有意义的一件事优秀作文(经典20篇)

生命是什么呢？生命的意义包含着什么呢？

有一天，我正在看电视，有一只苍蝇在我面前飞来飞去，我有点不耐烦了，一伸手就把苍蝇抓住，苍蝇的翅膀不停的震动，我感觉到了苍蝇对生命的渴望，我忍不住把苍蝇放了。

有一次，我出门买东西，看见一位正在卖鱼的叔叔，叔叔用刀子把鱼肚子划开，在用手把鱼肚子里的东西掏出来，我以为鱼死了，可鱼居然还在动，我当时感到了鱼对生命的热爱和那种强烈的求生欲望。

还有一次我在电视上看见有一只金丝猴被猎人的子弹射伤时，当死亡逼近时，金丝猴把它那名贵儿又美丽的尾巴咬断，并将它的尾巴扔进深山峡谷里。意思是你们即使捕住了我的躯体，也不要想得到我的灵魂、我的美丽。然后悲壮的走向死亡。

这就是生命，它的意义包含着：勇敢、奋斗、挑战、壮烈、成就和尊严。

友谊使彼此不会猜疑。坦诚、放松、苦乐与共，可以承载对方的喜怒哀乐，包容彼此所有的卑微与荣耀才是真正的友谊。

渴望友谊，让心中不会有一点污点，虽然我现在已经拥有了友谊，但是一、两个足矣吗?我想拥有的是一笔巨大的财富，许多份纯洁的友谊，淡淡如茶香，虽然清淡却泌人心脾。友谊不需要形式，只要真心，分享彼此的心事，坦诚相待，有福同享有难同当，不能三心二意，不能虚情假意，经过忠诚考验的友谊才是真正的的友谊。

小学时，雯花香，听迪声，走小乔，踏黎泞，望白云，一条梦想之路通往我心，你能猜的出吗?这就是我的友谊，一份纯洁的，真的友谊(每一个字都蕴涵了我的一个九年知心好友，当然，也是一辈子的朋友)。拥有了如此宝贵的“财富”，才不虚度人生啊!

我希望在初中，会接二连三的出现真正的友谊，让我的初中生活不再暗淡无光，而是快快乐乐的。在学习上，有互帮互助的学友;在生活中，有倾诉心事的交心好友;这都是我所渴望的友谊。不管我现在拥没拥有友谊，我只想和朋友建立起好关系，就像左手与右手的亲密而有间。

友谊对我来说是愉快，是欢乐，是幸福。它会使我的人生感到充实、和谐。有了它，我就不会感到孤独;有了它，就会使我的人生变得更有意义和价值。友谊是一张明镜，使我在彷徨之中增加信心，在困难之中见到希望，在黑暗之中照出光明。

无论在顺境还是逆境，我都坚信：友谊是我一生中不可缺少的一部分!

难忘是什么？是美好的？还是遗憾的？是快乐的？还是忧郁的？就在我七彩的童年里，我亲身体验到难忘“她”到底是什么？

童年宛如七彩的泡沬，时光会把泡沬化为虚影，不知道童年的记忆，为什么又拥上心头……

在小学二年级的时候，我学了一篇“难忘的泼水节”的文章，当时我就产生了疑问，难忘是什么？

我带着疑问回到家中问父母：“难忘代表什么，什么又是难忘啊？”“难忘似美好，又似遗憾，似快乐又似悲伤。”他们的话里蕴含的深意，我似懂非懂，我又向朋友，“难忘是什么意思？”她回答“你永远无法忘记，值得你记忆的事。”“那难忘代表的情绪是什么？”“是忧郁的。”我更搞不懂什么是难忘了。

我抛出一大堆的疑问：难忘明明是快乐的，为什么是忧郁的，在“难忘的泼水节”一课中，文章里的人物，他们的动作、表情都是快乐的。为什么是忧郁的呢？

我带着这个问题，在一年后我终于找到答案，妈妈让我养成写日记的习惯，所以我把身边的小事都写成了小片段。我有一个很好的朋友，我们一起做蛋糕、一起努力学习、一起共同进退……她的父母在外地工作，我们认识不到一年时间，她的父母就传来消息也把她接到了外地。在她走的瞬间，我明白了什么是难忘。

那样美好的第一次，第一次做饭，第一次道歉，第一次交朋友……这些都是难忘的。

至今，我经历了这么多的第一次，提出了这么多疑问，我深刻的明白了难忘是什么。在经历难忘的一件事的过程中它是美好的，而故事结束后它又是遗憾的……

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

暑假期间，我去了helloKitty城堡游玩，我觉得自己就像一个小公主一般，在流动的粉中肆意玩耍，或许你们会说我很幼稚，这么大一个人了还去这种小儿科地方游玩。但我只想说，保持一颗纯真的童心，也正是我现在能够做到的。

骄阳似火，天气闷热，但这并不能打消我游玩的好心情，拉着哥哥急匆匆地进入城堡。映入眼帘得就是一个大圆盘，周围有着许多五彩缤纷的花瓣，可以如同飞机一般控制高度。我一看就来了兴趣，急忙带着哥哥去排队。坐上了花儿似的飞船，更是好奇地东看看西瞧瞧，“飞机”一上一下的起伏着，徐徐微风略过耳畔，仿佛真为我们带来了花儿般的馨香。时不时比出剪刀手的我们是多么快乐，父母也为我们保留下这值得永久回忆的时刻。

城堡里的每一个项目都让我不亦说乎，但最让我记忆犹新的还是那一顿全是“凯蒂猫”的午饭了。我捧着盛着饭的盘子，眼神目不转睛地盯着，这一刻简直太美妙了，就如我梦境中的生活一般，我仔细地端详着：它的眼睛以及鼻子是红豆，蝴蝶结则是胡萝卜，他的构造是用一粒粒晶莹剔透的白米饭组成的，我真的舍不得下口，仔仔细细看了几分钟，肚子实在饿得不行了，才大口大口开吃。午饭吃好，我站在了城堡顶部，俯瞰一切，蓝天白云下的“凯蒂猫”主题公园是多么美好……

只有拥有一颗不老的童心，才能在这喧嚣的红尘中觅得一方净土，回味着一份童年的滋味……

正所谓：“读万卷书不如行万里路。”旅行，是一种能让心情舒缓平静的活动；既可以增加自身见闻，又可以给忙碌的生活增添一些乐趣。五彩斑斓的大自然会让你一瞬间就体会到生命之美，人在旅途总有无处不在的惊喜。可能拼接出你生命精彩的片段，可能让你见识到冷暖自知的人情世故，可能让你的眼界心底无私天地宽。让你不在是甘于现状做一只蜗居的井底之蛙，而是劈波斩浪、遨游大海的鲸鱼。人的一生总是忙忙碌碌、行色匆匆的，旅行恰逢其会地，在你生命中增添靓丽的色彩，让你可以在偷得浮生半日闲的时候，去欣赏自然的美丽，静享生命的缤纷。

旅行无国无界：你可以去小镇转转看看淳朴乡情，也可以到国外看看异域景观，也算是旅行的意义。你要懂得生命的自由：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”去看看海有多深，天有多高。去记录震撼心灵的时刻。

一花一世界，一叶一菩提。蒲公英都有旅行的意志更何况是身为“万物之灵长，宇宙之精华”的人类呢？世界那么大，我想去看看。我们也要趁年华正好，多出去看看外面的世界。去体验见所未见、闻所未闻的奇闻异事，让你的生命因为旅行变得更加有意义。让自己的见识不在局限于一隅，而是放之于茫茫寰宇、星辰大海，让你的人生更加出彩。

旅行中你会见到奇花异草，你从未听闻过的珍禽异兽，你从未见过的社会现象……你会觉得，原来旅行这么妙趣横生。你可以在旅行中感到生命的不易，懂得要珍惜那些岩缝中植物的生长，小鸟的破壳，蝉的蜕变……各种精彩的场面，有些东西书上是学不来的，你要在现实中去发现。去捕捉那精彩的一刻，用你的眼睛去记录，去发现。旅行是一种情绪上的放松，看着蔚蓝的天空，广阔的草原，你会觉得身心非常放松，心情就会不自觉的变好，天地一片苍茫，而你独乐其中。放飞心情，让清新的空气把你包围，你可以幕天席地平平静静地甜甜美美地睡一觉，曼妙的梦境中：青草的芳香仿佛带着一丝丝甜味。

旅行的意义在于，你可以寻找生命的真谛，可以增加自身见闻，可以发现许多有趣的事情，可以使自己变得物我两忘、神清气爽。

种子等待春风吹来，彩蝶等待破茧之时，腊梅等待寒冬的到来。如果你的生活之中缺少了等待，你的人生将会因此而增添许多烦恼。

一位台湾作家刘墉曾说过：遇到无法抵抗的时候，静静的等待机会，真是要比横冲直撞的浪费体力有用得多啊！是啊，越王勾践的故事可谓“无人不知，无人不晓”，勾践自从被吴王夫差给俘虏以后，终日忍辱负重、卧薪尝胆，终于他经过了漫长而煎熬的等待，他把握时机，一举擒获了夫差，拿下了吴国。他的作为虽然没有多么的伟大，但“三千越甲可吞吴”的事例却流芳百世，从而直贯当今。

但，等待无疑是漫长的，是痛苦的。我曾经也有过这样的等待。那是在一次暑假，父母在我与弟弟的央求下，答应带我们去露营。我们走过了许多路，车子行驶在崎岖的山路上，不停地颠簸着，我们都非常的难受，但仍坚强地忍耐着，因为我们一心都想达到目标。在夜晚，我们都受到了蚊子的骚扰，但我们仍没有放弃。终于，父亲叫我们从帐篷里出来。那时，带着疲劳的我们才小憩了一会儿，但为了看到我们梦寐以求的日出，才勉强地穿好衣服出来。忽然，一道阳光刺进了我的眼中，我不禁睁大了眼睛，弟弟叫着：“太阳公公出来了！”太阳从东方缓缓地升起，一层光圈围绕着火红色的太阳，与天空相映衬，显得更加和谐与美丽。

生活中处处需要等待，等待时机成熟，如果能学会等待，也许你就错过了那一刻最为短暂，也最为美好的时机，我相信等待真正的意义也就是如此。

引导语：对于贴春联，想必大家都不陌生，每当过年的时候，家家户户都会进行贴春联，那么接下来是小编为你带来收集整理的贴春联的意义和由来，欢迎阅读！

贴春联的由来

春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故名。春联的一个源头是桃符。最初人们以桃木刻人形挂在门旁以避邪，后来画门神像于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴。古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐发展为春联。春联真正普及始于明代，与朱元璋的提倡有关。

据清人陈尚古的《簪云楼杂说》中记载，有一年朱元璋准备过年时，下令每家门上都要贴一副春联，以示庆贺。而其实一开始春联是题写在桃木板上的，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色有吉祥，避邪的意思，因此春联大都用红纸书写。但庙宇用黄纸，守制(服孝未满)用白、绿、黄三色，第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年丧服满才恢复用红纸。因满族尚白，清宫廷春联用白纸，蓝边包于外，红条镶于内。

贴春联的和意义

年关将至，也有着许许多多的过年习俗。贴春联就是其中之一。喜庆的大红春联是对联的一种，在春节的时候张贴，故名春联。而春联的来源其一是桃符。最初人们用以避邪，后来画门神像木刻人形应挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了汉族劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。春联俗称“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，雅称“楹联”。

春联的贴法

分清楚上下联

从平仄上区分，上联的最后一个字为仄声(现代汉语中的三声和四声)，下联的最后一个字为平声(一声和二声)，如“岁”为仄声，“新”为平声。从意境上区分，下联的意境一般比上联的意境深刻远大一些，如“雄鸡辞旧岁，灵犬迎新春”，迎新春就比辞旧岁的意境深刻些。

贴横批

古人书写顺序是从右至左，现在很多横批人已经不按过去的书写方式了，也有从左向右书写的。所以，主要看横联。从面对大门的方向看：如果横联是从左向右的现代写法。如果正规的话应该按照古代的写法!即从右往左书写!

上下联

根据横批的顺序确定上联的方向，再贴上下联。现在贴在大门上的春联一般称为门联，贴在里门(二门)上的称为重门联。很多家庭现在都安装了防盗门，此时张贴对联直接把上下联挂在防盗门上即可，如果贴在周边的墙上，反而显得不够工整。

《格列佛游记》的作者乔纳森.斯威夫特是英国著名的小说家，是一位伟大的战士和超级讽刺大师。不置可否，《格列佛游记》这本书同样是一部优秀的讽刺小说。但随着时代的变化，英国现在的政府与社会现状早就有了很大改观，也就是说作者原来的写作意图已经不再具有现实意义，但这并不妨碍《格列佛游记》在今天赢得的广泛关注，新时期的读者们又赋予了它新的，“……作品中那些幻想性描写让人着迷……人们把它看作儿童文学作品，认为它包含鼓励儿童了解世界的外向化的价值取向……”(二十一世纪文学理论教程，童庆炳主编)，我想，格列佛游记的涵义还不止仅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意义。

格列佛一生的航海旅行，屡遇惊险，小人国里，先被小人们俘虏，后来又差点被刺瞎双眼;大人国中被巨人威胁卖命的演出，几乎命丧黄泉……格列佛遇到的危险不胜枚举，然而，在每次开始新的航海时他都义无反顾，这就是他对航海的执着。我们不能说格列佛最后是成功了还是失败了，但他的确获得了丰富的人生经历，让生命更有意义。这就使执着的结果，当你认定了自己的方向后，执着的追求吧，不要轻易放弃，没有人能随随便便成功。冰心说过，成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨……

当然，无论任何事情仅仅有执着是不够的。在这方面，我们就要承认格列佛是一个十分有头脑的人，虽然青年时期的格列佛一直积极的寻找各种机会学习知识，提高自己的能力和素质，零零散散地、东拼西凑地、他掌握了各种航海知识和技能，为自己的航海打下了坚实的基础。厚积方能勃发，这些积累让他日后受益匪浅----有足够的能力应对各种恶劣的条件。而对于我们哪?青年时期正是积累知识，提高能力的关键时刻，虽然说人应该活到老学到老，但人一生中毕竟只有一个学习的最佳时机。“时过而后学，则勤苦而难成”。我读过这样一首诗：曾经想穿过那段最无暇的时光/去实现所有缤纷的梦想/当回首那深深浅浅的脚印/不禁顿足扼腕/恨冬日太短/夏日不长/总想把那段没走好的时光再走一遍/便知该如何珍惜每一抹霞光/每一缕黄昏/从此再也不管懵懂与疏狂。正当年少的我们，正处在“最无暇的时光”，好好的珍惜时间，好好学习知识，不致回首时再“顿足扼腕”，悔不当初。

第四次航海，格列佛被聘为船长。中途水手叛变，他被放逐到“慧马国”。在那里，他遇见了一种有智慧的马，而且那里的马儿通人性，善良、仁爱、品格高尚。这是作者把自己对社会理想注入到了慧马国，把最完美的人性灌注在慧马身上。人无完人，我们每个人不可能像慧马一样完美无暇，但有的基本品格我们还是应该具备的。比如慧马们从来就不知道什么是“撒谎”，而我们这里哪?如今在不少商场假冒伪劣产品肆意横行，虽然有消协出来主持公道，但这种现象还是屡禁不止，我想只有那些生产者真正把诚实守信放在心上时，这种事情才不会再发生。我们这些青年更应该把诚实守信融进血液，铭刻于心。

格列佛游记中的教育意义深刻而深远，不一而足。

同学们，你们知道生命的意义是什么吗？其实只要顽强的活下去，生命就会变得有意义。

记得有一次，我和妹妹回到老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的时候，看到了一株小树苗在石头缝中生长着，我心想：一棵脆弱的小树可以在石头上生长，真是太神奇了。于是我就问妈妈，她说：“一棵脆弱的小树，可以在石头中慢慢的向上生长，是因为它在顽强拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂妈妈的意思，可如今，那小树已是后院的一把遮阳伞，我这才知道顽强的生命是多么有意义。

还有一次，我们去小叔家吃饭，大人们还在做饭的时候，我一个人无聊，就左走右走，想去看看有什么好玩的东西。我走到一间房子里，看到白白的小球球，于是就好奇地拿了一个小白球来玩。妈妈看到我手中的小白球，大声喊道：“快把手上的东西放在原处。”我无奈地问妈妈：“它是什么东西，为什么连玩一下都不行？”妈妈语重心长地说：“这是蚕茧，春蚕用90多天的生命，吐完丝后就有了蚕茧，里面还有蚕蛹，可化成蝶，有的还会孵出蚕宝宝，并且蚕茧还有很大的药用价值，我们穿的丝织品衣服、蚕丝被等，都是蚕的功劳，你可不能破坏蚕茧。”听了妈妈的话，我总算体会到了，原来，短暂的生命也有无限的意义。

生命都是有意义的，生命中有鲜花也有掌声，有荆棘也有泪水，生命的意义，在于无尽的追求和创新。

今天是双休，我应该好好地休息。可是我心理老是想着一位姐姐写的信，她在信里表达了对老师的爱和感激，让我很感动，于是我想：这个休息我要做一点有意义的事情，于是我就给姐姐写了一封信，以表达我对她的学习和敬佩之情。

亲爱的姐姐，你好！

刘老师是一位善良的老师。那天刘老师让两位同学在课堂上读了你的来信，我被你的言语深深地打动了，我仿佛看到了你和刘老师在一起的快乐时光，仿佛看到你受到表扬时的喜悦和受到批评时的窘样……。

其实你写的事情和我也很像。以前我也挺怕刘老师的，尤其是当我做错了事情或把作业做糟时，看到老师那眼神真是有点害怕呀！每当这时，我就像一只蚂蚁一样软弱无力地等候发落了。可是后来我发现：只要把事情做好了，老师就特别可爱了。尤其是听了你的信之后，我更是觉得你与我一样。我现在才明白：原来我们都不是怕老师，而是尊重和爱老师。

姐姐你离开刘老师几年了，还记得写信来爱刘老师，说明你是一个懂得感恩的人，我要向你学习。姐姐我想问候你一声：“你们那里冷吗？你可要保护好身体呀，今后有机会请来我们班上做客吧！”

姐姐我听了你的信以后我更加理解刘老师了，刘老师有时很“凶”，但刘老师有时又是那样的温柔……。姐姐你以前读小学时有一位那么好的老师，我为你开心啊！现在你的老师成了我的老师了，我更高兴啊！

姐姐你放心，我们以后一定会好好学习的，像你一样努力学习，做一个懂得感恩的人，尤其是要像你们全班的哥哥姐姐们一样考个好成绩来回报刘老师！最后，我祝姐姐你学习进步，天天开心！常来我们的博客上做客吧！

梦想是什么？现在很多人都没有梦想，不知道自己想要做什么，只是麻木的学习。梦想，在我们人生的意义是巨大的。

初三的政治书，我在上面看到很多的例子。刘伟小时候失去双臂，但他并没有因此而颓废，反而重新定了一个他可能完成的梦想：游泳，并以此努力。当得知自己不能剧烈运动后，他只好放弃游泳，但并没有放弃人生，转而以两只脚，完场了钢琴专业7级，成为我国有名的钢琴家，出席了开学第一课。是什么支撑他完成了这样的壮举：许多正常人都无法做到的事？正是他的梦想，支撑着他知道成功。他说：‘要么完成梦想精彩的活着，要么就死去。’

有许多人都是因为没有梦想，不知活着要干嘛，庸庸碌碌一生；但有的人，有了自己的梦想，但缺不为此而努力，换来的还是一场空。不管怎么说，努力才是成功的唯一秘诀。若是王亚平有了当上航天员的，梦想，但并不努力训练，最后还是不可能成为一名航天员的。梦想，只是你努力的一个目标，一个方向，而努力，才是你成功的途径。

目标就像导航的罗盘，可以帮你找到你所需要努力的目标与方向，然后再加以努力，相信最后你一定能达到你所希望的目标，完成你的梦想！

奋战书海，暮然回首，是否意义还在灯火阑珊处？

夜间很静，很静，静的只剩下田野里虫儿的鸣叫声，而我还在奋斗，喝着自己亲手泡的咖啡，我打开窗望向远处的田野，月光倾泻，田野一望无垠，隐隐约约看到白天农民们刚刚割下的稻谷，它们静悄悄的躺在田野里，很静，很静。它们经过了长时间的灌溉，生长现在终于结束了自己这一段旅行，它们的意义在农民们的脸上充分体现了！

望向桌上的书本，我迷茫了，我所努力的意义是什么？我所奋斗的意义是什么？我所旅行的意义是什么？

难道我努力地意义就是墙上那一张张的奖状？难道我奋斗的意义就是每份第一名的考卷？难道我旅行的意义就是那一份名牌中学的录取通知书？我疑惑了，才发现，暮然回首，灯火朦胧！

就在我深陷自己的所想中时，一位名人的话惊醒了我“人生几何，努力几何，奋斗几何，旅行几何。”人生一次，何不让努力多一次，何不让奋斗多一次，何不让旅行多一次？

就像如果一个2人的组合，他们的歌声也只是1+1=2那岂不无聊？

暮然回首，旅行的意义已浮出脑海，它已不是墙上的奖状，它已不是考试的第一名，它已不是名牌中学的录取通知书，它只是为了让一次的人生更加的有价值，它只是为了不让 一次的人生等于一次的努力，它只是为了不让一次的人生等于一次的奋斗，它只是为了不让一次的人生等于一次的旅行！如果一次的人生等于一次的奋斗，一次的努力，一次的奋斗！

读书不是改变命运、扭转人生的唯一途径，但对一无所有的我们来说，读书却是实现人生价值的最好的途径，所以与其抱怨资本、社会、命运、生活的不公平，那倒不如在学习上孤注一掷。在读书改变命运上面下赌注是不需要太多资本和筹码的，赌输了也没什么好害怕的，最起码我们获得了知识，掌握了常识，懂得了道理，明白了规则，而要是足够幸运赌赢的话，那岂不是欢天喜地、皆大欢喜的结局吗，最起码我们多了一次拥抱成功的机会。因此，我们一定要好好努力地去汲取知识、拼命地去掌握知识，因为我们拥有这么好的教育资源和学习资源。

读书使人明智，学习使人明理，人们都说书里面的知识会转化为一个的阅历、经验、气质和智慧，因此我们一定要抱着一种敬畏、诚恳、认真的态度去汲取一切有用的、有见地的、有正能量的、有大智慧的知识，只要这样才不会让自己变成一个功利、世俗、无知、无趣的俗人。苏轼说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”刘过说：“便使书种多，会有岁稔多。”于谦说：“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”这些风雅、智慧、通达、晓理的圣贤之人都这样看重、推崇、在乎、颂扬读书，那我们又有什么理由不读书呢?

一代大臣曾国藩说过，读书可以看出一个人的品格、品行、内涵和素养，因此一个喜欢读书的人，品格是不会差到哪里去的，而一个品行端正、正气凛然、内外兼修的人也是饱受命运眷顾之人。因此说读书是一件高贵的事业，我们读书的厚度是可以决定我们今后生活的长度、深度和厚度的，所以为了做一个眼界开阔、思想卓越、智慧独到、心性端正的君子，我们一定要好好读书，拼命读书、用心读书、感恩读书、宣扬读书。

读书可以改变一个人的气质，读书可以丰富一个人的谈吐，读书可以丰润一个人的思想，读书可以点缀一个人的文笔，读书可以扭转一个人的命运，读书也可以摆脱一个人的俗气，但愿我们都可以通过读书成为一个有更多可能、有更好未来的人。

今天，天气格外晴朗，和煦的阳光温暖着秋天的微凉；我和爸爸一起来参加博恩剑桥外语学校组织的活动——参观石屋村村官精神馆。

从学校出发，十几分钟便到了远近闻名的石屋村。村口有一个很大的门，大门的右边有一头充满力量的牛；它的头向前，并弯向地面，作勤恳工作状。象征着村民们像“孺牛”般辛勤劳作、勇往直前的精神。左边的柱子上刻着’“爱民、厚民、奉献、实干”八个大字，概括了村官们无私奉献的伟大品格。

我怀着激动的心情往里面走去，路的两旁有许多青翠的果树，有菠萝蜜、黄皮树、芒果树等；还有一棵比较奇特的树，那就是“双胞胎”树；它们的根相互纠结着深深扎入土里，两支直径约有八九十公分的主干紧紧挨在一起，树冠枝繁叶茂。据说年轻的夫妇只要虔诚地向双胞胎树祈求，就能如愿怀上双胞胎。

参观双胞胎树结束了，我们可爱的周校长大声对家长们说：“下一站是村官精神馆，想要生双胞胎的就赶紧摸一摸双胞胎树啦！”引得大家哈哈大笑。随后，我们走到了村官精神馆；只见门前矗立着一株高大的异木棉树，树叶早已落光，只有一朵朵粉红色的花儿在树上对我们绽放着灿烂的笑脸，漂亮极了！走进精神馆，左边是“十大农村艰苦奋斗典型村官”。其中有一位叫“申纪兰”，她是长治市人大副主任，西沟村党支部书记，西沟金星合作社社长。她曾经说过：一个农村代表应看得更高，能够从真正意义上看到这个国家农民的处境，决不能把自己仅限于为一个村子服务。是啊！只有把目光放得更高、更远，才能从根本上为农民解决问题。

我们接着走到了胡松纪念馆，里面的陈设让我深有感触；两个保存架分别保存着胡松书记生前得过的奖和他用过的东西。作为石屋村村委书记的胡松一生清正廉洁，以身作则；亲自带着石屋村的村民在田间地头艰苦劳作，创造条件，发扬愚公精神，带领石屋村的村民一步步走上幸福的道路。

最后我们还参观了艺术馆，那儿有油画、素描画，还有摄影师拍摄的城区繁华地带和乡镇某个风景优美的地方。在其中一张城区的照片上，我竟然找到了我们博恩学校的位置！

这次的参观活动让我受益匪浅，懂得了老一辈创业者在有限的生命里为事业、为人民、为祖国任劳任怨，兢兢业业贡献一生的伟大精神。在充满敬仰的同时，我更深刻地体会到了鲁迅先生写的“俯首甘为孺子牛”中无私奉献的革命精神。我要好好学习，将来为祖国贡献自己的一份力量。

一个星期天的下午，我觉得很无聊，就去大街上走了走。

走了没多久，我发现路边花坛的旁边躺着一条小狗，我走上前去，看了看，只见那狗用哀求的眼神看着我，还不停地“嗷嗷”叫着。

难道它受伤了？我赶紧抱起那条小狗，一看，果然它的脚流血了。

我连忙带着它回家，给它疗伤，还给它吃了点东西。

伤好后的小狗，活蹦乱跳起来。

我摸着它，轻轻地说：“你的伤刚好，可不要用太大的力哦！”

它舔舔我的手，好像知道我对它的关心。

小狗真是太可爱了，最后，我还和妈妈一起，帮小狗找到了主人。

这件事已经过去好久了，每每想起，我都觉得这是一件很有意义的事。

清晨，踏着微风，披着阳光，来到了我的新家——有着欧式的教学楼、开着荷花的小塘以及浓浓的书香气——世纪中学。初生的太阳是充满希望的，我们也是一样的。

林肯说过：我们的生命是由时间组成的，片刻时间的浪费，便是虚掷了一部分生命。是的，片刻，片刻的片刻，哪怕是一分钟、一秒钟，浪费了，是虚掷了生命，更是对生命的不负责任。

著名的《兴趣》杂志对人生的时间的支配做过一次调查，结果是这样的：站着，30年；坐着，17年；走着，16年；跑着，1年零75天；吃饭，7年；看电视，6年；闲聊，5年零258天；开车，5年；生气，4年；做饭，3年零195天；穿衣，1年零166天；沐浴，2年；打电话，2年半；无所事事，2年半。

以上的调查可能并不全面，但是为我们列出了一个大致的“账单”。从这份清单中我们看见，一直以来被我们认为漫长的一生已经被瓜分得支离破碎。从清单中我们不禁思考：有些东西是必须做的，但有些事情是完全可以节省的。仅仅站着、生气、无所事事就近37年，假如人生=65年，那么已经过了一半了。

确实，人生是漫长的，因为会经历许多事情，许多磨难与喜悦，许多人，许多的生老病死，他们正在等待着我们。人生像一辆列车，，途中会经历许多风景，自己也会在其中成长、成熟，然后衰老，最后生命的列车就渐渐停止。

同时，人生也是短暂的。人生像一辆列车，匆匆开启，又匆匆结束。每个人的生命只有一次，每个人的生命列车只有一辆。如果这辆列车平常一生，庸碌一生，那又有什么价值？仅仅是走一程，过了，就再也回不来了。

生命的意义，并不是多少功名，多少权利，更不是多少金钱。其实，生命的真正意义，在于活的有价值，有光彩。在临死的时候，能够肯定地说：“我没有虚度年华，我的一生都是有意义的，我给这个美丽的世界创造了价值。”

雷锋，这个名字大家一定都不陌生。他短暂的一生只有22年，却无时无刻不在为人民服务，活出了价值，活出了光彩。这，就是生命的意义。

怎样才能把一生过好，怎样才能把生命的列车开好，这还需要我们用一生去体验，去思考。只是，岳飞的千古名句“莫等闲，白了少年头，空悲切”和今天的思考一定会给我们以启示。初生的太阳，向上吧，少年。数风流人物，还看今朝！

[开好人生的列车意义作文

星期六的下午，妈妈给我布置了一份作业：体验一次环卫工人的辛苦。

事情是这样的：吃完饭，我和妈妈一起在小区里散步。这时，我拿出口袋里的糖果，吃掉了糖果，我把糖纸扔在了地上。妈妈见了，指着地上的糖纸说：“不能乱扔垃圾，环卫工人很辛苦的。”“又没事儿，反正他们的工作就是打扫卫生嘛。”我听了不当一回事。我又吃了一块巧克力，把纸随手扔在了地上。正巧，又被妈妈发现了，她生气地说：“你怎么还扔，太不像话了，今天我给你布置一个作业，体验一次环卫工人，打扫我们小区，下午三点再回来。”

回到家后，妈妈给我了一个袋子，让我把捡的垃圾都装进去。我刚走出家门，就差点被热晕。天上云都没几朵，就一个大太阳。当我走到同学家门口时，正好他出来扔垃圾。这时，我正好在捡他家门口的纸，被他发现了。他笑着说：“哈哈，徐君泽，你怎么变成环卫工人了。这么热的天，谁让你来的，心疼你三秒钟。”我非常生气，可又没什么办法，只好继续捡垃圾。

当我捡完一圈垃圾时，发现现在才两点钟，还有一个小时啊！可我已经满头大汗了，就像洗了个澡一样，我只好继续捡。地上又有了好多垃圾：易拉罐、吃了一半的冰激凌、甚至擦过鼻涕的纸巾，我只好小心翼翼地把它们放进袋子里，手上还沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都湿了，满头的大汗直往下滴。

我走到家门口时，已经累得走不动了。我敲了敲家门，妈妈见了我说：“还没到时间呢，你怎么回来了？”我喘着粗气说：“我知道错了，我以后不乱扔垃圾了。”妈妈听了，高兴地说：“你终于知道错了，这次就原谅你了，下次可不许再犯。”我走了进去，家里可真凉快啊！

虽然我没有完成这份作业，但我体会到了环卫工人的辛苦。我才捡了两个小时，他们要打扫一天呢！所以，我以后再也不会乱扔垃圾了。

小时候，不知道“天高地厚”的我，总是喜欢各种“昌险”，妈妈总是一边担心着一边无可奈何。渐渐长大了，莫名的有了各种担忧，变得畏首畏尾，却也失去了“初生牛犊不怕虎”的勇气。

有一天晚上，妈妈给我买回来一辆的特别的车子——电动平衡车。妈妈把平衡车打开来的时候，我觉得很奇怪：只有两个轮子的车子应该怎么骑呢？却还是很兴奋，觉得自己那么容易就能学会骑自行车，这个一定没问题。车子还没摆稳，我就迫不急待地登上双脚，结果左摇右摆，一下子跌倒在地。后来的几天，妈妈再怎么鼓励，我也离得远远的，不愿意再踏上一步。姐姐却已经骑得很熟练了，她告诉我，其实一点也不难，只要慢慢练习，找到平衡的感觉，就可以了。看着姐姐骑着平衡车来去自如，我暗暗下了决心，也越发努力了。刚开始那会，我什么都不会，好不容易站上去了，也只能扶着墙慢慢地走。渐渐地，我能离开墙了，甚至已经可以自己一个人慢慢地移动了。第二天，我已经可以快速的移动了，“嗖”的一声就能跑出好长一段路来。现在，我可以麻利的调头、转圈，已经是家里最厉害的平衡车高手了！

通过这件事，我明白了只有坚持不懈，勇敢尝试才能成功。

四月四日星期五这天，我参加了一次十分有意义的活动，参观什邡市大爱感恩环保科技园。

环保科技园到了,我和全班同学高兴地下了公交车。

刚进什邡市大爱感恩环保科技园，这么安静，似乎一个人也没有。我们继续往里走，让人十分惊叹，地上连一个垃圾都没有。走进园区，十二位阿姨正列队欢迎我们。我们随着第四大队阿姨，来到了一个宽敞明亮的的大工厂，厂房、办公室里面的叔叔阿姨都在静悄悄地紧张地工作。

我们到了一间教室，年轻的老师开始教我们唱感谢歌曲。

是啊！感恩需要用心去体会、去报答！让我们珍爱每一粒粮食，积极参与光盘行动。

我们走进了环保科技园区开始参观，阿姨给我们讲述低碳生活，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式。 参观中我知道了废旧电池的危害很大。希望人们能更多地了解废旧电池的危害，及时回收废旧电池。

接着我们又参观了变废为宝，循环利用的琳琅满目的产品展览，让我们大开眼界。每一件产品都十分精美，可是你知道吗？它们都是我们曾经丢弃的东西。看那顶帽子就是用牛奶盒做出来的；那件雪白的运动衣就是用矿泉水瓶子做成的；那一列漂亮的玩具火车就是用饮料瓶子做成的……

走出环保科技园，在回家的路上，我想，保护环境人人有责。希望大家能从身边小事做起！

[有意义的参观活动五年级作文

时间像流水一样，日子过得飞快，一年的时间就这么从手中窜过，去年前的往事好像还历历在目。这不，我们又迎来了一个喜庆的春节！

春节到了，最开心的莫过于是我们小孩子了，吃的，一大堆，玩的，数不清，压岁钱啊，更像坏了的水龙头里的水一样，哗哗的流出来。每逢这个时节，我都喜欢跟爸爸去串门，乘机捞点油水。

我日日盼，夜夜盼，终于把春节给盼来了。吃完了年夜饭，我的眼睛想饿狼的眼睛般死死的盯住我的猎物——长辈们鼓鼓的红包，满脑子的金元宝在飞啊飞，晃啊晃，可长辈们却对红包的是只字不提，弄得我百爪挠心，难受极了，小心嘟囔：恭喜发财，红包拿来。结果音量控制不当，被长辈们听见了，引得大家哄堂大笑。使我狼狈极了，最后皇天不负有心人，让我取得了丰富的战果。

等客人走了以后，我躲在房间里拆着红包，忙得不亦乐乎，这么大的一笔钱该怎么花呢？应该制定一个计划呀！随即我拿张纸来记下，内容如下：

1、用压岁钱来交学费。平时父母要负担家里的开支，已经不容易了，再加上我的学费以及姐姐在校的午餐费、车费，这个担子就更重了，我不会赚钱，会的只有帮父母省钱啊！

2、用来买一些平时喜欢却又舍不得买的书籍。所谓书是知识的海洋，多读书可以丰富自己的知识，还可以开阔视野，何乐而不为？

3、花一部分钱来购买学习用品。工欲善其事，必先利其器，要学出好成绩来，一定要有好的学习工具。

4、将剩下的钱存起来，已被不时之需。

总之，压岁钱理应正确使用，不浪费，不随意，这样才用得其所，才有意义嘛！

五年级:L

[让压岁钱更有意义作文600字