众筹帮扶模式优秀20篇

阿梅：

最近好吗?

很久没有写信，也没有收到信。进入初中，学习会比较忙一些吧。我最近都在学习，准备考试，所以也非常的忙碌。可能你会问，已经工作了还要学习么?学到老，活到老，我们要一直学习，才可以更新知识，才能更加适应这个社会。

听说，暑假，你随着亲戚去了城市里面，相信你一定获得了很多见闻，有一些新的想法，希望你能够分享一下，和我聊一聊。初中的学习生活还适应么?新鲜?紧张?忙碌?还是还在犯迷糊呢?由于课程的增多，学业压力的增大，可能心里要经过一段适应的过程。不过，我相信通过你的努力，你可以战胜这些障碍。如果有什么困难，你可以和我说。我可能不常在网上出现，我可能很少给你打电话，但是我在想着你呢，在关心着你呢。你可以在网上和我留言，可以写信给我。我本来是个不善言语的人，我可能更加适应用纸笔来书写我的感情。

我看到网上你提及你哥哥的事情，我想你肯定很苦恼，有时候，窘困可能让一个人很迷茫，甚至做出一些有悖常理的事情来，我相信，你哥哥说那些话的时候，他的心理也是非常的难受。但不管怎样，血浓于水，亲情不会被任何东西磨灭，我相信，哥哥在外地四处求工的过程中，肯定在挂念着你的。我相信，等他年纪大一些的时候，他会变得更加成熟，来承受生活给的压力，来面对未来的生活。如果你知道你哥哥的地址，请给我，我想给他写信。还有你，我想，你那么弱小，但是在生活面前，你真的显得很强大。你的勇气也会鼓励我，加油生活，为了创造更好的未来。

你已经步入了初中，相信这个时候很多小孩都开始青春的萌动，有时候我看到你的QQ签名，情绪也是时起时伏。在这里我想和你说个故事，有个小孩没有吃过苹果，总是想着苹果会很好吃，因为周围很多人都吃苹果，有一天，他看到树上结了一只青苹果，非常的想摘下来吃，虽然别人都说，苹果红了才甜的，一天，他终于忍不住了，摘下那只苹果一咬，果真很酸。在青春的年代，很多人都有非常美好的愿望，总是觉得，我见到的这个人都是最好的，可是往往，经过尝试，这些美好的东西都完全破灭，都不会再来了。有位心理学家在某个小学做了一个这样的实验，他选择了一个低年级的班级，每个学生发了一个糖果，和他们允诺，我现在要出去有点事情，如果你等我回来再吃这个糖果，我就会给你一大堆糖果，但是如果我出去的过程中，你吃完了这颗糖果，那你就只有这个糖果吃了。后来，这位心理学家就走了，等他回来时，大部分的孩子都已经把糖果吃掉了，只有几个小孩还坚持着当初的允诺，获得了奖励。后来，这几个小孩都成了非常有成就的人。

虽然，妈妈不期望你以后成为非常有成就的人，但是我希望，你能通过自己的努力，能够实现自己的理想，能够过上比现在更好的生活。沿途的风景固然漂亮，可是，你要想到达彼岸，不要过于留恋。因为你有很强大的财富。可能你要说，啊?我有么?我觉得我现在生活过的并不是很好。但是，我想告诉你：其实，有时候，苦难是一种磨砺，一种财富，是一种武器，你可以用它来克服面对生活的畏惧，我都已经经历了最艰难的考验了，还有什么可怕的呢。

最后，我想对你提出几点希望，第一，我希望，你上课的时候不要挂QQ(我好多次都看到了)。在我们学校，住宿生的手机是要一律放在生活老师处保管的，不能玩QQ，只有需要打电话和外界联系时，才能去申请打电话的;而走读生，是绝对不允许带手机的。

第二，心思尽量多的放在学习上。可能在乡下，有些人没有读书，但是也获得了财富，让人羡慕，有很多人打退学的念头，但是我的想法并不是这样，那样获得的财富是付出了多少的艰辛，而且他到了最后，也并不一定会被别人尊重。

第三，我希望你能够给我写信，每两个星期一封信，告诉我你在学习上，生活上的一些事情，困惑，困难都可以。如果你写信过来的话，我才会回信过去。不是我要求太过于严格，我想，这应该是一个很好的交流平台，也能够让我更多的了解你。你不愿意我去问肖叔叔你的情况，那你，就应该主动和我交流，遇到问题，不是一味的躲避。

菁阿姨

“今天天气预报为大风蓝色预警，电话及时通知帮扶对象，把代牧的羊群赶到避风的山洼，防止羊群走散丢失…“

“今天气温回升，协助扶贫户抢抓墒情，及时播种 …“

如上记述摘自石人子乡农技站扶贫帮扶干部工作日记的一部分。为进一步开展扶贫对象精确识别和动态管理工作，准确了解和掌握定点帮扶贫困村和困难群众的基本情况，增强帮扶工作的针对性，乡农科站的帮扶干部，详细记录每一户贫困户的基本情况，每一次入户了解到的新问题、新困难， 帮助贫困户出谋划策，寻找联系增收渠道，为他们早日脱贫，解决生产生活当中遇到的困难。

通过“民情日记”,帮扶干部紧盯帮扶村基础设施建设、富民产业培育和民生社会保障等工作难点,以钉钉子的劲头一项一项抓好落实,加快帮扶对象及早脱贫致富。

扶贫工作期间,农科站的干部通过民情日记等方式,事无巨细详细记录驻村情况、群众需求,共记录扶贫工作日记两万余字, 并根据记录协调有关部门提供扶贫资金,切实帮助贫困群众出点子、找路子,获得了困难群众的一致好评。

全县结对帮扶干部：

去年以来，根据精准扶贫结对帮扶安排，您作为帮扶干部，带着县委县政府的重托和对贫困户的深情，进村入户，走贫问苦，真帮实扶，为全县脱贫攻坚付出了辛勤努力，作出了重要贡献。在此，县委县政府谨向您致以崇高的敬意和衷心的感谢!

当前，脱贫攻坚已进入迎接国家考核的关键时期，省、市考核验收组、督查组对我县脱贫攻坚帮扶工作指出了一系列突出问题，对做好整改工作提出了明确要求，市委组织部也正在对整改落实情况进行暗访，全县正在开展迎国考“突击旬”活动。县委、县政府希望您再接再厉，保持优良作风，落实好各项要求，把结对帮扶做得更细更实，确保明年一月我县在国考中不出任何问题和纰漏。各帮扶干部要认真负责，高度重视，针对存在问题，举一反三，立行立改，具体做好以下五项工作：一是宣讲政策和核查政策落实。要熟知贫困户家庭基本情况、致贫原因、帮扶措施、脱贫途径等，向贫困户和广大村民宣讲好产业、就业、健康、教育、危房改造等方面的优惠扶贫政策。同时，请认真查看贫困户，是否达到“两不愁、三保障”标准，并核查应该享受的扶贫政策是否已经享受。二是为帮扶对象算好收入账。参照收入和支出明细表，按照统一的计算口径，当面与帮扶对象一项一项核对，做到每个数据真实可靠，让贫困户心里明、说得清。三是帮办实事好事。要为贫困户办好庭院铺砖、栽树等1-2件实事，在贫困户家参加劳动、吃顿便饭、唠唠家常，给贫困户留下深刻印象。单位主要领导要带头做好，率先垂范。四是搞好贫困户家中及村内环境卫生。帮助贫困户清扫屋内死角、清扫庭院、清运垃圾，对贫困户家中生活物品摆放进行整理，保持屋内、院落整洁干净。同时积极参与村内环境卫生整治，保持村容村貌“洁、净、美”。五是完善档案资料。认真规范填写《结对帮扶记录本》，详细记录入户走访及帮扶工作开展情况，同时记录好“突击旬”活动工作日志。要公示牌内容规范，帮扶干部照片清晰。帮助贫困户完善“五证一册”(低保证、五保证、养老证、医保证、农业综合补贴证、扶贫手册)等档案资料。要仔细填写好扶贫手册上的每一页、每一项，与贫困户现场核对，与村、乡镇的扶贫台账资料仔细核校，避免前后不一致，相互有冲突。

坚决打赢脱贫攻坚战，是新时代赋予我们的重大政治责任和光荣历史使命。惟其艰难，方显勇毅，希望您切实肩负起县委、县政府重托，以时不我待的精神立即行动起来，与贫困群众一道齐心协力打好脱贫攻坚这场硬仗，为全县脱贫攻坚交上一份满意答卷。

新的一年即将到来，衷心祝愿您工作顺利、阖家幸福、万事如意!

3月2日 晴

几经周折，赖桥瑞托办的更正户口年龄的事情终于有了眉目。我得把这个好消息告诉她，并把证明材料收集齐一些，让她尽快享受社保养老金等补贴。

前段时间，77岁的杨村镇新陂村村民赖桥瑞反映，自己的户口年龄仅为53岁，比实际年龄小了24岁。当她告诉大家自己的长子今年55岁的时候，大家都笑了。可她却笑不起来，因为现在国家出台了新农保、老年津贴等惠民政策，户口年龄比实际小影响了赖桥瑞的各项补助。可是，由于登记户口时间离现在太久，又缺乏证据等等，赖桥瑞一直为这个问题而苦恼。

群众利益无小事。上周，我和驻村干部就按赖桥瑞的口述，起草了一份报告，跑了县里的档案局、公安局等好几个部门。核实情况之后已上报市公安局，估计不久就会有回复。

来到赖桥瑞家，我和镇干部蔡勇等人和她聊起了家常，并记录了她的兄弟姐妹的姓名、年龄等情况，以收集她更多实际年龄的证据。聊天过程中，赖桥瑞端出了烫皮、花生、米果等客家食品，一边招呼我们喝茶，一边激动地说：“为了我这个老太婆的事，你们来回走了这么多趟，你们真是好同志。”

3月2日 晴

一早，读高三的女儿便打电话问我，有没有帮她把准备的衣物送给古春霞小妹妹。我来到古家拿出女儿精心准备的衣服给古春霞试，发现很合身。

我已记不清是第几次来古家了，但记得是刚参加“三送”活动时，和寻乌县晨光镇镇党委书记赖学洪在新群村走访时与她家结缘的。她父亲古文胜前年开始行走不便，基本失去了劳动能力;母亲在去年不幸被雷电击中身亡;她17岁的哥哥古运鹏去年以高分考上寻乌中学，因无钱缴纳学杂费一度辍学，经学校减免学杂费后才得以继续上学，全家已没有任何经济来源。赖书记当场与民政部门联系为她家办理了低保，我则当即拿出1000元作为她哥哥今年的助学金，并实行结对帮助，今后每年资助1000元直至她哥哥完成高中学业。在家过春节时，和家里聊起这事，立马得到了爱人和女儿的积极支持和响应，女儿更是表示要帮助古春霞小朋友。更让我高兴的是，寻乌县法院院长万勇在走访中得知古家的情况后，与古春霞实行结对帮扶，每年资助她1000元直到完成高中学业。

参加“三送”活动以来，我学会了与群众交朋友，找到服务群众的平台，增强了群众观念，提高了做群众工作、基层工作的能力，我深深地体会到开展“三送”活动与其说是帮助他人，不如说更多是快乐自己、提高自己。

今天，对我来说，是个特殊的日子，因为这是我第二次到包扶村里报到，担任“第一书记”，肩负着组织上赋予“第一书记”的使命，抓好党建，促进发展，保障脱贫的责任和重托，带着就业局各位领导和同事们对驻村工作的情感和支持来到水泉镇胜泉村。

上年8点半到村部时，村党总支书记张兴民同志、村委会主任苑明清同志等两委成员已经早早来到村委会，相互介绍后，就从基础情况入手聊起了本村的工作。

胜泉村位于突泉县政府所在地东31公里处，水泉镇政府所在地东北7公里处;全村辖3自然屯;共512户，1397人;少数民族710人;贫困户73户，贫困人口113人;低保户145人;五保户5人;劳动力478人。全村区域面积33平方公里，耕地总面积16333.3亩，其中，水浇地面积800亩，林地面积19432.9亩，经济林面积1657.5亩，草牧场面积14328亩，主导产业为种植。专业合作社4家;人均收入0.46万元;机电井总数110眼;牲畜总数6007头(只);现有党员47名;两委班子成员5名;村民代表18名。

通过了解情况，我深刻感受到：胜泉村两委班子是一个非常团结合作和有战斗力的集体，表率作用明显，村干部声望非常高。这也激励着我按照工作会议精神，认真遵守驻村工作纪律和各项要求，时刻严格要求自己，慎言慎行、以身作则，主动接受乡镇领导和群众监督。牢固树立群众观念和发展观念，为群众办实事、办好事。做到吃住在村上，工作到农户;驻村不扰民、帮忙不添乱;助力使真劲、脱贫不落人。

12月27日，星期日，天气晴

长坝虽已入冬但天气还不是太冷，早上九点多我已经和村干部到了长坝村阳一社，硬化的水泥路上还有薄薄的一层冰，我们一行7人走在上面脚底下发出一连串咯吱咯吱的响声。山路崎岖难走但也掩盖不了我们喜悦的心情，因为今天是我们工作计划的最后一天，走访的是长坝村最远的三个社——阳一，阳二和麻池，这三个社有贫困户27户。

为了搞好精准扶贫自查自验自评工作，准确掌握贫困户家庭情况，将国家扶贫政策宣传到位，将优惠政策落实到位，在纪委书记李辉的带领下，我们计划利用四天时间将全村110户贫困户逐户走访一遍，按照镇上“宣传政策，疏导情绪，完善资料”的工作安排，我们每到一户都要详细讲解国家精准扶贫，精准脱贫相关政策，不厌其烦地解释群众提出的问题，有的群众说他们当了好几年的贫困户了也没见国家的扶贫政策，我们就解释说，“你村上的路这几年是不是硬化了，是不是吃上自来水了，生产生活条件是不是大大改变了?现在的扶贫政策不是说给了你几百元扶贫款才算享受政策，而是大扶贫，政府通过修桥铺路架水等手段改善基础设施条件，通过劳动技能培训，经济林综合管理，发展特色优势产业等方式提高持续发展能力，进而激发群众内在发展动力，变输血为造血，这样才能从根本上解决贫穷”，听了我们的解释群众心服口服，对精准扶贫精准脱贫工作也有了正确认识。我们每到一户都要坐下来和群众谈心，了解他们致贫的原因，存在的困难和致富的打算，详细询问他们的收入情况，认真填写了贫困户退出测算表，将装有六种资料的贫困户资料袋发到贫困户手中，再三叮嘱要妥善保存。

一天下来已经人困马乏，五点多返回镇上正好赶上大灶开饭，吃完香甜可口的饭菜回到办公室整理好一天的资料，看着工作任务圆满完成一种喜悦之情油然而生，不禁想起了一句歌词，革命人永远年轻。

全市第一书记及帮扶干部：

二月春来早，万户年味浓。值此新春佳节来临之际，谨向辛勤奋战在脱贫攻坚一线的你们致以新年的问候和美好的祝愿!

20__年，你们牢记职责使命，主动担当作为，沉下去、贴着帮，在宣传党的政策、建强基层组织、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平等方面作出了不懈努力、付出了辛勤汗水、收获了累累硕果，你们用定力和担当、真心与激情彰显了新时代党员干部的先锋形象!

2018年，是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是建设川陕革命老区振兴发展示范区的起步之年，更是决胜全面建成小康社会的关键一年。希望你们不忘初心、牢记使命，坚决以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以敢打必胜的使命担当、焕然一新的奋斗姿态、一往无前的信心勇气、攻坚拔寨的硬招实招，坚决打赢脱贫攻坚这场输不起的硬仗，在精准扶贫精准脱贫这个大舞台磨练能力意志，在广阔的农村大地书写人生华章!

组织部门是党员之家、干部之家、人才之家，我们始终关注着你们、时刻牵挂着你们，永远做你们最坚强的后盾!我们将同你们一道，携手共进、砥砺前行，为加快建设川陕革命老区振兴发展示范区、奋力走出秦巴山区脱贫攻坚绿色发展新路子作出新的更大贡献!

祝大家新年快乐、工作顺利、万事如意、阖家幸福!

2015年4月12日零时12分，天气阴。今天是星期日，我带领工作组在鲁班镇八竹村村干部王君政陪同下来到鲁班镇八竹村团田组对贫困户基础情况进行调查走访。这时突然从对面的小山坡上冲出一个11岁左右的男孩，手里拿着小石头向我们一行扔了过来，嘴里还骂着一些我听不懂的话﹍﹍嗨，你还别说，这小子那真叫一扔一个准。我的额头被击中了，只见额头破了皮流了血。

“这是谁家的孩子啊，这么皮!”我忍不住的喊道。只听村干部王君政说道：“李书记您别生气，这是我们村团田组村民王圻园的儿子，因为智力有问题，而且还闹腾，所以他家父母把他送到特殊学校人家也不收，平时大人出门干活，也没有人管。“原来是这样啊，难怪”，我心里嘀咕道。“难道他家人不管他吗?”我问道。“他家人管，怎么管!这孩子的父亲前几年打工时得了严重的尘肺病，一年不知要跑多少趟医院，他母亲又要干农活、打零工帮助丈夫治病，又要养活一家三口。你说怎么管”村干部王君政说道。

“那我们去王圻园家里看看吧”，我立即安排到。村干部说“好，可是也不知他家大人在不在，要不我先打听下，通知他们”。果然不出村干部的预料，我们在王圻园家门口等了近1个小时，王圻园夫妻俩放下农活从山坡上赶了回来。一见我们夫妻俩人连忙将我们请到了家中，我一进屋抬头看了看，这是一间新建的一层三间房，屋内没有装修，就是简单将墙体清光了一下，屋内除了一台老旧的电视机外就没有什么像样的电器，只能用一贫如洗来形容了。“各位领导好，我叫王圻园，感谢你们能来看我……”，只听王圻园说上两三个字就要咳上好一阵方能接着说下去，我真担心他一直这样咳下去真的会把气管咳坏了。我抬头看了看他，满脸的憔悴病容、身体很瘦弱，仿佛风大一点就能将他吹走似的，在他身边的妻子也是一脸的疲惫。“你好：我叫李绍国是仁怀供电局驻鲁班镇八竹村的村干部”，我边说边伸出双手与夫妻俩人分别握了手。“我这次到你家就是想了解下你们家的生活、生产基本情况，还有你家有什么困难需要我们帮助解决的……”我问道。只听王圻园说道：”感谢共产党、感谢政府，去年出资1万多元帮我们家的危房进行改造，现在就是我们家门口的地面没有钱硬化，可以不可出点钱给我们硬化一下，还有我生病欠了好多钱，可不可以……”听到这些我拿起走访记录本一一认真记录起来。“哟，李书记你的额头浪个弄的，好吓人呢!”王圻园问道。我摸了摸受伤的额头笑道：“没事，就擦破了点皮”。“还说呢，李书记就是被.......”眼看村干部快要将我受伤的实情道岀，我急忙道：“是我刚才不小心弄的，真的没事。对了，刚才了解到你们家种的土地不多，要不发展下养殖业，我给你们预备添置些小猪仔、小鸡，还有小羊羔，你们看怎样?”我提议道。“谢谢李书记，养这些太麻烦，而且我们家也没有人手养这些”王圻园答道。我说：我们驻村干部的工作中除了对贫困户实际困难进行帮助外，更重要的是跟据你们的实际情况，帮助你们发展经济，让你们能过上好的日子。这样吧，我回去后与你们的村委会干部协商下，制定出切实可行的方案帮助你们真正脱贫致富奔小康。那现在我们还要到下一家去看看，你们去忙吧。”于是我们又断续走访下一家贫困户。

在走访完贫困户回来的路上，村干部王君政问道：“李书记你刚才咋不告诉王圻园，你额头上的伤就是他儿子弄的呢?“唉，大家看到的王圻园一家是什么境况，我怎么能再增加他的负担”我回答道。这时车内“鸦雀无声”，大家陷入了沉思中……

2015年4月13日3时27分，又是一个不眠夜，不知是因为受伤的额头隐隐作痛，还是王圻园一家的面容不断的在我脑海里浮现的原故，今晚我彻底失眠了……这是一个特殊的家庭，一个对未来缺乏信心的家庭。王圻园的儿子跟我的孩子差不了几岁，但是想起他痴傻的面容，还有衣食无着落的情况就让人心疼万分，我该怎样才能帮助到他们呢!嗯，明天先让老婆去给王圻园的孩子购两件合适的衣服;等明天忙完所里的事务后，再去村里联系下，想方设法帮助王圻园申请一下医疗救助;还有更重要的是明天再去王圻园家中给他们做一下思工作，让他不能放弃、坚定信心，在我们的帮助下积极脱贫致富奔小康。

他的工作，得到了该村广大群众的积极认可，2015年李绍国因工作业绩突出，被仁怀市委、遵义市委评为“先进驻村干部”。李绍国心系新农村建设痴情不改，情牵新农村建设无怨无悔，以一个共产党员的标准严格要求自己，用真心、真情、实干描绘着新农村建设的宏伟蓝图。

这是20世纪80年代中期以来兴起的新型训练模式，即让一个学习障碍儿童帮助另一个学习障碍儿童，或让学习障碍儿童的同伴(即正常儿童)帮助他。这一模式不仅适用于对课程内容的课外辅导，而且也适用于对学习障碍进行社会技能训练。美国的一些研究表明，儿童在集体学习中，其成就水平常常超过了平均数;同时，另外的一些研究则表明，集体活动有助于儿童学业能力的提高。等人在!//$年的一项研究中发现，同伴指导策略有助于提高阅读障碍儿童的阅读流畅性和理解力。CB==D&&‘及其同事发展了经典性同伴指导矫治模式。该模式的具体进行过程是：首先抽取部分儿童作为指导者，把这些指导者介绍给他们的阅读障碍同伴;然后对指导者进行特殊训练，教给他需要给阅读障碍同伴教授的内容及方法;接着安排同伴指导活动，一般一周至少一次。这种模式可以是一对一的，但更多情况下是采用几个指导者与几个同伴共同活动的形式。教师不仅要负责组建同伴群体和训练指导者，还要对指导者进一步训练，或对被指导者进行额外的辅导。

同伴指导法可以较大地促进阅读障碍儿童的主动性，提高训练双方在阅读学习方面的能力，同时也是改善阅读障碍儿童在学校中的社交地位、重塑其自我概念的有效途径。但是，这一方法并不适用于所有的学习内容和儿童，对于难度大的课程内容以及有显着外化的行为问题的儿童都不要采用此法。

(四)神经系统功能训练神经系统功能训练即心理过程训练，该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能，而这些高级功能实现是以基本的感知等心理过程为基础的。因此，对基本心理过程进行训练就可以改善脑功能，进而提高学业成绩。曾性初(1997)曾对我国目前所流行的训练的效用问题提出尖锐的批评，认为这种训练的效果被人为地夸大了。可见，此类方法的采用还是应慎重一些，并需要进一步地探索。

(五)生化与药物治疗生化与药物治疗是采用药物治疗，首先控制和改善阅读障碍儿童的生理病情，进而改进其学习状况。对于药物治疗的后效问题，人们进行了大量的研究，发现这些药物治疗阅读障碍有短期疗效，但其治疗效果有限，应当慎重。

总之，以上五种矫治模式各有其利弊，对阅读障碍儿童的教学干预不应仅仅局限于某一种矫治模式上，而应兼容并包，对症下药。

中考作文时常见有两种作文结构模式：一种是纵式结构，还有一种是横式结构。两种模式各有其优点：纵式结构线索集中，材料充实、具体，事件发展过程清晰，故事一波三折，容易能吸引读者;横式结构，构思简单，化整为零(几个片断)，表达有力。

两者对语言的要求较高，文笔清丽，通畅，有人文修养底蕴为佳。考生也可以根据这上述有关准备的提示找出那些一、二模及近两年的中考试题，温故而知新，切不要钻进题海中做些无用功，应理清考前思路，作好考前准备，信心百倍地迎接中考。

“联村联户来得还有些迟，能看到这么多的干部下来帮助我们农民，觉得我们脱贫致富有指望了，让我们能在活着的时候给儿孙后辈过上好日子打下基础，也确实从心底里感到高兴，感谢党的好政策”。谈及对当下全省开展的“联村联户，为民富民”行动的感受，小坝沟村的帮扶村民说出了他的心里话。

我所帮扶的联系户为果园乡小坝沟村十组村民王怀义，因其有智障依托于弟弟王怀忠家中，至今未婚。王怀忠夫妇中忙于生计，家中又有子女正在上学，对于智障的哥哥王怀义平日照顾不周，有因王怀义常年无所事事，吃饭是有一顿没一顿，身着破旧不堪的衣服，本组的社员也用另类的眼神看待王怀义本人，本人看着着实寒心。

看到此种境况，在与王怀忠交谈中得知，王怀忠家中加哥哥王怀义共有四口人，孩子还小，他对现在的现状也是有心无力，由于种植方式的粗放，种植品种少，结构单一，未形成较好的种植优势，家中就夫妻俩从事农事，又没有技能，收入低，属于无技术，缺乏劳动力致贫，更谈不上对其兄王怀义照顾有加。

依我多年在果园乡这边热土上的工作经验，之前也对该户人家有所了解的基础上，在入户了解同时带去些衣物给王怀义，叮嘱其弟弟王怀忠夫妇认真换洗的让穿干净。王怀义虽说有智障，但其还算听话，家人交办的事情都能做到，从事简单的劳动还是可以的。本人结合实际，正好与小坝沟村委会附近的面粉厂老板熟悉，凭借自己的交往，今年3月，联系让王怀义到面粉厂从事简单的务工，至少让王怀忠有所劳有所得，面粉厂老板了解情况后，专门安排好王怀义的三餐，让定时定点把饭吃上。在这半年天气里，我曾多次到面粉厂去看望王怀义，虽说他有智障，但是从一些细节中，还是看出他对自己现状的满意。记得第二次到面粉厂看望他时，王怀义满脸白面，头发凌乱，顿时看着难受，至那次起，定期不定期看望王怀义时，给他点闲钱，要紧叮嘱头发长长了，记得理发。时间过的很快，这半年时间，看着王怀义的改变，心里总算是踏实了许多，虽说对王怀义及其家人的帮扶工作做的还不够，但是尽我所能有信心把此项工作做做好，做扎实。

为了更好的让王怀义及其家人也能尽快脱贫致富，分析其家中致贫原因，特别给他弟弟王怀义也制定了扶贫计划，在有限的劳动力的情况下，来提高家庭人均纯收入。今年，王怀忠计划种植玉米5亩，预计能增产300斤提高收入1950元;制种蔬菜3亩，小麦2亩，打算学些劳务技能和农业生产技术，这些帮助他提高收入3000元。计划2012年人均收入达到5000元。在年初的春耕时节，专门送去了他们所需的化肥，去鼓励他们走向脱贫致富的道路。

“联村联户，为民富民”按照以科学发展观为指导，以联村联户为载体，以为民富民为目的，宣传政策，反映民意，促进发展疏导情绪，强基因本，采取有力措施，扎实开展工作，我们作为最基层的乡镇干部，就是领悟上级精神指示，把此项工作落到实处，让帮扶联系户尝到实惠，带领脱贫致富。

8年的时光，是漫长的。“联村联户，为民富民”行动就怕搞形式，就怕抓得紧，政策松了，就没人管了。好不容易省、市、区开展“双联”帮助贫困群众，就怕有开头，没结尾，走了过场，帮着帮着，就没人管了。所以，本人在这半年来的“双联”帮扶行动中体会到，此项行动重在帮扶，但最根本的是需要我们持之以恒，坚持不懈的长期坚持下去，扎扎实实访民意，理民事，解民忧。

各位驻村帮扶干部：

大家辛苦了!在“五一”国际劳动节来临之际，阳泉市干部驻村帮扶工作领导小组办公室向奋战在全市脱贫攻坚一线的驻村帮扶干部道一声“感谢”，向你们及你们的家人致以崇高的敬意!

脱贫攻坚战役打响以来，我市先后有近千名干部响应党的号召，到最艰苦的地方去，奔赴脱贫攻坚一线，舍小家顾大家，在“五天四夜”中坚守、在四季交替中摸爬，宣讲政策抓引导、建强组织固根基、精准帮扶助脱贫、便民利民强服务、强化治理促文明，换来了全市2.5万贫困人口的整体脱贫，取得了初步成效。

草木蔓发，春山可望。我市脱贫攻坚工作首战首胜、再战再胜、决战完胜，每一次胜利都凝聚了大家的辛苦劳动和无私奉献。今年，我们即将和全国全省同步全面建成小康社会，向第一个百年奋斗目标迈进。希望大家继续以“不破楼兰终不还”的信心和决心，勇扛大旗、接续奋斗，全面巩固脱贫成果，打好最后歼灭战。

目前，脱贫攻坚已进入“交总账”的关键时刻，希望大家凝心聚力、攻坚克难，聚焦“两不愁三保障”，坚持“一村一队、一队三人、五天四夜”，牢记“四个不摘”，实施“六大行动”，完成“十个清零”，确保脱贫攻坚各项问题彻底整改到位，夺取“百日攻坚战”的全面胜利。

衷心祝愿大家：在火热的基层实践中经受锻炼，增强能力本领!在淳朴的农民群众中接受教育，锤炼过硬作风!在广阔的农村大地上书写华章，实现人生价值!

祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福!

中国改革开放和持续36年的高速增长，是当今世界最大的创新和发展奇迹，“一带一路”作为全方位对外开放战略的升级版，正在诠释和验证“经济走廊理论、经济带理论、21世纪的国际合作理论等创新经济发展理论、区域合作理论、全球化理论”的科学性。“一带一路”强调共商、共建、共享原则，超越了马歇尔计划、对外援助以及走出去战略，给21世纪的国际合作带来新的理念，提供了新的平台、新的模式。比如，“丝绸之路经济带”概念，不同以往各类“经济区”与“经济联盟”，具有灵活性高、适用性广以及可操作性强等特点，各国都是平等的参与者，本着自愿参与，协同推进的原则，发扬古丝绸之路兼容并包的精神。

【开头】

1感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。2两者关系及该人精神特质的议论。

【中间】

▲一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。

▲另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

【结尾】

1重申特质，照应开头。2深化感情关系，发出感慨。

抒情散文模式

【开头】

1叙述自己与景物的关系。2议论景物和自己。

【中间】

1描写景物，分出层次，细致动人。2联想发挥，更大意义。

【结尾】感慨

全县奋战在脱贫一线的驻村帮扶干部：

天时人事日相催，冬至阳生春又来。值此辞旧迎新之际，我们真诚地向你们以及在后方默默支持、守望相助的各位干部家属们，致以衷心的感谢和诚挚的问候!并向你们道一声：辛苦了!

展望2020，我们即将和全国全省全市一道同步全面建成小康社会，向第一个百年奋斗目标迈进。决战决胜分秒必争!希望广大干部继续以“不破楼兰终不还”的信心和决心，勇扛大旗、接续奋斗，全面巩固脱贫成果，一鼓作气打好最后歼灭战，确保现行标准下农村贫困人口全部脱贫、小康路上没有一个人掉队，让脱贫成效真正经得起实践和历史检验。对于你们的付出，组织不会忘记你们，人民更不会忘记你们!

同志们，小康决胜战正浓，圆梦亟待建新功。全县千百年来的绝对贫困问题即将在我们手中变为历史，这既是吾辈之幸、也是百姓之福。在这最后冲刺的关键时刻，让我们一起不忘初心、牢记使命，用热血和汗水在脱贫攻坚的主战场上再创辉煌，共同谱写决战脱贫攻坚、决胜全面小康的壮丽凯歌!

祝你们合家欢乐、身体健康、万事如意!

从考试实际出发，我们需要研究文章的结构模式。下面是小编分享的写记叙文作文常用的结构模式，欢迎大家阅读！

一、总分式结构

无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括。总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心（人物性格和主题）进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

二、并列式结构

无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。

如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。如《项链》中的玛蒂尔德，既有虚荣心极强的一面，也有自尊自爱的一面，作者通过借项链和丢失项链之后的两方面细节对比展开，展现出玛蒂尔德可恨可鄙又可敬可爱的两个侧面，使得人物立体丰满，栩栩如生。

如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。如以“丰收”为主题的一篇作文，一位同学就选择了两位不同的人的事例加以展现，一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节，展现新时代的农民物质上的丰收。接着又用自己在教师节那一天去看望老师，老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡，展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴，从而获得精神上的丰收。这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义，给人深刻的启迪。

运用并列式结构需要注意：并列的几个内容应各自独立，但又紧紧围绕着一个中心（人物性格或主旨）；并列的各个部分必须是平行的，注意不要出现交叉或从属。

三、对照式结构

记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比，故称为对照式结构。如《守财奴》一课中，巴尔扎克就将葛朗台对金钱的执着和种种为争夺金钱的种种丑态和女儿欧也妮对金钱的无所谓，对父亲的真爱鲜明对比，突出葛朗台被金钱腐蚀的丑恶灵魂，以及欧也妮灵魂的美好和崇高。记叙文中的对照结构应该特别注意不要简单地通过评价直接对比，而要在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情，让事实说话。

这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开。所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨。

[写记叙文作文常用的结构模式

全县奋战在脱贫一线的驻村帮扶干部：

天时人事日相催，冬至阳生春又来。值此辞旧迎新之际，我们真诚地向你们以及在后方默默支持、守望相助的各位干部家属们，致以衷心的感谢和诚挚的问候!并向你们道一声：辛苦了!

回眸2019，你们认真贯彻落实中央、省委、市委、县委决策部署，积极响应号召投身脱贫攻坚主战场，始终把按时高质量打赢脱贫攻坚战作为首要任务，舍弃小家、心系群众，夙兴夜寐、真蹲实驻，在脱贫一线风雨兼程访民情，披星戴月解民困，扎实推进“春季攻势”“夏秋决战”“冬季充电”，使各级扶贫政策在基层落地生根、开花结果，释放出横扫贫困的磅礴力量，以实干和担当在定南大地书写了“敢叫日月换新天”的豪情壮志。全县脱贫攻坚战捷报不断、喜讯频传，贫困群众“两不愁三保障”问题有效解决，收入节节攀升;生产生活设施不断完善，农村面貌焕然一新;“村企合一”“韭黄变黄金”“小兔子引领大产业”“兵支书”典型经验声名远播;162个村、31947户122279人全部脱贫出列……

展望2020，我们即将和全国全省全市一道同步全面建成小康社会，向第一个百年奋斗目标迈进。决战决胜分秒必争!希望广大干部继续以“不破楼兰终不还”的信心和决心，勇扛大旗、接续奋斗，全面巩固脱贫成果，一鼓作气打好最后歼灭战，确保现行标准下农村贫困人口全部脱贫、小康路上没有一个人掉队，让脱贫成效真正经得起实践和历史检验。对于你们的付出，组织不会忘记你们，人民更不会忘记你们!

同志们，小康决胜战正浓，圆梦亟待建新功。全县千百年来的绝对贫困问题即将在我们手中变为历史，这既是吾辈之幸、也是百姓之福。在这最后冲刺的关键时刻，让我们一起不忘初心、牢记使命，用热血和汗水在脱贫攻坚的主战场上再创辉煌，共同谱写决战脱贫攻坚、决胜全面小康的壮丽凯歌!

祝你们合家欢乐、身体健康、万事如意!

中共普定县委 普定县人民政府

传统作文教学模式有两方面的问题一直没有解决好：

学生思想贫乏、生活贫乏、学识贫乏、技巧贫乏、语言贫乏，一到作文就感到没什么东西可写、无话可说。怎么办呢？只好胡编乱造。这样写出来的文章可想而知，内容空洞、万人一面、毫无个性。有一则外国笑话能说明问题：

爸爸：你为啥想到中国发财！

儿子：到那里求学可以发财！

爸爸：噢？

儿子：我读过许多中国孩子的作文，他们中的多数都捡过钱包！

相信对中国读者而言，这不是笑话，分明是讽刺，是黑色幽默，可又是那么一语中的。学生笔下的“爸爸”或“妈妈”一般来说都只会干三件事：送生病的我上医院；下雨了为我送伞；考试不及格不批评我反而鼓励我。

其次，作文命题随意选题多，有序安排少；作文要求面面俱到多，专项突破少；作文指导空洞理论多，具体方法少；作文批改笼统抽象多，针对意见少；作文讲评批评否定多，鼓励赞赏少。

说起我的妈妈，我不得不说她是善变的，甚至可以把她比喻成很多种不同的动物。有时候像“狮子”一样凶狠，有时候又像一只勤劳的“小蜜蜂”在辛勤的劳作，有时候还会像一只喋喋不休的“鹦鹉”一样，念叨起来没完没了……

下面就让我来说说我妈妈开启各种不同模式到底是怎样的？

首先是“狮子式妈妈”。说起狮子，我想到的首先是很凶猛。果不其然，每当我跟妹妹做错事或是作业写不好的时候，“狮子妈妈”立马发飙了：“大宝小宝你们给我过来，为什么这个作业又没做好！妈咪都说了几百遍了，你什么还做错呢？”这时候的“狮子妈妈”怒目圆瞪，双手叉腰，脸上的表情煞是可怕，吓得我跟妹妹想躲起来了。这时候，我们很怕“狮子妈妈。”

当然，妈妈的另一种模式还是挺可爱的，比如“小蜜蜂式妈妈。”

“小蜜蜂妈妈”很勤劳，不管在工作上，还是在家里，都任劳任怨。做事情更是一丝不苟，我们家里只要是“小蜜蜂妈妈”搞卫生，总能把家里打扫的一尘不染。“小蜜蜂妈妈”有一句格言，任何事情，要么不做，要做就做到最好！她也总是用这句话来教导我跟妹妹。让我和妹妹受到很大的启发。所以我们很喜欢“小蜜蜂妈妈。”

妈妈还有一种常用模式，那就是“鹦鹉式妈妈。”为什么说是“鹦鹉式妈妈”呢？因为那个时候的妈妈，真的好啰嗦好啰嗦。比如我们一放学回到家，“鹦鹉妈妈”立马发话了：“快去写作业，快去写作业，重要的事情不要妈咪重复那么多遍！”我们有时候在写作业途中，突然又传来“鹦鹉妈妈”的叫声：“注意卷面整洁，字写好看点，不可以涂涂改改……”每天都听“鹦鹉妈妈”复读机式的训话，我跟妹妹恨不得把“鹦鹉妈妈”屏蔽起来，好还我们一个清静的空间。

这就是我的妈妈，一个多变的妈妈，一个有爱的妈妈。虽然妈妈每天开启各种不同模式，但是我们对她的爱永远不变！

1.小标题式

运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。

如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。

2.排比段式

(1)段首排比法

就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。这一写法，多用于说理和抒情。用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻;用于抒情。可以使情感抒发得淋漓尽致。用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。

(2)人物事件排比法

它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。

(3)假设排比法

它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面，非常醒目。 (4)引用诗文排比法

它是几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比的一种写法。如一篇以“快乐”为话题的考场作文《四季之乐》，主体部分的每一个自然段均引用一句诗来开头：“风乍起，吹皱一池春水。”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”引出诗句后，。再用大体相同的字数、旬式来描写每个季节的美景和它给人带来的“乐”。

当然.要使用好段落排比法，应注意以下

事项：

①使用结构相同或相似的段落必须是三个或三个以上，且有内在的联系。

②几个结构相同或相似的段落应按一定的顺序加以排列。可按时间，可按空间;可并列，可递进;可横式，可纵式。

③不必拘于段落结构的完全一致。完全一致的几个段落，往往给人单调呆板的感觉，只要大致相同就可以了，这样行文会显得自由、活泼。

3.镜头组合式

所谓镜头组合式结构方法，就是根据表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种结构方法。使用这种方法时.所选择的镜头片段都要能表现文章的中心思想，同时还要注意几个镜头的排列顺序。如下文：

走进历史的画廊里

朦胧中.我被带到了一条长廊里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。

第一幕

人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他!烧死他!”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火.眼睛里跳动着火苗。

“说!地球才是中心!”一个黑长衫教徒朝他威胁道。

“不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。

“点火!”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。

火焰顿时在青年脚下燃起.广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人.为历史添上了一道火红的风景。

第二幕

白色的病床上。一个小女孩艰难地用小手棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看着.字是反的，她因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸.却为历史添上了一道五彩的生命之景。

第三幕

烈日当空.一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮.笑容顿时爬上了他的脸：“找到啦!可找到你啦!我找了你十年啊，今天终于让我找到了!”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了13亿中国人的伟大农民。坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。

尾声

睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。

这篇文章的出彩之处在于运用了“蒙太奇”手法，运用剧本特写镜头模式，采用横向排列组合，非常自然地把不同时问、不同地点的历史“风景”巧妙地连接在一起。作者选取了历史上三位著名人物的故事，布鲁诺被焚、张海迪苦读、袁隆平潜心科研，组成了三幕感人至深的独特风景。三个故事虽“老”，但作者用善感的心灵、细腻的笔触，展示了不同人物在不’同境遇中表现出来的可贵精神——坚守。在表现手法上也各有侧重.写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。

三、炼形式——巧持彩练当空舞。

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。比如

1、日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如： 2003 年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。

述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。

2、小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如： 2003 年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

3、童话寓言式： 如 2002 年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。 2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

4、还有诸如书信、故事新编、微型小说等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

【佳作欣赏】

美丽的“文化苦旅”

自从6岁生日那天，与爸爸送的《安徒生童话》一见钟情，我的“文学情缘”便一发不可收拾。

开始，我读的是带拼音的童话。年龄稍长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”，获奖作文，古典名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。为了一本很难借到的书，我常常急得“辗转反叛侧”。

家里的人见我爱书成狂，怕我“玩物丧志”，于是宣布禁令：“吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我投降，但却是明修栈道，暗度陈仓。有一次，朋友借给我一本厚厚的《水浒传》，约定一周后还书。怎样才能在一周内看完它呢?我苦思冥想：上次偷偷在上厕所时看一会儿书就被抓住了，这次得想新主意了。最终，我在爸爸妈妈惊喜的目光下做出了一个“惊天动地”的决定：“从今天起，我一个人睡。”其实我怕黑，可又没办法，为了《水浒传》，值!嘻，他们哪知我“醉翁之意不在酒”呀!

唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩入被窝深处，被角必须掖得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头、蜷腿、开灯……

就这样，一周后，我顺利将书还了，可为此，也烧坏了不少灯泡。零花钱要多了，引来了妈妈的一顿“严肃审问”，“任尔东西南北风”，我硬是保持往了“革命本色”，死不招认。然而“天网恢恢”，我的“被窝读书计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是馨香缕缕。对文学的兴趣，任时光悠悠，永不消减，因为它给我带来了快乐，也带来了充实。

【参考题目】

1、人的一生中有许多的第一次。你也是这样，比如第一次学会写字，第一次发表作品等等。第一次，意味着不断探索，意味着迎接挑战，意味着不断成熟，意味着人生意义的升华。可以这样说，第一次越多，人生也越发地多姿多彩。

请以“第一次”为话题写一篇作文。

2、每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了 ”补充完整，写一篇作文。