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小红门席慕容阅读理解答案【20篇】

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回归纸质阅读作文800字

全文共 835 字

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随着电子产品的日益发展,“低头族”的人数也愈加壮大。调查发现,人们在手机上花费的时间,日平均不少于4小时。这是一个数字化的时代,同时,也正是各样的统计数字让我们意识到电子产品的两面性。

电子阅读的方式想必在人群中并不少见,甚至已经成为一种普遍的现象。它方便、快捷,各式各样的读书软件都可以让我们随时随地,畅心阅读。与此同时,纸质阅读的概率减小,纸质版图书的销量减少,而人们的视力也随之下降。

无疑,带给我们这些变化的根本,非手机莫属。然而,指掌之间应当有本真正的书籍。

纸质书籍可以让我们更加专注。古今的贤者能人们都具备着较强的专注力。颜回于破旧的陋室中阅读,欧阳修于庞大的马群中阅读,毛泽东于喧闹的集市中阅读,可见他们的专注力着实超群。反观现在的年轻人,微信铃声一响,立即放下手头工作点开消息,此时,微博热搜连续更新,于是被好奇心充斥的他们玩起了手机……坐在教室里上课的学生,坐在阅览室内工作的上班族,一旦哪里有任何动静,他们的目光便会随之飘去。如此的专注力,也着实值得反思。当你捧着一本书,沉醉于淡淡的书香,遨游于奇妙的世界,又怎会有暇关心他事呢?书海强大的引力早已将你所有的深思固定于书本之内。久而久之,专注力必定提高。

电子阅读在一定程度上限制了人们的阅读进度,而阅读速度限制了人们的阅读量。经调查,我国公民年均图书阅读量为7。86本。俞敏洪在一次讲座中提到:“每周一本书,你的人生将如同开挂一般,不断地前进。”而现今人们的阅读量却不及讲座中所说的六分之一。那么按照此势发展下去,人们是否会变得越来越无知,越来越没有文化呢?

“没有金庸,就没有阿里巴巴。”这是马云在金庸逝世之后的悼念。他将武侠小说中的许多战略计谋经过变形应用到公司的经营当中,创造了属于自己的商业江湖,并打出一片天地。所以,读书是能够让我们更加智慧的。每个人的指掌之间都应当有本真正的书籍。对比电子阅读,它不仅保护了视力,提高了专注力,还能更加丰富我们的头脑。

回归纸质,全民阅读,感受读书带给我们的能量!

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篇1:《骆驼祥子》阅读心得

全文共 603 字

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骆驼祥子》是老舍先生的著名作品。这本书主要讲述了一个叫祥子的拉车青年,来北平奋斗,他埋头苦干,他的梦想就是有自己的车。他第一次买车后,被收走了。第二次因为意外泡汤了,经历了几次重重打击与社会上层的压迫后,他憎恨所有人,吃喝嫖赌的恶习也染上了,他成了这个城市的行尸走肉。

我心中久久不能释怀,为祥子感到悲哀。他追求自己的理想,但在现实面前,却是一再被打击,加上社会风气与上层压迫,最后他连还手的力量都没有了。在困难面前,我们不能被打倒!面对困难,只要勇于面对,不放弃,就会有希望!也许我们现在遇到的因难与祥子所遇到的相比是小巫见大亚。但是,无论困难大小,心中一定要有一个声音:加油!坚持,不要放弃,坚持就是胜利!

前期,祥子就是如此,可后期他做到了吗?

有些人会自甘堕落,放弃自己,放弃生活。我们不妨从另一个角度想想:理想很远大,可现实不一定会包容。现实会存在冷漠、无情、甚至残酷的,令人无可奈何。理想和现实总是相互矛盾,不能同时并存。社会不会因为一个人的理想而改变,但它可以通过很多人的努力、奋斗而改变。鲁迅先生说过,地上本没有路,走的人多了也就变成了路!

有些人用毕生的精力去努力实现伟大的理想,如今,这种人已经凤毛麟角了。部分人为了利益,去伤害别人,算计别人,而部分人成了麻木的看客,看到别人陷入危难也不愿伸出援助之手,甚至还讥笑。

人类是有思想的动物,应该有理想与目标。社会变了,我们也要变,要变得越来越好!

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篇2:阅读让生活更美好六年级作文600字

全文共 1863 字

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阅读书籍可以让我们的灵魂升华,可以让我们懂得更多的道理和奥秘,也可以让我们的生活更加有趣……

我每天都会读书,每天都可以从书籍中找到乐趣,这使我很开心。读书,让我的生活更加充实、美好。我从小就听妈妈给我读《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等故事,直到长大后,自己读《老人与海》、《基督山伯爵》、《海底两万里》、《八十天环游地球》、四大名著、《中华上下五千年》、沈石溪动物小说系列等中、长篇小说,这些书籍都给了我莫大的帮助,它提高了我的写作水平。它就像一朵朵盛开的鲜花,开满了我成长的道路,伴我一路花香。

读书成了我生活中必不可少的东西,有时我因读书入迷,迟迟不肯去吃饭,最后只能吃已经凉了的饭菜,但这丝毫并没有减少我读书的兴趣,我还是该怎么读就怎么读。这可能就是所说的“废寝忘食”吧。

睡觉之前是我的读书时间,每天睡觉前,我都会读半个多小时,有时候读到很有趣的地方,我就会央求妈妈让我再读一会儿。可妈妈总是不近人情,一到时间就“啪”的一声把灯关上了,而我也不得不毫不情愿地把书放在桌子上。

书给了我无尽的欢乐,如果说我们是一支笔,那书就是墨水儿,没有它,我们就不能书写,如果说我们是汽车,那书就是汽油,没有它,我们就不能在马路上奔驰。所以,我们一定要认真读书,好好读书,从书中汲取营养,在书的海洋里畅游。

让我们一起阅读吧,它能让我们的生活更加美好!

阅读让生活更美好六年级作文600字7 Reading makes life better sixth grade composition 600 words 7

书是人类形影不离的好朋友,阅读让生活更美好。如果没有它,我们就像鸟儿没有翅膀一样,不能自由飞翔。所以国父孙中山先生也曾讲过:“我一天不读,便不能生活。”

空闲时,我最爱看书了,每当我翻开书页,整个人就像穿越了时空,在不同的次元里漫步遨游,领略自然与人文的奥秘——和苏轼一起陶醉在望湖楼的风雨中;与齐白石一起观察虾的一举一动;和唐僧师徒一同西行取经;与梁山好汉替天行道;同福尔摩斯一起探案冒险……各种各样的书籍总让我爱不释手,有时候入迷了,更是废寝忘食。

当然,书可不是白读的。书里的好词好句都可以积累,写作时灵活运用,便可以派上大用场。

阅读不仅增长了我的知识,还有益于我的心智发展。记得有一次。我的英语只考了88分,回到家的我茶饭不思,满脸愁容。我瘫坐在椅子上,随手拿起一本书默默地读着,谁知一看便入了迷,将所有的烦心事都抛之脑后。它犹如一位美丽的天使,安慰、抚摸着我的心灵,让我知道一时的失败并不代表什么,不必为此沮丧,应总结失败的经验,成为更出色的人。书宛如一位长者带着我们走过成长之路的荆棘。

阅读使我快乐,它像一把钥匙,打开我心灵的大门;它似一盏明灯,照亮了我前进的道路。我从书中汲取了力量,于是我不再迷茫,不再失落。人生在世,必须得读书,因为阅读不仅能开阔我们的知识面,还能让我们的生活更美好。

阅读让生活更美好六年级作文600字8 Reading makes life better sixth grade composition 600 words 8

“读书破万卷,下笔如有神。”这是唐代大诗人王维所言。的确,书读多了,作文随便写几句照样出神入化。阅读既让我明白了道理,也让我开阔了视野;既让我感受到了人间常情,也让我领略了大自然的风情万种。

如今,书本已经成了我最要好的朋友。每天写完作业,我经常和它“聊”几句,说说最近发生的名人轶事。不仅如此,它还让我明白了“己所不欲,勿施于人”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力为艰。”更让我领略了“观三国峰烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”还让我看到了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”它也是我的家庭历史老师,每天睡前都会给我讲一节历史课,如“草船借葡”“辕门射戟”等等。

它不仅是我的良师益友,还是我生活中的灵丹妙药。有一次,我和同学发生了矛盾。放学,天黑沉沉的压了下来,马路上人也少得可怜。我闷闷不乐地回到家中,取出了作业,身在家中,思绪却停留在学校,心情就像泄了气的皮球。落日的余光射进窗来,轻轻地抚摸着桌子上的那本《实用文摘》,我的目光也停留在桌上那本《实用文摘》上。“学习是最好的减压方法”想到这里,便拿起书津津有味地读了起来。夜幕降临,我又写起了作业,我惊奇地发现心情变得舒畅起来,而且有了写作业的灵感。

书就像一盏灯,引领我们前行;书就像一位魔术师,让我们生活变得多姿多彩;书就像一位清洁工,把我们的烦恼带走……阅读让我们的生活更美好!

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篇3:阅读我们的童年作文500字

全文共 654 字

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记得我5岁的时候,有一段时间住在余姚奶奶家。在那里虽然只呆了一年不到的时间,可是却发生了很多让人忍俊不止的趣事,每每想起,我自己都会情不自禁地哈哈大笑。

有一天,奶奶、爷爷和表姐在打牌,我在旁边玩玩具。打得差不多了,他们想去楼下透透气,顺便买点菜回来做晚饭。爷爷问我:“宝贝,你会不会洗牌?”我心想:洗牌,不就是把牌打点肥皂冲冲水洗干净嘛。我很认真地点点头说:“爷爷,我会洗牌的,你们去买菜吧,我来洗牌。”

等他们一行人都下楼去买菜了,我把桌上一堆牌都放入水池里,打开水龙头冲洗扑克牌,并在每张牌上都放了一点洗衣液认真清洗,然后把牌用清水冲干净,最后把它们一个一个地夹在衣服夹子上晾了起来。看着散发出阵阵清香的扑克牌,我心想,这次爷爷肯定会表扬我把牌洗得这么干净。心里美滋滋的。

“叮、当、叮、当”门铃响了,爷爷、奶奶和表姐回来了。一进屋,表姐就质问我说,“表妹,你是不是不小心把奶奶的洗衣液打掉了,怎么屋里全是洗衣液的味道?”我得意洋洋地说,“才没有呢,我刚才一直在帮爷爷洗牌呀!”我指了指阳台得意地说“瞧,牌洗好了!”表姐看着还在滴水的牌,突然哈哈大笑起来。我很奇怪地问她笑什么,她也没说只是一直在笑。笑够了,和爷爷说:“表妹理解错了,我们说的洗牌是指把牌打乱后重新整理好,而她却把牌当衣服给洗掉了。”爷爷慈祥地对我说,“宝贝,你真能干,把牌洗得这么干净。”然后,爷爷又拿出了一副新牌,教我怎么洗牌。我恍然大悟,看着还在滴水的牌,也哈哈大笑起来。

童年犯的傻事重重,我回忆着,痴痴傻笑着,追忆着趣事,童年好快乐!

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篇4:暑假阅读《水浒传》读后感

全文共 594 字

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施耐庵的《水浒传》刻画了一群侠肝义胆的英雄形象。武松与鲁达就是其中的典型代表。虽然武松与鲁达都嫉恶如仇,行侠仗义,是名副其实的梁山好汉,但他俩的性格却有着鲜明的反差。无论是醉打蒋门神的“计”,还是查出兄弟死因的“策”,都可看出武松的冷静与沉稳。而鲁达一出场就给人粗犷、暴烈之感。听金氏父女陈述完冤情,他拍案而起,急不可待地要去教训郑屠,是一个性格外露的粗汉子形象。如果说武松是迂曲回折的江河,那鲁达就是奔腾浩荡的大海。前者多计多谋,有着“打虎英雄”的胆略和妙策;后者豪爽有力,敢作敢当,表现出了鲁提辖的刚烈勇猛。

他俩在性格上的差异也反映在与敌人战斗的风格上。就拿“醉打蒋门神”和“拳打镇关西”这俩“打”来说吧,武松先捣毁酒店,再斗蒋门神,与鲁达先激怒镇关西,看似有异曲同工之秒,实则不然。武松见了蒋门神,并未直接寻衅挑战,而是先收拾了他的手下,引蒋门神来与自己较量,显示了他的有勇有谋。当蒋门神被打败求饶时,他又适时提出了三个停战的条件,迫使对方接受,获得了有理有利的结果。鲁达则不然,他嫉恶如仇,面对郑屠的求饶,他不依不饶,直至把郑屠打死方知出了大事,然后拔腿便溜。同时,两人在武艺上的区别也体现了各自的性格。武松善用各种武艺技巧,招数灵活多变。如他用“玉环步,鸳鸯脚”打得蒋门神跪地求饶。鲁达的功夫则讲究力量,他的拳术不拘一格。如他提起醋钵儿大小的拳头,以雷霆万钧之力三拳打死了郑屠。

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篇5:个人阅读老人与海读书笔记

全文共 640 字

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老人与海是一本让人感触深厚的书,读了这本书后,我不禁被老人的精神所折服。

《老人与海》的作者是欧内斯特海明威,他是美国史上最耀眼的传奇作家,诺贝尔奖的得主。

《老人与海》主要记叙了一个老人去列大海里捕鱼捕到了一条非常大的鱼,可就因为这条大鱼,引来了四条鲨鱼,老人用自己顽强的精神打败了四条鲨鱼,但那条大鱼也只剩下骨头,途中,老人经历了饥饿、死亡……各种挑战,可他凭借自己不怕艰险,坚持不懈的精神与各种困难、厄运、恶魔做斗争,最后回到了岸上。与此同时,老人也在这非凡的挑战中明白了深刻的人生真理。

《老人与海》是海明威的巅峰之作,其中有许多句子使我感触良多。例如“人同以被灭,但不能被打败”这句话,诠译了老人将四条鲨鱼打败的永不言弃的精神。

其实,在我们的学习生治中,也应该像送句话一样。我们在学习时,可以因为学了但学不会,而不会做题,但是不能因此直接否定了自己,应该用不轻易放弃的精神去战胜这道题。

我由这本《老人与海》联想到了三年级时,我们换了一个数学老师,我上课不适应,很多作业都不会做,一年级和二年级的数成绩都很不错,到了三年级上册的考试,我却考一塌糊涂。这一、二年级的成绩不就如那条大鱼,而三年级一落千仗的成绩也是那四条的鲨鱼,幸运的`是,我拥有老人那样的精神,在老师和同学及我自己的努力下,我战胜了困难,把数学这坎跨了过去。

《老人与海》这个故事让我学会:我们在面对困难时要坚强面对,顽强地与死亡做斗争,要不放弃、不惧怕、勇敢地战胜他,像老人那样,大胆与鲨鱼搏斗,成为不被打败的人。

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篇6:《培根随笔》阅读感受和启示

全文共 908 字

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我在读《培根随笔》的时候是非常享受的。简洁的语言和令人受益匪浅的句子,让我一口气读完了大半本。这本随笔集共有58篇文章,每一篇都包含了许多与我们的生活息息相关的道理。

其中,感慨最深的便是“论死亡”了。生命是我们最宝贵的东西,它只有一次,生命是我们的根本,如果我们连生命都没有了的话,那我们还有什么资格谈友谊,亲情,爱情和财富呢?但是,如果我们生命的每一刻,每一分,每一秒都过得很充实,不错过生命中的分分秒秒,那么死亡就对我们毫无意义了。正是我们自己觉得在自己的生命没有达成自己想要的目标,还有很多遗憾才不敢面对死亡罢了。因此,我们只有活着,才能实现我们的愿望,达成我们的目标,不虚度年华,我们的生命才更加充实,满足。我们要相信,胜利的曙光永远在等待着我们凯旋。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥宁死不屈保卫国家,正是因为他觉得为国而死,人生已经无憾了,所以才吟出了这浩然正气的诗句。"采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明看破世俗,归隐山村,悟出了人生的真正意义。古今中外,感悟人生又懂得真谛的例子不胜枚举。

而我们呢?真正明白了吗?虽然很多人都很畏惧死亡,虽然这个字眼会让我们的恐惧感油然而生。但是,如果你的人生已经很充实,很美好,“死”又不会觉得可怕了,因为你的目标,愿望都已经完成了,你会觉得已经不枉此生了。

海伦.凯乐,这个说起来人人知道,人人敬佩的残疾人,只要我们有一点点的怜悯之心的话,都会为她的遭遇而哭泣,也会为她的成功而感到欣慰。可是与她相比,我们是正常人,既能看得见,也能听得见,但是她却比我们要成功的多。可是我们是占了上风的呀,为什么不如她呢?照理说我们应该学的比她更好才对啊,可是又有多少人可以超过她呢?她的成功正是因为她懂得了生命的意义——努力拼搏,让自己在与死神面对的时候,回想起过往,会从心底里说出“我的人生,我自己已经觉得无憾了”。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”生命掌握在自己手中,命运会因为你的努力拼搏而改变,人生也会因为你的成就而绚丽多彩。所以,勇于挑战,努力拼搏,让自己无怨无悔。

把握自己的生命,努力奋斗,洒下汗水,不断耕耘,终会结出累累硕果,为自己的人生画上圆满的句号!

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篇7:关于阅读的作文600字

全文共 567 字

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也许从上帝创造亚当和夏娃伊始,世界就被抛到了历史的溯流之中。人类在此中不断繁殖,以求种族的延续;人类在此中不断掠夺,以填无尽的贪心。

是什么令他们如此迅猛地生长?他们要靠什么完善自身的思想与灵魂?

阅读

翻开泛黄的书页,你会被一种发自灵魂的快意包围。面对一段段趣闻、一首首小诗、一篇篇故事、一个个传说——仿佛一场饕餮盛宴,包罗万象,目不暇接。仿佛又一次佛前参禅,沧海桑田,一梦千年。

多么有趣啊!

不必多想,走进去,走进那时光一隅。去感受那“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的儿女情长;去触摸“莫等闲,白了少年头,空悲切”的壮志凌云;去赏那西子浣沙的一颦一笑;去观那醉酒谪仙赞庐山瀑布;去随那贞洁诗人到东篱采菊。

多么真切啊!

捧上一本书,无论你是身居斗室,还是背靠浓荫,透过一段美妙的文字便可看到沙漠孤烟,田园风光,铁马冰河,晓风残月……像一坛封了千年的珍珠佳酿,一饮便是一人独醉,快意人间。慢慢的,你会发现人生被阅读所充实,你的思想像塘中荷花般亭亭玉立,焕发生机。原来一张窄窄的船票后也是对家乡的思念,一朵粉粉的桃花后也是公子对佳人的渴求。你会知道与读书人在瓜藤柳下谈天说地、时文撷英,也算乐事。

多么深邃啊!

有趣、真切、深邃,这就是阅读,这就是那个令无数人夜里灵魂悸动的忠实伙伴。

阅读,让我走出三生三世凡尘之外;让我步入生命的不老洱海之间。

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篇8:暑假阅读《海底两万里》感受1000字

全文共 1482 字

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暑假读完《海底两万里》后,我觉得它的作者儒勒·凡尔纳,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名,这是怎样的预见力?所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底两万里》写于1870年,是凡尔纳着名的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。在漫长的旅行中,作者时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。

就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶,从日本海出发,进入太平洋、大洋洲,然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。

我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的,只有想不到的。

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篇9:阅读伴我成长作文500字

全文共 569 字

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阅读真的很美妙,它能够带给我们知识,带给我们力量,为我们认识这个色彩斑斓的世界打开一扇窗,让我们通过一个个或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事,爱上书籍,爱上阅读。我叫雷欣橄,来自一年级433班,是一个有着5年“读龄”的小学生。

带领我走进阅读世界的第一位老师是我的妈妈,从我两岁开始,妈妈就给我讲宝宝睡前故事,那时的我虽然还听不懂,也会在妈妈温柔的讲述中安然入睡;长大一点,妈妈给我讲绘本故事,《我爸爸》、《我妈妈》里像超人一样厉害的爸爸妈妈、《巴巴爸爸和巴巴妈妈》里变化多端的巴巴爸爸一家,《三个强盗》里凶狠又善良的强盗、《超级飞侠》里总是有着不同任务的乐迪……他们就像是我的朋友一样,我能感受到他们的喜怒,收获到快乐!

来到幼儿园,我接触的书就更多了,学校有读书角,里面有各种各样的绘本图书,课堂上老师也会绘声绘色的给我们讲故事,有时还让我们角色扮演,不知不觉中我爱上了阅读,对书中那个五彩缤纷的世界充满了好奇~

现在,我是一个小学生了,在老师的精心教授下,我可以借助拼音读更多的书,了解更多的知识。通过阅读《国学》中的《弟子规》,让我懂得做人要孝敬、礼貌、规矩、诚信、勤劳;《我是正能量好学生》教会我,做一个正能量的好学生,就是要热爱祖国与人民、待人和善、热心助人、认真学习……

这就是我与阅读的故事,它陪伴我长大,带给我知识和能量,信念与追求。

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篇10:阅读让我成长作文300字

全文共 365 字

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我是一个爱看书的孩子,书柜里是书,书桌上是书,餐桌餐桌上是书,就连茶几上也是说,妈妈总说我们家养了个大书生尽是书……

书是我生活中不可缺少的一份子。

记得有一次晚上在妈妈关灯后,我把我房间的灯打开,抱起书,进入了书的海洋,在书里看齐天大圣与妖怪斗战三百回合,看关云长温酒斩华雄,看曹操痛杀吕伯奢,看……

正沉迷于书中,忽闻吾妹夜啼,惊,下床关灯,可是一关灯我脑子里就回想唐僧他们取到真经了没,还是被骗了,马小跳同学张达还结不结吧,鲁滨孙到底回国了没有?于于是等妹妹一睡着又开灯看书饱读一番,看看时间3点了,不行得赶紧睡觉,然后放下书倒头大睡,结果第2天早上飘飘欲仙的过了一上午。

还有一次妈妈叫我吃饭正在看书,有事就想着把这一点点儿看完又去吃,结果看了一张又一张,妈妈都洗完碗了还没有吃饭,结果可想而知,你懂的。

我爱阅读,阅读助力我成长

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篇11:优秀的海底两万里阅读笔记

全文共 413 字

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假期里,我认真阅读了法国作家凡尔纳的著作《海底两万里》。这本书的内容相当精彩,让我知道了在神秘海底世界里发生的许许多多故事。

书里写的是:在一八六六年,海洋上发生了一件离奇的怪事。一个庞然大物时常神秘出没,许多船只都遭到了它的攻击。于是,远征队及教授一行人准备出海消灭它。可是没想到教授等三人不慎掉入海中,被“海怪”救起后,才发现所谓的“海怪”原来是一艘独一无二、性能优异的潜水艇。

潜水艇上的那位船长先生带着教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、红海、地中海、北冰洋。他们看到了许多罕见的海底动植物和奇异的景象。其中给我印象最深的是原来世界上真的确实存在过大西洋洲,但在一夜之间就消失了。而且红海与地中海之间居然有海底通道,可以大大缩短行程。另外,海底火山,海底金库以及8米长的大章鱼都让我兴奋不已。

读了这本书后,我感到奇妙的海底世界不仅是一个有着数不尽宝藏的聚宝盆,还有着太多不为人知的秘密正等着我们去探索、去发现。

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篇12:阅读《三毛流浪记》有感启发

全文共 715 字

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最近,我看了一本名叫《三毛流浪记》的书,三毛流浪的故事深深地打动了我。每次同亲爱的爸爸妈妈坐在饭桌前吃着可口的饭菜,享受着体贴和温暖,就不由自主地想起了三毛痛苦地流浪生活。

在万恶的旧社会,没爹没娘的流浪儿——三毛机智、勇敢、聪明、还非常有志气。他恨坏人经常同那些欺压人民的坏蛋作斗争,每天都穿着破旧不堪的衣服到处流浪,再看看我们每天都会穿着漂亮的衣服,背着崭新的书包,走向“学习的殿堂”。可这对于三毛来说简直是水中花,镜中月,一种奢望而已。不过我觉得最能体现旧社会普遍现象的是:一位老人摔倒了,一旁的过路人不但不帮忙还笑话她,可三毛看见了赶紧上前搀起老人,回头向那些袖手旁观

的人吐吐舌头,心里想真是些没良心的东西。还有一次,三毛和小男孩外出捡破烂,遇到一个大伯,送来一堆罐头、礼盒,并叫三毛他们拿着这些食品拍照,照完相,大伯突然露出凶相,一把夺过三毛和小男孩手中的食品,赶他们走。三毛和小男孩的照片被贴到救济社的门口,原来是救济社的社长要为自己歌功颂德,把三毛他们找来作假证,三毛和小男孩气愤极了,拿出笔,把照片上的三毛和小男孩都改成社长的样子,还画了一只手,写上‘都是他’三个字,指向社长的照片。一个失去母亲的孩子,是多么的痛苦,三毛是很可怜,但他很坚强,有些人生在福中不知福,不好好珍惜时间,我们要学学三毛坚强的意志。要是三毛还在这个可爱的地球里的话,我多么想将自己得到的和他分享。

读完这本书以后,我体会到幸福生活的来之不易,也觉得应该珍惜现在的幸福时光,不要等到灾难降临时,才后悔莫及。我们也应该像三毛一样,在灾难降临时无所畏惧,就像一个故事所说的那样:杯子里面有半杯水,乐观的人会说,还有半杯水;悲观的人会说,只有半杯水。

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篇13:2024年水浒传个人阅读感悟反思

全文共 884 字

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在一个十几平米的小房间中,一个棕色古朴的书架傲然立于墙角,上面放满了各式各样的古今中外名著,但在它们之中,我最爱的还是翻看了无数遍的《水浒传》。

从书架上再次拿出那本有点褶皱的《水浒传》再次领略一番书中那群梁山好汉的风采。书中描绘了在一个佞臣当道,百姓饱受压榨的背景下,108位好汉不堪欺压,聚义水泊梁山,此后,众好汉带领手下,围剿其他势力,劫富济贫,除暴安良,但起义军队伍的逐渐壮大引起了朝廷重视并且受朝廷围剿,但是困剿失败,朝廷于是又想法子招安,但奈何朝廷__臣当道,好汉头领宋江在起义事业的巅峰时期选择了妥协、招安,最后服毒自尽,李逵、花荣等也随宋江而去。

在这本书中有一个人物形象最令我痴迷,那就是统领八十万禁军教头,“豹子头”林冲。在一开始林冲是一个血气方刚、顶天立地的君子,一心报国却遭到__臣高衙内的百般陷害。他本可就此辞官离去,但满腹经纶,身怀绝技的他不甘心,最终误入白虎堂,身败名裂,幸得师弟鲁智深相救,才保全一命。而我最喜欢的便是火烧草料场的那一章,每当看到林冲用银枪洞穿仇人陆虞候那一刻,我都重重地舒一口气,仿佛只有这样在我心中林冲所遇的不公,所受的委屈才能够随着这口抒发出来。也许每个人的心中都有一道执念,很多人都是依靠着这道执念才努力地活着。试想一下,连林冲这样一心为国的人都落得如此下场,被逼上梁山,那其他的忠义之士又怎能自如地生活在那黑暗的世界中?

有许多人都说《水浒传》中的108位梁山好汉最终都落得一个凄惨的下场但是我并不这么认为,人生在世,又有多少人能像他们这般洒脱地活着呢?众兄弟做事只讲一个“义”字,天下兴亡,匹夫有责,明知当今朝廷黑暗,却还是拿出了以卵击石的勇气,只为堂堂正正地活着。从五湖四海而来,组成了一个其乐融融的大家庭,结成了牢不可破的血肉纽带和见弟情谊。这才是真正的兄弟,不顾生死,永不抛弃“忠”和“义”,兄弟的真谛尽在于此,溢于言表。

每当我拿起一本名著,里面环环相扣的故事情节令我深陷其中;里面巧夺天工的绝句令我流连忘返,还有那纵情山河万里,肆意九州五岳的傲世情怀令我内心激昂。虽一路风雨,但有名著与我相伴,我并不孤单。

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篇14:阅读文学四世同堂读书笔记

全文共 809 字

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当战争来临时,我们应该做什么?是不知耻辱地向敌人屈膝做走狗?还是坚决抵抗宁死不屈做乱世英雄?亦或是默默无闻,在水深火热中活着?每一个选择,都关乎人生,《四世同堂》,会将战争中每一个选择都完美呈现在世人面前,呈现那一段峥嵘岁月。

《四世同堂》,讲述了一条叫“小羊圈”的胡同中的人情世故,以祁家、冠家、钱家为线索,重现了日本人占领北平后民不聊生的情景,“小羊圈”中的每家住户都代表了各阶层人民在战争中的生死存亡与荣辱沉浮,也无情地揭露了日本人的凶残和招人憎恶的品质。

老舍先生,还写过《骆驼祥子》、《茶馆》等小说,我们不难看出,老舍先生笔下的人物都非常有趣,极其个性生动,有很多地方语言的特色,使人妙趣横生。他的文字朴素却又凝练,就像一条河流,时而潺潺流动,时而水流湍急,他的文字中包含着极其浓郁的生活气息,使人感到不那么陌生,让读者感同身受。

《四世同堂》中有许多遗憾:祁天佑多么老实的一个人,又多么善良的一个人,却被日本人当做奸商,在大街上当众羞辱,投河自尽;妞子,即使是一个小孩子,但她身上也有着不凡的品质,从她的眼里,我们可以看到她的自尊,她的坚强,宁死也不吃日本人给的食物,最终因急性阑尾炎而去世……

同时,那些汉奸走狗们都得到了应得的报应,“善恶终有果”,他们为了权利,为了钱财,不惜放弃尊严,忘记国家,而去巴结日本人,他们就算给日本人当狗,也极其愿意。

“乱世出英雄”,像钱先生,祁瑞全这些为国家效力,不肯向日本人屈辱求和的人,是多么伟大,他们下过监牢,受过毒刑,但心中却依然有着祖国,《四世同堂》中,就讴歌了许多这样伟大的人。

读这本书时,我真的融入进去啦:当保定,太原陷落时,我着急;当我军打退一次日本人时,我兴奋;当中国快沦陷时,我担心;当日本人投降了,我开心到了极点……

读完《四世同堂》,看完那一段屈辱历史,翻过那被占领八年的北平,我又想起了一段振奋人心的话:

“生如蝼蚁,当立鸿鹄之志!命如薄纸,应有不屈之心!”

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篇15:阅读作文

全文共 544 字

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我喜欢阅读大自然,它不仅会给我美的感受,也会给我书本以外的知识。流星划过天空,金光闪闪;瀑布飞流直下,景色壮丽;鸟儿缓缓低唱,悦耳动听。

落日 惜时

我喜欢一个人站在窗台边上看日落,看着太阳一点点落下,感受着岁月一点一点的流逝。每当看到夕阳,我就回忆过去的事,同时又让我感到时光在流逝。夕阳落下,就表明时间已逝去,明天将展开崭新的一页。我们必须珍惜今天,展望明天,珍惜时间吧!

小草 坚强

我喜欢在草地上看小草,看它迎风摇摆的身姿。一场暴风雨降临,娇柔的小草在暴风雨的打击下有的身体趴在地上,有的东倒西歪,全然没有的往日的活泼生机。风雨过后,这群可伶的小草早已衰败不堪。太阳出来了,小草慢慢地舒展自己的身躯,长起来了,一颗,两颗,三颗……在阳光下站起来了,仿佛是春雨后的彩虹,格外美丽。

蚂蚁 团结

蚂蚁是自然界中的渺小之物,就算搬动一粒米,它也要费尽全身力气,才能达到目的。一天,我吃饭时不小心落下几粒米饭,一会儿就来了一群蚂蚁,“一,二,三……”我仿佛听见了他们的叫声。沉重的大米饭压在他们瘦小的身体上,但他们团结一致,终于将大米饭征服了。

大自然是美的,只要你善于观察,用心去感受和倾听,用双手去触摸,不断地去挖掘,你会发现大自然不仅体现了自然美,它还存在一种精神美。关注大自然,你会受益匪浅的。

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篇16:阅读让生活更美好六年级作文600字

全文共 614 字

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书像一盏明灯,照亮我人生的道路;书像一把钥匙,打开我知识的大门。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书是我生活中的调味剂,读书让我的生活更美好

四岁时没玩伴,我每天都在房间里瞎逛。一天,我发现一本绘本,我无聊拿来翻了翻,立刻被书中精美的插图吸引了,我紧紧地盯住书本,如饥似渴地看着,仿佛置身于童话般的草地上,身旁的一切都是那么的美好。书填满了我单调的生活,生活变得有色有味,绚丽多彩。

渐渐地,绘本已经不能填饱我的“书肚”,我开始阅读童话。每次拿到新书,我眼里跳动着欢欣的火花。一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。《七色花》让我浮想联翩,《海的女儿》让我落泪如珠,《一百个狗鼻子》则让我捧腹大笑……我从书中学到了许多道理。

慢慢地,童话满足不了我胃口,我开始走进文学世界,啃精神食粮,我细细品味那些优美的段落,体会其中的含义,我发现文学的味道是无穷无尽的。渐渐地,书中曲折离奇的情节,可歌可泣的爱情故事,彻底将我的心征服。在这一过程中,随着我的`阅读能力在不断提高,我能灵活运用课本知识,取得高分。

曾经,我和小伙伴分享有趣的童话故事,我甚至发明了“童话接龙故事集”游戏。我乐此不彼地玩着,将故事讲得绘声绘色,偶尔还使坏,讲到高潮处,留一个悬念,吊足大家胃口。往往第二天小伙伴们就会齐刷刷站教室门口迎接我的到来,看着其他同学羡慕的神情,对我说着赞美的话语,我很自豪。

读书丰富了我的知识,让我的生活变得五彩缤纷,读书让我的生活更美好。

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篇17:阅读的意义作文600字

全文共 806 字

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俗话说:“读万卷书,行万里路。”阅读,是一个人一生中最重要的事,如果一个人不会阅读,那么他就无法获得更多知识,无法学习技术,无法提高自己的道德修养。可见阅读作用之大。

阅读是人生命中最重要的事,人的大多数知识无不是从书上来的,书是前人对知识的总结,长期读大量的书是最好的积累。

中华五千年历史,发生了无数的事,而书却把它们全部记了下来。书,造福人类,它为世界带来了一大批各方面的人才。

大量的阅读,可以使我们形成良好的品德,我们既可以学习善良、友好、文明、礼貌等优秀的品德,也可以杜绝说谎、不孝、打架等不好的行为。既可以去了解历史,学习中华上下五千年的文化,也可以去读哲理故事,还能看幽默故事获取快乐。不仅可以读自己国家的文章,也能去读外国优秀作品,既可领略唐诗宋词的韵味,也可去品读内涵丰富的现代文。

读《三国演义》,看魏、蜀、吴间的争霸,读《假如给我三天光明》,去领略海伦·凯勒的内心,读《钢铁是怎样炼成的》,学习保尔不怕困难、坚持不懈的品质,读《海底两万里》,看深海的奇幻世界。

读书,是我们获取知识的主要途径。小时候起,我们就从书上获取信息。像小时候妈妈给我们读的故事,它让我们从中受益,又例如小学的优秀文章,中学的文章,其中都有一些哲理和道理,我们要汲取书中的知识,学习书中的道理。书也给予我们科学知识,像现在的物理书,为我们讲解了许多现象,我们也从中学到了更多的科学知识。只有多读书,才能知天下事。

读书,也要掌握一定的方法,例如,总理说过:“要‘读活书、活读书、读书活’。”书籍不能改变世界,但读书可以改变人,人是可以改变世界的。读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。可见,书的力量是无穷无尽的。当我们学会读书、用好的方法去读书时,我们才会有更大的收获。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书的作用是无穷的,我们为何不去读书呢?我们要通过阅读,去学习更多的知识,把我们变为一个强人,从而把世界变得更好!

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篇18:《伊索寓言》阅读感受300字

全文共 349 字

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暑假期间,妈妈给我买了一本书,名字叫《伊索寓言》。

刚开始,我以为它只是一本普通的故事书。但是我后来才发现它就像哆啦A梦的口袋,而每个小故事就如同口袋里的法宝,虽然简短但总能给我带来无穷的惊喜。同一种动物在不同的寓言故事中会有不同的形象。比如:“机智的狐狸”中,狐狸是聪明机智.善于观察的;“乌鸦和狐狸”中狐狸又是狡猾贪婪的。

书中有很多精彩的小故事,每个故事都蕴含着深刻的道理,但最让我受益匪浅的还是——“运盐的驴子”。

这个故事主要说:一只驴子运盐来到一条河旁盐就变轻了,第二次,又来运棉花,结果变的越来越重,差点就要掉到河里了。不知变通的小驴根本不明白,外界的环境和条件是在不断变化发展的,过去管用的办法现在可能已经失去了作用。

这真是一本不错的课外书,我希望有更多的朋友能够阅读它并能从中获得收益。

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篇19:阅读带给我快乐_其他话题

全文共 2116 字

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篇一:阅读带给我了快乐

阅读是美好的,阅读是快乐的。在这学期里大家一定阅读过许许多多,各种各样的书籍吧!我也读了许多书。这些书有的带给我了忧伤、有的带给我了幸福,还有的书带给我了无限的希望......在这里我介绍的是阅读带给我了快乐。

阅读带给我了快乐。当我读书时都带着兴趣和快乐,每一次,我读着读着,都会随着书里面人物的心情波动。好比走路一样。当读到阴森森的地方时,就会小心翼翼地走着;读到幸福的地方时,就会快乐大步大步地走着;读到忧伤的地方时,就会低着头默默的走着。当我读完一篇文章时心中仿佛又回到了幼儿时无比的欢乐,无比的高兴。真是心中充满了美好的憧憬。

阅读带给我快乐。每次读到有趣的地方时我都会随时批注,遇到不认识的子时随时都会翻开字典查一查,对感兴趣的句子反复体会意思反复读。这一切啊!我总觉得它们能够带给我知识,让我无比快乐。

我觉得读书那样的快乐,每当我读完一本书时,总会深感快乐。批注、查字典、反复体会、反复遐想......书真的是让我无比快乐,有一种无限的兴趣带我走向未来。

篇二:读书带给我的快乐

一说起读书的快乐,那可多的是了,读书可以增长知识,开阔眼界,带来你意想不到的收获, 我喜欢读书,所以我的写字台上、床头柜上、枕头两旁放满了书,这些书给我增长了知识,给我带来了快乐。

因为我喜欢读书,我就掌握了读书的方法,书里的知识自然而然的就印在了我的脑海里。慢慢地,我觉得读书带给我许多快乐。

读书是件好事,读书不能是读过一遍就行了,要多读,多看,用心体会,这样才能读懂书中意味深长的语句,当然,读书要看适合自己看的书,要看好书。

读书就像一种魔力,深深的吸引着我,在家里看书,我经常忘记了吃饭的时间,在书店里,我也会经常被书中的内容吸引而忘记了回家的时间。

读一本好书,就像交到了一位知心朋友,就像找到了一位知深的老师,就会让你获得意想不到的知识和快乐,同学们,让我们一起行动起来,去读书,读好书吧,让我们从读书中获得知识,获得快乐!

篇三:阅读给我带来了快乐

书籍到底有什么用?阅读到底有什么用?我认为,它们最大的用处不是给人知识,而是给人快乐。

无论你阅读的是悲剧还是喜剧,它都能使你沉浸其中,忘却当下的烦恼。如果结局是美好圆满的,你便会汲取当中的快乐情绪;如果结局是悲惨的,你也能将当中主人公的命运与自己作对比,从而消除自己对种种不顺的烦恼。你还能汲取文中的精神。比如我,我每次遭遇不如意时,我就会看一下从电影中摘抄的一篇励志演稿。里面的一字一句都能将你灰心丧气的内心变得晴朗,每当看到:每个人都有人生的低谷,但无论希望多么渺茫,都不要放弃"时,仿佛就有一只充满希望的大手撮住了我的心,点燃了我的内心,将先前的不快与烦恼一扫而空。

每本书中,都有各种令你快乐的元素。无论是喜剧妙趣横生的快乐,还是因为自己的命运不如悲剧那么悲惨而感到庆幸,或是因为各种小说与鸡汤文给你的心灵带来的震撼与启迪所转化成的快乐。它们无不体现出阅读的魅力,和它作为人们生活调味品的重要性。

篇四:读书带给我快乐

我从小就喜欢读书,有《儿童时代》《儿童文学》《三国演义》《意林》《西游记》。

我觉得,一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的"书"谈话,这是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功的之路。是啊!英国作家尤安.艾肯曾经说过:你们是吃饭长大的,读书长大,也是在爱里长大的。

书,能带给人快乐。每次读书时,我就会把烦恼忘得一干二净,主人公的悲欢离合,常常令我牵肠挂肚。

书籍是炎夏的"空调",有一次我开着空调看书,突然停电了可我看着书,一点也已经停电了,可我看着书,一点也没有察觉到已经停电了!你们说,这书是不是很像夏日的空调?唯一不同的就是既不用污染环境,也不用交电费。

书籍是严冬的"暖气",到了冬天,爸爸说不冷不用开暖气,可我一换睡衣就很冷,没办法只能拿一本书看,看得津津有味,不冷了,你们看这书神奇吧,还能当暖气用呢!

书籍不仅能当空调、暖气用,还能当治狂医骄的良药呢!

书,我的好朋友--你将带给我无限的快乐 。

篇五:读书带给我的快乐

小时候,我不太喜欢读书,只喜欢看漫画书。通过课本,我知道了书是人类的朋友、是人类进步的阶梯,渐渐的,我就喜欢上了读书。我认为读书是用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵来感受书中的乐趣。

书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的那一份珍惜。打开书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落。在书里,你可以感受到作者的喜怒哀乐,这就是书的魅力!

有一次,爸妈要加班,只有我一人在家里。我特别的孤独,于是漫不经心的拿起一本书看。我发现,书其实并没有我想象的那么无趣,我每看一页,就像看了一集电视剧。一页、两页、三页......慢慢地,一本书已经被我看完了。

书里的内容,的确很有趣,生动形象,运用了许多修辞手法......无意间,我情不自禁地拿出笔记本,把精彩书摘都记录下来了。正因为这样,我原本写得好的作文已成为比较优秀的作文了。

就是因为读书多,所以,作文写得就有所进步。每当老师夸我作文写得好事时,我总会在心里暗喜。

我爱读书!

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篇20:阅读乐趣作文

全文共 383 字

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我爱阅读,因为阅读可以充实知识,也可以打发时间,学习各种不同领域的知识,也是我最有兴趣的事,阅读是我最爱的活动。

在浩瀚的书香世界里,让我百读不厌的事历史书籍。为何我热爱读历史的书籍?因为阅读历史书籍,能借由文字穿越时空,知道许多历史故事,包含古人的想法,发生的事件及他们如何解决问题的过程,自己彷彿身历其境,一同经历了他们的喜怒哀乐、悲欢离合,让我越今的阅读乐趣

在我读过的历史书籍中,让我印象最深刻的是《三国志》。为什么这本书让我念念不忘呢?因为书中记载了三国时代中那“桃园三结义”的感人事迹及如何斗志打败敌人的故事,那些栩栩如生的历史过往,使我对这本书百读不厌,不论看了几遍,还是能让我读的浑然不忘我,沉醉其中。

生气时,看书会让人心情沉淀;疲劳时,看书会让人振奋精神。阅读就像精神有氧运动,可以调节身心,促进心灵健康,也可以让一天的疲惫一扫而空,真是一举两得啊!

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