伤心的日志标题怎么写【精选20篇】

在神秘的大森林里，树精灵养育了两棵小树苗。现在，两棵小树苗都长成小树了，我们就叫它们快乐树和伤心树吧。

快乐树树如其名，每天都喜滋滋的，虽然它长得不好看——矮矮胖胖的，活像一个笨拙的大冬瓜，但是小动物们都喜欢围在快乐树旁边跳舞，听它讲故事。快乐树的善良、快乐、热于助人让小动物们非常喜欢，就连一向爱摆架子的小花妹妹都忍不住去看一看快乐树的美丽。日久天长，快乐树的身上都长满了花朵：野百合、野蔷薇、红玫瑰把它装点得漂亮极了。

伤心树是一棵外表极其漂亮的树，它它看上去就让人不怎么喜欢。它总是借着自己漂亮的外表去刻薄别人。看呀，小雏菊好不容易才钻出它娇嫩的小脑袋，伤心树偏偏就在她旁边，不说句鼓励的话就算了，还一直不停地说：“你算是个什么家伙!丑死了还敢出来见人，有什么权利在我身旁，赶紧滚!”伤心树的话匣子一开粗话就滚滚而来。可怜的小雏菊!要不是快乐树苦口婆心地劝呀劝，小雏菊就会自杀的!伤心树对这件事浑然不知，它怎么知道要不是快乐树，它该闯下多大的祸呀!

伤心树也不知道，小时候，树精灵看伤心树的品行这么差，早就设下了一道咒语：如果它再这么刻薄别人的话，脸就会被一道一道的皱纹吞噬。这道咒语真在伤心树身上应验了，它吓坏了，这边求医那边求医，可怎么都没办法填上，都快成了“东非大裂谷”了!伤心树没法见人了，躲在了某个角落拼命地哭。渐渐地，流成了一条伤心河，河水又苦又咸，伤心树的果子也是如此，人们总是说：“它真是活该呀!活该!”

快乐树现在怎样了呢?原来它被树精灵变成了一棵爱心树，结出的果子叫做爱心果，要是得到了它，就能净化心灵，变得健康又美丽呢!

前几天在我的身边发生了一件伤心的事，突然想起来，无限的伤感又一次涌上我的心头。

爸爸从集市上买回来一个鱼缸，那里住着十条五颜六色的小金鱼。金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。它们总是自由自在地在水中游动，不时拍打着鱼缸中的石块，发出细微的声音。然而现在的鱼缸，却变得冷冷清清……

以前每当我放学回家第一件事就是去看金鱼，它们有大有小，颜色不一，有红的、黄的、黑的、红白相间、黑黄相间……我每天精心的照料着它们，给它们换水、喂食，它们也非常喜欢我。只要我靠近鱼缸，它们都朝着我一拥而上，眼睛瞪得大大的，嘴巴一张一张的，用尾鳍不停地戏着水，好像特别欢迎我的到来。一次，我往鱼缸里撒了一些鱼虫，金鱼们看见了，马上游过去，去追鱼虫。一条红色的小金鱼追到和鱼虫相距很近的地方，猛得来了个“饿虎扑食”，正洋洋得意的红金鱼准备把鱼虫吞下肚的时候，不料，一条狡猾的黄金鱼埋伏在水底，看准这个机会，猛蹿上去，那条红金鱼被撞开了，这些“美味”就供它独自享用了。这时，“霸王”游了过来，它是一条长约八厘米的黑金鱼，那条黄金鱼“狼狈”得逃走了，黑金鱼几口就吃掉了鱼虫。每当看着看着使我有时发呆，有时哈哈大笑，妈妈却逗趣说：是不是这些鱼儿把你惹神经了。就这样它们给我家的生活带来了极大的欢乐，所以说我特喜欢我家的小金鱼。

不知什么时候，金鱼游得不欢了，我以为是水该换了，我端来清水给鱼儿们换了换水，平时给小金鱼换水的时候，小金鱼们总是活蹦乱跳的，可今天完全不同，既没有摇摇那漂亮的大尾巴又没有来给我嬉戏。可是，一天之内，小金鱼们一条一条地死去，整个鱼缸里变得空荡荡的。

永别了，我可爱的伙伴，永别了……望着你们在鱼缸上漂浮的尸体，我伤心极了，我多么希望再次看到你们那生气勃勃的样子呀!

设问：文章以这个为题有多重考虑，请结合文本谈谈。/结合小说，探究小说标题的作用。

思路：赏析风格(简洁明了，含蓄隽永，直指主题);特点手法(双关、象征、比喻、反问、反语、悬念);作用(①设置悬念;②贯穿始终、使结构严谨的线索;③突出人物的形象或者性格;④推动(暗示)情节发展;⑤突出主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用;⑥以某种艺术手法达到吸引读者的目的。)

例：2010年海南宁夏卷《保护人》：这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

参考答案：

观点一：使主题思想更加集中、深刻。①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实;②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象;③揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考和追求。

观点二：使人物形象更加鲜明、突出。①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格;②以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差;③通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。

观点三：使情节结构更加紧凑、有序。①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓;②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序;③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。

今天我挺伤心的，原因是我的好朋友张俊凌和我不在一个班了。从上三年级开始我和邹俊熙、张俊凌就成为了好朋友。上课我们认真学习，下课我们一起游戏。要是任何一个人遇到困难，其他两个人就“抢”着帮助他，天天笑嘻嘻，开开心心的在一起！

11月6号，周三。下课听同学说我们有可能要分班了，我在心里暗暗祈祷，希望这只是个传言，一定不是真的。是啊，如果我们三兄弟分开了，这对于我们来说就像“世界末日”一般可怕。

第二天早上，老师讲的课我怎么也听不进去，脑子里都是“不要分，不要分”，第二节课铃声响起，李老师开始报分到14班同学的名字，“胡思雨……”我的心像敲鼓一样咚咚的乱响，既紧张又害怕，“张俊凌”，什么？！我大惊失色，感觉当时自己的心似乎已经停止了，脑袋像炸了一般，我哭了，为了掩饰自己的泪水，我忍痛开始咬自己的手指，为的是不让伤心的脸庞让别人看见。唉，这种心情只有邹俊熙才能体会得到。

一下课我就飞奔到二楼去找张俊凌，我瞪大了双眼在班里可怎么也看不见他的身影，我垂头丧气的回到自己的教室，突然眼前一亮，张俊凌和邹俊熙正在门口四处在问同学，有没有看见我，我激动的跑到他俩跟前和他俩拥抱在一起，三个男子汉都痛哭流涕。

现在是下午了，回来和爸爸讲了我们三个朋友的故事，爸爸对我说，暂时的分开是为了更好的未来，你们三个立志好好学习，争取在初中就读一个班，不是更好吗？是啊！想想也对，明天就和他们约定再一次的相聚！

家里的人都走了，只有小猫咪在家。

小猫咪无事可做，只好在家里跳来跳去。忽然，小猫咪看见一只不认识的小虫子。小猫咪很想知道这是什么虫子，于是他就去抓。可是小虫飞得高，小猫怎么跳都捉不到。但是小猫并不灰心，他继续扑，好几次都扑了个空，还把家里弄得一团糟。可是小猫只顾着捉虫子了，哪里还顾着家具呀！

“哐当”、“哐当”、“啪嗒”、“啪嗒”，相框碎了，花瓶也破了，小猫咪弄坏了好多东西，可是小猫咪并不在意，因为这时候它的眼里只有那只虫子。

正当小猫咪玩得热火朝天时，门开了，主人回来了。主人看到眼前的景象惊讶极了，数了数一共有25件东西被小猫咪打坏，顿时火冒三丈。最后的结果可想而知，小猫咪虫子没捉到，还被主人给罚了——两天不能吃饭。

小猫咪非常伤心。

在生活中，文明无处不在，处处可见的就是文明，今天我要说的就是我们城市中不可少的一种人他们就是我们城市的美容师，大街上随处可见的清洁工人！他们，是每个城市必不可少必不可少的人们，他们每天都在大街上，公园里，辛勤的劳动着，而我们每天都在不知不觉的中感受着他们的劳动，他们是我们生活中最普遍便的人，但他们也是每个城市必不可少的人。

那天，我去东区玩，在路上，一辆辆车飞奔而过，这时，我看见了一个橘色的身影，那不是环卫工人吗？当她看见一个塑料袋从车里“跳”出来的时候，那位环卫工人左跳右跳迅速的跳到哪个塑料袋的旁边，一动扫帚，马上那个塑料袋就乖乖进去了，可是，又一个塑料带飞了，她又敏捷的跳过去，眼看那个货车就要撞到她了，我闭上眼睛不愿再看，可是却没有撞到她，我捏了一把汗，这个工作可真危险，我不禁感叹道！

他们为了把这份危险的工作完成，不知有多少次冒着生命危险，电视上播出“清洁工扫垃圾时，被车撞死”的新闻可谓是数不胜数，他们的工钱有的仅有600元，对于一个普通家庭来说，每个人的月收入弄到一起大约也有个4000元左右吧，可是清洁工他们一个月那么少的工资，却要付出那么多的劳动，所以，让我们改掉随手乱扔垃圾的习惯，我们文明一小步，清洁工就可以稍微休息一下，让我从现在做起！

从小，我就特别喜欢汽车，家里买了大大小小的，各式各样的各种颜色的汽车玩具。我也很喜欢爸爸给我讲解各种品牌汽车的性能和特点，但是每次爸爸妈妈接我放学时，总是会遇到堵车，我总想着有一天我也要设计一种汽车!一种会飞的汽车!

将来我设计的汽车是我这个大设计师设计的，它具有会飞的特点。单从外观看，这种汽车没什么区别!这种汽车由一个发动机变成了四个发动机，这给它的动力提供了保证!并且还装了隔音材料。最大的区别他会在关键时刻自动伸出像翅膀一样的机翼，仔细体验它的设计，汽车后边还有一个尾翼，前边还有一个螺旋桨。在堵车的时候，它就会变成一架小型飞机，就像一只小鸟在天空中飞来飞去。说说他的速度，在公路上跑时和汽车没什么区别，最重要的是飞行时速度会很快，并且没有噪音，不会影响其他的人!有了这样的设计，就可以随心所欲在地面和空中操控你的爱车了!

这种汽车还可以称为最环保的汽车，这种汽车不烧油，不少电。在车子顶上有个手机太阳能帆板，他的功率大的很!每次收集的储存的太阳能足够汽车奔跑和飞翔用!间接利用了太阳能来做汽车的推动力!绝对是高环保的汽车，我给它起名叫“环保飞翔汽车”。

怎么样，未来的汽车很棒吧!大家都期待吧!

记得那是一个星期天的上午，妈妈带我去花鸟市场去买小鸡。

我们来到了市场，这时有一团黄绒绒小球吸引了我，我轻轻地把它捧起来，生怕把它弄疼了，在我的手里，它的小眼睛不停的盯着我看，还叽叽的叫着，好象在说：“小主人，把我带回家吧!”看着它可爱的样子就决定买下它。

我小心翼翼的把它带回家，看它全身金黄金黄的像一个鸡蛋黄，那就叫它蛋黄吧。我把蛋黄放在纸盒里，拿到阳台上让它晒晒太阳，喂一些小米，可欢快了。就这样一天天的过去了。有一天，下午放学后，急忙把作业做完，就带着我的小蛋黄出去散心，来到花园，我把它放在草从里让它自由活动。看它东走走，西逛逛，一会儿跑，一会儿跳，还展开它的小翅膀，做出要飞的姿势，我看的都出神了。突然，一个小男孩跑了过来，我的蛋黄就这样被他活生生的一脚送上了西天。我一下子傻了，眼泪不停流。小蛋黄就这样离开了我，我把它的尸体埋在了花园里，希望它在西天能过得开开心心，无忧无虑。

这就是我最伤心的事，以后我会更加爱护小动物，因为人和动物是分不开的。

清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不见，不见，不见。是你的脚步太轻，还是你已悄然飘落？我茫然！其实，我一直思慕你，你的踪迹却渐行渐远。

时光渐逝，母亲病倒了。

当我来到医院时，已是夜晚，母亲还在昏睡中，我看见姐姐哭得眼圈都红了。在这明亮的光照下，我看到母亲的头发是那么白，白的忧伤，白的苦闷。瘦弱的脸颊努力衬托着五官，双眼已向里凹陷……

这时，母亲醒了，我连忙背过身去，匆匆擦去脸上的泪水。母亲示意让我扶她起来。扶起母亲时，我才发现母亲是那么轻，轻得仿佛连被子都比她重。我记得，小时候母亲曾背着我和弟弟满山遍野地跑；我记得，母亲为了几块钱，曾扛起一袋袋的粮食装车；我记得，母亲从地里回来，喝下一大杯水，吃下三个大馒头……如今母亲怎么了？母亲怎么如此消瘦了！泪水在我的眼中打着花转，终于顺着脸颊流了下来。母亲沙哑着嗓子对我说：“慧啊！妈不在这段时间你要好好照顾自己，妈不能在你身边陪你了。”

“妈……我知道了，我已经长大了，你不用担着心，好好养病吧！”我实在说不出话来，就把目光转向窗外。茫茫星空，繁星在我眼前不停地晃动。泪，如同宝石般颗颗滑落。

匆匆相见，滑落在天的边缘，流动的音符灵动而飘逸，飘逸如歌，泫然只有相愿。母亲病倒了，我已经长大，去承担这份责任，撑起属于自己的天……

1.时间串联法

《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。

2.空间排列法

《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。

3.层层递进法

《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。

4.颜色串联法

《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

5.镜头组接法

即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。

《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。

6.情感串联法

陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。

7.物象串联法

湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。

8.妙用人物语言串联法

如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情;

9.借用古诗文作小标题

引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：

一是引用同一首诗词中的语句作小标题。

如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。

二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。

2005年江苏高考议论佳作《人生三部曲》，作者借用了三个诗句“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”作为文章的小标题，分别隐喻人生的三个阶段——凤头、猪肚、豹尾。作者并不刻意哗众取宠，玩弄写作技巧，而是以这三个极富诗意的小标题作为灵感的契机充分调动其丰厚的人文积淀，从记忆中提取出三个典型人物(王勃、斯宾诺莎、殷雪梅)和他们的典型事迹，而这三个小标题精准的引用既凸显了人物的精髓又为文章增添了不少诗意情韵，读起来意味盎然。

“呜呜呜......”昨天晚上我在床上流下了“金豆豆”为什么呢?想起来真伤心。

昨天晚上，我妈妈约了阿姨们出来打麻雀的，表妹也跟了出来，听到了表妹也要来，我的心里很不愉快，因为她一来，就会惹人讨厌的了。阿姨们来到了，开始打麻雀了，她们是在露台打，我和表妹在家。

我拿出我的沙子公仔，想玩的时候，表妹过来抢了我的公仔，她又没洗手，这么脏摸下去，啊!我的公仔里面是沙的，洗不得的，我追着她抢了回来。抢回来后，我把公仔放回床上，就去洗澡，洗完了回床一看，公仔掉到了地上，我知道又是表妹搞的鬼。

我准备去二楼的偏厅，表妹也跟上了，上楼梯的时候，不知是什么东西，一滑，我一着急，把手挡下去，啊!我的手痛极了，只见表妹在旁边笑。我的手啊!......

别理了，回床睡觉吧，走到床边，我听见妈妈叫我：“女儿，倒杯水给我。”倒水?我的手痛的伸也身不直，着么倒?我只好说：我睡觉了，你自己倒吧。”“快点吧，吃着胡啊!”妈妈接着说。我又听到声音，“真乖，大姨妈有好东西就益你。”我知道是表妹又在抢风头，我赶紧钻到床上，隐隐约约地听到对话声：“大姨妈，我也想要沙子公仔。”这个表妹真是讨厌，竟然想拿我的公仔。“好，你听话的话我就送给你。”啊!妈妈，你送了给我的东西怎么可以送给别人?我生气地一拍床，噢，我的手真像爆筋似的，好通啊!

“呜呜呜......”好惨啊!......

月黑秋高，两名少年跪在一位黑衣老者面前。其中一位面色惨白，身体不停地颤抖着，不敢看向老者。另一位刚好相反，他面无表情，静静地坐在那里，似乎在等待着什么。

现在是秋天，但小屋里却泛着一丝寒气。三人坐着谁都没有动。

数分钟后，老者率先打破沉默，开口说道：“你终于来了”。老者没有动，只是用冷眼看着发抖的少年。少年脸色惨白，好半天才说出一个字：“嗯”。老者一边用冷眼看着少年，一边用低沉的声音说道：“真的是你干的吗？”那位少年不知道是因为害怕还是什么，一个字也说不出来。旁边那位没有动静的少年，终于说话了：“你快告诉师父啊。”发抖的少年害怕的说道：“我……。”老者并不想多等。说道：“说实话。”少年承认道“是的。”老者猛地一拍桌子，愤怒的说道：“好得很！”。说完，发抖的少年只觉得前方一道白光闪过，回过神来看见空中无数红花在飞。几秒后，少年目瞪口呆的倒在了地上。旁边的少年居然笑了起来，指着地上的尸体说道“自作自受，活该！”说完，他便走出了小屋，远走高飞了。

再说老者，他望着地上的尸体，叹了口气，拿起地上的剑，也离开了小屋……

失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。小编收集关于失望伤心的句子，欢迎阅读。

1、不经意的叹息，时时撕碎着苍凉的心，如此心伤怎能轻易释然?

2、不知为什么，这个秋日里，鸟儿们的叫声中多了几分哀伤?深夜里，我无意中听到远出传来杜鹃由衷的哀鸣，那是凄楚?是衷肠?我无从知晓。我只知道声声入耳，句句让我动情。

3、尘缘易老，覆水难收，初逢是缘，守候难圆。那是多熟悉的号码，删了电话薄却删不掉记忆，道不出一声离别却也不再相见，黏在一起的时候，你总是跟我说过去的种种而如今万劫不复，我会不会成为你的回忆?

4、当夜幕降临到最低点的那一刻，我一个人寂寞着独自享受孤单中的美，回忆着儿童时的梦幻，幼小的记忆不知何时已深藏在我的内心世界，充满无尽的的想象力，一个人默默无锡的感叹。

5、短的是生命，长的是磨难，李清照因为世道艰辛的寂寞，连天衰草，望断归来路，露浓花瘦打造了一种女人的无限优雅;张爱玲自我埋汰自我放逐的寂寞，是一种深刻的故意，因为懂得，所以慈悲。

6、断断轮回，露水在夜空下晶莹，那是紫微星流落的泪，天空泛白也显憔悴，把酒言欢交互举杯，迷情的夜迎接新日，那海上日出宣言这一世的过往，过去的情且意长，往事随风，待夕阳老去，依旧坐在湖边，这人生旅途也一滴一滴沉淀，这是缘分的味道，来时来，去时去，终须有，莫强求……

7、寂寞是什么?寂寞就是一种生活，是风，是雨，是月满西楼的夜晚，安静地凝望红尘的晨昏暮午。捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷，悠悠岁月细数清秋华发三千，似水流年，寂寞无言。

8、酒醉的夜让心也沉沦，闯出的步迈出奔放的血液，此刻也酩酊大醉，金樽尘颜，滔滔流淌泛滥，冲淡过往，挥霍你的面容，尘缘终将过去。

9、就任凭那时间灌溉那份爱，凋谢在你的阳光里，离别总多情，那些伤害彼此的过往就让它死在青春里，忘却曾经的点点滴滴，让过往云烟祭奠尘缘往事……

10、看着那些凋萎了的叶片，我从心里感到难过，那些小小的叶子就像是男女之间的一场爱情，能够禁得住一次次小小的玩笑，却承受不住一次大的欺骗。

11、其实我也想逃，逃到没人知道的地方，丢下所有的一切，包括你，可是爱你的心总让我洒脱不起来，我无处逃亡。

12、秋的温婉，秋的苍凉，秋的烂漫，秋的情思在这一刻在这晚风中尽情的舞蹈着它的唯美。努力用温暖包裹的心被晚秋的一丝丝凉意温柔的钻了进来，身体不禁的打了个冷战，感觉有些凉了，从心到身体。

13、山远，云黯，秋风在耳边轻言，空气里飘来微微丝雨，点点滴滴，侵袭梦的一枕薄凉，易得凋零，记忆中的油纸伞，袅袅婷婷，回首西风里， 尽是空白影像，无言独上心头。

14、我把寂寞付诸于文字，我把眼泪挂在天花板上，自己跟自己对话，不希望你受一点点伤。

15、我的泪水是从心底流出来的，带着心血，在这个象征着团圆的佳节来临的前夜，跟往昔的爱恋告别。

16、麦兜说：不开心睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。要懂得珍惜守护身边的每个人，因为前世扭断脖子的回眸，才换来今生相遇!有事要说出来，不要等着对方去领悟，对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心失望，尤其是感情。一生只谈三次恋爱最好，一次懵懂，一次刻骨，一次一生。

17、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

18、毛爷爷说，恋爱不是请客吃饭。谁是我们的情人，谁是我们的情敌，这是情场的首要问题。

19、那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵开出地老天荒的没有风的森林。

20、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

21、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

22、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。

23、如果有一天你走进我心里，你一定会流泪，因为那里面全是你给的悲伤，如果有一天我走进你心里，我也一定会流泪，因为那里面全都是你的无所谓。

24、若干年后，坐在书桌前，温暖的阳光让你眯上了眼睛。

25、三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

26、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。

27、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。

28、失去不一定再拥有，转身不一定最软弱。

29、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

30、宠和爱是不同的两件事，宠可以没有交流，而爱则不能。

31、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

32、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。

33、如果有一天你走进我心里，你一定会流泪，因为那里面全是你给的悲伤，如果有一天我走进你心里，我也一定会流泪，因为那里面全都是你的无所谓。

34、若干年后，坐在书桌前，温暖的阳光让你眯上了眼睛。

35、三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

36、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。

37、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。

38、失去不一定再拥有，转身不一定最软弱。

39、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

40、爱情就像一双袜子，越是瞧起来不顺眼的袜子，越有可能永远陪在你身边，越是喜欢的漂亮袜子经常会少一只。

41、我们队又输了，而且输得很惨，都怪他们这些同学平时不认真在一起训练，只顾自己玩，太让人失望了。

42、鸟的翅膀在空气里振动，那是一种喧嚣而凛裂的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动

43、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

44、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

45、每次的遇见，总是泪流满面，选择了理智却迷失了情感;无数失眠的夜晚，强迫回忆共处的画面，失去你的人生，从此荒芜一片。

46、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

47、我们谁都不会是谁的谁，我知道，这就是现实，我们都无力改变什么，只是心里的忧伤如何能掩饰得住?

48、如果你做不到，何必给我希望，让我一次又一次地在希望中失望。

49、在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。

50、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。

我最喜欢夏天，不仅仅是能穿漂亮的裙子，还能吃好吃的冰淇凌，最主要的是暑假里有我的生日，在我期盼的生日那天，我会收到爸爸妈妈及长辈送给我的各种生日礼物.今年我11岁了，我想今年的生日礼物肯定会非常令我满意.

8月27日是我的生日，已经开学了，虽然有点失望，因为不能在家痛痛快快地玩了，但一想到晚上妈妈答应给我过生日，就开心的不得了.放学了，我一个人坐公交车回到家，爸爸妈妈还不没有下班，于是我赶紧写作业.6点多，爸爸妈妈终于回来了，我用期盼的眼神望着他们手中掂着的东西，除了一小块生日蛋糕，再也没有别的了.我心里一沉，各种失落，各种委曲涌上心头，很想问一问妈妈，为什么没有我的生日礼物.吃饭的时刻到了，和家常便饭没有什么区别，但我平时不同的一点是，在饭桌上妈妈爸爸和我谈起了心.妈妈说，杨杨，今天是你生日，11岁了，算是小大人了!意味着你长大了!妈妈送给你的礼物就是从今天起，学会独立，学会管理自己，学会帮家长分担家务，而且把这些做好的同时，把自己的学习管理好.吃完饭，学洗碗，学拖地，学洗衣服，这些你都学会了，你就学会了生活的本领了.

我似懂非懂地在妈妈指挥教导下，学习洗碗，学习洗衣服，学习拖地，在干家务活的同时，我感受到做这些事情也需要掌握规律，技巧，例如拖地，先要把地扫干净，用半干的毛巾顺着木地板的画纹顺着拖，地干了之后没有水渍，干干净净的，顿时感到劳动过后的畅快，满足!

这11岁的生日礼物真的很特别，在我感受到劳动的乐趣的同时，体会到妈妈的良苦用心，这个生日礼物使我变成了大孩子，学会独立，学会劳动，学会感受着家的温暖……

我喜欢今年的生日礼物.

花小胖是一只兔子，是我很好的朋友，但它越来越大，只能将它放生了。

我们将它带到临平山，要将它放了。我依依不舍的打开笼子，让花小胖自己出去，我给它喂了它最爱吃的菜叶子。它好奇地转了一圈，看看边上的草，这是哪里呀？它大概这么想。

我该走了。我又一次仔细地看了一遍花小胖，它圆滚滚地身体，长长的耳朵，黑白相间的皮毛和它又大又圆的眼睛。我真舍不得呀！我走一步回一下头，直到花小胖走了为止。

在回去的路上，我哭了

“为什么……为什么要将它放了？”

我一次又一次地问。

“因为我们家太小了……”

爸爸妈妈一次又一次地回答。

我嚎啕大哭，放声大哭，车外都能听见我哭爹喊娘的声音。奶奶一言不发，从前排递给我一张餐巾纸，我擦了又擦，可有什么用呢？我的泪还是像打开了的水龙头一样向外冒水。

“我们下次可以去做它嘛！”爷爷突然说。

“真的吗？”我停止了哭泣，问，“万一找不到呢？”爷爷一时语塞，回答不出了。我等了一会儿，爷爷终于回答：“一定能找到。”我听了，不哭了，破涕为笑。

过了半年了，虽然我仍没找到花小胖，但我早不哭了，因为我知道，花小胖一定在那个地方等我。

简练

简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

新颖

新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。

切主题

话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。

有文采

阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。

有内涵

文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。

在我的学习生活中，曾流过不少眼泪。可那一次哭泣时的场面却至今还令我难以忘怀。

记得五年级的时候，我们班来了一位名叫朱锋的数学实习老师。听名字，大家可能都以为这是一位男老师吧！可实际上，这却是一位可敬可爱的女老师。

朱老师第一次来到我们教室时，大家都用一种惊奇的目光打量着她。随后，她就进行了自我介绍。由于是以一位老师的身份站在讲台上，所以在说话的时候，她不免有些紧张。相处了几天后，同学们都对这位沉着、镇定的朱老师渐渐产生了好感，朱老师也十分喜欢我们，课间的时候，她经常与我们一起聊天。因此，班里常常传出一阵阵欢声笑语，每个人脸上都挂满了笑容。

一个星期一晃就过去了，朱老师也将要离开我们了。在这最后一天，伤心的气氛充满了整个教室，同学们平时的一张张笑脸都不知道跑哪儿去了。朱老师在给我们上课的时候，显得也十分沉重，同学们在听课的时候，个个心不在焉。

放学前的一节小课，班主任宋老师让朱老师和大家单独呆一会儿，朱老师先是讲了几句告别的话，后来豆大的泪珠挂满了她的脸庞。她实在是讲不下去了，竟跑出了教室。此刻，同学们在下面已哭得泣不成声。有的趴在桌上放声大哭，有的则坚强点，虽没哭出声来，可两行泪水也都哗哗地往下流。我也趴在桌上，一边哭一边脑海里还回想着几天来朱老师和我们在一起时的点点滴滴。此时，我哭得更厉害了。约２０分钟后，大家才停止了哭泣，可一个个的眼睛都红红的，现在回想起这件事，我还想再哭一场。

朱老师，同学们好想你呀！希望您能在我们毕业之前来看一看大家，我想，这也是我们全班同学的心愿！

[有关伤心的泪水作文

母亲节就要到了，必须给妈妈买一些礼物。我把我的零花钱拿出来，只有五十元，不知道该买点什么，我就去永辉超市给妈妈买点礼物。进了超市，我发现了那玻璃台上的项链和手镯，都发着金光，有金的，银的，还有玉的，可是一看价钱，太贵了最少也卖五百多元，买不起啊!

买不着金银玉的，还是去别的地方看看吧，突然，旁边卖化妆品的吸引了我，有面膜，防晒霜，等等等等，都是一套的，没有一件的，价格最低也就是一百多，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉啊!超市里的东西都这么贵到底能卖什么给妈妈呢?有一股花香味道扑面而来，我顺着花香味儿走，原来是卖鲜花的，旁边的服务员看见了我说："今天是母亲节，你是买花花送给你妈妈的吗?“我指着那朵粉红色的花说："对啊，我想要那朵花，多少钱?”服务员说：“真乖，五十元。”正好五十元，我给了钱，高兴地回家了!

我把花拿在背后，进了妈妈的房间，准备给他一个惊喜，我就大喊一声：“妈妈母亲节快乐!”我妈妈看见了那朵花非常高兴，我看见了她幸福的眼泪。爸爸妈妈都是把我们养大的，希望你们也把”幸福"的礼物给自己的父母。

也许礼物并不是物质的，而是发自内心的关怀与温暖。手握手，心连心，有了你，我不再孤单。——题记

牵着你的手，看着你的脸，心中有一股暖流涌，嘴角淡显一丝弧度，我相信，我不再孤单!暖暖的微风吹过，夹杂着鲜花的香味，令人心旷神怡。我贪婪的吸允着，闭上眼睛，任风从脸颊滑过，只听到心的呼唤：我不再孤单!

一个阳光明媚的早晨，我约了朱苡萌去公园玩。我们到了公园，决定先去散步，微风吹过，风中含着露水和桂花的气息，早晨，好清爽!

我们既散了步，又玩了游戏，还欣赏如诗如画的风景。直到夕阳西下，我们的影子越拉越长，才依依不舍的告别了公园。

我回到了家，爸爸让我洗头发，“圣命难违”，我只好答应了。我在一旁看书，爸爸再一边温水。不知不觉，我被书中的主人公的善良与正义吸引了。“煊煊，来洗头!”爸爸催促着，我急忙放下书，向爸爸那里走去。哇，好美啊!丝丝袅袅的热气如同仙女下凡一般，若隐若现，忽近忽远。水龙头还在断断续续的滴着水，丁——冬——丁——冬，如同一首优雅的小曲，我沉迷在仙境中，“让开!”爸爸不耐烦的喊声打破了我的遐想，我及时往后退，却发现身后冒着热气的水，已经来不及了——“啊——”一声尖叫把家里的宁静打破了。家人急忙把我送进医院，第二天，我没能去学校。中午，朱朱打来了电话：“喂煊煊，你怎么了?没来学校?生病了?”我把事情的来龙去脉讲了一遍，她听了，有些担心，说：“啊，那你烧的重不重呀?好好在家养伤!再见。”我烧伤的第三天，朱朱为我捎了零食，陪我聊天，耐心的为我讲题。直到我好了以后，风雨无阻。我又回到了学校，一次月考让我名列前矛。那时，我的伤还没有好，朱苡萌扶我上下楼梯。在校园里一处安静的角落，有两个女孩在快乐地转圈圈。友谊不是雨后就能成长的蘑菇，顷刻就丛丛一片;友谊也不是豪华的别墅，买下它就可以拥有;友谊是一棵挺拔的大树，要经住风雨才能成长。

让我们奉献出一缕温暖的阳光，去照耀整个大地!给予他人一份关怀，变成世界上最美好的礼物!

记忆里曾发生过许多事情，但最难以忘记的一件事就是曾经我和同学被老师，那一次我留下了伤心的眼泪教训的一件事。每当想起这件事，那一幕幕情景就浮现在我眼前。

那是一次午间的阳光体育课上，我和几个同学从教室中下来一起踢足球，我踢到一半时，突然听到不远处传来了噼啪声，我回头一看：原来是我的几个同学正拿着竹竿打闹。我心头一热也拿起一根竹竿加入到他们的打闹中，我们就这样拿着竹竿忘乎所以地捅来捅去。

“你们在干什么呢，这样拿竹竿打多危险！”教导主任不知从哪儿冒出来并向我们怒吼道。我们几个被教导主任吓住了，赶紧把竹棍放回了原处最好还是被他带到了校务管理部。在那里，主任语重心长的教导我们，他说“竹竿是学校运动会上要用到的东西，如果被你折断了，还要影响排练呢，而且你们这样打多不安全哪！”看着教导主任焦急的样子我们几个都惭愧的低下了头。我后悔极了，觉得这样做太不懂事了，想想老师以前在课堂上教育我们的话，不禁流下了伤心的泪，我觉得自己辜负了老师的期望，这真是一次难忘的教训。

如今，回忆起这件事，我感到多么惭愧啊！我以后一定不会再做这种事情了，不让“伤心的眼泪”再次上演。

[伤心的眼泪100字作文

(一)妙用修辞.修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。 有人说：“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。 “心窗无尘”。(比喻)“梦想在现实中起舞”。(拟人)“月圆是诗，月缺是画”。(对偶) “入世之人，出世之魂”。(对比)“人生有终点站吗”。(设问) “人生戏剧戏剧人生”。(回环) “坐定人生，人生精彩”。(顶真

1.比喻 拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。 近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文 题目，如“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的诗意;再如“一杯沧海”， 把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻 修辞的妙用。

2.比拟 在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，给读者留下鲜明的印象，如“语文，想说爱你不容易”，这一标题，将语文人格化，把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。

3.对偶 对偶形式上对仗工整，韵律优美，节奏感强;内容上凝练集中，概括力强，以“对偶”手法拟定标题，往往能出奇制胜，如以下作文标题：“雨润万物，馨香满天”“细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是”等，都采用了对偶方式命题，既展示了文采，又突出了语言的创新，可谓一举两得。

4.对比 把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、比较，使事物的性质、状态、特征等更加鲜明突出，更利于展示文章的内蕴。如“忘记与铭记”“灵动与沉稳”等标题，都运用了对比的手法，为辩证地分析问题确定了立足点。

5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。运用呼告这种修辞格拟题，开篇前即以强烈的思想情感冲击来引起读者的共鸣，如“父亲，我爱你”“救救孩子!”等标题均有浓郁的抒情色彩，营造了富有感染力的氛围。

6.列锦 即把相关或不相关的名词及名词性短语并列在一起做标题，里面没有形容词谓语却能写景抒情，没有动词谓语却能叙事抒情。这种方法适宜于散文的拟题，如“诗人?明月?黄花”“诗?酒”等都是列锦式标题的成功范例。列锦式标题通过意象的组合构成一幅幅生动感人的画面，营造了优美的意境。