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校园那些事作文【优秀20篇】

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美丽的校园生活五年级的

全文共 698 字

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校园生活令人眼花缭乱,每个人都有自己独特的观点。今天让我和你们分享我的校园生活。 Campus life is dazzling, everyone has their own unique views.Let me share my campus life today.

“叮咚”。下课铃声响了。做完枯燥的广播练习后,我们冲进教室玩游戏。突然,学生们停止了玩这些热游戏。教室里很安静,他们能听到一根针掉下来的声音。这是怎么呢原来老师手里拿着试卷进来了。她冷冷地把试卷放在桌上说:“我们下节课要考试!”“妈妈,又要考试了。”看来真理是这样的:考试,老师的法宝!分数,学生的生命线!

我的心情就像连绵起伏的山脉。我希望我能马上胃痛,躺在家里舒舒服服地看书,漫不经心地享受童话般的生活。“开始考试!”老师用严肃的语气下了指令!看到同学们的笔像旋风一般滑在试卷上,我被“路虎”挡住了,急啊!

转眼间,这是下午的第二节课。看看时间表,然后说:“哦!不!我的嘴发出奇怪的声音,没有经过大脑的批准,静静地等待着无聊的美术课的到来!哦,没有艺术工具。

我该怎么办?“叮咚”,上课铃响了,教室外面的人群像退潮一样消失了,空气中漂浮的尘土似乎在说,“看你这节课是怎么混过去的?”幸运的是,这位美术老师今天很有同情心。

让四组学生举行一场盛大的PK歌。游戏规则如下:每组依次唱一首关于动物的歌,每句话得一分。看哪一组得分最高。经过几轮激烈的竞争,你追我,在这紧张的时刻,只看到周云唱了一句:“嫁给灰太狼。”这首抒情诗似乎引爆了一颗定时炸弹,在教室里爆发出一阵哄堂大笑,我笑得肚子都疼了!

这就是我的校园生活,既紧张又快乐!你呢?

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篇1:小学生校园的日记600字

全文共 458 字

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想起那次的表演课,真是令人捧腹大笑,笑得人仰马翻啊!

那一天,老师让我们各组自由分配,表演的题目是“愉快的旅行”大家都胆战心惊。“要怎么演啊?”有的同学说:“要有道具吗?”“我不要当主角喔!”“我演树木就好!”大家都议论纷纷,我的心更是忐忑不安!

下课时间,大家全力以赴的在排演,我也不例外。上课的钟声响起了,敲得大家紧张兮兮。大家都快步的走进教室,我也紧张得像热锅上的蚂蚁。

表演时,大家都目不转睛、聚精会神的看表演。我们这组很紧张,不过我们还是很顺利的演完了。大家都对这曲戏赞不绝口,全班都拍着手,拍得震耳欲聋,如打雷一样的大声,我们觉得很光荣,心中快乐不已,彷彿看见灿烂夺目、光芒万丈的阳光。

一放学,一回到家,我健步如飞的冲进卧室,躺在床上就呼呼大睡了。妈妈说那天她听到一阵阵打呼声从卧室里惊天动地的传来,一走进卧室,看到我睡得像一只猪一般,妈妈笑得人仰马翻,但我却浑然不知!

回想起妈妈说的那次睡觉的打呼声,让我觉得很不好意思!但回想起那一天的精采表演,我就不由自主的会心一笑,好像又听见震耳欲聋的欢呼声、鼓掌声……

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篇2:校园感动人物观后感

全文共 963 字

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小时候,我就有一个愿望,希望有一天,我能够站在神圣的三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。但由于种.种原因,我的这一个愿望终究没有实现。但是,1996年9月,我以另外一种方式进入了神圣的校园工作,以另一种方式圆了我的梦想。当时,我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作,从未喊过苦、叫过累,后来,随着学校的发展,医务室的工作人员也逐渐的增加,我在工作中团结大家一起认真负责,做了学校的医疗保健工作,15年来没有出现重大差错和事故,曾于被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下:

一、政治立场坚定。工作中,能够按照学校的要求,认真学习重要思想,认真落实科学发展观的要求,热爱中国共产党,与党中央和学校党委保持高度一致,政治立场始终坚定。

二、遵守规章制度。参加工作15年以来,我处处对自己高标准、严要求,严格遵守学校的各项规章制度,没有违犯过任何的学校规定,特别是医务室人员多了以后,我更是以身作则,同时对他们严格要求,做到了纪律严明。

三、团结同事,与人为善。工作中,我注重发挥团队的力量,和医务室的同事们团结友爱,心往一处想,劲往一处使,与同事关系融洽,为构建和谐校园做出了一定贡献。

四、以校为家,爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来,我就立场要以校为家,把学生当成自己的孩子一样看待,在生活上热心的关心他们,对生病的孩子热心照顾、悉心治疗,受到了师生们的广泛赞誉。有一次,学校的一名女生右上肢骨折,因学校的医疗水平有限,急需送到富阳骨伤科就医,当时正是晚上,为了减轻她的痛苦,我和其他同志一起送她去医院,因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害,身上软绵绵的,一点劲都没有了,但是想到正在病痛中的学生,我硬是坚持着,,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了,我休息了一会,又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬,我们医务室的一位同事正在休产假,我和另一位同事每天上12个小时的班对倒,当时,恰巧学校里出现了中毒事件,我不敢有丝毫的懈怠,加班加点地给学生输液,每天要输液300多个,一天只能休息4、5个小时,在这种情况下,我除了做好中毒学生的治疗、观察之外,还要坚持值班,进行正常的门诊,保证了中毒学生没有一个出现不良反应,正常门诊没受任何影响。

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篇3:初三校园生活的日记600字

全文共 719 字

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那时我在家上网查资料,读到了一个有趣的故事:“一个大力士能徒手切断三块砖,却用尽吃奶的劲儿也捏不破一枚鸡蛋。”真有这回事吗?俗话说:“鸡蛋碰石头――不自量力。”小小的,壳薄薄的鸡蛋,岂有捏不碎的道理?我决定尝试一下!

来到厨房,我从冰箱里取出两枚等大的鸡蛋,小心翼翼地握着,又从柜子中取出一只碗放在桌面上。好,一切准备就绪,接下来就是见证奇迹的时刻!

首先,我左手握住一只鸡蛋,对准碗的边缘,轻轻一磕,随着一声清脆的“咔嚓”,壳碎了,蛋清蛋黄一股脑儿流了出来,我赶紧用碗接上。望着那一条约2毫米宽的缝隙,我想:只这么轻轻一磕,蛋壳就碎了,要是我整只手握住并使劲捏,蛋清蛋黄岂不全流在我手里!我拿起另一个鸡蛋,刻意让它对准碗中心,心“怦怦”直跳,手心汗津津地,鸡蛋破碎那一幕仿佛已出现在我眼前。我双眼一闭,等待那清脆的“咔嚓”声响起。咦,鸡蛋怎么没破!难道我用力不够?我咬紧牙关,加大了捏得劲儿。松手一瞧,鸡蛋还是完美无缺,椭圆形,红润有光泽。

怎么回事?难道是这鸡蛋有问题?我又从冰箱中拿出一枚鸡蛋,却发现不了两者之间的不同。望着手中的两个鸡蛋,我百思不得其解。

“咔嚓”,一声轻响,不可思议的事情发生了,不经意间,我的手施加的一个小小的力,竟然挤破了两个鸡蛋!看来,只能向电脑要答案了。

原来,我们在捏一个鸡蛋的时候,手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方,加上鸡蛋又是拱形的,拱形能承受较大的力而不形式变。因此就不能把它捏碎了。而一手捏两个鸡蛋时,手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点,受力点面积很小,所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋,就是一手捏两个核桃,也能将它们捏碎!

一个小小的游戏却包含着如此重大的科学原理,真是不看不知道,一看吓一跳啊!

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篇4:小学四年级校园生活

全文共 851 字

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我游玩过秀丽的江南古镇,玩赏过家乡的龙湖公园……,我最喜欢我们的校园—蚌埠第三实验小学。 I have played beautiful Jiangnan ancient town, playing Longhu Park, which has enjoyed my hometown ..., I like our campus — Bengbu Third Experimental Primary School.

走进校园大门,首先映入眼帘的就是五层的“未来教育馆”,红黄相间的瓷砖,圆形、方形的窗户,眼前一片壮观。门的上方正中间有一个“电子屏幕”,这个屏幕用来展示获奖同学的名单,以及鼓励我们学习的名人名言。教育馆的旁边种着一排整齐的芭蕉树,树上的叶子像是小朋友的手掌,一阵风吹过不停的在枝头摇动,仿佛在跟每一个路过的的同学打招呼。

再向左边看,是一个用红色大理石砌成的“升旗台”,不锈钢的旗杆上一面鲜艳的五星红旗在迎风招展,每每走过这里,我总会下意思地摸摸红领巾,告诉自己“我是一名光荣的少先队员”。绕过“升旗台”就来到“风车亭”了,为什么叫“风车亭”呢?因为它的顶部酷似风车,同学们都喜欢它,每到课间总有很多人来到里面聊天、做游戏、或是趴在桌上看书、画画。

穿过教学楼的走廊,就来到了宽阔的后操场,操场上铺着火红火红的塑胶跑道,下课时,宽阔的操场给同学们带来了无穷的乐趣,同学们在操场上追逐嬉戏、踢足球、踢毽子……

走出后操场,抬眼望去,学校新建的表演大厅展现在我眼前,走进去,大厅的正前方有一个宽阔的演出台,面对演出台的是一排排紫色丝绒的座椅,四周窗户上挂着红色的窗帘,在明亮的射灯照射下,聚集800或1000人开晚会,一定不觉得拥挤。

出了表演大厅向北看,就是我们学习的教学楼了,展现在你眼前的是青绿色的柱子,粉白的墙壁上贴着同学们的手工作品。每当上课铃响过,楼里面就传来朗朗的的读书声,间或偶尔夹杂一两声小鸟的叫声。

我爱我们的学校,它仿佛是我可爱的“家”,让我吮吸着知识的营养,伴我快乐的成长。

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篇5:初中我爱校园作文700字

全文共 716 字

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当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉披在一棵棵俊俏的桃树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠的打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们已经结束了网课生活,重新回到校园,享受烂漫的校园生活。

校园是美丽的。走进校园,我就闻到一阵久违的清香,向里走去,就会看到高大的教学楼。在阳光下,教学楼前的树木显得格外精神。它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武,它们是校园的守护神,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样,陪伴我们在阳光下快乐的成长。花坛中美丽的花儿争先恐后地开放,在校园里它们成了一道亮丽的风景线。同学们走过路过,总爱停下来,欣赏一会。校园的美丽,还在于总有几只小鸟,在树冠花丛中嬉戏翻飞,叽喳欢唱。

校园是快乐的。早晨,朗朗的读书声从各个教室里传出来,整个校园便沉浸在欢乐的读书声中。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。墙上挂着的“好好学习,天天向上”一直激励着我发愤图强。上午,同学们聚精会神地听讲,吸取书中甜美的营养,就像高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”。不时见几个同学低着头做笔记。到了中午,同学们谈笑风生,脸上写着笑容走出教室。下午呢,学校里铿锵有力的脚步声,那是同学们在高兴的上体育课,他们满脸是汗,满脸是笑。美好的傍晚来了,值日生在夕阳的沐浴下勤劳地美化着校园,闹了一天的学校终于安静了下来。

校园又是多姿多彩,五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室,干干净净的是老师的办公室,操场前的红旗随风飘扬,欣慰地点着头。

这就是我的校园,在这里学习,我感到快乐;在这里学习,我感到骄傲;在这里学习,我学到了很多知识。在这个校园里充满了我们的青春,我爱我的校园。

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篇6:初中校园生活日记

全文共 524 字

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我们的校园,四季美如画,有花红草绿的春天;有枝繁叶茂的夏天;有枫红菊香的秋天;有松青雪白的冬天。不错的,四季都非常迷人,而最令我陶醉的还是那枫红菊香的秋天。

刚过秋分,就觉得增加了一丝凉意。天很少下大雨,似乎变得高远了,在校园里,常常看到一片片黄叶,纷纷飘落。花坛中增加了许多深黄,减少了一些翠绿。走在那条又有树又有花的小径中,头上的叶子缓缓从身旁掉落,闭上眼,仿佛进入了仙境一般。“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”刚刚年轻的秋叶们,恰似飘起的大雪,纷纷扬扬,飘飘悠悠,旋转着,潇潇洒洒地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上,没有一点儿哀愁,没有一点遗憾,甚至没有一点恋意。

看!秋雨落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋飘荡下来。秋雨落在苍绿的树叶上,使绿叶更显生机;秋雨落在快要成熟的果实上,使农民伯伯的果实更加光彩靓丽;秋雨落在水洼里,只见那水面一闪一闪的……

在校园中看秋天的黄昏,寒意点点,太阳的脉脉温情被纷乱的洗刷后,斑斑点点洒落肩头。小道,层层的秋叶铺就了一条长长的厚地毯,高高地垒在了路两边。秋风乍起,凉气逼人,枯叶的落声,如同一种凄凉的预兆。

校园的秋天犹如一副诗情画意的风景画,极其美丽!美在秋风,美在秋叶,美在秋雨,美在秋天的黄昏!我爱校园的秋!

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篇7:关于校园日记六百字

全文共 705 字

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上星期六,我们参加了紧张区健美操展示。参加的校园十分的多,这便使我的心更加怦怦之乱跳。

早上,我突破我有史以来一直保持的记录,五点半就离开了我心爱的床。最后,我以光的速度冲向了东港校园。一到东港校园门口,就便知道自己是最后几个, (因为人都差不多都到齐了)然后,我们等到了其他同学的到来,就走进去了。经过几个弯道,终于见到了广阔的场地。等所有的同学都到齐了,我们开始进行排练,排练结束了,老师千叮万嘱地说:“大家千万要打起精神,步伐要端正,要看缪老师的手势。”过了一会,其他校园的同学也来到了,我们像看外星人一样的看着,谈着他们身上穿的服装,然后,主席台上的领导们,来宣布运动会正式开幕了。紧接着,老师来通知我们马上就要上场了,我赶紧整理好衣服,拉了拉红领巾。轮到我们上场了,我们踏着整齐的队伍,以饱满的精神上场了,绕了场地一圈后,我们回到原来休息的地方时,我们便火速脱校服。经过一次大变装,我们已经是焕然一新了。我们在其他同学惊讶的眼神中,开始到场地去表演,在我们的队伍变成了两排的时候,后面的烟花像得到了释放令似的,“哄”的一声,飞上了天空,炸了开来,五颜六色的烟火停留在了空中,实在是太漂亮了!我们一排又一排的排好了,我左望望右望望,看见自己对齐了,自己心中的大石头落了下来。开始做健美操了,这一次我做的特别起劲,动作是特别的端正,。等健美操的比赛结束了,我们有踏着整齐的步伐走到了规定的休息场所。还没休息到五分钟,我就开始狂奔到原来的休息地区,穿好了校服之后, 我慢慢的回忆刚才那种紧张的心情,从嘴里呼出一口长长的气,心从嗓子眼回到了原位。

经过这次激烈的健美操比赛,我懂得了只要人心齐,什么事情都能成功。

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篇8:以二年级美丽的校园话题

全文共 747 字

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校园是我们非常熟悉的地方;校园是我们共同学习的地方;校园我们第二个家! Campus is a place where we are very familiar with; campus is where we learn together; our second home!

清晨,第一缕阳光照射在我们的校园,给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校,进了教室,首先干的必须是——交作业,同学们不用小组长摊开双手说——交作业,才交作业,而是很自觉的就去交作业了。交完作业,大家便回到自己的位置上,开始自己读书,不用领读,依然自觉,这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场,操场正中间是升旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一,全校师生便来到操场,参加神圣而庄重的升旗仪式,那时全校都很安静……

我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷,体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操,广播室的人总会说的是:某某人见到某某东西,请到此认领,虽然有些东西不值钱,但是这体现了虹二学子的高贵品质。

记得有一次,我的衣服落在操场上,我下去拿却不见了,我着急得都哭了,这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里,后来得知,有个同学捡到我的衣服,不知道是谁的,放在的广播室,我由心的感谢那位同学,虽然直到现在我都不知道是谁做的好事,但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象!虹桥二中我为你骄傲!我为你自豪!

我爱校园的人。老师是那么和蔼,同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起,我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候,不管是同学还是老师都会耐心的教我,我生活在这个大家庭中很开心、温馨……

我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,诲人不倦的老师,友善的同学……总之一句话:我爱我的校园!

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篇9:我的校园生活的话题年级

全文共 1139 字

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熟悉的鸟鸣,熟悉的微风,校园生活早已被刻在我的心上;朗朗的读书声,欢乐的玩耍声,校园的生活是如此美好;激烈的比赛,悠闲地读书,校园的生活是这般多姿多彩。

看着这三尺讲台,听着那滔滔不绝的演讲,感受着从古至今浓郁的文化气息。 Familiar bird Ming, familiar breeze, campus life has long been engraved in my heart; the sound of reading, joyful playing, campus life isSo beautiful; fierce competition, leisurely studying, campus life is so colorful.

Looking at these three -foot podium, listening to the endless speech, and feeling the rich cultural atmosphere since ancient times.

从原始人到商朝建立,从西周灭亡到清朝建立,从共和国成立到现在,富有好奇心的我们贪婪的吸取着上下五千年的精华,从一个号啕大哭的婴儿到渐渐成熟的青少年,现在的我们早已被这充满文化气息的校园生活所感染,老师的每一句话都变得至关重要,我们被这一句句话语带入校园的文化生活。

课外生活,有时去打打球,有时去画会儿画,有时去跳个舞,身心得到完全放松,突然发现,原来我们的校园生活也是如此惬意。风儿刮乱我的头发,鸟儿在头顶上唱歌,鱼儿在面前游泳,坐在弦歌湖的长椅上,不自觉就哼起歌来,与周围的一切都隔绝了,这是我和大自然的亲密接触,只有在校园生活中,才能亲切感受到城市中难得的美景,找回被房楼掩盖的大自然。

同时校园的生活也让我懂得了坚持不懈。“一二一,一二一。”熟悉的口号声满载着我们的汗水,一天一天,一年一年,每天我们都坚持跑操,这在以前,我会接受不了,可当我真正融入到校园生活时,才发现坚持是成功的关键。在学习中,任何一个小小的放弃和松懈,都会让我落后于人,是一次次的坚持让我懂得了对任何一件事情都要竭尽全力,才能够让自己脚下的每一步都坚实深刻。

六年飞逝,我和同学们早已建立了深厚的友谊,偶尔拌嘴吵几句,丝毫不影响我们之间的情谊。六年里,我们共度风雨,经历了成功与失败,宽敞的教室是我们友谊的见证,即使分开了,可彼此的友谊还是有增无减,也许多年后回想起来,仍会感到甜蜜。

校园是一个神奇的地方,记录着我们的风风雨雨,承载着我们最甜蜜的回忆,校园的生活看似平静如水,但水下却是无与伦比的美妙世界。长大后就会发现,时间已经带走了许多东西,可就是带不走那一段最美好的校园生活。

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篇10:我喜爱的校园的一角作文

全文共 479 字

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春姑娘来啦!她用那双灵巧的手把我们的学校打扮的绚丽多彩。清晨,沿着春姑娘的脚步,来到了操场的大榕树下。榕树在冬天里依旧翠绿,夹在密密的叶子里的嫩芽嫩叶,又从树之间冒出来,它们像一个够好奇的小朋友探出脑袋,好奇地张望着那翠绿的颜色,亮的直逼我的眼,仿佛每一片叶子都有一个新的生命在跳动,这美丽的南国的树。

中午就在大榕树下,我抬头向上望,小鸟在天空中自由自在的嬉戏玩耍,使大自然显得生机勃勃。忽然春风一吹,只见夹朵在绿叶中的黄叶,红叶在微风中的怀抱中摇摆,像春天的小精灵,像五彩的蝴蝶,让操场充满了活力,榕树、叶子,小鸟构成了校园最绚丽多彩的风景线。

傍晚,晚霞出现在天空中,辉映着跑道,多美呀!漫步在五彩的跑道上来到桂花树前,仔细一看,那初的小桂花们簇拥在一起,好像在说悄悄话呢,再看看那一处含苞欲放的小花骨朵们,他们三个个害羞的小姑娘,不敢向别人展示自己的美丽。那些半开的小花们在春姑娘的鼓励下,全开了,但我不要迫不及待的向大家展示自己的美丽,她们绽放的笑容引来了春天下,辛勤作劳的蜜蜂,蜜蜂贪婪的吮吸着花蜜,那蜜一定很甜!

我爱春天!我爱校园!我爱春天的校园!

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篇11:描写校园里的美景作文

全文共 646 字

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【可爱的校园

我们的校园是可爱的,我多么喜欢这可爱的校园。

我喜欢天井中的紫藤。春天,紫藤开花了,紫色的小花儿缀满了整个紫藤架,

连成一片,在微风中轻轻荡漾。淡淡的花香飘满了整个校园,引来了许多蝴蝶、蜜蜂上下翻飞。夏天,太阳火辣辣地烤着大地,紫藤架下却一片阴凉,同学们都喜欢

来这里聊天。紫藤架旁边是读书园地,有 “好书推荐”、“读书小报”、“读书导 航”…… 每天中午,嗜书如命的同学们 就会捧着自己心爱的课外书,坐在紫藤架

下的石凳上陶醉在书海中,真可谓是一种 享受啊!紫藤架,已成为我们学校一道独 特的风景线。

我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月,塑胶跑道边的桂花树开花了。一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸,它们

是那样小巧可爱,远远望去,满树金黄金黄的,美不胜收。微风拂过,一股沁人心脾的清香扑鼻而来。闻闻这一朵很香,闻闻那一朵也很香,看看这朵很美,看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画,那画家的本领可真了不起。

我更喜欢溢满书香的教室。我们在这里快乐地学习,尽情地遨游在知识的海洋

里。你瞧,教室两侧的柱子上张贴着读书名言,后面的黑板报上有“毛虫足迹”、“童心飞翔”、“书海拾贝”等栏目,它们时时刻刻激励着我奋发向上,不断进

取。你听,教室里那朗朗的读书声此起彼 伏,抑扬顿挫,诵读古诗词的,背诵经典 美文的……可爱的鸟儿们听到了,轻轻落 到窗台上,似乎在说:“小同学,你们真

棒!你们真棒!”

我们的校园不仅美丽,而且充满着浓浓的书香气息。它是我学习的乐园!是我成长的摇篮。我爱可爱的校园!

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篇12:七年级校园作文600字

全文共 678 字

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时光流逝,来去之间又是怎样的勿匆啊!转眼之间,第6个盛夏来临。在这个夏天,我们就要离开母校了,像似终点而又似起点。母校,是我梦开始的地方,但是举手投足之间,又变成了一份珍藏于心中的情感,我舍不得我的小学校园,它陪伴了我六年,我相信,这个“梦”开始的地方,无论过了多久,都会被我刻骨铭心的地印在时光的钟表里,永不磨灭。

这个充满鸟语花香的校园,无论哪一个角落,都充满了我浓浓的回忆。校园里的操场,是我认为校园里最美丽的地方。漫步在操场,路旁栽满了芒果树,时不时在从树上掉下几个芒果,就像一个个天真可爱的孩子长大了,就离开了大树妈妈的怀抱,到地上玩耍。阳光穿过密密麻麻的树叶,如金子一般洒在了叶子上。操场上一道深,一道浅,好似一幅泼墨的风景画。看,跑道!我站在起跑线上,眺望着长长的跑道,老师的哨子声仿佛在我耳边回响,体育节与同学们一起在奔跑的情景历历在目。跑累了,不妨停下脚步,伴随着朗朗读书声与这个校园一起学习。微风拂过脸颊,身旁仿佛仍坐着同窗6年的同学,一起谈天说地,可时间终将会使这些化作泡影。同学们终将会像那一朵朵蒲公英,跟着风的脚步,飘到每一个不同的地方。我试着让自己的心情平复下来,可同学不在了,可老师也不在身旁了……我想把我想说的,埋在一个角落,将它永远藏在校园深处。待到多年之后,41位同学和老师一起在这昔日的校园里相遇。可是不知那时,校园是否还是当初的模样,启蒙老师们是否还在这校园里继续任教。待到那一天,长大成人的同学们是否会重新拿起篮球,继续在母校的土地上展现轻盈的脚步呢……

我内心里的疑惑,也许只有时间才可以解答吧!

校园,梦开始的地方!

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篇13:描写校园冬天的景色的作文

全文共 692 字

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盼啊盼啊的,冬天终于到来了,我喜欢的校园的冬天也来了。

大地仿佛正酣酣大睡,或许是积蓄力量。为春做准备呢!树上的枯叶早已没了踪影。只留下残留的枝叶与北风争斗,花儿也似乎停止了开放,个个都向那寒冷的空气垂下了头。凌冽的寒风不告而来,骄傲的在大地狂舞,大刀阔斧般地撕裂着温暖,预示着被冬天占领的校园生活已来到。

寒气纷纷的从天而降,开始还算稀疏,到后来,慢慢繁密起来,落到脸上,麻酥酥的,落到眼睛,雾蒙蒙的。擦亮眼睛一看,坐着,躺着,雾水滴无处不在,跳几圈华尔兹,跑几圈步,好不活泼热闹。

草儿也被冬姑娘关怀,个个都安心的睡了下去,盖上了青色的棉被。从玻璃上反射出的滴滴水光,也仿佛像一张洁白无瑕的镜子,反映出学生们幸福快乐的笑脸。

“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来”。不错的,在梅花那不畏严寒的带领下,万物都在为春做准备,这是预示着春的到来,也是对冬的鞭策,学生和老师们在万物的嬉戏下,与景同乐!

冬日与梅花一起行动的一定是学生了。男男女女,高高矮矮的学生,不畏严寒,都欢天喜地的从教学楼里涌出来了。与风伴舞、与雪嬉戏,汗水、雾水、雪水混为一体,扣进一个又一个球,欣赏一段又一段乐曲,解出一道又一道题,品味一篇又一篇美文,各做各的一份事去,唯恐这般美景消失呢!

校园的冬天更像成长路上必须经历的磨砺,让我们的羽翼更加丰满强壮。校园的冬天像一位少年,调皮着,使我们度过一个简单而快乐的冬;校园的冬天像一位孤苦伶仃的老人,使我们感受到她那凄惨的寒风;校园的冬天像一位健壮的青年,青春无限但狂妄自大,冬用狂风暴雨来对我们友情提示……

校园的冬天总是这么讨人喜欢,富有活力,我喜欢校园的冬天。

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篇14:冬天的校园五年级作文

全文共 562 字

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冬天是一首诗,冬天是一幅画,冬天是一首歌,冬天是一个美丽的梦。冬天是金色的季节、收获的季节。冬天的校园漫天旋转的枯黄划出季节更迭的轨迹。秋色笼罩下的我们的校园别样精彩……

瞧,教室走廊旁边的花坛里,那婀娜多姿的花儿正迎风飘展,红的像火,粉的似霞,白的如雪,黄的若玉,色彩斑斓,争妍斗艳。远远望去,就像一个个待嫁的新娘,羞涩地依偎在一起。一阵阵淡淡的幽香扑鼻而来,沁人心脾,仿佛透出了冬天的气息!

秋姑娘来到了课堂上,看到我们尽情地展示着我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。让鸟儿也为我们喝彩,让大树也赞许地点头,让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……

沐浴在凉爽的秋风里,让人感觉就像走进了一个美丽的童话中。体育课时,同学们捡拾从各种树上掉下来的叶子,夹在书里做书签,或是拼成一个个美丽的图案。那腊质的叶子真可爱!

夜幕降临,整个校园一片寂静,同学们已进入了甜美的梦乡,咦!怎么那扇窗户还亮着灯光,秋姑娘轻轻地飘过去。啊!昏暗的灯光下我们的班主任──郑老师还在仔细地批阅着作业,看着老师那孜孜不倦的身影,秋姑娘不忍心去打扰他,“敬爱的老师,别累着了!”秋姑娘心里默默地祝福着……

啊!冬天结出了五彩缤纷的果实,播撒着莘莘学子们金色的希望,冬天的校园是多么令人神往啊!

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篇15:描写校园春色高一

全文共 581 字

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柔柔的阳光暖暖地照耀着。

杨柳依依。微风习习。鸟语花香。

天空更加瓦蓝,大地到处有新生命在萌发,春风所到之处唤醒勃勃生机。

这几日就是暖和,萧条了一冬的校园也有了明显的变化:杨树的青枝浸润在春风里才几天,那些嫩绿的小芽儿早已耐不住寂寞,她们钻出树皮站在枝头悄悄地笑着,一片两片三片,仰着头向蓝天打着招呼。渐渐地,一簇簇的嫩叶串满了枝条,微风吹过的时候就轻轻摇摆起来,仿佛一串串的铜铃,你听着——叮叮呤呤,叮叮呤呤……月季花原来只有干干针刺的枝条上长出了娇嫩的小芽,那样得嫩,那样得红,尤如含羞新娘脸的红晕,一漾一漾就醉了整个春天。

春天来了!

满院子的春色里最惹人喜悦的,是那些你追我赶快乐游戏的小女孩儿了。瞧,她们早已穿上妈妈给织的各色毛衣,一条条或是花格格或是小呢子的百褶裙让她们显得可爱秀气。她们的头上也在一天天变幻着发型,昨天是两个顶天辫,今天是两个羊角辫,明天可能就是一个小花缵,不管是什么满头花花的蝴蝶结是不可少的。她们的脸红朴朴,一笑满口小白牙就露了出来,那双黑黑的眼睛比天上的星星都美……她们跳跃着,奔跑着,打闹着,咯咯咯的笑声让春天更丰富更多姿了。望着这些充满活力的小姑娘你的心里会盛满了微笑:多可爱的孩子!多美丽的花朵!

课间时我喜欢一个人慢慢行走在校园里,抬头看看天,低头看看地,再看看这些手拉手从我身边跑过去的小孩子们,风暖暖地吹着——春天真的来了!

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篇16:写校园里发生的事

全文共 459 字

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校园,我们发生过许多的事,但有一件事让我至今难心忘怀。

记得那是发生在上个星期二的一件事:那天,天气还算不错,我们中午就准备出去玩一会,在玩的过程中,我亲眼目睹了一件发生在校园中的一件事。我旁边有一个大姐姐,她在悠悠漫步似的行走着,好像在散心,而旁边有一个小弟弟,在倒着跑,结果一下子撞到了那位大姐姐,那个小男生跌伤了,大姐姐跌伤了,就连我也差点跌了。我想小孩子,就算了吧,刚要走开,谁知,他指着跌伤的大姐姐说:“你长不长眼睛,就往上撞,还有没有良心了?”大姐姐发现自己的胳膊都流血了,又看了那位小弟弟的胳膊上才破点皮。但那位大姐姐还是坚持要把那位小弟弟送到医务室,为他消毒。他却说:“你是不是不长眼睛,把我撞倒了,这么长时间才把我扶起来,真不明白你是傻了吗?”小弟弟用质问的口气指着大姐姐说,那位大姐姐却当没听见,直奔医务室,消完毒后,大姐姐又把他送回了班级,一边送,他还在说一些指责大姐姐的话,大姐姐一声也没有说,我在想:“大姐姐真是好样的,你是我们学习的好榜样!”

校园发生的一件事,希望你也细心观察,认真发现吧!

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篇17:以美丽的校园二年级话题小

全文共 789 字

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走过校园的四季,回首春花秋月、夏云冬雪,的确珍贵。 walks through the four seasons of the campus, and return to the first spring flowers and autumn moon, summer and winter snow, which is indeed precious.

走进我们的校园,你会感到浓浓的绿色气息,一排排挺拔的松柏,整齐的冬青,就像雄壮的绿色军队,严守着校园的春、夏、秋、冬,一刻也不松懈。

有好树,自然有好花。虽然不是开满四季,却是各季各异。春有海棠秋有菊,夏是泡桐冬是梅。字:美。那种朦胧的意境和感觉,伴着微风中的花香向人袭来,想不陶醉也不行。

好树好花好景致,这是理所当然的,树和花,便成好景。有时,再加上风雨雪霜的点缀便更是好景无成了。风后之花,虽有些狼狈,却很自然,花瓣被吹落一地,很美吗?雪后,那是最美不过了,以任何华丽的词语来修饰都绝不过分。仪态从容。

我的校园,如此之美。

在校园中,来来往往的学生中,你能看到这样的情景:一位小妹妹摔倒了,马上会有大哥哥、大姐姐来扶起她,并给予安慰。在课堂上,突然发现由于离家匆忙忘带了什么文具,同学们会不约而同地伸出援助之手,马上,一套新的、又是最特别的文具呈现眼前。美。课间,不小心,碰掉了别人一本书,正无措时,一声“没关系”,顷刻,全身洋溢着说不出的感觉。美。

这一切,正应了那句话:景美人更美。

不是都说,校园是我家。我们应该把校园当作自己的家,学校里的每一位同学,以致每一株花草树木,都是这个家中必不可缺的成员。同学之间互帮互助,是我的责任;保护每一株花草树木,是我的义务;与同学们团结一体,是不变的宗旨。

美丽的四季景观,别具一格的花草树木,令人心旷神怡的春花秋月;团结互助的气氛,健康向上的集体,这,就是我的校园,景美人更美的校园。

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篇18:校园的早晨日记300字

全文共 381 字

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校园早晨是安静的。各种花卉和小草都醒来了,他们都舒展了身子,准备迎接同学们的到来。它门被身上的小露珠打扮地神采熠熠,美丽动人。太阳从地平线上升起,把金色的光辉撒在学校的楼房顶上,电动大门上,绿色植物上……小鸟在树上“唧唧喳喳”地叫着。早起的门卫正在悠闲地浇灌大棚里的花朵们。

校园的早晨是热闹的。沉睡着的校园被电大门缓缓的打开的声音唤醒了。不知什么时候,同学们说话的声音打破了校园的宁静,校园热闹起来了,“嗖嗖”,这是什么声音?噢,是早到的同学们正拿着笤帚,扫地呢!过了一会儿,朗朗的读书声飘进了我的耳朵里,再往教室里看,有的同学在收本子,有的同学在读书,有的……

校园的早晨是紧张的。同学们和老师们都急匆匆地走着。送完孩子的家长们也掉转车头,“丁零”地打着铃去上班了。脚步声、自行车的“丁零”声,摩托车的“突突”声,交织成欢快和谐的交响乐。

啊,校园的早晨多美呀!

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篇19:描写校园春色高一

全文共 422 字

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校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,梧桐叶落的秋天,松青雪白的冬天。但是我最喜欢的还是校园春天的景色。

早晨,太阳公公用他温暖、轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的光辉铺满了校园。这时,我们在教室里待不住了,不约而同地跑到校园里,欣赏这生机勃勃的满园春色。小鸟欢快地歌唱,桂花树贪婪地吮吸着春天的甘露。争先恐后地抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。春风轻轻地抚摸着我们的面庞,也吹拂着杨柳的新衣。

中午,太阳当空照。静悄悄的校园里,到处“沙沙”地想着,那是探出头的小草,那是抽出芽的桂花树,那是盛开的花朵在和春风说悄悄话呢!小草用自己星星点点的绿色编织一块块绿色的地毯。桂花树舒展开嫩绿的叶芽,在春风中欢笑着。

傍晚,夕阳西下。花坛里的话显得特别耀眼。瞧!红的、黄的、蓝的、紫的,扬起一张张笑脸,争芳斗艳,像一个个从天而降的小天使,美丽极了!蝴蝶和蜜蜂陶醉在花丛中,不想离去。啊!真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开!”

校园春天的景色真美啊!

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篇20:校园文明的作文

全文共 361 字

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今天我给大家来讲一下校园里的文明,校园的文明有很多,如不能乱扔垃圾、不能乱吐痰、不在走廊里乱跑大声说话、早上看到老师和同学说早上好,和爸爸妈妈分别时说再见,不小心碰到同学时说对不起,还有……还有……

说到这,我想起一件事。一个阳光明媚的中午,我独自走在操场上,看见操场的垃圾桶已经满了,还有小朋友往里放垃圾,这时吹来一阵风,把垃圾吹得到处乱跑,操场上都是垃圾,我们离文明还有一点距离。

我还想起一件事,是上午的第三节课,我们的老师还没来,教室里一点声音也没有,连一根针掉在地上的声音都听得见,老师走了进来,夸我们遵守纪律。

同学们,都看过小学生校园文明吧?其中有一条我现在还记得,是放学要和老师同学说再见。

昨天的习惯,造就今天的我们,今日的习惯决定明天的我们,让我们从现在做起,做一个文明的小使者,让文明传递,布满整个新风校园。

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