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秋思作文初三热门20篇

雪是如此无私,如此美丽,如此清新,如此洁白,如此晶莹。雪难道你不喜欢雪吗?这里给大家分享一些关于秋思作文初三作文,供大家学习。

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写良心的初三

全文共 818 字

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年初看到良心,不禁想到了各个商店高高挂出的良心价,良心,何必用嘴说出?说出的良心又怎能让他人安心?良心是心不是嘴,外面良心里面黑心,岂不令人伤心?人们说本着良心吃亏,昧着良心得到,其实本着良心的人,又怎会在乎这一点蝇头小利?

旌尽风霜节,心悬日月光,苏武可能不会想到,自己在北海凭着良心为汉家争取的尊严会令之后两三千年的中华民族挺起脊梁。由良心而来的正直,面对单于的威逼利诱,苏武没有出卖自己的良心。大汉生我养我,为大汉捐躯救国,视死忽如归,又岂在乎这屈辱与折磨。正是他的良心不泯,正直的气概才如长风破万里浪,持节云中何彷徨!齐太史凭良心直击史实,司马迁凭良心为李陵喊冤,魏征凭良心直斥君过。自古云伴君伴虎,但他们的良心令他们无畏强暴,尽诉衷肠,何来殒身不恤,自因心笔日月!

陶渊明采菊东篱下,李白举杯邀明月,东坡泛舟游于赤壁。他们何来如此洒脱?这三个本皆欲凭着良心大展宏图,报效祖国,更污浊的俗世却逼他们昧着良心卑躬屈膝,阿谀谄媚。世俗不要良心,我要世俗作甚?陶渊明不为五斗米折腰,李白仰天大笑出门去,东坡也无风雨也无晴,正是凭着良心为他们换来了一份浊世中的洒脱,而昧了良心,他们难免摧眉折腰,他们之高明正在于比世人多保留了最本质的良心,也正是这颗良心,让他们得以辉映后世。

勇者无畏,智者无惧,然而怀着一颗良心的仁者却是天下无敌。无数名家士人论及朝代更迭,兴衰之理,大多的归结点在于仁,而这仁字是“人二”,是人在想自己的时候顾忌他们,这不正是良心?隋唐之际瓦岗寨之兴旺,在于立了一个憨直的程咬金为帝,憨直便不会昧良心,不昧良心自会顾及他人,顾及他人仁政自是应运而生,施仁政自是得天下之大道,这也正是无数农民起义轰轰烈烈的真正原因之一。但当农民富足,各自自顾不暇,多了多少算计便昧了多少良心,土崩瓦解,岂非人事哉?

良心是品行,是美德,更是一个人立身之本,一个国家兴旺之源。良心让人在顺境得正直,在逆境得洒脱于天下。是故君子有不战,战必胜矣。

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篇1:描写泥土初三

全文共 641 字

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我记得小时候,我经常跟父亲去地里,来回走动,与淳朴可爱的小朋友们,一起下田摸鱼、上树摘果子,快乐极了。然而我最喜欢一个人赤脚在家乡的泥土路上蹦呀、跳呀!这是一种回归大自然的特殊感觉。

每到夏天,雷雨过后,雨水将泥土路浇得湿漉漉的。此时,我就会光着脚丫踩在泥土路上走来走去。泥土像稠面一样软绵绵、粘糊糊,包裹住我的双脚,一股清凉的感觉涌向我的心头。顿时,我觉得自己就是一棵苗,扎根在软绵绵的泥土里,扎根在家乡的小路旁。当我从泥土中拔出小脚时,泥土像胶水一样紧紧地粘在脚上,仿佛是母亲在用她那柔软而细腻的小手,将我的心牢牢抓住一样。这种强烈的感觉使得母亲每次让我去洗脚上的干泥巴时,我都不忍拭去。这就是我对家乡泥土路留恋之情,至今难以忘怀的原因。走在田埂小路上,却是另一番情趣。

春天,田埂上盖满了五颜六色的星星点点的野花与绿茸茸的小草,两旁是一望无际的庄稼。我踩在厚密的花丛中,踩进仿佛涂了一层黄油的泥土里,尽情的享受着那泥土与花儿、草儿、苗儿混合散发出的清香,心里涌起的是一种幸福之感。它使我融入在家乡的田里、土里、山里……融入大自然的淳朴中,与大自然的花草共同嬉戏,这是多么幸福呀!这种幸福之感在我心头越来越强烈,他使我兴奋地在泥土上跳呀,蹦呀!只有家乡的泥土地才能带给我这种发处内心的快乐之感。

家乡一条条崭新的水泥路展现在我的眼前,我为家乡的变化感到无比的自豪,然而,我再也品尝不到那种走在泥土地上回归自然的特殊滋味。家乡的泥土地在我的脑海里留下了深深的印象,我永生难忘家乡的泥土。

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篇2:初三作文乐在其中700字

全文共 746 字

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每个人都有自己的兴趣爱好,我也不例外。

我喜欢弹钢琴,打篮球,击剑等,当然我最喜欢的还是击剑和篮球。

最开始,我去学击剑时,总有些人会嘲笑我,但是我把这些当成促进我的动力,大约学了一年左右,我上了中级重剑班,参加过大大小小的比赛,每个周末必须去一次,我相信做人做事一定要持之以恒,因此我又续了两年的班。

上天不会不眷顾有心人,在我这样的努力下,这不,机会就来了,这周五,击剑教练给了我一张报名表,不看不知道,一看吓一跳,这竟是击剑比赛的报名表!这意味着今年十二月四日我将为了学校的荣誉而战!

从今天开始,我次去击剑班时总是拼命练习,像一台机器一般,不停的操练着,好像不把我衣服挤出水来不甘心似的。

击剑给我带来巨大的舞台,班队课上我可以做击剑的ppt,并戴上剑,将快乐分享给更多的同学。

我从来都没有吧击剑当儿戏,我认为它是一项高雅的运动,也锻炼了身体的反应能力,所以每次实战课我都会把它当比赛一样来对待。

我也喜欢打篮球,我们班有一个球队,我是其中的一员,中午吃完饭,体育课的自由活动,傍晚放学我们都不知疲倦地打着篮球,我的手臂力量较弱因而每每投三分球时,进篮框的可能性都不大,所以在暑假期间,我几乎天天都在练习篮球,两个月下来,我已经可以提起十五公斤的哑铃了,投三分球对于我来说也显得游刃有余了。

投球问题虽然是解决了,但带球突破投篮做得还不是特别好,所以一般有空时我都会看一遍美国职业篮球联赛的比赛。

篮球用来锻炼我的手臂力量和信心,击剑则是锻炼我的灵敏度和专注度,两者合二为一,练什么都不在话下,最重要的还是我坚持不懈的练习。

当我们有自己的兴趣爱好时,不要因为一时的枯燥乏味而放弃,既然开始了,那么就持之以恒,尽自己最大的努力,相信自己,告诉自己“Trymybest!”这样我们才会有所进步,有所领悟。

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篇3:弟子规初三读后感

全文共 864 字

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同学们肯定都知道《三字经》《百家姓》《千字文》吧!但你们知道《弟子规》吗?它全文仅三百六十句,一千零八十字,作者李毓秀用朴实无华、压韵顺口的语言讲述了我国古代的基本道德和规范。我特喜欢!

《弟子规》里有“入则孝”、“兄弟睦”、“出则悌”、“信为先”等篇章,“见人善,即思齐;纵去远,以渐跻”就是其中的一篇。它告诉我们,看到别人好的地方,就要向他学习,马上下决心,立志要赶上他;即使相差很远,也要立下一个长远的规划,逐渐赶上去。用一个成语来概括,那就是“见贤思齐”。

由此我想到了一件事。我从小就学舞蹈,由于个儿小,练基本功特别费劲,老是比别的同学“慢半拍”。别的同学在学“倒立”了,我还不会“下腰”;别的同学已能笔直地跨“一”字了,我还在用力压腿……最让我头疼的是那个“侧手翻”了。我生性胆小,两手着地后右腿不敢蹬地腾空,所以只能像小青蛙一样跳过去。见到同学们一个个翻得像模像样,那样的轻松,那样的漂亮,那样的“贤”,我既羡慕又着急。怎么办呢?“思齐”呗!向老师请教,向同学们学习,非赶上他们不可。课间休息时,同学们都去玩了,我马上跑到基本功王老师面前说:“王老师,我想学好侧手翻,您能再教教我吗?”“好呀!老师再给你讲讲动作要领。”王老师满面笑容地说。老师耐心地把整个动作分解开,一点点让我领会,还叫来一位做得好的同学示范。就这样,我终有所悟,重新练习。一遍,二遍,三遍……当汗水浸透我的衣裳时,我已能在老师的帮助下完成一个侧手翻了。我十分高兴,坚定了学好侧手翻这个基本功中技巧性特强的动作的信心,继续苦练。功夫不负有心人!当课间休息结束、同学们围过来的时候,我终于能稳稳地蹬、踢、撑、翻,表演似的来了一个漂亮的侧手翻。啊,成功了!我欣喜若狂。

古人说:“高山仰止,景行行止”(“止”即“之”)。此话说得好,我们确实应当见到崇高的道德和品行就要“仰之”,“行之”。我想:在我们的学习和生活中,一定会遇到众多的“高山”,

一定会看到特好的“景行”。我们一定要“仰之”,“行之”,“见贤”而“思齐”。这样,我们才会不断地进步,不断地成功。

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篇4:有关传统文化初三作文素材

全文共 841 字

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一墨、一笔、一毡、一纸,点墨、提笔、中锋、收尾。如此反复,心因墨香浸润而宁静,眉因隶楷呈现而舒展。

墨味是苦涩而清香的,是迷人的,是令人心醉的。每每那浓黑发亮的墨汁倾入墨盒,那股迷人的苦香味涌入鼻腔,浸泡味蕾,沁入心扉,整个人在那一瞬间跌入迷蒙而宁静的遐想。

第一次对这看似枯燥落伍的东西产生兴趣,是在爷爷那纸香、墨香交叠的书房里。本想滴一滴黑黑的“水”来玩,却不慎将它滴进了一旁的清水里,只见它舒展优美而自然的弧线,深浅不一,犹如罩着一层薄纱的黑在无色透明的天地间优雅而脱俗地释放。

一年级,我进了书法班,与所有的初学者一样,开始临摹颜真卿厚重而端庄的楷书。可能是我可塑性不错,小小年纪便写得有模有样。只可惜一年后换了老师,我哭了好久,不愿跟新老师学,最后,也就不了了之。

小升初过后,我再次拾起了尘封的毛笔,看它干涩的羊毫在水中无声地变得柔软。倾墨、点尖,细看墨汁顺着毫毛的纹理攀至笔腹,黑白分明,煞是好看。新老师很有个性,很有禅意,他另辟蹊径,鼓励我们先学隽秀自如的隶书,我学得很快,领悟起来也很快,老师常说我有灵气,一点就通,这更增进了我对笔墨的热爱。

过了一段时间,我想兼修,老师全力支持却要求更严格,提醒我梅兰竹菊是基础。梅花画了一幅又一幅,从苍劲有力的枝到娇柔仰放的花再到浓淡不一的墨色变化,一节课下来,脚边堆满了画废的毛边纸。我在一路赞不绝耳的书法征途中,头一回遇到如此挫败,沮丧犹如被石头打破的湖面,在心头一圈圈地荡开并且越来越大……

梅花……梅花……还是梅花!提笔落墨间我勾勒的花瓣愈加生硬,老师终于看不下去了,教训我说:“有你这样面对困难的吗?不欣然接受并努力争取,这种心态还不如多去写几张字呢,别画了!”

我低头看着被毛边纸埋没的双脚,忽觉出自己的盲区,是呀——心态、努力——仅此而已,真可惜了这些被我用来发泄的纸。

静下心,细品那萦绕在鼻尖墨香,轻盈而有力地在白宣上抽出梅树苍劲有力的枝条,在枝间勾出淡雅清幽的花朵,打点提蕊,倾心而至,简单而平和。提笔落墨,即是人生之悟。

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篇5:初三家长对孩子中考鼓励寄语

全文共 472 字

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天再热,热不过心;有信心,一切皆有可能。祝中考顺利,前程似锦。

天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么,只要努力过、奋斗过,就不会后悔。

你笔下拥有一个色彩绚丽的世界:愿你,也相信你,拥有另一个笔下灿烂的图景。

春天是碧绿是天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

成功者愿意做失败者不愿意做的事情,所以他成功!

成败是非本无定王侯将相宁有种,卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。

不论在何时开始,重要的是开始之后就不要停止;不论在何时结束,重要的是结束之后就不要悔恨。

十磨百炼,铁杵成针;千淘万漉,沙尽金见。曾望功日遥遥,今顾旧事凄凄。当始之时,万日尚似甚远,近成之日,千年仍若一瞬。愿昨时同学,盈决心赴考,望往日校友,满形势应战。成功之讯,正待发布,胜利之报,已降天地。

今天就要参加考试了,送你一条幸运短信,据说在考试当天能收到这样一条短信,就会考出自己满意的成绩,祝你考试

健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

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篇6:自我介绍初三作文800字

全文共 851 字

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我姓冯,名俊博,人长得偏高,胖胖的,戴着一副小眼镜,说不上好看。外表最大的特点,就是戴着这副小眼镜了,仔细一看,还有不少圈呢。别人一见我,就开玩笑说:“小眼镜,看了多少本书呀?”每当这时,我就挤眉弄眼地回答:“无法用数字表达。”

我的爱好是看书、吃东西、玩手机、踢足球;我不喜欢写字、打篮球和睡觉。

我的缺点是玩手机,因为玩起就没完没了。在家里妈妈不让我玩手机,我就去姥姥家玩个够。一旦拿到了手机,我就打开游戏,那感觉就像饥饿的人扑向了面包似的。玩起手机,我就只觉得余香满口,细细品味,真是品味无穷。

还有个缺点就是话多,一天说个没完,说十筐有九筐都是废话。

但我可不是满身缺点的孩子哟,还有优点呢。比如:作业我都能认真完成。无论我怎么喜欢玩手机,但每次玩时,都先要把作业写完。还有不挑食,不论什么食物,是青菜,还是大鱼大肉,我从来不挑剔,吃起来都津津有味。

我很有同情心。在学校里有个同学叫陈佳航,脖子上有一个长长的刀痕,我看见了就很心痛他,处处谦让他,哪怕他打我一下,我也不会还手。

我的最大爱好是喜欢吃东西。记得有一次,我们一家人去烧烤店吃肉串,我高兴得一蹦老高。到了烧烤店,我来点菜:“这个,那个,还有这个,那个也不错,都要了。”等了半天,菜终于上来了,我欢呼着。开始吃起来,我顾不得斯文,大口大口地吃上了天宫美味。“我要喝可乐。”我边说便去取,回来又贪婪地吃了起来。妈妈说:“慢点吃,慢点吃,没人和你抢。”看,我不就是这样一个能吃的小男孩吗?

说学习,我在班里是一个中等生,学习成绩比王子睿、刘旭他们差,但比陈子涵要强一些。

我还有一个缺点就是马虎。考试常因为马虎而不能得到高分。唉,一次英语考试,我把“v”写成了“a”,就是因为这儿,被减了两分,在班里的排名从第四名下降到了第七名。一看试卷,我不由地哀叹了一声,深深地自责,真想扇自己一个嘴巴,暗暗地对自己说:“你为什么这么马虎啊?不长记性?”可是事情一过,我又忘了,几天后马虎的毛病又犯了。这真是“江山易改,本性难移”。

这就是我,你愿意成为我的好朋友吗?

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篇7:初中初三

全文共 1189 字

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光阴似箭,日月如梭!

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间对于世界中的每一个人都是公平、平等的。当吃饭时,时光从饭碗里过去;当洗脸时,时光从脸盆里过去;当默默时,时光从我凝视的双眼里过去。

时间最宝贵,它是生命的源泉,要提倡争分夺秒!2020年已经悄然、无声无息地从我们身边消逝,新的一年即将向我们招手,可在我们不经意的瞬间,在眨眼的2019年的学习中我总结了一些令自己震撼的缺点。 /FONT>The year has been quietly disappeared from us silently, and the new year is about to be beckoned to us, but at the moment we inadvertently, the 20 19 I summarized some shortcomings that shocked myself.

在7月份之前我是一个迷茫、弱小、找不到自己的目标和自己的方向的一个单纯女生,在7月份来到华通之后我一开始还是很脆弱的,可后来我被学校的一切改变了自己,在这里我的单纯变成了成熟,至今也有了自己的目标与梦想。

在这个学校我学到了一些必要的知识,虽然校长,老师给我上了有关礼仪、管理方面的课程,我虽然也听了、懂了,可我在实际生活中并没有运用到完美的地步,也没有成为大家印象中的好对象,但我自己认为我没做好也是挺值得欣赏的地方,

因为只有经历了这些才知道以后该怎么对待!这也是我改变自我的第一次,历史上的教训足以使我对此有更为清醒的认识。

少壮不努力,老大徒伤悲!时间已不等人。现在是我们学习知识的阶段,所以再这一时期我要努力去追求自己所理想的目标,为自己的目标去奋斗,不要去放弃学业,一旦放弃了就不会有动力区学习了。以后光明前程、理想道路、美好未来也不会完美地实现了,在此我要为以后的道路实施计划。

在日常生活中和人际交往中要注重礼的要求,不断的提升自己;在待人方面要用豁达开朗、宽以待人的气度去对待;在管理方面要实事求是、真诚守信、公正无私、光明磊落、勤奋努力、精益求精、待人谦逊、乐于助人;初次之外还要做到认清自己,做好表率和自身思想的承受压力。

在此,我要紧紧抓住时间,这样不仅延长了自己的生命,也延长了整个人类的生命,那无疑将是一笔巨大的财富,将会迸发出多少闪光的.价值和生命的火花啊!!!

未来自己的目标,为了自己的心愿,我会努力实现生活中德一分一秒!虽然昨天不美好,可我相信我会有美好的明天。

昨天的事就让它过去了吧!我就把它当做是我历史上的教训,昨天已经无声无息的消失了,你又何必苦苦的抓住不放手,又何必苦苦的寻觅它远去的踪迹,又何必到处去打听它的下落呢……

我会忘记昨天,不想昨天,把握今天,开创明天!面对现实,放眼世界,展望未来!

我会努力的去寻找那一片属于我适合我的明天!!!

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篇8:有关长大初三作文600字

全文共 580 字

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长大,似乎是一个定义很模糊的词语。“又过了一年,你又长大一岁啦”“都十五岁了,怎么还没长大?”“你终于长大了”……这些句子在生活中听过许多遍。但依旧不明白,什么叫长大?

母亲说当我第一次学会走路时,她开心坏了,因为她觉得我长大了。当我第一次自己穿衣服,第一次自己上幼儿园,第一次自己洗衣服,第一次叠衣服,第一次拖地,第一次洗碗……每个第一次都是长大的经历,而这些长大的经历都会被深深的记在母亲的脑海里,成为最为美好的点滴。

我听着一句句话中的长大,有些迷茫,但似乎又知道点什么。我问过别人,我说:“什么叫长大?”“长大,就是你到了十八岁,你就长大了”“你被别人说说长大了就是长大了”长大就是你可以照顾自己,也可以照顾别人,那就是长大了。”……我对长大有了一个模糊的认知。哦,十八岁,能照顾自己,能照顾他人便是长大了。

写这篇文章的我正愁眉苦脸的想着事例。见姐姐走来便抱怨说:“这篇文章都没有事例,这怎么写?”姐姐听到我的抱怨后笑道:“那说明你还没长大啊。”我想:那到底什么才是真正意义上的长大?等到经历了什么才叫长大?

生活中的一句句“你长大了”“你还小,还没长大”让我对长大一词的意义理解得十分矛盾。

最后,仍未能得出自己的结论。或许,思考也是一个成长的过程。至少自己所知道的就是自己仍未长大,仍然活在父母羽翼的保护下。

或许长大,就是有一天不用再被父母的羽翼保护了吧。

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篇9:写与梦想同行初三

全文共 861 字

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梦想,是一个很美好的事物,它就像黑夜里的北斗星,引领你向前行走;它就像甘甜的泉水,滋润你干枯的心灵;它就像寒冬里的一颗暖阳,温暖你的心房。它是你为之努力的目标。

童年和少年是充满美好理想的时期。我曾幻想过自己长大后能成为科学家、音乐家、艺术家……现在回想起来,有许些幼稚和天真,因为那些都是很遥不可及的目标,也许并不会实现,但也一定要为之而努力,能让失败了的自己不感到后悔。

小的时候,妈妈就让我去学吉他,她总说懂音乐的女孩将来到社会会是一个让人敬佩的。所以,吉他一直是我追求的东西。当然,在实现梦想的道路上总不是那么尽如人意。

当年,我几乎花了几个月的时间去学好基本的指法和曲子,可能因为我的年龄小而造成给自己的承受压力。妈妈看到我这紧张的样子都会忍不住笑话我,我一直不能理解。妈妈总说:“你现在那么紧张,未来的道路会更坎坷,更会让你一时丢掉信心而半途而废。”没多久,我要代表我们琴行去考级,在紧张中又带点兴奋,因为那是荣幸。可是大家都以为我会旗开得胜,而我却以失败告终让大家失望了。妈妈又认真地对我说:“没关系啊,谁在梦想道路上不遇到挫折的呢?只看过程,不管结果!”

在接下来的不余两个月中,我一直在练习,也不断地给自己加油鼓气。正如人们说的“中国人是有骨气的。”果然,在第二次的考级当中,我成功地通过了。“不经历风雨,又怎么能见彩虹呢?”在这段时间里,我需要感谢我的父母和我的老师,是他们做我最坚强的后盾,不断地给予我信心和鼓励。

自己永远是自己的救世主,要为自己而活的精彩,不在被迫的世界里抱怨。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有付出,哪来的回报?“一份耕耘,一份收获”。按照自己的主见去生活,对自己要有独立的思考和内心的世界。

活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味,让自己和他人与众不同,让自己的人生过的更加有意义。

梦想在我的人生中发挥的重要的作用。它,在我迷茫时为我指点迷津;在我失败后为我加油打气;在我因取得一点成绩沾沾自喜时,提醒我任重道远……

我把梦想高高挂起,印在心里,放在脑里,与它同行,并肩前行。

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篇10:初三作文

全文共 519 字

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模糊的记忆中,貌似还有好多的趣事呢。姿两眼放光,笑着,说:“记得那时,我们还在阳台上用砖头架起来烧东西呢”。没错,六七岁的我们常在邻家姐姐的带领下,收集了好多柴火,然后偷偷地从家里找来多时不用的铁锅。小姐姐和我们一起往锅里放了什么粉的。记得大家都满脸期待,最后猛吞虎咽地吃下那黏糊糊的白色食物。记忆中只残留下断断续续的片段。我,不禁感伤。

“那东西貌似挺好吃的呢!”意只一说,又开始捣鼓她手上刚做好的小狗了。“是呀,我还想再吃一回呢。”

姿没有唱歌了,反而表达了大家伙儿的一致心愿。于是,我们便对吃谈说起来,快乐在我们身边蔓延。

风中的人儿,谈笑风生,一如过往。时光在那一刻是多么耀眼。

现实 “咱们再重温一下那份童气吧,再来疯狂一次!大家打篮球去!”洁欣然提议。意似乎懒得走动,然后我们三个就强拉猛说地拽上她。最后,姿叫了声:“let’sgo”,她就跳跳地拿球去了。 阳光确实明媚,但让人更有激情。“嘭!”进了,“姿,厉害,加油!”我欢呼地大喊。 柔柔的流光里,我看见童年的年华光柱在艳阳下尽显风采,奔跑的身影,快乐的欢呼,在那一刻凝固。 …… 永远,都记着,绿色的叶间,阳光与快乐一起倾泻,黄色的光晕里,我们一起相拥于风,一起缅怀我们的过往。

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篇11:遇见初三作文800字

全文共 750 字

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“我遇见你是最美丽的意外,总有一天,我的谜底会揭开。”听着孙燕姿的这首《遇见》,我的思绪又不禁悄悄飞离,飞回了那个美丽的傍晚。

那是个深秋的傍晚,为了逃避家里纠纷的吵闹声,我独自走出家门,去那片常去的树林。虽说是树林,其实也不过是一片较大的苗圃,因为住户不多,自然也就有了树林中的那种幽静和怡人。

轻轻走在铺满树叶的水泥路,并没有那吵人的“嚓嚓”声,只是一些脚踩树叶凹陷下去发出的细小声音。此时,虽是深秋,但树叶并未全数凋落,过半的叶子依然挂在枝头。走着走着,不知被什么绊了一下,忽然一个踉跄,跌倒了。平日里脾气并不好的我竟未立刻跳起大骂,而是顺势翻过身,静静地躺在树叶的怀抱里,仰望天空。夕阳西下,天边的云霞被渡上了神秘的色彩。

这时,一个身影出现在眼前,不是神话里那神奇的魔法老师,也不是现代小说里迷倒众生的偶像,她只是长期在这里的扫地工。一位衣着朴素,皮肤暗黄,年过半百的扫地人。她从路的一头扫过来。我躺在地上,只听见扫帚的“哗哗”声。竟然有一种韵律在里面。扫帚声停了,耳边传来略带苍老的声音:“小姑娘,又来了。不过这可不是你该躺的地方,起来吧。”随即,一只布满老茧的手伸到我面前。我顺势一抓,站了起来:“谢谢。”转而又问:“你天天都来扫地,很辛苦吧?”那大妈淡淡一笑,“辛苦吗,我也没觉得,习惯了,扫完之后看着干干净净过的地面,大家都快快乐乐的走来走去。每天也很自在、快乐,很平凡,也很幸福吗。”过后,又慢慢地扫起地来。

我怔在原地,脑海中一直回响着那句话,“平凡也很幸福。”望着那身影,我似乎明白了这句话的意思。看起来平凡简单的生活,其实快乐幸福在其中,都是你的心情决定的。那一缕夕阳散发的光映在她身上,很美,很温柔,也温暖了我的心房。

遇见你,是次意外,也是最好的安排,无论如何,我都感谢你的出现。

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篇12:斑羚飞渡初三读后感

全文共 485 字

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今天,我获得了期已久的《斑羚飞渡》一书,让我爱不释手,如获珍宝。此书更让我懂得了动物的生活习惯、运动方式等。

这本书出自于19世纪中国一位知名男作家,擅长动物描写,手法细腻、内容生动有趣。说到这里大家都知道正确答案了,那就是动物小说大王——沈石溪。

这本书分别描写了羊、鹿、马的各种神奇故事。

最让我感动、难忘的故事是斑羚。有一群斑羚被猎人和猎狗围捕,被堵在了伤心崖的绝壁边,在这危险的时刻,一半年老的斑羚们为了帮助年轻幼小的同伴飞跃悬崖,甘愿成为它们的垫脚石,而跌落悬崖牺牲自己。它们是多么勇敢、多么伟大。为了种族繁衍,勇于奉献和牺牲!

在我们社会中又有多少感人的故事呢!在解放战争和抗日战争时期,曾有无数位先烈为了新中国的成立,人民的解放,抛头颅、洒热血,前伏后继,勇于献身;在社会主义建设新时期,又有无数的无名英雄,为了国家的强大,社会的繁荣,呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后己,才换来了我们今天的幸福生活!

作为新一代的我们,应该珍惜这来之不易的生活,好好学习,为了将来更好的建设国家,报答社会;也为了我们繁荣昌盛的国家,打好牢固的基础;掌握更多知识,为新中国发展增添一份力量。

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篇13:初三作文

全文共 796 字

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早晨,太阳从东方缓缓升起,向人们露出它那可爱的脸蛋儿。美丽的一天就从这儿开始,但你会对你的今天有所遗憾吗?向明天出发吧!寻找新的起点。

刚学习走路的我,总是走不到两三步就要去“拥抱”地板,然而地板给我的,却是一张“小灰脸”。妈妈在一旁耐心地引导我,鼓励我向她那宽广的怀抱中走去。我摇摇晃晃地,别人一两步就能走到的,而我却好像要走十万八千里似的。我摇晃着,“扑通!”我还是再次“拥抱”了地板。妈妈对我很严格,我努力爬起来了,并没有哭,今天不行明天再来,明天又是新的一天。向明天出发,我积累了经验。

渐渐地,我学会了走路,甚至还学会了说话。接下来面临的就是上学了。

刚上小学的我,胆小,孤独,又无助。那天阳光明媚,花朵绽开了灿烂的笑脸,小树沐浴着阳光开学的日子到了。妈妈牵着我的小手,一路上我们有说有笑的,但到了校门口,我的脸一下子绷紧了,不觉向后退了几步,妈妈蹲下身来,温柔地说:“怎么了?你不是一直都很想上学吗?现在怎么又不敢了?你想跳舞,学校里会有老师教你呀!”我点点头,和妈妈走进了学校。

我一个人坐在座位上,看着周围那一张张陌生的面孔,感觉很茫然,不知做什么,猛然间我想到老师并没有来教我跳舞,妈妈也不在我身旁,怎么办?怎么办?我放声大哭了,而且哭得一发不可收拾。后来老师来了,她极力安慰我,我才擦干了眼泪。第二天和妈妈说再见时,我强力忍住,没有让眼泪滚下来。第三天,我已经不会再有这种感觉了。向明天出发,我学会了坚强。

现在,我已经是一名快要毕业的中学生了,面对眼前这堆积如山的作业和升学的压力,我并没有被它们打垮,而是努力去战胜。因为我相信,明天又是新的一天,有会有新的不一样的心情,又会有新的起点。那些烦恼早已在今天销声匿迹了。

向明天出发吧!去寻找快乐;跌倒了再爬起来,去寻找胜利;伤心了擦干眼泪,去寻找欢乐;失败了再站起来,去寻找成功的经验。向明天出发,我不再孤独,不再无助,不再胆小了。

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篇14:自律话题的初三

全文共 821 字

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我曾经在书上看过一句话:自律是金光的缰绳,人生充满诱惑,就像一座精神的祭坛,总是让人在淋漓兴奋之后陷入无限的悲哀。自律是我克制自己的利剑。我经常提醒自己要自律,要坚持。

我不是一个有意识的人,有时候注意力会被分散。比如有时候我想在父母不在的时候看电视,做作业的时候如果外面有什么,我就跑出去看看发生了什么。每次需要有人提醒的时候,我都会因为这个坏习惯跌跌撞撞好几次。但真正改变我的是第二学期第二天的期末考试。

那是一个寒冷的冬天,马上就要放寒假了。我拿了成绩单走回家。道路两旁的树枝被寒风吹得沙沙作响,在我听来特别刺耳。是的,我考试不及格,这让我很吃惊。这对一直自我感觉良好的我来说无疑是沉重的打击。回到家,我妈看完成绩单,很认真的对我说:你现在要学会管理好自己的事情,合理安排好一切,不能和以前一样了。回想一下你之前的学习状态。唉,上帝希望谁死谁先疯是真的。我下定决心,对自己说:一定要自律。

但是这个坏习惯一时半会儿改不了。写总是一开始就很痒。有一次,家里只有我一个人练琴。想着自己的决心,也坚持了很久。但是我一直以为我放假了。玩一段时间应该不成问题。刚离开椅子,我不禁感到有些惭愧。现在大家都下定决心要改掉这个坏习惯了,妥协诱惑太可惜了!想着想着,又坐回了座位。练了练,又觉得有点无聊,眼睛忍不住往手机方向瞄。但是我想起了期末考试的那个可怕的数字,给了我一个打击。只是,只是,我在努力做一个自律的人。我得有点专注力!我对自己说,继续练琴。就这样,在煎熬和挣扎中度过了一个下午。幸运的是,我坚持住了。

接下来的日子似乎越来越顺利。渐渐的,我也习惯了自我克制的方式。我不再觉得辛苦了。一个月后,开学了。可能老师是这么说的吧。二十一天养成一个好习惯。我已经改变了以前的散漫习惯。看着一遍又一遍的小考结果,我不禁感到高兴。但我知道这不是我的重点,我还需要更加努力去创造更好的自己。

我经常对自己说:自律。这个词也深深地刻在我的脑海里,就像檀香,回味悠长。

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篇15:写语文的作文初三900字

全文共 916 字

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天空的云朵有点阴沉,正如我的心情般消沉,复杂,紧张,但树上的小鸟叫的轻快,似乎在安慰我说:“不要紧张,一切都会好起来的,给点信心自己。”树儿摆动着树枝,似乎在为我加油。

今天是发卷子的日子,也是宣布这段时间收获成果的日子,我不禁紧张起来了。

“叮铃叮铃……”

上课的铃声响了,这铃声似乎在告诉我“你完了,你完了,试卷要来了。”

这时我的同桌跟我搭起话来了,问我:“喂,你觉得你有多少分啊。”我回答道:“啊,你在问我吗?我……我也不知道,可能60多分吧,总之我希望合格吧。”

说完后,我变得更加紧张了,突然同桌拍拍我的手说;“你不用这么紧张吧,你看你,面青嘴唇白,额头满是汗,你看你的手,都冒汗啦,还抖起来了,这么紧张干啥子,还是说你生病啦,放松点啦。”

确实我真的很紧张,不仅如她说的那样,我还咬紧牙关,来减轻我的紧张,而且我的腿还有点抖呢,只要把手按在腿上都能感觉到腿在抖。

老师来了,手里果真拿着试卷,而我的目光都聚集在那堆试卷里了。我心想:“都不知道我到底合不合格,好紧张啊~要是合格那就是绝对的好了,那样老师就不会对我那么严厉,爸爸妈妈也不会训我了。但要是不及格……”

卷子已发在我的面前,它安静地反躺在桌面上。我只能双手合拢,放在胸口上,心里祈祷:“各路神仙姐姐、哥哥、爷爷、阿姨保佑我!为了我不被骂,一定要保佑我啊!:”

我把手伸向卷子,然后慢慢地掀开,第一进入眼帘的是一个数字9,“应该能及格吧。”我似乎得到一个安慰奖,我有点迫不及待地掀起,“什么?!竟然是59分

我张着大嘴巴,双眼麻木,像被定住一般,坐在椅上,我心想;“怎么会这样,老天爷啊,你怎么这么残忍,这么残忍啊,我只不过是差一分就及格,你为什么,为什么就不给我呢。”

窗外大树上原本安慰我的鸟儿飞走了,原本为我加油的大树停下来,换成为我觉得可惜了。

“叮铃叮铃”

老师把我叫到办公室里,我顿时回想起老师数落我的画面。在走进办公室的路上,我突然觉得双腿装满了铅,快要走不动似的。

我走到了办公室门口,深吸了一口气,走到老师的面前。老师有点失望的看着我,却有点惋惜的说:“今次你怎么考的这么差?”我并没有回答老师的问题,却有点惊讶老师竟然没有骂我。

老师没有再追问了,只是让我回家好好想想。

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篇16:初三巴黎圣母院读书笔记

全文共 1135 字

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近来读书,《巴黎圣母院》给我留下至深的印象。那“当当当”的钟声,似乎总是在向人们诉说着曾经那个有关善恶美丑的故事...

中世纪的巴黎繁华如常,圣母院前人来人往。各色各样的人带着自己各色各样的故事穿梭其间。而他们之中,是谁盯着丑陋的面具,在黑暗里踽踽独行?是谁披着伪善的外衣,在邪恶中狰狞地死去?又是那个落入人间的天使,不计前嫌,以德报怨,在烈火中升华了灵魂?

这是一个美丑对比强烈的故事,它不仅让我们看到了当时的历史,而且看到时间最深沉的灵魂,最深沉的呼唤。美丽的吉普赛女郎艾斯梅拉达姣好的面容,曼妙的舞姿,引来了不少男子的倾慕。更值得一提的是,她拥有一颗善良坚贞的心。当曾经挟持过她的卡西莫多被鞭笞时,她不计前嫌,为其送水。当伪善的副主教威胁她时,她宁死不从。

而副主教克洛德,虽然外表斯文,内心却极其阴暗肮脏。他口口声声说爱艾斯梅拉达,但却只想满足自己的情欲,他的爱是占有,是独享,是得不到便亲手毁灭的罪恶。

与之形成强烈对比的是外表丑陋的敲钟人卡西莫多,它虽然生着一副丑陋到令人害怕的样貌,内心却是干净明亮的。他默默忍受着世俗的偏见.冷漠与嘲讽。他也爱艾斯梅拉达,但他选择了默默的保护她,他爱得纯粹,他把她当作他的女神一般敬仰。它可以为她而死,宁愿选择死后的紧紧相拥,让她在另一个世界不感到寒冷。

就像简爱中说的:“我贫穷.卑微.不美丽,但当我们的灵魂走过坟墓的时候,我们都是一样的。”我想死后的卡西莫多一定会褪去丑陋的外衣,化身成美丽的天使,与他心爱的女神相守。

美丽还是丑陋?我们往往会用一个错误的标准外表,来评断。当我们第一次见到一个人的时候,往往不自觉的从他的外表判断他的人。可是当日久见人心之后,你还能一口认定他与你第一次靠外表判断的一样吗?你能说那个仪表堂堂却表里不一的副主教是个美丽的人吗?你们能否认从某种意义上讲卡西莫多不是一个美丽的人吗?

判断美丑真正的标准应该是心灵是否善良纯洁。外表可以加以掩盖,加以修饰,甚至可以靠人为力量使之改变,令人无法看清它的本来面目。一个外表光艳华丽的人可能心如蛇蝎。但心不一样,善便是善,恶便是恶,即使外界的幻想一时蒙蔽了人们的双眼,历史也是公正的,岁月的风会吹开所有的面纱,露出人心最本质的东西。就像《巴黎圣母院》里的艾斯梅拉达和卡西莫多,历史终会还他们一个公道。

所以,我们要做一个真正美丽的人,敞开心扉,让阳光照进心房;做一个真正美丽的人,为心灵注入清泉,净化灵魂;做一个真正美丽的人,以爱对人,用心爱人;最一个真正美丽的人,就永远不会惧怕黑暗,因为心怀光明。

“做一个真正美丽的人。”一字一顿,敲在我心。

恍惚间,似乎又听见巴黎圣母院那钟声响起,声音似乎在岁月的沉淀中越发的沧桑,但它一直在告诉世人,关于那个故事,关于真善美。

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篇17:弟子规初三读后感

全文共 578 字

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弟子规》是一部流传已久的经典名著。它备受古今中外学者推崇,内涵广博精深,很值得一读。

《弟子规》是以《三字经》的形式,从接人待事方面给我们以指导。儿童对人的一生而言,就像一张白纸,以后怎么定,起笔很重要。在这里,《弟子规》也给我们提出了很好的方向。它有利于我们将来走向社会,树立正确的人生观。当然《弟子规》对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解有一定的难度。不过“读书百遍,其义自见”通过老师、家长的指导下,再加上自身不断的背诵,不断的理解,自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高。

我读完《弟子规》后,觉得自己受益不浅。《弟子规》让我懂得了什么叫爱,什么叫孝,什么叫信任,什么叫宽容,什么叫友谊。回想起妈妈关心我,教导我的情景;同学帮助我,鼓励我的情景;老师教导我,教育我的情景,我心中一阵阵激动。是啊!他们对我多好!我以后,不,我现在就要做一个知恩图报的人。比如我每天帮妈妈多做一些家务,考出好成绩来回报老师,同学有困难热心帮助......总之,我要善待他人,与他们和睦相处,自己的心情也就好很多的。

同时,我也要时刻的提醒自己,善待每一位同学,尊敬每一位老师,孝顺自己的父母,遇事要多为他人着想,让我们用自己的一片真心,换来一个和谐,融洽的学习环境,在这样的学习环境中,相信我们的成绩会不断进步的!

总之,读了《弟子规》后,我的收获真不少。

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篇18:初三磨练的作文600字

全文共 578 字

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在成长的道路上,酸甜苦辣总有一天会向你袭来,可能你会安然面对,一举成功,也许你会无法承受、屡屡失意。那么,你是会选择继续拼搏、奋斗,还是放弃、堕落?

曾经听过有这么一个故事:有一个屡屡失意的青年人去请教高僧。高僧笑着请他坐下,然后用温水泡了一杯茶给他,青年人喝下后,觉得很苦涩。之后,高僧又用沸水泡了三四遍,把茶倒给他,这次,茶水中透着股清香,喝下去后沁人心脾。

为什么会这样呢?茶叶用沸水经过多次浸泡会沁人心脾,这不就是经过反复“磨练”后而得到的甘甜吗。人生又何尝不是如此?

人生只有经历过磨练才够精彩。古代文人、学者无不如此。

司马迁虽因被误解遭受宫刑,但他忍辱负重,最终写出史家之绝唱——《史记》;著名文学家范仲淹,他虽遭三贬,却仍然忧国忧民,留下千古名句——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;伟大的音乐家贝多芬,不畏失聪,他的百余作品流芳百世……多少本著作,多少句名言,多少首名曲。不经历磨练,怎能流传千古?

文学如此,科学亦然。

著名科学家爱迪生,他经过千百次失败后发明了现在还在沿用的电灯;曾经被学校老师认为低能学生的牛顿,他通过从树上掉下的苹果想到万有引力定律;还有天文学家哥白尼,经过潜心研究,证明了太阳中心说,打破了地球中心说,不惜付出生命的代价。多少发明,多少定理,多少真理。不经历磨练,不经历风雨,怎能见彩虹?

经历过磨练的成长道路会更加绚烂、美丽!

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篇19:初三作文

全文共 688 字

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故乡在我心中留下了浓浓的香。

在我记忆里,身处故乡,时时刻刻都能闻到独特的香。这股股的香交织、融合、萦绕在我的心头久久不去。

故乡的景是香的。故乡坐落在一座小山村,有山、有水、有田。仲春时节,走在田里,一阵清冷的风不失力道地打在脸上。我深吸一口气,泥土的芬芳带着些许凉意沁入心脾。身旁栽的是油菜,也都已陆续开花。漫步在花海中央,一股青涩的香拂上鼻尖,淡淡的、不腻人。

走出了田,来到一座小丘脚下,沿着简陋石阶向上攀登,不一会儿便身处密林。周围的树木枝叶茂密,随着微风轻轻摇摆,鸟叫虫鸣不绝于耳。树叶的香很浓,带着盎然的生机,充盈着整个身体,嗅着幽香,一边赏景,一边缓缓在林中散步,好不快哉!

故乡的景,很香。

故乡的.小食很香。在老家,最最能吸引我的,便是老家的小食,那可真是变化多端,美妙绝伦。有些时候,下午奶奶会开锅蒸煮一些零食”。每到那时,厨房烟囱上总会飘出白白的炊烟,整个院子都弥漫着好闻的香气,我也就知道了,不用过多久,便可以大快朵颐。

也许是因为所有的食材都取之自然的缘故,做出的食物都带着淳朴的香。在这其中,我最钟爱的麦粑则当之无愧的第一。最好的粑取材于端午左右的第一批麦,连夜蒸烤,才造就了白中带黄、似吹弹可破的它。用荷叶包裹盛盘,散发着淡淡的清香。它入口醇甜绵软,嫩而不失嚼劲,淳朴的想蕴含其中,让人流连忘返,回味无穷。

故乡的小食,很香。

故乡的人情味,很香。

我小时候也有这样的经历,那时爸爸带着我到各个乡亲家拜年,尽管一个人都不认识,但每张脸都笑吟吟的,他们的笑,很温暖,很香甜,那股香,是家的香。

故乡的人情味,很香。

故乡有百种香,每种香都留在了我的心头。

我爱我的故乡。

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篇20:学校致初三学生家长的一封信

全文共 1033 字

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亲爱的家长朋友们:

时光飞逝,转眼我们那个牙牙学语、蹒跚学步的宝贝进入了小学;随着他们一天天长大,告别童年,步入中学;忽然间他们就到了初三。第一次,他们将自己面对人生的选择;第一次,他们要自己决定未来的路。

步入初三,孩子们有些兴奋,兴奋于自己终于成了初中部的老大,坐到了教学楼的顶端;同时他们又有些茫然,接踵而来的学习任务让他们手足无措,不知从何下手;他们还有些惶恐,害怕自己不够努力,害怕自己不能实现自己的梦想。

面对孩子们的一系列问题,我们该怎样去帮助他们呢?我想可以从以下方面入手。

首先,帮助孩子树立正确合适的目标。每个孩子都是不一样的,但是他们都是可以成才的。家长对自己的孩子有心,孩子自己才会对自己有信心。

第二,在孩子平时回家或周末回家时多关注孩子的思想动态。进入初三后,学习任务陡然增大,孩子们都需要一个适应过程,在思想会存在一些困惑,或者出现紧张焦虑不安的情绪。家长要多与孩子沟通,倾听孩子的心声,及时发现问题,并与老师联系,缓解孩子的心理压力。

第三,多给予孩子正面的鼓励和表扬,少些念叨和责备。十三四岁的学生基本上都有了一定的是非观念,只是缺乏自控能力,家长们不要对孩子吝啬美好的语言,让他们带着快乐的心情来学校学习。

第四,面对孩子学业上的困难,不要打击,多给一些实际的帮助。虽然我们很难给予孩子具体功课上的辅导,但是我们可以尽量的抽时间陪陪他们,少打麻将,少应酬。让孩子感到他在你心里的分量是最重的。尤其是对于一些好动,学习效率不高的同学,“三十六计——守为上”。我想,当孩子们看到父母为了他们放弃了自己的爱好,也会用优秀的表现来回报。

第五,用平常心对待初三的孩子。即使孩子初三了,即使孩子功课紧张了,我们依然要有一颗平常心,既不娇惯孩子,也不过分逼迫孩子,保持正常的生活。不要因为孩子初三了,就砍掉所有的活动,允许孩子周末适当的放松,例如陪孩子散散步,打打球,唱唱歌,要知道弦绷得太紧的时候最容易断掉。同时也不要因为孩子初三学习紧张就饭来张口、衣来伸手,寄宿的学生照样在学校要自己照顾自己,其他的同学也可以做到。适当的家务劳动和体力锻炼是对紧张的脑力劳动的一种放松。

初三是孩子成长的一个关键时期,因为孩子我们走到了一起。今天,我们更成为了紧密的战友。让我们一起告诉孩子,这段路虽然艰苦,但我们会陪他们一起走过,我们会是他们冲锋陷阵时最坚强的后盾!最后,祝我们的孩子健康快乐地成长,为实现他们自己的目标而共同努力!

此致

敬礼!

__学校

20__年x月x日

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