有关人的五官的作文(最新20篇)

“脑袋我今天有一个好消息要告诉大家，我在作文大赛总的了一个等奖，组委会个我发了五万元钱和一个奖杯，我觉得都是我五官们的功劳”。

耳朵高兴的跳出来说：“这都是我的功劳，如果没有我，牛就听不到这个好消息了！”

脑袋说：“嗯，你说的有道理，那这五万元和奖杯就给你吧”。

眼睛生气的跳了出来说：“这都是我的功劳，如果没有我，你就看不见题目了。”

脑袋说：“嗯，你说的有道理，那这五万元和奖杯就给你吧。”

眼睛的话音刚落，鼻子就踢了眼睛一脚说：“这都是我的功劳，如果没有我来呼吸，脑袋早就死了。”

脑袋说：“嗯，你说的有道理，那这五万元和奖杯就给你吧。”

嘴巴用力打了鼻子一下说：“我也会呼吸，你生病的时候，鼻涕都流到我嘴里了，我还会吃饭，如果没有我，脑袋早饿死了！”

脑袋说：“你们说的都有道理，我该给谁呢？”

这时，五官们都吵了起来。脑袋说：“别吵了，再吵我就把这个钱烧了，把奖杯给扔了”

五官们羞愧的地下头说：“对不起，是我们不对。”

脑袋说：“知道错就好，我每人一万元，再把奖杯放在大家都可以看到的地方。”

从此以后大家便和睦相处了。

一天晚上，我睡着了，做了一个非常奇怪的梦。梦见了我的五官正在开会呢！

只听见能说会道的嘴巴说：“哼，我的本领最大，如果小主人没有我，他还能吃东西吗？”

眼睛插话说：“我的本领才是最大，我可以看见五彩缤纷的世界，如果小主人没有我的话，他就看不到这美丽的世界了。”

还没有等眼睛说完，鼻子就说：“你们都别争，我的本领才最大，你们想想看，我可是五官中唯一能呼吸的器官啊，如果小主人没有了我，他就不能呼吸到清新的空气了。”

接着耳朵又说：“切，你们以为自己很厉害啊！我能帮助小主人听见美妙的歌声，如果没有了我，小主人能听到美妙的歌声吗？”

“哼！你们算什么啊！”手大声的嚷到：“我可以写字，做作业和画画，如果小主人没有了我的话，他还能做出这样的事情来吗？真是的！哼！”

它们争来争去，谁也不让谁，竟然还说出了别人的缺点。只听到耳朵气冲冲的对手说：“都怪你！上课做小动作，害我回家被小主人的妈妈扭，痛死我了！”

鼻子接过话骂到：“你整天都用手挖我，而且还挖出鼻血了！害的小主人每次都要去医院！”

鼻子还和耳朵联合起来向眼睛骂道：“哼，你成天到晚就知道看电视，打游戏，害的小主人戴上眼镜，而且把眼镜脚和眼镜架放在我们身上，累死了……”

五官们你一言我一语的争个不停，吵的不可开交。最后，五官总管——大脑，终于说话了。它说：“你们都别争了，你们都有自己的长处和短处，大家应该取长补短，尽量为小主人服务才是”。听了脑袋的话，这时大家才恍然大悟。

五官

1。鼻如悬胆：形容人鼻梁挺直

2。樱桃小嘴（口）：形容女子的嘴唇小巧而红润，如同樱桃一般

3。唇红齿白：形容美人面貌姣好。亦作朱唇皓齿。

4。尖嘴猴腮：尖嘴巴瘦面颊。形容人长相极为丑陋。

5。长嘴獠牙：嘴大且牙齿外露。形容面貌凶恶丑陋。

6。眉横丹凤：形容女子美丽的眉毛。

7。鬓若堆鸦：形容两鬓乌黑的样子。

8。獐头鼠目：獐头小而尖，鼠目小而凸出。形容人相貌鄙陋，令人生厌。

9。龙眉凤眼：形容人英俊、气宇非凡。

10。浓眉大眼：形容人的眉目分明，带有英气。

11。眉清目秀：形容面貌清明俊秀，长相美丽。

12。螓首蛾眉：比喻女子的额头如螓首般，广而方正，眉毛如蛾的触须，长而纤细。

13。尨眉皓发：形容老人眉发尽白。

14。眉如墨画：眉色如墨画一般浓黑分明。

15。齿若编贝：形容牙齿如编排的海贝般洁白整齐。亦作齿如含贝、齿如齐贝。

16。蛾眉皓齿：细长眉毛和洁白牙齿。形容女子容貌明艳美丽。

17明眸皓齿：形容美人容貌明丽。（星眸皓齿）

18。明眸善睐：美人目光流转动人。

19。鹤发鸡皮：白发皱皮。形容老人的容貌。亦作鸡皮鹤发、鸡肤鹤发。

20。荑手纤纤：荑手纤纤形容女子的手柔细白净。

21。黑白分明：形容眼睛清澈明亮。

22。梨颊微涡：梨颊，梨花色的脸颊。涡，酒涡。梨颊微涡形容美女的笑靥迷人可爱。

23。炯炯有神：形容目光明亮而有精神。

24。画黛弯蛾：黛，妇女的眉毛。画黛弯蛾形容眉毛画的像蚕娥一样的弯细。

形容外貌：

1。冰肌玉骨：形容美人的体肤洁白晶莹。

2。香肌玉体：形容年轻女子肌体柔嫩、温香。亦作香娇玉嫩。

3。面黄肌瘦：形容人消瘦、营养不良的样子。

4。玉肌花貌：形容女子肤色洁白，容貌艳丽。

5。虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮似熊。形容人的体型魁伟。

6。沈腰潘鬓：沈腰潘鬓比喻男子的身体瘦弱，早生白发。

7。蜂腰削背：形容身材瘦弱细腰。

8。面薄腰纤：形容长得纤瘦美丽。

9。朱颜鹤发：鹤发，白发。朱颜鹤发指脸色红润，头发雪白。形容老人身体健朗。

10。粗眉大眼：形容人的面容粗犷，神态豪爽。

11。高头大马：形容人的身材高大。

12。潘安再世：潘安，古代著名的美男子。潘安再世比喻男子非常英俊。

外貌Physical Appearance

在描写人时, 通常会描写其外貌特征, 如: 年龄, 身材, 体形, 头发(长短, 颜色,发型), 脸型, 肤色, 眼睛, 衣着, 表情, 情趣, 爱好, 个性等, 但不必面面提到,一般要抓住某人比较明显的特征来描述。在描写人的外貌时, 用一般现在时。 描述身材常用的形容词有:

tall, small, short, of medium height …

描述体型的有:

fat, thin, slim, big, small, of medium build, strong等。

描述相貌的有:

beautiful, pretty, good-looking, charming, sweet, handsome, funny, ugly, peculiar, rough, ill-looking

体格（build）:

fat 肥胖的; thin 瘦的; slim 苗条的; overweight 超重; slight 瘦小的; well-built身材魁梧

身高 （height）

medium height 中等身材;

average height 一般身材;

below average 低于平均身高;

tall 高的; short 矮的; tallish 有些高的;

middle-sized 身高中等的;

of medium height 中等身材;

1.78 meters 身高1.78米。

在用英语描写面部容貌的时候，可以从脸型、头发、五官入手。 脸型（face）:

round 圆的; thin 瘦的; long 长的; square 方的。

A. She eats too much these days, so her face is getting round.

她最近吃得太多了，所以她的脸变圆了。

头发（hair）:

(1) 发型（hair style）:

straight 直的; curly 卷发的; pigtails 辫子; crew cut 平头; bald秃头的。

A. Her hair is brown and curly.

她有着一头棕色而卷曲的头发。

(2) 发色(hair color):

jet-black 乌黑的; fair 金色的; blonde 淡黄色的; golden 金黄色的; dyed 染色的; brunette 浅黑色的; mousey 灰褐色的; chestnut 栗色的.

五官:

(1) 眼睛（eye）:

deep-set 深陷的; sunken 凹陷的; bulging/protruding 凸出的; eyelashes 睫毛; eyebrows 眉毛.

A. His eyes are deep-set because he has worked till midnight for a long time. 他的眼睛深陷，因为他这段时间经常工作到深夜。

B. He had the most beautiful blue eyes I had ever seen.

她有一双我从未见过的漂亮蓝眼睛。

(2) 鼻子(nose):

long 长的; straight 挺直的; big 大的; small 小的; flat 扁平的; hooked 钩状的.

A. He was born a hooked nose.

他天生是鹰钩鼻。

B. His nose is very big, so he doesnt like it.

他的鼻子很大，所以他不喜欢它。

(3) 嘴部(mouth):

tooth 牙齿; even 整齐的; uneven 不整齐的; chin下巴。

A. When he laughs, we see his even teeth.

当他笑的时候，我们看见他有一口整齐的牙齿。

B. She has a double chin.

她有双下巴。

主人慢慢入睡了。但是五官却没闲着，在工作时，它们还互相争吵，看谁的功劳最大。

眼睛抢先回答：“主人要是没有我，就不能看清事物。”鼻子说：“我才是最重要的，主人要是没有我，就闻不到香气，你们说我是不是功劳最大的？”耳朵也加入了辩论会，说：“我的功劳才是最大的，谁都别跟我争，主人要是没有我，就听不到任何声音，你说我重要不重要？”嘴巴说：“我才是最重要的，没有我，主人就不能说话，不能与别人沟通了，你们说我的功劳是不是最大的？”脸型也发话了：“你们都别跟我争，我的功劳才是最大的，主人如果没有我，脸颊就会变地很丑陋，没有一个人喜欢他了，你们说我重要吗？”

这时，手臂说：“你们都不要吵了，五官都很重要，少一个也不行。如果少一个，后果将不堪设想。”五官终于明白了，我们每个器官都有义务去完成属于自己的工作。

眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官，各有各的能耐，各有各的灵气，有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。

嘴巴对鼻子说：“人所有的食物、营养，都是通过我才被接纳的，我的功劳最显著。而你，有什么本领，位置竟然居于我的上面?”

鼻子哼了一下，说：“这你就不清楚了吧?我能辨香味臭味，只有先经过我的辨别，才能决定什么东西可以进到嘴里，什么东西不能进到嘴里，我的作用比你大多了，位置当然也就应在你之上!”嘴巴一时语塞，不出声了。鼻子越说似乎越有道理，似乎真的是自己功劳最大，于是它不满意自己居眼睛之下，它冲着眼睛说：“你有什么本事，竟然摆在我的上头?”

眼睛被激怒了，它瞧都不瞧鼻子一眼，说：“我能观察美丑，瞭望四方，人的信息有85%都通过我获得，慢说什么辨别香臭、接纳食物，那都只是小事情，跟我的能耐比起来，全部不值一提!我居你们之上，是天经地义!”说完，眼睛傲慢地往上一翻，发现有眉毛在自己的上面，于是它非常生气。眼睛对眉毛说：“喂，你是什么东西?你凭什么竟然在我的上面?”

眉毛也不示弱，得意地一扬，说：“是呀，我为什么就偏偏高居你们各位之上呢?你们想想，如果把我摆在眼睛、鼻子、嘴巴之下，那可就滑稽了，那不知道整个脸该放哪儿啦!”

没想到，耳朵终于沉不住气了，它也说：“各位刚才的争论我都听见了。要论能耐，我决不在你们之下，要说功劳，我的功劳也不小。我耳听八方，辨别动静。说起来我最委屈，你们不管高低，总还摆在脸上显眼的地位，而我却连脸都上不了，我能服气吗?”

五官争位，正是那些妄自尊大、只顾争权夺利而不顾全局的人的写照。

下面是小编整理了五官观察，欢迎阅读。

一、技法

写作材料有三个来源：观察、自身、课本，其中“观察”又是来源、又是手段。

先来看看一篇例文：

一片小小的枯叶

我走在空无一人的路上，一片被凉爽的秋风追得“满地跑”的小小枯叶，把我的注意力“拉”了过去。我轻轻的把它拣了起来，并用一张雪白的纸巾包住它，嘿，这看上去多像襁褓中的婴儿呀!

我来到桌前，把纸巾打开，拿出枯叶细细的欣赏起来。

从正面看去，叶子上的茎有大有小，有粗有细，好似四通八达的高速公路，又好似“哗哗”的小溪与奔腾的江河……把它一“翻身”，茎脉更明显了，如一根根纵横交错的牙签，又好似被刷上棕色颜料的袖珍版小树枝……粘上一点水，就好像给它包上了一层保鲜膜，晶莹剔透的。

我拿着这片棕中带红，有黑色斑点的火炬性枯树叶，紧紧的盯着，心中不由得就冒出了一个想法：这片枯叶掉下来好久了吧，为什么就被我拣着了呢?我想着，思索着……

一不小心，我把她撕碎了，叶片纷纷掉了下去，茎脉还是紧紧的连在一起，多么像团结一致的“难兄难弟”呀!我又把那些茎脉用力一拉，可它们还是“粘”在一起，一点也没有分开的意思。

我把它的“残骸”放在桌上，用三角板在它身体上不停的移动着，过了好长一段时间，它终于断开了一半，我又费了九牛二虎之力，把它一分两半了。

我把它凑到鼻子前闻了闻，一股淡淡的清香飘入我的鼻孔，令人心旷神怡。

我又把小叶子放入嘴里尝了一下，先是一阵苦涩，接着又是一丝甘甜。

我想：这叶子不也正是我们的人生之路吗?

写作离不开观察，观察是我们获得写作素材的重要途径和方法，我们每时每刻都在观察，准确的说，是在“观看”，不是真正的“观察”，与写作有意义的“观察”应具有以下属性：

(一)观察要有目的性。

学生总是要“踏青”的吧，为什么不让他们带上诸如“山上植物知多少”的目的去呢?学生总是要去书店的吧，为什么不布置他们去抄录“书名”，领略书名的魅力呢?学生总是要上街的吧，为什么不让他们记一记店名呢?“左岸”就总是令人遐想，想到巴黎，想到塞纳河，还有诗歌、哲学和文化。学生总是要看电视的吧，为什么不让他们专门看“广告”，那里面不仅有商品，还有语文和艺术。“观察”，教学生“学会观察”，是我初中三年始终如一的“必修课”，在我的“综合性学习”的教案里诸如“街头去找错别字”(《街头错别字》)、“到菜市场打听品种价格”(《今日菜价》)、“新华书店抄书名”(《书名精粹》)的目的性活动不下30种。至于带上“一片枯叶”到学校后再写作文更是“现场化作文”的常规做法。

(二)观察要用“五官”。

状物类的作文很容易空，写一片“枯叶”，除了形状、颜色、茎脉好像没有什么可写的了。其实，我们在观察过程中还可以利用各种感官的功能作用：“我把它凑到鼻子前闻了闻，一股淡淡的清香飘入我的鼻孔，令人心旷神怡。”是嗅觉：“我又把小叶子放入嘴里尝了一下，先是一阵苦涩，接着又是一丝甘甜。”则是味觉了。在生活中用“五官”去感受事物是很常见的：超市买菜，用眼睛看青菜是否新鲜;用耳朵听西瓜是否熟透;用手摸看看黄瓜是否刺手以判断它的新鲜度;用鼻子闻一闻水果的香味;用嘴尝一尝熟食的可口度。对于一种物品，如枯叶，调动“五官”去观察，则能更为真切、完善，从而留下深刻印象。

我们经常说观察要仔细，何谓“仔细”，调动“五官”是也。

(三)观察要具有“破坏性”。

对于事物的观察，要想更深入，还可以去“破坏”它，以期达到庖丁解牛的境界。看大白菜是否新鲜，光看表面还不够，很多菜农在菜上洒水“保鲜”，掰开看看，容易看到最真实的一面;鸡蛋是否有假，摇一摇是也是不够的，敲开一看，就真相大白了;买西瓜，最保险的办法是探一个洞进去。或许你要说了，这与写作有什么关系，错了，既然写作是生活的艺术表达，这些“破坏性”动作不仅可以入文，还能增加更多的趣味甚至哲理：

一不小心，我把她撕碎了，叶片纷纷掉了下去，茎脉还是紧紧的连在一起，多么像团结一致的“难兄难弟”呀!我又把那些茎脉用力一拉，可它们还是“粘”在一起，一点也没有分开的意思。

我把它的“残骸”放在桌上，用三角板在它身体上不停的移动着，过了好长一段时间，它终于断开了一半，我又费了九牛二虎之力，把它一分两半了。

(四)观察要有重点。

写人、状物都要抓住其“特征”，“特征”是否明显来源于观察的仔细程度。具体说来，观察“人”时，要看其人外貌、语言、动作的独特之处，即最能体现人物性格之处;观察“植物”，要抓住其根、茎、叶、花、果、味等独特之处，苹果写成了李当然就不是苹果了。《一片小小的枯叶》就抓住了“枯叶”的茎脉来重点观察：“有粗有细”、“茎脉更明显了”、“茎脉还是紧紧的连在一起”、“我又把那些茎脉用力一拉”、“我把它的”残骸“放在桌上”，短短500来字，有5处写“茎脉”。

(五)观察要借助联想。

什么是联想呢?联想是由一事物联系另一事物的一种心理活动。观察的时候借助于联想，把“静止的”想成“运动的”，把“无声的”想成“有声的”，把“无生命的”当作“有生命的”，把“不会讲话的”当作“会讲话的”……合理的联想，能使观察的对象富于生动的形象，能吸引人。写进文中，文章则丰润、深刻。例文中联想共有七处，文章结尾的联想自然而又贴切，是本文的点睛之笔：我又把小叶子放入嘴里尝了一下，先是一阵苦涩，接着又是一丝甘甜。

我想：这叶子不也正是我们的人生之路吗?

观察要有目的性、要借助五官、要进行破坏性观察、要有重点、要借助联想，这五种属性，从写作顺序的角度，具有非典型的先后关系，也合乎状物类文章的一般结构。

二、心法

五官感受很重要，眼耳鼻舌都用到。

身体感受与心理，合理想象不可少。

敢于表达敢于写，写出作文一定好，一定好。

从前，有一个人，他很穷，每天靠打工维持生活。

一天晚上，他睡着了，眼睛，鼻子，耳朵开始比谁的功劳大。

我的作用最大，我可以帮助主人看东西!眼睛说。

我的作用才是最大的，没有了我，主人就闻不见气味!鼻子抢着说。

不对，我的作用才是最大的!如果没有了我，主人就听不到声音了!耳朵也不甘示弱。

于是，它们找嘴巴评理。嘴巴说：你们都有用，如果主人少了一个器官都会很不方便

的!比如说，少了眼睛就看不见，少了鼻子就闻不见气味，少了耳朵就听不见声音，少了再说，你门各有各的辛苦，主人生病了，我们都会很不舒服的!

它们听了，都低下了头。从此，它们再也不吵架了，因为它们知道，谁都有自己的长处和的短处。

五官是人体脸部最为重要的器官，没有了五官，一个人就不漂亮。不美丽、不英俊、不帅气了，所以五官对于我们来说是极为重要的，我们因此要好好保护、爱护五官。

我们从五官中最不起眼的眉毛说起吧！眉毛说起不起眼，但是也是很重要的哦！有了眉毛，人的整体形象就会显示出来了。眉毛的形状各型各样，有的是长长细细的，有的却是黑黑粗粗的，因为它们的不同，所以，给人带来的印象、形象都不同。

一双水灵灵、楚楚动人的大眼睛可以带给你的是，探索、发现这个美丽的世界，任何好奇的新鲜事儿都可以通过它来发现。

鼻子，你们说高挺或扁扁的它是干什么的？当然是呼吸啦！一个人要是没有了呼吸那怎么活啊！人的生存全靠它了，它真的很重要哦！

红红的、嫩嫩的、肉嘟嘟的嘴巴它是用来吃饭，填饱你的小肚子的。它还可以说话，用你的语言所想表达的事情通过它来说出来。

一堆灵敏、机灵的耳朵可以听出地球上的信息，也特别重要。

五官看似平凡，但是如果你的不重视，会导致于地图上的一切信息来源断了，所以我们应该好好保护它们。

夜晚，皓月当空，月亮姐姐、星星妹妹都穿着闪闪发亮的舞裙，来到了夜的舞会。

小主人丽丽也进入了甜蜜的梦乡，一切都是静悄悄的，你听只有

水汪汪的大眼睛说：哼哼，我是女皇，小主人最疼我，每天都让我休息，把我保养得多美!世界万物我都能看的清清楚楚!亭亭玉立的鼻子抢道：我才是最好的，我帮主人呼吸，没有我，你们还有用吗?孪生姐妹耳朵说：我能听见世界上最美妙的歌曲，小主人音乐那么好，还不是靠我们绝配组合耳朵!嘴巴终于开口了：我才是女皇，我的样子像樱桃，多美呀!要传达的信息都是由我来做，她每天用唇膏滋润我，用牙刷仔细地刷我的儿女牙齿，小主人多爱我们一家呀!

天亮了，太阳公公来上班了，五官心里想着争功，根本没把小主人放在眼里。工作心不在焉，眼睛有了黑眼圈，鼻子闻不到味，耳朵听不到，嘴巴说不出，这可怎么办呢?丽丽的爸爸妈妈带她去医院，也无济于事。这时秀丽的脸姐姐发话了：朋友们，你们各有各的本领都很有用，但缺一个也不行，只有互相帮助，丽丽才能生活得更美好!于是，丽丽的眼睛越来越亮;鼻子恢复了嗅觉;耳朵有了听力;嘴巴又重新开口说话!丽丽的成绩越来越棒，当上了班长!

五官高兴地齐说：让我们为丽丽一起服务吧!

五官们原先生活都很和睦相处。每在一起玩耍都会玩的很高兴。

现在却因为一件事情发生了争吵，从这以后，它们不仅没有在一起玩，还不理别人。

有一次，它们又互相吵了起来。

一双明亮的黑溜溜的大眼睛说：“我带给人们的用处是最大的，谁都不能与我比。我能让人们看见美好的东西，看见美丽的风景。

人们如果没有我，他们的眼前就会漆黑一片，什么东西也看不见。”

弯弯的眉毛听后不满意了，说：“我可以保护你，那岂不是我的作用比你大。人们要是没有了我，他们的皮肤和眼睛就会受到伤害。”

有红又大的嘴巴说：“我可以让人们吃到酸甜可口的食品，品尝出食物的味道。人们如果没有了我，就会吃不到食物，被活活饿死的。”

鼻子得意洋洋地说：“我带给人们的用处也很大。我能够让人闻到食物的味道，闻到食物的香味。”

“我带给人们的用处超大。”肥肥的耳朵说：“我能让人们听到声音，听到优美的音乐。”

五官互不相让，都说自己的用处最大。过了一会儿，脸部族长来了，脸部组长问怎么回事，五官把事情的来龙去脉告诉了脸部族长，脸部族长说：“孩子们，你们不要再吵了，你们要团结，要知道团结的力量才是最大的。”听了脸部族长的一番话，五官个个都惭愧地低下了头。

从此，它们又开心地再一起玩了。

今天，在语文课上我们进行了“吃饼干”大赛，我每一次都差一点就吃进去了，可是都掉了下来。

老师发给我们饼干后，我们闻了闻，那个饼干是鸡蛋味的，上面是黄色的，下面是棕色的，感觉凹凸不平，还很香，忍不住就想咬一口。

先是我同桌在那边“用脸吃饼干”。他把饼干放在额头的中央，饼干开始是纹丝不动的，之后到了他的眼睛，于是他就用眼睛在那里瞪、转、翻、眨、闭，可是没有用，没有下来。他动的样子像吃了一颗大柠檬似的，仿佛那个饼干在对我同桌说：“就你那样，还想吃我。”之后他又把鼻子一呼一吸的，就下来了，到了鼻子的一旁，我看的目瞪口呆，一不留神自己的脸也抽动起来。最后终于到了他的嘴唇上了，他灵机一动，把舌头给伸了出来去舔饼干，饼干没舔到却引起了我哈哈大笑，他把舌头舔到了自己的脸颊上了。之后他又把头一转。饼干到了他的舌尖上了，他一得意忘形地不小心一抖，饼干掉了下来。他又试了很多次，可惜都掉了下来。两分钟很快就到了，就换我上场了。我的速度很快也很稳。饼干一放到我额头的正中央，我就把眼睛一转，饼干就到了我的鼻梁旁了，于是我就抽动嘴巴，又把眼睛既瞪又转像翻白眼似的。我又把鼻子一吸，饼干马上就下去了。到了我的上嘴唇，之后我用舌头去舔，用眼睛去瞪、转、翻、眨，到了我的舌头中间的位置了，于是我太兴奋了，不小心往前一动，饼干马上就掉了出来。于是我就在那里大喊：“我的到舌头上了，太可惜了。”我右边的那个人突然对我说：“切、切、切，我都吃了一个了。”于是我特别不服，就抓紧时间，去用脸上的肌肉让饼干下来，可我因为太过于急躁，就没有吃到过一次。

第二轮开始了，我同桌开始特别急躁，就一直没再到舌尖上了。我知道放平了心态就能行，然后我同桌和我说：“你挑一个大的，大的好一些。”之后我就选了个大的。我在那里用眼睛翻、瞪、转、眨，都掉下来了，像第一次那样到了舌头里就掉了下来。

今天，我们玩了一件很有趣的游戏，很好玩，叫作“脸吃饼干”。

人的五官每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长，各有所短。眼睛是人心灵的窗户。他叫 “监察官”。他除睡觉外，一直不停地，一丝不苟的工作。白天一起床，走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。例如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好像饭是为他一个准备的！鼻子可以闻到气味，别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。

如果闻到垃圾的臭味 ，他可就要遭殃了。所以称他为 “审辨官”。耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，叫 “采听官”。有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。嘴巴名叫“出纳官”。他是很重要的。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭；说话时，他只要张嘴，可是却至关重要。舌头叫 “品味官”。

所有的食品都要经过他一一考察后才进了我们的肚子，使我们吃到有益而美味的食物。脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了 。

在我看来，一个人随时随地都带有五官。他们居于人的脸部，各有所长，各有所短。鼻子的地位是得天独厚的，他位于面部中央，有嘴巴、眼睛、眉毛二十四小时为他护驾。可是，从另一个角度来思考，鼻子也会担当风险。他不得不在第一个闻到臭味，不得不长时间忍受杀菌的药味，工厂排放的废气而且，还会在感冒时，造成交通堵塞，经常还是一个红鼻子小丑见人。

嘴巴住在鼻子之下，这个居于地十分不好，如果创建懒主人，上游的排放物会溜进嘴里。不过，幸运的是，他可以尝遍天下所有的美食，但你得小心病从口入，祸从口出，如果你说错了话还得掌嘴；身体的某个部位不适应得用嘴巴来吃那苦涩的药。我也替他愤愤不平。

鼻子地位显赫，嘴巴尝遍佳肴。不过，眼睛是心灵的窗户，他能带我们看遍天下的美景，使人神清气爽。眼睛有时也会有一个装饰物眼镜。现在中国有三分之一的人都戴有这个不好的装饰物，我们可不能戴上这个东东哦！

眉毛可以说得上是最默默无闻的了，因为在没伞的下雨天，浓密的眉毛可以为眼睛遮雨。眼观八路，耳听四方，耳朵可能是被爱美的女士选中的唯一可以装扮的场所了。可以在耳朵上为所欲为地打耳洞、挂耳环、钉耳针，这样的确可以突出耳朵的美，可穿耳洞的痛却很难忍受，我猜最让耳朵烦恼的是两个耳朵永远不可以团聚在一起。

无论你有多不喜欢你的五官，但是五官缺一不可，就如课文《手指》一样，只有团结在一起，才能创造更美的明天。

今天干了一天的活，我累的不行啦！希望主人不要再吃东西了，这都吃了一天了，嚼得我嘴边都非常酸痛。主人这么吃也不是一回事呀！希望主人有节制地进食，这样身体能更加健康。在夜深人静的夜里，嘴巴开始带头诉苦了。

唉！我也很累！我的工作可真是世界上最艰苦的岗位，主人从早上睁开眼睛就开始看电视玩手机。手机电视都有辐射的，对我的身体会有害处的。我的身体都快垮了，都快成近视眼家族的一员啦！我可不想加入近视眼家族。这个家族的人看东西模模糊糊的，像隔着层雾。我可不想原本圆溜溜的我，在看东西时眯成一条线。眼睛说着呜呜地掉下眼泪。

今天我都快聋了，主人为了享受音乐的快感。把手机声音调成最大，使我听什么声音都会觉得耳边有一阵阵隆隆的回声，主人硬是要把音量调成最大，我现在难受极了。耳朵哗哗啦啦都哭起来了。

鼻子说:我可被主人的坏习惯给害惨了。主人每天晚上都踢被子，结果感冒了，就会有很多黏乎乎的鼻涕，还弄得我又痒又痛，我都快无法忍受了。鼻子强忍着臭气熏天的味道对大家说。

主人爱美，爱美之心人人皆有嘛！那我就忍了，可气愤的是主人在我身上用笔涂一层棕色的东西，让我浑身难受，我现在说话都很难受。眉毛也向大家倾诉了自己的苦处。

如果主人能为我们想一想就好了，嘴巴埋怨道。

主人这么不爱惜身体，我们一定要帮助主人改了这些陋习。耳朵大声向大家宣布。

大家都十分赞同，耳朵的想法。

一个月明星稀的晚上，小女孩正在睡觉。

忽然，小女孩揉了揉眼睛。大概是揉得太重了，几颗眼泪顺着脸颊流到了鼻子里。鼻子被弄得酸酸的，几滴鼻涕滑到了它的下游——嘴巴里，嘴巴忍不住打了个喷嚏，唾沫溅到了眼睛、鼻子、眉毛、耳朵上，它们身上好像被雨淋了一样。

“嘿！你竟敢这么无礼，你怎么能毁坏我美丽的形象呢？”眼睛凶巴巴地瞪着嘴吼道，“你难道不知道我是心灵的窗口？我可以看到绿油油的高山，可以看到一片蔚蓝的大海和变化无穷的天空，世间万物我都能看见。没了我，你们早撞到墙上去了。眉毛，你说对不对？”

“对。”眉毛点点头，同意它心目中的老大——眼睛的观点。眉毛说完想了想，又说：“不过，我的功劳也很大。我可以为你阻挡空中落下的灰尘、小虫和雨水，而且可以增加美观呢！”

嘴巴轻蔑地瞧了瞧眉毛和眼睛一眼，骄傲地说“你们怎么能和我相提并论？你们知道供自己活下去的营养从哪里来？当然是我从这儿来啦！如果我休息几天，哼哼，你们不饿死才怪！而且我还能帮助人们进行交流，要不然世界每天都没有声音，多无聊呀！”

“不对，”耳朵不服气地大喊道，“我才是最厉害的呢！没有我，你整天叽里呱啦地说，主人也听不见，有什么用？看看我吧，我可以从别人那里获得很多信息，能够随时学到知识。孔子说‘三人行必有我师焉’，我……”

“切！”鼻子不屑地打断了耳朵的发言，“你们再厉害，也只不过是我的贴身保镖而已。谁更厉害，你们都知道吧。那就是我！我可以过滤、清洁、加温、加湿、共鸣、保护头颅、排泄眼泪等。最重要的是，我还能呼吸，我不呼吸几分钟，小主人就死了！”

“呼吸我也会呀！”嘴巴大喊着。

鼻子似乎很不满意嘴巴反驳自己，暴跳如雷：“如果小主人每天用你呼吸，小主人早会得病的！只有我才能过滤细菌，给空气加湿、加温！”

屋子里的火药味越来越浓了。正在这时，大脑总司令跳出来制止道：“别吵了！别吵了！你们都是最厉害的。你们中间少了一个也不行。你们团结起来才是最厉害的。”

五官们听了，都羞愧地低下了头。

屋子里恢复了安静，屋里传来了小主人轻轻的鼾声。

五官们总感觉主人对别的五官好过自己，它们开始互相瞧不起了。有一天晚上，趁着主人睡着了，五官们举行了一个比美大赛，决定为主人决出一个最美的五官。

眼睛第一个发言了：“谁敢和我比？我的眼球亮晶晶，我的睫毛黑黝黝，我的窗框是双层的。”

嘴巴不服气地说：“我才是最美丽的！看看我的皮肤，红得像苹果似的，而且身材也好，别人说我是樱桃小嘴呢！”

眉毛生气地说：“我才是最美丽的！你看我可以弯出各种形状，可以做出各种表情，没有我，行吗？”

耳朵也不甘示弱地说：“眼睛，你黑乎乎的，不好看！嘴巴，你红得像猴屁股！眉毛，你一点用处都没有！只有我是最美丽的！主人说我长得像个迷宫，你们能长成我的样子吗？”

鼻子也忍不住小声嘀咕着：“我有着山一样的外观，桥一样的作用，魔法棒一样的美丽，我才最漂亮！”

五官们越说越生气，恨不得立刻从主人的脸上搬家。

许多天后的一个晚上，主人已经睡着了，鼻子的哭声惊动了大家。

鼻子说：“其实我是最丑的一个，主人哭的时候，我就会流鼻涕，脏得谁都不愿意靠近我。”嘴巴安慰它说：“别难过，没有你，我们都会死的，因为你不呼吸，我们就没有氧气了。对我们来说，你是最重要的！”眼睛也赶忙说：“是呀，是呀，如果没有你，我只能看见东西的大小颜色，根本不知道它的味道。”其它耳朵附和说：“是呀，我们不能没有你！尽管你的两个黑洞不好看，但是它们很有用处呀！”眉毛上下动了一下，调皮地说：“别哭了，鼻毛是我的亲戚，已经被你哭得脏了衣服了。”鼻子终于破涕为笑了。

五官们又成了好朋友，友爱互助，密不可分。

其实，每个人都由优点和缺点，多看看别人的优点，你就会有更多的朋友；多想想自己的缺点，你就会不断进步！

每个人都有五官，若少其中一样，那就不成面目。五官各有用处，造型各异。

最锐利的应该是眼睛，能明察秋毫。眼睛形如一片柳叶，或圆，或尖，眼白极白，眼珠极黑。眼睛是心灵的窗户，伤心时，眼睛变红，泪珠从眼中滑出；开心时，眼睛弯成月牙，仿佛和嘴一起笑；平静时，眼睛如平静的潭水，深不可测，不起一丝涟漪。他也肯吃苦，小主人喜欢学习，每天书桌前坐几个小时，不是对着书本就是对着讲台，有时候一直低头，眼睛对着书一动不动。有时候眼睛酸起来，顾不得手脏不脏，直接就揉他，反而弄得眼睛看东西越来越模糊。

嘴也不轻松，每天和同学讲话，也得花不少功夫。他大概就是两条红粗绳装到一起，可以任意变形状。只不过幅度不能太大，不然嘴扯破可不好呀。嘴的工作最多了：小主人口牙伶俐，能说会道，每天张张合合无数次。亏得他肯下功夫，多年前已有保护层——茧子，不然嘴皮子早磨穿了；嘴可要吃东西呢，小主人又贪吃，什么山珍海味都往嘴巴里塞，也不管烫的还是冷的。若是太烫，烫起两个大水泡，若是太冷，冷的他直打哆嗦。就是再痛，小主人也不肯吐掉。嘴巴可受了不少苦；有时候嘴巴还要演奏一些乐器，什么小号呀，萨克斯呀。嘴巴要拼命才能吹的响，吹得口干舌燥，难受至极，可有什么办法呢？嘴巴，你可保重呀！

鼻子可轻松，长的帅气，你每天的工作真简单，只要吸气、吸气、吸气、呼气、呼气……就这么简单。当你万一无法承受时，嘴巴还能帮你一把。你也有生病的时候，若是碰上鼻塞，也够你好受的。

“耳听八方，眼观六路”，耳朵你长的真奇怪，一点都不规矩，里面还有一个奇形怪状的“6”，你和眼睛、嘴巴一起合作，想这样一心二用定是不轻松吧。你要从一大堆的声音里分辨出你要的那个，再反馈给大脑，大脑再让眼和嘴做出反应。工作难，生活也困苦：冬天，寒风刮来，温度直逼零下，风打在你身上，想必定是冰冷无比的呀，我每次碰你，你都又红又肿，我想一定很痛苦吧。甚至有时，小主人不听话，被爸妈揪着耳朵打，耳朵几乎被扯成两瓣。耳朵耳朵的工作的确未必很难，但他一定是最能吃苦的，眉毛，他的用处真的非常小，他就像一根香蕉，弯弯的，他最可爱，但用处几乎没有，只有在有客人来时，充当一下装饰品。但如果少了他，五官就少了一官，脸也就残缺不全了。

五官各有所长，各有所短，但组合在一起，就是一张完整的脸，若缺了一个，成何面目？

今天中午，我去写作班学写作，一进门就看见老师在黑板上画了一张脸和一条小辫子，小辫子上还扎了个蝴蝶结。老师说“：黑板上这个大美人，美不美？”我们七嘴八舌地说到：“大美女怎么没有五官呢？”老师笑着说：“那就要靠你们大家了，下面我们就来贴五官吧？”

游戏开始啦！老师叫出了一名同学，用红领巾蒙上了他的眼睛，然后把左眉毛交给他。他看不见，只能用手去摸，他左摸摸，右摸摸，摸到了一张桌子，他就小心翼翼顺着桌子的边走。到黑板前，他把左眉毛贴到了脸上，贴的不错。接着，“右眉毛”上场了，他不用老师扶，自己走到了黑板前。同学们拍着桌子高声喊着“往左、往右、往上、往下……”这下，把“右眉毛”都给弄糊涂了。最后，他用手使劲一按，就把眉毛贴到了脸外面，顿时教室里沸腾起来。“左眼”来了，“左眼”很聪明，迈着小碎步，他一点一点地往前走，又稳又准正好把“左眼”贴到了左眉毛下面。最有意思的“右眼”登场了，同学们笑得前仰后合的，因为“右眼”贴到了右眉毛上面，这真是太有意思了！下一个就是“鼻子”了，这个“鼻子”啊，怎么贴到了左眼的右边了呢？把我的肚子都笑疼了。“嘴巴”出场，“嘴巴”真聪明，一下子就贴对了地方。下一名出场的是女将，也就是“左耳”，这个更逗，她把“左耳”贴到了下巴磕下面，左耳这是要离家出走啊！“右耳”出来了，被贴在了左脸蛋上。天哪，这哪是大美女，明明是个“怪物”啊！

今天的课真是太有趣了！老师口中的“大美女”却被我们贴成个“丑八怪”，我喜欢这节写作课！

这一天小主人小艾开了一个聚会回来了，小主人眉开眼笑，可能有点儿累了吧？所以小主人很快就睡了。

不知怎么回事，五官们就吵了起来，耳朵兄弟开心的说“今天我让主人听到了很多美妙的音乐，主人特开心，我是不是很伟大！”他正心花路放时，眼睛撅着嘴说“如果没有我，主人连那高大美丽的房子都看不到，还会那么开心吗？”鼻子大摇大摆的走了过来，说“我的功劳是最大的，如果没有我，主人闻不到香味儿，他会那么陶醉于那美丽的场景吗？我是世界上第一位大的器官”。这时小红嘴巴，拍拍胸脯说“我才伟大！没有我，小主人可不会有口福哦！没有了味觉小主人应该会很惨吧！所以我最伟大。”“我最大！”“我才最大！”……

他们越来越大的吵声把小主人都吵醒了，他听见五官们在争吵，就说：你们来比比谁能让我开心就算谁最棒。“比就比！”五官们异口同声的回答。

比赛开始了，耳朵先跳了出来，他想把主人带到楼下听他最喜欢的音乐，结果他把小主人带到墙根去了。大伙都笑了，眼睛说“我来我来”，眼睛径直把主人带到了餐桌前，结果小主人闻不到任何味道，一点食欲也没有。这下鼻子开心了“看看没有我不行吧！”，可小主人一点也不开心，那么香的味道就是吃不到。这回嘴巴得意极了，可小主人一脸的苦闷。这下五官们着急了，都想让小主人开心一点，可不管是谁也没把小主人弄开心了。最后他们都围上来了，这下小主人的五官都集齐了，小主人又像先前一样开心了。

他们终于知道了他们每个都重要，缺一不可。大家以后再也没吵过架了。

今天，脸上的五官吵起了架。

耳朵是最先发话的：“我是五官里最安分守己的器官，哪像你们，整天闹个不停，让我都没法安静地睡个觉。”

耳朵的话说到这里，眼睛发话了：“耳朵，你就安静地睡觉吧！我呀，用途可多着呢！主人用我来看东西，没有了我，主人怎么能看见美丽的花朵呢？怎么能看见各种各样的颜色呢？怎么能看见丰富多姿的世界呢？”

耳朵一听，立刻反驳道：“我也是一个很重要的器官呀！你试想一下，如果没有了我，当有一个人在主人背后大声叫喊，主人却什么也听不见，等到主人才意识过来的时候，那人早已等得不耐烦了，哪里还肯理会主人呢？”

眼睛冷笑了两声，说：“都说‘眼睛是心灵的窗户’，只要使一个眼色，人家就知道主人要说什么了，哪还需要你呢？”耳朵一听，哼了一声，说不出话了。

眼睛的话一说完，嘴巴也开始说话了：“我呀，能说会道，主人那么好的声音就是从我这里发出来的，主人要唱歌、朗诵，没了我就不能完成。再说……”

“停停停！”鼻子插话了，“嘴巴呀嘴巴，我才是脸上最重要的器官，你以为你自己能发出声音吗？我告诉你，能发出声音的不是你，是声带。我呢，能闻到花香，能闻到美味佳肴的味道。我还有一个十分重要的作用，那就是能呼吸。没有了我，主人哪里还能活下去呢？”

“是啊是啊！你并不是真正的发声器官，只是用舌头辅助声带而已。还有你那满嘴黄牙，真难看，哪有我这样秀丽的姿态？再说，那些有毒的食品，都是从你这嘴里进去的。俗话说‘病从口入，祸从口出。’说的就是你！是你把不干净的食物吃进主人的肚子，害得主人得了肠胃炎在家休息了五天呢！”嘴巴一听，气得说不出话了。

“咳咳。”两声低沉的咳嗽声打断了五官的争吵，原来是一直都沉默着的脸蛋讲话了，“你们都别吵了。你们的作用一样大，眼睛能看见一切事物，耳朵能听到所有声音，嘴巴能表达语言，鼻子能闻到气味还能呼吸。你们要团结合作，才能更好地为主人服务啊！”

五官听了，都羞愧地低下头。从此以后，它们都各司其职，为主人提供了极大的帮助。