关于描写校园的排比句【汇编20篇】

您 是人世间最大的熔炉 把所有的渴望 熔化并百炼成刚

您 是人世间最美的花园 辛勤的园丁用汗水和着春雨 浇灌着含苞待放的花蕾

您 ,是人世间最甘甜的源泉 滋润着每一株稚苗茁壮成长

不管 外面的世界有多少风霜 您依然 书声朗朗

不管 春夏秋冬月来岁往 永恒的是您为人类灵魂放声歌唱

我的母校 我的骄傲

校园四季美如画

我们都爱自己的校园，它美丽，它富有生机，它里面的一草一木，每一件事，都让我们难以忘怀。是的，校园就是我们的家。然后，最让我喜欢的就是校园四季的美景。

春天，校园里的迎春花开了。看哪，碧绿的叶子中，几个小小的脑袋钻了出来，点缀在这丛枝叶上，就像镶嵌在绿叶中的几颗闪亮的星星，那么耀眼，那么引人注目，给美丽的校园增添了几份诗意。再往里走，便能看见几株红梅，虽然没有长出叶子，但那鲜红的...

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

你知道吗？我们校园的风景真是美丽，一年四季都一样漂亮，那天我们班在学校写生，那时是秋天。

那天我们正在准备上美术课但是老师一进教室就说："今天我们去校园里写生。”我们全班欢呼起来。当我们走在育英大道的时候，天上飘落着黄色的银杏叶像仙女在空中飞舞。

我们正在陶醉，老师突然说：“同学们我们到了。”我们忽然醒过来，一看原来是我们很向往的弦歌湖和幼儿园然后老师说：“可以在这两个地方写生但是不能超过这两个地方。”

我们各自分散而去，我去了幼儿园，幼儿园里都是小朋友玩的游戏设施，真像回到了小时候，我一下开心了许多，心里很温暖。

好了开始找座位，大家又热闹起来，我找到了，坐下来开始画画。

老师让我们回来集合，我又看到了弦歌湖的美景，长长的柳树枝条像姑娘的头发飘在空中，还有那湖里的鱼一个个活蹦乱跳的像孩子在玩耍。那鹅卵石还有强身健体的作用呢，还有小鸟在叽叽咋咋像在给柳树姑娘伴舞。

宏力校园的风景啊！真美！真美！

校园里真是美不胜收，叫人不能不赞美啊！

春天，山茶花开花了，艳艳的，当你走过山茶花旁，就有一股清香扑鼻而来。桃花伸展开了，绽开粉红色的花朵。还有一朵朵好客的月季花，只要你走过月季花丛边，月季花都会向你点头问好，时刻散发出迷人的香味呢!

夏天，小草换上了碧绿的衣服。杨柳梳着翠绿色的头发，微风

吹来，杨柳就在风中跳舞。校门旁的竹林变得更加苍翠，显得很有生机。大树十分挺拔，像一把绿色的巨大的伞，墨绿墨绿的，像竹子一样很有生气。杜鹃也开了花，鲜红色的，像是用鲜血染上去似的。

秋天，菊花开了，它的颜色各异。有红的、黄的、还有白色的，散发着淡淡的香气。桂花也盛开了，有白的、黄的、还有红的，一朵朵清香扑鼻。微风吹过，整个校园都充满了香味。学校的菜园果实累累，豆角熟了，呈墨绿色;橘子也成熟了，让人口水都流下来了。

冬天，有时大雪纷纷，有时细雨绵绵，有时阴云四布。梧桐树长得可高了，有的长到了五楼，有的叶子伸进了三楼，有的比教学楼还高呢!花坛里的松树还是很苍翠，虽然它长得很矮小，但是春夏秋冬四个季节，没有一个季节是枯黄的，它在寒风中站的十分笔直，像一个守卫边疆的士兵。梅花在大雪中露出了粉红色的小脸蛋，煞是可爱。

校园的四季，记载了我们游戏时的无限风光!

我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。

往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的……扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。

绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。

我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那X形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中……我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。

我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。

这就是我们的校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！

1.校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

2. 校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

3. “铃、铃、铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。

4. 晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

5. 吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

6. 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

7. 校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

8. 校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

9. 校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

10. 校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

11. 这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

12. 中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

13. 我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。这就是我们的一小，一个鲜活的一小。

14. 我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小，行!”

15. 升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。

16. 清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。

17. 清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

18. 每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

19. 朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。

20. 我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬!我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

走进校园，到实验室前，你会看到许多风景，十分美丽！

走到实验室前，一片青青的竹子映入眼帘。这片竹子枝叶繁茂，阳光从缝隙里透出来，好像一片片金粉洒在大地上。夏天，竹子送来凉风，为我们驱走了热气，我们还在树荫下乘凉，竹子就像一把巨大的天然大伞，为我们遮阳。竹子一节一节的，可以做成竹筒饭，也是野猫的栖息地。在二楼，伸手便可以摸到青青竹叶，叶脉清晰。竹叶还可以泡茶喝。风一吹，竹叶沙沙的响着，看着那一片竹林，让你心情舒畅。

往右看，只见有一根树干，细细的，再往上看，有一种四、六、八瓣不等的小白花，正静静地沐浴在金色的阳光中。哈！原来这种花也是白玉兰花，而树就是白玉兰树。树干摸起来十分粗糙，但有一股大自然的清香。白玉兰花远看像一只只白蝴蝶在飞舞，花瓣摸起来十分柔软，像摸在丝绸上。玉兰花的颜色是白色加上淡粉色，就像一位亭亭玉立的少女头上的发夹，异常美丽！风一吹，飘落下来的花瓣，是大自然送给我们的礼物，仔细闻一闻，还有一股若有若无的清香。

龙爪槐的树枝很像龙爪。还有松树，它的叶子像珊瑚，整体像宝塔……

学校的风景线数不胜数，都十分美丽！我爱我的学校！

1、猫，没有谁比她神秘，没有谁比她妖娆，没有谁比她更加难以琢磨。猫，是月光下的独行者;猫，是阳光间的休闲者;猫，是桠枝上的穿梭者;猫，是池塘边的守望者

2、猫的叫声，有时会如睡梦中婴儿的呢喃，有时会如情人的手般轻柔，有时会如午夜恶魔般狰狞，有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。

3、猫，是月光下的独行者;猫，是阳光间的休闲者;猫，是桠枝上的穿梭者;猫，是池塘边的守望者。

4、猫，你有温柔的外表;猫，你有可爱的内心;猫，你有纯净的灵魂，你永远是我最喜爱的动物，因为有你，我的生活才变得更加有趣。

5、我家的猫非常可爱，长着一对长长的胡须，大大的宝蓝色的眼睛，一双“顺风耳”，在家里干净的地板上总是被它弄得破陋不堪，时而玩玩毛线球;时而捉一捉老鼠;时而逗我们全家人哈哈大笑，这就是我家的猫，一只可爱的猫!

校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。下面，小编为大家分享描写校园的优美段落，希望对大家有所帮助!

1、沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了!校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。

2、走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了“爱我中华”4个大字，表现出了浓厚的爱国情操。咦!那棵长着刺的树是什么树啊?哦!原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的，它的样子活像一只绿色的刺猬。我还在书上了解到，罗汉松又名罗汉衫，原产于我国，喜欢暖湿和半阴环境，怕水涝和强光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它长在花坛最后面呢。

3、我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧!课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃;有的同学如同猛虎，在操场上踢足球;也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。

4、夏天，树上的知了不停的叫，草儿轻请地低下了头，但是树上的树叶长得很茂盛，正好给草儿遮阳。太阳却不留情，毒辣的暴晒。学校放假了，我们依依不舍地离开了校园，也离开了狠毒的太阳。夏天，一炎热，喧闹的季节来到了。足球场上，小草长到了一尺多高，我们在上面蹦蹦跳跳，像在海绵上玩耍。中午，知了在树上不停的叫，像是在说：“热死了，热死了。”我们听着知了的声音都进入了梦乡。

5、走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。

6、最宽大的应该数足球场了，它非常大，全校同学都坐在上南也不觉得拥挤，足球场两旁有两个球门。足球场很绿，很干净，我们坐在球场的周围一点也不脏，远远望去，好像一条绿色的大毛毯，同学们在足球场上踢球，心情很愉快，都喜欢这个足球场。我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。

7、往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。

8、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧!这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。

9、冬天，我去学校玩，校园里静悄悄的。大门口的铁门有五颜色六色的条纹，左右两边各有一棵铁树，稍向校门方向倾斜，好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏，上面写着各种消息。南面是球台和灯光球场，东面有一棵大榕树，大榕树很大，要十一个小朋友手拉手才围得住，当冬风吹的时候，叶子都枯光了。教学大楼前面有十二棵松柏，都穿着绿装，迎着寒冷的冬天，像卫士一样，英姿飒飒地守卫着学校。

10、当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。春天，万物复苏，小草从土地里伸出小脑袋，怡心园里也朝气蓬勃。广玉兰绽开出银白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉红色，远远望去，像少女羞红了的脸。桃花也开了，这儿一丛，那儿一簇，很茂盛。近看，有些花儿还没绽开，只露出了含苞欲放的花苞，有的正争相竟放。凑近枝头，一种淡淡的香气扑鼻而来。园内，松树英俊挺拔，苍翠欲滴，像是一个英勇的战士在保卫美丽的花朵。

11、操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座，而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着一位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着一本书，仿佛在激烈我们，好好学习;女少先队员后面是一位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着一个足球，让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮，月亮间有一根柱子，仔细观察，它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。小编收集了描写校园和军训的排比句，欢迎阅读。

1.在这个校园让我学到了许许多多的知识，在这个校园让我懂得了很多道理，在这个校园让我知道如何做人。

2.校园是一个神圣的地方，校园是一个快乐的地方，校园是孩子们另一个温馨的家。它给了我无限欢乐，我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。

3.校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

4.校园，让我变得自信了;校园，让我变得有知识了;校园，让我学会体贴人了;校园，让我学会失败后要努力了。

5.校园，是我除了家以外最熟悉的的地方;校园，是我除了家以外最喜爱的地方;校园，是我除了家以外最留恋的地方。

6.校园是艺术的结晶;校园是灵魂的展现;校园体现着人的意念，表达着人的向往;校园陶冶着人的情操……

7.春天的校园是绿色的;夏天的校园是裸色的;冬天的校园是白色的;秋天的校园却是多彩的。

8.校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗;校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生;校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室;校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……

9.校园是我人生的道路，校园是我的前途，校园是我的生命，校园是我的家。

10.校园如摇篮陪伴我们成长，校园如乐园给以我们快乐，校园如花园四处洋溢着青春。

11.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

12.美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想;它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙;它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。

13.校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有美丽的校园，也是幸福的。

14.校园是诗，校园是画。校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘，我们在这里收获。

15.校园是天让我飞翔，校园是地让我奔跑，校园是海让我游泳，校园也是犯罪的天堂。

16.走进美丽的校园，这里有明亮的教室，这里有如茵的绿树，这里有忙碌的老师，这里有勤奋的同学。

17.校园，是友谊的殿堂;是学习的天堂;是梦想的起点;是青春的脚步;是岁月的痕迹;是成长的足迹!

18.有人形容军训短暂，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋;有人形容军训漫长，天长地久有时尽，此狠绵绵无绝期;有人形容军训辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋;有人形容军训艰难，这次第，怎一个愁字了得;有人形容军训壮观，五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

19.知道军训是一块圣地，可以净化人的心灵;知道军训是一片热土可以沸腾人的血液;知道军训是熔炉，是锻造场，是大课堂……

20.最后我想说，我们哭过;我们笑过。我们累过;我们苦过。我们付出过;我们得到过。但是一切的一切，我们都无怨，我们都无悔。

21.坚持不懈，每句口号回荡天际;令行禁止，每个动作如臂使手，金石可镂，每次落脚铿锵有力，人生在勤，每个同学牢记在心。

22.当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫的清晨的一片天空一片苍凉，训练场上有我们口号喊的嘹亮;当月光照的大地一片皎洁，当星上微微露出笑脸，校园里有我们军歌不断飞扬。这就是我们的军训，这其中有苦也有甜，也有人说它就是个炼钢炉，炼出来的都是铮铮铁骨的男子汉，是不让须眉的巾帼英雄!

23.我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅;通过了军训，我们无比骄傲。

24.樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

25.军训虽然苦，但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活;军训虽然累，但它让我们体验到了超出体力极限快感;军训虽然严，但它让我们更加地严格要求自己。

26.李云龙说：即使身体不行，也要勇敢的站到军训行列中来，就算倒下了，也要成为一座山，一道岭，这，才是军训的真正精神;那英说：就这样被军训征服，且断里所有退路;毛泽东说：一旦战争狂人胆敢入侵，必将陷身于人民战争的汪洋大海，所以大学生要军训。

27.烈日的曝晒击垮不了我们的意志;大雨的倾盆涣散不了我们的队伍;挥洒的汗水淹没不了我们心中的信念;全身的疲惫击败不了我们心中的斗志。

28.如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是这本书中最美丽的章节;如果说人生是一出戏，那么，军训的生活便是这出戏中最精彩的一幕。

29.是军训，让我们拥有战胜困难的勇气;是军训，让我们懂得团结互助;是军训，开启了我们辉煌的青春。

冬天天气寒冷，外面下起了鹅毛大雪。校园里光秃秃的树枝上挂满了毛绒绒的雪花儿，教室的窗玻璃上结了各种各样的窗花，有的像欢快的小鸟，有的像凶猛的老虎 ，可爱极了！

下课了，同学们欢快的飞奔出了教室，校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真开心啊！我觉得同学们最喜欢的就是打雪仗了。我们班的巴瑞杰把雪团成大雪球向我扔过来，我向一边一躲，雪球从我的身后擦身而过。巴瑞杰又向杨上峰进攻，没等杨上峰知觉，雪球已经打在了他身上。我们看了，都觉得非常好笑。

冬天是我难忘的季节，我喜欢冬天的校园。

快乐是每一位母亲忙碌的身影;快乐是每一位父亲斥责的声音; 快乐是每一位老师真心的称赞。小编收集了描写快乐的排比句，欢迎阅读。

1.快乐的起点就是和谐;快乐的过程就是幸福;快乐的终点就是美满。

2.快乐就像小孩子的棒棒糖一样甜蜜;快乐就像喜欢上一样东西一样简单;快乐就像苍鹰翱翔于天空一样自由。

3.快乐是大饱眼福后的一份满足;快乐是独立自理生活后的一份成就感;快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦;快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

4.快乐是第一个冲刺时的微笑;快乐是为祖国赢得荣誉时的泪珠;快乐是于灯火阑珊处发现那人的呼喊。

5.快乐是会有越来越少的作业;快乐就是每天回家有香喷喷的饭菜;快乐就是每天能和家人在一起。

6.快乐是每一位母亲忙碌的身影;快乐是每一位父亲斥责的声音; 快乐是每一位老师真心的称赞。

7.快乐是什么?快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然;快乐是什么?快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适; 快乐是什么?快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒;快乐是什么?快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。

8.快乐是什么?快乐是在帮助他人之后的喜悦;快乐是在成功后的自豪;快乐是是在取得好成绩后的激动。

9.快乐是心的放大;快乐是动的快感;快乐是静的惬意;快乐是情的真实;快乐是爱的疯狂。

10.快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理;快乐是一首歌，奏着高低不一的音符。快乐是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

11.快乐是一首诗，优美自然;快乐是一曲歌，澎湃激昂;快乐是一片海，无拘无束。

12.快乐是一阵风，让你感到舒适;快乐是一团火，让你感到温暖;快乐是一杯茶，让你回味无穷;快乐是一颗糖，让你心中甜蜜蜜的。

13.快乐是一种分享，是对幸福的另一种诠释，快乐是一种甜蜜，是对生命的一种点缀，快乐是一种体验，是对自己的丰富。

14.如果你是一首歌，快乐就是源自那起伏的音符;如果你是一只鸟，快乐就是源自那蔚蓝的天空;如果你是一条鱼，快乐就是源自那清澈的流水。

15.有人说，快乐是拥有许多金银珠宝;有人说，快乐是有没好的前途未来;还有人说，快乐是能健康一生……我说：快乐就是有朋友在陪在身边。

16.快乐就像是和煦的阳光，照耀大地：就像是清香的美酒，醉人心弦：就像是温柔的清风，拂动人心。

17.快乐是每一位母亲忙碌的身影，快乐是每一位父亲斥责的声音，快乐是每一位老师真心的称赞。

18.音乐老师说：“快乐是轻松的节拍。”体育老师说：“快乐是难忘的拼搏。”语文老师说：“快乐是优美的散文。”生物老师说：“快乐是春天的花朵。”

19.快乐是孩子琅琅的读书声，快乐是雨点的沙沙声。快乐是向我们撒娇的小狗，快乐更是幸福的生活!

20.快乐是什么?快乐是互相安慰，快乐是彼此沟通。快乐是什么?快乐是学雷锋做好事，快乐是为人民去服务。快乐是什么?快乐是一些夸奖，快乐是一些教育。快乐是什么?快乐是有一个温馨的家，快乐是幸福美满的生活。快乐是什么?快乐是一种永恒的爱，把这种爱留在心里融化，把这种爱释放展现出来，让我们一起拥有快乐!

21.快乐是什么?也许医生会说，快乐是治好病人;快乐是什么?也许农民会说，快乐是年年好丰收;快乐是什么?也许渔夫会说，快乐是钓上大鱼，买个好价钱。

22.快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水;快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火;快乐，是给饥饿的人一块面包。

23.快乐是什么?快乐是闻着诱人的花香，在春姑娘翠绿的发梢尽情欢唱.快乐是什么?快乐是踏着连绵的波浪，在夏阿姨慈爱的目光下留连嬉戏.快乐是什么?快乐是举着累累果实，在秋伯伯精心呵护下品味丰收的喜悦.快乐是什么?快乐是踩着皑皑白雪，在冬爷爷温暖的怀抱中迎接成长的时刻.

24.快乐是什么?农民伯伯说：“快乐是收获庄稼。”司机叔叔说：“快乐是保障客人的安全。”教师说：“快乐是看到学生取得优异的成绩。”有个小女孩说：“快乐是跟爸爸妈妈生活在一起。

25.快乐是什么?快乐是一条小溪，它给人类带来健康，快乐是什么?快乐是一座城市，它给人类带来幸福，快乐是什么?快乐是一阵风，它给人类带来温暖，如果你想知道快乐是什么?其实快乐就在你身边。

26.快乐是什么?有人说快乐就是不用上学，不用挨骂挨打。有人说快乐就是每天吃大餐，喝饮料。有人说，快乐就是住豪华宅子，住别墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作业有人帮着做……

27.快乐是什么?是口渴时喝到了一口清泉，是迷路时发现了路标。快乐就是无所顾虑，没有烦恼;快乐就是无拘无束，尽情欢闹。

28.快乐就是去吃肯德鸡，快乐就是去公园玩耍，快乐就是插上翅膀飞，快乐就是跟动物嬉戏。

29. 快乐是什么?是吃到甜甜的雪糕;快乐是什么?是获得成功的时刻;快乐是什么?是……

我来到梧田二中没多久，这学期我第一次看到校园的春天，如此之美。

这一天，向往常一样，我来到学校，发现学校在植树节时种下的树苗已经发芽了，那可爱的嫩绿点缀在枝头，往里便是微浓的绿，再往里面就是真正的墨绿了。新芽嫩得活泼，浓叶绿得沉稳，无不让人心旷神怡地想到：春天来了!

春天来了，校园里到处都是春天，走廊边的绿化带里泛滥着绿色。“等闲识得东风面，万紫千红总是春是春。”春天是五彩缤纷的，绿色当然不是他的全部，几棵高大的桃树也是我们学校的一道亮丽的风景。春雨是彩色的，它染绿了校园的小草，也浇红了校园的桃花。只见花儿一朵挨着一朵，挂在树枝间，绽放粉色的笑脸。最高的长在二楼教室的窗前，最低的花儿们则将树枝压得离地仅差尺米，一阵春风拂过，大家就翩翩起舞，谁也不让着谁，同学们一边嗅其芳香，一边欣赏其舞姿，其乐无穷。

教室窗边，到处可听见叽叽喳喳的鸟鸣声，春天来了，小鸟也随着春的脚步来了，它们从这个屋顶飞向那个屋顶，从这个阳台蹦向那个阳台，好不活泼热闹!四处都留下了它们欢快的歌声。望着它们那可爱的身影，谁能不喜欢上它们呢?

“一天只计在于晨，一年之际在于春。”春象征着新的一年的开始，也象征着我的学习的又一个新起点。我想：校园的春天真美丽，我也要在这，美丽的春天定下自己的学习目标，创造新的辉煌!

我爱我的校园，但我更爱那满是书香的天堂图书室。 I love my campus, but I love the paradise library full of books.

图书室非常大，能抵得上我们三个教室，图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的，非常光亮，好像是被精心打磨过似的，让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑，可以当溜冰场，跑得快的话都会摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了个“狗啃泥”。

图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖，而是那些熠熠生辉的精美书籍。

一下课，同学们就像一窝蜂似的，飞奔到了图书室，畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书，有的拿了文学书，有的拿了地理书，有的拿了名人传记，同学们看来也是蛮好学的。

轻轻翻开一本书，嗅一嗅它的书香，让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书，给你介绍宇宙是怎样形成的;文学书，给人以词句的优美，带人领略文学的精华;地理书，让我们知道家乡的地形地貌;名人传记，让我们体会名人的风采与魅力。

同学们都拿了借阅证，选好自己要借的书，交给了负责给同学们借书的老师。

“老师，我要这本《鲁迅事迹》。”

“老师，我要这本《小王子》。”

“老师，我要《我们的宇宙》。”

“老师，我要《自然地貌》。”

来借书的同学络绎不绝，让老师忙得不亦乐乎，给同学们借了一本又一本的书。

“叮铃铃!”上课铃响了，同学们又像一窝麻雀似的跑回教室，只有书籍还在图书室里闪闪发光。

我爱我们的图书室，因为那里有可以让我们增长知识的书籍，有可以让我们懂得更多道理的书籍，有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，让我们多多阅读书籍，踏着人类进步的阶梯，走向成功。

感恩是对生命恩赐的领略；感恩是对生存的释然；感恩是对现在拥有的在意；感恩是对有限生命的珍惜；感恩是对赐予我们生命的人的牵挂；感恩是对陌路关爱的震颤。

如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

感谢如花的四季，青葱树木的摇曳，疏密中小鸟乐人的歌唱；感谢如花的青春，没有草稿的洒脱， 无畏的勇敢尝试；感谢如花的灯炬，见证着我们潇洒的登台，记录我们奋斗的声影。

夏天，你是风，吹在我的梦里;

夏天，你是雨，落在我的心里;

夏天，你是荷，蔓延我所有记忆。

我爱夏天，庭院里繁花似锦，道路旁绿柳成荫;

我爱夏天，田野里万物生长，蓝天下百鸟飞翔;

我爱夏天，知了在树丛里长鸣，青蛙在池塘边朗诵。

夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;

夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装;

夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。

夏天如一片绿叶，时时刻刻带给我心灵的慰藉，让我安心;

夏天如一场小雨，在关键时刻滋润我急躁的心灵，让我平静;

夏天如一缕花香，在烦躁的时刻送来安定，让我心情舒畅。

夏天总是骄阳如火，炎热的太阳逼得人抬不起头来;

夏天总是桃红柳绿，美丽缤纷的让人晕眩;夏天总是熙攘纷扰，

漫天的风筝晃动着人眼，晃动着青草坪。

夏天来了，在夏意盎然的小池中，我看到了荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的雄伟气势和蓬勃力量;

夏天来了，在阵阵凉爽的夏风中，我闻到了茉莉花“一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉”的淡淡幽香;

夏天来了，在蝶舞蜂飞的花丛中，我尝到了槐花“黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉”的清甜……寻找“生如夏花的绚烂”带给我无穷的快乐。

1、白云一层一层的，像棉花铺成的楼梯;白云一片一片的，像天海飘游的风帆;白云一朵一朵的，像山谷开放的雪莲。

2、当晴空万里时,云朵儿陪伴着天空,让碧蓝的天空更加美丽;当雨点飘洒时，云朵儿透过雨帘看着人间的万物;当狂风呼啸时，云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞;当清幽的月光映照大地，云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱。

3、云彩在天空上，飘呀，飘出连绵不断的群山;跑呀，跑出一群群绵羊;飞呀，飞出一匹匹奔腾的骏马;奔呀，奔出猛狮在追赶小兔。

4、天上的云形态各异，有的像奔腾的白马，有的像美丽的天使，有的像飞翔的鸟儿，有的像嬉戏的孩童

5、天上的云朵朵飘荡，有的像奔腾的白马，有的像温顺的绵羊，有的像好吃的棉花糖，有的像美丽的天使，有的像飞翔的老鹰

6、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿像训羊偎依主人觅食，一会儿像少女羞红脸儿……

7、那一缕缕若有若无的云丝，莫非是仙女和织女扯下的棉絮?那云一会儿变成了一只白兔，一会儿变成了一群绵羊，一会儿又变成胖乎乎的娃娃……

8、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。

9、当晴空万里时,云朵儿陪伴着天空,让碧蓝的天空更加美丽;当雨点飘洒时，云朵儿透过雨帘看着人间的万物;当狂风呼啸时，云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞;当清幽的月光映照大地，云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱……

10、云是那么洁白;云是那么可爱;云是那么柔软;云是那么鬼怪。我爱云。

11、最爱云的活力四射;最喜云的绵软娇柔;最奇云的变化诡异;最乐云的翻转奔腾;最盼云的翩然自在。

1、“自由之地”是一个一望无际的大草地，而且也一碧千里。我看过它四季的变化：春天，小草探出了头，整个草地绿茵茵的，像铺上了绿地毯；夏天，草地从嫩绿变成深绿色；秋天，小草虽然枯萎了，但是它好像铺成了一块金地毯；冬天，小草缩回土壤里冬眠了。

2、捕捉大自然，你可以轻吟落霞，浅咏余辉，去林中寻得一方宁谧；你可以孤身一人驰入萋萋的芳草地，随着明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟怀中，在海水的吻抱下，进入梦乡去追逐七彩的未来……

3、放眼瞭望，如今的农村那是旧貌换新颜，条条水泥路那是村村通；排排的楼房拔地而起；块块稻浪金黄四溢；路路田埂满是耕牛、家禽；遍遍产业蓬勃发展；张张笑脸春风满面；家家沐浴着新农村建设的东风。好一道亮丽的风光，好一幅意趣的图画！与繁华的城市相比，这里少了一份嘈杂；多了一份幽静，少了车流量；多了许多动物，增添了生气。一路上，各种景物相互交映，充满着浓浓的乡村气息......

4、看，那一盆盆菊花正在傲霜怒放哩。它们五彩缤纷，红的像火，白的如雪碧粉的似霞，黄的赛金。它们千姿百态，有的像一个狮子头，威风凛凛，有的如女孩头上的小辫，多姿多彩，有的似少女娇羞的脸庞，亭亭玉立。这美丽的菊花为金色的秋天增添了许多生机。

5、春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；“杏花春雨江南，骏马秋风塞北”，这大自然的一切令我陶醉。

6、当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。我们走进林间，去倾听小鸟们的歌唱，去和友善的小动物追逐嬉闹；我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘；夜深人静时，遥望星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。

7、春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬的树枝长出嫩绿色“小眼睛”，小草摇摆着柔弱的身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间一切美好的事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹的高空；那一股淙淙流淌刚刚解脱了冰的“束缚”的小河，叮叮咚咚流淌；那一片鹅黄绿——又一度春光乍泻。

8、美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。

9、虽然岸边的景色令我留恋，但大自然的景色更使我痴迷：娇艳欲滴的花朵；苍翠挺拔的树木；奇形怪状的巨石；悦耳动听的鸟鸣……这一切的一切，都让人不由自主地想丢下书包，去观赏，去体验，去领略大自然的美好，古往今来的诗人都喜欢寄情于山水，又有谁不愿寄情于大自然呢？

10、抬起头仰望天空，看到了许多白云在湛蓝的天空中悠闲的散步，有的像绵羊，看起来浑身胖乎乎的；有的像雄鹰，好像马上就要起飞；有的像帆船，带着美好的梦……其中有一朵云最有特色：它很长很长，轻轻地飘在天上，像一条洁白如纱的丝巾，淡淡的……它从中间向两边愈変愈薄，渐渐地消失了，应该是它的妈妈在呼唤它吧，唤着它早点儿回家。

11、听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！

12、听是一种享受，陶冶我们的情操；听是一种感觉，使我们更好的去了解自然的真谛；听是一种能力，净化我们的心灵！

13、春天的大自然是五彩缤纷的，你看粉红粉红的桃花开放了，嫩绿嫩绿的垂柳在在微微拂动；一片片碧绿的稻秧，惹人喜爱；一畦畦金黄金黄的油菜花，发浓郁的香味；村民们在田里开着插秧机，插过秧的水田里露出了绿油油的苗儿；欢乐的小燕子在空中斜着翅膀飞行着。远处，一座座青山像罩在薄雾里，茂密的树林像一道道绿色的墙墙。

14、世间之所以有春暖花开，是因为有你；世间之所以有惊雷闪电，是因为有你；世间之所以有果实累累，是因为有你；世间之所以有白雪茫茫，是因为有你。世间之所以有万物生灵，是因为有你——大自然。

15、世界上最美的声音，不是哗啦啦的雨声；不是泉水的叮咚声；不是草丛中的沙沙声；也不是雷电的轰隆声，世界上最美的声音，不是独奏，而是大自然所有声音的合奏！

[描写自然景物的排比句汇总

在知识的海洋中遨游了一天的疲惫，都在梦想中渐渐消失了。清晨，一觉睡醒，向寝室的玻璃窗望去，上面结了一层薄薄的霜花，这些霜花形态各异，千姿百态，如同一幅美丽的图画。

冬爷爷感冒了，晨跑时，他打了一个哈欠，下的校园里大大小小的树叶都七零八落的漫天飞舞，纷飞而下。雾公公好像也被这怪天气糊涂了，向大地喷射了如此多的沉沉厚雾。大家你碰我，我碰你，伸手不见五指，谁也看不见谁。唯一能看见的，是两颗明而亮的眼珠。

仿佛间，我似乎看到这就是童话故事里的仙境，烟雾弥漫，树叶儿纷飞多漂亮啊!多美啊!我是不是就是那个穿着粉红舞群的公主呢……我正沉迷于这美丽的幻想中，突然，一片女真树叶落了下来，从我的脸颊旁划过冰冷冰冷的，使我不得不被拉回现实。

我跟着队伍继续围绕着校园跑着。风弟弟顽皮的轻吻着我的脸，悄悄地拍着我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短发，发丝儿绕在我的脖子上，痒得我直打颤。

我的学校坐落在美丽的新安江畔，清澈的江水从校园旁边缓缓流过。

校园整洁宽敞，西墙下面种上了小金橘和牡丹花，给白白的墙加上了一点色彩，教学楼下面的橱窗布置的井井有条，有科普知识、获奖宣传，还有老师的照片和业绩以及学校活动的安排。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。朝霞下的教学楼，显得格外精神。

上课了，从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，仿佛是和谐动听的乐曲，那是一天的开始。下课铃一响，操场顿时热闹起来，欢笑声、吵闹声弥漫着整个校园，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，排队做操的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳挥手告别的时候，那又是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师，当我遇到困难无法解决时，老师就成了我的引路人;当我心里有话却无处诉说时，老师就成了我的倾听者;当我拥有喜悦与快乐时，老师就成了我的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时充满色彩，处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩!”

1、爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心是一盏灯，越是黑暗的地方就被照的越光明。爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。

2、人生是无情的大海，爱心就像一条船，载我们到希望的彼岸。

3、爱心是一缕黎明到来的晨光，使频临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一盏亮在黑夜的明灯，使迷失方向的航船找到温暖的港湾…

4、爱心是照射进小屋里的第一缕晨光，使我们感受黑暗过后光明总会到来。爱心是茫茫大海上的明灯，时刻指引着我们走向正确的方向。爱心是一颗晶莹的露水，让我们干涸的心田从此走向春天。爱心是一股暖流，让我们即便是在冬日也能提前感受春天的气息。爱心是一片灿烂的阳光，使我们在苦困中也不忘面带微笑。爱心是盛开的花朵，让每个人都能闻到它的芳香。爱心是一泓清泉，是你的情感即使蒙上岁月的尘埃却依然纯洁明净。爱心是一首飘落在夜空的歌谣；使孤独无依的人获得心灵的慰藉。爱心是一场洒落在久旱土地上的甘露；使心灵枯萎的人感爱到情感的滋润。爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩。爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索。爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

5、爱心是风，吹遍每个角落。爱心是风，卷来浓密的云。爱心是光，照溶寒冬的雪。爱心是海，包容一切过错。爱心是树，为你撑起绿阴。爱心是树，遮挡炽热夏阳。爱心是水，形成无边的海。爱心是雪，滋润土地的水。

6、爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗；爱心是绿荫，能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。

7、爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖；爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

9、爱心是暗夜大海中灯塔上的一盏明灯，使惊涛骇浪中的水手们看到重生希望。

10、爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮助的人感到真情的援助。爱心是一朵绽放在春日的花朵，使失落忧愁的人感到由衷的快乐。爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬。爱心是一股撞开冰闸的春。爱心是一股撞开冰闸的春情的人受到震撼。

11、爱心是一盏灯，越是黑暗的地方就被照的越光明；爱心是冬日暖阳，越是寒冷的地方就会释放耀眼的光芒。

12、他（你、她）的爱心如温暖的阳光一般，那么舒服—他（你、她）的爱心如暖暖的茶一样，暖到心底—。

13、爱心是雨，滋润大地万物。爱心是雨，滋润久旱的树。爱心是云，点缀整片天空。爱心是云，化作及时的雨。

百年的校史，使校园文化更是丰富多彩，学校的墙壁上到处贴着南通的名人以及的名言警句，时刻提醒我们牢记作为学生的主要任务。学校的绿色长廊分外醒目，同学们手抄报和我们参加活动的瞬间照片更是为其增添了几分生机。在这里我们能够快乐的学习，快乐的创作，快乐的运动，快乐的游戏，快乐的唱歌。每每看到这所有的一切，无不让我久久沉醉其中。

这就是我那美丽的校园，我们在这里学习、成长，这里有我们成长的足迹、留下了我们美好纯真的童年。