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马的作文(精彩20篇)

它开始为人类工作,它从一匹狂野、不屈服的马彻头彻尾的变成人类的劳动工具,它变一匹人类认为的“好马”。渐渐的,人类开始赞扬它,它会及时的甩甩尾巴,以表示自己的“灵气”。下面是小编为大家收集关于马的作文,欢迎借鉴参考。

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教室中的奔马作文500字

全文共 525 字

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你一定很惊讶:教室里会有奔?难道教室成了动物园?不是你想的那样,这群马,其实是我们在这堂有趣的美术课上创作出来的。

在上课铃响之前,同学们早已准备好上课要有的美术工具,有墨汁,砚台,水桶,宣纸,毛笔等等,工具样样具备,只等着老师的到来。“丁零零!”上课铃终于响了,老师教会了我们画马,我们就开始自由发挥了。

我们想把毛笔蘸上墨,小心翼翼地勾出马的胸、肩、腹、臀,用淡墨塑造它的身体,画完身体,我们对画马充满了信心;再用毛笔仔细地画出马的头,这可有点难度了!我们不但要画得好看,更要画出马的神气;画完头,我们再用淡墨画出四肢,用浓墨强调主要骨骼的肌肉;最后,用卧笔的方法绘制马的鬃毛和马尾。就这样,一匹活灵活现的马就出现在我们面前。

再看看同学们画的马吧!真是千姿百态,笔墨酣畅,形神俱全:有的正在赛跑;有的正在休息;有的正在小溪边饮水……这些马的脸上有的充满平静,有的却充满威风;有的矫健有力,有的却别具一格;有的带来了清新有力的气息,有的则充满生命力……怎么看都充满了灵气,栩栩如生,好像随时都会奔出画面似的。

这一堂美术课让我想起了善于画马的徐悲鸿说过的一句话:“我画马,其实也牵着思想的马。只要出笔,便会情动于衷。”我们画画就要有着徐悲鸿的创作情感。

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篇1:假如我有一匹马作文

全文共 349 字

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我经常在想,假如我有一匹我是不是就不用天天坐车去上学了。

假如我有一匹马,我和它的关系不会是主人和宠物,而是知心好友。我不会骑着它跟好友炫耀。因为我知道,它更喜欢我牵着它跟好友一起玩耍。

假如我有一匹马,我会牵着它一起去上学,它坐在我的旁边。吃饭的时候我们会偶尔嬉闹一下,而睡觉的时候我会抚摸它的鬃毛,当它温顺地向我点点头,我们便胡一起入睡。

假如我有一匹马,我会带着它一起在草原上狂奔,伴随着马蹄清脆的响声,我在马背上高声歌唱,那种感觉正是无比的痛快。

假如我有一匹马我会带它去赛马场与好友的马一比高下。当然,友谊第一,比赛第二!一进赛马场,它的眼睛就开始褶褶发光,好像一团充满斗志的火焰。当它赢了比赛,它就会仰天长啸,那股骄傲气儿从嘴巴,眼睛里往外冒呢!

假如我真的有一匹马,我要带着我的马去环游世界。

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篇2:马的故事

全文共 434 字

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深山里,住有一户人家,这户人家养有一匹老和小马。

这天,老马被主人拉去干活,背上扛着沉重的担子,耷拉脑袋,吃力地踏着步子向山脚走去。顽皮的小马趁机匆匆吃完草,赶在晴空万里的时候跑出马棚,找来了伙伴亲昵地玩起游戏。“咕咚!”小马一屁股重重地摔在了地上,鲜血直流,弄得小伙伴们惊慌失措,呻吟着。许久,小马艰难地爬起,却泪水不止,告别小伙伴,哭着向马棚走去。

马棚里,老马正焦急地看着小马眉头紧锁。小马哀鸣着,用悲哀的目光看着老马,依偎在老马身边,哭诉着,痛苦地说:“呜——,爸爸,好痛呀!您快来帮帮我!”说着,看了看自己的伤口,可怜地流着泪。老马又温和又严肃地说:“孩子,看见了吗?”说着,看了看那未做完的工作,说:“孺子不可教,你要是能成器,成为一匹有名的千里马,还会像我这样吗?”小马一听,觉得头头是道,思考了一番后眼里露出坚定的目光,刚强地对老马说:“爸爸,我懂了!”说着,迈着矫健的步伐向马棚外走去。老马欣慰地笑了,自言自语:“希望你能成大器,将来为祖国效力!”作文

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篇3:我和神笔马良过一天

全文共 466 字

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高悦

今天,和我一样喜欢画画的神笔良来找我玩了,我做梦也没想到他会来找我。

一大早,我打开门,看见一个手拿毛笔,头戴草帽,脚上穿着布鞋的小男孩,没错,他就是马良。我兴奋地与他拥抱,我们互相学习和交流美术。走到半路,马良突然拿起笔,画出了一匹骏马,我们骑上骏马,飞奔到了一个学校。在学校的一个角落,有一个小女孩正在默默哭泣。我们问那个小女孩儿:“你为什么哭呀?”小女孩说:“她们说我的衣服不好看,就不跟我玩。”这时马良拿起笔就开始画画,很快一条漂亮的裙子就画好了。小女孩开心地说:“谢谢你们。”马良说:“不用谢。”我们离开了学校,只见那匹马不见了,我对马良说:“怎么办?”马良说:“没关系我再画一匹。”很快又一匹骏马出现在了我的眼前。我们再次骑上骏马,来到了一个农场,只见一个农民叹了叹气,我们问他:“农民伯伯你怎么了?”农民伯伯说:“今年的种子全被乌鸦吃光了,我们又没有材料做稻草人。”马良想了想,突然拿起神笔画了一个稻草人,农民伯伯说:“太感谢了。”马良说:“不用谢。”

马良说:“今天跟你过得很开心,很有意义,期待我们下一次见面。”

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篇4:神笔马良读后感

全文共 410 字

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我曾经读过一本书,是洪汛涛爷爷的《神笔良》。读完之后,让我久久不能忘怀,尤其是马良的正直、勇敢和善良,深深的打动了我。

这个故事讲的是:从前,有个小男孩叫做马良,他很盼望有支画笔。有一天晚上,一个白胡子的老爷爷走进了他的房间,给他一支画什么就有什么的画笔。于是,他就给些穷人画画。不久,大官就知道了,大官要马良画棵摇钱树,一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船,贪得无厌的大官坐大船去运金子了,马良就用神笔画大风。结果,船翻了,大官死了,马良又给穷人画画去了。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画,但是他仍然不灰心,而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样善良,愿意帮助村里的穷人画画,助人为乐。

马良,你即是我学习进步的榜样,又是我成长品德的指路灯!

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篇5:马和汽车童话作文_[第三单元]写童话700字

全文共 649 字

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一大清早,狐狸发布了一个震惊整个森林的消息:"要和汽车比赛啦!"

马可是森林中赛跑的王者,恰好前一阵子森林举行一次夏季长跑大赛,马又再次轻松夺冠。马在森林中地位最高,但它从不小看过其它动物,所以动物们很喜欢马。

这天,马在公路上锻炼身体,正好汽车从后面追了上来,马很有礼貌地对汽车打招呼,可是汽车却对马说:"你跑得真慢。"马有但没有生气,还说:"我跑得再快也没有你快呀!"汽车又说:"你当然跑不过我啦!"汽车话音刚落,哧地一笑,就飞快地向前冲去。

马并没有在意,它又开始了自己的锻炼。

几个月弹指而过,森林中又举行了一场"秋季长跑大赛",来参加比赛的有豹子、兔子、老虎、马......汽车也来参加比赛,万兽之王狮子枪声一落,选手们都拼命地跑,前五千米所有选手都没有落后,可是后五千米豹子、兔子都被远远地落了后面。只有马、老虎、汽车这三名选手还在拼命地向终点冲去。现在马排第一位,汽车第二,老虎第三位,现在已进入了紧张阶段,突然汽车停了下来,全场观众惊呆了,都纷纷议论起来。比赛只剩一千米时,马以疾如风的速度将老虎远远的甩在了身后,全场观众一起呐喊:冲啊,冲啊!"冲过终点了,现在全场已经沸腾了,马又再次夺得冠军。

马在终点等了好久,还不见汽车的身影。于是马又在返回途中遇到了汽车,汽车对马说:"我能跑这么快全靠汽油,现在油火烧完了,所以我跑不动了。"马听了很惊讶,说:"不要紧,我把你拉了赛场,就行了。"

来到赛场外,马对汽车说:"不能骄傲自大。"汽车也知道错了。

从此以后,马和汽车成为了一对非常要好的朋友。

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篇6:马良神笔500字作文

全文共 531 字

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还记得有一个美丽的传说,善良的良拥有一只神笔,为人民做了很多好事,还智斗恶人。为学业勾勒成功,那必然是众多学子的一个美好而遥远的梦想。

但是,但是!!如今那个美好而遥远的梦想,从此已不再是梦想。马良般的神笔今已问世。

在枯燥无味的书海中,只要拿起手中的神笔,轻轻按一下按钮,便会有优美而动听的音乐飘来,为您放松疲惫的身心,把一切烦恼忘却。具有此神奇功能的,就是鄙人发明的高科技产品----“马良神笔”。

这个多功能的“马良神笔”,不仅可以让我们倾听优美动听的曲子放松心情,还可以变出多种多样的我们随时需要的笔。它可以变换成钢笔﹑铅笔﹑中性笔﹑彩色笔、记号笔等。可以调换笔的颜色,笔的长短;可以调试笔的播放音量;可以当电子词典;可以当收音机收听新闻;还可以改错,如果不小心把字写错了,只需要用笔头的红光对准写错的字,轻轻一扫,便立刻无影无踪了,不留一点痕迹。

“马良神笔”还是个节能环保的神笔。大家一定想知道拥有众多功能的它,要制造得好,肯定很麻烦吧!其实很简单,它利用我们周边的废纸,经过深加工,用神奇的马良磨具就可以制成我们手中的马良神笔。而且它还可以吸收周围的噪音,然后将噪音化成一种能量让同学们的视力保持不变。

这!就是多功能的“马良神笔”!

[马良神笔500字作文

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篇7:青少年法治教育片马仔观后感

全文共 796 字

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在我们身边,一些同学老是犯错误,法律纪律观念淡薄,屡教不改。认为:只要自我不去杀人放火就行了,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”“小时偷油,大时偷牛。”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,不仅仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地,就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听,近年来青少年犯罪率呈上升趋势,便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期,可塑性很强。但明辨是非的潜力不强,意志脆弱,自控力不强,很容易受到外界的影响,一步步走上不轨之路。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势,但也时常受到侵害。此刻尽管有老师、家长的保护,但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们,况且总有一天我们会离开父母,离开学校,踏入社会,独立生活的。所以,自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾,就应严于律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,导致别人对你的不满,轻则吵架,重则就会出现结伙斗殴,事故也会随之而发生。到时,不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担,而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨,后悔也来不及了。相反,如果同学们都尊重别人,互相谦让,真诚待人,你也会因尊重别人而受到别人的尊重,这样,同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊,我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。

这次法制讲座给我们上了很好的一课,使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够健康成长,为了我们完美的明天,让我们从此刻开始,严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的当代中学生吧!

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篇8:马踏飞燕

全文共 341 字

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踏飞燕又名马超龙雀、铜奔马、马袭乌鸦、鹰(鹞)掠马、马踏飞隼、凌云奔马 等,为东汉青铜器,1969年出土于甘肃省武威市雷台汉墓。东汉时期军事长官及其妻合葬墓中出土,现藏甘肃省博物馆。

“马踏飞燕”身高34.5厘米,身长45厘米,宽13厘米。“马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的象征。

1983年10月,“马踏飞燕”被国家旅游局确定为中国旅游标志。1985年铜奔马以“马超龙雀”这个名称被国家旅游局确定为中国旅游业的图形标志,并一直被沿用至今。1986年被定为国宝级文物。

从力学上分析,马踏飞燕为飞燕找到了重心落点,造成稳定性。这种浪漫主义手法烘托了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情,给人们丰富的想象力和感染力。既有力的感觉,又有动的节奏。马踏飞燕也是中国青铜艺术的奇葩。

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篇9:假如我有一支马良的神笔

全文共 520 字

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假如我有一支良的神笔,我要为国家做一点贡献。

假如我有一支马良的神笔,我要画几只搜救犬来帮助这次动车事故中的人们,能多救一些人们,狗的灵敏度极高,我又想起28课当中的那只搜救犬,别人们称为“小英雄”。

假如我有一支马良的神笔,我会为最后救出来的小伊伊画一对可亲可爱的父母,小伊伊是个仅有2岁零7个月的小女孩,在动车碰撞事故,父母不幸遇难了,在抢救小伊伊时,一位女警抱着她,小伊伊叫道:“妈妈,你怎么现在才来。”在场的所有人都哭了,在小伊伊手术成功后,有人愿意收养她,不过在幼小心灵中,失去了亲生父母的关爱会怎样,我要为她画一对父母,让她不再孤单,让他心中不再有阴影。

假如我有一支马良的神笔,我会帮警察们抓到一些生活中的不法分子,就比如用于药家鑫的一个小偷,在报纸上,我曾经看到过一则新闻,某天早上,鲍老伯的而硒鼓放在桌上那笔公公给的钱不见了,她为赶上班没太留意,早上9点左右,鲍老伯听到楼上一阵骚动,随后闻声便上了楼,看见一个黑衣男子正在翻箱倒柜的,鲍老伯看见后,便叫道:“钱,你要拿都拿走,不要伤人命。”小偷见状不好,逃了出去,过了一会儿又回来,把老伯捅了30多刀,如果这种不法分子不见了,城市将多么美好啊!

假如我有一支马良的神笔,我会……

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篇10:假如我有一匹马

全文共 329 字

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“胡大宛名,锋棱瘦骨成,竹批双耳峻,风入四蹄轻……”自从学习了《房兵曹胡马》,我就爱上了这个人类挚友一一马。

如果我有一匹马,那它一定高大健壮,功能强大。

我的马不吃草,因为吃草不环保,我的马只吃废物,没有用的垃圾,你看,我的马和它的伙伴们一起在一堆垃圾前狼吞虎咽,大嚼特嚼,吃得正欢呢!不用担心它消化不了,它的肠胃早己进化成“垃圾处理器”了,垃圾吃下去就变成有用的能源,让我的马和它的同伴一起把世界每一个角落变得干干净净吧!

更神奇的是我的马还会飞,它的背上有一双隐形的翅膀,只要我骑上马背,轻轻地拍它的头并说一句“让我们飞吧,然后贴着它的耳朵跟它说我想去哪儿,它立刻就会带我去。

我的马还有许多功能,如果你想见见它,请跟我乘“未来号”时光飞船去30世纪看看吧!

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篇11:假如我有一匹马

全文共 330 字

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假如我有一匹,我希望它是一匹小白马,漂亮又淘气;我还想给它取一个名字,因为它是雪白的,又十分机灵,就叫雪灵吧。

假如我有一匹马,我要骑着它去蒙古大草原,我要骑着雪灵去看夕阳,在蒙古草原上奔驰,我你要去草原上盖起两个蒙古包。一个是我的,一个是雪灵的

假如我有一匹马,我不会让它的身上多出笼头,缰绳,我会让它自由的。

假如我有一匹马,我不求它有特别的能力,但我希望能和它心意相通,一起做朋友。带它看看美丽的小兴安岭,看看壮丽的万里长城,看看这神奇的花花世界。

假如我有一匹马,我会让它如闪电一样在草原上自在奔跑。假如我有一匹马,我会让它幸福的生活在上。假如我有一匹马,我会让它感受到家的温暖。假如我有一匹马,我会……

假如我有一匹马——唉!我真想把“假如”这个词语给去掉!

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篇12:我和马小跳作文500字

全文共 524 字

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帽子从来不好好戴,偏要将帽檐拉到后面去,露出两只眼睛来,经常坐在操场上发呆,一只眼睛睁着,另外一只闭着。她说:“睁着的眼睛看到的都是美好,遇见丑恶,就把另外一只眼闭上。”她的名字叫小跳,是我的好朋友。遇见她总是让人忘记了烦恼与悲伤,她能把快乐传染给身边的每一个人。

“快点,今天是开学第一天,我们不能迟到了!”我一边跑着一边催促磨磨蹭蹭的马小跳。我们走到半路,遇到一个抛锚的甲壳虫小汽车,一个漂亮姐姐穿着高跟鞋,在吃力地推车,汗水把她的妆都冲花了。我的身后传来马小跳的声音:“我帮你一起推吧!”“马小跳,我们要迟到了呀!”我大声喊。但她好像听不见我说话。“马小跳、马小跳……”哎,我不得不退回去。“一二、一二……”马小跳已经风风火火地干上了。我只得卸下书包加入到推车的队伍。

人多力量大,不一会儿我们就将车推到了不远处的加油站了。马小跳来不及听漂亮姐姐说什么,便拉着我飞一般的往学校奔去。她大抵已猜到是一些感谢的话吧!正当我们累得气喘吁吁的时候,甲壳虫小汽车停到了我们身边,漂亮姐姐摇下车窗说:“快上车,否则真的要迟到了!”

开学第一天,红旗在天空飘扬,显得格外鲜艳,校园里的冬青树也变得愈发翠绿,就连班主任老师看起来也和善温柔了。一切都是那么的美好!

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篇13:马屁精的故事

全文共 625 字

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屁精”。一听这个你一定会觉得很奇怪。狐狸精就有的,但是马屁精是怎么回事?让我来给你好好讲一讲。“马屁精”其实是我的数学组长。一到下课就马上跑到办公室里,跟数学老师玩。有时连地也不扫,就马上急匆匆的跑到办公室。

有一次,我和同学去倒垃圾。上来的时候,突然发现那个“马屁精"正在和数学老师说话。我走过去仔细听听他们说什么。“老师什么时候考试,考试的题目能不能容易些。”马屁精说。“下个星期就要考试了,至于考试的题目我也不知道不过你要好好复习。老师说。“啊,为什么你也不知道哇。”马屁精大吃一惊的说。

然后,老师给他一颗糖。他接完糖后马上大口大口的吃了起来。糖都吃完了,嘴上还满是甜味。笑的牙差点掉下来了。我和同学,在那里嘻嘻哈哈。回到教室少后,干脆连地都不扫。一直在那笑呵呵的。“马屁精"这个外号就是这么来的。

同学说:“他一直跟数学老师,总是在拍马屁,以后就叫他马屁精吧!“嗯嗯,不过他一直跟数学老师干嘛啊。"我说。同学毫不犹豫的回答:“一定是想保住一定是想保住他这个组长。考试不及格能当组长也是给他占了便宜。我点点头。他居然这样,一直跟着老师身后做事,怪不得考了那么多不及格老师还不把他踢了。

这个老师也真是的,一直跟在他身边还不知道他的阴谋诡计。要是我早把他踢了。“嗯嗯。"我也是。看看,这就是我的数学组长“马屁精″你们说他是不是真的“马屁精"。哈哈哈哈。对了,再告诉你们他一件事,他经常没查作业的哟。呵呵!这件事还是不要让老师知道了。不然,组长就……

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篇14:假如我有一支马良神笔小学作文

全文共 425 字

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小时候,妈妈总是给我讲良的故事。

那时,我每次都会拿起笔,在纸上画一些奇形怪状的东西。然后会天真地问妈妈:“妈妈,我画的怎么变不成真的呢?”“因为你没有神笔呀!”妈妈每次都是笑着回答。于是,我常常幻想:如果有一天,我真的有一支马良神笔,会怎样帮助人们呢?假如我有一支马良神笔,我首先要画许多衣服和房子,让贫困山区的人们衣房无忧》。但我绝不让他们好吃懒做,我会教他们怎样种粮食,还要画一些播种机,拖拉机……让他们富裕起来。假如我有一支马良神笔,我要画许多高科技免费学校,让每个孩子都能上学,不用为交不起学费而发愁。将来成为祖国的栋梁之才。假如我有一支马良神笔,我要画许多树,让我们的家园像大森林一样,空气清新,不受沙尘暴的袭击。假如我有一支马良神笔,我要给每个地方都画一些博物馆,让人们都了解过去和未来。

假如我有一支马良神笔,我要给台湾画好多好多的雪花;让他们知道:我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……

[假如我有一支马良神笔小学作文

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篇15:唐僧寻马记作文800字

全文共 817 字

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唐僧骑着心爱的白龙正悠闲自在地走在马路上,舒畅极了。忽然,龙卷风来了。接着,来了一群邪恶的妖怪,披着长发,眼睛东一只,西一只,头上长着许多角,身穿绿衣服,凶神恶煞。

正当唐僧惊恐万分之际,那龙卷风越飘越远,唐僧才松了一口气,扭头一看,糟了!白龙马不见了!唐僧东找找,西找找,找得满头大汗,却一无所获。

突然,唐僧看到那龙卷风上露出一个雪白的马蹄,啊!是白龙马!是白龙马!原来,刚才被龙卷风吹走了。顿时,唐僧心中更紧张了,连忙起身去找白龙马。

没了白龙马,唐僧寸步难行。他艰苦地来到了火山脚下,砰!火山爆发了,唐僧焦急地跺着脚,眼看泥石流快要流到唐僧的脚下了。唐僧拼命地跑呀跑,糟了!前面没路了,看来白龙马还没找到,自己就先死了!唐僧急得直冒冷汗,希望能压住点儿火。可是,那火已经到脚下了,完蛋了!唐僧急得爬上了树,幸好旁边有树,捡了一条命。可下面已经是火了,被困在树上无路可逃。唐僧快要坚持不住了,双手越来越无力,慢慢往下降,就在快要掉下来的那一瞬间,几只白鸟看出了唐僧的遭遇,一下接住了他,飞出了火海,又把唐僧扔了下去。

“哎呦!这几只坏鸟,扔下来的时候不能轻点儿吗,疼死我了!”唐僧痛苦地呻吟道。

唐僧继续走啊走,来到了一座宝塔前。他艰难地爬上这座宝塔,想看看有没有白龙马的踪影,因为站得高望得远嘛。唐僧环顾四周,还是一无所获。就在他一筹莫展时,竟忘了自己在宝塔上,往后一退,啊!唐僧掉下了宝塔,摔得鼻青脸肿,红一块,紫一块,惨不忍睹。唐僧感觉自己要断了气,可就在那一刹那,上天把唐僧接到天堂好好疗伤,疗好伤后,又把他送回地上。就这样,唐僧又有了一条命,因为上天知道,唐僧是一位好人。于是,唐僧又开启了他的寻马旅行记。

不一会儿,唐僧来到了妖怪洞中,发现了白龙马,原来它被妖怪抓走了。唐僧去救白龙马,被妖怪发现了,于是一场躲猫猫的游戏开始了。妖怪东,唐僧西,妖怪西,唐僧东,唐僧把妖怪搅得团团转,最后终于救出了白龙马,飞快地骑着白龙马走了。

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篇16:車马炮的世界作文200字

全文共 288 字

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我听妈妈说我的好朋友最近迷上了下象棋,我听了以后也很好奇,想知道象棋到底是怎么下的?于是我让爸爸翻箱倒柜找到了一盒象棋,我们就迫不及待开始了象棋之旅。爸爸先告诉了我每一颗棋的不同走法,比如说:象走田,走日,小卒只进不退,所有的棋都要为将服务,我听得还一知半解就抓着爸爸开始战斗,结果被“杀”的片甲不留,我不服气的又连下几盘还是一败涂地,爸爸耐心的告诉我学任何东西都不能操之过急,我还是很着急,继续抓着爸爸下了几盘,还是以失败告终,这下我终于明白了学象棋真不是一件容易的事啊。

连着几天,我慢慢研究终于学会了象棋的基本走法,也能和爸爸大战几回合了,原来車马炮的世界是这么奇妙呀!

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篇17:以梦为马,砥砺前行作文800字

全文共 799 字

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每一个追梦人,都是一颗耀眼星辰,追梦的旅程是星辰大海。而我们的梦想,就像行驶在那星辰大海的小船,经常会遭遇一些恶风恶浪。有时,可能会摇摇摆摆地浮起来;有时,则可能永远沉沦,淹没在大海中……

我的妈妈在我眼中就是一个“女强人”——贸易、心理、销售、中医……她都做过。不过,她儿时的梦想是当一名警察,保护人民群众。但后来,由于身高、体重不达标、有近视、健康状况不良等,她不得不放弃了报考……我在想,那时年纪轻轻的她,在遭受到这突如其来的打击后,得多伤心呀!但是,这只是以我的眼光来评判这件事,妈妈可不会这么轻易就被现实击败。在放弃这一梦想后,妈妈又尝试从事了许多职业,最后,还是回到了“当中医”这条路上……

在很久之前,外婆生病的时候,她便已经接触中医,看有关中医的书,用她所学的中医知识精心照顾着外婆,再结合医院的治疗……她坚信——外婆的病一定能好!但外婆还是去世了,这无疑是一个晴天霹雳!我原以为妈妈会就此放弃,可——又过了十几年,弟弟出生了,他体质不好,妈妈便又在母爱的驱使下拿起了那些书,照顾起了弟弟,还去考了中医资格证,准备开一家中医养生馆……在我的印象中,关于梦想,妈妈对我说过最多的一句话就是:“追梦的旅程是漫长的,我们的梦想就像是一匹奔驰在追梦旅途上的,但命运绝不会让你轻而易举地就到达成功的终点,它会在马蹄底下丢几粒阻碍你前进的石子——也就是你遇到的挫折,这时候,你不应该放弃前进,而应该踏过这些阻路的小石子,总结经验,砥砺前行,重新踏上漫漫征程!”

的确,“以梦为马,砥砺前行”,妈妈做到了!我从她身上看到了这种精神,而我呢?对待梦想,又是怎么做的呢?甚至在有些时候,我还想过放弃!这与妈妈相比,我又情何以堪?

如果一个人没有梦想,就如浮萍没有根,如果一个人的追梦旅途中没有几粒“马蹄下的石子”,那么他的梦想注定不会精彩纷呈,正如妈妈所说——我们每个人,都应为了梦想,砥砺前行,引吭高歌!

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篇18:假如我有一匹马

全文共 327 字

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我有一匹,他昂首扬尾,气质非凡,身上的棕毛是红色的,我给他取名叫“自由”,因为我知道每匹马都奔向自由。

我要骑着他去大草原。去感受一下那里温暖的阳光;呼吸一下新鲜的空气;看那载歌载舞的同胞;吃着美味的羊肉串。那叫一个香。我当“自由”是好朋友、好伙伴,我不会把自由当作工具来玩耍,我们会在草原上打滚,我趴在草原上,“自由”会不停的舔着我,舔得我不停地打滚,我滚一下,“自由”就会走一步,我有时候会帮“自由”擦身上的棕毛。

我骑得时候,会给“自由”戴上漂亮的马鞍,如果我不骑得话,我会给“自由”摘掉马鞍,让“自由”自由地奔放,不受拘束的奔放,不过“自由”始终都要回来。

我决定过了一天之后,就把“自由”放到草原上,让“自由”无拘无束、自由自在地在这大草原上奔跑。

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篇19:叙事作文:去茶马古道骑马

全文共 618 字

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今天,我们要去茶古道骑马,哇!骑马是第一次,去茶马古道也是第一次,真兴奋!

茶马古道,也就是以前的人运茶和其他货物,只是以茶叶为主而已。为什么要叫古道呢?因为这条道路古老而又悠久。

我们要走的是2号线,妈妈付完钱后,我就骑上了我的那匹马,张州姐姐也骑上了她的那匹马。

我的这匹马有着一双又大又黑的眼睛,有着黑色的皮毛,他的名字叫做‘阿黑哥’,是彝族男人的称号。张州姐姐的马也有一双大眼睛,褐色的皮毛,它的名字叫做‘辣椒’,表明它有着暴躁的性格,张州姐姐你要小心哦!

骑到一半的时候,我才发现我这匹马没人牵,牵张州姐姐那匹马的人说,我这匹马的性格很好,所以才不用人牵。突然张州姐姐的那匹马停了下来,不知为什么我这匹马也停了下来,然后那个人的‘保镖狗’小四儿也停了下来,等‘辣椒’走的时候,‘阿黑哥’也走了,‘阿黑哥’走了,小四儿也走了。我们后来才知道‘阿黑哥’和‘辣椒’还有小四儿是亲如兄弟,因为它们都是那个人养的。

我们穿过一条条弯弯曲曲小路,和一个有一个小桥,终于到第一个休息点,我们下了马,就一起去拍照了。拍完照后我们又开始骑马了,我骑的是‘辣椒’,张州姐姐骑‘阿黑哥’,我们调换了。

在路上,我发现每户人家都会养几匹马,我数了数,他们最多有9只,最少有2只。张州姐姐的那匹马要不走边上,要不走泥巴路,幸好我没骑‘阿黑哥’。在中途,妈妈还找了一个人帮我们照相。

时间过得真快呀!到了终点时,我依依不舍的离开了茶马古道。

[叙事作文:去茶马古道骑马

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篇20:假如我有一支马良的神笔小学作文200字

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小时候,我就听妈妈给我讲过神笔良的故事,从那时起我就有了一个神奇的梦想,我是多么希望自己也能拥有一支马良那样的神笔啊!( )

假如我有一支马良的神笔,我会画一对翅膀,让它带我飞到我国西南干旱地区,然后再画一条长长的清澈甘甜的小河,让那里永远也不再干旱,让那里的小朋友和其它灾民都喝个够!

假如我有一支马良的神笔,我会画很多金币和银币,把它们送给穷困的家庭,让这些家庭也能吃饱穿暖,和我一样过上快乐、美满的幸福生活!

假如我有一支马良的神笔,我会画很多好玩的玩具,把它们送给山区那些没有钱买玩具的小朋友,让他们也能感受到童年的别样快乐!

假如我有一支马良的神笔,我会画很多的生物,我想让大熊猫、东北虎、中华鲟……恢复原来的数量,让世界到处都充满欢歌笑语、鸟语花香!

假如我有一支马良的神笔,我会画一座从中国大陆到台湾海峡的跨海大桥,让海峡两岸人民能永远友好相处、共建和谐,让台湾人民重新回到祖国母亲的身边,感受祖国母亲的温暖怀抱!

……

为了让我的无数梦想成为现实,我要好好学习,天天向上!

[假如我有一支马良的神笔小学作文200字

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