记学校生活的事【20篇】

学校生活枯燥乏味，每天都是如此。――题记早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业――穿衣。叠被。刷牙。洗脸??这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈??一分。两分。三分跑完去教室上自习。回到教室，拖着疲惫的身体读书。背书。下课铃响倦意顿时无影无踪，每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。吃饭时间过后，上课铃打响，坐好，老师走进教室，讲着那些所谓的重点知识，一节一节的课上完，又到午饭时间然后是午自习。午自习过后，又是一节节“理论”课，实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们依然是我行我素，直到有人大喊一声“班头来了”！

顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然不顾老师，飞奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦。

我现在已经过了15个春秋了，在这里面，我就用了1/2的时间在学习上，现在我已经是初二。没想到，时间一眨眼就过了。在这个初二里面，我经历了酸甜苦辣的事。在这个初二三班里，我看到了团结的合作精神。

告诉你们一个秘密吧!从初一到现在，我们的成绩是最差，每一次都是全级倒数第一，特别是数学，因为在上数学课的时候，每个人都不听课，自己顾自己。班长就坐我前边，每次我看见班这么吵吵闹闹的，我就叫他管一下。他总说管不了了，管不了了。那时候我知道为什么。我就跟他说：“你嘛，一站起来叫他们别吵，是安静了一会儿，接着有人就说标啊，你干嘛啊?那你就笑，接着就坐下来自己又继续说话。其实最大的问题是你连自己的嘴巴都管不了。”我说完，他就点点头。那时候我就在想，究竟有什么办法可以解决这个“问题班级”?哎，没辙了。

还有一次是那个拔河比赛，我看见了我们班的团结。那时候的场景我记得一清二楚。记得5班好像是挺厉害的，我们很久才能分出胜负。在最紧要的关头突然有人喊：二三班加油!二三班加油!我记得那是班长阿标。于是我们就一起叫了起来，最后赢了。虽然手都被那条麻绳弄红了、弄痛了，但是我们不要紧，最重要是胜利。最后，校长公布了结果，我们赢了。校长还夸我们，说：“这次三班的团结精神使我太敬佩了!”

有一次，我和我的好朋友吵架了，那时候我哭了，忘记了因为什么事情。到现在都还没有和好。这个是我在初二经历的苦。加入了三班是我的甜和酸。

刚开始在学校寄读时，没了老爸的细心照顾，就好像什么都不会，感觉生活失去了方向。幸亏有你，教我如何洗衣服，如何战胜困难，如何让学校生活变得更精彩，在你的帮助下，我很快适应并喜欢上了学校生活，还记得我们一起上课迟到，一起赖床，一起一边被班主任批评还在一旁躲着偷笑，一起晚上躲在被子里看鬼故事，吓得乱叫。一起吃零食，分享秘密和心事，你就像我的姐妹，我们形影不离，好像谁也离不开谁。因为有你，我的生活每天都充满了欢乐，因为有你，才让我觉得苦涩的学校生活依然精彩，因为有你……只因为有你。

我一个初三学生，我喜欢玩耍，上课总是笑个不停，老爱发呆，可是谁又知道学习不一定非要老老实实的坐在那里就能学会呀！上课在于兴趣，没有兴趣坐着也是坐着，还不如高高兴兴的学里。

我爱我的我学校学校生活，虽然我聊但还是很快乐，在哪里我感到了许多的快乐和幸福，我感到了它的快乐。

体育考试是初三必修的课程，虽说是课程实际也就是锻炼身体，在训练中难免有些磕磕碰碰，记得那此训练我可是叫摔残啦，跳远是很有趣的，体育老师说过如果跳的不远，是可以跨步跳的。体育老师的话可把我给害惨啦，只要我一跳必定摔跤。o(︶︿︶)o唉

又到下午大课间训练的时间啦，这次是真倒霉呀！不管我是跨步跳还是立定跳都会摔的“四脚朝天”的，可是我的摔跤还是有收获的，我一摔大家都会去搀扶我的的，那个时刻我的心里好温暖我论以前多么难过。不好的事情都会过去。我好喜欢我的学校。

曾几时，我在为“朋友”而努力，努力描绘一幅图。很美的图。“朋友”冰冷的言语让这幅图冻结在那个瞬间。我用深蓝、我用惨白，勾勒出那复原有温暖意境的轮廓。我用漆黑，填充着耀眼的白，眼泪即使那幅毫无意境可言的“手绘图”。虽然很是惨淡，但还是很快乐。

学校的生活有时美好，有时惨淡，但是在我眼里无论在学校发生生么事情我都会去坦然面对，都是美好的。我的美好校园生活我永远不会忘记。

[学校生活的美好初中满分作文

冷冽的寒风如千刀万剐般刮过我的脸庞，让我的脸冻得像一尊石膏像。但，我却一点也不介意，因为我知道，色彩缤纷的学校生活正要如火如荼的展开呢!

悠闲的早自习总是最轻松的为学校生活揭开序幕。进了教室，刚坐下，才猛然发现，大伙儿们正进行的活动可真五花八门!有的知己们交头接耳，彷彿又发现了什么麻辣劲爆的八卦;有的同学正开怀欢笑，和同伴们来回吶喊奔跑，不知是吃了什么兴奋剂;有的睡人儿被瞌睡虫偷袭，梦周公去啦!班上的晨间活动还真是无奇不有，有如游了一趟凡间世界哩!学校生活，真是趣味横生，令人欢欣愉快呢!

转眼间老师踏入教室，吵闹的气氛顿时平静下来。哇!这堂正是我热爱的阅读写作课呢!老师列出题目，开始一字一句，不厌其烦的解释着题目构思内容。而我闭上双眼，脑中寻觅合适的作文题目及架构;执起静候一旁的钢笔，开始在稿纸上播种一个文字种子，用饱含情感的墨迹灌溉它，用铿锵有力文笔滋润它，使它茁壮。

学校，这个知识的天堂，友情聚集地;学校生活，这一只神奇奥妙的彩笔，看似平凡的蜡烛，却已经鲜艳的涂抹了我的生活，燃亮了我的生命!

对于我来说，初三更像是一个成长的阶梯。以前的时候，下课铃声一响起来，我就和小伙伴们飞奔到操场上打球，常常大汗淋漓地回来，那时候无忧无虑，觉得中考还很遥远。可是自从进入了初三之后，不需要老师说太多的言语，我和同学之间就仿佛产生了一种自然的默契，对游戏收了心，对学习更专注了。回到家做作业的时候，就连我妈妈也常说，她从我身上看到了成长。

初三的生活，是一场磨练，更是一种享受。那次跟我的同学聊天时，同学说虽然我们才是中学生，但是我们要对未来有清晰的目标了，要确定好自己的目标和梦想，然后努力学习为梦想而奋斗。对于同学说的话我深以为然，爸爸也经常对我说梦想对于人生的发展航向有多重要。虽然初三的作业也逐渐多了起来，我们将更多的时间和精力投入到学习中去，偶尔也会为了学习熬夜到很晚，但是在我看来这是一种成长的享受!

墙上的时钟滴滴转个不停，时间也像捉迷藏一样越走越远。我进入初三之后，经常在内心暗示自己：你现在已经不是一个无忧无虑的小孩子了，你要成长。我知道未来迎接我的不只是中考，还有以后的高考，以及很多场我不知道的重要考试。虽然现在看起来他们好像离得还很远，但是我知道我要做好充足准备，不能打没有准备的仗!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我现在已经进入初三，就算是开启了未来发展的新征程，那么努力也将毫不懈怠，奋斗也要全力以赴!

I’m Tom。 I’m a student in Grade 7。 My school life is interesting。 I like it very much。 I have 5 classes in the morning and 3 classes in the afternoon。 I study English， Chinese， math and some other subjects。 I like English best because it’s easy and interesting。 I don’t like math because I always meet difficulties in studing math。 I try hard but it doesnt work at all。 After class， I often play basketball with my classmates。 I go to the school library for some reading twice a week。 I like my school life。 What about yours？ Can you tell me something about it？

嗨各位，我叫唐沐童。大家都说我有一个童趣的名字我也很高兴

“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟先生用力的敲着他的身体催着我起床我睡眼朦胧看了看闹钟，呀。6：50分了，我急忙从床上跳起来马马虎虎的刷好牙洗好脸没来得及吃早餐就叼着面包背上书包穿好鞋走了出去。到了车站我可急了一辆一辆车都堆满了人，我也很想挤上去可是老师说不要做很多人的公交车。没办法我只好等等等。看着秒针带着分针一分一秒的走过眼看就快7：10分了终于来了一辆宽敞又少人的车我拿出学生卡在那里‘滴’了一身坐上了座位。

终于到了，可是看看闹钟已经7：20了我赶忙跑进学校，呼呼呼。还好老师还没来人也没有这么多我回到座位上拿出书来读。突然我感到我的头好痛。原来是我后面的男同学拉了我的头发一下我真是气死了，痛死了诶。于是我伸手大力打了一下他“别拉了”说着我有点了点头把头发重新扎了一遍，心想：唉哟，今天心情本来就不好干嘛又来惹我，这群男生这是没事找事做!老师来了我们便开始早读了。

下课了，我准备好书本拿出所有作业交作业去咯~~语文课代表来检查预习的时候我连忙说：“诶诶诶!我预习了啊”于是我笑了笑拿出预习本来给语文课代表检查我可高兴了捏。哇塞，一次交作业就让我心情变那么好真是神奇呀神奇。

今天就到这啦我去洗澡了。

我们的校园生活是丰富多彩的,在我们的班级里,我们一起笑过、一起哭过、一起打闹过,同时也有许多欢乐。

——题记

再给你们介绍两个人。

郝亮,在数学课上,会接老师的话,五年级时,老师说:“把小数点向左移动后,就把零去掉,它已经没有作用了。”老师话音没落,就又冒出一个声音:“有副作用!”郝亮见缝插针的说。总之,郝亮也是个搞笑人物。

田宇迪,经常在写语文作业时引起一些错误,比如“蜜蜂像蚂蚁一样勤劳”哈哈!好搞笑!

今天数学课,老师让男生读题,女生来回答,男生读过题后,老师让吴林移回答。之后,老师见申辰雨没认真听讲,就让申辰雨来回答。“女的!”郝亮笑着说,哈哈哈……我们都笑了,就连申辰雨也笑了,后来,老师瞟了郝亮一眼,郝亮赶快捂住他的嘴巴,但还在偷笑。

语文课上,老师让做过卷纸,前后对改,我和田宇迪交换了过来,改到了那道题……()地招呼,我们写的几乎都是(热情)地招呼,可田宇迪写得是(用力)地招呼,我觉得不对劲,就问老师,“老师,用力地招呼对不对?”我还没说完,班里就有了笑声,老师又说:“肯定不对呀!怎么用力地招呼,揍人家一顿!?”老师刚说完,同学们把眼泪都笑了出来了。

看!我们的校园生活多丰富!

有人说，学校是个大笼子，我们是一群鸟，想飞也飞不出去;也有人说，学校是座花园，我们都是花朵，在阳光下成长;还有人说，学校是座寺庙，我们都是和尚尼姑，天天念经。我说，学校是一张餐桌，我们都是抹布，酸甜苦辣全都尝遍。

食堂里的蹉跎岁月

混过食堂的同胞们都知道，食堂里的伙食只能用两个字形容：够绝!

初入食堂就感受到了食堂大师傅的热情好客，犹如冬天里的一把火。阿姨们只要看到谁手中有空碗，就会亲切地招呼：“孩子，来吧，我们这里要什么有什么，鸡鸭鱼肉随你挑，来吧!”在一番难以拒绝的诱惑下，我拿起饭卡给大师傅刷了两块五毛钱，她铲了一勺比稀饭还稀的米饭倒进我的碗里，然后一脸严肃说道：“站过去点，别挡住别人刷卡!”我无语。我站在窗口的菜盆子前寻找良久，未曾发现我“心仪”的佳菜。耳畔又响起了一声长啸：“快点菜，别耽误了时间，别人还在等呢!”我无语，只好胡乱点了一些菜。看到她手中本来就小的碗中那一点点菜倒进我的稀饭里，我食欲大减。坐在餐桌旁，我“停碗投箸不能食”，但毛主席说了：“身体是革命的本钱。”我勉强向嘴里塞了几口，也顾不上人家说我浪费粮食可耻了，就把它奉献给了“潲桶”。

热水房的前赴后继

每次从热水房门前经过，看到里面扎堆的女生在“蒸蒸日上”的热气中疯狂地抢着热水的壮观场景，总是忍俊不禁。原来平日里看似柔弱的女生动起粗来也不是吃素的。该挤则挤，该抢则抢，毫不含糊!而在我们男生中，一直就流传着一个真理：“冷死不洗热水澡!”因为僧多粥少――学生多，场地小，龙头少，要得到一桶热水就必须得发动一场群众运动，首尾相接，相互合作，并且发扬前赴后继的革命精神，所以我们一般不想去进行一场可怕的战争。可是随着太阳直射点的南移，冷空气的南下，冬天真的来了，冰冷的自来水让我们瑟瑟发抖。终于，我们熬不过冷水的折磨，挡不住热水的诱惑，那种死要面子活受罪的生活再也不能持续下去了。于是一人提起两个水桶，以119队员的速度直奔热水房。

寝室里的快乐无极限

班主任说：“寝室是你们的第二个家。”因此，我们在第二个家里肆无忌惮，放浪形骸。尽管每天晚上管理员多次警告我们不要吵闹，可是我们忍受不了有话憋住不说的痛苦。我们常常相互盘问，“你有不有什么不开心的事情?说出来。”每次谈到学习，我们都不禁感叹，读了十几年，还是幼儿园好混!106寝室个个多愁善感沉郁顿挫，又极好吟诗作赋。看到越来越多的野生动物成为餐桌上的美味，不禁吟道：“两个黄鹂已下酒，一行白鹭上西天!”当今社会，整容风气盛行，我们称之为“士为知己者装死，女为悦己者毁容”!

106是个运动型寝室，有窗户上满挂的臭袜子为证。篮球是我们的酷爱，寝室是我们最好的球场。场地是小了点，铁桶也砸倒了无数，但这毫不影响我们前进的信心。

也许寝室里的生活不如家里，我们坚信，寝室里的生活才是最快乐的!

“下课是10什么？”“分钟——”同学们拖长了音。“秒。”身边的同学用怨念的目光看着数学题，轻轻呢喃，我们则暗暗窃笑，笑过之后又正襟危坐仔细听老师讲课。尽管想下课，不过，数学课还是要认认真真上啊。

终于，在老师依依不舍的一声“下课”之后，课间算是真正开始了。我立刻从座位上站起来，伸了一个大大的懒腰，打了一个大大的哈欠，算是对这堂课的总结。抬望眼，仰天长打哈欠，蓦然回首，他人却都端坐在位子上写作业。不过，过了三四秒，教室便沸腾了。

这边，几个女生凑在一起，聊着一个个话题，摆弄着手上的笔和小本子，眉飞色舞，让人想插嘴都插不上；那边，男生勾肩搭背，说说笑笑走出教室；再那边，几个普通的好学生仍奋笔疾书。教室里充满了笑声和谈话声。回头一看，有个同学看着我笑了起来，我开了一句玩笑：“我的脸有那么好笑吗。”同桌本来在写作业，听到这话，朝我看了一眼，大笑了起来，笑得前俯后仰，我又气又笑，跟他对视一眼，两个人都大笑起来，笑得脸都涨红了。“‘学生，学生，越学越生’，唉……”作业没订正好的同学在旁边唉声叹气，无奈“知音少”，没人听。

多姿多彩的学校生活，多姿多彩的同学们。

我的学校生活是快乐的，是丰富多彩的。同学们一起学习，快快乐乐;一起玩耍，亲亲热热。大家请来看一看我的学校生活吧!

早晨，我刚一跨进校门，看见一些同学在捡垃圾;一些同学在水泥地上认真的扫地。我看了，也赶紧上楼，拿上扫帚，下了楼，和同学们一起扫地。劳动真光荣!

哒，哒。一阵音乐响起，我们便拿起扫帚，像离弦的箭，陆续冲进教室，端正的坐在位置上，等待老师来上课。

下课了，我们像脱缰的野马，飞奔出教室。在走廊里玩游戏，有的玩捉迷藏，有的玩摸颜色，还有的玩跳绳。顿时，学校就是欢乐的海洋。

放学，我快步走出校门，和同学向老师互相拜拜手，说一声再见，就回家了。

虽然我的学校生活很普通，但是，对我来说，他永远都是最有趣的。

篇四：快乐的校园生活

时间过得真快，转眼间，我已在小学渡过了四年难忘的时光，回忆起校园生活，是那么有趣，是那么快乐，是那么刺激，尤其是在二年级拔河比赛中，带给我快乐，让我感受到团队精神，是我至今还回味无穷。

记得我上二年级的时候，有一天班长对我们说，放学后我们班将要一班PK,我高兴的一蹦三尺高，比什么呢?我心想，接着我听了下去噢，原来是拔河比赛呀。我们班的学生争先恐后的来报名，班长说：“别着急每人都有份”顿时我们班的同学都欢呼雀跃起来，有的人快要回家了，听见班长说话就停下了脚步。

到了“战场”绳子一回到了我们班这一边一回到了一班这一边，过了半个小时我们赢了。

这一幕让我回味无穷，给我的校园添加了无限乐趣。

Myname is Zhang Xin and I study in No.1 Middle School.

Our campus is so large andbeautiful that I am happy to study in our school.

I usually reach school at 7 o’clockand our morning reading begins at half past seven.

I have seven classes a day,four in the morning and three in the afternoon.

I listen to the teachercarefully in the class. But after class, I play very well with my classmates.We have many activities for fun. Our class ends at five o’clock. Generally, I spendhalf an hour in taking part in sport activities. It’s good for my health. I likemy life in school.

我的名字叫张欣，在第一中学上学。我们的校园很大很漂亮，我很高兴能在这个学校上学。我通常在七点到学校，七点半开始早读，八点开始上课。我一天有七节课，早上四节，下午三节。课堂上，我认真听讲，课后和同学们玩得很开心，我们有很多的活动可以玩。我们五点下课，我常常在花半个小时的时间参加体育活动，这有益于我的健康。我喜欢我的学校生活。

[英语作文：我的学校生活

人人都有家，都觉得在家里是最自在、最快乐的，但是我却不那么认为。在家中，可以玩手机、看电视、吃更多好吃的，但是又有谁注意到了，老妈催促自己写作业的表情、家庭的纷争、成绩大幅度下滑带来的的压力？

与别人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免让自己心生嫉妒。作为被妈妈捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安静静地做好每一件事，尤其是喜欢欣赏学校的春夏秋冬美景。

记得一次阳光明媚的早晨，我们准备去吃饭，可是天气说变就变，原本还是阳光明媚，转眼就变成了狂风呼啸，雷声大作。伴着同学们的抱怨，那雷声为了彰显它的威严，便更加洪亮吓人了。而我们，一个个在天空的对比下，像群微小的蚂蚁四处逃窜。过了一会儿，天上落下豆粒大的雨点，原本跑得飞快的人们又要加把劲了。而我，一个人走在路边，时不时会有人与我的衣服摩擦，虽然如此，我依然很高兴。吃过饭以后，如往常一样，我还是孤身一人走在路边，望着淅淅沥沥的小雨，再望着被雨点浇灌后，精神抖擞的花草树木等等，让我懂得世间生物与自然的美好。

进了教室，我坐到座位上，望着进门的同学们，不禁想开怀大笑一次。课间，老师让我们写作文，寂静的教室里什么也听不到，只能微微地听到同学们的写字声和心跳声，其他的便也无从寻之。下课之后，我依旧孤身一人，走在被雨水洗礼的小路上，耳边时不时会传来清脆的鸟叫声，眼睛也时不时会看到路上一些小鸟在嬉戏，为这刚刚下过雨而死气沉沉的校园增添了一些活力。

人生的许多路程需要轻描淡写地走过，但也时常需要浓墨重彩的一笔，让平凡的生活中增添一丝趣味。我快乐的学校生活，也就恰恰如此，虽然只是孤身一人，但我却感受到了人世间生命的美好！

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

在我的脑海里，我的学校生活非常丰富，但是前几天的一件事去让我很不愉快。

那天中午，我早早的去了学校。在上学的途中，我看见***店开着门，我就去买了几个棒棒糖，想在下午吃。可是我刚进教室门口，我们班的同学看见我在吃棒棒糖，就朝我要，我没有给她，她就要搜我口兜，我就让她搜了，她搜了半天什么也没搜到，但是她在搜我上衣的口兜的时候，把我的学习机和十几块钱搜走了。我当然不干了，我就拿了她的一些书和她作交换，但是她却怎么也不给我，我就气呼呼的跑出去了，她就追了出来，她向我要书，我让她先把钱和学习机给我，正在我俩吵的时候，一个八年级的女孩来了，她向那个女孩说了这件事，那个女孩却帮她找我要书来了，我当然不服气了，就冲她说了一句：“不给”，那个女孩却说：“这么狂啊”，她说完我就回班了。下午第二节课下课后，她找来几个人，让我给她道歉，我没道，我以为这件事就过去了。

没想到今天她却又来了--------

我这几天过的太悲惨了，我以后再也不得罪人啦。

My school life is very common. I get up at six o’clock every morning from Monday to Friday. And the I would go running with my classmates, as our head teacher says health is the most important thing. After running I have to do morning exercises on the playground. Then I can have breakfast. Having breakfast, I need to have morning reading. Oh, I almost forget that all of the students have to do some cleaning before breakfast. There come the various classes. Then noon comes. Having lunch, I will go to sleep. I often read twenty minutes before I fall asleep. I have class in the afternoon. And I still have classes at night. It’s boring, right? But I have got used to it and enjoy myself at school.

我的学校生活像面团一样无味??在学校，每天过着3点3线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色??上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到

以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！我的学校生活像面团一样变形??学校生活总是神不可测，说不定这堂

课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误

老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦。在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失，修订后的字典里有的只是苦涩、伤心。

我们的快乐在哪里？5年之后，答案揭晓哦！

Myname is Jimmy. I study at Beijing Vocational School. Our school is not verybig, but it’s clean and beautiful. The teachers are kind-hearted. My classmatesare friendly to me.

我的名字是吉米。我在北京职业学校学习。我们的学校不是很大，但它很干净，美丽。老师们都是善良的。同学们也很友好。

Mymajor is computer science, but I like English best, because English is sopopular in nowadays. I always study hard. I have six classes every day. Afterschool, I often do my homework. Sometimes, I also play computer games.

我的专业是计算机科学，但是我最喜欢的是英语，因为目前英语是很流行的。我总是努力学习。我每天有六节课。放学后，我经常是做作业。有时，我也玩电脑游戏。

Ilike my school very much. I’m happy to study here.

我非常喜欢我的学校。我很高兴在这里学习。

我的学校生活像面团一样无味――在学校，每天过着3点3线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事

干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课（两个班）。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色――上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。

学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！我的学校生活像面团一样变形――学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦。在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失，修订后的字典里有的只是苦涩、伤心。

我们的快乐在哪里？5年之后，答案揭晓哦！

离开小学， 迈入中学的大门已有两个多月了， 在这里我认识了许多新同学， 新老师， 了解中学生活。丰富多彩的中学生活让我感觉到快乐。

开学不久的一天下午， 我看见校门口有一大群人在忙忙碌碌， 原来是各个社团在"招兵买马"， 有学生会的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有书画社的等等。 各种活动的海报内容让人应接不暇， 使我跃跃欲试。 一向不爱热闹的我也参加了几项， 最为自豪， 快乐的是参加的"志愿者活动"， 让我在实践中感受到它既锻炼了自己的胆量， 又树立了服务他人的意识。 我也因此变得不那么自私了， 看到自己能帮助他人， 看到自己在进步我感到很快乐。

上中学以后， 我觉得自己变得快乐开朗了。 小学我很文静， 不爱与自己与不熟悉的人交流。 可是上中学后我从头到脚都有一种全新的感觉， 变得爱笑了 、 爱与人沟通了、不再把什么心事藏在心里， 会主动与不熟悉的同学交流 、 上课与同一起探讨问题、课间我们一起谈天说地 、 体育课我们又一起嘻戏 、 游玩在草地上、放学与同学相约回家， 一天一天就这样过去了。

如今秋风送爽，我走在校道上， 漫步在草地边， 如沐春风， 我顿生许多感受： 虽然上中学后科目多了、任务重了 、 压力也大了， 但是在这里学习我学到了很多动西， 了解到中学生活是丰富多彩的， 多彩的中学生活将带给我们许多快乐。

我校党总支在此次教育实践活动中，按照市教育局党委的要求制定了《郑州市第十八中学党的群众路线教育实践活动实施方案》，并严格执行方案。在此过程中我通过个人自主学习习近平总书记一系列重要讲话精神和中央政治局专门会议精神;参加支部活动集中观看“党的群众路线教育”主题电视系列片;到兰考参观焦裕禄烈士陵园及参加“帮你实现微梦想”活动等，充分意识到教育实践活动的重大意义和现实紧迫性，认为此次教育实践活动是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题等几个方面，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下：

一、个人作风基本情况

在个人作风上，对照要求，经过认真思考和自我反复排查，我认为我总体上做得还可以，但进步的空间十分巨大，并且与优秀党员的标准还相差很多。一是在学校工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地办事，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;二是平易近人，反对官僚主义，不摆架子，不带官腔，主动团结教职工，和教职工融在一起;三是保持艰苦奋斗的精神，吃苦在前、享受在后，勤奋工作，以饱满的热情投入到教育教学管理中去。经常加班加点，即使在周末和节假日，脑子里也想着如何做好工作;四是在生活上勤俭节约，能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。

虽然个人在作风建设上做了不少努力，但平时天天忙于事务，有时放松了思想上的要求，甚至把作风建设都忽视了。在全国上下轰轰烈烈开展群众路线教育实践活动的良好氛围下，我重新审视自己，也尽量按照党中央的要求去做，但我深知，这与党组织要求和不断发展的形势相比，仍存在许多问题和不足，甚至在某些方面还存在一些薄弱环节。我要再接再厉，认真贯彻中央八项规定、省委十项和郑州二十项规定精神，在转变作风方面不断取得新的突破。

二、存在的主要问题

经过认真对照本次活动要求，我认识到目前自身存在的主要问题有：

(一)形式主义方面

1.在政治理论知识和业务知识学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，用理论指导实际工作方面更是成效不明显。

2. 有时抓工作靠开会，会议过多过长，有老师提出缩减会议，我还不乐意，说毛泽东能够夺取天下，就靠经常开会，经常在会议上统一思想。有时工作来了，就要求老师在午间开会，随意占用老师的休息时间。

3. 总爱以工作任务多为理由，让中层干部加班。从不考虑中层干部的身体和家庭状况，总认为他们都应该向自己看齐，应该工作起来永不疲倦。殊不知，有的中层干部身体有病，不好意思请假，一直在硬撑着，很多时候累得直哭，我还让大家坚持干;有的干部孩子小，家里没有老人照顾，我也不管不问，还硬着心肠让大家加班。

4.平时巡视有些蜻蜓点水，走马观花。在日常巡视中，我一般都爱转教学楼的教室，主要观察学生的学习状况。有时好不容易抽出点时间到老师办公室转转，本应该利用绝好机会多关心关心自己的职工，可还没有说几句，看到哪儿脏了，物品摆放不整齐，就开始批评了。批评几句，随即又离开了，有些走马观花，没有深入到老师中间去俯下身子倾听意见。有时巡视先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的，没能了解到最真实的情况。

5.不切实际，好大喜功。2013年，我校建校满60周年，在此之际，我想借此机会隆重宣传一下学校，在设计校庆系列活动时，想追求轰动效应，热衷造声势，总想邀请几个大领导来参加学校举办的奠基仪式，也想找几个大领导给题个词签个名。后来，在邀请领导的过程中，他们都无一例外地提到中央八项规定和郑州市改进工作作风20项规定，并善意提醒我要认真领会精神。于是，我们把学校60周年校庆活动的主角设定为教师、学生、老干部和家长。我们举办了名家笔会、师生书画作品展、庆校庆合唱比赛、描摹我心目中的新学校画画比赛，由家长和学生为新校奠基培土、出版了校庆画册、论文、新闻集等5本书等，举办了一个低调、有丰富内涵的校庆活动。看来，哗众取宠、出风头，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事等面子工程，确实是形式主义的表现，应当力戒。

6.工作地点范围老是局限在校园，很少到局里汇报，就是局里通知开会了，也是开完会就走，也没有到相关处室走动一下，总害怕别人说爱拉关系。殊不知，学校的工作全靠教育局领导和各处室的大力支持，应该实事求是，听取意见、争取支持，不叫拉关系。像我们现在建新校，遇到了很多困难，好多难题都是我们向教育局领导汇报后，他们给协助解决的。

7.对上有报喜不报忧现象，掩盖矛盾和问题。总想给局里一个学校很兴旺的印象，对一些问题总想抓紧时间内部解决完事。其实不能热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的，而应扎扎实实地迎着困难上，切实解决工作中出现的矛盾和问题。

(二)官僚主义方面

1.联系学生和教职工不够深入。学校现正处于过渡时期，新校区建设各方面工作纷繁复杂，千头万绪，有时候忙于事务，深入一线教师、深入班集体不够经常，排解教职工忧虑不够及时。

习近平有一句话：“当县委书记一定要跑遍所有的村，当地市委书记一定要跑遍所有的乡镇，当省委书记一定要跑遍所有的县市区。”那么，当一名校长，一定要跑遍校园所有的角落：教室、画室、教师办公室、宿舍、食堂、操场等，甚至应该跑遍所有教职工的家庭和学生的家庭，至少应该跑到学困生或优秀生的家庭。

按照学校包年级制度的分配，我分管高一年级。虽然每天我能保证到高一楼转一圈，巡视一下，但有时一累，3号楼就免了，由于画室楼离办公楼比较远，本学期也就开学初、督导评估时、特长生考试等上去过，次数非常可数，说明工作不深入，官僚主义作风明显。

2.公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在学校有时爱急躁、发脾气。不十分关心教师的疾苦，对他们的诉求总感到不可理喻。平时教职工上下班路途遥远，我总认为搬迁是不可预料的事，也是谁都不愿发生的事，但既然由于城市建设，学校需要让道，那就顺其自然呗。对老师上下班途中经常遇到堵车的实际情况不关注，对于一些有关的抱怨不愿听，对于不愿意看晚自习的老师有看法。其实老师们都很辛苦，大家从内心来说，也都愿意为学校的发展出力，可能有时家里确实有一些不好克服的客观条件限制，导致不能经常在校定时定点呆着。

3.急功近利，在新校设计和建设方面喜好高端大气上档次。我们现在虽然在外过渡，但新校建设一直没有停止和放松，但在前期可研得报批阶段，我总怕设计的建筑面积太小、投资太少，总考虑建设一次新校不容易，土地也是经过千辛万苦争取过来的，总想一步到位，要建得气派。导致新校设计文稿改了无数次。现在反思，这是急于出政绩，热衷于搞 “形象工程”、“政绩工程”的思想在作怪。结果就因为想把新校总投资弄到2.2个亿以上，导致可研从2013年底就开始报批，一直到6月中旬才刚刚批复，拖延了新校整体建设时间。

4.借口工作忙，教学赶礼日渐松懈。刚上任时，我每天晚上都查寝，都是到晚上10: 00以后，查过男女生宿舍以后，才放心地回家。学校搬至经开区第三大街以后，因交通技师学院院内单位多，管理更加困难，我仍然坚持每日查寝，因为全寄宿学校宿舍管理是很大的一个方面，如管理不善，可能会出大问题。但最近一段时间，我经常忙学校三年规划、忙申报市级示范性高中的评估、忙招生、忙中招……渐渐地，很少到宿舍转了，最多也就每周二24小时值班那一天，能到宿舍去看看。现在反思，发展忙也确实忙，但实则忙只是借口，如果挤，时间还是有的，主要是出现了懒惰的思想。总感觉有政教处人员、有宿管老师、有专门的宿管管理人员，少去几次也没事，殊不知，人都是有惰性的，慢慢都会想偷懒，时间长了，工作就会松懈，很可能导致住宿出现问题。

5.批阅文件有时不及时，导致有些该上报局里的材料，都过了截止日期，影响学校整体工作。这也是官僚主义的表现，是工作无序的体现。以后要及时批阅，不累积，不拖延，不影响工作。

(三)享乐主义方面

随着经济发展、生活水平的提高，有的党员革命意志消沉、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”。有的不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，谁给钱给谁服务，成了大款老板的“办事员”。反思自己，虽没有这么严重，但也存在不足：

1. 不愿意艰苦朴素，想吃好的，穿好的，用好的，注重个人的生活品质。在学校厉行节约、反对浪费的意识淡薄了。学校因为连续在短时间内两次过渡，在过渡校区学校后勤没有库房，很多条幅、教学上的设备出现了管理不善的现象，到了急着用的时候找不出来，所以只能再做或者再买，造成了浪费，以后应该加强这方面的管理，避免浪费现象的发生。有时候对艰苦奋斗精神缺乏有力的坚守，其实，现阶段更应节俭，不浪费。作为党员，要吃苦在前，享受在后。要旗帜鲜明地反对思想空虚，精神颓废。

2.庸懒松散，不思进取。学校里有一部分老师开口谈享受、闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，特别是过渡到郑州交通技师学院后，很多老师抱怨比较多，一些取得过高级职称的教师，不立新目标，缺乏新动力，部分行政人员“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子。针对这些现象，有时候我比较急，觉得老师们对自己的要求太低，新校建成后，学校的硬件建设肯定是一流的，但是老师的教学水平、科研水平、学校管理水平这些软件不提高，学校的发展肯定受限制。想着自己要起到带头作用，早上来的早，晚上查完寝以后才走，多深入一线教学，想以此来引领学校的干部和老师。但目前看，除了自己的示范还应该用一些活动，规章制度，和老师谈话多鼓励老师的方法来调动老师们的积极性，利用好中层以上干部和年级长，通过他们带动处室的老师和各年级的老师。自己不抱怨老师的状态，和班子中层干部一起把老师们的慵懒、不思进取的状态改变。

3.学校没有公车，我平时都是开自己的私家车上下班。虽然学校按照规定给报销汽油，但自己总觉得吃亏，有时很想让学校把自己车子的保险也给报了。虽然只是有这种想法，还没好意思实行，但现在想想，这种想法就不该有。有时帮助教师子女上幼儿园、上高中，按说这都是应该的，关心教职工生活嘛，但部分教师为了感谢，有时给我点茶叶什么的，我拒绝无果后，也就收下了。有时自己家遇事，急需用钱，恰好那个月的工资也所剩无几，就直接到到学校会计室打个借条，先借走用，虽然发工资后也做到了及时归还，但自己只想着使用特权给自己行了方便，却没有顾及到老师都不能这么做，明显没对自己严格要求。

(四)奢靡之风方面

说实在的，我对奢靡之风的危害性认识不足，有时会有错误心理。总认为我们身处学校，理应是一方净土，再说我们经常教育学生要艰苦朴素，怎么能到了自己身上，就另做一套呢?总认为学校的干部身上不会出现奢靡之风。由于勤政廉政的意识不够牢固，学习党员干部廉洁自律的有关规定还不够深入，虽然自身强烈反对奢靡，但对奢靡之风的危害性认识不足。其实，人民群众对干部最不满意的问题之一就是公款吃喝、公款旅游、公车私用的“三公问题”。奢靡之风盛行，必然会严重侵蚀党的肌体，损害党同人民群众的血肉联系。强化党自身的凝聚力，弱化党对人民群众的号召力，弱化整个民族的“精气神”。

同时，我身上还存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，突出表现为：

1.在与外单位交往中，特别是中央八项规定出台以前，碍于面子，认为在食堂接待客人是小里小气的，很少在食堂安排公务接待，认为不让客人吃好喝好就是怠慢了客人，便有个别时候超过餐标接待的情况。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，出差在外依然存在着“住宿好一点、饮食好一点、交通便利点、环境优美点”的思想。存在讲面子、讲排场的现象。有时碍于情面还被动地接受过一些家长送来的土特产。

2.大兴土木，违规建设。2013年，由于学校声誉鹊起，报考我校人数有很大突破，结果在招生方面没有把握好，当年超出招生计划40多人，多招这部分人要吃住，所以，在给教育局财务处紧急汇报后，还没有等到批复，怕影响开学，就私自在教育学院食堂上加盖了一层，在师院锅炉房上面加盖一层作为宿舍。虽然面积不大，只有一、二百平方，但这种不按规程办事，受到了教育局的严厉批评。自己也从这件事得到教训：我深刻反省，由于认识深刻，以后没有了类似事件发生。

三、原因分析

对以上问题的主要成因分析如下：

1、政治理论学习不够深入。

一是没有把理论学习放在重要位置，没有把被动学习转化为主动学习。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。

二是理论与实践脱离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

2、联系群众不够深入，宗旨观念有所淡化。

对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上，群众观念淡薄，看不到教师的首创精神，指导工作主观意志成份多，为教师想得少、做得少，服务教师缺乏真功夫。

3. 宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对教师负责的关系，接受教师的监督还不够广泛深入，对教师负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有时对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩。当前考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对教师负责少。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。不能时时处处对照党员标准严格要求自己，八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，在单位上要求高，在社会上要求就比较低，言行举止还没有做到一以贯之。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

4. 纪律执行还不够严格。对中央和省党委的各项政治纪律是坚决严格执行的，对中央和省党委的决策部署也是不折不扣落实的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查;有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

5. 机制制度还不够完善。党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度，干部作风状况考核评价等机制都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。制度不完善、落实执行不力，也会导致脱离群众、作风不良。

三、努力方向和改进措施

经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人

作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：

1、要进一步加强理论学习，多读书，提高丰富自己。工作要有创新，不搞形式主义，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，不搞“官僚主义”，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要在管理上加强“精、严、细、实”，多走动，多深入班级、办公室;要牢固为教职工无私奉献的精神，把个人的追求融入党的教育事业中，坚持党的事业第一、教职工的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入一线，联系教职工，倾听教职工意见;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、进一步加强班子和队伍建设。一是坚持坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。同时，注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。二是认真落实中央“八项规定”、省党委“十条规定”，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，切实履行好“教书育人”的神圣职责，努力把学校建设成为为民解忧的窗口，展示党和政府良好形象的窗口，推进和谐社会建设的窗口。三是加强教师队伍的培训、培养和教育，进一步建立完善政治理论学习和政策业务学习制度，培养和建设一支具有“信念坚定、为生服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质教师队伍。

5.要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

6. 切实加强党的建设和思想政治教育。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。认真坚持“三会一课”制度，加强党员干部的教育管理;认真解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题，坚持定期的组织生活会制度，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争。进一步发扬党的“三大作风”、“两个务必”、“八个坚持八个反对”优良作风，要使基层党组织服务群众、做群众工作制度化、常态化、长效化，把工作的重心转到服务发展、服务民生、服务基层、服务群众上来。

7.加强学校部门效能建设和制度建设。要坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;建立和完善听取群众意见、民主科学决策、项目经费管理、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度，控制会议和文件，减少文山会海，提高工作效率。进一步完善学校各项规章制度，抓好原有制度规章的立改废工作，做到制度切实科学、可行、管用。不断加强师生的思想文化、精神文明建设，丰富师生的思想文化活动的方式和内容，关系师生生活，树立健康向上、风清气正的良好风尚。

8. 坚持勤奋学习，不断提高推进新课改能力。 按照上级党委的要求，坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上，合理安排自学时间，认真学习一系列重要文件精神，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。着眼于新课程改革发展中的实际问题，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的方法，转化为推动党的执政能力和先进性建设的能力，全面提升教育管理水平。

9、坚持心系教师，切实解决危害教师健康的突出问题。我们充分考虑到老师是个良心活儿，保护教师的身心健康，是一切工作的出发点和落脚点，我们坚持让工会多开展丰富多彩的活动，提高教师的身体素质。转变作风，改进方法，想教师所想，急教师所急，采取有力措施，确保教师在担任繁重工作的同时，也能够身心快乐。

10、坚持求真务实，不断改进工作方法和工作作风。新形势之下，坚持发扬求真务实的精神，大兴调查研究之风，增强工作的责任感、使命感，克服浮躁情绪，全身心投入到教育事业之中去。敢于正视矛盾，直面困难，在努力开创新局面上下功夫。勇于改革创新，不断研究新情况，解决新问题，讲实话、办实事、求实效，深入实际，靠前指挥，努力把教育事业不断推向前进。提高工作效率，把抓落实作为工作重点，增强监督工作的针对性，下功夫把问题分析得深一些、透一些，把措施研究的具体一些、实在一些，推动各项工作取得实效。

11、坚持廉洁从政，正确行使党和人民赋予的权利。当前，我们要自觉加强党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到一身正气，一尘不染。自觉遵守党纪国法，严格执行领导干部廉洁从政的规定，时刻警惕权利、金钱的诱惑，防止手中的权力商品化、庸俗化。我本人不仅要做好，还要抓好领导班子一行人，要叮嘱他们切实加强对家属和身边工作人员的教育、提醒、约束，严格要求，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。努力做到各项工作都勤俭节约，精打细算，严格把关。

12、坚持服务优先，不断增强班子的凝聚力和战斗力。作为一校之长，要强化领导班子的团结建设，坚持集体领导，民主决策，正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，班子成员间相互协商、沟通，杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象;强化领导班子的素质建设，不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养，提升班子的整体素质。班子成员要熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识，更好地为基层服务，为群众服务，进一步提高班子成员在基层和教师中的威信，密切党群、干群关系。

13、坚持率先垂范，努力成为领导作风建设的模范。坚持把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点工作来抓，列入党建工作的重要议事日程。从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面入手，建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制，明确班子成员抓作风建设的具体责任，树立“不抓作风建设是失职，抓不好作风建设是不称职”的观念，以身作则，严于律己，做出表率，用自己的模范行动带动和推动领导干部作风建设。

总之，通过叙写这次分析报告，我终于静下心来、集中精力梳理了一下自己的思想和工作，决心以“君子检身，常若有过”的态度，始终不忘全心全意为人民服务的宗旨，确保“大道”不偏离，“小节”不丧失。古往今来，在历史的长河中，那些帝王的崩溃、王朝的覆灭、领导的下台，无不与当政者不立德、不修德、不践德有关，无不与当权者作风不正、腐败盛行、丧失人心有关。作为一名校长，最基层学校的领导，我要警钟长鸣，要会做人，争做好人，洁身自好，提高修养，拎着乌纱帽干事，不捂着乌纱帽做官。我用习近平总书记的话结束我的报告：“贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上”!