佳能rf24-105红圈镜头最新20篇

彩霞又一次染红了西边的天空，为落日倾去了全部的色彩。我和同学肩并着肩在操场上漫步。我们暂时遗忘了作业，在这美丽的黄昏中让心灵再次宁静。此时，我们会畅想一下将来的规划，然后又不自觉地说到下次考试的目标。梦想的实现似乎与考试的成绩有着直接的关系。我们不相信童话，只相信努力与汗水。所以，当我们在偶尔的忙里偷闲后，飞奔回教室的脚步会更加坚定。辉煌的光芒似乎照在了我们的心间，那里有金色的梦想。

初中生活印象，有梦想。

这就是我的初中生活印象，无论是痛苦和繁忙，都是为了早日实现那个金色的梦想！

看!我们班的曾宪昆，“曾小贤”同学开始了人心惶惶的恶搞。

“曾小贤”同学可是出了名的“恶搞大王”。“曾小贤”找到我们班的“老实包”彭倩同学：“‘老实包’!数学‘黄花菜’黄丹老师找你!让你10分钟内上3楼办公室找他!不然 ......”“曾小贤”同学用手在脖子上比划了两下，两眼一翻，舌头一吐。那样子真够有趣!

“老实包”上了楼，敲了敲门，进去了。走到“黄花菜”老师面前停了下来。“黄花菜”见她还不走，问：“你在这儿干什么?有什么事吗?没事快走!”我躲在隔音玻璃外面都能听到“河东狮吼”，可见威力其大。

“老实包”：“黄老师，不是您叫我来的吗?”“黄花菜”：“我没有啊，今天愚人节。处处小心防范啊!”“老实包”呆了一下，缓缓的走出了办公室......

暑假我和妈妈、爸爸一起去了南山钓鱼。

镜头一：爸爸钓鱼

我爸爸可是一位钓鱼高手，他能保证要不了几分钟就会钓起一条鱼，但是他今天却刷洗了一下“世界记录”：钓鱼的时候，我想去厕所，我就把我的鱼竿给了爸爸，一会儿左边的浮头在动，一会儿右边的浮头在动，可真忙坏了老爸，拉!两条大鱼被钩了起来，我想它们俩可能是“情侣”吧!

镜头二：妈妈钓鱼

我妈妈钓鱼可就是靠运气了，她钓鱼时不是在吃瓜子，就是在说话，不是在说话，就是在东张西望。可是她以前从来钓不起鱼，但今天靠运气却钓起来了一条，真把她得意了一阵。看吧!她又在吃瓜子了，可是又有一条鱼就是不争气，偏偏又上了妈妈的鱼钩。她往上一拉，鱼就在她的鱼线上跳舞了。

镜头三：我钓鱼

不知道是鱼儿们不喜欢我的鱼料，还是老天不让它们上我的钩。连妈妈都破天荒地钓起了鱼，我连半条都没有钩起来，我可生气了。”叭”地一下，我把鱼竿砸在地上。爸爸看见了，就对我说：“钓鱼要有耐心，不能东张西望，要专心看着不动”。听了这些话，我便亲自实验一下是不是对的，我就拿着鱼竿，重新把鱼料撒在水里，十秒、二十秒、三十秒……浮头在动，一、二、三，拉，“啊!好一条大鱼!”我赞叹到。爸爸和妈妈都夸我能干。

最后我们一共钓了十七条鱼，爸爸钓了十二条，我钓了二条，妈妈钓了三条。钓鱼真好玩，我还会来南山钓鱼的!

美，一个多么妙的字！美，一个含有赞扬和欣赏的字！美，有很多种：姿态美、相貌美、工艺美……但你注意到了校园中的美了吗？它是一个大美。在这美中，也有许多小美。它，不起眼，但这在校中莘莘学子们心中却是思想美、品德美、品质之美。如今，你已迫不及待的要去捕捉这些美镜头了吧？让我们共同去——

拼搏之美

清晨，大雾弥漫，校园中也如此。咦？怎么听到操场上有“嗒嗒”的跑步声音呢？原来是两位同学在赛跑，他们好似闪电一般，其中一个朝另外一个笑了笑：“还剩一圈儿，马上就超你。”谁知另位同学说：“想赢我，没门，冬季三项的运动员肯定是我啦！”他们两个相视一笑，加足了“马力”，拼的真是“不相上下”。此时此刻，我捕捉到了拼搏之美。这种美，是自强不息与奋发向上；这种美积极、向上、自立、自强；这种美也表示着活跃的美。望着他们渐渐远去的背影，我的心颤动了。我在心中做了个拍照的手势——“咔嚓”！

创新之美

“二百二十三点五……”“平行四边形……”这是哪位同学在念念有词？原来这位同学是我们班的“数学健将”，正在演算一道复杂而又难解的数学题。我见他把眉毛都拧成一个黑疙瘩了，忍不住上去拍拍他：“请问你在干什么呢？”他回头，一笑：“我正解这道数学题呢！”“有那么难吗？我看看。”我说。这时，我仔细看了看这道数学题，这道题的确很难解。不过我在练习册上见过，是潜能开发题。我略加思考，接过笔“嚓嚓”把这道题略为复杂的方程式列了出来。“不就是这样嘛”我说。“不不，你不懂我的意思，我要想一个更巧、更简单、更令人易懂的办法”说完，他又嘀嘀咕咕的算了起来。过了一会儿，他猛的跳起来，高兴的大叫“算出来了！”说着便三步并做两步，把自己的解法告诉了老师。老师笑着摸了摸他的头。他又欣喜若狂的告诉我：“就这样！把30除以60……”看着他，突然我觉得他的身上涌出了创新之美。是呀，人不能总是在一个地方停留着呀，人需要创新，我们如果一直停留在一个知识圈子中就满足了，那不成了“坐井观天”的青蛙了吗？我们为何不多动手，多动脑呢？古时，人们发明了十进制与圆周率，现在我们电子机械多么发达。今天，你我将要更加创新！我的心触动了，我在心中做手势——“卡擦”！

助人之美

“呜……咳……疼……哇……”谁的哭声如此的悲伤？原来是一个摔倒的小妹妹正在哇哇大哭。我刚想去帮她，又转念一想：算了吧，万一这个小妹妹受了伤，他的家长讹上我，可怎么办呢？还是不去为好。正想着，突然发现了一个与我年龄相仿的女同学匆匆的跑到她的身边：“怎么了？小妹妹。”小妹妹仍然叫苦不迭：“大姐姐，我摔倒了，好疼啊！呜……”女同学皱紧眉头，眼珠一转有了主意。只见她一边给小妹妹擦泪珠，一边安慰她：“小妹妹，你要做个坚强的女生，脆弱的女生才会以眼泪为盾牌呢！”这话还真灵，如同止疼膏药一般，小妹妹马上破涕为笑了。我看着她们俩说说笑笑，心中一丝惭愧。但美镜头马上对准了她——“咔嚓”一声把她记录下来。她的美是助人为乐之美，是中华民族千百年来的美德，助人为乐的美，让你我更快乐！

校园中的美镜头有很多，都令人觉得是美的，为何不去发扬你自己的美呢？行动，或许下一个美镜头就是你！

一句句“过年好”，一张张笑脸，大年初一的早晨，到处洋溢着笑容，我也穿上了新衣服，跟着哥哥姐姐到处拜年。糖果、花生塞满了我的口袋，脸上笑着，心里也乐着。一些爷爷奶奶都说我长高了，也越来越懂事了，变成大姑娘了，我听了，心里更美了，而且我还收到了很多红包哦，太高兴了，不过妈妈说我得好好利用这笔钱，不能乱花，别辜负了长辈的良好心愿。是的，一分一元，每一份的压岁钱，所有的角角票票里，都含着长辈沉甸甸的祝愿。

生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。

生活中一点一滴的爱，都充满了父母的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。两年前的一点一滴的爱铭记在心中。

那天是我的生日，我起得很早，立即去干家务活，因为每个孩子的生日那天是母亲的辛苦日，我为了补偿，就把所有的家务活干完了，可头好晕，眼前的世界天旋地转，我不知不觉得晕过去了。当我醒来时，我只记得我在爸爸背上，爸爸的腿脚不方便，可我清楚的记得是爸爸背着我跑去医院的。看着爸爸的身影，我又晕过去了。当在病床上醒来时，我听见“祝你生日快乐，祝你生日快乐”的生日歌声，是爸爸、妈妈、还有姐姐，我反而好多了。坐了起来，许了我心中理想的愿望，用一口气吹灭了蜡烛，可是吃蛋糕，可我的左手在打针，而又用一只手端不了盘子，所以妈妈一口一口喂着我吃的，我心里好甜好甜，就这样在病床上度过了一个愉快，幸福的生日。

调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

抬起头，同学们都在奋笔疾书，好认真哪！我也要加油！下课铃响了。我出去转了一圈，回到教室。她们俩鬼鬼祟祟地在干吗？我假装没看见，回到座位，打开书，天哪！好多小虫子，我对同桌高呼道：“找死啊！”正欲来一个“擒拿术”，让她乖乖投降，怎奈她却装出一脸无辜，又弱不禁风的样子。“不关我的事。”哎，怎能欺负“人比黄瓜瘦”的小妹妹呢！便向另一个同胞投去兴师问罪的目光。她却给了我一个宛如天仙般灿烂的笑容！晕！

生活多么美好！怎一个“趣”字了得。

当第一滴雨滴撕破了阳光的灿烂和白云的悠闲时，阴天徐徐展开，同时也舒展开来我的心情。我缓缓地下楼，吸了一口新鲜空气，抬头望望清澈的雨滴，是那样凉爽，令人身心愉悦。我忍不住赞叹：“哦，又是一个凉爽愉悦的清晨！”

我望着马路中央，看见一位打扮时尚的女子，背银色包，穿着一件黑色连衣裙，急急忙忙地走着，应该跟别人约好了事情吧。还有一位叔叔骑着山地车，用手挡雨，像是在找地方躲雨。还有一位老奶奶，左手打着雨伞，右手拎着菜篮子，应该准备回家了。

看着看着，忽然，一道身影从眼前闪过，原来是一位哥哥骑着电动车，他一手握着车把，一手握着早餐，多危险啊！应该是上学快迟到了吧。又有一处传来欢声笑语，原来一位小学生正背着书包去上辅导班呢。看他无忧无虑的样子，想来他一定很爱学习。

想着想着，雨悄无声息地从我身边走过，乌云婆婆也走开了，太阳公公面带微笑地展现在我们眼前。它好像在说雨后的天气真凉爽啊！行人们也纷纷合上雨伞、脱掉雨衣。此时，一道浅浅的彩虹浮现在天空，瞧，鸟儿把彩虹当滑梯，开心地玩了起来。

雨后，天更蓝了，叶更绿了，云更白了。雨冲刷了人间的尘埃，所有的事物都焕然一新，好似一幅充满生机的写意画。

当今世界都说宪法是治国安邦的总章程，而他，他的总章程就是两样：“阅读”和一本《系统总复习》。不仅如此，他几乎每天上课都念叨：阅读，阅读！系统总复习，系统总复习！特别是语文成绩好的！他的话对于我来说就如同耳旁风一样，左耳进右耳出，完全不在乎。但是，他开始注意到我了，天天盘问我读书的情况以及记录的痕迹，这可害惨了我，我不得不去读它，记它，不然，在他那里是无法交差的啊！！！

出乎意料！这次月考，我的语文以98分的高分夺冠，他因此奖励了我和陈凤一人一个小红包，哇塞！好开心啊！这次语文月考题，很多题型我都在系统总复习书上见过呢。这时他又出现在我的身旁说道，“别高兴得太早，山外有山，说不定下次就有人超过你。”我受到了“重创”，我有些生气，但他说的又不是没道理，我在不知不觉中竟开始喜欢上了他的这种教法了。

镜头式导语就是向受众展示一幅准确的、完整的有关新闻主题的画面，让受众知道后面将要说哪些事情。要求记者以事实为基础，也就是用真实事实说话，用客观冷静的白描和叙述向受众刻画事实现状，就像用镜头去捕捉一个画面一样。

《中国青年报》一则学校门口开网吧的新闻导语是这样的：

“简简单单的砖砌围墙，屋顶靠几根木头支撑，塑料片、石棉瓦一盖，简陋的工棚摇身一变就成了网吧。4月17日中午，记者在江西省南昌市新建县赣江职业技术学院北门的马路边，找到了三家这样的网吧，几乎每个网吧都爆满。”

这则新闻的开头就是镜头式的，对现场进行了白描展现，通过可观可感的现场情景，主动唤起受众注意和思考。

生活中美好的小镜头有许许多多，而这些小镜头中的一些小事情无不反映着我们社会的良好风气。比如说扶盲人或老人过马路，比如说帮一个陌生人指路，又或者说扶起摔倒的小孩……是啊！这些事情太多了，而我今天看到的这个生活中的小镜头，则是一个小男孩儿用行动教育了他那不遵守道德规矩的父亲，也教育了周围许许多多的人。

在江滩边那条斑马线上，红灯亮了，路边站着一对父子，父亲一手牵着儿子，一手拿着一个钱包，儿子则是瞪着一双大大的天真无邪的眼睛，望着对面，肩膀上还挎着一个玩具步枪。只见那位父亲正在训斥着孩子，拉扯着他往对面走，孩子不情不愿地慢慢踱着步子，却被爸爸使劲地拽了过去。他们刚到对面，绿灯亮了，我也赶紧跑了过去，发现那对父子正在说话，父亲扯着孩子走到花坛边，努了努嘴，将一口痰正好吐到了一片绿油油的树叶上。这片花坛百花盛开，五颜六色美丽极了，而这口痰却打破了它的美丽，就像一只肮脏的虫子，这个甚至比虫子更脏。这时走过的路人看着那位男子的表情都是嫌弃的。

在这时，一个执勤的人赶来，拉住了男子，说：“您好，请您用纸把您刚才吐的痰擦干净，然后把纸丢到垃圾桶里。”男子不承认，并狂妄地说：“你哪个狗眼看见是我吐的了？你有证据吗？你有拍下来吗？”那个男子完全显示出了他的无赖。执勤人员一听，火冒三丈，暴跳如雷，顿时提高了分贝说：“你…你…无赖，厚颜无耻。”“喂你说谁呢？你骂人？”那个男人一见执勤的人提高了分贝，于是也提高了分贝，很快周边聚集了一堆围观者了。

与此同时，那个男孩儿甩开爸爸的手，从口袋中拿出纸巾走到花坛边，伸手托住了那片被爸爸的痰弄脏的树叶，把痰轻轻的擦干净后，把纸折好，然后站起来，望了望，看见远处有一个垃圾桶，便走到垃圾桶前将纸丢了进去，做完这一系列动作后，才走回到他父亲身边。他仰头看向执勤人员，摘下自己肩膀上的步枪，说：“刚才，爸爸用钱给我买了这支步枪，他应该沒有钱了，叔叔，就用这个抵交罚款行吗？”执勤人愣了一下，把枪退还给了孩子。旁边父亲见此，脸红一阵，白一阵，连忙从口袋中拿出一张钞票递给了执勤人，拉着孩子迅速离开了人群。

那对父子人走了，可周边的议论却未减少？

“这个爸爸的真没素质，还不如儿子。”

“就是，就是，这是怎么做榜样的。”

“不知道被孩子的妈妈知道了会怎么办。”

……

过了一小会儿，人群就散了。

从这个小镜头中，我看到了男孩子如水的童心。在孩子眼中一切都是美好的，那个小男孩不知道自己的行动不仅仅教育了他的父亲，也教育了周围的人。

在我们的生活中，有无数个小镜头，这些小镜头组成了一部电影。在这部电影中，有悲，有欢，有离，有合。可在我的生活中，开心的小镜头无处不在。

那一次，我和妹妹在姑姑家玩，到了中午吃饭的时间，我们俩准备出去买东西吃。突然发现没有钥匙，我们俩急得团团转。忽然，妹妹想起一个妙招：一个人出去买吃的，一个人在家看门。就这样大难题迎刃而解，我俩欢呼雀跃。

那次我在奶奶家玩，奶奶让我帮她粘鞋。奶奶拿着一只鞋，我拿起胶水在鞋的开口处涂抹着，然后奶奶用力一按粘好了。可当奶奶想把鞋放下时，却发现手被粘住了，惹得我哈哈大笑。奶奶费了九牛二虎之力，才把手拿下来。

那一次，我在家看电视，突然发现墙上有个黑点，我走近一看，原来是个小蛾子。我拿起苍蝇拍，朝它拍了过去。咦!这只可恶的蛾子竟然“逃跑”了，弄得我哭笑不得。

我相信在你的生活中，也有这样多姿多彩的小镜头吧!

我爱我的家，我爱我的城市，但是我更爱我的学校。它是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库大门的钥匙。我的学校坐落在美丽的海滨城市——临海市，她的名字叫“临海小学”。

站在大门口，四个金碧辉煌的大字“临海小学”在红色的大理石上熠熠生辉。进了大门里面向右走，是一个花坛。花坛里开满了许多花，迎春花开了，它就像春天的使者，向我们晃动着脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了。”下面的小草听见了也从泥土里萌出了点点嫰芽，探出了头。一阵风拂过，枝头的茶花就把花坛当作了舞池，在上面跳舞。别的花儿不甘示弱，也随风舞动。真是一幅生机勃勃的场面啊！

绕过花坛，就来到了操场，现在的操场冷冷清清的，但是当下课铃响起，操场立刻变得热闹了。有的同学在打篮球；有的在练习跑步；还有的在跳绳、跳高。这时的操场真是活力四射啊！

穿过操场就来到了教学楼。一进楼里，就传来了琅琅的读书声，闻了闻还是知识的味道。进了教室，里面宽敞又明亮，每一个教室都有一个小小的“书吧”。同学们下课就可以从书吧里拿书看，教学楼可真是书香天地。

走出教学楼，就来到了一条鹅卵石铺成的小路。上面用石头画了两条龙。在小路的后面有一个圆形的小舞台，还有布满爬山虎的墙，仔细观察它们就像是一把打开知识宝库的钥匙，引领我们勇往直前。

太阳落下了山，只留下了余辉映在这所学校，让它显得更加美丽，这就是我们镜头下的校园。

开幕式中的三个节目可真叫人难忘呀！蕴含中国古典文化精华的武术操，洒脱奔放的拉丁操，令人眼花缭乱的篮球铁环舞。每一个节目都令人回味；每一个动作都令人称赞；每一个表情都令人欣赏。其中武术操位列我的欣赏名单首榜。在同学们的表演下、刻画下，武术变得那样美丽。每一个动作――推、拉、压、收、提都被她们做得那么细致。虽少了几分力度，但多了一份柔美；虽少了几分庄重，但多了一份童趣；虽少了几分气魄，但多了一份和谐。

光阴似箭、日月如梭，转眼间，我已是一位小学五年级毕业生，在这五年的学习生涯中，我的母校发生过许多精彩的小镜头，其中，有两个令我影响深刻。

“叮铃铃……”下课了，同学们把学习用品放在了课桌上，就以闪电般的速度冲向了操场，同学们有的在追逐嬉戏；有的在赶紧玩游戏，我向周围看了一下，看见有七八个同学围成一堆在讨论着什么，我走过去一听，原来，他们在讨论刚才数学考试上的一道难题，每个同学都想见解证明自己的办法是对的。

中午休息时间比较长，于是，便有两个调皮的同学在走廊上追逐打闹，不只是谁喊了一声：“前面是老师的办公室！”两个调皮的同学听了，便收起了自己的叫声，轻手轻脚的退了回来，我看见了这幕场景，便心想：是啊！老师平常为了我们的学习已经够累了，我们应该让老师在中午大休息时好好休息一会儿，不应该让老师在受累了。

这两件事都分别告诉了我们同一个道理：我们应该创造一个文明的校园，既能让老师安静的休息，又能让同学们好好学习。

生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。

那天，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，闪电也来助阵东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！无所事事的我坐在沙发上，妈妈走了过来，建议：“不如我们下棋吧！”我连忙答应。我俩摆开了阵势，便开战了，由于我的粗心大意，第一局以惨败告终。但我不甘示弱，用短暂的休息时间总结了我失败的原因——轻敌and粗心。紧接着，第二盘战役有开始了，我看着妈妈深思的神情，狡黠的一笑，趁妈妈不注意我把没有妈妈堵住的三颗白棋旁又增加了颗白棋，“耶！我赢了!”当弟弟喊出“开战！”时，我早已信心满满的等着妈妈下棋，渐渐的棋盘上布满了黑﹑白两色棋子……妈妈是一个不服输的人，只见她嘴角向上翘起，习惯性地用撑起头，似乎很有赢的把握,一个劲地催促着我:“快点.快点!”.我带着疑惑的心情下了一颗棋,妈咪将双手一拍,大喊:“我赢了!”我定眼一看,心落了下来,笑眯眯地说:“实在对不起,好象是我赢了耶!”只见老妈瞪大双眼,慌张地看了看棋盘,那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑.盯着棋盘，半晌,说出了一句:“我……我只是不好意思让你输，所以才……”“所以才‘让’我赢？那么谢谢你。”我憋住笑反问道。不知不觉，时光老人已在9点左右徘徊……就这样在雨夜里度过了一个愉快，幸福的一天。

调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

[生活中一个小镜头作文

幸福四季如花，总在绽放容颜；幸福如泉涌，源远流长；幸福如烁星，围绕生活，绽放光芒。——题记

“咳！咳！嗯！大家好！镜头前的乡村小姑娘，也就是本人。将带您走进我生活的幸福。跟我一起寻找吧！

镜头一

“你们来啦，快，快进屋。外面冷！”说话的是我年过八十岁的姥姥。一进院儿，就看见一位两脚叉立，弯着腰的白发老人。她正聚精会神地侍弄着那些绿油油，娇嫩嫩的蔬菜，真让我垂涎欲滴。这可多亏了姥姥像照顾孩子似的那份细心与耐心。

对于已高龄的姥姥来说，那一小块菜园就如她的伴，幸福。看着那些生气勃勃的蔬菜，就如同看到了自己年轻时的样子。或许姥姥也有杜甫的“谁道人生物再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡”的乐观心态吧！

镜头二

“你快过来，不然，我去打你啦！”这一声训斥是姐姐在吓唬她刚刚会走的儿子。那小孩真是“活力十足”。我面对他都不得不难为情的承认“老”这个字。但姐姐总是不厌其烦的照顾他。那小机灵鬼却总如兔子，如风，如闪电般来无影去无踪。吃饭时，我姐就端着饭碗，跟着他，跑这儿喂一口，跑哪儿喂一口。晚上还要陪他玩到十点多才睡觉。

但在这过程中，却总是充满了欢乐。或许，亲情像一位魔法师，让小宝贝的降临对于姐姐他们家来说，就是一种人生的幸福。是他们的天使。他使姐姐家里热闹，温馨而活泼。姐姐从未抱怨过。她不是身上苦，而是心上甜！

镜头三

可别迷恋上边的幸福哦！而我的幸福……

我：一个普普通通的女孩儿。在我眼里，幸福很平凡，简单。并且我也一直在紧紧地把握着它——家人。在我心中，家人永远第一位。姥姥长命百岁，爸妈不生病，快快乐乐的，

还有姐姐弟弟幸福。说到这儿，我已沉醉于老妈炒的菜，老爸泡的茶，姐姐做的甜点，弟弟的游戏中了。

幸福镜头，永留长久。让我们一起去捕捉，拍摄，记录它们吧！

[镜头前的幸福作文

大千世界无奇不有，每一件事都会出乎你的意料或是给你一定些启迪。我们身边的每一件事都是值得我们去关注的。

春来乍到，百花齐放。我一人在公园里散步。公园里大都是父母带着幼儿在玩耍！

我走在草地上，一旁的桃花已盛开，散发出缕缕清香，蓝天万里无云，似乎一切都是美好的。这时，我看见一个刚刚学步的孩子，一摇一摆地朝着那对夫妇走去。突然，他踩中了一块石头，头一下子就蹭破了。那个妇女想上去帮一帮那个孩子，然而那个男人却说：“谁在学步时没有摔倒过，谁又不是自己爬起来的。他往后的路上不免会有一些磕磕绊绊。让他自己走。”那妇女虽没有冲上去帮助那个孩子，那双眼睛却不断地在那孩子破皮的地方游弋。

那个孩子用双手按在地上，自己慢慢地爬起来，他没有放弃。但是脚步更虚，所以他“扑通”一下又摔倒了，那时我都想上去将他扶起来。

那个男人说：“走路要的就是脚踏实一步步的，慢慢走。做大事的人哪个不是这样成功的，如每走一步都要大人搀护，将来怎么能做成大事呢？”

那个孩子又爬起来，他一步步都是全踩在地上后才踏出另一步。

看到了这一幕，我深受启发：是啊！每个人的路都有磕磕绊绊，但是只要你能脚踏实地走好每一步，你就会比别人走得更远！

小学的六年时光，转瞬即逝，虽已经记不起入学场景，却已然被照片记录。

翻开相册，在照片之中，一个满脸笑容，额头上贴着一个五角星，那个五角星金闪闪的，贴着五角星的那个人不正是我吗？那天的景象，我已经记不清了，只是依稀记得，那是开学第一天放学的时候，而这照片，记录了我那天的喜悦。看着照片，我的嘴角不禁有一点儿上翘，我的脸上也露出了不易发觉的微笑。

接着往下翻，看到的那张照片中不止我一个人，还有我的同学，站在操场上，脸上都洋溢着快乐的笑容，而我却记不起来了。努力回想，只想起这是六一儿童节表演结束后所发生的事，至于是几年级所发生的，都忘得一干二净。可这照片，却记录了我已然忘却的宝贵回忆。

不知不觉间，我又翻了一页，又看到了一张既熟悉、可又陌生的集体照，大伙儿站在台阶上，脸上的笑容显而易见。可见，那天大家都很开心，炎热的天气，也丝毫不能阻挡大家的喜悦。

看完这张，我又翻到了另一张。“‘总算找到一张我有印象的照片了！”我不禁说道。在这张照片上，所有人都背对着镜头，每个人背上都贴着一张自制名牌，这我有印象：记得那是在四年级春游的时候，因为《奔跑吧！兄弟》这档栏目的上映，撕名牌，这种游戏瞬间变成了小学必玩的游戏，我们自然也不例外，趁着春游激动无比地玩了起来，那轰动无比的时刻，也都被照片记录了下来。

我的心中百感交集，即悲伤，又夹着一点喜悦，悲伤的是这些美好的记忆已经渐渐淡忘了，喜悦的是，那些已经淡忘的记忆，都被这些照片给记录了下来，我心中顿时感觉到一种想哭又哭不出来的感觉。

即在取标题时不妨运用一下类似于电影中的特写镜头，更能使文章的标题产生一种撼动人心的力量。如下面这些标题：

《秋风萧萧菜市口》：剪辑谭嗣同临刑前的悲壮环境作标题，使人产生身临其境之感。

《眺望长安的李白》：以李白最具特征性的动作披露李白入世与出世的矛盾，使标题具有了外在的张力美。

在平时的作文中，我们可能碰到的更多的是一般性的题材，这时候我们更需要引导学生刻意求新，避免标题的通俗。实例：

《2010，我的夏天》：较之《暑假记事》，无疑有了一种别致美。

《天地之间走来一个我》：比自我介绍一类的标题更有一种大气。

《住在我上铺的兄弟》：克服了“我的同学”一类标题的呆板，具有了一种灵动。

《我的第25小时》：比起“珍惜时间”和“挤时间”一类标题，自不可同日而语。

《倾听花开的声音》：见到了太多的“感悟生活”一类的标题，见到这标题，我们会更多地感到一种诗意。

天气：天不刮风天不下雨天上有太阳

地点：╳市╳╳网吧

一位女子闯进来，她边走边不住的打量坐在电脑前的人，看起来既着急又伤心，忽然她站住了，停在一个十三四岁的少年旁边。“啪！”她竟扬起手，狠狠的打向少年后背。“怎么又跑这来了？你是怎么跟我保证的？” “妈！”少年悻悻地站起来，“怎么这样不听话？跟我回家！”命令的口吻，没半点商量的余地。女子转身，悄悄拭去眼角的露珠，大步朝前走去，少年低着头，跟在她身后，默默地走出网吧……