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扫雪作文:扫雪带来的启迪(精彩20篇)

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寒假开学扫雪

全文共 460 字

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今年,南方下起了五十年不遇的大雪。那天早上,我推开窗,发现到处都是白茫茫的一片。树上开满了白花,地上的雪厚厚的,又松又软,象是给大地铺上了一条白地毯。我兴奋地叫了起来:啊!下雪了!我急忙穿好衣服,冲出家门,跑步来到楼下。刚跑道雪地边缘,我就滑倒在地,疼得我龇牙咧嘴,艰难地爬起来,一瘸一拐地挪到石椅旁,刚要坐下,一个念头油然而生:我刚踩到雪地上,就滑倒了,那么别人一不小心也会摔跤,那我为什么不扫雪呢?说干就干,我从家里拿来铲子,开始左一铲右一铲地干了起来。

不一会,我就气喘吁吁了,感到浑身热烘烘的,心想:真累啊!先休息一会吧。

可是,我回头看了看,原来我只铲了三、四米的距离。我又低头一声不吭的干了起来,过了好一会,终于把小路一直延伸到了小区大门口。我抬起头,总算大功告成。这时,我才感到双手虎口隐隐作痛,原来已经磨起了泡。

我悄悄地回到家里,再从窗口望去,我开辟的道路尽管很小,却已将白茫茫的雪原剪成两片。望着叔叔阿姨们轻快地走在我开辟出来的小道上,我心里感到无限快乐,无比舒畅,手上的疼痛也轻了许多。

[寒假开学扫雪作文

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篇1:关于扫雪的作文

全文共 303 字

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xx年三月十八日一早醒来,就听见爷爷在说:“好大的一场雪啊。”这一下我可高兴极了。一下钻出被窝,三下五除二穿好衣服,就跑到窗前去看雪。这时,妈妈在楼下喊我洗脸、吃饭,但我所想到的第一件事,即拿上扫帚、铲子去扫雪,我的要求得到爷爷的支持,弟弟的赞同。于是我们爷孙三人先在自家门口开始,然后再扩大到小区道路,其间弟弟不时拿起雪球打到我头上,甚至脖子里。我不仅不生气,而且还抽空以同样手段还他一击。以更大的雪球向他飞去。不过我只砸其手中工具。爷爷会心地笑着,还不忘示范性地教我们如何把雪扫干净。

不知不觉中,叔叔拿来了相机,凭他高超的手艺给我们拍下多张‘扫雪’照片。此时邻居的小朋友和他们的父母也纷纷加入扫雪行列。

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篇2:环卫工人扫雪优秀

全文共 488 字

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每逢新春佳节,到处是辞旧迎新的鞭炮,到处是欢乐的笑声,人们在相互祝福的同时,也赞叹着街道的整洁干净。有谁知道,这里浸透着环卫工人多少辛勤的汗水?随着鞭炮的一次次升空,环卫工作量也在猛增。为了清洁的明天,多少环卫工人放下怀中的孩子,离开了温暖的家庭,迎着寒风去辛勤的劳动。尽管他们没有听到迎春晚会上的歌声,尽管他们没在除夕之夜陪伴亲人,但是,他们却用自己的辛苦换来了千家万户的欢乐,用无私的奉献换来了万户千家的笑声。

透过朦朦胧胧的雾气,我大老远就望见几位穿着橘黄色上衣的环卫工人正在紧张有序地忙碌着,有的拿铁锹铲雪,有的拿着扫帚扫雪,还有的将成堆的雪装进三轮车运走。一时间,铁锹铲雪声、扫帚清扫声交响在一起,演奏出一曲和谐、美妙的乐章。

当年,我们敬爱的周总理在日理万机之中,深夜去看望环卫工人,他拉着环卫工人的手深情地说:“同志,感谢你啊!”。那双扭转乾坤的手和环卫工人的手紧紧地握在一起。那句饱含深情的话,如清泉一样流入环卫工人的心里。我们敬爱的周总理啊!正是从环卫工人的平凡劳动中看到了伟大的主人翁精神。

正是因为这些平凡的工人,我们才能有这么干净整洁的城市,优美的生活环境。

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篇3:读书给我带来了欢乐

全文共 407 字

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常言道:读书破万卷,下笔如有神。读书使我了解世界,了解社会,了解人生,更使我了解了中国几千年的历史文化。

从五年级开始,老师为了提高我们的写作水平和阅读能力,在网上买了许多有益的课外书,同学们纷纷到老师那里抢购。老师推荐我订这本《鲁滨逊漂流记》,我一点儿也不喜欢看书,但也只能说声:“哦。”回到家,我把它随手一放,就走了。爸爸看见了,对我说:“儿子,你看一下那本书吧,既然是老师帮你买的,就一定有用处的。”在爸爸的多次唠叨下,我不耐烦地翻开那本书,看了起来,越看越入迷了。我发现书中的内容写得非常精彩,还有许多好词好句。渐渐地,我喜欢上了看书,购书的欲望更是一发不可收拾了。我先后在老师那里订购了《三国演义》、《水浒传》、《百万英镑》等。老师要求我们每天看30分钟的课外书,通常我都看得入了迷,超过了30分钟都不知道。这里有书本中学不到的知识,有比课堂更辽阔的天空,这些知识和学好语文息息相关。

[读书体会作文300字

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篇4:《瓦尔登湖》读书笔记及启迪

全文共 846 字

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一百六十多年前,一个叫大卫梭罗的美国人幽居在瓦尔登湖畔三年光阴,独自一人建造了小屋,并渔猎,耕耘,沉思,写作,最后诞生了一部伟大的散文集《瓦尔登湖》,每个读过这本书的人,都被深深吸引了,时至今日该书仍然闪烁着耀眼的光辉,影响深远。

我们仿佛看见一个叫梭罗的28岁的年轻人,孤身一人来到距离康德镇两英里的瓦尔登湖畔,在最短的时间里,花了不到28美元,用自己的双手在湖畔盖起了一座实用的小木屋,并生活了两年零两个月又两天。在这两年多的时间里,梭罗自食其力,他在小木屋周围种豆、萝卜、玉米和马铃薯等农作物,用收获的果实来填饱自己的肚子和补贴家用买生活必需品,完全靠自己的双手过了一段原始简朴的隐居生活。

无论是晴天丽日,还是风雨雷电,都可以看见梭罗独自穿行于郁郁葱葱的大自然中,就一个人,十分简单,十分安静地面对着那片湖水和那片山林。生活犹如春水般的不凉不热,又有如夏日中的黎明时分,充满神秘和阳光的气息。

文中,梭罗描述了一百个爱尔兰人在冬天从剑桥来瓦尔登挖冰的故事,他们带来各种工具,把湖上的冰切成方块,然后装车拉到市场上出售。挖冰人的行为是人类对大自然的掠夺。深深刺痛着梭罗,他尖锐地批评道:他们“剥去了瓦尔登湖的唯一的外衣,不,剥去了它的皮,而且是在这样的严寒的冬天里!”在梭罗看来,这些冰决不是商品,而是灵性与美的大自然的化身。它会给你启示,净化你的心灵,使你在大自然中找到永恒。

梭罗以自己的实践向读者展示着,鼓励人们简化生活,将时间腾出来深入生命,品味人生。他通过自己的生活实验,告诉世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑,从而失去了生活的方向和意义。“假如人们能过宇宙法则规定的简朴生活,就不会有那么的焦虑来扰乱内心的宁静。”

作者通过细腻描写瓦尔登湖美丽的湖光山色,展现了他对大自然不同寻常的丰富感受和与大自然亲近的天性,表达了他皈依大自然的心愿和对破坏大自然行为的斥责。

现实生活的压力与紧张,使我们每个人都套上了沉重的枷锁。梭罗的世外桃源和简约生活,可能也是多年以后你我的期盼,至少是内心深处的。

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篇5:谁把春天带来了

全文共 614 字

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是谁把春天带来了呢?我们一起去公园里找一找,用眼睛观察观察,再读一读我的作文,不就全都知道了吗?

春风把春天带来了,柔和的春风轻轻地吹着,如母亲的手抚摸着你,又如裁缝的剪刀剪出柳树那细又长的纸条。

春天是小草带来的,那嫩绿而柔软的小草从土里探出了小脑袋,好奇的看着这多姿多彩的世界,可爱的小草迎着春风一摇一摆,像正在跳舞的小姑娘。你可别小看她哦,虽然她没有刚劲矫健的根,只有柔软的茎和嫩绿的叶片,但是她很坚强,不管是山坡上、岩石里、树底下,都离不了她那弱小的身影!我们应该学习她那坚强不屈的精神,然而我们也要爱护这可爱的嫩绿的小草。

春天是小鸟带来的,鸟儿在碧蓝碧蓝的天空中自由自在的飞翔,他们东飞飞西飞飞,叽叽喳喳,像好在说:“春天来了,春天来了。”

春天是花朵带来的,春天的花儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪……迎春花绽开金黄的笑脸,好像在说:“欢迎光临,欢迎光临。”

春天是蝴蝶和蜜蜂带来的,蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞,那美妙的舞姿吸引了可爱的孩儿们,而蜜蜂也被芬芳的花朵吸引,久久不愿离去。

春天是小朋友带来的,公园里,有的小朋友在练武术,有的小朋友在放风筝,还有的小朋友在打羽毛球……春天让小朋友们心中充满欢喜。

春天是老人们带来的,公园里的老人们,有的在悠闲的晒着太阳,有的在慢悠悠的散着步,还有的在陶醉的拉着二胡。春天给老人们带来了快乐。

大自然啊!是你把春天带来的,是你把春天变得更加美丽,是你让人们心中充满快乐,充满欢喜!

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篇6:阅读给我带来欢乐作文

全文共 677 字

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人们常说:“一日无书,百事荒芜。”书的确是好东西,正所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书给我带来欢乐、智慧与知识。下面,我就与大家分享分享读书给我带来的欢乐吧!

小时候,我就喜欢看书,妈妈常常给我买童话故事,我也常常看得废寝忘食。有一次,我放学回到家,冲进卧室,拿起放在枕头边的《安徒生童话》,津津有味地看了起来。忽然,“砰“地一声脆响,将我从童话世界里拉了回来。我扭头一看,妈妈气急败坏地站在那里。事后我才知道,我已经看了两个小时了,妈妈在外面叫我吃饭好多次了,我沉浸在书中,没听见,妈妈只好破门而入了。

渐渐的,我长大了,已不再满足于童话、漫画之类的书了,我又迷上了沈石溪的动物小说。

有一次,妈妈知道我爱看书,便买了两本书作为“六一”的礼物——一本《红豺》,一本《白天鹅红珊瑚》。

我看了《白天鹅红珊瑚》有所感悟——我为红珊瑚的高雅,圣洁,唯美所倾倒,但后来,红珊瑚的亲生子女被苍鹰吃了,于是,它浓浓的母爱寄托在遗孤——青青和蔻蔻身上,将它们视作亲生子女。后来,一只水貂想吃了青青和蔻蔻,红珊瑚拼死相救,于是,水貂将红珊瑚“变”成了丑八怪。虽然红珊瑚外表变丑了,但它心灵很美丽啊!后来,鹅群迁徙了,可青青和蔻蔻还不会飞翔,于是红珊瑚略施小计,令乌尾雄留了下来。趁这段时间,青青和蔻蔻加紧练习飞翔。当它们学会飞翔时,红珊瑚却冻死了。乌尾雄带领青青和蔻蔻飞向鹅群所在的地方。

红珊瑚心灵这样美丽,竟为了与它没有任何血缘关系的青青与蔻蔻从国色天香变成了丑八怪,最后为了它们牺牲了,这种伟大的爱怎能不令人赞叹呢?

读书给我带来了欢乐与智慧,怎能不令人欣喜呢?

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篇7:同桌带来的烦恼作文600字

全文共 664 字

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在成长的过程中,我们每一个人都会有一些令人难忘的烦恼,但大人们却总会认为小孩子没有烦恼,但这大错特错了,我们也有许多烦恼,就像我,我正在为有一个爱叨叨的同桌而烦恼。

我的同桌轻轻地用胳膊碰了碰我,我白了他一眼,没有理会,继续听老师讲课。但我的同桌没有气馁,继续开始他的“演讲”,“刘婧,我跟你说呀,上个星期天,我和我妈,还有我那个哥哥……”一向沉默于课间的他总会在课堂上叨叨个没完没了,我恶狠狠地瞪了他一眼,低声说道:“你再敢说一句话,我就跟老师说。”“我不怕你!”看到他那满不在乎的样子,我就气不打一处来。“刘婧,你不要乱讲话,影响上课。”老师生气地说。“老师,我没有说……”“行了,我看得很清楚,你跟同桌说话,打扰人家上课,再有一次你就站着听!”“哈哈哈……”同学们听了老师对我的训斥都大笑了起来,我的脸瞬间变得火辣辣的,我尴尬地坐下,但同桌却在那里得意洋洋地看着我笑,那笑容仿佛在告诉我,怎么样,挨批评了吧,我一下子就要火山爆发了,真想上去狠狠地抽他几下,让他皮开肉绽。但看在这里是课堂,先放过他,下课后有他好看的。

我转过头去不再理会他,他好像意识到了什么,也安分了许多。我静下心来,认真地听老师讲课,但不一会儿,同位又靠了过来,小声地又讲刚才他还没讲完的那件事:“就是上一级六年级……”我一下子感觉头就要爆炸了,我捂住一边的耳朵,另一边继续听老师讲课,我已被这两种声音折磨死了,痛苦到了极致,比感冒还难受。啊,苍天!什么时候下课呀!

这种令我痛苦的课堂还在继续,每一次上课都会被烦死。唉,老师呀,你什么时候给我换一个同桌呀?

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篇8:共享时代给人们带来的便利作文800字

全文共 788 字

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“科技改变生活。”这句话不知从什么时候开始流行了起来,各大媒体与我们这些普通民众都开始关注起了高科技,甚至于国家领导人都开始注重了起来。而共享时代,便是其中之一。

随着共享时代的来临,全国各地都开始相继创造。例如:“共享书店”,“共享篮球”,“共享充电宝”,“共享纸巾”……可是,共享的意义在哪里,它的便利又在哪里呢?

共享,顾名思义就是指共同享用。共享时代的到来,可以让人们的生活变得更加方便与环保。举个小小的例子,列如共享汽车。我国的经济一直在往前发展,所以几乎家家户户都有了买汽车的能力。但是,中国可是每分钟都在降生着新的生命的国家,如果这十亿多的人都想买车的话,那么汽车排放的废气终将人们与大自然所污染。那么该怎么办呢?这时候,共享汽车的作用就能发挥出来了。只要人们消耗一定的金额,就可以开这些车了,不用为油钱头疼,也不用为停车位头疼,而且只要最后把车停到相应的地区,就可以离开了,非常方便。

当然,共享时代的有利处还有很多。再举个最常见的例子,共享单车。上至八十岁老头老太,下至十二岁的小少年,有哪个不知道共享单车的?共享单车的方便之处,就在于可以随处看见,并且只要用手机扫一扫,就能够骑走。每小时最多一块钱,等骑到了目的地后,就停止使用,不用再消耗资金了。是不是很划算?而且是绿色出行,环保。

但是,共享单车就没有坏处吗?当然不是。列如到处乱停放,以及被肆意破坏。这种现象非常普遍。不过,幸好我们也有解决的办法。处理这方面的相关工作人员,也非常尽力。列如在一些场所摆放告示,禁止停放共享单车。还有及时派发工作人员回收或修理单车。

共享时代的来临,是我国科技进步的一大成就。目前,我国有些城市,还在实验“共享雨伞”、“共享婴儿车”,为我们这些市民带来了便利的生活,当然,我们也要爱护共享物品,制止破坏的行为。

让我们为创造共享时代的各位了不起的人们致敬了,并说一句:“辛苦了!”

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篇9:读书给我带来了快乐

全文共 412 字

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星期天,妈妈带我去新华书店买了一本《秘密花园》,我用了两天的时间就看完了。

这本书的主要内容非常有趣:一个叫米楠的人上了小学,这所学校叫“魔法学院”,是一所带有魔法的学校,比如,他们在鱼缸里上生物课,去潜水艇参观学校……

同学们,你们知道为什么这所学校和平常的学校与众不同吗?不知道吧,那就由我告诉大家吧,因为这个校长用勇气创造出神奇,是呀,一个人有勇气,就可以给孩子们创造很多的快乐,一个人有了勇气就能击败眼前的困难。

再想想我们的实际生活,处处存在“勇气”这两个字。记得在二年级跳远比赛的时候,我的心怦怦直跳,前面的小朋友都像豹子一样跑了出去,在脚踏板上轻轻一踩,身子一跃,就取得了一个好成绩,可我却像一只弱小的蚂蚁,站在板上,却不敢跳,生怕一跳,会整个人摔倒在沙坑边。这时,妈妈给了我勇气,“慧贞,别人能行,你也行呀!”最后,我取得了一个第五名的成绩。

是呀,一个人如果有勇气,就能抵挡身边的任何困难,创造生活中的一个个奇迹!

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篇10:蚂蚁带来的启示作文

全文共 447 字

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星期天,阳光明媚,微风习习。我在小院里捉蝴蝶时口袋里的糖掉出来了一颗。我看了若无其事地说:“掉就掉了,不管怎样我还有很多呢!”我依然还是去捉蝴蝶。跑啊,跑啊,终于捉住了第一只,我高高兴兴回家时却发现掉糖的地方周围围上了三只小蚂蚁

“想把糖带回家,就凭你们,真是自不量力。”我笑着说。

笑完了它们我就回家放蝴蝶。可是当我出来时,它们干了一件让我极为震惊的事!短短几秒钟,一大群蚂蚁就知道了这有食物,立刻来帮忙。

“难道它们派了一只蚂蚁去报信?可蚂蚁也不可能跑这么快呀?又不是兔子。”我自言自语道。

“算了,算了,再看一会儿吧,我就不信小小蚂蚁能那么神。”我摇摇头说。

“小蚂蚁是怎么告诉同伴的呢?算了,我还是回家找书来解答我的问号吧。”我叹了口气说。

回到家里,我找出了百科全书,终于让我知道了蚂蚁的小秘密。

答案是:蚂蚁是一种群居动物。只有有一只蚂蚁找到了食物。它就会用触角发出信息,叫朋友们一起来把食物带走,其它的蚂蚁可以用它的气味找到它。

小蚂蚁的秘密我终于揭开了。其次不明白了一个小道理:团结就是力量!

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篇11:关于扫雪的二年级

全文共 226 字

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放寒假了,我补完课,可以到姥姥家住上几天。大年初二,我和妈妈来到姥姥家,晚上,天空下起了雪,雪花飘飘洒洒下了一整夜。第二天一大早,我向窗外望去,哇!院子里变成了一片银白色的海洋。

姥姥把院子里的雪扫成了一堆。吃完早饭,我和妈妈全副武装。我拿着小洗衣盆,妈妈拿着大洗衣盆,把雪端到菜园子里。我们干得热火朝天,我累得气喘吁吁,不一会儿,院子里被我们打扫得一干二净。姥姥说我长大了,夸我是个懂事的好孩子。

以后我要经常帮助姥姥干些力所能及的活,让她不再那么辛苦。

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篇12:洗碗带来的战争初中作文700字

全文共 722 字

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早上,为了洗碗的事情,教育了弟弟一番。他开始表现地很反抗!

妹妹一直是那个洗碗的人,我也是那个从小就不沾水的人,弟弟亦是这样,妹妹经常抱怨说,我明明身体没有以前那么糟糕了,为什么还不帮忙洗洗碗之类的。我抱怨弟弟说,都那么大了,为什么连一件家务活也不干!

早上因为妹妹有事,我当着妈妈的面跟弟弟说,今天的碗他洗了,因为其实这个暑假,每天我都坚持洗碗了的。然后弟弟表示不愿意。他问我妈说有什么奖励,我妈妈说那得问我,我说她不是为我洗碗,是为了自己洗碗!

妈妈应该也是从我这句话中领悟到了什么吧,开始教育弟弟说,做家务不是谁谁谁的特定工作,每个家庭成员都应该分担的!不是为了谁工作的。但是弟弟还是没有愿意!

一直拖拖拖,最后是我自己去洗,洗了一半发现我忘了淘米,所以让弟弟帮忙洗碗,结果她一直不愿意,最后在我的再三要求下,才很懒散地起来了。

其实并不是弟弟一定要帮忙的,如果他可以把时间放在学习上,俺么我想我也愿意像爸爸那样,完全纵容他,只是,不能。他现在的日子是这样的,每天一大早起床第一时间是问我妈说开电脑,即便我妈说不可以,他也一定要问到我妈无奈地说好。然后就一直盯着电脑屏幕看,除非我们要用到他会让出来,要不然他一整天都呆在电脑屏幕前,然后我们要用到电脑的时候他就拿起手机玩游戏。就这样的情况,然后一天就结束了!

这段时间爸爸也开始每天晚上要入睡前都耐心地跟他说一大堆的道理,但是他似乎从来就没有听进去!我当然火了,我爸他脾气好,一句道理可以说很多次,我当然做不到,所以今天好好地教育了他,跟他说了一大堆大道理,甚至威胁他说如果他这样叛逆,我就要拍照发给准班主任!

只是,开始意识到,我是一个姐姐,不可以让一个弟弟坐以待毙!

[洗碗带来战争初中作文700字

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篇13:善的忠告,美的启迪作文

全文共 694 字

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诗,是美的邂逅;诗,是爱的邂逅;诗,是真理的邂逅。捧着一本诗集就像捧着一杯温热而充满欧韵的红茶,入口苦涩难懂,稍稍细品,甘味遍蔓延开来,回味无穷。印度诗人泰戈尔创作的《飞鸟集》亦是如此,他笔下的繁星流萤夏花秋叶总带些特殊的味道。

《飞鸟集》对于我来说并不陌生,初中的语文老师——一位有着柔美音色的年轻老师,向我们介绍了这本诗集。她的语气如此陶醉,让人联想到醉酒的李白对着天上一轮满月吟诗,我便急急买来看。一目十行地读完整本诗集,就把它束之高阁。转眼就是一年,终于在高中,她又被唤醒了,被另一位慈爱的语文老师轻声唤醒。

325首短短的小诗,讽刺了爱慕虚荣的天性,揭露了世界的恶意,也歌颂了隐藏在身边不易捕捉的美。也许你会为以宝剑为上帝的战士惋惜,也许你想要劝住那只将要在羽翼上装饰黄金的飞鸟,你也为孔雀的翎羽感到担忧,或是哀叹头顶的灯将影子投在自己前面,这些诗句像一把利剑,斩断许许多多华美虚幻的幕布将隐藏的黑暗赤裸裸地呈现在你的眼前,让你如梦初醒,但不要担心就此迷失在黑暗和自责中。

那些在你脚下的受辱的泥土开出鲜花来歌唱;谦逊的绿叶垂着绿荫将如火的骄阳遮挡;臻于完美的卵石欣赏着水的且歌且舞。夏花的绚烂、秋叶的静美无不藏在你的身边,亲吻你疲惫的脸颊,温暖你干涸的心。这些诗句像一盏迷雾中的灯塔,悄悄把橙色的暖光投向你,

想要到达那座心灵的城。纵使世界以痛吻我,我们也应该为那些生活中暗藏的美好欢歌,与其郁郁寡欢或是与世俗同流合污,不如洗去眼中的沙,牵住爱的手。

感谢泰戈尔,用他的爱、他的灵感,为世人写下种种忠告。时光荏苒,百年的风吹雨打没有磨灭他画下的“路标”,这也许就是他馈赠给世界的礼物吧?

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篇14:扫雪三年级作文

全文共 344 字

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站在屋外,雪已经停了,站在房顶上,每个角落都是白色,堆积成了一层厚厚的“雪被”,然而,大人们看到这些雪,就开始扫雪了。

早上起来后,雪已经停了,爸爸妈妈就拿着铁楸去房顶扫雪了,看到这些,我也急忙拿着一把小铁楸,上了房顶,开始铲起雪来,“啊,真沉啊!”我不禁向妈妈抱怨起来,那一片扫完了,开始扫这一片了,这一片又我和姐姐堆的雪人呢!我开使恳求妈妈,希望把这个雪人最后再拆,但妈妈还是不同意,最后,我使出了我的杀手锏——撒娇,终于妈妈同意了,扫完雪后,妈妈把那个雪人拆了,眼睁睁的看着这个雪人一点一点的被毁灭,我心里真是难受极了,雪扫完了,看着干净的房顶我心里又高兴起来。

站在房顶上,每个角落都干净了,扫雪给了我很多的启示,使我懂得了只有付出,才有回报。只有自己用心的扫雪,才能扫除干净的地面。

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篇15:谁把春天带来了

全文共 312 字

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走进校园,鲜红的月季花摇摆着迎接你。像仙女似的,闭上眼睛一闻,啊,真香啊!春风吹来,月季舞动的更迷人了。仿佛在对我说:春天来了!春天来了!

操场上,小草也不甘示弱,纷纷披上了鲜绿的衣裳。各个跟个士兵似的,向我们敬礼。也许你太朴素,没人欣赏。但你没有气馁,静静的站着。小草,你真坚强,美丽的新装一定是春天对你的奖赏!

抬起头来,燕子双双飞上了蓝天,伸展着它们的翅膀,欢快地歌唱。难道你就是春天的使者?从南到北传递着春的信息?

瞧,小朋友已经脱下了厚厚的冬装,生龙活虎的唱着、跳着,满脸都是春天的喜悦,我知道,孩子们最喜欢春天。一定是你们的笑声迎来了春天。

春!到底是谁把你带来了呢?哦,自然界的每一种生命都是春的“车夫”。我爱你,春!

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篇16:抗日战争带来的经验和教训

全文共 6254 字

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抗日战争--本世纪中国历史最沉重、 也最具深远影响的一页,已经翻过了整整70年。它是中国近现代历史上, 中华民族反对外来侵略维护民族独立与国家主权和领土完整、时间最长、斗争最残酷、 牺牲最惨烈的一场战争。同时, 它也是近代以来中国人唯一取得彻底胜利的反侵略战争。在这场战争中,有3 500万中国军民伤亡,经济损失达5 000亿美元。 大江南北所珍藏之中国文化典籍,历史文物被毁掠一空。中国人自近代以来发展于东南沿海之工业经济横遭破坏。 因为经济正常发展秩序被打断,经济发展之基本环境被践踏, 所贻误的中国社会经济发展的时间,又岂止14年所能概括。直到今天, 我们仍然承受着那场战争创伤的痛苦, 承受着因为落后而遭受的种种不公和屈辱。

当然,我们也看到了, 中华民族并没有因为敌人的强大野蛮和凶残而畏惧、而退缩、而沉沦。 四万万五千万人民不分阶级不论贫富,面对敌人的屠杀,迎着枪林与炮火,前朴后继英勇抗敌, 终于打败了日本帝国主义的侵略,赢得了民族的自由与独立。因此,14 年抗战的历史,既是中华民族灾难深重,国破家亡的历史; 也是中华民族团结抗争追求自由、走向光明的历史。

70多年过去了面对这段遭受侵略的历史, 面对这段赢得胜利的历史,我们必须加以认真地总结, 以使千百万同胞流血牺牲所换来的经验教训,永远照耀着我们伟大民族未来发展的道路。

伟大的抗日战争给我们留下了许多值得总结的经验与教训, 以下我讨论其中三点:一、民族分裂与内乱,必然招致外患的产生;二、团结与统一,是中华民族生存与发展的基础;三、 民族利益高于阶级利益,民族团结在于社会和谐发展。

一、民族分裂与内乱,必然招致外患的产生

抗日战争源于日本帝国主义的侵略, 日本侵略中国在于它称霸世界的野心、30年代世界性的经济危机以及日本军人的冒险。然而, 就我国自身而言,日本的入侵首先在于当时国家不统一, 民族不团结。没有国家的统一,就没有完整的国防;没有民族的团结, 就没有抗敌的力量。

先让我们回顾一下1931年以前的民国历史。辛亥革命推翻了帝制,建立了中华民国,关于民国建立后的情形,孙中山先生在1924 年作了这样的评价,“……破坏虽然成功,建设上却一点没有尽(力)。 这十三年来,政治上社会上种种黑暗腐败比前清更甚, 人民困苦日甚一日。故多数反革命派即以此为口实而攻击革命党, 谓只有破坏能力,而无建设能力。此种话我们革命党虽不肯承认, 然事实上确是如此。……自民国成立后,政权皆操之反革命派手内, 故虽革命党对于政治上,社会上做了种种的破坏,而苦于无机会以建设。故从各方面看来,中国自革命后并无进步,反为退步。……此种事实,谁负其责? 革命党不能不负其责。”

为此,孙中山改组国民党,实行三大政策, 并发动了由国共两党共同领导的国民革命,以期打倒军阀,重整山河。然而, 出师未捷身先死,他没有来得及完成这个艰巨的任务。 他的党内继承者虽然与共产党合作取得了北伐战争的胜利,但旋即背叛革命, 捕杀共产党人,从此国共两党进行了长达10年的内战。正是在这10年间, 日寇的侵略由局部扩大到全中国。国共战争之外, 国民党内部又在进行一次比一次激烈的混战。从1912年至1937年26年间的民国时代,大战30 余次,其中1930年4月至11月的中原大战,双方投入兵力在110万以上, 消耗军费5亿元,战火波及20余省,双方死伤30多万人。给人民生命财产和社会经济造成极大损失。

在日寇步步进逼的侵略势头之下, 蒋介石政府不以国家民族利益为重,加强国防力量,抵抗外族入侵,而是以其精锐部队,从1930 年12月至1936年12月,先后动用近300万人次进行“围剿”红军的战事。“九一八”事变爆发时,他正坐镇南昌,以30万装备精良的“中央军”对苏区进行第三次“围剿”。还口口声声“攘外必先安内”。 日军正是利用这个弱点,竟然以一个师团的兵力(加其它部队共约2万人)发动进攻,而当时驻东北4省的边防军和省防军(不包括入关12万人),共有14万人,此外,还有非正规武装(即警察、 公安队和各县自卫团等)约18万人。在蒋介石的不抵抗政策下,日军仅用4个月又18天,就占领了东北3省,使近百万平方公里的国土,3 千万同胞沦于日寇的铁蹄之下,开始了屈辱的亡国奴生涯。

中国共产党从“九一八”事变起就坚决主张对日抗战。9月20日,中共中央发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》, “反对日本帝国主义强占东三省!”11月27日, 刚刚成立的中华苏维埃共和国临时中央政府发表对外宣言,号召全国人民动员起来, 武装起来,反对日本的侵略和国民党的反动统治。 中共满洲省委领导了一系列抗日活动,涌现出了杨靖宇、赵尚志、周保忠、赵一曼等民族英雄。

但是,当时以王明为首的“左倾”中央, 由于没有认识到由于民族危机空前严重而使国内阶级关系发生了深刻的变动。 看不到中间派因要求抗日而产生的积极变化, 也看不到国民党内部正在发生的分化和破裂。相反,认为中间势力“是帮助国民党来维持他的统治, 来使群众不去反对与推翻国民党统治”的,因而,“这些派别是最危险的敌人,应该以主要的力量来打击这些妥协的反革命派。” 这样, 把一些原本可以团结的中间力量推向了蒋介石一边,使自己更加固孤立。

他们没有在新的形势下高举抗日民族统一战线的旗帜, 而一味强调阶级的对立和斗争。他们错误地照搬共产国际的指示, 提出“武装保卫苏联”的口号,自然难以得到人民群众的理解和拥护。这种错误,直到1935年12月瓦窑堡会议后才被纠正, 提出了建立广泛的抗日民族统一战线的政策。

由此看来,国家的分裂、民族的不团结, 正是日本帝国主义发动大规模侵略的契机。

二、团结与统一,是中华民族生存和发展的基础

1935年末,内战还在不断进行的时候, 对中国政局有着决定性影响的国民党和共产党的政策开始发生转变。

国民党方面,由于它的退让政策没有得到日本的响应, 相反日本变本加厉地侵占中国领土,特别是华北事变的发生, 迫使国民政府开始考虑调整它的对日政策。1935年11月19日, 在国民党第五次代表大会上,蒋介石提议通过了一个决议案, 中有“和平未到完全绝望时期决不放弃和平;牺牲未到最后关头,亦不轻言牺牲。”但又表示:如果“最后关头”到来,那也只好“放弃和平”决心“牺牲”。 1936年1月,日本外相广田宏毅发表“取缔排日”、“中日满经济合作”、“共同防共”三原则。意在逼迫蒋介石承认“满洲国”。 这是蒋介石难以接受的。这时他才意识到:中日战争无法避免了, 于是一面交涉于前苏联以谋求援助;一面联络于中共,以期收抚归顺。

共产党方面,在瓦窑堡会议以后, 提出了建立广泛民族统一战线的政策,并在实际工作中积极与前来“围剿”的国民党军队谋求团结,以缓和国内局势,为国共两党的协商做准备。

1936年初开始,国共双方进行了一些接触, 共产党提出重建二七年那样的统一战线,但蒋介石却依然要先解除中共的武装, 再以政治方法解决。为此,他发动了1936年冬的“会剿”。张学良、 杨虎城在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下,为逼蒋抗日, 毅然发动“西安事变”。在中国共产党的帮助下,“西安事变”和平解决。 这样,中国两个最大的政党,敌对10年之久的政党、 国民党与共产党,在民族存亡的关头,终于团结起来,共同走上了抗战的道路, 肩负起中华民族复兴的伟大责任。从此,中国的历史翻开了新的一页, 中国的抗战有了崭新的面貌。全国各族人民空前地团结起来, 全国各个阶级、阶层空前地团结起来,全国各个地方空前地与中央统一起来。 这是民国以来中华民族未曾有过的团结, 这是民国以来中国政局前所未有的统一。四面八方、上上下下, 大家共同显示了一种意志--团结起来,共赴国难。

于是,在华北前线,在松沪战场,我们看到了不同省籍, 操着不同口音,身着不同军服的军人,他们有北方人,也有南方人; 有四川来的,也有广西来的,云南来的……

于是,我们听到了一个个大战的名字:从卢沟桥头的反击战, 到平型关战役、忻口会战、松沪会战、台儿庄大捷、武汉会战、 长沙会战、昆仑关战役、缅北滇西反攻作战等等;于是, 我们看到了一支支活跃在敌人后方,使敌人闻风丧胆的平原游击队、敌后武工队、 铁道游击队、雁翎队等等。大江南北,长城内外, 中华民族的优秀子孙,为独立、为自由、为挽救我们这垂危的民族,将一滴滴鲜血凝结起来,将一支支臂膀紧挽起来,面对敌人的屠刀,面对敌人的炮火, 前进!前进!前进!进!

于是,在古老的华夏大地上竖立起一道新的万里长城, 它无处不在,它无处不有;它不再崩塌,不再陷落,不再被逾越。它由 4万万5千万人民的血肉筑成。

从此,日寇侵华的道路走向了下坡,它失去了往日的骄横, 再不能肆意践踏中国的领土,因为,他们每占领一寸中国的土地, 都要付出惨白的骨灰!

从此,中华民族不再任人宰割,因为为了自由, 我们宁愿与那恶魔共同毁灭!上海汽车司机胡阿富,为捣毁敌人的一车弹药, 驾车冲入黄浦江;狼牙山上的五壮士, 在弹尽之际宁可跳下万丈深渊而不作俘虏;张自忠将军宁可战死决不后退;戴安澜将军率军远征, 马革裹尸;还有,还有那千万里之外的各地华侨, 他们不但倾其所有地为祖国捐钱、捐物,而且远渡重洋回国参战。在华北平原, 在江淮河汊、在滇缅公路,到处都洒着他们的鲜血,埋着他们的忠骨。 他们是带着父母、妻子的嘱托而来的,但他们却毅然选择了牺牲!

由此,我们看到中华民族只要能够团结就可以生存; 只要能够统一,就有力量抗争。只有我们民族团结起来,统一一致, 我们才有力量抗击外侮,才能够生存,才能够发展。一个团结的民族, 会产生巨大的向心力;一个团结的民族,会迸发出无限的创造力、反抗力; 一个团结的民族,必将是自由与解放的民族。 这种力量是任何外部势力所难以摧垮、难以动摇的。

三、民族利益高于阶级利益,民族团结在于社会和谐发展

14年抗战的历史告诉我们,无论哪个阶级, 在国家民族处于危亡之中,受到强敌入侵之时,都必须及时地高扬起民族的旗帜。 因为没有民族的独立,便没有阶级的独立。阶级矛盾, 必须受民族矛盾的制约。阶级斗争,必须有利于民族的独立、国家的主权和领土完整。 所以,无论哪个阶级及其政党, 都应把整个民族的生存与发展放在政策的首位,为全民族的生存而奋斗。历史的经验告诉我们, 那些在民族危亡的关头,能够挺身而出, 为全民族的生存牺牲奋斗的阶级及其政党,往往能够赢得全民族的支持与拥护。在这场斗争中, 谁最坚决、最勇于牺牲,为尽可能多的人谋利益,谁就能获得更多的支持。 而谁在民族危亡中观望、动摇,只为一己私利着想, 甚至损害民族利益,它就一定会被民族和人民所抛弃。

14年抗战的历史告诉我们,在一个遭受着民族压迫的国度中, 阶级矛盾必须制约。而且是可以制约的。为了全民族的共同利益, 各个阶级必须制约自身的利益,做出必要的牺牲。中国共产党提出的“地主实行减租减息”与“农民交租交息”的土地政策 ,成功地实现了为着民族利益,牺牲阶级的暂时利益(其实质是各个阶级的相互让步),维护全民族团结的目标。正由于抗日战争中,各个阶级、各个阶层,相互容忍,自我牺牲,才使中华民族紧密地团结起来, 将全部的意志与力量,都聚集在抗击日寇侵略的斗争之中。 我们的国力原本衰微,我们的民族原本贫弱,但她却能以这积贫积弱之躯, 抵挡了凶残的日本法西斯的侵略,不挠不屈地战斗,终于赢得了彻底的胜利, 究其原因,在于团结,而其所以能够从激烈的阶级斗争中迅速团结起来, 正由于中华民族各阶级之间的容让与自我牺牲精神。没有这种精神, 无法化解和减弱各阶级之间的矛盾与隔阂;没有这种精神, 无法实现全民族的团结与统一。

遗憾的是,直到这时,我们民族才觉醒过来, 我们的民族才团结起来。向使这种觉醒和团结早日到来,日寇当不敢贸然进犯, 我国当有强大的力量抗击入侵。庆幸的是,我们毕竟明白了这个道理,因而,我们最终战胜了敌人。日本帝国主义是被打倒了, 但这用鲜血和生命换来的教训不应被忘记。

中华民族以自己的团结统一战胜了日本帝国主义, 但是在抗日战争即将取得胜利之际, 中华民族却再次面临着团结还是分裂的问题,1945年4月至6月,中国共产党“七大”在延安召开, 毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告。 他在报告中完整地论述了和解与妥协中的两大阶级及其政党共同建立中国未来的宏伟蓝图, 阐述了中国共产党人对发展资本主义的认识:“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫,不但是一个进步, 而且是一个不可避免的过程, ……现在的中国是多了一个外国的帝国主义和一个本国的封建主义,而不是多了一个本国的资本主义,相反地, 我们的资本主义是太少了。” “中国现阶段的历史将形成中国现阶段的制度, ……即几个民主阶级联盟的新民主主义的国家形态和政权形态。”

同年5月,中国国民党也召开了“六大”。大会拒绝了中国共产党关于建立联合政府的主张。5月10日,蒋介石对大会代表说:“今天的中心工作,在于消灭共产党!日本是我们国外的敌人, 中共是我们国内的敌人!只有消灭中共,才能达成我们的任务。”

于是,14年抗战之后,中华民族不得不再受战争之苦, 不得不再忍分裂之痛。中国国民党--这个曾经推翻了满清王朝, 领导国统区军民取得了抗战胜利的具有光荣历史的政党,在中国历史发展的关键时刻,违背全民族的意愿,把中国再次推入战争的深渊。虽然, 它最终被人民抛弃了,但是,这场内战给中华民族所造成的创伤却久久未能愈合。它给我们民族政治、经济的发展,带来了一系列严重的影响。 直到今天,祖国大陆与台湾之间未能统一, 这种长久分裂的局面制约着国内经济的交流与发展,对中华民族的长远发展多有阻碍。 而在外交方面更遗人以筹码,动辄施压于我国,又使我国外交频添掣肘,委实可悲!

今天,我国的周边环境发生了很大变化,挥舞屠刀, 直闯国门的侵略已成过去。但是,帝国主义、霸权主义以及利益集团。 仍然不断地压迫我们,侵犯我国的主权,阻挠我国的统一。因此, 在和平发展时期维护民族的团结与统一,依然具有十分重要的意义。

如何维护中华民族今日的统一与团结呢? 从抗战的实践中我们认识到,不同阶级不同阶层的人众之所以能够团结起来, 关键在于利益的趋近和目标的一致。 在于各阶级各阶层能够比较妥善地处理与其它阶级阶层之间的利益关系。 不使一方利益过分超出他方利益之上而损害他方利益。因此,我们今天在致力社会的繁荣与发展过程中, 必须注意控制社会各阶级各阶层以及利益集团在社会收益中的差距。 合理的经济差距是社会发展的动力,但是差距超过一定的限度, 就会导致基层社会的分裂乃至对抗。因为, 没有经济上的平等就没有政治上的平等,就不会有和谐的社会环境。 只有使我们社会中的绝大多数成员,都感受到社会发展的利益,都能满怀希望地生活,社会才具有向心力, 民族也才具有凝聚力。 在当代致力于祖国的富强与统一正是我国各阶级各阶层共同一致的最好奋斗目标。在这个目标之下, 我们仍将聚合起中华民族优秀的子孙为中华民族屹立于世界民族之林而拚搏不息。

中国近现代史一再证明了统一,对中华民族发展的重要性。没有团结,就没有发展;没有平等,就没有团结; 没有共同的梦想,就没有民族的凝聚力。让我们高举着富强与统一的旗帜, 努力建设一个富裕和谐的新国家,实现中国人的百年梦想。

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篇17:蚂蚁带来的启示作文

全文共 423 字

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小小的蚂蚁,虽然很不起眼,但它的精神却令我敬佩。

让我给你们讲讲蚂蚁吧,我可是把蚂蚁当成我的“老师”呢!那是小时候的一天,我在院子里的一个小角落里玩,看见蚂蚁,我就把蚂蚁当玩具来玩。我看着一只只蚂蚁从洞里走出来,形成了一支“大部队”,我想它们是在搬家吧。这时,我心里就有了一个捉弄它们的念头,于是我拿了一块石头挡在它们的面前,看它们怎么办。它们一个个绕了过去,我的计划“破产”了,紧接着我进行了第二轮设障活动,我从家拿了一个理发用的喷水壶,灌满了水之后,我就对准它们喷。不一会儿,它们就跑不了了,一个个在"泥潭"里挣扎。我想:它们一会儿就会被淹死了,心里泛起了愧疚之意。但我仔细一看,游得快的蚂蚁都快到"岸边"了。这时,我捉弄它们的坏念头消失了,因为我看着它们那么坚持,心被感动了。

小小的蚂蚁,让我学到了很多东西,得到的最大启示是:一个人不论遇到什么事,都不能退缩。当你想放弃时,就想想蚂蚁,做事情要坚持不懈,不怕困难险阻,这样就没有事情能难倒你。

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篇18:300字,我为校园扫雪,我自豪

全文共 493 字

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“下面有个通知,请五六年级的班主任,听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合,再说一遍:请五六年级的班主任,听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合。”随着这突如其来的广播声,我们的班主任付老师立即组织全体同学整队集合。

我们站着整齐的队伍来到一楼大厅,这时黄主任已经站在那里等候了。

“是五年一班吗?”

“是!”我们齐声答道。

“你们带着工具去担当区扫雪,”

“是”

我们在老师的带领下跑到了担当区,开始清理这些入侵者——雪。

大约一节课时间过去了,地面上仍有一些顽固分子,只好请“巨无霸”和它的搭挡“铁锹”来帮忙了。力大无比的娄旭勇、王赫等同学使足全身“牛劲”敲击、铲除着,大家团结合作,干劲地足,大约五分钟过去了,顽固分子向我们高摇白旗了。我们胜利了,在这当中陈磊、韩蓓蕾……最卖力了。

老师又带着我们来到了另一个被顽固分子霸占的地方——篮球场。你瞧!这里的顽固分子进化了,原来只是雪,而现在成了水和雪的混合物了。我们努力地清理着。同学们扫的扫,铲的铲,运的运,谁也不说冷,谁也不说累,个个满面红光,脸上洋溢着成功的喜悦。

在同学们的努力下,雪很快就扫完了。我望着干净的操场,心中的自豪感油然而生。

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篇19:冬天扫雪600字

全文共 552 字

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周四那天晚上,下了一场鹅毛大雪[注: 像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。第二天早晨,我踏着厚厚的积雪,高高兴兴的上学去了。刚到教室楼门口,就看见值日生们正在外面扫雪。我也很想去扫雪,可是我又没带工具,他们还不一定能让我去。我只好进了教室,干我自己应该干的事了。过了一会儿,值日生孙萌进来了。由于外面班的分担区较大,下去扫雪的人又很少,要再选几位同学去扫雪。很多同学都争着要去,我也不例外。可她没有选我,我特别失望,可我也没有办法。

中午放学的时候,老师严肃的说:“现在操场上还有很多的雪,你们下午谁可以带扫除工具,谁就可以去扫雪。”

下午同学们都把扫除工具带来了。接到老师的扫雪命令后,我们带扫除工具的同学都冲下楼去扫雪。雪已经压实了,用扫帚扫不动,我们就用扫帚头来撬雪,之后扫到一堆再用撮子撮起来放入袋子里。有的同学开玩笑地说:“献血了!献血了!”大多数同学都在埋头苦干[注: 专心一意地刻苦工作。],也有个别同学一直在那里玩。这时,老师叫我们了。大家正干得热火朝天[注: 形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样。

没听见。当老师叫我们第二遍的时候,我们才恋恋不舍[注: 原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。]地回到班里。

通过这次扫雪,我体会到了劳动的辛苦与欢乐

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篇20:关于雪的作文:扫雪记

全文共 774 字

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窗外,鹅毛大正纷纷扬扬地下着.遥望四周,;千里冰封,万里雪飘.我凝视窗外的银色天地,一切都是那么圣洁!树披上了一层银色的外衣,在寒风中顽强挺立,一点儿也不惧怕严寒.我吃完早餐,我来到郭同学家,我们两个雷厉风行地干掉当天的作业,就全副武装地下楼玩雪了.

啊,好美呀!银装素裹的大地!哎,另急,别急,跑慢点,咚我吃了下雪以来的第一个狗屎运,满脸是雪.我非常气愤地冲到小区专门放扫把的地方,抄起一个竹家伙,就气势汹汹地歼灭敌人了.

第一战场:

首当其冲是门口的小股敌人,对我方的阻挡,我们也不含糊,抄起家伙就往对方杀去,我以迅雷不及掩耳之势率先开辟滩头阵地,郭同学紧随其后,我左冲右突,对方阵形中间已经接近溃散,我一下子又把敌人扫到旁边,郭同学负责追杀,几分钟过去了,对方基本上被全歼,我军只损失十分之一,初战大捷!

第二战场:

接下来,我军向对方主基地挺进,对方主基地呈方形,兵马众多,我们再接再厉,二话不说,继续冲锋.唉,敌人可真多呀,为此,我们进行了调兵遗将,由我负责进攻右方,郭同学负责左方,对方主基地下是水池,我利用地形优势,将对方打入水中,我手持大刀,嚓,嚓,嚓几下,干净利落地解决了敌人,一刻钟过去,双方还在酣战中,我却意识到,我军已体力不支了.算了,战死又有何可畏惧,我以拼死一搏的精神,对敌人进行殊死反抗。不久,我军仅剩几人,却仍旧不屈不挠地战斗。终于,我军将对方全歼,却元气大伤。郭同学英勇战死(谁叫他不务正业还有心思堆雪人)。我军损伤十分之九,近乎全军覆灭。敌方被杀得干干净净,一人不剩。我军整顿队伍(其实用不着,还剩几个人啊),光荣地撤退回大本营(郭同学家)。

经过此次战斗,我军虽然损兵折将,却增长了体力及经验。另外,还受到长官扫雪阿姨们的大力赞赏以及皇帝郭同学妈妈的战斗勋章授予。我方一定努力操练,为明天的第二次雪地大战作好充分的准备。

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