不止一次我努力尝试过作文合集20篇

通往成功路上，我不止一次向前眺望，努力尝试去看那尽头的美好，我不止一次彷徨，努力尝试摆脱荆棘的阻挡。现实如此残酷，我们只有不止一次地去尝试，去努力，才能有机会触摸我们的梦想，迎接我们的辉煌。

我已经不知道这是第几次站在这个高台上了，下面闪着光的水面，同学们的期待，老师鼓励的目光，凝成一道道强烈的聚光灯，照在我脸上，更射在我心上。我咬着牙，深吸了几口气，一个猛子扎到了水下，我挣扎了几下浮了上来，努力向前游去，但灌进鼻腔的水又尖叫着嘲笑我：你又失败了！

“噗”我双手抓住岸边，连声咳了起来，老师略带失望的目光覆盖了我，拍了一下我的手：不能抓岸边，要真在河里，你可是什么都抓不住！我羞愧极了，强烈的自尊心暗中让眼泪涌了上来，我一上厕所为由，离开了老师，我来到远一点的岸边，看到一组比我更小一点的孩子，也正在反复的练习，其中一个微胖的女孩儿，几次被水呛住，但又几次重新埋下头去，每一次伸出头的时间都慢慢变长。看着那女孩儿，沮丧的心情立即一扫而光，她都可以，我为什么不行，我带着微微上扬的嘴角，重新回到了我的战斗地！

我轻轻用脚拍打着水面，做着水中的腿型练习，做足了一百下，我又开始练习憋气，努力想象着自己是一条鱼。妈妈的声音从门外传来”你都洗了一个小时了，脱了几层皮？”我猛然惊醒，才发觉自己置身于自家浴室。慢慢地，我在水中可以浮起来了，僵硬的身子也可以渐渐柔软的舒展，老师看我的眼神也渐渐起来，我渐渐有了自信，直到第2次结业演习。

在结业那一天，我们应一个一个游过50米的游泳池，给家长们做一个汇报，这是我们距离结业的倒数第二次演习，我正紧张的站在岸边。”下一个”我慢慢走上前，深吸一口气，跳了下去。我扑腾了几下，浮上水面，调整着姿势，向前游去，虽然告别了呛水，但我那点小的可怜的下水经验不会支持我在水中待得时间过长，我渐渐有点体力不支，手脚开始慌乱，想必在水中的姿态也不算多美观，挣扎着游到终点，我已气喘吁吁。回头看老师，我惊讶的看到老师脸上的复杂表情，混合着无奈，失望，鼓励，还有一点气急败坏，同学们则都是满脸的夸张的笑容，无非是认为我可笑到了极点，

我几近疯狂的练着，练得咬牙切齿。自那次不太风光的演练后，我像变了一个人一样，一到馆里马上下水，不会浪费一分一秒在水中的机会，我的脑子里只有一个信念，”我要变成一只鱼，自由自在游泳的鱼”慢慢地，我逐渐找到了感觉，被水拥抱的感觉，和水亲密接触的感觉是如此美好！到了第三次演练，也就是最后一次，我一改对谁的胆怯，冲在最前面，第一个下了水。已无可挑剔的泳姿获得了大家的惊异目光。

汇报演出了，岸边站满了家长，虽说已有了上一次的精彩表现，但在众人面前仍是有点紧张，。一头扎进水中，我享受着水在皮肤上滑过的感觉，手臂和腿配合着划动，在水面换气的空隙，我依稀听到了几个字眼”不错，标准”。我心中仿佛充着一个气球，被自信鼓满。

无数次的跌倒，换来的是胜利的彼岸。不止一次的尝试，换来的是成功的辉煌！

一次次的努力尝试，就像一颗颗璀璨夺目的繁星，为我指引着成功的方向，让我不惧任何艰难险阻。

当指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困难。别的同学一学就会，指下流淌出的是清澈的小溪，轻缓流畅。而我拉出的旋律，却总像是受到了石头和高山的阻隔，断断续续。

我知道，自己必须比别人付出更多的努力，才可能超过别人。于是，开始努力尝试。

我暗更下决心，一定要努力练习!尝试着把每首曲子分成几小段，然后一部分一部分地去练，直到练得滚瓜烂熟，再连贯起来。手酸了，就甩一甩，继续练习。

功夫不负有心人，日复一日，我拉出的旋律也像同学们一样流畅，让我高兴极了。

拉的次数越多，我也就越熟练，心里不禁有些得意。在一次元旦联欢晚会上，我自告奋勇，上台展示了一首最熟练的曲子《赛马》，快到结尾时，脑子一热，不知下面该如何拉了，琴声戛然而止。尴尬的场面让原本热闹的气氛一下子冷了下来，同学们在台下窃窃私语。我不好意思地下了台。老师说我拉的琴虽然还挺流畅，但是没有起伏，都是一个调，好像缺少了什么东西。

几天后，我重又拿起琴，细细品味老师拉琴时的起伏变化，体验变化背后蕴含的情感，终于明白，拉琴不仅是手的机械性运动，更需要心灵的参与。

于是，再一次努力尝试。努力地让自己和作者进行心灵的对话，用心感受每一个音符背后的情感。

若作者高兴，就拉出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的激动;若作者忧愁，就拉出“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的伤感;若作者激愤，就拉出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮……

就这样，不止一次，我努力尝试，我相信，总有一天，我会到达那阳光灿烂的地方，那时，一路上的荆棘都会化成花朵，一路上的寒风都会化成暖流，流淌在我的心间。

假如当你在千米赛跑时，如果终点离你只有10米的时候，你会继续向前冲吗？你肯定会说，我当然会的。如果终点离你还有100米时，你还会这么回答吗？有的人会放弃，而有的人会继续努力的跑下去，如果不尝试一下，又会有怎样的结果呢？

假如你选择了尝试，那么证明了你勇敢的精神。不惧怕，不惜一切代价，就将会有丰收的时候，比如：考试取得了一个好成绩，跳绳突破了自己的最高纪录等。又有可能将你认为不可能完成的事而做得很好，有的时候你会对自己产生怀疑：我真的可以做到吗？我能努力做到吗？我做不到怎么办？其实我认为这些疑惑是没有必要的，只要坚信自己一定成功而付出努力，就将消除所以的疑惑。

纵观历史，在读到靖难之役时，感悟到明成祖朱棣叛乱的时候，当他的手下快要放弃的时候。他努力坚持着，终于攻破南京，夺取了皇位。假如不是当时明成祖朱棣的勇于尝试，我们的历史就不会有明成祖朱棣的“永乐盛世”。

古代人如此，现代人同样如此。姚明小的时候，他身材矮小，但是他一天对篮球感了兴趣。一无是处的他，原本什么都不会，而现在成了一个篮球巨星。付出努力的他，使他才有了如此高大的身材，起初教练看不起他，同学也看不起他，他凭着自己的努力付出和勇于尝试使同学们和教练刮目相看。

努力和尝试是不分家的，只要有尝试就会有努力。从中看上去关系相当的复杂，但是这看似复杂的关系却又被有才华的人简单的看破。不仅是看破那么简单，这将会是影响你人生一个非常重要的要领。

成功的例子数不胜数，只要你相信你有着这两样宝贵的东西——努力和尝试。那么，成功的那一天将会到临，继续努力，你不久就会成功。

[努力与尝试作文

为背满页单词而努力?为取得满意的高分而努力?为参加班级活动而努力?在成长中不为这些努力过，又如何称得上成长。而在我的成长历程中却被几项“一技之长”所吸引，付诸了尝试与努力。

魔方，一个魔幻世界的窗口。初见，便让我沉浸。一个个立方体，不同颜色，不同种类，耳边魔方转动的清脆声音，让我驻足惊叹，下定决心征服它。

“砰-好难啊，不会!”我一扔手中乱七八糟的魔方，心中烦躁郁闷，面前播放着魔方教学视频一遍一遍地重复着。我闭上了眼睛，眼前总是浮现高手们还原魔方的风范，潇洒、自信……烦闷的心渐渐沉静。拿起魔方，重拾耐心，视频前又想起了断断续续的声音……

如今，小小的魔方在我手中已经得心应手。我庆幸没有放弃一开始的努力尝试。

扑克，一个生活中的普通娱乐纸牌。但换一种玩法，便让我深深陷入其中。花式切牌，五十四张牌，在手中如活了一般，时而似瀑布，时而像叠扇，不如魔术神奇，但足以让人惊叹。

“呲啦-唉!”手中的扑克一次次散落到地上，我不禁叹起气来，咬了咬嘴唇，平抚一下焦躁的心，捡起重来。汗水从额头滴下，眉头紧皱，抿着唇，一遍又一遍失败，重来。想过放弃，却又享受驾驭他的得意与轻松，便挥散了这种想法。悠悠的灯光下，我不断尝试，手上动作越来越熟练，越来越轻松……

如今，我已经掌握了花式切牌的秘诀，它已融入我的生活，我庆幸坚持了努力尝试。

速叠杯，它看起来普通却大有学问，不同的变幻结构造型，无不蕴含着道理。几只杯子，完全相同，却演绎出赏心悦目的表演。

“哒-哒-哒”一串不连贯甚至不和谐的声音传出房间，十二只杯子在我的掌控下并不“友好”地相处着。印象中，它应该是快、稳、声音清脆，而在我手中，它变得扭捏、慌乱，有多次尝试新事物让我懂得要以一个平和的心态去练习，一步步慢慢来。一束阳光洒在桌子上，衬着杯子逐渐和谐起来的声音和不同的造型，显得充满活力。

如今，十二只杯子在我娴熟的操控下，已经默契无间，我庆幸选择了努力尝试。

在成长的路上，伴随我的还有许多许多……需要我不止一次，去努力尝试。我坚信：终有所得。

每个人的成长都伴随着无数次的失败，这一次次的尝试也将成为我们帮助自己前行的垫脚石。无论是一次又一次的曲折，还是一次又一次的失败与成功，我依然尝试。

从刚开始学物理就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效果，像物理的考试我也注定是失败的。在一个班级里，总有许多学物理学的好的，但是我的物理却一直学得很乱。每次考试时，我都特别的发愁考物理，每次发试卷时也总是有一些提心吊胆，害怕成绩不好，总是想着一定要好好学物理，争取取得好成绩，也觉得很不是滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然做出了这次尝试。

我便做出比之前多百倍的努力去学物理，一遍又一遍地复习着老师讲过的题型，一遍又一遍的思考答题的方法，一道又一道地练习着习题，功克着一个又一个的难题。又是一次物理考试，我认为这次物理应该比以前好一些了吧，可是看着上面一道又一道的题，看着上面一个个的字，我顿时感觉我整个人都不好了，而且头好像也大了许多。再读题，感觉还是满脑子里还是充满了糨糊，我竟不知该如何下手。考完试后，我垂头丧气地走出教室，心中的伤已无法言喻。第二天，成绩如飞雪一般散落，令我吃惊的是，经过这么多天的复习，成绩还是惨不忍睹，心中静默思考着：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧!我静静的思考，在思考中找到答案。

在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次地经历失败，在尝试中成长，在尝试中学会将心释放，笑对挫折，所以，不止一次，我努力尝试过。

小时候，我不要命地喜欢上了攀岩。

一身酷酷的登山衣，戴着登山镜，用一条绳子把自己固定在半空，一跳一跃地往上爬，爬到最高峰，然后仰天长啸。多豪气，多威风。人都有一些虚荣心，每当从电视上看到那一幕时，我总忍不住把自己代入里面。那时的我认为，我上电视只是时间问题。我自信心非常强，认为什么事对我来说都是手到擒来。

我小时生活在乡下，家后面有一大片李子树林，里面的树大约也就我一个半那么高，我可以轻轻松松地爬上去，我认为爬山和爬树差不多——都是从下往上爬，只不过山更高而已。我和我父母说，让他们带我去爬山去攀岩，但父母对视一眼，异口同声地说“不行”。

我一再坚持。后来，似是烦了，父亲带我到了一个大坑里，这个坑很深。父亲把一根绳子递到我手里，“喏，拿好了，一会儿我说开始，你就拉着绳子向上爬，”他说着把绳子捆在了坑顶不远处的树上，又试了试绳子的松紧，“好了，你开始爬吧。”我一听，昴足了劲向上爬。可大坑的土很松，松到踩上去就有些打滑。

开始还好，可后来我一脚踩在了土块上，土块被我一脚踩碎了。绳子一荡，我的双脚就离开了坑壁，悬在了空中。我用尽了全力双脚也无法回到坑壁上。我开始慌了，仿佛我之前的信心全都来自于坑壁一样，我开始想接下来怎么办，可越想越怕，到最后，我再也忍不住哭了出来。最后是父亲把我抱下来的。父亲看了我一眼，说：“你什么时候能自己爬上来，我就让你去攀岩。”他说着带着我走了。后来的一段时间里，我又偷偷地尝试了几次，却依然没有成功……

我放弃了!

再后来，我渐渐淡忘了这件事。我也慢慢的过上了正常的生活。直到一次和奶奶聊天时，才会想起小时倔强的我。那尘封多年的记忆开始苏醒，我再次来到了这里，只为挽回那一丝遗憾……那一次我徒手很快就爬了上去，虽然我那时依然没有那坑的一半高度。

后来，我明白了，只有经过那泪与汗的考验，血脉才会觉醒。只有经过不止一次的努力尝试，才会成功。

不止一次，我努力尝试，去追寻我想要的自由。

以前，我对于自由的理解十分单纯。我以为自由就是抛弃作业、抛弃工作、抛弃家庭、远离人烟、抛弃一切，像塞林格笔下的霍尔顿，站在幻想中的麦田里，什么也不做，当达到真的“自由”，我便也达到了真的“快乐”。

带着这样的信念，我渴望遵循自己的想法做事，却总觉得生活处处受限。“为什么?难道古往今来自由只存在于乌托邦吗?”我常常感到困惑，可我也是一个固执的人，我不愿意随便地改变我的看法，哪怕它是错误的。于是也常常感到痛苦。

我努力尝试着我的追求，反抗一切我不愿意的，与父母朋友争吵。“你太自私了，你被惯坏了!”他们这样说。但那时，我并不服气。

一天自修，我正打算安静地看会书，忽然后排的男孩子们开始大笑、大闹。我的心中充满怒气。“他们就这么放肆，丝毫不顾别人吗。”我心里想。忽然，我又想到，我一直以来，不也是像他们一样，总是按照自己的想法办事吗?

渐渐的，没有谁给过我“自由”，也没有谁教过我什么，可是，随着知识的积累，我开始了解，崇尚自由的法国人就算是在追求自由革命中也是强调法律和理性的。自由啊，它是一个相对的概念，自由与不自由只是在你个人的感受中存在。

人是群居动物，为了让世界更有序，我们人类才制定出规则，而真正的我努力尝试得到的自由，实质也是受限的。但是生活就是这样才从史前的蛮夷变的逐渐美好起来，我们每个人都在戴着脚铐跳舞，但当你掌握好链条的长度，你也可以自由自在地翩翩起舞。

现在，不止一次，我努力尝试，尝试去了解链条的长度，世界的规则。

市教育考试院刚刚权威发布：今年上海市初中毕业统一学业考试作文题目是“不止一次，我努力尝试”。要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

如果是你，会怎么动笔呢?

2015年中考作文题：“不止一次，我努力尝试”

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

过去12年的作文题

2003年：《成全一棵树》读后感和《我想唱首歌》

2004年：《我们是初升的太阳》或《我的视线》

2005年：《充满活力的岁月》

2006年：《我们的名字叫__》

2007年:《记住这一天》

2008年：《我眼中的色彩》

2009年：《在学海中游泳》

2010年：《黑板上的记忆》

2011年：《悄悄地提醒》

2012年：《心里美滋滋的》

2013年：《今天，我想说说心里话》

2014年：《这里也有乐趣》

我从白茫茫的雪山上急速的俯冲下来，矫健身影穿梭于林间，耳边的风呼啸而过。我享受着滑雪带给我的喜悦，因为那是我不止一次努力尝试的结果……

那个冬天非常冷，我望着那一片被皑皑白雪覆盖的土地，终于知道了什么叫冰天雪地，什么叫滴水成冰。我曾经想象滑雪是一件非常简单的事情，因为我看到电视上运动员们总能在滑雪的过程中做出各式各样优美的动作。可是当我自己穿上雪具戴上雪杖的时候，我才知道，我错了，大错特错，滑雪装备的使用已经把我难倒了。当我双脚穿上雪板的时候，我连腿都无法抬起了，天哪，这有多重啊！靠着雪杖的支撑，我一步三晃地走向雪地。“啪”出师不利呀！我立马与地面有了第一次亲密接触。教练扶起我，问道：“行不行？”我抬头：“可以！”

于是教练带着我在平地上做准备活动并教我滑雪的基本姿势。我艰难地抬起腿，重心前移，准备前行，可是沉重的雪板阻止了我的脚步，重心不稳的我，又一次扑向大地，那是刺骨的冷啊。教练扶起了我，并鼓励我：“慢慢来，用雪板在雪地上搓行，不要抬腿，再试一下。”我点了点头，咬咬牙，开始第二次尝试………

慢慢地，我有了一点感觉，雪板仿佛与我有了点默契。我已经能独立在雪地上缓缓滑行了。滑了几圈，教练便带我上了第一个训练场——魔毯。首先我要练的是在小坡上向下俯冲。教练在前面引导我，我抓住了教练的手，滑下去的感觉太好了，我洋洋自得。于是，我想试试自己来，当我放开教练的手时，我便无法控制我的速度了，风在耳边呼呼划过，两边的景物刷刷后移，我的脸已经被风刺得麻木了。我闭上了眼睛，连冲带滚，滑下了小坡。到了平地，我心有余悸，坐在地上久久不能站起来，背上大汗淋漓，我分不清那是害怕还是疼痛。那种感觉让我记忆犹新。

教练滑到我的身边：“怎么样？疼不疼？你还滑不滑？”我摸摸还阵阵作痛的屁股，有那么一刻，我想放弃了：这一天，摔了大多次，太疼了。可是，我看到了教练那一脸的挑衅，我便不服气地说：“为什么不滑呀，我刚在热身呢！”教练一把把我从雪地上拽起，从头开始带我上坡。

这次我没有再大意，紧紧拽着教练的手，不敢松开，心里默默紧记教练的话：要保持重心，双脚呈内八字，收得越紧，速度越慢，下坡的时候控制速度。一遍，两遍，三遍，我跌倒了爬起再来，……终于我放开了教练的手，可以独自滑行在魔毯上了……

第二天一早起床，我浑身酸痛，咬咬牙，我要尝试挑战更高的雪道，那才是真正的滑雪。不久我就来到了白虎道。在白虎道山顶往下望，下山的道路陡峭而险峻。教练让我放心大胆往下滑，记住要刹车就收紧内八，她会在边上照顾我。有了前一天的经验，我急速地从山顶往下俯冲。那时的我感受到了风驰电掣的速度，我想那一刻的我一定英姿飒爽。终于，在教练的保驾护航下，我穿梭过人群，顺利到达了山脚。

我想如果没有前一天的尝试和努力，我就体会不到后来滑雪的乐趣了。也许做任何事情也都应该这样吧：只要努力去尝试，不放弃，认准目标，成功一定会慢慢向你靠近。

如今，人们的生活愈加五彩斑斓，不管通过什么渠道，总会有新鲜事物映入眼帘。这一切的背后，只因为敢于尝试。

俗话说： “天无绝人之路。”我给先人补上一句：只要敢于尝试。当抽象的几何图形把笛卡尔搞得晕头转向时，他果断地放弃了直接从图形中寻找规律的方法，尝试用全新的方法表示几何图形，于是“解析几何”横空出世。尝试可以让我们走出不适合自己的路，确立新的目标，以便让自己的价值得到更好的体现。

若想跨进成功的大门，除去努力之外，敢于尝试也是不可忽视的因素;如果只是重复前人走过的路，我们的人生只能碌碌无为，最终在满头华发，回望过去时，发现自己未曾留下发光的脚印。

敢于尝试首先要有胆量。第一个吃螃蟹的人，引领人们发现天下还存在这样一种美味。当王致和掀开腌豆腐的缸时，一股臭气差点儿把他熏倒，在惋惜豆腐腌臭了的同时，他鼓起勇气捏着鼻子小心翼翼地尝了一小口，就是这一小口，成就了他的大事业，使“臭豆腐”流传300多年，至今遍布中国大江南北。

敢于尝试还要坚定信念，顶住压力，突破传统观念和周围环境的束缚。当年李书福申请成立汽车公司时，人们都劝他这行不好做，他只是淡淡地说： “我试试吧。”如今他的公司市值不断上升，还全股收购了沃尔沃。正因为他敢于尝试，才有了今天的“吉利”。试想，如果不是敢于尝试，许振超或许还只是普通工人，怎么会有今天震惊世界的“振超效率”呢?如果不敢于尝试，福特或许还只是普通的老板，怎么会有今天流传世界的 “流水线”式的生产方式?

培根说： “知识就是力量。”我补充一句： “尝试引领未来。”千千万万尝试孕育千千万万新的事物。倘若没有尝试，人类何谈进步与发展?尝试了，失败了没关系，再尝试，总会有所收获。有人嘲笑爱迪生尝试了几百次也没有找到可以做灯丝的材料，工夫全白费了，爱迪生却笑着说：“至少我证明了那几百种材料不能做灯丝。”敢于尝试，生活才会丰富多彩，有朝一日，回首过去，才会备感欣慰，因为我们从尝试中体验了失败，也收获了成功，并丰富了自己的生活。

敢于尝试，让世界更加精彩，不要让条条框框将你的人生定格;敢于尝试，成功就在不远处!

生活中，我们都会有很多事情做过一遍又一遍，因为这些事情我们只做一遍是做不到的，只有一次一次地努力尝试才会取得成功。

一天晚上，我和妈妈漫步在一条小道上，路灯虽是昏暗可还是能看清楚周围的一切，“叮铃叮铃”，随着声响我往后回头一看，一辆很炫的自行车从我身边划过一道美丽的弧度，细细的车轮上五颜六色的闪着耀眼的光，定睛一看，是我最喜欢的死飞，就那么几秒钟从我身边闪过，我投向他羡慕的目光，我心想：唉，我都十三四的人了，还不会骑自行车岂不是很丢人？想我这么大的人别说自行车了，电动车都会骑了。还记得之前我和妈妈说好：“妈妈，等我考上高中能不能给我买一辆自行车，就是很炫的那种死飞！”可妈妈总是会嘲笑我：“行啊，可是你连普通的自行车都不会，怎么给你买死飞？”从那时起我发誓，我也一定要学会骑自行车，也成为一个让别人羡慕的自行车高手！就这样我一直打听亲戚家里谁有自行车……

一次偶然，我来到姥姥家，正好妹妹说要学骑自行车，我刚听见“自行车”这几个字眼，眼下就来了兴致，首先抢先几步占领了那个中等个的自行车，我心里有点小窃喜和小激动，推到门口的街道上，还没等妈妈追出来给我扶着车子已经上了自行车，我心想：唉？竟然没有歪，我好厉害！可是我刚蹬第一脚，手里的车把便不受我控制，来来回回地向两边歪，我也坐不稳，随着车子的摇晃，我和车子一块栽到了路边的草丛里，“哎吆，哎吆”我慢悠悠地扶着墙面站起来，正好我的囧样被刚刚追出来的妈妈和妹妹看见了，她们一直不停的笑我，我只好白了她们一眼，也没哭，看了看自己的身上有轻微的刮伤，幸好只是草丛里，不是水泥路，我心里暗暗叫着幸运，随后又继续开始我的自行车学习，妈妈给我扶着，我这样慢慢地练习，有了一丝丝优越感，便让妈妈松开了手，谁知刚一松手，我又偶开始摇晃，随即撞到了一块石头上，终于，结果是——我摔到了水泥路上，膝盖和手掌和水泥路亲密接触，慢慢渗出了血液，鲜红的血液流淌开来，伴随的是一阵阵刺痛，终于忍不住我捂着我的膝盖爆发了，“哇哇哇”，哭了，我边哭边抱怨：“看着挺简单的。可是骑起来怎么这么难？不练了。”我艰难地从地上爬起来，扭头看向妈妈，妈妈头上满是汗水，我这才想起来妈妈刚才一直帮我扶着车子，也没有休息，心想：妈妈因为我这么辛苦，流了这么多汗，也没有喊过一声苦，一声累，一次不行，两次不行，我要多尝试上几遍。就这样，听着妈妈给我的指导，我练了一遍又一遍，在专心致志，集中精力下，终于功夫不负有心人，我终于会骑了。

其实做什么事都是这样，一次不能成功，那就多尝试上几遍，到头来总能做饭的。我们要不止一次的去尝试，去奋斗！

尝试是成功之花待放前的花蕾，能给人带来：希望，带来喜悦，带来收获。我就经历过一次成功的尝试。

那是暑假的一天，我正在看电视上的《异想天开》，突然我被电视上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?可是主持人只是让观众们思考，却没有公布方案，要想知道答案就要等下个星期的节目了。我可等不及!

可我又觉得这个问题很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来还要不破，这怎么可能呢?虽然心里这么想，但我还是迫不及待的要试一试。

我从冰箱里找了一个鸡蛋，站在客厅正中间，举起鸡蛋，一松手，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花，我把地上的碎片收拾到垃圾桶，把地擦干净，有点累，我又拿来一个鸡蛋，计上心来。我为它做了一个牙签三脚架，用透明胶绑在鸡蛋上，下面还弄了一层泡沫，可我一放手，它掉下去时，泡沫的反弹力太大，把三脚架翻了个身，"啪"鸡蛋又开了花。

吸取了前两次的教训，我就开始寻找合适的我"支架"。忽然，我发现了一个遗忘多年的法宝——玩具降落伞!这回可派上用场了，我把它和之前的三脚架系在一起，再把鸡蛋绑在三脚架上，一松手，只见降落伞摆来摆去降到了地上，三脚架稳稳地落在地上。啊!一只完好无损的鸡蛋出现在我眼前，我高兴的喊了起来："耶，我成功了，我成功了!终于成功了!"我品尝到了成功的蜜汁，比春天最芳香的花儿还要甜美。

虽然今天损失了两个鸡蛋，但我明白了：世上一切看起来未必可行的想法，只有大胆的尝试，即使失败了仍然充满再次尝试的信心，最终才可能走到成功的彼岸。

谢谢你们，为了我的实验而"英勇就义"的两只鸡蛋，是你们让我饮到了不止一次努力尝试而汲来的甘泉!

对于许多事，我总是三分钟热度。而当我遇到真正喜欢的事，多变的我却会出人意料的执着，就算遇到挫折与失败，我也可以不止一次，努力尝试。

我喜欢画画，喜欢让那些虚幻的卡通人物在我的的画纸上停留。但现在的我，我却总是留转于黑白灰的线条世界中。当我的朋友们又一次说起画时，我的思绪却飞到时光机中，飞去了那过往……

“你刚开始先画简单的正方体吧！”老师对我说。我略有些激动，语气轻快的回答：“好啊！”第一次尝试，我自然是盼望将会是成功的。心中溢满了激动，却不知如何下手。我看着范画，思考着该如何下手。老师在身旁，给我说着基本知识。听着老师的指导，我慢慢的找到了下笔处。我小心翼翼的画下第一道线，刚开始画，总有许多的不顺，但当渐渐进入状态后，便顺利许多。

时间在笔尖一丝丝溜走。我的第一幅素描出现在画纸上，也许它并不好，也并不似我所期盼的那样。但我知道“人生不如意事十有八九”我还可以从头再来。我又一次拿起画笔，一点一点地画着，同时注意改正上一次明显的错误。这一次，我的心不再如之前那般激动，而是平静得如同那毫无涟漪的湖面。

第二幅画终于出炉了。我为它而自豪，并不是因为它有多好，而是它比上一幅有进步了。但还有许多不足。我选择再一次从头开始，眼前又是一张白纸，我又开始尝试。又一次努力地画出更好的画……

一次，两次，三次……我不断努力尝试，从不会到会，再到后来的熟悉，这些都是尝试后的结果。我不断尝试，我的画也一幅比一幅“更上一层楼”。

不断尝试就意味着受挫与失败吗？不是。对我来说，每一次尝试后的进步便是成功。我不止一次尝试，只是为了寻找更好的自己。

在人生的路途中，就算遇到挫折与失败，也要不止一次，努力尝试。

每个人的道路可能都不是一帆风顺的，总会遇到困难。我也一样，但面对困难，我要努力尝试战胜它。

小时候，我跟着父母来到了钢琴老师的家里。我走进了演奏室，看着那黑白相间的“庞然大物”，不禁睁大双眼。我眼里有好奇，心里也有恐惧。老师让我坐在凳子上，告诉了我弹琴和识谱的方法，并递给了我一本乐谱，让我照着弹一下。我将手放在钢琴上，手还有些颤抖。按照谱子弹了一下音阶，可我的手好像有些不听使唤，不是按错了键子，就是把两个键子一起按了下去。就这样我在学琴的路上起步了。

那天回到家，我向妈妈汇报了学会的曲子。我弹奏着老师教我的《小星星》，接着用期待的眼光望着妈妈，问道：“妈妈，我弹得怎么样？”妈妈说道：“儿子，你弹得已经有模有样了，可我没听懂你弹的是什么曲子啊？”我有些失落地回到钢琴旁，继续弹奏着杂乱无章的音符……

后来，我渐渐长大了，没有了初次面对钢琴的好奇和恐惧，也没有了妈妈夸赞时的窘迫，可那种无力感却依旧存在。我弾奏着钢琴，声音断断续续，“嗡！”一个本不该出现的音符出现在乐曲之中。“唉，又弹错了。”我懊悔地拍了拍头，想起老师铁青着脸，训斥我的画面，我结结实实地打了个寒颤。无奈，我只能一遍又一遍地练习这首曲子，直到手弹得灵活自如，曲子弹得流畅悠扬……

那天是我考级的日子。我把考级证书递给了评委，手心里不断地冒着冷汗。“你可以开始了。”评委温和的声音在我耳边响起。我点了一下头，当我把手放在钢琴的一刹那，我的眼前浮现起老师指导的情态；脑海中呈现的是妈妈鼓励的眼神；耳边回荡起悠扬的旋律。我原本紧张的心情放松下来了。悠扬的琴声在这间屋子里回荡……“你考级成功了！”评委的脸上绽放了笑容。当我接过白色的考级证书的时候，我忍不住高高地跳起，六年练琴，只为今日！我心里呐喊：“我终于成功了！”

在学钢琴的路上，我曾跌倒过，也曾在跌倒的地方爬起来！我知道困难是存在的，但并非不可战胜。就像弹钢琴，只要我们努力尝试，就会奏出最优美的音符。

“尝试”，这一个伟大的词语，是它创造了大量的东西。创造了一位位名人，创造了一种种科技，创造了一个世界。所以，身为中学生的我，不止一次，也在努力尝试着。

记忆的大门开始慢慢敞开。依稀记得是六年级上学期的时候，我开始自学剪纸。那可是一项高深的技术，起初的我只会简单地对折，再剪出几个方方正正的几何图形，简直是一无是处。渐渐地，我不满足于现状了，我开始尝试着把一张正方形纸折成一个小正方形，再在几个几何图形上拐个弯，向前一冲，又绕几个弯回来，剪成几个奇形怪状的图形，展开来，那几个图形，有的像哥斯拉，有的像蛇，有的像飞龙。尽管我取得了大突破，但是我依然在努力尝试着：我把死板的边缘线剪成各式各样的图案；我把部分硬生生的线条修成优美的圆弧；我开始剪花形图案、星形图案，增加“颜值”；我还开始只采用弧线剪出更优美、高雅的图案……直到接近期末时，我成为了咱班的“剪纸专业户”，当然，这是我不止一次地努力尝试的结果。

要知道，人的一生中的每一个阶段都离不开尝试。所以，现在的我也依然在努力尝试着。

在最近一段时间里，我购买了一本《培优新方法》。里面数不胜数地数学难题，令我不知从何下手。他们就像一头头雄狮，向我发出致命的咆哮。可我并没有放弃，像握着匕首一般握着笔，一次次尝试攻克下一道道难题，尝试着无数种的方法。甚至攻下一道难题，我就得尝试十几二十次。同样的，在这一阶段中，我也是不止一次，努力尝试！

爱迪生尝试了五千多次，发明了电灯；蔡伦尝试了多少次，才成功改进造纸术；祖冲之又是尝试了成千上百次，终于算出了圆周率……是啊，生命在于尝试！我或许尝试了无数次，只是为了完成一件事情，但是我不会后悔，因为人只有不断地努力尝试，才可以活出属于自己最灿烂的人生！

不止一次，我努力尝试！

【误区】

误区一：审题不当。对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题选材、立意，但也有一些考生，因对核心词尝试理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失分。

误区二：选材不准。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、

误区三：语言不畅。有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思;有的是生造词语，或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯通和流畅。这是在构思和行文过程中表现出了的不足与缺失。

误区四：立意不深。部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的问题与失误。

【范文】

不止一次，我努力尝试

一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪的豪放;如果作者悠然，就弹出小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花的闲适;如果作者忧伤，就弹出泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去的伤感让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。

【解读】

作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。本文被评为一类卷满分作文名至实归。

人的生命在浩瀚的历史长河之中，只不过是毫不起眼的一瞬，花开花落，斗转星移，我努力，我收获！

今天这个日子非同寻常，是对我平日里点点滴滴的努力考验，是“金秋，辛勤耕耘的农民伯伯收割幸福稻谷的场面”是激动人心的时刻。 此刻我置身于考场之中，每个同学握着笔，奋笔疾书，考场中静的只听见“唰唰”的书写声，当然我也不例外啊，昔日还在走廊上奔跑的身影已消失了，仔细的答题，一路上我“过五关，斩六将”，终于杀到了此处，可是我突然停了笔：“我努力，我收获！这怎么写啊，写些什么啊，我顿时迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快点想啊。”，我抓耳挠腮，百思不得其解，手也仿佛似千斤重的石头，怎么也太不起来，时间一分一秒的过去了……

突然，我的脑海中浮现了，早晨，我骑在爸爸的摩托车，还不停地背着:少壮不努力，老大徒伤悲……。”两旁的行道树渐渐消逝在眼前，我紧张极了，爸爸语重心长地对我说：“孩子，年轻没有失败，挑战无处不在，我相信一分耕耘，一分收获，你每天晚上的挑灯夜读，一定不是白费的，加油，要相信你自己，张开双手在属于你自己的蓝天上搏击吧。”听着爸爸的教诲，我自信地迈进了校园。

还记得，小学3年级，刚刚开始学习英语，我渐渐地被从英语老师，口中那一个个陌生的字母所深深的吸引了，我觉得这是美妙的旋律，我要学习它，于是我天天跟着英语老师跑，渴望老师多交我一遍，每天起床前，我总是站在镜子面前，一遍又一遍的流利的背诵，可是我还是不满足，我开始慢慢的接触单词，课文，我听英语的磁带，跟着它一遍又一遍的朗读，上课时，我的思想也是紧紧跟着老师。多次举手发言，上课从不开小差，渐渐地，日积月累，我的英语水平大大提高，在一次比赛中，取得了优异的成绩。 我从小就体弱多病，跑步更是次次都跑在最后一名，可是我不服输，我知道，皇天一定不会负有心人的，在塑胶跑道上，我飞奔着，蔚蓝的天空是我的伙伴。一次又一次，我超过了竞争的对手。

山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，原来只要努力，便会有收获。 离考试的时间只有最后的10分钟了 近了，近了，更近了 无论结果如何我都相信.天空没有留下什么，但我骄傲我已飞过！

不止一次，努力尝试铺就了我光明的道路；不止一次，努力尝试让我懂得努力的真谛；不止一次，努力尝试，才让我尝到成功的喜悦。

当我踏进初中校门，看着面前密密麻麻的数学题，以及在数学课上同学们高举的小手和兴奋的小脸，我就知道自己不是一块学数学的料。虽然我马上要升入初三了，可是从初一到初二，我的数学成绩一直不理想，上80分的次数都屈指可数，我为此哭过，闹过，但是从来没有放弃过。

在初二的开学考试中，我的数学只考了30几分，当时发下成绩后，我犹如遭到晴天霹雳。寒假的时候，我每天都去辅导班学习，每天晚上都在认真做题，可是为什么成绩还是不理想呢？我经过反复思考后，终于找出了原因。

我虽然计算题做得非常好，但是我不会灵活运用，有的题目我并不是不会，稍微变了题型后我就不知所措了，所以必须要多做题。

那天考试后，我每天早在认真的复习和预习，写完作业后哪怕时间在晚，我也一定要做1-2页的联系。在学校里，遇到不会的题我也会积极的向同学请教，并且每次考试的试卷我都留着，在临近期中考试之前我还特地复习了一遍。

在这次期中考试，我的数学比及格多了3分，和以前不及格的我相比，这的确是一个不小的进步，但是有的同学对此却不以为然，甚至发试卷的同学看到我的成绩后，会偷偷嘲笑我，但是，我并没有放弃，仍在继续尝试。

我对这次的数学成绩进行了分析，基础题我基本上全做对了，而十分以上的答题我基本上都没有做。每次遇到这种大题，我都十分的不耐烦，直接在手机上搜答案，现在想起来真是后悔莫及。每天晚上我都主攻一些拔高题，哪怕坐不上来的看了答案，理清思路后，会在纸上重新写一遍答案。盼星星，盼月亮，终于盼来了期末考试。在考数学是，我十分仔细的思考了每一道题，在做到最后的大题时，我也没有胆怯，十分有耐心的做完了每一道题。功夫不负有心人，我考了九十三分，虽然和其他同学相比，这个分数并不高，但是这是我在努力尝试后的结果。

不止一次，我努力尝试，只为有一点进步，抚平自己的伤口，让自己在人生道路上永不停息地继续尝试下去，勾勒出一副美好的画卷。

飞翔的姿态固然很美，然而，尝试着获得更多的快乐不也很重要吗?——题记

飞翔是我最大的梦想，可是我却是一只折了翅膀的鸟儿。我的世界一度只剩下无尽的灰暗，但很快我就坚强了起来。不止一次，我努力尝试过展翅翱翔……

依稀记得，那是个阴云密布的日子，我奋力地跳着，想一跃而起，让美丽的身姿成为天空中最绚丽的风景，可是，事与愿违，我重重的摔到草丛中，昏厥了过去，“哈哈，这里有只小鸡，而且翅膀还断了，真可怜!”“可怜，去你的吧，可笑才对呢，它明明在尝试着飞起来嘛?自不量力，可笑至极!”……群鸟哈哈大笑起来，把我吵醒了，我大声争辩着：“请尊重我，因为我是一直有着飞翔梦想的鸟儿，折断了翅膀又不是我的错。况且，不止一次，我努力尝试着飞翔。”其他鸟儿见我义正辞严，便一哄而散，想起我一次一次努力起飞，却都以失败而告终的场景，心中多了些痛楚：也许，这一辈子，我都只能羡慕别的鸟儿展翅高飞的身姿了吧?哎，我该怎么办?

想着想着，不知不觉，我来到一个小屋前，听到一番对话，女孩声嘶力竭地哭诉着：“我努力了那么多次，为何还是没考上?”她母亲安慰地说：“孩子，人生不如意十有八九，只要努力过，也就无怨无悔了。况且，我们还有别的人生，最重要的是过程，是快乐。”听到这里，我陷入了沉思，眼角慢慢湿润起来：是啊，那么多次，我努力着飞起来，虽然没有成功，但是那个过程中我学会了很多，变得坚强起来，而且收获了很多快乐。对我来说，飞翔是一种梦想，努力是一种美丽的姿态，它给了我一双隐形的翅膀。在尝试的过程中，我找到了别的人生。

不止一次，我努力过，为了梦想，为了快乐。

点评：表达流畅，能够围绕着主题来写作，拟人化的写法，使得文章富有感染力，尤其是该生还能够得出“努力，不仅仅是为了成功，更是为了快乐，重在过程”这一深刻的道理，着实难能可贵。

[不止一次努力尝试作文600字

一路上，望着远处的灿烂阳光，我努力尝试，忘却沙砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上钢琴的黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须要付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练习。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一首完整的曲子。我努力地练，一次一次忍着手的酸疼，一段一段乐声融在空气里，我执着地练习着。日复一日，终于，我的小溪经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个连贯的音符，使我脸上露出了久违的笑容。

可是后来，同学们都说我只是弹得连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看到老师弹琴时所表露出的忧伤抑或欣喜的表情后，我才似乎懂得了点什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试用心去弹琴，去表现作曲家的情感。如果曲目传达的是激昂的情感，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果曲目传达的是悠然的情绪，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果曲目传达的是忧伤的心情，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……我努力将自己的心与作曲家的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘变成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。

点评

1.审题准确，结构鲜明。作者紧扣“尝试”写了自己努力练习弹琴，终于将曲子弹奏连贯；努力揣摩作曲家的情感，将曲调弹奏出变化的故事。并且这些“尝试”还在继续。文中几次提及“不止一次，我努力尝试”，既点明中心，又使文章过渡自然，上下文连贯。

2.选材真实，语言优美。作者选取自己学习钢琴的真实经历作为材料，贴近自己的生活，有话可说，能够融入自己的真情实感。另外，作者善于运用比喻等修辞手法，如将学琴的过程比喻为小溪汇入大海的过程，而自己练琴遇到的困难就好比小溪遇见石头和高山等，使文章语言优美，读之耐人寻味。

[努力尝试不止一次作文及点评

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇锁紧黑暗中的门，那么，门外就是光明，开门最好的办法是在——千万次的尝试中找出那把钥匙。

记得八年级时，有的老师、同学、朋友的口中，都把“编班”这两个金文大字传得沸沸扬扬，她们还说：“把成绩好的同学编上去，成绩差的就扔在一二角。”听了之后，我就开始很努力地学习，尝试着利用编班这个借口来改变学习环境，每天一回来就坐在座位里争分夺秒地争取时间来学习，把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时，就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的总结：成功=艰苦劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边，牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了，就念5个英语单词，就与同学谈笑风生，无话不谈，声音也很大，多次让语文老师在办公室里听到，就间接地对我说：“做个女孩子，要学文静点。”当时我也有听进去的，但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被老师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的拍桌子声，不得不这样做，只有这样做我才强颜欢笑，才快乐，忘却痛苦。

每一天我都努力地尝试着去改变环境，刻苦学习。并下决心：假如再给我一次机会，我一定会努力学习的，我死都不会再在这种环境里。”有时灰心丧气时，就骗自己：“为了能上好的学习环境，努力”即使编班的机会几乎为零，但我还是努力去尝试，去改变。

当考试成绩出来时，历史老师告诉我怎么样、怎么样的好，我也不敢相信，当我看到了那成绩单，我才相信，暗暗里感叹：即使多么辛苦也是值得的!但可惜的是——并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击，我这么努力却不能如我所愿，但我还是坚信：不登高山，不知夫之高世，不临深溪，不知地之厚也。让我们在尝试中成长，在尝试中体会人生的真谛!