读书触动了我的心灵作文【精彩20篇】

5月12日是护士节，但又是一个使中国再次失去更多华夏子女的日子。就在这一天的下午14时28分，四川发生了8。0级大地震，这次大地震是中国前所未有的。它比唐山大地震更厉害……就在这次地震中，有许多学生都被压在废墟下面，看到这一幕幕，每一个人都为他们感到担心，感到哀伤。在这次地震中，传递着许许多多感动人心的故事。

当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被坍塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡时的姿势，双膝跪着，整个身体上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，好像在极力保护着什么。救援人员用铁棍砸了一下砖头，又把手伸进去，确定她已经死了，便离开了。

他们离开不久后，队长突然又跑回去，把手使劲伸进她的身子下摸索。他突然摸到了一个婴儿，便急忙高声喊：“快过来，有个孩子，还活着呢!”救援人员闻声赶过来。

经过一番努力，他们终于把小孩解救了出来。婴儿被裹在一个红色的被子里，还在安静的熟睡着，这给救援人员的心里增添了一丝温暖。当他们把婴儿送到医院检查时，发现被子里有一个手机，手机上有一条早已写好的短信。医生打开一看，上面写着：“孩子，如果你还活着，你一定要记住，妈妈永远爱你!”久经生死线上的医生看了，也在这一刻哭了。

这个真实的故事让我一次次落泪，这位母亲为了自己孩子牺牲了，这是多么伟大的母爱啊!这种无私的爱永远值得我们学习!

八(1)班 唐妤冰

①一次与家人聊天时，聊到了各自最喜爱的名言，其他人说的是什么我已记得不太清楚了，只记得妈妈说过的那句：踏石留印，抓铁有痕。妈妈也“顺便”告诫我：无论做什么事都要一步一个脚印，踏实做事。从此，这句话便深深地烙在了我的心里。

②在这之前，我是一个被丢在人堆里便不见了的女孩，除了学习成绩稍稍有点进步外，其他方面没有任何令人满意的地方，无论做什么事都是只求能勉强过关就行。就是因为我这“随便”的态度，当他人遇到问题或困难时，从来没有一个人会想到寻求于我，即使我自认为可以完成得很出色。因此，就是这样一种对任何事都抱着“虎头蛇尾，敷衍了事”的消极态度，使我一直以来隐慝于黑暗的角落，为自己砌起了一堵与他人隔绝的“个性”之墙，孤独地享受一个人的世界，也养成了我独来独往孤僻的性格，而我却并没有觉得有何不妥。(之前怎样?修改建议：需要略写)

③直到听到妈妈说出她最喜爱的那句名言。而这句名言，就好像一把沉重的铁锤，从黑暗的角落带着耀眼的光芒，彻底击碎了我心灵最深处那堵墙。原来我一直是想引起别人的注意，一直是想得到他人重视的，却因为自己事事不肯用心努力，经不起别人的批评与指责，用所谓的“个性”让自己与他人之间砌起了一堵厚厚的墙，我的随便与懒惰使墙变得坚不可摧，别人进不来，我也出不去。而“好面子”的我久久不愿看清现实，只得与他人渐行渐远，也与自己当初的愿望背道而驰......想到这里，我终于认识到了自己的错误，也明白了不受别人欢迎的原因，于是羞愧不已，也因此暗下决心，要努力做好每一件事，向别人展示最好的自己。(反思——心理上的思考：详写)

④从此以后，生活虽然依旧同之前一样，但是我知道已经不同了，我正在努力地改变自己，从任何事做起，从一点一滴做起，脚踏实地认真对待每一件事，不再虎头蛇尾，敷衍了事，力争做到最好，一步一步向自己理想的目标靠近。因为妈妈告诉我“踏石留印，抓铁有痕”，她是这样要求我的，她也是这样要求自己的，我当然不能辜负妈妈对我的期望，也是为了自己。经过一段时间的努力，通过一点一滴的改变，终于让老师的目光停留在了我的身上，他逐渐尝试着把一些重要的事交给我来做，在一次次出色地完成任务中，我达到了自己最初的愿望，也从一件件处理事情和解决问题中找到了自信，而此时，那个孤僻的我正逐渐远去......(行动上的改变)

⑤只是妈妈轻轻的一句话，它却给了我足够多的力量，也触动了我深处的心灵，使我积极主动地把每件事情做好。无形之中，它也改变了我，让我不再躲藏在黑暗的角落，不再沉溺于自我封闭中，让我因此变得乐观向上，健康阳光，每天都充满正能量，而我也希望借助这股力量，去感染、去改变和从前的我一样的人......(总结并且点明中心)

世间万物都有善恶之分，丑美之别。在那个寒风刺骨的季节，我看到了这世间上最美好的一件东西。

寒冷的二月，妈妈和我裹着被子飞到了张家界。形状各异的山峰，清澈见底的一条条溪流围绕着整个张家界。武陵源，天门山，天子山……噢！我向前看去，一路上的人像一锅蚂蚁般密集，数不尽的人头慢慢向前“蠕动”着，瞬间打破了我美好的白日梦。

挤了将近两小时，妈妈一路小跑，手里抓着两张被揉皱的门票高兴叫到：“哎呀累死我了，呐！门票。”一路欣赏美丽的山峰河流，无限风光尽收眼前。“呜呜~~呜呜~~”山脚下传来了几声奇怪而低沉的叫声，我好奇地跑去。

人群里，一只深褐色的母猴。她半跪着，身上有几处被打过的痕迹，鲜红的结痂深藏在杂乱的毛里。手上，脚上，膝盖上全都布满了泥土和血混和的稠状物。她很瘦，骨头被外皮裹着，发出低沉的呻吟。一只小猴蜷缩在它的怀里，仅露出一双水汪汪的眼睛。他看着半包围的人群，他们一个个拿着长方形的砖头，“咔嚓”发出了亮光，吓得小猴直往妈妈怀里钻。

几个调皮的小孩拿起地上的石头直往小猴身上扔，慌忙逃去。母猴背过身来，用瘦弱的身躯挡住了飞来的小石子，又转过身去，露出骇人的牙齿，狰狞的样子吓得前面几个顾着拍照的游客面目全非，囧态百出。母猴带着小猴穿过树林逃去。妈妈笑了笑，无奈摸了摸我的头，说道：“走吧。”

那一瞬间，那一个背影，我的心灵就像那几颗石头撞在母猴的背后沉重地落在了地上。

人类是这个世界的主宰，他们试图保护这个世界，不想生灵涂炭。但他们全然不知，他们正在破坏这颗美丽而又易碎的蓝色星球上的和谐。人类伤害动物甚至自相残杀的事例数不尽数：二战时期，日军731细菌部队需要多种动物来进行生化实验：需要能够培养鼠疫的老鼠；他们不但用多种动物来培养细菌，还用活人的人体来验证这些细菌的有效性。从1939年到1942年间，他们制造了639万公斤残害人类与污化环境的细菌。

我叹息，人们对猴类包括动物那种可恨的行为，又感叹，还有一种美好的东西存在世间没有失去——母爱。

又一次，我又一次和爸妈吵架。在青春期，和爸妈吵架这已经成了我的家常便饭，时不时的因为一些小事，和爸妈吵个不停。

这次，我带着不及格的试卷回到家，让家长签字。刚把试卷放到妈妈面前，妈妈就说：“你看看你的分数，一次比一次低，你上的什么学，天天在学校里混日子，我花钱给你交学费不是让你混日子的，是让你学习的，你带着这种分数回来，你对得起我和你爸吗？”我听了这话，一下子就怒了：“你以为我想上吗，你以为是我让你交的学费吗？不想帮我交学费就直说。我不上了就是了，你以为我多稀罕上学吗。”妈妈被我气得说不出话来，我看看她现在的样子，很得意。妈妈最后还是说了句：“不想上就不上了吧，我也不逼你了，可是我现在做的一切都是为了你好。”听到这句话，我怔了一下，因为这句话里竟然透着一丝丝祈求，我假装镇定的走回我的房间，并且故意的摔了一下门。

晚上吃饭时，我有意去的很迟，家里人都吃完了，我才去，路过爸妈的卧室，透着半掩着的房门看见，妈妈的肩在抖动，随着看见了一滴晶莹的液体滴在了妈妈的手上。我缓慢的走回自己的房间。

我错了，对吗，我是不是真的让爸妈失望了。

我要对得起爸妈对我的好，我要好好上学，来报答他们对我的负出。是那滴泪触动了我的心，让我改变，我很感谢妈妈对我做的一切。妈妈，谢谢您。

那年盛夏，我选择了机器人，一条熟悉而又陌生的路……一年后，我踌躇满志地踏上赛场，见证了我记忆中第一次，也是唯一一次惨败。

梦想碎裂成片片乌云，把希望击碎成冷冷的雨滴，砸在脸上，撞在身上，钻进心里，刺骨的凉。凉到深处是冷，冷到极致是僵。

我无言地回到家住的小区，走在清冷的小路上。夏天的风，也这么的凉。我忍不住地打了个喷嚏，顺势低头后，看到了不寻常的一幕。

几十只蚂蚁，黑压压的一片，绕着中间的几只毛毛虫移动着，像层层的八阵图，有进无出。有一只毛毛虫显然已死，身上爬满了蚂蚁，有两只还在蠕动着吃力地抵抗着。终于，有一只毛毛虫再也无力抵抗，无助地趴在那里，颤抖着，在蚂蚁们的攻击下抽搐着，最后停在那里，不再动弹，像绿色的，带着青草与生命的小丘，终被腐败与死亡吞没。

我叹了口气，只见一群蚂蚁开始打道回府，似乎心中得意地想着“杀鸡焉用牛刀”。

仅剩的几只毛毛虫还在挣扎。放弃吧。我说，命运是残酷的，不管对人，还是对虫。可它却挣扎得越来越猛烈，我不禁绷紧了心弦，为它感到惋惜，就当我想离开，逃避这场屠宰时，那一幕，触动了我幼小而又脆弱的心灵。

猛然间，毛毛虫抖落了身上几只蚂蚁，然后奋力向蚁群的边缘撞去，撞开了几个张牙舞爪的屠夫。但后面的蚂蚁又咬了它一口。它一震，剧烈地向后一缩，又被包围。何必呢？可那毛毛虫又奋力地撞上去，撞出一个缺口。周围有几只蚂蚁乘机跳上它的身体，不断撕咬。我清楚地看见那只毛毛虫停住，抽搐一下却又用力控制住向后退缩的本能，颤抖着向面前最后一个敌人爬去，用力撞了上去。那只蚂蚁被撞到一边，无力爬起。蚁群识相地退开，只见一只负伤的毛毛虫，蹒跚的蠕向远处。

我的心震颤了。连虫子都这般不屈，何况高傲的人类。毛毛虫可以冲出蚁群的围攻，我难道还惧怕困难的洗礼？一瞬间，拨云见日，破碎的梦想又重新拼凑起来。我有了继续坚持梦想的勇气。

望着远处的毛毛虫渐渐消失在草丛中，我知道，从此以后，我要和它一样勇敢、一样坚强……

那是我今生最难忘的一件事，我永远不会忘记它教育了我，让我知道自己背后还有一位一直在关心着我的人。从它触动我心灵的那一刻起，就照亮了我内心的阴暗。

小时候，我因不吃饭，被爸爸重重的打了一巴掌，结果生病了，花费了很多钱。从那以后爸爸得到教训，很少打我，有也是轻轻的，但傻瓜般的我却一直把它记在心里，有些记恨爸爸，一直到那一天的到来。

夏日的午后，太阳仍炙烤着大地，或许是出于天气炎热的原因，人们都不愿出门，我漫不经心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排让我看到了这样的景象：一对父子正在榕树下玩着皮球，他们脸上的笑容让我嫉妒，我爸爸从来都没有陪我玩过。我呆呆的靠在旁边的树上，看着他们脸上幸福的洋溢，让我憧憬。突然皮球滚到我的脚边，我回过神来，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑过来跟我说：“姐姐对不起，踢到你了。”他害羞的摸着头，我笑着说：“没关系，皮球还你。”但是想到他们刚才玩得那么高兴又让我忍不住问：“小弟弟你爸爸很疼你吗？他难道没打过你？”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的对我说：“我爸爸经常打我，但他同样也很疼我，我最喜欢爸爸了。”小男孩的爸爸走过来，摸着他儿子的头说：“跟姐姐说再见吧，要回家了。”他冲我笑了笑，两个人一起向我摆了摆手，转身走了。我望着他们的背影，心里有种说不出的感觉。

回到家，不经意从一本旧书上找到了一张照片，那是3岁时爸爸抱我照的，我缓缓的走到窗边，不知不觉已经到了下午，西沉的红日，将橘红涂满了天际，映在了照片上，爸爸的微笑在阳光下，显得那清晰。3岁的我没什么记忆，但我知道当时的爸爸一定很疼我，自己为何要为一巴掌而记恨在心呢？

望着窗外迷离的榕树，仿佛还能看到那对父子，微风吹拂着，爸爸慈祥的微笑让我不由自主的勾起了嘴角，敞开胸臂，任凭微风带走我的不愉快，感谢那对父子在榕树下玩闹，触动了我的心灵。

那是十二月的一个星期五，下课铃一响，我背上沉重的书包，便如释重负地与同学铭飞奔出学校，来到路边的一个车站前等车。

天气转凉，乌云悄悄地抖下几颗晶莹的水珠，我不禁把衣服的拉链拉上。

我和同学铭把椅子上的脏东西轻轻抚去，然后把书包放下，便坐了上去，铁长椅的冰冷蔓延我全身。

过了不久，一个约莫五十岁的瘦高男人坐到我们的左手边。我斜眼一看，他黑色的头发蓬乱成一团，脸上瘦得可以清晰地看见嘴角边的骨头，身上的灰大衣也到处是污泥，瘦弱的身躯时不时打个寒颤，似乎还有一股难以忍受的味道在发酵。

铭和我不约而同地捂住鼻子与嘴巴，用充满异样的眼光看着这个中年男子，下意识地将身子向右移。我心想：“这是个乞丐？还是失业的流浪汉？还是远离他比较好。”

天上的雨渐渐下起来了，终于，车来了。人一下子蜂拥而至，紧紧堵住了车门。铭对我抛了一句：“小刘，快上车。”就飞快地上了车。由于人太多，在左挤右塞中，我的乘车卡滑到了地上，瞬间埋没在鞋底下，不见了。我大声嚷，“请让一让，我的车卡丢了”，急得像热窝上的蚂蚁。可是越急，越找不到车卡。眼看车门要关上了，我几乎急得要哭了！

在这慌乱之时，耳边突然传来一个声音：“同学，这是你的卡吗？”只见刚才那个邋遢的人奋力挤过来，把卡递给了我。我喜出望外，一把接过车卡，一股暖流同时浸入我的心田。终于上车了，那男人也跟在我后面上车了。我故意挨近那男人，他身上的的味道不再难闻，反而有一股朴实的土壤味。不远的铭，故意向我示意，让我远离那男人。我向他笑笑。不为所动。过了不久，那男人下车了，我才突然醒悟，我还没有跟他说声谢谢，悔悟不已。

那件事，那个人告诉了我，永远不要只凭借外表去判断一个人，看人应该看人的内在品质。我后悔一开始只凭外表去看待这位路人。虽然我已经向他道过谢，可我的心依然十分愧疚。

又是一个星期五，我来到路边的那个车站，再次坐在椅子上，若有所思……

世界总有许多事物能触动人们的心灵：美景、人物、音乐……但是，一句话也能触动我的心灵。

中午时分，雨滴敲打着大地，一瞬间，干燥的大地变得湿漉漉的。慢慢地，大雨停歇，天边出现了绚丽多姿的彩虹。我约了几个伙伴正准备去玩耍嬉戏。突然，一滴水珠落在了我的试卷上，雨滴不断扩大它的范围，加强它的湿度。我惊慌失措：这可怎么办，这张试卷可是老师不分黑白昼夜准备的，坏了，我肯定要挨骂了。我忐忑不安地回到教室，静静地走回位置，低头冥思苦想。抬头一看，邻桌的抽屉里有一张干净无比的卷子，我内心在纠结着到底要不要换呢？最后，我还是蹑手蹑脚地走过去，悄悄地换了试卷，并迅速地回到位置上。

过了一会儿，那位被我换了卷子的同学走进班级，来到自己的座位上，低头一看，自己的抽屉里有一张破损的试卷，立即火冒三丈，向老师说明情况。老师向他周围的同学打听来龙去脉，并把我叫到跟前，我突然觉得世界末日要来了。老师用沙哑的声音对我说：“你能帮我调查一下这事的经过吗？有一张干净的卷子在老师抽屉里，你一会儿拿给那位同学好吗？”这时，我的泪水“哗啦”流了下来：“老师，这件事是我的错，我辜负了您对我的期望。”老师拉着我的手说：“孩子呀，‘己所不欲，勿施于人’，这句话你应该明白，人不能太过于自私自利，要懂得舍己为人，帮助大家，你才会活得快乐。”“己所不欲，勿施于人”让我懂得了不是自己的东西，不能自作主张地换成自己的，更不能自私自利。它剔除了我心灵的自私自利，让我变得十分快乐。

那句发人深省的话语，去除了自私的毒瘤，唤起了我心灵的品德美，触动着我那幼小的心灵。

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

八(1)班 辜子妍

①钟表上的时钟“滴答滴答”地转动着，诉说着一个又一个逝去的曾经，恍惚间，秒针又回到起点，在钟面划过一道圆满的弧线。此情此景，那句话又出现在脑海中——“时间是变化的财富，时钟模仿他，却只有变化而无财富”

②小学时，我总不爱踏踏实实的学，在课堂上开小差，盼下课，盼放学，肆意地挥霍时间;在假期，作业也总一天推一天，总想着玩一会儿，明天再做，不求上进。(之前怎样?略写)

③偶尔看书，突然发现“时间是变化的财富，时钟模仿他，却只有变化而无财富”。无所事事的脑袋突然有所觉醒，时光一去不复返，正值少年时期的自己，有何理由去浪费时间?在课堂上浪费时间，会导致听课效率不高;今日事本应今日毕，一天推一天，终会堆积无数。与其先乐后埋在作业堆，不如科学合理地完成作业。(反思)至此，我仿佛释然，开始有了思想品质的改变，变得更勤奋努力，积极进取，自主而有规划地完成作业：课堂上，少了一个坐立不安的身影，多了一个坐姿端正的身影;课间，少了一个嬉戏打闹的声音，多了一个读书讨论的声音;周末在家，没有了无所事事的身影，书桌上，出现了一个聚精会神的身影。我也因此更轻松地掌握了知识。(思想品质的改变)

④随着学识的增多，压力也在增大，莫名的，我开始烦躁，曾多次的与父母顶嘴，拒绝她们的好意，一意孤行，周末在家，也很少做家务。(之前怎样?略写)

⑤翻开很久为用过的密码本，第二页便记着一行字——“时间是变化的财富，时钟模仿他，却只有变化而无财富”，突然的，我感到不安与惭愧，时间总是不待人的，在父母脸上留下它流逝的痕迹，我的成长总伴随着她们的衰老，我却一意孤行，不懂得珍惜。现在拒绝她们的好意，伤到了他们，对自己不益;现在不珍惜父母的爱，不回报她们，到醒悟时再后悔也无用……(反思)羞愧顿时占据了我的心，我也有了行动上的改变：假期在家，沙发上没有了津津有味地看电视的身影，客厅里，出现了一个手拿拖把用力拖地的身影;面对父母的劳动成果，我不再无动于衷，而是学着赞赏她们;面对父母的唠叨，我不再抱怨，而是用心倾听;我也学着多给她们一些微笑。因此，我的心情也开始变得更舒畅。(行动上的改变)

⑥一句话，以无形的力量触动我的心灵，让我有了思想品质和行动上的改变，让我从不求上进到积极进取，从懒惰到自主认真，从一意孤行到懂得感恩。(总结并且点明中心)那句话给予我无形而无穷的力量，让我不断超越自我，不断进步，也让我更加珍惜生活中的每分每秒，绝不虚度。

⑦时光不会等人，只有抓住那易逝的时光，奋斗不止，珍惜身边的一切，才不会遗憾。“时间是变化的财富，时钟模仿他，却只有变化而无财富”这句话用它无形而无穷的力量洗涤了我内心的尘埃，让我不断改变，不断进步，并将永记我心。

“好!快!再进一个人……”两个摇绳的同学在一旁喊着。把绳摇得更起劲儿了。细长的大声在空中翻飞，像架起了一座彩虹桥。一排同学整齐地排在一旁，待大绳飞起，疾步跑到中间，抬脚、跳起、轻巧的跃过。

这是我们班的同学在跳大绳呢。

乍听我一说，你可能还不明白是怎么一回事。这不，学校下通知说“第七届学校体育节”马上就要开幕了，让大家踊跃报名。这下子可愁坏了我这个班长：板上除了几个篮球玩得转的男生，哪还有特别擅长体育的?下午，大帅在讲台上统计报名人数，与我预想的相反，大家都很积极，大帅让报名的同学举手时，办理顿时小手林立——望着这些，我不宁的心绪散尽了。

就这样，这场“体育风”在班里席卷开来，大家一下课就奔向操场练项目——为了给办理拿个好成绩。“孜孜，接球!”小高拍子一挥，朝孜孜发了一记漂亮的弧线球——你一定猜不到，小高这漂亮的发球是刚刚才向男生们讨教来的吧?“啪——”孜孜眼疾手快，往右边一侧，把球挡了回来。“哎!”小高刚刚跃起准备接球，那调皮的球就快她一步与大地妈妈来了个拥抱——“哎呦——这都第几轮了呀?我怎么连个球都接不住啊!”小高狠狠挥了一下球拍，另一只手抹去头上早已沁出的汗水。“别着急嘛，慢慢来。”我在一旁安慰。“再来!”小高捡起球，重新开练。我瞥到了小高的眼睛，从那里射出的光是锐不可当的。“接球!”语气是那么坚定。

可谁知道她们训练结束后有多累?小高一回宿舍就趴在床上喊胳膊疼;还有月琦和小鱼，跳大绳跳的脚踝肿得老高。我回到宿舍刚站住脚，晓玉就跑了进来，扑到了床上——刚跳完大绳，进来喘口气。“腿脚死啦!”晓玉喊。这时，婷婷又跑了进来：“晓玉，快来啊，又开始跳大绳啦!”晓玉听闻又立即从那床上起来出去跳绳了。瞧着晓玉，刚刚还喊腿疼呢。

我跟了出去，又看见他们在跳大绳了。“好!快!再进一个人……”两个摇绳的同学在一旁喊着。把绳摇得更起劲儿了。细长的大声在空中翻飞，像架起了一座彩虹桥。一排同学整齐地排在一旁，待大绳飞起，疾步跑到中间，抬脚、跳起、轻巧的跃过。那边的羽毛球也打得如火如荼。

那风景，触动了我的心灵……

在春天里的一天里，我和我的同学骑着自行车来到旅顺玩，沿途的风景非常美丽，让我们都被陶醉了，小鸟在唱的婉转的歌，小草冲着我们微笑，迎春花开出了带有淡淡黄色的小花，一切都是那么春意昂然，可是在沿途中有几个卖水果的农村妇女破坏了这一切的美景，我们没有在意只是向着目的地进发。

经过了几个小时的长途跋涉终于到达了旅顺，我们定好中午吃完饭就返回，我们在旅顺玩了好长时间，就匆匆的吃完了中午饭返回了。

在返回的途中又看见了这几个农村妇女，她们穿的衣服虽说是农贸市场的流行款，但是还是对沿途的风景打上了大大的折扣，不仅这样她们每个人头上都扎着红绿颜色的头巾，显得非常的土气，就在这时，一个老爷爷正在大道上慢慢的走着，突然被一个开着汽车的人给撞了，几个农村妇女见到这了这个情景，就立刻冲了上去，七手八脚的把老爷爷抬到了卖水果的垫板上，并用那红红绿绿的头巾把老爷爷的伤口扎上，开车的人也吓坏了，就愣在这里，其中一个农村妇女对另几个说：“你们有没有电话。”

“我们都没有啊，谁能想到这事啊！”一个农村妇女回答道，“喂，你有没有电话啊？”农村妇女大声的向这开车人吼着，“我……我没有啊。”开车人说道，这是我走到了农村妇女前说我有，并从兜里掏出了手机，她立刻把手机夺了过去，打起了电话，这是我才观察到，这个妇女额头上冒出了几颗黄豆大的汗珠。

过了不久警察和医护人员都赶到了，把老爷爷抬上了车里，走了……事后我才知道，这个老爷爷得到了及时的救治，才保住了生命。

这春天的风景很美，但不及那几个农村妇女的心灵美，她们才是触动我心灵的风景。

微笑，是雨天的一件雨衣；微笑，是一个小小的举动；微笑，是一句温暖的话语。——题记

镜头一

那是一个下雨天，我走在大马路上，我当时没有雨伞，就只能一路冒着雨跑回家。我在路上看到一位清洁工阿姨在打扫，我那时多羡慕那些有雨伞的人啊。忽然，一辆车开了过来，眼看雨水快要溅到我身上了，清洁工阿姨跑了过来，帮我挡住了飞溅的雨水。我看了急忙问阿姨有没有事，阿姨却笑了笑，那微笑映衬在雨水中，仿佛就停留在那一刻一样，阿姨又把自己身上的雨衣给了我……

这个微笑，就像雨天的雨衣，深深触动了我的心灵！(原创投稿 )

镜头二

那次，我在学校里，忘了带雨伞，我本以为没有人来接我回家，就在我焦急不安时，一个庞大的身影径直向我走来，我定睛一看，原来是妈妈。妈妈我搂在怀里，又把雨伞悄悄往我这边移，就在那大豆般的雨珠滴在妈妈肩头的时候，我才发现妈妈的衣服湿了一大半，可妈妈那微笑却永远抹不掉，也格外的明朗，仿佛雨天变晴天了一样。

妈妈的这一个举动，深深地触动了我的心灵。

镜头三

那一次，我在外面玩游戏，玩了差不多几个小时，也没有告诉家人，我边跑边回家，心里想到了被妈妈骂的情景，特别害怕。到家里见了妈妈，原本以为会被骂，而妈妈的第一句话却是：“你去哪儿了，担心死我了。”这让我感动，我抬头看见妈妈脸上露出了找到我的那般喜悦的微笑，我感觉到妈妈是担心我，这个微笑，触动了我的心灵。就是这些微笑，深深地触动了我的心灵，也让我看到了世间的美好。

十小五（1）班姓名：吴润姿

[微笑触动我的心灵作文

批评的话语一波接着一波向我冲来，如潮水一次又一次将我覆盖。刚开始演讲的自信荡然无存，只留下一丝来证明我的愚蠢。心灵已被老师略显失望的神情冻僵，冻，封冰千里；僵，硬如坚土……

这次演讲是我从紧张的学习生活中硬抽出时间，尽最大努力完成的，为什么老师不能理解呢？

带着沮丧与委屈，我猛地倒在椅子上，一动也不想动。歪过头，一个小花盆吸引了我的视线。唉——和我一样惨得也只有它了吧？

那是一个装有寒意丝丝的泥土与栽着单薄蒜瓣的花盆。爸爸把冬天食用新鲜蒜苗的希望全部托付于它。

我不禁苦笑起来。硬如石块的泥土，寒冷无比的天气，咱们也算是同病相怜吧？

之后几天，我常去看它。毫无变化是在意料之中，于是，渐渐将它淡忘。没想到，几天之后，令人触动的那一幕出现了。

在那硬如石块的泥土里，在那寒冷无比的天气里，蒜苗钻出来了，那白里透着新绿的颜色，以无比坚定的姿态，在那一瞬间触动了我的心灵。像一个毅力顽强的战士，冲破了重重的困难、层层的障碍，只为展现那生命的美丽。

像一股暖流缓缓淌过心田，载着希望，滋润了干涸的泥土，温暖了寒冷封冰的天气。心中似乎也有一株白里透着新绿的小蒜苗，抱着雷打不动的信念，生长着、生长着……

新的力量蔓延到四肢百骸。我长呼了一口气，一种感觉在心中逐渐成形，坚定起来。一个人和一株小小的蒜苗？

我开始疯狂地把时间像牙膏一样，硬是从空空的盆中挤压出来。经过一段时间的练习，我又一次站在了演讲台上。这一次，我要赢。

令评委老师惊讶的是一名上次断断续续说话卡壳的选手，不知受了什么刺激，这次行云流水，自信而熟练地完成了演讲。

回到家，看到又有几株绿色探出头来。这也许是它微笑的方式吧？

我笑了起来，谢谢你，触动了我的心灵，也教会了我成长。

望着今日的城乡，不由得感叹：“真是今非昔比啊！”住在繁荣的小乡镇，却忍不住去怀念破旧的小村庄；坐在高档轿车里听着喇叭声，却还是怀念就是自行车上的铃铛声；住着高楼房，却依旧忘不了古老的茅草屋；吃着明知有激素却忍不住还要吃的垃圾食品，却回味那馒头干的味道……

十几年前，没有高楼，没有汽车，也没有雾霾……

邻居家的爷爷是一位老党员，二年级的是后面，爷爷还十分健朗，喜欢来我家窜窜门，一次看见我在写作业，他拿起我的课本戴上随身带的老花眼镜，眯起眼睛，看着我正在抄写的关于植树的课文，他露出伤心的表情摇了摇头，我睁大眼睛十分好奇：爷爷，怎么了？我抄错了？“爷爷是老党员，自然识字，他笑了笑：“没有没有，只是感慨罢了。”我更加好奇了：“感慨什么，爷爷知识多，讲给我听听呗。”爷爷深意地点点头：“你还小，不过让你从小就知道这些，也挺好。”

我坐上小板凳，双手撑下巴，仔细听爷爷讲：“你知道吗？几年前，那是你还没出生呢！那时和现在可大不一样。门前啊，都是小石子路，路边都是野花，一到夏天，蝴蝶啊都飞来了，可漂亮了。还有小溪，可清澈了，里面都看见许多小蝌蚪了，还有这门前的河，里面有很多鱼虾，大家都在这里养鱼，捉鱼，可有意思了！最重要的还是这树，以前到处都有树，一到春天，到处绿茵茵的，干完农活儿就在田旁小树下休息，可舒服了！唉，现在呀……”我推推爷爷的腿：“现在怎么呀？爷爷继续讲。”“现在呀，现在这小溪里哪儿还看见小蝌蚪啊？小河里的水更是浑浊，鱼虾根本养不活，就算有一两条鱼，也没人敢吃，因为太脏了啊！现在树也不多了，我们这儿就唯独还有我种下的几棵了，我呀，每年都种一棵树，其中年纪最大的有五十几了，是我三十多岁的时候栽下的，那时才刚入党，我死了之后啊，这里便是我的归宿，诶哟，瞧瞧讲偏了，对了，还有重要的一点，看现在雾霾多严重啊，以前几年难见一次雾霾天，现在可真是不能比啊……”我若有所悟地点点头：“爷爷懂得真多，那环境怎么变这样了呢？”爷爷继续讲着：“乱砍乱伐啊，排放污水啊，还有汽车尾气和工厂浓烟等等，你长大了，可要好好保护环境哦，它是每个人的家，不能再遭破坏了。”我乖巧地点点头，爷爷去世后，我再也没见过植树节那忙碌的身影了，不过每年植树节，我会去那棵大树下，看望爷爷，回味并深思着爷爷对我说的话……

是啊！环境差了，早上起床，呼吸不到新鲜的空气了，经常看见严重的雾霾，那触摸不到的雾霾却轻轻触上了我的心灵。远离汽车，还我那一声声音乐般动听的车铃声吧！远离工厂，还我一片清澈见底的小溪吧！远离雾霾，还我一世安然绿意的生活吧！我怀念那朴素的小村庄，厌恶这我心灵的雾霾……

天空中下着冷飕飕的断了线的雨，那时我趴在阳台上默默地留着眼泪。我冰冷的心在思索着、回忆着。

“当！当！当……”我一听到这急促而又有力的脚步声，就知道是老师来了。

她一走进教师，便激动地说：“这学期，我们要开展对手赛的活动……”然后，就让大家自己选择对手。我想：既然是挑战赛，那就挑战高者，自己也能不断向前。所以，我选择对手——小孙。

随后，对手赛开展以来的第一次考试如期而至，发卷时，原本紧张的心，在看到题后，一下子就喜上眉梢，行云流水般地答起来。无意看到她眉头紧锁的样子，自己更是飘飘然了。但是，公布对手成绩时，却因为轻敌，细心不够，所以就败下阵来——惨败。回到家，锁上屋门，哭了起来。这时泪流满面的我，心里像打碎的四味瓶似的：酸、哭、辣、涩，一齐涌上心头。我微微颤动着，眼帘上挂着泪珠，凝视着下着雨的外面，雾茫茫，水茫茫。被风雨”追赶”的小鸟，不顾一切地蹿到屋檐下。这天气就仿佛我的心情。突然，我看见一只小瓢虫，它一直努力想翻过身来，单总被吹得“四脚朝天”。两根长须不停摆动，两对前脚拼命向前伸，两对后腿使劲地瞪。由于正面翻起失败，它又转身从右侧翻，又没成功。它又从左侧翻，结果可想而知。一个方向，再一个方向……它没有放弃，最终它成功了，振翅展飞。

那一次，我哭了，眼泪洗刷了我心中的酸涩，使我真正领悟到了成功的内涵，教会我如何面对挫折，鼓励我重新扬起自信的风帆。

生活有时就如一场雨，看似美丽但有时，你也要忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与自责，并且期待着晴日的阳光。那一次，真的，我的心灵被触动了，让我深深地明白了没有阳光时，自己便是阳光：没有快乐时，自己便是快乐。

小时候，有一个人一直守护在我身旁，但是我却一直讨厌他，有时甚至淡漠他，只因为他把我一个最喜欢的文具送给了弟弟。

有时候，我坐在他的床边，静静地喝着冷饮，看着电视，经常不理会他的叫唤。直到一次姑妈悄悄地把我叫了出去，告诉了我他的病情：“他的脑袋里长了一个肿瘤，你少去他的房间。”于是在他的房内只有一个年纪较大的保姆能够出入，这让我也认为她一直是讨厌我的。

在一个晚上，我的脑海里忽然浮现出一首诗：“孙子来吃枣，背着书包上堂，也来读书声，夕阳无限好”这是她在我小时候经常念给我听的一首诗。

盛夏的一节课上，请班主任接到一个电话后。进来就把我叫到了办公室。他对我说道：“你的爷爷病危了，他想看到你最后一眼，你快回去吧！”然后爸爸迅速接了我回家。

我来到了他的身边，看到家人们红着眼睛围着他。他好像在身上摸索着什么，最后他摊开那骨瘦如柴的手。手中有一颗红枣，爸爸拍了我示意让我吃掉。我拿着红枣吃完后笑着对爷爷说：“爷爷的枣真甜！”最后他带着一摸微笑离我而去。

这一颗红枣，让我知道他原来一直都在守候着我。一直盼望着我他的心里一直也有我。

站在最高点，你会体验到非同寻常的感受；站在最高点，你会觉得自己同样雄伟高大；站在最高点，你会体会出人生的真谛。那么就让我们的生命在最高处绽放美丽的色彩吧！

我爱蓝蓝的天空，我更爱站在高处。每当我站在高处时，总是会不时想起珠峰那雄伟壮丽的胴体，是他给了我无法言表的感觉。山的高度，代表了一种境界，一种层次，他有博大的胸怀，他诠释着永恒，诠释着生命的存在，他那矗立人间的浩然正气，让我自叹不如。山，让我幻想着未来的生活，使我对他有着绵延不绝的情谊。

流连于山水之间，身心获益，钟情于山水，领悟真谛，胸中有丘壑，心中有山，会更是一番景象。山，是一位学识渊博的老人，他咏唱着人生，“山静昼亦夜，山淡春亦秋，山空暖亦寒，山深晴亦雨。”难道不正是人生的写意吗？

矗立于山水之间，沐浴着山水，耳闻山涛，神融山水，修身养性，日复一日，年复一年，在恪守着一种虔诚的修炼外，他们亦无不作为人的优秀品格定位于对山的隐喻里。我爱山，因为我爱他的正直；我爱山，因为我爱山的真谛。山，是生命永恒的体现。

山，之所以称呼你为山，就在于你谢绝平庸，敢于跃出地平线，以自己的蜿蜒起伏，展示了不安分的激情澎湃，在毛泽东主席的《沁园春雪》中的“山舞银蛇”，不正是在证明一种内蕴的蓬勃生命力在涌动吗？

山，在巍峨而平静的表象中，隐藏着秀美的风光，拄杖踏山，情趣盎然。

我爱山，因为我爱我的生命。

在我书桌的西北角，很稳重地伫立起一个笔筒。它呈圆柱状，中间围着一个很宽的白色圆环，两边是一圈黑色，好似深邃的宇宙，好似你深邃的目光。

在宽大的白环上，书写着三个很耀眼的黑字——“孺子牛”。旁边是细小的一行黑字——两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那字体洋洋洒洒，虽比较扭曲，却是你思想的精髓——你赤诚的一颗心！

左边，是一幅画。一个年幼而顽皮的牧童，骑在一头很健壮的牛的脊背上；那牛，忠厚老实，硬是把那高大的身躯弯了下来，头也深深地埋下去，连角也显得苍白无力，一副心甘情愿、矢志不渝的模样，就像你的精神。天空显得极为辽阔，脚下的路也显得崎岖而漫长……

这又何尝不是你的真实写照？在几十年前，那个动荡而黑暗的社会，各种各样的黑暗势力席卷而来，要把你吞没，把黎民百姓吞没。而你，以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生。那言辞犀利、鞭辟入里的一篇篇文章，折射出你奋战到底的决心、坚持不懈的精神！

同时，你“俯首甘为孺子牛”，对下层生活在水深火热之中的人民深表同情。你想反抗，想揭穿这个软弱无能的社会；一方面，你为人民做牛做马，迫切地希望人民的生活得到改善，摆脱贫苦的困境。你的心里，装着人民，你不求贪图享受，你只愿百姓能安居乐业！

你被誉为“民族魂”，只因你思想超前深邃、甘于无私奉献。即便你“未敢翻身已碰头”，又如何？你在人民的心中，依旧那样伟大……你就是一代英雄！

当这笔筒映入我的眼帘，我便自然而然地忆起了您。这笔筒算不上华丽，可我就是喜欢它——就像我对您的敬仰。它深深地触动着我的心灵，让我感受到来自不同时代的温暖。它在我心里，闪着光……

骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！

他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。

鲁迅！

鱼，有了水的陪伴，自由快活；花，有了叶的陪伴，美丽芬芳；白云，有了蓝天的陪伴，飘逸洒脱；我，有了您的陪伴，乐观坚强，却想不到您的黑发日渐被染成银白。

月考在即，妈妈更是比我还急了三分。她静静地坐在沙发上，思索着注意事项和鼓励我的话语，“想着带涂卡笔！”“一定要仔细审题，别掉‘陷阱’里！”“把定义和公式理解透彻，按步骤答题！”“没关系，放松，上午要是没考好，下午继续努力！”……诸如此类的话，数不胜数。在一旁复习英语的我，想到妈妈滔滔不绝地说下去，连忙制止住，不耐烦地说：“妈，我在复习呢，你等会再说！”甩下一句话，我又一次坐在桌前，背起了英语课文。

夜，出奇地静。乳白色的月光透过窗子，慢慢爬上了我的床，一切都显得那么和谐、安详。

我起身想去倒水，缓解紧张气氛，放松一下。穿过客厅，突然瞥见了妈妈。她伏在沙发的边缘，眼睛轻轻合上。在月光的照耀下，她均匀地呼吸着，我看到她的眼角旁爬满了皱纹，像古树皮一样粗糙。黑色的长发中，隐约透出一道白，明晃晃地，刺痛着我的心。

忽然想起昨夜，妈妈看到我错题还没有整理完，就主动提出帮我抄。寂静的黑夜中，光照亮了我的心房，带着温度，温暖了全身。半夜醒来，妈妈已伏在桌上睡着，手中还握着笔……

想到这里，一股暖流在心中涌起，看到那丝丝银发，折射出多少母亲为我忙前忙后的情景啊！然而我懂事的我，鸡毛蒜皮的小事还要计较，怎能与宽厚的母亲相比！

我忍不住伸手，去摸母亲的脸庞，她却惊醒，原来她睡得这样浅……“怎么了？有不会的题吗？对不起，睡着了。”她一脸歉意，我却紧紧抱住她，泪水如汹涌的潮水一般，瞬间滑落。我轻声说：“妈妈，您快睡吧，我会好好复习的。”

那丝丝的白发，是您辛苦劳作的见证，触动着我的心灵。感谢您无怨无悔的付出！

屋檐下的爱温柔细腻，有多少笨拙的笔无力拾起这份爱。风在轻轻飞舞，生命在轻轻延续，人生几十载，却有一段感情让你不禁热泪盈眶，有一份爱纵使你用一辈子也无法偿还。而它，却总是成为人生的顶梁柱，勇敢地为你举起一块又一块的拦路石。你看见了吗?感受到了吗?似熔浆一般的爱炽热地流动着，在阳光下闪耀着动人的光芒，触动着心灵最柔软的部分……

炎炎夏日，知了在树上不厌其烦地叫嚷，连小草也被酷热的太阳给晒黄了，可是在校园的角落里，却总有一个佝偻的背影在翻找着，搜索着。 她瘦小的身影吸引了我，我的脚步不自然地停了下来。看着她那认真的眼神，乌黑的双手全然不顾手中的那一袋垃圾有多么肮脏，她始终如同在翻一个“钱袋”一样，全神贯注，汗水在她那因岁月而增添了毒蛇般的皱纹的脸上流动下来。而这一切，她无暇顾及。 我捂着鼻子地望那个散发着恶臭的垃圾池走去，正准备着用手把垃圾放进垃圾池里。而她，发现了我。

她昂起头，这是怎样的一张脸啊!岁月的摧残让老人斑疯狂的在她的脸上肆意蔓延，发黄发黑的皮肤留着艰苦的痕迹……她用老人独特的嗓音对我说：“小朋友…这儿…有这些罐吗?”她用乌黑的双手向旁边的那些瓶瓶罐罐指了指，我麻木地点点头，便迟疑地把垃圾伸了过去。她双手接过去，露出黑黑的牙齿，慈祥地笑着说：“谢谢…谢谢…”

她的行为让我不解，她的年纪也应该不小了，本来应该在家里享享清福的她，为什么要捡这些可回收废品，赚这么几块钱呢?

我忍不住问：“婆婆，您为什么要收拾这些矿泉水瓶?”她没有抬起头，发颤的声音含含糊糊，可是我却听见她那坚定的一句：“……我的儿子…供楼，我…帮他…省几块钱，省得他辛苦……”

我一时语塞，似乎有什么触碰了我的心灵，我连“再见”也没有说，便离开了这个“肮脏”的地方。我不知道我是如何走上课室的，我只知道我的脑海里一直徘徊着一句话：“…省得他辛苦…”，这句话一直在我的耳边回荡着，回荡着……

家中的父母辛苦了大半辈子，为了我们奔波劳累，出外赚钱，这种没有缘由而无私的爱是我们一辈子也不能偿还的。至今，我仍然无法忘记那个驼背的身影，是她，让我看到了一种光芒，一种无法解释的光芒!

我们在父母的爱河中行驶着自己的小船，却无法弥补父母失去的青春年华，无法染黑那丝丝缕缕的白发，无法抚平那见证岁月流逝的皱纹……让我们用心感受这份爱吧!这份无时无刻不触动着彼此心灵的爱，是我们一辈子的财富，一辈子无法偿还的财富!