贴春联旳作文【汇编20篇】

我爷爷写得一手漂亮的毛笔字，每年一到腊月，街坊四邻买了红纸，纷纷跑来请爷爷帮忙写对联。凡上门来的人，他都不好意思拒绝，从接受“任务”到最后收摊，要忙上好几天。

现在村里会写毛笔字的人不多，市场上卖的春联全是印刷品，烫金配图，太俗气，且内容也缺乏新意。来求对联的大多是亲戚朋友，也有慕名来的，说是手写的对联墨香气四溢，才有年的味道。爷爷写字很讲究格式，要先量好尺寸裁纸，按字数多少折出印记，再左手压纸，看准位置下笔；每写一个字，力求结构匀称，笔画到位。春联有竖副、斗方、横批，一户人家少说也要写一个小时。爷爷还会根据各家的不同情况，选择不同的内容。家里有上了年纪的老人，肯定少不了写一副“福如东海长流水，寿比南山不老松”，有下海捕鱼的，就写“渔港春来舟送暖，海湾冬尽网飘香”。爷爷还爱自编联句，将一些市和乡镇的地名组合到联句里，如“南通小康富裕路，海门大开广进财”“金鸡送喜家家乐万年，玉犬添福户户呈瑞祥”。

爷爷年纪大了，握毛笔的手没以往那么灵活了，时间一长，手臂发酸，戴着四百度的老花镜也觉得眼睛模糊。尽管爷爷起早带晚、熬冷受冻地写，可却从不收人家的钱物，他说，“春联不仅是文化的传承、情感的流露，更是修身养性的乐趣，一年就这一回，尽点义务算不了什么！”

梅馨春意远，鹊韵福音长

梅绽香风远，柳摇春意浓

门含千山秀，楼览万里春

门阑生喜气，世纪足春光

门庭多喜气，山水遍春光

门庭千载福，世纪万方新

门外山河美，庭前草木新

密林藏伏虎，萝峰染晴云

妙手医百疾，红心为万家

民安由政善，家富赖人勤

民奔小康路，国臻大治年

民富九州乐，国强五岳高

民勤国致富，风正党增光

民心扶社稷，法治定乾坤

民心融四化，国策炳千秋

民殷思报国，岁稔喜迎春

民展凌云志，国开康盛年

民主春风劲，长征战鼓催

鸣莺传燕信，策马赴羊年

莫醉成功酒，愿加跃进油

南疆堆春色，西部叠彩霞

嫩柳千姿秀，腊梅万朵妍

嫩柳千姿秀，悄梅万态新

年丰人福寿，世盛景妖娆

年丰人增寿，春早福满门

年画年年画，对联对对联

年年歌大有，岁岁颂新康

鸟语传春意，花香透世情

鸟语喧花果，猴声啼水帘

鸟啭新年颂，花开盛世春

牛背飘春曲，鹊舌报福音

牛耕芳草地，鹊报吉祥年

牛耕千野绿，鹊闹一庭春

牛开丰稔景，燕舞艳阳天

牛铃飘翠岭，燕语暖春风

牛舞丰收岁，鸟鸣幸福春

暖日芳心吐，东风柳眼舒

讴歌焦裕禄，演唱孔繁森

蟠桃千岁果，温树四时花

盼河山一统，迎港澳双归

炮竹舞花彩，锣鼓谱佳音

凭智能创业，靠信息生财

屏开金孔雀，彩映锦华堂

破除旧习惯，表现新精神

破千年旧俗，立一代新风

普天歌盛世，举国颂廉风

普天开景运，大地沐春晖

普天开远景，大地转新机

普天开远景，大地焕新风

曝竹花万点，春雷惊三春

1、春联的起源还要从桃符说起

古代传说东海度朔山有大桃树,桃树下有神荼、郁櫑二神,主管万鬼。如遇作祟的鬼,他们就把它捆起来喂老虎。后来,民间在春节的时候,为驱避鬼怪,便在桃木板上画上这两个神像,这就是桃符。到了五代的时候,蜀主孟昶亲自在桃符上题了“新年纳余庆,佳节贺长春”一联,一般人都把它看做是最早的春联。到了宋代,春节贴对联已经成为一种风俗了。王安石诗中就写过:“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”

2、春联真正普及始于明代,与朱元璋的提倡有关

据清人陈尚古的《簪云楼杂说》中记载,有一年朱元璋准备过年时,下令每家门上都要贴一幅春联,以示庆贺。原来春联题写在桃木板上,后来改写在纸上。桃木的颜色是红的,红色有吉祥,避邪的意思,因此春联大都用红纸书写。但庙宇用黄纸,守制(服孝未满)用白、绿、黄三色,第一年用白纸,第二年绿纸,第三年黄纸,第四年丧服满才恢复用红纸。因满族尚白,清宫廷春联用白纸,蓝边包于外,红条镶于内。

3、贴春联是表达一种美好的期盼

俗话说:“一年之计在于春。”中国人民自古就有个乐观的思维观念,就是寄希望于未来,祈盼未来会给自己带来好运。无论在过去的一年里有什么高兴、得意的事,还是有什么不如意的事,总是希望未来的一年过得更好,所以在新春即将到来之时,贴春联恰好是达到这种目的的最佳选择。在他们的传统的观念里,一年中有个好的开端是最惬意的事,最吉利的事,所以,每到春节就通过贴春联表达自己的美好感受和对未来的一种美好期盼。

春节里，家家户户门口贴满了春联，我不禁对春联产生了浓厚的兴趣，忍不住向爸爸问这问那。爸爸灵机一动，给我布置了一个特殊的任务——采春联，想让我亲身感受一下春联的奇妙。

家乡的春联真多啊！有四字联、五字联、六字联、七字联，还有九字联、十一字联等等，形形色色，不一而足：对联的内容也五花八门，有写春日美景的，有写丰收喜悦的，有写祈

关于赏析春联的作文

——勤劳门第春光好，和睦人家幸福多

春联是对联的一种，因为在春节时张贴而得名，表达了对新的一年的祝福，关于赏析春联的作文。下面，我们就来走进“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”这副春联吧！

上联：出入角分尤当任怨

下联：收支千万更要留神

上联：防止天灾常备不懈

下联：参加保险居安思危

上联：风云不测您能免祸

下联：水火无情我可救灾

上联：扶危济困雪中送炭

下联：保险保安锦上添花

上联：户户家家人人保险

下联：年年月月日日平安

上联：计划用钱量入为出

下联：坚持储蓄积少成多

上联：节约多储支援建设

下联：勤劳增产有利国家

上联：尽力开源资财不竭

下联：厉行节约周转有余

上联：日异月新与年俱进

下联：流长源远效益无涯

上联：水火无情公司有义

下联：工农有难保险无私

上联：随来随保为民着想

下联：防险防灾替国分忧

上联：一折风行生财有道

下联：万商云集获利无涯

上联：管建设资金尽心尽力

下联：办人民储蓄任怨任劳

上联：财神不到懒户财神有眼

下联：福星偏爱勤人福星多情

上联：集资金储银行行行锦绣

下联：开富路支农业业业辉煌

上联：广开财路

下联：巧管资金

上联：聚沙为塔

下联：滴水成河

上联：投保一次

下联：得利长年

上联：一年保险

下联：四季无忧

上联：常存小额款

下联：可聚大盘金

上联：夺标常有望

下联：积款自成多

上联：花小钱保险

下联：遇大祸无忧

上联：节资须刻苦

下联：储蓄莫无恒

上联：小费君莫惜

下联：后顾自无忧

上联：保君年年满意

下联：让您事事顺心

上联：保险防灾防害

下联：公司为国为民

上联：存款有备无患

下联：保险转危为安

上联：投保利公利己

下联：防灾为国为民

上联：保来四面八方泰

下联：险去千家万户欢

上联：财产有价快保险

下联：水火无情早防灾

上联：参加保险防灾患

下联：存款银行备急需

上联：常将有日思无日

下联：每到取时想储时

上联：储存余款心常乐

下联：蓄得良书读更勤

上联：储蓄为盆能聚宝

下联：勤劳如树可摇钱

上联：广辟财源成大业

下联：巧用资金奔小康

上联：集少成多储为本

下联：化零为整蓄当先

上联：集资为九州四化

下联：保险帮万户千家

上联：家有千金宜防患

下联：腰缠万贯保为安

上联：金融富似春初草

下联：事业繁如锦上花

上联：聚财兴国安黎庶

下联：存款便民秉赤心

上联：鸟向青山春光好

下联：人投保险好处多

上联：人人保险人人乐

下联：户户平安户户歌

上联：社会交流凭货币

下联：财源命脉系金融

上联：四季保险千般好

下联：一家受灾万户帮

上联：投保得保保无虑

下联：防险抢险险化夷

上联：信贷无私为建设

下联：资金周转利民生

上联：幸福皆因政策好

下联：财源恰是储存多

上联：银行存款年年长

下联：社会储蓄节节高

上联：迎春歌唱九州乐

下联：保险花开万户欢

戌日呈祯瑞

狗年臻福祥

鸡舞丰收岁

犬啸锦绣春

春降千门福

花开万户欢

高山添秀春

河海泛春潮

欢歌遍华夏

春色满神州

瑞凝三春草

春缀万年枝

春风薰四海

德政惠三江

天开新岁月

人改旧乾坤

政通千家福

人和万户春

太平歌盛世

安定唱丰年

物华天宝日

人杰地灵时

春风绿神州

红日耀中华

河山添秀色

大地浴春辉

曙光迎盛世

旭日耀新春

日照三春暖

花开九州红

日月华光照

乾坤春意浓

春风书喜字

彩笔点桃红

鸡去高歌在

狗来紫气生

建文明盛世

谱和谐新歌

兴邦多壮志

举业在华年

举头闻鹊喜

开户见春来

东风传紫气

大地发春华

风和日华丽

气澄天宇高

春节，是中华民族“节之首”，在中国历史文明中，庆祝春节的习俗很多，至今在民间尤其是农村中保存最广的习俗当是帖春联和贴门神。中华民族这些传统庆祝活动中最有文化底蕴的非贴春联莫属。而过年时贴春联，庆祝新春，表达的是人们对新的一年的美好愿望。

传统春联是红底黑字，稳重而鲜艳。表达一家一户对新年的美好愿望，诸如“六畜兴旺，五谷丰登”之类。一些春联还注意反映不同行业、不同家庭不同的“幸福观”。

贴春联作为春节的传统习俗之一，增加喜庆气氛，是我国城乡人民十分喜爱的春节活动之一，是我国独有的富有民族文学色彩的娱乐活动。 中国人在新年开始家家户户忘不了往大门上贴一幅春联。在爆竹声中，人们喜笑颜开地簇拥着，把用大红纸写成的春联贴到门框上或门心里。

新年新气象，从家家户户门口的春联就可以看出，红底黑字或红底金字的春联，似金龙出海，狂凤起舞，洋溢着中华民族特有的红色喜庆和春意。正所谓“把新桃换旧符”，而春联已成为辞旧迎新的标志，春联也是人们对美好未来的寄托。

这个寒假我有许多有意思的事情，其中我认为最有意义的要数写春联。

我先拿来春联字帖，并且在其中找出一副较为满意的对联：“喜居宝地千年旺，福照家门万事新。”再找来旧报，握着毛笔在纸上认真地练习起来。一开始，我专心致致地拿着毛笔在纸上一笔一画地练习者，仿佛每一个字都有灵魂似的。可是到了后来，我就开始“浓墨涂抹”了，“喜”字回笔还染了一大块。

这时，爷爷走了过来，他语重心长地说：“写字不能慌，要慢慢写。你看，你的字都没压住，就像人没有肩膀一样。”我听后刚想笑，可是转念一想，又觉得很有道理。便又找来一张纸像刚开始那样细心地练习着。此时，爷爷又走了过来，嘴里念叨着：“快，压一下！对，完美……”见我练得差不多了，爷爷兴奋地说：“好了，你可以写在纸上了！”

爷爷先用铅笔在纸上描出字的大概位置，我有些紧张地拿起毛笔，在纸上小心翼翼地写着。过了一会儿，我的胆子渐渐大起来了，胸有成竹地写完后面几个字。站在对联前面，我不禁叹了一口气，静静地端详着我的成果。

除夕夜里，我将我的作品贴在门口，妈妈看了后赞不绝口。对联给家里增添了许多年味。

一年一度的春节又到了，我们家买了春联。有上联、下联、横福……等等。

我问妈妈：“妈妈，我们为什么要贴春联？”妈妈说：“因为有一个传说：很久很久以前有一只怪物，它每到除夕的那天晚上，都要吃几千万人，那只怪物的名叫“年”，这个怪物是最怕看到红色的。人们恨死了它，就把红纸贴到门外两边，当“年”一来看到那张纸，就逃走了。所以要贴春联。”

晚上，妈妈叫我去贴春联，我就向爷爷借了爷爷以前的尖剑，你们知道我为什么这样做吗？因为我害怕我贴了几贴春联，那只怪物就出来把我抓走了。然后我拿起春联贴了上去门外两边。我刚贴完春联就听到“呼—呼—呼”的声音。我就打开尖剑紧张地说：“谁？谁？谁？”看到没东西我就回到屋子里，妈妈知道了这件事，就哈哈大笑，说：“你怎么这么好笑，这是传说的东西，传说不是真的，是假的！”

我学会了关于贴春联的知识，又知道了不要相信迷信的东西。

策载国风图绘梦；

联传民意曲抒怀。

横批：以德治国

创意说明：大国形象，世界瞩目；反腐倡廉，顺应民心；倡导传统文化，展示民族精髓。国家稳定，人民安乐。

诗书撑起一身骨；

礼乐传承九域魂。

横批：德化天下

创意说明：有梦想，才会有希望；有希望，才会有未来。我们具有中华文明的精髓，才可以撑起一身傲骨。“明礼知耻崇德向善”，更为古老的中华文明注入新的内涵，使之更具时代特色，让中国梦成为世界梦。

万马识途传瑞象；

三羊开泰启春风。

横批：万象更新

创意说明：马年已成为新一轮记忆，但我们党在过去一年里学习前代圣贤的智慧，圆梦兴邦，积累了丰富的经验，堪为先导，将为新一年开启更为光明灿烂的前景。

院满春晖春满院

门盈喜气喜盈门

万福尽随新年到

千祥俱向早春来

一家和睦一家福

四季平安四季春

鸡鸣天上登仙境

犬入云中唤宝山

鸡踩青山绿水去

犬舞金风玉浪来

春风入户堂溢瑞

紫燕飞梁室臻祥

春风轻拂千山绿

旭日东升万里红

一轮红日随心起

万里春光扑面来

人寿年丰歌盛世

山欢水秀庆新春

昂昂春意催梅蕊

滚滚财源到我家

春风春雨引春色

新岁新年开新篇

千秋岁月千秋美

万里江山万里香

春到福到吉祥到

家和人和万事和

花开四季香遍地

梅报三春喜盈门

春到万庭四季青

福临小院合家欢

春到人间千家好

花开枝头万家新

红梅吐蕊迎新春

喜鹊登枝唱丰年

春安夏泰人长寿

秋福冬祥家进财

红日高照明盛世

春风浩荡满乾坤

春满乾坤千般秀

日照神州万象新

风顺雨顺时运顺

福多财多喜气多

火树红花明盛世

龙腾狮舞闹新春

大吉大利长富贵

好年好运永平安

点点红梅辞旧岁

条条绿柳贺新春

和睦人家春常在

勤劳门第富有余

国运兴隆千家福

党恩浩荡万户春

福禄寿三星高照

天地人一体同春

买回来的对联怎么贴呢？怎么区分上下联？下面我们一起来看看吧！

上下联之分：

最后一个字是仄声的为上联，仄声一般指三四声，比如“新年纳余庆”；最后一个字为平声的是下联，一般为一二声，，比如“佳节号长春”。

对联贴法：

这要从古时候崇尚的方位说起。我们中国古代多以“左”为大位。所以对联的上联应当在“左”边。这里指的左边，是指背对门脸的时候，以对联自己的位置为标准。如果以看对联人的位置为标准，即面对门脸的时候，就是右边。这里以对联为方向暂称。

你看。明清时期建成的北京故宫、颐和园的所有对联（门联、柱联、窗联）都是上联贴左侧，下联贴右侧。全国许多名山大寺、名胜古迹、庵庙道观等处的对联也是如此。以“左”为大位的传统一直沿用至今。就是现在各级重大会议上领导者的座次安排也是以从左至右为序的（报纸上所标方位的“左”“右”是以读者为观点的）。我们现在贴对联也应该遵循这一个顺序：上联贴左侧，下联贴右侧。这里所说的上联联语中的最后一个字为仄声，下联的最后一个字是平声。比如“新年纳余庆，佳节号长春”中的“新年纳余庆”是上联，“佳节号长春”是下联。有个别用从诗词、文章中摘出来的对偶句子作对联的，平仄也有例外。比如江西南昌市滕王阁里有一副毛泽东生前手书的柱联“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”，上下联的位置就不同：最后一个字为平声的“落霞与孤鹜齐飞”是上联，而最后一个字为仄声的“秋水共长天一色”却作下联。这副联句是唐代王勃的名篇《滕王阁序》中的一副对偶句。可能是别人从毛泽东通篇手书中摘出作联的，也可能是毛泽东自己从王勃名篇中摘来作联的。另当别论。但是，同样在滕王阁，还有其他所有对联都是以古时的“左”为大位的。

其实，过去人写东西，先右后左，也是这一个意思。从书自己的方向来看，是从左到右的。反映了古代人的哲学和道德观念。所以按面对大门方向来看，上联要在右边。

看横批：

现在许多人已经不遵造过去的书写方式了，也有从左向右书写的。所以，主要看横联。从面对大门的方向看：如果横联是从左向右的现代写法。对联也是上联在左，下联在右；如果横联是从右向左的写法，对联也是上联在右，下联在左。

补充：

首先说一说什么是对联？对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，由两个互相对偶的句子组成：上联（出句）和下联（对句）。其要求是既“对”又“联”。字数相等、词性相当、结构相同、节奏一致和平仄相谐都是“对”，“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个互不相关的事物，两者不能贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。

了解了对联的以后，我们看看对联应当怎么贴呢？

大年初一吃过早饭，我便和孩子一起贴春联，孩子问我怎么贴？我说，先分出上下联，然后上联在左，下联在右，孩子又问，上下联怎么分？我说，两个直联中，最后一个字读音为三四声（即仄声）的那联为上联，读一二声（即平声）的那联为下联，就在我这样对孩子说的时候，对门和楼下的两户邻居也在贴对联，我们贴好后，因为还要给单元楼的楼门再贴对联，我下楼路过楼下这一层时，他们还没有贴完，楼下的两户中，东家是上联在右，下联在左，横批是从左向右写的，和我说的刚好相反，西家正好和我家贴切的是一样的，不过我们三家的横联（也叫横批）都是从左向右书写的。

那么究竟应如何贴才比较妥当呢？大部分人家又是怎么贴的呢？带着这样一个问题，初一和初二这两天走在街上我注意看了一下，虽然没有具体统计，但我发现，横批都是从左向右写的（未发现从右向左写的），而占比例大一些的还是两直联中，上联在左的为多数，而上联在右的虽不是多数但也不少。那么究竟该如何贴才比较合适的呢？

这还得先了解一下古人的书写习惯，古时候，人们的书写方式是从右至左的，竖写；写横幅，也是从右至左，横写。所以，春联的张贴方法应该是当你面向对联时，上联在右侧，下联在左侧，此时横批当然也是从右向左书写，横写的。但是，现在的书写方法改为从左至右，横写。所以，现在贴对联，先看平仄，再看横批。通过平仄判断上、下联之后，将上联贴在横批首字一方。如：横批为“风调雨顺”（左起），上联就应贴在左边。

通过观察我还发现，现在有的对联，两个直联的最后一个字一个是一声，一个是二声，按现在说法，没有仄声，怎么办呢？如果两联的最后一字是一或二声，就必须用台语念看看是否为入声字！其中入声字的判别方法是用台语发音，音短促而重者即是。用它作上联就是了。

至此我们不难明白，一个门口的三个联，即一个横联和两个直联构成一个整体，在这一个整体中，要么都从左向右读（现代常用贴法），要么都从右向左读（传统贴法），这都行，可是若是一个门口的三个联中，横批从左向右读，两个直联又从右向左读（传统与现代的贴法混在一起的贴法），是不是不协调呢？应当是不妥当的。

春节的有贴春联的习俗，那么春联起源于哪个朝代呢？以下是小编整理的相关内容，欢迎阅读，仅供参考！

春节贴春联的汉族民俗起于宋代并在明代开始盛行。

根据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联，贴春联,不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一日太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个阉猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，推动了春联的普遍盛行。 到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》、对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。

其实春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。

根据据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是我国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。明代：桃符才改称“春联”。明代陈云瞻《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一副,帝微行时出现。”

上联：百鸟鸣春春风盈大地

下联：群龙献瑞瑞气满神州

上联：百业俱兴降九州祥瑞

下联：万船竞发听两岸猿声

上联：半分屏山台闽本相接

下联：一衣带水骨肉盼团圆

上联：国泰民安一岁胜一岁

下联：人寿年丰一年强一年

上联：九州增色闹百花争艳

下联：四海归心展万马奔腾

上联：赤帜舞东风江山如画

下联：赤骝奔大路祖国长春

上联：雏鹰凌空当展兴华翅

下联：老骥伏枥应怀报国心

上联：川岳献甄符烟煴阐瑞

下联：日月昭景贶糺缦呈华

上联：创业思英才兰蕙并茂

下联：拓荒看异彩桃李争春

上联：继往开来建设现代化

下联：跃马扬鞭进入新纪元

上联：百尺竿头重跨千里马

下联：十亿人民更上一层楼

上联：百花争艳风景无限好

下联：万象更新江山分外娇

上联：百花争艳祖国春光好

下联：万马奔腾改革事业兴

上联：掏尽丹心谱写园丁歌

下联：撒遍汗水当好育花人

上联：庆新春更念手足兄弟

下联：辞旧岁倍思骨肉同胞

上联：红旗舞东风五湖似画

下联：瑞雪兆丰年四海皆春

上联：国兴旺年年风调雨顺

下联：民有幸岁岁人寿年丰

上联：双手茧花结出丰收果

下联：一身汗水浇开幸福花

上联：山下清泉饱含爱民意

下联：村头脆果尽结拥军情

上联：奇迹不奇实践能创造

下联：高山不高只要肯登攀

上联：庆佳节怀思台湾宝岛

下联：迎新春祝福骨肉同胞

上联：春风引紫气一元复始

下联：大地发春华万物更新

上联：瑞气满神州青山不老

下联：春风拂大地绿水长流

上联：山青水秀风光日日丽

下联：人寿年丰喜事天天增

上联：甘做园丁为祖国添秀

下联：愿为春雨育桃李成材

上联：人间传喜讯一元复始

下联：大地发春华万木争荣

上联：铁臂挥舞满天钢花放

下联：银锄起落遍地稻谷香

上联：安居乐业家家春满园

下联：丰衣足食户户喜盈门

上联：白雪映红梅春回大地

下联：凯歌偕丽日福满人间

一年一度春节又来到了，过春节贴春联是一项重要活动，但是你知道吗贴春联也有很多常识在里边，下面是小编整理的贴春联有什么样讲究，希望对你有所帮助！

贴春联首先要知道哪边贴上联哪边贴下联，一般是右边贴上联，左边贴下联，但是具体哪边贴上联是要看横联，横联从哪边开始读哪边就贴上联。

第二就是要知道哪联是上联哪联是下联了，一般来说都会有写，如果没写话，记住仄起平收，所谓仄就是指拼音中三四声就是闪声和去声，平指是一二声，即阴平和阳平，仄要在上联，平要在下联

贴春联记住要选择寓意好而且要适合哦，比如你已经腰才万贯，那春联还是低调点选择平安类，如果你还不是很富裕，那就要招财进宝了。

贴春联前要把旧春联给撕下来然后把墙壁清理干净这样有利于新春联能够贴更加久不会掉。

贴春联时用浆糊或者胶水，如果是比较薄那种纸，就要少抹一点，要不然会破，如果是后那种纸片型就要多抹一点不然容易掉下来。

抹浆糊时候记住对联四周都要抹上，中间要隔段点上浆糊，这样才能保证春联不会从旁边脱落，才能更加稳当。

《春联》是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。是引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩、情致优美的内容，讲究对仗、用词精当的技巧和抑扬顿挫、和谐动听的声律，熏陶、感悟、领略祖国语言文字的博大精深、无穷奥妙。

一、创设情境，在良好情境中学习课文

施教之功，先在激趣。兴趣是最好的老师。我在教学伊始通过激发学生的学习兴趣来调动学生的学习欲望。并且要为学生创设愉悦的课堂氛围，让学生兴奋起来，为学生积极主动地学习课文作好准备。再让学生融入浓浓的文化气息中，在这样的情境中赏读课文，品味春联内容之美与形式之美，感受汉民族语言文字魅力，了解中华民俗文化。

二、赏读感悟，在阅读感悟中欣赏春联

对春联丰富多彩、情致美好的内容之美的欣赏以及对春联对仗之美、声律之美的品味，都要建立在学生对春联阅读、感悟、体验的基础上。在学生找到课文中的春联后就尽情地诵读这些透着美的文字，插上想像的翅膀，借助绚丽的图片，将春联描写的美妙意境描述出来，这是以读促悟。再引导学生带着理解读好这些对联，这是以悟促读。在读中领略春联所表现的丰富多彩、情致美好的内容。再接下来，让学生按照春联的内容来送春联就水到渠成了。在美美的朗读中，学生自然体会到了春联讲究对仗及具有声律美的特点，这时，教师只要引导学生将这一点上升到理论的高度即可。语文的教学重在让学生积累，在本课教学中教师有意识地为学生创造和提供积累优美语言文字的机会。

三、自主探究，把学习的权利交还给学生

学完课文，我们应安排一系列练习，以巩固今天的所得。本课教学中安排了几个有意思的练习，在练习中学生进一步体会到了春联内容丰富，对仗工整，读起来抑扬顿挫的特点，并掌握了使用文字的一些技巧。在练习中给学生一些思考的时间和空间，给学生一些自我表现和尝试成功的机会，让学生在自由平等、自主探究中自己去获取知识，解决问题，求得发展，他们学习的积极性更高，教学效果更好，更能激发他们课后再学习。

四、拓展延伸，在联系中建立语文大课堂

好的结尾会产生余音绕梁、三日不绝的效果。结尾处要令学生对本课内容咀嚼不已，欲罢不能，促使他们在课后开展拓展阅读，使他们的文学品味得以提升。所以，学完课文，在学生掌握了课文内容的基础上，我们要引导学生充分地开发和利用课外学习资源来充实对文本的解读，拓宽语文学习的内容、形式、渠道，让学生在更广阔的时空学语文、用语文，把生活看成是学习语文的大课堂，使学生获得的知识和产生的情感更加立体、丰厚、久远。

一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春

一年好运随春到四季彩云滚滚来横批：万事如意

一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春

千年迎新春瑞雪兆丰年横批：年年有余

大地歌唤彩云满园春关不住横批：春色满园

财源滚滚随春到喜气洋洋伴福来横批：财源广进

春风入喜财入户岁月更新福满门横批：新春大吉

大顺大财大吉利新春新喜新世纪横批：万事如意

占天时地利人和取九州四海财宝横批：财源不断

高居宝地财兴旺福照家门富生辉横批：心想事成

天地和顺家添财平安如意人多福横批：四季平安

春归大地人间暖福降神州喜临门横批：福喜盈门

精耕细作丰收岁勤俭持家有余年横批：国强富民

发愤图强兴大业勤劳致富建小康横批：科技致富

欢天喜地度佳节张灯结彩迎新春横批：家庭幸福

迎新春事事如意接鸿福步步高升横批：好事临门

万事如意展宏图心想事成兴伟业横批：五福临门

和顺门第增百福合家欢乐纳千祥横批：欢度春节

冬去山川齐秀丽喜来桃里共芬芳横批：新年大吉

迎新春江山锦绣辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然

旧岁又添几个喜新年更上一层楼横批：辞旧迎新

东风化雨山山翠政策归心处处春横批：春风化雨

家过小康欢乐日春回大地艳阳天横批：人心欢畅

多劳多得人人乐丰产丰收岁岁甜横批：形势喜人

壮丽山河多异彩文明国度遍高风横批：山河壮丽

财连亨通步步高日子红火腾腾起横批：迎春接福

福旺财旺运气旺家兴人兴事业兴横批：喜气盈门

大地流金万事通冬去春来万象新横批：欢度春节

绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪绿柳吐絮迎新春横批：欢度春节

日出江花红胜火春来江水绿如蓝横批：鸟语花香

百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新

喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春

内外平安好运来合家欢乐财源进横批：吉星高照

日日财源顺意来年年福禄随春到横批：新春大吉

迎喜迎春迎富贵接财接福接平安横批：吉祥如意

创大业千秋昌盛展宏图再就辉煌横批：大展宏图

一帆风顺年年好万事如意步步高横批：五福临门

民安国泰逢盛世风调雨顺颂华年横批：民泰国安

一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照

百年天地回元气一统山河际太平横批：国泰民安

春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然

一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色万水千山尽得辉横批：万象更新

一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进

天增岁月人增寿春满乾坤福满楼横批：四季长安

一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照

犬守平安日;

梅开如意春。

犬守平安夜;

雀鸣幸福年。

犬守太平世;

梅开如意春。

犬守良宵夜;

莺歌娱乐春。

犬护祥和宅;

人过幸福年。

犬厉堪欺虎;

鱼灵巧化龙。

犬献梅花赋;

鸡留竹叶图。

户展新春景;

家传义犬图。

白梅凌雪尽;

黄耳报春来。

戊春人醉社;

戌日客登门。

戌日耀吉瑞;

狗年臻福祥。

戌日呈祯瑞;

狗年臻福祥。

戌刻花灯亮;

狗年喜气盈。

红梅扬正气;

黄耳报佳音。

花犬观鱼乐;

青云羡鸟飞。

花灯悬街市;

玉犬守门庭。

鸡鸣知日上;

犬吠报春来。

鸡舞三多日;

犬迎五福春。

鸡舞司晨早;

犬蹲守夜勤。

鸡携竹叶去;

犬踏梅香来。

金鸡交好卷;

黄犬送佳音。

金鸡歌国泰;

义犬报民安。

金鸡辞禹甸;

玉犬乐尧天。

金鸡操胜券;

玉犬报佳音。

金鸡报捷去;

锦犬送春来。

金鸡争报晓;

玉犬喜迎春。

金鸡追竹叶;

黄耳踏梅花。

金鸡歌晓旦;

玉狗问平安。

国期长治世;

犬守久安家。

春来燕子舞;

犬献雪梅图。

春眠强国梦;

犬护富民家。

春晓金鸡唱;

岁宁黄耳勤。

春光明盛世;

玉犬贺新年。

鹿街长寿草;

犬踏报春花。

燕剪千丛锦;

犬迎万户春。

德禽争献瑞;

黄耳喜迎春。

德禽鸣福寿;

义犬保平安。

上联：羊随新风辞旧岁   下联：猴节正气报新春  横批：万象更新

上联：猴喜满园桃李艳   下联：岁迁遍地月光明   横批：家和万事兴

上联：羊歌盛世方报捷   下联：猴舞新春又呈祥   横批：猴年大吉

上联：辞旧岁三羊开泰   下联：迎新春六猴送安   横批：五福临门

上联：羊随新风辞旧岁   下联：猴节正气报新春   横批：欣欣向荣

上联：羊歌盛世方报捷   下联：猴舞新春又呈祥   横批：万事如意

上联：羊献银毫书捷报   下联：猴挥金捧迎新春   横批：新年快乐

上联：辞旧岁三羊开泰   下联：迎新春六猴送安   横批：吉星高照

上联：金猴奋起千钧棒   下联：玉宇澄清万里埃   横批：财源广进

上联：勤羊辞旧千家同喜   下联：顽猴闹春万户皆福   横批：喜气盈门

上联：花果飘香美哉乐土   下联：猴年增色岂换人间   横批：幸福人家

上联：勤羊辞旧千家同喜   下联：顽猴闹春万户皆福   横批：四海同春

上联：大鹏展翅蓬雀心惊   下联：金猴骋日魑魅难藏   横批：鹏程万里

上联：神羊献瑞羊年吉祥   下联：金猴举棒猴年如意   横批：花好月圆

上联：辞群羊送来千里鹅毛   下联：迎金猴燃起万家灯火   横批：春意盎然

上联：羊年六畜兴旺五谷丰登   下联：猴年九州欢歌四化辉煌   横批：国泰民安

上联：三羊开泰人膺五福趁春去   下联：万猴维新天降大运随日至   横批：时和岁好

上联：羊毫饱蘸浓墨重彩酬壮志   下联：猴棒劲舞实事兴邦竞风流   横批：大展宏图

上联：黄龙竞舞为大地回春祝福   下联：金猴挥棒给神州奋起壮威   横批：国泰民安

上联：三羊开泰人膺五福趁春去   下联：万猴维新天降大运随日至   横批：万事如意

自从在我校举办的庆元旦活动上看到了我班同学杨梦轩和胡振鹏的书法表演后，我心里就冒出了一个念头：今年过年，我们家门上不要贴印刷的春联，我要自己写！

我把这个想法告诉了爸爸。爸爸既不支持，也不反对，只是告诉我：“那你要好好练习毛笔字，写好了就可以贴在门上。”我高兴地点了点头，并让爸爸带我去买红纸，爸爸答应了。

第二天，爸爸带着我来到了一家文具店，买了一幅专门用来写春联的红纸。爸爸对我说：“这可只买了一幅红纸，你要好好写，不然就贴不成了。”我点了点头，回家的路上，我把红纸像宝贝似的捧在手心里，美滋滋地想象着我写出来的春联的样子和伙伴们看到我写的春联后惊奇的目光……

一回到家，我就迫不及待的把红纸从包装袋里取出来，放在桌上细细端详。我发现春联上有一些龙和凤组成的圆形，横批有四个，上联和下联都各有七个。刚好一个字占一个圆形。端详完了红纸，我把它放在一旁，拿出了毛笔、墨汁和宣纸，准备练习毛笔字。我提着笔，想：今年是鸡年，春联上应该有“鸡”这个字，我就练习写“鸡”字吧。于是，我写了几个“鸡”字，结果却大吃一惊，手里的毛笔好似不听使唤，写出来的字歪歪扭扭，根本不像去年写的字了。我吃惊地想：李悦琪呀李悦琪，你写的毛笔字怎么变成这样了？这种字怎么能贴在门上呢？还要再多多练习练习。于是，我又提起笔，坐稳，沉住气，练习了好几页的“鸡”字。看着宣纸上的字迹越来越熟练，终于觉得满意了一些。接着，爸爸在手机上给我找了一幅春联，上联是“春晨旭日雄鸡唱”，下联是“杨柳轻风乳燕飞”，横批是“喜迎新春”。在宣纸上练习了几遍这幅春联后，我便决定开始在红纸上写了。

我拿出红纸，决定先写横批。把横批放在桌子中央，提起笔，蘸墨，坐端，我的心“砰砰”直跳。我把毛笔慢慢地往下放，笔尖挨着了纸，便小心翼翼地写起来。顿笔，行笔，收笔；顿笔，行笔，收笔……哎呀，不好，“喜”字写得太大了！没事没事，稳住，再写第二个字……就这样，横批很快地写完了。我把它小心翼翼地捧起来，放在地板上晾干。接着，我又拿出上联放在桌子上，然后放松，又开始写下联。这回我没有刚才那么紧张了，就像和平时一样在宣纸上练习毛笔字似的。

很快，我把上联和下联也写完了。我把它们都放在地板上晾干。爸爸妈妈看到了我写的春联，都夸我写得好，我心里美滋滋的。不过，我也看出了我写的春联中的一些小毛病。于是，我暗暗下定决心：一定要要好好练习毛笔字，争取下次写出来的春联字迹更加美观，漂亮！

今年寒假，老师布置了一项特殊的作业——挨家挨户去读春联。你知道为什么吗？因为这学期我们学了一篇课文，题目就叫《春联》，我知道，老师是想让我们更深地了解春联的无穷魅力呢！

转眼间春节就到了，家家户户门口贴满了大红春联，我拉着爸爸一起，一家一家去读春联。

看，这家门框上左边贴的是“春风春雨春色”，右边门框则对了下联“新年新岁新景”，爸爸大声读了起来。这副对联对得多么工整啊！咦，好像不对，老师说对联应该上联在右，下联在左，读时要从后往前读，“新年新岁新景，春风春雨春色”可这样读起来意思就反了呀！于是，我又试着读了两遍，最后我确定是这家主人贴反了。爸爸半信半疑地问：“你真的确定贴反了吗？”“嗯！”我坚定地点了点头，“老师上课时就是这么说的！”爸爸把手一拍说：“好，爸爸相信你！走，我们去跟主人说！”在我的解释下，这家的伯伯不好意思地把春联摘下来，重新贴了上去。“春风春雨春色，新年新岁新景”我和爸爸一起大声地读了起来，这副春联不仅写出了美丽的春光，还表达了对新年的祝福呢！

你看，“岁岁皆如意，年年尽平安”表达了人们渴望平安如意的心愿；“国泰民安逢盛世，风调雨顺颂华年”表达了人们对祖国的歌颂和祝愿；“绿柳轻摇舞絮妍，金鸡一唱传佳讯”巧妙地表达了对今年鸡年的赞美……

读着一副副春联，我真的觉得自己仿佛漫游在万紫千红的百花园中，感到生活中充满了幸福和希望。