初中升高中个人自述20篇

一个人的夜晚，一个人疲惫。一个人的夜晚，一个人流泪。不知不觉地，已不是小孩子了。再也不能像以前那样追逐打闹，再也不能像以前那样无拘无束。即便十分怀念以往的日子，可也再回不去了。

随着时间的变化，心智也跟着变化。儿时天真无邪的烂漫离我慢慢远去，如今绞尽脑汁的烦恼却向我极速奔来。

不希望遭受折磨，但也免不了忧愁的伤害。不愿意经历悲伤，但也逃不过困难的依赖。很想美满地度过平淡的一生，但不知为何，坎坷却时时跟来。

从出生，到小孩，从小孩，到青年。我一直是一步步一步步地努力拼搏着。可是这愚蠢的拼搏，又给我带来了什么?本以为勤劳些，多付出些，就可以得到理想的幸福。但看见的，却是一幕幕令人失望，令人想要流泪的结局。

一个人孤独惯了，领悟的事情也就多了。领悟的事情多了，心也就难受了。很想蒙上双眼，不去看这世上所有令人悲痛的事情。但即便脱离光明，内心的忧伤，也无法得以解脱。

望着湛蓝的天，想着心爱的你。没有什么能比这更加使人沉溺，没有什么能比这更令人陶醉的了。

冷酷的外表，孤独的内心。就算是自己，也未必会觉得舒适。唯一能使心情好转的，无外乎只有和心爱的人一起说话，交谈。

因为只有那个时候，才会觉得自己是最幸福的人。

在这个世界上，其实从未出现过什么伟大的时代，但为平凡的世界书写不平凡的意义的人还在不断涌现。《平凡的世界》无比真实的为读者展开了一幅新中国七十年代中期至八十年代中期，艰苦劳动人民的写实画卷。在这里我们能够清晰地看到黄土高原——那片充满苦难，自古又孕育着新生的土地上的人们的拼搏、挣扎、笑容、泪水。

在那个贫瘠的村落里，有时连一家人的温饱都不能保障，但是孩子们都是那么懂事，好学，让受了一辈子苦的孙老汉感到非常欣慰，也有对孩子们的歉疚。

人生总是充满坎坷，但在艰难时刻，总会有亲人、知己的陪伴，好像一盏暖洋洋的油灯，在黑暗中照亮一片天。孙少安与田润叶的分离，李向前的残疾，贺秀莲的肺癌，田晓霞的牺牲，孙少安的砖厂利益受损，孙少平的毁容……他们的生活中有这么多的泪水，但人总要努力生存，因为苦尽甘来，日子一定会熬出头的。

在孙少安、孙少平两兄弟读高中、初中时，少年敏感的内心总是充满了自卑，渴望能够在穿衣、打饭上，可以与一般家庭的孩子们吃同样的饭，不必在学校偷偷摸摸地吃着最差劲的饭菜，维护那一点点自尊。但尽管在这样的情况下，两兄弟还是支起了自己的一片天。因为他们认识到了自己的平凡，做事从来不是只想着自己，以一颗宽容的信来容纳这个不公平的世界。人生是应该有自己坚定的梦想与追求的，是这种在心中永远不会熄灭的火焰让这些无比平凡的人一直挑战着自己的命运，把生命不懈提升至更高的档次，为这个平凡的世界，书写不平凡的意义

我是无土栽培植物中的一种，大概是因为我像仙子一样美丽吧!所以人类给我取了一个好听的名字―水仙花。这可是名副其实的喔!不信就睁大您的慧眼慢慢欣赏吧!

我生得娇小可爱，美丽动人。我身体的各个器官都有其特点。吸水能力极强，每天都为我保养皮肤吸收充足的水分。根上方的大肚子里储存着丰富的营养物质，供我开花时使用，千万别以为是大蒜炒着吃哟。那可是仅供欣赏，严禁食用的。我的叶子不同于其他植物，我的叶子修长，嫩绿的肉叶给你非一般的视觉享受，眼睛近视的人更要多欣赏这叶子，有助于缓解眼疲劳的哟!叶子通过光合作用释放出新鲜的氧气，供人类呼吸。同时也会为我自身的生长提供能量。我的花是我美到极至的最佳凭证。它是雪白的，使我蕴藏着一种纯洁之美。中间嫩黄的花蕊被雪白的花瓣包围，像个羞答答的小姑娘，始终都不敢探出小脸蛋来。“香远溢清”大概不只是形容荷花的吧!用在我身上也是很妥当的。晶莹的花，淡雅的清香，使你心情舒畅，精神焕发。介绍到这里，你对我是不是有了更深的了解了呢?

在欣赏我那美丽外表的同时，可千万别忘了我的好朋友水和鹅卵石，是他们的衬托才使我更加美丽动人。我的性格很内向，只喜欢呆在室内，不喜欢太阳光的直射，我喜欢阴凉处的凉爽与安静。不焦不燥的我始终都很温和。我不仅可以美化室内环境，还可以有效的增加空气湿度，使你活在健康之中。

我虽然没有牡丹的华贵，也没有兰花的雅致，更没有荷花的婀娜多姿，但我却至死不渝的为人类和环境作贡献，默默的展示着自己。

一、指导思想：

围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。

二、基本思路：

1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、具体工作：

1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。

4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。

6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协助九年级教师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺利。

7、组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。

总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献力量。

本学期，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。

一、总体思路

以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采用任务型教学法，注重“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。

二、学生情况分析

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，七年级两个班的英语成绩比较理想。平均分82分。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差，加上两极分化十分严重。

三、教材分析

《Goforit》七年级下册共14个单元，包括2个复习单元。全书采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识。它采用“语言的输入---学生的消化吸收---学生的语言输出”为主线编排的。

四、教学目标

掌握本册书上的重点词汇、词组以及句型。通过本学期的学习，培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力;培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展;通过了解世界，了解不同地区的人文风俗，学会理解和尊重异国文化，并使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。

五、教学措施

1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。

词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从上学期的期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、每天背诵课文中的对话，培养语感。

3、基本的语法教学一定要与语境相结合。

进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

4、进一步培养阅读能力和写作能力。

阅读和写作能力的培养是英语教学的又一重点。阅读和写作能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案;平常应该多写作文。

5、做好学困生转化和优秀生培养工作。

优秀生：___，___，__，___。

学困生：___，___，__，___，___，___，___，___，___，___，___，___，___。

尤其对学困生进行专门辅导，布置一些作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、继续搞好师徒结对活动。

师徒结对活动也是一种好的学习方式。

7、作业布置要做到数量适中，批阅及时，对出现的问题要跟踪矫正，认真讲评，尽量面批面改。提高练习质量，要精选资料。

六、教研课题

《浅谈英语阅读能力的培养》

措施：用新的教学理念指导英语阅读教学，进一步改变教法和学法，培养学生对英语阅读的兴趣，提高学生的英语阅读能力，提高英语教学效果。

1、尝试通过各种形式的学习，例如复述课文、把课文改编成情景剧、阅读竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣，从而达到自主积累、综合运用英语的目的，并指导学生运用科学的方法记忆单词、阅读课文，取得事半功倍的效果。

2、通过信息技术与学科整合的手段，以课内为基础，增加课外阅读的量，指导学生借助信息手段和工具书理解文章基本内容的方法，提高学生的英语自学能力。

3、以复述课文、回答问题、判断正误、通过上下文线索猜词义为载体，培养学生的综合阅读技能，提高学生的英语阅读理解能力。

我，是一棵生长在森林里的小树。我只是一颗小树苗，因此，我不必像爸爸妈妈，爷爷奶奶那样每天都过着提心吊胆的生活。我的亲人们很少，他们都被人类杀害了——成为了他们的桌椅，筷子和书本。而我们一家非常幸运，因为我们住在森林里。但最近，我总听见爷爷奶奶的叹息声，从爸妈那儿我明白了：人类已经来到了森林里，并打算从我们这儿挑选几颗大树。我很害怕，虽然我还很小，我始终知道，总有一天，爸爸妈妈和爷爷奶奶会离开我。而我，也会有一天要离去，离开森林，离开这世界。

“这棵树很高大，可以做多一点东西。”一些穿着工作服的人正在讨论着，吵醒了我的睡梦。我吓得哭了起来，只因为他们说的正是我的爷爷。我看着爷爷，此时他也很难过。爸爸妈妈也哭了，人类们正在讨论着，我们也在商量着，却只有爷爷最安静，即使他面对着死亡的威胁。

突然，爷爷说了一句：“我就快离开这世界了吧！”我望了望爷爷失望的眼神，使劲地摇摇头。然而，事实却一步步逼近了，人类终于带走了他。

我仿佛感到自己的日子也快结束了，我突然觉得自己很可悲。我多想祈祷上帝：让我躲藏到一个不为人知的地方。我多想为自己呼吁，为世界上所有的树呼吁——我们只是一棵树，一棵有生命的树，一棵不用为生命而烦恼的树，希望你们能够不杀害我们，我们也有生命。

森林的远处忽然升起了袅袅炊烟，我感到我的呼吁仿佛传到了全世界。是啊！那缕缕的烟雾不正是我的呼吁吗？

假期老姐借给我了几本书让我看看，当我读这本书，我感觉很平凡，但却有不一样的感受。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你现在的很多想法。

“平凡的世界”是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。

我想我们每个人都会在平凡的世界读后感触倾听那些久远的声音，或许那样我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代，尽快找到自己的方向，不至于到油尽灯枯时，我们还在迷惘……

最难战胜的就是自我。如果超越了自我的束搏，克服了人类最懦弱的本性，那么自卑也坚强。

大家好，我叫个性，“个性”的自述。我出生在一个相对发达的新社会。你看我蓬松、散乱、五颜六色的长发，你看我手臂上捆着的绳子，背上的纹身，裤子上刻意弄出来的洞，就知道我了。什么，我不爱惜衣物？哎呀，你真老土！这叫前卫。走，我带你到街上走走。

看，前面走过来的就是我的奴隶。你看他那满耳的耳洞，连鼻子上、肚脐上都挂着环。那一条条的衣服多时尚。走，过去给他打打招呼。"喂，最近有没有长进啊！嗯，这身打扮有个性。"他听了我的话，高兴得跳起来，并跪下亲吻我的脚："主人，多谢夸奖，我一定誓死效忠你。""好，乖！"我抚摸着他的头。当然，在这个社会，这可是最高的评价哦！

别不信，前面又来了一个女孩。看她专门把脸涂黑，那衣服、裤子上的洞，哎呀，我看了都脸红。看她专门把嘴唇涂成了白色，眼影用绿色，那一把蓝，一把绿的头发，那指甲上的花纹，那露着的肚脐，太帅了，这可是我的宠儿哦！

"美眉，你今天打扮太帅了！太有个性了，迷死我了。"

"哇！谢谢主人的夸奖，你看我是不是很前卫啊。这都是追随您所得到的奖赏，您真是太伟大了。这个世界的人都信仰您、崇拜您。我们以成为您的奴隶而感到无上的光荣，我们以追随您感到无上的荣幸。哇，我爱您，主人！"

我听得飘飘欲仙了，于是我又奖励了他更多的个性，他高兴得又蹦又跳。

你看看吧，还不信？这个世界就我最高大，所有的人都要臣服于我，甘心当我的奴隶，“个性”的自述。他们亲吻我的脚，以能为我提鞋为骄傲。我趾高气昂地走在宽阔的大道上，人们见了我统统退在一旁，跪在地上高呼："主人万岁，主人万岁，主人万万岁……"有的人一窝蜂跑道我跟前，请求我赐予他们个性……

穿过拥挤的街道后，"走，我带你们去别的地方看看吧！"

看，前面那个人多有个性。爆炸式的发型，涂黑了的肌肉，完美极了！哇，好像是美眉耶！

"个性"走了上去拍了他一下："美眉。"

"个性"站在旁边，眼睛望着天空，插着手等到她说那些奉承话。过了许久没反应，我转过头一看，是个不认识的人。

"哇，新加入的啊？嗯，有个性，好好努力！"

"什么？你欠扁啊？我沦落到这个地步你还嘲笑我，找死啊！"他愤怒地骂道。

"你不是我的奴隶吗？"个性一脸的茫然。

"当然不是，我是要饭的……"

"……"···

回想到初中的生活，有酸，有甜，有苦，有辣。太阳每天东升西落，我们渡过每一天，但在初中生活中，总有二、三件事让我不能忘记它。

第一件事，就是初四那年在操场上举行的拔河比赛。

“各就各位，预备，开始!”随着老师的一声令下，一根绳子的两端被无数只手拉起来，绳子上的红布一会儿往左歪，一会儿又往右靠，两个班的同学都使出浑身的劲，我也不例外，只不过我是闭着眼睛，双手紧紧的拉着绳子，头上冒着豆粒大的汗珠，慢慢地，我觉得胳膊要断了，断了，真的要断了，马上要断了，可就在这时，我和周围的各位“仁兄”坐在了地上，顿时，浑身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同学都露出了灿烂的笑容，嘴里时不时还重复着同一句话：”赢了，我们赢了!”我这才明白，我们赢了。

因为我们依靠了班级的凝聚力，在同一时刻释放出了我们每个人的力量，凝聚在一起——团结就是力量。

我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。

但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我;因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌;因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹?哪个城市的绿化离得开我们?所以，我是多么多意啊!

可是，噩梦发生了……

在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断;挖掘机将我们连根挖起;推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。

从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢?

如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧!

昆虫记是法国人法布尔写成的。上面记载着栩栩如生的昆虫。有它们的景况、昆虫的进食……记录的动物是在是太多了，我数也数不清。

以前，我一直以为萤火虫是吃草的动物，可是我看了昆虫记后，我才知道，它是喜欢吃的食肉动物他有两片变成钩状的颚，十分锋利，却细的跟头发一样。我们都看不见，必须借助显微镜才能看到，弯钩上有一道细细的槽，它像人类奇妙的外科手术一样，对猎物注射麻醉药，使它失去知觉。它还有一盏灯，晚上的时候更利于捕猎。我们也可以抓萤火虫，晚上它可以当我们的小灯用。

我很喜欢昆虫，只有看了昆虫记，我才知道更多的昆虫知识。了解了萤火虫的资料，我还知道萤火虫会发光，属于自然光。这都是靠法国人法布尔告诉我们的。我可以真正了解萤火虫。

有着致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液战无不胜，就连好像刀枪不入似的大孔雀蝶也不是它的对手，还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。但是，幼虫对它的免疫力是很高的，幼虫被刺中后并没死，它真厉害。蝎子一般擅长爬墙，以后旧屋子的缝隙中一定不能碰，说不定碰上什么有毒的害虫一类的东西呢。

当我看到朗格多克蝎子的毒液有那么强时，我真很害怕。现在我终于知道了蝎子的危险，它可真毒，居然会放毒液，毒素还那么强，蝎子也是一个害虫。他还攻击人类，它真是十恶不赦，可恶之极。长大后，我一定要了解更多的蝎子知识，让它消失。但是有的蝎子不坏，要好好保护。

法布尔很认真，让我们了解更多的知识，谢谢法布尔。

我喜欢《昆虫记》!

嗨！我是文具盒大王！从远处看，我的外表像个长方形，走近一看，我的四周是椭圆形的。我上面的模样是：教室里，一个小孩拿着一个文具盒，准备上课。下面是介绍发明我的人的电话、地址、编号……等等。

早上，我又像以前一样叫道：“第一层！三位队员！橡皮，笔芯，作业小本！”“到！到！到！”我又说：“第二层！三位队员！铅笔，蓝笔，黑笔！”、“到！到！到！”我继续说道：“最后一层！涂改带！还有红笔！尺子！”“到！到！到！”“好，点名完毕！”

在学校，主人很爱惜我们，主人要抄笔记的时候，我就派蓝笔和作业小本去，主人要写作业的时候，我就会派黑笔，铅笔去，写错字的话，我马上叫涂改带，橡皮去支援，如果主人要用到尺子的话，我便会派尺子去。如果笔没水，我会叫笔芯去帮助主人，要是主人要改分的话，我就叫红笔去。虽然主人很爱惜我们，但是他的同学却不爱惜我们，天天把我以及我的队员们一同摔下去，我相信，他们一定：善有善报，恶有恶报。

怎么样，我这个文具盒帅吧！

时光飞逝，短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学计划：

一、指导思想。

坚持马列主义，毛泽东思想。高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习教育理论，贯彻“三个代表”重要指导思想，积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。

二、基本情况。

这一学期，我继续担任初一(1，2)班的英语教学工作。这两个班级，每班各有学生三十五人左右，但是，基础却不尽人意。初一.1班的学生基础还可以，但是2班的基础却相差很远，学生基础参差不齐，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。

三、教材特点。

初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。

四、教学目标。

力争在期末考试中优秀率打到30%左右，及格率达到60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。

五、具体措施。

1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

总之，新的学期已经开始了，我要以上一学期的基础为起点，树立信心，全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。

大家好,我叫文具盒,长约15cm,宽5cm,像一个大大的长方体.我是个可爱的小东西,全身呈粉红色,上部是一个简单实用的小计算机.每当主人遇到困难时,总是按几下我,问题便迎刃而解了!我下部是一个99乘法表,老师提问时,主人回答不上来,只要朝我看几眼,便回答的有声有色!

我的内部分为2层.第一层是专门为钢笔兄弟,橡皮擦妹妹以及圆珠笔弟弟安置的.主人一打开我,就可以找到所需要的学习工具,并快速地将学习任务完成!第二层放是主人的money用的.主人很喜欢玩耍,也是因此,在玩中掉过不少钱.可自从有了我之后,主人玩是就将钱寄居在我这。等到用时,便拿出来.怎么样,我这个小银行还不错吧!

社会在一步步的向前发展,人际关系也搞得越来越融洽.为了追上潮流,我也结交了许多朋友:一富贵文具盒,有一个三层高的洋房,全身光滑美丽,呈流线形,一看就是富家子弟.二隐私文具盒,这是个非常隐秘的家伙,自从我认识他以来,从来都没有去过他的家.据说需要输入密码方可进入哦!

我的自述讲完了,希望大家多多关照我哦!

尊敬的领导：

您好!

真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览这份求职材料，这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助，在此，请允许我向您毛遂自荐

我叫XXX，毕业于四川省信息工程学校计算机专业。在三年的学习期间，系统学习了计算机的一些理论课程以及计算机硬件维护和网页设计软件，图像处理等相关知识。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人，恪守"有所作为是人生的最高境界“的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。在校期间，我积极的向党组织靠拢，慎重地向校党委递交了入党申请书，定时的向党汇报自己的思想情况。在党组织的温暖关怀和教育下，使我认识到入党的重要性，也使我的思想觉悟有了很大的提高。我尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，有着强烈的集体责任感。

作为职业技术学校的学生，掌握扎实的专业技能是我们在竞争中致胜的法宝。因此，我们随时注意到理论联系实际，刻苦、投入，认真学好每一门课程。增强自己的实际操作能力。通过三的年努力学习，自己在学习上取得了一定的成绩。并获得了：英语二级证书，职业资格证书，高薪技能证，计算机等级证等多种技能证书，还熟练的掌握了网页设计方面软件的使用。

在中专三年里，我能严格的要求自己，遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为劳动委对工作认真负责，能积极配合其它班委愫冒嗌系墓ぷ鳎ü怨ぷ鞯目梗土读俗约旱淖橹芰Γ髂芰Γ岣吡俗约旱墓ぷ魉健;牟渭友5母飨罨疃⑷〉昧艘欢ǖ某杉āT诶投矫妫投榷苏≈熬≡穑钥嗄屠停投杉ㄓ判恪?/FONT>

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。

虽然我刚从学校毕业，工作经验有限。但是，在这次应征之前，我就对自己别以了评估，我觉得以我有较扎实的专业知识与较强的敬业精神，实践经历，我相信自己适合从事网吧管理、组网、网页设计、图形图像处理等相关工作。请您相信我，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。

剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能与您进一步面谈。若承蒙赏识，请打电话(028)7367864，期盼佳音。

最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!

此致

崇高的敬礼!

我想，一学期就这样懵懵懂懂的过去了，此时，躺在床上，惬意地听着音乐。却心不在这里，我一直在想，一学期就这样过了?反复的问自己。我一个十几岁的孩子，就来到异地读书，可想而知，我是不情愿的。看这世间万物都是厌恶的。我讨厌现在的一切，一切。

终于，我快解脱了，期末了，我有太多太多的话想说了。现在的班级，我一点儿都不喜欢，但班主任确实很不错的。在这里的班唯一的念想也就是班主任了。严厉，却对我们是最好的。口上说着我们怎么不好，背后我都真真的看着。班主任病了，我并不是在开玩笑。我的文章一切全部都是真实的。宛似是我们气的，加上原来身体就不好，面色憔悴，眼睛无神。我很心疼班主任，也尽力用心学习，拿出最好的成绩给班主任看，只求他微微咧嘴一笑。我是愧对班主任的，进班时是班里第一，现在呢?几乎很少进前十，我……我很惭愧，非常之。我哭了，在班主任眼里我是个好学生，现实呢？现实总是残酷的，我尽力了，成绩还是没什么差。我现在能做什么，期末考个好成绩吧！只有这样。

这一考，也许彼此都是陌路人。我，也许不会在来到这个班，因为我要转学了。说实话很舍不得班主任。同学呢？朝夕相处的同学，我不会念他们。我讨厌他们，他们一个个都是恶人。因为一点小事计较，不文明，跟你说的最多话是脏话，这样的人，我需要留恋吗?讨厌都来不及，我想，我将来一定要报仇。报仇?何为报仇?雇人打?仇也没那么大，我确实是思想极端的一个人，做事总会想最坏的一面。呵！想想期末，忍忍吧。学习领导，我也是不待见的。一次晚习，都在写作业。一个女孩去交作业，被班干部记了名字。校领导过来，直接将女孩拎起，开始一番质问。女孩也不吭，看的出来受了很大委屈。校领导走了，没有再理她。站在床边对她说:“坐下”这个女孩是倔强的，并没有坐下。校领导又喝一声，女孩热不住了，眼泪夺眶而出，鼻子在一直擤。如果是我，我也不会坐下。

我们学生是人，是有思想，有自尊的，他把我们当什么?玩物?就凭他是领导，呵！跟一头猪没什么差。也许你们会想，我太放肆了，竟然这样想。倘若是你，你会怎样做，当玩偶?我非常讨厌这为领导，见了，避之。就这，我不想在这呆了，我觉得我会变成一个神经病。考试了，我，解脱了！

我来自蔚蓝的天空，我在白云的襁褓中笑着长大。我有着阳光下晶莹的身躯。春风递来四月的请柬，待放的花蕾吸引着我，牛儿的长哞呼唤着我。

我来了，想带着兴奋好奇的心去亲吻大地。不，还不能!在我消逝之前，我还想领略世间的风采。想吻吻孩子们稚嫩的脸庞;想看看抽发的冷冬的新苗;想嗅嗅绽放的花儿的芳香;想听听融化的冰川欢乐的歌谣。

我真的来了，我飘摇着编织着一张张丝缕般的网，像母亲编织着毛衣哼着歌谣。我轻轻地将快乐和凉爽洒向大地，这是我送给四月大地的一份洗礼。

我看见了，那是农民伯伯们挥鞭驱赶牛儿的背影，我的身躯开始与他们额头的交融。我笑了，苦涩又带着点咸味的汗珠透着幸福;孩子们聚在门口捏泥人，浑身沾满泥泞的孩子们笑了，我轻轻地拍打着他们稚嫩的脸庞，亲吻着那绯红的酒窝。

我也终于听见了，那潺潺的溪水拨动着跳跃的音符，我笑了，小小的浪花将我带入一起流淌。孩子们，伸出你们的小手抚摸这清澈的溪水，让我随着流水悄悄的滑过你的指尖。

我是贪婪的雨，我贪念四月的风光，我享受人们带给我的笑容;我是贪玩的雨，来到这四月的大地我便不再回去，面对春的挽留我欣然接受;我是贪睡的雨，我爱揽着这片土地慵然入睡。我是雨，是大地的孩子，我希望我的到来给你们带来的是欢乐。

当天空出现一弯彩虹时便是你我微笑的时刻!

如今我只能希望自己能坚持下去了，我并没有办法得知几个时间后的事。别人也不清楚，我们循着这个社会的要求一切似乎都可以顺理成章一样。可是我们对于自己的坚持又是一种什么样的态度。选择相信的便是我要说的话，有时我也会自己的选择，很无聊的感受，所以需要坚持，想要一些借鉴可是却找不到，因为我对于自己周围的人的生活总是感到很无聊的，因为他们想要的太多了，他们总是想着我这么这么做了就可以什么什么的，他们很相信这个社会提供给他们的约定，然后形成了自己的理性选择。可是我却感到很痛苦，人生在这种契约里就像是一个过场，我们何时才能明白生命的意义的本身？当我们再执行契约的时候就像是遗失自己的意志一样。

所有的东西都是交换而来的，而这种创造的本身却消失了。指导人进行创造的首先是人的感受本身，然后才是思考。感受的不合理将会对我的思考进行下一步直觉性的引导。我的思考肯定来源于我自己本身？还是我周围的环境？我到现在都很难觉得别人会对我的思考方式产生影响！我更愿意相信我们对于别人的接受只是一种结果式的学习，而过程作为我们对于世界认识和理解再到叙述创造的经历，它是独一无二的即使我们的结果和别人一样。在这里我很愿意承认人与人之间的最基本的差异性，它是从我们出生就开始拥有的。

我知道自己会以这种方式活下去，我只怕自己在路上耽搁太久了。也许我需要一个引路人，也许也不需要吧！因为对于别人的信服总是让我自己感到痛苦不安。我不知道我为何越来越如此的坚持自己的固执，是尼采和荣格影响了我？是哲学与心理学在改造我？我不知道，我知道自己追求的是别人眼中的虚无缥缈的东西，它的不切实际来源并不是我自己的看法，而是我眼中别人对生活或者是对我的生活本身的看法，他们觉得那是如此的不该有的，而我却信以为真，奉之以上帝般的高度，这两者之间的矛盾把我拉扯的越来越大，需要不停地书写去分析清楚自己的位置。

我到底是何以如此的认为自己和别人的不同的？我为何如此的不在意别人在意的？或许对我来说得到快乐的方式相对于别人来说是一条完全不同的道路。我并没有把自己完全置于生活之中，用游戏人生来形容倒也说的过去，口食之欲对我来说也是一种美味，可是那对我来说太累了。我一点都不喜欢为了追求那种满足而费掉的自己的心神。或许我有自己的快乐，可是我却往往只是坚持了自己过去的快乐，对于其他丝毫没有兴趣了吧！尤其是随着思考我把所有的快乐都推加给自己的想象力了，我想要的便是我所想的，其他是给不了我这样的快乐的。听起来我可真是一个活在梦里的人，谁又不是在给自己织梦，我分得清什么是真实，什么是梦，我也能说出来。可是其他人？他们把自己的梦强加给了别人，当梦破裂的时候，估计只会给自己和别人同样的痛苦吧。梦是我们对这个世界最真实的看法，可是又有多少人能看得清，他们比我要固执多了！因为对他们来说他们快乐只能来自于那种自以为是的快乐吧。

在这个寒假的生活中，我的爸爸推荐我读《平凡的世界》这本好书，听爸爸说，它是郑州大学都推荐阅读的丛书，我看了这本书后受益匪浅。

书中主要讲了：有一个黄土高原的人家，他们家的人的姓氏是孙，他们家家境贫寒、没有一点儿钱，他们家的人世世代代是农民，他们家的孩子不服——老大十六岁就当上了生产队长，他想通过自己的努力让全村都过上好日子，村民却开始都不相信他，但经过他自己的不懈努力，村民们从不信到相信又到帮助，把砖厂的生意干的红红火火的，家家户户过上了好日子。老二是由老大赚钱供他上学的，在学校，他连最差的黑馍馍和丙菜都买不起，他却好好学习，每次都考得好成绩。经过他的努力，他由学生到挖煤工，由挖煤工又到作家，过上了富裕的日子。

看了这本书，我对里面的人的贫穷而感到同情，但我又对文中农民的坚持不懈与永不畏惧而感到赞叹。书中的人虽然贫穷，但他们知道学习，懂得体谅家人，既有责任感，又有做一种做事的决心，能靠自己的双手去创造机会，即为自己造福，又带着其他人一同造福。他们虽然很平凡，但我认为他们是不平凡的人，因为他们有着他人没有的良好品质。他们知道，他们对他人帮助、信任他人，他人也会对他们帮助、信任他们。人人为我，我为人人。

我想，我要向他们学习，也要知难而进，永不退缩；也要好好学习，考好成绩；也要帮助他人，为己造福。多行好人好事，做一个有良好品质的人。

那是腊月的一个晚上，天冷极了。地上、树上、屋顶上都结了冰。北风还在一股劲在吹着。当时大家都出去了，屋子里面只有我一个人，冷清极了。

那天晚上，还没有什么好看的电视，所以我就想早一点睡觉算了。正当我想去睡觉的时候，我看到南面的窗子没有关紧。于是，我就走到南面窗口想去关窗。我正要掀开窗帘准备关窗的时候，看到一个白色的人影，还在不停地晃动。“啊，哎呀!”我一下子就软倒在地上。然后，我不敢往窗口看，就着地面返身往床上爬。一到床上，我立刻往被子里面钻。我用被子把整个人都盖住了，头也不敢往外面伸，心里怦怦直跳。我想今天一定是遇到小偷了。他趁我一个人在家里……怎么办?不能让他看出家里只有我一个人!对!于是，我打开电视机，把音量调到最大。同时，我还一个人学着三个人的说话声音不停地说着……

可是，过了好一会儿，没有看见任何动静。于是，我就向窗外看去，窗帘还在一撩一撩的动着，那个人影也还在。小偷没有走!还是打110报警吧!我心急如焚。我又想难道那不是人?否则怎么还不逃走?啊呀，不好!可能今天我碰到了小时候外婆对我讲的鬼吧!鬼会吃人的……我越想越怕，身上的汗毛都竖了起来。我想与其等死不如和它拼了。于是，我就先去关了电灯，免得自己暴露给鬼。然后，我蹑手蹑脚地走到门口拿了一根竹竿。接着，我走到窗前，猛地一拉窗帘，举起竹竿就打那个影子。那鬼随着竹竿的下落倒在了窗台上。我立刻举起竹竿又是一阵猛打。看到它一点也不动弹，我才去开了电灯。这那里是什么鬼，原来只是我晒在窗口的一件衣服。怪自己白天没有收进来!

窗外北风还要“呼呼”地吼着，我却躺在被窝里笑着、笑着……

我是一棵绿色的大树，我是一棵参天的大树，我是一棵青翠的大树……不管我是一棵什么样的树，我给人类带来了清新的空气，让每个人都健康幸福。我把祖国的版图染成绿色，让祖国更加美丽。我……我为人类和祖国作出了贡献！

我在森林里生活得很快乐。绿色的田野，可爱的动物，还有我们千千万万的树木连成一片……到处都是一片绿色。

春暖花开的季节到来了——春天。我们穿着嫩绿而美丽的春装在森林里的一阵阵风中翩翩起舞，大燕也从南方飞到北方。有许多小朋友穿着衬衫裙子来到我们身下玩耍，尽管他们在我身上写了几个字，但我还是很喜欢他们。我还能为小朋友们减少噪音，我还能为祖国增添一份新绿。

春天悄悄地溜走了，一个火辣辣的季节到来了——夏天。在夏天吹过一阵风也是火辣辣的，让人感到难受。一个大大的太阳高高地挂在头顶，好似又多了九个太阳，热死人了！这时，一些老人跑到树底下来避暑、下棋、喝茶……看我们的作用多大呀！所以请你也来栽一棵小树吧！

一个细菌高潮时期到来了——秋天。一片片金色的树叶像蝴蝶似的落了下来，铺得满地都是，我杀灭了各种细菌，防止了泥石流，抓住了泥土，锁住了水分。经过了光合作用，我吐出氧气，吸收二氧化碳。顿时，我的耳畔传来了声音“哇，好多果实”原来大家一个个想爬上树来采果实！

一个寒风刺骨的季节到来了——冬天。我等待着最后一片树叶落下来，终于最后一片树叶落了下来了，我等待春天的到来。我默默地，默默地等待着春暖花开的春天到来。但是，一个人把我割成了两半。我也不能生活下去了！

请大家一起来栽树，一起来保护树，树是人类的朋友！走，我们一起植树，行动吧。