伤心的日志标题怎么写实用20篇

我一直瞪着他，直到他叫我的名字时，我狠狠地告诉他，“性别——女”，他顿时感到惊讶；亲爱的爸爸妈妈：。伤心的冬至作文清晨的柔美，是初夏独有的，又一次漫步校园，享受曼美的鸟鸣声。650字作文当你在沙漠中跋涉，火辣的太阳就在你的头顶?春雨沙沙，滴到心里，清透心灵。

“奶奶，我回来了!”

“回来的正好!来，刚出锅的饺子。快点趁热吃吧!”我一看，果不其然——是速冻饺子。“奶奶，这速冻饺子一点儿也不好吃!我想吃您包的!”我向奶奶撒娇道。奶奶叹了口气，略显悲伤地说：“喜喜呀，奶奶老了!包饺子也没力气……你爸爸妈妈都不在你身边，一年也见不了几次面。你会不会生气啊?”我苦笑了着说：“奶奶，我不生气。我只是觉得太孤单了……我好想让妈妈给我做一碗鸡蛋韭菜的饺子，然后陪着我一起吃……”说到这儿，鼻子一酸，泪便涌了上来。我急忙低下头，用胳膊蹭了蹭，不想让奶奶发现。“奶奶知道你心里一直很苦。你从小就……唉，算了，不说了，你快吃饺子吧……”奶奶的眼红红的，哽咽着说完，就上楼了。

我呆呆地望着奶奶单薄的背影，又看了看碗里正冒着热气的饺子——我没有吃那碗饺子，因为—因为它不是用“心”做出来的，她没有“爱”的味道……奶奶嘱咐我吃了，可我真的吃不下，也咽不下……心里的这种酸楚，别人是不会懂得。

冬至，一家人应该和和睦睦地坐在餐桌上其乐融融地吃饺子，笑着，唱着……那种“家”的快乐，“家”的温暖，“家”的幸福才是我想要的……可是它真的好难好难，我怎么也得不到呢……

“执着的故事不老，感恩的心永恒。”

——题记

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，有多少人曾赞扬过许多位老师，也许，他们有着独特的教学方式；也许，他们做了许多让你温暖的事，使你难忘，但此刻，我却想赞扬一位普通但又不平凡的老师——邵老师。

初一下学期，邵老师教我们数学。邵老师身高170厘米左右，20多岁，短发，鼻梁上架着一副高度数的眼镜。曾经，我以为她是一位温柔淑女型的老师，然而接触久了，才知道，温柔淑女，她的词典里，从未有过这个词。

在那件事之前，我认为她只是一位普通的数学老师，不会给我们太大的影响，可事实证明，我错了。快月考时，我因病请了不到一天的假。第二天晚自习，您便就身体状况说了很多：自己身体都照顾不好，将来怎么照顾家人？为什么我小时候就没请过假？其实，刚听到时，我的确有几分生气，但又转为愧疚，最后，为自责，因为我以为您说的是我。确实那段时间，大家过得都很紧张，那段宝贵的时光，容不得任何人懈怠，但我却请了假。晚自习下课后，我把那天考的小条抄了题，自己答一遍，又在小条的底端写了几句话。第二天，刚上早自习，您就亲自把那张小条送过来，用便利贴写上了几句话：老师并不是说你，月考在即，同学们大多数都保持着良好的状态，但部分同学，状态很差，老师心急，若是让你伤心了，老师给你道个歉，努力！半年过去了，那几句话就像在我心里似的，句句温暖。它就好像我落入深渊时发现了一抹阳光。我把那张纸条收留着，因为它是我前进的动力，是我在孤独时黑暗时心中的一抹阳光。

老师，我想说：也许我不是您教的学生中最出色的一个，但您却是我所认识的老师中，令我最难忘的一位。

十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘！

开学了，我们恋恋不舍告别快乐的暑假。我升上了四年级。四年级要重新分班，我面对新的同学和老师，好不习惯。

第一天上课，我很倒霉，在新同学面前出丑了。上午第三节课是数学课。新的数学老师是位男老师，他在讲解四年级要学的数学内容，他的要求。好无聊！假期我总是睡到八点过了才起床，今天可要早起。昨晚上去游泳回来就晚了，准备上学的东西又花了些时间。睡得晚，起得早，我现在好困。我打起了哈欠。只听见老师在说：“有个别女同学上课在打哈欠，这是我不允许的。再看见她打哈欠，我就要她打电话给家长了。”我好像知道是在说我，可我实在是忍不住，又打了个哈欠！想不到老师真的站到了我身边，让我站起来，问我名字，把手机递给我，要我给家长打电话，说说发生了什么事。全班同学都盯着我，我好惊慌。好一会我才拨通了妈妈的手机号码。我哽咽着跟妈妈说：“我在上课时老是打哈欠。”不知妈妈今天是怎么回事，我重复了几遍，她都没明白过来，一个劲问：“你说什么？大声点，讲清楚点，别哭嘛，宝贝，哎呀，急死我了……”老师接过去了电话，说：“是晓晓的家长吧。她上课时打哈欠，我提醒她了，她还是那样。我就想知道她昨晚干什么了，怎么会那么困。我现在还在上着课，课后我们再电话联系，谈谈。”

一整天我都好难过，在同学面前好没面子。下午放学了，妈妈来接我。原以为妈妈会问我、说我什么，可是没有。吃完饭了，妈妈才跟我聊起上午的事。妈妈给我出点子：上课犯困时，主动举手，请老师同意你在课室后面站一会；上课时一定要集中精神听课，要重视老师的提醒；晚上抓紧时间完成作业，早点睡觉，保证充足的睡眠时间。

不愉快的一天过去了。

第二天上数学课时，老师提问，我举起了手。老师声音和蔼地让我回答问题，表扬我肯动脑筋、积极发言。接下来的英语课上，我又受到了老师的表扬。我总算在同学中挽回了些面子。我今天过得很快乐。

我再次体会到在学校过得快不快乐，关键是看自己的表现。

[开学的快乐与伤心作文650字

每当我看见墙上黑白的照片，每当我看到放在满满灰尘木桌上的烟灰缸，每当我看见那一根已经变形的拐杖，我便想起了我已经去世的爷爷，勾起了我伤心的回忆。

小时候是爷爷把我带大的，父母在外工作每年回来一两次，爷爷照顾我的饮食起居照顾我的学习和生活，是我最亲近的人。然而上天却用病魔残酷的夺走了他的生命，那一天在医院，我看见苍白的爷爷躺在洁白的病床上，我看见他曾经富有力量的双手已经只剩皮和骨头，我看见他曾经抱紧我的手臂已经瘦弱不堪，我扑倒在他怀里，失声痛哭，为什么人总是要离去，为什么美好不能够变成永恒，那一瞬间，我感到从所未有的痛苦。爷爷用仅剩的一点力气跟我说，他很骄傲有我这样的孙子，他希望好好学习，好好生活，做一个有作为的男子汉，我答应了他。然后他的双手慢慢滑出了我的手，离开了这个世界，我欲哭无泪了，爸爸妈妈抱紧了我告诉我爷爷去了更美好的地方。

任何美好的东西总会总会消失，我们能做到的只有不断珍惜它还存在的时候，希望爷爷安好，我也将不再伤悲，而努力向前踏上更好的生活。

放寒假了，很快到了腊月二十八。天空在下着鹅毛大雪，刮着西北风，风吹到人脸上好像刀割一样，可这怎么也挡不住我们回家过春节的去路，也摸不叫我们脸上的喜悦。

坐上车，我眼前不由自主的浮现出奶奶慈祥的面孔，去年过年。作文http://Www.ZuoWen8.coM/奶奶给我们准备了丰盛的食物，奶奶再村口接我时，奶奶还东张西望呢，大约四小时车就到村口，我们匆忙的下车后。我就东瞧瞧，西看看，寻找奶奶矫健的身影，找了一会，没找到。我就急忙跑回家。可回到家里，看到眼前的一幕，我简直惊呆了，奶奶怎么柱起了柺杖。奶奶以前花白的头发；现在已经变成白发苍苍了，以前胖胖的奶奶；奶奶现在怎么瘦了许多。我扑到奶奶的怀里，就失声痛哭起来。我的眼泪好像断了线的珍珠不断的往下流。这时妈妈才告诉我，这是奶奶的高血压留下的后遗症。放寒假我还准备和我以前的同学玩，可是奶奶生病了，我伤心极了，我根本没心情玩。

我以前和睦可亲的奶奶，以前我在家里上学时，我想要什么，奶奶都会尽量满足我的要求，此时此刻，我心想奶奶以前对我那没好，现在奶奶生病了，我也要好好照顾奶奶。

以后的几天里，如果奶奶要是吃药，我就给奶奶端开水，数药；奶奶要是上厕所，我就扶奶奶起来，搀着奶奶去。奶奶激动的说：“我孙子长大了，会照顾奶奶了。”奶奶真高兴。我在一想，我和爸爸妈妈一走，爷爷年龄大了，奶奶吃饭、上厕所都是问起，奶奶的以后的日子不好过，我越想越难过。

我伤心地走出家门，我望着西斜的太阳默默祝愿奶奶早日康复。

那年夏天，姐姐带回来了一只小泰迪。因为姐姐要去上学，不得不带来寄养，我与小泰迪刚见面时，因为彼此陌生，只要我向它走近一点，他就弓着身子，露出利齿，朝着我吼叫，两只黑色的爪子示威似地上下扑抓。相处一段时间后，我与它慢慢熟悉，关系也越来越亲密：每天放学后他都会站在门口欢快的摇着小尾巴，吐着红湿的舌头，黑亮的眼睛闪着光，两只脚直蹦哒。只要一看到我走进家门，它便一下扑过来，在我的双腿间来回穿梭，嘴里哼哼着，好像在埋怨：“你都去哪儿了？都不找我玩儿！”

可好景不长，有一天晚上，我像往常一样去上晚自习，我怕小泰迪被拴着不舒服，就没有给它系上绳子。晚上下课，外婆来接我时对我说，小泰迪不见了。我犹如遭遇晴天霹雳，脑子里一片空白，心里想着：“不会的！他一定是躲在哪个衣柜里睡大觉。”我心急火燎地赶回家，跑上楼，翻开柜子，来回找了几遍，始终没有发现它的踪影，我开始急了，心里想着：它不会被狗贩子抓去了吧？顾不上这些，我赶紧打着手电筒出了家门，在它可能出现的地方来回转了几圈，还是没有找到。我跑向更远的地方，嘴里不停地呼唤着他的名字，时间一分一秒的过去，手电筒的光线越来越暗，天空开始飘起细细小雨，雨水在发迹慢慢聚集，滴到我的额上，顺着我的脸颊流到下巴，搞不清是雨水还是泪水。树枝被夜风吹得直晃动，好像在嘲笑我的愚蠢，我生气的打了自己两巴掌，泪水顿时流下，心里空落落的，我多么希望小泰迪能够突然从某个黑色的小角落里跑出来，摇着小尾巴朝我叫几声，可是——没有！

第二天我去上学，过路的同学告诉我它的下落——它死了！被车碾死的。当我急急赶去现场寻找时，只有血肉模糊的皮毛碎肉。我绝望极了，心里仿佛被人抓起来狠狠的拧了一把，喉咙里像塞了一团棉絮，呛得我发不出声音，说不出话。在现场，我到处寻找小泰迪脖子上的红项圈，可是没有找到。回到家后，我闷在房间里，躺在床上捂着被子无声的哭泣。想起与它相处的种种，心里一阵阵的抽痛。

小泰迪，我真的好想你！

教室里的空气异常沉闷，我静静地呆在角落里等老师来发卷子，我的心扑通、扑通直跳，可是“佼佼者”却喋喋不休地讨论。

只见老师拿着厚厚的卷子，“砰”的一声直接放在讲台上，大声吼到：“看看你们考什么，九十几分的只有几个人，错得五花八门的！”只见同学们个个都垂下了头，老师宣布成绩了。

“王紫怡，98分。”

“陈家钰，95分。”

“胡敬宣，93分。”

……

过了好久都没有念我的名字，我想：“这下完蛋了！”老师说：“要给家长签字。”老师走后我才小声地说了一句“什么？”

在回家的路上，我的脸涨得红红的，嘴巴揪了起来，边走边想：“老天呀，快救救我吧，千万不能让妈妈看到我的卷子呀！考试前我还嬉皮笑脸地问妈妈奖励是什么，现在死定了！”

走到半路，风儿轻轻吹，我想：“我要是风就好了，想去哪儿就去哪儿，多好呀！而且你又不用苦恼地去学习。”“哎”，我叹了个长长的气，这时两只小麻雀叽叽喳喳地好像在嘲笑我，我正准备用石头砸它们，可是又想到考试成绩就不管它们，继续向家走去。

回到家里，我紧张地说：“妈……妈妈，考……试成绩出来了。”给妈妈看了之后，她狠狠地批评了我。

我的伤心你不懂。

朱子祎

“呜呜呜呜呜––”这场运动会本该是一场快乐的嘉年华，但却有人哭得很伤心。

今天，是一年一度的趣味运动会。开始，每个人脸上都露出快乐的神情。运动会开始了，走方阵队是第一个节目。队员们走伐整齐，口声响亮。第一个项目是小马过河，我们班输了，有个同学都哭了。第二个项目是赶“猪”，也就是赶球。第三个项目是用脚夹球，使球飞出去。

最后一个项目也是最有意思的项目——拔河。我们气势汹汹地来到场地，拿起绳子，只听一声哨子响，比赛便开始了。我们一边用尽全部力气拉绳子，一边往下蹲，一边大喊“啊——”。又听一声哨子响，裁判说我们赢了，我们放声大笑。正当我们欢快的呼叫的同时，又听裁判说我们有人犯规，宣布我们输了。欢乐的海洋突然变成了一片伤心的叫喊声。最后才知道一位叫贺＊＊的人在我们快赢的时候拉了绳子。我们回到班级位置“天气”突然从“晴天变成了阴天”。小向日葵们呜呜大哭，都说起了贺＊＊，贺＊＊也流出了悔恨的眼泪。

另一局拔河比赛开始了，大家使劲拉“啊——”，在进一步的努力下。我们得到了拔河比赛的第二。回到教室，老师批评了贺＊＊，小向日葵们依然哭声不断。

这次运动会本该是晴朗的日子，始终却变成了“下雨的天气”。实在是令人伤心。

经历了暑假生活多姿多彩、轻松优闲的快乐，眨眼又迈进了开|学按步就班、紧张充实的快乐中。做个学生真好！

光阴似箭，好像刚刚才戴上红领巾，这学期我就成了一名五年级的学生了。现在要学的东西又多又深奥，学习过程中总会遇到一些我不明白的难题，但我的新老师们知识渊博、态度和蔼。她们上课时气氛活跃，深入浅出，好像有一种魔力把我们紧紧地吸引住。如果我们有什么不明白的，不管讲多少遍，只有我们真正懂了，她们才放心。有这么认真负责的好老师，我真快乐！

新同学个个都十分友好，大家互相帮助，团结友爱，相处十分融洽。而且，同学们在新的学期里也十分听话，懂得了学习的重要性，听课认真，跟随着老师的步伐，很少犯上课开小差的坏毛病了。老师们安慰，我们也学得更投入。有这么懂事友爱的好同学，我真快乐！

不仅如此，我们上课的环境也变得越来越好了。从前的教室阴阴暗暗的，到处都写着“老、残、弱”的痕迹，即使偶尔有阳光照进来，也感不到一丝明亮的温暖。现在，我们的教学楼重新装修了，可漂亮了。一走进教学，光洁的地板，纯白的墙面，还有书桌椅子都是新的。最让我们惊讶的是，黑板也换了新的，连多媒体平台看起来都比以前清晰了。学校为了改进我们的学习环境真是花费了大量的人力物力。能在这么先进的教室里学习，我能不快乐吗？

新学期的课余生活也更加精彩。瞧，学校的公布栏里早早就围着一群又群的人了。原来他们在看这学期的各种各样的活动。哇，有体操比赛，演讲比赛，书法比赛，唱歌比赛，还有科比呢。又可以大展身手了，想想我就快乐到要飞起来了。

开学的新生活，努力学习、快乐成长是我们的主题。我一定要好好学习，好好享受开学的快乐，你们愿意和我同行吗？

看着水池里两只活泼可爱、越来越调皮的小乌龟。我常常会想起前年过年意外死去的乌龟。

那年刚回到杭州，妈妈一打开房门，我就直奔阳台。出去这么多天了，我要赶紧看看心爱的乌龟了。“啊！”我被眼前的一幕吓呆了，怎么回事？我心爱的乌龟一动不动，水池里一片寂静，它们相互偎依着，背上的十三块花纹已经干裂，眼睛深深地陷了进去，四只脚直直地伸着。这是什么状况？怎么会这样？出发的时候不是好好的嘛？乌龟不是要冬眠嘛？

或许它们真的在睡觉？我强忍住不安和泪水，把它们放进了盛有温水的脸盆里，“快快喝口水吧！”我又焦急又心疼地说到。可是我的小乌龟仍旧一动不动，它们再也听不到我的说话声了，再也不会在水池里调皮地扑腾了，我知道再也救不回我的小乌龟了。

我的眼泪“吧嗒吧嗒”地掉落下来，模糊的眼前似乎呈现了这样的画面：小乌龟在没有食物、没有水喝的条件下，在水池四周艰难地挣扎着，用尽所有的办法，想得到小主人的帮助。或许，它们一次又一次地尝试着往上爬，但终究因为壁面太光滑，爬到一半总是又摔下来；或许，它们满怀欣喜地等着小主人喂食物、喂肉，可是一天一天过去，还是没有等到小主人。盼望着小主人归来的小乌龟在饥饿和脱水的困境中，慢慢地耗尽了最后的气力，只能相互偎依着……

看着小乌龟那可怜的模样，我的自责和悔恨一时间占据了大脑，泪水如泉涌，止不住地往下流。早知道把小乌龟带回老家，就不会出现这种情况了。可是哪有“早知道”，我永远失去了陪我一起长大、一起玩耍的小乌龟。再也看不到小乌龟向我讨吃的着急样子了，再也听不到小乌龟在水池里扑腾扑腾的戏水声了……

窗外，满树的广玉兰正开得热闹，咧着嘴的花朵儿仿佛想安慰伤心的小主人，树上的小鸟唧唧喳喳，好像都在对我说：“小主人，不要伤心了，以后出去要记得把小乌龟带上。”

越来越大的哭声招来了爸爸妈妈，他们走进来，仔细询问了我哭泣的原因，便好言安慰我，我才慢慢恢复了平静。

虽然，爸爸很快又买了两只小乌龟送给我。我的生活中又有了乌龟的陪伴。但我还是会时不时地想起那两只意外死去的乌龟。

初学写作的同学，最先要学习的就是写好作文标题，那么高考作文怎么拟定标题呢，一起来看看!

一、拟题要特别注意的几点

1.一定要紧扣材料或话题。此次有标题如《患难见真情》、《小事蕴藏大智慧》、《谁的脚印留下了》、《蝶恋花语》、《勇敢者的脚印》、《努力了，无悔了》、《浪淘沙》、《泥泞路上的佛法》、《留下脚印，在来时的路上》，就未能达到这一要求。

2.标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。如《脚印》，就显得太大，立意方向都不明确。

3.标题不能过长，标题过长则显得松散。《人生因为一路的坎坷才变得美丽》、《在泥泞不堪的路上走出精彩的人生》，虽意蕴不错，但确实有点松散。

二、拟题要求

1.准确鲜明。标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如由想到的、从谈起等。

2.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口。如《泥泞脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。

3.新颖生动。标题应不落俗套，能激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓题好一半文即是此意。如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。

4.含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《艰难困苦，玉汝于成》等题目，予人想象，有内涵，耐人寻味。

5.紧扣文体。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。

6.有文采。标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。

三、拟题方法

1.借助修辞。将修辞方法运用到标题创写上。各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。如：《走过泥泞见彩虹》(比喻)、《感激泥泞》、《与泥泞同行》(拟人)、《不经历风雨，怎么见彩虹》《艰难困苦，玉汝于成》《阳光总在风雨后》(引用)、《泥泞之路，我们走呀!》(呼告)、《逆境，生命的磨砺?》(设问)。其它如对偶、双关、反复、夸张、等修辞格，在实际操作中均可运用，囿于本文所引材料的局限性，在此不一一例举。

2.引用化用。是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

3.哲理代入。就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

4.套语借用。议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。如《论》或《论》、《也谈》、《由联想到的》、《小议》、《小议》、《之我见》、《读有感》、《从说起》、《驳》

5.诗意标题。如04年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语兮，增强了文章题目的文学色彩。06年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中灯火阑珊取材于诗句，点明一种突然明白的境界。

6.设置意象。如《走过一路泥泞》。如04年浙江卷《听泉》，用泉象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。04年江苏卷《画》中，画成为贯穿全文的一条线索，推动文章情节的发展。

7.反弹琵琶。对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。如04年广东卷话题是语言与沟通，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的沉默是金作反驳。作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句此时无声胜有声进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。

标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。那么作文标题怎么拟最”吸睛“呢？一起来了解下吧：

一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。

名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。

如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》;

谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》;

谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》;

在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄;

谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》;

谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》;

谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》;

以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。

二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。

巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。

如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。

《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;

以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文;

谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具;

《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。

《金钱诚可贵，诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”。

此外，《若为人生故，诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信，爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友，让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》)，《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮，何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德，信以修身》等标题无一不使人耳目一新。

三、巧用修辞手法拟题。

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。

如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。

某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》;

有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》;

有的标题，采用反问，加强语气，如《祖传的就好么?》;

有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》;

有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》;

有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?宴收?》;

有的标题运用顶真(《我为人人，人人为我》);

有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》);

有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁，韵味无穷。

《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。

写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话《救救孩子》作题;

写某地中小学厕所溢水严重的情况，可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。

用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。

以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。

《眼前同一水，笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆，创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗?》、《填鸭?引燃?》、《感情不是保险箱》、《躺着读书，站着做人》、《大事不干，小事何成》等，均不失为拟题的巧妙构思。

四、运用数字、公式、定理拟题。

运用数字、公式、定理和标点移植入文章中作标题，一改文题的古板单调，使之变化多样，异彩纷呈，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。

如某生在揭露应试教育的弊端的文章中，拟题为《时间﹢汗水≠能力》;

某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为《5﹢2﹦0》，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。

又如有篇文章论述“成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒”，标题是《W=X+Y+Z》(即爱因斯坦名言的数学公式W=X+Y+Z：W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确的方法，Z表示少说空话)，别具一格。

再如一篇谈学习与体育锻炼关系的文章标题是《7+1>8》，7个小时的学习，加上1个小时体育锻炼，比8个小时都用在学习上效果好得多。

还有《从1+1+l=( )谈起》、《5+5=7》、《从三到万》、《?和0》、《勤劳×高科技=致富》、《成绩≠素质》、《生活--???》(“关注生活”话题，揭示生活充满了新鲜，需要随时关注)、《?+?+?=0》(说明真理越辩越明)、《助人为乐+悄悄走开=?》、《大事=小事+小事+……小事》等好标题，一下能吸引读者的眼睛。

五、逆向思维换个角度拟题。

同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜,吸引读者。

如《感谢你的敌人》，敌人本来令人憎恨。怎么还要感谢呢?原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敌人。这个题材也不新颖。但能在《现代女报》上发表，很大因素得力于标题的新颖鲜活。

又如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。

《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗?》、《谦虚使人进步吗?》《好酒也怕巷子深》《倒过来试试》《吃一堑未必长一智》、《请珍惜你的痛苦》、《渴望检查》、《不要金子》、《渴望是“穷人”》、《拍卖我们的生涯》等，都是用反常法制作的好标题。

六、贴近时代拟题。

要使标题新颖，还要有浓厚的时代气息，使人一看题目，就觉得春风扑面，清新醉人。

谈连战回大陆的文章，如以《此岸·彼岸·桥梁》为题，分析三者之间的关系，“此岸”是台湾，“彼岸”是大陆，要想从此岸达到彼岸，必须通过连战等人一代又一代艰苦奋斗这一“桥梁”。

又如《8与发》、《雷锋“出国”了》，《变味的掌声》《真情不“下岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手时不出手》、《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》、《中国人失去公德心了吗?》、《把“意见”刻录成光盘》、《朋友，请带好你的“护照”》、《健美，健美，不健何美》、《打捞诚信》、《萧洒+俏丽+气派≠中学生》等出奇制胜。

题好文一半，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意，富有表现力，拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。

[作文标题怎么拟最”吸睛“

在我家的书架上，放着四只小狮子，分别是一只男狮子，一只母狮子，两只小狮子。这个礼物是我八岁生日时妈妈送的，我非常的喜欢，我喜欢它们，不单是因为他们毛茸茸的十分可爱，还因为它们四个在一起，就象我们一家人—爸爸、妈妈、我还有弟弟。

记得我生日那天，妈妈带我来商城玩具柜台，要给我买生日礼物，这里的玩具好多啊，各种各样，五颜六色的。我左手刚拿起“小兔子”，右手又准备拿起“布狗狗”，刚看到“芭比娃娃”，又想要“毛绒熊”，都不知道选哪个好了。可当我走到一个展示着一排小狮子的玩具柜台前时，我想起了动画片里的小狮子辛巴达，我想：就买只小狮子吧!我看到在柜台角落里有一窝小狮子，来他们就像是一家一样，狮子爸爸看起来很是威风，旁边的狮子妈妈低头温柔的看着两只小狮子宝宝，这画面让我一下子就想到了我们一家四口!我决定就选他们了。我拉着妈妈来看我选的礼物，“确定了是吗?”妈妈问我。我坚定的说：“嗯，确定了，我就想要这些小狮子，看，它们多像我们一家啊”。妈妈看到后微笑着说：“好，就买这个吧。”我跳起来说：“谢谢妈妈!”妈妈也笑了。

这就是我八岁的生日礼物，这四只小狮子直到现在还默默的呆在我的书架上，每当看到它们，我就想到爱我的爸爸、妈妈和弟弟，以及我爱的他们。

生活中，有开心的事，也有悲伤的事，这些事就像一个个贝壳，下面我就拿一个伤心的贝壳分享给你。

一次数学考试，刚发下试卷来，我大体扫了一眼卷子，心想：这也太简单了吧！于是我挥起笔，刷刷刷，写字的声音整个教室都听得见。写完后，我连检查都懒得检查了，就满怀憧憬的交了上去。心想：这次一定能考一百分，妈妈会好好奖励我的。

过了几天，数学试卷发下来了，一看94分，这对我来说无疑是个晴天霹雳，我急忙看看哪里错了，没想到是白送分的计算题，老师在批语上说：“你也太粗心了吧！”顿时，刚才的高兴被抛到九霄云外。我想：孟鑫呀孟鑫，你怎么这么大意。

晚上，在床上怎么也睡不着，我打算好好反思一下。最后，我得出了一个结论，没有粗心大意，只有学的不扎实。我发誓，从此以后我一定好好学习，认真审题。

这就是我那个伤心的贝壳，但这一个个五彩的贝壳，共同组成了我五彩缤纷的童年，构造了一个五彩的沙滩。

那是去年的一个星期六，我的生日。在生日前的几个星期，我就迫不及待地在宿舍邀请7个人去参加我的生日派对。6个人都高兴地说去，但一个声音干脆地说：“我肯定是不去的。” 知道吗?就是这个干脆的回答，狠狠地刺痛了我的心……我真的很伤心，因为这个人是我最好的朋友……

期待着，终于迎来了那天——11月13日，我的生日。说好上午9点半在我家集合，抓着手机的我站在路口，满怀期待地等着她们。“嘀嘀嘀——”手机响了，我以为是哪个同学到了，笑着看着手机，“不好意思哦，今天你的生日我不能来了，我爸妈都出去了，留我看家。不好意思不好意思，回学校送你礼物哈。”我的笑容凝固在了脸上，微凉的秋风刮过我的脸颊，轻轻地亲了我一下，仿佛在说：“没事，1个人不来，还有另外5个嘛。”风的安慰，让我舒服了点。靠在路口的灯柱上，继续等着其他人。“嘀嘀嘀——”“嘀嘀嘀——”手机又响了，两条短信一起来了，我不太敢看了，深呼一口气，逼着自己看：“我现在要去补课，不能去你家了。明天我会送你礼物的!”“不好意思……我会送你礼物的……”短信的具体内容我都记不清了，我只记得每个人都说了不好意思、会送我礼物……其实我要的不是礼物，要的是几颗快乐的心在一起，一起度过一段美好的时光啊!我真的很伤心，你们知道吗?

到最后，只有一个人来了……我们大笑地度过了一个中午，脸上的笑，只是个漂亮的伪装面具，面具下的，是一颗受伤的心啊!虽然没有被刀子割过，但疼痛却那么的清晰……

回学校那晚，几乎宿舍里的每个人都送我了一份礼物，我笑着收下了。微笑背后的悲伤，有谁能懂呢?

那一次，我真的很伤心……

原标题：林军向海内外侨界贺新春：青山一道同云雨 明月何曾是两乡

中新社北京2月1日电 (记者 郝爽)“吉羊辞旧岁，金猴踏春来。”在中华民族最重要的传统节日春节到来之际，中国侨联主席林军日前在京发表贺词，向广大归侨侨眷和海外侨胞致以新春的祝福。

“中国的发展总是牵动着世界、牵动着侨心。”林军表示，2015年，世界经济深度调整，各主要经济体复苏缓慢，国际贸易持续低迷。在外部环境复杂多变的背景下，中国人民从容应对各种困难和挑战，坚持稳增长、转方式、调结构，经济运行总体平稳，经济增长继续居于世界前列。

林军说，“这一年中，中国全面深化改革稳步推进，‘一带一路’布局顺利展开，反腐倡廉深得民心，治国理政惠及民生。”

“伴随伟大祖国发展的步伐，中国侨联主动服务国家大局，全心全意为侨服务。”林军指出，2015年，中国侨联参政议政彰显作为，服务地方经济发展效果显著，依法维权取得实效，海外联谊不断拓展，公益事业成果丰硕。

不仅如此，林军坦言，“中国侨联纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动影响广泛、中国华侨历史博物馆隆重开馆、侨联通新媒体应用正式上线，这些成绩来之不易。”

“祖(籍)国发展的巨大进步和侨联事业的蓬勃发展无不凝聚着广大归侨侨眷和海外侨胞的奉献和支持。”林军向所有关心、帮助、支持侨联事业发展的广大归侨侨眷和海外侨胞致以诚挚的感谢和由衷的敬意。

展望新的一年，林军强调，“2016年将迎来中国侨联成立60周年。60年一甲子，中国侨联将站在新的历史起点上，开始新的征程。”

他介绍称，“我们将继续坚持‘两个并重’，不断深化‘两个拓展’，以配合国家战略大局为着眼点，以更好地为侨服务为落脚点，全面推进和深化改革创新，健全联系侨胞的机制和平台，提高为侨服务的能力和本领，创新侨联工作的方式和方法，使侨联成为知侨情、解侨意、连侨心、排侨忧的‘侨胞之家’。”

“‘每逢佳节倍思亲’，新春佳节即将来临，隔山隔水，最难隔断的是中华民族的血脉亲情。海外侨胞无论离开祖(籍)国时间有多长、距离有多远，始终都是祖国母亲日日萦怀的赤子。”林军说，“大家的喜忧冷暖既让我们牵挂于心，也让我们倍增为侨服务的责任。无论你们在哪里，侨联永远是你们最可信赖的‘家’。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”林军祝愿广大归侨侨眷和海外侨胞春节快乐、身体健康、事业兴旺、阖家幸福、万事如意。

今天放学一回家，我就直奔奶奶家，因为奶奶昨天说，她要做糯米团子，还叫我去吃呢！一进门，我看到桌子上的碗里冒着热气，跑过去一看，原来奶奶知道我要去，已经帮我盛好了。我捧起碗，拿起筷子在米团子上一夹，哟！馅就露出来了，还是肉馅呢，真香啊！我咬了一大口，糯糯的挺好吃的。在一旁的奶奶提醒我：“小心烫，慢慢吃。”我哪顾得上呀，也许是太饿了，也许是太好吃了。吃完了团子，我才回自己家做作业了。

当我在做数学作业的时候，突然听见门外妈妈的声音，接着爸爸妈妈都进来了。妈妈对我说：“燕燕，我家的狗被偷走了。”“啊！”我的嘴巴变成了大大的“o”字。“怎么会偷走了呢？”我问。“从围墙那儿爬进来，给狗吃迷魂药。”“啊！”我的嘴巴更圆了。怎么会这样呢？为什么要偷我们的狗？他们怎么能这么轻易地偷走呢？他们偷去干什么呢？一连串的问题从我脑海里跳出来。不过。此时，我更多的是愤怒。平时，帮我们看家，乖巧的狗你真的就这样没了？我的狗狗，你真的就这样没了吗？

时光流逝，如驹过隙。

花开花落间，有多少次，我们开心过；有多少次，我们遗憾过；有多少次，我们伤感过……那一次，我伤心了——

记得在五年级时的一天，我们静静地坐在教室里温习功课。窗外阴天，看起来要下雨的样子。

“啊！你干嘛！我的书！”不经意间，我的书上多了一滩墨水。“我不是故意的，对不起。”同桌小声说。“切！一句对不起就完了，手贱！”同桌见我骂她，也来劲了：“我真不是故意的！不是向你道歉了吗？你才嘴贱呢！”“你，你……别忘了你有错在先，还敢说我？”我又让她书上也多了一滩墨水。“你……”呜呜呜……她哭了。“女孩子就喜欢哭，哭吧。”我有些慌了。这是后桌发话了：“她又不是故意的，你就让着点儿她呗。”“让着她？每次都让着她，她成什么了？”我的语言更刻薄了。“那你也说了，她都哭了。”“行行行，我也不说了，真倒霉！”我一边拍打着书，一边说。

下课后，同桌停止了哭泣，直接到办公室找班主任去了。这可坏了，本想耍耍大爷架子，结果竟闹成了这样！我就等着挨批吧！我心中那个悔啊……

果真，放学后，班主任把我留下了，和蔼地对我说“你是个好学生，就要有个好学生的样子，耍什么大爷啊！这样，老师把你们俩调开，把这件事忘了吧。”听了班主任的话，我突然感到一种莫名的伤心，心就像被人突然用锥子扎了一下，在与同桌的对峙中，我还是输给了自己。似乎这是我有生以来最伤心的一次。

后来，班主任真把我们调开了。“从今以后，你走你的阳关道，我走我的独木桥！”话还在耳边，可是同桌已经搬着桌凳离去，只留下木然的我呆立原地……

那一次，我真伤心！

[那一次我真伤心小学作文

标题是信息内容的统帅，纲领。“题常意要新，意常题要新”――这是对标题较高的要求。如何写好标题：一是题文一致。标题必须与内容一致。有两方面含义。一方面，事实与内容相一致，不能用一些不适当的副词、形容词，以免华而不实、故弄玄虚。另一方面，标题的观点在信息中要有充分的依据。如标题：“××市医药市场整治取得成效”。内容就要有出动多少台车、人次、收缴多少假劣药品等。二是选择句式的艺术。陈述句、疑问句、祈使句、感叹句是汉语的四种基本句式。陈述句是将所要说事情直接陈列表述出来。信息标题大量使用陈述句，并且多用主谓型结构。三是信息标题用好补语。补语用得好，可以增加标题的信息容量，阅者即使不看文章，也能对内容有大致了解。例《××市食品药品监管局抽查一药品生产企业产品30%不合格》。四是交待好背景。信息标题中恰当地使用背景材料，可以引起读者注意，加重信息的份量。常见的背景有三类：其一是人物背景，包括领导和群众。其二是时间背景，包括过去、现在、将来，以加深读者印象。其三是时事背景。

祝我生日快乐

二十五年前的这天，一个大雨淋淋的冬天，妈妈痛楚了三天最后在医生的帮忙下我呱呱坠地，妈谢谢你，你的那份坚强的爱才让我看到了这多彩的世界，才我有机会体会世间的冷暖，你不仅仅给了我生命更是给了我一个有爱相伴的人生。

我还要感谢那个守在妈床头的那个当年帅气的小伙，而如今已让爱和职责被生活磨成两鬓斑白的小老头。他就是我爸，他有张乐呵呵温暖的笑脸，此刻还有一个圆嘟嘟的啤酒肚，有点像弥勒，他藏在我心那个最温暖的地方，不管我走在哪里，遇到什么挫折和委屈，或者像这天这样一个人孤苦寂寞的时候，只要我一想到这个弥勒我的心就渐渐的暖了起来。

爸：我爱你，很爱你，女儿从未跟你说过这样的话，也许是缺乏表达的勇气，但我更认为这种爱是不需要表达的，就像我明白你爱我一样，你不说我也能深深的体会：当我们一家人饭后坐在沙发上看电视正被电视乐呵着却发现你已呼呼大睡的时候，当我晚起时看见你躬着背一手扶住腰在拖地的时候，当你外出在外边得到额外的收入乐呵呵拿回家向我们说的时候，夏天当我们在家吹着冷风你却一身湿满脸晒的红涨进家门的时候，当你喝醉酒时跟我“说女儿要争气我们就是书读少了不容易啊”的时候，这每一个行为的背后藏着你对家满满的爱，这些都是我心温暖的也就应有个温暖地方的理由。

爸妈：感谢你们，你们不仅仅给了我生命更让懂得什么是爱，怎样爱，什么是生活和生活的好处!

我还要感谢我这一路二十五年里那些给过我温暖笑脸的人儿，谢谢你们用笑容飘过我的人生!

范诗琪

一眨眼期中考过去了，发成绩单的那天我垂头丧气的回到家里，爸爸要求看我的试卷。

爸爸看了我的语文试卷没说什么，待他看到我的数学试卷时，他说：“怎么这么简单的题都不会做？”此时，我的心像被针扎了一样无比疼痛。我心想我努力了，您还这般狠狠的骂我，心里委屈极了。当爸爸说到英语时，我再也忍不住了，跑进房间，关上房门，眼泪便像泉水一般流个不停。我想出去散散心，可我又不好意思出去。我没办法，只好通过写作业分散注意力，忘记考试的事。可这事就像着了魔似的缠着我，挥之不去。直到我饿了，我灰头土脸的走到客厅，生怕被爸爸妈妈发现，赶紧拿起橘子，跑回房间。我边吃边反思，我是不是错了？爸爸这么批评我是想让我下次努力，而我的所作所为实在是太对不起父母了。我鼓起勇气走出房间，对父母说了对不起，我心里轻松多了。

伤心事谁都有，我也不例外，但只要说出来心里就会舒服很多。