百合花的状物【热门20篇】

上课时，老师拿来了一盆花，同学们看到了都争先恐后地像赶集似的聚拢来，他们都纷纷欣赏起来。等我们欣赏完了，王老师告诉我们这是一盆百合花。

盛开的百合花像一个个白色的大喇叭，它们挨挨挤挤的。有的才展开两三片花瓣，有的展开了，露出绿油油的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。

这么多百合花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的百合花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小!

它香味扑鼻，如果靠近它就会闻到一股浓浓的香味，那种香味沁人心脾，使人神情气爽，只要闻一下，这一天就会精神充沛。

百合花有白，黄。粉三种颜色，我最喜欢白色，因为它高贵典雅，洁白无暇，它象征着百年好合，花店里常用来装饰婚车，它也是送给亲朋好友的礼物。

我爱这美丽的百合花!

一

走进校门，一棵高大粗壮的柳树便映入我的眼帘。这棵柳树以陪伴我多年了。记得上一年级的时候，柳树时常向我问好。六年了，柳树还是依然挺拔地伫立在那儿里，为我们遮风挡雨，绿化空气。

春天悄悄的来到，柳树抽出嫩绿的小芽，给光秃秃的柳枝增添了几分生气。使我不由得想起一首诗：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦;不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

夏天的柳树枝繁叶茂，微风拂面，柳枝扬起“手”向我们打招呼，有的还请你欣赏她的舞蹈，她舒展着柔软腰枝，随风跳起舞蹈来，这不正是夏天的交响曲吗?

转眼间，秋天到了，柳树显的有些衰老，叶子渐渐地变黄，一片一片地飘落地上，叶落归根，回报大地妈妈的养育之恩。

秋去冬来，一片片柳叶落光了，只剩下光秃秃的树枝，显得很空洞。这时，大雪纷纷扬扬地从空中落下来，落在柳树上，给柳树添置了一件新的舞裙，柳枝上落满了雪，洁白无暇，使人心中感到那样的亲切，舒服。

柳树啊，我喜欢你!

二

在我们的校园里，有美如云锦的花坛，有绿如翡翠的草坪，而我最喜欢的却是位于校园西北角的那棵大柳树。

这棵大柳树又粗又壮，好像在向其它树木“示威”。而她真正的美丽却体现在一年四季之中。 春天，大柳树长出了嫩芽，抽出了新的枝条。一阵春风吹过，满树的枝条随风而起，就像少女的发丝一样。在春天即将结束之时，柳枝上早已挂满了翠绿的“玉片”，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊!

到了夏天，翠绿的枝条更加茂密，远远看去，就像一片浓浓的湖水，而树上的几只小鸟，就像是湖水中的几条小鱼，自由自在的游来游去。而且，人们还会时常看到几个可爱的孩子，在树阴下快乐地做着游戏。

每当到了秋天，黄叶就纷纷扬扬地落下，金黄色的柳叶真多呀，落在地上，仿佛铺设了一条通往知识城堡的黄金大道，令人无比神往。

冬天，大柳树的叶子已经落光了，可是飞舞的雪花却为大柳树披上了薄薄的轻纱。雪花还在飘，慢慢地，柳树上开满了洁白美丽的玉兰花，这为寂静的冬天增添了勃勃的生机。

我爱我们美丽的校园，我更爱校园中的那棵大柳树。

三

春天，池塘边有一棵美丽的柳树姑娘。她的枝叶是绿油油的。柳树姑娘经常跟她身旁的鸟儿、树木、花草、小溪、小鱼聊天。在一个炎热的夏天，小鸟对柳树说：“我能在你的树枝上歇一会吗?”柳树说：“可以。”过了一会儿，有个小男孩来钓鱼，钓着钓着，他问柳树：“能不能用一下你的柳条做一顶帽子戴在头上遮太阳?”柳树说：“可以。”每次柳树姑娘都是大方地帮助别人。

【第1篇】

我过8岁生日的时候，妈妈给我买了个洋娃娃，名字叫迪沙。

迪沙是一个非常漂亮、可爱的小女孩，她身着一件粉红色的小裙子，白色的衬衣上套着一件粉红色带点小白花的花马甲，脚上穿着一双红色的小皮鞋，金黄色的头发卷卷的，胖胖的小脸上镶着一双褐色的大眼睛，鼻子尖尖的。她始终咧着小嘴巴冲我微笑，露出两个可爱的小酒窝。

小迪沙有一种神奇的功能，就是能和人对话，只要打开她后背的开关按钮，她就会自动说“大家好，我叫迪沙，今天我很高兴，我们做好朋友吧”。然后我们问什么问题，她就能回答什么问题。更奇妙的是，我还可以向迪沙点歌，我让她唱什么歌，她就给我唱什么歌，优美的歌声动听极了！

这就是我可爱的洋娃娃——迪沙，我经常把她抱在怀里，当做自己的孩子。我爱我的迪沙。

【第2篇】

我有一个精致的洋娃娃。它是我１０岁生日时妈妈送给我的。我非常喜欢它。

洋娃娃一头飘逸的长发是天蓝色的，系着两条粉红色的彩带。白嫩的小脸蛋可爱极了，上面有两颗蓝宝石似的眼睛，两颗眼珠骨碌碌的转着．樱桃似的小嘴微微张开。它身上的粉红色套装使它看起来更加美丽。洋娃娃的脚上还穿着一双蓝色的靴子。

洋娃娃还是我的好伙伴。有时我晚上独自睡觉时感到害怕，我就让洋娃娃陪我睡觉。渐渐地。我就感到不害怕了。每当我考场失意被老师责备时，它好象在安慰我不要灰心，这时我就会奋发图强，争取下一次考试考出好成绩．每当我考出好成绩时，洋娃娃又好象在说：“不要骄傲，继续努力。”这时，我就会更加努力学习，争取下一次依旧考出好成绩。每当我犯错误时，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。

洋娃娃给我带来了欢乐，它是我的好伙伴。我非常喜欢它。

在亚马逊蝌蚪孵化的同时，也正是红蜻蜓交配的季节，这美丽的天行者却以亚马逊蝌蚪的卵为食。红蜻蜓是亚马逊蝌蚪生命中的第一道难关，许多可怜的亚马逊蝌蚪还来不及从卵中孵化而出，还没能够看上一眼丰富多彩的世界，就成为了红蜻蜓的腹中餐。

那些躲过“空难”的亚马逊蝌蚪，又会马上遭到蓝水鸟的攻击，此时，它们就快要成为一只蝌蚪，可刚学会展翅的蓝水幼鸟把它们当做自己生命中独立找寻的第一道美味大餐，又有无数亚马逊蝌蚪在即将蜕变的千钧一发之时命丧黄泉。

弱小的亚马逊蝌蚪好不容易躲过了天上的敌人，长成了一只真正的蝌蚪，但这不代表着苦难的结束，而是又一轮生命挑战的开始。在亚马逊蝌蚪跳下生活了近一个月的荷叶时，一群群红扁嘴鱼在荷叶下悄悄地张开大嘴，等待着自动上门的午餐，可是那些刚刚孵化出的小蝌蚪们为了自己成为大蛙的梦想，仍奋不顾身地跳下荷叶。除了红扁嘴鱼，还有一种绿色的草蛇，也在这时趁火打劫，把幼小的亚马逊蝌蚪当点心一样吞食。

经过一次次劫难，上万只蝌蚪仅存活下三五只幸运儿，蜕变成亚马逊大蛙，准备迎接生命中又一次的暴风骤雨……

上帝对这小生命多么不公平，把柔弱的它们置于生物链的底层，但亚马逊蝌蚪面对重重险境，却从未低过头，勇敢地面对弱肉强食的世界，凭借自己不懈的努力和非凡的勇气，为自己争取到一片海阔天空……

[亚马逊蝌蚪状物作文

我今天去人民公园看花，一进大门就看见各种各样的花，争奇斗艳，一朵比一朵好看。我继续往里走，漂亮的百合花映入眼帘。

百合花非常漂亮，她那漂亮的花瓣，就像穿了一条白色的裙子一样。一阵微风吹来，仿佛一个演员在跳优美的舞蹈，真让人心醉。再看看她的花蕊，嫩黄嫩黄的，就像一个个嫩黄色的小火柴整齐地站在那儿。看看她的杆，细嫩细嫩的，她的叶子，差不多还没有我们的手大呢，摸上去很舒适，她的叶子嫩绿的真像被周围的绿树绿草染过似的。

这些漂亮的百合花，一朵有一朵的姿势，有的还是花骨朵儿，好像马上要破裂似的；有的才展开几片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了黄色的花蕊。一阵微风吹来，百合花们随风舞动，展现出她们婀娜的身姿，真是漂亮极了！

百合花的舞姿真是太美了，我真想跟她们学一学。我也很想让天上的神仙都过来看一看。过了一会儿，太阳把大地照的火烈烈的时候，我才依依不舍地离开了公园。

百合花真美啊！

龙虾花，是一种最古老的花，亿万年来保持其形状不变，加上形如大海中的龙虾而得名，以花瓣组合似虾而名。

它又名“凤仙花”，凤仙花科。根据花形大小不同，一般可分为三种，当地人称花小的为“米虾花”，花大的叫“龙虾花”，介于中间的为“河虾花”，大花谓“对虾”，梗长者名“青丝吊龙虾”，花色金黄的为“黄金凤”。

早在一亿年前的中生代白垩纪时期，龙虾花就在地球上逢勃地生长着。后来，第四纪大陆冰川的活动，使得大部分地区的龙虾花灭绝了，因此龙虾花有“植物活化石”之称。

我们家很喜欢花，我也见过许多花。有国色天香的牡丹，有洁白无暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花。独有百合花我最喜爱。 百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。

它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸盆一样。刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢?则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。 百合花的叶子也十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子

百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。 在晚上的时候，如果你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不让人垂诞三尺。

百合花的根像大蒜瓣一样，可以食用，据说它的营养价值很高，还可以药用。百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。百合花到了一定的时候，花骨朵自然就会炸开，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我们家的百合花叫做火百合。火百合是红色的，花瓣上有许多小黑点点。有的百合花都开谢了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片叶子上都有一个黑色的种子。

百合花生命力坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱，它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快，只要种子掉到泥土里，很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。 自古以来，百合的美，常是诗人墨客和歌者吟咏的对象，一般人对它喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息，至于百合名称的由来，则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成，状以白莲，取其"百年好合"之意。

我爱百合花的洁白无暇，更爱它那诱人的清香。

[百合花作文

妈妈养了许多绿植，有芳香的茉莉，有娇嫩的兰花，有可爱的多肉，但这些植物中，我最喜欢那三株芦荟。

芦荟是一种四季常青的植物。它虽然没有玫瑰那么艳丽，米兰那么素雅，金桂那么香气扑鼻，但它有自己特有的气质，让我一直深深眷恋。青翠欲滴的外形，在冬天给人一种春的生机，在夏天给人一种清凉的感觉。

芦荟叶子很特别，它很厚，很宽，两边生长着米白色的小刺，中间凹了进去，成为一个弧形，这里面很光滑。它水份很多，远远看像一棵绿色的小草，我切下一点叶片闻了闻，啊!有一股淡淡的青蒿味!

芦荟的生命力顽强。在二战时期，美国在日本长崎和广岛投下“小男孩”和“胖子”两颗原子弹后，大量日本人民被辐射灼伤，任何药物都无法医治，人们便用唯一还生长着的植物——芦荟来医治伤口。芦荟即使在连根拔起45度的阳光下暴晒几个月，切开叶片，1小时后它又能生长起来。

芦荟的作用很大。对烫伤、烧伤、擦伤、刀伤都有非常强的愈合能力。它还有增加食欲作用，青春痘的消除也很有效，能通便润肠、祛火、排毒，从而达到养颜美容，快速祛痘的效果，并且不易复发。

我爱芦荟，爱它的气质和它的作用!

今天我起得很早，我和妈妈在小区外吃的早点。本想吃完早点去健身广场玩，结果被一只小鸟吸引了。我便捉起了小鸟，谁知那只小鸟很难抓呀———在绿化带的丛林里那只小鸟跳来跳去，我伸手去捉结果被我吓跑到树林的深处，我再追它再逃，我发现它不会飞只会蹦，我心想：“哈哈，这只准是一只小鸟宝宝，刚出来学飞翔就被我发现了。”

我们用你追我赶围攻的方法捉住了小鸟宝宝。我们把小鸟带回了家，把它放进笼子里然后给鸟宝宝一些食物和水果。  我静静的躺在床上心里想：“我要是这只小鸟会怎样做呢？怎样想呢？如果小鸟变为主人他会怎样做呢？听着鸟儿的叫声，我想明白了。小鸟是求我好好的照顾它，因为他外面下着雨找不到可口的美食、安全的窝、可以依靠的鸟爸爸鸟妈妈。

哈哈……哈！我有宠物啦！！等鸟宝宝长大了我在把它放回家。

[小鸟儿小学状物作文

竹，是禾本科的一个分支，分布在亚热带地区，又称竹类或竹子。有低矮似草，又有高如大树。通常通过地下匍匐的根茎成片生长。也可以通过开花结籽繁衍。

为多年生植物。有一些种类的竹笋可以食用。为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种类也最多。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人民喜爱，有“梅兰竹菊”四君子、“梅松竹”岁寒三友等美称。

中国古今文人墨客，嗜竹咏竹者众多。竹是由笋长成的，而笋又是由地下竹鞭萌发出来的。竹鞭，顾名思义是像鞭子一样的竹子—一节套一节，节节相连。竹鞭安静的躺在土壤中，吮吸着大地母亲赐予它的养料，迅猛的生长，拼命的发芽;与此同时，竹鞭两侧又滋生出许多地下侧茎，蔓延到周围的空间，迅速发芽、成长。所以我们很少看到单独的竹子或两三株的，映入眼帘的都是片片竹林，这正是因为竹鞭在地下连绵所致。竹林的形成用“本是同根生来”形容，再合适不过了。笋是竹的幼体。它生长在地面或躺在土壤中，外壳呈黄褐色。如果剥开外壳，可以见到乳白色的笋肉，成卷状，一层套着一层，围绕笋心，逐层向上，笋肉也逐层变薄，与笋尖处和为一体，宛如玲珑剔透的宝塔。过了立春，雨后春笋踏着轻盈的脚步而来，清新、水灵、明媚。春笋最嫩、最鲜，爽脆更是得自天成。所谓“尝鲜无不道春笋”。

当年连唐太宗都对春笋朝思暮想，着迷“鲜镜”，每年春笋上市，还要召集群臣共赴笋宴。冬笋是冬日藏在土中的毛竹笋。两头尖似小船，肉色乳白，壳薄质嫩。虽然冬笋资格老，可鲜嫩度不打折扣，身价往往比春笋高那么点。竹子有较高的实用价值和经济价值。大家坐的是竹椅，吃的是竹笋，躺的是竹床，垫的是竹席，住的是竹棚或竹楼…竹子全身都是宝，在医药方面用途极广，嫩竹叶、竹茹、竹沥、笋壳…都可以入药，对一些疾病有着一定的疗效。人们的生活离不开竹子，就像古人说的：“居家不可无竹。”

以前在家乡的时候，家里有几棵柿子树，每到秋天的的时候，我就盼望柿子快点成熟。好让我吃。如果我等的不耐烦就会把一些快成熟的柿子和几个苹果放在一个袋子里，然后放上几天，是自己偶会变红而且很软，这样就表示柿子熟了。

柿子的味道甜甜的，而且香甜可口。如果你吃柿子的时候不小心吃到柿子皮，你就会感觉很涩。把柿子皮剥掉，里面还排着几粒“小宝宝”，形状很像橘子一瓣一瓣的。最后我还要提醒一下大家，如果空位吃柿子，就会会伤胃，因为柿子是凉性食物。

我喜欢吃柿子，我爱柿子!

秋天到了，秋风吹过了田野，吹过了小溪，吹过了山岗，吹到了树林里，给我们送来金色的季节。

秋姑娘自半青半黄，真像一位神奇的魔法师，不知不觉地改变了绿叶的颜色。抬眼望去，枫树的叶子是火红的，仿佛一团烈火在燃烧;银杏树的树叶是金黄色的，好像一把金色的小扇子;杨树的叶子也成了金黄色，好像满树金片在闪烁;梧桐树的叶子半青半黄，犹如少女那美丽多彩的衣服……

几阵秋风扫过，黄的、红的、半青半黄的叶子纷纷从树上落下，有的像彩蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻灵地在空中旋转着，慢慢投入大地妈妈的怀抱。

地上满是缤纷的落叶，像铺上了一层彩色的地毯，走在上面软绵绵的，舒服极了!我从地上捡起几片树叶，准备好好地珍藏，因为这是秋姑娘送给我的礼物。

我爱秋天，我更喜欢秋天那美丽的树叶!

我家的花瓶里有一支百合花。它那根淡绿色长长的茎上，有三个分叉。

其中最下面一个分杈上，有一朵已开了的花，它那洁白的大花瓣四周，卷起波浪般的大花边，整朵花像小喇叭似地怒放着，又像娃娃白白的笑脸，在仰着头炫耀着自己的美丽。

中间的杈上有一个含苞待放的花骨朵，那个花骨朵饱胀得马上就要破裂似地。它微微张开小口，一股浓浓的香气从那张开的小口冒出来，直钻进你的鼻子。

最上面的杈上，还是一个正在沉睡的花苞，它好像一个贪睡的娃娃，在等着春风把它吹醒呢！

我爱百合，我爱她美丽的花朵，更爱它浓郁的花香。

夏雨是凶猛的，不像春雨和秋雨那样柔和，夏雨是带着暖意的，不像冬雨这样凉飕飕，还夹着冰雹，我既喜欢它，又讨厌它。

这天我无趣地扒在窗前，乌云欲压欲低，天空欲来欲黑，哗——倾盆大雨毫不留情地直泻而下，怪可怕的。

“吱吱叽叽，吱吱叽叽……”我寻着声音找，嗨!一只小鸟刚想飞高，又被雨给打了下去，它再次往上飞，却又被豆大的雨给打了下去，它的全身湿透着，吃力地喊着：“妈妈，你在哪儿?我好想你，我需要你的保护，这与好可怕。”多可怜啊，我不禁为它捏了一把冷汗，轻轻叹了一口气替小鸟担心，不过只有独自去锻炼，去磨练，才会使它强大父母终究会离我们而去，不要去依靠哪个人，在这个社会上，只有依靠自己，只有独立才会强大。这是父亲教育我的话，我会永远把它刻在心上。

看向另一扇窗，雨中拼命抱头躲雨的人们，他们尖叫着，被这场突如其来的大雨浇得浑身湿透，像一只只落汤鸡在逃窜，我不禁“扑哧”笑出声，这场大雨真是给人们带来凉爽啊，不过这只是乐观的人所看到的，所想到的，如果被多愁善感的林黛玉所看见，我想她一定会拿着手绢轻轻抹了抹肿得像灯笼似眼睛，指着窗外的人们，叹了一口气，带着哭腔说：“这些人好可怜啊，要是里面有我和父亲，母亲，那怎么办?”我想着，想着，又笑出了声，同时思绪又飞扬了起来。

如果这场大雨没有下在这儿，而是下在干旱的地方，那将会是什么样的结果?对，它将不会是让人讨厌的麻烦雨，而是让人喜爱的救灾雨，那将能挽回多少人的性命啊!

夏雨是美好的，虽然是突如其来的，但是它能给炎热的夏天带来凉爽，我爱它;不过它为人们带来麻烦，我又有点讨厌它。

“我的百合到了，帮我去拿一下！”姐姐使唤人的“模式”又开始了，我一言不发就跑了下去。

拿上来时，它还是个小花苞，鼓鼓的，像一颗绿白相间的珍珠。好像在期待它快点开放似的，不停地舞着“双臂。”

“哇！一”百合刚一开花就遭众多人喜爱，虽然，它比不上娇艳的玫瑰，比不上那粉红的荷花，但它那纯洁的白白的花，就使人讨喜，它那黄色的蕊像一个个小宝宝，在母亲的怀里。远看它就像极了一根玉发簪。

不说它那美丽动人的样子，就说它那香气就引人注目，淡淡的清香沁人心脾，在几米之外，都能闻到。闻一闻真令人久久陶醉。

我看着百合，有点好奇，它是什么味道？我小心翼翼的甜了一下花蕊，哇，一丝丝甜蜜在舌间绽放。

百合不仅美丽，还很有用，它可以当做药材，消毒伤口，可以做香包

我好喜欢它，它像一位天使一样纯真、美丽、善良，它默默的给我们好处。

写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。下面是小编为大家收集的关于怎么写状物作文，欢迎大家阅读!

所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

（一）怎样写物品

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写

（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

（二）怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？

1.写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

（三）怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4.以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

清风抚过心头，风中带着醉人的花香，谁的泪水在悄悄地流下。

无言对盛世繁花，他一个人背起所有重要的东西，一个人远走他乡，不停地行走。终于在一个小小的城镇落脚。他静静地坐在楼梯上，抚摸着手中的小提琴，向着窗外看去，百合被风吹着，纵是百般美丽。落下的一两瓣花瓣，也只能是寄托了无奈的落寂

那年春天，他一个人，远走他乡。

异乡的雨总是令人捉摸不透，他手伸出窗外，接着一滴滴从屋檐下流下的水珠，啪啪啪，在他的手中激起一个个小水花。他手抚琴弦，那哀愁的曲调从手指间流泻出，脸上也沾满了不知名的液体。风吹过风铃，叮叮地响着。他看着院中的花，微卷的花瓣上沾满了晶莹的水珠。他闭上眼，一人独奏，却不知何时悄悄地附和上钢琴的旋律。一曲终了，他看向窗外，看见对面的房子里有一个人，嘴角上挂着浅浅的微笑。

那年夏天，他的心田上播种上了百合花。

他还是想不到，从一个人的独奏会变成两个人的旋律。他把演奏的位置悄悄地搬到了窗边。每次总会有一个人默契地附和，天生地彼此吸引似的，卡农的简单旋律也可以紧紧咬合。他睁开眼，看见那人纤细的手指从白色的琴键上滑过，阳光打在那人身上，他只能用美好一词来形容。一曲终了，他看见院子里的百合花在微风中慢慢地挺起了秀美的身姿。

那年秋天，百合花在他的心田上，开得圣洁。

他还是要去流浪，那天他看见那人并没有说什么，只是转身上楼，淡淡地钢琴声从房中流淌出，他附和。曲罢，一切都回归安静，他悄悄地离开，走在街道上，昏黄的灯光在地上投出温暖的色彩。回身一刻，他看见那人静静地注视着自己，他停下脚步，攥紧了手中的车票，伞被远远地吹走。他不在乎，一任雪花落在他的肩头。他闭上眼，尽情地享受这这个世界。

那年冬天，他的心田上，百合花尽情地开放。他站在花海中，簇拥起一朵朵洁白的百合。

谢谢你曾带给我想要的温暖。

在他乡，他手指抚过琴弦，却不知道，在另一个地方，一个人的指尖滑过白色的琴键。

那年，他心上的百合花开得无比艳烈。

201X月X日 星期X 晴

年后，爸爸从南京带回来很多百合花，它们都是一些含苞待放的花骨朵。因为我很喜欢鲜花，所以妈妈把养百合花的任务交给了我。

还没开放的百合花就像一个绿色的小钱包，我先把百合花的枝叶进行了一番修剪，然后把它们分别放入两个花瓶中，我每隔一天都会给它们换一次水。白天，太阳出来的时候，我就把百合花放到阳台上吸收阳光;晚上，我又把它们搬回客厅。在我的细心照料下，百合花渐渐开放了。盛开的百合花不仅好看，而且清香宜人，放在客厅里真是沁人心脾。

看着一朵朵盛开的百合花，我满心欢喜。

小学生要学会如何写状物作文，那么大家想了解一下小学生状物作文写作技巧吗，下面小编为大家分享一些小学生状物作文写作技巧吧！

一、怎样写物品

研究物品的特点，可以训练我们的观察和写作能力。要写好物品工艺类的状物文，就要做到以下几点:

1、抓住特征 。从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品区别于另一物品的地方写。

2、按照一定的顺序写 。(1)按整体一局部一整体的顺序写。 (2)按物品各部分的空间顺序写。 (3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，再写里面的顺序。

3、状物需要想象和联想。 展开想象和联想，不仅使所写之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

比如，下面两段话的描写：

这个文具盒是用塑料做的,长方形，盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯地望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!”

打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好地完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错字的时候，橡皮就很愉快地过来帮我改正错误;当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手;要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢?

二、怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形 。首先，观察小动物的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一 最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开 丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像……”、“犹如……”、“仿佛……”等比喻词的使用。例如，下面这段话：

我有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，非常可爱! 这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的耳朵很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵都会立即竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面张开，露出粉红的牙床。

2.写习性。 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性.例如，写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况等等。 小动物也有 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格和生活习惯，显示出它们的活泼和可爱. 但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。

比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化?它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的?它对主人的态度如何?与其他动物的关系如何?它什么时候可爱?什么时候闹脾气?等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。

三、怎样写植物

提起植物，小学生的脑海会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。

其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部 。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。另外，植物对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。

写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话:

月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

2、按照植物的生长过程进行观察 。很多植物的生长、发育、开花、结果直至枯萎，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记。 可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序。 很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序来写。

5、托物抒怀，借物咏志。 写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话:

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。

小 鸭 子 我有一只小小的鸭子。它的毛是黄色加黑色的，像一个大大的棋盘十分好看。

小鸭子的眼睛像两粒黑芝麻。它的鼻子很小，有时还看不见。它头上的毛黄中带黑，一根根竖了起来，像是一个小帅哥。它的肚子胖胖的有一个圆球那么大了。

小鸭子喜欢吃米饭和大白菜。有一次我带着米和菜给小鸭子吃。一看我的小鸭子饿得快要死了，我就一下子拿了很多的米和菜给小鸭子。我一放在它的碗里，小鸭子看到了米就飞快的跑了过来，一下子吃了一大半。

我的小鸭子也很喜欢跑步，每到星期六和星期天早上，我都会和小鸭子跑步。

我喜欢我的小鸭子。

最近我们家又多出了一个家庭成员——蚕。

蚕白白的像洁白的雪，头上顶着两个大大的黑黑的眼睛，像两个小珠子。它身长约五六厘米，是个不折不扣的“矮冬瓜”。身上的皱纹，把整个身体分成一节一节的，仔细一看你会大吃一惊，它的身体里全是水。蚕肥嘟嘟的，是我们家有名的“大胃王”。一次我去上学时给它留了三片桑叶，放学时就是剩下桑叶粗壮的茎和一些残渣，弄得一片狼藉，它居然还在旁边睡着大觉。。他吃起东西来客快了，一口接一口，横着咬了又调过头来接着吃，不一会一片桑也就被搞定。吃时还一直发出沙沙……的声音，好像在说“好吃！真好吃！”吃完后他还探起头盯着你，好像在说“再给我一片嘛！”。蚕的身上有很多只脚，每只脚都像一个粘子，走起路来一伸一缩可爱极了。

一天晚上不知为啥，它不再发出春雨般的沙沙声，而是发出吱吱的声音。一大早我准备去看一看，可竟想不到的是我可爱的蚕竟然变成了一个洁白的“石子”一样的东西。正当我感到奇怪的时候，爸爸说：“它结茧了”我好奇地打量起这个茧来。

茧分两层，第一层是蓬松的蚕丝，好像是为第二层盖的棉被，又像甜甜的棉花糖，摸起来舒服极了。第二层也是最重要的一层。他是一个椭圆形，有成千上万根细丝组成，用手一按，第二层就起作用了，它像一个坚硬的盔甲。牢牢地保护着蚕蛹，有时“铠甲”就算凹了一大块，里面的蚕蛹依然能安然无恙。

蚕啊，你快出来吧，我期待你的到来！

[蚕去哪儿了小学四年级状物作文