伤心的日志标题怎么写【精品20篇】

在三年前的寒假，也是过年的时候，那次我们回了老家，很开心的准备过年。

没想到发生了一件事，使全家都很伤心，是我心头过不去的一道坎。

当过年的时候，我们整个大家庭都在老家，所有人都很开心，再过几个小时就是新年了。但我们那时候不知道，再过几天就会有一件事让我们从高兴到哭泣。

这天晚上，奶奶在门外的藤椅上坐着，我走过去和奶奶聊天。奶奶跟我说了很多爸爸小时候的事情：

奶奶说，爸爸小的时候家里很穷，天天去别人家菜地里偷吃的，有时候被抓到还会被打；有时候去看别人家的拖拉机，还上去摸了方向盘，被车主打了一巴掌，就悄悄的回来了。

奶奶还说，爸爸小时候放牛的时候，有一头牛掉河里头被冲走了，被爷爷知道后拿起扁担就去打他，爸爸看见爷爷就跑，中间有一条狗挡道，爷爷打狗一下子就把扁担给打断了，可见爷爷当时有多生气。爸爸去大平山躲到晚上，听见野兽在叫唤就悄悄的跑回家里的干枯草堆后睡了一觉，早上没被发现就又偷跑了出去，爷爷又出去找他了，过了几天后才解决了此事。

奶奶还给我讲了很多故事，爸爸小时候让人很不省心。到了晚上快睡觉的时候才不讲了，又进屋看了会电视。爸妈都在外面，得很晚才回家，我就去睡觉了，奶奶对我笑了一下，说等他们回来再睡。

……，……

我就先去睡了。到半夜的时候妈妈使劲的叫我起床，还说了一句令我此生永远也忘不了的话，奶奶走了。我突然回想起奶奶昨晚的话，那一晚的笑，直到最后，奶奶心里满满的还都是她的孩子。我十分伤心。当时大人几乎都走了，就剩妈妈和堂兄几个了。我们站在门口大哭，后来说是因为奶奶心脏病突发导致的。我们就默默的站在门口流泪。

这一刻，不仅是我最伤心的时候，还是全家人最伤心的时刻。

一天放学回家的路上，爸爸严肃地说：“庄子凡，我们家的三只小鹅没了。”

此时我正坐在汽车后座，一边听着英文歌一边享用着下午茶呢，听到爸爸的话，我瞪大眼睛，伸长脖子，整个人僵着，过了几秒钟，我才反应过来，急切地问：“爸爸，小鹅没了是什么意思？它们离家出走了？您把它们送人了？”

爸爸小心翼翼地跟我解释：“今天早上我把它们装在鸟笼里，放到我们家花园的草地上，我想让它们呼吸呼吸新鲜空气，晒晒太阳，吃吃嫩草。谁知我中午回家看见鸟笼被拆得四分五裂，三只小鹅的尸体躺在草丛里，脖子上都是血，它们是被我们小区里的一只花猫咬死的。”

听到这里我心里冒火，含着眼泪，咬紧嘴唇，握紧拳头，感觉整个人都在颤抖，我咬牙切齿地说：“我要杀了那只猫。”

爸爸沉默了片刻说：“你杀了那只猫三只小鹅会活过来吗？”

“我不管，它咬死了我心爱的小鹅，我就要杀了它，替我的小鹅报仇。”我愤怒地说。

爸爸平静地说：“好吧！你回去打死它吧，替小鹅报仇，让自己解气。然后让它刚出生不久的“孩子”都饿死，让我们小区里的老鼠泛滥。”

爸爸见我沉默不语，继续说：“庄子凡，猫喜欢吃老鼠、捕食小鸟、抓咬比自己体型小的动物这是它的天性，它没有错，你没有理由怪它，我们要做的是总结经验教训，以后避免再发生类似的悲剧。”

我不理会爸爸，到家后我放下书包，冲进厨房，拿起扫帚就往外奔，那个“凶手”坐在小区门口还在舔它沾满血迹的嘴，我举起拿着扫帚的手准备打它，这时它傻傻地看着我，还对我“喵喵喵”地叫着，忽然我想起了爸爸在车里对我说的话，我慢慢地放下了举高的手，冲着它恶狠狠地说：“以后不许咬我家小鹅。”

说完就往家里跑，回到家后我伤心地哭了。我跟爸爸说我还要继续孵小鹅，爸爸同意了！

这件事让我明白了一个道理：遇事不能冲动，要冷静，也不能用武力来解决问题，要想一想问题在哪里？不能把责任都归咎在别人身上，要学会自我反省。我们还要了解动物们的生活习性，才能跟它们和谐相处。

在别人眼里，暑假是快乐的，但在我的眼里，这个暑假却是如此伤心。

那天晚上，我正坐在家中看电视。忽然，一阵急匆匆的敲门声传入我的耳畔，我打开门一看，只见妈妈站在门外，眼睛红肿着，用嘶哑的声音说：“你外公快不行了，快去送送他吧！”说完又哭了起来。我心中一震：外公昨天上了医院，难道治疗对他的病没有用？想到这儿，我连忙换好鞋子跟着妈妈连奔带跑去了舅舅家。

偌大的房间里没有了表妹表弟嬉戏的身影。只有刺鼻的药味和亲人们抽泣的声音。看到这场景，我再也忍不住了，跪倒在床前，不住地叫着外公，外公，眼泪流到嘴里也没有了味道，似乎一切事情的光彩都随着外公的离开而黯淡了。我的外公是多么地疼我、爱我呀！如今他老即将驾鹤西去，让我如何放得下？

七点多钟的时候，舅舅发现外公不再哼哼了，便忍着泪上去试探他的气息，才发现他已经逝世了。妈妈和舅妈不相信这个事实，非要自已上去看看。可是，得到结果的她们哭得更伤心了。我、表姐和表妹悄悄地躲到一旁抹泪。大人们在房里烧纸钱给外公，嘴里都在念叨着我外公的好，是啊！外公有太多的好了，比那天上的繁星还多。这么好的一个人怎么会得支气管炎这种病呢？福还没享够就去了。

第二天起事，所有的亲人都到了场，连远房亲戚也来了。第三天送香，队伍走了好久，每个人的手上都要拿着一根香，每一个路过的人家都会放鞭炮，摆贡品，就快到我家了，我妈让我回家看看伯母弄好了没有，我小跑到了家，眼泪好不容易止了下来，可我伯母一句突如其来的话却又让我又陷入了哀伤之中。她说：“这是你外公最后一次路过你家了，好好拜拜吧！”我呆住了，因为这是我所没有想到的，直到咸咸的泪水滑过我的嘴角，我才回过神来。队伍就快到家门口了，妈妈过来拉着我和妹妹跪在门口，我的眼泪又簌簌地落了下来。外公的遗像抬到我家门口了，我们的泪水像山洪暴发一样，止也止不住，好像那一瞬间要将一辈子的眼泪都哭出来似的，遗像被抬走了，妈妈拉着我们站在队伍中，不一会儿就到了庙里，做了些仪式后我们就走到了舅舅家。第四天要送殡，走了一段路之后我们就到了墓地，外公下葬后，我放了一片竹叶在他坟头，因为他说竹子是他最喜欢的植物。我在心晨默念着：外公，一路走好！

外公，您走后是否还会记得我们一起种的那棵竹子？是否还会记得小时候我在您怀里撒娇的情景？是否还会记得我们这些亲人？外公，如果您不记得了，没关系。我们会记得，记得您的好，记得您为我们做的一切，那，就够了。

一开学，一个惊人的消息就钻进我的耳朵里，我最好的朋友——晶晶，转学了。

一听到这个消息，我心里有说不出来的伤心，可伤心又有什么用呢，我照样还不是得面对这个伤心的现实。可是，从那以后，我就再也不活泼好动了，而是下课后只会待在自己座位上，想念我和晶晶的美好生活。就算我蹦蹦跳跳，开心无比，那其实只是我的表面，我心里依然在想念晶晶。

吃饭时，因为晶晶而走神，差点呛着；上课时，也因为想晶晶而走神；睡觉时，还是因为想晶晶，而一夜没睡好；课间也是在椅子上发呆，想念晶晶；在家里无聊时，也会拿出晶晶给我的生日贺卡看看；因为想念她，我也开始喜欢她喜欢的小马了；我不允许任何人说她的坏话；我还不允许老师拿掉贴在墙上的晶晶的照片……

晶儿，你什么时候能重返我们四年（8）班呢？我想你想的好苦呀！

今天，我放学回家。妈妈对我说：“咱们家的母鸡今天带着小鸡去散步呢!”我听了，就忙跑过去看。

啊!小鸡毛绒绒的，远远望去，就像一个黄色的绒团。小学二年级作文：伤心的一件事作文350字小学二年级作文：伤心的一件事作文350字。我上前去抓一只小鸡来玩玩。突然，鸡妈妈跑过来，对着我不停地叫，好像在说：“快把我的宝宝放下来。”我不理它，一直在那玩，最后把鸡妈妈给惹生气了，一个劲地追着我跑，我吓坏了，抱住小鸡就跑。可鸡妈妈还在追我，我把小鸡往地上一摔，就跑回家了。啊!真是好险呀!

第二天，我又去鸡笼里看。不好了，昨天我抓的那只小鸡已经奄奄一息了，我真伤心。回到家，我胆怯地把这件事告诉了妈妈，结果被她打了一顿。小学二年级作文：伤心的一件事作文350字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

我害死了一只小鸡，又被打了一次，真是伤心呀。

未来的汽车，是我发明的，是环保的，智能的，而且时尚、美观。下面让我来为大家一一讲述：

第一，这种汽车是不用汽油的，在不下雨的情况下，它自动储存光能，这种技术就叫做“太阳能技术”。

第二，如果下雨了，那么这种车就自动收集雨水，然后把雨水转换成燃料。

第三，如果下雪了，哈哈，那么他就会马上把天上掉下来的雪收集起来，然后按一下蓝色的按钮就会打开燃烧系统，让雪在车下面立刻融化，变成水作燃料用哦!

你还在为路上的汽车的堵塞而烦恼吗?不着急，咱们可以按一下车下方的喷气系统，也就是绿色按钮，他会在汽车的下方形成大约二十亿个小孔，每个小孔会从底下喷出巨大无比的气在天上，然后再按红色按钮开启悬浮系统，在天空飘着，最后按黑色按钮开启飞行平衡系统，这个系统会让你的汽车在空中飞行，并保持平衡，这样你就可以脱离困境啦!

如果你出去旅游了，你也不用花钱去旅游社跟团哦，因为我发明的这款汽车既可以折叠，有能变大，你可以让汽车变大，变大，再变大，车内的空间最高可达一百平方米哦。这样你就可以载着家人到处旅游，玩耍，睡觉了，相当于现在的房车，但不同之处是它可以折叠、放大。如果你累了，想睡觉了，或者想活动玩耍了，谁开车呢?呵呵，我可以很明确的告诉你，你只要按一下紫色的按钮，就会开启自动驾驶系统，这种系统开启了，你可千万别担心，因为它的驾驶技术，比赛车手的技术还稳呢!

假如你想到山上玩，也可以开车去哦，即使陡峭不平的山路，这种智能汽车也会，在汽车底下长出两只脚，稳稳的自动驾驶哦。这时美丽风景尽收眼底，你尽可以领略“一览众山小”的感受啦!

如果你不会游泳，但是你很想去大海里看看鱼，没关系，你可以开启海底行驶系统哦，它会在车的后面长出两个汽车专用的水电扇，扇动水电扇，这种智能汽车就会在海底行驶哦，你可以看到两边的鲨鱼和美丽海底世界!

怎么样，我发明的汽车的环保系统不错吧，价格很便宜，只要10000元就能到手了!还在等什么，快快与我联系哦，数量有限的。

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窗外，皎洁的月光安详地撒在床上，我怎么也睡不着，一直想着前段时间发生的那件事……

记得那一次，我和表弟、妹们一起玩耍，我的心情十分愉快。

一位表弟提议道：“我们来玩捉迷藏吧!毕竟，其它游戏都玩腻了。”

“好呀!好呀!”我们齐声叫好。

一位表妹说：“这一轮我来找，你们躲!”

“可以呀，那我们去躲喽?加油哦，等着你呦!”我笑着回答道。

我奔跑着来到三楼大厅，躲到爸妈卧室里的衣柜里，还从上面扯下几件长裙遮着身子和头。

这时，我听到表妹的声音：“嘿!我数完二十喽!待好别动，等我来捉呦!”

我听了连忙又扯下一条爸爸的棉裤穿起来，还套上了一条妈妈的棉长裙。

此时，我从表妹诡异、邪恶的笑声听出她已经捉住了许多人，还有我一个了。

“哈哈……”表妹用怪异的声音说：“表姐啊，束手就擒吧!”

这时，表妹已经走到卧室——我的藏身之处，她准备搜查这里，试图捉住我这只机灵的“小肥兔”。

她走到衣柜前，我紧张得大气不敢出。她打开门了!此时，我已迅雷不及掩耳之势使出最后一招：逃跑!我拎起妈妈长裙的裙摆，一下子冲出衣柜，奔往一楼。

突然，我被我穿的那条老爸的棉裤绊了一跤，滚下了楼梯，右手撞到了墙上，疼痛顿时像一滴污水滴入一潭清泉，布满我的全身。

表妹看到了，哈哈大笑道：“表姐，你不跑，让我抓住，不就不会摔了?呵呵，都说了，束手就擒吧!”

我见了生气地说：“你……你笑什么?哼，别以为就你会笑!下次你摔，我也笑你!”

表妹似乎受委屈了，竟哽咽起来，哭了出来。

舅妈听到了哭声，连忙跑过来安慰她，还不停地责骂我：“妹妹那么小，你还欺负她，还是不是当姐姐的?!”

猛然，我的大脑就像是被雷劈了一下，顿时，我愣在那里。

当我回过神儿，想要解释的时候，舅妈已经带着表妹一走了之了。窗外，一朵云飘过来，挡住了明媚的阳光。

我呆若木鸡，望着一朵灰白色，形状如眼泪的云朵，一边发愣，一边说：“冤枉啊!舅妈，我没有欺负表妹……”

我走进书房，锁上门，撑着头，坐在桌前，想着为什么舅妈这么说，为什么不听我解释……

这一天，我没有吃午饭，在书房里待了大半天，表妹的哭声似乎还不绝于耳，我百思不得其解：舅妈，你为什么不听我解释?

我从回忆中走出来，我还是很伤心，伤心到能坐在书房里发愣一天。

每当看见别的男孩抓着玩具手枪，啪啪地射击，我就会想起自己那把心爱的水枪。一股心酸同时像泉水一样涌上心头……

一天晚上，我邀请两个朋友到我家来玩，他们是叶旭宸、林铮堂。两个小伙伴进了屋子，东瞧西看，抓抓这个，碰碰那个。“欧迈，有什么好玩的，快拿出来！”“欧迈，不要小气噢！”吵吵嚷嚷的，生怕我是个小气人。其实，我早就想好了，把我的秘密武器跟他们分享。

哗，我从卧室的纸箱里抽出“秘密武器”——一把大水枪！黑漆漆的枪身，红通通的水壶，长长的枪管，小巧玲珑的扳机。太帅了！三双眼睛盯着水枪，发出绿光，好像野狼发现了猎物。它可是在香港旅游的时候，爸爸花了20港币买给我的！平时，我还不太舍得拿出来玩呢！水枪在我手里挥来挥去，我一会儿瞄准叶旭宸，叭——一会儿对住林铮堂，啾——，一会儿冲着天花板，嗒——他们俩个人更馋了，四只手伸过来，就要抢我的水弹枪……

我说：“停，一个一个来。”我把枪递给叶旭宸，关照他：“你可要小心点”。他接过去，端详了一会儿，把水枪平放在大腿上。我正感到奇怪，只见他一手抓着枪管，一手握着枪身，向下一使劲，“咔”——枪管断裂开来，红水壶“叭”地掉在地上。刹那间，我的心碎了！泪水布满了眼眶。啊！我的宝贝！泪珠掉落在黑漆漆的枪身上。

我狠狠地瞪着叶旭宸，心里想骂他：你……你根本不是人！叶旭宸垂着手，有些不知所措。“我……我想试试……结不结实……”

我什么也不想听！我什么也不想听！泪光中晃动着宝贝水枪的影子。我掉头跑向房间，嘭地关上房门，扑倒在床上，嚎啕大哭……

虽然时间已经过去了几个月，但那把水枪留给我的伤疤至今还在。这个伤疤也提醒我：交朋友，要谨慎，要谨慎！

家里的人都走了，只有小猫咪在家。

小猫咪无事可做，只好在家里跳来跳去。忽然，小猫咪看见一只不认识的小虫子。小猫咪很想知道这是什么虫子，于是他就去抓。可是小虫飞得高，小猫怎么跳都捉不到。但是小猫并不灰心，他继续扑，好几次都扑了个空，还把家里弄得一团糟。可是小猫只顾着捉虫子了，哪里还顾着家具呀！

“哐当”、“哐当”、“啪嗒”、“啪嗒”，相框碎了，花瓶也破了，小猫咪弄坏了好多东西，可是小猫咪并不在意，因为这时候它的眼里只有那只虫子。

正当小猫咪玩得热火朝天时，门开了，主人回来了。主人看到眼前的景象惊讶极了，数了数一共有25件东西被小猫咪打坏，顿时火冒三丈。最后的结果可想而知，小猫咪虫子没捉到，还被主人给罚了——两天不能吃饭。

小猫咪非常伤心。

在传统媒体中，标题作为“眼睛”十分重要，而在新媒体中，标题更加重要。当用户打开一个网页或是浏览手机新闻APP时，一般只能先看到标题，每条新闻的具体内容需要点击标题链接才能获取，标题在很大程度上决定着用户点不点开链接、是否浏览信息。新媒体新闻文本标题一般题文分离、单行题多、以实题为主，融合文字、音频、视频、图片等多种文本形式，每一个标题都是一个超链接。新媒体新闻文本标题在拟题时要遵循一个重要的原则，即基本信息完备。

1.用简洁的语言表述最核心的信息

一个好的新媒体新闻文本要力争一下子抓住用户，进而引导用户点击。要做到这一点，就是要简单直接地告诉用户，这个新闻是什么，即尽量包含新闻5W要素。以下面4个标题为例：

①国务院派出8个督导组

②专项督查房地产市场调控落实情况

③从4月上旬开始，国务院派出8个督查组，对16个省(区、市)贯彻落实国务院房地产市场调控政策措施情况开展专项督查

④国务院4月起专项督查16地房地产调控落实情况

这4个标题中，只有标题④做到了简洁点出最基本信息的要求;标题③虽然也叙述了基本信息，但文字太长，不适合新媒体;标题①和标题②都缺失相关信息，对用户的吸引力不强。

2.包含具体的数字、情节或细节

特殊的数字、情节或细节会吸引用户，增加阅读率。如《赵本山：我很惧怕春晚 担心自己会倒在台上》(凤凰网2012年8月20日)引用了赵本山原话这样一个细节，很吸引人。

3.表述内容要准确

标题表述的信息要准确，即使是细节也要精准无误。内容的准确主要体现在两个方面：一是新闻事实准确，即标题中所陈述的新闻5W要素要完全符合新闻事实;二是对新闻事件的陈述和评论要概括事件全貌，防止为了吸引眼球、提高点击率而有意使用耸人听闻的词语，或者以偏概全、偷换概念。很多新媒体新闻文本标题说的是一件事，点开链接，文本主体说的却是另一件事，网民有被欺骗的感觉;这样虽然赢得了一时的点击率，却丧失了媒体诚信。例如某纸媒新闻《子女“常回家看看”有望入法》，被某网站转载后标题变成了《常回家看看，这是法律! 》。网站标题确实有冲击力和吸引力，对基本信息的概括却出现了偏差，明显不准确。

4.运用全媒体手段

为了传达完备信息，新媒体标题可以变得更加丰富和厚重，可以采用标题集锦或“图片+标题+摘要”的形式。重大突发事件可以采用标题集锦的形式，围绕一个主标题，从不同的角度选择若干条新闻的标题，同时可以添加与主标题新闻相关的关键词、图片集、视频、微博、互动等超链接，形成组合标题。在强调突出某一条新闻时可以采用“图片+标题+摘要”的形式，这种标题传达视觉信息、核心信息、基本信息更加全面。

5.标题制作禁忌

随着人们阅读需求的提高以及技术水平的发展，人们对网络新闻标 题制作标准和效果也提出了更高的要求。但是，不管其标准和要求如何提高，有两点始终是不会改变的：其一是题文相符，其二是突出重点。”新媒体新闻文本标题制作的几条禁忌：一忌标题模式化。为了吸引用户点击，套用一些标题模式，例如“史上最牛……”系列标题。二忌娱乐化、庸俗化。弱化新闻关键信息，强化次要信息，这些次要信息多半比较火爆，例如性、暴力、奇葩等，导致题文不符。三忌标题党。标题第一，唯标题马首是瞻。标题党导致大量不负责任的标题产生，当用户搜索新闻输入关键词后，发现搜到的新闻并非是自己想要的。

爱从这里诞生，情从这里爆发。感动的泪也从这里流下！一位文明使者一直在我的心中，他将化为一支歌，将化为一首诗，将化为一副催人泪下的画面，告诉你们吧，那是——一位女清洁工。

她大约二十几岁。穿着一件橙色的工作服。她眉目清秀，五官端正，身材苗条。她是专管补习班前的那条路，我几乎每次去补习班都可以看到她。

有一天早晨，我去上补习班，刚走出门，一阵凛冽的寒风朝我袭来。脸和手疼得就像刀割一样。我裹紧衣服，向前走去。当我到了补习班门前，我看到了她弯下腰的身影。她在扒堆在阴沟里的垃圾：烂萍果，烂菜叶……别人见了这些都远远躲开，阿姨打开井盖，一股臭气直往上冲，我一连后退几步。再看那位阿姨，她立即到附近找来一根铁条，使劲的捅，捅得手都破了，而且出了血。她也不顾惜自己的身体。她就这样坚持不懈的捅啊捅，捅啊捅……把自己全身的力量都使出来了。

渐渐的，她的头上冒出了汗，汗水顺着她的脸颊滚落下来，和脸上的泥混合在一起，是她变成了大花脸。过了不久，阴沟终于畅通了！阿姨也松了一口气，四周的人用敬佩的目光看着她，我也向她投去敬佩的目光。她却毫不在意的笑了笑。

不管刮风下雨，不论寒冬酷暑，她总是为了人们而工作着——伟大而平凡的一位女清洁工。

“呜呜呜呜！呜——”一回家，我就哭了起来。妈妈问：“怎么啦？”我哭诉道：“今天，我最好的一个朋友跟我绝交了！呜呜——”我继续哭着。妈妈很不解，问道：“为什么呢？”

我哭了一会儿才回答妈妈说：

“因为她借了一本书给我看，可我把它弄丢了。我找遍了书包里、抽屉里、家里都没有。

“她就用一副很严肃的表情跟我说：‘以后我不会再借你任何东西了，你好自为之吧！’

“说完，她就从我身边猛撞过去，害得我被周围的同学笑了。有一些同学还哈哈大笑呢！

“难道她就不想想我的感受吗？甚至连我同桌都嘲笑我，而她却被别人安慰着呢，她们说，别着急，书少了，也许能找着呢。

“我很想对她说：‘342！’哈哈，反正她也不知道这是什么意思，其实是‘扇死你’的意思。”说到这儿，我不禁笑了起来。

妈妈听了，意味深长地对我说：“丢了别人的东西就该负责赔偿，要给朋友带来快乐，不能给朋友带来伤心，懂吗？”我点了点头。妈妈又说：“拿钱去，到书店买一本同样的书还给朋友吧，相信你的好朋友会原谅你的。”

我想起了好朋友曹招娣，她总是在我遇到困难的时候安慰我，帮助我。明天我要请她陪我一起去还书，然后我要对她说：“442。”意思当然是“谢谢你”了！

题目是文章的眼睛。一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。而拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如《在我指头跳跃的阳光》、《人生若只如初见》、《流泪的紫水晶》、《海棠依旧?绿肥红瘦?》等，看到这样的文题。阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮?心灵怎不会为之一震?

听了几天课，观摩了正定南楼中学的公开课，结合邢新宝老师关于历史课件与网络资源利用的讲授，使我深受启发，在日新月异的今天，教育教学改革势在必行。但在改革过程中，既要倡导运用多媒体、分组教学等方式方法，又要尊重学科规律，结合本地区学生实际情况，根据每一课的特点，选择最恰当的教学手段。以我们历史学科为例，正如魏静老师所言，历史是文科中的理科，逻辑性很强，并不是单纯记忆历史事件、人物和现象就能解决问题的。

而且历史又是一门综合性非常强的学科，需要借助语文的阅读理解能力，地理的读图识图能力，政治的时政热点问题，既要尊重历史，又要贴近现实。因此，在实际备课与授课中，要做到内容决定形式，教师服务学生，既要发挥学生自主学习的积极性，又要彰显教师的主导引领作用，避免从一个极端走向另一个极端。历史教师要肩负起培养德才兼备人才的重任，传承与创新并举。借用凯洛夫名言：天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

(一)妙用修辞.修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。 有人说：“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。 “心窗无尘”。(比喻)“梦想在现实中起舞”。(拟人)“月圆是诗，月缺是画”。(对偶) “入世之人，出世之魂”。(对比)“人生有终点站吗”。(设问) “人生戏剧戏剧人生”。(回环) “坐定人生，人生精彩”。(顶真

1.比喻 拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。 近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文 题目，如“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的诗意;再如“一杯沧海”， 把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻 修辞的妙用。

2.比拟 在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，给读者留下鲜明的印象，如“语文，想说爱你不容易”，这一标题，将语文人格化，把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。

3.对偶 对偶形式上对仗工整，韵律优美，节奏感强;内容上凝练集中，概括力强，以“对偶”手法拟定标题，往往能出奇制胜，如以下作文标题：“雨润万物，馨香满天”“细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是”等，都采用了对偶方式命题，既展示了文采，又突出了语言的创新，可谓一举两得。

4.对比 把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、比较，使事物的性质、状态、特征等更加鲜明突出，更利于展示文章的内蕴。如“忘记与铭记”“灵动与沉稳”等标题，都运用了对比的手法，为辩证地分析问题确定了立足点。

5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。运用呼告这种修辞格拟题，开篇前即以强烈的思想情感冲击来引起读者的共鸣，如“父亲，我爱你”“救救孩子!”等标题均有浓郁的抒情色彩，营造了富有感染力的氛围。

6.列锦 即把相关或不相关的名词及名词性短语并列在一起做标题，里面没有形容词谓语却能写景抒情，没有动词谓语却能叙事抒情。这种方法适宜于散文的拟题，如“诗人?明月?黄花”“诗?酒”等都是列锦式标题的成功范例。列锦式标题通过意象的组合构成一幅幅生动感人的画面，营造了优美的意境。

看着这个作文题，我的思绪如一只小鸟，飞向不久前的那个下午。

那是一个宁静而又不平常的下午。当我正沉浸在《西游记》里的大闹天宫的神话世界，妈妈的一声催促(，)如响雷般地炸开在我的耳畔：“方岱望，你还有时间看书?参加比赛的那幅画画完了没，明天就要交了，你准备什么时候画?”

我一想起马上要交的画，心里直哆嗦，画了一半，一直没有灵感，不知道怎么画下去，现在妈妈又来催了，当下就应了声：“老妈，我知道了。”可我的眼神依旧被《西游记》吸引，在妈妈的再次催促下，我拿起了那幅未完成的画。

于是，我又开始了一番酝酿，十分钟过去了，又是十五分钟过去了……我认真地画着，晕染的手法画了个太阳，水粉和彩铅混合运用，我觉得还不错。

可妈妈一看我画作，竟然说我画的不突出主题，水粉有点渗透，整个画面模糊，要求我重画。我据理力争，画太阳的是晕染的手法，你不懂的。和妈妈闹起了矛盾，哎，真不想重画，对着画发呆。这时，妈妈突然冲到我身边，抓起我身边的画，只听“咔、唰”两声，手起纸破，画立刻变得七零八落。我的心情也高台跳水，就像一条没有尾巴的鱼，在茫茫大洋中忽左忽右，横冲直撞，无助绝望，最后遭遇海洋猎手。我委屈地捡起一张张碎片，一边流着眼泪，一边吼向妈妈：“你为什么要撕我的画!不管画的好不好，那都是我的画，你没权利撕的!”“你这幅画画的太随意，太粗糙，明显态度不够认真，没有突出主题。”妈妈的话更让我觉得委屈，我气呼呼地跑向房间。在房间里，我默默地看着画，越想越伤心，泪水大颗大颗地滴下来。妈妈一直很温和，也很严，我也一直尊重妈妈，可这次……

我们的争吵引来了爸爸的关注，爸爸看了被撕碎的画，首先是批评了妈妈过于激动撕了我的作品，其次说那个画确实不是很好，建议我还是重新画。最后的结果，肯定是我重新画了一幅爸妈都满意的画。可我的内心一直为妈妈撕我的画而伤心不已。直到后来妈妈向我道歉，我才释怀。

我经历过很多的事，有高兴的事，也有伤心的事。今天，我就给你们说一件令我伤心的事吧。

一天，妈妈叫我去买西瓜，我高兴地说：“好的。”我来到了水果店，我买了一个大西瓜，我用手抱着西瓜回家。我走着走着，来到了球场。我看见小兵在打球，他一会儿拍球，一会儿投篮，真快活。我想：我抱着的西瓜也像篮球一样圆，篮球能打，西瓜也能当球来打吧。一定可以。于是，我走到了球架下，两手用力的举起西瓜，再用全身的力气把西瓜往球圈一投，只听见：“叭”的一声响，西瓜碰了一下球圈，就直接落在了地上。我看见西瓜成了两半，我伤心地哭了起来。

后来，我两手空空地回到了家，妈妈问：“西瓜呢?”我低着头说：“西瓜被我当成篮球投篮，摔成两半了。”妈妈生气地说：“以后，不可以再这样了，你再去买一个西瓜吧。”我点了点头。

直到现在，我想起这件事还是很伤心。

昨天晚上我上完兴趣班，飞快地跑回家。你们知道我为什么要这么急回家吗?因为我今天要给小仓鼠整理它的家。

回到家，我兴奋地打开了笼子，准备和小仓鼠玩一会儿。可是，我打开笼子一看，两只仓鼠一动不动地躺在地上。我奇怪的问妈妈：“妈妈，这两只小仓鼠怎么一动都不动呀?难道死了吗?”妈妈说：“是小仓鼠在睡觉吧?”我用手指碰了碰小仓鼠，小仓鼠一动也不动，原来软软的，暖暖的小身子变的冷冰冰，硬邦邦的。我着急地说：“小仓鼠好像真的死了。”妈妈走过来看了看，难过地说：“是真的死了，可能是被冻死的。”我伤心极了，几乎都要哭了。妈妈叫我把垃圾桶拿过来，妈妈把所有的东西都倒进了垃圾桶。我心里想：这真是伤心的晚上，不知道我还会不会有宠物了。

很久很久很久没有写过日志了，或许因为离别，或许因为忙碌，或许因为理想。没算错的话还差7天就是毕业后的第5个月了，兄弟们还都吧？不曾联系却时常想起！四个多月来，我们经历了很多很多，失败成功沮丧失望幸福思念。。。。。人生就是这样，这样也就是人生。毕了业一切都不一样了，肩上的担子更重了！兄弟们：作为男的来说确实我们不容易，呵呵。。。。事业家庭爱情等等。。。。。压得我们喘不过气，但我相信时间会带来我们想要的东西。迷茫也只是暂时的，也许只有在迷茫的时候我们才能有时间思考我们下面的路该怎么走，短暂的成功代表不了永久的辉煌，重要的是坚持。暂时的我们拼不起富二代，胜不过官二代，至少他们也算是一种目标。更多的时候我们需要学习，学习一种态度，学习一种成熟，学习一种适应，学会一种转变，学会一种韧性，学会一种力量。不要有的时候感觉自己很让人可怜，因为这个世界上没人会可怜你。听别人说过一个这样的故事：曾经见过一个人从一个卖艺的瞎子的小缸里拿走了几元钱。。。。。听完之后你什么感觉？气愤还是同情？责备还是怨恨？瞎子他看不见，所以他不会生气，那个人拿走了几元钱或许还会还给他更多，这就是社会。也许你正在为一件你不知情的事情而抱怨，别人则不以为然，因为他看不见，所以你也犯不着为这事生气。

人总是不断在经历，俗话说“经历多了也就成熟了”其实这话只能骗自己。因为经历多了心也就麻木了，一点小事也不会大动肝火，这就是所谓的成熟。有些事情不要等到做错了再反思，而要看到未来，换句话说可能叫机智，机智的人很少犯错误，反应能力强。但是这种人缺乏一种踏实，就像爬山，每一步都要有阶梯和汗水的陪伴，每一阶梯都有故事，唯独达到不了的叫“爱情天梯”。有人纠结于站的高才能看的远还是看得远才能站的高，我个人认为只有看得远才能站的高！只要能看的远必须脚下要有山，这样你才能站的更稳。

对于工作的好坏也不要太在意，每一份工作都有它的特点，聪明的人总会去发现工作的一些亮点，让自己能够提高的能量点，把它转化为自己的一些东西，成为你向理想而进步的正能量。毕业后应当干一个自己努力，就有把握能干好的工作。等工作中干出点名堂，被周围的人认可了，也发现了自己的特长和兴趣所在时，可以去干自己喜欢的事情了，最高目标是干喜欢又特别擅长的事情。千万不要把工作的好坏归结于自己的父母，养你到十八已经尽完义务，其他的事情全都是你自己的，你的生命已经是你父母给予最大的恩惠，不要太没良心，要学会感恩更要报恩！！踏踏实实的工作吧，暂时的你也只有在工作中才能体现你的价值。当你积累完经验学习到知识就开始创业吧！兄弟们趁我们年轻好好拼一把，别等到我们想拼的时候却迈不动脚了这是最可悲的。年轻，失败算什么！

兄弟们：有空的时候给父母打个电话，不要一直忙！真是太忙哪怕给父母振个铃。父母都年纪大了，需要我们关心需要我们照顾。也许做为男的我们不细心，但我们一定要记住父母的生日。尽量的能陪在父母身边，因为以后父母陪我们的时间会越来越少。关于爱情我不敢说太多，因为时过境迁物是人非。社会变化的太快，估计我已经跟不上潮流了，特别是现在的小孩越来越懂什么是“爱情”了，呵呵。。。。。也许真的是没有物质的爱情是不可靠的，单单的精神恋爱依靠的是信仰，没有共同的信仰就没有相互的爱情，阿门！爱情经历多了就会变为亲情，相互的转变需要的是时间，2年？5年？10年？甚至是一辈子？本质的变化是很重要的。量变怎么也比不上质变，因为那样可以沉淀的更久更踏实，能抵得住社会上的一些蛀虫，经得起腐蚀，从而能构建出理想而又纯洁的一片天空。

也许有些事情来得太突然，让我们措手不及，但是不要慌，因为所有事情并不是像我们想的那样，所以一种事情两种准备。以防被击得体无完肤、遍体鳞伤。学会包容带来的伤害，这是最好的选择，因为这样才能够很好的面对下次带来的伤害，逐渐形成应急的一种抗体。不要因为做的不够好而遗憾，谁也不能确定明天，我们能够做到的只能是计划明天，也不要一直迷恋于过去，过去再美好都只是回忆，而明天依然继续。所以尽量让明天也成为美好的记忆这样生活才能更有意义。

感谢所有伴随你成长的一切，特别是你的对手，你的敌人，没有他们是你人生的一大损失。更要感谢给予你帮助过的人，因为他们因为帮助你而失去的一些东西，这些东西有可能是他们永远也找不回来的。在我内心其实挺感谢大学的，因为你我开心的笑过，因为你我撕心裂肺的哭过，因为你我彻彻底底的醉过。。。。

手里拿着毕业照：田帅在青岛工作不错吧？钟鑫你去广州了？周川听说你去海南了？涛哥银行活不好干吧？二哥你房产策划卖的怎么样了？振鹏好好准备考研，加油哈！东野你和嫂子挺幸福吧？小司你还在李老师那吧？大成子啥时候当经理啊？东哥和伟哥你俩住在一起应该不寂寞吧哈哈？小勇你最近在忙啥啊，看到回个信？至于鑫哥现在是否还在一楼琴房拉小提？……

初学写作的同学，最先要学习的就是写好作文标题，那么高考作文怎么拟定标题呢，一起来看看!

一、拟题要特别注意的几点

1.一定要紧扣材料或话题。此次有标题如《患难见真情》、《小事蕴藏大智慧》、《谁的脚印留下了》、《蝶恋花语》、《勇敢者的脚印》、《努力了，无悔了》、《浪淘沙》、《泥泞路上的佛法》、《留下脚印，在来时的路上》，就未能达到这一要求。

2.标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。如《脚印》，就显得太大，立意方向都不明确。

3.标题不能过长，标题过长则显得松散。《人生因为一路的坎坷才变得美丽》、《在泥泞不堪的路上走出精彩的人生》，虽意蕴不错，但确实有点松散。

二、拟题要求

1.准确鲜明。标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如由想到的、从谈起等。

2.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口。如《泥泞脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。

3.新颖生动。标题应不落俗套，能激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓题好一半文即是此意。如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。

4.含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《艰难困苦，玉汝于成》等题目，予人想象，有内涵，耐人寻味。

5.紧扣文体。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。

6.有文采。标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。

三、拟题方法

1.借助修辞。将修辞方法运用到标题创写上。各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。如：《走过泥泞见彩虹》(比喻)、《感激泥泞》、《与泥泞同行》(拟人)、《不经历风雨，怎么见彩虹》《艰难困苦，玉汝于成》《阳光总在风雨后》(引用)、《泥泞之路，我们走呀!》(呼告)、《逆境，生命的磨砺?》(设问)。其它如对偶、双关、反复、夸张、等修辞格，在实际操作中均可运用，囿于本文所引材料的局限性，在此不一一例举。

2.引用化用。是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

3.哲理代入。就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

4.套语借用。议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。如《论》或《论》、《也谈》、《由联想到的》、《小议》、《小议》、《之我见》、《读有感》、《从说起》、《驳》

5.诗意标题。如04年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语兮，增强了文章题目的文学色彩。06年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中灯火阑珊取材于诗句，点明一种突然明白的境界。

6.设置意象。如《走过一路泥泞》。如04年浙江卷《听泉》，用泉象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。04年江苏卷《画》中，画成为贯穿全文的一条线索，推动文章情节的发展。

7.反弹琵琶。对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。如04年广东卷话题是语言与沟通，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的沉默是金作反驳。作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句此时无声胜有声进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。

在我的成长过程中，发生了许许多多的事，随着时间的流失，许多事我已经忘记了，但有一件事却深深刻在我的脑海里，那是我最伤心的一件事。

记得那是上学期，学校要开运动会。我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参加比赛，当时，我的心就悬到了半空中，我想：我要是没有被选上怎么办?

经过一轮的初赛，结果我被选上了，我高兴极了!老师又说：“比赛时要穿校服。”这时我想：我的校服的裤子光往下掉，回去一定要让妈妈给把裤腰弄得紧一点。可那天正好妈妈加班没回来，所以也就没有帮我收拾好。

第二天，该跳绳比赛的时候，我的心里紧张的要命，双手紧紧握住跳绳，等待比赛的开始。听老师喝3、2、1开始的时候，我就拼命的跳，耳边只听到跳绳的嗡嗡声和同学数数的声音……我担心的事还是发生了，裤子总往下掉，我提好了，刚跳几个，又松了，真讨厌……当听到老师说3、2、1停的时候，我只跳了95个。再听听别的同学，都一百多个呢。我伤心极了，眼泪止不住往下流。心里觉得没有为班级争光，对不起老师的同学。老师和同学们都说没有关系，可我……

虽然没有人怪我，可每当想起这件事，我就很伤心!