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外贸英语专业描述(精品20篇)

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描述生活趣事小学作文400字

全文共 210 字

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有一天,我和姥爷去还乡河放风筝。

到了还乡河一看,哇!这里的人真多呀!他们三五成群的放着风筝。他们的风筝有的高、有的低,我也想加入他们这支快乐的队伍里。我拿起风筝,向天空一抛,风筝飞起来,像飞机一样,飞得越来越高。突然,风小了,我的风筝像箭一样冲了下来,挂在了树杈上,这下可把我急得团团转,忽然我想起了用树杈来够。

费了九牛二虎之力,风筝终于够了下来,我整理好风筝,迎着风放起来,一直放到天黑才回了家。

我想:这次活动真有趣。

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篇1:描述春天景物的作文

全文共 1065 字

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有人说春天就是美丽,我觉得春天似乎就是一幅画卷。

春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,然而太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨就是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛就是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。天空上,怎样就是五颜六色的,然而使人眼花缭乱?不知不觉,春飘然而至,在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色,灼穿了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香,轻轻拂过,那就是春的旋律。

柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了。春天的校园更就是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道两旁绿树成荫,小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见,远看像给校园铺了一层厚厚的白雪,近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围,点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽;草坪绿茵茵的,中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人,更加秀丽。桃树抽出新芽,桃花含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤,太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中,像一幅美丽的山水画。春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都就是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正就是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总就是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人

美不胜收!

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篇2:描述原谅初二

全文共 670 字

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生活里的很多东西,慢慢地随时间的流逝都渐渐变质了,太多的太多你已经分不清楚真假的界限。

以前总是说起别人的虚伪和厌恶,其实想想吧,自己又何尝不是那样的人呢?就比如我也对身边的朋友说过谎,不管是出于怎样的理由,那也是不能否认的事实,有时候真相才是最残忍的伤害,为了自尊不能也不没有勇气去揭开疼痛的伤疤。当你能站在别人的角度去理解,就会明白有的事情就是哑巴吃黄莲—有苦难言!有些人在我们的眼里称作为“小人或者卑鄙……”,只是因为他(她)的行为举止让我们觉的不能接受,反过来去思考一下,当一个人有更好的选择的余地,谁也不愿意去做所谓卑鄙的事情,记得一篇武侠小说里有句话很有味道:“一个人要是还有别的路可以走,谁也不会拿绳子勒自己的脖子。”简简单单的言语,实实在在的说出了不得已的无奈,不然可能也就没有"破釜沉舟"之说。

事事皆学问,生活就是一部丰富的人生书籍,是你永远也读不完的经典哲理与故事,经历是给你最好的赠品,让你体味了百态人生,所以万事如意也好,大灾小难也好,一切都要保持良好的心态去面对。我曾经恨过一个人,就是想“宁愿玉碎也不为瓦全”,哪怕自己不开心也要拉着他来垫背,总之我要他付出痛的`代价。突然有一天,我累了,这样是为了什么呀他痛了,难道我就快乐吗?佛说,有因必有果!犯下的错就由时间来给他苦果吧!大家都说,做过妈妈的人更懂的宽容,或许是的,不过遗憾的是我没有,以后我也会的,我非常的喜欢小孩,一定会努力做的很好。

学会去原谅,没有什么是一辈子忘不掉的,当然也没有什么是一生不变的依靠,心如止水、随遇而安、淡然看世界、重要的是好好爱自己!

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篇3:描述枣树作文

全文共 480 字

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外婆家的院子里有一棵高大挺拔的红枣树,结出的枣子像一个个小灯笼挂在树梢上,可爱极了!使人一见那大红的饱满的枣子就“口水直流三千尺”,忍不住想摘颗尝尝。红枣树长就长在门前,后面是连绵起伏的群山。我常常带把椅子坐在枣树下,看着青山,吃着红枣,然后听外婆讲那一个个古老遥远的故事。

这棵红枣树已有许多年了,饱经风霜,但,这一切还是改变不了红枣树果实的美味。经过了岁月的洗礼,红枣树已经老了,时间留下了太多足迹。但,这一切都洗不掉红枣树红得仿佛要滴血的颜色,和红枣树的闪耀,也无法,掠走我心中对红枣树的思念。

每一次回到故乡,都要和外婆去看看红枣树,在枣子树下外婆每次都会说:“欢欢,你以前老是搬来凳子站上去,用这根棒子拍打枣子树的枝条,把掉下来的枣子用衣服兜住。洗好了,都分享给左邻右舍,多出来的,再挨家挨户地送过去,直到树上只剩下一些小青枣为止……”说着,外婆又陷入了回忆……

如今,我已经十二岁了,那段记忆已经过去两三年了,那棵充满回忆的红枣树也因为各种原因消失了。可,我的睡梦中,总会出现那一棵红枣树,那片熟悉的院子,和外婆那亲切、慈祥的话语,又在故乡,陪伴着我……

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篇4:描述荷花的作文

全文共 962 字

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在我读小学时,有一位老师让我念念不忘。她叫袁桂华,大约有五六十岁了吧,却不怎样显老,一对黑色的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸,她待人很好很亲切,对学生一视同仁,哪怕是班上最差的学生。

其实我跟她的交往并不频繁,甚至连谈话、扯闲也没有几次。可她却给我留下了深刻的印象。袁老师十分爱花,在她家的阳台、楼顶摆放着各种各样的花,我也去“欣赏”过一次。

有一次,我去袁老师那里玩,看见她最喜爱的那盆小叶荷花不知什么原因枯萎了,枯黄的荷叶耷拉着,一只小蜻蜓趴在上方一动不动。我家也有两盆小叶荷花,那是我的爸爸从广东带回来的,是我的爸爸的最爱,他每一天都趴在阳台上赏花。当我得知袁老师的爱花是因为近段时光来为了帮我们补习功课无暇照顾才枯萎后,我便在心中燃起了渴望的火球——把我的爸爸的小叶荷花送一盆给袁老师。

可是,小叶荷花那可是我的爸爸的最爱啊,行吗?我偷偷来到阳台边,在小叶荷花前来回的踱步,最后最后做出了平生最大的决定,抱走了我的爸爸的一盆小叶荷花。在去老师家的路上,我左思右想:“该怎样跟老师说呢?要是她不要怎样办?”不知不觉已来到了袁老师的家门口,思考再三后,我举起右手,胆怯的敲了几下门。“嘎吱”!门开了,却是袁老师的丈夫。我向他讲明来意后,他让我进了门,又热情的拿出水果招待我。不一会儿,袁老师回来了,她微笑着坐在我身边。或许是因为紧张吧,我额上冷汗一个劲往外钻,“你走了那么远的路,必须很热吧!快用毛巾擦一擦把!”说着递给我一条洁白的毛巾。“多谢老师!”她哪明白我是紧张得冒汗呢!我忽然想起了那盆花,“老师,这是我送给你的花,请你收下。”“哦!”老师先是一愣,然后激动地对我说:“多谢你。那么好的花它,舍得吗?”“舍得。”我认真的点了一下头。“这花你养得这么好,你必须很爱花,必须很懂荷花了?”“没有啦,我一点也不懂。”“那我给你讲讲吧!”“好啊!”袁老师于是给我讲了许多养花的大学问,我这才明白:原先花的世界也有那么多知识呀!难怪我自我以前养的花全死了呢!

心中的那份渴望我实现了,我感到无比的喜悦和自豪。就在我把小叶荷花的那个夏天,我小学毕业了,从此,我对老师的那一份渴望已经变成了无尽的思念,每当在阳台上看见我的爸爸那盆在风中摇曳的小叶荷花,我就在心里默默地念叨:敬爱的袁老师,您此刻还好吗?

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篇5:描述遗憾高二

全文共 626 字

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时光一去就不再回返,时间是不可回复性的,事情一但下定决心,就没有后悔的机会了,但人们往往都不三思而行,事后才后悔莫及!

一次小学的运动会,我以生病作为藉口,逃避参加全年级的大队接力,让老师以候补选手代替我上场,因为我害怕失败时堆积如山的无形压力、跑输时蜂拥而至的谴责,所以我选择了放弃。

运动会当天,艳阳高照、晴空万里,微风徐徐吹来,花草树木随风摇摆,操场上热闹滚滚,加油声响彻云霄,各班更是穿着炫彩夺目的班服,在操场上摩拳擦掌、蓄势待发,一心一意想为班上争取一份佳绩;坐在休息区的我感觉十分轻盈,因为无事一身轻,只等着看精彩的好戏上场,预赛时的烦恼早已抛到九霄云外了,顿时,我以为这是一种解脱,但我万万没想到这将是另一种束缚。比赛时,平常看来弱不禁风的本班,竟像只黑马,在众多高手中脱颖而出,勇夺季军。

看着荣誉榜上的奖状,同学们个个笑容满面,但看着那张奖状的我,心情就像个无情的黑洞,将我所有的喜悦一吸而空,只留下了后悔和遗憾;虽然那张奖状看起来光彩耀眼,但对我而言它就像张白纸,因为其中没有我一丝一毫的心力,我懦弱的藉口现在使我充满了遗憾。

我也想与朋友分享胜利的喜悦,我也想享受获胜的荣誉,不是没有给我机会,而是我白白让机会与我擦身而过,虽然我们班赢了,但我自己却彻底输了!我不输给任何人而是输给了自己,因为我无法跨出自己心里的那道栅栏。老师!我在这里深切的向您说声:“对不起!”经过这次教训,我学会了把握机会,不会再让自己的成长过程中留下任何的遗憾。

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篇6:有关描述母爱的作文

全文共 491 字

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母爱,犹如一场春雨,滋润着我的心田。母爱,犹如一缕阳光,温暖着我的心。

那天清晨,睡梦中的我在一阵‘嗒嗒’声中醒来。起床后,我发现厨房的灯开着,门却虚掩着,一阵香味扑鼻而来。我轻轻推开门,往里看了看,只见妈妈正站在灶台前炒鱼饼。哇,那可是我从小就喜欢吃的。

妈妈熟练地拿着锅铲来回翻炒,一边炒一边自言自语道:“皮烧焦了才好吃!”就这样,时间一分一分地过去,我在门外痴痴地看着——妈妈并没有发现我。我好不容易看清妈妈的脸,只见她一脸疲惫,豆大的汗珠从头上沿着脸颊滑落到下巴。

差不多快烧好的时候,妈妈用锅铲碰了碰鱼饼,看是软的还是硬的。她用筷子夹起一个鱼饼,尝了尝后,又继续翻炒了一会儿,最后将鱼饼盛到了盘子里。

“妈妈——”我叫了一声。妈妈转过身来,抬起头,用那双疲惫的眼睛望着我。“你怎么这么早起床?”妈妈边说边用手擦汗。‘我——。’我不知该如何回答。‘好了不说了,赶紧趁热尝尝!’妈妈一只手拿着碗,另一只手将筷子递给我。

我夹起一块鱼饼塞进嘴里。顿时,一股暖流遍布全身,多么美味的鱼饼啊!我津津有味地吃着,妈妈笑呵呵地在一旁望着我。

母爱既温柔又甜美,她如春雨,又如阳光,哺育着我茁壮成长!

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篇7:描述味道初三作文600字

全文共 581 字

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也有一段时间没来了,大家还记得我吗?借用一下各位的图图~

在春雨降临到这片果园的前一天,农民伯伯就把树苗栽在果园里,汗水湿润了脚下的土地。如今望着那连绵的春雨,农民伯伯不禁感叹:“好雨啊,树苗一定会在这场好雨中汲取充足的养分,等上数年就可以看到丰收的大好景象了”原来,雨的味道如汗水般苦涩,但随着时间的挪移慢慢品味,你会发现在这苦涩中竟含有收获的甘味儿。

爸爸望着微风细雨中的小杨树,对我说:“小杨树长大了你也长大了。”原来,雨的味道,带着成长的喜悦,甜甜的、蜜蜜的。

还记得那次放学,正好下着大雨,可我却没有带伞。焦急的我透过那密密的雨帘隐隐约约看到一个熟悉的身影——妈妈!只见她四处张望,一看见我便马上走过来。雨水在地上溅起一个又一个水泡,我和妈妈共撑一把伞,可那伞却是倾斜于我这边的。一场大雨下来,妈妈的衣服湿透了,而我的衣服却完好如初。看着那湿透的衣服,我的心都酸了。原来,雨的味道是酸的,但却包含着一股深浓的母爱。

这时,邮递员叔叔送来报纸,我突然想起了叔叔对工作的那份执着——那是个下雨天,叔叔为了不让报纸被淋湿,用带在身边的雨衣把邮袋裹住,而自己却任凭风吹雨打也要把报纸完好无损地送到每家每户手中。我永远不会忘记——那滴雨,也同样带着些甜味,是对工作的一份执着而打心底感受到的甜,这种甜是能“传染”的。

这雨的味道,给了我生活的自信,和面对漫漫人生路的勇气。

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篇8:描述鸟鸣声的小学

全文共 550 字

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早晨,被鸟鸣声吵醒,你可能会嫌这些鸟儿烦,可是在大城市里,不知是多幸福的一件事呢。

不知从那一天起,我发现每天早晨都有小鸟的鸣叫,仿佛一个闹钟叫人们起床呢!小城渐渐苏醒,鸟儿却不见了,到了傍晚,小鸟又出现了,好象在叫忙碌了一天的人们回家吃饭呢。

设想一下,每天你背着书包、漫步在林荫小道,和煦的阳光透过密密的枝叶,斜斜地照在你身上,耳边伴着鸟儿的鸣唱,你踏着节拍向学校走去。啊,多美的画面。

也不知道从那一天起,鸟儿少了,人们想到了保护鸟儿,把鸟儿养起来,关在笼子里。可这叫保护吗?不,这不叫做保护。因为小鸟从此便没有了自由,它虽安全,但并不快乐。

更有甚者,每年候鸟迁徙时,场面很是壮观,黑压压的鸟群从空中飞过,有些人动起了歪脑筋,捕鸟、杀鸟、买鸟。为了金钱,他们不顾一切,为了金钱,他们举起了枪,为了金钱,他们把枪口对准了这些无辜的鸟儿们,这多少可耻!常说动物是我们的朋友,那这不就是杀害我们的朋友吗?

如果有一天,我们再也听不到鸟儿那清脆的歌声,地球会变成什么样?不再有青山绿水,不再有鸟语花香。

我们为什么要等到鸟儿灭绝的那一天才醒悟呢?如果有一天,我们再也听不到清晨的鸟鸣,那我们的环境一定是糟透了,人类该怎么办呢?

也许,不要等到那一天,现在就可以,一起行动起来吧,保护好那些生灵,让人和动物和平共处。

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篇9:描述人物表情的词语

全文共 1736 字

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1、心平气定:心气平定,没有杂念。

2、摇头晃脑:晃:摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样貌。

3、悠然自得:悠然:闲适的样貌;自得:内心得意舒适。形容神态悠闲情绪舒适。

4、销魂夺魄:神魂颠倒,失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。

5、喜怒哀乐:喜欢恼怒悲哀快乐。泛指人的各种不一样的感情。

6、凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容十分凶恶的人。

7、心慈面软:心地慈和,拉不下脸面。

8、心平气和:情绪平静,态度温和。指不急躁,不生气。

9、声色俱厉:声色:说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

10、捧腹大笑:捧着肚子大声的笑,形容笑得十分厉害。捧腹:笑得过于厉害时肌肉抖动肚子会疼,所以会用手捧着肚子。

11、直眉瞪眼:形容发脾气或发呆的样貌。

12、怏怏不乐:怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,很不快活。

13、垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。低着头,精神不振。形容失望懊丧的样貌,或形容没有生气。

14、酸文假醋:形容装出一副文雅有礼貌的样貌。

15、羞人答答:答答:害羞的样貌。形容自己感觉难为情。

16、张眉努眼:扬起眉毛,瞪着眼睛。指善于作态。

17、忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

18、扬眉吐气:扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样貌。

19、左顾右盼:顾盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

20、摇头摆尾:原形容鱼悠然自在的样貌。现用来形容人摇头晃脑轻浮得意的样貌。

21、凶相毕露:毕:尽,全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原先伪装和善,遇事就露出了本相。

22、洋洋得意:形容神气十足,十分得意。

23、温情脉脉:脉脉:默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情,很想表露出来的样貌。

24、神采焕发:精神焕发,风采动人。

25、展眼舒眉:眉眼舒展。形容称心遂意的样貌。

26、和颜悦色:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

27、破涕为笑:涕:眼泪。一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。

28、声音笑貌:指人的言谈表情等。

29、行色匆匆:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样貌。

30、一本正经:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。

31、笑比河清:形容态度严肃,难见笑容。

32、自言自语:言语:说话。自己跟自己低声嘀咕。

33、睡眼惺忪:惺忪:刚苏醒的样貌。形容睡觉的人刚睡醒,还没有完全清醒。

34、仰首伸眉:仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样貌。

35、神采飞扬:形容兴奋得意,精神焕发的样貌。

36、死皮赖脸:形容厚着脸皮,胡搅蛮缠。

37、愁眉苦脸:情苦:痛苦。皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样貌。

38、眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样貌。

39、容光焕发:容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样貌。形容身体好,精神饱满。

40、正气凛然:正气:刚正之气。凛然:可敬畏的样貌。形容正气威严不可侵犯。

41、喜怒无常:一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。

42、神魂颠倒:神魂:精神,神志。精神恍惚,颠三倒四,失去常态。

43、笑逐颜开:逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样貌。

44、咂嘴弄舌:形容贪馋的样貌。

45、失张失志:形容举动慌乱,心神不定。

46、神采飞扬:形容人的神色很好,代指情绪极好。

47、龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样貌。

48、色若死灰:面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。

49、满面春风:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

50、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。

51、神采奕奕:奕奕:精神焕发的样貌。形容精神饱满,容光焕发。

52、小鸟依人:依:依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样貌。

53、气势汹汹:汹汹:气势盛大的样貌。形容气势凶猛。

54、嘻皮笑脸:①形容嘻嘻哈哈的样貌。②形容轻薄嘻笑的样貌。③形容谄笑讨好的样貌。

55、杀气腾腾:杀气:凶恶的气势;腾腾:气势旺盛的样貌。形容充满了要杀人的凶狠气势。

56、吐气扬眉:形容受压抑的情绪得以舒展而感到快意。

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篇10:描述母亲作文600字

全文共 604 字

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对于母亲,我想我是歉疚的,为我当初过浅的了解与如今难以控制的情感。

年幼时,善于观察的我却唯独忘了身边人,好不容易成长,善变的自己,紧锁眉头的自己,忽略了的是更多的事。四十余年的浮沉,不仅磨平了她年轻有过的棱角,并在扶我成长的岁月里,苍白了她的双鬓。

母亲是乐观的。我的词汇量不至于匮乏,只是我想,再没有如此合适而简单的词来形容,涵盖她繁复思想,诸多琐事下的那颗极其简单的心。

她总是笑,即使在疲惫地劳作之后,一句短短的玩笑也能让她笑得眯了眼。而有一回夜幕降临,当我再一次看到她微笑的脸上,眼角沉淀的时光的痕迹时,我终究将我留在心底许久的话问出了口。

“你不累吗?”短短的四字句,含蕴着我对母亲最大的不解。

处于这样的社会,为人处事若是不圆滑,几乎就难以生存下去。而这种对外甚至是对内的思想表现,怎能不疲惫。

她愣了愣,随即嘴角漾起一抹浅笑,眼底浮现出比曾经更温暖的光亮。“不累。其实……”她拉着我坐在床边,用与往常大不相同的平淡而有深意的语气对我讲述她的看法。奇怪却也不算奇怪的是,她那时讲的话在我的记忆里早已模糊不清,或者说,我从她耀眼的笑颜里,从她真挚而向往的眸光里,寻找到了我想要的答案。

我终于能读懂我的母亲对生活的追求。她不愿过浮华一生,安然于自己就已知足。

她的容貌会老,在流走的时年里,我既然错过了她的年少,那么在剩下的年华里,我要回报这份尽管难以偿还的爱,陪着她,我的母亲,用我的生命换取她余生所有的微笑。

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篇11:志愿填报院校优先还是专业优先

全文共 279 字

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分数高的考生,尤其是超一本线50分以上的同学,可以尽可能的选择一个好学校,可以查一下往年的录取分数及专业收分,选择一个较好的学校和专业,冲刺某名校都是可以的,但是一定要注意服从调剂,毕竟进了一所很好的学校后,在大学还是可以辅修双学位和转专业的。如果分数在一本线附件,或者低于一本线,那么,你的重点就是要选择一个好专业了,这个时候,选择一个好点的学校其实没有多大意义,就比如河南农大和河南理工,两所大学档次其实都差不多,收分可能差的有10多分,但是这个时候要选择一个好点的专业,这样才会使自己在大学四年甚至是毕业的时候更有优势。同理,其他梯度成绩也是这个道理。

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篇12:描述猜字谜小学

全文共 573 字

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你玩过“猜字谜”吗?我玩过。周六,我家就举行了“猜字谜趣味比赛”。爷爷奶奶做评委,我、爸爸、妈妈轮流出题互相猜。

首先,由我出题:“老爸老妈听好了,上有二十万大军,下有四个小兵,打开北边城门,中间一口大井。”他们听完后马上用手指在桌子上比划起来,还说:“你这题还真难哪!”半分钟过去了,一分钟过去了,两分钟过去了,自称是“猜字高手”的老爸额头沁出了汗,这时我感到很得意,因为我挖空心思找出来的难题终于难倒了老爸老妈。我带着挑衅的口吻问:“要不要公布答案?”爷爷笑着问我:“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊:“yes,爷爷真棒!”“爸,为什么是‘燕’字呀?”老爸和老妈齐声问。“因为20万大军可以用廿表示,四个小兵就是四点,再加上北字里面一个口,正好组成一个‘燕’字。”爷爷说。“哦,原来如此!”老爸老妈不得不认输了。

接着轮到妈妈出题了:“再会”。我一听,哈,都老掉牙了!于是就大声吼道:“是‘观’,这么简单!”爷爷奶奶和爸爸妈妈被我吓了一跳,都很诧异的问我:“你怎么那么快就猜出来了?”我洋洋得意地说:“这在学校里已猜过啦,不过我知道这个字怎么猜的:‘再’是‘又’,‘会’是‘见’,‘又’和‘见’合起来就是‘观’”。接下来该老爸了……

通过这次猜谜活动,不仅使我懂得了怎样猜字谜,更重要的是让我懂得了对事物要多角度的考虑问题,真是一举两得,收获颇丰!

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篇13:有关描述母爱的作文

全文共 444 字

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每次唱到“世上只有妈妈好”这首歌时,我会想起我和蔼可亲的妈妈。我的妈妈是一位平凡的妈妈,她没有伟大的职业,只是默默地在家里做“贡献”。妈妈是位家庭主妇。她日夜为家和我操劳着。

记得刚上四年级时,我们的班主任王老师发了一大堆书,让我们回家包书皮,我兴高采烈的跑回了家。

我回来对妈妈说:“老师让把新发的书包上书皮!”“好的,你去吃饭吧!包书皮的事交给我吧!”于是,妈妈陷入了忙碌,我又对妈妈说:“您也来吃饭吧,先吃完饭,再包书皮吧!”妈妈亲切的对我说:“你去吃你的饭!包书皮的事你就不用再操心了!”说完话后,妈妈再次陷入了忙碌……

吃完晚饭后,我开始写作业,看见妈妈还在勤奋地为我包着书皮,心想:这就是母爱啊!写完作业,洗完脸,刷完牙后,看见妈妈依然在给我包书皮,这时妈妈的嘴已经干枯了,看着妈妈那疲惫的眼睛,不禁令我心疼。我对妈妈说:“妈妈,您也睡觉吧!”“哦,好的,只剩两本了,你去睡觉吧!”

妈妈,我望着您充满爱的眼睛,我的眼睛湿润了,我在心里说:“我一定要好好学习,以优异的成绩来报答您!”

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篇14:描述网上购物英语作文带翻译

全文共 1775 字

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The next day, sister and I go nowhere, the third day and wait for the product. Ah! This is my online shopping experience.

自从家里有了电脑,我就整天泡在电脑机前。上网查询资料是我知识变得更加的丰富;上QQ是我交了许多的知心好友,能够倾诉心事;网上图书馆是我开拓了眼见;而网上购物让我懂得了一个道理:做人不能贪小便宜!

记得第一次,我是在当当网卖了一本《文化常识一本通》。我现在网上注册了一个帐户,这东西需要邮箱,于是我便去注册了一个邮箱……就这样我有了一个帐户。之所以在当当网买东西是因为这有别的购物网址没有的地方——送货上门再付款。为了贪图小便宜我选择了平邮。

一天又一天过去了我还没有等到书,直到第八天终于送了过来!忽然又突发奇想:到网上买个照相机吧。当我又进当当网时,今非昔比,他不能提供送货上门再付款的服务了。于是我另辟蹊径到了淘宝网。我又注册了一个帐号,查尽资料终于找到了弄支付宝的办法,拿自己所有的零花钱统统充进了这个帐户没了一个摄像机并用余下的钱给妹妹买了只芦荟胶,两样选的都是快递希望早点寄到。

第二天,妹妹的东西到了而我的去不知所踪,第三天也等到了这个产品。啊!这就是我的网络购物经历。

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篇15:描述爱上语文七年级

全文共 788 字

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“那谁,赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好,叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说,还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级,各科都还不错,只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及,更别提爱上它了

去年,在初一刚开学时,我就对语文充满担心。可没想到,初一的语文老师,竟让我爱上了语文。

第一天的第一节语文课,同学们大都期待着新语文老师,我却暗暗担心:新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期待中,语文老师走上了讲台:她看起来并不年轻,个头不高,似乎不像那种温柔的老师。可没想到,她的出场白就出人意料:“同学们好,我是王老师。其实同学们学不好语文,家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“如果家长多鼓励你们,让你们多一点兴趣,还会学不好吗?”听起来有了兴趣,语文似乎也不可怕呢!顿时,我对语文多了很多信心。

说起她的上的第一课,那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》,老师自然要让我们谈论自己散步的经历,但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来,还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我,如果提问,还真是没把握啊!”尽管老师非常和蔼,我还是有些顾虑。没想到,老师提问的就是我。没办法,我只好吞吞吐吐,凭感觉说几句。“没事,想到什么说什么。”老师走到我跟前,笑着对我说。我咬咬牙,一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案,拍拍我的肩膀对我说:“你语文还行啊,怎么听你家长说你那么害怕语文呢?”是啊,语文挺有趣的啊!

正想王老师说的,多一点鼓励和兴趣,语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来,当时对语文的唯恐避之不及,真的是多余的。王老师那别具一格的讲课,帮了我大忙。语文的道路很长,我相信,那份鼓励和兴趣,会一直陪我走下去……

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篇16:教师专业发展心得体会

全文共 906 字

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社会发展到今天,教育已进入“新常态”,主要表现在社会对教育期望的提高和学生个体的猛烈变化。社会的发展,要求有更高水平的教育质量,以满足家长对子女成长的预期目标、满足国家发展的战略需求,同时学生的生活环境的变化,无论从学生思想认知到行为表现都发生了颠覆性的变化。在这样的新常态下,国家教育体制、学校办学思路、教师教育方法,家庭的引导技巧都必须作出有力的调整,与时俱进。下面从教师的角度谈谈教育新常态,教师该如何适应。

首先,教师应具有备受社会质疑的强大抗压力。目前我国的文化发展活跃,各方声音都可发表,大有百家争鸣之势。而面对教育,社会各种媒体更乐于报道负面的新闻,这些负面新闻的传播,往往引来无数网民的围观和质疑甚至漫骂,构成对教师从业人员的巨大心理压力,让教师的社会地位日趋下降,教师的威信受到损害,从而加大了教育学生的难度。在这种状态下,教师只有从自我管理做起,用踏实肯干的工作态度坚守自己的教育理念,用理性乐观的精神状态武装自己思想信念,以不发声见行动的方式回应社会对教师行业的质疑,坚守“清者自清,浊者自浊”,固筑教育自信。在这种社会的氛围中,更能创造出高质量的人才。只有我们社会导向得当,确信会达到文化教育的百花齐放。其次,教师应具有基于专业的强大科研教研能力。既然社会及学生个体对我们提出更高的教育要求,那么教师基于专业的发展应更深更广,用战略的思维、广阔的视野涉猎我们应有知识,思索下一步的教育方向,思考下一堂的授课方法等等,夯实自身专业知识和专业技能。教师的知识必须比学生的知识丰富,教师的视角必须比学生的视觉广阔。不能停留在照本宣科和说教的教育模式下,应随着社会之变而变。特别对信息时代的新生事物要积极接受和熟练撑知。例如对深入学生的社交平台,QQ、微博、网络游戏等,教师应积极了解,合理融入,不能因为其中有不利于的因素而排斥,更不能强硬禁止学生使用。

再次,新常态下的教育,教师首先要适应新常态,用发展的眼光,用信息化的思维审视教育的趋势,教育的需求。

最后,社会群众对教育的质疑,同时也给了我们的教育朝着正确方向发展以鞭策。我们要以此为契机,痛下决心从各个维度整治教育,让教育在新常态下再发光辉。

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篇17:初一描述冬天的作文

全文共 661 字

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天空中,白色蝴蝶翩翩起舞,又似九天嫦娥所摇落的白色梨花,如此洁白你送给孩子们一片欢声笑语,送给老人们慈祥的微笑。冬,就这么冷峻地沉默着,不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢,听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟,任凭鲜花枯去,任凭小河冰封,冬日无语。我踩着厚厚的积雪,望着四周苍凉的景色,是冬!是冬将昔日的生气变成了今日的死寂,将往日的缤纷幻化成今天的虚无,将世界变得没有希望!猛的,我闻到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然!忽的,我想到了青松,它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧它们在冬日中传播着希望的气息,向我微笑,我明白了……

冬没有迷人的诱惑,浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调;冬没有浮华的躁动,平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。冬没法让人沉醉,你要亲近他,要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。冬没法让人轻松,你要亲近他,要捧出你火热的心,走入风中,立于雪中,聆听他那悠远的教诲。冬原来有着别样的深蕴与禅机,他那包裹着希望的冰冷外表下,使我们望而却步,使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期待,也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。冬原本是位睿智的导师,他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。多么难得的良机啊,冬使我们拥有希望,并开始新的征程。

让心中的繁重沉淀,让心灵挣脱七情六欲的羁拌和现实名利的枷锁,让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文,一首诗,一支歌。立于雪中,静心凝神,隐逸如禅,心中一切澎湃退却,却分明地发现——冬,正蕴孕希望。

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篇18:描述冬至的作文

全文共 879 字

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早晨,我刚起床,看见姥姥买回了许多的菜:香菇、白菜、葱、羊肉……我好奇地问:“姥姥,买这么多的菜干什么呢?”“后天就是冬至了,我们先包饺子啦。”姥姥说。我一听高兴得一蹦三尺高。以前,虽然常常吃饺子,可从来没有亲手包过饺子,今天正好让我小试牛刀一把!

吃过早饭,全家人就开始忙了起来,姥姥调好饺子馅就开始和面、擀皮。等一切准备就绪,爸爸妈妈开始包起饺子,只见他们先拿起皮,放在手掌上摊平,然后夹了一些馅放在上面,把两边对齐轻轻一捏,一个饺子就做好了。我迫不及待的学着妈妈的样包了起来,结果刚上“战场”就败下阵来。我把我包好的和妈妈包的一比,真是“不怕不识货,就怕货比货。”妈妈包的饺子饱满、结实、整齐,像一只只栩栩如生的大雁,而我包的饺子却像一个个“伤兵”,有的“歪脖子”、有的“肚皮受伤”、有的……实在是有天壤之别。我只好向妈妈虚心求教,妈妈看了看我包的饺子,告诉我:“你之所以包得不好,是因为馅放得过多或过少,包的时候又用力不均。不用急,熟能生巧。”

听了妈妈的话,我又重新开工了,根据妈妈指出的原因,终于亲手包成了一个“神气十足”的大饺子。

在包饺子的过程中,爸爸给我讲了冬至吃饺子的来历。相传农历冬至这天,不论贫富,饺子是必不可少的节日饭。这种习俗,是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。张仲景著《伤寒杂病论》,集医家之大成,被历代医者奉为经典。当他毅然辞官回乡,为乡邻治病时,正值冬季。他看到乡亲们不少人的耳朵都冻烂了。便搭起医棚,支起大锅,在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮,然后将羊肉、药物捞出来切碎,用面包成耳朵样的“娇耳”,煮熟后,分给来求药的人。人们吃了“娇耳”,喝了“祛寒汤”,浑身暖和,两耳发热,冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的样子,包成“饺子”。冬至吃饺子,是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今仍有“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的民谣。听了爸爸的讲述我才恍然大悟为什么人们说冬至吃饺子不冻耳朵了。

第一次包饺子,不仅使我学会了包饺子,而且让我明白了冬至吃饺子的由来,真是一举两得呀!

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篇19:描述希望的诗歌五:春天的希望

全文共 220 字

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龙吟悦耳

催动了春意浓浓

春日的阳光折射出柳色青青

蚯蚓伸伸懒腰

破土而出吸了一口新鲜的空气

鱼儿跃出水面

沐浴着春日的阳光

大雁抖动着双翅一路高歌

鸟瞰着前路的风光

男人们盘算着一年的生计

畅想着未来的灿烂辉煌

姑娘们披上了艳丽的春装

去约会俏皮的情郎

孩童们早已厌恶了风干的冬日

吵闹着要去放飞春天的梦想

老人们相扶着围坐在巷子口

反宫马走将军处

往日脸红脖粗的争执

又在这里复制

迎面吹来了缕缕春风

瞧!她还勾来了春雨

揉搓着树冠叙那离别之情

春天啊春天

你为人间带来了无限的希望

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篇20:描述五官初中作文400字

全文共 579 字

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这天,小明刚刚写完作业,匆匆忙忙地就上床休息了,霎时间他就唱起了《呼噜曲》。在梦里,他见到了他的五官,他们正聚在一起,好像在开会。

眼睛高傲地抬着头,说:从古至今,没有哪一个人不赞美我,说我楚楚动人、眉清目秀、美目盼兮等等,还有人写诗赞美我,说我是一双似喜非喜含情目,还说我是一双丹凤三角眼。

这时,耳朵听得再也忍不住了,他嘻嘻哈哈地笑了起来。眼睛很生气,怒视着耳朵,愤怒地问:笑什么笑?

耳朵不再笑了,他装出一副很吃惊的样子,问道:那鼠目寸光、老眼昏花是怎么回事呢?

眼睛听了,眼珠子都气红了,但却无言以对。

这时,一直不说话的鼻子冷不丁地冒出一句:那我问你,耳朵,耳听为虚眼见为实是怎么一回事啊?

过了一会,鼻子又得意洋洋地说:不能了吧,只要我一停止呼吸,那你们都得完蛋!

嘴巴听见了,不以为然:只要我一张口,你鼻子有再大的本领也堵不住呼吸,我只要一不吃东西,你们个个都得完蛋!别说天王老子,就是如来也不行。

大家都被吓呆了,却听见嗤地一声:哼,再厉害,也不过是个下层的嘴巴罢了,跟我比,哼,根本不是一个档次。

这时,小明醒过来了,听了这些话,连忙劝他们:不要再互相争斗了,你们五兄弟啊,哪个也少不了!你们各有各的长处,各有各的短处,只有互相帮助,取长补短,才能不出差错,做好各自的事情啊!

五官们,一个个都低下了头,都显得很不好意思,他们答应,从此以后,他们再也不争吵了。

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