伤心的日志标题怎么写(热门19篇)

今天，我和爸爸还有姑妈还有姑伯还有伯伯一起去了九龙山公墓。经过了十五分钟的车程，终于来到了这里。我一看，哇！这么多坟墓，周围环境要比城市好得多得多，这里山清水秀，九龙山公墓在秦岭的北麓，接近于环山公路，可以向北t望很远。爸爸还告诉我，奶奶和爷爷将来去世后也会埋葬在这里。

这里有五千多个坟墓，可我却发现有几个双人墓，就问爸爸是怎么回事。爸爸说：“就是这些人买了双人墓。”我有转了转，看见有一个坟墓上面贴了一个十字架。就问伯伯怎么回事。伯伯说：“这些人都是在十字架上烧死的。”我们转了转，看见奶奶和爷爷将来埋葬“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节，家家上山扫墓，献花圈，这是清明节的习俗，当然我们家也不例外。

一大早，我就起床，精心整理要先给我爸爸的爷爷（就我曾祖父啦！）的花圈和元宝。爸爸妈妈起床时，我就最备好了，我们吃了早饭就上山去了。

啊！这里的空气真新鲜，一旁还开满了小花，红的，绿的，蓝的，各种各样，到了坟前便听到隆隆的声音原来奶奶他们老早就到了。

曾祖父的坟前站满了人，有我的爷爷奶奶大妈大伯······我看着妈妈和奶奶把一些自己做的青团和金团以及买来的花圈和水果全都放在了坟前，奶奶还点了香火烧了元宝。而爷爷和爸爸在清理地上的枯枝烂叶，并在坟上加了好些新鲜的泥土，过了一会，大伯又搬来几箱焰火放了起来，好像在给曾祖父看好不好看呢？

我们每个人都在坟前悼念 曾祖父，并在述说着每个人对他的思念。等着香火烧的差不多了，爷爷说：“我们也该走了，不打扰你曾祖父了。”

今年的清明节虽然没有下雨，但这样的好天气给春天增添了一份暖暖的春意。

[描写清明节的作文3篇

五一那天，我和妈妈一起回了老家，因为二妈要走了，妈妈给她送火车票回去。

刚回老家，我和哥哥玩得很开心，吃过中饭后，二妈提着包包要走了，哥哥才知道这次二妈是真的要走了，他把自己关在房间里一个人哭了起来。

其实我知道二妈也是舍不得哥哥的，她也是没办法才把哥哥丢在家里的呀，二妈要出去打工挣钱。

等车子走后，我们一起把哥哥哄好了。

通过这件事后，我更加爱我的爸爸妈妈，是他们辛劳的付出，才有我这安宁的生活，和自己的父母在一起生活真好。同时我在心里对哥哥说，你是好样的，一定要坚强，用好的成绩报达你的爸爸妈妈吧。

从小到大，我身边发生过许许多多不愉快的事情，但令我印象最深也是最难过的就是熊熊被送走这件事。

熊熊是我们家养的一只小泰迪，它是一个月大的时候来我们家的，全身的毛是咖啡色的，眼睛又大又圆，鼻子尖尖的，尾巴短短的，就像一只可爱的小泰迪熊。全家都很喜欢它，每天早上六点多，妈妈就会带它去花园里遛弯，我放学回家做完作业，就可以跟它玩，那段时间我觉得非常开心。但到了后来，妈妈的工作越来越忙，家里事又多，她没有精力照顾熊熊了，所以决定把熊熊送人。

我最害怕的那天终于到来了。那天上午，爸爸带熊熊去宠物医院洗了个澡，修剪了一下毛发，把它喂得饱饱的，带上车，然后来到了它的新主人家。下车的时候，熊熊好像知道我们要把它送走，一直不愿意下车，用可怜巴巴的眼神望着我，好像在对我说：“我以后会乖乖的，不要把我送人，不要把我送人。”我顿时泪如雨下，大声地哭起来，这时妈妈抱着我，安慰我说：“彤彤，不要难过，熊熊在这里会生活得更好，我们应该为它高兴，而且有时间妈妈也可以带你去看它。”最后，我们依依不舍地离开了。

熊熊，你现在过得好吗？我真的很想你！

大家好！我是一条小鱼。以前我有一个美丽的家园一一条清澈见底的小溪。小溪旁边的树林郁郁葱葱，一棵棵大树像一把把撑开的大伞。树林里许多美丽的野花争奇斗艳、芬芳迷人。我们家族在小溪里过着幸福快乐的生活。

不过，这种幸福美好的生活很快就被打破了。不知是从什么时候开始，人类开始随意地往小溪里扔垃圾，还有一些工业污水排进了我们的小溪，原来凊澈的河水变得又脏又臭，我们的生活质量越来越差，许多同伴都死了。

记得有一次，我亲眼看见一个小男孩往水里扔了一个矿泉水瓶，正好砸到了我哥哥头上，哥哥感觉头晕晕的，渐渐昏了过去，不一会儿就死了。还有一次，我看见一个小女孩扔了一个塑料袋在水里，我姐姐以为是食物，游了上去，把那个塑料袋吃了，不一会儿也死了。看着亲人的离去我欲哭无泪，希望人们不要再往水里扔垃圾了，要爱护青山绿水，不然我们都会死的。

我想送给人类一句劝告：保护环境就是保护你们自己。让我们一起携手保护好小溪，小河吧！

由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗，却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。

1、重复式类回目式标题

此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长。

《一念海角，一念天涯》标题通过“一念”的重复，形成一种音韵美，铿锵有力。《我是谁的风景，谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复，具有回环之美。《一分爱万分爱》、《超越困难，超越人生》、《我的路，我的门》、《我们的信念，我们的选择》等标题也可如是观。

再如《精神不死，希望不灭》、《行于坚守，成于创新》、《心之远，人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染，生成标题。

2、对比式类回目式标题

此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力。

《虽去不了远方，也不负春光》通过诗意的标题，点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前一亮，极具感染力。

《小山，大山》题目一“大”一“小”，形成张力，讲述了一个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶，明目清心。

再如《不一样的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜远》、《别样的路，同样的精彩》等都是反差式类回目式标题。

俗话说：“人要衣装，佛要金装”。那么，一篇文章首先需要什么来装点呢?回答是：标题。从某种意义上说，标题就是文章的“衣”和“金”，好的标题会使文章锦上添花。“题好一半文”嘛!下面就来说说标题的几种拟法。

移花接木

所谓“移花接木”指的是将甲领域的术语移用到乙领域，从而产生一种错位的效果，这样会使标题耐人寻味。

如：《警惕道德“滑坡”》(移用地理术语)

《对公款吃喝亮“红灯”》(移用交通术语)

《领导集体“下课”质疑》(移用教学术语)

旧词翻新

对旧有的术语稍作变通之后用作标题，会给读者耳目一新之感。

如：《塞翁得马》

《车祸猛于虎》

《再富也要苦孩子》

《都是网络惹的祸》

题好一半 文。一个好的标题，能决定整篇文章的立意，能影响整篇文章的写作质量。所以，拟一个好的标题尤其重要。在麓山妙笔的课堂上，我们会讲很多关于拟标题的方法，在这里我就挑三种最实用的方法跟大家分享：

a. 观点型

如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《起心动念，皆应向善》

b. 修辞型

如《父爱如山》《快乐是一粒种子》 《行板悠悠，明净如歌》《诚信“漂流记”》 《小桥?流水?人家》《依偎那片阳光》

c. 引用型

如《横看成岭侧成峰》(话题：答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的，如《一笑而过》(话题：宽容)《常回家看看》(话题：孝);引用名句入题的，如《救救孩子》(话题：素质教育)，《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题：挫折)。

在这开学的两个月中，我开始了人生一个新阶段。虽说只有两个月，可是在那次综合实践中，我却有一种收获了一年感动的感觉。

还记得那是综合实践的最后一天，教练一如既往的集合说教。可这次有些不同，既不是下发任务，也不是总结，而是让我们和对面的同学两两搭档，互相抓手肘，膝盖顶着，形成一个桥墩样。

怎么奇奇怪怪的？难不成……

这时，教练出声了：“两个人搭好后，和相邻两个搭档连接，撑住上面爬过的同学。这，就是一条成长之路。”什么？听到要玩这样的游戏，大家都惊住了。

这……可能完成么？

在我们犹豫的时候，教练们已经把我们分好小组排好队，差不多准备开始了。

“预备，开始！”

下达口令后，我和搭档迅速搭好桥，只见第一个同学由一个壮一点的同学辅助上了桥，爬过了第一个“桥墩”后，那两个同学迅速跑到后面，继续搭建。快爬到我们这边来了！只觉得手上忽的一阵重量，我们坚持撑着。第一个同学顺利过关！

有了一个成功的例子后，同学们干劲就上来了，“渡”过了一个个小巧的同学。这时，我们班的另一个组的同学跑过来说：“我们1班一起来！”

人多力量大，在我们班同学之间互相的信任和团结之下，半个班的同学都过了。可我们的手渐渐开始发麻，红肿起来。汗水流成河，甚至是衣服和脸都不小心被踩脏了。可同学们依然互相鼓励着，坚持着，没有一个人放弃。尽管有的同学会爬着爬着不慎摔倒，可没一个人掉到地上；尽管有的同学会比较重，可没一个人会责怪或嫌弃他们，他们依然安然地走过这条路。当我在上面时，看着同学们那一张张友善的脸，和那一声声鼓励，不禁落泪，感觉自己如果能给他们减轻负担，该多好……

我们的成长之路何尝不是如此！当你安然泰若走过时，是多少人守护着你，帮助着你呀！这次活动让我成长许多，我们一定要感恩惜福，珍惜你的朋友，家人和帮助过你的人。

奶奶家门前有两根电杆,

平时，燕子累了,就会在电线上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分开象一把小剪刀，站在电杆上很像音乐课上的五线谱。

其中有两只燕子还在奶奶家的楼道里搭了窝，而且生了许多小燕子，有一天，那两只燕子都去捕食了，回来的时候飞的很低，都快和地挨上了。

我觉的奇怪，因为平时那两只燕子飞的很高，今天为什么飞的这么低?是不是生病了?我就去问妈妈：“今天燕子为什么飞的低?”妈妈说：“燕子以昆虫为食，在天气将下雨的时候，空气里的水汽多,一些小虫子飞不高,只能在近地面处飞来飞去.地面上的小虫活动频繁,燕子便低飞捕食.所以,“燕子低飞”，是“天将雨”的预兆。民间还流传着“蜻蜓成群低飞绕天空，不过三日雨蒙蒙”的谚语，也是这个道理。

听了妈妈的话，我恍然大悟。

标题必须与论题和论点要保持一致，不能偏离。标题语言一定要言简意明，不拖沓罗嗦，切忌含糊不清、表意不明。尽量形象化表述、语言要生动有感染力。

标题要注重音韵美、结构美、内蕴美、

开头一段要打草稿。文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，可先讲一个小故事、引用一本书上的话或诗句等，能引起阅卷老师的兴趣。字数只能4-5行，一百多字。

文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。结尾要能照应开头，点明题意，结构完整，得分肯定在3等上，可能得50多分。

窗外，皎洁的月光安详地撒在床上，我怎么也睡不着，一直想着前段时间发生的那件事……

记得那一次，我和表弟、妹们一起玩耍，我的心情十分愉快。

一位表弟提议道：“我们来玩捉迷藏吧!毕竟，其它游戏都玩腻了。”

“好呀!好呀!”我们齐声叫好。

一位表妹说：“这一轮我来找，你们躲!”

“可以呀，那我们去躲喽?加油哦，等着你呦!”我笑着回答道。

我奔跑着来到三楼大厅，躲到爸妈卧室里的衣柜里，还从上面扯下几件长裙遮着身子和头。

这时，我听到表妹的声音：“嘿!我数完二十喽!待好别动，等我来捉呦!”

我听了连忙又扯下一条爸爸的棉裤穿起来，还套上了一条妈妈的棉长裙。

此时，我从表妹诡异、邪恶的笑声听出她已经捉住了许多人，还有我一个了。

“哈哈……”表妹用怪异的声音说：“表姐啊，束手就擒吧!”

这时，表妹已经走到卧室——我的藏身之处，她准备搜查这里，试图捉住我这只机灵的“小肥兔”。

她走到衣柜前，我紧张得大气不敢出。她打开门了!此时，我已迅雷不及掩耳之势使出最后一招：逃跑!我拎起妈妈长裙的裙摆，一下子冲出衣柜，奔往一楼。

突然，我被我穿的那条老爸的棉裤绊了一跤，滚下了楼梯，右手撞到了墙上，疼痛顿时像一滴污水滴入一潭清泉，布满我的全身。

表妹看到了，哈哈大笑道：“表姐，你不跑，让我抓住，不就不会摔了?呵呵，都说了，束手就擒吧!”

我见了生气地说：“你……你笑什么?哼，别以为就你会笑!下次你摔，我也笑你!”

表妹似乎受委屈了，竟哽咽起来，哭了出来。

舅妈听到了哭声，连忙跑过来安慰她，还不停地责骂我：“妹妹那么小，你还欺负她，还是不是当姐姐的?!”

猛然，我的大脑就像是被雷劈了一下，顿时，我愣在那里。

当我回过神儿，想要解释的时候，舅妈已经带着表妹一走了之了。窗外，一朵云飘过来，挡住了明媚的阳光。

我呆若木鸡，望着一朵灰白色，形状如眼泪的云朵，一边发愣，一边说：“冤枉啊!舅妈，我没有欺负表妹……”

我走进书房，锁上门，撑着头，坐在桌前，想着为什么舅妈这么说，为什么不听我解释……

这一天，我没有吃午饭，在书房里待了大半天，表妹的哭声似乎还不绝于耳，我百思不得其解：舅妈，你为什么不听我解释?

我从回忆中走出来，我还是很伤心，伤心到能坐在书房里发愣一天。

连我自己也弄不明白，一个属蛇的女孩为什么突然对小狗狂热地喜欢起来，以至于经不住我的再三软磨硬泡，爸爸终于从外面抱回来一只刚刚满月的婴儿狗。

从此，我的生活中又多了一份快乐。我像爱惜我的芭比娃娃一样呵护它、保护它。为它在阳台弄了一个温暖漂亮的窝，每天搞卫生，保证它有一个干净的生活空间。并且定期给它洗澡，带它出去遛弯、训练跑步。

它长得很可爱，也特别有灵性。我们放了一盆沙子在阳台，给它当厕所用。谁也没有训练它，但它第一次大小便竟然就好象读懂了人的意思，很到位！它每天陪我玩，放学时蹦蹦跳跳地迎我回家。记得有一次我们带着它到楼下灌水，开始它就在我们周围玩，但等打完水小狗却不见了。我们在楼下寻找了很长时间，就是没有结果。当我们很沮丧很失落地回家时却意外惊喜地发现：小狗竟然蹲守在门口瞪着一双水汪汪的眼睛望着我们……

不久，我们亲戚家一个小朋友不小心被猫抓伤。这个消息马上通过电话传到了我的家里。于是，小狗的命运发生了变故：它在一个神秘的日子被我爸爸送给了一个神秘的人。

我偷偷哭过好多次，甚至梦想有一天开门小狗它会突然出现。但现实告诉我：算了吧！不要再去想它。这不过是我脑海中童年的一个伤心印记而已，为什么不能把它转为淡淡芳香的美好回忆呢？就像茉莉花……

谨以此文作为我告别此事的分界线。

一个吸引人的作文题目，是读者读一篇作文的开始，以下是小编搜索整理一篇写作方法：标题，欢迎大家阅读!

一、体态美观：

即在拟题时注重题目的形态美，像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以“前不见古人”的全新感觉。

①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲？黑土地？小石磨》、《自卑？自负？自强》、《神鞭--母爱》、《对手--榜样》等。

②题目中运用外文字体：例如《从“Made in China”说开去》、《卡拉永远OK》等。

③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行乃先》等。

④借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样，正题之前有引题，之后有副题。

⑤题目中运用数学公式：例如《“1 1>；2”》、《“7-1=0”》、《“1>；6”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。

⑥运用留白：即留出艺术空白让读者去思考、填补。例如，《用你的温柔马屁和背影……--写给阿Q同志的信》，其中的空白，以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨。

二、形象活泼：

如果说体态美观只体现了题目的“身材”，那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性格。就像一个人一样，性格好，气质高雅，往往是惹人喜爱的。

形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。

①运用修辞格。例如运用比喻手法的《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》等；

运用反问的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》等；

运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔）等；

运用双关的《生命“诚”可贵》等；

运用夸张的《花瓶能装下春天》等；

运用对比的《“小人物”与“大道理”》等；

运用词语回环而意义相反的《防盗门不防盗》（以“门”为话题）。

②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的《乐在“棋” 中》等；

改造成语的《“雾”里逃生》、《“战痘”青春》、《“官”念前提》，讽刺某单位几任领导xx腐化行为的《前“腐”后继》等；

改造歇后语的以“清白”为话题的《小葱拌豆腐-一清二白》等；

化用诗句的以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等；

化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》、《贪宫“着”字歌》等；

仿拟名言名句的以“诚信”为话题的《诚以养德，信以修身》（诸葛亮有名句“静以养德，体以修身”）等；

仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》等。

③颇具讽刺意味的《拿错讲稿》、《“豆腐匠”与“包工头”》等。

三、文采浓郁：

“言之无文，行而不远。”文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐，文采浓郁的题目更是耐人寻味，魅力无穷。

①借助古今中外的诗词、名句、歌词、优美散句等或引用，或套用，或改造等。例如以“月”为话题的借用苏轼《水调歌头》中的词句拟题为《儿女共婵娟》、以“楼”为话题时借用李煜《虞美人》中的词句拟题为《小

楼昨夜又春风》，还有像《小荷才露尖尖角》、《一江春水向东流》等；化用诗句的《色彩广告色彩风》等。

②运用各种修辞格。例如用对偶的《小牛顶翻快船，奇才遮住太阳》、《贴近生活甚称道，提高质量须努力》等。

可见，这类题目不仅具有一定的文学色彩，而且还给人留下回味的空间。

我是一朵娇艳的玫瑰花，“百花仙子”的桂冠一直戴在我的头上，可我常常招来麻烦，尤其是那一次……

一个刚被大雨洗礼过的上午，公园里飘荡着浓浓的花香。我的花瓣挂着几滴水珠，在阳光的照耀下显得格外迷人，吸引了不少“追求者”的眼球。对他们的“媚眼”，我保持冷静，坚决不理不睬。

“你是我的玫瑰，你是我的花……”这歌声是在夸我呢!噢，原来是从一对小青年的MP3中传出来的。不过这音乐的确悦耳，不知不觉我那婀娜的身段也随着节奏不停地摆动。

正当我陶醉在美妙的音乐之中时，只听见女青年指着我娇滴滴地对男伴说：“那朵玫瑰花真漂亮!”男青年抢着说：“再漂亮的花都比不上你漂亮。”接着，竟从鼻腔里哼起了。你是我的玫瑰，你是我的花……”我听了浑身起满了鸡皮疙瘩，真肉麻!他边唱边朝我走来了……

不!你想干什么?你这流氓。别碰我!我要控诉!千万别过来!可事违人愿。经过一番粗鲁的折腾后，我的花朵落到他们手中，他任意地摆布、践踏、蹂躏，我伤心欲绝：混账东西，连一朵花都不知道爱护，还会珍爱你那漂亮朋友吗?

他根本就不听我的控诉，得意地看着我受伤、凋零，最终无情地把我抛弃在马路上。我洁净的身体上裹满了灰尘，行人从我身上踩过，车子从我身上轧过，他们似乎都要从我身上榨出更多的鲜血而后快。我伤痕累累，奄奄一息。临死前，我赫然看到了“保护环境，人人有责”的标语，我的心陡地往下一沉……

那一次，我很伤心，不仅为自己的悲惨遭遇而伤心，更为人类毁美灭美的行为而痛心。

前几天妈妈给我买了三条漂亮的小金鱼，我非常喜欢。

可是第二天就死了一条，我心想还有两条那我就把这两条养好也行，每天能看到小鱼在水里开心的游来游去，我也很开心。就像儿歌里面唱的：“两条鱼水里游，快快乐乐做朋友。”我每天按时按点的给小鱼吃东西，及时给小鱼换水。可是好景不长，过了几天我忽然听到妈妈说到：“呀！这条红色的小金鱼死了！”我慌忙过来看，只看到那条红色的小金鱼在水里漂着已经不行了，我很伤心。

妈妈把这条小鱼弄出来又给这条小黑鱼换了换水，我难过地看着这条小黑鱼，不禁唱到：“一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。”就剩这一条鱼了，我更加精心照顾它了。可是又过了两天早上我一起床就过来看我心爱的小鱼，一看这仅有的一条小鱼也死了，我忙叫妈妈，妈妈来了也有能为力，看着我心爱的小鱼一条条的死去，我真的很伤心.妈妈和我都百思不得其解，不知到底怎么样才能把小金鱼养好，你们知道怎样才能养好小金鱼吗？

下雨天，你是不是很伤心，如果是的话，那么就写出你的伤心吧!下面就由小编为你们带来下雨天伤心的优美句子，欢迎阅读。

一、 下雨，冲走了什么;雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。

二、 要勤奋，要努力，要平常心!你的未来，要你自己负责!

三、 记得，一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言…

四、 你无法叫你爱的人必须爱你，就像给一只猪解释天为什么要下雨。

五、 如果可以傻傻的爱着她，我也会很开心...因为她给了我爱她的权力.....

六、 打雷下雨的时候，站在树下，高傲的指着天说：我也要穿越!

七、 信任不是指没有误会而是总会给对方把误会解释清楚的机会

八、 雨滴能吸纳声音,使周围环境比平时更安静,加上雨天出行的人比平时更少,所以恐怕除了雨点滴落的声音...我还能听见的就只有自己心里的声音了.

九、 别人的童话永远都是浪漫的，而我的童话却永远都是凄凉的。

十、 每次在下雨天，我的心情怎么好不起来，一直以来我是很讨厌下雨天的。

十一、 淋了一身的雨，分不清是泪还是水……

十二、 最美的不是下雨天，是曾经与你躲雨的屋檐

十三、 成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。

十四、 就算我苦苦哀求换来的也只是无情的转身。

十五、 如果有一天我不再是你生命中那段最绚丽的文字了，你还会每天阅读一遍吗??

十六、 固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。

十七、 世界原本就不是属於你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。

十八、 下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?

十九、 一颗心靠的太近就会忘记去珍惜，一种关心太多就会忘记了感动。

二十、 有你的城市下雨也美丽。

二十一、 全世界都在下雨，我们却约好一起去放晴---致闺蜜

二十二、 下雨了，不在身边的你，有感受到我的想念吗?雨水伴随着我的思念滴入心中。

要掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。

第一步：仔细斟酌 补好题目

1、准确理解，辨清题意

写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如2010年江西南昌的作文题目“我读____”，从句子成 分来分析，明显地缺了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有 的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语，重点扣住“读”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物 名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

2、细处入手，以小见大

如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待 ____”这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深写 透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选 取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要 避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人 感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。

3。诗意命题，匠心独具

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次 难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以 “曾经错过的____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘 出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中。造成雷同，毫无特 色。我们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题 新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。

第二步：理清思路 立意出新

不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构 思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：

1、准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼 ”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓 郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。

2、新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我 审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式，机智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末 日》等。在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有材料可写，有情可抒发。

3、深刻。这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性进入理性。例如作文题“我多想____”，你若补“唱”，则文章未免肤浅;你若补 “飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽可以游览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之 中，关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自 然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中 见奇，于一般中见深刻。

第三步：明确要求 写出特色

有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想。在文题的后面，往往都有一个“要求”，常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同，此不赘述。

礼物是最美好也是人们最喜爱的物品，每个人都是礼物，也是礼物的接收者。

在地球上花草树木是精灵的种子，用他们自己的能力来帮助我们，好比如说：“仙人掌，可以净化空气，可以帮我们抗辐射。捕蝇草，帮我们捕捉害虫……”那动物又何尝没有给我们帮助呢，比如说：“青蛙，可以帮人们吃害虫保护庄稼，让农民伯伯来年有个好收成。狗，被誉为人类最好的朋友，这个称号不可能白叫，他可以帮助主人抓小偷，可以在主人遗失物品时闻闻物品的味道而搜索出来。像这样的动物还有很多，只要你仔细观察便可发现。”

而对家长而言，我们便是最好的礼物。从我们落地时，就会给爸妈带来无数的麻烦，比如，打烂杯子，给父母惹事……一系列的问题将会接踵而至，但他们却没有嫌弃我们，反而对我们分享他们的秘密和自己的理解和心的，懂得以我们的角度看世界。

所以无论你是礼物，还是礼物接受者，都要好好珍惜。

我经历过很多事，有的已被记忆的河水冲模糊，但有一件事还留在我的“宝箱”里，那是一件让我很伤心的往事。

记得那是一个周末，我非常开心，因为那天是我四岁生日。爸爸妈妈之前答应给我买一件我最喜欢的东西。我想：“我喜欢的东西很多，他们怎么知道我最喜欢什么呢？”我对这个神秘的礼物充满期待。终于到了晚上，妈妈拿一张布蒙住我的眼睛，爸爸从外面抱回一样东西，我迫不及待地摘下眼布一看，顿时欣喜若狂地说：“哇！是一只毛茸茸的小贵宾狗！”我连忙把小狗抱到怀里。

爸爸说：“我们猜你一定会喜欢小狗，所以给你买回了一只。”

“谢谢爸爸，谢谢妈妈！”我高兴不已。这是一只棕色的长约20厘米的贵宾犬，黑溜溜的眼睛，耷拉着的耳朵很像小姑娘扎的头发。我摸着小狗的头，对它说：“你就叫悠悠吧。”小狗听了，不停地朝我摇尾巴，开心极了。

每天我从幼儿园回来的时候，悠悠都会在门口等我。一见到我，它就扑过来舔我，围着我转来转去，好像在说：“小主人，你回来啦。”我一看见它就会很开心，把所有在幼儿园不开心的事都忘了。有一次，我带悠悠到广场去玩，一位大哥哥不小心把我碰倒了，我坐在广场上“哇哇”大哭。悠悠见我哭了，非常生气，冲过去朝大哥哥“汪汪汪”地叫，把那位大哥哥吓跑了。悠悠跑回来，舔舔我的手，似乎在叫我不哭。每天我都喜欢抱着悠悠，睡觉也不撒手，我们成了形影不离的好朋友。

一天，爸爸妈妈说怕悠悠把病菌传染给我，决定把悠悠送给别人。我听了非常难过，可不论我怎样央求，爸爸妈妈的态度都非常坚决。我只好跑到房间嚎啕大哭，不知过了多久，我哭着哭着就睡着了，等我起来时，悠悠已经不见了。

现在我已经9岁了，每当看到别人家的狗狗，我都不由自主地想起我和悠悠一起度过的美好时光。

今天，我要带着爸爸给我买的新警车下楼跟小朋友玩。但是爸爸不让我带下去玩，怕小朋友给我弄坏。

这个警车可漂亮了，他是一辆奔驰牌面包警车，车上的灯顶一按会响4种声音，警灯一闪一闪好漂亮。我的警车一响小朋友都围过来了，大家都非常喜欢我的警车，我告诉小朋友只能看不能动，因为是我的新礼物。妈妈下楼了，我将警车交给妈妈保管，来了一个小妹妹，她也很喜欢我的警车，她拿着我的警车把我的警车摔坏了。我后来知道了，非常伤心，对妈妈很不礼貌。后来爸爸知道了，严厉的批评了我。我认识到我的错误，第一，不能对妈妈没礼貌;第二，小妹妹很小不应该怪她，要宽宏大量一些，这才是男子汉。