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林莉:强大的自由人(精彩20篇)

抛弃世俗的观念,忘却世俗的冷落,如但丁所言:“走自己的路,让别人去说吧!”让自己的心灵彻彻底底、清清楚楚、完完全全得到自由。下面和小编一起来看看林莉:强大的自由人。希望对大家有所帮助。

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一颗强大的心作文1000字

全文共 948 字

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读四年级的时候,我曾经做过一件好事。

那是一个风和日丽的中午,我吃完午饭,便从食堂走出来。门口的小菜圃里,碧绿的小青菜得意地舒展着裙摆;黄橙橙的土豆奋力地往外钻着,露出了圆圆的大脑袋;边上种着的大葱,株株硕大圆润地挺立着腰板。望着眼前喜人的小东西们,不觉露出了甜甜的微笑。

怀着欣喜,我继续朝教学楼走去,意外地发现几个高年级的大姐姐蹲着围在了一起。“是不是有什么好玩的呢?得赶紧去看看哦。”没等我想完,好奇的脚步早已抢先迈到了那里。这一看,才知道并不是我想的那样有趣。一个短头发、戴眼镜的姐姐正坐在地上,咧着嘴小声地哼哼:“我的脚,好痛,我的脚,痛……”原来,是她不小心扭伤了,走不了了。她的几个同伴几次试着扶她站起来,都无济于事。

放眼望望四周,没有一个强壮的人,老师们此时正在食堂吃饭,去叫他们,无疑不是时候。望着她疼得扭曲的脸,我下了决心。

“来,上来吧!我背你上去。”

“这怎么行呢?你背不动的。”她连连摇头说。

“没关系,试试吧,我的力气可大着呢,我连我妈妈都背得动,你比她瘦小多了呢!上来吧!”说着,我就蹲到了地上。

在我几次三番的鼓励下,她慢慢地趴到了我的背上。

我抓住她的大腿,咬着牙,用力往上一送,背住了。稳了稳身子,我朝前迈开了步子。刚开始走平路的那几步还好,又有其他姐姐的帮忙,似乎还能承受。可是眼前就到了楼梯口,想着姐姐在四楼的教室,眼前一阵晕眩。连忙又稳了稳身子,再次把她的身体往上送了送,鼓起勇气,奋力登了上去。一……二……三……我边登,边数着楼梯。渐渐地,我的手有点抓不住她的腿了,感觉身上像有一座大山压着,好重好重,我的腿也好重好重,几乎无法往上抬起。

“放我下来吧!你会受不了的!”背上的姐姐忍不住说道。

“不行,如果我把你放下,就再没有力气背上了。放心吧,我能行的!”

不知哪来的力气,我再次把姐姐的身体往上一送,又一次紧紧地抓住了她的腿,咬着牙往上登,一直坚持把她背到了二楼——老师的办公室。

当她的身体离开我的一刹那,顿时,我感觉自己像散了架似的,一屁股坐在旁边的椅子上大口大口地喘着粗气。

“谢谢你了,小妹妹,把你累坏了吧!”姐姐关心地问。

“呵呵,不好意思,我没有自己想象的那么强大。”

“别这么说,虽然你个子小,却拥有一颗强大的心,你很了不起!”

我的心很强大?听着听着,我笑了……

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篇1:我好想自由作文

全文共 707 字

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小草想着大地,云儿想着蓝天;花儿想着蓓蕾绽放,小溪想着奔赴大海;而我,却好想得到自由

从小到大,父母 、老师……总是束缚着我们,不许我们做什么,不许我们吃什么,不可以去哪儿……如果不照做的话,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.妈妈总说我还不懂事,维护我就像一张白纸,在她心中,我永远是长不大的孩子.虽然我有好多心事,却已不能说,与你知.难道就不能给我们留一点自己的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张,不顺心时,总是爱把气发在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想挣拖你们的怀抱,想小鸟一样自由自在的飞翔,想飞到哪就飞到哪儿,去遨游太空,没有你们的约束,没有你们的命令,甚至于连你们也没有.但这只是我的幻想罢了,是永远不可能实现的.

对于我的这种想法,别人认为是不对的.因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的,没有父母,哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心,这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道,可是他们也应该站在我们的立场想一想,留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着,那么迟早有一天我会受不了,会窒息的.所以有是难免我会排斥他们“爱 ”我的方式.

在现实里,我不可以自由,但是在梦里,我可以:逃离到远方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有时我会幻想,幻想着我自由了,我有一个属于自己的世界,在这个世界里,没有束缚,只有宽容、有爱,最重要的是有自由!~

那么,到底谁才能给我,我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不,都不能,他们能给的,只有束缚,只有命令……

我渴望自由,也一直努力寻找自由,可是我却永远得不到自由!~

所以,我想要自由!~也好想自由!~  收起

[我好想自由作文

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篇2:爱和自由作文600字

全文共 577 字

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这世上,除了生命,自由更是十分重要。而今天,我们学的《活了一百万次的猫》,让我对和自由有了更深的理解和感悟。

绘本讲述一只猫,它虽然活了一百万次,但从来没有爱过自己的主人。直到最后一辈子,“猫成了自己的猫”,它有了自由,与白猫生了一堆小猫之后,又懂得了爱。

这本绘本中,最让我感动的一句是:猫抱着白猫,流下了大滴大滴的泪。猫头一次哭了,从晚上一直哭到早上,又从早上一直哭啊哭啊,猫哭了有一百万次……一句朴实无华的话,却描述了多少深刻的爱。猫从来没有爱过谁,但这次它爱了。它可以离开白猫继续生活的,但它选择守着白猫一起死去。

与其没有自由没有感情地活上一百万次、浑浑噩噩地度过终生,不如去“爱我所爱”、自由自在地只活一辈子。有爱和自由,生命就有了深度和广度。相同的时间长度里,为什么却可以过得完全不一样呢?我不禁陷入了沉思。

社会上有这么一些人,他们整天无所事事,潦潦草草地打发时间,直到白发苍苍才悔悟自己虚度光阴,可是已经晚了。而又有一些人,他们会为理想去奋斗,去坚持,充充实实地活着。同样的时间长度里,为什么却可以过得完全不一样?我似乎隐约懂得了什么。

人生是一场追逐自由,追逐情感的赛跑。有质量的人生,就要用热血去挥洒,去谱写自己的华丽篇章。

“花有重开日,人无再少年”,我们应该像那只虎斑猫的最后一生一样,无畏付出,勇于追逐,生命才能无悔,哪怕再也活不过来。

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篇3:写给的自由高二作文

全文共 786 字

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生物在不断的进化中,会失去原有的特性;人在不断成长中,也忽略了自由的本质。如今的人们所追求的自由,简单的说,就是不工作,做自己想做的事,却能换取报酬,这就是所谓的“不劳而获”。“自古纨绔少伟男”,古代的那些纨绔子弟正是为了追求所谓的“自由”,而失去人生的本质目标,晚年即使浪子回头,也只能“徒伤悲”。

自由是人生最为神圣的东西,所以,不要因为一己之私而玷污了它。躯体的自由是大多数人所追求的`,他们只注意到了“身自由”,而没有重视“身心自由”,所以到头来他们思想还是受到了束缚,并不自由。这也是大多数人在“自由”后产生空虚感的原因。

何谓自由?先来看看例子:庄周梦蝶,庄子在梦中认为自己是蝴蝶,有所追求,大道存于心,而又毫不拘束,故有《消遥游》传于世;苏轼身贬黄州,尽管无法摆脱人情世故,却还是要“长恨此生非我有,何时忘却营营”;陶渊明身离红尘,思想不为外界干扰,著《桃花源记》、《归来去兮辞》。人生的自由,是建立在“道”上的,是建立在那片纯净的内心之上的。没有追求,就没有自由。

尽管现在我们的自由已被欲望所覆盖,但人的享受又使自由得到一方自由的净土:如今越来越多的人也向往着《桃花源记》中的世外桃源,也向往着“归来去兮”。其实,自由就在我们身边,这不取决于它怎样对待我们,而是取决于我们怎样对待它。如果只知一味抱怨现状就会失去;但如果你在束缚中去寻找,你就会得到更多——即使那些规矩令你窒息,但只要学会“钻空子”,自由就在身边。

庄子说:“吾生也有涯,知也无涯,有涯遇无涯,殆矣。”学无止境,即使是庄子这样消遥的人,自由中也有追求,更何况我们?

“生命诚可贵”,生命是人最为珍贵的东西;“爱情价更高”,爱情是人最神圣的东西;“若为自由帮,两者皆可抛”,自由不是源于躯体,而是灵魂。

解脱束缚,还不如不在乎;追求自由,就是在拘束用追求寻找自由。不要感叹人生的苦难,因为自由就在身边。

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篇4:鸟儿的自由作文800字

全文共 913 字

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每一只鸟儿都拥有自己的一片天空,一片让人羡慕的蔚蓝天空。他们在天空中快乐地翱翔,享受着无与伦比的自由与幸福。

——题记

有人说:“我们应该像鸟儿一样飞得更高,看得更远。”但我觉得,我永远也做不到鸟儿那番悠然自得,那种无忧无虑。因为,有一块石头重重地压在我的心上,让我的翅膀渐渐承受不住,自然也就没有了自由,它的名字叫做压力。

人在成长中总要有压力。压力就像是一种兴奋剂,让人们把这种力量转化为动力,努力向前冲刺。但是,在人们承受压力的最前沿,总有那么几个人因为压力而倒下了。我们难道真的要承受如此巨大的压力吗?答案是肯定的。那又是为什么呢?是因为现在的“天才”如雨后春笋一样的竞相探出头来?是因为现在的社会中的竞争如碰碰车一样激烈?是因为现在进好的学校比登天还难?我不明白,但我隐隐约约懂得:一定要进步,不要被挤到时代队伍的最后头。但是,在学习中,我确乎是真正体会到了那让我痛苦的压力。

数学考试的成绩出来了:96。在班级里不好不差,但面对妈妈那紧锁眉头的表情,我隐隐感到:让妈妈失望了。我本不应该粗心的,但……人总有失误的时候,不能强求每一个人都像一块美玉一般无可挑剔,总有一些会被当作次品被淘汰掉。拿到试卷,面对那些钦佩、嫉妒、傲慢的眼神,我无话可说,那块石头仿佛又重了许多,再一次让我的心口感到了疼痛……拿到期末成绩单,仔细数一数,上面有21个“特优”,会心一笑,蛮不错的嘛!可就在这时,耳边突然响起了“陈怡洲有24个特优!”的声音,再一次的发痛唤醒了早已麻木的我。我不想,也不该有那么多的压力,但……这个社会不允许,爸爸妈妈不允许,我的成绩更不允许!

我无奈了,只能趴在床上痛哭,为什么,为什么想得到自由就那么难?为什么压力就那么重?我叹息了,也许是我自己把自己给累垮了吧!但当我想要再一次放松时,就感到:压力是解除不掉的。我痛哭着,泪水浸湿了被子,也浸湿了我的心,但我身心上的压力却如扎了根般矗立在那里。我默认了,成长中必须有压力。但是,为什么我们这一代人就不能做到“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲呢?为什么就未曾拥有过“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”的愉快呢?我在问自己,同时也在问其他人。为什么,就不能拥有鸟儿的自由呢?

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篇5:向往自由的小鸟

全文共 468 字

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一个阳光明媚的星期天,小明正在散步,不知从哪里传来了一声声哀叫,一会儿有,一会儿又没有,断断续续的,小明很疑惑,准备一探究竟。

走到草丛深处,小明才发现,有一只可爱的小鸟正卧在草丛里,奄奄一息,原来是受伤了,细细一看,这只小鸟可爱极了!灰色的羽毛柔柔顺顺的,红色的小嘴更衬着它的玲珑小巧。小明一下就喜欢上了这只小鸟,把它抱在怀中,一路小跑到了家。

回到家,妈妈帮小明把小鸟涂了药,包上了绷带。小明还特地去买了一个精致的鸟笼,把小鸟放在里面,每天无微不至地照顾它,正因为小明的悉心照料,小鸟很快就好了,但是,它好像还不太适应笼子里的生活,于是小明就想把它放出来,可又怕它飞跑了,于是,就这样,小鸟心情一天天地低落,愈发不活跃了,整天闷闷不乐。

妈妈也发觉了,于是对小明说:“孩子,你知道吗,小鸟的家在蓝天,离开了家,小鸟也不会开心的,它也会想家的,孩子,我们就让它回家吧,好吗?”

小明思量了许久,跑到笼子跟前,“小鸟,你愿意回家吗?”

于是小明打开笼子,捧着小鸟,小鸟望着他,好像在感激似的,小明笑了,摊开手掌,鸟儿展开翅膀,飞向那自由的天空……

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篇6:关于自由的作文500字

全文共 539 字

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同学们,相信你们一定也有类似的经历:想自由自在地看会儿书,大人们就会“提醒”:“先把作业做完吧!”;想下楼跟小朋友一起玩会儿,大人们会先问:“作业都写完了吗?”;甚至好心想帮爸爸、妈妈分担些家务,他们还会“很不领情”地说:“不用了,你还是先去忙你的事情吧。”

为什么爸爸、妈妈总是干涉我们的自由呢?为什么大人们想做什么就可以做,而我们小朋友却不行呢?我也曾“努力”地给自己争取过自由。有一个周末,我很想看《百家讲坛》,心想,这么好的节目,妈妈一定会欣然同意的。但事实是:妈妈没有直接回答我,却问:“作业写完了吗?”虽然最终经不住我“死搅蛮缠”,妈妈还是同意了,但那次的《百家讲坛》却是我看过的最不“舒服”的一次。整个过程中,我不是担心作业写不完,就是担心妈妈会责备我,主持人讲的内容我几乎一个字都没听进去。好不容易争取到的自由,就这么白白地“浪费”了。

随着年龄的增长,我现在终于发现了获取自由的“秘笈”,那就是:先做好自己的分内事儿。如果你能做得比爸爸妈妈期望的还要好,积极主动及时地完成作业,做好自己该做的事情,爸爸妈妈一定会尊重我们的自由,并且还很乐意跟我们一起来分享这些“自由”时光。我们一起看电影,一起逛公园,一起喝下午茶……那种感觉真是好极了!

同学们,你们要不要试一试?

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篇7:让心自由初二作文500字

全文共 596 字

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“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!”

一首小诗,随口吟吟,倒也押韵,可深一点想,这诗还倒真有些意义,使我发起对自由的深思。

自由,就这两个字,看似只是一种抽象的表示。而自古以来,却又有多少人为此抛颅洒血,还至死不渝。这真的有如此重要,贵过生命吗?前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》,颇有感触,有的人看似自由,每天游山玩水,无忧无虑,但他的心情却并不一定自由,或许压抑,或许沉闷,有的人看似不自由,身体受到束缚,不能到自己想到的地方,不能做自己想做的事情,但他去是自由的,为什么?他用他的心并创一个世界,自已的头脑,就像一只雄鹰,在这个世界里自由地飞翔,去遐想美好,去思考世事,由此,从遐想与思考中获得快乐与满足。前后两种自由,我们会选择哪种呢?不容质疑,大多数人会选择后者,不自由的心配上自由的身体,还有何用?就算走南闯北,游山玩水,到头来还不是一场空?心能够自由,才是自由,这样的心配上就算是不自由的身体,也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧,深谙尘事,才看得明白。

这样道来,也明白为什么如此多古今烈士,为何宁死不屈,甘受大刑,也不愿卖友卖国。这样的就算死了,不仅是对自身品质与精神的升华,更对身心的解放,而相反,不耻卖国的人,就算身体获得释放,也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人,还有自由吗?

让心飞吧,自由地飞吧!

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篇8:我学会了自由泳

全文共 497 字

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我上一年学会了蛙泳,今天妈妈叫我学自由泳。

我先到游泳馆,教练看了我说:“你还会蛙泳吗?”我不知道如何说,因为我好几个月没有接触过游泳了。老师好像看透了我的心思,说:“我们先把蛙泳复习一下,再学自由泳?”我想也好,这样可以“温故而知新”。我换好泳衣,先用脚试了水,呀!好冷呀!就象脱了衣服来到南极,我想上来,可是没有办法,只好硬着头皮下去,我学得不算慢,四五天就学好了,教练又给了我一个更大的挑战,不能停下来,游出25米,那时候,我的脸就像个泄了汽的皮球,但是,教练还对我说:“如果你游不出头,那么,我就不教你了。”我没有办法,只得游了,一游,我才发现,我竟然游出头了,于是,教练教我自由泳,教练先叫我趴在休闲椅子上,脚露在外面,然脚上下摇动起来,过了一会儿,我的脚就像抽筋似的,可是教练叫我挺住,渐渐地,我打脚越来越快了,我下水一试,呀!可以了。

教练又教我手的动作,把背弯下来,我往后推,翘一下返回,做了好一会儿,我觉得身上像被火浇了一样,教练说:“开始也是火辣辣,做多了,也说不累了。”

教练又教我们换气,换气要有很多的要求,我都一一完成了。最后学会了自由泳。

我想下一次(明年)学仰泳,你会吗?

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篇9:自由最为珍贵作文700字

全文共 758 字

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“留得青山在,哪怕没柴烧。”我不敢苟同。要做一只骨子里充满野性的狼,我憎恶动物园里里的笼子。我不愿意做一只困兽,拥有生命却得不到自由。我要离开!离开这地狱。

刚出生时,睁开眼睛的我开始融入这个世界,母亲慈爱的目光包围着我。在哺乳期内,母亲一改往日的态度,语重心长地告诉我:“孩子,作为一只拥有高贵血统的狼,你不能,我也不允许你像我一样,终日困在这牢笼里!”从此,我的心中便烙印下一个信念:我,必须离开。

我被抱走了,一个身穿工作服的男人带着满脸的笑容,我恶心他脸上一层又一层的油花。他发现了我的目光,见我蹭到他脸边,我往上一蹦,咬住那个男人,男人“啊”的一声,我顺势用爪子划出几道血痕,跳下来。我白色的皮毛上溅到些许鲜红的血液,我舔了舔。接下来,又有几个男人用网子罩着我,用绳子把我捆着,我挣扎,即使那是徒劳的。

他们将我锁在一个笼子里,就这样一年,我咬开了那把铜锁。天知道,我是怎么熬过这一段痛苦的日子。我似乎被遗忘了,不,应该是那些可憎的工作人员报复我吧。他们几乎不给水,不予粮。最近的一次送饭应该是两个月前吧。每个夜阑,我用爪子刮那个铁笼,不,这不是徒劳的。毕竟我用笼子磨砺了我的爪子,或许我的眼神依然盈满戾气。我渴了,只能等到下雨,伸出舌头接一点点的属于我的生命源泉。又或者用舌头舔舔我污迹斑斑的皮毛那本是如雪一样的纯白。眼神总要盯着送饭的人们,我的乐趣可能也包括对视人类,我享受他们被我眼神的凌厉而寒心的面容。我或许很对不起那些可怜的麻雀,但我需要能量才能

继续过着难熬的日子,我,始终忍不住对小鸟开杀戒但我没办法。

我出来了。呼吸到新鲜的空气,那种别样的清新。沐浴着温暖的阳光,那迷人的光线。母亲,我做到了!我仰天长啸,希望找到其他伙伴。珍贵的是自由,珍贵的是生命。

要我做一只困兽,对不起,我的灵魂叫嚣着:不可以!

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篇10:选择自由作文800字

全文共 868 字

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威柯伯说过:只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲,所以说,只有自由的灵魂才能永葆青春。选择是场,选择是网,几多较量,几多迷茫。选择是帆,选择是墙,几多艰苦,几多悲伤。面对名与利的难舍难分,面对善与恶的不依不挠,面对荣与辱的愈演愈烈,敞开心扉,潇洒地选择自由。

不愿摧眉折腰的李白,面对纵乐声色的唐室,怀抱着苦闷的新潇洒地选择了自由,选择那漂泊无羁的一生,尽管,这一切的背后抹煞了他曾经勃发的为国为民效力的鸿图大志。自由,是李白无悔的选择。在无边无际的心灵自由中,他找到了高尚的自己,找到一方孤帆远影的碧空,找到一曲野竹飞泉的悠闲,找到燕山雪花的惊鸿……自由,给了李白广阔的空间,屏弃谄媚奉承的词句,他拥有的是一天一地的浪漫。选择自由,李白找到了抒发豪情的天空。

面对政治波折,一贬再贬,苏轼深深地感受到“寂寞沙洲冷”的凄凉,不由得发出“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的感慨。记得那个“今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴”的晚上,苏轼似乎看透了红尘,在羁绊不断的人生路途中,他选择了自由,一份灵魂深处最向往的自由。在遥远的海南,苏轼炽热的心燃烧得更灿烂,不必牵挂繁琐的政事,快意于放牧自由的心灵。选择自由,是一种笑对人生苦难的胸襟;选择自由,是一种不屈不挠,自勉自强的坚韧;选择自由,更是他那份在逆流中前进的从容。选择自由,苏轼找到快意人生的悠悠天地。

自由是一份宁静,一份孤独,一份自在的清高。他不愿为五斗米而折腰,于是选择了南山下的菊丛;他无意帝乡的富贵,于是选择了回乡种豆锄草;他厌倦繁杂的宫廷、劳形的案牍,于是选择了欲辩忘言的独坐。这就是陶潜,一个彻底抛弃了功名利禄而选择唯园绿竹的五柳先生。其实,谁能说陶潜不是选择了自由呢?他选择的是彻彻底底的自由,一种人生的放纵,一种生活的无羁。自由给了他悠然见南山的舒畅,自由给了他饮酒采菊的快乐,自由给了他淡泊明志的高雅……选择自由,陶潜找到了躬耕陇亩的永恒人生。

自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品,自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长,自由可以培养人的个性,自由是天才成长的土壤。

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篇11:自由与不自由作文900字

全文共 908 字

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人要走出沙漠,这是生存的前提条件,也是自由选择穿越沙漠的道路和方式的首要考虑的要求。也就是说,在自由之前,首先有着不自由的束缚。

旅行者常视穿越沙漠为一种束缚,一种被迫接受的任务。而人们对于不自由也常常抱有抵触的情绪。但“不自由”也是纪律的代名词。黑格尔说“纪律是自由的第一条件。”人生活在群体中,若要保证和谐共存。在发展自我时又不干涉他人的发展,就必须有纪律或是规则在其中起作用,并且在必要时让渡权利。倘若自由不被套上“不自由”的枷锁,那么它就是非理性的,或者说,是一种令人生厌的任性。诸如人们有追求物质的自由,但若官员无视规章以权敛财,记者收钱模糊事实、胡乱报道、医生凭红包大小决定看病态度,那么其他公民的自由与权利就被破坏了。因此,若没有不自由,自由也无从谈起。若他们接受物欲被控制的沙漠,他们就能在此过程中,实现自己为民谋福利、报道真相和为病人解除痛苦的价值,达到道德之境,从而自我实现。

明确要走出沙漠后,方法就是多样的。我们若在不自由之上加诸创造力,那么自由就能够被达到,人作为人的身份是绝对的,其能力也是被限制的。但在萨特的观点里,人对其本质的选择是完全自由的。西班牙古谚亦有云:“做什么事,成什么人。”即我们有改变与成长的自由。而陶身体舞团则在人体的大部分保持静止的情况下,不断挖掘每个部分运动的可能性,提高其自由度。词人填词亦是如此,在同一个词牌下,词人运用不同的手法与内容进行填充,所得之物可以是家国之思,也可以是儿女情长。可见,不自由并不一定会限制自由。

对绿洲的渴望能激发其前进,合理的不自由能促进自由的实现。当今社会,一个重要的自由便是言论自由。互联网让言论的自由程度前所未有的高,这也得益于匿名的发言制度。那么,又为什么会有人呼吁网络实名制去限制这种自由呢?因为过分的自由让言论容易变得偏激,许多不实言论无法被追究责任,造成许多批评变成抹黑,科普变谣言的现象。当然,处理这种情况并非只有实名制一途。值得强调的是,对自由的限制有时能提升自由的品质。

自由与不自由,并不是截然相反的两个概念。后者并不否定前者,甚至可以使前者有序化。归根结底,都是为了实现和谐但多元的状态,两者是相互依存且辩证统一的。

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篇12:小学生二年级自由作文600字左右

全文共 1019 字

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自由,一个充满快乐,充满幸福的词。有多少的人向往这种生活,向往自由。自由,它代表着我们的喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。 Freedom, a happy and happy word.How many people yearn for this life and yearn for freedom.Freedom, it represents our joy and sorrow, represents the bumpyness in life.Freedom can be described as human soul.

从小我就渴望自由,渴望着家长的放手。可是,从小到大家长从来都不给自由的空间我,他们会时时刻刻“盯”着我,我似乎连喘气的机会都没有。

小时候,家人以还小的理由不让我出去玩,整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我,顿时我渴望自由。

当我渐渐长大的时候,有了好伙伴,她们时常叫我出去玩,但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之,我和她们就慢慢地疏远了。

我非常渴望自由。我讨厌别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加,可是家人却一天比一天管得严。很多时候我觉得非常难受,快窒息了。

我真的非常渴望自由,我也能理解父母望子成龙、望女成凤的梦想。但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去闯一片属于自己的天地。只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。

你们以为把孩子关在家里,孩子们就会收心认真学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由,觉得在这里连喘气的机会都没有,想逃出去,远离这里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了,孩子就会开心吗?我们总是说童年是最快乐的。可是事实真是如此吗?我不这么觉得,整天被学习压得差点窒息。

我渴望我的`自由,假如我拥有了它,我要变成一只鹰,在蔚蓝的天空上飞翔,去世界最高、最远的地方,去完成我的梦;在风雨中,我会傲然飞翔,尽管有多大的困难,我都会做最好的自己。

家长们,放心吧,放开孩子的手,我们长大了,遇到挫折已不会再哭泣,跌倒了会笑着站起来。。我们渴望自由,渴望我们自己的青春,让我们自己面对生活,自己选择吧!

你们只有真正地放手了,我才会成凤,才不会怕遇到困难和挫折,哪怕是掉下了万谷深渊,我也不会惧怕不会气馁不会跌倒,我会再一步一步地爬到最高的地方。

你们放心吧!没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。

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篇13:渴望自由作文

全文共 670 字

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蓝蓝的天空,飞驰的骏马,盘旋的雄鹰,悠悠的羊儿……这是许多人类所向往的场景。

一天,在天空飞翔的我突然心头一痛,继而昏迷过去……后来,我被几声急促的鹰叫声唤醒,我还不愿张开双眼,感觉到一个阴影投在我头上,我窜了上去——是我的同类。我挪动脚步,靠近他了一点。烈日在他的喙上凝着一点金光,他偏了偏头。我的小眼睛转了转,好奇地瞅瞅他——他似乎和我有些不一样,见他一动不动,我失去了兴趣,转眼瞟见一只野兔,时机很好,我刷地一头扎下去,毫不费力便抓住了它。突然听见一阵很响的叫声:“好!”什么动物?我心头一惊,吓得丢下野兔,身体向上拔高。突然,感觉似乎受了当头一棒,头连忙一缩,又降了下去。我在四周盘旋一圈,突然想起伙伴曾经给我讲述的一个地方——那是一只巨大的笼子,里面却又不少猎物,笼子旁全是模样怪异的大猴子,上面有一层屏障,谁也穿不过去,还被遭到点击……

我心头“咯噔”一下,翅膀瞬间有些沉重,我落到一块岩石上,头皮还微微发麻,想着自己再也出不去了,一行清泪伴着热气流额下来。我曾经骄傲的羽毛渐渐失去了光泽,目光不再炯炯,而是呆滞无神。

突然,一声愤怒激昂的尖叫令我心头一凛,我探了探头,接下来的一幕令我终身难忘——一只并非我同类的鹰伴着尖鸣冲向了四周的铁网,铁网外的猴子们惊慌四逃,“嘭”的一声,我不由闭了闭眼,再睁开时,我望见他那瞪大的眼珠凝望天空,我心头蒙上双层悲哀,又被他的精神所震撼,仰起头,对他行注目礼,几声悲切的鸣叫响彻天际,回荡在我的耳边……

之后,我再也没有像在家园一样快活飞翔了。但我还不明白,这一切是为什么?本来我是可以自由飞翔呀!

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篇14:向往自由作文

全文共 1490 字

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别问近在咫尺,也别问远在天边。我在判断我的对错,同时也在弥补我的过失。我无法探索,我无法理解那些人们的行为。他们总是从客观角度看问题,而且还是事物的表面。我永远弄不懂他们在想什么,也不明白他们在想什么。

对于我,就像一个机器人,随他们任意摆布,控制,只会呆呆接受指令,然后认真的完成;就像一盏在水中快要熄灭的灯芯,悄无声息的变得很暗很暗,却又拼命地,巴望地试图在世间残留最后一抹亮光。可是,江河滔滔,万物为华,风雨扑灭了我。黑暗仿佛无边无际,银黑的天幕撒满了宝石,照耀着途中迷茫的孩子。我看不见前方的路,但我却在奔跑,感觉却很快乐。如果这天空,在孕育一些动物,和我在地上奔跑,那也乐趣无穷。前方的光刺痛了我的眼,我停了下来。蓝天白云成了我的陪衬,叮咚奔走的小溪,成了为我演奏的乐师。

我在犹豫,我在徘徊,我在黑暗与光明的交界处来回走动。我向往光明,可我也憧憬自由。一匹脱缰的野马尚且向往自由,一个鲜活的人又何尝不是呢。没有羁绊,没有束缚,只有快乐,那是一种高贵的境界,也是人无法触碰的境界。我移动我的脚步,开始往回走,最终,我还是向往自由,我选择了黑暗---一个深不见底的黑渊。我还是想去探索,去需找自己的自由。人们把我拽了回去,我失去了那片乐土---那片宁静的天空。

生活中,人们总是想着孩子一味的学习,却不曾探索他们的内心世界。我也是个学生,我也好玩好动,被束缚的压力很大,自由也是快乐。一颗等待萌芽的种子,如何才能生长的健壮挺拔,那是需要甘露,生长需要自由的方向,朝着太阳萌芽生长,吸收的热量更多,根发展的空间越大,这样,才会健壮,才会挺拔。我最好的朋友是一个女生,她虽然不算是很漂亮,但也算是萝莉那一类。她有着大大的眼睛,乌黑乌黑的眼珠里有着一种光芒在闪烁。小巧的鼻子,嘴巴不小单也不大,嘴唇很薄,给人一种高冷的感觉。原本细腻白泽的皮肤也因为桌上的油漆而过敏。比较瘦,但其中还不乏一些肉,看起来很是可爱不知道为什么她会喜欢跟我玩,大概是因为我直接的性格吧。她不喜欢披着头发,但是绑着,也别有一番味道。三千青丝就这样随意的绑起来,还有几根不听话的在她洁白的额头逗留。她很喜欢笑,一天中只要你看见了她,你都会看见她在笑。每次她笑起来的时候,大大的眼睛微微眯起,嘴巴也傻傻的往上翘,银铃般悦耳的声音在你耳边回荡。但是我又很心疼她,不知道为什么我们班的有一些女生总是会针对她,她什么也不说,只是默默的笑着,可我分明就看到了她眼中的无奈玉一种疼,每每看到这样,我就会很心疼她,心疼她假装什么都不知道,心疼她明明想哭却在笑。她告诉我,现在的她没有任何办法,她只有微笑,只有微笑着沉默,只有在微笑过后,她才会默默地在一个角落里孤身一样舔着自己的伤口其实,以前我还是没有真心的对她,也许是因为那天的一瓶饮料,我才真正的把她当成朋友。

那天晚上,上着晚自习,我很无聊。我就开始跟她玩,我没有说什么,只是一个劲地盯着她的鞋,她的脸色有点不正常,然后又迅速把脚申了回去。看到这一幕,我笑了,可是我却看到了很温柔的她,第一次有了怒火,后来,我记不清怎么了,反正那天我生气不理她,第二天,我吃完早点,回来的时候,我发现我的桌上多了一瓶我最爱喝的饮料。那一瞬间我的心微微一颤,我知道是她,我很震惊我没想到她是这么关心我,连我喜欢什么饮料都知道,那时,我真的是恨不得扇自己一巴掌,她对我这么好,我却这样。后来我自己还去确认了一下,确实是她我不好意思的挠挠头,跟她说了对不起,当我跟她说对不起时,她笑了,她牵起了我的收,我们两个并肩走在路上,我们就这样和好了似的,我心疼她,心疼她的坚强朋友谢谢你,让我相信友情。

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篇15:自由作文600字

全文共 669 字

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雨后,我漫步在小区的小路上,花坛里开满了娇艳的花朵,真美好啊!

“啾啾”两声打破了这雨后的安静。“是什么在叫呢?”我低下头,看到了一只小鸟。它的羽毛是污涩的,身上还流着血,并且粘满了泥土,地下还散落着几根掉下来的羽毛。我想把它捡起来,刚伸出手去,它就急忙扇动翅膀,眼睛里充满了惊恐。可是,它的翅膀受伤了,它飞不起来,我轻轻的把它放到手心里,捧回了家。

回到家,我找到了一个小箱子,我往里面放了许多棉花,把水和小米分别放在两个小杯子里。接着,我用消过毒的棉签轻轻擦拭它的伤口,并找到纱布细细地包扎它的翅膀。

每天早上,我都用水和小米把它的杯子填满。有时上课,我看见外面的小鸟就会想起它,每天下午放学后,我都会急忙冲回家陪它玩耍。它每次都开心地“啾啾”直叫。渐渐地,这个小家伙的羽毛油亮油亮的,吃得胖胖的,眼睛里的悲伤、恐惧消失了,取而代之的是纯洁和快乐。它的伤口也在慢慢愈合。

可是有一天,它不愿和我玩了,一天到晚总是悲伤地凝望着外面的蓝天、白云、大树……。,有时有一两只鸟儿飞过,它就会急得上窜下跳。我一开始觉得奇怪,后来恍然大悟,它渴望自由,渴望回到它真正的家,渴望有一片属于它自己的天地。

于是,我选了一个风和日丽的宁静的清晨,准备归还它应有的自由。我来到我们相遇的地方,把它捧在手心里,把手伸向蓝天,让它自由地飞去。小家伙见了蓝天很兴奋,“叽叽喳喳”地叫着,最后飞向了那湛蓝的天空,我的泪水在此刻夺眶而出,但我的心却为它重获自由而感到快乐。

每个人都需要自由,小动物也一样。如果因为我们一时的贪欲而禁锢他们的自由,蓝天下将会少了一份自在的快乐。

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篇16:我向往自由作文300字

全文共 294 字

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鸟儿在天空自由自在地飞翔;蝴蝶飞在花朵上开心地采蜜;松鼠在自家安静地睡觉;而我却像一只被困在里面什么都没有的房子里的老虎,我多么渴望自由。

期待已久的星期六到来了,我开心地不得了,早上我对妈妈说:“我们出去玩吧!”可是妈妈严历地对我说:“就知道玩玩玩,快去房间里写作业。”我伤心极了,心想好好的一个放假日,还不能出去玩,怎么可以这样子呢!

我想要自由,我想要像鸟儿一样展开翅膀,开心地飞翔,我想要一个人开几包吃的躺在床上看电视,但这是不可能。

唉,放假日过了,这两天我在家里什么事也没有做,只是在做作业而以。如果家长可以知道小孩子的内心,就不会让孩子这么的疲惫了。

我多么喜欢自由,多么渴望自由。

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篇17:自由与约束作文600字

全文共 565 字

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约束只会让自己变得更加的浅陋无知,可自由将会让我们开阔视野,不受羁绊。

有人羡慕天空的飞鸟,可以自由的飞翔,有人羡慕大海中的鱼儿,可以自在悠闲的游泳,可鸟儿也会有被关进笼子的那一天,鱼儿也有被网捕捉的那一刻。

若要自由,放下羁绊。挑战更强的自己,会让你感到自由,自由早已被各种条件所束缚,就对于世间万物,何来自由,何谓自由?自由早已被束缚在各种条条框框内。

有人说去旅游可以感受到自由,但是,交通工具、物品、资金自己约束着这所谓的自由也许只有战胜自己甩掉无味的牵挂才可以真正自由,可又有谁会舍弃?

哪咤死后以莲藕化身重新回到人世,从不懂规矩的混混,变为忠肝义胆的大将,脱胎换骨,重新来过。

野火烧过青草原,第二年,草原变得更加茂盛,野火的冶炼,让草木更加茂盛。如果你用于对过去说声再见,生活将会给你一个新的开始。

甩掉羁绊,活得洒脱,阻碍自己前进的不是他人的比较与刁难,而是自己不肯放下过去的自己,束缚了自己前进的脚步。

著名歌手黄小琥,在50多岁时从新出发,以一首《没那么简单》让中国人对他以新的认识。即使被人封了许多外号,但他甩掉了过去,从头出发,赢得了成功。

放下过去,生活会更加美好,不论自己的过去多么荣耀或破落不堪,请从现在开始,从头来过,这样,自由会找到自己,约束也会早已不在。

自由总是在被约束,而约束我们的某些条件我们永远也甩不开。

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篇18:自由被绑架了作文550字

全文共 527 字

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父母呀!你们为什么一直有一个愿望――望女成凤?什么嘛,应该是望女成书呆子吧!

给我去上文创班,还有奥英;下午一定要准时去老师家弹钢琴,合唱也要去哦!什么?我瞪大了眼睛,现在才早晨7点,周末都不让人睡好,这个班哪个班的,你自己去上班最好(说给自己听的)。我带着一点困意,撑了个懒腰,洗刷刷、洗刷刷,经过几分钟的洗漱,终于完工了。

坐着车,来到了学校。经过一篇作文的赶制已累得睡意大增;A、B、A、C、D,选择题呀!这英语这么难,不会做呀!要是让我选择,我会选择回家睡觉!我可是开夜车的熊猫(熊猫眼)呀!总算上完了,回家罗。快、快,赶紧再练习一下钢琴曲,马上就要去学琴了。1313565,练完了!看我的飞毛双腿,我跟妈妈瞬间到达了目的地――老师家。嗨,弹琴的事,别提了,特衰,弹得书本满是圈。谁叫我的醒功还差五层呢!结果被老妈训了一顿。合唱,唱到一半,不幸睡功先到达了十层,结果自然被老师的狮吼功吼了又吼。下课啦,呜呜呜回到家了,写作业去,今天把作业都给我做完。Mygod!当场晕倒。

妈妈,难道你愿意看到象报纸上的报导一女孩因劳累过度,变成了书呆子吗?妈妈,我是小鸟你是笼;我是西瓜你是刀;我是书你是书包可卑的自由呀!你都被我老妈绑架了,你可知道我多么渴望你吗?

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篇19:祖国真强大一年级

全文共 765 字

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我和我的祖国,一刻也不能分割,这首大家耳熟能详的《我和我的祖国》深深地打动着我的心。我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河。我们脚下的每一寸土地,每一寸山河,都是烈士们用鲜血捍卫、用生命保护的!有了烈士们的慷慨赴死、用自己的血肉建立起一道钢铁长城,才有我们今天的幸福生活。他们有一个共同的心愿:杀尽倭寇,为百姓创造出一个美好的未来!

现在,我们的祖国强大了,正在向着百年小康的目标快速前进,美化祖国的春风吹遍了祖国大地,我的家乡洛阳市洛龙区已发生翻天覆地的变化。

我们家门前的那条小路,原来不仅脏乱差,而且拥挤不堪,发生了无数起大大小小的交通事故,经春风一吹,如今变成了齐静美的大宽柏油马路,一切变得那么的井然有序。门前的简易棚户区已经被绿树成荫的城市公园所代替,大伙早晨在这里锻炼身体,晚饭后在此散步,很是惬意!

放眼望去,宽阔的龙门大道两侧,一片又一片的城市绿地建起来了,现在,你站在路边就可以听见各种鸟鸣。瞧,那些古色古香的小房子是什么?那是城市驿站,里面有许多书籍和一排排的座椅,并安装有空调,环境优雅舒适,节假日以及平时的空闲时间,大家特别喜欢在此读书。如今,人们见面问候的口头禅已经从喝了吗?变成了读了吗?我也感同身受,从前的我站在山顶上会说:真高呀!现在的我会吟出:会当凌绝顶,一览众山小。这可都是城市驿站的功劳呀!

再看定鼎门前大气的古城路,真是令我叹为观止,从前的古城路,同时行走十几辆车就会堵的寸步难行。现在呢?别说十几辆了,就是几十辆甚至上百辆车,都能井然有序的顺利通行。

定鼎门四周的变化更大,活脱脱的一个世外桃源,那碧波荡漾的湖边种满了柳树,再加上湖面上那一排排雅致的长廊,真是一个避暑的好地方

我就住在这么一个城中带水,水边有树,树中有书的洛龙区中。我爱我那富强民主、和谐安定的祖国!我爱我那树翠水秀、书香浓郁的洛龙区!

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篇20:小学生自由年级600字左右

全文共 787 字

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“我自由喽!”那天放学,我一回家就扔下书包大喊。害得不少邻居纷纷探出头来惊诧发生了什么事。 "I am free!" That day, when I went home, I threw a schoolbag and shouted.A lot of neighbors have shocked what happened.

其实也没什么,只不过是这几天妈妈要去北京探望小姨,爸爸又恰好要加班而已。没错,仅此而已,然而对于我来说,这可是天大的好事啊,一直如笼中鸟般的我早已厌倦了被人约束的生活,没人管没人问才是我所梦寐以求的,对于爷爷、奶奶把房门一关,有没有他们都一样。

即使爸爸、妈妈千叮咛万嘱咐让我别没事就看电视、玩电脑,但这机会可是千载难逢的啊,更何况常年吃竹子的大熊猫有时也会捉几只野味开开荤呢。于是,我所向往的美好生活便起航了。

一放学,我便把电脑、电视打开,摆上吃的,摊开作业,再把房门一关,开始享受我的美好时光。边吃着东西边看着电影,看到搞笑时,边大笑边把桌子拍得“啪啪”响;看到感动时,餐巾纸一张一张地抽,等回过神来,已经纸团满地;看到无聊时。

随手在作业本上画两笔;看到激动时,不忘在作业本上沾上几滴果汁、撒上一些饼干渣。第二天到学校,我会跟同学炫耀,他们会问:“那你不怕学习退步吗?”我还真没想过,但我嘴上却说:“那有什么,吃喝玩乐才重要,懂么?”那会儿,我心中还偶尔忧愁一下学习,但一回家,我还是没能抵挡得住电脑、电视的魅力,从而拜倒在它们的石榴裙哦,不,应该是“金属裙”之下。

就这样,浑浑噩噩的日子如同流水般一天天飞逝,妈妈回来了。当她问到我最近的学习时,我才想起作业本上急剧增加的红叉叉与一次又一次连续被突破的历史最低分但是我选择了隐瞒,告诉妈妈最近学习状态挺好。后来,妈妈终于了解到了真实情况,面对妈妈的“表扬”,我感到心里很不是滋味,甚至羞愧难当

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