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选择是自由的_作文汇总19篇

没有束缚的自由,不是好的自由。为什么这么说呢?因为没有了束缚,自由就可能任意妄为,会失去道德,会失去方向,会失去坚持,会失去梦想。所有有束缚的自由才是好的自由。小编分享自由与束缚的作文,给各位小伙伴借鉴。

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选择坚持作文

全文共 874 字

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又是一个艳阳天,柔风吹柳。恰逢周末,儿子建议去河边玩。于是我简单准备了一下便要出发。忽然想起,车站离目的地还有一段距离,踌躇之后便想起了我遗忘好久的电动摩托了。儿子一听我的想法,连蹦带跳的欢呼。

我匀速行驶着,路两旁的风景真醉心呢!不觉中走到了一个十字路口 ,我停下来,不知走那条路了,儿子眨眨眼嚷道:“快走啊!随便选一条嘛!我知道两条路都可以到达目的地,一条有点坑洼,一条好平坦。踌躇一会后,我对儿子说:“你来选一次吧!试试你的眼力!”儿子毫无停顿的指了平坦的路。我笑着启动车子前行。走了有十分钟的时间,前面有一大堆的人在修路,挖开的土堆得好高好高,“怎么走啊!”我看看儿子,儿子缩缩脖子,双手一伸,撇撇嘴不言语。

我笑了笑对他说“你顺着土堆边走,我推车过吧!”就这样我们艰难的行走,一不小心,我的车被卡住了,使劲也推不动,正在犯难时,有两个40多岁的男士走过来,看我的满脸愁容的样子,便主动帮我把车子推过了土堆。我满脸感激的对他们表示感谢。

到了河边,一幅美丽的画面收去了一路的不畅。翠绿的柳条轻抚水面,鸟儿在欢愉的跳跃着,叽喳的聊天。来得早的游人都找地方坐下来了,呼吸着大自然赐予的独有的气息。我陶醉其中。儿子更是一会摸摸这,嗅嗅那的。我看了一阵好笑。

玩累了,我们坐下来休息。我搂着儿子的肩轻声的问他,“强,今天最大的收获是什么呀?”儿子看看我不加思索的回答“就是享受了这美丽的自然风光呀!”我摇摇头说“不对,再想想,”儿子想了一会不好意地说“不会是我选择路的事情吧!”我笑着点点头。我搂紧儿子的肩说:“选择本身是没有错的,主要是要有一个最低的估计,你想,什么事情会一番风顺?,及就是你想的再好,再圆满,都会有不如意的地方。更重要的是坚持,我们今天就遇到困难没退缩和抱怨,一直坚持,困难时有人帮助,才得以欣赏到如此的美景呢”儿子深深的点点头。

人生的十字路口真的很多很多,需要层层选择,有时一个选择,可以事半功倍,也可以毁于一旦。但再怎么重要的选择,也经不住坚持的融化,时光可以飞逝,生命可以枯萎,唯有选择伴着坚持沉浮在红尘里,饱尝岁月的酸甜。。。。

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篇1:选择坚强作文400字

全文共 414 字

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十一期间,我来到二姑姥家小住。我看到他们家的鱼缸里有很多色彩斑斓的热带鱼。有的长着漂亮的大尾巴,有的全身是斑马样纹路,还有的全身五颜六色,好像一只漂亮的蝴蝶,非常讨人喜欢。临回家前,我捞了一网子,没想到

没想到在众多的小鱼之中竟然有一只“入网之虾”!可能是物以稀为贵,我对它显得格外关注,并给它取了一个名字-虾坚强

这只小虾长得也很漂亮。它有着通体透明的身体,那尖锐的虾枪在阳光下散发出璀璨的光。为什么叫它虾坚强呢?是因为它很小,有一次奶奶看到它正在被一条大鱼啄食。还有一次,我看到它立起了身体,正在用它的前爪和一条大鱼“搏斗”,只见它用小爪拼命抓挠。好在这只小虾很坚强,这两次的事情都有惊无险。所以,我们才叫它“虾坚强。”

非常可惜,虾坚强再坚强也逃不过意外的发生。它还是在爷爷给鱼缸换水的时候掉进了马桶不过妈妈安慰我说,虾坚强是通过马桶游到河里然后可能回到家了。嗯,故事也算是有了一个美好的结局吧。希望我的小虾在哪里都永远坚强。

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篇2:选择勇敢600字

全文共 727 字

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司马迁相信:真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去,而是为某件事卑贱地活着。所以当死刑降临到自己头上时,他选择了苟活选择了腐刑。在那一刻,他落泪了,他的心在痛,但他自己不悔……

屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,也传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。从他们的灵魂里,司马迁汲取了勇气。从此他安于苦难,立于坚强,最终成就了《史记》这本“史家之绝唱”,然后在人们的视线中消失,终于重于泰山般离去。

秋风瑟瑟地撩合起这泛黄的书扉,在这一开一合之后,我又应该有怎样的选择呢?是选择李清照那“凄凄惨惨戚戚”小女子的怅惆,还是选择李白那“直挂云帆济苍海”豁达的勇气?挫折和困难好似家常便饭,与其像前者那样悲愤,不如像后者一样带着勇气踏出一片自己的天地,成就一个不平凡的自己。

曾经抱怨过没有伊丽莎白女王的高贵,没有居里夫人和布什夫人的荣誉,没有西施的动情唯美,没有张爱玲的才气。抱怨拥有的太少,而挫折不断攻击,时常发出“为什么受伤的总是我?”的感叹。这种颓废的心理,让我一度消沉萎靡。但在司马迁的身上,我找到了自己的坐标点,明白了凡事要勇敢面对。

光阴荏苒,初中三年一眨眼即将结束。还有一年,我就将站在那中考的战场上。有人说“这是决定命运的一战”,当时我呆住了。怀惴着一份矜持,我知道应该勇敢走下去。自己不会再害怕那跳动的英文字母,学会了跟着他的步调漫舞,跳出最绚烂的成果;自己不会再害怕那错乱的数字,学会了开阔思维,编织出一条清晰的路;自己不会再害怕那沉重的文字,学会了享受那书香气息,陶醉于华美的篇章。选择勇敢走开阔的路。司马迁、贝多芬……太多人选择勇敢成就了未来。以后,不会再害怕了,勇敢面对一切,不管结果如何,我不悔。

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篇3:渴望得到自由的中学生

全文共 1153 字

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鸟儿身处于笼中,吃饱喝足,不经风霜雨打,却久久地凝望着翱翔的雄鹰,这是为什么?羊儿身处于羊圈,优哉游哉,不用跋山涉水,却不住地注视着飞奔的`骏马,这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢? The bird is in the cage, eats and drinks, does not pass the wind and frost, but stare at the soaring eagle for a long time, why? Sheep body?In the sheep rim, you do n’t need to wading in the mountains, but you do n’t have to watch the horses running around. Why? Why are they all “in Cao Ying’ s heart in Han ”?

我从小体弱多病,父母自然就把所有的爱倾注于我,视我如掌上明珠,含在嘴里,捧在手中。因此,我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”,只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力,锁住孩子对外界的向往,读书才会上进。

于是他们给我在生活中,锁上了一把枷锁,而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐,而我只能在补习班里,啃着一本又一本沉重的教科书,内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心,一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。

办公室的门虚掩着,几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来,映照在我面前,这难道意味着首战告捷?心中多了几分信心,朝门内望去,父母正谈笑风生,没什么正事,我便轻手轻脚地走了进去。“爸,妈,我有一件事想跟你们商量商量。”“什么事?”“这个…”“快点说,没事就快去写作业!”“等等,下午可不可以让我到公园玩两个小时,透透气,散散心?”“脑子里就想着玩,不好好学习,怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了,学习也不太用功,上课没精打采的,时常开小差,成绩也明显下降。

是不是在家里玩疯了?’我看就是这样,一心想着玩游戏,成绩可能不下降吗?快去写作业!”父母的话如同一把机枪,速度极快,不让我有半点反驳的机会;父母的思维如同一台电脑,任何零零碎碎的事,只要有关联,都可成为论证。

我也知道,“可怜天下父母心”,每个人的父母都望子成龙、望女成凤,谁都希望孩子能有出息,不要重蹈自已的覆辙,过上好日子。为了不惹事生非,我背着黑锅退出了房间。日后,我向父母提过多少像这样的小要求,可都屡屡失败。这个要求是如此微不足道,可为什么父母总不满足我,让孩子出去玩有错吗?

昨晚,我又梦到父母牵着我的手,在草地上嬉戏,我脸上笑靥如花。

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篇4:二年级语文上册自由话题作文题目

全文共 736 字

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我有一个幻想,关于自由,在一处僻静的土地上,应当挣脱尘世的枷锁,不再被禁锢,性格变得粗犷,那是自由的乐土。

我有一个梦想,关于自由,在一处屋舍俨然的土地上,骏马驰骋,鸟语花香,没有压力,有怡然自乐,可以面朝大海春暖花开,那是自由的桃花源。

自由,一个遥远而又触手可及的话题,对于身处在钢筋混凝土的牢笼之中的我们,那显得尤为遥远。对于我们来讲不会有陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的清闲,也不会有李太白“举杯邀明月对影成三人”的洒脱,我们所拥有的只是数不清的烦恼与道不尽的压力,当然,这些古人也不会有。

关于自由,古人追求精神上的,而对今人来讲,物质上的尚且无法满足又怎能保证精神上的。整日穿梭在人山车海,忙碌于大厦高楼,于是自由也就成了笼中的金丝雀,令人可望而不可及。每个人都渴望能够返璞归真,但当我们真正回归自然的时候,鼻子里嗅到的只有树叶与泥土混合的气息,吸到肺里,满满的全是清新。

自由却仍未见到踪影,而我们却已经在纸醉金迷之中迷失了自己。过去满腔热血的我们整日高呼“安能摧眉折腰事权贵”到头来却变成了“人在屋檐下不得不低头”,自由在无形之中离我们越来越远,就如同是一件在时间浸染下逐渐褪色的衣服,变得透明。开始时我们不自知,直到后来后知后觉却仍不以为然,只是一心去追求其他,却忽略了身上这件"外套"正在被洗刷的逐渐消失。

自由对庸人来讲那只是时间的施舍,所以他们毫不珍惜,抱着自由去追求名利与金钱,一路上遗失多于得到,结果一事无成,碌碌终生;而对智者来讲,自由是时间的馈赠,他们对待自由的态度是吝啬的,他们会用自由创造更多,无形之中也创造了财富取得了名利。

关于自由,没有太多绝对,相对来讲珍惜也算是一种另类的自由,我们可以在珍惜中追求,倘若只是凝视,那么只会陷入深渊失去自由。

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篇5:关于选择勇敢600字话题

全文共 517 字

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“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。珍惜所有的感动,每一份希望在你手中”耳畔轻轻响起熟悉的旋律。

失败了,别气馁。因为我们还很年轻,别再为一次跌倒而对生活失去信心,别碌碌无为耗费自己的一生,牢牢地把握青春吧!只有努力过、奋斗过、挑战过,才会通向成功的道路。最后成功的往往不是才华横溢的人,而是能够坚持不懈、忍耐挫折的人。

生活的道路布满了荆棘与杂草,人生的道路充满了崎岖与坎坷。就像冼星海说的那样:一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。每一个名人都是经过努力、挫折后才成功的。

爱迪生,发明电灯前是经过13个月的艰苦奋斗,试用了6000多种材料,试验了7000多次。日复一日年复一年,才获得成功。高尔基从小饱受艰辛,也不肯放弃读书,常常在老板的皮鞭下偷学写作,功夫不负有心人,终于成为了作家。贝多芬,不幸失去了听觉,在这种情况下他发誓要扼住生命的咽喉,与命运顽强拼搏,最终在音乐的道路上,燃烧得越来越辉煌。贝利,童年时生活坏境十分差,但却正是在这种恶劣的环境中磨炼坚强斗志,最后变成了球王。

俗话说:是金子,总会发光。“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有。难免曾经跌倒和等候,也要勇敢抬头”

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

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篇6:自由作文300字

全文共 341 字

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青春是什么?

青春是自爱自强。

青春是什么?

青春是在沧海中捕获的一叶扁舟。坐在一叶扁舟上,偶尔遥遥,看着岸边一棵棵茂盛的树木,花草作衬,郁郁葱葱。还有断续的鸟鸣,树木,花草作衬,郁郁葱葱。还有断续的鸟鸣,树木一片林阴,稀稀点点的阳光透过如盖的枝叶斜射下来,照着碧绿的青苔。蝴蝶在花间舞动,不时有两只蝴蝶围绕着,似青烟飞往高空,不见踪影。到处是一片风和日丽,林密草盛,蝶舞莺飞。

有一种心情叫寂寞,有一种体验叫自由,寂寞的自由,是人生中难得的享受。一个人仰望夜空,沉思着宇宙的诞生,演化个去向,感受着生命的渺小和神奇,是一种寂寞的自由。一个人沐浴着第一缕清新的阳光,充满活力地向着朝霞狂奔,是一种寂寞的自由。一个人撑一把旧伞,在细雨中漫步,任双脚不知所向,任思绪天马行空,是一种寂寞的自由。

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篇7:自由作文

全文共 392 字

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一个人若不懂得随和别人,别人便和会给你一堵石墙。久而久之,这样的别人多起来,你的周围便会高墙林立。

许多年以来,我的心里一直都在做着无言的挣扎。我是要不顾外界的看法做最最最真实的我,还是为了顾及别人的言语舍弃一半的自由灵魂。我总是不能彻底“这样”或彻底“那样”。终于,我扼不住命运的喉咙,我决定做半个自己。

在我的躯体里,和平共处着两个残缺的灵魂:一半是清醒的,另一半是却是迷糊的。清醒的一半眼睁睁的看着自己的另一半被切割走但却无能为力。迷糊的一半却是恨不得将那清醒的那一半并为己有。如果说爱有时也是一种负担,父母之爱会磨坏孩子心中的理想,束缚孩子那想飞的翅膀。那么公众的舆论是足可以泯灭你心中想要做完整自我的火花。

每一个人渴望自由,渴望做最拘无束的完整自我。但生活中如果你不懂的伪装自己,那么长期下来,你就会发现你并不适合这样的空气。你会寂寞,会窒息。于是,为了生存,我舍弃了半个自己。

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篇8:三年级小学生自由作文600字左右

全文共 763 字

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早已厌倦了平淡,在无奈中我渴望腾飞,去追寻自由。 has long been tired of flatness. In helplessness, I long for flying and pursue freedom.

走在草原上,呼吸大自然的清新,用心倾听一切微妙的声响。用爱抚摸悄悄嫣然绽放的花蕾。仰望天空朵朵白云,低头看花开,躺在草地上细细品味着世外桃源的神奇

走进山林,高大的树木直穿九霄,在瞬间灵光的指引下,我俯身钻进树洞,细细品味年轮带来的沧桑。在云海峰峦,青山绿水中我感悟到了生命的真谛:人虽苦着来到世上,但应该笑对每一个日子。

我们应当笑对生活,人应该过好每一分钟。因为我们只是岁月长河中的一颗星,我们应该去追寻自由,渴望自由。

在深山中,我听着虫吟鸟唱,伴着泉水激石的清脆声响,走进了这片山林最深处。不知不觉,已是黄昏。夕阳渐渐褪了颜色,西方最后一缕阳光也黯淡下来,只有那弯新月越发的醒目。

独自走在曲折的山路上,细听鸣蝉欢唱。不久,听见的也唯有自己的脚步声。这时,才发现这里的夜如此宁静。宁静中透露出一丝孤独与寂寞。

风来了,树叶发出清脆的声音,他们和着节拍轻轻荡开,婆娑的影子竟如海浪一般。此时天空居然显出淡淡的紫色,紫的如被薰衣草染过一样。多情的月光不敢打搅,止住倾泻下来的想法,只好慢慢地笼罩整个山头。

如此美的夜空,早已使我无法思考,能做的唯有陶醉于沉浸……

如今,躺在床上透过窗外看到的依然是那弯新月。可惜多了几分嘈杂。城市的灯红酒绿,让我无法继续寻找那份寂静与自由——那将成为我永世的追求。

我终于明白,我并不属于那茂绿森林中的一叶,也不属于巍巍山野里的一石。

那自由的夜曾离我那么近,萤火虫也甚至在我身边嬉戏。可最后,还是向路人一样擦肩而过,也许那自由只是我心中的一抹新绿,也许那叹息声只源于那匆匆一瞥吧!

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篇9:自己的选择九年级话题

全文共 743 字

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《孟子》有云:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,两者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,亦我也欲;义亦我所欲也,两者不可得兼,舍生取义者也。那时哲人不仅知道选择,而且已经知道了选择的深刻含义以及其重要性。

在历史上有,有许许多多的选择可以引起我们的深思。在美国南北战争快要结束时,南方叛军日薄西山,有些顽固分子狗急跳墙,准备和北方军队进行游击战,南方叛军指挥官叫罗伯特李,他做了几天的思想斗争,如果进入丛林和北方军队进行游击战,就会对这个国家发展进行了极大的阻挠。

他的参军本义并不是如此,如果投降,他的军人荣耀什么都没了,生命有可能还不保,最后,他选择了投降,为了国家的利益,后来他并没有被世人唾骂,反而,他在后人眼中成为了一个大英雄,如果他当时选不投降,那可能世界格局就会有十分大的变化,美国可能就没有今天的昌盛了。

再看看另一些,在中国抗战8年里,有多少祖国儿女为了新中国的成立不惜抛头颅,洒热血,不乏一些重要人物,有些人被特务抓住,在监狱里威逼利诱,想从他们嘴里套出点东西,可是他们是死也不说,要中央许多机密没有泄露出去。

他们这些人也想生,但是选择了义,没有这样一群铁血儿女,新中国恐怕就没有了。但中国也不乏一些败类,比如汪精卫,说他败类可能有些偏激,在辛亥革命时曾是一个反帝反封建的斗士,可到后来,经不住日本人的诱惑,成为一个大汉奸,这就是另一种选择,最后被后人所抛弃,现在还跪在中山陵给孙中山谢罪。

在现实生活里,虽没有了以往的战火硝烟,但我们还是无时无刻的面对选择,现在我们重要的是要做正确的选择,在金钱和道德面前,在自己的生命和另外人的生命面前,在学习和玩面前,我相信有许多人会说但不一定会做。我们只有(把个人利益放在外面,)权衡利弊,将个人利益放在他人利益之后,才能做出正确的选择。

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篇10:我选择面对

全文共 542 字

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在生活中,我们都经历过许多的困难、挫折,在以后,我们还会遇到许许多多的困难和挫折。但是面对困难,每个人的.方式都各种各样:有的人选择勇敢;有的人选择逃避;还有的人选择放弃……但该来的终究还是要来的,所以我选择去面对困难。

一次又一次的考试相继接踵而来,如同一次次的通关。

对于一些人来说,一听到考试便慌了手脚,不知该如何应对。我却认为:考试可以测出自己在一段时间内的学习情况好坏,还可以证明自己的实力。面对它吧!

有一次考试,由于精神状态不好,我的心情也不好,考砸了。差点滑出了第一考场的位置。有一些同学在纷纷议论着我:“她的成绩退步这么大呀!走,不和成绩差的玩!”我心想:趁机固然重要,可因为成绩没有人和我玩了,怎么办?不行,我不能沮丧,我应该加油,让他们都对我刮目相看!

从那以后,我努力学习:认真做笔记、用心复习、面对事实、面对成绩、面对现状……

又是一次考试,我信心满满地走进考场,认真审题。考试成绩出来了,这次比上次前进了25名。虽然进步了,但还是有一些题不该错。面对困难,我努力,我奋斗,最终有了进步。在那之后,我在这个新集体中交了许多真正的朋友。我很开心,我从这件事情中也有了颇深的感悟。

困难人人都会遇到,对困难的方式不同,得到的结果也不同,而我会面对困难,勇往直前!

我选择面对。

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篇11:自由是什么六年级满分

全文共 802 字

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何为自由?走走停停,寻觅自由。——题记

突然发现需要一个空间来容纳这疲惫不堪的生活,于是,我缓下步伐,在沙漏流动的节奏中,来到了一座古镇,寻找片刻自由。漫步来到这座古镇的时候,真是初春,雨季,小桥流水,细雨飘茫,袅袅炊烟,我长叹这江南之镇的美景,就是我最初想要的自由。轻声走在这承载了无数年华的青石板上,抚摸着那白色的古墙、吱呀的木窗,心中一片迷茫,我的自由呢?

古镇之景,带着我马不停蹄的寻找,悠然触动了我的多少深情。我闭上眼,听那喧闹被河流编织成宁静,看那阳光被投射成幽情,感受这与天地融合的自由被闲云幻化成奇迹。没有熙熙攘攘人群的古镇总是莫名的让我拥有一份自由,一份向往,一份回忆。雨珠在空中飘着,飞着,舞着,看着它以自由之名,滑入我的心间。

倚靠在墙边,品一口醇香,和着万缕之香,任这自由飘渺在心中,记录我的笑颜,记录这斑驳的故事。清风习习,划过我心中的最后一丝斑斓,独自沉醉在这自由之中。醒来之时,已是古镇黄昏,落日在云彩中沉浮,点点微红在我眼中跳动,鸟儿闪动着倦怠的翅膀,在红日中隐没,闻着暖人心扉的炊烟,再次启程,寻找自由。随着春日独有的清香,来到山顶,席地而坐。

此时黄昏,落日在缓慢中接近夜的边缘,旋转着结束的字幕,叫嚣着平静的结局。我仰望着这片天空,再一次沉沦在这自由之境——这天地中。此时之景,此时之艳,此时极致的美,如一道血液在古镇与我心头流淌。这幅壮丽的画卷,平铺在古镇之上,我的自由之中。我眯着眼,穿梭在震撼与享受这片大海。长叹着伸出手,抚摸现在触手可及的自由,与这份红的妖娆的自由互相缠绕。我心头一热,或许这红日之景,是我这趟寻找自由的完美结局。

忽然就明白了,天空散发出的淡淡恬静,是我渴望的自由,低低云层显露出的纯情,是我触碰的自由,那漫日红霞与古镇之景就是是我真正要寻找的自由!不舍与这份自由告别,却奈何时光匆匆,我终是找到了想要的自由。自由何在?存于此中,痴醉一场,把梦倾城。

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篇12:无畏选择话题作文初中

全文共 752 字

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今天下午,我和杨恩珊上完课后,坐着65路公交车准备回家,可是车上的人实在是太多了,我们俩只能站着。

在其中一个站停靠时,上来一个阿姨带着她的两个孩子,大的孩子差不多五岁了,理着小平头,充满着活力,小的孩子只有几个月大,还需要人天天抱着,样子十分可爱。

阿姨抱着孩子吃力地走上台阶,他们一上车,四季就按了他面前众多按钮的一个红色按钮,广播里响出一声温柔的女声“请为有需要的人让个座,谢谢。“可是,广播响后无一人给阿姨让座,可能还需要等等吧,可是到我都要准备下车了,还是没有人给阿姨让座,怀中的孩子发出不舒服的哼叫,旁边的哥哥露出了烦躁的神情,抱着孩子的阿姨显得非常疲惫,仿佛连扶扶杆的力气也没了只能软软的靠在扶杆上。这一切,我看在眼里,相信车上大部分人都看到这个画面,其中不乏坐着的人,但无人让座,这些坐着的人心里都充满着自私。

把视线投到窗外,一个穿的破破烂烂,头发脏兮兮的老人在乞讨,他站在马路中间,任谁看都胆战心惊,老人拿着一个破瓷碗,里面只有少得可怜的硬币,老人敲打着车窗,希望能给予一些硬币,可是那辆车却无情的开走了,老人失望的敲打着第二扇车窗,车主好心的给了一些硬币,老人深深的鞠了一躬,任谁看都有一种像哭的冲动,一个七八十岁的老人向小自己二十几岁的可以算是晚辈的人鞠躬,按正常的情况来说,这是不可能的。老人敲打的后面几扇车窗都遭到了拒绝,这时,我想到了小学英语老师教导我们的,假如你在街上遇到了乞讨者,不管他到底是不是真的,先给他几元钱,毕竟不是遇到什么困难也不会卑微到出来乞讨。

不管是让座还是乞讨,从事情的背后都可以了解到如今的社会是多么的无情,以至于让这些成年人的心中已经被自私这个“恶魔“给侵占了。看新闻联播所说的建造美好社会,都是片面之词,只有从这些小事做起,人人做起,社会才会越来越美好!

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篇13:我的选择高一

全文共 1101 字

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从前,有一个人被征去当兵,他问爷爷:“我该怎么办?”爷爷回答道:“你有两个选择,一个是留在本地的基地中,另一个是被派到他国战场或边疆。”

“如果我选择到第二个怎么办?”

“那么你还是有两个选择,一个是留在本营中当文化士兵,另一个是出去侦察,征战。”

“如果你仍然选择到第二个,那么你仍有两个选择,一个是受轻伤,另一个是受重伤,危及到生命。”

“如果你还选择到第二个,你还有两个选择,一个是被救治康复,另一个是救治无效而死亡。”

“如果我不幸地选择到第二个该怎么办呢?”孙子问道。

爷爷笑着抚摸孙子的头说:“傻孩子,真到那个地步,你已不在人世了,还有什么好考虑的呢!那样的话,只好让我这个白发人去送你这个黑发人了,其他的别无选择。”

这是一个多么有哲理的故事啊!人生就是一场选择,无论你选择哪一条路,都会面临下一轮选择,而且越来越坚难,越来越痛苦,最终只能无奈地接受唯一的结果,这是命中注定的。

黑子和大我与一群人去一片森林里探险,因为被一只可爱的小兔子吸引,他们不由地靠上前去欣赏,当兔子发觉到他们二人时,立刻逃遁到远处,二人也缓过神来,但他们发现自己与众人走丢了,周围罕无人迹,只有阴森的树木。两人便大呼同伴,不知过了多久,也没人回复,他们便坐在地上商讨对策。经过一阵激烈的讨论,黑子决定留在原地等待同伴和别人的救援,大我则选择去寻找出口。

黑子看着大我的背影逐渐远去直到消失,然后他就坐在地上休息,保留体力。天慢慢黑了下来,突然,不远处传来呼喊声“黑子,大我,你们在那么!”……黑子兴奋地回应到,“唉,我在这儿。”他的同伴们提着手电筒来到了他的身边,他将事情的经过讲述给他们听,众人认为大我可能死在什么地方,不禁一阵哀痛与惋惜。

而此时的大我已历经险阻走出了森林,并遇到了好心人,乘上了一辆车。车到了城市,他下了车。和那位好心人道了谢。看着眼前的这座城市,是那么的熟悉,心中是那么的庆喜,可又免不了为黑子哀悼一阵,那位可怜的朋友可能因为没有食物而饿死,也有可能被野兽袭击。他是多么地庆幸自己当时的选择啊!

其实当时他们所在的三岔路口有两条路,但两个选择的终点是一样的,这是天命。他们的不同选择却拥有了相同的结果。但即使他们的选择互换,那也是可以活下来的。如果上帝硬不让他们活命,那一个可能会饿死在森林或被野兽残害,另一个也亦如此。

有一个富商自豪地说:“我年轻时的选择是正确的。”一乞丐则卑微地说:“我年轻时的选择是悲哀的。”但真是这样的吗?富商留下了什么,穷人又带走了什么,他们走地无声无息正如他们轻轻地来,他们的结果难免一死,只是过程略有不同。

选择,不是选择结果,而是去选择过程,让我们忽视结果,享受过程,幸福选择吧!

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篇14:无畏选择话题作文初中

全文共 503 字

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人生在世,有寒窗苦读后的功名利禄,也有漠视一切的自由自在;有姹紫嫣红的良辰美时,也有安贫乐道的无拘无束;有名利场上的勾心斗角,也有平淡生活中的莺歌燕舞……选择什么,是你的自由。

选择正直,你能感受生活的真真切切;选择信任,你能畅享人与人之间的真诚;选择自由,你能因生活的无与伦比而微笑;选择勤奋,你能品味不懈努力后成功的喜悦;选择深沉,你能静观世事的变迁……

庄周放弃了楚相的高位,放弃了权利与富贵,选择了他钟爱的自由,没有人说他的选择是错的;董仲舒却放弃了自由,放弃了无拘无束的生活,选择了埋头苦读,助汉武帝实现了文化上的大一统,也没有人敢肯定的说他的选择是对的。因此,请你不必犹豫,也不必彷徨,肆无忌惮的选择你喜欢的,只要你能为它付出行动,付出汗水,便足够了。

如果有一天,你走在自己选择的路上,面对接踵而至的困难、打击与挫折正要退缩时,请坚定的对自己说:“自己选择的路,跪着也要走完!”

“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的选择;“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”是岳武穆的选择;“落红不是无情物,化作春泥更护花”是龚自珍的选择……那么,告诉我,你的选择是什么?

让我们用付出伴奏,以选择为弦,奏一曲无悔的歌!

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篇15:自由作文

全文共 633 字

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爸爸,妈妈,爷爷,这三座大山压得我喘不过气来,使我整天沉在题海之中,埋在书山之下。每天,我都只得乖乖地坐在书桌旁,面对一大堆要背的书。对着那条“三八线”只得望而生叹,但兴叹之余也不禁想入非非。“对,来一次‘闪电行动’!”我暗暗的想。于是,我慢慢地站起身,好不容易移到了那条“三八线”前。我伸出半个头,四处张望了一下。“小敏,是不是又渴了?”爸爸的声音,我急忙缩回头,跑到位子上,拿起书一本正经地读起来。爸爸来了,端了贻贝茶水,到我屋里忙了一阵,末了“有什么事叫我”的一声言语伴着爸爸飘出了门外。

过一会,我又不安分起来。第二次“行动计划”以准备好了,我又慢慢地走到“三八线”,像刚才一样,没有发现外面有什么动静,于是我慢慢抬起脚,终于第一次跨过了“三八线”。我忍住内心的激动,胜利在向我招手,我闪电般冲向门外,“站住,你要到哪里去?”爸爸的一声吼像一把锤子把我牢牢钉在那里。不知什么时候,妈妈,爸爸都冒出来了。“我就知道你不老实,总想出去玩。你已是三年级的学生了,应该努力学习,不然会跟不上的。”接着,我便在妈妈的唠叨,爸爸的劝告下,回到我“二六七号牢房”。重新开始我的打坐。望着,枉因为只有这样才能进入重点中学,才能满足爸爸的心愿,才能做妈妈的好女儿,爷爷的乖孙女。

望着窗外自由自在飞翔的鸟儿,我知道它们不会有什么烦恼,因为它们的叫声充满了欢乐。望着,望着,两颗“珍珠”禁不住从我眼眶中蹦出来。我多想“自由”,哪怕只是学习闲暇时的一点点自由。我要大喊一声:我要自由!

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篇16:人生的选择中学生作文600字

全文共 670 字

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静静的,看着夜幕降临。原来,这么真实!没有浮华,没有装点,一天就这么过去。时间,真的不会留恋什么。不管我们做什么,他还是走他自己熟悉的那条路,永远不会出轨,不会减速!

可是,有时候,我们却很虚假。明明知道,时间的列车在行驶的路上,没有站牌,却仍跳窗而出。然后笑着说,明天列车会来接我们。随后,转身离开,去我们本不该去的地方、但又当列车驶出我们的视线时,我们走在半路的脚不自觉停下,拼命的大喊列车,想再次搭乘,传来的往往只有风呼啸的声音。我们,开始苦笑!

我们总爱活在回忆和憧憬里。孤独、寂寞时,想着自己以前的那些美好的往事,再回首自己现在的近况,却那么萧条,然后含泪喝下冷的咖啡。再一次,安慰自己说“没关系,一切都会好的。一切都会回到从前的。”可是,我们忽略了。日历,从来都只是往后翻,一天过去就会翻过新的一页,从来都不回往前翻,因为那已经过去了!

原来,一切都再也回不到过去。过去的荣耀、过去的友情,终究会被时间所淹没。可我们,还傻傻的,向对方挥手,当木讷的表情出现在于是,我们明白了一个道理。时间,他从不同情眼泪。就算我们泣不成声,我们后悔到三天三夜,也得不到一个“如果”!

慢慢的,我们挣扎地站起来,懂得“从前,回不去了。但现在、将来还在我们手里。”我们学会了坚强,泪水已不再落下,珍惜每一分每一秒,而不是曾经的荒废。微笑,再次浮现在有些疲惫的脸上,却仍那么美!

选择原来,可以回到过去,只是需要付出好多......

有时候,我们宁愿选择留恋不放手。因为天道酬勤,才是生活真正的谱写!

繁华落尽,我们扬起嘴角的微笑!

脸上的时候,才明白,那是从前了!

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篇17:二年级语文上册自由话题作文题目

全文共 954 字

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当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人? When you see the birds fly freely in the air, whenever you see the fish flowing in the water, I will fall into thought.Singing the same joyfully? Why cant you travel like a small fish? Why do you do your homework endlessly? Is it because I am a human?

不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望自由!生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。

学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:宇霏,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”。

因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。

”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

我真的渴望自由,我理解父母望女成凤的梦想,但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去搏,让我们自己去闯。只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。

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篇18:“选择·创造·未来”高考

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漫步在蔚蓝的天空下,微凉的清风吹过青春的发丝。空中弥漫着夏日的躁动而又宁静,一片绿荫漫无边际的伸向山的那边。踏着新雨浸润后的微微细草,我进入了思考。

人的一生有时真的很短暂,正如赵本山在春晚说的一样,眼睛一闭不睁,一辈子就过去了。

时光如梭,让我们来不及细细品味,感觉昨天我们还是懵懂的少年,还是父母怀中没长大的孩子,而今天,只是一瞬间的功夫,我们已经长大了,已经拥有了成人的身份证了。

记得有一年到重庆去玩,陪着姐姐找工作。我觉得这个城市太美了,街道两旁闪烁的霓虹灯混合着各式各样的流行音乐,让人感觉城市的繁华,和生命的节奏。就连热闹的广场都是我评判美好社会的标准。城市生活太美好了,我仿佛看到了自己的前途。

然而,当我发现同我一样的我的姐姐,她要在这个城市有一席之地,而又多么不容易的时候。我被招聘公告上的条条框框,着实的泼了一盆冷水。

我发现了,在这个美丽的城市的街道行走的每一个普通人,他们都是有着自己立足于这个城市的辛酸的。他们要么有一技之长,要么有了不得的口才,要么有不一般的管理能力,要么有吃苦耐劳的精神,要么……

好像那些“要么”都与我不沾边。我太普通了。我能做什么呢,我能靠什么留在我喜欢的城市呢。我有的只有年轻,只有读书的机会。对,这就是我的财富,我要珍惜,我的年轻,我的学习机会。

“亡羊补牢,为时不晚”,我已经错过的时间,我不能把握了,我没法控制了,但我还有现在,还有将来。我要鼓起勇气,鼓足干劲,同时间赛跑。

我现在的高三生活是枯燥乏味的,每天都在题海里游来游去,。有时我觉得自己都快招架不住了。但是一想到,我应该有美好的前途,相到那些不同于我父辈们的生活,想到那么多的未知数未来,我就觉得身体仿佛被充了电一样。

我年轻,我有的是干劲,我的未来不是梦。我要做的有且仅有珍惜现在的时光。

珍惜现在拥有的,才不会让生命缺失未来的美好;珍惜现在所拥有的,让他成为辉煌的未来的奠基石;珍惜现在拥有的,才能更好的创造出美好的未来。

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篇19:选择勇敢话题

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张爱玲说:“我们每一个人都是孤独的。”

托尔斯泰说:“每一个人都有他自己所理解的东西。”

而我所认为的孤独,是在人海中的格格不入。

我是一个敏感的孩子,同时脑子也不灵光,可以说是一个敏感的笨蛋。

他们说,敏感的人容易胡思乱想,更可怕的是双子座的胡思乱想,因为都说双子座是个矛盾的星座。而恰恰,我是。我是个容易胡思乱想的双子星人,经常因为一些小事而?矛盾不已,所以凉水说我是个不快乐的人并不夸张。

以前我说,要那么聪明干什么,傻傻的也挺好,而当我真正的遭受到因为不聪明而面对的压力和耻辱时,我恨不得拥有爱因斯坦的智商。

我想要变聪明,不是为了炫耀,而是为了保护好自己。

我在高中的第一次考试中是倒数第一,想想地理考了4分就有想哭的心情,而中考110分的.英语在这场考试中考了四十多分,而我几乎拼尽全力的物理,我以为会让我感到欣慰,它确实让我看到了学理的希望,满分50考了35,但是换来的是班长在我面前说的“我看不起你”,而我云淡风轻的笑了一下“嗯”。我是那种——说的好听点,是个要气场的人,难听一点是死要面子。主要我不想和他吵起来,最后我可能更尴尬。但我不是麻木,我也会难过,那些“为自己学习”的道理也懂,可理论和实践就是结合不起来,那些“不以物喜,不以己悲”我是做不到的,我还是会因为自己的一点点进步而激动——不必掩饰,也会因为别人的恶意伤害而蒙上被子大哭一场,诅咒那个班长在今后的三年学习中天天有小强去拜访他——我并不总是那么善良。

某位哲人或是我说过,“优柔寡断是人的致命缺点”。我做决定是总是表现的有些犹豫不决,但我却喜欢性格豪爽下决定干净利索的人,这也正常,正是因为我没有,才会羡慕。因此我还是挺羡慕那些略带自恋的人,因为他们总是看到自己身上的优点,他们自信、乐观,不像我,买块糖还得考虑牙齿承受力等一些根本没必要的东西。我也想过造成我这种性格的原因,可能是我太过依赖或是信任别人吧。我很容易被感动,因此我也会很快的信任依赖别人,我整个初三,都是在和朋友们倾诉各种事情和内心的想法,我是想让朋友了解我的内心世界的,以至于刚上高中的时候我有些不知所措,不想去和别人沟通,因为我口齿并不伶俐,也不能让他们理解我所要表达的东西。于是我学会了隐忍,当然,也不会有人会觉得我难过,因为我几乎每天脸上都是没心没肺的样子,每到这个时候,我总会想起某位作家说的,“那些看起来没心没肺的女孩,不是不会难过,不会委屈,只是,给谁看”。

郭敬明说:“我希望找到这样一个人——在我笑着说‘我很好’的时候,依然能看到我的忧伤。”庆幸的是,我找到了——即使她现在没有在我身边,但是我从不介意她的离开,因为我知道,她走的更远,也会变的更好。

那些悲伤的、快乐的经历会在多年后变得平淡,变得释然,所以对于那些好或不好的经历,我们不要总是看的那么重要。

“天使之所以是天使,是因为她们可以把一切看得很轻。”

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