚持哦!坚持到底就是胜利!我心里有一种说不出的喜悦!因为,我没有放弃他。

通过这件事我明白了一个道理:对于后进生,要想让他们有所提高,我们一定要抓住他们的弱点,从各个方面去关心他们,去爱护他们,使他们感受到老师给予他们的温暖,给予他们的信心,给予他们的关怀,这样让学生从内心发现自己的错误所在,找到提高的办法,从而努力学习,这样的办法的确是很好的,我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到很好的作用!

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篇14:倾听花开的声音

全文共 698 字

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鸟儿飞了,有它飞走时拍打翅膀的声音.树叶落了,有它飘落在地上时与地接面的声音.可是,又有谁能告诉我他曾听过开时的声音呢?不过,我就听过.但是我不是用耳朵去听,而是用心灵和眼睛去听的.不信,我讲给你听?当月季花绽开花朵的时候,层层叠叠的花瓣中间,就会探出一缕金色的花蕊,好象在向人们微笑招手,然而,就在这时,我听见了,听见了月季花渴望开花时的絮语.它似乎在说:“人们,人们,快来看啊!我要开花喽!快来啊!‘‘它说的这句话,是多么的有活力,是多么招人喜欢啊!当梅花开了的时候,红的.白的.散发出浓郁的花香,真是沁人心脾.虽然才是初春,但那些小蝴蝶小蜜蜂早都争先恐后的赶来庆祝“报春使者

了.哦!我明白了,原来梅花是这么富有魅力啊!然而,就在这是,我听见了,听见梅花高兴地在说:“谢谢你们,谢谢你们!‘‘还听见了梅花高兴时的掌声.哎!那声音是多么的响亮啊!当水仙花开了的时候,它就仿佛像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中,微风轻轻地吹来时,它便舞动起那柔美的身躯,轻轻地跳起那迷人的舞蹈.然而,就在这时,我听见了,听见了水仙花跳舞的声音,还听见了水仙花跳舞时,水花被溅起的声音.当梨花开了的时候,像似初冬的瑞雪,像似白色的粉蝶,啊!梨花,你好像在说:“春光就在我身上

当你发现我这般认真地望着你时,你好像更高兴了,然而,就在这时,我听见了,听见了微风中“沙沙沙‘‘的声音,那分明是你洋溢无限生机的欢笑.当......我爱听花开的声音,因为花开的声音是美妙的,是神奇的,是无声无息,而又能感觉得到的.不过只有细心的人才能品味得到的,才能听得到的.才知道花的声音是多么美好,来啊!我带你一起去听花开时的声音吧!

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篇15:听,花开的声音

全文共 1096 字

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跋涉在通向未来的征途,在时光的边缘,我们执着地演绎着自己的梦想,只为在梦里听到开的声音。——题记

时光倔强如我们,一直昂首向前,从不曾眷恋和回头张望。流苏般沉淀的黑夜,阳光般绚烂的白天,它们缠绕纠葛成一张时光的巨网,网住了一场轰轰烈烈的青春,网住了一寸梦幻般的纯真年华。

阳光疏懒地落在肩头,倾覆整个夏日的热烈,从堆满习题册的课桌上抬起眼,仰望天空,依稀看见梦的幻象在蔚蓝的底色下闪动着细碎的光芒,然后嘴角翘过新月的弧度,眼角向下弯着,用最灿烂的笑迎接属于我们的新起点。

因为中考,这样的六月,注定不平凡。初三,以她固定的步伐在万众瞩目中姗姗而来,带着我们12年的梦想站在河的对岸向彼岸的我们,招手,微笑。

在这样华美的笑容里,我望见曾经被考试的荆棘划破皮肤而哭泣的疼痛,曾经在知识的丛林中找寻到娇艳花朵而欢笑的甜蜜,曾经和朋友一起穿过的马路,一起仰望过的天空和流岚,曾经和家人一起聆听的知了的喧嚣,一起研究的书本上密密麻麻的字,种种种种都化作了绝美艳丽的星光碎片,拼贴进回忆的星空,给予我一双丰盈的翅膀,让此时站在初二与初三交界的我,没有慌乱,没有迷惘,却有足够的勇气飞翔。那些对未来的希冀与期盼如同摩天轮般相继而来,永不破灭,那些身边人给的鼓励与关爱却如同一日又复一日的时光,永不老去……

初三,一个在梦中出现过太多次的名词。对于我,初三是一个太过绚烂的季节,所有的梦想都等待着那一刻的破茧而出。初三的我们,一定藏着太多太多的梦,课堂上求知若渴的目光,课下奋笔疾书的背影,为一道难题而和最好的朋友争得面红耳赤,为同学获得成功而真诚艳羡地微笑,一切一切都绽放着梦想的光芒,都在为那未来几个小时的奋笔一波而积蓄着力量,它承载的不仅是那闪光的一刻精彩,而是不复往昔的汗水与眼泪,那是人生的蓝图、人生的归宿。

初三的生活,酸甜苦辣咸五味具备,我们会在苦中求进,进中求甜,不断地成长,不断学习着把握完满的青春,不断联系着体谅他人的无奈。不是只有哲人才懂得思考人生,我们同样也会在初三这条被香樟覆盖的路上边走边想,尽管在这条路上有辛酸,有无奈,尽管它的尽头有太多的分叉,我们每个人都会选择一个然后义无反顾地朝着自己的方向走下去,但我们的欢欢笑笑、懵懵懂懂,我们的深厚友情,殷殷关爱却永不会被时间冲刷殆尽,因为我们永不会忘记是那些给过我们温暖,教会我们感动的人一路牵扶着我们走到这里。

如此种种,这些纯真时代的梦,一点点沉淀在心的河床上,成为久远的心事。

然后,怀着或欢欣或失落的心情奔赴我们的未来,不管怎样,都不要让自己有任何的遗憾,因为时间和年华谁都辜负不起。

这一刻,我仿佛听见花开的声音,那是梦想在悄然绽放……

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篇16:用心聆听身体的的声音作文

全文共 941 字

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生命的美好,在于喜悦和谐占据生活的大部分。有负面的情绪才知道正面的喜悦,每个人都难免会有情绪低落沮丧的时刻,也许一个拥抱、身边亲密的人一句安慰的话语,都能让负面情绪获得转移。心灵瑜珈的目的,希望能教你当你独处并面对无助时,能勇敢走出阴影的方法……惟有拥有健康的心灵,才能拥有健康的身体

身体真的很奇妙,它能反映出你的心灵状况,比如说,额头长满痘痘,可能是你最近正遭遇强大的压力;口腔内的小伤口,可能在警示你最近脾气的暴躁。

因为人的健康与情绪的对应,是来自于心灵状态的改变,学习用喜悦的心灵信息,转换身体的能量,补充身体的活力,才能对疾病产生自我免疫力,并能排除容易被外在事物干扰的躁动心情,逐渐将自己导向宁静及幸福的心境。

现代人摆脱不了“忙茫盲”,因为工作、课业的繁忙,开始对生活的目的茫然,渐渐过着“心盲”的日子。每个人受到不同的观念、关系、社会价值等影响,意识作用里,一旦面对某个不好的情境,就容易被情境拉着走,沉溺在悲伤或沮丧之中而五可自拔。

在医学理论里,当你对自己缺乏自信时,一遇到事情就往悲观的方向思考,沉溺在某些悲伤的情境中走不出来,自我保护的感受越变越大,好像全世界的人都针对你唱反调,此时请别性急,这都是内心对事物、对人的感受,已从压迫变成心理最大的负担。

没有人永远勇敢地在跌倒时不掉泪,重要的是,掉了泪后知道如何站起来为自己疗伤,这才是坚强的心智最可贵之处。当你面对低潮时、面对难以摆脱的情绪时,告诉自己一些观念吧!

学习冷静倾听,做自己的主人

若你长期处于心闷、沮丧、悲观、想要远离人群的逃避心态,对未来人生走向觉得没有意义,这可能是忧郁症的前兆。忧郁的情绪经常导致各种不安的念头,那是因为身体和心灵处于矛盾之中,无法平静下来。很多人以为治疗心灵要从心灵着手,于是买了一堆书来舒解不安、寻求解脱,或是藉由抽烟喝酒来逃避、麻醉自己,以为那是情绪的出口,但是,反而会让负面能量继续积累在你的身体器官之中,成了忧郁症的温床。

瑜珈最大的能量,来自于让身体在动静之间自然做主,真正的力量,来自于自己的身体,瑜珈强调让你的头脑停止思考,进入一种沉淀止息的状态,听从身体的指示,在身体自然的呼吸律动之中,慢慢按摩你的内脏经脉,化解九积在身体里的负面能量。

[用心聆听身体的的声音作文

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篇17:花开的声音

全文共 738 字

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告别了昨天的日历,活出明天的自己,走进青春的梦里。青春,一个亮丽的词语;青春,人生中一个美丽的驿站;青春,回忆中一段不老的阅历。在这青春时节,来倾听开的声音。静思之乐女生吗,总有些天生的柔弱感,让人感觉她们总是内向少言。其实呀,那是她们在静思。我就是爱静思的女孩,喜欢在肃然的秋末的清晨踏露而行。独自静坐于幽静的小园之中,手捧心爱的随笔集,在清脆的鸟曲中,在肃瑟的秋风中,随着周树人先生回溯那笔杆子鏖战的时光——啊,宁静中的激越,豪言中我仿佛见到您,挥笔疾书的博大身影!静静地,我在思索,在与您跨时代地“神交”……偶尔,落叶飘到我肩上“歇个脚”。轻抚它的身躯,湿漉漉的”落花时节又逢君”,猛然地,口中跳出句“雅言”。淡淡笑之,便小心地让它叶落归根。重回我那“半亩方塘”,再度领略“天光共影共徘徊”……阳光下的心十六七岁,对于我们这些豆蔻年华的少男少女来说,本来说是一个斑斓多彩的世界,是一个有梦就去追的年龄。启灯,执笔,埋首于书案,忙忙碌碌地也不知都干了些什么,看钟,竟又是近子夜。也曾痛定在考试后大彻大悟过,却终究还是归于麻木,麻木到不知道为了什么活着。听到考试会全身一颤,细细想想,却忘了为什么要颤。本能?条件反射?大概吧!留和溜小小的窗户,留住了一角蓝天。白云却悄悄地溜走了。

厚厚的相册,留住了一段回忆,美好的时光却又溜走了。父母的管束,留住了我的身躯,我的心却溜走了,亲爱的爸爸妈妈,可曾为我想过,在如此情况下,留下和溜走的都是些什么。青春就在我们无所作为的忙碌中匆匆而溜走了,有时我想留住它,却只见它远去的背景,留下的只是叹息和无奈。如此一日又一日,所有的凌云壮志都这样在记忆中暗淡了,溜走了。花开的声音永远不会寂寞,我豪情满怀以明净纯洁的心灵谱写青春生命的旋律。

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篇18:倾听花开的声音作文500字

全文共 500 字

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曾学过一篇课文,叫《野草》。里面说:"种子的力量是不可抗的,是巨大的。"为什么他们的力量如此强大?是因为阳光的照射,还是主人的关爱?显然,都不对。其实,是因为不懈的努力!这个答案是那个不起眼的告诉我的?

那是一个在平常不过的午后了,我漫无目的地走着。走着走着,便来到了一条偏僻的小路上。一不小心,被石块绊了一脚。生气的踢开石块,竟发现这下面有一株"草"!奇怪,这石头缝下竟会有"草"!想了一下,便没再注意。可第二天下午,我又情不自禁的来到这里,这个没有人烟,没有阳光的地方。我静静地,静静地看着它一点一点向着光明的方向努力!是啊,我不曾想过,它经历了多少风雨,多少磨难,多少嘲笑。可它却全然不顾,心中只想着一个字"长"!根往下钻,头往上顶。努力,努力,再努力!它心中只有一个念头:"有付出就有收获!"

渐渐的,每天放学后来看它成为我的习惯,我们一起,努力成长!直到那一天。远远地,我就看到,一株花傲然挺立在石缝之中,默默地绽放独属于自己的美!我知道,它在等我;我知道,它在笑;我知道,这是它等待已久的,花开的声音!从一颗种子到一株花,我们不知道要经历多少。但,只要努力,便能听到,最美的--花开的声音!

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篇19:高中聆听心灵的声音作文

全文共 684 字

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我喜欢寂寞,喜欢在夜深人静时独处一室,这样我就可以敞开自己的心扉,与自己的心灵对话,聆听心灵的声音。我在反省中,感受前进的力量。

我问心灵:“心灵,我对家人是不是很关心?”

心灵不语,但她在我的脑海中展现出了几幅画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪,让奶奶无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面,我感到无比愧疚,我知道了自己对家长的粗鲁,对亲情的淡漠。于是,我向心灵保证,我下一次一定要关心家人。心灵笑着对我说:“我相信你!”

我又问心灵:“心灵,我对朋友是不是很友善?”

心灵赞许地点了点头,说道:“有一位朋友遇到了困难,你能够热情地帮助;有一位朋友遇到了伤心事,你能真诚地去安慰;有一位朋友因考试的失败而气馁,你能帮助鼓励他,使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美,真的谢谢你!”倾听的声音作文。

我甜甜地笑了。

我再一次问心灵:“心灵,我对他人是不是做到了尊重?” 心灵摇了摇头,说:“你还没有做到,有一位同学不小心碰到了你的东西,你对他大加指责了一番;有一位陌生人问你问路,你却因忙着回家而昧着良心说不知道。还有??”

听了心灵的话,我感到万分惭愧,甚至有些无地自容,我认识到了自己的冷漠,对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵,以后,当他人需要帮助的时候,我一定会伸出援助之手,以尊重的心态,对待每一个人。心灵在为我加油。

在与心灵的交流中,我不断反省自己,使每一天的我都变得那么通情达理,善解人意。所以,我感谢心灵,感谢她对我的提醒,是她让我反省,是她带我成长。

聆听心灵的声音,让我的生活更加和谐美丽。

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篇20:我听见花开的声音作文500字

全文共 530 字

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“大姐姐,我来帮你。”如银铃般的声音一直环绕在我耳边,“久久不能拂去。

那是一个下雨的下午,我的心情糟透了!

“什么老师呀“作业那么多,还让不让我吃饭了!”我们放学后,我就嘀咕个没完。咦?我的伞呢?我在学校大门口前翻找着。“呼!我今天可真倒霉!”我生着闷气走出校门,赌气似的踩着小,裤子湿了也不在乎。

我拿着包顶在头上,疾步走回家。书包在后面一颠一颠地,我却没心情去管它。这时,只听“格拉”一声书包坏了,书呀,本呀,铅笔盒呀,橡皮什么的一股脑泻了下来。我一下子呆了,奥!我的天,什么烂书包,看来我只能抱着一大堆东西回家了!而且,还是还是一大堆沾着污水的“烂”东西!

我一边抖掉书上的污水(尽管我知道这是没用的),一边在大雨中抱怨着。这时,雨水没了。什么?不下了?我反应迟钝的大脑虽然被雨水“洗脑”过了,但几乎没什么区别。过了三十秒后,我才抬起头来发现时一把雨伞。而这时,一个银铃般的声音在我耳边响起“大姐姐,我来帮你。”

奥,是个小姑娘,她有一双水灵灵的大眼睛,此时正注视着地上的书。她先掏出一个袋子。将书用纸擦净再放进袋子,然后递着我。我还没反应过来,小姑娘便飞也似得跑走了。这时,我才喊道:“小姑娘,你的伞!”

而她早已不见了,我呆站在那,此时,我听到了花开的声音。

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