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自信足球观后感(精品20篇)

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2024足球小将观后感

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回家的路上走进一条小巷 突然看见几个小孩子在踢球 细细的小腿盘弄着小小的4号足球皮球从身边话滑过 我停住了 思绪滑到了我小时候

很小的时候我并不喜欢足球 躺在爸爸的怀里 听着他说着越位 442什么的 心里却期待着中场休息时属于我的动画片 总认为一帮人抢着一个球太野蛮一直到一天 一部动画片改变了我的爱好

这部动画片就是漫画《队长翼》的动画版《足球小将》真正打动我心灵的不是那夸张的射门表演 也不是扣人心弦的比赛结果 而角色们对梦想永不放弃的追求 对胜利的绝对执着 对未来的坚定信念 无论是大空翼的那句 比赛还没有结束我们还没有输! 还是孤傲的日向不顾伤痕累累的脚踝和脸庞一次次的训练大力射门 或是三山淳不顾心脏病突发的危险坚持到比赛的最后一刻 人生从来就是一场抗争 没有选择回避的权利但却有选择如何面对的理由和态度 高桥最大的奉献 莫过于他在这个混凝土构造的世界里给了人们太多梦想的余温 然而 内心已经化为混凝土的人 才是最可悲的

小学四年级之前学校里没有足球场 爱踢球的我们想到了两种地方 从此 产生了弄堂足球和走廊足球

所谓的弄堂足球就是在小区的小路上 左右放上一书包 杯子 帽子之类的物品 这就是球门 为此也没少丢过水瓶 帽子 当然 有时也会赖皮 球门会越踢越小 小区的路上最多的是来来往往的行人骑自行车的叔叔 提着篮子的阿姨 拄着拐杖的爷爷 以及谈天说地的三姑六婆 每次带球不光要防着对方 还要防着这些中立障碍物 通常弄堂足球是二打二 三打三 但有时也可以单挑基本重复以下场景 甲将球盘起后 乙要用一切方法去阻挠甲进球 大部分都是用手去完成 拖 拉 拽 推 甚至会用打 经常单挑会变成WWE 互相打得对方眼泪鼻涕满脸 发誓再也不和你玩了 小孩子的仇常常隔夜就忘 一起去上学 放学后地上有摆好了书包做的球门 至于球 不重要 可以是杂牌的4号球 小孩拍的皮球 甚至是纸和胶带裹的

走廊足球就使课间在走廊上玩的 球不可能是皮球 可以是瓶盖 压扁的易拉罐和纸和胶带裹的球 没有边线就不存在出界 门也是走廊的宽度 所以运用好物理的反射知识是必需的 当然更要小心路过的老师和同学 走廊足球更像是用脚踢的曲棍球 乐趣也不是太大

四年级我们步入了少年 南师附小也有了足球场 体育课就到了男生狂野的时候 那时我们似乎只有队员和守门员之分 没战术 打发 阵型 位置 人可以一直加到我们意识到多为止 有组织无纪律 球飞到那里 人拥到那里 成了真正意义上的全攻全守 不过那时也乐在其中

精灵中学三年的队长生涯 有过狼群中头狼的孤傲 有过暮狼的彷徨 豪气过 当抹下眉角的鲜血从指端滴下 胆小过 当听见对方的重炮从身边呼啸 渐渐地 我明白 只有一个有魄力的果断领导者才能带领团队无畏无惧 勇往直前 使用不言败的信心 是锲而不舍的执着让对手望而生畏 让队友充满信心 练就了这样的魄力 才能成为真正的战士 真正的男人 真正的领导者是团队是民族是中华民族的真正的脊梁 一种男人的气魄

随着时间的推移我们配合的很好 也发生过许多像 疯狂的足球 里 一样有趣的事 不管技术如何 踢得好 不但是女生的焦点 还能激励场上的队友 踢得臭 但你也是球队的一员 与大家并肩作战 你知道对手在你面前 为团队的胜利作出贡献 一样能得到队友的协助当汗水洒落时 我们学会了信赖 理解了友谊

看着眼前的孩子们想到我们在没 魔兽 没PSP 没嘉年华的时代 十几个小孩抱着足球从三点一直踢到太阳落山 在衣服上添几处泥泞和窟窿才意犹未尽地踏上回家的路 孩子们的球队也许叫南葛 也许臂上系着红领巾做的袖标 也许他们的技术比《足球小将》里的石崎还差 但 没有人可以嘲笑梦想 抹杀希望 面对升学压力和苦闷精神生活的时代过的是如何充实的童年 还记得少年时的梦吗? 像朵不凋零的花。。。

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篇1:足球小将国语版全集观后感

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里约闭幕式的“东京八分钟”里,日本带来了它们为世人所知的体育形象,其中足球小将出现了两次。

大空翼,这个熟悉的名字,包括松仁、正淳、若林那些日本少年的名字,勾起了我的回忆。

我们这一代85后看到日本动漫大概是小学到初中之间,《足球小将》们的年龄也是设定在这个阶段。正在成长的心灵看到“镜子”前的这些同龄人过着那样快乐努力热爱生命的生活,对我们产生了一定的影响。

高桥阳一创作这本漫画的时候是1984年,而98年世界杯我们看到这个动漫的时候,它已经影响了一代又一代的日本少年,其中就包括了中田英寿、稻本润一。

日本足球可以说一直是亚洲的霸主,虽然近来澳大利亚的加入和韩国的崛起大有分庭抗礼的趋势,但澳洲的那种过时的勇猛和欧巴靠暗箱操作的成绩终究不是长久。真正能够代表亚洲足球水平的,还是日本。日本的成功在于成体系的青少年梯队。日本的J联赛从职业队到高中联赛的丰富层级实在让烧钱烧到世界的中超联赛感到汗颜,正是有这样对青少年足球的重视才有日本足球源源不断本田圭佑、香川慎司的涌向。

君王爱蹴鞠,下承上欢,目前足球也进入了我国的课堂。可当年,我们在县级市的一中,体育课都拿来上数学,六年里学校只举行过一次足球赛,还是学生自行组织的。我们看到《足球小将》里,每个社区都有好几块球场,球门有网,是草地的时候不知道有多羡慕。条件是差些,但当我们把书包堆起来做球门,在正规场地球门后面,甚至是两课树之间的跑道摆开阵势,在有时砂砾滚滚,有时泥泞不堪的场地上踢着黑白相间足球的时候,我们各个都感觉自己是精灵。学着《足球小将》里的“猛虎式”射门(其实就是爆射),“穿越传球”(其实就是横传),“倒挂金钩”其实也不难,只要不怕疼,背对球门当球越过你上空的时候,自然后仰就行了。

当年《足球小将》和《灌篮高手》《棒球英豪》一起成为日本运动漫画的标志,现在看《足球小将》无疑幼稚,最为人诟病的就是——夸张。我永远不会忘记有个守门员,在左边立柱扑住球,又弹到右边立柱扑住补射,这样的神级表演充斥在每一集了:第一话是小翼转学到南葛小学,南葛是足球弱队,和另一所修哲小学争夺足球场。南葛只要夺得一分就算赢。小翼初生牛犊不怕虎,面对强敌若林,千钧一发之际,镜头扫过无数人,小翼脑洞打开,选择传球而不是射门,当然若林也不是寻常之辈,扑出射门,然后小翼又是一个补射,进了。

猪一样的队友、魔一般的对手,像《七龙珠》一样,在坚定的内心信念下,队友不断升级、对手变成队友,小翼在主角光环下逐渐成长成熟为——大空翼。

大空翼是一个日本译名,在香港又被译为戴志伟的,还有叫戴翅伟的,台湾译作方育翔,那时候翔的意思还没有变,都是有志向,飞翔之意;还有叫新田的被译为吴裕达的,像中国男足的前锋赵达裕,这些本土化的译名就是让大空翼的积极态度变为通用的各民族的形象。因为这个动漫的积极意义就在于大空翼是一个有着理想的乐观向上的人,他的每一项技术都不算最极致的那一个,但却是最全面,从技术、战术到与人相处的艺术。他就是日本梦的代表,日本足球界的梅西。

正能量围绕在小翼进步的每一天,对于青少年来说,剧中的许多名言都成为了我们生命成长的座右铭,比如罗伯特·本乡说的“要把足球当做朋友,当做生命”。的确,在我们人生成长中,时刻面对一个人的孤独,那个时候,无论是小翼、大空翼或者戴志伟,任何一个平凡的人,足球都可以是我们的朋友,陪我们渡过漫长而又短暂的一生。

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篇2:宋代足球小将第二部观后感

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向流云男 12岁

象征物:

白凤凰(飘逸、高傲)

招式:

昆仑三脚【玉环步 、双飞燕 、 旋风踢】、新月如钩、神凰破天

个性:

外貌俊朗,很讲究仪表。个性好强。是天生的蹴鞠材料,因自身条件好,加上文武全才,容易看不起人,自命清高。有韧性,沉着冷静,从不认输。体格轻盈矫健、柔韧性好。悟性极强,能无师自通。自小深受父亲向昆仑的影响,视蹴鞠为生命,立志要成为一名威振全国的蹴鞠高手。

背景及经历

出生优越的家庭,家父是当年蹴鞠四大天王之一向昆仑,对蹴鞠有着无比的狂热,而且悟性很强,虽然年纪轻轻,已是太和楼球社的球头,加上文武全才,深受广大的球迷的拥戴;但因为少年得意,养成好强和冷傲的性格,对球技不如他的人,都嗤之以鼻。自从结识了洪风后,有如棋逢敌手,二人有争吵中,渐渐成为了好朋友,好拍挡,也令流云悟出了踢足球是一项讲球团体合作精神的活动。

一心成为蹴鞠第一人,于是远赴京城,报考齐云社。结识了不少蹴鞠高手,越战越强。流云很快便崭露头角,成为蹴鞠新星,也因此与高俅结下仇怨。流云与洪风一起深受当今皇上的赏识。但因得罪高俅,被俅肆机陷害,险些问斩。最后被逼逃亡至暹罗。在当地与大象对战的过程中,得到成长。将父亲的绝技"昆仑三脚"与教练的绝技"新月如钩"结合,创造出威力无比的"神凰破天",与洪风的"麒麟降世"勘称蹴鞠双绝。

得知祖国受欺,在生死存亡的危险关头,流云冒着杀头的危险,毅然反国,联合洪风击败金人消除灭国之灾。并携徽宗特赐金靴举家避高俅追杀远走西域,传播中华蹴鞠文化于世界。

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篇3:宋代足球小将观后感

全文共 308 字

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宋代足球小将》是由广东原创动力文化传播有限公司根据电视剧《一脚定江山》历时五年改编创作的国内首部古代足球动画长片(原名《蹴鞠小英雄》)。于2010年5月28日在上海炫动卡通卫视率先播出。

蹴鞠起源于中国,名扬全世界。宋徽宗赵佶深好蹴鞠,大奸臣高俅凭出色球技而被赏,得赐高官厚禄,但为己私利残害忠良、操纵蹴鞠胜负。北方金人强盛并举兵压境,提出以蹴鞠胜负决定国家存亡。高俅不顾国家利益和民族尊严,派杀手狙杀洪风、向流云等人。幸风、云二人在"丰乐楼"进身"齐云社"过程中苦练成"新月如钩"、"二人小出尖"、"昆仑三脚"等绝技,在好友索玉儿、金宝贝及高城侠女秋燕等人的帮助下,终于在生死存亡的危险关头,击败金人消除灭国之灾。

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篇4:做自信的中国人观后感

全文共 1053 字

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首先是对题目的理解。“中国人,你要自信”。这个题目能够被他人理解吗?我的看法是不能。这里的“不能”,不是指看不懂这句简单的汉语,而是不能领会其中的含义。“能不能理解”涉及到一个很大的问题,涉及认知的传递。我说的别人真懂了吗?我经常会关注这个问题,但从来都没有一个令自己满意的回答。看完这个视频,类似的问题又冒了出来:听张教授说了这么多,观众心中留下什么印象?有人说,看完视频我发现美国、民主并非那么好,因此,作为中国人,我要自信。这样说的人似乎表明,这个视频让他变得自信。但我想问的是,仅仅看了视频、听了讲座,真的能让人自信起来吗?每一个人都可以试一试。把这个视频看上10遍、100遍,甚至做到倒背如流,然后再去和洋人接触一下,看看自己是否真的会变得自信起来?对比一下看视频先后自己面对洋人时心态的不同,可以发现自己是否真的变得自信起来。可以肯定地说,测试结果是不可能。想要说的是,从不自信到自信,可能会出现在实际接触之后,但不可能是看某个视频或者听完某个演讲所致。放大一点讲,间接知识是否真的可能?我深表怀疑。基于上述理由,我说,题目不能被理解。

面对洋人,在检查一下自己心里的感受,这样的事情我做过。不仅检查过自己的心里感受,而且在自己心里有了感受之后,还观察过了他人的感受,还互相分享感受。这样的事情,现在听起来可能好笑,因为很多人经常出国旅游,留过洋等等,但在几十年前确实是真实的故事。

80年代国人对西方的了解,除了西方制造的产品,还有西方人的著作、影视作品等。除此以外,不容忽视还有舆论,也即身边对西方的评价。刚刚出过国回来的人向还没有出过国的人介绍起他刚刚见到的花花世界时,心态可能会产生微妙的变化。手握洋货的人和没有碰过洋货的人说起洋货时,心理也可能不同。这些变化、不同都可能导致信息传递的失真。这样,通过他人来了解海外世界就很难。后来,我学了英语,能够自己阅读一些西方的资料、书籍。但是,这还都是通过媒体完成的。这里所谓的“媒介”是指信息传递的介质,存在于我和真实的西方世界之间的影视导演、书籍的作者、产品的制造者等等都是媒介。因为有了媒介,所以,媒介可能带来的失真就需要考虑。更为重要的,知识是一种渠道,同时也是一种阻碍。刚开始没有直接接触机会的时候,关于洋人的知识是一种渠道,了解西方的渠道;后来有了直接接触之后,它可能变成了阻碍,深入了解西方的障碍。头脑里有了关于洋人的知识,难免会根据这些已经掌握的知识来检查、对照现实生活中遭遇的洋人,原先的知识变成了先入之见妨碍了正常的交往、了解。

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篇5:3.23日中韩足球对抗赛观后感

全文共 930 字

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3月23日19点35分,2018年世界杯预选赛亚洲区12强赛A组第6轮中国国家队与韩国国家队的比赛,在长沙贺龙体育场进行。最终,国足1-0小胜。第34分钟,于大宝接王永珀角球助攻头球破门。国足取得12强赛首胜,6战1胜2平3负积5分排名升至第5。

12强赛A组中,中国队2平3负积2分排名垫底,韩国3胜1平1负积10分排名第2。中国与韩国国际A级赛交锋33次,中国队2胜11平20负。中韩12强赛首次交锋,国足2-3不敌韩国。过往的比赛中,国足在长沙8战4胜4平保持不败,此番中韩之战国足重返福地,但国足在世预赛连续4场比赛没有取得进球。

首发与上轮相比,国足做出4处调整,曾诚、蒿俊闵、王永珀、于大宝顶替颜骏凌、黄博文、吴曦、张玉宁。韩国做出5处调整,权纯泰、金珍洙、洪正好、李镕、高明振顶替金承奎、朴柱昊、金基熙、金昌洙、孙兴慜(2黄停赛)。

第34分钟, 张稀哲中场传球,张琳芃从中线右侧内切带球,杀到弧顶前沿左脚射门,球被洪正好挡出底线。王永珀左路角球传中,蒿俊闵前点虚晃掩护,于大宝小禁区左侧甩头攻门将球顶入球门右下角。国足在这次定位球战术中传球、掩护、接应、包抄射门一气呵成,1-0领先韩国!于大宝的进球,终结了国足12强赛连续406分钟不进球的尴尬。

在攻击线保持一定反击能力的同时,后防线表现出了极强的韧性。中卫冯潇霆已经打满6场12强赛,在与韩国队的比赛中屡屡上演抢断后突破进攻的好戏。门将曾诚扑出对方球员池东沅近在咫尺的头球攻门,化解了对方队长寄诚庸的两脚远射,力保球门不失。赛后,官方全场最佳球员的荣誉给了曾诚,他守住“0”的难度一点不比于大宝创造“1”的难度小。

中国男足终于赢球,中国球迷总算有了一些可以直面积分榜的信心,形势也确实比赢球之前乐观了许多。中国队6场比赛拿到5分,距离刚刚输球的小组第三名乌兹别克斯坦队也不过4分的距离。靠着一场拼下来的比赛,中国队没让自己彻底掉队。

赛后,经历过无数大场面的冯潇霆流下了泪水:“

这是我最后一次冲击世界杯了,最大的目标就是能冲进去,这场我们把韩国队赢了,下一场还有一个更强大的队伍等着我们。”5天后客场挑战伊朗队,中国队还需要再踢一场荡气回肠、延续希望的比赛,因赢球而夺眶的喜悦泪水,再多几次也无妨。

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篇6:宋代足球小将2观后感

全文共 388 字

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天空不再那么蓝,而是暗暗的黄色,父母离异的小镜不是那么单纯了,而是干什么都要望向湛蓝的天空,一切都在深思着,为什么?恐怕他已经成为了思想者,真是的,什么什么的,你们为什么不爱我,我有什么做错了吗,紫红色的长发随风飘荡,真是真是的,眼泪不争气的出来了,妈妈你怎么可以抛下我和爸爸,你怎么可以出轨,留下我和爸爸你心里真的好受吗?你真的安宁吗?你可以不想念我们吗?你真的这么狠毒吗?本来激情伤心地泪水,在林镜的一切为什么下,更加仇恨自己的妈妈了,这不是一种奢望吗?奢望着妈妈归来,妈妈不要出轨,妈妈要安宁,要幸福,可是,还是那么的恨他,小小年龄,真的被仇恨冲破了头脑吗?

不由自主的来到迎春湖这美丽的湖上,想要跳河自尽了呢,蓝蓝的河水加一点红色会不会更美呢,早就听到别人喊别跳了,别想不开了,但是一下跳下去那倒不是一种自我的解脱吗?伴着撕心裂肺的哭声,跳了下去“妈妈...祝您幸福呢”

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篇7:宋代足球小将2观后感

全文共 360 字

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宋代足球小将一共120集,分3部,第一部40集!洪风的爸爸叫吴啸海他们俩在皇上面前献技引来高俅嫉妒,最后辗转回京救国。在此之间洪风学到横行霸道、混水摸鱼、麒麟降世,向流云学到了昆仑三脚、新月如钩的合体:神凰破天。第2部马上就要和大家见面了,大家敬请期待吧!

宋徽宗赵佶深好蹴鞠,大奸臣高俅凭出色球技而被赏,得赐高官厚禄,但为己私利残害忠良、操纵蹴鞠胜负。北方金人强盛并举兵压境,提出以蹴鞠胜负决定国家存亡。高俅不顾国家利益和民族尊严,派杀手狙杀洪风、向流云等人。幸风、云二人在“丰乐楼”进身“齐云社”过程中苦练成“新月如钩”、“二人小出尖”、“昆仑三脚”等绝技,在好友索玉儿、金宝贝及高城侠女秋燕等人的帮助下,终于在生死存亡的危险关头,击败金人消除灭国之灾。并携徽宗特赐金靴举家避高俅追杀远走西域,传播中华蹴鞠文化于世界。

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篇8:足球小将世界杯观后感

全文共 474 字

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作为当代最红最人气的体育类长篇漫画《足球小将》(原名:《队长的翼》)连载20多年至今,可以说此作品影响了整整一代日本青年立志终身投身于足球事业中。同时并波及至周边国家地区----听说现在日本J-League的年青球员大部分都是小学时阅读了这漫画而立志成为足球选手;中田英寿、城彰二、郑兆聪等人均为看了此漫画大作才决定投身职业足球之路------不能不说在《足小》的影响下,日本的足球才于近20年里在棒球、相扑等日本传统人气体育项目中逐渐挤出了属于自己的天空,及至93年成立J职业联赛,并终于翻身成为亚洲的足球劲旅。甚至于当今日本与J联赛有关的各网站及一些相关游戏中,也在各队的现实球员资料中,自然的附上了足小球员的名字及资料,俨然足小球星已经成为了闪耀于现实足坛的一部分!!!

高桥阳一在谈《足球小将》中说道:" 翼的梦是足球。而我的梦想则是漫画。一无所知的我,心醉神迷地画出了第一部连载故事《足球小将》,就这样成了连环漫画,梦想成真,我感到又高兴又害怕。

不论是我还是翼,今后的路都还很长很长,我和翼将向着更大的梦奔跑。恳请大家今后继续为我们助威。"

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篇9:做自信的中国人观后感

全文共 956 字

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我想说的是,很多人对于西方的了解仍然是一种知识,只是停留在头脑中的一种想象。所谓想象,也就是大脑因少量的外部信息激发而形成的图像。想象是人脑的正常功能,也是人类创造的源泉,但想象并不是事实。几年前,西方就是完美的彼岸世界,就是我脑子里的一种想象。我相信,有这种想象的人不是一个两个,依据这种想象表态的人也不在少数。

追求完美、想象完美,寻找彼岸世界,这不是什么稀奇事。人们这样的想象、追求,源自于某种深层次的力量。尽管不能看到其全貌,却有理由相信,这种力量是推动社会发展的根本驱动力。卢安克说,他曾相信在东方世界的某个角落会有一个完美的人,于是他来到中国。最后,他说,如果自己不去亲身实践,那么,这个世界就不会有这样完美的人。

想象是自然而然会发生的事情,但想象毕竟不是事实。知识是知识,但人头脑里的知识也不同于心里的感受。头脑里的知识可能来自于书本、媒介,但切身感受只能来自于实际的近距离的接触、摩擦,而事实是身临其境时感觉到的东西。

第三点,看问题的角度。张教授演讲的思路是,中国取得了经济上的成就,说明中国的政体是好的政体,说明民主的优越感靠不住,因此,无论在经济层面还是在政体层面,我们都可以自信。很明显,赵教授没有弄清楚,自信是首先从心里产生然后才被人觉察的东西,而非反过来,脑子里觉得“应该有”、“可以有”、“必须要有”,接着就会有的东西。前面用个人的切身经历尝试说明了这一点,这里想说的是衡量成就的尺度的问题,看问题的角度的问题。

张教授是用经济来衡量政体的。他说当年西柏林那边明亮,东柏林这边阴暗,是以经济繁荣为标尺来衡量的。不仅如此,对意识形态的价值,他也是用经济这把秤来秤的。不知道到张教授是否意识到除了经济价值,还有精神层面的价值。一家人很有钱,整天灯火通明,人来人往,这是经济层面的评价;另一家人没有什么钱,冷冷清清,但和睦融洽、其乐融融,这是精神层面的评价。可见,精神层面的价值也是通俗易懂、无容置疑的。衡量精神层面价值的秤,难免主观,没有足够的普遍性,好像靠不住。所谓话语权,话语体系,无非就是争长短时采用哪把尺子、哪根秤的言论。声音响、底气足的那方推荐的标尺可能被采用,那么,他就是有话语权的。但争长短,也不是所有人都迫切想做的事情。事实上,总是想着要争长短,倒是已经表明,精神价值的缺少。

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篇10:3.23日中韩足球对抗赛观后感

全文共 416 字

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今晚,中国男足将在12强赛关键战役中坐镇长沙贺龙体育场迎战老对手韩国队。到目前为止,中国队在12强赛中未尝胜绩,里皮也在战前明确表示:必须拿下三分。

谈到这场比赛,里皮首先表示:我们每个人都非常了解这场比赛的重要性,这是一场只在意结果的比赛,如果我们要保留进军世界杯梦想的话,就必须拿下三分,我相信所有球员知道这一点,他们也会全力以赴。

对于这场比赛,皮提到了几个关键信息或许将成为今晚的最大看点,譬如“尊重对手”“比赛中肯定以我为主”“发挥出所有球员的能力”等。最近几天,“重压之下无惧色”这句标语一直挂在国家队训练场上,当被问及这句话对于时下中国队与韩国队比赛的意义时,里皮表示:从我执教(中国)国家队第一天开始,我不断向球员强调,一定要放下所有的压力和恐惧,他们是在捍卫14亿中国人的尊严,一旦穿上国家队球衣就要在场上拼尽全力,只要他们能够发挥出自己真实水平,我们在亚洲不比任何人差。据悉,这场比赛,国足将身着红色战袍迎战老对手。

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篇11:足球比赛观后感500字

全文共 509 字

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今天是阳光灿烂的日子,我们迎来了一年一度的足球比赛

随这一声哨响,激烈的足球比赛开始了。第一场是我们与五年一班的比赛因为前几局没有分出胜负,所以我们开始了点球大战,刚开始是五年一班踢了一球,我当时感觉肯定没有希望了。正在我灰心之时,突然听到了掌声和欢呼声。我抬起头来看到我们班的球员进了一球,我真是太开心了,因为我们又有胜利的希望了。只要再进一球,我们就胜利了,这时替补队员上场,一脚踢进了球门,可是体育老师说:“这球过线了!不算”我恨死体育老师了,恨不得将他撕碎!我正当浮想联翩之时,替补队员又踢进一球。我开心地从椅子上蹦了起来!因为这回我们稳赢!这球进了!我们不是第一就是第二,反正不会是最后一名。可惜最后输给了五年四班。虽然输给了五年四班,但我们没有遗憾,因为我们都尽力了。

虽然输掉了比赛,但是我们虽败犹荣。我们场内场外的每一个人都付出了努力。球员们奋力拼搏就是想为班级争光。我们这些小观众“加油”这两个字喊破了喉咙。我们这么努力就是想让所有人知道我们可能不是别人的对手,但至少我们付出了。我们虽然输了,但是输赢并不重要,我们已经尽力了!我们做了最好的自己!

无论结果如何,这都会成为我们小学生活中一个美好的回忆!

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篇12:足球小将世界杯观后感

全文共 225 字

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足球小将世界杯》这部日本金典漫画是由作者高橋陽著作的,书中讲述一位热爱足球的少年,如何实现他能帶領日本隊贏取世界杯。

世界杯,全球的盛事,永恒的话题。这场盛宴吸引的是全世界体育爱好者的目光。然而遗憾的是,足球的传统强国都集中在欧洲和南美,而亚洲,无疑是相对弱势的一方。世界杯中,亚洲球队的战绩普遍不佳,这和亚洲整体足球水平较低有关。但是近几年来,越来越多的亚洲球员参与了欧洲联赛,亚洲球队的战绩也在稳步提升。其中亚洲杯冠军日本走过的道路,颇具代表性。

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篇13:宋代足球小将第二部观后感

全文共 797 字

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观看足球小将,我最爱的是洪风。

( 蹴鞠爱好者-太和楼散立-太和楼副球头-丰乐楼副球头,现已考入齐云社)

男 13岁

象征物:麒麟(刚猛、顽强)

招式: 铜墙铁壁、麒麟降世、黄狗射尿、横行霸道、混水摸鱼、 二重气劲、飞沙走石(阴招)

个性:

长相硬朗,有英气,但更多时是傻气。天性善良、头脑简单、资质聪颖、调皮捣蛋。性情火爆,但生气不会超过三分钟,乐天好动。

出生于市井,虽然没什么文化却有一股不肯放弃的精神,好胜自信,自以为有理想,可是其理想往往不是大志,不过是个简单的信念。虽然能吃苦头但欠缺耐性,欲事半功倍而耍小聪明却常因此而吃更大的苦头。酷爱蹴鞠。为了蹴鞠,天不怕地不怕,只怕母亲洪娇娇一人。虽然身材中等,但筋骨强健有力,且是块难得的蹴鞠好料,只是未经琢磨,后经训练终成为一名蹴鞠高手。

背景及经历:

出身寒微的卖烧饼的少年洪风;其生父是声名远播的蹴鞠之神吴啸海.凭着对蹴鞠的痴迷,在认识朋友索玉儿后,得到鼓励,公然违抗母亲洪大妈--绝对不能踢球之命令,千方百计加入太和楼,开始他蹴鞠艺人的一生。洪风虽然喜爱蹴鞠,但面对严格训练感到苦不堪言,因不服向流云技艺比自己好,常与流云比较,二人很不合作。经历了惨败给最小的球社后,终于悟出了踢足球是一项讲究团体合作精神的活动,二人也渐渐成了最好的朋友和黄金拍挡。

为了不断地增强自己的蹴鞠技艺,与流云一起考进京城最大的蹴鞠社"齐云社"。凭借其永不放弃、遇强越强的个性,洪风从一个市井小徒成为一个能在御前献技的蹴鞠高手。由此引来高俅的忌妒。高俅想方设法陷害洪风与流云,在林冲等的帮助下,洪风与流云得以逃生,却被迫远走漠北。反而让洪风意外地吸收异国蹴鞠之术,专心练习父亲《蹴鞠心经》,练成绝技"麒麟降世",终于成为了继其父之后,新一代的蹴鞠之神。在大宋生死存亡的危险关头,风重返中土,联合流云击败金人消除灭国之灾,并携徽宗特赐金靴举家远走西域,传播中华蹴鞠文化于世界。

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篇14:新足球小将观后感

全文共 262 字

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80年代中期的动画片爱好者热衷的高桥阳一让原作的少年足球动画《足球小将》。那个TV版的广播结束约3年后形成的续篇的方案的OVA系列。人物设计,TV版也冈迫亘弘担任了。

全日本Jr .青年成员选了少年·大空翼。但是他初中生大会上负伤尾巴,并且欧洲远征不能参加伙伴送行而来。那样的翅膀见上导演两周后的国际Jr .青年大会之前调理身体尽量传达了。岬太郎翼的黄金搭档,才是真正意义上的胜利的关键。另一方面,猛虎的别名日向小次郎等人全日本的成员第一战中我们西德汉堡和冲突施奈德。足球的发源地汉堡进一步硬手的若源三了,所以全日本陷入苦战…

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篇15:中国人要自信观后感1500字

全文共 1579 字

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习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中饱含深情又无比坚定地指出:“站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。”这是何等的自信!这种自信,集中体现在道路自信、理论自信、制度自信这“三个自信”上。

成立于风雨如晦年代的中国共产党,带领中国人民经过90多年的奋斗、创造、积累,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。历史和实践雄辩地证明:中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路;中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论;中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

拿经济发展来说,改革开放以来,我国国内生产总值年均增速远远超过同期世界经济年均增速。我国经济快速增长,无论在速度上还是在持续时间上,都超过了经济起飞时期的日本和亚洲“四小龙”,堪称人类经济发展史上的奇迹。现在,我国经济总量已经跃居世界第二,实现了从低收入国家到上中等收入国家的跨越。这样的经济发展成就,为世界上许多国家所羡慕、所叹服。不可否认,当前我国经济发展也遇到不少问题。但与许多国家至今仍在国际金融危机的阴影下挣扎相比,与许多国家陷入中等收入陷阱相比,我国可谓“风景这边独好”。对此,西方国家无论是学者还是政要,都是服气的。“风景这边独好”,正是源于我们始终坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。我们有什么理由不更加坚定“三个自信”?

再拿政治发展来说,这是西方有些人最喜欢指手画脚、说三道四的。现在,国内有些人受西方影响,对我们自己的政治发展道路缺乏自信,甚至觉得只有实行西方多党轮流执政、三权分立、两院制等,才算民主了。事实果真如此吗?改革开放以来,我们不断推进政治体制改革,成功开辟和拓展了中国特色社会主义政治发展道路。这一政治发展道路具有深厚历史底蕴,是长期发展、循序渐进、改革创新、内生演化的结果,符合中国国情,具有旺盛生命力。现在,许多外国专家学者纷纷肯定我国的政治发展道路。《中国大趋势》的作者美国人约翰·奈斯比特认为,中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面,在未来几十年中,中国不仅将改变全球经济,而且也将以其自身模式来挑战西方民主政治。与此同时,对西方民主的反思越来越多。今年3月,在西方颇具影响力的《经济学人》杂志刊发长文《民主出了什么问题?》,坦承“(西方)民主在全球的发展停滞了,甚至可能开始了逆转”。外国人尚且对我们的政治发展道路如此看好,我们自己又有什么理由怀疑这一经过实践检验的政治发展道路呢?又有什么理由不坚定“三个自信”?

其实,不仅仅是经济、政治,中国在各个方面所取得的成就都足以让我们自豪,都雄辩地证明了中国特色社会主义道路、理论体系、制度的强大生命力和巨大优越性。今年4月,以色列总统西蒙·佩雷斯访华时说:“中国人民自强不息,沿着自己选择的发展道路,取得了不起的成就。”“中国和平发展是人类历史上迄今取得的最伟大成就”。从许多外国政要的客观评价中我们可以看到,中国的发展正是“风正一帆悬”。

中国发展取得的巨大成就,坚定了我们的道路自信、理论自信、制度自信,其中当然包含着价值观自信。中国发展孕育了具有鲜明时代特色的思想和精神,充分证明我们的奋斗理想、价值追求充满向上的力量。今天的中国人需要清醒认识中国的历史走向,准确定位中国的国家坐标。对自己的认识越清醒,对形势的判断越准确,对中国的未来就越自信。

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篇16:宋代足球小将观后感

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宋皇徽寒宗赵佶深好蹴鞠,大奸臣高俅凭出色球技而被赏,得赐高官厚禄,但为己私利残害忠良、操纵蹴鞠胜负。北方金人强盛并举兵压境,提出以蹴鞠胜负决定国家存亡。高俅不顾国家利益和民族尊严,派杀手狙杀洪风、向流云等人。

幸风、云二人在“太和楼”进身“齐云社”过程中苦练成“新月如钩”、“二人小出尖”、“昆仑三脚”等绝技,在好友索玉儿、金宝贝及高城侠女秋燕等人的帮助下,终于在生死存亡的危险关头,击败金人消除灭国之灾。

并携徽宗特赐金靴举家避高俅追杀远走西域,传播中华蹴鞠文化于世界。

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篇17:足球比赛观后感300字

全文共 335 字

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今天天气晴朗,阳光灿烂,六年和五年进行了一场足球比赛

这次比赛是六年和六年比,五年和五年比,六年3班的足球队员轮流上场,每次7个人。六年2班的人也是一样的,比赛开始了,一开球,三班的前锋快速带球,踢进2班的球门,看到这个场面,2班气急败坏的直跺脚,对他们班发起了第2次的进攻,由于没有防守好,又被射进了一球,以2:0的分数让三班占了优势。就这样上半场结束了,二班的球员个个汗流浃背,狼狈不堪。利用中场休息的时候,我们想了一个策略。就是相互配合传球,要保护好球不被三班抢去。但是三班足球队更加齐心协力,不慌不忙,二班最后以4:0输了这场比赛。

这让我认识到在足球比赛中,不保持头脑冷静,不但自己的水平发挥不出来,还会带动其他队员产生急躁情绪,所以我们要尽量控制住自己的情绪。

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篇18:2024开学第一课观后感:妈妈教会我要自信_600字

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今天,美术老师让我们回家做娃娃屋。我一听,心里就很没有底。我觉得自己一定做不出出来,因为我天生手不巧。

简单的手工作品我都做不好,更何况这个娃娃屋是许多手工作品组合的。

回到家,我万般无奈,只好硬着头皮做起来。我在心里想象我的娃娃屋里有漂亮的公主床,墙上有漂亮的挂饰。根据自己的想象,我准备了材料,可是,不管我怎么努力,我的娃娃屋就像喝醉了酒似的,摇摇晃晃就是站不稳。用双面胶固定也不行。我急得哭了。边哭边说;“我的手不适合做手工,不做了。呜呜。”妈妈走过来说:“谁做的小床这么精致,墙也很完美,一面墙剪开做了一扇门,构思多巧妙,这么巧的小手,为什么哭呀?”我听了妈妈的话,止住哭,看看我的作品的确是很漂亮,可是一看它摇摇晃晃的样子,我又哭了。说:“我想了好多办法,可是这房子就是站不稳。”妈妈给我擦去泪水,说“你看墙直直的,门也没有问题,相信自己做的很好,可是为什么屋顶一放上去,娃娃屋就摇晃呢?不是你的手不巧,一定是出了点小问题,我们一起找,看看哪里不好。“你看妈妈指了指我做的爱心挂饰。"这么漂亮的挂饰挂在墙上的确好看,可是好像挂的太高了。顶到了屋顶了。”我恍然大悟,忙把挂饰移动了一下。

呀。我的娃娃屋稳稳地站好了。

妈妈拉着我的手说;“谁的小巧手做的小屋子这么漂亮呀!-要相信自己是最棒的,有信心,什么事也能做好。”我再也不会埋怨自己的手不巧了。

因为我知道只要自己努力,就会做的更好。

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篇19:足球小将2024观后感

全文共 536 字

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足球小将最新地只有一部漫画叫足球小将Golden 23 ,还没有动画化。

大空翼等黄金时代球员,以获得奥运金牌为目标,展开新的挑战!!各球员为了晋身成为23人代表队球员,在吉良领队的旗下进行求生的集训。另一方面,拥有惊人技术的新战斗力要向黄金时代的成员挑战!!

漫畫故事主要分為四部長篇,分別是最初的《足球小將》、目標為爭奪世青盃的《足球小將世青篇》、以大空翼加盟西班牙球隊—巴塞隆納作為主線的《足球小將 ROAD TO 2002》及爭取奧運冠軍的故事—《足球小將翼Golden-23》。另外,亦有多部短篇故事及外傳,部分收錄於長篇或短篇集當中。

2005年10月開始的最新連載。緊接Road to 2002故事,大空翼等等已經21歲,故事以日本U-22代表隊參加奧運足球項目為主要骨幹。

故事以日本奧運代表隊以奧運會為目標而進行的各場賽事為骨幹,再加以大空翼等人於歐洲的表現貫穿全故事。而日本隊在沒有翼、源三等外藉球員之下,以副隊長松山光為首,配以岬、三杉淳等技術型球員作為球隊主要戰力,其間亦加入了數個新角色,令整體實力有增無減。

在故事當中,不少球員重新發掘出自己的所長及潛力,如立花兄弟轉型成為防守球員、守中衛改踢中堅及三杉淳重返中場線等,令日本隊的陣容更加靈活多變及強大。

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篇20:校园足球观后感300字

全文共 279 字

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`操场上人山人海,变成了欢乐的海洋。

首先是五年级上场,五年二班对战五年四班,首先是热身活动,所有球员都要围绕足球场跑三圈。

随一声哨响,比赛开始了。五年四班穿着一套黑色的球衣,五年二班穿着一套橙色的球衣,场上的队员你来我往,互不相让;场下的队员同学也在使劲地为他们加油,时间一分一秒的过去了,场上的比分依然是0:0,上半场比赛就要结束了,正在这时五年四班抢到了球使劲一踢,球进了!五年四班的同学们开心地欢呼起来。

经过上半场和下半场的精彩角逐五年四班2:0战胜五年二班,六年级的比赛还在进行,叫声,掌声,欢呼声此起彼伏。

经过这次比赛,我懂得了:“团结就是力量”。

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