课间十分钟作文怎么写【经典20篇】

“叮铃铃——叮铃铃——”第二节课的大课间终于到了，校园立刻变成了欢乐的海洋。

女生们做着快乐的游戏，她们喊着“天上掉下个猪八戒，谁是猪八戒？”瞧，她们玩得多开心呀！“可以打乒乓球了！”男生们兴奋地喊着。瞧他们那快活又认真的表情，打得多尽兴啊！

而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我们先是单人赛，我先用手把毽子抛到空中，然后毽子在空中画出一道美丽的弧线，正好落在了我早早伸出等待的右脚上。我兴奋地跳着，她们也一边跳着，一边认真地数着“1、2、3……突然，我没站稳，“扑通”我一屁股坐在了地上。我遗憾地站起身，唉声叹气地拍拍身上的灰。这才发现别人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吴源源的毽子还没有落。她一直踢到了128下，我们都为她喝彩！。

面是双人组比赛。我和小然一组，我拿起毽子踢呀踢，不一会，我的脚下一滑，毽子正巧落在了搭档的同学脚上。我们的对手是吴源源，她配合得也很好，但最终结果是我们赢了。我激动地抱起搭档叫了起来。

大课间是美好的，大课间是快乐的，我爱大课间。

一缕阳光，一阵清风，一条大路，一群快乐的我们，踏进校园，走进课堂，去学习那似乎永远也学不完的知识。

随便问一名学生，在学校什么时光最快乐。他一定不加思索地说“课间十分钟！”

是啊，每一天都有着一样的教室，一样的课桌，一样的老师，一样的同学，还有那一样的知识。唯一不一样的，就是那课间十分钟里发生的事情了。

“下课！”

只听老师一声大喊，原本宁静的我们，都仿佛炸开了锅，顿时班级一片混乱。

班里里好像分了势力似的，一到下课。xx就去xx哪里，去了那似乎永远也聊不完的故事。xxx和xxx一起去上了厕所（我到现在还不明白为什么上厕所也要两个人上……）

那边的一帮人在讨论着明星八卦；

那边的一帮人在讨论着国事家常；

那边的一帮人在讨论着最新动态；

那边的一帮人在讨论着最新知识；

那边的一帮人……

课间十分钟我们过得很快乐，也很开心。但……

“老师回来了！”不知哪位好人大喊一声。顿时，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只听一阵桌椅挪动的声音。“咔吱……吱啦……”在老师进来的一刹那，同学们终于坐好了。但很多人的脸上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意见，尚未谈完？还是国事家常，各有各的见解，尚未说完？还是最新知识，尚未复习完毕？这些你我都不知道，因为已经上课了……

课间虽然短暂，却给我们带来快乐。留在我们的记忆里，让我们回味无穷。

[课间十分钟600字作文

哇塞！你知不知道？忍耐的品质真的很重要。如果没有它，我们就会没有朋友，所以让人们带这一品质作我们一生的好朋友吧！

在这个星期五下午第二节课开始前，大家刚上完音乐课，一回到教室，非常兴奋，因为最后一节课是体育课，背上书包就往外面走。这时候广播里传出了体育陈老师的声音，她冷冷地用鼻腔哼出几个字：“等一下，我们排练大课间！”“No！又没体育课了！”不知谁大声喊，整个教室都仿佛震了震。

体育委员小樊快速地让大家排好队，走到操场上，陈老师正指导一年级进场。由于以前练过，所以我们班很快就排好队了，接着陈老师又开始训话了，过了好一会儿大课间终于开始了。

我们一批批地走在其他班后面，我的目光扫来扫去，扫到了那群一年级小学生那里，不少人在交头接耳，少不了被骂。四分钟后，我们入场了，接着老师调整位置，我被弄得晕头转向，不知所措。好一会儿终于调好位置，本以为调整好可以回去了，但现实往往很残酷，当老师说再来一次的时候，我失落得就像一只老鹰去抓一只兔，去抓了十几次都没抓到一样。

但我突然想起了忍耐，没错，我一定要忍，我想我现在训练大课间，是以后要参加比赛，参加比赛赢就可以给学校争光，所以我必须忍耐。时间一分一秒的过，真的4：30才结束。同学们都累趴了，虽然很累，但是我明白了忍耐的道理我，很开心！

经过了这件事后，我深深的感受到忍耐实在太重要，他让我们克服更多困难，给我们留下了一笔无限的“财富”。

“叮铃,叮铃??”下课了，课间活动有开始了。同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开始了自己的课间活动。

看!有的同学打乒乓球;有的同学跳跳绳;有的同学丢沙包;有的同学玩接电线;还有的同学赛跑??

我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

“叮铃,叮铃??”上课了，操场上又恢复了安静。同学们专心致志地上课去了。

“叮零零，叮零零??”下课了，同学们像箭一样冲出了教室，安静的校园顿时沸腾了起来。

你看，陶染园有许多美丽的泡泡，红的、黄的、粉红的、天蓝的、宝蓝的??原来这是同学们吹出的肥皂泡,好多人在比赛呢!

校园有一个大舞台，很多同学在上面玩”老鹰捉小鸡”的游戏。 打乒乓球是男同学喜爱的活动，下课铃一响，他们就飞一般的奔出教室，去抢乒乓球台，抢不到的就在教室里打，你推我挡，真是八仙过海，各显神通。

女同学喜欢跳橡皮筋，她们一下就跳到了第三关，细细的皮筋仍在脚下欢快的跳舞呢!

这就是我们的课间十分钟，“叮零零”，上课了，校园又安静了下来，只听见同学们一阵阵的读书声??

课间活动可真有趣啊！

“叮铃铃”下课了，同学们火箭般的冲出教室。开始了热闹无比的30分钟热烈的玩耍。先看看校园吧！看一年级的老师有的带着小朋友上厕所，有的带着他（她）们玩老鹰抓小鸡的游戏，有的小朋友自己在操场上磨练爬树，好像要早早的超过我们。看二年级的和三年级的正在比谁的悠悠球更厉害，只见一个雷霆S把一个光子精灵的悠悠球打败了，你们一定很吃惊，竟然是一个一年级的小同学。看五年级的和六年级的更是热火朝天，只见他们正在玩过黄河的游戏，看那些大哥哥们正在使出吃奶劲把对方给拉过来。

我们班也不会甘败下风，更是别有一翻风味。只见我们班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火线，第二波的男生在玩植物大战僵尸，另一波的男生在比悠悠球。些说说穿越火线吧！看景京源正在和

李杰“格斗”在不知不觉中已经被杨正“杀死”。植物大战僵尸中温梦瑶发射“炮弹”一炮就一个可真厉害。悠悠球的同学正在激烈的战斗，输了的正在垂头丧气的沮丧，赢了的正在暗暗自喜。看看女生组吧！他们不知是怎么的，都哈哈大笑，笑的最欢的是刘雅欣都开始打滚了，我们也被都笑了。“叮铃铃”上课了，我们只好恋恋不舍的离开院子，

回到教室，期待下一次下课。

啊，课间活动真精彩，我爱这个校园！

“当、当、当……”一阵阵清脆悦耳的铃声响起，同学们欢呼雀跃，像一只只刚从牢笼里飞出来的小鸟一样，飞向操场，在这片“蓝天”上翱翔。想看同学们那欢快、愉悦的身影吗？那就跟着我的镜头走一走，看一看吧！领略一下我们“丹小”同学的风采吧！

操场的右边有各种各样、形形色色的健身器材。看！那位小女生双脚倒挂在双杆的一边，头朝下，身体一前一后摇摆，就像秋千一样荡得游刃有余，边荡边叫：“倒挂金钩，耶！耶！耶！”另一位小女生站在双杠的一端，纵身一跃，跳上双杠，两只手就像两只脚一样，支撑着身体，一步一步往前移。看着她非常的轻松，直到双杠的另一端，一个360度凌空旋转，稳稳地落地了。旁边的同学边拍手边赞叹道：“太厉害了！太不可思议了！”看着她们是不是有奥运健儿的风采？是的，在将来的奥运赛场上，一定能看到她们的身影！

“丢、丢、丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”哦！原来是一年级的小朋友们在玩丢手绢的游戏呢！看！他们多聪明啊！自己做的手绢——旧报纸卷成一团，就成了他们的游戏道具。他们欢唱着，欢叫着，一转身，“啊！手绢在我后面，快跑！”你丢，我跑，谁也抓不住谁，他们玩得不亦乐乎。那欢快的笑声，传遍了整个校园，那可爱的身影成了校园里一道亮丽的风景线！

“耶！球进了！”随着一声尖叫，我们把目光移到操场中间的篮球场。原来那帅气的身影是六年级的几位大哥哥，他们也要在这仅有的十分钟里，展现自已的风采。看！又一个转身，纵身一跃，球又进了，帅气、精彩！

在操场的跑道上，同学们奔跑着，追逐着……沙坑里也留下了他们奋勇往前的脚印……操场的角角落落都有他们的身影，也留下了他们的精彩瞬间。

“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松，让那疲劳的眼睛看看蓝天，让那紧张的大脑吹进清风，哦——十分钟……”这首歌应该就是对课间十分钟真实的写照吧！

——开心的拔河比赛

今天，是星期五，我们要在大课间时举行拔河比赛。

一开始的阵势着实让我们吓了一大跳。他们班个个都是又高大又强壮正在摩拳擦掌地准备呢。不知他们班哪个狂妄自大的人笑道：“就你们的小瘦也敢跟我们班比，是不是刚开始就这样，把你们吓着了，好的开始可是成功的一半。”我们都听得火冒三丈，更是激怒了我们的队员。

老师当裁判，他站在中间大声喊着：“各就各位！”我们立刻拿起了绳子，两只脚站好了位置，人往后倒着。两只手作好了用力的准备，只等老师发命令。不一会儿，老师发出了比赛的命令。“嘟”，哨子声音响了，大家立刻使劲拉住绳子往自己一边倒。我也使出了全身的力气在拉绳子。我们这一边每一个人都在用力拉着。绳子一点一点地被我们拉了过来。我们的脚一点一点地往后退着。我们的身子往后倾斜。拉呀拉啊，系在绳子中间的水瓶在一点点地往我们这一边移动着。啊，快要到了，我们就要赢了！这时，对方突然发起了反攻，我们措手不及给他们拉了回去。脚步眼看也乱了。这时，旁边的学生马上大声指挥，叫我们按照他的号令一起用力。我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子。果然，这一招起了作用。绳子又给我们拉了过来。对方没有示弱，也在另一个人的指挥下团结一致，用力拉绳子。现在双方势均力敌，绳子一会儿拉过来，一会儿又给他们拉过去。绳子中间的水瓶一会儿移向我们这一边，一会儿移向对方这一边。

站在两边的同学有的在为我们鼓劲，有的在替对方使劲。在旁边同学的鼓励下，双方更加用力地拉着绳子。对方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻击的力度，绳子竟然给对方拉过去了。呀，不好，水瓶很快被他们拉到了中间，眼看着就要过线了，我们这边的拉拉队加大了号令声：“加油！加油！只要万众一心就能够获得胜利！”听到这一些鼓励的话，我们的劲头就更加足了，一齐用力把绳子往我们这一边拉。这时，对方出现了乱了阵脚的情形，我们立刻乘机一鼓足气把对方给拉过的河。“好，我们胜利了！”

这时，集合的铃声响了，我们也就依依不舍地集队去了。

下课了，我们大家一溜烟似地跑出教室，准备玩我们最心爱的游戏。

我们一起玩老鼠偷油的游戏，我们把楼梯当成老鼠的家，楼梯对面就是老鼠偷油的仓库，中间这块地方是老鼠活动的地方，在这块地方猫可以抓老鼠。

我们还在仓库旁画了两个方块，一个里面放我们偷的猫肉，另一个是放饼干的。我们这些小老鼠在楼梯和仓库中间跑来跑去，猫就不停地来抓我们，他转来转去，都快把自己转晕了。然后猫就坐在一边，我们一个个过去摸住了他，就算偷到了他的猫肉，最后一个小老鼠过去的时候，乘他不备他急忙转过来抓住了这只小老鼠，那只猫就是老鼠了，被抓的小老鼠就变成了猫，他又准备来抓我们这些可爱的小老鼠了！

我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声瓢上了天空，小草弟弟和大树爷爷都对着我们开心地笑了，过了一会，微风姐姐也来了，象是在给快乐的我们擦擦汗水。

今天我们玩得真开心啊！

“叮铃铃……”清脆的铃声打破了校园的宁静，同学们络绎不绝地走出教室，来到了操场上，你一群我一伙地开始了游戏。

你看，玩跳长绳的同学耶，一根长而细的绳子像个麻花，被两个高个子的同学拉着甩，绳子甩得非常快，甩在地上“啪啪”地响，跳长绳的同学也一个接着一个地跳，一个都不落下，真精彩!

再看那，围观的人特别多，他们在干什么呢?原来我们在打篮球!其中一个队伍的高个子男生控制着球，边在地上拍边转身运球，另一个队伍的矮个子男生追着想把球抢过来，但没有成功，球被高个子男生举手投篮，哇，居然投了个空心!

“叮铃铃……”悦耳的铃声又一次响起，铃声就是命令，同学业们飞快地回到了教室。我心里想着，哈哈，这让我们轻松又愉快的铃声，赶紧再响一次吧!

听到下课的钟声，我的心宛如飘上天般地快活！当下课钟响起，听起来就像天使正迎接着我，准备带领我迎向光明世界！当听到下课钟声响起，全班的同学一致地奔向自由，教室里只留下既无聊又乏味的书籍，和泪流满面的老师；这时，校园里充满了欢笑声，学生的笑声在师长的耳中，是那么的稚嫩、那么的纯洁。

在下课的时候，我会先去解放一下，再和朋友说三道四地喧闹；而其他同学，有的到厕所报到，有的到篮球场PK，有的在图书馆乖乖地念书……而校园最热闹的，就是东、西小花园啦！可爱的低年级的小孩，卖力地摇着呼拉圈；活跃的中年级弟妹们一会儿玩鬼抓人、一会儿玩抓小虫；而健步如飞的高年级大个儿，则成群结队地在赛跑，所有人都精力充沛地像只小鸟；只有老师一人孤单地在教室改作业、改考卷，向所有的文字、注音和数字一一问好。

当然，还是有几位比较内向的同学待在教室，陪伴在课本身边。教室里安静无声，就连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚；突然间，学校变得好像一个快乐城堡般，好不热闹呀！和乏味的上课比起来，轻松多了；上课的时候，我的心情宛如在地狱般的难受，恨不得快点下课！

“铛！铛！铛！”上课钟声响起，同学们的脸在刹那间变得愁眉苦脸，原本神采飞扬的表情，马上变得呆滞无比，就像吃了苦瓜一样，整张脸皱在一起，难看极了！短短的十分钟下课，就是我们的解药，要是全天都是下课该有多好，省着看同学痛苦的表情！

我们学校的课间活动可算上是丰富多彩，尤其是大课间活动。每天下午两节课后就是我们开展大课间活动的时间了，这时我们可以做许多有趣的活动，比如：跳绳、踢毽子、绘画等。不过，我最喜欢的是跳绳这项运动,这也是我们全班同学最喜欢的运动之一。

“丁零零”大课间铃声一响，我们就像快乐的小鸟一样飞出了教室，迅速在走廊上排好队伍，在老师的带领下来到操场上,伴随着悠扬的音乐我们便开始今天的活动——跳绳。跳绳看起来很简单，跳起来可有不少学问呢!跳绳分单跳、双跳等花样。我们玩得最多的是单跳，这个最简便。瞧，我们班的周昊同学别看他个头小，可跳起来又快又轻盈，一口气就能跳一百多个。可我只能跳几十个，就跳不动了。后来我仔细观察他跳的动作，原来他跳的时候，两只脚只离开地面一点点，并且只用脚尖着地，脚后跟轻轻抬起，所以跳得轻松自如，而我呢，每次都蹦得老高，双脚重重地落在地上，“咚咚”直响，不但累，而且还显得笨拙。看来，不管干什么光靠蛮力是不行的，方法也是挺重要的。于是我就学着他的样子练习跳，果然轻松了许多。再看看其他同学个个犹如活泼的小兔在绳索间上下跳跃着，操场上回荡着同学们欢快的笑声。

快乐的时光总是那么短暂，这时“丁零零”的铃声响起了，大课间活动结束了，我们只好依依不舍地回到教室了。大课间活动让我感到无比快乐，真希望明天的大课间快点到来!

名师点评习作:叙述了一次学校大课间活动，重点描写了跳绳场景，从字里行间让读者感受到大课间活动的有趣以及小作者对跳绳的喜爱。文章语言朴实，叙述完整，希望你再接再厉，争取写出更好的文章。

杨轩姿

今天，我们大课间比赛。我们排着整齐的队伍，穿着班服。紧张的跑到操场。我们看见了很多的校长，我的心都要跳出来了。就在这时，我听到了跑操的音乐，我就紧张了起来。忽然，我又想起了老师的话，要看前面同学的后脑勺，于是，我就一直盯着前面同学的后脑勺。我就觉得不会歪歪扭扭了。可是，我跑着跑着，忍不住想脱衣服了，可是我心里想：一定要坚持住，不然就会为学校抹黑的。

接着，我们又进行了啦啦操。我们拿着花球，跳了起来。可是，我跳着跳着，不小心忘了一个动作，于是，我就连忙改了过来。

今天真是个紧张的日子呀！

“同学们，下课!”老师的话刚刚落音，教室里就“轰”的一声热闹开了。走廊上涌出了一群同学。

炎热的夏天逝去了，走廊上格外阴凉。在那么一个角落，每节下课总是有几个同学在跳绳。”一个、二个、三个……“有些同学手里拿的是有手柄的塑料绳，跳起来轻巧又不觉得累;有些同学拿的是没柄的粗、细绳，花纹繁多：有线条的，细长方格的，还有像麻绳一样粗的。

听!那儿传来了一阵笑声!寻声望去，一个男孩正甩动他那僵硬的手臂，吃力地拖动他那沉重的双腿。手中的绳子本该像个灵巧的小精灵被别人轻巧地甩动着，现在却成了“奴隶”。

“真没水平!”一个女生笑道。她双手接过绳，持在腰间，轻轻一甩，像麻雀一样轻盈地弹跳着：一甩一跳，一甩一跳……从右侧看，就像汽车的轮子在滚动着。一旁有些同学在为她数数，有些同学看傻了眼。那个同学停了下来，得意地笑了，露出了一排洁白的牙齿。

一天一天过去了，走廊上的足迹却永不消失。又是一节下课，走廊上又出现了那个男孩的身影。他把绳子绕在手上，样子比以前自信了许多，露出了笑容。“三、二、一，开始!”一个同学叫道。他踮起脚尖，轻轻一甩，在跳的过程中，他不断双脚轮换和花式跳，一口气跳了九十几个，露出满意的表情。

很多人都参与到了跳绳行列，有的花式，有的单脚，还有的两个组合跳。渐渐地，数数声越来越响，笑声越来越欢快。

老师满脸微笑地走进教室;同学们擦了擦汗，肩上扛着绳儿上课去了。

“各位观众，各位观众，你们好！我是东方电视台驻福山外国语小学的金牌小记者沁沁。现在，我在福山证大二（2）班教室里为您做‘课间十分钟’现场直播。”

“各位观众，你们看，我们的语文老师踏出教室门口刚一分钟，教室里各位‘演员’便纷纷登场表演了……”

“首先登场的是我们班著名的‘男高音’路路，你们瞧！只见他敲起了架子鼓（文具盒和铅笔）有模有样地模仿起了‘任贤齐’用《心太软》的调子唱 到：‘我总是很倒霉，很倒霉，每天作业都做到天黑……’边唱边敲，还不时夸张地扭动着屁股。他的出色的‘表演’还引来了他的一些‘铁杆歌迷’也纷纷加入其 中，开始‘群吼’……”

“各位观众！各位观众！你们瞧，在教室后面聚集着一些同学在干什么？让我们一起去看一看。哦！原来是我们班的‘编花绳’能手们在激烈的比赛，看他们个个全神贯注就知道比赛多么的紧张，这场比赛鹿死谁手，还很难预料。”

“叮铃，叮铃，叮铃……” 不好！上课铃响了，于是各项演出又不得不紧急撤离了。

“好！这次‘课间十分钟’现场直播到此结束，谢谢收看，下次课间十分钟再见。”

“下课！”“起立，老师再见！”下课了，同学们一起涌到了门前，前面三个同学为了先出教室，他们互不相让，结果卡在门里，后面的人还没来得及减速，就已经扑了上去。有人还不知怎么回事，莫名其妙得就跌倒了。班里一片混乱景象，位置上坐着的只有几个人，门口倒是躺着一群人，当中还不时发出“哎哟！”“啊！”“妈呀！”声音，还好没受伤，老师看见了，用温州话大叫：“皇天呀！搞什么呀！”，等大家都起立后，我发现地上有一点有些黄的液体，原来是第一个人的鼻涕都被挤了出来。还好我不是那么心急。

“交通”疏通后，大家各玩各的。这时，原来天天关着的五楼楼梯的铁拉门开了，有几个同学跑上去玩，结果其他班的人搞调皮，把门给关了。当那几个同学下来时，发现自己成了“笼中鸟”，大叫：“救命啊！我们被俘虏了，快来救我们呀！”我们发现了他们，觉得很好玩，就逗他们，里里外外大家闹腾着。铃声响了，“我们也力不从心，无能为力啊！”我们叹了口气，于是走了。他们没办法，只好等待“救世主”出现。上课了，老师快来教室时，发现了那几位“遇难同胞”……哈哈！

“叮铃铃!”“叮铃铃!”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。

看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤，重新开始。

时间过的真快，上课铃响了，课间活动结束了，同学们快乐的跑回了教室。

孔令巧

今天早上，陈老师对我们说：“今天，市里的一些领导、校长和老师们来观看我们的大课间活动。”听到这个消息后，我们既兴奋又紧张。

我们穿上整齐的班服，拿着花球，排好队伍，有序地跑进操场，站在各自的蓝点上。

音乐响起，我们就开始跑操。我们的眼睛一直盯着前面同学的后脑勺，生怕自己跑歪了。我们一边跑，还一边大声地喊着口号。

跑操结束后，我们进行了啦啦操表演。几个领操员迅速地跑到队伍的前面，我们跟着音乐，跳出了完美的舞蹈。

这次大课间活动，我们都非常认真，观看的老师们都为我们鼓掌。

“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。

同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫!那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。

“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。

课间十分钟虽然很短暂，但是我们玩得很快乐。在这十分钟里我们可以做很多游戏，有沙包、篮球、多步连……

我最喜欢的就是多步连了。一天下课了，我、王栋、关靖奇一起来到操场。哇，人可真的呀！王栋说：“我们玩个游戏吧！”我马上抢着说：“玩多步连。”王栋和关靖奇都赞同了。为了公平的游戏，我们手心手背，谁输了，谁就抓。马上我们就选出了王栋抓，我和关靖奇躲的局面。

游戏开始了，我们俩分开向四面八方跑去。由于操场人多，看不清楚，王栋只能在原地东张西望。我蹑手蹑脚地跑到了王栋看不见的位置，这时他正在追关靖奇。我心想：去帮帮他。于是我偷偷地来到王栋身后，碰了一下他，赶快跑了。

我回头一看，没想到王栋一直追着我。他板着脸，咬着牙跑着。我跑了好一会儿，累的实在不行了。回头一看，王栋呢。我想：他可能是追不上我了，去追别人了。我去找关靖奇吧，找了半天才找到。于是我们抛开王栋，在篮球场的台阶上坐着休息。不知什么时候王栋正悄悄的靠近关靖奇，拍了他一下，并说了声：“该关靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我们快乐的欢笑声不一会儿就被上课铃声赶回了教室。

课间小游戏带给我们的快乐，真是难忘呀！

[课间游戏作文五篇

“叮——叮——叮，”下课了，同学们纷纷跑出教室，来到操场上玩：打乒乓球，跳大绳，踢毽子……

我找了几个同学一起玩，先跑去器材室，拿了根长绳，我发现它拖在地上像一条蛇。我来到操场上，和同学玩了起来，有个同学很搞笑，可能是因为怕自己没进好被绳子打到吧，刚跑一步，就摔了一个“狗啃泥”，玩其他项目的同学看到了，也和我们一起哈哈大笑起来，笑声都能传到好远了呢！

“哎，南边怎么传来救命声呢？”哦，原来他们是在玩老鹰捉小鸡的游戏，这时，“老鹰”突然往左边跑去，“鸡妈妈”也往那个方向跑去，可万万没想到，“老鹰”欺骗了“鸡妈妈”，急忙又往右边扑去，竟然抓住了一只“小鸡”，声东击西这个方法很好用哦！

东边的一群男生正在全神贯注地打乒乓球，红蓝两队各派出一名队员，只见他们先是轻轻地打，然后，突然用力一拍，说不定就胜了一局。旁边的男生都为自己队员助力，“加油！加油！加油……”

“叮——叮——”，上课预备铃响了，同学们一蹦一跳地返回了教室。

没有课间的时候，我的世界都灰暗了。我却只能小声抱怨，我当时觉得自己好没用啊。

下课了，一大部分同学像刚从笼子里放出来的狮子，整个人往后靠，一下子轻松了。为什么呢？因为老师说过上课要注意听讲，哪怕一走神或趁老师不注意偷偷讲了一句话都是要罚的。轻的有罚坐、罚作业。重的有罚课间不能出去玩、罚作业加倍！

紧张的一节课后大家当然要好好玩一下。可老师说：“再讲五分钟。”大家觉得：反正课间有十分钟，再讲五分钟又没关系。

可谁知，老师讲完五分钟又叫我们写作业。我后面有一个同学大声抱怨：“老师！你说五分钟的！你说话不算话！”我本想出去玩一会儿，上个厕所什么的，但是现在也很失望，想抱怨几句。可一听到这话，涌到嘴边的话又被我收了回去。

老师接下来说的话我又不开心了。老师说：“我刚才说的是讲，现在是写。”我看到许多同学看起来很伤心。

我再也不期盼语文课了。

“叮铃铃”，久违的下课铃声响起，我的心也跟着铃声愉悦起来，看着老师在讲台上涛声依旧的进行着课堂结束语，我的心跳加速，呼吸越加急促。

我坐在座位上一动也不动，大脑一片混乱，也不知道老师讲着什么，目光紧盯着老师，终于老师结束了，那沉长而繁琐的话语走出了教室。仰起头，长长的吐了口气，似乎想要把心中的压抑吐出去。教室里一切像活了起来，耳边响起桌椅的碰撞声;窃窃私语声;大声喧哗声;急促的呼吸声;奔跑声。所有的声音混杂在一起，一切显得无序起来。

我飞快的合上书本，本能的站起来，想要冲出教室大门。抬头看向四周，似乎像我一样发起冲锋的同学大有人在。我一阵风似的向前冲去。桌椅的碰撞声，咒骂声，大门的吱吱响声显得特别刺耳。我的大脑一片空白，就是想要赶紧冲出大门，仿佛像一条浅水里的鱼想要快点冲向大海。