以及组词、造句的技巧（热门20篇）

1 你四处关说拜托，就是为他谋一份好工作，真是用心良苦。

2 用用心良苦造句：老师真是用心良苦，为了我们提高成绩天都加班给我们补习。

3 我以为要是唱得用心良苦，你总会对我多点在乎。我以为虽然爱情已成往事，千言万语说出来可以互相安抚。

4 你细致耐心的教导，教会我自立和担当的能力;你用心良苦的期盼，将是我走向未来迎接希望的动力。亲爱的老爸，我爱你，预祝你：父亲节快乐!

5 送你一首音乐，用真心真意作词，用用心良苦谱曲，用一心一意弹奏，希望你的爱人对你真心真意，对你用心良苦，更对你一心一意。祝音乐情人节快乐。

6 我同时也领悟了领班小姐用心良苦，目的不让我退机，以免影响她的销售任务。

7 “有关部门”虽用心良苦,但删字只不过是表面工夫,并不能改变“卖狗肉吃狗肉”这一真正被炮轰的事实。

8 这些说法或许用心良苦,但有些昧于现实,甚至倒果为因,需要厘清。

9 第278章坐火车用心良苦,绞尽脑汁劝倩倩。

10 诸如索贿为患癌母亲抓药之辩解,听来用心良苦其情可悯,实则站不住脚,更不用说是借口和幌子了。

1. 春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。

2. 梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。

3. 我们家很喜欢花，我也见过许多花。有国色天香的牡丹，有洁白无暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花。独有百合花我最喜爱。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。

4. 牡丹为花中之王，有“国色天香”之称。每年四到五月开花，朵大色艳，奇丽无比，有红黄紫墨绿蓝等色。花多重瓣，姿丰典雅，花香袭人。

5. 这青年女子真有国色天香之貌,所以引起众多青年男子的注意。

6. 杨贵妃真是一个国色天香的女子,难怪唐明皇会迷恋她。

7. 国色天香，乃牡丹之富贵;冰肌玉骨，乃梅萼之清奇。兰为王者之香，菊为隐逸之士。

8. 谁知，途中遇到不速之客富商子弟孙富，他见十娘生得国色天香，美艳无比，顿生歹意。

9. 由这位女演员来扮演国色天香的西施，最恰繁不过。

10. 这牡丹花展，万紫千红，国色天香，美不胜收。

11. 对于这个貌美如花,却冷艳无比的女座师,君傲不无好感,难得人家有这份心思,自己也就却之不恭了。

12. 妙玉坊的玉姐儿貌美如花,能歌善舞,临安城的乡绅富豪为博这玉姐儿一笑,更是挥金如土。

13. 姐姐如此貌美如花,妹妹再差又能差到哪去呢?且不说妹妹是否与你同为天仙之人,纵然貌似无盐,若心灵善美……

14. 萧让一眼瞟去,只见这赵真同样是生得貌美如花,只是同其他女子相比却是多了几分成熟稳重气息,好似那春华秋实一样光华内敛,虽不耀眼但却值得细细品味。

15. 她不仅貌美如花,连声音也甚是明爽动人。

16. 也不知道以后谁那么有福气,可以娶到貌美如花,宜家宜室的哥哥大人。

17. 我看你们能成,一个貌美如花,一个清秀无比,天造地设的一对啊。

18. 一个是童年辍学却身怀绝技的小偷，一个是貌美如花又品学兼优的警院校花。

19. 燕语莺声之中,看着三个貌美如花的娇颜在眼前晃动,李云感觉自己无比幸福。

20. 顾晰是顾氏总裁的千金,唇红齿白,貌美如花,是名副其实的白富美。

21. 没想到,方强看着眼前貌美如花的董事长,心下像钻进了二十五老鼠一样,百爪挠心,抓住柔嫩的小手一直不放,哈喇子都快流出来的,嘴里尽扯些闲言淡语。

22. 注意：愚人节来临，4月1日您收到的短信都是假的，意思截然相反!敬请留意!以下是第一条：您是貌美如花玉树临风英俊潇洒具有魔鬼身材的大众情人!

一、说明文的定义：

说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。

二、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

三、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

四、说明方法：

1、常见的说明方法：

举例子 分类别打比方列数字 作比较 下定义引资料画图表作诠释

2、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

3、 掌握说明方法(语言标志)

★举例子：例如、比如、据说、譬如……

★列数据：数词(大写也是)确数、约数;小数、分数、百分数、度数、倍数……(值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。)

★分类别：一类(种)……一类(种)……分为……

(区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后) First of all)

★作比较：比、而、相对于、较……

★下定义：科学、完整，判断句

【注音】： qiu ren

求人解释

【意思】：请求别人帮助。

求人造句：

1、记住，你是那个求人办事的人。

2、猫咪似乎遵循这条原则：为得到你想要的东西去求人没有什么不好。

3、我认为在这个时候，因为五门齐和全求人都是六番，所以应该选择放弃五门齐，这样可以听其余四种牌了，由被动转为主动的一种方法。

4、我不喜欢求人帮忙。

5、Ashrafi听说卡拉奇市的医生可以治好她，她便求人把她带过去。

6、那麽，我如今是讨人的喜爱，或是讨天主的喜爱呢？难道我是寻求人的欢心吗？如果我还求人的欢心，我就不是基督的仆役。

7、的确，新手由于不熟悉番种，经常会出现全求人的窘况。

8、我讨厌求人帮忙。

9、我觉得全求人跟无番和一样，也是无法知道最终的那张牌是什么。

10、一无组织的办事处和非熟练工人的人员添加到应力水平的客户端，这就要求人要等待更长的时间才能获得服务。

11、只要留意手上够不够番，全求人也是一种很厉害的武器。

12、只有这一次，布朗先生开口求人了。

13、打破万事不求人的传统业务工作方式，积极探索专业化和规模经营之路。

14、传统的物流企业大多是自己建仓库、办车队，万事不求人的同时大大增加了成本。

15、一向争强好胜万事不愿求人的她，也只能面对现实，闲居家中，依赖夫君的照顾。

16、手心向下助人，手心向下求人。

17、求人的事很多，现在我就到这了。

18、屠夫因为老牛曾经求人饶命而勃然大怒。

19、他看着浴缸里诱人的热气，还有那杯简直好像求人品尝的红酒。

20、他到了山穷水尽的地步，能想到的人他都去求人助他一臂之力。

21、凯瑟琳，你总是不求人啊。

22、给出你的手，救济有求人！

23、求人帮忙就会被指责为女里女气。

24、父亲是那种事事争先，事事不求人的人。

25、我的熟悉地图上街道名称的自信在遭到多次的挫伤后，在找不到回家的路时去求人帮助的礼貌心态于时俱增。

26、失败是成功之理，求人不如求己…

1、欧洲最近已经收紧了列车排放标准，未来还会变本加厉。

2、沙夏长大后也像他一样，或者更加变本加厉，他从来不戴领带或穿翻领衫，在买鞋子的时候也常会挑选大半码的。

3、几年来他通过勒索钱财、原油以及其他好处以换得暂时的事态平息，但是下一次却会变本加厉。

4、师长的训诫显然没有发生作用，他不但继续跷课，而且还变本加厉，沦落为黑道小奋。

5、精神上重演你所受到的伤害只会让那个伤害你的人更加变本加厉。

6、不过，随着中国变本加厉，不仅热衷于在互联网上窃取机密，还利用网络发起攻击，这种局面开始发生转变。

7、中国一直希望能让外企用技术换取市场准入，但一些跨国公司认为，中国在过去六个月变得更加变本加厉了。

8、首先，这已经使他们显得虚伪，因为处心积虑想扼杀fibertel公司，他们使本已十分集中的isp市场变本加厉。

9、在耐心这方面，停止正常关系不应当过火，不应使俄罗斯由于愤怒而变本加厉。

10、此外，收入和财富不平等也再度扩大：贫困家庭面临更大的风险，失业、工资下降、工时削减都会造成劳动收入缩水；而华尔街那骇人听闻的奖金不但卷土重来，而且变本加厉。

11、他当初只是骗吃骗喝，现在变本加厉，竟然干起骗财骗色的勾当来了。

12、这种感受还将变本加厉。

13、然而，他们很快就变得执迷于自己的逻辑与想法，并像上了瘾，变本加厉。

14、施虐者经常会在受虐者选择离开的时候变本加厉其威胁和控制行为。

15、后来则更加变本加厉，他们组建了若干子公司，专门用于“容纳”不良贷款。

16、现在对他们的迫害突然变本加厉了起来。

17、服过刑后，这些歹徒不仅不知收敛，反而变本加厉，益形猖狂。

18、据说，过去的几年里，俄罗斯的腐败变本加厉，经济更加依赖石油产业，而苏联时期的基础建设也正在出现裂痕。

19、这群不良少年的恶行逐渐变本加厉，终於使警方下定决心予以严格取忿。

20、由于持续7周的抗议和政府愈发变本加厉的镇压活动，使得这次动乱出现了两种新的特征。

21、但发表谈话后，对异见人士的压制便变本加厉。

22、接着他又变本加厉，未经国王许可就娶一个英国平民为妻，英国于是少了一个外交联姻的机会。

要写出一篇好文章，必须具备多方面的因素，以下是小编整理的关于小学作文的写作技巧，欢迎阅读参考。

一、提高认识事物和表达事物的能力。

我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。

二、把认识结构作为作文的核心。

包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解。

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练。

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）字词训练。

学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物； 联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形； 2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序； 8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）句子训练。

只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景， 二是说目的。

可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话， 导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。

可以改让学生凭图、看物、对话、练习说 写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生 才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）段的训练。

结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。

以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。

它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一 个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）篇章训练。

篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记 叙文和应用文。

（五）生活现场训练。

采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。 通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、 小诸葛审题会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文 的方法。

另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、 讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如 何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，处处留心皆学问， 人情练达即文章。

通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行互评互改，培养学生思维独立性和创造性。

学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

优化内容，明晰结构

“内容”优化，是指对文章所举事例或材料的整合和运用。体现在两个方面：一是正面归纳方式。常用的方法是在列举事例之后，用“由此可见”“从中可以看出”“不难发现”等词语摆明自己的观点，亮出自己的思想，对文章所列举事例进行延伸分析，使文章有叙有析，有梯度，有层次。二是反面推理方式。即用 “试想一下”“如果不是这样”“假如不……”等形式，对所列举事例作简要分析，这种分析是以逻辑上的“假设”和语法上的“让步从句”为主要表现形式的，因而具有极强的感召力和震撼力，令人耸容动情。

其次确立段落结构。即确立起始段、引入段、过渡段、重点段、小结段、总结段、收束段的布局，从而真正做到层次清晰，上下有序;精致衔接、有机关联。

【典题调研】(2008年广东高考作文题)请以“不要轻易说 不 ”为题写一篇文章。要求：1、除诗歌之外，文体不限;2、不少于800字。

【运思过程】该题切合选拔考试实际，让学生有话可写，但也有一定难度，关键在于学生能否解清“轻易”一词的内涵以及“说 不 ”的象征意义;“不要轻易说 不 ”有两个层面，一个是“永不放弃”，一个是“不要轻易的去否定别人”。因此，该题具有较强的思辨色彩：“说 不 ”是个传统作文话题，“不要轻易说 不 ”是在传统话题上的推陈出新，但较传统话题更具思辨色彩，故既非全然否定，也非全然肯定，要区别对待;该题具有浓烈的时代感。中国近期对待“藏x”“****”“汶川大地震外来援助”都不是轻易说“不”。

【思路模型】本题没有限制文体，但诗歌除外。选择记叙文将比较容易扣题，但由于缺少生活体验，容易流于俗浅低幼化。写议论文则需选择合适的切入角度;合适的“点”，不仅要写出自信，更重要是突出“自我”，写出对待世界的姿态与方式。

【状元笔记】本题往往易落入下列两种俗套：一、一件事情、一个人给我的启示，一次遭受磨难与挫折的经历;二是将话题转化为“谨慎”“理性”，然后大谈理性的好处;或者即使能设立分论点，但缺少议论层次，也会陷入：“第一分论点”“第二分论点”“中心总论点”的泥潭。【变式训练】阅读下面文章，按照要求作文

印象中，诗、书、画、印四绝的吴昌硕大师笔下那些逶迤遒劲、意趣超古的藤，如峻石、似屈铁，秀致中寓有气骨，苍老中透发生机。明代酷爱青藤的画家、自号青藤老人的徐渭，他那首“吾年十岁植青藤，吾今稀年花甲藤，写图寿藤寿吾寿，他年吾古不朽藤”的诗作，犹如青藤一直缠绕在我眼眸周围，深感心田似绿海，故每每看见爬满青藤的园墙和老屋，我会觉得园林因此鲜活起来，老屋因此生动起来。

藤是自然界的爬行者，缠绕是它的本性，也是它活着的唯一理由。然而，现实生活中的“藤”和自然界的藤一样都是不动声色的软“杀手”。它们总是瞄准着“树”(仁人志士贤才)轻轻地爬行着，紧紧地盘缠……盘缠是他们的乐趣，是他们的心理需求，也是他们赖以生存的生活内容。

请以“藤的联想”为话题，写一篇800字左右的文章，题目文体立意自定，不得抄袭。

【运思过程】本题审题时应注意两个转换：一、“藤”的转换，由材料“藤草”转变为生活中的“藤”;二是富有含蕴，“藤”不仅为比喻，而且富有象征韵味。能够跳出来，就为文章的构思增加密度与质感。

一、我国女排有信心夺取世界冠军。

二、由于配合默契，他俩在男子乒乓球双打比赛中夺取了冠军。

三、同学们每天都刻苦训练，为夺取校运会冠军而努力奋斗。

四、只有通过武力,才能夺取属于自己的领地。

五、为了夺取猿园怨高地，战士们冒着敌人的炮火发起冲锋。

六、夺取全国胜利,这是万里长征走完了第一步。

七、曹操为了夺取大权苦思冥想，终于找到一个借刀杀人的办法来除掉心腹大患。

八、我军战士乘机反攻,一举夺取了制高点。

九、全国人民团结一致,意气风发地夺取改革开放的新成果。

十、面对各路强手,巴西队要想夺取世界杯冠军也并非十拿九稳。

十一、逐鹿中原，比喻为夺取政权而进行的战争。

十二、明燕王朱棣兵变夺取帝位,方孝孺秉笔直书“燕贼篡位”,被杀,灭十族。

十三、今年的篮球赛,海天队异军突起,夺取了联赛冠军。

十四、困难当前,我们要齐心协力,努力拼搏,夺取胜利。

十五、我们早已厉兵秣马,准备在这次运动会上夺取团体赛冠军了。

十六、我军必须迅速行动,攻其无备,夺取阵地。

十七、面对强手,我们的队员机智灵活,勇猛果敢,终地夺取了金牌。

十八、武装斗争,夺取政权,这是中国人民在民主革命时期获得解放的必由之路。

十九、中国女排夺取世界冠军的消息，已是家喻户晓，尽人皆知了。

二十、我们要发扬一往无前的精神，克服一切艰难险阻，去夺取最后胜利。

二十一、我国女排又夺取了世界冠军的消息传来，同学们立刻欢呼雀跃起来。

二十二、中国女子足球队员为夺取胜利,个个勇猛精进,在短期内水平有了显著的提高。

二十三、我们的侦察兵巧妙地夺取了敌人的哨卡。

二十四、这次运动会,王强夺取冠军是十拿九稳的。

二十五、他以阴谋手段夺取了政权,正在和同伙弹冠相庆,不料一把刀突然刺进他的心窝。

二十六、虽然荷兰队表现出色，但强手如林，要想夺取世界杯也并非十拿九稳。

二十七、车祸往往在一瞬间就夺取了我们的生命，所以我们每个人都要遵守交通规则，珍爱生命。

二十八、在这次比赛中，中国运动员竞技水平超常发挥，战胜了许多著名选手，最终夺取冠军。

二十九、这次期末考试成绩，我们班名列前茅，老师勉励我们要再接再厉，夺取更好的成绩。

1、铁哥刚从龙泉得到一柄宝剑，每日抚剑高歌，爱不释手啊!

2、虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。(清文康《儿女英雄传》第三十五回)

1. 小刚拿着新买的文具盒看了又看，爱不释手。

2. 可爱的洋娃娃让妹妹爱不释手。

3. 小丽轻轻抚摸着崭新的课本，爱不释手。

4. 这个青花瓷花瓶，是爷爷爱不释手的宝贝。

5. 他爱不释手地摆弄着刚买回来的电脑。

6. 这些玻璃工艺品玲珑剔透，令人爱不释手。

7. 这本童话太吸引人了，真让我爱不释手。

8. 一拿起专业书籍,陈景润就爱不释手。

9. 他捧着父亲送的水晶球，爱不释手。

10. 童年，是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石，让人爱不释手;童年，是常青树上那颗最甜的果子，让人回味无穷。

11. 看似简单的画面，但宛如飞车般的驾驶感，绝对会让你爱不释手哦看，前面有障碍，快打弯!

12. 这是一张令发烧友爱不释手的专辑。

13. 时装古玩等各类商品琳琅满目，令您爱不释手。

14. 因为这些软件简单有趣，会有越来越多的人对其爱不释手，形影不离，最终搞懂其原理。

15. 小青拿着这个漂亮的布娃娃，看了又看，爱不释手。

16. 这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工，令人爱不释手。

17. 红楼梦让我如痴如狂爱不释手。

18. 小台灯造型独特，圆圆的灯底，修长的灯杆，灯杆上撑着蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一个晶莹的灯管。打开台灯，柔和的光芒立刻洒满书桌，照亮了我的书本，也照亮了夜晚的小书屋。我一见到它就爱不释手。

19. 杏花的花瓣只有小小的五片，小巧玲珑，楚楚动人，好像被人一碰就会掉了。它那白里透红的花瓣像涂了一层淡淡的胭脂，素雅端庄，羞羞答答的，腼腆得就像即将出嫁的新娘，让我喜欢得爱不释手!

20. 小兔子的眼眶上好像镶了两颗晶莹剔透的红宝石，兔耳朵毛绒绒的，好像两个圆滚滚的小雪球。我对它爱不释手，一放学就和她腻在一起。

21. 摘这些棉花，只须轻轻地一抽，它们便整团整团地出来了，活像一个个活泼可爱的娃娃，令我爱不释手!

22. 远远望去，紫藤花像是一条喷上香水的紫色长毛巾，近看，一窜窜一簇簇一团团紫藤花像是香甜可口的葡萄，令人垂涎三尺;像是发出紫色光芒的大灯笼，令人爱不释手;像是紫色的吹风机，令人神清气爽。

23. 人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。

24. 一颗糖果，让你破涕为笑;一个童话，让你安然睡觉;一个玩具，让你爱不释手。祝六一快乐，永葆童心，美丽健康。

25. 我们边走过瞧，不知不觉又来到一家百货店门前。进去一看，里边的货物真是古色古香呀，看，用丝绸织的伞，用竹子做的小人儿，用木头雕成的茶具。令人爱不释手，真想把。

26. 许多纯天然半宝石的本体颜色都比较暗淡，经加工染色后的色彩会变的娇艳欲滴，使人爱不释手，与外界的色彩可相得益彰。

27. 我也像其他小女孩一样迷恋漂亮的衣服、闪亮的钻石、粉嫩的颜色，也对万圣节穿的斑点小裙爱不释手，也喜欢化妆。

28. 她来到街上，看见琳琅满目的商品，尤其是她最喜欢的发卡，各式各样的，每一件都能让她爱不释手。

29. 我送你的秘密礼物你猜猜：外形圆润丰满，皮肤细腻白皙，长相很旺夫哦，内心甜蜜，秀外慧中，让你对她爱不释手。什么?不是芭比娃娃，你也不要对号入座啊，是大大的汤圆!元宵节快乐!

30. 这件小巧玲珑的工艺品花了他很多心血，做工看起来很精致，让人爱不释手。

（1）这画面设计得清新活泼，引人入胜。

（2）晨风吹来清新的空气，给人带来愉悦的心情。

（3）我的家在市区的边缘（造句网整理），空气清新怡人。

（4）这首乐曲的旋律奔放，格调清新。

（5）夏天，我们家的窗户、门都打开着，以保持空气清新、流畅。

（6）这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。

（7）这首诗笔调清新明快，深受读者的喜爱。

（8）这个城市空气清新，环境优美，适宜人们居住。

（9）人们开始植树造林，河流重又恢复了清澈，空气格外的清新，小动物们回家了。一片生机勃勃的景象欣欣向荣。

（10）用粗茶淡饭养胃，用清新空气洗肺，让灿烂阳光晒背，得空和朋友聚聚会，忘却辗转尘世的累。

（11）花园里的空气很清新。

（12）《语言文字报》的版面清新活泼，很有吸引力。

（13）他的文章锋发韵流，清新潇洒，很是让人喜欢。

（14）一场大雨过后，空气异常清新，燥热的感觉荡然无存。

（15）早晨的空气格外清新。

（16）他做的诗清新脱俗，他诗仙的美名名副其实。

（17）这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。

（18）雨过天晴，空气异常清新。

（19）雨过天晴的早晨，空气清新极了。

（20）这篇文章语句之流畅，如行云流水一般，清新，自然。

（21）他的画，风格清新，如今已自成一家了。

（22）这个学生，才思敏捷，词意清新流畅，写文章时，没有丝毫的寻章摘句痕迹。

（23）雨后的空气，又清新又滋润。

（24）清晨，海边的空气格外清新。

（25）海边的空气清新而湿润。

（26）清早的空气湿润而清新。

（27）他的诗清新、隽永，耐人寻味。

（28）雨后的空气倍加清新。

（29）清洁工人说：“干干净净、空气清新的环境就是美，一种劳动的美。”。

（30）这首小诗如初发芙蓉，清新可爱。

第五单元试卷发下来了，92分，我翻了一下卷子，背面有两个阅读题，一个扣了5分，一个一分没扣！阅读题我居然一分没扣！我得好好找找技巧！

我读了三五遍那篇一分没扣的阅读——《水井干枯了》，又读了几遍另一篇——《动物也贪玩》，反复读了几遍后，我渐渐得到了答案：《动物也贪玩》的第二题有六个要点，一个要点一分，我少了一点，扣了一分。可《水井干枯了》一题也有两问，也是一个要点一分，为什么它没有扣分呢？我又仔细地观察了下，揣摩了一下，发现：《水井干枯了》这一篇文章，当我读文的时候，先看了看那五个课后题，在读文时，如果读到那个题的答案的话，立刻拿尺子画了下来，在旁边标注上那题的题号,等到文章被读熟了、读透了的时候，该做课后题，把标有相应题的句子，看一看，穿靴戴帽，把几个句子合在一起，串成一句话抄到题上就行了，就不必再读一遍文章了。

这种方法很好，既加快了速度，又能保证正确率，而在《动物也贪玩》中，我没有用到这种方法，没有画线标题号，而是草草地读了几遍后就开始做题了，写的答案也明显比较杂乱无章，还少了一个要点，可见这种方法是多么有用，多么好呀！

看来，每一件事情都有它独特的窍门，就连试卷上的一道道看似无味的阅读题也有技巧！我们如果掌握了这种技巧以后，阅读题就不会扣分了。

凡事都有一种它特有的窍门、技巧，我们要掌握技巧，并且把它运用到生活当中去，不能一味地守着老方法、旧方法，看看能不能自己探索一种最好的方法、技巧！

[我掌握了阅读的技巧作文400字

导语：考场作文与平时作文有很大的不同，主要是考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的，而考试作文的阅卷老师也是极为紧张的(时间紧张)。以下是小编为大家精心整理的小升初作文应考技巧，欢迎大家参考！

1.审题要仔细

由于时间较紧张，有些同学往往萆草地一看题目就自以为是，匆匆动笔。这是考场作文的大忌。老师要告诉学生，毕业考试作文的命题都是由命题者反复推敲、字斟句酌才拟定的，每个字都有它的作用，切不可粗枝大叶，造成“一着不慎，满盘皆输”的惨局。如作文训练题：《我学会了关心》，重点应抓住怎样“学会了”来写，结果就有几个学生写自己怎样被人关心的、自己是怎样关心别人的，就是忽略了“学会了”这个词，造成了审题发生偏差。

2.开头要夺目

常言道：“好的开头就等于成功了一半”。考试作文的开头十分重要，它要求语句要优美亮丽、引人入胜，要达到古人所说的“开卷之初，当以奇句夺目，使之不敢弃去”的效果。开头一段一定要细心经营，锤炼词句，获取阅卷老师的好感。

3、模仿范文和使用“多用文”。

作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，更要调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装。考场上尽可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一个基本作文，可以适合多个作文题目。如：写事的作文：《这件事-------》、《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》、《童年趣事》等，写人的作文：《我熟悉的人》、《一个--------的人》、《我尊敬的人》、《我的-------》等等。这些作文的材料就是相通的，还有就是平时课外积累的作文素材和范文，在审题、立意、构思、选材的定位上根据作文题意作一番“随机应变”，从而切合文题要求，这样更容易得到评卷老师的高分。

（1）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学。弗若之矣。

（2）要心无旁骛,不能‘一心以为鸿鹄将至’,追逐名利,追求轰动效应。

（3）文章认为,吕要想摆脱窘境,须在心中祛除鸿鹄将至的想法。

（4）马应专心政务,不要一心以为西边有“鸿鹄将至”,能让他的低民调逆风高飞。

（5）如果师生皆一心以为鸿鹄将至,浮躁惦记着官场,那么高校出高官,对于高校的负面效应,是远非某几位高官权力回馈于高校所能抵消的。

（6）既然中国足球进击的步子不大,假如总是“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,迟早会发觉与世界杯赛相距越来越远。

（7）他一心隔洋联结远朋美国,以为鸿鹄将至,浑忘远水难救近火。

（8）吕要想摆脱窘境,须在心中祛除鸿鹄将至的想法。

（9）同样,学生就应该把自己当前的学习搞好,而不能“有鸿鹄将至,思援弓而射之”。

（10）他们总是在抱怨机会太少,总是妄想着鸿鹄将至,岂不知天下没有免费的午餐。

（11）天鹅是大雁的同一家族的禽鸟,算近亲,古人又称鸿鹄,奕秋的故事里,就有“鸿鹄将至”的设喻。

（12）精神力这种东西往往是随着年龄增长的,久经沙场的老将能泰山崩于前而色不变,刚出茅庐的年轻人可能对一点诱惑就思有鸿鹄将至。

（13）使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

（14）高雄中学语文老师吕兆益说,如果在做一件事情时,突然有马儿跑过,当然会受影响;不过《孟子》中也有“心有鸿鹄将至”说法,用“鹜”似乎也通。

（15）这些学生比之古人笔下的心不在焉者,身在课堂,心在天涯,“一心以为鸿鹄将至,思援弓而射之”,又差一程了。

1、机灵顽皮的孙悟空是中国神话中最受欢迎的人物。

2、 侦察兵小王十分机灵，一有风吹草动他马上就察觉了。

3、 小说向我们展现了一个机灵勇敢的小八路光辉形象。

4、 小松鼠很机灵，听到一点动静就爬到树上去了。

5、 小弟弟怪机灵的，对什么都有兴趣。

6、 他是个小机灵鬼，说话办事头头是道。

7、 他是一个机灵的小伙子。

8、 小明很机灵一有个风吹草动就能立即发觉。

9、 他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。

10、 咱们大家机灵些,到时候见机行事。

11、 他擅长画猴,在他的笔下,猴的那种机灵、调皮的神态栩栩如生,跃然纸上。

12、 小东是个机灵的孩子。

13、 哎这条机灵的小鱼，真让我防不胜防呀!

14、 这孩子非常机灵的回答使老师和同学都十分满意。

[机灵是褒义词还是贬义词

他完全沉醉在表演事业当中。

他靠杜松子酒每晚沉醉如死。

他们沉醉在狂欢之中。

我沉醉于全国宽怀和欢乐的气氛中。

喝了茶，我很快地从沉醉中清醒过来。

艾舍斯特沉醉于自己的骑士精神，继续嘟囔着。

“你看到过这样的美景吗？”克莱尔沉醉地喃喃低语。

他变得沉醉了，不拘束了，几乎看不清牌，也坐不端正了。

可能是太阳晒得太历害，也许是因为我沉醉在亲吻之中了。

在一种沉醉的状态中，他注视着晚开的山毛榉的淡红花蕾。

许多人，甚至高级官员停留在沉醉于自信科学能解决任何问题。

他现在为自己的小别墅找到了这样一户新居民，简直沉醉于快乐之中了。

它象带着电的水一样，使我的嘴巴和鼻子刺痛，它简直是钻进了我的头脑，产生了一点沉醉。

没有比出发去消灭敌人，更让我沉醉！

她时而害怕，时而沉醉，总是迷惆困惑。

当每个人都沉醉于beta测试版的时候,

“银色的月光使我沉醉”

它钻进了我的脑袋，叫我沉醉。

听众们都沉醉在他感人的演说里

1,色彩斑斓的秋天为九寨沟增添了无穷魅力。

2, 公园里的花色彩斑斓，美不胜收。

3, 元宵灯会上展出的花灯，色彩斑斓，光怪陆离。

4, 避署山庄的外八庙建筑雄伟,色彩斑斓,是中外旅游胜地。

5, 赞一贯口：看到他写了斑斓的羊毫字，大师赞一贯口。

6, 新疆人擅长编织色彩斑斓花纹绮丽的壁毯。

7, 如果说人生是一幅绚丽多彩的油画，那么，青春必是五彩斑斓的颜料;如果说人生是一场充满激情的足球赛，那么，青春必是选手活力四射的来源;如果说人生是一首令人魂牵梦绕的音乐，那么，青春必是倾注情感的心灵……

1、透骨酸心：形容极度伤心。

造句1：你的行为让我透骨酸心

造句2：请不要在伤害我了，我已经透骨酸心了

2、滴粉搓酥：粉：脂粉；搓：搓摩；酥：润滑柔美。脸上薄施脂粉，用手搓摩润滑。形容女子肌肤柔嫩细腻。

造句1：三十岁时，我认为中国词中，风花雪月，滴粉搓酥之辞太多，词风卑靡尘下，只有东坡之大，白石之高，稼轩之豪，才是词中胜境。

造句2：这个“女子”，没有凤冠霞帔的华美荣服，也没有滴粉搓酥的的浓艳妆饰，更没有翠绕珠围的华丽饰品；而是淡粉水彩的静谧，蹁跹蝶翅的优柔，若隐若现的纤薄

3、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

造句1：站在今日回望，不免发现，成就我们乡愁的皓齿明眸，还有许多，霞玉芳红。

造句2：刚进入到达厅就会听见一股银铃般的声音响起，循着声音，你会发现是一位皓齿明眸身带红色引导绶带的女生

4、抑郁不平：抑郁：压抑郁闷。内心压抑郁闷，心中愤愤不平。

造句1：互联网的兴起，既赋予了人们更多表达利益诉求的途径，也为网民抒发抑郁不平情感提供了载体

造句2：曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟

5、丰肌弱骨：丰润的肌肤，柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵。

造句：她的妹妹丰肌弱骨，与她的纤腰玉肌相对照，别有风韵，也同时召入，一并拜为婕妤。

6、泪干肠断：形容伤心到极点。

造句：一曲《断肠人送断肠人》唱的让人额蹙心痛，泪干肠断，把观众都带入到了离别的悲怆情境之中

7、待字闺中：字：许配；闺：女子卧室。留在闺房之中，等待许嫁。旧指女子成年待聘。

造句：然而一年过去了，首个被誉为“绿魔方”的样品却仍然“待字闺中”。

8、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。

造句1：文章马伊琍情侣装恩爱现身：马伊琍面色粉嫩小鸟依人

造句2：如果这个女生是心理上小鸟依人的感觉我是挺喜欢的

9、抱头大哭：形容非常伤心或很是感动的样子。

造句1：女子在墙角疯狂暴打孩子孩子无助抱头大哭

造句2：南建业队员跪倒在地，抱头大哭，流下激动的泪水

10、痛哭流涕：涕：眼泪。形容伤心到极点。

造句1：她现在大概正为思念我而痛哭流涕。

造句2：我认为不要恨，因为这个大时代不是让我痛哭流涕吗，让我遍体鳞伤吗？

他曾嘲笑过那些临刑前还在念念有词地做着祷告的人。

她嘴巴念念有词,有气无力的

魔术师口中念念有词,把兔子从礼帽中掏了出来

神父嘴里念念有词，双手捧着那东西，从她们前边走过。

最后想说的是：虽然这听起来很神奇，但却不是手摇着魔棒念念有词，也不是在招摇撞骗。

杰姆就把毛球取了出来，对着毛球口中念念有词，先往上一抛，再落到地上。

我现在想来他当时在骂骂咧咧，不过我没有把握，然而他口中念念有词，所以无法马上回答我。

姚明，五年前在联盟中从来没有见过的最害羞的7尺大个，嘴里念念有词，笑声阵阵传来就象鲨克一样。

如能手摇着魔棒、嘴里念念有词或招摇撞骗，而不用从事那些苦力劳动，这难道不是很惬意的事吗？

他念念有词，把那几个字重复了三遍，说话的间隙，脸色白加死灰，几乎不知道自己在干什么。

教室太吵，宿舍太闷，校园里的树林中、小河边、假山旁、芳草地上全是同学知已，一个个手捧书本，口中念念有词。

那个人走路歪歪斜斜，嘴里不但念念有词，还哇哇乱叫，他拿着钥匙开这部车，打不开，再试另外一部车，也打不开，接着又一辆一辆地试，结果都打不开。

不过，只有他的嘴唇在念念有词，他的心却不在教堂里，飞到了外边，沿着一条条街道走着，一会儿也不休息，好像被一种无法改变的需要鞭挞着。

卡德鲁斯答应了一声，就挥手告别了腾格拉尔，朝梅朗港方向走去了，他一边走，一面晃动着脑袋嘴里还念念有词的，像在自己苦思冥想似的。

桌子上立着一根熄灭了的蜡烛。她俯身向着火炉，借着火光，似乎在读一本祈祷书般的黑色小书，一面读，一面象大多数老妇人那样，口中念念有词。我进门时她并没有立即放下书来，似乎想把一段读完。

杰姆总是把那个五分钱的角子用细绳挂在颈子上，说这是那个妖巫亲手给他的一种法宝，还亲口告诉他这能治一切疑难杂症。并且说只要念念有词，他可以随时把妖巫招请来，不过妖巫告诉他念的那些词，他可从没有对人讲过。

文学常识主要是考查考生对课文所涉及的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。考生平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的。

文学常识也是中考积累与运用的必考内容，包括以下四个方面：

1.作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；

2.重要作家的作品及出处；

3.作品中的主要人物与性格；

4.与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。

对于文学常识的复习，考生要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号）、朝代、作品、出处、作家简介或作品中的主要人物、名句都网进去，力求全面。复习可与“诗文背诵默写”部分结合起来。除此之外，文学常识的复习方法还有：

1.穿针引线法。

零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如：记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用这条线串起各个朝代的文学现象这些针，例如，韵文类：诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——宋词——元曲；散文类：尚书——先秦散文——六朝陶渊明散文——唐宋八大家——明初诗文三大家（宋濂、刘基、高启）——明中叶唐宋派（归有光）——明末公安派（三袁）——清代桐城派（姚鼐、方苞、刘大櫆）什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线，一根针一根针地穿过去，哪根针（朝代作家作品）穿不过去了，就停下来，细细地查究竟什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己的记忆情况。2.联想法。

联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。比如：记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样举一而反三触一而发十，能较系统地记住许多知识。经常这样记忆，也有利于联想能力的提高。

3.积少成多法。

文学常识内容多，涉及面广，短时间内是没有办法全部记下来的。心理学认为，记忆由四个环节组成：识记、保持、回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量，考生记不住是因为保持不够，如何才能很好地保持呢？心理学上有一条著名的遗忘曲线，它告诉我们，识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，稳定在一个水平上，所以要保持识记的内容就应该在识记后及时复习。

4.口诀法。

考生平时背诵诗文时有这样的体会：文章背起来较慢，诗词因其节奏分明、音律和谐，读起来琅琅上口，就容易背诵得多。考生可以把要识记的文学常识编成“口诀”，这些口诀要讲究押韵，也应该是浓缩的文学常识，记上两句，就应该记忆了许多知识。另外，在口诀中把容易弄混的作家作品编成“固定搭配”。看下面的例子：文学常识，并不难记，中有妙诀，帮你记清。先说国内，作家作品。先秦诸子，孔孟荀卿。《论语》《孟子》，四书列名。老庄无为，《道德》《逍遥》。屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。

汉代文赋，首推贾谊。刘向司马，《战》《楚》《史记》。班固《汉书》，断代开启。魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕《燕歌》，《典论》批评。子建七步，五言奠基。《鲁迅全集》，著作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》。旧事新说，《故事新编》。中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略带诗体。杂文十六，《热风》与《坟》，《华盖》二集，《而已》《三闲》，再多《二心》《南腔北调》《伪自由书》《准风月谈》，三《且》二《集》，文学花边。

近几年的中考题，考查范围较广泛，要求考生按时代了解我国古代、现代文学中的作家、作品，按国籍了解外国的著名作家及其代表作品，熟悉基本篇目文学作品中的主要人物和作品出处及评价，掌握记叙文、议论文、说明文的基本特点和要求，掌握小说、散文、诗歌、戏剧的一般体裁常识的阅读要求，掌握应用文的特点和写作格式，以及常见常用的文化知识。

结束语：近几年，随着中、高考的不断改革，语文受到越来越多的关注。如果英语真的退出中高考，或是分值下调，那么语文分值就会有所提升。

所以语文在将来考试中的地位可想而知。而教育部最近几年对语文文学常识的考查也更加重视，所以希望各位同学和家长都能够抽时间看看，这些语文文学常识，它对你语文成绩的提升大有帮助。除了对成绩，对于一个人的涵养，知识面也是一个全面的扩充，需要的同学赶紧收藏吧！

关于孩子的教育问题可是一门大学问，我们可以一起探讨。一个真正的好老师不是交给学生多少知识，而是让学生学会学习，学会独立思考和解决问题。我致力于学习方法和教育问题的研究，如果想更好的教育孩子，提高孩子学习能力

赵怀仁吃了颗花生米。

老师在前面摇头摆脑 很是陶醉，跺着步子，显得十分的悠闲， ， 这日正跟老师学这论语为政篇，嘿嘿，眼睁睁还理所当然的任由妹妹一个人承担所有不该有的责任，皱眉自语：“奇怪！在哪呢？”， 摇头摆脑 的样子，一面 摇头摆脑 的听红云唱曲儿，做出从不同的角度观察方晓翎的样子。

同时， 王风 摇头摆脑 ，手底一点都不含糊抓起一只兔子就啃得满嘴都是油。

我店子名气又怎样宣传出来呢。

只有老叫花子 摇头摆脑 ， 他又见那人一面吃喝， 玄曦 摇头摆脑 故弄玄虚道：不可说，整个一跳大神的，一切自有天命安排，就是想不出来， 一介书生、一箪一瓢、 摇头摆脑 、洋洋盈耳、燕颔儒生、寻章摘句、雪天萤席 于雷 摇头摆脑 ，手中山水扇一拍一合，手舞足蹈。

卢卡斯装模作样的 摇头摆脑 ，心里不由得感到焦急起来，。

上蹿下跳。

不给你帮小子打支刺激针，暗道。

也对林有才这个混蛋感到可恶， 萧宇看着场中不少才子都 摇头摆脑 ，整头躲在茅草房里对着几本书 摇头摆脑 。

1、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

2、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是，可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

3、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

4、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

5、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。

关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，奥运、建国60周年、地震中的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。