关于倔强的习作精彩20篇

说起姥姥，那可是江湖上赫赫有名的倔脾气，通常是说一不二。有些时候，那股“倔”劲一上来，可是谁也拧 不过的。

买鞋“倔”

姥姥最近缺些棉鞋，妈妈捞着她上街买鞋。来到一家店里，她一眼相中了一双暗红色的、薄薄的棉鞋，她上脚 一试，不但洋气，连衣服都特别搭。

我们一问——130块钱，谁知，半路杀出个程咬金，姥姥的脸“唰”的一下变了，原本喜滋滋的表情瞬间黑下 去了大半：“这么贵，我平时买鞋才90块钱！”说完顺手扯下穿在脚上的鞋子，“妈，这些是纯棉质的，穿上 舒服，要在别家卖150呢……”妈妈的好言相劝都不管用，姥姥拿出各种理由来跟老板讲价，可那个拧纨不固 老板怎么都不肯。

使得姥姥原本黑到一半的脸变得更黑了，说什么也不买了，更是吹嘘家里的鞋多得穿不完，里面有什么咯着了 ……极近吹嘘之本能，什么的来气老板。最重要的是人家老板好不容易被说动摇了，我们的大侠还就不买了 ！拉上我和妈妈大步流星、扬长而去，留下老板在风中沉默、哭笑不得……

做饭“倔”

姥姥每顿饭都要亲自下厨，她已经把烹饪当做生活中的一种乐趣，每次我来姥姥家时，姥姥总是要给我做孜然 羊肉。

可有一天，妈妈实在受不了再吃这道菜了，想换口味吃麻辣羊肉，因为再好吃的东西也会腻嘛，可姥姥说什么 也不行，死死的抓住她在冰箱里放的羊肉，就像守护公主得骑士，于是出现了这样的对话：

“麻辣羊肉也好吃，有味道！”

“我吃不成辣的。”

“不吃麻辣的也行。”

“我孙女点名每周吃孜然的，你再去点其他菜呗。”

“可每天看这道菜腻的呀，看见我就恶心！”

“那就不看！”

姥姥胜，妈妈败。

姥姥的“所倔所为”，是倔中透着可爱的，最核心的原因，还是因为爱我们！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，我已经长大成为一名富有的商人。

这几天正好休息，我马上坐飞机飞回了我的家乡—美丽的长沙。我的第一感觉是，原来繁华的长沙，变得更加富有了，而且高科技化了。

坐着耀武扬威的跑车往家赶，一路上一辆辆宝马、奔驰。这些跑车和我擦肩而过。啊!我是不是在做梦啊!我热泪盈眶的到了家。

走进家门。啊!妈妈，我的母亲。啊!爸爸，我的父亲。多年不见，妈妈和爸爸一转眼衰老了许多。我又一看，啊!我们的家真美啊!风景比以前更美，空气比以前更舒畅了。家里怎么多了一个人，走进一看，哦，原来是机器人在帮爸妈打扫卫生。我来到以前的那个小屋，还是那样温暖，那样美丽、可爱。我站在到阳台往下看，啊!多么美丽的公园和小湖。我看见许许多多的小鱼在水中自由自在，无忧无虑的游着，还有几只小乌龟，样子虽然笨笨的，但是非常的可爱。到处是绿油油的小草和一些非常名贵的树木。

我好不容易回来一次。我和爸妈在来到院子里散步，一条石子小路，我们走了一圈又一圈，石头上没有一点儿垃圾，旁边的小草是那样生机勃勃。我来到了小时候和爸妈一起放风筝的地方，那里有一棵棵郁郁葱葱的小树，香喷喷的桂花树。还有一条清澈见底的母亲河—湘江。那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然

我在这边，听到有人说：“现在科技真发达，湘江河里的水随时被自动净化，处理了的污物又做了花草树木的肥料等等”。我记得离开家乡的时候，这里已被糟蹋得不成样子。二十年不见，它终于恢复了我童年时的生机。

啊!原来如此。我的故乡真是世外桃源啊!可以玩山，赏水，看风景，闲时到河边钓鱼。那真像是神仙一般的生活啊!

时间过得真快，我又要回到我工作的地方去了。我真不想走，我想永远在我的故乡生活，就像在母亲的怀抱中。这时候，我潸然泪下。

《倔强的小红军》是我们小学课本里的一篇课文，下面应届毕业生网准备了以下这篇读后感供大家参考：

深秋的一天，太阳已经偏西了，常常忍饥挨饿的陈赓感到十分疲惫。过了一会儿，他看见前面有个掉队的小红军。陈赓走到他跟前，让他骑马，他懂事的说：“我的体力比你强多了，你快骑上去走吧。”他扬起干粮袋，说：“鼓鼓的嘛，比你的还多呢。”后来，当陈赓再找到那个小红军时，小红军已经倒下了。

在我的生活中，我也要学习小红军的懂事中透着一股倔强。他怕连累别人，所以他拒绝骑别人的马，吃别人的干粮。他处处为别人着想，宁可自己倒下。

这是多么悲壮的一幕啊，这一幕深深地烙印在我的头脑中，让我联想许多许多……

不是吗?二万五千里长征，一直到今天的新的长征，无论是炮火纷飞的年月，还是和平建设的时期，都需要小红军这种为别人着想的精神。

作为和小红军差不多大的我，也应该处处为别人着想。在别人遇到困难时，我伸出援助之手;在爸爸妈妈疲惫的时候，不让父母操心;在姥姥生病的时候，送上一句祝福的话……

我从现在起，为成为一名新长征的战士，我要学习小战士处处为他人着想，担起振兴中华的重担。

读完尾页，合上厚厚的书，凝视着那个普通的名字《《简爱》》，一个平凡的女子从静卧的书中站了起来。她穿着粗布衣裳，用手提着微微褪色的长裙，臂上挎着一个篮子，里面盛着她的书和针线活。她的脸，很模糊，似乎算不上美，却有一副古怪的神情，无稽而又似执著，倔强而又似与世无争。她的眼神时而炽热时而冷峻，散射着猜不透的魅力。

她平静地向我讲述他的故事。小时候，被人打骂，受尽种种屈辱，求学路上历经种种磨难，地位的一波三折，爱情的坎坎坷坷，她一刻不停地寻找着自己，追随着自己。独立、自尊、平等对她而言不是空荡荡的口号，而是她的思想，她的血肉，她的骨髓，她的灵魂。她用尽一生去反抗，反抗压迫、不平等与轻视。像许许多多普通的女孩，她也常常坐在窗前默默凝望着满园的雪花，谛听黄昏的冷雨，独行于荒郊草地，遥望绵绵青山，幻想着不一样的生活。幻想得到一个真正在乎她的人。当她受到不平等的对待和欺侮时，她会奋力反抗，宁可牺牲一切，也绝不低下自尊的头颅。她不属于巴尔扎克所赞美的洁白的羔羊!她不会恬退隐忍，不会祷告祈求，她敏感。深沉的心灵透射着一股刚劲，使那些飘风回雪的贵族小姐黯然失色。

在那个雍容华贵的贵族圈里，她只是一个地位低下的女家庭教师，被别人所蔑视。尽管如此，她还是努力争取平等的地位，至少是灵魂上的平等。她并不是那种冷雪的女性，她与罗切斯特的爱情那么圆满，那么纯洁，那么平等，那么动人心魄。在理智与情感、道德与欲望之间，她权衡得恰到好处。

她是瘦小的，普通的，不完美的，没有豪言壮语惊天动地，可她那倔强的生命，散发着怡人的耐人寻味的芳香。

当她回到书中的时候，我已陶醉在这片宁静隽永的芳醇中，再也不愿回到现实中来

我喜欢学校，学校是伴我成长、给我欢乐、教给我知识的地方。可是他有点美中不足。现在，就让我来好好维修一下吧!

经过我的设计，造出了一个“高科技”的学校。当你来到学校是，大门上的识别器会对你进行识别，如果你是学校里的学生，大门便会自动打开。

当你走进楼道时，会发现一架架电梯，你可以通过电梯到达自己要去的楼层。在楼里走动可是要注意一点，工作人员还在角落里安了摄像头呢!如果你在楼里大声说话，摄像头就会把你拍下来。

咦?学校怎么没有操场呢?让我来告诉你吧，操场在地底下呢。下课啦，只要工作人员按一下墙上的黄键，一秒钟自动升降机就会把你带到地下操场。可地下很黑呀?原来操场的暗处有反光板，反光板把阳光反射下来，整个操场好像沐浴在阳光下一样。

当你走进教室时，会发现墙全是蓝色的，如果觉得眼睛累了，墙景会自动变成绿色的。这就是未来世纪的新发明——自动变色墙。再看看课桌，一台台崭新的电脑摆在桌上。如果上课说话，老师就会从电脑上对你发出警告。如果你考试作弊，电脑就会发出“滴、滴”的响声。

这虽然只是幻想，但我相信，凭着人类的智慧，幻想总有一天会变成现实。

春去冬来，时光流转，现在的自己虽说不上优秀，但是令自己满意。不接受施舍，不气馁，不自卑，不放弃 。这是我为自己的评价。

遇到困难时，我成无数次坚持不下，无数次想哭，但是我的倔强不允许我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感觉是怎么回事，心中的无助感是怎么回事?我警告自己，保护着尊严，维护着我的倔强。

失败了?为什么这么想哭，心里的不服输的声音是怎么回事?我不服，我不服!我告诉自己，站起来，不要这么弱小，我拼命的努力，为什么得到的是你的嘲笑?我的谦让，在你看来只是懦弱，那好，我让你看看我的实力!我拼命努力，拼命学习，只是为了超过你，只是为了告诉你，我有实力!请不要再看不起我，我会让你刮目相看!

知道吗，要多努力在什么时候都弯着嘴角，笑着告诉自己：下次再来。这需要多大努力你知道吗?请不要挑战我的极限。

这是最后一次，我要超过你，带着我的倔强，打败你!

星期天，风和日历，我尽然没事干，在家里心真是闷得慌，我便提议出去玩玩、散散步，妈妈便带我去中山公园。

沿着小湖，看着美丽的景色：小湖在阳光的照射下，波光粼粼，小鸟在枝头吱吱喳喳唱着欢快的歌。广播响了起来：“音乐喷泉将要开始，谢谢观看。”我很好奇，加快了脚步，到前面去。呀！一排排凳子上和后面挤满了人，真是座无虚席！我和奶奶只得站在石头上观看。音乐想起来了，啊！是张韶涵的《梦里花》啊，喷起来了！中间的水花直冲天霄，边上的水也随着音乐翩翩起舞。喷泉一收一合，让我的身子也摆动了起来。音乐缓慢了一些，水花也变柔了。就像人一样灵活地舞动身子。音乐到了高潮部分，水花也慢慢便大了。突然，从中间冲出一个水柱之上青天，然后又落入深渊坐第一、二排的衣服全湿了。我暗自庆幸：“幸好我在后面，否则我的衣服会全淋湿的。”终于音乐喷泉在尖叫声中结束了。我不禁赞叹：“这音乐喷泉真美啊！

优美的音乐，活泼的喷泉，明亮而又美丽的灯，我永远也忘不了！下次我一定还来！

不知不觉间，他从一个刚落地的娃娃变成了一个活泼可爱、人见人爱的小男孩。屈指一算，他已经七八岁了，真是光阴似箭呀!

他，一个地地道道的小不点，体检时，总是挺胸抬头，身高也未能突破1.2米。别看他人小，但挺倔强，只要他决定的事，谁也别想改变，用妈妈的话说，十头牛都拉不回来。

你还别不信，听我慢慢跟你道来。一次，爸爸从外地拉回来了一车砖，让我俩一起帮着卸。由于他瘦小，没卸几块，就累得气喘吁吁了。我心疼地说：“你还太小，干不了这活，还是回屋看电视吧。“他头一摇，理直气壮地说道：“谁说我小，我已经长大了，你再说我小，别怪我对你不客气!”说完，继续干起来，而且越干越起劲.你说，这不是把我的好心当成驴肝肺了吗?真是气死我了!

还有一次，妈妈让我教他学写字，教他什么字好呢?想来想去，还是先由简单的字开始吧。于是，我给他写了一个“大”字，并教他读“大”，他很快就学会了。在学会了几个简单汉字以后，他就开始骄傲起来了，说自己是天下第一天才，什么困难都难不倒他·····我决定给他写个难点的字，打击一下他的“嚣张气焰”。于是，我写下了一个躲藏的“躲”字，果然，他学起来不是很容易了。我高兴地说道：“怎么，不会写了?你不是天下第一天才吗?怎么这么个字就不会写了?”“谁说

我不会写了?我一定能学会的!”他冲我大声喊道。说完，他便一笔一画地学起来，还真像个学生。功夫不负有心人，经过几分钟的反复练习，他终于写成了一个歪歪斜斜的“躲”字。

他便是我的弟弟——李男俊，一个从不服输的人。他的倔强，让他一次次从困境中坚强地走出来。

“我和我最后的倔强。握紧双手绝对不放。下一站是不是天堂?就算失望不能绝望……”这是五月天在《倔强》中的歌词，也是在我遇到困难时给予我最好的鼓励。

我国着名史学家、文学家司马迁。受父亲影响，从小热爱历史。在父亲逝世后，立志要帮父亲完成遗愿，完成着作《史记》。可就在他信心满满开始编写时，遇到了飞来横祸：因替李陵将军辩护，锒铛入狱。在遭受宫刑这种奇耻大辱后，非但没有被打倒，还以“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”来激励自己，在狱中完成了我国第一部纪传体通史《史记》。

这是一种坚持，也是一种倔强。如果换成别人，也许会自暴自弃，在狱中浑浑噩噩的度过余生。如果果真如此，那么我们一定会损失一部无与伦比的历史文学着作。

在美国的一个小村庄里，一个年轻人在大扫除时发现，由于烛火不能倒置，所以一些暗角里不能完全清扫。他便想发明一种可以倒置的“蜡烛”。众人知道后，纷纷嘲笑他，称他为“疯子”，把他当做反面教材教育孩子。可他以他那独有的倔强性格，坚持试验了上万次，终于成功了。没错，这便是爱迪生发明电灯的故事。

综上所述，“倔强”这把钥匙，它的确可以开启成功的大门，但是，很多人都将它拿反了，使其成为一种性格上的缺陷。很多时候，你只要将它转个方向，变为一种坚持，那么，摆在你面前的就是成功殿堂中的全部珍宝。

开头：回忆美好环境。

中间：介绍现实生活中存在的一些环境问题，及环境的恶化。

结尾：写出自己的思考。

精彩好句：我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃似的。

精彩好句：小河变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。

精彩好句：我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。

城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。

精彩好句：目前，人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨，造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。

精彩好句：啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。

人们十分爱护环境，不像以前那样随手把垃圾扔在地上了。如果偶尔有人随手把垃圾扔在地上，会有人主动走出来对乱扔垃圾的人说：“请你不要随手把垃圾扔在地上，这样会破坏环境的。”而随便乱扔垃圾的人也会羞愧地把垃圾捡起来放进垃圾箱里。

天总是很蓝，蓝蓝的水面上总是倒映着大雁北飞的影子；绿莹莹的草地上缀满白白红红的小花，白色的小蝴蝶在花丛中上下翻飞，蜻蜓落在远处的芦苇上，惊落一串露珠；看着生命都在快乐地忙碌着，我的心便也充盈着快乐，鼓着腮帮子吹起苇叶做的哨子，“嘀嘀”的声音便会在河面上传出很远，吓得聒噪的麻雀们也能安静好一阵子。

泱泱大中华，悠悠五千年。伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声;载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇;载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬。。

爱恋自己生于斯，长于斯的中华故人，是炎黄子孙世世代代的共同感情，这种感情赋予我们民族巨大的精神力量，无穷的创造力和酷爱自由、坚韧勇敢的个性，使我们的民族历经磨难而不衰。心怀祖国，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潜流浸入。为什么我的眼里常含泪水?为什么我的心中如浪潮激荡着它的声音?因为我对伟大的祖国爱得深沉。

曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她曾是帝国主义倾销的场所，她曾是军阀混战的战场，她曾是帝国主义瓜分世界的赌场，她曾是野心家们争权夺势的赛场。我们的母亲曾被搞得遍体鳞伤，千疮百孔。山河在呜咽，松涛在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。乌云笼罩下的中国在艰难的行进。

一声声呐喊，一股股豪情，一片片赤胆忠心，一首首慷慨悲歌。祖国呀，你凝结着多少代人的痛苦、辛酸、血泪、希望、信念、奋斗，为挽救我沉沦中的中华民族，多少仁人志士求索奋斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆场马革尸还。是十月革命和南湖红船带来了胜利的曙光;是镰刀斧头和井冈山红旗唤醒了民众;是枪杆子里出政权的铿锵誓言，点燃了中国革命的星星之火;是“论持久战”的伟大战略，埋葬了外侮的嚣张气焰;是百万雄狮过大江，摧毁了蒋家王朝。天安门城楼的一声气壮山河，中国人民从此挺直脊梁站了起来。中华民族犹如一颗璀璨的明珠发出夺目的光芒。

祖国，我亲爱的祖国，我的跨越的脚步，是你的胸膛内跳动的脉搏祖国;我亲爱的祖国，我的满腔的热情，是你的身体里流动的血液;我愿做天上的一片云在你的广阔的土地上空自由地翱翔、欢快地飞越，从极北的漠河的苍茫雪原，到南国的群岛的无垠海波，从乌苏里江上最先升起的红日，到帕米尔高原满天闪烁的星座祖国，我亲爱的祖国，我走遍你的每一个角落;我在珠峰上停栖，看雪山高耸入云的气魄，那中间孕育着三江五河源源不断的水波;我在黄河上飘动听河水奔腾入海的欢歌，它两岸滋润着华夏民族亘古不变的魂魄祖国，我亲爱的祖国，我爱你千载沉淀积成的文化，我爱你万年魅力四射的山河，我爱你的博大精深，我爱你的伟岸壮阔。

你如那出淤泥而不染的荷花一般，闪烁着那耀眼夺目，永恒的光芒!

胡光有一个八岁的外甥，才上小学二年级，但脾气可不小，常常把他的父母气得哭笑不得，明明是个小孩，却像个大人一样，时不时的坐在沙发上，边看新闻联播，边和大人们讨论国家大事。

这天，胡光来到他姐姐家里，看见外甥在做作业，只见他神情专注，笔尖“沙沙”的在作业本上写着，胡光纳闷了：平时没见这小子这么用功呀，今儿这是怎么了？不一会儿，外甥作业做完了，抬头一看，顿时吓了一大跳，说：“舅舅，你什么时候来的呀，吓死我了。”胡光听了顿时觉得好笑，说：“我什么时候来的你还不知道呀，我已经站在你背后好长时间了。”外甥顾不得和舅舅吹嘘什么，就直奔他的房间，胡光跟着去看，这一看不得了，外甥房间的地板上摆着一张大的画布，上面已经画好了许多的图案，尽管是倒着的，胡光还是看出来了，外甥这是在做一张画报，一打听才知道外甥是在参加市里举行的“迎2008新奇活动。”

只见外甥蹲在画布的另一边，手拿蜡笔，在一处空白的地方画了起来，胡光问外甥：“你画的是什么呀？”外甥头也不抬的说：“画龙。”胡光一听就来劲了，说：“让舅舅帮你画吧，好歹你舅舅也是艺术学院的着名美术老师呀！”胡光满以为外甥会高兴得手舞足蹈，但外甥还是头也不抬，说：“不好，这样就不是自己的真实成绩了。”胡光上前拍了一下外甥的脑袋，笑着说：“真的不要我帮忙？有可能会让你的大奖哟！”外甥大概是被胡光弄烦了，拉着胡光的手，走到门口把他推了出去，胡光没有掌握平衡，一下子摔倒了，而外甥却理也不理胡光，关上了门。胡光站起来说：“嘿，那小子真倔！”

过了几天，胡光有来到外甥家，见外甥坐在沙发上闷闷不乐。“这怎么了呀？”胡光笑哈哈的问着，“谁欺负我的外甥啦？”这时，胡光的姐姐出来了，她说：“别管他，就是上次的比赛，本来他可以拿个金奖，但就是因为那条龙没有画好，输给了别人”外甥马上接上去说：“不就是一条龙嘛，不就是一条龙嘛，不就是一条……”眼看外甥就要哭了，胡光马上说：“男子汉大丈夫，输一次不怕，舅舅教你画龙。”外甥马上“由阴转晴”，说：“舅舅，你教我画龙，我就不相信，下次还赢不了他！”说着，站起来拉着胡光的手就往书房赶，他妈妈笑着对他爸爸说说：“那小子真倔！”

这天，胡光到外甥学校里接外甥去吃饭，刚进校门，就看见外甥和一个高年级的大男孩吵了起来，胡光站在一棵大树后面，看看这件事的前因后果。只见外甥气势汹汹地对大男孩说：“明明就是你不对，用球打着了别人，还不给被人赔礼道歉，还踢别人一脚，还有没有道理？”那个大男孩轻蔑的看了外甥一眼，居高临下地说：“你算老几，管起你哥哥的事来了，在这里我就是道理，快到一边玩去。”“不行，你要给别人道歉！”外甥依旧不依不饶，见人家要走了，就上前拉住大男孩，那个受了欺负的同学还在那里哭哭啼啼的。那个大男孩一见外甥这样，一甩手，一用力推，外甥就坐到了地上，疼得外甥直咧嘴。但此时退缩不是他的性格，他站起身来，揉揉摔痛的屁股，说：“快道歉，你错了就该道歉。”那个大男孩显然被激怒了，走过来，抬手给了外甥一巴掌，外甥虽然眼中含着泪水，但依旧说：“你打了别人，快说对不起！”只见那个大男孩还要做什么，胡光走了出来，那个大男孩一见家长来了，连忙拿起球跑了。胡光问外甥：“疼不疼呀？”外甥不理舅舅，而走过去安慰那位同学了。

回到家，胡光把这件事给家人说了，自然挨了家人的一顿训，但此时外甥站出来说：“不关舅舅的事，就算当时舅舅出来了，我也不让他插手。”末了还加上一句：“倔，是我的本性！”逗得大家哈哈大笑，欢乐又回到了这个家里！

我有一个漂亮的`房间，那里有闹钟、玩具、和写字台。但往往我想我的房间和现在不一样。

我希望我的房间是超市，里面有巧克力、牛奶......我要什么，那就有什么，多好啊！

我希望我的房间是魔术屋，写字台是又香又脆的饼干，窗户是软绵绵的蛋糕，水管流出的全是甜甜的可乐汽水，那多好哇！

周六周日的时候，我希望我的房间是游乐场，书架是滑梯，本子是草坪，椅子是秋千，小床是健身器材。然后我会把灰姑娘、白雪公主请出来，和我一起游戏一起欢笑。

想完了这些，我最最喜欢的还是我现在的房间，因为在这里，我可以读书，思考，让我的理想从这里开始飞翔！

风，凄厉的刮着，大街小巷一片寂静，在这个清冷的月圆之夜，一个拿着镰刀状武器的黑色影子缓缓降落，遮住了月亮的光辉------

路边的蟋蟀停止了鸣叫，似乎打了一个冷战，是的，他，就是死神。他转过身，面无表情的望着这个小村庄，冷冷的飘了进去，使这原本闷热的夏夜里凉的有些诡异，他笑了，因为他嗅到了死亡的气息，这里有人就要离开了吧？他晃了晃那个装着无数人灵魂的瓶子，循着气息向前飘去。

最终停在一户人家门前，这是唯一一户在深夜亮着灯的人家，他抬起手中的死亡之刀，一边缓缓念动咒语，一边打开了那个瓶子，这时，一阵哽咽与啜泣打断了他的咒语，他往窗里一看，是一个衣衫褴褛的女人，她紧握着女儿的手，仿佛那样就能阻止女儿离去似的。

不过，死神也是有好奇心的，他旋身一转，已变成一个满脸皱纹饱经风霜的老太婆，“时间还早”他安慰自己说。

“当当当”，在他第二遍敲门的时候，门开了，是刚才那个女人，她满脸泪痕，略惊奇地打量了一下来客，要知道这已是深更半夜了。“我迷路了，可以进去暖暖身子吗？”死神肌肉僵硬地说。“请-进吧。”

她已经没有力气说些别的什么了，将他搀了进去，他有些不自在，女人的手很烫，像要烧化了他似的。她拨了一下火炉里的碳，又回到女儿身边。

“她，她怎么了，为什么不请医生？”死神被女人盯得浑身不自在，结结巴巴地问。“请了，可，医生说，说---”女人低下头，身子颤抖着。“说，除非死神放过她。”她深吸一口气，说完了这句话。“可死神是不会放过她的。”他冰冷冷的打断她的话，接着又后悔了，觉得不该这么残忍，好在那个女人没什么反应。

月亮也睡着了，女人开始轻轻的唱歌，唱得泪流满面。她的嗓音很好听，就像溪水轻轻流过他心里，虽然不知道自己还有没有心。突然一种难受的感觉涌上心头，酸溜溜的，让死神想起了自己的母亲，那是上万年前一个美丽的女人。神原来也是人的，因为心死了，才变成了神。而他现在，感觉自己的心正被一寸一寸的唤醒。在这飘渺的歌声中，他慢慢地睡着了，梦见一个男孩在溪边玩耍，哦，多美啊，那是家乡---

死神突然醒来，天色已是黎明，他从椅子上跳起来，镰刀咣当一声掉了出来，清脆的声音回响着，他已经暴露了。“死神先生，要喝粥吗？”是那个女人，她微笑着望着他。死神一惊：“你怎么知道----”“从你一进门我就知道了。”“那你还敢----，难道不怕我连你的灵魂也带走？！”“怕，很怕，但我更怕女儿离开我。”望着女人平静的脸庞，死神突然不知该说些什么，带走灵魂的时间是一定的，也就是说，他现在不能带走那个女孩的灵魂了，以后也不能。“要是您真要带走一个的话，请带我走吧！”女人放下粥，吻了吻女儿。死神心里一动，要是对面是自己的母亲，她会这样说吗？肯定会的—

死神升起来，狂怒的劈向一棵树，刹哪间飞沙走石，什么也看不清了，死神背过身去，因为他哭了！

在大殿上。

“为什么少了一个灵魂？”

“有个女人救了她”

“叫什么名字？”

“母亲。”

下雨了，潮潮的。想喜欢上这天气。拿只笔在台历上圈上自己在这个月份要做的事情，不管做不做，起码虚荣心满足了，原来我可以做这么多事情。就又骗自己吧，可能在别人眼里是。笔在拇指上打圈，不知这是着急还是悠然的习惯，只是喜欢这感觉，就像一个人一样。

很庆幸回来的时候它还活着，那么娇嫩的花竟然无人照料的活了那么久。我立马冲到卫生间给它换水剪掉那有点溃烂的根，它还是它。喜欢和生存是两码事，起码现在感觉安定了，安安心心的等着春天的到来。也许不光是等一个季节那么简单。我把窗子打开给这个小屋一点新鲜空气，然后就坐在那里哭，其实我一点都不难过，就是想哭而已，这次有点撕心裂肺。那眼泪夹杂着太多的东西，流下来以后所有的东西都没了，就像一首歌无所谓好不好听只是承载太多的记忆。而这些东西是被自己强制压抑下去的，没有忘只是放的很深，时间久了，自然就布满灰尘，也懒得花勇气去清扫，过去了，自然云淡风轻。

太自我，自我的在别人眼里像是傻子。

我想我需要坚定，很坚定的去做一件事情。其实我一直很倔强，在某些事情上。

了解了一个人，倔强的石榴

早上起来，地面湿漉漉的，昨晚下的小雨，雨已经停了，风却仍在固守阵地，吹得心里凉飕飕的。天空灰蒙蒙的，衬着这清冷的冬，更显得孤寂与萧瑟。向西边望去，不经意间，看见了一个黑色的东西随风摇荡，哦，原来是石榴，最后一个石榴。

树上光秃秃的，树皮冻得发青，树枝也被冷风吹得瑟瑟发抖，那个黑黑的最后一个石榴却在摇曳，仍是不妥协地舞动，像是与这冷冬，与这冷风，较上了劲……走近去观察那个石榴，石榴皮已经皲裂，大部分变成了黑色，依稀看得到点点红色，还点缀了几滴未干的雨珠。一阵风吹过来，石榴枝颤了颤，那个石榴也跟着抖了抖，还是没掉……

到晌午了，太阳冒了头，但仍隔着一层阴云，吝啬地洒了几缕阳光下来。那个石榴仍在，点点红斑在阳光照耀下，很是特别，不知道该怎么形容。风小了，石榴静静地就在那枝头，不摇不落，就在那里……

这个石榴如此倔强，如此叛逆，却又如此精彩！活了二十几年，经历了很多，我却不是最后凋落的那个“石榴”，几场雨我或许还在，几场风我或许仍在，再来几场，我可能已经屈服地落了，我实在不如那个石榴。

很多事情都是坚持后才能成功的，很多失败离成功其实只有一步之遥，只是那一步，却没有走下去的勇气与耐心罢了。也有人说，坚持是固执，或许有一定道理吧，坚持了错误，那就是愚蠢，而且不去改，那是顽固。选择了正确，坚持不懈，就是睿智，终究能够博得一个好结果。一份耕耘，一份收获，种瓜不会得豆，种豆也不会长果子。

经常有人问，活着究竟为了什么，又是为了谁。我也说不清，我自己也在迷惘。有的人为名，有的人为利，也有的人不为名利，只是默默地做着很平凡却又很伟大的事，真的不知道到底是为了什么。虽然不知道是为了什么，人们仍各自去实现各自的意义，有的人为钱忙忙碌碌，有的人默默奉献，小学生豪言壮语去为祖国添砖加瓦，大学生为毕业后找工作考这个证，过那个级……地球仍在转，太阳仍是东升西落，我们仍为了所谓的意义过着，一天，一天，又一天……

也不知道那个石榴什么时候落，估计还得几场雨后，冬天已经来临，春天还会远吗？倔强的石榴啊，你坚持住，一定要挺到立春，我看好你哦！

一、真诚导入

师：记得在我很小的时候，我的爸爸妈妈和老师就常问我这样一个问题，说：长大了，你最喜欢的是什么啊?于是，我就科学家、画家、作家的说了一大圈，也不知道自己到底希望的是什么。长大了，才渐渐发现，这个时候自己希望的竟然是能够回到童年，放飞童年，因为，那是一个人最纯真的年代。所以，我非常高兴这段时间能跟着大家一起走进我们的童年。

教学心得: 之前的一周时间都在与孩子们一起读童年，讲童年(别人的，也有自己的)，甚至同玩游戏，沉浸其中。在享受整个过程之后的此刻，静下心来，老师作为一个引领者，一个朋友，一个已经长大的人来真诚交流自己对童年的记忆，既是点题，更是希望为接下来的环节营造一个真诚交流的氛围。

二、回顾历程

师：那么，还记得这段时间我们都一起做过些什么吗?

生：逐个回忆：

一组文章；“捉人”游戏(出示照片回忆)；“小小采访”(分享采访记录与收获)；

教学心得：阅读、生活与习作，三者是密不可分的。这节课就是在学生充分阅读与体现的基础上的快速习作。

所有的回忆都是为了帮助学生整合思想与情感，让他们在这里达到一个点的爆发。

三、布置教室

师：在整个过程当中，我们还一起收集了许多的宝贝呢，有你们爱玩的，也有一些 ? ?有故事的小纪念品，对吧!要知道，收藏可是记录生活很棒的方式哦！那这样，就用我们收集的东西先来布置一下我们的教室吧!

(同时播放所有学生童年照片做成的FLASH课件。)

(完成之后，让他们谈自己此时此刻最直接的感受。学生畅所欲言，表达了自己的一份回忆与感动。)

教学心得：营造氛围，打开学生思维与情感是本课时交流的一个重要基础。这个环节设计更是让学生通过音乐FLASH课件及及教室的亲手布置全身心地沉浸在童年生活的幸福回忆当中。

情致永远是交流的一根主线，此时即使有学生思维跳跃或表达不够连贯详尽，也以鼓励、期待的方式让其条理清楚，抓住重点的去表述。

四、生活交流

师：这里的每一样东西都能勾起我们对童年生活的怀念。那说说，关于你 ? ?的童年生活，此时此刻，什么是你最想 ? ?讲给大家听的?

1薄巴年趣事”(一个“偷吃辣椒”的小故事引发学生更多关于自己天真无邪童年的有趣回忆。)

师结：我发现你们是那么天真、可爱。待会写下来也一定会是一段真实可爱的宝贵记忆的。

2薄巴年游戏”(学生讲自己的自制或最得意的玩具，讲到兴致高涨时让学生随手摆弄几下。师也提供一组童年游戏组图，激发学生的

游戏快乐童年。)

师结：那一定永远是我们童年生活最痛快淋漓的一段美好记忆了！

3笔何颐侵道，生活不会只有一种味道，童年也是如此。今天在你们带来的这些纪念品当中，有没有一些给你生活带来不同于游戏与趣事，但同样更让你怀念的?

教学心得：这引导体现了教师的主体性，让学生回忆并讲述生活中最让你动情的事情，勾起每一个人心灵最温柔的一面。

(学生讲述自己许多与朋友或小动物的感人故事。虽多是与小狗小猫，但这就是孩子们童年生活对友谊对感情最初的了解与体会啊!)

五、沉淀习作：

师结：说了那么多，不知你发现了没有，我们的童年生活不仅有让我们可以畅快淋漓的游戏，还有那天真调皮的小趣事，同时，也一定会有更多值得我们回忆的……

拿起你手中的笔，真实地记录下所有童年生活中最让你感兴趣、感动，或有所感触的事!不拘任何形式，可以写可以画，可以是一个精彩的片段描写。写完之后，再给你的小作品拟一个新奇有趣、与众不同的题目吧!

教学心得：此时学生已沉淀饱饱的感情、迫不及待想要表达。那么，不拘任何形式地鼓励学生写下自己最想写的，使他们在不知不觉中提高了习作水平。

（学生习作完成后设置“习作展览区”，提出“欣赏提示”，生生之间互相欣赏习作。)

教学心得：这个习作互赏的环节设置使每个孩子都扩大了自己作品受众面，学生之间互评互改，让大家带着欣赏的眼光看待别人，充分提高了孩子的被关注程度与自主意识。

学校生活，除了紧张的学习文化知识以外，我们也有好多丰富多彩的课余活动，其中最令我难忘的就是不久前我们班和他们班展开的一场激烈的拔河比赛。

那天，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍雄赳赳、气昂昂地来到了操场上，同学们一个个摩拳擦掌，一副胸有成竹的样子。首先是男生组，比赛开始了，随着裁判老师一声令下，只见我们班的男同胞们个个拉开弓步，紧紧咬住牙根，憋足气，身体使劲往后倾，拼了命要把绳子中间的铃铛往自己的那边拉，我们女生则在一旁为他们呐喊助威：“一、二、加油!一、二、加油!”男同胞们按着我们啦啦队的节奏一同出力。对方队员们也不甘示弱，个个铆足了劲，用尽全部力气把绳子向后拽。当时的形势，双方可谓是势均力敌，难分胜负

慢慢地，慢慢地，铃铛开始一点一点地向我们这边移……终于，移过了我们这边的红线!

“赢了，赢了，我们胜利了!”霎时间，同学们欢呼雀跃，激动得紧紧相拥，掌声与欢呼声经久不息，欢声笑语响彻天空……

轮到我们女同胞比赛了，怀着一颗颗必胜的心，我们上场了，男同胞们则在一旁为我们鼓劲加油，争夺非常激烈，那中间的铃铛在双方之间不停地摆动，铃铛离我们这边一点一点地逼近了，就差一点点了!忽然，我觉得绳子在慢慢地往对方那边移动，这时候的我，多么希望自己拥有两个人的力量啊，我憋足了气，脸涨得通红通红，咬着牙，拼命往后拉，只见那铃铛慢慢地向我方移动了一点，可是不一会儿又被对方拉过去了，而且越来越多，虽然我们使出了浑身的劲，啦啦队也在拼命地呐喊着，可是，最终那铃铛还是被对方夺过去了，我们成为了对方女生的手下败将。

一场激烈的拔河比赛宣告结束，虽然最终我们班没有赢过他们班，但是同学们在比赛的过程中所表现出来的凝聚力和集体的荣誉感至今仍让我深深地感动着……

突然间发觉，转身，早已过了可以大悲大喜的年纪。

距离不过隔了一天，同样的事，在心里，开出了两种不同的结局。感受到了别离的痛，现在看来，一切不过是过眼云烟。

有时候，就喜欢这样，在某个寒冷的季节里，悄悄的窝在被子里，听不见外面的喧嚣，紧紧握着自己曾经爱到不行的文字，义无反顾地忘记时间带来的一切不快，做一个静默无息的人，这样，便好。

微凉的午后，雨依旧淅淅沥沥的下个不停，打在衣袖上，流淌于发丝间，那点滴的悲恸分明湿润了双眼，是谁说过有关于想哭时抬头望着天空眼泪就不会掉下来的话语，我再也不会相信了，任泪水在眼睛里打转，即使再想笑，它也是会流下来的，不会因为那句玩笑话就这么为了某个人而停止滑落。

决定了忘记一切，重新来过，告诉自己，宁可骄傲的死去，也不愿卑微的活着，这便是我，无论你懂抑或是不懂，卑微在实现不了的承诺里是我做不到的。

倔强的不肯回头，即便不舍，也要无赖的走到离开的尽头。

自此，做一个淡漠的人，那些太过慌乱的情绪无关于我，不悲不喜的年纪，还是要兑现给自己的承诺，与堇帅一样，带着风雨无阻的心情去游遍这座城市的风景。

那个曾许我看风景的人，早已不再，她的国，还是要一个人去流浪的，带着朝圣的信念，驾驭沿途的风景，去看尽花开花落云卷云舒，聆听心潮的此起彼伏，不曾欠缺遗失在普罗旺斯的温度，我依前行。

很想笑，那是在痛哭流涕后想干的事，早已无关悲喜，无关别离，即便很难过，也要故作坚强，头也不回，就这么过。

答应过一些人，我会过的比很好更好，可是这一次我没有做到，冲动的一意孤行，把自己弄得体无完肤，回过头，却还要你们来为我整理残破的伤口。

以后不再那么软弱，不再与悲伤有染，不再伸手去触及不属于我的幸福。

不会去想太多，世界总是那么不公平我是知道的，有的人藏匿于悲伤，有的人存在于欣喜，能不能有一天，不再这样悲喜交加，可不可以让我们一起高兴的忘乎所以?

严重的警告自己，就算做不到大喜，也要做到不悲不喜。

有那么一瞬间想起，仿佛现在的经历，不过是如风的记忆，终是要逝去的，太认真了，心里的痕迹也便抹不去。

我承认我是一个贪心的人，若有些人，没有打算要永远的对我好，那么，请从一开始就不要接近，否则，有一天失去了，会让人痛的措手不及。

那些遗失的风景，在我眼里一如既往的明丽，氤氲的气息里我却不知不觉遗失了自己，看那踽踽独行的背影，随风摇曳在记忆里，不去留恋，不再悲喜。

如果有一天我要离开，只是因为我不能悲伤的坐在幸福的旁边，无需挽留，请让我就这么倔犟的做回自己。

阳光透过窗帘照到屋内，我像往常一样拉开窗帘，屋内一下明亮了许多，好像顿时充满了生机，又是明媚的一天。

我走在去上学的路上，突然看到走在前面的她。她还在为上次的事情生我的气吗？

那次，下了课，我正在专心思考着一道题，但同学们却开始在教室里上蹿下跳，玩的不亦乐乎，我仅有的一点思绪全被打乱，眉头紧皱，心情也像铅球一样沉重。

突然，她过来了，说：“去陪我接点热水，你回来再做。”我说：“你等会儿，我做完这个题。”她问：“什么题啊？我看看。”说着便弯下腰来，专心的审题。正当我们用心整理思路时，旁边的同学打打闹闹，不小心碰到了她，她没有站稳，手中的杯子一下子松开了，杯里的水洒了我一桌，书上、桌子上，到处都是水，我一看，顿时就急了，她却转过身说那几个打闹的同学。

我没有管她，急忙借纸将桌上的水擦干净，但是那几个打闹的同学突然推了她一下，她直接撞到了我身上，差点将我撞倒，我当时正在气头上，她忽然又这么撞过来，特别生气，说：“你干什么！能不能别闹了！”她一听，也有些生气，“又不是我弄的！你说我干什么！”“你不会别跟他们闹吗？弄了我一桌全是水，而且你不能把杯盖扣好吗？”她没有说话，拾起杯子走开了。可能是不想跟我吵吧。

现在回过头来想想，确实是我不对，她又不是故意的，都是因为旁边那些打闹的同学才这样的，而且我这么说她，她也没有一直跟我吵，我应该将自己倔强的脾气放一放，去给她道个歉。

想到这，我急忙跑过去，跟她打了招呼，她有些吃惊，我顿了一下，说：“上次那件事，对不起，是我的错，我不该说你的，你又不是故意的。”她说：“没事，我也有错，我应该把杯子盖好的，还洒了你一桌水。”“没事没事，都过去了。”“恩，过去的事就别再提了。我们还是好朋友。”“恩！”我们肩并肩，迎着晨光，步入了校园。

我丢掉了倔强，给她道歉，却拾回了一份友谊。

Recently, the result of a survey indicating that people pay much more attention to applied science while basic science is neglected to some extent has aroused public focus. Some people think the result demonstrates the statement. However, others firmly believe the result of survey is doubtful.

Those who are in favor of the view are supported by a lot of facts. One of the facts is that more young men opt for applied science as their majors in the university. A report published by MIT in 2003 shows the number of enrollments in applied science had risen steadily during the last ten years, on the contrary, the figure of enrollments in basic science had fallen by 35% since 1995. In addition, the concern of university authority and the teaching resource investment on subjects of basic science gradually decreased. Only 30% of annual budget was spent on basic sciences, compared to 70% on applied science on average. Finally, the government and international corporations set up all sorts of funds to subsidize the development of applied sciences. Yet the investment on the basic science is even considered as a waste of taxpayers’ money.

Actually, the basic science is useful as much as the applied science which aims to solve specific problems. The ignorance of basic science could lead to the loss of applied science’s foundation. Some effective measures should be taken to stop this tendency. First, to attract young people to study basic science, the university should provide more scholarships. Secondly, the university and the government should offer more financial support for basic science. Finally, enterprises should be encouraged to invest in the research project on basic science.

Overall, I tend to side with the former view. In my opinion, the attention on basic research is far from being enough. Unless the government and society realize the significance of basic science and adopt proper policies, the situation will be not improved.

[老外修改过的雅思考试的作文

赏析习作是学生对自己习作的再认识过程，也是学生在老师的引导下享受自己劳动成果的过程，这一过程不但能激发起学生的习作热情，而且较大程度地提高他们的习作水平。因此教师对学生的习作不要有太多的.“指责”，应本着鼓励、赏识的原则评析学生的习作，以提高学生的习作能力。

突出重点、明确目标：教师评析学生的习作要针对习作的训练重点和目标，针对学生习作中普遍存在的问题进行总结、讲评，不要在遣词造句、布局谋篇、结构等枝节问题大做文章，这样反而会影响学生习作的热情和兴趣，以表扬鼓励为主，表扬写得好的学生，鼓励有闪光点的学生，让学生知道自己的习作哪些地方写的成功，哪些地方还可以写得更好就行了，至于习作的知识、技巧等，学生在多次的习作实践、赏析中，经过一定的经验积累，自然逐渐明了。

习作赏析：学生的每一篇习作都是赏析的对象，任何一篇优秀的习作都存在着或多或少的不足，而一篇非常失败的习作，其中也蕴含着不少闪光的东西。教师在讲评学生习作时，要善于帮助学生找到习作赏析的切入点，让他们在赏析习作中享受成功的喜悦和找到习作的不足。一般采取小组赏析的组织形式，让小组学生自己选择习作进行赏析，组长读习作，其他成员边听边记要点，然后组内交流，人人发言，达成一致。组长为中心发言人，班内汇报。这样，学生在愉快的氛围中自觉地赏析习作，感悟自己习作的优劣，以帮助学生树立习作的信心，提高习作能力。

总之，营造自由民主的教学氛围，建立平等、民主的师生关系，不但可以减轻学生对习作的恐惧心理，而且能激发学生的习作兴趣，使学生易于动笔、乐于表达，这是落实习作教学要求的基础。通过习作教学过程的优化和创新，使学生经历“体验感悟―动笔实践―再体验感悟”的过程，让学生自主观察体验，搜集习作素材，感悟真情，自由表达是提高学生习作能力的有效途径。