我飞翔的翔怎么写（最新20篇）

人的一生不是一帆风顺的，面对逆境，我们应该勇敢去面对，去迎接逆风飞翔后成功的喜悦时刻。

那天，我正在家里做题，爸爸对我说：“今天很适合放风筝，出去放会风筝吧！”整天在房间里憋着学习，我早就想出去了，爸爸的话音刚落，我便一下子拿走爸爸手里老鹰形状的风筝冲出去了。

我们来到了一个空旷的地方，把风筝的线放长，努力向前奔跑，可我的风筝就是和我唱反调，怎么弄就是不飞。看着别人的风筝在蓝天上自由自在的飞翔，我的心里痒痒的，我又加速跑起来。身后的风呼呼地吹着，使我直打寒颤，可是放出去的风筝仍旧不飞，我气得要放弃了。看着手中的风筝，好像是在和我赌气似的，无论我怎么顺风跑，我的风筝就是飞不上蓝天。

爸爸远远地在我的身后喊我，我赌气的往回走，看看手中的老鹰风筝，我就觉得这不是一只鹰，还不如一只老母鸡还能扑腾几下。索性我气的把风筝往上一扔，逆风往回跑。就在这时，奇迹出现了，我的风筝飞起来了，我惊喜的叫了起来。我努力地飞跑，风筝越来越高，望着我的风筝飞的越来越高，我的心中充满了激动。

爸爸走过来了，笑着看着我，欣慰地说：“你都看见了吧，风筝只有在逆风时才会飞得高。风筝如此，人生亦如此，遭遇挫折不低头，勇敢的面对，才会成功，才会感到生活的美好与精彩，体会到逆风飞翔的成功与乐趣。”

此时，望着天上的风筝，体味着爸爸关于逆风飞翔的哲理，我似乎看见一只逆风飞翔的老鹰在风暴中翱翔。

有一天下午，有一个小男孩看见一颗树上有许多小鸟。它们那轻柔的翅膀在天空中翱翔。这场景让这小男孩突发奇想，想我们人类为什么不能像小鸟一样飞翔呢？今天我一定创造这一刻，让它成为人类历史中的奇迹。

说干就干，小男孩立刻动手做了一对金黄色的大翅膀。有了这对大翅膀后，他爬上树干，他的一只脚朝后翘着，两只手张开，这时有许多大人、老人和小孩走了过来。其中一个大人喊：“别想不开啊！”可由于树太高，男孩听成了“孩子，你一定要制造人类历史的奇迹！”他满脸笑容地对人们说：“我会的，我一定会制造出人类历史的奇迹！”

有些人看到他就要跳了，立马拿出电话打给警察。还有些人直接爬树救那个男孩。男孩心里想着，你们这些大人想要跟我抢功劳，我一定要比你们快。正当他面朝着天空要飞时，警车来了，警察立马命令人搬来梯子，架在树上爬上去，抓住男孩的手，把他拉了下来。他生气地说：“你们为什么拉我下去？我在创造历史呢！”

警察听清这个小朋友说的事以后，哈哈大笑起来。警察说，人类的骨髓太重了，而鸟的骨骼轻巧，所以人类是永远飞不起来了，但要科学家造了许多能让我们飞上天的东西，比如热气球、滑翔机等等，可别人适合的东西不一定适合自己，你明白了吗？男孩点了点头。

后来，那个男孩成为一个科学家。他研究怎样让人们住在月球上面。终于成功了，地球上的人立马坐着飞船来到月球上种植树木，月球成为人类的第二个美丽的家园。

从此，人们在宇宙有了两个家园。他们可以随时到另一个家园度假。科学家高兴地笑了。

飞翔，多么美好，自由自在，无忧无虑，当然，这只是一个梦......

我倚在书桌前的椅子上做着如山的题海。终于还是眉头紧锁的望了望天空。蓝蓝的天空中偶尔有几只小鸟飞过。不是一字形也不是八字形只是自由自在的飞翔在海一般蓝天空。飞来飞去，好像在寻找着什么。我的视线就跟着它们飘动。

有那么一双自由的翅膀多好带着我实现梦想。

或许是飞的太累了。几只小鸟停在了小区的小花园的树枝上叽叽喳喳闹个不停。我看了原来蓝蓝的天，现在却已变得昏暗，真担心鸟儿们的小翅膀会不会被雨淋到。可为什么鸟儿们不躲雨呢？原来，鸟儿们看天气预报了，只是阴天，不会下雨的，过了一会儿，天又渐渐晴了起来。这些天气呀！也只是一场吓唬的虚惊罢了。

可是，可怜的我，刚刚只顾着看小鸟了，妈妈留的题还没做呢！刚回过神来便看见妈妈站在了屋门口。摊在我面前的数学题空白的像新的一样。我挨了一顿骂。可我并没有放在心上，不知什么时候我开始沉默了。

我的脑海里一直回荡着刚才看到鸟儿们自由的在天空飞翔，我真的真的很想有一双翅膀，摆脱劳累，摆脱伤心，什么都不想，在天空中飞翔，可这却无法实现，唉！

妈妈在厨房忙碌着。时不时的走到我房间，用拿东西的借口看我学习。我心里很清楚。却埋头做题，丝毫不去看妈妈脸上的慰色。

写题写烦了。就开始酝酿我的半命题作文“我多想……”

我多想妈妈可以放开我让我去玩耍；我多想和爸爸妈妈在街上散步；我多想与朋友聊天聊得不亦乐乎；我多想在空中飞翔一会儿，哪怕就一分钟。我多想……

作者： 高梓涵

今天，我和爸爸妈妈还有妹妹去了隆尧，到了那里，我找石头和小雨去放风筝。

我拿着线盘要当放线手，石头和小雨当助飞手。我放着放着，突然这个线我控制不住了，我们就出现了一个新的职位“维修工”。他就是小雨，他可是万能的。他在哪里修线，我和石头就拿着线放风筝，过了一会儿，石头也开始修风筝线了。我就在哪里坚持不让风筝落下来，但是过了那么一会儿，我就坚持不住了，因为是逆风的，所以说人是不能跟天抗衡的。

过了5分钟，风筝线修好了，我们也都渴了。石头和我去拿奶，我们两个让小雨把所有的线都放飞。我们还没有走远，他就已经把我没有做到的做到了。

我一定要把风筝放好，把我飞翔的梦圆上。

幼稚的我们曾经渴望自由的飞翔，

您却总在我们正要分离前把我们寻回。

曾经憎恨您给予我们的束缚与制约，

无奈的是渴望飞翔的愿望总被你捆绑。

我向您索寻答复。

您总是用低沉的声音对我讲：

“你的翅膀还不能够飞翔!”

而青春的叛逆让我听不见任何声响，

鸟儿般的飞翔、歌唱却是我的向往。

然而，任性的代价绝不是美好的阳光，

直至双翼受伤，

您还温和地对我讲：

“孩子，并不是不让你飞翔，

只是怕未成熟的你因为对自由的向往而受到伤害!”

当你双翼变得结实，能够承担

那时……

你就尽情地挥洒汗水，在自己的天空中直至夕阳

此时，泪水打湿了衣裳，

老师!谢谢您对我们的爱护，有了您，

我们才能如此健康的成长!

我是一只渴望飞翔的鸟，可是，哪里才是我能飞翔的地方!

我曾一度寻找过，发现，只有这个家才是我能够自由翱翔的地方。只要“飞”出这个家，我的“双翅”就再也承受不起我身体的重量，会狠狠的坠下去，飞得越高，摔得越狠。所以，我放弃了，我自甘堕落，我不再寻找，我觉得即使我是一只雄鹰，也永远飞不上那本不属于我的蓝天。可后来我发现，也许那片蓝天，属于我……

那天，我随妈妈一起去了表妹家。表妹是一个很活泼的女孩，他长得很漂亮，学习也很好，只是——他是个残疾人。她没有双腿，准确的说是她的双腿不能走路。那是三年前的一场车祸造成的。车祸后，表妹昏迷了好几天，当他醒来的时候，我本以为他会大哭大闹，没想到，他居然笑着对所有人说“我还活着啊!我真幸运!”

那一刻我震惊了，我没想到表妹居然那么镇定如果换作是我，我想我一定会疯掉。我佩服表妹的镇定，所以这次，我来向他寻求帮助。

到了表妹家，表妹依然坐在那把轮椅上，脸上挂着那很灿烂的笑容，看到我们来了，她更是欢快的像只小鹿。我走到他面前，想让他帮我解决烦恼，可我却无从开口，不知道怎么说起。

“表姐，推我去院子里好吗?”表妹好像看出了我的心思。我笑着答应，把他推到了院子里。

他轻轻闭上眼睛，张开双臂，微风徐徐，轻划她的脸颊，拂起她的发丝。

“表姐，我是一只渴望飞翔的鸟。”

“可是你想过没有，你根本飞不起来的。”

“不是的，妈妈说总有一天我会飞起来的，现在的我只是羽毛尚未丰满，翅膀尚未强健而已，只要我努力，总有一天我可以飞向那片属于我的蓝天!”

表妹的一席话，拨开了我心中的迷雾。对!我不是不能飞，只是我的羽毛还未丰满，翅膀还未强健，总有一天，那片蓝天也会属于我!

“表妹，谢谢你。”我在心里默念。

，总有一天，我可以飞的很高很高!

过去的我是一个好动、又容易走神的男孩，坐在教室里，总向往外面的世界。看！外面轻风拂柳，悠悠沁河，缕缕阳光，如果此时的我可以在外面尽情的嬉戏，那该是多么的快乐啊！想着，想着，我就想入非非了。突然老师一声吼，“吴谨，怎么又走神了。”我赶紧定了定神，看着老师又开始讲了，我的心又开始在外面飞翔。现在的我积极发言，大胆质疑，勇敢展示，是什么原因让我发生了翻天覆地的变化呢？没错，就是华严中学推进的高效课堂。

现在的我依然好动，依然喜欢上课走神，心依然想要无拘无束的飞翔。可是，老师们不再整节整节的讲，给我提供飞翔的机场；同学们也都不再静静地听课，给我提供飞翔的环境；时不时的还会有听课的老师进来，给我来点飞行的提示。我的心再也无法像以前一样自由的飞翔。这不，同学们叫我了，快来讨论问题，我问讨论什么呀，数学啊，于是我被拉入了一片讨论声中。他们一会这个问我，那个求我，我说不会也不好意思。于是我热情的加入了他们，做题也变的小心翼翼，当我们小组第一个完成时，我们会非常自豪的向老师汇报，当我们的展示受到老师的表扬时，我们是那样的幸福。

高效课堂培养了我们的团队精神，我们能互相取长补短，共同进步，记得有一次我有一道数学题不会做，我们组的成员都过来帮助我，他们耐心地为我讲解，我的问题迎刃而解，经过我们大家的共同努力，我们组在班级中脱颖而出，在课堂上表现的特别出色。

我喜欢高效课堂，它是让我们快乐学习的课堂。我感谢高效课堂，它是让我们展示风采的课堂，感谢新学法，让我们成为课堂的主人，感谢新理念，让我们发现了自己的优点。

也许是这样的高效课堂让我的心失去了出去飞翔的动力，失去了飞翔的欲望。这样的课堂就像是一本永远也看不完的童话书，每一次亲临都让我深深的被吸引。让我的心都在这里停留。啊！是课改，让我们拥有了这样的课堂，这样的课堂让我的心有了依靠，我愿将我的心交付给课堂，从此不再飘荡。

多么令人激动的消息啊，一个占地20多亩，建筑面积1万多平方米，承载着全市16万青少年希望和梦想的崭新的青少年宫建成并对外开放了！这一天，我满怀着希翼和好奇之心，踏上了畅游新宫的旅程。

在工作人员的带领下，我们进入新宫参观。第一站，来到了“时光隧道”。打开门，出现在眼前的是一条蓝色发光的通道，脚一站上去，就像站在跑步机上，“嗖”的一下，人就被一股引力吸了进去。不会是穿越了吧？我竟然来到了秦朝，威严的秦始皇刚刚扫平了六国，完成了统一大业，他坐在宝座上，傲视群雄，何等的壮志豪情啊！一眨眼，又到了汉朝，看见了怀抱琵琶，一步一回头的王昭君。我正在为她感叹“黑水茫茫咽不流，水弦拨尽曲中愁”，又穿越到了繁盛的大唐，还没欣赏完杨贵妃的“羽衣霓裳舞”，突然又到了宋朝、明朝、清朝……“哎呀”，我惊叫起来，感觉有一股强大的力量在我背后推了一把。等我回过神来，我发现自己还是站在青少年宫的活动室里。旁边的伙伴们和我一样，一脸抑制不住的迷茫和兴奋。太神奇了，“时光隧道”！

第二站是“体验宇宙”。 那里有仿真的火箭，几秒之间让我们体会到宇航员在宇宙空间中的感受，和火箭起飞时的紧张刺激，另外还有仿真火箭发射控制平台，通过指导员的提示，可以完成一次由自己指挥的火箭发射。我们没有办法个个成为宇航员，但是青少年宫给我们提供了一个感受的平台，让我们学到了课本上没有的知识和本领，体验了高科技带来的神奇。

来到二楼，这里是一个以“人与科学”为主题的活动区域，向人们展示尖端科技的魅力。智能机器人为大家表演了精彩的舞蹈秀，我们还可以和它划拳，可有意思了。喜爱电脑技术的朋友们还可以到电脑室亲自体会动画制作，了解网络资讯发展，把握网络脉搏，开发各种软件。如果你是一个喜欢走迷宫探险的孩子，那你一定要来玩小迷宫，电脑中频繁出现的关于科技发展的问题加上只有答对问题才开的大门，一定可以加深你的印象。

游览结束了，我相信，这座矗立在浙西南中心城市的青少年宫，必将成为全市青少年了解科技发展动态的平台，普及科学知识的殿堂，开展素质教育的乐园。

站在大厅里，看着小朋友们在钢琴声中翩翩起舞，广场上一群白鸽振翅高飞，蓝天上响起了一连串清脆的鸽哨，我的心醉了。

崭新的青少年宫，带着我的梦想起飞！

我是一只鹰，从我啄破蛋壳的那一刻起，我已经知道，这是我成长的起点。

一只鹰，只有学会飞翔之后，才可以长大，长成一只真正的鹰。所以我等待着、期望着、梦想着能快快长大，最终拥有自由自在、拥抱蓝天的感觉。站在巢中，我眼望那些鹰在天空中飞翔，我羡慕不已，我为他们感到骄傲，也希望能快快成为天空的一员。

每天，我都看着母亲出去觅食，看他毫不犹豫的张开双翅，冲向蓝天，在天空中划出一道优美的弧线，回巢时，母亲会把双翅伸直，向下俯冲，稳稳得落在巢边，丝毫没有对天空的畏惧，就这样我对飞翔的渴望愈加强烈，飞翔也成了我成长中最大的梦想。

几日后，卵壳被我销蚀殆尽，这说明试飞的日子到了，想到我的梦想就要实现我激动不已。可走到巢边，我又开始踌躇了，想退缩，望着深谷，不少鹰的尸体清晰可见，他们都是失败者。望着蓝天，我竟不敢去尝试。可母亲却毫不犹豫的抓起我，将我抛了下去，我慌了，身体开始下沉，于是我不段的扑打着双翅，因为我不想跌入谷底，也不想死去，成为一只失败的鹰。我回想起自己最初的梦想，我知道这是实现梦想的开始，也是实现梦想的最后一步，挺过了这次我就成为了一只真正的鹰。于是我更加努力了，我知道这是我的生活，成长需要奋斗、拼搏、坚强和勇敢。渐渐的，我控制住了气流，我开始向上飞，此时此刻我知道自己成功了，长大了，我将要开始新的生活，我继续向前飞，有种天空仿佛之属于我的快感。

是的，每个人都要成长，在成长的过程中，它让我们有一个梦想，并学会努力追寻，让我们尝试新事物，并学会勇敢坚强，即使遇到了挫折，也不气馁;让我们体验成功，这是对我们所作出努力的回报。这些就是成长的最大亮点!

很小的时候，我就盼望着我能够像小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔。

如果有一天，我能够飞翔。我一定会先去游览世界上的美景，看看其他民族的风俗人情。

我要飞到北京去看宏伟的故宫，像龙一般的万里长城。我要飞到桂林，去看看“甲天下”的美景是什么样子。我会飞到拉萨，去看美丽的布达拉宫。我会飞到蒙古，去看万马奔腾的草原。我要飞到西藏，去看藏族人是怎样热情地接待客人。我会飞到新疆，去尝尝他们那里美味的葡萄。我还会飞到云南，去看傣族人是怎样欢度泼水节的。

饱览世界后，我会去完成我有生以来最大的愿望——尝遍天下所有的美食。我会飞到世界各个饭店，把里面的美味佳肴都尝个遍；我会在晚上的时候飞到街边的小摊上，尝一尝平时我连看也不敢看的食物。我知道这样吃是需要很多很多钱的，所以我希望所有东西都不要用钱。

完成我的梦想后，我会尽我的能力去帮助那些需要帮助的人。我会在小孩子的风筝断了线飞走的时候，帮他把风筝追回来；我会在别人的衣服被风吹到树枝上的时候，帮他们把衣服捡回来；我会在调皮的小孩想要偷鸟蛋的时候，及时劝阻……

我多么希望有一天能够和小鸟一起飞翔啊！

叶子，是不会飞翔的翅膀：

翅膀，是落在天上的叶子。

——《叶子》

将自己封闭在这个只有几十平方米的房间已经很久了，疲倦的我靠在窗口，窗外的世界，阳光明媚，绿叶盎然，清风徐徐，翠竹摇曳，鲜花怒放，彩蝶穿翔……春天，终于到了!

窗外，一棵参天大树上一片很奇怪的叶子，它目不转睛地望着我，而我，也专心致志地望着它。

那是一片刚发芽的嫩叶，很绿很绿，娇小而可爱。它笨拙地摇摆着身子，连续不断，似乎要挣脱树枝的羁绊。我好奇且惊讶，轻声问道：“叶子，你想干嘛呢?怎么老扭动自己?”

叶子红着脸，害羞地说：“因为，我想——飞翔!”

飞翔?!我诧异，“可是，你没有翅膀，是没办法飞的。”

叶子温柔却掷地有声地说：“终有一天，我会长出隐形的翅膀，像鸟儿那样，翱翔于天际，实现飞的梦想，我的梦一定不会落空……”叶子陶醉于美梦，如痴如狂。

我对叶子如此摇不可及的幻想而感到可笑，嘴中呢喃着：“没用的……别白费力气，你无法摆脱宿命，你的命就是如此!”

叶子不再说话，只是纯纯地笑!

时光在我的叹息声中飞逝，转眼，已是炎炎夏日了。

窗外的世界，骄阳似火，炙烤着每一颗意气风发的心。无处不在的紫外线，吞噬着我昂扬的斗志，刺痛了我的眼睛。一次次失败的我，已经彻底地失望了。

树上的叶子，已由嫩绿变为深绿，在它身上，多了一份成熟，多了一份坚定，多了一份自信。

我走向前去，带者几许玩世不恭，说：“叶子，经过一个季节的洗礼，你也应该长大了，明白了，你是无法飞翔的……”

叶子不理会我，它只顾着旋着，转着，飞舞着，在空际中舞出一道到圆弧!

“你这样是徒劳无功的，希望越大，失望越大，你要相信我!”想着自己多少次撒下种子，却收获荒草：多少次试图飞翔，却在半空折翼。我给了叶子忠告!

空气中响起了叶子清脆如黄莺，流畅如泉水的奇妙声响，“希望总是垂青于坚持者，飞鸟不也是一次次试翼才翱翔天空的吗?”叶子更加轻盈地摆动自己，似乎谁也阻挡不了。

我惊讶于叶子的执着与自信，但想到自己，我叹息着走回那间阴暗而潮湿的房间。

秋风瑟瑟，窗外的世界一片萧索。再也听不到莺啼，只有往南飞的大雁：再也不是绿叶盎然，只剩下残枝败柳。这个丰收的季节，我的世界还是荒草。

叶子，不再深绿，而变为淡黄。它已不如往日那般生机勃勃了，但在它身上，显得更加老练与坚定。它仍不忘舞着……

“叶子，怎么，还想飞吗?”我笑着问。

“飞?那是当然，我就快实现我的梦了。”空气中，叶子的声音浑厚雄实，乐观的它爽朗地笑!

秋风吹拂，突然，干瘪的叶，在飞!时间如同在瞬间定格，叶子，用身子散发出年轻的光彩，它离开了树的怀抱，在瑟瑟秋风中，却舞出了风姿，舞出了韵味，舞得比鸟儿更轻盈，更潇洒……空际边划过一圈圈优美的弧线，仿佛是生命的轨迹。

突然，一阵疾风刮过，像是风的精灵在开玩笑。叶子失去了平衡，好比一只折翼的蝴蝶，在空中翻腾，在坠地前做最大的努力。叶子，跌落在地上。

我突然心生同情，走到叶子跟前：“叶子，摔疼了吗?”

“疼?不疼。原来，飞翔是这种感觉，这种自由自在，无忧无虑的感觉实在太美妙了!‘化作春泥’的我，明年还要飞，我的梦还在继续!”

我为叶子这乐观的精神而肃然起敬。只要飞过，痛又何妨?只要梦还在，还怕什么失败?大不了一切重来。

我抬起头，再举起手，丈量我与太阳之间的距离，原来，很近很近……

我忍不住高歌：“叶子，是飞翔在天空的翅膀，翅膀是飞翔在天空的叶子……”

多年前，一个小女孩和她的母亲坐在地上，拿着一本图册，你一句我一句地认着图册上“新奇”的事物。多年后，女孩长大成人，和往常一样拿着一本名着，品味着书中的一字一句……

合上书本，女孩抬起头，将目光投向书架。笨重庞大的书架与小巧简洁的房间相比，显得尤为不相称，违和感十足。书架上面排满了一本本书，仿佛下一秒，这些书就像潮水一样喷涌下来，挤满整个房间。上面陈列的都是她的挚爱，每一本都与她有着一段奇妙的故事，无法割舍。

你什么时候开始喜欢上阅读的？是在童年懵懂地好奇外面的世界时？还是在成长中初尝世间的酸甜苦辣时？或是在成人懂得生活之道时？这些并不重要，重要的是回过神时我已经爱上了。它如深不见底的隧道，只能前进，也只想前进；如深海的漩涡，越是接近，越是深陷进去，无法自拔；如一个神秘却又寂寞的人，等待了解它，给予温暖的有缘人；如黑暗世界的一点星火，渺茫虚无，却又唾手可得……

没有一艘坚不可摧的战舰能像书一样，带我去浩瀚的彼岸，也没有一滴甘甜可口的润露能像书一样，给予我无穷的神力。当然，这也并非无稽之谈。如赵恒的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，又如童铨的“灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花”，再如于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”都足证明，书是人类历代的“传家宝”。

书，带我们走过一个又一个的旅程。经历一段又一段的缘分。它让我们结识一个又一个鲜活的人，体味他们的“人生”。

《红楼梦》的嬉笑怒骂皆为两行辛酸泪。当林黛玉在贾宝玉新婚当晚，气绝而亡时，我甚至想要冲上去，可回神后又感到无奈，她的世界与我相隔甚远，我又怎能冲破这道无形的墙壁来到她身旁，为她的悲痛而流泪，为她的凄惨而呐喊出声。大喜之日本该喜气洋洋，笑脸满盈，可到林黛玉这儿全都变了味。人们的道贺声成了一道道无声的剑，刺入她病弱的身躯，留下一道道可怖无法愈合的口子，绽放出诡异的绚烂，令人心生怜悯，却又无能为力。

《三国演义》的叱咤风云终为浮云一场空。曹操也是一个可怜人，一身的雄心壮志却因不懂“用人不疑，疑人不用”而草草了之。曾经的一代枭雄已不复存在，君臣之间的约定与羁绊也随之泯灭。曹操他一定也会很不甘心吧，自己的梦想，自己的壮志，自己的约定都还没能够实现……但，我想，他也不全然是遗憾，毕竟他结识了一群能够以死相护的忠臣，在他灰暗的旅程中增添了色彩，这或许也不错。

《骆驼祥子》的心酸奋斗终究逃不过世俗；《简·爱》的坚定信念化作最美天使；《红岩》的隐忍斗智迎来胜利曙光……

一本本佳作影响着一代又一代的人，带领我们走向繁荣富强！

从一本本文学作品中，我看到了听爷爷奶奶辈儿的老人常常提起的当年那水生火热中的生活。虽然没有亲身经历过，我的心头却总是会涌上一阵酸楚。我很庆幸自己没有生活在每天都要忍饥挨饿担惊受怕，不知道明天自己都会在哪，颠沛流离的生活。虽然听过很多次，看过许多次，但我还是无法想象那样的生活是怎么活下来的。那些年，天壤之别的故事但都有着千律一遍的痛楚。

好在现在的社会不再是从前的古板，迂腐。一代又一代的新苗茁壮成长，开出绚烂的花朵，妆点漫天黄沙的世界。

从前的黄土沙壤变为片片云田，从前的风沙戈壁变为翠绿一片，从前的泥土胚房变为高楼大厦，从前的黄包拉车变为风驰列车，从前的愁眉苦脸变为喜气洋洋……我们的日子在以肉眼可见的速度变化着，日子经过我们的努力也只会变得越来越好。从前的遥不可及甚至想都不敢想的“梦”被我们化为现实，。我们手上的书里也不再是只有悲伤、难过、愤怒和眼泪了，我们看到了爱、宽容、和谐……书，为我们开拓了更广的天地，为我们后续的发展提供了帮助。书是前人毕生的智慧结晶，是不可多得的宝物。

我们日子在变好，周围的事物都在变，可唯一不变的是人类勇于探索的心。书，恰恰满足了这一需求。它让我们变得更美好，变得更完整，变得更圆滑。它更像是我的朋友，不离不弃，对我们一生受用。

我爱读书，不仅是被书中所描绘的世界所吸引，所打动，更多的是它教会我如何为班级、为集体、为社会、为国家做贡献，如何更好地成为一个“人”。我不需要任何人看到我在读书之路上的艰辛。

因为时光老人自会见证，将它铭记于心。而满腹的“甘露”将会成为我的“标志”，赋予我荣耀。

风筝的哀求

蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风吹拂下，花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。

积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼准备飞翔。怎么了，这到底是怎么了？我为何飞不起来呢？我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。不，我要飞，怎么可以把我捆绑？放开我，我要飞翔！

“那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会让你失去平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折断你娇嫩的翅膀，在我的牵动下你才不会受伤。”线轻轻地说。

没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫彷徨；没有你，我如何变得坚强！但是，请不要把我拉得太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔！

蝴蝶的翅膀

轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。我要变成一只美丽的蝴蝶，我在期待。

突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明！不，请不要动我，我要化作美丽的蝴蝶。

“不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。就让我帮你去除这些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧！”

谢谢你！谢谢你们！但这是我必须经历的痛苦，就让我独自承担吧！不经历风雨，如何见彩虹？请放下你的剪刀吧！这时候，我不需要你的帮助，我要靠自己！

孩子的泪光

一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。夜深了，一个小屋的灯光亮着，一个孩子独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。

“我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的足球里裹着我的梦想。我想踢足球，想驰骋在美妙无比的球场，我想成为球王！”他的眼里闪动着光亮。

“可是，爸爸、妈妈不让我出去玩足球，他们怕我摔跤受伤；老师禁止我们踢足球，他说那样会影响学习。更让人伤心的是，他们都说，政府不给孩子们开球场。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又变得黯淡无光。

“请让我玩足球吧！谢谢你们的关心，谢谢你们的呵护。没有你们，我不会健康成长，可是，我也需要自己决定自己的生活呀！爱我，请别把我搂得太紧。”

一阵风吹过，传送着孩子们的呼声：感谢你们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的牵动下自由飞翔！

今天是周六，太阳刚出来，我伸出懒腰，啊！睡懒觉，真爽。一抬头，看见几只小鸟在院子里争夺食物，看他们吃的很开心，我没有心情去打扰他。突然空中飞来一只大鸟，大鸟抢夺开始抢夺食物，小鸟抢不过，只好眼睁睁的看见大鸟享受美餐，看着他们这么享受美餐，我眼馋了，我拿了个面包吃了起来

正在大鸟享受美餐，大鸟突然不吃食物了，他向我走来，我一看原来这只鸟是个馋猫，他看上我手中的面包了。我撕下一口面包，给了大鸟。大鸟狼吞虎咽的吃了起来，大鸟迅速解决一块面包，吃完了，便在空中飞翔，围了我家转了一圈，飞翔了几十圈，飞累了，便大胆的停到我身边。我伸手摸了一下它，它没有飞走，而是让我不停地抚摸

大鸟浑身很光滑，我给大鸟起了个名字，叫做小白。小白从此以后经常来我家找我玩。

在我的房间里突然冒出了一个老巫婆，她拿起法杖，把我变成了一只“小小鸟”，我看了看我自己，哇，我怎么变成了一只小小鸟，我挠挠头，总感到莫名其妙，于是就想请巫婆把我变回去，巫婆听不懂“鸟语”，错以为要把我变大一点，于是她把我变得像“课桌子”一样大，我看了看自己，哇!全身就像带“铠甲”似的，帅呆了，酷毕了，我把双翼展开，哇，全长竞有我的房间那么长，太帅了，我情不自禁地飞向高高的蓝天，我的冒险行动开始了……

不一会儿，我马上就飞到了金山鹅仙洞的顶峰，那里的游客都吓到了，其中有个五岁的小男孩抚摸着我的头，那小孩惊讶地说：“哇!太帅了!”我马上又飞下了山，没想到我不用10秒钟就飞到了山底下。人们目送我展翅高飞的情形，情不自禁啧啧称赞：“瞧，我们的神雕又启航了。”

我又飞到了一个农民的稻田里。哇!有好多的金黄色的稻子，一片丰收景象，我兴奋地啄，不停地啄，我啄啄啄，突然，被一个正在田地里干活的农夫发现了，他马上拿起扫把拼命打我，我只飞到三米高，他就打不到我，他又拿起弓箭，我又飞到三十米高，箭又射不到我，惹得他生气地在田间团团转，最后，他终于又拿起狙击枪，我吓出一身冷汗，连忙拼命地飞到九百多米高，以为这样他就打不到我，正在我得意忘象的时候，啊!“啪”的一声枪响，我中弹了，我开始慢慢地掉下来了……啊——“咔嚓”一声，“疼死我啦!”，突然，我被吓醒了，啊!原来是一场梦呀!咦?我怎么又坐在床底下呢?啊!我真的从“天”上掉下来了。

如果真有这样那该有多美好呀!但是，假如毕竟是遐想，明天在向我召唤，为了实现自己美好的理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……

在人生的旅途中，我们都有梦想。它赋予我们动力，他让我们坚持，最终，我们会因梦想而出彩。

有梦就有动力

梦想是动力的源泉。我们之所以会成功，是因为开始的动力，后来的坚持。

付丽娟，一个热爱跳伞的女孩。她是跳伞队里年龄最小的女孩，但她不怕苦，不怕累。纵使与别人有着很大差距，但她努力让自己坚持。纵使苦，纵使累，但她对跳伞的热爱始终不减。我想，对跳伞的热爱就是她的动力吧。

有梦就要坚持

坚持是任何成功的条件。廖智，一个坚持不放弃梦想的女孩。在2008年四川汶川地震中，她被埋在废墟下26个小时。这场地震让他失去了双腿和唯一的女儿，但她没有放弃自己的梦想，没有放弃热爱的舞蹈。她装上假肢，用新的腿演绎新的人生。

坚持下去，你终究会发现，这是通往成功的唯一捷径

有梦就能出彩

后来，我们会为成功的梦想而感到骄傲。

朗朗，世界级的钢琴大师，他不是天才，他是用坚持和汗水换取了成功。他从3岁开始热爱钢琴，就这样坚持了28年。现在的朗朗，还可以用水果等弹钢琴。梦想的路上，因为坚持而出彩。

梦想就像一颗遥不可及的星辰，当我们一步步努力实现它时，就会发现，其实它并不遥远。

这是一篇典型的论说类文章，本文通过付丽娟、廖智、朗朗的事例论述了人生因梦想而出彩的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。

[小学带着梦想飞翔作文

老班曾经给我们讲过“鼓励式教育”的故事，内容大致如下：在学生学习的过程中，要给他鼓励，对他说“yes”，要使他自信，感觉自己是最棒的。可过了二十年后，专家发现，当初那批在鼓励式教育下成长的学生，几乎没有一个成才，专家纳闷了：怎么回事呢？在不断探索下，专家发现了原因，在鼓励式教育下成长的学生，因鲜花掌声簇拥，受到过分肯定，其自信心膨胀，从而导致了人们所谓的“狂妄”，“自大”。而这些学生成人之后更为可笑——小小的一个挫折就可以使他灰心丧气，再没有斗志，终日浑浑噩噩，不知所措。专家又改变方式，把鼓励式教育改成了挫折式教育，即让学生从小勇于面对挫折。又过了数十载，发现受挫折教育的那批同学十有八九已成为社会精英，中流砥柱。

从上面这个小故事中我们不难看出；人，终究是不会在人生中一帆风顺的，你只有经历了挫折，才能直面挫折，挑战挫折，跨越挫折，从而学会从容淡定，遇事不惊。顺境中终究无法成长，唯有逆风才能勇于飞翔。

美国著名作家兼教育家海伦。凯勒，她因为小时候患病而失去了视力和听力，这对于任何一个人来说都是一个致命的打击，而海伦。凯勒非但没有向命运屈服，反而是每天拼命努力学习，最后终成了著名的作家和教育家，我很佩服海伦。凯勒这种坚强的性格与坚韧的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可这大毅力又如何锻炼？唯一的方法便是面对挫折，在逆境中求生存，在逆风中求飞翔，一次又一次地挣扎着爬起来，一次又一次地受伤，才能让自己成长，才能磨练自己的心志，才能让自己从玉胚成为玉器！

没有痛的人生不完整，没有挫折的人生不真实，没有色彩的世界不美丽，没有阴霾的天空何来彩虹。挫折并不可怕，逆境也不可畏，在人生中我们总不能够一味地去逃避，去绕路，我们终究还是要迎头它们，解决问题。一块石头挡住了你的道路，但你可以用它来为你的前行铺路；一座高山阻断了你的视线，但你可以勇敢地爬上峰巅，去体会那“一览众山小”，和“无限风光在险峰”的喜悦和感慨。

雏鹰在父母的保护下是无法真正驰骋于蓝天的，当父母的会把它扔进风中，让它从小便敢于去斗争，从小便周旋于逆境，在这一次次的锻炼中，它们最终变成雄鹰，翱翔在天空。

风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。同学们，让我们从现在开始，学会试着在逆风中飞翔，在逆境中成长，当你成功时，你会发现，挫折——其实并不可怕！

最近在网上看到这么一条消息：在美国，几个月大的孩子就已经自己托着奶瓶喝奶了;幼儿园里才两岁的小朋友都全部用刀叉吃饭，虽说经常不是把汤全洒在了衣服上，就是饭菜掉的满桌都是，但老师们只是在饭后耐心地打扫，从没有因此去喂他们吃饭。相比之下，在中国，妈妈追着3岁的孩子要他吃饭是常见的事。

又据报载：北京冬天的街头小孩子穿的衣服比爷爷奶奶们的都厚，而且根本就不出门，但在日本著名的阳光幼儿园却让孩子在零下2摄氏度的天气中穿着短裤不断的跑步。

这两篇报导，明显反应了中外两地对待孩子不同的教育方法。而我，完全赞成外国的老师家长对孩子的教育方法，不赞同中国的一些家长老把孩子当做温室里的花朵，不让做这，不让做那，真有一股“捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了”的味道，其实这样不利于培养孩子自强自立的精神，也会让他们养成骄横的性格，将来很难适应社会里的风风鱼鱼。俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。”试问，世界上有哪一个伟人不是从困境中磨砺出来的?

我国力学、桥梁专家李国豪教授，在“文革”期间身居“隔离室”，没纸张，没资料。报纸的白边、中缝成了他演算的天地，妻子的发夹、孩子的乒乓球网成了他的实验工具。他在被“隔离”期间经常受到审讯、写检查。在这样恶劣的环境里，他顶住个方面的压力终于写出了10万字的专著，填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。

甚至，在如今这些大红大紫的艺人背后，也隐藏了许多在他们成名以前那些不为人知的心酸故事。张杰------一个只想实现自己音乐梦想的大男孩，生活在一个家庭条件并不宽裕的家庭里，小时候，因为家里穷，父母并不能满足他的梦想，但他从来也没有放弃过，在这条长满荆棘的音乐道路上，他还是努力的往前走。直到有一天，他参加了某个音乐比赛，并一举夺得了冠军，成了家喻户晓的公众人物。正当他感觉离自己的梦想越来越近时，谁料公司并没有给他很好的前程，却把他“雪藏”了。在被“雪藏”的几年里，他曾一度颓废过，也曾自闭过，甚至有过被外界抛弃的感觉。今年，他又顶着冠军的名号参加了另一个选秀节目，在此次比赛中，他顶着外界对他的舆论、观众对他的瞧不起、粉丝对他的期待等等等等，毅然挺进了全国四强。

谁能知道，在型秀冠军和全国四强的名分之下，他付出了多大的汗水，饱受了多少的艰辛：骑车上班、借钱买上节目的衣服、在没钱的情况下独自承担工作中的所有费用……但这都过去了。在经过这么多困难的洗礼之后，张杰再次活了过来，他用自己的努力，与困难极力做斗争，终于成为了“音乐国度的国王”。

张杰的父母，在这段期间从来没有帮助过他，也没有扶持过他，只是鼓励他而已，他们放开了他们的双手，让孩子独自去面对生活中的暴风雨，让他在暴风雨中体验人生百味、培养坚忍的品质、磨砺自己的意志。

什么是真正的爱?这就是真正的爱!

因为父母的羽翼不可能永远为孩子遮风挡雨，只有尽快地让孩子的羽翼丰满、矫健起来，放手让孩子在万里晴空中翱翔，才能使孩子成熟，走向成功。

“小时不识月，呼作白玉盘。”儿时我曾仰望星空看着繁星与明月在夜中嬉戏，看着一轮皎洁的月亮将自己的生命之光撒满了大地，给大地镀上了一层银白的纱衣。

我问过奶奶，天上挂着的月亮好美呀，它怎么飘在天空中呢？奶奶笑着摸了摸我的头，“那个呀！是月亮为了给人们行走时更方便，所以要用银白的光照亮大地。”说完，奶奶去厨房削了一个苹果给我，而我的心早已飘在天空之上与月亮在一起。

一个圆圆的大苹果递给了我，抬头一望，是奶奶。我问过奶奶，我什么时候可以去月亮那里，“它离我们很远很远，可是用心去想，就会很近很近。”奶奶说。我的心飞翔到了月亮，幻想自己和奶奶在月亮上俯望地球，是多么有趣呀。

我真想飞翔到月亮上去，有一段时间在都这么想，在奶奶身边，一轮明亮的月就像奶奶亲切的问候，月就像一个苹果，浮现在我心里。

后来我再去奶奶家，她依然给了我一个大苹果，笑着递给了我，而当时我正沉浸在一次考试失利的阴影之中，听着奶奶不厌其烦的唠叨，我一手打飞奶奶手上的苹果，苹果掉到了水泥地上，留下了一个大印子。奶奶仿佛很伤心，拿起脏了的苹果，什么也没有说，一个人走了。我呆呆地看看奶奶寥落的身影，心就像被刺了一下，好疼！

奶奶要从城里回老家了，一路上我们欢送奶奶，帮忙搬东西，可正拿起阳台上的箱子时，出现了那个印子，月光照在上面，留在了我的心里。

现在与奶奶分居，也不知她是否寂寞、孤独，每当想起奶奶的时候，就去阳台上看着月亮，仿佛奶奶在月亮之上朝着我慈祥的笑，我的心也飞翔到了月亮上。

看到月亮，就想起了奶奶，心也飞翔到了月亮，与奶奶在一起。

一天，鸟妈妈出去找吃的，跟小鸟说：“你要乖乖的待在家里。”

鸟妈妈走后，一只老鹰来到小鸟的鸟巢前面，骗小鸟说：“我是你妈妈的朋友。我是来请你到我家做客，你妈妈已经在我家等你。”小鸟听了说：“我很乐意去你家做客，可是我还不会飞，怎么去啊？”老鹰说：“没关系，我可以带你去。”说完，老鹰一把抓住了小鸟就往自己家里飞去。

不一会，老鹰的家到了，小鸟进门就到处找鸟妈妈，可是却找不着。小鸟慌了问：“我妈妈呢？”老鹰嘿嘿一笑：“小家伙，你上当了，你妈妈根本没在我家。你就等着当我的晚餐吧！”小鸟听了又惊又怕：“你走开！我要我妈妈！”它边喊边往后退。结果一脚踩空掉了下去。

小鸟脑里回忆着鸟妈妈教它的飞行技巧，不断地拍打自己的小翅膀，终于飞起来了。老鹰在后面追了上来，马上就要赶上小鸟。这时鸟妈妈及时赶到，从高空冲下来，用它的尖嘴拼命地去啄老鹰。老鹰的眼睛被鸟妈妈啄中了，只能眼巴巴的看着它们离去。

鸟妈妈带着小鸟自由的飞翔在天空中，很快回到了家。鸟妈妈安慰小鸟：“好啦，没事了，孩子以后千万不要相信陌生人的话。”小鸟依偎着鸟妈妈，点点头说：“我知道了，妈妈。以后我再也不会随便跟别人乱跑了。”

人们渴望飞，希望像鸟儿一样在湛蓝的天空里自由地翱翔。

弱小的雏鹰包含敬畏地看着自己雄壮的父亲，对自己的母亲说：“爸爸真厉害，要是有一天我也能像爸爸那样，我就心满意足了。”

随着时间一分一秒地流逝，雏鹰到了可以掌握飞行本领的年龄，小鹰感到既兴奋又胆怯，他不知道自己究竟能不能掌握飞行的本领也不知道自己接下来将接受怎样的考验。

老鹰将自己的孩子驮到一个悬崖边，把自己的孩子放到了峭壁上，话也不说地走了，只留下小鹰畏惧地发抖。一阵强风吹过，小鹰被吹下了悬崖！怎么办！为了防止直线下降，小鹰本能地张开了自己的翅膀，眼看自己正在急速下降，小鹰加快了扇动翅膀的频率：一下、两下、三下……小鹰靠着自己的努力缓缓地上升，“我成功了！”小鹰欣喜若狂，老鹰的脸上露出了一丝不明显的笑容。

有人觉得生活中真实的场景肯定与这个故事大相径庭，我也这么认为，直到我看了一部讲述美洲鹰的纪录片……

美洲鹰到青壮年时，他们的飞行技术都是不完整的，更可怕的是，他们身体的一些组成部分正有趋老化的现象，如果不经受磨砺，等待他们的只有两个字——“死亡”。

鹰们在预感到改变之前，他们会到处飞翔，竭尽全力地飞翔，他们寻找着可以庇护自身的地方，大部分老鹰会去到宽20厘米，长20厘米的洞穴，为了进去洞穴，他们将自己蜷缩，再蜷缩，他们付出的汗水是任何人都难以想象的。鹰用自己的喙将自己脚上的老化的趾甲拔掉，每拔掉一个趾甲，他们都会发出撕心裂肺的叫声，他们的脚尖正一滴一滴地流淌着鲜血。

鹰们在磨砺完自身后，完全变了一个模样，更成熟，他们的生命力也变得更加蓬勃。

我们只能看到鹰在空中飞翔，却看不到他们为了生命，为了飞翔付出的努力……

人们常说：“不经历风雨哪能见彩虹。”我却觉得“不经历磨砺哪能飞翔”……