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猜猜他是谁作文范文(推荐20篇)

导语:会感恩的人,才懂得珍惜;会珍惜的人,才能够快乐。以下小编为大家介绍猜猜他是谁作文范文文章,欢迎大家阅读参考!

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猜猜他是谁三年级作文200字

全文共 225 字

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她长得很高,戴了一副眼镜,头发短短的。我朝她做个鬼脸,她就笑个不停。她上课的时候喜欢回答问题,还当过很多次值日班长。

她很乐于助人。有一次我在学校里的走廊上走路的时候,突然有一个人跑了过来,把我撞倒在地上。她见了,赶紧把我扶到我的座位上,卷起我的裤脚。看见我的脚上刮伤了,她就从教室里的医药箱里拿出了一瓶药,用一根棉签沾上药,涂在我的脚上。那药弄得我的脚很痛。过了一会儿,她问我还痛吗?我说不痛了。

我真的很高兴有这样一个同学,和我一起上学,我非常开心。

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篇1:猜猜他是谁三年级作文300字

全文共 296 字

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教过我的老师有很多,其中,令我印象最深的是三年级教我的老师。

她的个子高高的,圆圆的脸,一头乌黑的长发,还扎着马尾辫,弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛,还戴着一副眼镜。她的穿着很普通,她的性格很温柔,而且还乐于助人。

记得有一次,我的笔不见了,我就找呀找,没找到。我心想:这可是新买的笔啊,不见了,妈妈那不打死我。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时老师走过来问道:“你在干什么?”我伤心地说道:“老师,我的笔不见了。”老师听完我这句话,就帮我一起找,我们分开行动。我还是找不到,突然老师拿着一支笔向我走来问道:“这是不是你的笔?”我高兴地说:“是的是的,谢谢!”

这就是我喜欢的那个老师,你猜猜她是谁?

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篇2:猜猜他是谁三年级作文

全文共 351 字

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他是我的好朋友,他活泼开朗,又高又壮,是我们班的男生,所以,他一直坐在班上的最后一排。

他有一头乌黑浓密的短发。圆圆的脸蛋像一个红苹果似的。弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,闪着亮晶晶的光芒,显得十分可爱。一个高挺的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴,经常把我们逗得哈哈大笑。

他还是我们班的体育健将,他喜欢踢足球,打篮球。跑步更是他的强项,每次跑步他都遥遥。因为跑得快,他还参加了足球校队,我们经常能在操场上看到他挥汗如雨的身影,他不但体育好,而且还乐于助人。下课的时候,他会积极地帮老师做事,主动地去擦黑板,洗抹布??同学们有困难的时候,他也会第一个站出来帮助我们。有一次,一个同学的书包柜卡住了,打不开了,他就利用下课时间去把它修好了。所以,我们都很喜欢他。

这就是我的好朋友,你们能猜到他是谁了吗?

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篇3:猜猜他是谁三年级优秀作文

全文共 215 字

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他有一张胖嘟嘟的脸蛋儿,肚子非常的胖,他有一双乌黑发亮的.眼睛,而且有时还傻呆呆的。

下课后,他第一个跑出教室,在操场上玩耍,玩垒球,突然,有一个球不小心砸到了她的身上。他还傻呆呆的站在那里,根本不动的站在那里。

而且,他在我们班里面扔垒球扔得超远的,而且他还在第十届运动会里拿了个第二名呢,可如果他在我们班跑步的话,那他居然连我们班王振跑步都还跑不过呢。

他稍微比较高一点,他很胖,别人把他东西弄坏的话都让别人来赔的。大家猜猜他是谁?

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篇4:猜猜她是谁作文500字

全文共 499 字

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“你给我站住!”就在我欲跑未跑的时候,突然有一双手抓住了我,啊!又是她!

她梳着一个马尾辫,脑袋大的像皮球(可能是被我气的),她什么学科都名列前茅,只有一科差得要死(你可能猜出来了)。一二年级的时候,只要我出去玩,她会一把抓住我的领子,把我连拖带拽地拉回座位,然后开始“数落”我,从那时开始,我就想着对付她的办法。

俗话说“世上无难事,只要肯攀登。”这不,我终于想到办法了,奔着“一天把她气个半死,两天就把她气死”还要把她气的胸闷、气短、精神病的念头(千万别让她朋友看到!不然我就要战死在沙场上了!)。这招果然有效,从以前的打我,变成了向我求饶(她要不是女生,我必须打她)。

但是,可是,我忘了一件事,忘了说我把她气个半死(不是气死)的经历。打个比方,课下我俩只要开启“闲聊”模式,我就会从“吃什么”开始说起,然后能从吃说到课文,从课文开始说到——

“这篇课文吃的可真多。”

她必然说:“就知道吃。”

于是我问:“你不吃?”

她肯定会说:“我没你能吃。”

“你不吃谁吃?”

……

这样下去,她一着急就会说:“气死我了。”

我就可以说:“好嗨哦!”

“啊!”

“啊,五环……”

一定能把她气个半死的。

这就是她,你们知道她是谁吗?

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篇5:猜猜他是谁小学三年级

全文共 299 字

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我有一个同学,他的头发乌黑发亮。他有一双大大的双眼皮眼睛,像两个黑色的葡萄,他有一个高鼻梁,高而挺拔。他的嘴巴大大的,笑起来有两个小小酒窝,很好看。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上,看上去多有意思啊!

他是一个热情大方的人,有一次,上美术课时,我忘记带手工纸,正在发愁,他走过来对我说:“别着急,我借给你一张。”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。

我的同学最喜欢踢足球。不管什么时候上足球课,他都会和伙伴们认真踢足球,有一次,我们大家一起玩踢足球,我和他分为一队,我被安排在守门,球飞过来时,由于我的疏忽,没有守住球门,球被对方踢进去了,我被气得跺脚,他还笑着安慰我呢!

这就是我最好的同学,你们猜猜他是谁?

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篇6:猜猜他她是谁作文800字

全文共 800 字

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一提到“搞笑“、”逗比“这类词语,大家首先想到的应该都是这个人。

他的个子不高,身材瘦小,脖子上很不合情理地顶了一颗略大了一点儿的脑袋。一副出奇的大的深色眼镜后面是一对十分淘气的小眼睛,常常四处“警觉“地望着,总是能找到一些别人没发现的十分好玩儿的事情,显得十分机灵。架着眼镜的鼻梁有生气地挺着,烙下深深的眼镜印记。他的嘴巴似乎永远都是张开的,十分快速地汇报着他那警觉的眼睛所看到的一切,不然就是在开心地笑:笑一个有趣的词汇、笑一场激烈的唇枪舌战、笑一个同学滑稽的发型……总之,他能找到一切其他人都找不到的乐子,然后迅速说出,再引得在场的所有人哄堂大笑。在他眼里,仿佛世间的一切都充满了无限的乐趣。

提到说话,他的说话方式可是有板有眼的。在说话前,他总是先“咳咳“两声,清清他的嗓子,然后深深地吸一口气,接下来就要分两种情况了:当他认真时,会郑重其事地以”这个嘛——“开头,然后以他十分独特的见解发表长篇大论,让大家都感到佩服;但当他不正经时,总是刚刚要说话就一不小心”扑哧“一声笑了出来,然后使得大家一块儿莫名其妙地大笑,在这种情况下,平日十分严肃的老师也都会露出一丝笑意,被他所感染。

他瘦小的身子上总是穿着一身极其肥大的衣服,走起路来都会咣当,样子十分滑稽。尤其是到了冬天,当大家都穿上了厚厚的羽绒服时,他的身子在羽绒服里就更加的空荡,显得他愈加的瘦小,在大家口中已俨然成为了“小不点儿“。他走路时,样子就可是多种多样了,时而抬头挺胸,昂首阔步;时而弯腰驼背、不拘小节。他高兴时疾速行走,谁都跟不上,就像宇宙大爆发一样,令人不可思议;他生气时把地板踩得咚咚直响,别看他个小,发起火来威力可就不小了;他伤心时走得十分随意,步伐飘忽不定,仿佛喝醉了一般,谁看都不禁会产生一丝怜悯之心;他平静时十分稳重,走路均匀有力,很是庄严。

这种有趣而奇特的特点和行为使我十分佩服,也就是这些特点成为了这个人——陆文铉。

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篇7:猜猜他是谁小学生

全文共 258 字

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他是一个男生。长得高高的,有着白白的皮肤,一张苹果似的脸蛋,高高的鼻梁上,戴着一副小小的眼镜,头发黑黑的,睫毛长长的,十分可爱。

他很乐于助人。有一次,我忘带彩笔了,问他借一下。他二话没说,就像一阵风一样把彩笔推给我。他的成绩很好,在班上一直都是名列前茅。他上课很认真,只要地上有垃圾,他都会把它捡起来。

记得有一次课间的时候。突然,飞来了一只小鸟在地上。好多同学都围在了那里。只有他看见这只好像受伤的小鸟,蹲在了地上。连忙用双手轻轻把他扶起来,直到从手中飞走,他才走进教室上课去了。

这就是我的朋友,你们能猜到他是谁吗?

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篇8:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 382 字

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我这个朋友个子不高,所以和别人说话时要抬着头才能看到别人的眼睛,走路时必须快半拍才能赶上别人,或许就是因为这样,他的体育课跑步成绩才会一直名列前茅。

在我看来,他是一个非常“大方”的人。一方面,他上台说话很有大将风度。班里有些同学上台说话会很紧张,而他上台时却非常自然,就像跟家人说话一样。老师让大家讲笑话或者讲故事时,他都表现得非常出色,即使是一个简单的故事,他也能把它变成笑话。另一方面,他常常在别人需要时“挺身而出”。别人问他借东西,他会大方地说:“拿去用,不损坏就行。”所以,我想他即使有块金子,别人需要的话他也会借给别人的。

以前我还不知道他为什么会这么好,直到后来我们一起在文汇路小学踢足球时有一天,爸爸到下课时间还没来接我,他妈妈看见我就很关切地问我怎么回事。那时,我才知道,应该是因为有很热心的家人,所以才有了热心的他。

猜到了吗?他就是我的朋友王小明。

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篇9:猜猜我是谁作文500字

全文共 533 字

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我身体硬硬的,一个像鸡蛋的外形,我是一个“筑路大师”,我还是人们的好帮手,我也是远古时代人们用来防身的武器。我就是一颗小小的石头。

在一个寂静的黑夜里,我与主人来到石堆里,捡更多的“同伴”,“同伴”们多得让人眼花缭乱,主人在不经意间,就把我扔在了地上。

一天夜里,狂风大作,大雨浸泡着我,水没过了我的身体,我便和沙石流来到了山下,在路途中,不知被什么绊了一下,滚到了小溪里,当我从昏迷状态中醒来时,发现了许多只乌黑的动物正在把我当球玩,我被它们顶得晕头转向。突然,一张布挡在了我的跟前。它们便扔下我,躲开了,在我被提起来的时候,发现刚刚顶我的是几条鱼,现在却要换了个新主人了。

我跟着我的新主人来到他们的家里,他们把我当球踢,把我用力扔在地上,害我摔得伤痕累累。之后,他们又把我扔进火里烤了一会儿,再拿来烧水,搞得我一刻都不得安宁,他们玩完后,就把我跟一些之前玩过的石头,按到土里,拿来按摩用。我本以为终于可以过上好生活的,但每天都要经受别人的脚臭味,还有许多脚踩在我身上,弄得我痛苦不堪,这时,我常常想:如果上次没跟主人出来,就不会有这样的事情出来。

过了几天,我的旧主人终于接到了我并好好爱惜我,我终于明白了,想得到一个幸福的生活是多么困难,我们应该珍惜现在的美好生活。

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篇10:猜猜他是谁作文400字

全文共 421 字

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在我们九班这个大家庭里,有这样一位成员:胖胖的躯干下挤着两条大象腿。头是冬瓜形,上下宽窄相同。两只蝌蚪状的眼睛被两颊挤在一起,显得十分憋屈,却也不时能瞧见一道机灵的光从其间闪射出来。他的眼睛周围总是有一圈黑,好像已经几个星期没眨眼了,所以每次见到他,我的脑海里就会想到一个词--熊猫。

每次做课间操,他总会站在我的左前方,因此我总是可以看到他做操时的模样。我们班的男生大多是“高高瘦瘦”型,所以他站在队伍里尤为显眼,在加上他做操的动作幅度很大,不让人注意也难。在跳兔子舞时,他总是跳得很高,落地却不轻巧,使人很容易地联想到运动员掷铅球时铅球的落地。

他是个有礼貌的可爱胖子。在班里最常见他做的动作就是五指并拢,并将手举到眉梢--敬礼。他做这个动作是及其频繁的:进教室时做,同学给他个小东西时他边说“谢谢”边做,踩到别人脚时边说“对不起”边做……因此,他说“谢谢”、“对不起”的次数也很多,多到令人感到夸张,夸张到让人觉得可爱。

同学们,猜猜他是谁?

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篇11:猜猜他是谁

全文共 302 字

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骆梓霖

圆圆的脸蛋嵌着一双黑葡萄般的大眼睛,这对大眼睛与众不同,能持久睁着,而且上面的一对浓眉还能跳舞哩!给人的印象就一个字:逗!

除了长得逗人,他有时也会做一些逗人的事。

有一天课间十分钟,他的周围围满人,我也过去凑热闹。只见他用力一吸,把鼻孔合上,再用力一呼,把鼻孔张开,只听“噗”的一声,两条鼻涕喷涌而出,同学们见了都笑得前俯后仰,直不起腰来。

还有一次,他想让耳朵像大耳朵图图一样展示“动耳神功”,试了好几次,把脸憋得通红,但耳朵依然纹丝不动,于是他就用双手去帮忙,结果把耳朵揪得通红,就像两片刚烘干的牛肉片,看得我直流口水。

这就是我们班最“逗”的同学,他的逗人事迹远不止这两件,想知道的先猜猜他是谁吧。

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篇12:猜猜他是谁三年级的优秀作文

全文共 304 字

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他是我们班上的大力士。

他长得又胖又强壮。他有一张大大的,肉嘟嘟的脸,粗粗的眉毛下长着一双黑黑的眼睛,像两颗小黑豆。鼻子下长着一张爱笑的大嘴。他的手臂粗壮有力。肚子圆鼓鼓的,像一个小皮球。整个人看上去滑稽可爱。

他不但身体强壮,还是一个知错就改的人。他以前仗着自己力气大,不时欺负同学。经过老师的教育,他现在再也不打人了,他用打人的力气去帮助人了。有一回我们值日抬课桌,课桌又大又重,好几个同学都抬不动。这时,他走过来说:“我来帮你们抬吧,我的力气大,抬得动。

这样,我们就可以早点扫完地回家了。”等到我们扫完,他又主动把课桌搬回原位。他的力气用对了地方。

他平常爱下棋,画画,吃饭从来不挑食。

同学们猜猜,他是谁呢?

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篇13:猜猜他是谁作文300字

全文共 297 字

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在我们班有一个不起眼,但一开口就会让你印象深刻的小同学。

身高大约不到一米六。黑里透黄的面孔,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,他的头不大,但是很漂亮。乌黑发亮的头发一直垂到耳旁。眼睛不是很大,但却长得刚刚好。脸颊旁,有一对很漂亮的酒窝,笑起来有点甜。而整齐的一排白牙齿在他笑起来时。微微露出,为自己的形象增开了一分印象分。

他习惯在上课时靠在子上。他言行举止活泼,手势语言生动,具有一切北方人特征,

他经常用有他的嗓子在课上回答问题。

经常在老师讲的专注热情,同学们听得专心致志兴趣勃勃时。忽然插上了一句不知有没有道理的话?

他那不长的头发下面蕴藏着一个聪明的脑瓜。

他虽然不高但却喜欢打篮球。

他,是谁呢?

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篇14:三年级猜猜他是谁的

全文共 342 字

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我有一个好朋友,大家一起来猜猜他是谁!他就在我们中间哦!

他是一个帅气的小男孩。他今年十岁了,身材很标准。他的头发很短,一根根立在那,可俏皮了。他的脸圆圆的,皮肤白白嫩嫩的,他的眉毛弯弯的,像两条小船,他的眼睛呀,大大的,会说话,总是透着智慧的光芒。别看他的嘴很小,但他很能说!他的嘴一笑起来,又可爱又迷人,让你忍不住跟着也会嘴角上扬。

他上课很认真,写字很工整,但是他很粗心,总写错字,老师总因为这个批评他,希望他能改掉这个毛病。

他是一个乐于助人的小男孩,有一次我忘了带铅笔盒,这可怎么办呀?上课要用,没有会被老师说的。我急坏了,这时,他主动借给我,说:“你用我的吧!”我特别感动:“谢谢你!”他笑着说:“不客气!我们都是好朋友!”听了这句话,我也笑了。

通过我的介绍,你猜到他是谁了吗?

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篇15:猜猜他是谁

全文共 244 字

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三(1)班 彭奕轩

他是一个男生,个子不是很高,弯弯的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛,他的头上长了三个旋哦。

他是一个乐于助人的人,我生病后不能提重物,他主动过来帮我背书包,他每天都帮我,直到看到我妈妈才放下书包,我很感谢他。

他很有礼貌。奶奶接我放学的时候,他在很远的地方就大声地喊:“奶奶,您好!”奶奶总是笑眯眯地对他说:“真是个懂事的孩子。”这一点我要向他学习。

他很勤劳。在班级里只要看到地上有纸屑他会主动捡起来,他告诉我们要爱护环境,每次他都会把教里打扫得干干净净。

你们猜出他是谁了吗?

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篇16:猜猜他是谁三年级小学生作文400字

全文共 420 字

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有这样一个小男孩,他是三年级小学生,又高又瘦,瘦瘦长长的脸上有着一双灵活透亮的大眼睛,一对大大的像小飞象的耳朵有“特异功能”——想听见的就一定能听见,不想听见的就自动关闭“窗口”了。

他喜欢的运动项目有很多,打乒乓球、跑步、踢足球……其中最喜欢的是踢足球,还是爸爸学校足球队的前锋,每个星期五下午四点都要到爸爸的学校去训练。虽然每次两个半小时的训练很累,但是和队友们在一起的时间却是最快乐的。

他不但体育运动很好,而且还会弹钢琴,每天都要练习一个多小时。虽然练琴时又苦又枯燥,但是经过快两年的钢琴学习,现在已经能弹很多小练习曲了,有《威廉·退尔》选曲、《朝鲜小夜曲》、《小步舞曲》……

他脾气有点急躁,遇到不开心的事情时会发脾气,甚至还会流眼泪。但他挺大方的,春游的时候,他总会把自己带的美食和同学们一起分享,在分享中体会到快乐。就像名字中“悦尔”——代表你快乐,我快乐的意思。

你们猜到他是谁了吗?他就是我——殷悦尔。希望大家都能跟我交朋友哦!

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篇17:猜猜他是谁三年级作文

全文共 239 字

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他是一个高个子,比我高一个头。他膀大腰粗,肉呼呼的脸上总是带着微笑;他带着眼镜,爱说爱笑,他的外号叫大脚怪。

他爱笑,有一次玩游戏的时候,我一步小心摔倒了,他就哈哈哈哈大笑了起来,边笑还边活蹦乱跳。看着他的笑,我竟然不生气,还感觉他很可爱。

他爱给我讲故事,我也爱听他给我讲故事。一会讲美国,一会讲法国,一会讲……还有好多好多。一天晚上,他给我讲鬼故事,让我好久也不敢睡觉。早上起床又给我讲高兴故事,让我哈哈大笑起来,他也跟我一起大笑。

不用我说,大家都知道我所说的神秘人物是谁了吧!

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篇18:猜猜他是谁

全文共 315 字

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祝彦铂

他个子高高的,是一个很帅气的男孩,他有一头乌黑发亮的头发像刺猬背上的刺似的,直直的立在那里。弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下面戴着一副蓝色边框眼镜,他还有一双能说会道的嘴巴。

他喜欢穿运动服和运动鞋,全身黑黑的像非洲人一样。他酷爱游戏,打篮球,踢足球等,但他最擅长的还是跑步,跑起步来像飞毛腿一样,一下子在我的眼前消失无影无踪。

他非常严肃,一点儿也不爱笑。有一次老师讲了一个笑话,同学们一个个笑得前俯后仰,上气不接下气,有的兴奋的用手拍打桌子,只有他坐在位置上安静静的一声不吭。还有一次,下课了,同学们像闪电一样冲了教室,只有他慢吞吞地走出教室。

你知道他是谁了吗?告诉你吧!他就是我二(4)班的同学—范沛伦。

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篇19:三年级猜猜他是谁优秀作文

全文共 366 字

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我们班有这样一位男同学,大家给他起了一个小“雅号”——调皮的小豹子。

他的个子高高的,脸黑黑的,而且黑中透亮。眉毛浓得像被黑色的水彩笔画过似的,浓眉下是一双炯炯有神的眼睛,那眼睛像两个葡萄一样,圆溜溜的。高挺的鼻梁儿下是一张能说会道的嘴巴。而他的头发最为特别,又黑又硬,直直的向脑袋四周伸展着,用手摸上去,定会给你扎疼。我觉得,他的头发上如果有个眼的话,穿根线都可以缝衣服了。他的身体壮壮的,力气可大了。

他还有个特点就是非常非常能跑,速度也很快,这就是他的“雅号”小豹子的由来。他调皮是因为他是我们班的跆拳道高手,特别能打架。谁要是惹他生气,他几脚就能把对方踢倒,为此他的家长没少来学校。

不过他也是一个聪明的孩子,上课也能积极回答老师提出的问题,老师说:“只要他肯动脑筋比谁都聪明。”

这就是我们班调皮又可爱的小豹子,你能猜出他是谁吗?

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篇20:猜猜他是谁的

全文共 278 字

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他个子很高,有一张脸和一双炯炯有神的眼睛,他很英俊,同学们都很喜欢他。

他说话很温和,但如果你惹他生气,他会很严厉地讲道理。记得有一次,他很认真地做作业,一位同学过去不小心打扰了他,他有点生气,对同学说:“不要打扰我做我的`作业,这是非常不礼貌的行为。”那个学生很快意识到自己的错误,就离开了他。

他的学习成绩总是在班里名列前茅,每次考试他都取得优异的成绩,当我们担心要写作文时,他写得很快。我们问他为什么作文写得这么快。他说:“如果你上课认真听讲,多读书,你就能写出好作文。”

他也喜欢打篮球。他动作敏捷。他每次投篮都命中。

他是我们班的一员。你能猜出他是谁吗?

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