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读草船借箭有感怎么写至少(精彩20篇)

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读《鲁滨逊漂流记》有感[300]

全文共 405 字

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鲁滨孙是世界名著,是笛福亲手所写,表现了不向病魔屈服,热爱生活的精神。

鲁滨孙热爱航海,一次,不小心被卷入了小岛,可让他万万没有想到的是岛上一片荒芜,幸好他找到了船,他从船上找到了衣服,淡水,实物,工具等,可是他又得了重感冒,无法治愈,他勇于与大自然顽强争夺,在长达二十八年的艰难生活中,他充分利用自然条件与个人智慧,创造了一个又一个的奇迹,拥有了自己的一片天地,震撼人心。后来一个意外的机会,他回到了祖国。

他在小岛自立自强,碧蓝的天空,蔚蓝的大海,绿油油的森林,他吃乌龟蛋、羊肉、并学会了做面包,种菜。他还救了二个人,他训练了一个野人,为他起名为星期五,鲁滨孙亲自教他们怎么生存,让他们自己努力的来维持生活。

有一次,我做卷子的时候,有一道题不会,气的直跺脚,挠着头,脸气的通红,我想不会就不会吧,这时,我想起了鲁滨孙,在于大自然对抗那可贵的精神,我有什么资格向困难低头。

我们要学习鲁滨孙那种不向困难低头的精神。

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篇1:元宵节猜灯谜有感

全文共 494 字

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过完春节就盼元宵节了,因为元宵节也很热闹。元宵节有很多习俗,看花灯、放烟花、猜灯谜、走街。其中猜灯谜最有意思!

吃过晚饭,我迫不及待地跑下楼去。小区的花坛边,人群早已聚在一块儿,熙熙攘攘的。我高兴极了,因为我这位猜谜高手终于有用武之地了。

放过鞭炮,灯谜会正式开始了,人群早已把花坛围得水泄不通。我抬头看见一张谜条,上面写着“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用竖心旁,那不就是个悟字吗?”我赶紧撕下谜条,挤进兑奖处对答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“拦路虎”难住了,我只好请来爸爸妈妈帮忙。爸爸一读题“一口咬破皮打一字”就得出结论,一定有个“皮”字。妈妈却说“皮”一定被“咬破”了。我说一定有“口”字旁。我们一致决定是“叹”,去对了一下答案,错了,真扫兴!

“替爷爷站岗打上水浒人物”,这是谁呢?我绞尽脑汁地想啊想,怎么也想不出。还是求助书本吧,我赶紧跑上楼找出《水浒传》,在书中我查到了,这是病蔚迟孙立。看来,我的知识还不够丰富啊!

经过一个晚上的脑力劳动“苦战”,我们一家三口捧回了八件“战利品”。

红红火火过元宵,真没错,街上到处都是红红火火的景象,热闹极力了。我喜欢过元宵节。

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篇2:读瓦尔登湖有感800字

全文共 942 字

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我们所处的世界经济发达,财富累积,人们获得了物质上的、富有的生活。而在19世纪上半叶,位于大洋彼岸的美国正处于“农业——工业”转型阶段,经济发达,社会进步,物质上的欲望刺激着人们的神经。财富、地位、名誉这些东西充斥着人们的心灵。人们当时无限制地向自然索取,结果环境破坏,人们也遭受了大自然的严厉惩罚。此时,梭罗就像个隐士,回归自然的他,关注着自然。与动物“居民”为邻,过着他想要的生活。当我了解了这本书的创作背景时,才明白他对疯狂追逐金钱的社会现象的担忧与对自然的热爱。

其实不仅仅是19世纪,21世纪的今天,人们依然还在为获得金钱而忙碌奔波,不管他们是为了获得更大数目的金钱还是仅仅为了活着,可是我们精神上的追求在哪里?从书中可以看出,他认为其实我们大多数人并不热爱自然。而他自己在湖边的小木屋里当起了农民,与自然交朋友,轻松而快活。白天在林中、在湖边欣赏着自然,晚上记下自己的思考。人不应该对自己所生活的家园进行无情的破坏,因为我们至少要在自然的家园里生存。

瓦尔登湖》或许不仅仅是记录了一个自然之子住在自然里的故事,更是一种爱自然、亲近自然的生活方式。宁静的瓦尔登湖湖畔还留着梭罗对人类社会的发展、生态环境的保护的思考。人从自然中走了出来,却又不得不依赖自然而生存。人类那颗浮躁的心啊!若是它想要回到本真,抛开无谓的纠纷与困扰、功利与世俗,也只有回到自然中去,才能把心房里的灰尘打扫干净。

梭罗是智者,也是他那个时代的孤独者。在物欲横流的世界里,他唯有离开喧嚣的城市,才能寻得自己内心深处的宁静。只有在那瓦尔登湖湖畔,才能有更多的思考和感悟。

与其说《瓦尔登湖》反映了作者梭罗两年内的生活,不如说这是他向我们展示的一种生活态度。回归自然,是自然养育了我们,是自然让我们得以生存。平静的湖面犹如平和的心境,平和的心境让人远离尘嚣,回到那个本真的自我和无忧无虑轻松快乐的生活。不能不说是心的洗礼。将所有的杂念,所有悲伤的旧事全都忘掉,我们是最初天真活泼的自己。

最真的自然只有最最接近本真的心灵才能体会得到。梭罗生活的那个时代的悲剧就是人们不约而同地以财富、名誉的获得为荣,对金钱的过分追逐表示认同。所以提倡回归自然的智者是孤独的。自然的本真是美、是和谐,它对应着人类的善良和人们本真的心。

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篇3:《草船借箭》缩写

全文共 356 字

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诸葛亮与周瑜约定三天造好十万支箭,并且立下了军令状。

周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请鲁肃帮他的忙,向他借了船、六百名军士、青布幔子与一千多个草把子,还叫鲁肃替他保密。

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里与他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

这时大雾漫天,天还没有亮,船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又命令船上的军士擂鼓呐喊。

曹操听到有鼓声与呐喊声,就下令叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭,诸葛亮又下令把船调过来,依旧擂鼓呐喊。

天快亮了,船上的草把子上都插满了箭,足有十万余支,接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务,鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。

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篇4:读小屁孩日记有感500字

全文共 548 字

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这个暑假,我读了一本书,名叫《小屁孩日记②》。

这本书讲的是一个美国中学男生格雷的日记,这本书的日期是12月到6月,他度过了圣诞节与寒假。这本书的内容十分丰富,令我感触最深的是在圣诞节前格雷,他的哥哥罗德里克和他的弟弟曼尼都写下了他们的圣诞礼物,格雷看到曼尼把一些爸爸妈妈不可能买的东西都画了圈,格雷作为他的哥哥,马上阻止了他,读到这儿,我看出了曼尼的贪心与格雷作为一个哥哥该有的责任感。

虽然曼尼画出了许多不可能得到的东西,可家长却买了,格雷不服气,从这儿, 我看出了父母对小一点的溺爱,我不禁想到了我与妹妹的关系,她打了我,我却被她们骂,公平吗?大家有过这种经历吗?

圣诞节过完了,在学校里发生的事,我印象最深的是罗利和格雷去报名,巡逻员未经认可测试就胜任了,从这我看出了文思基先生很信任他们。

下雪了,格雷叫罗利出来堆雪人,他们不但没堆成还把格雷老爸刚铺的草坪粘了上去,读到这,我觉得他又要挨骂了,我翻开了下一页。真的,不过骂的方式不同。

最后,千年的奶酪出场了,原来它是一块已经长毛了的奶酪,罗利和格雷在吵,引来了一群高年级学生,在他们的威逼下,罗利吃了千年的奶酪,格雷说谎,说他对奶制品过敏,幸免了。我知道了,有时耍点小聪明也是好的。

如果想知道更多有趣的事,请自己读读吧!这本书会让你很有收获的。

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篇5:观《嗝嗝老师》有感_观后感作文2100字

全文共 2036 字

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为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

人生在世,都肩负着一定的责任。工人要做好工,农民要种好地,学生要读好书,军人要卫好国,老师……

当然,这部片子还可以从很多其他的角度去欣赏和剖析,可以给我们很多个维度的教育启发。联想到现在社会上常说的“中国不缺‘大师’,但缺老师”这句意味深长的话语,我突然明白了嗝嗝老师身上有好些需要我们学习的职业素养及闪光点。

每当我注视孩子,脑海中常有这样一幅画面:天使将一颗小小的种子放在老师的手中,通过浇水、施肥、阳光、雨露以及精心的呵护和引导,种子慢慢长大,直至枝叶繁茂。教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。自从2014年踏入了幼教行业,我就深知这个职业的特殊性,许多工作很难进行准确量化评价,因而责任心便成为影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使我热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。回顾之前和现在,幼儿园里也是会有不少“特别”的孩子,有着专属于他们的独特之处。

嗝嗝老师给了我启发:发现每个孩子的天赋,教育他们做小小改变。当她接受9F这个全校最差的班级,被孩子们戏弄、嘲笑并试图赶走她的时候,你看不到她脸上任何沮丧的情绪,看到的都是对孩子们充满希望的眼神。她把平民窟的这些孩子都看成是灵性的、有各自天赋的、不可思议的孩子,她通过一只小小的粉笔在黑板上的细小改变来隐喻孩子们要改变自己。一只粉笔在黑板上画直线发出刺耳的声音,当你掰掉粉笔发硬的笔头,再去画直线时,那刺耳的声音就马上消失了。它告诉我们只要稍做改变,事情就会有所改观,这就是“为什么”和“为什么不”的区别。

在后勤的岗位上,我坚信没有平凡的工作,只有平凡的态度。我经常和大姐大叔说:让我们调整好心态,带着爱去工作,用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。一个人的态度直接決定了他的工作行为,決定了他对待工作是尽心尽力还是敷術了事,是安于现状还是积极进取。你可以选择维持"勉强说得过去"的工作状态,也可以选择卓越的工作状态,这就取決于内心有无继续的进取心。

精诚所至,金石为开。影片中曾经的最差班级,成为了圣蒂克学校的骄傲,两名学生获得学校勋章,这是前所未有的,而且是平民窟的孩子,在嗝嗝老师寓教于乐的教育下,孩子们找回了自信,发挥出了巨大的不可思议的潜能。后勤人员一般年龄较大,思想有时候会落后于大家,很多时候他们对事情的看法和做法都犹如孩子般天真简单,从这里,我也深深地体会到钧岚老师经常说的:“每一个孩子(大叔、大姐)都是不可思议的,都是无可限量”的含义了。

只要你努力,一切皆有可能!奇迹就会发生!我们也要有蚂蚁筑高墙的精神!就像我们的电工大叔,确实配得上“能人巧匠”这一称号,走进我们的幼儿园处处能够感受到梁师傅的“走心”。如果一件事真的想要做,一定能找到一个方法,如果不想要做,借口一定能找到千千万。

宽容是一种美德,包容是一种胸怀。奈娜老师对孩子们、同事和家人的宽容这正是她身上的闪光点。我曾看到一位老人的一首诗,他称赞:宽容是鳶蓝的大海,纳百川而清澈明净。学会宽容能使自己保持一种恬淡的心态,去做自己应该做的事情。整日为些闲言碎语、磕磕碰碰的事情郁闷、恼火、生气,总去找人诉说,与对方辩解,甚至总想变本加厉地去报复,这样会贻误自己的事业,失去更多更美好的东西。

生活让人学会了宽容。宽容了别人,不为鸡毛蒜皮的事去计较,等于善待了自已。它能使自己的生活变得轻松、快乐。经历过风和雨,才能领悟到人生的苦和乐,才知道人生中应该忘记什么,记忆什么,放弃什么,学会什么,那样才是举重若轻。

奈娜老师的闪光点之二是她的创新基因。她不像大多数老师那样照搬教案,让学生局限在教室中、浸泡在题海战术中,相反她坚信“生活即教育”,通过将生活中的常见场景引进到教学中,通过一堂堂别开生面的“生活中的数课”“生活中的物理课”“生活中的化学课”,打开了这些社会底层孩子们走进知识殿堂的心门。此外,她如何因势利导学生的兴趣转移也是令人叫绝的。举个栗子,有个学生很有计算天赋,但却将这个小聪明用于了小赌上(可以赚些钱补贴家用),嗝嗝老师既没有批评他,也没有对他置之不理,相反用一番话点醒了这个梦中人“你可以在合法的情况下去‘赌博’,你可以去股市掌控数据,做一个股市银行家”,结果既挽救了一个可能的“失足少年”,也为社会培养了一个未来之才。这就是教育的力量,点醒、点亮和点燃孩子!

我想职业需要热爱,热爱是最好的老师。对教育,对幼儿园的热爱是一种内驱力,驱动我们努力学习,刻苦钻研业务,随时注意研究孩子行为(后勤工作),自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。二幼的每一位教职工如果都热爱幼儿园,热爱岗位,热爱幼儿,便会把自己的艰辛与美好的未来,与人类的憧憬联系在一起,感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨,苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度,兢兢业业、一丝不苟,以高度的责任心,去创造高水平的工作和高质量的成果!

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篇6:爬山有感爬山的感悟

全文共 731 字

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天气忽冷忽热,终于等到这天,天空放晴,舅舅带着我和哥哥去爬山

在刘山公园没有修路时,我们总去爬西山,西山最显著的标志是两个亭子,一高一低。可刘山修好路后,就没有去过西山了。这个寒假,我一心想去西山。

可是我们没有走原来走的路,而是从山东侧的一个小山坡出发,刚开始,我们只是抱着试一试的想法。穿过一片田地,开始上坡。到了分岔口,我们选择了其中一条。可是走着走着,却望不见了亭子。抬眼望去,哪有西山的影子。我们嘴上不说,也有些丧气。走了不知多远后,我们看见了亭子,可它好像换了地方,离我们好像更远了。“算了吧,我们悠一会儿回去吧。”舅舅先泄气了。“才刚走一会儿,不是要到亭子的么?”我说。舅舅没再说什么,我们继续走了起来。

遇到分岔口,我们就认真判断;累了,就歇一歇,继续前进。终于走到了一条大路上。舅舅却又说“我们沿这条大路回去吧,天都有些阴了。”“马上就到了,再往上爬爬吧。”平日不爱运动的哥哥也不愿放弃。“是啊,时间还早着呢。”我也说。“可是中间是沟,过不去的。”“我就不信,一定能爬上去。”哥哥较上劲了。舅舅只好听我们的。

可走着走着,路断了。“我说吧,还是回去吧。”舅舅扫兴的说。“没有路就开路!”哥哥说着从高高的植物丛中劈开了一条路。我们继续前进,没多久就走到了山东侧的半山腰。“看,亭子马上就到了!”我高兴的说。我们干脆攀着树,从山坡上爬了上去。

坐在亭子上,眺望远处,看着我们走完的路,心中那种自豪又喜悦的心情无以言表。从山下隐隐约约传来了歌舞声。这次登山,我有很多感慨:当现实中的目标失去时,我们心中的目标不能倒下;当我们离目标远时,不能轻易放弃;当遇到困难时,我们要想办法克服。这样,我们就能在达到目标是回头看看,自己所走过的路,并能为自己的努力而欢呼!

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篇7:《草船借箭》缩写

全文共 354 字

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作者: 郭政禹

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里妒忌。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们要和曹军水上交战了,有什么兵器最好。”诸葛亮回答:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,现在军中缺箭请先生赶造十万支箭。这是公事请不要推脱。十天能做好吗?”诸葛亮说:“十天误了军事,三天,我立下军令状,三天做不好,甘愿受罚。”周瑜很开心,要摆酒席招待他。诸葛亮说:“来不及了。明天起第三天到江边来搬箭。”

鲁肃说:“诸葛亮说的有假。”周瑜说:“我没逼他。是他自己说的。你去探听探听。报告于我。”诸葛亮说:“你可得帮帮我。”鲁肃说:“这都是你自找的。我怎么帮?”诸葛亮告诉鲁肃怎么帮我。

然后诸葛亮带上鲁肃去曹营取箭。在诸葛亮调整下成功了有了一万支箭。鲁肃见了周瑜告诉了诸葛亮借箭的经过。周瑜感叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”

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篇8:观国庆阅兵有感500字

全文共 499 字

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“今天是你的生日……”猜猜看,今是谁的生日呢?哈,对了,今天就是祖国妈妈70周岁的生日!

爸爸对我说:“早上十点钟有大阅兵哦。”“大阅兵?”虽然我没有听过这个名字,但是却觉得很兴奋。我一蹦一跳地来到了电视机旁,打开电视,只见习近平总书记精神奕奕的走来,发表讲话。随后,他上了一辆车开始检阅。从兵中选出的标兵迈着整齐地步伐,就连身高也一模一样呢!

你别以为阅兵就只看这60个标兵,还要看海军,陆军,空军,民兵,飞机,坦克……都要看,那浩浩荡荡的队伍,那整齐的步伐,那响亮的口号,真让人敬佩!

阅兵结束后,跟在后面的是群众大游行,由许许多多的人组成了一个又一个的方阵,有的中间有每一位主席的画像,有的中间扛着一面国旗,还有的中间什么也不扛,不过每个人手上都有一朵朵花,他们时而把花举上,时而又把花放下来,真是太壮观了!

紧接着,出现了一辆辆彩车,这些彩车代表着中国的每一个省呢!看着那些一辆一辆的彩车在我眼前驶过,浙江的彩车会不会出现在我眼前呢?不出所料,浙江的彩车也来了,它的名字叫”潮涌浙江彩车。”

大阅兵在一阵阵欢呼声中结束了,但欢乐的气氛依旧回荡在天安门上空,游行群众用各种各样的形式祝祖国妈妈生日快乐!

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篇9:观70周年大阅兵有感

全文共 232 字

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郑乔丹

一切向前走都不能忘记走过的路。今天的中国是举国欢庆的一天。七十年峥嵘岁月,七十年砥砺前行,为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天,今天,中国昂扬自信的向全世界宣告着自己的进步与发展,在世界舞台展示着自己的精彩与辉煌。整齐的队列,铿锵的步伐,今天的阅兵仪式让我心潮澎湃,这就是中国军人!威严整齐的科研部队,英姿飒爽的女兵方队,热血英勇的中国蓝盔……一队队,一列列,扑面而来的,是军人气质,骨子里熊熊燃烧的中国军魂。我何其幸运的成长在这盛世,更不敢忘有人为我们负重前行。

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篇10:清明有感诗歌

全文共 318 字

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天空止住了悲伤,我却下起了雨

一颗心,沿着曲曲弯弯的山路

沿着一条血脉之河,来寻找一棵开花的树

寻找一汪清澈的源头

四月。山坡的兰草溢出香气

油菜花分蘖出黄金。季节奢侈的馈赠

试图淡化或掩饰亘古的无奈和忧伤

清明,岁月间一眼旋转的漩涡

成为遗落于尘世的游子们久治不愈的病痛

我跪伏于祖先的墓碑前,叩首

凝望。本不应该陌生的名字和称谓

霎时从雕碑刀凿的锋刃中迸发而来

撞击着一位羞愧的迟到者

冥纸燃起,一簇簇火光。我借着

人鬼共同拥有的灯盏

翻阅这本横亘于阴阳的书本。墓碑是一本书的

折线,两边盛开着霜雪和花朵

反复地擦拭着一个遒劲而端正的姓氏

我跪伏于祖先的墓碑前,颠簸于

一本书的绵延与辽阔。我是行走于尘世的

一滴墨,一个字

我要保持着一滴墨的浓烈和善良,保持着

一个字的正与直

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篇11:读西游记有感作文例文

全文共 697 字

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当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取, 寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

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篇12:远足有感作文600字

全文共 661 字

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星期四是难忘的一天:春暖花开,阳光明媚,我校一年一度的远足活动开始了。“出发!”校长一声令下,我们排着整齐的队伍向杨家沟进发。

同学们背着鼓鼓囊囊的书包,迈着轻盈的步伐,一路上欢歌笑语,兴奋不已。长长的队伍好似一条长龙蜿蜒在曲折的山间小路上。

春风拂面,树儿向我们鞠躬,草儿向我们点头。好像在说:欢迎你们,远足的小朋友!就要上山了!我为了节省体力,我上山前是必须要做点准备的:我跳着走路,可不知不觉又累了,原来要上山了,好吧,我只好开始使用百分之百的能量。

上山后,我们到第一关“巨大垃圾箱臭气蛋”,我们刚来到第一关,一股臭气像巨人的屁一样,大家像火灾演习一样逃走了。第二关拦在了我们的面前,它就是“十连发!”(十个大弯)。但我并不怕它,我们有说有笑把累全忘了,所以也顺利过了这关。可接下来的事让我大惊:大队伍像长龙甩尾一样进入了羊肠小道(密林中的),更让我惊叹的是树林中牌子上写道:前方有有害物,请勿入内!我和老任护着小侯,武装起小组,终于我们组安全了!可后面女生神秘地铁索连舟起来,老郭只好把棒子给了她们轮流用,终于度过了难关。可一看,还有一关:“下坡斜斜倒”,天哪!我明白了,原来我们刚上了一个小山,还要下去再上一个90度高的土坡,但是后面也没有退路,我把头转了个弯,立刻模仿起螃蟹走路,这样下去,除了水流就能走完下山了。

最后,我们看见了黄土坡,大家高兴得跳、叫起来。飞快地冲上土坡,上山活动完美结束了!

她们前面第1个人是唐**,体重大于其他所有女生,且她的攀登能力也比较弱,她如果倒了,那我们组也会被一起撞下去,所以……

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篇13:读《文化苦旅》有感学生作文

全文共 964 字

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文化苦旅》是余秋雨的一部重要作品,这部书描写了祖国各地浓郁的民族文化,悠久的历史,美丽的自然风景,通过小小的字体来展现深刻的文化的浓厚的风韵。

我拿这这本书,心中涌起无数的感慨,文化苦旅苦在何处呢?是旅行的苦吗,是对文化细细品位而产生的苦吗,我想这都有吧。整个书都是作者在旅行中对苦难历史文化的深思,穿越空间,穿越时间,在思考之中旅行,在体会中旅行。从古代到现代,从风土到人情,缓缓的流入到书中,跨越了时空和空间的界限,通过一幅幅生动的画面,一行行精彩的文字。描写了这苦难的民族的苦难历史,展现了多姿多彩的文化。

最令人难忘的怕是这个悲剧的人物了,余秋雨在《信客》这篇里道出了信客充满艰辛的一生,他是一个真正的默默的为人们奉献自己一生的人。在当时通信极端落后的时代,信客是唯一连通这个小乡村与外面世界渠道,就是这个小小的通道联系多少期待的心,联系多少漂泊的心。他在走南闯北的信客生涯中,遇到多少难言的辛酸,吃最差的饭,坐最差的车箱,甚至用自己的双脚跋涉千里。作信客这个特殊的行业,人们既需要他,又防备着他,使他倍感人生的无奈。他在作信客时,不忘同虚假与丑恶做斗争,同时又以一颗宽怀博大的心原谅他人,他的艰辛赢得人们对他的尊敬。学校需要老师时,他又去了,他以自己的巨大的人格魅力,使一批又一批的学生走进知识的殿堂。而他自己呢?终身一人,同时因做信客而得的疾病摧毁了他的身体,我们在他的艰辛中看到他的伟大。他是我们民族的缩影,我们不是有众多人们默默的日以继夜的劳动,为着他人无怨无悔。

还有《都江堰》,作者高度赞扬了她的历史作用,认为只有她才是真正的造福于这个民族的伟大工程。作者通过她与长城比较,长城、只是这个苦难的民族给地球留下人类意志力的标志,留下孟姜女哭长城这个悲伤的传说,留下千万个支离破碎的家庭,而都江堰呢,给人们带来的是潺潺的流水,滋养这博大的土地,造福于人民。正是这寂寞的堰,这脉脉的流水,日日夜夜的书写着这真正的历史。通篇文章以波澜不惊的平静谈论着这苦难的民族近千年的大起大落,赞扬了真正造福人类的工程和造福于人类的人。

从个人到社会,从古代到现代,一个又一个曲折宏大艰辛的片段,构成丰富多彩的文化,它是苦的也是幸福的。历尽沧桑也许是一个艰难的过程,但也是一个造就伟大和美丽的可歌可泣的过程。

[读《文化苦旅》有感学生作文

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篇14:读《时间简史》有感_科学作品读后感1000字

全文共 1086 字

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课余时间,我饶有兴趣的简读了一本畅销全世界的科学著作《时间简史》,其作者是当代著名的宇宙学家、理论物理学家-斯蒂芬?威廉?霍金。

这本科学著作可以说的上是将爱因斯坦的《广义相对论》和量子力学结合的最完美的一本书,出这点之外,此书还详细的阐述了黑洞效应和大爆炸及宇宙奇点问题。

倘若这本书以数学公式、证明过程和科学术语为主,那么我认为它不可能这么畅销全世界。

这本书正是以它通俗的语言文字、幽默的插图、强有力的论证过程和独特的思维方式将读者带入广漠无垠的宇宙,去体会黑洞边缘的神秘,去感受大爆炸的壮阔,发人思考,引人入胜。

《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论,它从爱因斯坦的相对论开始一步一步的探讨,补充了广义相对论中的一些不足。

作者认为宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点通过大爆炸而开始的,在大爆炸中,物质的温度非常高。

在随后过去的一秒钟中,宇宙的温度急剧下降,下降到大约100亿摄氏度,于此同时也在不断地膨胀,就使得正电子和反电子互相碰撞以此湮灭,并释放出大量光粒子,来维护宇宙的平衡。

到了后来,得以有强力的作用从而使物质不断聚拢,聚拢,这就形成了古老的星球和星际物质。

我们的地球,也是通过这样的物质聚拢才形成的。

而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究,黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测,他假设如果存在一空间的曲率非常大,物体的逃逸速度非常快,快到连光也不能逃离这样的空间。

那么这样的空间可以称之为“黑洞”。

但他认为既然连光也不能逃离黑洞,那么我们也无法观测到它,它名副其实是一个非常黑的洞。

但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出:黑洞其实不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它还有这很高的温度。

正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了,所以我们很难观测到它。

黑洞以极高的速度放射能量,当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸,并在宇宙中消亡。

从这本书中我不仅独到的是宇宙物理知识,我还读到了一种敢于同命运抗争,顽强不屈和乐观向上的人生态度。

众所周知,霍金出这本书时已是全身瘫痪,可以活动的仅是3只手指。

在这样的条件下他凭着那充满智慧与知识的大脑,毅然对宇宙发出思索,对真理发出挑战。

最后他成功了,出版了这傲然屹立于科学文献之林的伟大著作。

读完此书我受益匪浅,我学到的东西远远不止那些,而更多的精华还有待于我更深一步的阅读,更深一步的探索。

最后我引用牛顿的一句话来结尾:“我不知道世人怎样看待我。

我只觉得自己好像是在海边玩水的小孩,偶尔是到美丽的贝壳,就高兴不已。

但面对真理的浩瀚大海,我仍茫然不知”。

[读时间简史有感优秀作文

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篇15:观甜心格格有感

全文共 498 字

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《甜心格格》这部动画片幽默有趣。

《 甜心格格》这部动画片主要讲了一个皇帝唯一的女儿失踪了,经过十年的寻找终于在茫茫人海中找到了她,皇上非常疼爱她,这个小女孩名叫丝丝,她性格活泼可爱,富有同情心,做事从不轻易放弃,还懂得和动物聊天,她的轻功特别好。她在王宫里先后认识了美丽聪慧的柔柔;博才多学的华伦;武功高强、力大无比的武状元等小伙伴,她和这些小伙伴们在王宫里和睦相处。但是,在王宫里有一个非常讨厌小孩的王大人,他总想把丝丝格格赶出皇宫,不过每次都没有如他所愿,反而总被丝丝格格等人作弄。

其中有一集令我很感动。这一集讲的是皇上因公事繁忙,天气炎热而中暑了,需要千年冰柱才能解暑。丝丝知道后,她便立即和小伙伴们出发去长白山找千年冰柱,丝丝等人历经千辛万苦才找到千年冰柱并顺利地回到皇宫。丝丝这次不仅帮皇上解了暑,还用千年冰柱做出了好吃的荔枝冰刨,令炎热无聊的夏天变的多姿多彩。

看了这部动画片,我觉得丝丝是一个极其有孝心,做事不怕困难,永不放弃,好奇心强的女孩儿。她和她的小伙伴让我体会到了友谊的可贵,团结的力量是无法衡量的,值得我们学习。不过我们可千万不能学习动画片中的王大人噢!

[观 甜心格格有感

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篇16:观《恰同学少年》有感小学生作文

全文共 1659 字

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他的身体微微侧向我这一边,用手挠着头发,轻声在我耳边说:许一晨,你还欠我一瓶酸奶;今晚又有一叶飘落,不同的是他不是被风拉下而是被枝头弹开。

首先是毛泽东的母校――湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国。其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批着名的中国教育家革命家任教于一师,"欲栽大木驻长天",他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验。这些教师可以为了一个学生的偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式、培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受"教育产业化"的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等。那么何为师,何为教?

其次,就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,毛泽东他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国。远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。"天下兴亡,匹夫有责"顾炎武的一个"匹夫"二字,使多少人望而却步。当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力。他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命。

但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸。当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾、当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的……

再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠、普通警察警察郭亮、商会老爷陶翁、卖臭豆腐刘三爹……他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人。少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦、敢于搏斗的新青年。菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》……

这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。去找找自己的榜样。

最后,就以梁启超的话共勉吧:

造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处。将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!

[观《恰同学少年有感小学生作文

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篇17:观大阅兵有感作文1000字

全文共 971 字

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国防,是我们所有人应该关注的焦点。而中国军队的成长就是历史的最好见证,这次的阅兵向世人展示了中国军队的威武。它不同于以往的城市阅兵,而是真正的“沙场点兵”。

整个阅兵仪式进行的非常顺利,习主席到每一块方阵前的“同志们好”、“同志们辛苦了”,是对中国军人最好的慰问。人民军队为人民,是他们用生命换来了我们的幸福安康。看着他们挺拔的军姿,矫健的身形,我们为拥于这样一支军队而骄傲。整个场地尘土飞扬,好像下一刻要发生什么。空中作战群气势汹涌的向我们袭来,我国自行研制的战斗机,在上空摆成90的图案,象征人民军队走过的90年的艰辛历程。

90年前,南昌城头的一声枪响,我们有了自己的子弟兵,我们扛着小米加步枪保卫国家;90年后,我们有了飞机大炮,有了先进武器,我们仍奋发向上,只是变得更强大。我们同样在世界中发挥着作用,我们祖国的维和部队也备受称赞。我们震撼了美国,日本,甚至全世界,我们为拥有这样的军队而更骄傲,为中国军队点赞。

接着展示的是中国军队的武器装备,很多还是第一次露相。我想说,这次阅兵来得太是时候了,最近印度有点猖狂,我们也应该灭灭他们的威风了。中国军队的武器是不容小觑的,面对印度的挑衅,我们绝不手软,也绝不会让他们分割我们的国土。我坚信,所有中国人都是这样的感受,也应该有这样的感受。对于祖国,我们中国人应该奉献自己的力量,献出自己对祖国的一片真心。

印度是自找上门,是找打,它只不过是背后有人撑腰就胡张狂。那些欧洲国家借此机会找麻烦,近十几年中国在各领域蓬勃发展,欧洲国家的一些贸易都揽到我们手里,自然就引起一些国家的不满。美国和日本自然想拔掉中国这个眼中刺,便唆使印度来挑战。而这次的这场阅兵狠狠的打了他们的脸,以中国军队的武器和军事力量,我们就显得略胜一筹了。

在阅兵仪式的最后,习主席的讲话让我们振奋人心啊。说话铿锵有力,内容鼓舞士气。“我们的军队必将是战之必胜的人民军队”说的太对了,我们一定会打败一切来犯之敌,让我们的国家和平安康,让我们的人民幸福安心。没错,我们还得继续前进,为实现“两个一百年”而奋斗,为实现“中华民族的伟大复兴”而奋斗。

我相信,中国人民军队一定是一个“作风优良,听党指挥,能打胜仗”的军队;中国的军人一定是“不畏艰险,英勇奋战,顽强拼搏”的军人。所以,所有中国人,为我们的军队而自豪,为祖国的明天而奋斗吧。

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篇18:党员干部观全家福有感

全文共 762 字

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习近平总书记在文艺工作座谈会上指出,精品之所以“精”,就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良。我认为廉政豫剧《全家福》很好地做到了三者的有机统一,是一部当之无愧的精品。

记得市里第一次组织观看《全家福》演出时,该剧就让我动容,除了温情,更多的是对廉洁从政、清廉做人的反思。在3月中旬筹备教育系统党风廉政建设工作会议期间,我就提议在适当时候邀请《全家福》剧组来平为我市教育系统广大教职员工进行专场演出。虽多方联系,但因档期原因,未能成行。得知市纪委将组织《全家福》剧组来我市进行巡回演出时,我们积极响应,认真筹划。时值6月,全市高招、中招工作的关键时期,我们努力克服自身困难,合理调整时间安排,做好宣传搞好动员,确保了《全家福》教育专场演出的圆满成功。

该剧把主人公蜕变的原因归结于个人、家庭和社会三个层面,诚然,社会的风气、家庭的影响,确实可以改变一个人,但内因还是在自身,是起决定作用的。因此,治理腐败更需要从“主观入手”,筑牢“不想腐”的思想堤坝。加强对党员干部的教育,是市教育局党委高度重视,并严格落实的一项重点工作。我局的廉政谈话制度自规范实施以来,已累计谈话1000余人次,其中不乏县区教育部门和局属单位的负责人。时常拉拉袖子、提提醒在我局已成“常态”,成为班子成员、科室负责人的自觉行动。近日,市委印发了“纪挺法前”《实施办法》,该办法的出台就是要求我们党员干部尤其是领导干部抓自身、练内功,讲纪律、守规矩,防止由违纪行为演变成违法行为。局机关的学习贯彻活动正在有序开展,局党委及机关、二级机构各支部已分别进行了集中学习。

下一步,市教育局将以系统内《全家福》系列活动的深入开展、“纪挺法前”《实施办法》的学习贯彻为契机,扎实做好党风廉政建设和反腐败各项工作,努力营造风清气正育人环境,推动全局整体工作再上一个新台阶。

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篇19:地道战观后感_观看地道战有感

全文共 708 字

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犹记得看电影《地道战》时的画面:1942年到1944年,在冀中平原上发生了一场惊天动地的战争。可恶的法西斯日军在冀中平原上“大扫荡”时实施了“三光”政策:杀光,抢光,烧光。广大人民群众被日寇进行了一次又一次惨无人寰的毁灭。村子里,到处都是硝烟滚滚,枪林弹雨。老村长也不幸中弹身亡,直到奄奄一息时嘴里还说着:“坚持······坚持······一定要坚持······”,话还没说完,他便闭上眼休息了,永远,永远······看到这里,我一言不语,默默地沉思着·······多么坚强的战士啊!

当时,

由于冀中平原军事力量极为薄弱,但广大人民一直坚守着“论持久战”的思想,与敌人展开了一场场生死之战。我方部队利用当地地理的优势,展开了“地道战”的作战策略。当地人民夜以继日的奋战,一边对付外界敌人,一边挖着“地下长城”。功夫不负有心人,终于,村子村子之间的地道挖通了。形成了一道让小鬼子闻风丧胆的“地下长城”。鬼子在中国地盘上到处像疯狗一样乱撞,从主动性改为被动性。这是歼敌的好时机。我方军队全军合作,一鼓作起。把小鬼子全部歼灭,老百姓一片欢欣鼓舞。

地道战的胜利,

靠的是大家的智慧和坚持,尽管敌方有着尖端的武器和残忍的“三光”政策;尽管敌人狡猾奸诈;尽管我方人弱枪少,但最终还是歼灭了敌人,摧毁了敌人的`猛烈攻势。这是一场历史性的胜利,更是一种中国人民智慧的结晶。

然而想着当时人民的英勇抗战,再看看自己,我真的是羞愧不已,他们从十几岁左右开始为祖国奋斗,在战场上冒着生命危险,在枪雨弹林中,抛头颅,洒热血,为了新中国贡献自己的一切。我想我应该好好学习,学习科学文化知识,将来投身于社会主义现代化建设中,为新中国的再次崛起而奋斗!

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篇20:观《极地特快》有感_观后感作文1100字

全文共 1000 字

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“lalalala……”听到那缥缈无实的歌声,你是否记起了忘怀已久的童年,你是否还傻傻地信奉着童话和奇迹。

一列充满幻想的火车载着孩子们的梦想朝北极出发,赶在十二点之前和圣诞老人见上一面,便是他们的愿望。克劳斯却不同,坚信着圣诞节的他经过了同伴的嘲笑与质疑,父母的劝说与批评,一颗小小的心渐渐地开始动摇。直到那一年的圣诞节——他静静地在床山纠结着自己还要不要顶着所有人的质疑逆流而上,忽然,听到了火车的鸣笛声。在漫漫飘忽的大雪中,一位列车长邀请他踏上了来自北极的旅程。一路上,他带着半信半疑的心情与深深热爱着圣诞节的女孩和另一个同样怀疑圣诞节的男孩比利一起冒险。

最令我感动的不是克劳斯说出“ibelieve”,也不是女孩用歌声打动比利似的“when christmas cmes to town”【当圣诞来到小镇】。而是徘徊在上或不上的克劳斯在面对列车长的邀请所做出的决定。他迟疑着,纠结着,小小的脆弱的心就在那个幼小的童年冬天的狂风下颤抖着,他无比恐惧,担心上了火车还是无法见到圣诞老人,无法证实圣诞节的存在。他想抬起脚,同时他也怀疑着自己的决定是否正确。驶向北极的列车缓缓前行,在最后一刻,他做好了抛弃了一切的准备,为一个遥不可及的童话故事中的圣诞老人上了火车。

相信与不相信,只有一字之差,结果却是天差地别。选择前者,克劳斯可能永远不会见到圣诞老人,永远地活在纠结与疑问中。心是自己的,要靠自己体验。也许当克劳斯真正地明白圣诞节的真正含义时,说出“ibelieve”时,才能听到铃铛清脆悦耳的声音。信与不信皆在一线之间,他们会维护坚信着圣诞节并还富有纯真的孩子,也不会强迫不信的孩子去相信。那个在覆满白雪的火车顶上用袜子煮咖啡的大叔,我到现在还记忆犹新。他不屑于圣诞老人,坚信自己才是北极的主人,他在每年的圣诞节都有免费的火车坐,他可有可无,守护着孩子们可有可无的童真,护送他们平安到达北极。

在我们的世界里,童年已不再美好,它的梦幻已被一层层现实的残忍冲得遍体鳞伤,当童真被消磨殆尽,留下的只是醒目清晰的事实。可是,依旧苦苦相信的童话的我们,是否会在某个落满雪的圣诞节前夕,回想起,那一夜,铃铛做发出的悠悠的声音。它似乎在提醒着我们,童年并没有离我们远去。信则有,不信则无,一个选择,就像一个叉路口,选择了那条艰辛道路的你能不能带着迷人的伙伴,绕过重重的迷宫,在经受严峻的考验以后,回到童年的起点?

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