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春运抢票技巧精选20篇

写作是评价学生综合语言运用能力的重要方面,新课标指出,写作教学的目的是通过对学生进行激活灵感,激发兴趣,整理思路,组织素材,规划结构,遣词造句等基本写作技能的培养,使他们能表达事实、观点、情感和想象力,能交流信息,能形成规范的写作习惯。近年来,中高考对学生的写作要求越来越高,除了要求语法、拼写、句子正确以外,对内容也提出了较高的要求,不但要求文章内容充实,句子通顺连贯,中心突出,还要求使用的句子结构多样化,句子优美、词汇丰富、贴切以及内容上的创新和想象力的发挥。那么如何提高学生的写作能力呢?

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写景作文写作技巧

全文共 404 字

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在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

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篇1:四年级春运

全文共 406 字

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古时候有个怪物叫年,年食人和牲畜,每隔一段时间就会到人间作乱,人们把年每来一次称为一年。“年”这个节日就是这么形成的。如今,春节已经成为中华民族最隆重的传统佳节。人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚,表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。

春运”被誉为人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。在40天左右的时间里,有30多亿人次的人口流动,相当于全国人民两次大迁移。

春运来临,紧张的气氛笼罩神州大地!电脑报纸网络都在分析人流、回顾拥堵,铁路公路民航都在改进工作、增开班次,尤其是我们广州宣告实施购买火车票实名制后,人们对这一措施更是议论纷纷。可以预料的是,不管交通部门如何绞尽脑汁,也不管实名制可以赢取多少民意,神州大拥堵必将一如既往。

车车辆辆,灯灯火火,寄托的都是对家人的无限思念,那份对家的感情,在“春运”二字中体现。我们爱家,在外辛苦奔波一年,为的就是这一天过年,为的就是和家人团聚。

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篇2:技巧点拨

全文共 274 字

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一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。

例6、不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(中考满分作文《哈哈镜中的我》)

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篇3:探春运作文500字

全文共 508 字

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临近年尾,一年一度的回家浪潮又将沸腾!我们萧山小记者团的小小通讯员伙伴在2018年2月3日早上来到萧山客运汽车站开展"情暖旅途,探春运"活动,不仅为回家的旅客们送上一份祝福,更为工作在春运一线的叔叔阿姨们表示感谢与敬佩!

冬日的早晨还是冰冷冷的,可萧山汽车站的大厅却是热气腾腾的!我们小记者们早早地来到候车大厅,跟着老师,汽车站的吴经理,参观汽车春运的忙碌!先是去体验售票窗口,有人工售票,网络售票,柜机售票。接着是去客运大厅,看着客人们一个个大包小包的进站,门口检票已用上高科技了(人脸识别),安检,检人检物,这工作的阿姨们说,这是个细工活,任何安全隐患都要查仔细,才能入厅。进了大厅,很宽敞,足足十八个窗口,分别显示各地的路线和发车时间,客人们坐在自己的目的地处,等候。我笑眯眯地迎上前去:"阿姨,你好,我是小记者赵艺佳,请问今天您这准备上哪儿?""今天起放假了回安徽看望父母!""哦,祝你一路顺风!"?紧接着我们又来到汽车站的行政楼,参观了一线指挥的监控系统,摆满奖杯的会议室,还有包车服务的工作室,真是处处充满服务!

一声问候,捂暖了旅客,一个活动,拉近了你我,我们萧山日报小记团组永远在行动!祝福大家新年快乐!

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篇4:写好三年级作文的五个技巧

全文共 607 字

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一、题目

俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!

二、开头、结尾

文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种:1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙,制造悬念。这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓,全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方。

三、用词妥当,修辞正确

用词妥当,会使文章显得更丰满、具体。一篇文章,平淡无奇,加上几个修饰词,才会使文章锦上添花,同时要注意库存,把好词好句印在脑子里,才会活学活用,还可以加一些合理的想象,使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚,合乎逻辑

在一篇文章里,一定要注意条理,文章不能文不对题,杂乱无章,最好的办法就是列提纲,脑子里有这么一个轮廓,再细细描绘。描绘过程中,要现实,不能写什么“公鸡下蛋”之类的,否则会闹笑话。还要注意标点,不能乱点,标点也有标点的规律,该停顿就停顿,该省略就省略。

五、巧设布局,详略得当

一篇文章到手,就得定个布局,这怎么写,那怎么写。这个布局好比一个猪肚,很多很大,但也有详略,如果没有详略,文章就显得干巴巴的,只有一个骨架,像流水帐,因此,不能犯这个毛玻。

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篇5:养金鱼的技巧作文

全文共 347 字

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养金鱼看似简单,其实不易,要养好,养成气候,养成规模,养出境界,更是困难重重。因为养金鱼实际上有许多值得注意的地方,比如:买什么样的鱼缸、喂养什么样的食物、放在家中什么位置、多久换一次水、多长时间清洗一次鱼缸等,这些问题都要处理好,若有不慎,则可能致使金鱼病变,甚至死亡。

在养金鱼的过程中,有许多人并不关心养金鱼的水,他们觉得只要是淡水就行了。实则不然,养金鱼的水是很有讲究的,如果不加以注意,则可能造成意想不到的后果,甚至使你困难重重,很不顺利。那么,我们该用什么水养金鱼呢?

首先,必须清醒地明白,水质的好坏,会直接影响到金鱼的生长、发育与繁殖。所以,作为养鱼人,必须高度关注养金鱼用水的选择与处理。

养金鱼千万不要用雨水和蒸馏水,因为雨水中含有细菌与寄生虫,蒸馏水中缺乏浮游生物且溶氧量不足。

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篇6:2024年中考作文指导:中考作文高分技巧

全文共 1413 字

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下面是小编整理的中考作文高分技巧,欢迎阅读。

注重卷面

如果卷面字迹潦草,标点都不清楚,还有涂改现象,阅卷老师看到的第一印象就不好,字里行间里书写工整些会让让人觉得你的态度是很认真的。

标题质量

命题作文还好,但是现在基本上都以材料为主,如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意,即便中规中矩点也可以,千万不要用大话、“假哲学”的文章,例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。

开头要写好

如果是材料作文,第一段把材料抄一遍是不理智的,你觉得是引用或者联系材料,如果你用长篇大论来叙述材料,老师会觉得你是在凑字数,所以引用材料做开头要恰到好处。

开头的观点存在争议,会让老师觉得你看问题不全面,文章质量也就降低了!

套作开头,很多学生觉得用排比句开头就很好,于是就用“XX、、因为XX才”,“正因为有了XX才会有XX”,上来就好几句,比如写“自信”的话题,上来就说,“老鹰因为自信才飞上蓝天;小溪因为自信才流进大海、、、”用“勇气”的话题,就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天、、、”老鹰的飞翔是觅食的需要,这是客观规律,难道不自信就不飞了?

几种作文开头方式供大家参考:

——开门见山

所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以是开宗明义得揭示文章主旨,也可以是单刀直入地点明敌论,如此等等。由于这种写法干脆利落,入题快捷,鲜明清晰,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。

——进行倒叙(巧设悬念法)

倒叙开头,目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增加文章的曲折,显示文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主,这样的形式出现得多了,就往往显得比较单一。

——引用材料

引用材料开头法,简称引用开头法。它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文的一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头方法,也是一种很雅致的开头方法,特别适用于考场记叙文和议论文的写作。

——抒发情感

抒情开头法,主要用于写人记事的作文,充满抒情色彩的开头,能够构成一种意境,具有生动、美妙、形象的艺术感染力,使读者沉浸在情感的熏陶之中。

——发表议论

用议论法开头的文章,具有一定的力度,显现出作者冷静而严密的思考,能给读者以振奋之感,也能启发读者认真而严肃地思考问题。

作文内容要切题

几乎所有考生都能看懂作文材料,但是你看懂了,你写的东西别人未必看懂,因为即便你写的文章,标题是你自己拟定的,可是阅卷老师看了之后,好像内容与标题不是非常密切,甚至有凑字的嫌疑,这样的话你的文章就很难拿到高分了。

思想注意深度,要积极向上

在阅卷中,恋爱题材是作文的禁区,武侠故事是“无人区”,发牢骚的文章是“白区”。所以考试作文谨记不要写偏激不符要求的文章,那么文章,不会受到老师欢迎的。

套用模式禁止太明显

如果让阅卷老师发现“套作”,可想而知你的作文分数不会太高了,写作注意文章真实感,切记套作明显。

文章一定要有主旨句

对于一些优秀的学生来讲,写作也是如此,其实阅卷老师,很难静心把你的文章读一遍,一般都是浏览一遍,两遍扫下来,也没有从你的文章中找出主旨句,看看你的语句还可以,字迹也可以,让阅卷者给你高分又不愿意,给你低分又舍不得,所以分数还是可以的,但是很难拿高分。点名主旨,突出主旨句。

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篇7:体验春运

全文共 936 字

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以前只是在电视里听有关春运的报道,心里则不以为然。

今年春节,我随爸爸、妈妈回湖北老家探亲,着实体验了一把“春运”的滋味。

我们乘坐的是宜昌开往北京西的K50次列车,由于人太多,即使提前十天也只买到了站票,为此,我们买了三个小板凳。晚上八点,开始检票了,人流开始向检票口涌去,我也随着拥挤的人群缓缓向前移动。出了检票口,人们纷纷拖着行李跑向车厢,行李箱在地面上发出“嗡嗡”的声音,我也跑得上气不接下气,站台上仿佛弥漫着一种战前的紧张气氛。

好不容易挤进了车厢,一股热气扑面而来,车窗的玻璃上雾蒙蒙的,不时地往下淌水。我赶快脱下了羽绒服和毛衣,头上还是不停地冒汗,只得又挽起了袖子,不少人脱得只剩下一件薄薄的衬衣,还连声喊热。这时,我听到有人说车厢内的温度绝不低于海南三亚,这话虽然有些夸张,但又有点符合实际情况。

车厢内不仅热,还十分拥挤。人多得脚都插不进去,要想穿过一节车厢,没一百句客套话根本过不去,又是“谢谢”,又是“劳驾”。这不,我们连江湖语言都用上了:“各位兄弟姐妹,大家出门在外,都不容易,请让一让。”我和爸爸妈妈也被人群冲散了,我只得自己动手找一块立足之地。好不容易在很多条腿之间找到一点空隙,我试着将板凳插下去:左边压下一点,再按按右边;斜着倒是插下去了,但怎么也正不过来。最后终于将板凳放下去了,麻烦事又来了:根本坐不下去,因为两边都太挤了。哎!挤火车的滋味真不好受。

由于我们的车厢比较靠后,打水不方便,而且温度又高,大家带的饮用水很快喝光了,这给卖水的工作人员带来了不少生意,卖水的一进门刚吆喝了一声,乘客们就纷纷拥上去“给我来两瓶”“我要三瓶”,还没走到车厢中间,三元一瓶的两大捆矿泉水就卖完了。我们也买了两瓶,但我没敢多喝,害怕上厕所。不一会儿,又来了个卖水果的,一进门便喊:“雪中送炭了啊!”这下本来拥挤的车厢变得更加拥挤,什么“雪中送炭”,分明是“雪上加霜”嘛!

大概十点钟,我有点困了,头随着列车的颠簸晃起来。后来听妈妈说,有个好心的阿姨把我的头靠在她的腿上,我就迷迷糊糊地睡着了。后来车厢内发生的事我就不知道了。

回到老家之后,我不由感慨,经历一次“春运”真是不容易啊。如果人们都能留在老家生活,不用东奔西走地找工作,那么,春运会不会不再是个烦恼了呢?

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篇8:2024年春运票什么时候开始

全文共 331 字

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春运是一个人潮拥挤的时间段,春运火车票也是万众期待的。春运火车票一票难求,因此知道春运火车票发票时间,才能做好万全准备。

2017年春运从2017年1月13日开始至2月21日结束,共计40天。

按火车票互联网、手机、电话预售期30天计算,今年12月15日即可购买2017年春运首日车票,12月22日可买到农历小年(2017年1月20日)的票,除夕火车票销售日期为12月29日。

第一次没抢到票不要紧,一般来说还有4次“捡漏”机会:第一个“捡漏”机会是起售45分钟后,因为部分抢到票的如果没有支付,45分钟后票源将返回票仓;第二个机会是开车前15天,这个时间是退票高峰期;第三个机会是开车前48小时;第四个机会是开车前24小时。

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篇9:议论文写法技巧

全文共 1592 字

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议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。下面是小编为大家整理的关于议论文的写法技巧,欢迎大家的阅读。

一、文章开头明确提出中心论点。

通过认真审题,确定写作范围后,开始写文章开头,如果是命题议论文,先简单解释和展开题目,由此引出中心论点并明确表述中心论点。这里指的明确即“明明白白”不要“隐含”在句子里或段落中,这样既方便读者(阅读者)理解,又能提醒作者(考生)不要“跑题”。如果是材料作文,先引述材料,再简单阐述对材料的理解,由此引出中心论点,并明确之。如下:

命题作文----------------材料作文

1.解题------------------1.引述材料

2.明确中心论点-----------2.简述材料含义

------------------------3.明确中心论点

这是议论文第一部分的写作思路。

二、中心论点提出后,紧接着分析论证这个中心论点。

论述这一部分的思路实际上是在回答一个问题:为什么说……?然而,大家在写作这部分时,多有个通病,大量写列事例。事例议论是必须的,它有很多好处,诸如增强论题说服力、形象、具体等,但文章论述要达到某种深度还是要通过理论上分析论证,事例论证只是个协助手段而已。这部分具体步骤是:先思考可以从几个方面或角度来论证中心论点,然后选择其中最具说服力的两三个方面或角度,由大到小或反之,由主到次或反之来进行排列,这就是这部分的分论点。如下:

那么为什么……呢?

首先:……

其次:……

还有:……

所以说……

以上是第二部分的写作思路,也是最难的一部分,要加强训练。

三、这部分可有可无,分析中心论点的基础上,可以在这部分指出具体实现或实施中心论点的办法,也就是“怎样做”的问题。如下:

怎样……呢?

首先(从思想上)……

其次(从行动上)……

以上是第三部分的写作思路。一篇议论文到经此算写完了。

回顾写作过程,其实应试议论文的写作便是在回答三个问题:1.什么 2.为什么 3.怎么。这样的作文结构是层进式的(我们一般采用层进式作文),它有许多好处,一是笔下来得快,不致作文时不知如何下笔;二是有话可说,不致一篇议论文翻来履去就那几句话;三是作文结构清晰自然;四是文章有深度,能挖掘出新意来。 下面,我们根据这样的作文步骤举个例子,一起来看看议论文写作思路是怎样的。

思路意示图:----------------例文思路意示图:

----------------------------“论幸福”

解题引述材料---------------解释“幸福”含义

简述对题式材料的理解--------阐述不同的人对幸福的不同理解

明确提出中心论点------------引出作者的理解即中心论点:精神充实,就是幸福。

过渡 那么为什么?---------那么为什么说精神充实就是幸福呢?

首先,……-----------------首先:人活着不光只是吃饱穿暖。

其次,…… ----------------其次:充实的精神生活不是满足这种要求

还有……-------------------还有:精神的充实有许多益处。

所以说……-----------------所以说精神的充实就是幸福。

过渡 那么怎样?-----------那么,怎样使我们的精神充实呢?

首先(从思路上)-----------首先,积极吸取大量的文化科学知识

其次(从行动上)-----------其次,以高尚的美的东西充实头脑。

以上只是就应试议论文的写作思路给大家一些指点,当然不上作文的全部,内容还需要同学们去充实。这就要求大家在生活中不断搜索,积累议论材料,尽力提高自己的政治理论水平,并且论证过程中还要注意综合使用多种论证方法,如果从现在做起,每次议论文写作都按这样的思路,并兼充实的内容,深刻的方法多样的论述,要使自己的作文在高考中得高分,并不是难事。努力!

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篇10:技巧四:详略得当

全文共 467 字

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博士买驴,书卷三纸,未有驴字,是文坛众所周知的笑话。我们写作也一样,决不能掌握材料 多时就多写,手头材料少时就少写;喜欢的就多写,不喜欢的就少写或不写。不适当剪裁,就很可能写成流水账,或者下笔干言离题万里。

写记叙文,能突出中心的内容就要充分展开,浓墨重彩地写;与中心关系不太大的,只需用少量的字数粗写略写;与中心无关的,根本就别写。譬如中考作文《爱是妈妈的唠叨》,故事情节就应该详写,抒情与议论的内容则要略写;人物的言行应当详写,相关的景物描写就不能喧宾夺主。写议论文同样如此,应围绕中心论点从不同角度筛选论据,并紧扣论点加以分析,不能不分主次,平均用力。

特别地,详写某个“点”,有 助于突出典型事实,从而反映事物的深度;略写“面”,则可以勾勒人或事物的全貌,能够反映事物的广度。例如安徽芜湖一考生的中考作文《心中有话对你说》,先从“点”上写“你陪我一起和书中的灵魂对话”“你和我一起认真倾听老师的教诲”,再从上面”写“你”教“我”学会了关爱,坚强,在困难中爬起,在胜利中继续前进,点面结合就使读者既有了全面的印象,又有了细致的感受。

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篇11:新托福考试作文高分技巧

全文共 5633 字

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为什么要考托福作文?

托福考试作为一项英语语言能力的测试,其设置的目的,是为了考察一个希望到美国生活、学习的考生在语言上是否已经做好了充分的准备。从托福考试的题目设计来看,听力部分主要是围绕美国大学校园或者课堂的对话出题,阅读部分主要是围绕着简单的学术文章出题。考生如果能够通过这样的测试的话,一般被认为就具备了在美国学校“生存”下来的能力。在1987年以前,考生参加托福考试,不需要参加写作能力的测试。但是,美国各大院校普遍感觉到,即使在托福考试中发挥出色的考生,在撰写学校的论文时仍有较大的困难。这就要求在学生赴美留学之前,还要接受写作能力的考察。于是,ETS(EducationalTestingService)从1987年5月开始,在中国境内推出了TWE(TestofWrittenEnglish),也就是我们经常讲的托福考试的写作部分。

TWE推出那么多年来,一直受到考生的广泛关注。主要是因为TWE成绩在评价整个托福考试成绩的时候有着举足轻重的作用。举例而言,在620到640之间,一般认为考生的英语水平不会有本质的区别,但是作文从4分到5分(托福作文分六等,1分最次,6分最高,可以以半分为一级),甚至是0.5分的提高,都意味着你的托福成绩上了一个不小的档次。有些国外院校很重视TWE成绩,要么不做要求,一旦有要求,往往就是4分或者5分(比如,要以TWE成绩申请剑桥大学的话,就不能低于5分)。所以,TWE考得不好,便累及到考生其他部分的成绩,使之成为“鸡肋”——“食之无味,弃之可惜”。

那么,为什么TWE有着这样的重要性呢?我们在上文中看到,ETS增加TWE部分,主要是为了回应美国各大学校的要求。因为赴美留学的学生,每学期都会遇到大量的书面作业(比如说:读书笔记,presentation的手稿,学期论文。况且,从另一个角度来说,口语能力,特别是在课堂这样的学术环境下发言的能力,实质上就是取决于学生的写作能力-无非就是把写的东西再说出来),若是学生没有掌握有效的学术性写作的能力,在美国学习就会是相当困难的。以往的托福考试只包含有听力、语法和阅读的测试,但是,在美国人看来,仅仅是听力、语法与阅读的测试还不足以完全反映一个考生的语言能力,换句话说,以上三项测试侧重于考察考生的语言理解能力(understanding),而要有效地以另外一种语言进行交流(communication),仅仅是“听懂”、“读懂”还是不够的,考生还应该能熟练地用英语来表达他们自己对某一问题的理解和看法(expression),“理解”是“表达”的基础,但不能完全说明后者(当然,根据测试研究,发现在第二部分structure表现出色的考生,TWE的成绩也普遍较高)。所以,整个TWE考试,就是为那些母语不是英语的考生提供一个机会,让他们展示自己用另外一种语言有效地针对某一给出的话题发表意见看法的能力(ThepurposeofTestofWrittenEnglishistogiveexamineeswhosenativelanguageisnotEnglishanopportunitytodemonstratehisorherabilitytoaddressagiventopicinacceptableEnglish.)

托福作文考什么?

如何才能在TWE当中发挥出色?一方面而言,TWE考试的时间较短(30分钟),对篇幅的要求不高(也就300字左右,当然,发挥出色的同学写到400字以上的也不少见),题目的设计相对简单(ETS事先公布所有的作文题目,考生可在网上ftp://ftp.ets.org/pub/toef/989563wt.pdf查阅。从其涵盖的内容来看,都是围绕考生日常的学习或者生活展开的,尽量做到让每个考生都有话可说),因此在掌握一定的结构和句型之后,考生可以比较容易地拿到一个理想的分数。说句不好听的,TWE就是一种“八股文”。

如何获得托福作文高分?

准备托福作文,我个人一向比较反对急功近利的做法,因为短时间内靠模板和死记硬背堆砌起来的成绩不能反映一个考生的真实语言水平,既给别人也给自己造成假象,长期来看,有害无益。我们从TWE考试的目的中可以看到,考试无非是要考察考生“用可以接受的英语表达对一个给定话题的看法”。那么,修炼“看法”(ideas)是重要的,没有看法,即使语言水平高,没有内容的文章也拿不到高分。就现有的ETS公布的题库来看,有相当一部分的考题要求考生有一定程度的知识积累,对某些问题(如环境、科技以及教育)有比较深刻或独到的见解。在写作考试中,考生之所以觉得无从下手,往往是因为不知道“说什么”。其次,“可以接受的英语”也是非常重要的。光有想法,但是不能用流畅的英语表达出来,这也是另一些考生非常懊恼的事情。经常有同学问,考托福作文是否要背很多模板、很多好词好句;考生之间也广为流传这么一种说法:只要句子结构写得复杂、用词拣一些比较“高级”的词汇,托福作文就可以拿高分。从一方面来讲,这些说法多多少少有它的道理,一篇语言简单、用词贫乏的文章,当然不能指望拿个高分;但是,从另一方面来讲,一篇好的作文并不是简单的华丽辞藻的堆砌。ETS用了“acceptable”一词,最主要的意思是考生写出来的英语能让考官读懂,换句话说,考生心里面想说的,正是他或者她在文章当中表达出来的意思。曾经有考生想要在文章中说“大多数中国妇女没有文化”,结果写成了“ManyChinesewomenhavenoculture”,贻笑大方,这是“unacceptable”的。但是,简单地把“模板句型”搬到作文中去,却忽视了这些“闪光句子”与整体文章内容、结构、文风的结合,使人读起来一看就知道你是照搬照抄的,我想也不能说是“acceptable”吧。

我们简单地把写好托福作文的几个要点总结一下。

第一,要文章切题。按照6分作文评判标准的说法,就是要“effectivelyaddressesthewritingtask”。一般而言,托福作文的题目都是一目了然的,很少会出现审题的问题,但是这样的情况也会发生。就拿2003年8月托福考试的作文题来说,题目要求你谈谈“Whatdiscoveryinthelast100yearshasbeenmostbeneficialforpeopleinyourcountry?”。不少考生就这个题目写了“汽车”、“电脑”、“机器人”等。细细想来,这样的回应很难称之为贴切。就题目的要求而言,要论述的是“discovery”(发现),所谓“发现”,即是原来就有但没有被人所知晓,而这些考生所写的“汽车”、“电脑”、“机器人”,似乎更可以归入“invention”(发明)的范畴。如果要作比较贴切的回应,考生可以说我国东北地区发现了石油对我国人民来说影响深远(缓解了能源问题、促进了当地的经济发展、增强了民族自豪感),也可以说西安地区发现了兵马俑(兵马俑举世闻名,被成为世界第八大“奇迹”,不仅是我们宝贵的文化遗产,也对促进当地旅游业和经济的发展,起到了推动的作用)。由此可见,托福作文的题目虽然简单,但是在审题时也要小心谨慎,以免文不对题。反过来说,如果选取的角度新颖恰当,往往对考生展开正文有很大的帮助。举个例子来说,有道托福作文的题目是“Ifyouwereaskedtosendonethingrepresentingyourcountrytoaninternationalexhibition,whatwouldyouchoose?”,对这种开放式问题的回答,可谓“仁者见仁,智者见智”。有的考生写道想把“乒乓球”作为展品送到世界展览会上去,因为:(1)乒乓球是我们国家的国球,既健身又便宜;(2)乒乓球是中国人的骄傲,奥运会上乒乓球军团囊括的金牌数最多;(3)乒乓球还是打开中美友谊之门的钥匙(中美建交就是以乒乓球赛为契机的)。我想这样的角度,从一开始就树立了拿高分的基础。因此,要想写好托福作文,审题、选题是很重要的一步。

高分作文的第二个要素是“展开充分”。按照官方说法,就是“well-developed”。很多考生往往抱怨作文的篇幅写不长,如果找一下深层次的原因,就是展开不够充分。比如说,有篇托福作文要考生谈一下“home-stayprogram”的利弊(所谓home-stayprogram,就是留学期间可以和一个外国家庭一起生活),有位考生谈到,“

如何才能获得新托福考试作文高分

home-stayprogram”的一个好处是可以给留学生以很多支持:

Tobeginwith,theForeignerwholiveswithanAmericanfamilycanrelyonthefamilyforsupportasheadjuststoacompletelynewwayoflife.Thisisespeciallytrueifhebecomeshomesick.

以这么简短的两句话构成一段,显然是展开不够充分的。至少就“support”来说,别人可能会问,这是种什么样的“support”?精神上的、财政上、学习上的、还是生活起居上的?当留学生想家时,这个外国家庭是如何帮助他或者她克服“思乡情结”的?作者完全可以继续写下去。比如说,外国家庭可以邀请这个留学生参加他们的家庭活动,使他或者她感受到家庭的温暖,这样有助于缓解海外学子的思乡之苦。所以,当我们在写作时感觉到字数不够或者写不下去的时候,往往可以问自己:我是否已经展开充分了?对于这个论点,我有没有具体的数据、调查或者研究来支持我的观点?有没有我的亲身经历或者别人的例子可以帮助澄清这一点?我可不可以在这里打个比方?诸如此类的问题,都有助于我们进一步展开文章。当然,我不是主张大家大肆去背别人的例子然后生搬硬套到自己的文章中去。例子不在多,在于是否贴切(appropriate),有说服力的例子一两个就足够了。

高分托福作文的第三个要素是结构清楚(well-organized)。所谓“结构清楚”,从文章整体来说,是讲一篇文章最起码要有个开头(introduction)、中间(body)和结尾(conclusion)。从文章的每一个中间段来说,是要有一个依稀可见的“伞形结构”。英美人的思维模式是直线的、直接的,其特征可以归纳为三个步骤,即:(1)Saywhatyou’regoingtosay.(2)Sayit.(3)Thensaywhatyou’vesaid.(参考胡敏主编《新编TOEFL作文》,世界图书出版公司,第7页)所以所谓的伞形结构就是段落一开始有一句主题句(topicsentence,也就是伞尖)总领整段;下面依次展开(伞骨);最后有一句话收尾(伞柄),请看以下一段文字:

Firstofall,someminordisadvantagestolivingwithanAmericanfamilyincludebothalackofprivacyandlittleopportunitytobeindependent.(第一句话,主题句,提示以下要讨论的两个问题)Forinstance,theforeignstudentmayfindthatthefamilyexpectshimtojointhemingroupactivitiessuchaswatchingtelevisionandgoingonpicnics.Attimes,however,hemightenjoystayinginhisroomtoreadortowriteletterstohisfamilyorfriends.AnotherdrawbacktolivinginanAmericanhomeinvolvesthepossibilitythatthefamilymaytreatthestudentlikeachild.Forexample,theparentsmaywanttodecidewhohisfriendswillbeandwherehewillgoduringhisleisuretimeawayfromhome.(以下具体展开讨论两个“缺点”,因为展开比较充分,没有结束句也不是一个大问题)

写好托福作文的最后一个要素,也是考生最难在短时间内提高的,就是语言上要准确、流畅、丰富。准确是最基本的,要求考生的文章在拼写、语法、用词以及搭配上没有严重的错误。流畅是指文章整体的行文要一气呵成,逻辑进路清晰可见。在托福写作中,往往要求考生在写作时多运用transitions(过渡词)来连接句与句、段与段,这能在相当程度上增加文章的整体流畅感。这些transitions包括:表示陈述顺序的(first,second,finally等)、表示并列或者补充的(also,similarly,likewise等)、表示递进的(furthermore,moreover,additionally,besides等)、表示转折的(however,still,nevertheless,contrarily等)、表示让步的(admittedly,concededly等)、表示举例的(forinstance,forexample,toillustrate)、表示复述的(inotherwords,thatistosay等)以及表示提示结论或者结果的(therefore,thus,accordingly,consequently等)。在做到准确、流畅的基础上,语言的丰富多变是体现一个考生语言能力的重要指标,在同一篇文章里,句式不能过于简单,用词也要避免重复,适当的时候,可能还要运用一些修辞手法,当然,这些都不是能在朝夕之间就可以做到的。 

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篇12:作文高分技巧

全文共 2479 字

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第一招:审题细心

审题好比驾驶员打方向,方向对了,哪怕开得慢点,也会顺利到目的地。如果审题不清,书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前,必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备,包含以下四方面:

1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。

2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分,定好段。3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。

4)审内容。弄清什么必需写,哪些略写,尤其是图画式书面表达,要学会连贯性,读懂图的意思。

5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称,根据材料确定短文的基本时态。

第二招:衔接流畅

恰当使用逻辑词语,使各要点间连贯,行文通顺。比如表并列或递进: and, both…and, neither…nor,

not only…but also;表选择:or, either…or; 表转折或让步:but, although, though,

however, even though, in spite of, on the contrary; 表对比:like, unlike,

while; 表举例:for example, such as, that’s to say; 表强调:in fact, of course,

besides; 表时间顺序:when, after, before, as soon as, soon after;

表因果关系:because, since, as, for, for this reason,as a result; 表结论:in a word, to sum up. In summary, in conclusion, on the whole;

第三招:短语地道

如果能多用短语,则可回避书面表达中的中式英语,同时也能减少错误几率。尤其在考试时,如果使用短语,会使文章增加亮点。

第四招:句式丰富

一篇可读性强的文章,通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。初中阶段英语写作常用的句式如下:

There be…;the more…the more…;It’s a for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从); It can’t be put into real experiment.(被动)等。尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。

对大多数同学来说,仿写很重要,在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。

第五招:情感真实

同样的话题,有些文章没什么情感,冷冰冰;有些文章很有温度,有真情实感。情感真实主要可通过如下方法实现:

1)内容的呈现。

比如:2012年的中考英语:

书面表达My dream,大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子:I want to be a good father because my

daddy was always so busy when I was a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好,但很有真情实感,令读者有心动的感觉,也是好文章。

2)副词的运用。在句子的某些位置,添加副词,可以使句子和文段更有人性味,更有情感性。如:I really enjoy the beauty of the sea in the sun.加了一个really,就有味道。

第六招:思维多元

书面表达话题虽多元,但在设题上基本为半开放形式,因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥,而半开放部分,则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。有些学生的英语水平比较好,但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点,这也会在一定程度上约束书面的质量。

第七招:整理独到

进入八年级以来,在平时写作、单元练习、期中期末考试中,考生已积累了一定量与教材同话题的自己写的英语小短文,建议在临考前的最后阶段把自己八年级以来

写的不同话题的文章进行修改,润色、整理、汇编成册,制作一本个性化私人定制的“书面表达秘籍”,以备中考前高效复习用,以不变应万变。

第八招:卷面美观

1)不做涂改。需要在平时的书面表达中养成简列提纲、打草稿,再誊抄到答题卡的习惯。

2)及时补救。如果对答题卡上的书面表达有修改,建议用斜线划掉相应部分。

3)勤练规范。临考前一个月,以中考答题卡的行距和长度为参照,设计自己字的大小,字的间距,每行的字数,以看起来舒服为准。

第九招:重视标点符号的使用

学生在初中学习阶段,对标点符号的用法极不重视,因此,考试中明显的标点错误屡有发生,在一定程度上影响学生的成绩。另外,大小写错误也常有发生。有的甚至一篇文章从头到尾没有一个大写字母,再加上标点不正确,让人看了不知所云,以致直接影响考试成绩。

第十招:写好简单句,慎用长句

考生要根据所列要点,运用相应的提示词及正确的动词形式在稿纸上写出简单句。考生应熟悉简单句的五种基本句型,尽量使用简单句。在简单句的基础上,根据各句之间的关系适当加上一些连词,使得整篇文章结构紧凑,行文流畅。套用句型,能显示考生的英语基础扎实,提高作文档次。慎用长句是因为其成分多,结构复杂,所以出错的机会也多。考生在没有十足的把握时最好少用或不用长句,以免给自己的作文带来不必要的损失。

第十一招:熟悉各种时态,灵活运用

时态是学习英语语言的难点。考生务必系统地学习初中出现的各种时态,做到灵活运用。在同一篇作文当中,时态要保持一致。

第十二招:切忌中式英语,避免生搬硬套

一些学生因缺乏写作技巧,往往在写英语作文时,根据中文意思堆积英文单词,编造出许多中式英语,结果错误百出,意思表达不清楚,直接影响考试成绩。

第十三招:认真检查和修改,减少错误

做完写作题后要从头至尾读一遍,检查一下文章是否通顺,有无逻辑错误,标点符号、单词拼写和时态运用是否正确,避免笔误。

[初二英语作文写作技巧

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篇13:技巧点拨

全文共 257 字

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记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。

例7、“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。

“买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。

“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?”妈妈随口答道。

我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。(中考满分作文《责任》)

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篇14:高考语文作文万能开头、结尾写作技巧

全文共 896 字

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高考语文作文万能开头、结尾原则一:首尾相应结构严谨

例:

1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……

(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

高考语文作文万能开头、结尾原则二:自然收束

例:

(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。

高考语文作文万能开头、结尾原则三:画龙点睛

例:

(开头)怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?

(结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!

高考语文作文万能开头、结尾原则四:使用诗歌

例:

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。

高考语文作文万能开头、结尾原则五:妙用修辞

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篇15:技巧五:打磨首尾

全文共 636 字

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良好的开头,是成功的一半。就考场作文而言,“起句如爆竹”,开头要干净利落,形成气势,有时为了增加文学色彩或达到引入人胜的效果,可以略加修饰,但以迅速切入正题为宜。常用的“凤头” 有:①开门见山型。如:倘若可以,我愿做一个“行者”。(温州中考作文《做一个“行者”》)②设置悬念型。如:他,被贬了!(厦门中考作文《打开一扇窗》)③描写渲染型。如:风呼啸着,雪花一飘三转地舞着,轻轻地、、慢慢地为大地母亲披上雪绒。(北京中考作文《凝聚》)④对比烘托型。如:往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了。而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新。(金华中考作文《那天,我笑了》)

“结句如撞钟”,好的结尾,有深化主题、余音绕梁的效果。常用的“豹尾”有:①自然收束型。如:我摘下风铃,细细地端详着,想着想着,我便抱紧 风铃,转身走向门去……(重庆中考作文《因为有了期盼》)②呼应开头(标题)型。如:我多么渴望母亲能找份好工作,过上幸福的生活!(梅州中考作文《我渴望母亲能找到一份好工作》)③画龙点晴型。如:是的,我们的生活真的需要微笑。微笑是春天的阳光,是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹,太阳升在头顶,世界明媚而温暖。(新疆中考作文《生活需要微笑》)④发人深思型。如:一只鸽子,象征着和平,一只和平鸽,作了太多的贡献,连动物都想着和平,为什么我们不想。难道我们真的不能拥有和平吗?真的抓不住和平吗?(梅州中考作文《我渴望和平》)

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篇16:考场作文高分技巧

全文共 1723 字

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作为国家选拔人才的考试,每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作,否则就不好比较了。下面是小编给大家带来的考场作文高分技巧的内容,欢迎大家查看。

一、准确地审题

说得“白”一些,就是叫你写什么,你就得写什么,千万不能我行我素,否则便是“跑题”。跑题,意味着彻底失败。当47万考生都在比赛“排球”时,你却偏偏去踢“足球”,即使踢得有如马拉多纳,也是无效的。审题失误的主要原因是“粗心”。考生朋友必须定下心来,一字一句把命题看清楚,千万不能慌慌张张地“扫描”。临场怎样默读?大体上讲,乃是一个词、一个词地“慢” 读!譬如:请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文,不得—少于—800字。这是审题的一种好技巧,可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读,目的是找出“关键词”,吃透“关键词”。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体,决不能等闲视之。2003年的关键词,是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”;2004年的关键词,是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”。你把这些关键词抓住了,你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。

关键词找出来了,你最好用铅笔轻轻把它圈出来,以强化自己的定向注意,免得心中一慌,丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较,有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”,许多考生都看出来了,但下笔时一乱,便丢了其中的一两个,成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了,有一种可视的“物质”依托,你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了。

二、辨析几种作文模式

从1999年起,江苏考生连续6年面对“话题作文”。有人问我:今年考不考“话题”了?我说:6月7日上午准知道。用意很明白,即不要猜题、押题,只要从多方面准备好了,临场一定有底气。

一般说来,高考作文的模式主要有3种:话题作文,材料作文,命题作文。下面分别做一些说明。

①话题作文。

只要题干中有“请以______为话题”一语,你便可立即认定:此乃“话题作文”。话题作文的“材料”,只是命题者的一种“启发”和“提示”,仅供参考。它的关键部位是引号(“……”)中的那些文字,这是明确的、法定的指令,大家都得遵照。所以,我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚,想明白,然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文诗,前年的智子疑邻寓言),而且鼓励考生挣脱“材料”,开辟新的天地。说得再具体一些,即你的文章中可以不涉及“材料”的内容,但必须直接与引号中的词语相关。再者,“话题”本身不是文题,你应当自己拟定一个好题目;直接把话题拿来作标题,效果肯定不妙。

②材料作文。

这种模式,多年不用了,但生命力还在。不可忽视。如果题干中没有“话题”二字,你就得小心了,应当想一想:这究竟是什么作文?1999年高考作文没有“话题”二字,但却是“话题作文”,它的表述是:“请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章”。这一年,江苏阅卷点发明了“话题作文”一说,第二年全国命题移植过去了,从此风靡天下!一般说来,材料作文的命题表述是:请阅读以下材料,根据材料,自选角度,自拟标题,联系实际,写一篇文章(记叙文或议论文)。材料作文的“材料”,是考生写作的根本依据,所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”;如果通篇没有提到“材料”,那就严重违背命题要求了。这,正好与“话题作文”相反。材料作文既要紧扣“材料”,又不能大段复述材料,比较顺当的做法是:一开始,交待一句“读了以上材料,我想到了什么什么”,然后进入正文;在正文写作中,可以适时回顾、点击一下“材料”。

③命题作文。

这种作文不需要考生自己拟题,文题已经直接印在考卷上。如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“习惯”、“尝试”等等。它往往文体不限。审读这类考题,必须把这个词的内涵吃透,或者把这句话中的关键词吃透。譬如“尝试”,是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事,从而获得某种感受或启示。考生如果把“主动”和“第一次”丢了,写成了“被动” 和“第二次”,那就视为“跑题”。前年,我为江苏省高中作文大赛命过一道题:“乡音”。这就是命题作文,学生必须围绕“乡音”展开思路,文体也不受限制。

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篇17:体验春运

全文共 706 字

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这个假期我非常有收获。

首先,我体验到了春运。妈妈说,再过两年,纵横交错的高铁修好了,你可能就体验不到现在的春运了。寒假回东北姥姥家过年,我才真正体验到了什么是春运。

从检票口到上火车,再到出站口,只要脑子里回想一下电视里开国大典时天安门广场上人山人海的样子,就能知道火车站里的情景。春运就是人多、人挤、人累,在中国,春节是一年中最重要的节日,无论离家有多远,人们都要在除夕与家人团聚,很多人不怕排长长的队伍,不惜花高高的价格,只是为了能回一趟家。回家是一种幸福的感觉,所以再苦再累也能被快乐、兴奋淹没。

秋天到了,在蔚蓝的天空中一群大雁款款飞来,不知它们来自何方,也不知它们历经多少艰辛,只知道它们充满希望,迁徙的目的只有一个——温暖的南方。

春节到了,人类也学习大雁开始了充满期待的迁移,不畏路途遥远,不畏千难万苦,目的只有一个——家。

坐在电视机前,时时能听到新闻上有关春运的报道:“今天是春运的第7天,据铁路部门统计,值至今天,铁路部门已发送旅客474万人次,他们用火车的方式参与了这次浩荡的人类迁徙。

坐在爸爸的汽车上,听93交通之声的广播不断地在耳边回荡这样的声音:“杭州客运今日已发送旅客687万人次,杭州开往广州的车票已售完。”煽情的音乐感人的声音总结,这是一次人类的大迁徙。

是啊,春运就是我们中华民族的迁徙,人们带着一年的收获,怀着急切的心理,不论千辛万苦,不远千里迢迢回家,因为家就是他们永远的港湾。

我祝所有赶路的游子,一路平安。

春运的故事,有太多太多。春运的经历,就像一场奇遇,载着不同的旅客,一同欣赏回家路上的美景。再苦再累,回过头来细细体会,你便会露出欣然的微笑。春运的大潮即将来时,你准备好了吗?

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篇18:高三作文写作技巧

全文共 2113 字

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高三同学如何在考试当中用比较少的时间写出质量高的文章呢?今天小编告诉大家。

技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一

任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面

考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女

考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。

【技巧六】:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法,汲取有用成分。

【技巧七】:动笔之前不要慌,想了题目列提纲

上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。

【技巧八】:想好主题和文体,非驴非马不可取

写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。

【技巧九】:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息

考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。如果写记叙文,最好翻阅《读者》和《青年文摘》,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭。关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下。譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

【技巧十】:篇幅争取要写满,多写一点是一点

一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字,那么试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低。

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篇19:2024年春运车票预订攻略

全文共 1388 字

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因部分新线即将开通运营,铁路部门将调整列车运行图,12月30日之后车票预售期调整为30天,12月29日及之前的车票正常发售。以下是小编带来的2017春节抢票攻略,希望对你有帮助。

1、拨打冷门地区的订票电话。只要是同一个铁路局,都可以通过电话订票,比如想订北京始发车票的同学,可以拨打北京铁路局下属的唐山山西阳泉等地的订票电话,即在95105105前加拨当地区号。由于这些地区电话的拨打量更小,因此相对容易拨通。拨打这些地区订到的火车票可以在北京取票,无须异地取票。包括本熊在内的很多朋友都是通过这一方法搞定回家车票的。

各铁路局管辖范围在此。订票电话大部分都是95105105,成都铁路局96006,西安铁路局96688 部分地区有特殊的电话,请提前询问并尝试

2、坚持才能胜利。很多时候电话订票查询都会被告知没有票,但是由于现在同时有网络订票、电话订票、火车站售票、代售点售票以及自助售票机五种售票方式。而电话订票是由保留时间的,不少人错过取票时间而被取消预订。网络订票也是有付款时间限制,超过付款时间,预订也会被取消,车票会重新纳入系统供他人预定。我的火车票也是电话反复查询才刷出来的。据武汉铁路局透露,电话取票率只有60%左右。

3、技术流解决网络订票登陆难和查询难的问题。由于大量的网友登录12306网站订票,导致登陆非常困难,很难登陆上。据说是一个清华的网友写了一个自动登录和自动查询车票余额的脚本,可以在 firefox和chrome浏览器上使用。使用该脚本后,在登陆环节,输入王用户名、密码以及验证码,再点击自动登录, 脚本会不停的自动尝试登陆,不需要重复输入。在查询余额环节,该脚本会自动查询,一旦有满足条件的车票出现,会自动播放提示音提示。

4、选择相对容易的时间段。现在网络订票和电话订票都是提前十二天,即订票日期+11,如10日可定21日车票。另外各铁路局的火车票的放票时间是从每天早晨八点开始放票,可以选择提前进入网络订票系统或者。另外每天的午饭时间、下班时间18点以及订票截止的凌晨一点是订票系统人数相对较少的时候,说不定有惊喜。

5、如果有座机,优先用座机,信号好且不掉线,手机难进、重播慢且容易掉线。

网络订票最好6点钟就进入系统,每隔一两分钟点击一次,保持不掉线,一直等到八点钟放票。

6、回家过年之前先定好回程票。由于火车票的预售期提前到12天,对于大多数人来说,春节假期只有七天,这意味着动身回家之前,可以在工作所在的城市出发当天先把回程票定好,第二天到当地之后正好顺便取票。这条适用于火车能在第二天十二点之前到达目的地的地区。

7、用多个浏览器。因为你每点击一次重新查询,他会有几秒钟的时间不能再点击这个按钮了。所以两个浏览器换成点,你懂的。。。

8、快速操作节约时间。提前了解电话订票的流程,在拨打电话时不用等系统播完所有内容就按下相应的数字键,可以节约时间,提高订到票的可能性。网络订票也要提前注册,提前登陆。

9、网络订票可以先选硬座再改签,这样订上的几率较大,然后用订到的硬座票每天4点到6点去12306网站改签卧铺。另外网络订票还可以选择软卧或者软席等较贵的车票,这样抢到的几率也比较大。

10、网络订票用不同的时间段查询。如同样查询1月19日同一个车次的票,用0点到24点查询的结果显示为无票,而用6点到12点查询的结果就显示为有票。

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篇20:高考作文指导:六个写景技巧

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导语:写景作文有什么技巧呢?今天小编来个大家分享六个写景技巧,一起来看看吧!

1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

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