关于赢并不是一切的辩论(推荐20篇)
导语:所谓“打蛇打七寸”“擒贼先擒王”,只要你用心观察,懂得并学会取舍,抓住事物的关键所在,就能透过表象,看到实质,才能是赢家。下面是小编整理的一则哲理小故事,欢迎查阅。
浏览
5337作文
366合作共赢
全文共 589 字
+ 加入清单俗话说“众人拾柴火焰高”,这就是说一个人的力量不大,人与人合作力量才大,一只手的力量做不了什么事,两只手才能造就人类的辉煌。所以说合作才能共赢。
在当今日新月异的生活,合作不被看得很重,他们想靠自己的力量完成梦想,但靠自己很难,要是和别人合作完成梦想就不会很难了。
在学校的日子里,我学会了很多很多,最让我感受深刻的学会了人与人之间的合作。试想,一个人跑八百米快,还是两个人分担跑八百米快,当然后者快很多了。记得有一次,数学课上老师让我们解决一个很难得题,老师说可以讨论,但我没照老师的做,我认为合作并不重要,但是我错了,我一个人很久都没有解出来,看着同学们一个一个解开难题那开心的笑容,我内心很无奈,从那一刻我就认识到,合作是最重要的。
合作分布在地球各地,当今社会的飞机都很高级,那是因为一架飞机需要经过很多国家的合作才能完成,一双名牌鞋子,也需要很多国家的合作。三国时期,曹操手下张辽、乐进共守合肥。一次孙权发兵十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退,终于大破敌军。
所以说合作是最重要的。在学校里,班主任们都会给学生分很多小组,就是因为想让学生们养成合作的习惯,提高同学们的学习效率,才能让同学们更加融洽,更加和谐,在将来的生活中,能生活的更好。
合作,是成功的前提。
合作,是友谊的真谛。
合作,是未来的希望。
所以说,合作才能共赢。
更多相似作文
篇1:开卷是否有益辩论赛作文
全文共 577 字
+ 加入清单今天上午第三节课,我们班开展了一次关于“开卷是否有益”的辩论赛,赛前同学们先分成了正、反方两队。我是反方的主辩手。激烈的辩论赛马上就要开始了,我们个个摩拳擦掌,拭目以待。
上课了,姜老师一声令下辩论赛便开始了。对于反方的主辩手我来说不免心中有些激动和紧张,因为对方的阵营中不乏高手,他们似乎很有信心。当然我也做了充分的准备,我们决心以多胜少。
首先敌方四位辩手开始陈述他们的观点,有的说开卷有益,理由是不看书怎么学到知识,有的用一些古人的学习故事来证明开卷是有益的。然后便轮到我和我的战友开始辩论了,当我站起来时,心里象揣了一只小兔子怦怦直跳。我先发制人,用二战中的故事来证明了我的观点。我讲完后教室里响起了热烈的掌声,只见有人点头,有人小声议论。等我们四位辩手都讲完后,我们四位小伙伴相互击掌加油。我长长地出了一口气,心里暗喜,觉得可以完胜对方了。
这时对方又提出了新的问题……辩论双方提出的观点越来越尖锐,辩论越来越激烈。同学们都屏气凝神地注视着双方辩手。双方都非常紧张,我方不断抓住对方的破绽进行反驳,对方也不断抓住我方漏洞进行反击。双方唇枪舌剑,各抒已见,好像一场激烈的战斗。
下课铃响了,姜老师对辩论赛做了总结,由于我方的辩论总是被对方带着走,这次辩论赛对方以微弱的优势赢了我们。但是我觉得输赢并不重要,重要的是通过这次比赛我们增长了知识,锻炼了口才。
篇2:一次辩论赛作文400字
全文共 395 字
+ 加入清单今天,我们在品德课上举行了一次别开生面的辩论赛——开卷是否有益。
我们正方的辩手是:杨浩然、曹馨月、袁钰婷、韩清雅,反方辩手是:李谦、陈炫镇、余佳俊、丁朝杰。随着主持人和班长的发言结束,辩论赛开始了。
一开始,先请双方选手陈述自己的观点,正方先发言,可是正方选手有点紧张,一直不敢发言,所以反方先发言。反方选手陈炫镇说:“我认为开卷无益,很多人都看漫画书,他们的学习成绩有提高吗?比如你看黄书,你不但没学会好东西,还伤害了自己的身体。刘向说过‘书犹药也,善读之可以医愚。’可药也有毒,而且他说的是善读。所以,我认为开卷无益。”
当正方选手准备好了的时候,就开始说了:“我认为开卷有益,许多名人都说过:‘书是知识的源泉’,‘书是全世界的营养品’,‘书是营养面包’。伟人毛主席就因为读书从一个农民的儿子变成了一个国家主席,当了主席还在找出时间来看书。
随着下课铃的响起,辩论赛也结束了,这节课真有意思。
篇3:优秀的合作双赢
全文共 358 字
+ 加入清单从前,有一只小花羊住在一片美丽的大草原上。一天,它来到一块长满嫩草的草地上吃草。
吃着吃着,一个小白羊来,它也来这儿吃草。这时,小花羊看见,说:“这是我的草原,谁也不许在我的草原上吃草,快滚开!”小白羊说:“凭什么说这是你的草原,这是大家的草原才对呀!”说着说着,它们俩还吵起来。后来还打起来,而且越打越厉害。
正在它俩吵得不可开交的时候,被一只大灰狼看见。大灰狼想:这两只小羊真傻,竟然为吃草而吵起来。这真是鹬蚌相争渔翁得利呀!我这个当“渔翁”的可要好好享受一顿大餐。于是,它龇牙咧嘴的,向小羊一点一点地靠近。
忽然,小花羊高声叫道:“别吵,大灰狼要来吃我们!”说时迟,那是快,它俩马上低下头,用角朝大灰狼狠狠地冲去。大灰狼吓得转身就跑。
你们看,小白羊和小花羊为吃草而争吵起来,差点被大灰狼吃。看来,团结合作是很重要的。
篇4:超市大赢家作文600字
全文共 679 字
+ 加入清单“让我们恭喜今天的超市大赢家——梁瀚宸!”当张老师宣布这个结果时,我心里乐开了花,笑得花枝乱颤。而半个小时之前,我还在因为没有写读书笔记差点儿被取消参加“超市大购物”的资格呢,简直是冰火两重天呀!到底是怎么回事儿呢,快来听我说说吧:
老天像是要跟我作对,从早到晚下个不停,然而这并不能浇灭我的热情——我要去童声作文上作文课!嘻嘻,今天可是“超市大购物”,怎么能少了我的身影。我心潮澎湃地走进教室,却被当头泼了一盆冷水——
“梁瀚宸,读书笔记呢?”张老师问。“老师,我只写到了前天的……”“留学校写,今天的活动不用参加了!”张老师说出的每一个字都像针扎在我的心上,我忍不住哭了起来。赶紧把读书笔记拿出来补写,做着最后地挣扎。最后,在全班同学的共同请求下,老师才同意我继续参加。
“谁能用十块钱,在最短的时间内,买最多种类的商品,就是今天的大赢家!”老师大手一挥,我们蜂拥而出,冒着雨向超市“进军”!一路上,我盘算着买什么东西,下节课做寿司,我得买点儿萝卜、黄瓜,吃完还得备点儿喝的,再买点儿薯片、豆干,嗯嗯,差不多了!
“福润达”超市我来过好多次了,早就轻车熟路,一上二楼便直奔目标。其他同学无头苍蝇般乱跑乱窜时,我已经拿着冰红茶、胡萝卜、黄瓜、豆干、薯片准备去结账了,他们怎么都想不到我会这么快!
“八块五!”收银阿姨熟练地挑拣完商品,微笑着说。“阿姨,有没有一块五的东西!”我着急地问。“绿箭口香糖!”收银阿姨顺手指了指前台货架。我仿佛找到了救星,一把抓起递给阿姨。“刚好十元。”我把钱交给阿姨拿起商品冲出超市。
想想其他同学在超市里忙碌的身影,我心里早已乐开了花……
篇5:记一次辩论赛作文800字
全文共 894 字
+ 加入清单陈老师笑嘻嘻地宣布:“平局!”我们都笑了起来,同时,心里长吁了一口气。
这件事还得从上课时说起。
今天晚上的作文课,陈老师却说不做阅读理解,而是来一场辩论赛。我不禁暗暗叫苦:班级里都不怎么举行辩论赛的,更别说学校了!可还是得硬着头皮参加。
这场辩论赛的主题是“小学生做家务可不可以索取报酬”。我们是正方。十五分钟后,正反方各自讨论完毕。一开始,我并不看好正方,因为比较难辩论。但讨论过程中,我发现正方也可以理直气壮。
终于,比赛开始了。
我方一辨先说观点:“小学生做家务可以索取报酬,因为这样可以让我们做家务更用心,从小懂得劳动的价值……”话音刚落,对方五辩立马把话接上了:“家务是每个家庭成员应该承担的义务,凭什么收取报酬?爸爸妈妈每天都在做家务,也没有谁向他们支付报酬,所以小学生做家务收取报酬是不可以的。”听完这段话,我不禁大吃一惊:对啊!做自己家里的家务怎么可以收取报酬呢?很有道理,该怎么反驳啊?!我看看队友,大家都默不作声,完了完了!
就在对方露出得意神情之时,我耳边响起了清脆的声音,扭头一看,原来是我方二辩:“现在的小学生很多都不会主动做家务,家长为了鼓励孩子养成‘自己的事情自己做’的好习惯,适当给点报酬有激励作用。钱只是手段,最终是未来养成做家务的好习惯。”算是很精彩了。没想到的是,对方五辩又抛过来一个更尖锐的问题。就在万分紧张的时候,一只细长的手举了起来——我方五辩。陈老师默许地点点头,他就像话唠子一样说开了,之前还说自己不会呢!这回,他在我心目中的位置大大提升了一步。
“对方辩手虽然这样说,但……”好家伙,滔滔不绝。
兵来将挡,水来土掩。几个回合下来,心情像坐过山车。
因为陈老师说过每个人都要参与辩论,正好,对方一辩让我抓住了漏洞,让我有话可说:“这些得到的报酬可以使我们知道金钱来之不易,不要大手大脚花钱,并能从小培养理财能力。”这话一出,对方又连续抛过来几个问题猛攻,但跟前面的观点都差不多,用陈老师的话说是“又绕回去了。”
虽然这次辩论赛只有半个多小时,准备也不充分,却让我受益匪浅:凡事都有多面性,不能单方面思考问题,就好比一道数学题,可能有两种甚至更多种的解答方法。
篇6:开卷是否有益辩论赛作文
全文共 702 字
+ 加入清单高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。
读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。
革拉特科夫曾说过:“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时,我们的灵魂已随着它飘走,来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。
阿斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光,那时多么的可怕!有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。
宋太宗赵光义非常爱看书,他把文学家李昉等人召来,要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年功夫,摘录了1600种古籍。太平年间,终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨着,非常高兴,他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候,由于朝政忙,他没有能按计划阅读,以后一有空,他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神,劝他休息。宋太宗对他们说:“开卷有益,我不觉得疲劳呀!”杜甫小时候读过无数本书,虽然很多书都被他翻破了,翻烂了,但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书,他把自己的书都看完了,就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为:任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过:“多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。
不管是冰心,高尔基,宋太宗赵光义还是居里夫人,她(他)们都读过许多书,所以我认为开卷有益!
篇7:一场激烈的辩论赛作文700字
全文共 716 字
+ 加入清单“啪啪啪……”六(2)班教室里怎么这么热闹呢?哦,告诉你们吧!他们班里正在举行一次有意义的辩论赛呢!
身为正方的我,正与“队友”一起耐心地等待着辩论赛的来临。终于,在大家的期待中,伴随着上课铃的响声,一场激烈的辩论赛开始了!
我抢先说:“我方认为‘开卷有益’。古人云:‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。’为了不让我们长大以后为读的书太少而后悔,我们应该从小就应多读书、多看书,这样长大以后才能找到好工作。”我刚说完,季昂毅就立刻进行反驳:“我方则认为‘开卷未必有益’。读书是可以增长知识。可是如果你读的是不健康的书呢?刘向说过:‘书犹药也,善读之可以医愚。’书就像药一样,分为两种:一种是药到病除的‘良药’,一种是置人于死地的‘毒药’。像一些谈情说爱的小说和一些武侠小说等等,都属于书中的‘毒药’。有很多人就是因为看了这种书才走上犯罪道路的。难道这还是‘开卷有益’吗?”听了季昂毅的反驳,台下顿时响起了雷鸣般的掌声。杜娟不服气地说道:“我们都已经五年级了,已经具有辨别是非的能力了,认清了是非,不是就可以读到好书、学到知识了吗?”杜娟的这一席话,问得对方选手哑口无言。时间正在一分一秒地流逝。许久,反方的范浩宇站起来说:“有些不健康的书封面设计得很美观,容易把我们吸引过去。有些同学看了这一类的书,会在上课时还惦记着书中的故事情节,把自己想象成书中的人物,走火入魔,在上课时分心、走神,导致学习成绩下降。所以我方还是认为‘开卷未必有益’。”范浩宇一说完,范老师就立刻带头鼓起了掌。就这样,在选手们激烈的辩论声中,下课铃响起了。最终,辩论赛以平局告终。
通过这次辩论赛,同学们都懂得了读书的重要性。大家纷纷感叹:这真是一场有意义的辩论赛啊!
篇8:赢在专注作文500字
全文共 513 字
+ 加入清单一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度的发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光……
在一次下课时,大家都在欢声笑语中玩着,而我发现一个同学正坐在自己的座位上很认真地在计算着一道题。我便过去询问她:“你怎么坐在这儿算题呢?大家都在玩,你不去玩吗?”“不行,我这道题还没写完呢。我必须把它做完,不然又会挨骂的。”她回答说。说完,她便又专注地做着那道题。不停地摇着笔杆,一直在不停地算着那道题。
看见她在专注地算题,我便离开了,和同学们一起去玩了。当快上课时,大家都回到教室,我也跟着回到了教室,坐在自己的座位上,拿起水要喝时,我看见了她还在算着那道题。
当我站起来要过去询问时,她把手中的笔放下了,把本子收了起来,脸上露出喜悦的笑。我猜想,应该是题目做出来了吧,我便坐了下来,这时,我又瞅了她一眼,我看到了她的汗一直在不停地往下流,她便拿起了纸巾擦起了汗……
正是因为她的专注,所以能把精力和智慧凝聚到所要干的事。因为她的专心致志,最终她做出了那道题,由此可见,专注是一种可贵又不可缺少的品质。
篇9:开卷是否有益辩论
全文共 572 字
+ 加入清单俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书。”又如“读书破万卷,下笔如有神。”这种种的原因,都可以说明开卷有益。
书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”,没有了它们,时代也不会进步。每当节日假日,你都可以在书城看到许许多多惜书的“书虫”,他们都如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书,使他们变得聪明,变得文明……有了书,使人们的知识又上了一层楼,才能使他们建设国家学会与知识时代同进步。
杜甫有一句诗我是最喜欢的:漫卷诗书喜欲狂。当我在取得好成绩的时候,大声叫三声,心中实在舒服。难道这还不是读书所得来的结果吗?
“书是人类进步的阶梯。”正所谓“读书好,好读书,读好书。”只要适当的选择有益的书籍来看,就能增长见识,扩阔视野。所以说“开卷有益”。
我们每天读的是什么?是书;我们遇到困难不懂的地方,要借助什么?是书;给我们无尽的知识,无尽的快乐,使我们肚子里装满墨水的东西是什么?是书。所以说,书犹如一位不会张口的老师,更是一个传授知识的伟人,是为我们打开“成功之门”的钥匙。
人生就像时间长河中的小舟,时间老人给我们同样的船帆,同样的船桨,我们必须勇敢地乘风破浪,才会有所成就。正所谓“狭路相逢勇者胜”,面对困难,退缩就等于认输,即使“激战”后还是被困难征服了,你还是有赢,你到最后赢得的就是失败的经验。其实,这一次次失败正是一步步迈向成功。
所以,我觉得开卷有益。
篇10:合作才能双赢
全文共 1113 字
+ 加入清单清晨的草原上,一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌,它们随时准备逃命,而要逃命,就要跑的比同伴快。躲在僻静处的几头狮子,等待袭击鹿群的.最佳时机。要冲到最前面先得果腹美食,它得跑得比同伴快;如果跑得还没有最慢的鹿快,就得忍饥挨饿。在自然界,物竞天择,适者生存。同一物种内部、不同物种之间,竞争都是激烈而残酷的。
人类社会同样存在竞争。21世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪。竞争与合作,是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。
个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家,由大家共享。美国俄亥俄州,每年都要举行南瓜大赛,汤姆的成绩相当优异,连年获头奖或优胜奖。得奖后,汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问:“你花那么多时间和精力培育良种,为什么把种子送给我们呢?难道不怕我们超过你吗?”汤姆则回答:“我把种子送给大家,其实也是在帮助自己!”原来,各家瓜地相连,汤姆把自己的良种分给邻居,可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中,将劣种花粉传播到自己的优良品种上,避免优良品种的退化,同时有效的提高邻居的瓜产量。正是因为这种做法,汤姆才会连年夺冠,这不正是合作双赢吗?
我国有句老话:人心齐,泰山移。探险家在南美森林里目睹一幅壮烈的图景。一大群蚂蚁被林火包围,火圈在迅速缩小,黑压压的蚂蚁瞬间将被大火吞噬。在这千钧一发之际,蚂蚁们迅速聚集在一起,抱成一个巨大的蚁球。蚁球顺着地势向小河的方向滚去,熊熊烈火烧焦了蚁球外围的蚂蚁,但蚁球没有被烧散,它迅速滚过火区,进入小河。大批蚂蚁得救了。社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟有限。我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
有个人这样的故事:甲、乙两人遇到了一位仙人,他们向仙人求助。仙人拿出一筐鱼和一个钓竿。甲选了那筐鱼,乙就拿了鱼竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃完了后,就在也没办法弄得吃的了,结果很快的饿死在鱼筐前。而乙忍饥挨饿拿着鱼竿往海边走,但海太遥远了,他还没走到海边就饿死了。
这是一个悲剧,但它也告诉了我们一个很重要的道理:我们要学会合作。只有精诚合作才会使我们分享到成功的愉悦,而互助互惠能让我们取得更大的胜利。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪,众人先进才能移山倒海。的确,在竞争中,合作得越好,力量就越强,成功的可能性就越大。我想用泰戈尔的一句话来总结这篇文章,那就是“唯有具备强烈合作精神的人,才能生存,创造文明。”
如果我们的对手太强大,不可战胜,我们战胜对手的最好办法就是与他合作。合作求双赢,这是当今竞争相当激烈的社会我们获得成功的永恒的真理。
篇11:赢在坚持
全文共 723 字
+ 加入清单大树因为坚持才能在风雨中傲然挺立;小草因为坚持才能从土地中挺身而出;雄鹰因为坚持才能在天空中自由翱翔;我们因为坚持才能在成长中取得胜利。——题记
已经步入初三大门的我们,要在努力学习的同时注意体育锻炼。中考体育项目中的仰卧起坐可让我犯了难,一分钟做40个才可以拿到满分,而我刚一开始也就只能做二十几个,想要拿到满分的欲望油然而生,于是我决定每天坚持练习仰卧起坐。
光说不做可不行,每天晚上,几乎被作业压倒的我(压得喘不过气的我),在疲惫不堪的情况下还要做仰卧起坐,即使两只眼睛在不停地打架,但还是要坚持。刚一开始,在做到时间过半时,肚皮就已经酸痛得不行了,多次想要半途放弃,但一想到这和中考的分数息息相关,一旦放弃就意味着前功尽弃,我便咬着牙一天天地坚持下来。“三十……三十一……”就这样随着我每天筋疲力尽地做完将个数大声喊出来的日子里,我发现我进步了。每当做完一次,我都会瘫软在床上享受着进步的喜悦,从最初的二十几个到现在的四十个已经是胜券在握了。在这一段时间里,我没有一次放弃过。
正是因为我的坚持,在一次小测验中,我轻轻松松地在一分钟内做了四十一个仰卧起坐,轻松拿到了满分。当同学们问我是如何做到的时候,我自豪地告诉她们:“我现在的成绩,全贵在坚持。只要坚持练习,任何人都可以拿到满分。”
在我初三的紧张生活中,将会遇到无数艰难险阻,但我始终坚信“笑到最后,才能笑得最好。”我将始终以坚持的信念迈向终点,我有信心赢在终点,赢在坚持。
其实,做任何事情都要坚持。成就一件事情的是与否。关键在于你是否有坚持不懈的信念做到持之以恒。只有拥有坚持,、永不言弃的精神,成功的大门才会为你敞开,祝(助)你通向成功。持之以恒地去做每一件事吧,这样才会使你赢在坚持!
篇12:记一场辩论赛作文800字
全文共 1035 字
+ 加入清单“辩字当头,雄辩诡辩以情辩,百辩还看生工;论衡天下,妖论谬论相对论,莫论胜负英雄……”随着主持人蔡雄的一段开场白,辩论赛正式开始。
正方四位纯爷们:张新哲、熊杰、青志鹏、曾琛,真是体现了11班的理科特色啊。不过这阵势,我好像没有看到能言善辩之手啊。张新哲平时笑呵呵,时不时还反串一下女角。我们的小琛真是不容易啊,去年,坐在观众席上忍了好久,最后在提问环节跟张梓敏争得面红耳赤,场面相当地激烈,今天终于上位了。好吧,肥瘦搭配,干活不累,还是期待他们的表现。
让我们再看看反方:人气王J哥范天宇、天天被水得体无完肤的happy刘文洁、稳重冷静的曾庆祯、还有我的同桌summer夏添。这队的实力还是挺强的,光范天宇的那张嘴就能舌战群儒。
正方一辩熊杰陈词。他陈述时,字正腔圆,抑扬顿挫,引经据典,显示着理科生严谨的逻辑思维。
反方一辩J哥,可能忘记赛前喝“脉动”了,老是不在状态,要笑场。为此,他懊恼不已,忍不住自虐,扇了自己几耳光。
反方二辩刘文洁临阵倒戈,居然一时口误,承认偶像崇拜利大于弊,真是实力坑队友啊!看来正方颇有心机,居然还安插了一名卧底,不简单。正方二辩青总趁机抓住了happy的小辫子,一顿狂轰滥炸。
质辩环节,双方也是各显神通,毫不让步。我们的反方四辩夏添当然不能再忍,一个人独战四儒,着实显示了“巾帼不让须眉”的气概。
哈哈,女人永远是最好的辩手。遗憾的是,反方发言时间已到,只剩正方唱独台戏。这倒出乎我的意料,“人心齐,泰山移”,果是不错。
接下来就是最最最精彩的观众提问环节。
你说那范天宇提什么不好,偏偏提到王一博和肖战,要知道我的两位室友,那可是铁粉中的铁粉啊。
余仁蓉先站起来疯狂质疑了一阵,那气势着实令人胆寒。最后J哥弱弱地说了一句:我本来只想黑蔡徐坤的。J哥认输真是难得呢。
一轮轰炸还不够,张勤宇又来了一轮,我看范天宇那面若死灰的表情,猜他大概在怀疑人生了。
这么热闹的场面,我也来插一脚。“柿子先挑软的捏”,我提问刘文洁:你有偶像吗?本想等他说出自己的偶像,然后狂轰他一阵就算了,谁想他竟不诚实地说自己的偶像是蔡徐坤。我气不打一出来,抓住他不诚实这一点狠狠地抨击了他一番。
反方也有观众站出来了。汪璐提问正方熊杰,那是有理有据,咄咄逼人,听得我都快倒戈了。
最后,双方四辩总结陈词,并由徐老师点评,辩论赛正式结束。
这场辩论赛非常成功,丝毫不逊于去年的赛事。对于偶像这件事,我们应该理智对待,去崇拜那些值得崇拜的人。
忘记感谢两位默默无闻的小助手——李国庆和李艺涛了。
篇13:辩论赛的收获
全文共 534 字
+ 加入清单作者:张涵琪
12月7日星期四晴
我们每天都会有精彩的辩论时间,当然我们这大周也有。
今天晚上第四节课我们先是进行了精彩的辩论。我是主持人,“下面有请三组和四组进行一场精彩的辩论,三组是正方,四组是反方,辩论的主题是《好成绩是老师教的,还是学生学的》大家掌声欢迎!”“啪——啪——啪”想起了掌声!我紧张的都背起了手呢!正方一辩张哲开始了发言,声音非常小,“我方坚决认为,好成绩应是老师教的……”。接着就该反方路庆勇同学开始发言,虽然路庆勇的气场不错但是我觉得路庆勇好像没有对方的漏洞啊!接下来我们组的大将就要出场了,她就是正方二辩,我觉得她说的非常好做到了大声、大方、大胆这三个要求。张思佳说了一会儿,然后就该反方齐佳希说了,齐佳希拿着稿子,慢条斯理地说完了,好像觉得自己绝对必胜似的。最后路庆勇还是有点强词夺理,哎!他这个毛病什么时候能改一改啊!
这时,田老师说:“谁来帮反方一下!”哇!这么人举手了。老师让朱博洋上了,我认为朱博洋说的有理有据。接着老师叫起来了张耀城,其实老师让帮三组一下可是他相帮四组,接下来就叫起了史紫婵,我没有听清楚啊!
最后还没有说出胜负来,同学们你们想知道吗?从这次辩论赛中我知道了我们要锻炼表达能力,还有课前要做好充分的准备,尽量去脱稿调整自我!
篇14:辩论式议论文模版
全文共 516 字
+ 加入清单There is no consensus of opinions among people about X(争论的焦点)。Some people are of the view that
观点1. While others take an opposite side, firmly believing that
观点2. As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all,
论据1. Furthermore,
论据2. Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is,
论据3. A natural conclusion from the above discussion is that 总结观点。As a college student, I am supposed to 表决心。或 From above, we can predict that 预测。
篇15:合作才能双赢作文
全文共 874 字
+ 加入清单在如今极速发展的社会中,优胜劣汰时时都在上演,适者生存从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能,在合作中求双赢作文。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。
但是人们忘记了,除了竞争外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略了这一点。
其实,双赢与合作的事例,无时无刻不在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。
怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。
[有关写合作才能双赢作文
篇16:记一次辩论活动作文600字
全文共 671 字
+ 加入清单我们的辩题是:开卷是否有益处。正方:开卷有益。反方:开卷未必有益。每一方有三个主辩手。
我们拿着一些收集好的资料,于是激烈的辩论就这么开始了。正方的一辩张正泽“呼”地一下从座位上站了起来,手里拿着稿子,像拿着一挺机关枪一样,朝我们扫射:“我认为开卷是有益的,因为名人都是有读书的……”
我们反方的一辩“大文豪”张豪站了起来,针锋相对:“可是很多人看了很多书仍然犯罪,比如著名的奸臣秦桧,他也是读书破万卷,知识渊博,但却是个卑鄙小人。所以开卷未必有益。”
在这一点上,我同意反方观点,看不好的书,会损坏自己的灵魂;一个灵魂不正的人,读越多书,对社会对他人害处越大。
接着正方二辩林天钲像根压了很久的弹簧一样跳了起来:“以我们班级一个同学为例,陈汐妮二年级的时候会看漫画书,而且十分喜欢看,为什么她的成绩还是这么好呢?”
本以为陈汐妮要遭殃了,没想到她“刷”地一下站了起来,带着反驳的语气说:“是,我二年级的时候是有看漫画书, 不过我是有挑选性地看的,不会看那些低级趣味恶搞的书。”哈哈,正方自己搬石头砸了自己的脚。
双方你来我往、唇枪舌剑,异彩纷呈,观众席下不时传来一阵阵笑声和掌声。
辩论赛马上就要结束了,白老师请双方发表自己的观点。正方总结的是:开卷是有益的,只是有些人看书的方法不对。反方是:书犹药也,有良药也有劣药,开卷未必有益,但善读之可以医愚。
我感觉这次辩论会让我收获很大,因为这不但让我知道什么叫辩论会,还让我知道辩论不仅需要广博的知识,更需要灵活的脑子和优秀的口才,我希望自己以后能成为优秀的辩手。
篇17:辩论赛学生作文400字
全文共 475 字
+ 加入清单这天,书民们聚集在书民大法堂,准备观摩有史以来第一次“世界大战”——辩论赛。
本次辩论由甲乙两方参加比赛,甲方是漫画书,乙方是科普书,法官是套书。
法官站在高高的“讲台”上宣布:“历史上有史以来第一次辩论赛开始!我们这次辩论的主题是:看漫画书好吗?”
“现在,请正方——漫画书、反方——科普书登场。”
正方中一位漫画书先生毫不客气地站了起来,发表了自己的看法:“你们反方总以为自己很了不起,可以帮助人类了解、掌握科学知识、开拓思维。但是,我们漫画书中也有深不可测的道理啊!只是你们没有发现罢了!”
反方毫不示弱:“你们漫画书只能让人笑破肚皮而已,没什么了不起的!”
“你们凭什么说我们没什么了不起呢?我们漫画书也有文学、科学类的漫画书啊,也能从乐趣中学习啊!”正方毫不示弱,急忙反驳。
“虽然我们看似枯燥乏味,但是能带领人类在知识的海洋漫步,用我们微薄的力量,让人类文明前进一大步,享受读书的乐趣……”反方的语气温和了些……
最后,法官判定:这局不分胜负,正因为有各种各样的书,人们才开拓了视野,丰富了知识,让我们享受读书给我们带来的快乐吧!
[辩论赛学生作文400字
篇18:书房里的辩论赛作文1000字
全文共 1174 字
+ 加入清单夜深了,月亮姐姐伸了个懒腰,星星也打了个大哈欠,大家全都进入了甜美的梦乡。然而书房里却传出一阵低声争吵。
原来,书房里发生了一场激烈的辩论赛。每一本书都在争夺“最受小主人予菡欢迎的一本书”的宝座,因为只要登上这个“宝座”,小主人就会给它包上美丽的外壳,夹上精致的书签。谁不想受到特殊的“待遇”呢?
最先开口的是《小浇浇系列》之《小浇浇与她的小狗米拉》,它清了清嗓子,郑重地说:“我们小浇浇系列丛书充满了童真,最适合小主人看了。你们看到没,小主人每次阅读我的时候都目不转睛,我肯定是她最爱看的书!”
“拜托!那都是几年前的事情了!她觉得自己长大了,不该看你们这些小儿科的书了!”《皮皮鲁和金拇指》马上反驳说,这时,其他皮皮鲁系列丛书也跟着点头同意。
“那未必让你们来担当?”《吴姐姐讲历史故事》说,“看我,十五本,厚厚一摞,全部出自台湾学者、作家吴涵碧之手。我文字浅显易懂,故事趣味横生,从夏朝至明朝,记载了不少真实的典故,小主人每次都是捧着我不放手,在沙发一坐就是半天,动不都动一下,连妈妈喊她吃饭她都没听到了。真是废寝忘食呀!你们看,小主人看了我之后,提起历史人物就会滔滔不绝地讲出一堆相关的故事,周围的小伙伴们都爱凑过来听,人气可旺了,所以最佳人选肯定非我莫属。”
“我才是最佳人选呢!”以《斑羚飞渡》为代表的沈石溪动物系列小说也参与进来争论了,“你们都看到过吧?小主人每次读完我,她就会和妈妈分享书中的精彩片段。而且小主人每次去书店,总少不了几本我们家族的成员,上次妈妈说买了一堆的沈石溪的书了,这次不再买了,可是小主人坚决不同意,说这是她最喜欢的书,一定要买!你们也知道吧,小主人看书的口味多变,这段时间爱文学、过段时间又爱看侦探小说,但她对我们动物小说一直都是爱不释手,有时候看到晚上11点了还不肯去休息,直到妈妈一而再、再而三地喊她起身,她才会恋恋不舍地把我放回书架上去。所以我才是最应该登上这个宝座的书!”
“呸!《笑猫日记》才是最受欢迎的,你们看,我来小主人家这么多年,还是光洁如新,因为她每次翻开我之前都先洗干净手,翻开我的时候也是小心翼翼地,生怕把我弄疼了。”
“《阳光姐姐小说派》最好!”
大家越吵越激烈。就在这时,一直在听它们吵闹的书柜妈妈说话了:“孩子们,不要再吵了,你们每一个都是出自好作家之手,内容丰富,文字优美。可是你们没发现吗?小主人予菡一直都十分爱护你们每一本书。她会定期为你们除去灰尘,她会把自己最喜爱的干花香包放在你们身旁,让你们沐浴花的馨香,她拿书时总是动作轻柔,生怕一不小心撕坏了你们。她对所有的书都一样好,因为你们每一本书都是她至爱的珍宝呀!”这时,书房里静悄悄的,每一本书都在回忆予菡对它们的点点滴滴。是的,它们都是小主人的宝贝呀!
当一轮红日冉冉升起时,阳光照亮了整个书房。这里依旧静悄悄的,好像什么事情都没发生过。
篇19:走上辩论台
全文共 1448 字
+ 加入清单有限的自制力, 无限的吸引力作者:山东临沂 高鹏21世纪, 是信息时代,电脑、因特网给人们带来了极大的便利,这种技术本来是先进的,适合社会的发展要求的。但是,事物往往都有正反两方面,上网也不例外,尤其是对于青少年学生来说,缺少自我管理、控制的能力,一旦上网成瘾,就会耽误了自己的前途,给家庭、给社会带了很多不利影响。
就拿本人的上网经历来吧。同大多数青少年一样,最初,在父母面前,我信誓旦旦:只用电脑练习打字。后来同院的朋友偷偷教会了我许许多多的游戏。 家里装了宽带上了网后,一个更广阔、更便利、更神奇的世界逐渐展现在了我的面前,从未体验过 的惊喜如浪涛般迭起,助长着我原本就异常旺盛的好奇心,于是腾云驾雾一般,遨游在这虚拟的世界里,对于这种高科技带来的便利,我无所畏惧,勇往直前。 考试成绩急速下滑,也有过“无颜见爹娘”的感觉,但是仰仗着“游戏是儿童的天性”、“在游戏中增长智慧”的说法,我继续在的虚拟世界纵横驰骋,感觉其乐无穷。当然,在这种时候,父母会告诫你:不要再上网,要以学习为重。或者,给你讲几个生动形象的故事,想让你迷途知返。但是,既入“迷途”,哪能轻易“知返”?父母、老师的语重心长的教导,只能算是耳边风。网络的诱惑足以让年少气盛的心迷失方向,何况本来就不确定自己需要什么,追求什么,也不赞同父母老师给指出的“光明大道”。这该是大多数青少年的共同的表现吧。
长此以往, 大部分的时间都消耗在了网络里,原本生动活泼的少年变得性格内向、孤立、消极,成绩逐渐下降。更严重的是,有少部分学生因为上网而走上犯罪道路, 遗恨终生。这样的事例已经屡见不鲜了:河南省一名13岁的女孩,因玩电脑游戏上瘾,从拿母亲的钱到偷家里的存折,再到变卖家中物品,最后离家出走,堕落为xx女。不久前,武汉市连续发生几起重大未成年人恶性犯罪案,均与孩子为弄钱玩电脑游戏有关,有的形成犯罪团伙集体作案,偷窃、抢劫到钱后到游戏厅挥霍。今年2月8日上午,5名中学生身穿迷彩服、头戴马虎帽、手持冲锋枪在郑州一银行旁进行激烈“枪战”,此举引起了市民高度恐慌,近百名全副武装的民警接到群众报案后立即赶到了现场,将他们的“武器”以及“装备”全部缴下。事后人们才知道,原来这些中学生是在模仿一种电脑游戏——CS(反恐精英)。此类报道多如牛毛,不胜枚举。曾经 ,男生们 成群结伙地去网吧,利用网吧的局域网一起打诸如CS一类的枪战游戏。现在,对CS感兴趣的已经不仅仅是男生了,一些女孩子也开始对枪战游戏热衷起来,而且对那些血肉模糊的画面习以为常了。还个别 中学生相约一起去网吧打CS时,甚至进行赌博。更可恶的是:一些网吧不顾禁令,利用中学生打游戏的兴趣去招揽生意,为他们提供各种便利,使那些本来就缺乏自制力的青少年越陷越深,无法自拔。
不过,并不是所有的青少年都是这种情况。专家发现:易出现上网成瘾的孩子主要原因是缺少自制力。 自制力强的青少年,他们会很好的利用网络进行学习、娱乐、或与外界交流,从而不会让家长和老师担心。 可是,自制力强的青少年有多少?要是青少年也具有很强的辨别能力和自制力,那还叫青少年吗?还叫未成年人吗?
总述:网络的吸引力无限;青少年学生的自制力有限。 评析:正反两方面切入,单方面落笔,提出自己的看法。自身事例,献身说法切身的经历和感受,透析了青少年上网成瘾的过程和原因由己及人,列举青少年上网成瘾的严重后果由个别到一般,表明这已是普遍现象、广泛存在,并非偶然揭示了客观原因和主观原因反问句简洁有力对比鲜明、结论突出。
篇20:记一次辩论作文800字
全文共 840 字
+ 加入清单“下节什么课?”
“品德!”
“哦,是吗?那太好了!”
科学下课铃一响,同学们个人七嘴八舌地谈论着什么,人人风景特别跃跃欲试。到底是什么吸引着同学们?原来,我们要进行新学期第一次辩论!
待桌椅都摆放整齐后,辩论会就正式开始了。薛老师站在讲台中间,宣布这次辩论的主题:开卷是否有益。先为正反方一辩提出观点。赵天恒列举了一些名人读书而成名的故事,强调了“书籍是人类进步的阶梯”。而折方一辩提出“书有好书,当然也有坏书,一些青少年也是因为看了不良书籍才没心思学习,走火入魔才荒废了学业,甚至走了上犯罪的道路。”语音未落,女生群中不禁响起阵阵掌声。
最精彩的要数接下来的自由辩论环节了。正方翁振涛神情严肃,他抓住了神农尝百草这个例子,表明看书要经过尝试。这时,我方周佳路“腾”地站起来,她一边说,一边把手挥动着,好像为她加强实力;头也一阵一阵的,时不时用力一点,似乎要特别突出一般。“我方只说开卷未必有益,而不是一定没有益,即使只有万分之一的机率,但万一这刚好落在你头上呢?”顿时,台下掌声不断,而为作为反方的一员,也仿佛打了胜仗一样。
经历了一个轮回后,很快要轮到我了。听完高正轩的发言,我若有所思,信心满满地站起来:“刘向曾经说过:‘书犹药也,善读可以医愚。”书,既然是药,就具备两种功能,一是良药,药到病除;二是毒药,致人于列地,不是吗?然而我们小学生对书的判断并不明确,好书坏书,并不能彻底区分。刚刚说完,我看到正方翁振涛手托着脑袋,眉头紧锁思考起来。哈哈,我不禁暗暗得意。
辩论双方谁也不让谁,你一言我一语,很快,开始了总结环节。劳戈同学说:‘那如果有个人拿了刀去砍人,那到底是怪刀还是怪人呢?’台下一片吹呼,我心里也慌了神,当然是对人了。可是,这不正说明书是有益的,而重要的是开卷之人吗?
还好,最后最赋龄同学以洪亮、有必胜气息的话语结束了这场辩论会。薛老师宣布反方获胜。这场辩论会虽然结束了,但李赋龄的话还在耳边回响:“读书好,好读书,读好书,从好书中汲取精华,增长知识,切勿茫然开卷……”