改写《悯农》作文(实用20篇)

只身伫立在有十余米高的青色山峰上，左顾右盼，只见深秋瑟瑟，寒风的掠过。

抬头远望，万山岳上晕染开来一片胭脂红，细看却又不完全是，处处暗点着透明的鲜红，甚而在阳光的照耀下显现出明快的洋红，整个山麓被神笔一抹，立刻从青色转变艳红，那红，宛若三月笑放的春花，又似七月飘舞的云霞，却又胜过它们几分，多了几分明快艳丽瑰丽。山脚下，奔腾的湘江水清澈见底，碧波荡漾，晶莹如水晶，碧绿如翡翠，清澈晶莹的江水仿佛一道蜿蜒的绸缎连绵至远方。羽毛金光闪闪的雄鹰伸展健硕的身子，在天地之间拍着宽阔的翅膀翱翔，为矢车菊般的天空增了几分宏壮，波鳞银光闪闪的鱼群在清澈的江水里摇摆，任意遨游；万物都在这绚丽的秋月竞争真正的自由。怅然的辗转反侧，在这苍茫大地，又由谁来统领呢？

想当年，我与同学们共同来到这橘子洲欣赏美景，往昔峥嵘岁月是多么令人难以忘怀，想当年我们还很年轻，个个意气风发，容光焕发，才华横溢，热情奔放，尽情的挥洒着旺盛的精力和横溢的才华。我们一起愤慨地斥责如今江山主宰的腐败，悲愤的感慨如此美景的沉沦。我们一起用文字抒发心中的激动感情，用激浊扬清的文字写出当今政治的不公，我们一起痛骂当年的军阀混战，老百姓的穷苦生活，你还记得吗，当时我们在江心游泳，奋勇直前，一个巨浪扑面而来，小舟飞扬水面上，激起一丈高的雪白的水花？我们一起劈波斩浪，向前方冲去。

我们回去后，我把那些蔬菜用水洗干净，星期五也跟我一起洗好了，我先用个盆子装起蔬菜，然后把盐找来，但是没有油，没有油的话，炒出来的菜是黄色的一点也不好吃，我只好把前些天我们吃的羊肉上切下羊脂炸出油来炒菜，我又切了一些羊肉想准备待会儿用来一起炒。准备好后我找了个跟盘子大小差不多的容器来，想等下拿来装。

我把刚才切的羊肉放在锅里炒起来（刚才的油在锅里），炒好了后我又把菜放下去,我让星期五在灶下放柴炒菜，他放好后，看我用那把木铲翻来翻去不知道我在干嘛，又看见锅里是刚才的蔬菜，于是他很着急一样对我说：“戴雅，蔬，蔬……菜。”然后又指着他说：“星期五。”又做个手势，我不知道他要说什么，但我知道他很急，他把锅里的菜，拿过我手上的铲子铲出来放在那个容器里。放好后他好像很放心了一样，我刚才一直想阻止他，但我阻止不了，他向我拼命摆手好像让我不要炒菜，这时我明白了，原来他已经我要他放火毁了我们好不容易摘来的菜。这时我想笑但来不及，因为火已经很旺了，我真不明白他以前吃人肉时不是也都是用火来烤的吗，怎么我在做菜他还以为我要怎么，难道他以前我采来菜是想……晒。我又恍然大悟，难怪我们回来时他总是看着那些树，原来在奇怪我为什么不像晒葡萄一样晒着那些蔬菜。

我把菜放回到了锅里去，继续让他放火，我指了指那些刚才炒过了的羊肉，然后看菜已经煮差不多了，就把羊肉一起放在锅里，再放盐。虽然我知道星期五不喜欢吃有盐的食物，也不习惯吃，因为在他们的野人部落里他根本不知道那很小一粒粒白色晶体的盐是什么东西，但我想他吃过有盐的蔬菜之后一定会喜欢上吃有盐的食物，因为人体很需要含碘的盐，不可能不吃，也不可以吃多。

虽然我做不了其它很重要的事和力所不能及的事，但菜我还是会做的，不久我就做了一盘香喷喷的菜出来了。星期五想用手去抓点菜吃，但我有前不久我自己做的筷子，筷子我做了两双，因为鲁滨逊有时会用筷子，但他一般不会用，因为他是外国人也没见过像我这样的中国人用的筷子，我给了他一双，想给他夹来吃，但他不会用，我只能用另一双筷子给他示范，果然他很快就会了。

他用那双筷子夹了一条白菜丝放进嘴里，果然他很喜欢吃，他又吃了一块肉，我想他想表示好吃吧，但他只是用拳头做好像是加油的样子，我不懂他要说什么，只知道他喜欢上了有盐的食物，他很高兴地吃着那些菜。然后他好像想起什么，“戴雅，主……人。”他指了指外面说，我猜他说的“主人”就是说鲁滨逊吧，我想他应该告诉了星期五叫他“主人”了，还算是个有良心忠诚的奴仆。我想告诉他待会儿鲁滨逊才会回来，但我不知如何表达，因为对于一个野人来说，他就像是一只动物一样了，不过他明白事情会很快，只不过我教他是有一定的困难，现在我只能教他说一些物品的名称。

比如，我把筷子拿在的手里对他说：“筷子。”他也跟我读了几次，接着我又像个老师一样跟他温习，我把一罐淡水拿过来，指着，星期五很快就明白了，说：“水。”尽管有些不清楚，但还是说得我是白，我又拿了几颗葡萄干放在他面前，“葡萄……”，我知道他看到葡萄干很像是葡萄，我就摇头说：“不是。”他明白我摇头说的是“不是”，然后他又明白了说：“不是。葡萄……干。”，我点点头说：“是。”他又明白了我点头就是说“是”，然后他就说：“是。”说完就像个孩子一样很高兴，就像我弟弟一样，学会了一样东西，即使很小的事也很开心，我也很乐意教他说话，但我只是教他说物品，有些事还是鲁滨逊教他说的，除此之外我只是像教那些三岁小孩刚学说话时说的“一二三四”。

但有些很简明的我有时都要教半天像能表达得让他是白，就好比，我想教星期五说“我”，我指着自己说：“我”，再接着指他说：“你。”但他不知道我说的意思就用手指指着他说：“星期五。”然后指我说：“戴雅。”他这样一弄得我也不知怎么表示，我只这么说：“我，是戴雅，你，是星期五。”这时他才明白了才说：“我是星期五，你，是戴雅。”

有时候他把我为难得真想不教他，但只能忍住性子，后来我又给我自己做了一套衣服，本来我还想再给星期五做套，但我现在我还没太多的材料可以做成他的衣服，而且没出针线，另外我还想办法做了两双鞋子……

春光明媚的三月，长江岸边繁花似锦，如烟如雾。李白得知孟浩然即将去广陵，便约他在黄鹤楼为他饯行。

黄鹤楼中，李白拿出一坛珍藏已久的美酒，给好友满满斟了一杯。孟浩然喝了一口酒，对李白说：“贤弟，你是我见过的最优秀的诗人。此地一别，不知何时才能与你再相见。”“哪里哪里，孟兄的诗毫不逊色于我，想起往日与孟兄度过的美好时光——春天赏花吟诗，夏天饮酒赋诗，秋天观叶诵诗，冬天看雪作诗，我真不舍孟兄离去！”李白喝了一口酒，略带遗憾地说道。

就这样，李白和孟浩然喝了一杯又一杯，真心话说了一番又一番。时间不早了，孟浩然和李白一口饮尽各自杯中的酒，李白说：“让我送你一程吧。”

孟浩然慢慢走上了船，李白在岸边喊道：“孟兄，祝你一路顺风！”船开了，孟浩然在船上向李白挥着手，李白虽听不清孟浩然说些什么，但他心里明白好朋友想说什么。在满是货船的长江河道上，李白远远眺望着孟浩然乘坐的那只船……

望着友人的船渐渐地消失在水天相接的地方，江水浩浩荡荡地奔向天际，李白心中惆怅不已，于是提笔写下：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

古典诗词是中华文化的瑰宝。改写古诗，就是在充分理解诗意的基础上，在尊重诗意的前提下，用我们自己的语言，依据古诗原文内容进行创造性的整合，要展开丰富合理的想象，将一些有机成分（如诗中压缩的内容或弦外之音）进行合理的扩充或补写。具体要求有以下几点。

一、要准确理解原诗内容，确定记叙要素。

改写诗歌之前，首先要做的是反复诵读原诗，反复琢磨诗句的含义，想想作者写诗的创作背景，明确诗歌所写的是何时何事、何人何物、何景何情等，这些其实也就是我们作文中的记叙六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。最好，能跳出原诗形式的框架，把原本提供的内容信息熟记于心，这样改写起来才会顺手

元代杰出的戏剧家、散曲家，马致远的《天净沙、秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯

马致远少年时曾热衷功名，但由于元统治者在初期执行着民族高压政策，因而一直未能得志。可以说，作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活，他终生也因之被注定为郁郁不志，困窘潦倒的一生。

时间：夕阳地点：天涯人物：游子事件：一位肝肠寸断的游子拉着一匹瘦马行走在西风瑟瑟的天涯。

枯萎的藤——衰朽；古老的树——衰弱；昏昏沉沉的乌鸦——打不起精神、不祥的征兆。三个在情调上极其相似的意象重叠在一起，仿佛音乐旋律的重复，又似反复述说，给人深切的凄婉、肃穆、忧愁之感。古道:苍凉寂寥西风：萧瑟悲凉瘦马：疲惫无力断肠人：悲伤欲绝的人

”诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。“夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，

就改：“枯藤老树昏鸦”一句：一路走来便来到这里，我彷徨于此，已经步履维艰；这一片便是我的风景，像青青的树藤枯萎衰老。已没了蔓延的青春可以燃烧。我像雨，又像那迁徙的候鸟，又像风，又是漂移的浮云，每个幻想都支离破碎。我是藤，总是把我的思念与爱慕将树缠绕，而你并不是那雄伟的老树，会把我与我飞去渐远的昏鸦一同埋葬...

二、不能改变原诗的主题思想。

改写不是想当然地瞎编胡扯，不能随意对诗中内容进行删改，更不能脱离原诗内容进行天马行空的自由创作。这里的“改”主要包含两方面的意思：一是改古诗语言为现代语言，使语言更浅白、流畅；二是根据诗意进行合理的想象和补白，使内容更形象、具体。如果脱离了原诗的内容乱改，写出的文章就会变味，就不符合作文要求，算跑题作文。讲授：把握原文内容，任何一种改写，无论内容或形式上的改变，都必须忠实于原文的主要内容、中心思想，否则就不是改写而是另外创作了。若想将古诗词进行真实而艺术地改写，再现原诗的意境，必先把握原诗的内容，确定重点。马致远《秋思》的主题思想是诗人怀才不遇的悲凉情怀，你却写得欢快，清新，与原诗格调不一致，就不会的分。

三、再现情景，填补空白，要发挥想象对原诗进行合理的增、扩。诗歌以凝练跳跃的语言，极短的篇幅高度浓缩了作者对自然、社会、人生、事业多方面的体会，改写现代文时，就必须将这些精炼的语言进行扩展、充实，把减少的空白补充上来；把省略的过程连接起来，还要注意还原或扩写诗中那个时代、那个地点的各种意象的方位、形状、颜色、色彩、声音、气味，填补当时环境下各个人物的外貌、语言、动作、神态、心理，对原诗进行艺术上的“添枝加叶”，把诗中的人和事写的更加细腻、传神。把诗中的景与物写的更加饱满、生动，在这样的增、扩之下，才会使改写的文章更具特色。

讲授：大胆想：诗歌的语言都是经过诗人精心锤炼之后的语言精华，它的诗句和内容之间不可能像叙事文一样连贯完整，所以它往往在语义上不一定是那么连贯，词语之间、诗句之间有时会有很大的跳跃或空白，这些正是需要我们在改写时特别关注，要努力发掘的东西。我们要围绕中心大胆想像。想像的根本是来源于现实，课前的资料与故事的背景，以及作者创作时内心的情感，只要是为表达诗词中心服务的，都是你想像的源泉。

独自一人骑着马走在乡间的小路上，马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力。路两道边的老树，毫无生气地呆立在那里，大多数绿叶早已不知所踪，剩下的几片枯黄的残叶，在秋风中摇摇欲坠，做着垂死挣扎。几根枯藤无力地缠绕着大树，发出哀伤的呻吟，那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中，阵阵痛楚让我欲哭无泪。“吱—”天边传来一声乌鸦的叫声，显得如此凄凉，久久回荡在天地间，或许是觅食太少而太

饿了吧。我何尝不想放声大叫，把心中的忧愁倾泻出来呢？一阵令人疲倦的思乡情在悠远悠远的古道上。在哪儿，在哪儿，久久荡漾天幕上的玉白色的云，请寄去秋风颜色的思念??

四、可采用第一人称或第三人称写。

采用第一人称使读者产生真实、亲切的感觉，便于表达自己的感情；用第三人称写虽不受时间和空间的限制，能够自由灵活地反映客观内容，但较难驾驭，没有第一人称写起来亲切感人。

原作：蒲松龄

屠户很晚才回家，担子中的肉已经卖完了，只剩下一些没人要的骨头。没想到了，回家路上被两只狼盯上了。

屠户看着跟在后面的狼，心想：“这大晚上的，什么人都没有。我该怎么办呀？有了，要不扔些骨头把它们打发走。”于是，屠户赶紧扔了块骨头，一只狼停下来，咬住骨头，另一只狼仍然跟着。他又扔了根骨头过去，这只狼停下，前一只狼又跟了上来。随着骨头一点点减少，屠户也加快了脚步。很快，骨头扔完了。两只狼舔了舔嘴巴，似乎并不满足，开始一起追赶屠户。

屠户害怕了，边跑边想：“这两只狼如此贪婪，吃完我的骨头又想要吃我，待会这俩畜生一前一后夹击我，我不就成了它们口下的晚餐了吗？”

忽然，看见前面不远处好像有个打麦场，场主把柴草堆得跟小山似的，心想：“真是天无绝人之路！”他迅速跑过去，背靠着“小山”下方，将肩上的担子解下，拿起刀子，决心就靠这个有利地形与狼决一死战。两只狼看见屠户的样子，都不敢上前，只好瞪着他。

不一会儿，一只狼走开了。而另一只狼似乎贼心不改，像狗一样蹲在屠户面前。屠户看见了心下有些吃惊，但他不敢有丝毫放松，这狼到底在耍什么花招？

时间久了，这只狼就像睡着了似的。没有任何预兆，屠户直接朝狼的脑袋砍去，又连砍了几刀才将狼杀死。他刚想走，突然感到不对劲，这只狼怎么敢在敌人面前睡觉呢？于是他小心翼翼地走到柴草堆后面，才发现原来另一只狼想从身后攻击他，一半的身子已经钻进草堆了。屠户来不及多想，便砍断了狼的后腿，也杀死了它。原来前面那只狼假装睡觉是来诱惑他，好为后方的同伴打掩护呢。

有一天，苏轼和她的兄弟姐妹一起去游览庐山。因为，他们听说唐代大诗人李白去过庐山，看过庐山瀑布，并写下：飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮丽诗篇。他们也想看看这美丽的庐山。

早上一起床，他们就开始启程了。苏轼和她的兄弟姐妹来到庐山脚下，抬头一看：“啊，这么高的山呀！”苏轼的妹妹喊道。他们一边爬山一边看。他们看到山中的树林就像一张长长的绿色的被子，小溪叮咚叮咚的唱着歌，好像在欢迎他们的到来。苏轼和大家一起爬着爬着觉得累了，就在一块大石头上坐了下来。苏轼说：“横着看庐山就像山峦起伏、连绵不断的山岭，到处都是绿色。可爬着爬着景色怎么变了？你们看，侧着一看庐山是高耸入云的山峰，好像一把把锋利无比的利剑和一棵棵嫩绿的竹笋。”他的弟弟说：“是啊，是啊。你看从远处看像一群群绿色的小绵羊，从近处看山雾环绕，神秘莫测。”接着，他的妹妹说：“从高处看下面是不知深浅的山沟，从下面仰望到处是悬崖峭壁。”

不知什么时候，他们看到了一个巨大无比的瀑布，水留下来的声音震耳欲聋。原来这就是大诗人李白仰望过的庐山瀑布。看完瀑布后，他们我一言你一语的辩论起庐山到底是什么样子的呢？苏轼说：“我们站在庐山的中间，看不到庐山的真面貌是因为我们就身在其中。”

游览完庐山后苏轼便在西林寺的墙壁上写下了《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

清晨，渭城刚下了一场甘甜如酥的小雨。“哗哗”的雨声把我从睡梦中惊醒了，我轻轻地推开窗户，只见一幅雨中的集市图，人们打着一把把好看的油布伞，似乎是开在雨中的鲜花。这时，有一只洁白的鸽子从窗前飞过，并画了一道优美的弧线。时不时传来几声莺叫来为它伴奏。我无意之间看到了地上薄薄的灰尘被微雨打湿了。望着这样一幅浓浓的水墨画，我想想自己，哎！我竟要在这样美的景中，与好朋友分别！

中午，雨停了下来。我放眼望去，盖有青瓦的客栈映衬着被雨涂完了颜色的、翠绿的柳枝，显得格外新鲜，格外动人。

我王维推开房门，去找元二。我们在饭桌上，吐露心声，偶尔，还开个小玩笑呢！随着一杯杯酒下肚了，一碟碟菜也下肚了，但我们友谊的话却怎么说也说不完，好像被别人打开了话匣子似的。元二要与我分别了，而酒和菜则是最好的送行礼物。朋友，请你再干一杯离别的酒吧！出了阳关城，以后就再也没有老朋友了！

转眼间，分别的时间到了，千言万语从我口中凝成了一句话：“朋友，一路走好！”元二驾着马一步一回头，泪顿时模糊了我的双眼，我竟落下了男儿泪，虽说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”就这样，元二随着夕阳在我的视野里消失了。

随即，我吟诵出了这一首送别诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

诗人张籍四处漂泊流浪，最后客居在了洛阳城里。他身处于洛阳城，而心却时不时地飞向远方的家乡。

洛阳城里迎来了秋天。秋风阵阵，五彩的树叶从枝头上吹落下来，在空中翻飞，打着旋儿，还跳起了舞。街道两旁是一层五彩斑斓的落叶，堆得像座矮丘。原来在夏日里开得正艳的各色花朵，也都已经凋零枯萎，只剩下金桂飘香，秋菊怒放。又是一阵秋风吹过，令人不觉感到有些凉飕飕的。此刻，诗人张藉正漫步在大街上看着眼前的萧瑟景象，心中平添几分凄凉与忧愁。张籍又想起了自己的家乡，还有家乡的父老乡亲们，父亲整日在田里劳作，现在他的身体怎么样了？我的妻儿现在还好吗？母亲时常腿痛，如今母亲的腿好些了没有？自家的田地近几年收成又如何……于是，他决定写一封信。

张籍回到家中，找出信纸并摊在桌上，挥笔书写起来。可是，写了一半，他停了下来，抬头眺望远方。原来他想写给家里人的话实在太多太多了，即使千言万语写不尽说不完。此时，竟不知从哪里写起。过了一会儿，又匆忙继续书写。写完了，信也已经封好交给了捎信人，突然，张籍开始担忧自己想说的话未全部写完，又担心家人们看了之后体会不出他的深刻感情。这时，捎信的人正上马准备离开。他赶紧追上捎信人，拿过已封好的信，并把它拆开，拿出信件逐字检查，确认没有任何失误后，才肯放心地交给捎信人。

常用单位换算

A、1km=( )m 1m=( )dm 1dm=( )cm 1cm=( )mm

B、1m=( )cm 1m=( )mm 1dm=( )mm

A、1m2=( )dm2 1dm2 =( )cm2 1 cm2=( )mm2

B、1m2=( )cm2 1m2=( )mm2 1dm2=( )mm2

A、1t=( )kg 1kg=( )g 1元=( )角 1角=( )分

B、1t=( )g 1元=( )分

②知道147cm、1m47cm、1.47m，它们之间的联系和区别。

这三个数量表示的多少都是一样的。

只不过单位不一样。147厘米和1.47米只有一个单位。像这样只有一个单位的名数叫做( )。

1米47厘米有两个单位。像这样有两个获两个以上单位的名数叫( )。在这个复名数中，米是( )。厘米是( )。

③复名数转化成单名数。

(在复名数中，高级单位前面的数不动，只需要把低级单位前面的数除以进率，最后将结果与高级单位数合并。也可以把低级单位的数不动，用高级单位数乘进率，再把结果与低级单位数合并。)

④小数转化成复名数： 小数点前是高级数

小数 复名数

小数点后改成低级数

⑤单名数之间的转换： 进率

高 低

进率

5角=( )元。想：把角改成元，要( )进率( )，只要把5的小数点向左移动( )位。

0.5元=( )角。想：把元改成角，要( )进率( )，只要把5的小数点向右移动( )位。

提高练习

在括号里填上适当的单位名称，使等号成立。

(1)13( )+11( )=1( ) (2)40( )+20( )=1( )

(3)30( )+70( )=1 ( ) (4)200( )+800( )=1( )

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从前，有一位全国最善于下棋的人，他的名字叫秋，大家都称他为“弈秋”。由于他下棋的技术高超，有不少人都去他那里求学，但他只收了两名学弟。上课时，其中一个人专心致志，认真听讲，而另一个人虽然在听，但是心里却想着天鹅从天上飞过，怎么拿弓箭去射它，把弈秋讲的话左耳听右耳出。到了期末考试下棋时，这个人却不如那个专心致志的人。于是，这个人跑去问弈秋：“师父，为什么到考试时，我不如另一个师弟？？是我不够他聪明吗？”弈秋笑了，轻轻抚摸着这个人的头，说：“不是的。是你上课的时候不够专心，没有认真地听师父讲，你是一个聪明的孩子，只要你认真听课，便可以超过另一位师弟”。这个人点了点头，便离开了。

自从那次谈话后，他变得认真起来了，上课的时候，记住弈秋的每一句话，不再把心放到天上的天鹅上，即使有天鹅飞过，他也努力地要求自己不准分心。下课时，他不再玩耍，而是把前面不懂得的下棋方法请教弈秋，然后学着师弟下棋，让师父指出自己的错误，并且改正过来。晚上，他也不再跑出去外面撒野，安静坐在屋子里，闭着眼，回忆早上师父讲的方法，并牢记在心里。

弈秋似乎看出了他的认真，也不禁笑着点了点头。

在一次围棋比赛中，这个人和另一个专心致志的人一起参加了比赛。起初，他对自己没有信心，但是一想到自己这段时间的进步，有对自己胸有成竹。果然，在比赛中，他取得了非常好的成绩，被人称为“棋圣”。

从此以后，这个人边和另一个人的棋以技术不相上下。而他终于时白了一个道理：只有专心致志、努力的人才会取得成功。

自哲尔赛岛旅行回来后，家里的气氛就不太一样了。姐姐和姐夫不在时，父亲总是拿出于勒以前寄回来的那封“福音书”，总是自言自语的叨念：“于勒生活得很好，他一定会回来。”而这时，母亲就会一下子抢过父亲手中的信，暴怒的说：“又拿出来看什么？难道你忘记了在船上的那一幕吗？不要再相信那个坏蛋了，他回来不会带给我们幸福，他只会带来灾难。”父亲听到这儿，脸上则是一脸的悲伤，而我的脑海里也浮现着那一幕：他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。我给了他十个铜子，他赶紧谢我。在心里，我既同情于勒，又像父母那样害怕他真的回来会带来更大的不幸。

又是一个星期日，我们全家仍像往常一样到栈桥上去散步。姐姐的目光不断眺望着海的那边，期待着于勒的归来。但只有父亲，母亲和我才知道真相，父亲和母亲低着头自顾自的继续走路，连眼角的余光都懒得在海面上停留一刻。我，也只能默默的跟上，不敢向姐姐透露一点于勒的消息。

正当我们快步走时，一艘大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲照旧说着那句永不变更的话：“唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”但他知道，即使于勒回来也只会让人感到不幸，况且，于勒只是一个老水手，他怎么可能会回来呢？突然，只听一声“喂！菲利普！”父亲猛然一回头，只见一个衣着华丽，身材高挑的绅士正在船上朝父亲挥舞着手帕，“那不是于勒吗，他怎么在这儿？”父亲惊讶的问，“咱们之前肯定是认错了，现在这个一定是真的！”母亲大声的回答，快步跑向于勒，激动地说：“我亲爱的弟弟，看到你健康的回来我真是太高兴了，我们等的你等的好辛苦啊！”于勒也非常激动地向我们嘘寒问暖。就这样，在我们的簇拥下，于勒回到了我们的家。

于勒刚一坐下，母亲就已迫不及待的直奔主题。她说：“我亲爱的弟弟，一看就知道你过得很好，但你看，我们的生活是多么的拮据，如果父亲留给我们的钱还在的话，我们真想好好招待你。”于勒听了母亲的话后十分淡定的说：“我的生意赔钱了，但……”还没等于勒的话音落下，母亲马上就变了一副嘴脸，她冲到于勒跟前，对着于勒毫不客气地说：“好啊，原以为你是来拯救我们的，没想到你还是要来抢夺我们现在仅有的那么一小点的财产，你真是一个坏蛋。请你马上离开这里，我们不欢迎你！”面对母亲的疯狂，父亲和姐姐并没有阻止，我知道他们也对于勒感到了失望。

我看向于勒，只见他还是那样淡定，他说：“但经过我的努力，我又赚回了比以前更多的钱。”好似有一秒钟的停顿，我们从刚才的失望中一下回过神儿来，脸上洋溢着惊喜。母亲听到这儿，也立即又换上一副讨好的笑脸，说着：“我亲爱的弟弟，真是抱歉，刚才说的话，你千万别记在心上。那只是气话，即使你一贫如洗，我们仍欢迎你。”这时父亲和姐姐也点头应和着，我也在其中。

这时，于勒站起身，他从行李箱中掏出一张支票，交到父亲的手中，嘴角勾起一抹嘲笑，冷冷的看向我们一家人说：“这原本就是你们的，今天物归原主，我会如你们所愿，永远离开这里。”说完，于勒提着行李箱，走向了大门。他挺直腰板大步的走着，没有回一下头。父亲，母亲和姐姐看着他离开的身影，目瞪口呆地呆在了原地，而在转身中于勒脸上的那一抹伤心却让我看得真切……

自此以后，我就再也没有见到过我那唯一的叔叔—于勒。

哈哈，今天老虎对天发誓：从此，森林里的大王就是狐狸了，谁也不能违抗！那把我高兴的，不由得想起刚刚发生的一幕……

下午，我在小河边散步，可当时总觉得背后有阵冷风，回头一看，什么？一只大老虎！当时我全身一震，像触电了一样。狐狸我心想：我以智慧闻名的狐狸，竟然要被一只笨老虎当成盘中餐了，天呐，怎么办呀？就当老虎张开血盆大口要吃我的时候，我的鬼点子终于蹦出了一个。我大声说：“你区区一只老虎还想吃你狐爷爷，你不知道我是天帝派来管你们的百兽之王吗？”

老虎也许在想：我百兽之王的称号，怎么就成了你狐狸了呢？“哼！你骗乌鸦的事，我们谁都知道，你以为你还能骗得了我吗？”老虎对我说。

我故意装出一副理直气壮的样子，说：“嘿，你要是不信，咱们我在前，你在后，去百兽里那里，看看他们是不是怕我？”

“好，去就去！”老虎大声说着。

百兽们看见我大摇大摆的样子，都觉得很奇怪，再一看后面，啊，一只老虎！动物们拔腿就跑。老虎一看傻了眼，一扫之前的威风，立刻蔫了。我得意地想：哈哈，你被我骗了！

就这样，我不但捡回了一条命，还当上了百兽之王。看来，只要有智慧，奇迹随时都会发生呀！

考试就要来临了，面对考试考生们是否都做好复习了呢？尤其语文是考试中的一个重要科目，所以我们在总复习的时候，要记得把语文作一个重点复习。

1. 教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句) _________________________________________________________________________ 。

2. 薄雾笼罩着大山。(改为拟人句) _________________________________________________________________________ 。

3. 游人不解春何在？只捡儿童多处行。(用上恰当的关联词连成一句话) _________________________________________________________________________ 。

4. 友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句)

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5. 缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。 ___________________________

②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。_________________________________________________________________________。

6. 把两句话用关联词语合为一句话。

我们是为人民服务的。 ? 我们有缺点不怕别人批评指出。

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7. 改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣呢？” _______________________________________________________________________。

8. 反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

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9. 将“把”字句改为“被”字句：

大水的到来，把大青石冲到深深的大海里去了。

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10. 英、法联军把能拿走的东西全部运走了。

改成“被”字句：_________________________________________________________________ ?。

11. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系句：

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12. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改成不用问号的句子：_____________________________________________________________。

13. 鸬鹚站在船舷上。

扩句：（至少扩两处）_______________________________________________________________。

14. 缩写： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

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15. 扩写：沙地上种着西瓜。

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16. 将句子换种说法。

在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

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17. 成拟人句：小河的水哗哗地流向远方。______________________________________________。

18. 成夸张句：桂花开了，很远就能闻到香味。_______________________________________。

柔婉似水，绵绵相思中饱和着默默温情。

一幅深沉、寂寥、宁静的春江花月夜图在江水中，海浪里，朦朦胧胧生起来了。

月光摇下了满地的落叶，湿淋淋的。绵绵丝丝的流霜打落着湿漉漉的空气，空荡荡的。那静寂的流水飘碎了从天而落的月光，思苦苦的……

我，一个飘泊游离的游子，每逢月圆时，每逢叶落时，每逢水静时，只有悠悠惆怅，只有阵阵清苦，只有叠叠无奈，水另一端的家人是否也如同我一样思念彼此？

我，就这样一个，月光下，听着流霜的孤音，听着寂静水面下生命的召唤，听着落叶与枯枝别离时的泪眼，我的心，一颗快到崩溃的心，对生命还有什么好怀念，对青春还有什么好珍惜，茫茫宇宙中，我多么渺小，多么无助吗？

这些景多么的死寂，叶儿打落我的脸颊，霜儿打湿我的密密针缝的衣服。我的心也湿了，凉透了。这衣服，是母亲在微灯下给缝的，竟这样让你们打湿了。

时间一把一把在流走，月儿又回到了水边，可为何不见那鱼儿跃出寂静的水面，鸿雁飞出那澄澈的月光中？替我送去家人所等待的人儿，迟迟未归的一点，想念吧？

月儿沉到水里去了，我看见了母亲的笑容，“生命值得你怀念，青春值得你珍惜，我们是屹立于东方的一个伟岸的大中华民族……孩子，天凉了，母亲又为你缝了好多件衣服，等你回家呢……”

“母亲，儿知道，儿知道，这湾海水有多深，有多咸，我对您的爱便有多深……母亲……”

月儿的光也清散了，清晨的阳光洒在昨晚那幅画中，我倒在树边，却是朦朦胧胧想了一晚，只是满地是花瓣，却不是落叶，脸颊湿湿的，那不是泪，是昨晚的流霜，我知道。

我的心儿，母亲的心儿，牵连着，在春光中，更觉伟大。

心儿，柔婉似水儿，绵绵相思中饱和着默默温情……

1.难道这件事我会不知道？

这件事我知道。

2.难道我有这么笨吗？

我没有这么笨。

3.你不觉得这样做不对吗？

你应该觉得这样做不对。

4.你怎么能这样做呢？

你不能这样做。

5.难道我们能浪费时间吗？

我们不能浪费时间。

6.你们怎能破坏环境呢?

你们不能破坏环境。

7.难道你不能自己回家吗？

你能自己回家的。

8.这难道不是你的？

这是你的。

9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

10.朝这个方向走，不是越走越远吗?

朝这个方向走，越走越远。

【注】反问句改陈述句方法：

1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

在幽静的小山村里，坐落着一座矮小的茅草屋。在茅屋的旁边，有一条清澈见底的小溪，缓缓的从山顶上流下来，溪里零零散散有一些绿幽幽的荷叶，荷叶上有几株白色的大荷花，在风中摇曳，而有的则拖着一个大莲蓬，好看极了，在小溪的东边，有一片翠色欲流的豆田，放眼望去，就好像是一个翻动着的绿色大浪，茅屋的一边，是一棵大白杨树，犹如一把大伞，供这家人遮阳，茅屋的屋顶上是南瓜，一根根绿电线般的瓜藤上，接满了橙色的大南瓜。茅屋的后方，则是几根高大挺秀，四季常青的松树，天空中的白云悠闲的散着步，偶尔有一只鸟从天空掠过，时不时的发出清脆的鸣叫，这种地方，真可谓是世外桃源哪！

忽然，从茅屋里传出一阵带有南方口音的谈话，声音里还挟带着醉意，声音柔媚动听。是谁在说话呢？噢，原来是一对上了岁数的老夫妻，他们边喝酒边聊着天，老婆婆说，“你看，咱俩都到了这样的年纪了，也该享享福了，”老爷爷乐呵呵的说，“是啊，看我们的大儿子，吃苦耐劳，虽然天气炎热，但是仍然在田地里除草，他是多么的勤劳啊，今年一定又会有好收成了。”“没错。”老婆婆在一旁说道，“以后的日子，就靠他了，再看看我们的二儿子，他是多么的心灵手巧啊，正在白杨树下编织鸡笼子呢，看他编得多好呀，”“话是这么说没错，可是最讨人喜爱的还是活泼可爱的小儿子嘛！他一会儿在小溪边逗逗鱼，抓抓蜻蜓，现在正趴在柔软的草地上，两只小腿一翘一翘的，双手剥着莲蓬，一边津津有味的吃着莲蓬子，一边快乐的玩耍着，他是多么的可爱呀，”老爷爷一边说着，一边举着酒杯，又喝了满满的一杯酒，脸变得比刚才更红了，老婆婆欣慰的说道，“有了这三个能干的儿子，我们就可以好好的安享晚年了，我们的小儿子虽然小，但他长大以后，一定是个勤劳的人。”

这户人家生活虽然不富裕，但他们之间的和睦，相亲相爱，则是人间的无价之宝。

第一篇：续写坐井观天听了小鸟的话，青蛙奋力一跳，从井底跳出来，眼前一亮，哇，原来天真的好大。青蛙红着脸说：对不起小鸟，我应该相信你说的话。小鸟说：没关系。青蛙说：我听别的青蛙说前面不远的地方有一个池塘，咱们一块儿去那里吧。青蛙和小鸟成为了好朋友。青蛙想：井里太小了，我再也不回井里了。从此青蛙过上了幸福的生活。

第二篇：续写坐井观天 这一天，青蛙坐在井底没事干，又抬头看见了像井口一样大的天，想起了那天，小鸟说的天无边无际大得很，心想：如果，我跳出井口不就知道天到地有多大了吗!于是，青蛙前腿一伸，后腿用力一蹬，跳出了井口。

青蛙来到井口外面，看见了一眼望不到边的天空，红红的花、绿绿的草、清清的小河、茂密的树林，听到了树叶在沙沙地说悄悄话，小鸟在唧唧喳喳地叫妈妈，小河在哗哗地唱歌，青蛙看着这一切吃惊极了!

这时，小鸟飞了过来，青蛙看见，急忙叫道：小鸟，小鸟。小鸟听见喊声，往下一看，原来是那只井底之蛙，小鸟飞到青蛙旁边。青蛙看着小鸟，不好意思地说：小鸟，你说天无边无际是对的，原来我住在井底，以为天只有井口大，没想到外面的世界是这样大，这样美丽!小鸟笑着说：只要你亲近大自然，就能增长许多见识，知道许多知识。

从此，青蛙就在池塘里安家落户了，过着快乐而多姿多彩的大自然生活。

第三篇：续写坐井观天 青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。

青蛙跳出井口一看，哇!天原来这么宽广啊!大地也这么宽广啊!青蛙还看到了高高的大树、青青的草地和五颜六色的鲜花，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞，还有一望无际的农田、川流不息的大河

小鸟问青蛙：你还愿意回到井里吗?青蛙红着脸说：我不愿意。因为井里的世界太小，外面的世界宽广。

一天中午，终南山脚下出现一个人。此人长长的胡须，穿着一条又肥又打的长裙，背着一个包袱，还带着一把油布伞，一看就是远道而来的来。他就是唐代有名的大诗人——贾岛，来终南山上寻访他一直敬仰的一位隐士。

贾岛沿着一条山间小路慢慢前行。山上林深叶茂，鸟儿在枝头欢快地唱着歌，古木参天，屏胡飞瀑。“真不愧人间仙境啊！”贾岛自言自语地说。他完全陶醉在眼前的美景中。

前面出现了岔路口。“该朝哪儿走呢？”贾岛正犹豫不定，隐隐约约看到前方的松树林里出现一座茅屋。“肯定是隐士的住处。”他心中一喜，不顾疲劳快步向茅屋走去。

柴门虚掩着，贾岛推开柴门走进院子。院内空无一人，只有各种草药整齐地摆放在屋子里。贾岛很是失望，返身走出了院子。

忽然，一阵嘹亮的歌声传入了贾岛的耳中。一个小童子正在一课松树下放声歌唱。“他肯定知道隐士的去向。”于是他急忙来到童子跟前。“小童子，知道你师父去了哪儿吗？”贾岛笑着问童子。“我师父到山中采药去了，你找他有事？”童子疑惑地反问道。“我久仰他的大名，今日特地来拜访他。你能带我去见见他吗？”“山上云雾缭绕，我也不知道师父具体在什么地方。”童子一边摸摸偎依在他身边的小狗的头，一边轻轻地对贾岛说。“那我就在这儿等他回来吧。”“师父进山采药有时好几天才回来，也有时才完药就直接下山给老百姓治病了。你今天可能等不到他的。”童子对着贾岛深深一揖，带着歉疚说。

“哎，今天是无缘见面了，那我明天再来吧。如果你师父今天回来，就说贾岛还回来拜访他。”说完，贾岛告别小童子，沿着原路返回住处。已经走得很远了，还不时的回头望望山中的小茅屋……

清早，太阳悄悄地从地平线上探出了脑袋，牧童牵了一头肥壮的黄牛，一翻身便稳稳当当地做到牛背上，吹起了铜铃般悦耳的柳笛，在笛声的诱惑下鸟儿叽叽喳喳地欢唱着，仿佛在为牧童伴奏，和牧童一起演奏一场大型的交响乐。牧童骑着黄牛欣赏着那迷人的风景，不知不觉中来到了一条清澈见底的小溪边。溪边有几株依依多情的杨柳，在微风的吹动下，正舒展着柔软的腰肢，拨弄着长长的辫子，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长，垂在水面上，画着粼粼的波纹??

当缕缕炊烟从村中升起，夕阳西下，远远望去一个熟悉的身影渐渐的逼近——牧童，回来了！他吃饱了饭，已是“繁星时间”，瞧！月亮“姐姐”已经悄悄地爬上了树梢，倾泻下一片清辉的光芒，给大地披上了一层银色的薄纱。牧童连蓑衣也不脱，就躺在露天地里，望着皎洁的明月，慢慢的合上了双眼??

一天早晨，9岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳，就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去，改写古诗《小儿垂钓》作文。

小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽的荷花呢！

小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一个小脑袋。

小牛娃在鱼钓上装好鱼饵，把鱼钓向河里一甩，只见鱼钓“刷”地一下沉入河中，鱼漂静静地浮在水面上，小学生作文《改写古诗《小儿垂钓》作文》。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来，又放了一些鱼饵，再甩出去。

过了一会儿，鱼漂还是一动不动，于是他又提起鱼竿，在鱼钓上又放了一些鱼饵，再把鱼钓甩出去，静静地等啊等。不一会，只见鱼漂在水面上动了一下，他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时，一位过路人向他喊道：“小孩子，去张大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他摇了摇手，意思是说：别大声说话，我正在钓鱼。这时，小牛娃把鱼竿猛地向上一挑，一条大鲤鱼被钓了上来。

他把鱼放到鱼篓里，收拾好鱼具，高高兴兴地向那个问路人走去，一边走，一边说：“是去张大人家吗？我知道，跟我走吧。”

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄，溪边长满了绿绿的青草，溪中挨挨挤挤的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，一阵风轻轻地吹过，荷叶翩翩起舞。瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，那是谁呢？原来是溪前的一棵大白杨呀！白杨树旁边，一座低小的茅屋。藤条爬上了屋顶，结了许多个大南瓜。屋后一片郁郁葱葱的松树林，放眼望去，那儿还种植了一大片大豆呢！

屋里，满头白发的老爷爷、老奶奶正借着酒意说悄悄话呢！老爷爷对老奶奶说：“你哟，可真是越活越年轻，越活越漂亮了呀！”老奶奶一听，可乐了，说：“就会耍嘴皮了。今天又做错了什么事，回来巴结我呀？”老爷爷忙说：“我哪有？你真的越活越年轻。”老奶奶说：“你别给我添麻烦就不错啦！”他们又说又笑。

这时，太阳已经高照。

勤快的大儿子虽然热得直冒汗，但他依然在豆田里锄草；心灵手巧的二儿子虽然年纪尚小，但他也没闲着，正在树阴下编织鸡笼；最小的三儿子，他横卧在溪边，一会逗逗鱼儿，一会又剥食着莲蓬，那调皮的样子十分惹人喜爱。

“儿子长大啦！孝顺了！”老奶奶对老爷爷说着。老爷爷回答：“是啊！我们可以安享晚年啦！”说着，他们的嘴角浮起一丝微笑。

这是一个多么山清水秀的小山村，这是一个多么和睦、美满的家庭啊！