伤心的日志标题怎么写（热门20篇）

寒假的一天，我和王朋正在打传奇。我练到了7级，学会了火球术，这个技能的打怪物很快，没有过多长时间，我就练到了10级。于是，我看见有人用技能“打”人，我也试着“打”，哈，效果不错。后来，我“打”的人越来越多，系统不断的在聊天窗口上发出警告：你犯了杀人罪。我也不管，后来，我进城买药时，被守卫杀了。

我就重新登上去(登上去的级还是那个级)。当我重新上去时，我却去了另一个世界——盟重省。这回真的迷路了。我急忙让王朋帮忙。王朋说他也玩过传奇。就让我从这一座山去那一座再绕过去，没想到却绕不过去。这可怎么办。我看见全景地图上的山的那边有个小缝。我想可以通过。但走到那里时，那里已经“禁止通行。”“呜，呜，呜，打到10级的泡汤了。”于是我嚎嚎大哭。我用了3天的时间打到10级给泡汤了。爸爸正在打麻将，看见了我“完了”。说：“怎么回事。”我说就哭着说了一番经过。

于是，我不打传奇了，把那个角色删掉了。这样，又得从头再来。这次玩游戏让我伤心了好几天呢!

我有一件最伤心的事，就是我心爱的小狗被妈妈送人了。那件事情过去一年了，但我现在想起来还是有点伤心。

那只小狗是老家的一位老奶奶送给我的，它长得胖乎乎的，身上的毛黄白相间，最引人瞩目的是他胖乎乎的小脸一半白一半黄。模样特别可爱，谁见了都想摸摸它。我还给他起了一个名字：旺财。

旺财每天陪我玩，一起下楼散步。有一次，我抱着它下楼玩，引来了好几个小朋友，他们都被旺财的可爱吸引住了，都想抱抱它。总之，它还是给我带来了很多快乐。但是，也有不好的地方，比如它随地大小便，还有一次差点把我的手指头咬伤，妈妈忍受不了，才把它送人。

说起它被送人的那天，乌云密布，天气阴沉沉的。我放学回来，没有看见旺财来迎接我，我就连忙问妈妈小狗哪去了，妈妈说不知道跑哪去了，还装模作样地和我一起找。后来我才知道，旺财被送人了，我还哭了一场呢!

每当我走在大街上，看见别人家的小狗和主人自由自在的散步时，我就会想起这件伤心的事。

【篇三：伤心的一件事】

记得那是一个星期天的上午，妈妈带我去花鸟市场去买小鸡。

我们来到了市场，这时有一团黄绒绒小球吸引了我，我轻轻地把它捧起来，生怕把它弄疼了，在我的手里，它的小眼睛不停的盯着我看，还叽叽的叫着，好象在说：“小主人，把我带回家吧!”看着它可爱的样子就决定买下它。

我小心翼翼的把它带回家，看它全身金黄金黄的像一个鸡蛋黄，那就叫它蛋黄吧。我把蛋黄放在纸盒里，拿到阳台上让它晒晒太阳，喂一些小米，可欢快了。就这样一天天的过去了。有一天，下午放学后，急忙把作业做完，就带着我的小蛋黄出去散心，来到花园，我把它放在草从里让它自由活动。看它东走走，西逛逛，一会儿跑，一会儿跳，还展开它的小翅膀，做出要飞的姿势，我看的都出神了。突然，一个小男孩跑了过来，我的蛋黄就这样被他活生生的一脚送上了西天。我一下子傻了，眼泪不停流。小蛋黄就这样离开了我，我把它的尸体埋在了花园里，希望它在西天能过得开开心心，无忧无虑。

这就是我最伤心的事，以后我会更加爱护小动物，因为人和动物是分不开的。

【篇四：伤心的一件事】

在我心里，藏着一件事，每当想起，我都会很伤心。

以前，我养过两只小仓鼠，它们很可爱，我很喜欢它们。它们全身毛茸茸的，眼睛圆圆的、黑黑的，尾巴短短的，爪子小小的。从远处看小仓鼠，就像个小绒球似地。

小仓鼠是被放在笼子里的，它们的笼子里有小房子，有浴室，还有磨牙棒……它们的笼子底下还铺满了干草，还有一个小盒子，里面装着它们的食物。我每天都会看它们吃饭，还会拿一个小木棒跟它们闹着玩。有时我会把木棒晃来晃去，小仓鼠就会跟着我的木棒跑来跑去，被我逗得团团转。

不知怎么了，有一次我放学回家去看小仓鼠，它们看上去很活泼，于是我就去写作业了。写完作业之后我又来看它们，这两只仓鼠竟然打起来了，还互相咬对方，我看着很害怕，于是就拿木棒在它们中间来回晃，想把它们分开，可怎么也分不开，我当时着急的快要哭了。

后来我的小仓鼠都死了，我非常伤心，于是妈妈就来安慰我。妈妈还答应我会再给我买小仓鼠的。

【篇五：伤心的一件事】

星期六早上，我和妈妈早早的起了床，妈妈去做饭，我在沙发上看书。

不过一会就做好饭了。我就去吃饭，可是，吃着吃着，妈妈一不小心把汤洒了，洒了妈妈一手，把我的上衣弄湿了，妈妈跑到卫生间用凉水冲洗手，我把上衣脱下来，跑去看妈妈怎样了，妈妈的手已经红的和红灯一样了，还起了很多包，妈妈让我去拿盐。我连忙拿来盐。盐拿来了，妈妈把盐擦到伤口上，我就去做作业了。

等我做完作业，我就去看妈妈怎么样了，我看见了妈妈的手上还抹着什么东西，我就问妈妈：“妈妈你手上抹着什么?”妈妈回答说：“牙膏!”我又问妈妈：“你的手还疼么?”妈妈说：“当然疼了。”

转眼间已经中午了，我问妈妈：“妈妈你还能做饭么?”妈妈回答说：“能，我烫的是左手，又不是右手。”

妈妈做午饭后，我们开始吃，吃完，妈妈要打扫卫生，我要替妈妈打扫卫生，妈妈怕我累着，就说：“你好好学习就是替我干活了。”

我要认真学习报答妈妈，学习妈妈的顽强。

在每个人的生活中，总会有这样一些人：他们有爱心，有同情心，愿意尽自己所能帮助别人，他们就是“文明使者”。在我的身边，也有这样一位文明使者，他就是我的朋友小黑。

有一次，我去上课外班，正要走进大门时，看到一个小女孩从门里走出来。她一手拿着书，一手拿着笔，正神情专注地盯着书看，像是在思考什么问题，根本就没注意脚下的楼梯。我本能地想提醒一下她，旁边一位男生已经先我一步喊道：“嘿！前面那位女生，小心滑倒！”那个女孩转过头来看了看他，有看了看前面的楼梯，连说“谢谢！”等我走进班里，发现他和我一个班，我们就这样认识了。

一个周末，我和小黑一起去图书馆看书。回来的路上，我们碰见了一位阿姨，她一手抱着一个小宝宝，一只手拿着一个大菜篮，吃力地走着。可不巧的是，这时天上下起了毛毛雨，那个阿姨把已经准备好的伞刚拿出来，就一不小心掉在地上。小黑看见了，马上过去帮助阿姨把伞捡起来，并挡在她的头上，我也过去提起菜篮，一直陪阿姨走到家里。

到家后，阿姨非常感激我们，一定要问出我们是哪个学校的。我一听，就知道阿姨肯定是要给学校打电话表扬我们，我张嘴就想告诉她，可刚一张口，就被小黑的话堵了回去：“阿姨，您不用谢我们，我们只是尽一个小学生的能力，帮助遇到麻烦的人而已！”说完，就拉着我跑掉了。

这就是小黑，我心中的文明使者，因为他总是帮助别人，他的座右铭就是“帮助别人，快乐自己。”如果我们每个人都向这样的文明使者学习，那么大家都会变成像他一样令人难忘的文明使者！

（作者：李佳璇）

每当我走在大街小巷的时候，看到地面上十分整洁、干净，我就会不由自主地想起一位清洁工老奶奶。

老奶奶是位退休工人，六十多的她仍然不显老，她和蔼可亲、慈眉善目，她每天都清理垃圾，给我们带来了干净的空气。

我们这里没有固定的垃圾桶，居民们家里的垃圾没有地方扔，所以只能扔在角落里，导致垃圾到处都是。还引来了很多苍蝇，每天我一回家，都要经过这个“苍蝇大家庭”。有时臭味满天，有时被狗咬过的垃圾袋乱飞，惨不忍睹，有是人人走过都要捂住鼻子。

而这位清洁工老奶奶，则不怕脏、不怕累。每天早上我去遛狗的时候，有时候会遇到这位老奶奶，她认真地在打扫。垃圾很多，没有人愿意打扫，一天早晨，我看见老奶奶在劝说一位年轻的小伙子，让他把垃圾扔到垃圾桶去，在老奶奶苦口婆心地劝说下，小伙子也终于明白了其中的利害关系，把垃圾扔到了垃圾桶里。大家随手乱扔的习惯渐渐淡化了，宁愿多走几步路，让垃圾去到它应该去到的地方。

这位清洁工老奶不就是我们身边鲜明的一位文明使者吗？其实我们身边这样的人很多，只要我们肯用心去发现！

今天，我们班要评第二批少先队员。

我的心里很激动，因为老师让我们自己投票选举，按票数多少来决定，所以我心里忐忑不安，担心自己评不上少先队员。

结果，真的没有被评上，我心里很难受，都是因为我平时不认真听讲，上课爱做小动作，爱说小话，今后我一定要认真听讲，不说话，不做小动作，努力完成老师布置的任务，争取下次能评上少先队员。

二、伤心的事作文100字

平时我的文具盒很少带回家，可是今天当我打开文具盒时，我非常的吃惊，同时也非常的生气，我的一张小红卡和小绿卡不见了，这可是我这学期努力的结果啊？我该怎么办？我好伤心啊！

回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈安慰我说：没事，别伤心孩子，明天到学校你告诉老师，看老师有没有办法。

这真是一件让我伤心的事。

三、伤心的事作文100字

今天下午，我回到家，妈妈让我看了网上报道的一件事，福建的一所小学7：20的时候，一名精神病男子拿着菜刀向在校门口等着进学校的孩子们捅来，捅了13名小学生，8名死亡，5名正在抢救。

还有一位母亲眼睁睁地看着孩子断气，孩子的最后一句话是：妈妈，我疼！，孩子就死去了。孩子的妈妈多伤心啊！我好想哭啊！那些死去的孩子太可怜了！

四、伤心的事作文100字

今天，乐理老师给我打来了电话，说我乐理二级考试没过，我一听到这个消息，我的心情立刻下降，打完电话后，我哭了，我很伤心很伤心，妈妈听见了，就过来了，妈妈问我怎么了，我把事情告诉了妈妈。妈妈说：没事儿，不就乐理考试没过嘛，明年再考呗。我说：乐理考试过一回好久的，而且还要花钱，一节课要三十元，一年大约要一千二百元，好贵的。妈妈说：你自己把你自己的任务完成好了就行了，钱的事由爸爸妈妈解决。

我不哭了，想了想，是呀，不就是乐理考试没过嘛，明年还可以考的。我想通了，我再继续努力，一定要把阅历考过了！

五、伤心的事作文100字

今天我发生了一件很不快乐的事那是因为我今天去同学家，把今天的作业写完，可是我在写完博客后，他来写博客，可能是他家的电脑太卡，我的博客刚写完，电脑还没反应过来，他可写了，我的校信通没关，所以他写的博客就到了我的上面，到了走了时候我忘了提醒他把我的关掉，当他发表文章的时候，就把我们俩个一起发表了！

我在我今天写的文章里怎么也找不到他写的文章，以后我一定要把写博客的任务，在家里写！

老师对不起，我不因该让你再翻一下郭浩宇的博客，其实是我不对！请给郭浩宇一朵小红花吧！

窗外的鞭炮声不绝于耳，冷冷地回响，电视机艰难工作，时不时会有几声放肆的叫声，我坐在窗前，全身都冷，惟有双脚，热的发汗．

哦，这是奶奶做的鞋．

软绵绵的，厚厚的棉花将双脚裹得严严实实，我却惘然了，这么多年来，我是否该恨她呢？

曾几何时，当看到小朋友被奶奶抱起，嚷嚷着要吃东西时，我一个人站在幼儿园门口，孤独等待，我的奶奶呢？你在哪儿呢？往往总是被劳累一天的妈妈带走，而我的口中从来没有多余的零食，家里的经济条件我是知道的．有时，为了一杯二元的可乐，我可以从桥西走到东小区，也不能太自私地独吞，还要留给爸爸妈妈喝．自己经常盯着小伙伴的食物发愣．为这事，妈妈还打过我，她说：＂别人吃东西，你不要看者！＂＂为什么？＂我奇怪地问，又不抢人家的，看看也不行吗？

终于，一天奶奶到幼儿园门口出现了，可是，她却跟妈妈大吵起来，只记得妈妈泪花飞溅，泣不成声，我却傻傻地望着，奶奶，奶奶，我的娃哈哈呢？

那天后，妈妈经常对着我发呆，“你一定要为妈妈争气啊，你奶奶重男轻女啊......呜呜，你一定要好好学习，长大出人头地啊!“

什么是“重男轻女“我不明白，记忆中，奶奶只出现了几次，我也不知道她犯了什么大错，我一直感到奇怪，甚至是怀疑妈的话，奶奶不是这样的，我悄悄地想.就这样，我稀里糊涂地过完了小学生活.

十一岁那年，我考上了重点中学，也去了爸爸老家，到哥哥家中时，发现了哥哥桌上有一块年糕，我顺便问了一下：“哪来的？““你奶奶送的，你要吃就拿去吧!““奶奶送的？她还送了什么？三个哥哥都有吗？““是.还有二十元钱，我们都有.“再也忍受不了的我坚信了这个事实，奶奶重男轻女!

在我们家最困难的时候，妈妈还每个月给奶奶钱，可我，十一年来，一分压岁钱也没收到.她对我小时侯的虐待与遗弃，对妈妈的刻薄，我不记得.可现在，事实就摆在面前，我再也不能自欺欺人了!

我跑到大伯面前，大声叫喊着：“为什么三个哥哥都有奶奶的压岁钱和年糕，而我没有？为什么？为什么？“我大声叫喊着，我看见一滴泪珠在妈妈颊前滚过，单是因为我是一个女孩子吗？

半晌，大伯才发话：“你们离这儿太远了，你奶奶身体不好.“

身体不好？

十几年不开口的我今天终于开口，奶奶我要你清楚认识到，不要以为你以前欺负我，现在我长大了就不记得，脸上的斑还在，心中的痛犹寸，我望了她一眼：＂你来干什么？＂她显然被我弄晕了，居然给我编了一个这么可笑的理由：＂我．．．．．．我给你爸过四十大寿．＂哼，你倒是挺记挂我爸的，告诉你，我爸今年才三十九！一丝笑容在我脸上划过，＂为什么你不百里迢迢地跑来给我过十岁生日呢？＂＂我不记得．＂＂你怎么记得爸爸的生日呢？＂＂他是我儿子，你和我没关．．．．．．＂我直直地盯着她的眼睛看，她突然意识到说错了什么，嘴巴猛地闭住，我盯着她望了一分钟，这么多年来，你终于说出真心话了？我继续吃饭，然后看也不看她一眼，便下楼．

我躲到我的房间里，呜呜哭泣，这么多年来，虽是有恨有爱，但她毕竟是我的奶奶啊！我还一直幻想，他会到我家来，道个歉，然后一家四口又恢复其乐融融．可是，这个最后一丝梦想都破灭了，她居然说她与我没关系！

我突然很想外婆，听妈妈说，外婆很慈祥的，生前还说一定照顾我的，可是在我出生的前两天，外婆去世了，于是注定我这个童年不会阳光．

奶奶临走前，留下了一双棉鞋，给我．看她渐渐远去佝偻的背影，心中犯起一丝酸楚，奶奶，你为何让我如此矛盾？

鞭炮声还在继续，我依然迷惘，是爱还是恨？我不知道，我伸了一个懒腰，又开始工作．

写于2007年春

[让我伤心的奶奶作文

鸟妈妈生了几个蛋，经过她的精心呵护，过了几天，蛋里钻出了一只只可爱的小鸟。又过了不久，小鸟渐渐地长大了，有一天，小鸟们对妈妈说：妈妈，我们长大了，应该出去看看这个世界了！鸟妈妈同意了，并嘱咐他们要注意安全。

小鸟们争先恐后飞出窝，在天空中不停地追逐打闹，有一只小鸟不小心闯进了猎人安置好的鸟笼里，救命啊，救命啊！小鸟大叫道。可其它小鸟并没有发现同伴身处困境。最后，接二连三所有的小鸟都被猎人捉住了。

鸟妈妈见孩子们好长时间都没回来，便出去寻找，结果只找到了一只小鸟，从它口中得知，其它小鸟都被猎人捉走了，鸟妈妈伤心极了，天天泪流满面，到现在眼圈还红着呢！

[伤心的妈妈作文

今天是冬至呢——虽然太阳很娇艳，可是寒风中却有一丝凛冽。一大早，同学们都在讨论，说：“今天是冬至，要吃饺子……”饺子！我心头一震。以前只有在新年的时候奶奶才会给我包饺子，有两年冬至时，奶奶买了速冻饺子——猪肉馅儿的，没有奶奶做的美味，也没有‘温暖’的感觉。我苦笑了一下，心里一阵发酸：今年奶奶一定又是买了速冻饺子。妈妈肯定不会回来陪我——唉……

“奶奶，我回来了！”

“回来的正好！来，刚出锅的饺子。快点趁热吃吧！”我一看，果不其然——是速冻饺子。“奶奶，这速冻饺子一点儿也不好吃！我想吃您包的！”我向奶奶撒娇道。奶奶叹了口气，略显悲伤地说：“喜喜呀，奶奶老了！包饺子也没力气……你爸爸妈妈都不在你身边，一年也见不了几次面。你会不会生气啊？”我苦笑了着说：“奶奶，我不生气。我只是觉得太孤单了……我好想让妈妈给我做一碗鸡蛋韭菜的饺子，然后陪着我一起吃……”说到这儿，鼻子一酸，泪便涌了上来。我急忙低下头，用胳膊蹭了蹭，不想让奶奶发现。“奶奶知道你心里一直很苦。你从小就……唉，算了，不说了，你快吃饺子吧……”奶奶的眼红红的，哽咽着说完，就上楼了。

我呆呆地望着奶奶单薄的背影，又看了看碗里正冒着热气的饺子——我没有吃那碗饺子，因为—因为它不是用“心”做出来的，她没有“爱”的味道……奶奶嘱咐我吃了，可我真的吃不下，也咽不下……心里的这种酸楚，别人是不会懂得。

冬至——

一家人应该和和睦睦地坐在餐桌上其乐融融地吃饺子，笑着，唱着……那种‘家’的快乐，‘家’的温暖，‘家’的幸福才是我想要的……可是它真的好难好难，我怎么也得不到呢……

一、准确概括内容或中心

题目，其实是成语“画龙点睛”中的“睛”，能让全文“飞腾”起来；是成语“提纲挈领”中的“纲”，能由此把握全文的精髓。所以，一定要在“准确”两字上下工夫。比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》，原稿上是《名字的烦恼》，但你细读原文会发现，其实“烦恼”只是文章引入部分的内容，更主要的还是后面写名字对自己的鼓励，文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义，因此，原题显然不够准确。现在改成《说说我的名字》，涵盖面就比较准确全面了。

二、尽量生动一点，或含蓄一点

如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇一律的作文题目，读者的阅读兴趣马上就降低了，甚至不愿再去看文章。所以，生动、含蓄，就值得你命题时绞尽脑汁了。这次“同步宝典”中就有不少好题目可以借鉴，比如三年级《春风的絮语》，不但让春风“活”了，而且跟人们对话了，多形象！比如四年级《放手让我飞吧》，比简简单单的《从乌塔想到的》要吸引人吧？再比如五年级的《读比童年》，既体现了读后感的体裁，又突显丫文章的内容和中心，文字上还非常精练工整，着实为文章增色不少！

三、力求比较新鲜新颖

创新能力能反映一个人素质的高低，你的作文命题能不能因别出心裁而让人眼睛一亮，其实是你写作水平乃至思维水平的展示。所以，你得充分发挥自己的个性特长和聪明才智，充分顾及自己习作内容或写法上的特点，为文章取个精彩题目，起到锦上添花的作用。(小学生作文 )比如这次“同步宝典”中四年级《学习游泳五乐章》就很特别，小作者用音乐的音阶谐音作小标题，展现了学习游泳的整个过程和切身体会，然后以“乐章”统领全文，就好比用一根红线穿起了珍珠，难怪写点评的金老师要赞叹“妙不可言”了!我们回忆以往“同步宝典”发表过的习作，还可以发现不少这样的新颖命题，比如三年级写动物故事的《“温迪”≈我》、四年级写成长中心里话的《转陀螺的矛盾心理》，五年级写课业负担的漫画作文《为什么没人查我超载》等，不都给我们留下了深刻印象吗？

再来说说给文章命题的几个小技巧。

建议你不要先命题再作文，而是倒过来，先把文章写好，然后在修改过程中酝酿题目。这时候，你对成型的文章已经烂熟于心，文中许多人物形象、关键情节、精彩语言等元素往往会如火花般在你脑海中闪烁，撷下一朵，缀作题目，往往就是出乎意料的亮点。

有着各种颜色的衣服，整天在水中快乐的游来游去，或者在石头中穿梭。有时好象觉得累了，就一动也不动地浮在水面，不细心的人还以为它死了。小朋友，你们猜猜这是什么东西，告诉你们吧，这是我养的十条可爱的金鱼。

我非常喜欢这十条可爱的金鱼。我每天回家，都赶紧放下书包，看一看小金鱼。我还经常喂一点鱼食给小金鱼吃。每隔几天，我都给小金鱼换水。这十条小金鱼在我精心地侍弄下，养得白白胖胖，身体非常好。

天有不测风云。突然有一天，我回到家，向往常那样，来到金鱼缸前，看到金鱼缸里只有三条金鱼了，七条金鱼不见了，难道自己走了，我想来想去就是不知道为什么。我问爸爸金鱼到哪里了，爸爸说：“金鱼死了。”我怎么也不相信，好端端的金鱼怎么回死。我有去问妈妈，走路的时候，我不停的祈祷，希望金鱼没死，一直到房间里，我的心一直像十五个吊桶――七上八下。妈妈的话让我失望透顶，我的心像被浇了盆冷水一样，彻底凉了。妈妈说：“是因为天气热了，金鱼又多，鱼缸又小，金鱼缺氧就死了。”

听了妈妈的话，我更伤心了。很自己没有为小金鱼换一个大鱼缸，这样金鱼就不会死了！

现在我懂得了一个道理，喜欢一样东西是不够的，要爱护它，珍惜它。不要失去这样东西，才后悔没有爱护和珍惜它。从今以后，我一定要好好爱护剩下的仨条金鱼。

今天我挺伤心的，原因是我的好朋友张俊凌和我不在一个班了。从上三年级开始我和邹俊熙、张俊凌就成为了好朋友。上课我们认真学习，下课我们一起游戏。要是任何一个人遇到困难，其他两个人就“抢”着帮助他，天天笑嘻嘻，开开心心的在一起！

11月6号，周三。下课听同学说我们有可能要分班了，我在心里暗暗祈祷，希望这只是个传言，一定不是真的。是啊，如果我们三兄弟分开了，这对于我们来说就像“世界末日”一般可怕。

第二天早上，老师讲的课我怎么也听不进去，脑子里都是“不要分，不要分”，第二节课铃声响起，李老师开始报分到14班同学的名字，“胡思雨……”我的心像敲鼓一样咚咚的乱响，既紧张又害怕，“张俊凌”，什么？！我大惊失色，感觉当时自己的心似乎已经停止了，脑袋像炸了一般，我哭了，为了掩饰自己的泪水，我忍痛开始咬自己的手指，为的是不让伤心的脸庞让别人看见。唉，这种心情只有邹俊熙才能体会得到。

一下课我就飞奔到二楼去找张俊凌，我瞪大了双眼在班里可怎么也看不见他的身影，我垂头丧气的回到自己的教室，突然眼前一亮，张俊凌和邹俊熙正在门口四处在问同学，有没有看见我，我激动的跑到他俩跟前和他俩拥抱在一起，三个男子汉都痛哭流涕。

现在是下午了，回来和爸爸讲了我们三个朋友的故事，爸爸对我说，暂时的分开是为了更好的未来，你们三个立志好好学习，争取在初中就读一个班，不是更好吗？是啊！想想也对，明天就和他们约定再一次的相聚！

《向躺平“亮红牌”向青春“添元素”》

“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”。作为“青春感”十足的青年干部，要在风华正茂时、拼搏进取时、奋勇争先时向躺平“亮红牌”，向青春“添元素”，让逐梦号角更“坚定”、奋斗激情更“昂扬”，前进道路更“睿智”。

要在风华正茂时向躺平“亮红牌”，向青春添加筑牢信念的“钙”，让逐梦号角更“坚定”。

理想信念不是口号，是内化于心、外化于行的动力来源。从演员到职业运动员的苏翊鸣，从“斯坦福学生”到“冬奥冠军”的谷爱凌，无不是在风华正茂时把追求理想、胸怀大局作为人生目标的青年人。青年干部作为党和国家事业的接班人，从始至终是国家关心最多、期待最高的群体。青年干部从起点到终点，走的路很长、挑的担很重，面临的诱惑和挑战也很多，如果没有坚定的理想信念，不仅不会持久坚持，还会杂念丛生，影响起点的“姿势”、行程的“轨迹”。只有在风华正茂时向躺平“亮红牌”，向青春添加筑牢信念的“钙”，才会在成长路上经受住各种考验，才会为逐梦号角“虽九死其犹未悔”，为坚定的信念“历百折而仍向东”。

要在拼搏进取时向躺平“亮红牌”，向青春添加鼓舞斗志的“铁”，让奋斗激情更“昂扬”。

斗志是生命之火，精神之源。青年干部作为服务群众、联系群众最紧密的力量。要在拼搏进取时向躺平“亮红牌”，向青春添加鼓舞斗志的“铁”，让奋斗激情更“昂扬”;要践行“我还会一直站在赛场”的青春誓言，把“绝不认怂、不甘落后”这股劲贯穿到干事中、体现到担当上，保持一股“咬紧牙关不松劲”的韧劲，做到越是船到中流、人到半坡的时候，越要迎难而上、斗志昂扬;要树立正确的工作态度，自觉摒弃走捷径、搭便车、靠关系的成才观、事业观，时刻保持“永不止境”的奋斗激情。

要在奋勇争先时向躺平“亮红牌”，向青春添加真抓实干的“锌”，让前进道路更“睿智”。

真抓实干既是一种可贵的精神风貌，更是知重而返的动力来源。青年干部正处于精力充沛、思维活跃，增进知识、拓宽眼界、提高能力的黄金时期，要在奋勇争先时向躺平“亮红牌”，向青春添加真抓实干的“锌”，让前进道路更“睿智”。

璐璐

窗外是一片草地，满是美丽的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。她的名字像花儿一样美——花香，可她只能在窗前的书桌上写作业，对于她来说，作业就像连绵不断的山，永远没有尽头。

草地上多了几个孩子，他们几个牵着一根根风筝线，拉着风筝飞啊飞啊，那一个个风筝，就像是快活的小鸟，在天空白由的翱翔。花香也想像他们那样，拉着一条条“生命线”，牵着自由的小脑袋，在天空飞翔。

风筝，飞呀，飞呀！那样，离星星更近了，离月亮更近了。

多么想飞啊！花香也想去放风筝，于是，她来到房间，拉着妈妈的衣角，恳求道：“妈妈，让我去放风筝吧！”() “不行！”妈妈立刻皱起眉头，“你看看你的成绩，唉，快去做作业！”妈妈把报纸一扔，花香垂头丧气地低下了头。

以前，爷爷总是和花香在草地上，一起放风筝，可现在……多想像风筝一样飞啊！妈妈见花香还不去写作业，火冒三丈：“你这孩子，放什么风筝，快去学习！”花香没有反驳，她默默地走回房间，继续写作业。

风筝，飞得高些，再高些，带着自由和梦想，飞上高高的蓝天。

一天又一天，一年又一年，花香始终没有放风筝，花香终于想放风筝，想得病了。梦里。她梦见自己和爷爷有一次在草地上奔跑，放飞了那梦想的风筝，她觉得自己和风筝飞起来了，飞在天空中；她觉得自己乘坐着小鸟，那可爱的小鸟；她觉得自己环绕这太阳，那炽热的太阳；她觉得，一块糖果似的云飞来了，轻轻地把她包裹起来，她变得像风儿一样甜美。

她醒了，花香忍不住问妈妈：“妈妈，我想去放风筝，可以吗？”“可以，”妈妈心软了，“去吧。”

风筝，飞上了高高的蓝天，花香坐上去，飞呀，飞呀，越飞越高，好像要摸着星星，好像要摸着月亮。

花香和爷爷又奔跑在草地上，花海中，洋溢着他们的欢笑。“风筝，风筝，你会和小鸟一起做游戏吗？飞得那么高，会变成多变的云吗？会映在天上吗？”花香对着风筝喊道，风筝像一个个“幸福鸟”，越飞越高，似乎飞到了云彩上，爷爷飞快地跑起来，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。风筝，带着憧憬和希望，飞啊，飞啊……

风筝，风筝，你在哪儿啊？

忽然吹来一阵风，线断了。风筝，在空中抖动一下，便极快地飞走了。爷爷和花香大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地没了踪影。花香哭了，在花海里四处寻找，一抬头，看见远处的花丛上，停着一只正要起飞的“幸福鸟”，那是花香的风筝。

啊，风筝……

花香又和爷爷奔跑在花海中，就像是两只蝴蝶，追随着它们的花蜜，它们的希望——风筝。

我家阳台上养了四只活波可爱的小鸟。有三只鹦鹉，一只小斑鸠。每天早晨总能听到它们清脆悦耳地叫声，像一曲曲美妙动听的乐曲，又像在说：“小懒虫起床了!”

每天清晨总能听到它们的欢声笑语。今年春天，那两只最惹人喜爱的小青和小美下了六个乳白色的椭圆形的蛋。但鸟爸爸太嘴馋了，竟然把蛋偷吃了，只剩下一点蛋壳。让人喜出望外的是，今年秋天它们又下了同样的六个蛋。这回鸟爸爸改邪归正，再也不偷吃蛋了，它和鸟妈妈小美一起认真的孵蛋，可是时间一天天的过去了，也不见自己的小宝宝出来。小青和小美失望极了，转眼一个月很快又过去了，小青和小美越来越没精打采，不吃也不喝，更听不到它们的欢声笑语。有一天早上，我又照列来到阳台上给它们喂食，我一下子惊呆了，慢慢的，我的眼睛湿润了，我的心像针扎一样疼。另外两只小鸟也战战兢兢地，一动不动站在笼子里。

也许是因为它们孵不出鸟宝宝，伤心死了。我和妈妈拿了一个漂亮的花布把它包起来，来到郊外挖了一个坑埋了。

每当我看到这六枚蛋，就情不自禁地想起那两只最可爱的鹦鹉。

寂寞让我学会了寄托爱情让我学会了放弃伤心让我学会了埋没孤独让我学会了一个人承受这一切的一切让我学会了用（写）来寄托我的一切。

也许这话听起来像是扯淡，不过我的事实就是如此，现实的我只能接受现实，没想到时间过得这么快，转眼都20多的人了还是这么一事无成，也许这就是我的失败吧？为了一些没结果的东西让自己白白的浪费了N多年。这一刻，才发现心的疲惫。其实，生活就是这样，而执迷不悟的我们依旧。每个人都是人海中的一个岛屿，花开的时候，忘记过去。花落的时候，宛如一场盛大的演出。但我们都还记得，在心中一段一段的表白。告诉自己，其实很孤独，虽然自己深爱的人就在咫尺之内，虽然自己的生活看似完满。多想撕下旁人的面具，却忘了看看自己。自己的脸上，早已分不清哪些是真实，哪些是繁华世界留下的面具。走过的路，爱过的人，都是记忆里珍贵的记号。那痕那印记，终是逃不出的劫。相信，遇见那个人，走过那段路，生命才会更加澄澈透明。

也许一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场的别离.....突然觉得自己活得好累好累，每天都在忙碌中度过，如果说是身体上的劳累，我还是能够承受得起，毕竟我不是娇惯的人，一点点苦还是可以吃的，只是望着这阴霾的天空，心里有无比的难受，这几天不想多说话，总觉得祸从口出，身边的人都太敏感了，也许一句话一个字眼就会激怒她们，所以我选择沉默多一些，不想与任何人有什么不愉快的对话的，其乐融融多好，别搞的好像谁欠谁的似的，何必在最后的时光里弄得不好相处呢?真的没有必要，所以我还是愿意不去惹那些是是非非的，安静一些比较好。

最近把手机关机了，用上网来打发时间，没事写写日志，这样挺好的，曾经我说过，在我离开校门以后，我遇到再大的困难也不会和父母讲的，我一个人承担所有的一切就好，不能够让父母再操劳了，那样我会良心上不安的，我不能让他们为我今后的生活担心，我会好好的。

我喜欢阳光:是因为看见你笑的样子。喜欢看下雨：是因为那像我曾经留下的泪那样让人怀恋感情真的会让人累的，也许开始时还是美好的，还会沉浸在幸福中，只是往往结束的很早，伤痛还是难免的，为了让自己不受伤害，还是离感情远些好，等到我能够经受得了伤害的时候再来爱吧，一写:让我心情舒坦.二写:让我忘掉过去.三写:让我看清楚人事人非.四写:让我学会怎么在社会上立足.五写:一个人不要太傻去做些不该做的事.六写网络也不是什么坏东西要看怎么去运用.七写:寂寞和孤独不能与快乐并存.八写:伤心的时候可以听听伤感情歌.九写:我的家人朋友们永远幸福快乐.十写:就是我不想在写了,很累的

[让我学会写日志作文

四年级寒假期间，我远在外地的舅舅给我带了一个宠物－一只可爱的小白兔，我给它取名叫巧巧。

我把巧巧用笼子拎到乡下奶奶家了。巧巧长得可爱极了，它长着一身雪白雪白的兔毛，一颗圆圆的小脑袋上镶嵌着两颗红宝石似的眼睛，两只长长的耳朵竖在那儿，洁白的身躯后有着毛绒绒的小尾巴。只要你一逗它，它就在兔笼里往后一埋。

巧巧特贪吃，青菜、白菜、胡萝卜、豆饼，不管你给多少，它都毫不含糊，全部消灭掉。可是它吃得多，每天拉的便便也多，假期里我每天都要给它的小窝窝清扫，隔三差五的还要给它喂点水喝喝，数九寒天还给它盖上棉被，凡正它就在它的一亩三分地里吃了睡、睡了吃，小朋友们逗它玩，喂它吃，无忧无虑。在我和奶奶的悉心照顾下，巧巧一天天长大了。

开学后，照料巧巧的任务就交给奶奶了。我只要一有空，就回家去看看，天暧和时还拎着兔笼子到河里给它洗洗澡。在五一节期间我还给巧巧换了个大笼子，因这它长起肉来实在是太快了。

本来以为，巧巧长大了，我也不怎么关心了，可到了农忙季节，奶奶一连几天没有给它吃，等到再去看它时已奄奄一息了。奶奶可吓坏了，连忙给它喂食，可已经迟了，第二天巧巧死了，奶奶伤心极了，过了好长时间才告诉我。

巧巧这件事真让我伤心。

可通过这件事，也让我联想到当今社会上流行养宠物这件事。动物真的能当宠物养吗？当宠物养的小动物在大自然还有生存能力吗？爱护动物，人人有责，我认为爱护动物不是让它当宠物饲养，而是要让动物回归大自然。

谭添

在生活中，我们应该都有过伤心和难过的事，下面我就给大家讲一讲我的一件伤心事吧。

那是一节语文课，同学们都在认认真真地听老师讲课，教室里非常安静，一根针掉在地上都能够听见。这时，我的同桌在我耳边悄悄地说：“可以借我一支钢笔吗？”我听后犹豫了一会儿，我想：这可是我过生日的时候爸爸送给我的，它是一只粉红色的钢笔，上面有一只可爱的小猫。我有点不情愿，但我还是借给了他。时间过得飞快，下课了。没等我开口要回钢笔，就见我的同桌慌忙地跑了出去，我连忙出去追他。追到他后，他的脸涨得通红，我想：他不会把我的钢笔弄坏了吧？结果真的弄坏了，钢笔上的小猫儿碎了。他对我说：“对，对不起，我把你的钢笔弄坏了。”我听后非常生气，我的眼泪几乎都要流出来了。

这是我伤心的一件事。

当一个人心情低落的时候,就容易产生伤心的负面情绪。那么你知道有哪些词语是形容伤心的心情吗？下面是关于形容伤心时心情的词语的内容，欢迎阅读！

哀伤、哀痛、哀戚、哀怜、哀悼、哀思、哀怨

哀号、哀叹悲哀、悲伤、悲痛、悲戚、悲愁

悲怆、悲酸、悲壮、悲愤、悲凉、悲观、悲叹

哀愁、愁闷、愁苦、忧愁、忧郁、忧闷忧伤

忧感、忧心、伤心、伤感、伤气、伤神、痛心

痛苦、痛切、悲切、悲凄、悲泣、心碎、辛酸

哭泣、大哭、痛哭、嚎哭、哀哭、偷哭、抽泣

饮泣、啜泣哽咽、呜咽、恸哭

1、【痛心入骨】：表示伤心到了极点。

2、【捶胸顿脚】：形容极为悲伤或悲愤。

3、【哀喜交并】：表示悲伤和喜悦交织在一起。

4、【抱璞泣血】：比喻怀才不遇，伤心悲痛。

5、【大放悲声】：放声痛哭。一般形容非常伤心。

6、【号天啕地】：哭天哭地。一般形容十分悲伤。

7、【眼泪洗面】：用来形容忧愁悲伤，泪流满面。

8、【抱头痛哭】：一般指十分伤心或感动，抱头大哭。

9、【悲痛欲绝】：绝：穷尽。形容悲哀伤心到了极点。

10、【凄然泪下】：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。

11、【痛哭流涕】：涕：眼泪。形容伤心到极点。

12、【悲伤憔悴】：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。

13、【踣地呼天】：犹言呼天抢地。形容极度悲伤。

14、【触目崩心】：看到某种情况而心中极度悲伤。

15、【狐死兔泣】：比喻因同类的死亡而感到悲伤。

16、【泪流满面】：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

17、【凄怆流涕】：凄怆：伤感悲痛。悲伤得流泪。

18、【哀痛欲绝】：伤心得要死。形容悲痛到了极点。

19、【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。

20、【疾首痛心】：①伤心到时极点。②痛恨到极点。

21、【触目伤怀】：看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。

22、【风木含悲】：比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。

23、【泪如泉滴】：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

24、【泣数行下】：眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。

25、【五内俱崩】：伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。

26、【一喜一悲】：既有让人高兴的事，也有令人悲伤的事。

27、【泣不成声】：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

28、【目断魂消】：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

29、【忍泪含悲】：忍着眼泪，含着悲痛。形容勉强克制着悲伤。

30、【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。

31、【见哭兴悲】：见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。

32、【泪眼愁眉】：流泪的眼，发愁的眉。形容极其痛苦悲伤的样子。

33、【珠泪偷弹】：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。

34、【悲不自胜】：胜：能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。

35、【触目恸心】：恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。

36、【呼天抢地】：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。

37、【老泪纵横】：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。

38、【抢地呼天】：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。

39、【哀毁瘠立】：旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

40、【悲愧交集】：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

41、【楚囚相对】：形容人们遭遇国难或其他变故，相对无策，徒然悲伤。

42、【捶胸跺脚】：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。

43、【风树之悲】：风树：比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

44、【毁不灭性】：毁：旧指居丧过于哀痛。指不能过分悲伤而失去本性。

45、【涕泗纵横】：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。

46、【摧胸破肝】：心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。同“摧心剖肝”。

47、【禾黍之伤】：禾：粟；黍：谷子。对故国的怀念。指国破家亡的悲伤。

48、【呼天叩地】：大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。同“呼天抢地”。

49、【泣涕如雨】：泣：低声哭；涕：鼻涕。眼泪像雨一样。形容极度悲伤。

50、【人琴俱逝】：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

51、【禾黍之悲】：黍、禾：都是可以信用的谷物，泛指庄稼。比喻亡国的悲伤。

52、【摧心剖肝】：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。

53、【兔死狐悲】：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。

54、【人琴两亡】：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

55、【老大徒伤】：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。

56、【若丧考妣】：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。

57、【怆地呼天】：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

58、【存荣没哀】：存：生存；荣：光耀；哀：悲伤。活着受人尊敬，死后令人哀痛。

59、【风木叹】：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

60、【狐兔之悲】：狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

61、【穷途之哭】：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。

第一，标题要具体，有内容。如2003年高考全国卷的话题作文是谈谈感情的亲疏远近对事物的认知,有两篇优秀作文的标题分别是《让理性主持宣判》、《莫让感情迷了是非的眼》，标题十分具体、清楚，让人一看标题就知道文章的主要内容是什么。

第二，标题要贴切。所谓贴切的标题，就是标题和文章的内容相照应 。比如2004年福建省高考作文话题要求考生以下面人物和文学形象写一篇作文。孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金;曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。有两篇作文《忠与义的交织》、《治世之能臣，乱世之奸雄》。一个写宋江，一个写曹操，分别紧扣住他们各自性格中的两个主要特点来刻画人物形象，以客观辨证的历史态度评述了两位历史人物的生平、攻击等，标题与内容互相照应，取得了很好的效果。标题要注意贴切，而标题中的用词也要同时注意生动，以吸引读者，增强感染力。

第三，标题要简洁。标题的文字不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。例如，2005年山西省高考作文要求考生以“脸”为话题来写作文，有一位考生的作文标题就是《呼唤黑脸》，借呼唤黑脸来呼唤铁面无私和公正合理，提出观点掷地有声，字数不多，但将文章的主要内容全部概括了，十分简洁，又十分醒目。

此外有的文章，内容比较丰富，难以用一个标题概括地表达全文内容，往往除了一个主要的标题外，还加上一个副标题，以便使标题不仅表现和反映文章的内容，而且使文章的中心也更为鲜明。比如2005年高考广东卷要求以纪念为话题写作文，一篇优秀作文的标题是《不能忘记的过去——反法西斯战争胜利60周年》，2005年山东卷一优秀作文《微笑竞争，携手同行——双嬴的智慧》，他们均进一步在标题中利用副标题点明了文章所写的内容，突出了文章的中心。

第四，新颖。文章的内容要有新意，标题也要新颖。比如2005年山东卷话题作文双嬴的智慧，一优秀作文标题为《成人者天成之，与人者天与之》，标题新颖恰当，作者以一句先哲之言闪亮拟题，十分醒目，而且直接彰显了“双嬴的智慧”的内涵。

第五，有趣。好的标题，还应该使人感到有趣。比如2005年全国卷甲卷作文话题是“ 出人意料和情理之中”，一安徽考生的作文标题是《“什么?”——“是该这样!”》，看了这个标题你会感到怪怪的：这标题什么意思?作者要写什么?读完全文，你会由衷的赞叹：这是个好标题!“什么?”代指出乎意料，“是该这样!”则指情理之中，前者质疑，后者解释，这一标题不仅紧扣话题、巧设悬念，而且简洁含蓄、新颖别致。题好一半文，此言得之!

那么怎样才能拟一个好的作文标题呢?下面我们从三大方面来探讨这个问题。

一、巧用辞格

1. 比喻法：比喻就是打比方，用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道理。运用此法的好处是：使描述对象或要说的道理显得形象、生动、含蓄，让人产生联想。

例如：2004年浙江卷的话题作文是根据一份调查问卷所显示出来的问题，要求考生围绕人文素养与发展的话题拟写作文，有几篇作文的标题如，《生命的养料》、《人文素养——发展的灯塔》就用了比喻的修辞手法，拟写的比较生动形象。

2.引用、化用法：在拟写作文标题时可引用、化用一些诗词文章、流行歌词、广告语、熟语、成语等来增添文章的诗意、哲理，能够令人回味，让人深思。

例如：还是2004年浙江卷的一篇作文《人文与经济齐飞》，就是化用了王勃《腾王阁序》中的一句“落霞与孤鹜齐飞”的句子，既显示出了作者对话题内容的把握，又富有诗意，让人看了眼睛一亮、会心一笑，不仅赞叹作者的文学素养积淀之深厚。还比如2005年山东卷一优秀作文标题为《大家好，才是真的好》，直接引用了歌星李纹为广州好迪公司做的一款洗发水的广告词，道出了双嬴的好处，引用可谓是恰到好处。

3.对称法(对偶法)：用两个结构相同或相似，字数相等的语句来表达一个内容相对称的意思，这样的修辞手法就叫对偶。使用对偶法的好处是使句子结构匀称，节奏感强。

例如：2004年江苏卷话题作文为“水的灵动，山的沉稳，”，有两位考生的作文标题就拟为《永远的葱郁，永远的中国》、《沉稳中的灵动，灵动中的沉稳》显的十分整齐，富有节奏感;还比如2004年湖北高考作文要求以《买镜》为题目写一篇话题作文。一考生拟写作文标题是《明镜照人，混镜照己》，句子结构既对称内容又对比鲜明，显示了文章的批判风格。

4.作文拟题还可用对比、夸张、反问法等，来增添文章的吸引力。在此不多赘述。

三、用词幽默、奇崛(错位)：使用这一方法的好处是语意双关、幽默诙谐、富有表现力、吸引力。

例如：2004年重庆卷的话题作文为“自我认识与他人期望”，有两篇文章的标题拟写的就比较特别：《没有翅膀的飞翔》、《我是一只想死的“老鼠”》。没有翅膀该怎样飞翔?我怎么是一只想死的“老鼠”?不禁让人产生好奇，读罢全文之后才不住称齐，感叹作者拟题的技巧和匠心。

以上仅是对拟题技巧的一些初探，还有很多的方法可以尝试在写作拟题时运用，不论采用何种方法，都要注意以下几点：

1.遵循一个原则：扣题

2.掌握一些方法：见上文所列。

3.注意使用此方法所产生的效果：或形式别致‘出奇制胜’深含哲理，让人深思。或富有诗意，让人回味。或语意双关，幽默诙谐，富有表现力。

总之，文章标题设计得好与不好，效果大不一样。为文章设计一个好的标题，对突出文章的中心，增强文章的吸引力等都有很大的好处，因此我们在日常的作文教学训练中不能轻视标题的作用，要适当加以引导学生练习拟写标题，争取促使学生在高考中把作文写的更加优秀、出众。

悲伤  哀伤  哀愁  悲惨  哀鸣  伤心 悲切  哀痛

哀叹  悲壮  怅然  伤感  悲悯  哀思  哀怨  悲戚

凄切  痛心  悲怨  哀悼  悲叹  悲痛  痛苦  痛切

悲泣  忧愁  苦恼  忧虑  忧郁  惆怅  忧伤  愁苦

愁闷  焦虑  焦急  忧闷

五内俱焚  心乱如麻  惴惴不安  心急如焚  悲痛欲绝

心如刀割  哀声冲天  悲哀哽咽  痛不欲生  乐极生悲

悲天悯人  泪流满面  痛心疾首  欲哭无泪  泪水纵横

悲伤叹息  凄然泪下  慷慨悲歌  哭声震天  低声哭诉

伤心落泪  泣不成声  失声痛哭  痛哭流涕  心胆俱裂

黯然泪下  心痛欲裂  失魂落魄  忧心忡忡  愁眉不展

坐立不安  双眉紧蹙  愁眉紧锁  愁眉苦脸  愁肠百结

顾虑重重  满脸愁容  长歌当哭  愁绪全消  愁肠寸断

悲伤忧郁  牵肠挂肚  忧虑重重  忧心如焚

今天是我最伤心的一天，因为我的外公从此离我远去了。

我不敢相信，昨天还在病床上慈爱地望着我的外公，今天就永远的走了。他静静在躺在那里，脸色安祥，像熟睡了一样。我多么希望他真的.只是睡着了，一会儿就会醒来跟我说“枫枫，你来了呀，今天外公好多了”可是我知道，那只是个奢望，在这个世界上，我再没有外公了。

外公最喜欢孩子，尤其爱我。我记得小时候外公抱着我，去小区的公园玩，让我坐最喜欢的摇摇马，去走弯弯有趣的鹅卵石路，教我认识各种各样的小花小草，给我买漂亮的气球，鼓励我摔倒了就要勇敢站起来。如今，我长大了，再不想坐摇摇马，也不会想要漂亮气球了，可是陪伴我童年的外公却走了，我一想到他亲切的笑脸，眼泪就止不住掉下来

外公，一路走好，我会永远想念您的!