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关于倔强的习作(最新20篇)

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经典小说钢铁是怎样炼成的读后感习作

全文共 623 字

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近期,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,读后,感受很多,就让我来谈一谈自己的看法吧!

生命在于奋斗!人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一个问题。保尔·柯察金在残废后,毫不灰心,还是顽强地学习,努力地工作,并且开始了文学创作。后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,那是一个多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出其艰苦的努力。经过顽强、刻苦的努力,他终于成功的写出了一部小说《在暴风雨里的诞生》。读着,读着,保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前。保尔·柯察金这样一个普通的战士,竟有着比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量一直在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病做斗争的动力。

保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立了身体残疾但意志却不残的伟大榜样。生命在于奋斗!这句话虽短,但他却又那么的有道理。是啊,在漫长的人生旅途上,挫折是难以避免的,可是只要去奋斗、去拼搏,那么将会为自己的人生增添上辉煌的一页。

而我,是一个健健康康的人智力也不差。虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,但是我可以把我所学到的知识,贡献给人民群众,为祖国的建设做出一份力量。

《钢铁是怎样炼成的》这本书真好啊!它让我有了奋斗的目标,让我有了学习的榜样。我还要不断地学习,从这本书中汲取更多营养。

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篇1:习作二:春游作文500字

全文共 462 字

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准备出发了,一路上,大家有说有笑,东张西望。看看披着一身浅绿色的外衣的柳姑娘,她正在梳着像少女一样的秀发。在看看花朵,有迎春花、桃花、桂花……她们正在随风飘动,翩翩起舞。这时,顽皮的小草也来凑个热闹。他悄悄地把头露出来,又悄悄地把头缩进去。

时间过得真快,大家一下子就到了大佛寺。走进一看,哇,地方好大呀!随后,大家走进了一个黑漆漆的洞,啊,全班都发出了一声尖叫,这一叫,我胆儿更小了,不敢往里面走。走着走着,我发现外面有一丝光线,我默默地说道:“啊,我终于走出了这个洞。”

然后,大家又去了恐龙园。在路上,空气变得越来越清新,越来越甜润。到了恐龙园,我认识了各种各样的恐龙,有翼龙、霸王龙、暑龙、三角龙……有的恐龙,一动不动地站在那儿,在发呆,好象在思考;有的恐龙,活灵活现,简直就是以假乱真;有的恐龙见大家来了,就不停地向大家甩着尾巴,好像在欢迎大家似的。

然后,大家去了一个我最想去的地方,“嘿嘿“,那就是孔雀园。那里的孔雀披着一身彩色的衣装,在里面兴致勃勃地散步,可遗憾的是,孔雀没有开屏。

啊!这次春游给了我多大的快乐呀!

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篇2:描写倔强的作文

全文共 887 字

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我从没怀疑过我的倔强,坚信生命中没有不能承受的痛,没有过不去的坎儿

--题记

"我和我最后的倔强,握紧双手绝对不放,下一站是不是天堂,就算失望,不能绝望……"嘴里哼哼着五月天的《倔强》,仔细品味着这几句歌词。却发现,他是那样的贴切。倔强的孩子,倔强的生命。天使的责任,或许,是为了保卫乖乖的孩子吧,天知道世界的规律,就是这样,无所谓成败,无所谓人生......

倔强如我,那是我的天性,用老妈的话就是:一根筋,认准一件事,八百头牛都拉不回来!"

是的,我的倔强,是我成功的锦囊;我的倔强,是我探寻知识的钥匙;我的倔强,是我走向成熟的动力。

从小便是这样,身体赢弱的经不起一点剧烈运动,体育对于我来说就是个噩梦。所以那些嘲笑和鄙视的眼神总是在身旁萦绕不去。我受不了那些眼神,这毕竟是我的世界,为什么他们要在我的生活上无端的挑衅和刁难?我不干!!我的本性开始泛滥,我的倔强开始出头。顶着家人的强烈反对,我开始实施我的计划。于是一点点,一点点,每天多跑一点点,只要能进步,我便会开心,会雀跃。我不是"钢人",也会有想放弃的时候,但是,我的倔强总会及时的跑出来给我迎头一击,让我清醒,渐渐的,我越跑越快,渐渐的,体质越来越好。

十六年来,我几乎从不因为受到打击或压力或苦痛而哭泣。就像向日葵一样倔强的抬着头,迎着那刺目的阳光而不肯低下高贵的头颅,我的倔强亦不允许我掉下一滴眼泪。我的倔强帮我打败了脆弱,让我变得坚强。

"我和我骄傲的倔强,我在风中大声歌唱,这一次为自己疯狂,就这一次我和我的倔强"我依旧高唱着《倔强》走在那通往未来的路上。我知道,每一条走过来的路都有不得不跋涉的理由,而每一条将走下去的路都有不得不选择的艰难。过多的犹豫只是徒劳的挥霍,要做的,就是坚信自己的选择是对的,坚信自己正走着的路就是最适合自己的那一条,并且坚定不移地走下去。

我从不怀疑我的倔强,坚信生命中没有不能承受的痛,没有过不去的坎儿。我坚信我的倔强会帮助我铲除那人生路上的荆棘。帮助我拨开那人生中的雾霭,帮助我完成那沉甸甸的希望。

而我也会一直这样倔强地走下去,走向自己一直在编织着的未来,梦中的那个永远未知的远方。

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篇3:作文:倔强的蒲公英

全文共 1839 字

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导语:蒲公英的花朵不会因为任何的事而放弃,下面是小编整理的倔强的蒲公英作文,欢迎大家阅读!

有土壤的地方就有蒲公英,这是蒲雨告诉我的。我也一直记在心间。

第一次听到这个名字,我有些诧异,居然有姓蒲的?我还以为只在小说中能看到这么特别的名字。蒲雨是刚刚转到我们班上的,全班只有我旁边一个空位,她也只好“委屈”地坐在最后一排。她只是对我淡淡地笑了笑,安静而美好,我没有理会她,接着睡我的觉。她有些尴尬,我前面的一个男生说:“别理她,她有些怪。”我毫无反应,蒲雨接着问:“怎么怪?”男生说:“我也说不清楚,行为有些乖张,除了会画画什么都不会,还有,她父母在三年前离婚了……”

“你说够了没有?”就算我再有忍耐度也受不了别人当着我的面这样说我,男生看了我一眼,转过身去没有说话。蒲雨又对我笑了笑说:“你好,我叫蒲雨。”很老套的介绍方式,我懒散地说:“我叫莫颜。”就这样。我与她渐渐了解了,就这样,她成了我莫颜第一个朋友。蒲雨是个安静的女孩,喜欢看着窗外发呆,眼底有一丝我不懂的忧伤。不得不说她这个样子很美,令人窒息的美。

在一次课上,我不经意地问起:“蒲雨,蒲雨,为什么偏偏要叫蒲雨呢?”我明显感觉到她写笔记的手微微停顿了一下,随之又写了起来,用近乎自言自语的声音说了一句:“蒲雨,蒲公英的眼泪。”虽然小,却还是一字不漏地传进我的耳朵。我不言,但我知道,她是个忧伤的女孩。

我和蒲雨喜欢在天气晴朗的日子里爬山。一次偶然在悬崖边发现了蒲公英,洁白的球型。我摘下一株在风中舞了两下,便散了。风牵引着它们向远方飘去,我情不自禁地问道:“蒲雨,你说它们会飘到哪儿去?”蒲雨的眼神悠远,一直盯着蒲公英飘去的方向,坚定而沉着地说了一句:“有土壤的地方就有蒲公英。”

我没有吃惊,她身上有着同龄人少有的成熟冷静,似乎总是可以那样波澜不惊,置身于尘世之外,而那双温柔的双眸却又是那样的忧伤。

我唯一的好朋友蒲雨,竟然如此优秀,轻轻松松拿下年级第一,弹得一手的好钢琴,为学校赢得了不少荣誉。至于我,还真是除了画画什么都不会。我想祝贺她,她却已经被老师叫到办公室,我知道是什么原因,老师并不希望她与我接触太多。她回到座位的时候上课铃正好打响。她若无其事地拿出笔记与语文书,老师看着蒲雨叹了一口气。

我轻轻地碰了碰她的胳膊问道:“蒲雨,老师叫你去做什么?”蒲雨无所谓地耸耸肩说:“也没什么大事。”我知道蒲雨不会说是什么事,何况我也并不是多想知道我究竟猜得是否正确。我只是趴在桌子上画着素描——蒲雨的侧脸。

下课铃刚打响,耳边便传来一声“莫颜,你到办公室来一趟。”是班主任。事实证明我猜得的确正确,不然怎么会一下课就被老师叫进办公室?老师语重心长地对我说:“莫颜,你要知道蒲雨是个值得栽培的种子,老师认为她坐到前面去会更利于她的学习……”后面的话我没有听,也没有必要再听,老师的意思已经很明显。

蒲雨在办公室门口焦急地等待着我出来,我失魂落魄地从办公室走出来,蒲雨不安地问:“老师没有跟你说什么吧?”我摇摇头。只是回到教室后,在一张浅蓝色的纸上写了一句话:蒲公英要好好地生长不仅需要土壤,还需要好的环境。我将纸条乘蒲雨不注意放在她的语文书中。下午,她就被安排到前排,我座位旁,又空了。

蒲雨会经常到我的座位旁边坐坐,她不言,我亦不语,就这样坐着,我只是发现她又瘦了。快要考试的几天,蒲雨低声告诉我,有一家重点中学想要让她去那里读书。我听着音乐装作漫不经心地说:“那很好啊。”蒲雨盯着我的眼睛问:“莫颜,你告诉我,你希望我去么?”我理所应当地点头:“当然。”蒲雨的眼神有些失望,低头离开了我旁边的座位。我只觉得鼻子一酸,泪水滴落在素描本上,那是一株很大很美的蒲公英……

蒲雨在放假的时候打电话给我,她说她要走了,去那所重点中学读书。我哽咽道:“那恭喜你了哦。我还有事,先挂了。”就这样简短的两句话便结束。我怕再说下去我会克制不住自己的情绪。

又到了上学的时候,我看见班主任骄傲地说着蒲雨是她的学生,现在是那所中学的重点培养对象。我还听见班上的同学在议论蒲雨,其中一个说:“你们知道吗?蒲雨其实是个孤儿,父母在她九岁的时候就出车祸去世了,蒲雨是一直靠着爸妈的赔偿金以及她二姨的支撑生活的。”手中的笔落在地上,发出轻微的声音,我忽然懂得了蒲雨眼中的忧伤。

开学后一个月,蒲雨给我寄了一张蒲公英的卡片,里面只有一句话:蒲公英无论在哪儿都是倔强的,因为哪里有土壤哪里就有蒲公英。

而我,则在那本画满蒲公英和蒲雨的素描本的最后一页写上:我们都是蒲公英。

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篇4:想象星月[习作要求]

全文共 379 字

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观察迷人的星空和皎洁的月色,展开想象的翅膀,编写有趣动人的故事,表达自己的感受。

[文题拓展]

这样想象夜空的内容,还可以用到另外一些文章中去,比如想象记叙文《——的故事》、《一个有趣的梦》、《我眼中的》、《假如 》、《美妙的 》、《我最爱》等等。

(一)

在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩的原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。我 的一个人

要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。

(二)

在日常生活中,在我们自己身上或我们身边总有一些难忘的事、烦恼的事、伤心的事、高兴的事、最感兴趣的事等。请选择其中一件事跟大家一起分享,共同体会其中的酸甜苦辣。

一件 的事

要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。

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篇5:小学生关于倔强的作文

全文共 460 字

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“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱,这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”

正在看电视,便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌,因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢!

倔强这个词在我看来是十分有个性的,用它来形容我们的青春再合适不过了。

青春的我们不知有多少个梦,我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及,那么的幼稚。青春我们有一种个性――倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾,而是倔强的想要独立;可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着,仍在消散着。青春我们有一种精神的倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”;也可能去深究一个渺小的字眼。

因为青春的底蕴就是倔强,亦或是倔强弥漫了整个青春。

倔强是一个词儿,是一种个性,是一种精神!就算失望也不能绝望!

倔强载着我们的梦起飞,倔强诠释我们的青春!

我就是我自己的神在我活的地方!

“当我和世界不一样那就让我不一样,坚持对我来说就是以刚克刚……”

我要我的倔强!

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篇6:小学五年级作文:倔强的孩子

全文共 353 字

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一个倔强孩子曾自己对自己说:你冷了,我就是你最温暖的被子;你饿了,我就是你最爱吃的食物;你生气了,我就是你出气筒.

一个倔强的孩子对自己这样说了很多次,但似乎都没有实现.她有些伤心,一个人慢慢走在路边,她遇到了一个天使.

天使说,把你的伤心事给我说说,或许我能帮帮你.她说她不想说.天使说,那改天再给我说吧.

白光,消失.

她揉了揉眼睛.哎呀,幸好我没说哟,谁知道她是人是鬼!出乎意料这样稚嫩的去想.

她还是把烦恼痛苦压在心里,不敢向别人诉说也不想说,她从来都认为,孤独只属于她.

别人认为她很难让人去理解,她不可思议的倔强,也不可思议的深沉,眼里总带着深不可测的感情,似乎悲伤,似乎不解.

可谁又能知道倔强的孩子心里的痛?

谁也不知道,谁也不可能知道.

因为,她还是 认为-----

孤独只属于她.别人认为,深沉只属于她.

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篇7:倔强的小草作文400字

全文共 788 字

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忧伤是间牢笼,然而困住自己的不是别人,而是自己;忧伤是个魔咒,一旦被缠绕就很难摆脱,能够拯救你的只有自己;忧伤是条难解的绳索,挥之不去,挣脱不开;忧伤是剪不断、理还乱的万千愁绪!

这世间不是每一个人的人生都能够一帆风顺,也不是每一个人都可以无缘由的幸福。有些人的快乐感是天生的,而有些人却需要努力寻找。其实很多时候不是你遇到的事有多大,而是我们将烦恼和忧伤放大了。

生在凡尘之中,不是每一个人的成长都那么充满阳光,也不是每一个人都天生懂得选择,既然已经错过,既然已经无从选择,又何必让自己的人生变得更加不堪!

走在人生的路上本就充满了挫折,若你面前是一座难以攀登的高山,你一直在惧怕山的艰险与坎坷,惧怕是你难以逾越的高度,而你却忘记了欣赏沿途的风景,忘记了享受登山的过程。路就在脚下,是一步一步走出来的。

人生本就是一场旅行,途中会经历狂风骤雨,也会有春暖花开;有绊脚的岩石,也会有迷人的风景,或许下一个转角处你会邂逅一个更加出色的自己。人生不如意事十有八九,遇事要多想一二。很多时候面对生活我们很无奈,既然我们没法选择生活,至少可以选择面对生活的态度,用一颗平静淡然的心去面对一切,今天的苦难只是为了成就更加坚强勇敢的自己。

人生没有快进键,也不能刷新,更没法删除,所以不管我们的人生是怎样的,你都得接受,若上天注定你要痛十分,绝不会少痛一分!与其将自己困在忧伤的牢笼里,何不将自己释放,若要命运放过你,首先你要先放过自己!

所有过去过不去的终会过去,所有难以承受的都得承受,总有一天,我们会苍老的只能看夕阳西下,生命最终也不过是一粒尘埃,过往如烟,只愿在我们暮年的回忆中甜蜜多于苦涩。

如果不能做一棵参天大树,就做一株倔强的小草吧!小草的生命力是极强的,无论是在田间还是在路边;无论是在草坪还是在山崖;无论是被精心呵护还是受人冷落,它都不屈不饶,自强不息,努力的绽放着生命里的一抹微绿!

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篇8:倔强的引证解释

全文共 319 字

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作“倔强

强硬执拗,不屈于人。

汉 桓宽《盐铁论·论功》:“﹝ 尉佗 ﹞倔强倨敖,自称老夫。“

唐 李肇《唐国史补》卷上:“是时 刘元佐 在 大梁 ,倔强难制。”

《红楼梦》第九九回:“ 薛蟠 因伊倔强,将酒照脸泼去。”

亦作“ 倔彊 ”

晋 左思《魏都赋》:“假倔彊而攘臂。”

清 顾炎武《王徵君潢具舟城西同楚二沙门小坐栅洪桥下》诗:“ 楚 虽三户存,其人故倔彊。”

亦作“ 倔僵”

《醒世姻缘传》第九三回:“这 吴克肖 老实倔僵,向主奉公。”

宋 秦观《清和先生传》:“其倔僵不降者与彊而不释甲者皆为城旦舂。”

亦作“ 倔犟 ”

王群生《彩色的夜》:“照理说,这同时也该会慑服我的老排长--这位倔犟的副连长了吧。”

白桦《芳草青青》:“妞妞倔犟地看着少尉。”

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篇9:倔强的我

全文共 386 字

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笑说往事 喜欢一个人是什么感觉?不知道哎。嘻嘻,,,,,,

怎么会不知道呢,曾经那么喜欢你?每次都会到处找你,找到了又装成是偶遇,笑着说一句哈喽,其实内心早已小鹿乱撞,遇见你,就喜欢上了周一,因为可以看见你那白衬衫,就连那松松垮垮的校服也会因为你变的引人注目,是的,你就是那美好,我就笑笑,,,

你为了一个女生喝酒,喝完还跟炫耀一样发动态,所以昭告天下你难过了你就会开心是吗?我会难过你知道吗?要我为你喝得酩酊大醉你很开心吧,呵呵。假期你会坐中巴回家,原来车接车送的我要陪你坐中巴,尽管很多时候我们是车头和车尾的距离,可是我们在一辆车上,我很满足,我无数次想告诉你,早餐中餐什么的,别吃泡面,准时去吃饭,别喝那么多碳酸饮料,别喝太多酒,最重要的是,别抽烟了,可是,想想就可笑,我用什么身份去跟你说那些啊.

呵呵,没事了 ,说好做我闺蜜的 ,就做闺蜜吧,这段感情没开始,就结束吧!

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篇10:仙人掌的倔强

全文共 685 字

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透着光泽的橱窗,我瞥见一盆盆低矮的仙人掌,顷刻间,见物思原……

眺眼望去,无边无垠、坦荡无砥,隐隐约约奇异的幻影若影若现,可望及而触不及。宛如热锅里保温的热汤,缕缕轻沿,徐徐而升。忽而,一阵轻风吹起,却不想,整个沙漠已是茫茫一片,伸手不见五指,风一停,便又迫不及待地想投入它的怀抱里,了脚刚涉入范围内,边被它与生俱来的炙热给抵挡了回来。“啊!真热,烫死我了!”你不停地跺着脚丫子,气急败坏地抱怨着。猛然见一抬眼,你顿悟了,这里的一切都是那炙烤的太阳所赐予的。

然而你却无法抗拒沙漠的“热情款待”。随着你的深入,你便可看到这了一株,那里一簇的,稀稀疏疏地分布着,那变便是常闻于耳的“仙人掌”。望着它们如此地傲然挺立,像哨兵似的,你那焦躁不满的情绪又将是如何?应该足以让你精神抖擞吧?

数量虽是不多,更是极常见,极易生长的,然而它的“不一般”却也足以让你震撼。

那是一种形态极为像巴掌般的热带植物,却也形似于人,故称为“仙人掌”,它的身材偏胖,身披绿衣裳,还带着“挂饰”。那“挂饰”似乎是为它量身定做的、特别的护身符。有了它,外界无法干扰仙人掌的静息养神,这也使得仙人掌在那烈日的炙烤的沙漠受着酷暑和热风的考验下,一次有一次保持着倔强挺立的一种树,哪怕只不到一米高,它却努力生存着,面对一切的坎坷,总是不屈不挠,对抗着磨难。

它没有外界的植物特有的婆娑的姿态,以及屈曲盘旋的虬枝。也许你认为它不美,算不上植物中的“花魁”,但它是当之无愧的“伟丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的,它拥有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,我赞美仙人掌,因为它授予我以面对磨难的坚强不屈,面对生活的知足……

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篇11:有关倔强的散文:倔强,是我的错

全文共 1601 字

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母爱是伟大,可有时候却也是一种负担!--题。

我是一个怎样的人,我想我是一个极其倔强的,极其沉默,极其不安的人吧。性格如此,我不想为其找借口,也不想找借口,只是沉默的多时,我确实是伤了,而且伤得很深很深......

我是一个眷恋多于思恋的人,我是一个独立感多于安全感的人,我是一个受了伤害只会选择逃避的人,我是一个不擅长言辞的人。总的这些,我还是不想逃避我的错误。倔强是我的错,我用我的倔强伤了您,我不该,我不能,我不许....可是我控制不了我的行为,我受不了那么多破烂的,破碎的,不安的,不快的,不幸福的东西。我只有逃避,跑到远远的地方,才可以给自己的心结个口,不让碎的东西迎进来。如果我不说,那些还是在。如果我说了,那些同样在!既然如此,逃避会让我暂时舒服些,也会轻松些,所以请让我自私一次,这次让我倔强到底吧,不要打扰我,我暂时也不打算打扰到您。

如果这样的行为让您不安了,我抱歉,我只能说是我错了。可我并不打算回头去从新选择,毕竟这一切的破碎尽在眼前,您的难受我深有体会,我也感同身受着,我无力的只能say sorry!

自私的我,我从不觉得我会自私的对待您,也从不觉得我会被灌上自私两字。请相信我,我是含泪对待的!但是我还是不打算妥协,也许我这辈子都不会妥协它吧!如果对待破碎,我接受了,我会难以承受,最起码我还是觉得,我在现在还是没有失去什么东西,总觉得比独立的个体还是好点。最起码我们还是有父母的孤儿!

请别逼我,您知道我的倔强是出了名的。我是乖小孩,我是省心小孩,我不叛逆,我没有劣质小孩的一切坏毛病,我从小到大,没有一件让您不放心的事。可是您知道,我的倔强我的坚持,所有的人都拿我没有办法,请允许我自私的将您的爱来伤害您,请相信,我是爱您的,您的泪水一直流在了我的心里,您的难过也一直在您难过的时候刻在了我的脑海中,您的一切一切含辛茹苦都印在了我的心里。

给予我暂时的安静吧,我暂时不想去面对那些破碎的支离,请原谅我的错!倔强的我。

都该知道,我从不是那个叛逆的人。只是在自己坚持的事上格外上心罢了。我记得,07年那个夏天,我为了要上大学,我跟家里耗了2个月。一切现实原因,一切的不容易我都是知道的,但我还是倔强的想要去上这个学,我始终坚信我不要高中就白费掉......如愿,我进了大学的门!如愿我毕业了。毕业之际,我想着自己从业,不知是为何事,我跟家里闹事了,我跑了出来,社会实践并没有,傻的天真的去相信任何人,以致于遇上了所谓的传销组织,但是我的坚持战胜了那个困难,但是我并没有多么害怕,说实话,我并没有害怕过社会的欺骗。

可是这次的倔强我害怕了!

人越来越大,能看到的、能感受到的越来越多,能牵制自己的、牵缠自己的情感的东西也多了。我倔强的不想回家,我倔强的不想面对破碎的、残忍的、支离的一切一切。可是我最不想面对的是您,您的难过,您的伤心,您的歇斯底里,您的念碎,您的一切失控的表情,您的眼泪,您的一切一切。您要我怎么办,看着一切无能为力,让自己的心一直滴血吗!我承认,我没有那么强大的心理,没有那么强大的心灵。相较之,我是最脆弱的一个,我是最忧郁的一个,我是最无法与您们发生口角的一个...一切的害怕,您无法理解。我害怕背叛,我害怕从此要认识到我只是一个孤独的人,我没有依靠的事实。

从这次经历来看,我能做的,几乎微乎其微。您不知道,您的他!怎么跟他女儿说的。您不知道,同样的我心在滴血,那个晚上您跟随的那个晚上,我有多么失重,我有多么害怕,我是从怎样的阴影中,逃出来...

母爱是伟大,可有时候却也是一种负担!倔强,是我的错!

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滴了一滴泪,只是失重了的自己的心声。

滴了一地泪,只是忧郁了的自己的失足。

滴了一池泪,只是绝望了的自己的表现。

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篇12:我的倔强爷爷作文1000字

全文共 1029 字

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我有一个倔强爷爷,怎么个倔强呢?听我来慢慢和你们说。

我的爷爷快70岁了,满头白发,眼睛不大却犀利有神,走起路来像阵风。要不是他的满头白发,从背影看可真不像70岁的老人家。爷爷说起话来头头是道,经常点着根烟,眯着个眼睛,盘着个腿,就开始给我们讲大道理了,什么人生观,价值观,世界观的,经常说的我是满头雾水,云里雾里的,一看见爷爷点烟,我就经常躲的远远的,心想这让他逮着又该上爱国主义教育课了。

可有一点我是真佩服爷爷,就是他在写毛笔字上的那股子倔强劲。爷爷的毛笔字写了快20多年了,草书,行书,楷书,篆体无所不能,走进爷爷住的家属院,不用问,光闻墨香也能找到爷爷家。爷爷的家满屋子都挂着他写的毛笔字,别的没啥,笔墨纸砚那可是随处可见,家里的宣纸画笔快堆成小山包了,奶奶因为这还经常和爷爷生气。但有什么办法呢,爷爷在这方便已经是“屡教不改”了,奶奶也没辙。爷爷经常钻到书房里一写就是一天,可以说是废寝忘食,有几回奶奶叫爷爷出来吃饭,只听见爷爷答应就是不见出来,奶奶要是不召唤,爷爷就真想不起来吃饭。爷爷在这方面也特别不讲卫生,有时从书房走出来就像个花脸猫,脸上衣服上都是墨迹,还别说穿着这种“创意涂鸦”式的衣服还蛮时尚的。

不管春夏秋冬,爷爷每天都5点多钟起床开始练字,夏天写完毛笔字经常就是汗流浃背,他练字用完的宣纸估计都能绕赤道好几周了!我原来对爷爷这么痴迷地写毛笔字还真是有点漠不关心,直到看到爷爷拿回来那么多奖状和奖章,我才暗暗感慨,真是功夫不负有心人啊!爷爷的毛笔字获得了国家的很多大奖,光证书就能摆满一桌子,奖牌也有好几块,叮叮当当的,要是挂在脖子上,那就是一部奖牌交响曲啊!就是爷爷这骨子倔强劲,让他在书画方面获得了很高的赞誉,还获得了国家一级书画大师的称号!我真为爷爷感到骄傲,他的毛笔字铿锵有力,刚柔并济。爷爷取得的这些成就让他成了小区附近远近闻名的“大人物”了,有求字的,有来找爷爷学习的,爷爷忙得不亦乐乎。这就是爷爷的长寿秘诀吧,我渐渐地理解爷爷把我叫到跟前,给我讲的那些大道理了。

爷爷常说永耕读,那是老祖宗留下来的家风家训,我慢慢地理解了其中的含义,活到老学到老,只要坚持学习多久都不算晚。书法是精气神,大家都会写字,但字少了精气神就像人少了灵魂,没有骨气。我终于明白爷爷的良苦用心,教导我写字要有灵魂,有骨气,其实就是想让我在书法上面有一个传承,把书法精神传承下去。爷爷,我一定不辜负你的期望,持之以恒地坚持练字,把你的书法精神发扬光大!

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篇13:倔强的心优秀作文

全文共 1138 字

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还没长大,就觉得自己开始变老;还没习惯把2005年写成2006年,四个多月就已经过去了;还记得寒假的幕幕往事,暑假就即将来临。

还记得当初周公伴我度过了一个个无聊的暑假,如今却已在一个多月前安排起了紧凑的假期;还记得当初不管烈日有多炽热也阻止不了我的篮球梦,如今却要“待字闺中”,为了一次决定我半生命运的考试。整日地埋头,整日地吟诵,整日地习题。时间似乎在某一天终止了:每一天似乎都是一样的,一样的星期一,一样的星期二,一样的星期三……

日子就这样不断地朝身后行走,带着未知为觉的迷茫感向着更加迷茫的未来走去。走在凄冷的街道上盼望尽头,却又偶然想起:尽头的我是否后悔一路的明快苍白?

徐志摩,乡之先达。我是否要像他那样寻梦,“向青草更青处漫溯”;又是否会像他一样“满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌”。

人,有的时候很愚笨。有时,四周明明很安静,却听不到手表“滴嗒”的声音,可仍然觉得心烦意乱、手足无措;写字明明很认真,却记不得跃然纸上的只言片语,可仍然希望时间就这么过去;心里明明很嫉妒,却要装成胸襟豁达,可仍然希望有人能一语道破。是的,事情往往是不如意的:依旧没有紧迫的“滴嗒”声,依旧毫不长记性,依旧没有人了解。

如果压力是一种痛苦,那么寂寞会更加痛苦。寂寞不是形单影只,不是没有言语交谈,不是没有朋友;寂寞缺少的只是心灵上的交流,是一种心灵上的共识,是一种与生俱来的默契。

花季雨季,十五六岁,却会懂得“不被了解的人最可悲”。不是自卑,亦不是自负,只是心灵的空虚。在校园中,你一定看到过形影孤单、低头愁似海,那是才自卑;你也一定看到过迈大步而一脸凛冽的人,那才是自负。如今的我,依旧朋友三三两两,一起谈笑风生,一起探讨习题,只是没有了那曾经拥有的默契。

我一直很欣赏这么一句话——并非出自某位名人之口却具有深刻哲理的一句话:距离不代表分离,没联系不代表忘记,没电话不代表冷漠,没见面更不代表没有想念——你定也有同感。

回忆其实也是一种快乐,不存在于今天却更胜于今天的快乐——正是那句话:“没见面更不代表没有想念”。今天的寂寞并非无法弥补,回忆是治疗寂寞的有效方法,却不宜常用:一个生活在过去而不寻觅未来的人是彻底寂寞——更加不被理解并且自卑自负。

歌中唱道:“寂寞如钢刀,刺痛我心脏……”可是寂寞也如苍茫,天高任飞翔。飞过形影不离,飞过悄然密语,飞过青春的嬉戏……直到遇到一本习题,茫然落下,然后如一列行驶在未知的单项轨道上的火车,不知不觉已不见了起点站,终点还会远吗?

一切都是没有结局的开始

一切都是稍纵即逝的追寻

当一年后的今天,老师写了一遍又一遍的公式,教了一遍又一遍的题目,我的手麻木地握着笔,机械地跟着写着画着;然而我的心却早已远在千里之外。其实,我的心很倔强:我仍然想要自由和快乐!

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篇14:作文:倔强、乐观、率真的我

全文共 841 字

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鲁迅说:“世间本没有路,走的人多了便成了路。”人的初生便如一片广袤的林地,四下回顾。茫茫四野,没有起点,没有终点。路在脚下延伸,我迈着深深浅浅的脚步前行,慢慢地就形成了我的性格特征一倔强乐观率真

倔强,也作“倔犟”,就如牛儿般,一旦犟劲上来,即使你软磨硬泡也无法改变他的心意。我虽不属牛,但却有着牛的犟劲。小时候的我,任性刁蛮,只要我认定的事,大有不达目的誓不罢休的气概。长大了些,“认死理”似乎成了朋友定义我的固定形容词;但我明白,我此“认死理”并非墨守成规。按部就班。这是一种坚持与自信。“既已定下目标,便永不回头”,这是我倔强的写照,我的信条。

倔强是为达目的而坚持,乐观亦是人生路上不可或缺的陪伴。每次考试过后。试卷发回,总会出现“几家欢乐几家愁”的场面。尽管我的成绩如波涛般起伏不定,时好时坏,但我却不会太加在意,因为范仲淹说得好:“不以物喜,不以己悲。”我们何必为这点挫败而颓唐呢?这次不行。还有下次嘛!笑对挫败,那是种飒爽;把酒临风,那是份豁达;乐观处世,那是份潇洒。人生路上,成功总与失败同行,我们只有怀抱乐观的心态,才能转败为胜。转悲为喜。

除了倔强和乐观,我性格中还有一个特征:率真。所谓率真,就是直率真诚,直率地诗人接物,真诚地与人交往,不勉强自己去说违心的话,做违心的事情。因此我欣赏凡,高,欣赏他会用大片的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂;哀叹巴金《家》之中提到的戴着面具生活的人,因为他们只有到了夜深人静之时,才会卸下厚厚的面具,还心灵一点喘息的空间。率真,使我忠实于自我的感觉,执著于自己的信念,这虽然可能会使我显得不够圓滑,有时不那么合群,但却让我得到了一个真实的自己。

这就是我性格的三大特征:倔强、乐观和率真。屈原说过:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我深知路是脚踏出来的,人生亦是一步步走出来的,人的每一步都将会改变自己的人生方向。“东方欲晓。莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。”只要我不踌躇,不颐盼,努力向前,美丽的风景就会与我同在!

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篇15:习作四:练习写社会生活评论

全文共 558 字

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1.就对你有所触动的某种社会现象写一篇评论,可以是直接见闻,也可以是间接的。题目自拟,字数不限。

2.从下边的题目中任选一题构思成文,要求联系社会现实,发挥独创性,力争角度新颖,见解独特,评出个性来。

新观念与老传统“赶时髦”析

保护环境人人有责议“生日送礼”

高分与高才我对广告的看法

评“难得糊涂”由“克隆羊”所想到的

社会治安之我见中学生该不该炒股

怎样看待卡通画言情小说之我见

3.阅读下文,以“互助”为话题写一篇评论。

乞丐

屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……啊,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下──接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

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篇16:赞美倔强的作文

全文共 676 字

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“行行好,给些钱吧!”乞丐的一声声哀求又一次回荡耳畔。从好心人的帮助,可怜中我找到了好友的影子—倔强善良的秦冉冉。

思绪又把我拉回到当年的夏天,我和秦冉冉在街心公园中追逐,嬉戏着,汗水浸湿了我们的衣领,从家带的水都喝完了,我们刚迈进小卖部,就听见了一声声哀求: “行行好,给些钱吧!”秦冉冉快速地身,一个年迈的乞丐托着一个铁青的饭盆,跪在马路边向行人乞讨着。

秦冉冉使劲地攥了攥手中的钱,眼睛盯着中年乞丐的一举一动,眼睛中露出一丝犹豫,但很快却没了,她刚要跑向那个乞丐就被我拽了回来, “你把钱给了那个乞丐,你不就没钱买水了吗”她的脸上露出了幸福的红晕。眨着眼睛,仿佛已经看见年迈的乞 丐那高兴的神情,痴痴地笑了: “没关系的,我不是很渴了!”

她的手都出汗了,嘴唇夜有些发干,嗓音也不是那么圆润。 “怎么会不渴哪” “哎呀,真是不渴!”她显然有些着急了,眼睛睁的滴溜圆,两条细细的柳叶眉紧紧地拗在了一起,小鸡啄米般得点着头,嘴巴微微嘟了起来, “哎呀!买水去了”。我打消了她的念头,她头看了看乞丐,狠很地摇了摇头,一脸迷茫的看着他,杨柳轻轻拂过冉冉的脸颊,一脸的同情与怜悯。

她乘我一不注意,手腕用力一拗 “唰”的一下挣脱开了我的手,快速地奔向街对面的乞丐。 “嘀”短促的喇叭声,一辆车飞快地从她身前经过,冉冉愣了一下,向后退了一小步,脸如纸一样白。车辆来回穿梭,望着她被车辆加在中间,较小的身影喝握紧的双拳,我不禁为她担心起来。终于,她找准一个时机飞快得冲过了马路。

当她把钱放入铁青铁青的饭盆里时,她笑了,是那么充实、美丽,两个小酒窝隐隐浮现在了她的脸上。

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篇17:小学生习作“自由表达”的概念、意义

全文共 211 字

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自由表达”包括与其和它相似的字眼,没有出现在《语文课程标准》的前言和课程目标部分,而只是出现在“教学建议”, “为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”可见,“自由表达”是操作层面即教学策略的概念,就是学生能够在较少束缚的情况下发挥自己的能动性表达。鼓励自由表达,培养良好的写作心态,有利发挥学生的主观能动性,有兴趣表达甚至能乐于表达,同时,能促进学生个性的健康发展。

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篇18:诗歌:倔强

全文共 258 字

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盛开在烈日下,

站立在旷野中。

你昂起了头颅,

倔强地向着太阳!

汗水在身上不停肆意地流淌,

泪水在眼角缓慢笔直地落下!

你的肌肤被它重重灼伤,

你的眼睛被它狠狠刺伤!

你依然倔强挺立在那儿,

你依然倔强地昂着头!

暴风雨来了!

任硕大的雨点砸在你的身上,

也压不弯你坚硬的腰板!

昂着头,你笑它,

太轻-还太轻!

暴风雨更大更狂!

你像一位勇敢的战士!

始终不肯低下头!

暗夜璀璨星空下,

是你倔强的身影!

孤独者,

自己的美丽,自己欣赏!

寒风中,

享受着别人不曾享受过的温度!

从不抱怨,从不放弃!

孤独成就了我的态度,

倔强地承受无言的寂寞!

倔强着我们的倔强!

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篇19:《未来的学校》三年级习作例文

全文共 354 字

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有时候我经常会想,未来的学校是怎样的呢?晚上,我坐在床上看书,看呀看,我忽然睡着了,做了一个奇怪的梦:我来到学校,发现学校里充满了水果的味道,让人心旷神怡。

校长是西瓜机器人,他和蔼可亲,每当有人摔倒了,他笑着递给受伤人一瓶苹果汁药水和带香味的棉棒,受伤人抹在伤口上,伤立刻就好了。

我们的教室也非常漂亮,墙和门是用葡萄皮做成的,黑板和讲台是用西瓜皮拼成的,课桌用椰子壳做成的,椅子用苹果皮组合成,玻璃是冻着的葡萄冰块。每个老师教学都非常有方法,如果我们听课不认真草莓老师会给我们一颗“提神丸”,让我们上课十分认真听讲;如果上体育课浑身没有力气,香蕉老师可以给你“增力果汁”你喝了它就会像大力士一样有力气......

“晨晨,起床了!”在妈妈的喊声中,我一下子醒了过来。啊,原来是梦,我想:要真有那样的学校就好了!

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篇20:倔强的我作文450字

全文共 450 字

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十二月的一个早晨,伴随着哇哇大哭的声音,我来到了这个世界上,病房里站着爸爸,爷爷奶奶,我在妈妈的怀抱里,喝着奶,当然,这些是妈妈告诉我的。

我特别喜欢写字,而且还是钢笔字,从小我练字,从歪歪扭扭写到方方正正,我很羡慕爸爸的字体,他写得字很好看,刚劲有力,每一笔都很到位,我以爸爸的字体为做楷模,一有空就练习,我总是把课本上的文章,一笔一划的抄下来,我也会自己写日记,做这些都是为了提高我的写字能力。

每天早上在学校晨读,我都是很大声的读出来,富有感情的,而不是语气平淡没有任何感情表达那样。就是因为这样,我可以在学校读广播,甚至每当学校有节目的时候,我还被当选主持人。

我的性格比较好强,也比较顽固,比如在做某一件事情的时候,我不会因为一两次的失败而放弃,我就是一心要学会做到为止,妈妈总说我是个倔强的孩子,我想是的,我就是这么一个执着倔强的孩子,不轻易认输。

我有很多小伙伴,对我的朋友们,我是有求必应,因为我知道,只有你愿意真心的帮助别人,别人以后才会真心帮助你。当然最好的朋友没有几个,也许是我还小吧。

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