3年级帮助别人的作文(精选20篇)

那个雨天，有一双手，为了他人在地上摸索;那个雨天，有一个声音，告诉了我一个浅显而又深刻的道理;那个雨天，有这样一个人……

就在一个星期五，一个春天，一个下着小雨的日子，我遇到了他。

一放学，我就奔出学校，想赶紧回家，雨天地面湿滑，我跑到一个窨井盖前，停住了脚步，窨井盖的盖子没扣好，如果我再跑得快一点，或许就要摔个四脚朝天了吧!我叹了口气，一脚跨过盖子，为自己没事暗自庆幸。

向我迎面走来的，是一个老人，准确地说，是一个盲人。他闭着双眼，岁月在他脸上刻下了不可磨灭的印迹。他拄着拐杖，小心探视着前方的路。他手里拿着一把灰色的伞，我觉得，这就像他内心的颜色。他走到了窨井盖前，我正想提醒，却见老人用拐杖不停地敲打着窨井盖和他站着的平坦路面，他似乎意识到了什么。他皱了皱眉头，随后立即俯下身子，在地面上不停地摸索着，伞，被他搁在了一旁。不久，他摸到了窨井盖，他微微一笑，用力把盖子往前一推，“砰”的一声，盖子回到了原地。

我呆呆地看着这一切，雨点击打着我的雨伞，仿佛在嘲笑我。我奔到老人身边，从口袋里拿出一张餐巾纸递给他，并帮他捡起雨伞。“谢谢。”老人边擦着手边说到，老人的道谢，使我更加内疚了。

“爷爷，我送你回家吧!”出于良心的谴责，我说道。老人先是一惊，然后满是感激地回答道：“那就麻烦你了，孩子。”

我细细地打量着老爷爷，他那和蔼的微笑照射出他善良的内心，那布满皱纹的脸透露出他历经风雨的事实，如果那双眼睛可以睁开来，可以看世界，该多好……

“孩子。”老爷爷问道：“你知道是谁没把盖子扣好吗?”我摇摇头：“不知道。”还好他看不见我那已涨得通红的脸。“现在的人真是太粗心了，万一这一不小心绊倒别人，多危险呀!”老爷爷的话真令我自愧不如，脸仿佛聚集了全身的血一样红，红得发烫，心里默默自责不会为他人着想。

……

“好了，孩子，你快回家吧，父母见你不回家要着急了。”老爷爷的提醒，才让我意识到时间的飞逝。“好……

在回家的路上，我是他的引路人;而在我的人生中，他是我的良师!

今天，我要为大家解读的是十品行中的“海之融”。

那么，怎样才能做到“海之融”呢?哦!原来，就是要乐于合作，善于合作，在活动中体验合作的快乐。

原来，我已经做到一半了呢!这不，刚刚结束的STEM课就是一个例子。

一上课，我们便开始热烈地讨论了起来。大家各有各的提议，有的说在这儿盖栋教学楼的，有的说这儿放隔音棉的，还有的提议超出了我们的想象，就在此时，平时在课上默默无言的于子恩同学也提出了一个极好的想法：把一根分贝报警器的连接线安装到学校的总电源上，这样，外面施工的噪音如果太大，就会通过这根连接线报警，提示外面的施工队降低噪音。“这真是个好主意!”我们异口同声的说。

接下来，开始动手了，我们分工明确，每个人都有各自的事情，忙得不亦乐乎。我先拿起一块超轻粘土来把教学楼包上，又撕下一段“公路胶带”贴在合适的位置，这样，一条路就做好了，接着，我又拿出一根蓝色毛根儿，撕下一条双面胶粘在毛根儿上，再把毛根儿围着教学楼贴上，一条小河就做好了。这时，我抬头一瞧，有的同学轻而易举地做好了一块儿步骤很复杂的工地，我心想：工地这么难，她这么轻易就做好了，真厉害呀!还有的同学一手拿着模型树，一手拿着一块儿粘土，把树插到了草地上，把粘土这儿粘粘，那儿补补，也有的同学不知道要干什么，正着急地四处打探，寻找创意……

不一会儿，在我们的共同努力下，一开始我们感觉很难的模型就这样做好了。而我们也在这次活动中体验了合作的快乐。

#82097关于合作作文四年级6 #82097 Regarding the fourth grade of cooperation composition 6

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的`步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了!”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!

合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!

母亲是我的骄傲，我的自豪，母亲是心灵的港湾;母亲是我迷茫时的方向。母亲，我的世界有你，我很骄傲。

我健壮的身体来自于母亲的悉心照料。在一个寒风凛的冬天，我生病了，母亲着急的要跳起来似的，他赶紧去给我买药。他是那么着急，以至于连手套都忘了带。回来之后，全身直打哆嗦，两只手和脸都冻得通红。但母亲的痛苦没有白受，换来了我的健康。我的病很快好了。在我生病的时候是妈妈在悉心照顾。我有一个这样的母亲，我感到骄傲。

我用力的成绩来自于母亲的严格要求。他把我休息和玩耍的时间都夺走了，放在我学习的时间上。在朋友们玩耍的时候，我总是在背着自己的课文。有时，他她还陪着我学习。一发现我有错题就训我一顿。虽然他还把我的休息玩耍的时间夺走了，但换来的却是我的好成绩。有一个这样严格的妈妈，也使我感到骄傲。

我良好的品德来自于母亲的谆谆教诲。自打我懂事起，妈妈就开始教我做人。比如放学时要跟老师说“老师再见”;要多帮助同学看到垃圾要捡起……母亲教我要言谈得当，举止得体。自然，我的母亲也是一位懂礼貌，善良的人。

我健壮的身体来源于母亲的悉心照料，我优秀的成绩来源于母亲的严格要求，良好的品德来自于母亲的谆谆教诲。母亲就像绿叶，映衬花朵。哪怕母亲是一滴水也在滋润着一方土地。母亲的伟大的贡献，辛勤的汗水让我感动，让我骄傲。

当你在生病时，是谁在你身边悉心照顾你?这个人就是妈妈;当你遇到困难时是谁在你身边支持鼓励你?这个人是妈妈;当你伤心时是谁在你身边贴心安慰你?这是妈妈。妈妈的爱是无穷无尽的，是伟大的。母亲是一抹彩虹，染饰我们的生活;母亲是一盏明灯，照亮我们的前程;母亲是一座火炉，温暖我们的人生。母亲是我的骄傲。

母亲，你是我心中的骄傲。那么我是您的骄傲吗?我愿成为您的骄傲，母亲!

“有些人活着，其实他已经死了;有些人死了，其实他还活着。”这是鲁迅先生的思想。他弃医从文，看中的不过就是思想的力量，以其为武器，加入到了救亡图存的行列中。萧伯纳说：“躯体总是以惹人厌烦而告终。除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下来，因为思想就是生命。”

与其说亚历山大短暂而辉煌的一生是属于战功的，不如说是属于思想的。亚历山大在去世之前深明人生的虚空，自己征战十余年，战无不胜，但却战胜不了死亡。在弥留之际，他遗令部下说：“我死之后，在我的棺木两侧各开一个孔，让我的双手伸出棺外，以示后人：我虽终生征战，但却仍将两手空空而去。”亚历山大真的两手空空吗?不是的。他留下了纵然历史长河漫长而绵延无期却无法将其湮灭的思想。他所留下的思想远比其生前的战功更为荣耀和珍贵——作为人生的明灯照耀着其死后千千万万的人们。

亚历山大曾在巡游途中派他的随从前去询问正在晒太阳的犬儒学派创始人——戴奥真尼斯，说：“有什么是伟大的皇帝可以帮助到你的吗?”当他得到的回答竟然是“您挡住我的阳光了”时，不无感慨地说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是戴奥真尼斯。”戴奥真尼斯是一个激烈的社会批评家。他立志要揭穿世间的一切伪善，热烈地追求真正的德行，追求从物欲之下解放出来的心灵自由。他的话仿佛在告诉亚历山大：如果你不谦虚，那么任何人都可以比你更骄傲。而亚历山大的话则向我们揭示，即便是这样一位不可一世的皇帝，在面对思想大哲时，也不得不表达他的钦慕与敬佩，正如他自己所说的那样——“山不走到我这里来，我就走到他那里去”。

有一次，戴奥真尼斯曾经大白天地提着一盏灯笼在集市上走来走去，当有人不解地问他“这是何故”时，他就答说：“我在寻找一个真正的人。”那么，在这位伟大的思想家看来，到底什么样的人才能算是一个真正的人呢?——一个有思想的人。

思想的力量到底有多大?一个思想可以改变一个人，可以改变一个民族，也可以改变一个社会，甚至于整个世界!人之所以成为这个地球的主人，并非是因为他的强力，而是因为他的思想，正如徐明老师所说：“上天给了鸟儿有形的翅膀，所以鸟儿们翱翔了蓝天;上天给了人类无形的思想，却使人类遨游了太空。思想，乃凌驾于翅膀之上的翅膀。”

一抬头，便望见阴霾散去，春和景明。

——题记

2020年的春天，不似以往的祥和喜乐，而是挟着阴霾呼啸而来。病毒肆虐，仿佛带着不可阻挡的气势，从江城蔓延而出，不到半月，便席卷整片华夏大地。

电视中，手机里，各种谣言与真相齐飞，积成浓厚的阴霾，攥紧着人们的每一根神经，人们心中无可避免地被惊慌与无措占据，我也不例外。

但一旦放下手机电视，却又是另一番景象——父母长辈们对爆发扩散的疫情置若罔闻，固执地坚持自己的见解。终于，争吵爆发了。“戴口罩戴口罩，你看现在有几个人戴口罩?!那什么疫情根本就不会传到这，一天天净瞎操心……”父母的指责化作一颗颗子弹射入我的心中，面对他们暴怒的面孔，我委屈着，却无力反驳。什么时候，关心也是错呢?我看着电视上播放的喜剧小品，那些引人发笑的情节仿佛在讽刺着我;窗外，明明是一片晴朗，可我却觉得那浓重的阴霾萦绕在我身旁。

家中的氛围冷得好像凝固了一般，阴霾浓得仿佛化不开。我们僵持着，时间却和往常一样走着跑着，渐渐地，生活被各项防疫工作填充着：母亲原本打算去超市购物，刚到门口却因没带口罩被拦了下来，无奈只能回家取口罩;父亲出门回家发现路口被封，绕了一圈被工作人员要求测过体温后才肯放行，家中备着的口罩即将用完，父母遍寻各家药店却买不到一个口罩……原本固执坚持的父母，正逐步意识到口罩与防护的重要性，而那环绕的阴霾，似乎淡去了些许。

那日，我坐在桌前温习功课。母亲推开门，走了进来。见我抬头，她张开嘴，好似要说些什么，却又闭上了。她迟疑了一会儿，带着些歉意，别扭地说着：“这几天外面都在防疫抗疫，你上次说的，我们会注意戴口罩的……嗯……饭好了，出来吃饭吧。”“好!”我笑着应了，心忽地轻了下来，我望向窗外，好像看见阴霾正在消散，蔚蓝的天空中，显现出的，是一片春和日丽。

生活给人以打击，我们携手报之以热情。阴霾终有散去时，留下的，是暖彻人心的阳光，迎来的，是春暖花开的世界。

大家都知道春天有粉色、浓绿色，夏天有红色、绿色，冬天有白色、淡蓝色，秋天也有它自己的颜色。

秋天把灰色送给了芦苇，芦苇把自己涂成了灰色，秋天又把它们带到小河边，让他们在小河边快快长大，许多游客都去摸他们柔软的小毛，小毛的里面有一粒粒像麦谷一样的小豆。

秋天来到公园的草地上，看见一棵棵银杏树直挺挺地站立在弯弯曲曲的小路上，就像两排士兵，看到这种景象，秋天就把黄色给了他们，银杏树们看见秋天给他们的颜色，赶快抹在了他们各自的身上。银杏树们收到了秋天给的颜色，非常高兴，都直直地站在小路旁。树上的叶子落下来，就像一把把金色的小扇子，人们把银杏树的叶子捡起来，当作小扇子，小朋友们用银杏树叶作成美丽的画。

秋天来到了花坛边，看见了花坛里种植了许许多多的栾树，他们就像火红的熔岩，努力地绽放，想让人们可以闻到他的芳香。秋天看见他们这么努力，于是就把鲜艳的粉色给了他们，栾树看见秋天送给他们这么鲜艳的颜色，非常开心，于是就把秋天送的粉色均匀涂抹在自己的身上，看起来更美丽了，他们也更努力地绽放了。

秋天又来到一块金黄色的草地，向前走了几步，原来是几棵高大的梧桐树，他们头上的颜色是枯萎色，马上要枯萎了，但他们还直直地站在那里，一动也不动，叶子在风中随着风翩翩起舞，就像一位位小姑娘，在风中飘着，非常美丽，于是就让他们的颜色变得鲜艳了。

秋天去了世界各地，把许许多多美丽鲜艳的色彩给了那里的花花草草，让世界各地变得勃勃生机，让人们非常喜欢那里的花草。

我们喜欢秋天，也喜欢秋天的颜色!

我曾问过妈妈，什么是生命?

第一次，妈妈笑而不语。

第二次，第三次……

终于，妈妈被我问得烦了，说：“我没办法用自己的观点和你解释生命的含义，只有你自己去体验，感悟生命的存在，你就会知道生命的含义了。”

走过公园的长廊，连那水泥路竟然也颇有些古风的味道。两边的大树为我遮挡了刺眼的阳光，我边走边欣赏着沿途的风景。“哇，妈妈你快来看”我惊叹道。一颗神奇的大树，它分支出来的根沿着水泥路上的花纹蔓延下去，这是一种多么强大的生命力!大树为了生存下去，不顾自己的根有没有水分，用尽全力去汲取更多的水分，那露在外面的根被路人践踏着，早已与那带有花纹的水泥路融为一体，像是被烙印印上去的。有的人或许会不以为然，有的人则认为那是一种生命的创作，我却认为那是生命最卑微也是极富强悍的力量。那力量不会被别人发现，只有认真观察，亲眼目睹的人才会为之惊叹!大树是多么想活下来，我问妈妈：“这就是生命吗?”妈妈说：“是，这就是生命，有一种不屈服的倔强，一种强大的力量。你要像这棵大树一样成长，不论遇到任何艰难，都要挺下去，这样你才能长成一棵参天大树。”

其实，做人未尝不是如此——有困难出现，不卑微，勇敢向前;受人鼓励时，不高傲，谦虚接受。这才是一个人最受人欢迎的做人方式。如果你也可以这样，不卑不亢，认真做事，那么大家都会喜欢你。

此时，我依偎在大树旁，真切感受到：一切生命都是值得被铭记和歌颂的。因为那才是真正的生命，见证力量的存在!

有一天，你偷偷的跑到了我的衣服里，我便毫不知情的把你带回了家。写作业时，你一直说：“别写了，陪我玩会儿吧!”我没有听，继续认真的写作业。背课后题时，你又说：“别背了，睡觉吧!”这一次，我听信了你的谗言，把刚才背的课后题装进了书包，结果导致老师提问时，我没有答下来，罚站了一节课，而你却在一旁小声的笑着。

今天下午，你有对我说：“别写作业了，先去玩会儿吧!”我又相信了，跑出去喝表弟踢足球，踢了一下午的足球。回到家后，已经九点了，而你又说：“睡觉吧，明天可以继续。”而我却没有听你的，害的我一边打哈欠，一边写作业，一直写到凌晨一点。

有一回，我踢足球，你又对我说：“别踢了，去玩会儿吧!”我没有听你的，仍然去踢球，而你却火冒三丈，一直在我衣服里面跳跃着，冷风一会儿进入我的衣服里，一会儿又出去，导致我回家时肚子特别痛。

还有一回，我去参加比赛，刚要起床，可你拉住我不让我走，让我在陪你睡会，还说比赛去了也没啥用。我又听信你的谗言，又躺在床上睡了起来，到我起来的时候，已经中午十二点了，我连忙赶去比赛地点，结果因为去的太晚，而自动退赛，害的我伤心了好一阵子。

“懒惰”，你不仅把我害惨了，还把我们班的人害惨了。

有一次，你偷偷的跑到“跑步健将”张云帆的衣服里。当选接力赛的选手时，你没让他加入到比赛选手里面，导致我们班从第六名变成了年级里倒数第一名。

你还溜进我同桌的衣服里，她原本就是一个不爱学习的人，当老师让我们做笔记时，你却对他说：“记啥笔记，别记!”我同桌听信你的话，到期末，大家都有笔记复习，就她没有复习笔记，导致考试成绩都上不了八十分。

你不仅祸害我们班的人，还祸害别人。

有一次，你溜入了张大爷的棉衣里。当张大爷要给花浇水时，你不让浇，导致花儿在一周内就枯萎了。当张大爷要出去散步时，你不让去，导致张大爷体弱多病，没多久就住进了医院。你还溜进宇航员衣服里，差点导致火箭发射失败。甚至，有一次，你进入工程师的衣服里，让他对大桥的质量偷工减料，导致那儿发生了一起重大的塌桥事故，许多辆大车在桥上，桥承受的重量大于桥的承重量，导致桥塌了，一些生命从世界上差点消失。

懒惰，请你不要跑进任何人的衣服里，请你远离我们!

现在科技发达了，生活条件也变好了，家里处处都是新科技产品，许多东西才用了几个月就被扔进了垃圾桶。 Now technology is developed and living conditions have become better. New technology products are everywhere. Many things have been thrown into the trash can a few months.Essence

可是有一天，我在卫生间里居然发现了一小条已经用了很久的毛巾。随着时间缓缓地逝去，原本柔软的毛巾已经变得十分粗糙了，上面布满了大大小小的洞。如果没有这淡淡的颜色，我还真看不出来这是条毛巾!可是，这是谁的毛巾呢?怎么会这么破烂不堪呢?

正当我疑惑不解的时候，奶奶出现在我的身后，问道：“笑笑，你拿着我的毛巾干什么呢?”我恍然大悟，原来这是奶奶的毛巾啊，我看着这条破得不像样子的毛巾，好奇地问奶奶：“奶奶，你拿着条毛巾是准备扔掉吗?”奶奶听了一愣，笑着摸了摸我的头，说：“傻了啊?毛巾用来干什么的都不知道了?肯定是用来洗脸的呀!”“洗脸?”我惊讶极了，连忙开导奶奶：“奶奶，这毛巾时间用长了是有细菌的，把它扔了吧!我们家不缺这个钱!”奶奶慈爱地说：“你呀，从小就让你学会节约，每个东西都是世界上的一份资源，当资源用完后，世界上也不会再有人类了。”我望了望奶奶布满岁月痕迹的脸，无奈地摇了摇头。

不久后，我和爸妈去超市买东西，结账前，我还不忘帮奶奶买了一条新毛巾。晚上，趁着奶奶洗碗的空，我吧奶奶的旧毛巾换成了新毛巾，而奶奶的旧毛巾，已经被我扔进了垃圾桶。我以为我做的神不知，鬼不觉。谁知我前脚把毛巾扔进了垃圾桶，后脚就有一双苍老的手将毛巾捡了起来。我惊得一转身，发现奶奶瞪着那双不大的眼睛，厉声说：“笑笑，你这是在干什么?我说了不要浪费资源，你竟然还在这浪费。你看看，这条毛巾虽然不能再洗脸了，但还是可以当抹布呀!”

“奶奶，我们家真不缺这个钱，不要这样节俭、节俭、再节俭啊!”“笑笑!”奶奶似乎被我惹火了，冲我吼道。我怔住了，奶奶平时可是很宠爱我的，今天是怎么了，竟为了一条破毛巾和我“绞毛”了?“和你说了多少次了，不要浪费，要勤俭节约!”听了她的话，我惭愧地低下了头……

你看，这就是我“吝啬”的奶奶。每当想到奶奶，我总会禁不住翘起大拇指，赞叹道：“我的奶奶勤俭节约，她的美德是无价的宝贝!”

古语云：“置之死地而后生”，所以逆袭通常在逆境中发生。

大家都听说过卧薪尝胆的故事吧!没有卧薪尝胆的20年苦难，哪有三千越甲一举吞并吴的胜利?这就是在逆境中逆袭。逆境能让徘徊者迈出坚定的步伐;能让失败者鼓起再战的勇气;能让落后者积极向上;能让成功者提高警惕。如果说人的一生发展是不易反应的药物，那么逆境就是催化剂，它不是鼓励人成功，而是逼人逆袭，让人没有选择不成功的余地。

正如龟兔赛跑的故事，按道理来说兔子赢定了，可是为什么最后胜利的却是乌龟呢?我认为这是因为乌龟具有《老人与海》这篇文章中的老人的优秀品格，它敢于向命运、向失败挑战，它勇于在拼搏中超越自我，而不是像兔子一样骄傲自大，轻视对手，所以它逆袭了。

你想要逆袭吗?那就请直面逆境吧!在现实生活中，我们的一切都被父母包办，生活的无忧无虑。你有没有想过我们终有一天要走上社会，面对“适者生存”的残酷社会法则。在那时没有人会帮助你，无论遇到什么事情都要自己想办法解决。如果你没有在逆境中生存过，你怎能在残酷的社会中生存，如何能逆流而上呢?逆境虽然艰苦，但它却着实能磨练我们的意志，正如“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，在经历一番磨难之后，生命才会变得更加坚韧。面对残酷的社会，我们会淡定自若;面对枯燥的生活，我们不再不知所措。正如一首歌说的“不经历风雨，怎么见彩虹?”也如俄国的列别捷夫说的“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。我们要有挑战逆境的勇气，在逆境中激发自己的潜能，来一个漂亮的逆袭超越自己!

处于逆境并不可怕，可怕的是你不敢逆袭!

未来的城市一场暴雨过后，阳光洒在充满绿意的城市，街道上没有积水，楼房、公园、广场、绿树、红花……都一尘不染，公路上交通通畅，行车有序。仰望天空，天高云淡;举目眺望，满目绿色;张口呼吸，沁人心脾。仿佛人们就生活在“天然氧吧——这是2119年的未来城市。

可是在100年前的今天，这个城市每逢大雨，就严重积水，有的地方甚至要划船出行。城市虽然已经重视绿化和卫生，有许多绿化景观，各处都配有垃圾桶，可垃圾纸屑还是随处可见，而且垃圾桶是开放式的，总是散发着臭味，让人绕道而行，到处充斥着尘土和汽车尾气;交通拥堵常给人们出行造成不便，是人们的一大痛点。

“未来新型城市”不仅彻底改变了旧城市的面貌，而且让其脱胎换骨。

走在街道上，你不会看到一个个的垃圾桶，也不会看到环卫工人每日起早贪黑的打扫路面，街道内部采用高端吸尘净化技术会自动清理街道上的垃圾，也会将尘土和汽车尾气吸收净化;你不会看到整日辛苦站在十字路口的警察叔叔指挥着道路，道路机器人会替警察叔叔分忧解难，保持道路畅通;你更不会看到，下雨时街道上雨水成河的景象，道路外侧路面边缘融合高分子渗透因子，会将多余的水，迅速渗透其中。街道设计也是各不相同。有的街道人行道是水做的，里面有动物船，你不想走在陆地上，可以悠闲地享受水上乐趣，有的街道设计根据四季变化情况反季节成各种奇异风光，有的街道从远处看像蓬莱仙境一样缭绕，有的…

未来城市蓝天绿树、碧水环绕，人们悠闲自得——未来城市多姿多彩，这里只是揭开它面纱的一角，未来的更多神秘与奇妙需要我们一起去创造。

光阴似箭，日月如梭。

踏着一步步成长的阶梯，我们从幼时的懵懂走向少年的成熟。一切似乎仿佛还停在过去。七月盼着暑假开始，八月等待暑假结束，九月迎来新的开学。当醒目的日历告诉我时间在流逝，不经意的我竟已经历了那么多……

回头望望，不知不觉中，这已经是我的第六个开学了。

回想着一年级，那时侯总想着快快长大，迫不及待地希望下一刻就像六年级的哥哥姐姐们一样……

如今，我貌似坐上了时光机，飞一般的来到了六年级，心里想着一年级梦寐以求的愿望终于实现了，心底里所应当本应该高兴的。而现在六年级的我，心中并没有期待已久的喜悦感，反而心里更像被山压了一样，五味交错，嘴中有种说不出的青涩感………

开学前一天晚上，我不仅赶着手中的作业，也为新一学期的日子做打算。记得妈妈总说人做事要有规划，于是我细细的在脑中安排着：新一年，怎样使我的成绩飞速猛进;在这一年中找到最适合我养成的习惯办法;寻找生活中最高效的培养独立的秘诀;如何更完美的做好时间规划……，脑细胞规划完后，我心安下来了。尽力转向为我明天的开学尽努力地做好了准备。

我的小学生涯第六年了，心中隐隐感觉不安。希望六年级一切都能如心所愿，完美地度过六年级，成功来到理想的初中;却又希望时间过得慢一点，因为我只有一年的时间了，再过一年，我就要离开母校，老师，同学们……想想是有多么的不舍。即使我知道每个人都要经历生活中的种.种不舍，因此，我既矛盾又纠结。

光明逐渐从黑夜中醒来，鸟鸣涧，含笑开。穿上校服，背着书包，一如既往地哼唱小曲。我带着……期待，兴奋，犹豫，矛盾的心情，向学校走去，像那个我熟悉又陌生的六(8)班走去……

暑假里的一天，吃过晚饭后，我们一行五人开车前往温县的紫夏公园看音乐喷泉。在车上有一个小孩一直在闹吵，搞的人心烦意乱，我的肚子隐隐约约有些疼，不过还可以忍，就没给大人说。

下了车，我们开始找进去的路，最后在湖边找到了一条小路，这时已经快八点半了，我们沿着小路往前走，还没走到跟前，远处美丽的喷泉，已经开始慢慢喷起来，我们急忙加快速度来到喷泉旁边，找了个地方坐了下来。

只见几柱水雾喷起，灯光亮了起来，音乐也随之响了起来，喷出来的水的颜色在不断变化，配上优美的音乐，让人仿佛置身仙境，有种想跳跃的感觉。正当我在想为什么看不明白上面的字的时候，小侄子突然走过来拍了我一巴掌，我被吓了一跳，大声说：“干什么呀!”他似乎也被吓到了，忙说：“对不起，对不起。”我赶快摸了摸他的头以示安慰，他还是差点就要哭出来了。

表哥走过来告诉我，我们看的是喷泉的背面，要往前走一走才能看清楚字，于是我便拉着小侄子的手往大人那边走去了。

往前走了一会儿，我看见了喷泉的侧面，因为正面广场上人太多，便没有去，就在这时一柱很高的水雾喷了出来，一个大点的小孩儿见有一个地方可以被喷到，就跑到那儿去玩水，结果把全身弄湿了，虽然免费洗了个澡，却被大人骂了一通，哈哈，真逗!

我又坐下耐心观赏起来，很快音乐的节奏越来越劲爆，我不由自主地抖起了腿，水随着平缓的音乐喷成了一排，靠前的两边喷起一个圆圈，圆圈中间喷起很高的水幕，上边打出了一排字“最美温县”，然后伴随着歌《我和我的祖国》这首歌曲，喷泉表演结束了，再一看时间，竟然已经快十点了。

我的肚子也不知怎么的，也不不觉得疼了，上了车还在和小侄子兴致勃勃地谈喷泉的事，到了家胡乱冲了一下澡，躺在床上就睡着了。

新媒体是21世纪新出现的事物，新时代的出现，往往能伴随着新事物的出现。因此，当今时代，新媒体地位逐渐上升，成为家喻户晓老小皆用的工具。对此，我们不能只看到它负面带来的影响，更多的，应该看到新媒体下好的一面。

何为新媒体?新媒体是现代人用来传播信息的手段，例如电脑，电视，手机，广播。新媒体产生的本意是好的，纯洁的，因此，新媒体应该传播一些正面的、正能量的东西，我不是说当下的新媒体传播的都是丑陋的、虚假的东西，因为新事物的出现，至今为人所用的，大多都利大于弊，若一味地看那些虚伪的无聊的东西，那么新媒体如何能够传播正能量，将正确的信息传递给人民呢?

八达岭老虎咬人事件，可以看出人们对新媒体平台中思考评论的丰富性;各种慈善组织和捐款基金会通过新媒体进行，可以体现人们对价值观的统一及新媒体下的便捷。这样一件件的事情中，新媒体都在当今这个时代起到非常大的决定性的作用。这样的新媒体，才有活的灵魂，照亮本性中最纯洁的面貌，并释放出无穷的意味。

我们在使用新媒体时要特别注重趋利避害。任意的事物都有其两面性，新媒体也不例外。对此，新媒体就更应该展示一些体现人类普遍价值的内容。那些流传千百年来的价值观，就最能体现其价值。比如：秦国统一中国，我们既要看到秦国统一后对后世的影响巨大，又要回归当时，站在老百姓的角度上体会当时的民不聊生，但是我们还是要多多看到它的好一面，毕竟它的影响是世界性历史性的。

同样，今天我们应该平等地去对待新媒体。传播速度快的特点已然成为它最大的优点及缺点了，言论的自由同时也促进了新媒体的使用。假如就从此放弃新媒体，将广大民众的消息封锁起来，我们无法想象这会是一个怎样的社会。人们纵然有言论自由，但猜疑猜想会让人们脱离实际，此时，能够最快最有效的来解决这个问题只有新媒体，就是说新媒体在当下只能被延续，不能被阻断，这种假设是不存在的。

因此，就在这个时代，新媒体开启了新时代。如何让新媒体启动世界已成为当今时代的焦点。总之，要让新媒体引领这个时代，就要使人们对新媒体有跟高的文化价值追求，引导人们的思想，传递正能量，同时，要向人们展示出新时代的人类还具有的优秀精神品质、价值趋向和精神趣味。

尝试，多么令人振奋的词语啊!尝试，能让人快乐，也能让人失落。而在我的字典里，尝试只有一种意思：帮我跨过困难的桥!

幼儿园时代的我，曾学过舞蹈。还是稚幼无知的我，是怎么挺过这些艰苦的训练的呢?是“尝试”。

一次，老师教我劈叉。我正下到一半，就不肯再下了。我惧怕下去后，双脚就因疼痛而起不来了。老师见我半天不下，就换了一种方式来教我。让我把双腿打开，然后往里墙推。我想停下，可又不忍心放弃成功，眼里含着泪水。老师见我真的不行，就松开了我，让我休息一会儿。老师把我抱到椅子上，和蔼地对我说：“其实，舞蹈不需要一定，也不需要勉强自己，只需要尝试。尝试，可以给自己一条前进的道路，也给自己留出后退的理由。想着尝试，试一试，真不行放弃也没关系，但一定要去尝试。”我点点头，记住了老师教我的“尝试”。我对自己说：“只是尝试，只是尝试，没关系的!”我慢慢地，一点一点地往下滑，疼痛又开始侵袭我的大腿，我开始犹豫。这时，我耳边又回荡起老师的话。我默默地对自己说：尝试!只是尝试!我又再往下，尽管疼痛越来越剧烈，但我将它抛出九霄云外。我成功了。

尝试，在我的字典里，增加了另一种意思：不要惧怕拦路虎，要去挑战它，才能够战胜它!

人的一生总会经历许多事情，也会产生许多情感，而最让我难忘的是2014年的7月28日。

那是一个特殊的日子，我们全家人都在医院手术室外等待，因为即将有一个小生命降临，我十分激动兴奋，甚至有些交集，并在手术室外来回度步消磨时间，等待的时间格外漫长。手术室浓郁的消毒酒精的气味充斥着我的鼻腔让我变得更加焦急烦躁再加上手术室外闷闷的气候空气不流通是这气味久久无法散去让我难以耐着性子继续等待可一想到我将有一个弟弟或者妹妹就让我顿时将这些烦恼忘却了满心都是激动。

时间一分一秒流逝着，明明才十几分钟，却让我感到过了十几个小时。我盯着窗外发呆，希望手术早些结束，倒也神奇，天气逐渐从阴暗的变成了晴空万里，仿佛也是好的预兆，我不禁更加激动。终于，手术室的灯牌从"手术中"变为了"手术结束"。这时一个护士推出了一个小婴儿，我非常激动，立刻围上去看，是我的弟弟!

等到了病房，我仔细端详着他的脸，皱皱的，小小的，十分可爱。我的心中激动万分。当一切都处理完毕，我在大人的允准下抱了我的弟弟，我小心翼翼地将他抱起来。心里可谓是欣喜万分，激动的手都有些抖。

那一天在我的记忆里十分深刻，我至今也忘不了当时激动的心情，仍是记忆犹新。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀!”听，那朗朗的读书声穿过绿叶的怀抱奔向自由的天地，而我，则有幸成为它的入幕之宾，我的耳膜与它共舞，我的身姿向它靠近，在这日暮西池的晚霞中，我停下了继续的脚步，望着远处的斑驳人影，满天红霞，不由得仰天长视，会心一笑，看，这就是我的校园，我们的家园!

都说校园是我家，文明靠大家。可是同学们，我们扪心自问，对于文明我们真的做到了吗?一句简单的老师好，一句真诚的谢谢你，一句抱歉的对不起，今天的你，又做到了几个?如果没有，那么，暂且不说，且说最简单的入楼不跑，入室不吵，行为不野你是否又做到了呢?孔子言“吾日三省吾身”，这是圣人的写照，虽说我们每日不求三省，但起码的一省还是要有的吧!当你随手将一件垃圾仍在地上时，是否会想一想，这样是不是给别人带来了困扰，这样做应该吗，身为五四好青年，身为祖国接班人这样的行为应该出现在我们的身上吗?同学们，祖国的百年耻辱我们誓死铭记，国家的伟大复兴我们势在必行，就这样一个骄傲的我们为何要留下污点让别人戳我们的脊梁骨呢，还记得圆明园中的中国人与狗不得入内吗，还记得多少的古今文物上某某人到此一游吗，为什么呢，为什么历尽了千年的岁月我们就是不肯改呢?不由得，我想问一声，中国人的骨气去哪了，中国人的傲气去哪了?华夏古国，千年文明，怎能如此让他人践踏，我们怎能甘心，怎能情愿?说到此处，不知同学们，你们的内心是否有了波动，是否有了激情，是否想咆哮一句“我是中国人，我是文明人”如果你有，那么你还有救，那么你就可以成为一个堂堂正正的炎黄子孙。

然而，说的永远比唱的好听，做到了的才是英雄，光说不做的那是狗熊。文明，说小了是一个人的事，说大了是一个国家的事，大与小，关键是看你要用怎样的眼光去看待。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话是对文明最真实的写照，我把它送给同学们，希望大家能把它放在心上。

校园是我家，文明靠大家，创建文明校园，共赢出彩人生!

每个人都在成长，成长中总是伴随着许多烦恼，古人说：“少年不识愁滋味。”可是，古人怎么知道我的烦恼实在是太多了!其中，拖拉带给我的烦恼是最多的。

“王骁亦!作业做好了没有?”厨房里传来了妈妈的喊声。“快了快了!”刚刚神游天际的我顿时回过神来，看着只写了廖廖几笔的作业，我一下子趴在桌子上开始“奋战”起来。这种状况持续七八分钟后，我的笔又慢了下来，又开始神游了。

突然，厨房里传来了脚步声，我马上继续写，妈妈推门进来，看了看我的作业，气愤地说：“四十分钟才写了两面作业?这速度简直是比乌龟还慢啊!再给你20分钟，马上给我写完!”可这种训斥我早已习惯，左耳进右耳出，20分钟过后，我还是没有写完，接下来的惨事就甭提了……每一次写作业都是如此，一点点作业要写一天的时间。

为了改掉这个拖拉的习惯，我给自己计时十分钟，看看自己每十分钟能做多少作业。这种方法刚开始还管用，但是后来，我对计时器响了半分钟的铃声已经充耳不闻了。这种方法还是没有改掉我拖拉的习惯。

后来，我又给自己定了一张作息时间表，想以此约束我漫无边际的拖延，但依然没起到任何作用。为此，我真的是十分烦恼，希望有一种能管制拖拉的好方法。

在阳光普照的春天，也难免会有阴云，在成长中必定会有不可避免的事情，我们要以乐观向上的态度去面对，去改变，拥抱生活中的春天!

朋友，你了解桐城吗?

人说桐城是一本书，经过千百余年的风霜雨雪，春夏秋冬，一字一句，百代桐城人倾血著成。

人们说桐城是一幅画，赤橙黄绿青靛紫，百代桐城人手持彩练用智慧绘成。

我说桐城是一本书也是一幅画。书中有着七彩的世界，画中又有着优美的文章，赏画与览书，实乃人生一大快事也。

在这幅画里，值得一提的是便是鼎鼎有名的嬉子湖了。

昔有八百里洞庭，今有万余亩嬉子，嬉子湖是我们桐城内陆最大的湖，它是上苍赐予桐城的一颗璀璨的明珠。它奉献，它用自己的绵薄之力养育了湖边热情的儿女;它清澈，依稀可见到油油在水底招摇的水草;它神秘，在那湖水深处，留下了许多动人的传说。

“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”就是因为这首诗才真正令后人感受到张英胸襟的宽广，也许你知道落凤窝的故事。“只可棺(官)，上加棺(官)，不可移棺再葬。”所以出了双宰相，伴随着他们一路求学，上京为官，滴水之恩当涌泉相报。他们不忘嬉子湖的深情厚谊，一生如水清廉，以此作为报答。

今天，嬉子湖虽未培养出父子双宰相，但会在未来培养更多的“宰相”，不是吗?

桐城，素有“鱼米之乡”之称，桐城优质大米以其色白质优而享誉全国。桐城的鱼也种类繁多。我们的嬉子湖早年盛产体白如银的银鱼，而今，它每年奉献的长臂青虾达几十万斤。现在，来嬉子湖参观，垂钓的人群也是络绎不绝。

桐城，又是文派的故乡，桐城派前后延续了二百多年，留下了二千多种创世之作，更铸造了千百位作家，方苞、姚鼐名噪一时。桐城派文人运用自己的勤劳与智慧，创建出了一套系统完整的散文理论。五四运动后，桐城派没落了，对它的评价也褒贬不一。我不想去辩解什么。正所谓“后之视今，亦犹今之视古”，对它的评价就交给后来人吧!

桐城，用千余平方千米的面积养育了过百万的人口。在这方沃土上，人杰地灵，民风淳朴，物产丰富，名胜古迹犹如牛毛细雨。“青山不老，碧水长流，每一天都是一个故事，每一处都是一幅画卷。”这是前人所述的，也是我想说的。忆往昔，桐城文章甲天下;看今朝，桐城学子领风骚。

“这是我的房子，你不能踩!”一个稚嫩的女声着急地喊叫着。一个小男孩灰溜溜地从白格子旁绕了出来。女孩瞪了男孩一眼，然后双手合十，将石块往后扔去，口中念念有词：“要大房子，要大房子。”也许是咒语生效了，女孩欢呼着在大格子上写下自己的名字。

正在此时，男孩绕到女孩身后，把手上的炭抹到了她白净的脸上，小女孩马上变成了“黑脸包公”。她急得大叫，握住手里的炭就往男孩子脸上画，男孩便飞也似地跑走了。

天色随着打闹声暗了下来。孩子们各自回家，吃完晚饭，又相约去谁家玩耍。大家围着灯光讲故事，清脆的声音在黑夜里传递。

夜渐渐深了，偶尔传来几声悠远的狗吠声。孩子们半眯着眼，几乎就要闭上了。在这宁静中，“嘎吱”一声打破了宁静。木门被推开，父母们带走了各自的孩子。

外面早已黑得伸手不见五指，我却因为黑暗而兴奋起来。确实，这种黑令我无法平静。与城市不同，乡村的黑是无尽头的。

大概童年最美是因为它不可复制，而又妙趣横生。我永远记得那种无尽头的黑，就像盲人一样，无须用眼和心感受的美。若以后再回到那种黑暗中，我还会兴奋得难以平静吗?

向往的大学生活，本应驻足在这个秋季。然而，一场紧张、激烈的角逐后，我却依然守候在地狱之门，仰望天堂的“奢华”，时而不时地翻滚思维的浪潮，继续着我的向往。

向往的大学生活是自由的。校园内会有一片很大的植物园，漫步其中，心中没有一丝忧虑。“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫”，当阳光出来时，它会充满热带雨林的味道，阳光洒在曲折的小路上，斑斑点点，如晶亮的星光。那儿也会有一方莲花池，我会常坐在池边欣赏岸边的柳影婆娑;看圆圆的荷叶上，晶莹的水珠欢快地打滚;仰慕“出於泥而不染，濯清莲而不妖”的莲的风姿;看水中鱼儿自由地吐着泡泡。岸边的草地上会有或弹琴、或放歌、或嬉戏、或玩闹的学生，空气里到处充满了自由的呼吸。

向往的大学生活是丰富多彩的。大学开阔的蓝天上，每一片云彩都会欢迎我的栖息。那时我笔下流出的不是枯燥的算式，而是美丽的图画;我梦想那时我的齿间吐出的不是教科书上的条条框框，而是充满朝气的歌曲;我梦想脚下的路不只是在四面高墙的校园内绵延，而是走向社会，看到更为广阔的天空;我向往那时的我不再如中学时代埋首故纸堆，而是走向社会，抚平苦难人们心底的忧伤，感受那世事无常下人性的温暖，让它来证明自己真实的存在。

向往的大学生活同样是严谨的。在宽松、自由的环境里，我不会懒散，我希望自己依然拥有那蓬勃、向上的心态。会在曙光初现时，放声朗读英语;会在遇到困难时坚持一份不放弃的精神;会在书香弥漫的图书馆中埋头学习。我希望大学的严谨与活泼，能造就一个令我满意的我……

大学，当我与你擦肩时，你似乎没有看见我，我还在这离别的车站猜测你是否在前方精心准备一场盛筵，以一颗虔诚的心期待我的翩然而至。这一次，我希望自己能坚持到底，让向往不再是向往。