我的 启蒙 老师经典19篇

在我六年的小学生活中，经历了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——姜老师。

姜老师是我一年级班主任，她那时大约三十几岁，乌黑的长发披在肩上，嘴角总挂着一丝微笑，在我的心中姜老师就像妈妈一样关心我们，最让我难忘的是姜老师陪我们睡午觉那件事。

那是炎热的夏天，吃过午饭，班主任姜老师照例安排我们午睡。由于我们入学不久，对校园生活还不习惯，好多同学都睡不着。姜老师也知道我们仅仅是闭上眼睛，她说：“闭目养神也是一种休息，老师在这陪着同学们休息。”尽管如此，我还是常常睁开眼睛，或者把眼睛眯成一条缝。这时，我总能看到在讲台上的一幕：姜老师戴着眼镜，一边督促我们休息，一边批改着作业。

记得一天中午，我们像往常一样，趴在课桌上“闭目养神”。过了一会儿，我偷偷睁开一只眼，朝讲台上望去，啊，姜老师也睡着了！她趴在讲台上，眼镜搁在一摞厚厚的作业本上，红色的圆珠笔却紧紧地握在手中。那时我是多么的不懂事啊，我出声地叫起来：“老师睡着了！老师睡着了！”姜老师被我的叫声惊醒了，她满怀歉意地说：“对不起，同学们，看，没等你们午睡，老师先睡着了，多亏刘忠旭同学叫起了我，现在我要看着同学们午睡。”

我那颗提到嗓子眼儿的心一下子平静下来。啊，启蒙老师，您多像温柔的母亲，在我步入校园之际给我的呵护，您的爱将永远在我心底流淌！

第1篇难忘的启蒙老师作文

记得我的母校，记得我的同学，更忘不了那位难忘的启蒙老师。

记得在刚来到母校之时，我一个人孤单的站在校园门口旁，十分害怕，脑子里全都是匪徒、坏蛋？强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时，一个念头飞快地从我脑海中闪过逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵，理智已经被挤得片甲不留。于是，我撒腿就跑，心中也感到一丝庆幸终于可以回家了。可是，令人想不到的是，校长与我的新班主任正巧也看到了这些，他们在我后面紧追，最终，我还是被追上了，老师生气的把我拉到了办公室，白色的教鞭在她手上升起，还未等我反应过来，只听啪的一声，落在了我的身上。这一鞭虽然不疼，但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后，我开始恨。还不停地想这位老师算哪门子老师？有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她，也不知怎的，这几句话竟然传到了她的耳朵里！于是，我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能听见教鞭的拍打声。可是，半天过去了，办公室里还是静悄悄的，好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思，而只是静静地看着我，许久，才轻轻地说；不管你是怎么想的。但是，只有你恨我，才能考出成绩，你真是让我瞧不起！说完，静静地离开了空无一人的办公室，里面一片沉寂，静的仿佛有点可怕！当时的我并不明白这些话的真正含义，但我却给我下了一个目标：拼命学习，不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲，开始认真学习，而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝，转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天，老师告诉我们，她将要走了。同学们都哭了，而我却倔强地把头扭到了一边，直到下课铃响的那一刻，眼泪才从眼中悄悄落下。

直到现在，没当我想起这位老师，心中便未免有些感动。是啊！启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘，受益匪浅。

忘不了，我的启蒙老师！ 第2篇难忘的启蒙老师作文

进入现代化社会后，基本上家家的孩子都能上得起学，所以每个人都应该有自己难忘的启蒙，而我的启蒙老师更令我难忘。

我的启蒙老师姓郭，40多岁，相比之下算是老教师了。她已经送走了6个毕业班的学生了，她有着丰富的教学经验。老师是急脾气，最不能容忍学生磨磨叽叽的。因为年纪的关系，郭老师脸上有几道皱纹，不过时常挂着微笑。郭老师很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老师每天上班都穿的很时髦，她一直紧紧的跟着时代潮流，带给我们青春亮丽的气息，使我们感觉到生活的美好！

因为郭老师对我们要求很高，所以我们经常被训斥，但我算是个小的，不惹事，同时又优秀，老师基本不训我。我们常在班里开一些辩论会课、班会等，开的都很有意思，大家你一句我一句的，动不动就跑题了，幽默诙谐的话常把我们师生逗得哈哈大笑，之后再重新开始辩论。

比如有一次，因为两节课任老师有事，一上午四节课都是郭老师上，连上三节课后，郭老师叹口气说：连上这么多节课，太累！同学们马上抓住时机说：老师别把身体累坏了，你歇一节课吧！同学们说完都乐了，老师说：你们又想出去玩了，那就去吧，别碰着了，注意安全啊！同学们高兴的冲出了教室，我们师生配合就是这么默契。

郭老师对我们学习要求特别严格，不能有一点马虎，一点失误。她观察特细，只要你有一点点的落后，她马上就会发现，给你纠正错误。有一段时间，我的语文成绩有些下滑，考试成绩85分左右，郭老师发卷纸的时候，点到我的名字时，随口说了句李萌要努力啊！，我当时只哼了一声，事后老师把我叫到办公室说：我不相信你的语文成绩就是这样，你好好想想，到底什么原因语文成绩直线下滑呢！你不要数学好就专看数学，这样将来会偏科的，知道吗？一定要努力！。虽然我挨批了，但当时我真的很高兴，因为我觉得老师在关注我，重视我，当再次考试时，我语文获得了满分，考了全校第一名，我也从此喜欢上了语文。

在我学习的启蒙阶段，就有了这样一位好老师，我真的很幸运。现在我打心眼里想当一名教师，让祖国更多的花朵成为祖国的栋梁之才！

人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。在这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有他们，他们是我的小学老师。在我的印象中，他们并不是一位特别特别优秀的老师，和普通老师一样，但是他们非常关心他的学生，他们无时无刻不在默默无私的奉献着。

当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，第一个迎接我的是他们。只记得那天是他们牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是他们，是他们帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。

我相信大家肯定都有自己最喜欢的老师，我最喜欢的是我们班的语文老师——刘老师。

刘老师长发飘飘，有着一双纤白、柔嫩的手，她脸上戴着一副金丝眼镜，一看就像一名美貌与智慧双全的“桃子姐姐”。可是，刘老师在上课时，是我们班小有名气的“辣椒姐姐”。同学们作业不认真，上课讲小话、开小差准会被“辣椒姐姐”批评一顿，可大家都知道，这是为我们好。

记得有一次，刘老师正怀着小宝宝，承受着十月怀胎带来的痛苦，当时，刘老师正要走上讲台，却突然重心不稳，一下子摔倒在地上。我们赶忙冲过去把刘老师扶起来，劝她回家休息，可刘老师板起脸，满脸严肃地说：“不行，马上就到期末了，我一定要挺过这个学期。”

刘老师不仅拥有严紧认真的工作态度，而且她还有自己独特的教学方法。

比如写字课，刘老师总会先讲字的结构，然后编一首小儿歌来教我们写这字。并对写的不好的同学手把手地教，使我们每个人都写得一手隽秀工整的好字。

这就是我的班主任刘老师，一位对工作尽心尽责、教育有方的好老师。

我的经典启蒙老师是青少年宫的余老师。她喜欢穿粉色的衣服，再加一条长长的裙子，她留着一头乌黑的长发，长着一张瓜子脸，像月牙一样的眉毛，黑葡萄似的大眼睛，还有高高的鼻梁，鲜红的嘴巴。她长的高高瘦瘦的，走路的时候特别特别地轻，她对我们温柔尔雅，和蔼可亲，就像我们在这个班的妈妈一样。

我是在四岁的时候妈妈送我到青少年宫的经典诵读班的，在那时认识了我的经典启蒙老师——余老师，当初妈妈送我去学习的时候是因为想让我从小就要懂得尊老爱幼、孝敬父母、为人处事等道理。

在我学习经典诵读的两年半时间里，余老师教了我们许许多多的东西，例如：“长者先幼者后”，意思就是说如果上楼梯，就要让长辈走在前面，我们小辈走在后面。还有“尊老爱幼”，就是说要尊敬长辈又要爱护比我们小的弟弟妹妹等等……。虽然我当时还很小，还有许多的东西还不是很懂，但我学习完之后让我想起了一句至理名言——尊老爱幼处处有，该出手时就出手。

有一次，我放学后爸爸还没有来接我，我正在读书，有一个字不认识，我抓耳挠腮不知道该怎么办，这时，余老师看见我正在苦恼，便笑眯眯地朝我走来并告诉我该怎么读。

余老师的耐心、细心启发了我，在以后的学习和生活中做任何事情都要专心致致和有耐心，这样才能做好每一件事情。在学习经典诵读的期间，我认识了很多的字，为我现在的小学学习奠定了坚实的基础，并且懂得了许多道理，为我在今后的生活中遇到的困难提供了很好地解决办法。我衷心地谢谢我的经典启蒙老师——余老师。

我的启蒙老师教导我：要有爱心，诚实、善良，做一个有礼貌的人，她就是我的妈妈！

小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌……有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈教导我：不理睬别人是很不礼貌的，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”

我在启蒙老师——妈妈的教导下，越来越懂事了，现在都能帮妈妈洗碗了！

我的启蒙老师——吴老师是我的班主任也是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！

她是一位温柔的老师。记得我刚上一年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：“报告！”吴老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：“汤欣谕，赶快进来，不然迟到了！”我听了无比感动。

还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：“写的不错，好好干！”简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。

吴老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用五角星鼓励我。在吴老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得漂亮多了。

吴老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，吴老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的吴老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见吴老师趴在讲台上。“吴老师，怎么了？”只见吴老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，吴老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室……

这就是我的启蒙老师——吴老师。

我想对吴老师说：“老师，谢谢您！老师，我爱您！

每个人都有自己的启蒙老师，我当然也有自己的启蒙老师。

我的母亲是一名教师，从小时候起。我的印象中，母亲是一个兰心慧质的人。

她经常拿着一张张卡片，念给我听。我那时以为她是从书上抄下来的，一直到现在，我才知道。那不是抄的，而是她记忆中最深刻的诗句。

她并且让我学着认识和背诵这些诗句。那时侯的我也许根本不懂，却培养起了读书与爱好文学的嗜好。这个嗜好一直伴随我到今天，让我受益匪浅。

现在，猛然想起小时候念诗的情景。原来，母亲就是我的启蒙老师。

大家好！我是一名初中生。以前成绩虽然不好，很少有人跟我交朋友。我就觉得个个在针对我看不起我。欺负我慢慢的……

我变成一名坏学生，家长又不知道。我就慢慢变得一发不可收拾了。很多同班同学都慢慢疏远我，我觉得的我不想再变好。老师又看不起我，我就觉得全部人都欠我的，后来我决定了我要让看不起我的人都要“崇拜”我不能让他们在欺负我。

有部分老师对我已经完全失去信心了，有时对着老师发脾气，在家呢？就开始骂家长那时候我已经听见邻居说我这样那样的说我不孝，那时候我那管那么多这让我想起了一个句子“走自己的路让别人说去吧！”。

在班上我总听见同学在说三道四的，我走过去对他们打孔大叫的。大家似乎看见我马上躲开。我心里默默哭了起来，我不想让别人看见我哭那对我来说是很没面子的。我去到那里他们就躲着我。

其实我不想这样我以前跟成绩好的同学玩时他们就当我是保姆又打、又骂、又笑我笨我们成绩差的学生也是人啊！我凭什么被人这么糟蹋，我不要这样的感觉。以前整天被男孩子欺负，搞到我变成这样也是你们逼出来的。

有些老师整天笑我们，我们笨又不是我的错。凭什么被你们这些老师笑，我们也是人。有时指住我们骂，其实我知道老师也是为我们好才这样。那有谁替我们想想。

直到有为老师出现那位老师就是我的班主任，他改变了我后阶段。

他其实也找过我谈过话，但我那时没有理会他。中短考已经考完了出现的分数让我惊讶，全都是十几分。那时我还不知道自己错了，我们要开家长会那时我已经瞒住妈妈，那时我又怎么会想到老师会打电话叫家长单独聊一下我们的学习情况，那时我正在上课班主任叫我去办公室其实那时我已经想到了。我一踏进门口已经见到我的爸爸、妈妈。那时我看见我妈妈的眼圈已经红了。其实我已经很想哭，但我必须忍着因为我不想再老师面前哭。老师、家长没有骂我还很关心我。老师要我期末考定下一个目标。那时我已经真正悔过了。

后来的阶段我已经很努力的去补回我以前没学过、失去的知识。终于有所收获了。

我的班主任正是我的启蒙老师，我非常感谢他是他让我从新变回一个好学生，好女儿。

psu是山西卡丁车联赛的第三名，也是我赛车路上的引领者、启蒙老师!

psu并不是那种时髦的‘‘酷’’，但用他自己的话来说:“要低调，像我这么帅，要太时髦可不太好吧!”听到他说的这句话，让我爬得桌子上好一顿大笑，他看见我笑得那么开心，也憨憨的笑一笑。

听psu讲关于赛车的技术和技巧时，我们都很开心，因为它讲说的时候很幽默，可一当他穿上赛车服、坐进赛车里时，他总会在严肃的脸庞中露出淡淡的微笑，这并不是他向别人表示友好，而是在告诉别人，“输了不许哭鼻子哦”。他通过优秀的过弯和高超的技术让许多人下场以后都会说:“这人开的太快了吧，我的妈呀！”面对这些话，他也只能默默的笑一笑，因为这些话他已经听了好多遍了。

psu他对我们这些小队员们十分好，无论有多大的事，他都在百忙之中抽出时间去看我们参加比赛，在场上为我们出主意、想方法，做我们的后勤部长。当我每一次出场之前，他都会耐心地告诉我：“过弯时要稳住，不要失去超车的每一个机会，只要感觉对的，就去尝试，得了第一，请你去搓一顿。”也许是因为他讲解的太好了，也不知道是我理解能力强，每一次入弯、出弯我都很容易的过去了，毫无任何阻挡，所以获得了好几个第一名，他也欠了我们好几顿饭了。

他跟我们在一起时，很少谈自己家里面的事情，可不知道那一次怎么了，他一不小心说出来他有一个哥哥是开饭店的，我们强烈要求去“搓”一顿，他也只好领着我们去了。后来才知道，他是故意说出来的，为了给我们降低压力，比好第二天那场重要的比赛。现在回过头来想想，这个大哥哥也还挺有心的!

那次我们准备备战去上海参加“上海?大众汽车杯明日之星”卡丁车锦标赛华北赛区的总决赛，我们每个人心里多多少少都有一点点紧张，怕去了给车队丢人、给山西丢人，心里很是纠结。这是，psu来了，他对我们说:“没事的，你们已经很牛了，可以代表山西去全国参赛，上海和这里一样，无论是战术还是技巧都是相同的，去了熟悉车辆，尽量把车和人合为一体，加油吧！我静候佳音。”听到哥哥的话，我心中不禁涌起一股暖流，悄悄地流入了我的心田。

psu不仅是我的好教练，好老师，也是我的知心朋友，好哥哥!

[我的赛车路上的启蒙老师作文

今天又有音乐课了，我的心里忐忑不安，以前上音乐课对我来说是一件很不愉快的事。上音乐课，教室里总是闹哄哄的，嘈杂、混乱，老师也很少弹琴让我们唱歌，所以我对音乐课没什么好印象。来到这所新学校音乐老师会是什么样的呢？

上课铃响了，同学们排队来到音乐教室，远远地就看见音乐老师站在教室门口。她身材苗条，穿一条黑色连衣裙，显得气质很高雅，面带笑容地迎接着我们。走进教室，眼前整齐的阶梯状的合唱台和一架铮亮的钢琴，这让我对这节音乐课充满了期待。这时，老师走到讲台上，用甜润的声音说：“音乐是优雅的、是安静的，人们应该在音乐中感受快乐。”她还告诉我们应该用轻柔的声音唱歌……这时我的心情轻松舒畅了。开始上课了，老师坐在钢琴前，悠扬的琴声响彻整个教室，我们随着老师的琴声唱起了动听的歌。老师的手指在键盘上“飞舞”，流淌出美妙的声音，她还时不时抬起头用赞许的目光看着大家。

虽然我还不知道这个老师姓什么，但她甜润的声音，悠扬的琴声和美妙的歌声感染了我，已经深深地刻在我的脑海里。我想，今后在音乐课上老师一定会教我们许多好听的歌曲，给我们讲很多关于音乐的故事，让我们共同感受音乐的快乐。

[我的音乐启蒙老师作文

我时常怀着深深的感激之情，来思念着我的启蒙老师们，是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个真正的、诚实的人。五六年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

我的启蒙学堂叫宽川中心小学，它坐落在宽川的十字路口下方。那宽敞的教室，新鲜的空气，简直舒服极了。

我的启蒙老师当中有一位最好的老师——冯老师。他留着个平头，又短又粗的头发像刷了毛一样立着，很有虎气。两道弯弯的眉毛，稍许有点过浓，使他呕得深深的。暗淡的眼眶，变得更加显著了。一双灰色而无情的眼睛，带着紧张的神气，在眉心之间夹出一道缝。凝思的望着他，就好像知道他内心的弱点似的。他那扁平的鼻子，使他一幅平面画一样。他的嘴巴翘的高高的，简直可以挂个油瓶。那青丛丛的胡茬子总是那么粗，那么硬，看上去整个下巴是黑黑的一圈。

三年级的时候，是他给我带的语文，包括（写字、作文、体育）。那时我约莫九岁吧，由于个子大，上课总是有规矩的坐在最后一排。老师们都很喜欢我。他们说过不少表扬我的话，这些我已经淡忘了；可我还是免不了受到批评乃至惩罚。尤其是我们的语文老师的批评和惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。

那时候在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申诉。有一次作文，题目是“我的一天”。在文章开头，我说：“时间过得真快呀，一转眼，我的一天就过去了。首先起床，然后洗脸刷牙，然后吃早饭，早饭吃了做作业，作业做了看电视，电视看了做作业，作业做了吃午饭，午饭吃……”就这样的把一天一次推写下去。冯老师阅后在末尾批了“流水账”三个大字。我不明白这批语的含义，就去问。老师板着面孔对我说：“你的作文简直一通乱写，照你这样一直写下去，什么时候才能抓住重点的写呀！”这话儿有点儿刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我写的我的一天的确没有按我的一天去写，我写的一天是我凭想像编造出来的。有一次写字课，老师在发本子的时候把我叫到讲台上，严肃的对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了。可对你来说，这是不及格了，因为你本应该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我，我感到有点儿难堪，不过我心里还是服气的。因为那节写字课的前半堂我净和同桌说悄悄话了，确实写的不用心。

通过讲述这些事情，我更加地想念和感激我的启蒙老师——冯老师。

我的启蒙学堂是私人所办，那时我刚五岁，进入学堂的第一天，让我感到无比惊奇与高兴，那里的一切都充满了吸引力：蓝色的秋千，红黄白交织在一起的旋转车，地板砖铺制的白色滑梯，还有可爱的“童真花朵”，我喜爱这里！

在这所幼儿园中，我每天都过得很开心，陪伴我的不仅仅是一大堆玩具，可爱的“小精灵”们，还有老师及老师对我无微不至的关怀。

在幼儿园中发生的一件事最使我难忘，它虽然是一件平常小事，但是却如星星般闪亮耀眼。每当我回忆起这件事时，我都会情不自禁地对老师心生感激之情。

我在老师家吃过饭，这件事令我至今难忘。那是一个夏天的下午，老师刚说：“放学了”，大家都你推我攘地挤出教室，我们在门口等着自己的家长来接，可是，等了好大一会儿都没有人来接我，那时，和我一起的同学们都走了，我十分着急，心想：“为什么爷爷到现在还不来接我呀？”我一边想一边嘀咕着，同时我也哭了，眼泪不断地往下淌。这时，一位女老师在我身边停住了脚步，慢慢地蹲下，抚摸我的脸蛋，帮我把眼泪擦干了。啊，老师好美啊！老师的眉毛弯弯的，两眉的间距很大。听说这样的人是懂得宽容，心地特别善良的人！老师亲切地说：“做人要坚强，别动不动就哭，哭是懦弱的表现。”我听后，似懂非懂，因为我还小，所以我只知道老师告诫我不能哭。我忍住了，把眼泪擦干了。老师的声音真好听，听起来就像是整个人沐浴在阳光下，给人以暖暖的感觉。

又过了一会儿，老师竟对我说：“刘叶，来来……你家人到现在还没来，先在我家吃饭吧！如果吃完了你家人还没来的话，那我就把你送回去。”听了老师的话，我打心底里感谢老师。吃饭了，老师把我拉到了座位上。男老师端上一盆鱼，我坐在那儿，感觉很不好意思，于是就不敢吃，老师见我不夹菜，他们却给我夹，一会是鱼头，一会儿又是鱼尾，他们又说：“慢点吃，啊，别急。”听着这一句句关切的话语，我不禁又哭了。

在这所学堂中，是老师教会了我坚强，善良，我也在这所学堂中度过了我的天真时代。

今天，我又想起了我的启蒙老师，想起了那件令我终生难忘的事……

在我六年前入学的第一天，妈妈将我送到学校，杨老师出来迎接我，我一下子就喜欢上了这位有着乌黑的长直发、明亮的大眼睛的老师。妈妈和老师谈了几句，杨老师便微笑着牵起我的手向一（二）班教室走去。

我坐在教室里，一切对我来说都是那么新鲜、有趣，同时也夹着一丝陌生。坐在我身边陌生的同学和我一样，好奇地东张西望。

时间过得很快，一转眼就放学了。刚刚认识的同学们一个个陆陆续续被父母接走。几分钟前还热热闹闹的校园，一下子变得冷冷清清。

我的妈妈还没有来，我站在舞台边的黄果树下，看着我面前走过的陌生面孔，心里又着急又害怕，急的是妈妈还没有来，怕的是妈妈不来了，恍恍惚惚总想哭上一通。

这时，班主任杨老师走过来了，妈弯下腰，温柔又关切地问我：“你怎么啦？”“我…我妈妈还没来。”我轻轻抽泣着。

老师温柔地用一只手拭去我眼角的泪水，一只手扶住我的肩膀，认真地对我说：“你的妈妈一定很忙，不然她怎么会不来接你呢？我陪你在这儿一起等她，如果她还不来，老师就送你回家。”杨老师温柔亲切的话语帮我赶走了恐惧，让我有了勇气，校园里不在陌生，我觉得自己仿佛回到了家。

启蒙老师的关爱让我永生难忘，啊！难忘的关爱！难忘的老师!

张老师外貌并不出众，衣着很朴素，但她一举一动都显示了对学生的关爱，做事是那么细心，浑身浸透着对教学的激情，对生活的热爱。在她的课堂上给人的感觉是非常温暖、幸福，在她给我上第一节课时，我便喜欢上了她的课。张老师对我们要求严格，在开学的第一天，她便给我们讲：“同学们，本期我们将一起共同度过六年级的学习生活，在生活或学习中你们有什么困难和想法尽管说出来，老师有做错的地方也希望你们提出来，我们是一起学习的，无论谁有过错都要及时改正，同学们只管把我当成朋友看待。以后我们要相互理解，互相学习，求得知识，希望大家在这一年里，生活快乐，学习进步，健康成长，各方面都能得到良好的发展。”听到这些我们都觉得心里暖洋洋的。

张老师讲课的方法很独特，首先是让我们自己去理解，细细去品味，尽可能的去培养我们自主学习的能力和良好的学习习惯，不像别的老师那样，课堂上只顾埋头讲课，而不顾及同学们自己的感受，不让我们自己去理解，自己解决问题。讲课时，遇到问题，张老师并不先给我们现成的答案，而是先让我们自己去做，然后再引导我们共同探究，最后再给出结果。这样一对比，我们就能发现自己不对的地方，找到存在的不足。在课堂上，有时个别同学违犯了纪律，张老师并不罚他们做作业，而是很慈爱的教育他们。

张老师给我印象最深的一节课是《向往奥运》。首先，她先让我们自习，然后再向我们提出问题，让我们解答。课讲完后她让我们提问题，由她解答，她把自己收集的奥运口号、奥运精神、北京奥运口号、每四年奥运会的举办国家、城市讲给我们。之后，她给我们讲有关奥运的故事和她得知我们国家获得了2008年奥运会举办权时的心情。张老师讲得头头是道，我们听得非常入迷，课讲完后我们还陷入深深的回忆之中。

当然，我也有违犯纪律的时候，那是六年级上学期的中段考试，考完试后我和同学们对答案，不巧被班长抓住了，名字也被记在了黑板上。放学后，老师把我叫到办公室，询问了我的考试情况，然后说了一些鼓励我的话，希望我以后不再违犯纪律。

除了批评，我也有被表扬的时候。这学期当班长，因为早晨和中午的纪律特别好，差不多没有扣分的情况，张老师表扬了我，并要求我以后好好干。听了表扬我的话，当时我心里美滋滋的。而我也在时刻提醒自己，不要因为一点小小的成绩而骄傲。

这就是我们的张老师，一个教学独特，严格要求，富有爱心，深受学生爱戴和尊敬的好老师！

如果我是种子，她就像雨水一样为我时时浇灌;如果我是雄鹰，她就像天空一样让我展翅飞翔;如果我是沙粒，她就像蚌一样用爱给我滋养……长年累月，她使我像珍珠一样光彩熠熠。她就是我感激不尽的第一任启蒙老师——妈妈。

虽然她个子不高，但那双充满慈爱的眼睛总是那么炯炯有神;虽然她平时衣着朴素，但是她的严中有爱告诉我她是怎样呕心沥血为我的付出——记得在我9岁的时候，作业经常粗心出错而被老师罚抄作业，因为平时总是赖着妈妈帮我抄题，所以对正确率也不怎么在乎。但是，有一次，我因为太粗心，我又被罚抄了，当我又想赖着要妈妈给我抄题时，她却非常冷漠地拒绝了我，并狠狠地说道：“吸取教训，以后才能少出错，自己抄!”我没好气地“哼”了一声，便回房间“埋头苦干”了……一直到了夜里11点，寒风瑟瑟溜进了我的房间，妈妈轻轻地走过来问我：“冷不冷?”我没有回答，显然还在生她的气，她接着心平气和地对我说：“我今天要你自己抄，是为了让你懂得做事一定要用心，不要总是依赖别人，自己要对自己负责，应该时刻保持仔细。”听了妈妈的这番话，我终于醒悟过来了……从此以后，我每次都是认认真真完成每一件事情，再也不马虎大意了，作业也是基本全对。是呀!妈妈的用心良苦让我对她敬佩不已，她真是我的良师益友!

她还有一个特点，那就是幽默风趣：在一个空气清新的早晨，妈妈开始用“大喇叭”叫我起床，可是我却装着没有听见，赖在床上纹丝不动。妈妈马上想出了了一条“妙计”——我一看闹钟，“哇!”怎么都7点50分啦!我居然还在睡觉!于是我立马翻身起床，手忙脚乱地穿好衣服，收拾东西……当我正准备出门的时，爸爸满脸疑惑地叫住我：“还这么早，你出去干什么呀?”什么?我大吃一惊，便再慌忙看了看自己的手表：ho!ho!现在才7点30分?我顿时恍然大悟：原来刚才的闹钟是被谁调过!这时，妈妈开心地跑过来对着我微微一笑，“哎哟!”我终于明白了是怎么回事了。你们说我这老师是不是聪明机智呢?

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。妈妈，您就是我严中有爱，又幽默风趣的第一任启蒙老师，在我成长的道路上为我点燃了那盏心灵的灯!

从幼儿园至小学，我认识了很多老师，有严格的，有温柔的，还有幽默的可在老师群体中脱颖而出的，就是我的小学启蒙老师——李玲玲老师。为什么说李老师个我印象最深呢？我也说不清，可能是因为她是我的启蒙老师的原因吧！

乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，中等的个子，这就是李老师。李老师有个习惯，就是爱笑，俗话说：笑一笑，十年少。但在学习上，李老师就不是一笑而过了，比如说以前学写字的时候。每次李老师都一笔一画的教我们，如果我们写的不好，他会一笔一画的帮我们纠正。有一次写字课，李老师叫我们把写得字给她改，汉字中的笔画之一捺，一直是我的克星。轮到我了，李老师也发现了这个问题，就抓着我的手写了一遍。最近我们学了一篇课文，叫《师恩难忘》，其中讲了田老师教学技艺高超，而李老师也有她独特的地方，就是耐心。记得以前学拼音的时候，有一位同学读某个拼音读得不准，李老师便耐心纠正，可那位同学依然读的不准，但李老师并没有放弃，为了不耽误上课时间，李老师决定利用下课时间帮助那位同学，最后终于成了。真是功夫不负有心人呀！

虽然李老师是一位老师，但她还是把自己当作是我们集体中的一员，从而使我们之间形成了我们，而不像 你们那样陌生了。就拿劳动来说吧！每到劳动时间，李老师总是和我们一起出动，一起为我们班这棵大树做出贡献，让这棵大树继续开花结果，越来越充满生机活力。李老师温柔而严厉，更富有耐心和爱心，每次捐款，李老师总是带头做好榜样，从而提高了同学们的积极性。

十年树木，百年树人，李老师虽然只教了我两年，但李老师对我的教诲之恩，我终生难忘啊！李老师，我想对你说声：谢谢。谢谢您教给我知识。我想对你说声：您辛苦了。您把我们这群不懂事的孩子便成了一群拥有知识和教养的学生.

李老师，您辛苦了，谢谢您！

我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。

任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。

上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。

任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。

游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。

我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。

任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她。

吾懵懂之时，幸得一良师，杨姓女，时不惑之年。妙语连珠，舌灿莲花，身瘦身质佳。

一日授课《三个儿子》师问“第三儿，何技之有？”生答：“翻跟斗”。师问：“难乎？”生答：“难！”师曰：“否，吾能！”生惊：“君可示之于吾等？”师莞尔一笑“区区跟斗，吾屑于翻，然，常摔。”生愣后满堂捧腹。

又一日，同窗顽劣，众前，光腚小解。师闻，斥喝：“呔！不知羞！溺于厕！”顽童惊呆，后颤，狂奔而去。事后，因师暴怒之行，生私称其“母虎”，师孙气反乐，曰：“虎乃国之护者，吾得国护，幸甚！”

一朝，一学子懒惰，日暮未完成学业，师叹：“今吾放汝马之，愿汝今后一犯也！”学子感激之。反第二日，学子复懒惰，师曰：“今吾复放汝马之！”学子轻笑之。然第三朝，学子仍未完成学业，却不以为然，师笑：“吾乃教书人，非牧马之人也！”

其虽为吾师，然实为吾友，亦师亦友，乃吾之大幸！

在人生的漫漫长路上，碰到过许许多多形色不同的人，有善良的，有大方的，有乐于助人的，甚至是多变的。而我，记忆最深刻的还是她……那位性格幽默的人。

她第一天进门，仿佛就带来了阳光似的，周围都明亮起来，身上也暖暖的。她带着一副棕红色的豹纹眼镜框，框后一双能洞察人心的眼睛，微卷的马尾高高的梳着，双手背在身后，轻声地笑着，说道：“同学们好，我被分配到这个班，真幸运，接下来，就让我们像好朋友一样相处吧！”这轻快的声音如一盏明灯，将我们带入了知识的殿堂，同时，也每时每刻都浸在快乐的海洋……

一个初冬的下午，第一节就是她的课，当朗朗的读书声响起时，唯独小A仍在书桌上摆弄着什么。她的眼珠在教室周围扫视一圈，定在了小A的身上。接着，她缓慢地，小碎步地，悄无声息地走了过去，小A仍然沉浸在自己创造的幻想意境中。“宇航员同志，我诚挚地向您致敬……”这突如其来的声音成功地把全班同学的目光聚焦在小A一个人身上，她继续说道：“在如此嘈杂的环境中，也能这样‘两耳不闻窗外事’地飞行，真是佩服！”说着，拿过小A手上的东西，高举着仔细端详了一下，莞尔一笑轻轻地说：“这小飞机做得不错嘛，看来我们的小A同学对交通方面挺在行的，什么时候打造了真飞机，当上了宇航员，也带着我去飞一飞呀！”这俏皮的话语使小A怔在了那里，本以为是会一大片长篇大骂，没料到竟还会鼓励小A！自此，小A再也没有在课堂开过小差。

再有一回，便是三年级时，科学课上要带小蜗牛观察，我们好动的小B同学在她的课上也按捺不住性子，在书桌底下挑逗着小蜗牛。她好似有着火眼金睛，不一会儿就发现了，大步流星地走过去，猝不及防地说：“小B同学，请看着我的脸，你说说看，是我漂亮还是小蜗宝宝漂亮啊？”小B同学傻愣愣地看着她，好半天才从牙缝间挤出一个字：“你……”“我啊，那你不要一直盯着小蜗好不好，人家会误会的………”她假带醋意地说。全班哄堂大笑，小B同学也时宜地羞红了脸。自此，小B在课堂上再也没闹过。

这就是那位性格幽默的人——我小学的启蒙老师。