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关于我的同桌小学作文_写人汇编20篇

新的一年已经来了,春节也快到了,家家户户都要开始办年货了,我们家也要办年货了。下面是小编分享的关于我的同桌小学作文_写人,欢迎大家阅读!

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我的南非同桌写人作文

全文共 821 字

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二年级下册新学期开始,班上来了一位新同学,杨老师告诉他是从南非回到中国来,回来学习中文的。南非来的同学,我们都很好奇,我细细地打量起来,他皮肤特别黑,长着有点往上翘的头发;长长的柳叶眉;不大不小的眼睛;挺拔的鼻子;小小的嘴巴,旁边有两个花生米大小的酒窝。笑起来帅极了!留给我印象最深的就是,他无论什么时候,都是一脸阳光灿烂的笑容,还有他那黑黑的皮肤,简直让我以为他是中国与南非的混血儿。其实他是正宗的中国人,名字叫傅钧豪!

真幸运,杨老师安排我和他同桌!杨老师还叮嘱我,傅钧豪刚刚学习中文,你要多教教他。我高兴地点点头。很快我们就成了好朋友!

他的英语很棒,开学时他刚来给我们讲了几句英语,我们都疑惑地问:“什么东东啊?”后来他教了我几句,英文的你好,再见,加油。我很快就学会了! 下课了同学们都经常围着我们的位置,来认识他,大家可喜欢他了!

他的数学也很棒,二年级刚来时,乘除法都还不会,可经过一段时间的练习,到了口算比赛,居然评上了口算小能手,只有100分才有的哦。他让我刮目相看。

三年级我和他一起参加了英语口语故事模仿秀大赛,天天到老师那里学习英语,最后我们两个都得了一等奖!

他还很爱帮助人,二年级的时候,我坐在靠窗的位置。有一次我的试卷突然被一阵风卷到了窗外,我一阵尖叫,“我的试卷!”,坐我前面的汤小羽和我都很着急,这可怎么办呢,我朝窗外看了看,这么高,又不敢跳下去!正在犹豫的时候,傅钧豪一声不吭,“扑嗵”一声跳到窗外,帮我捡回了试卷!我想说:“傅钧豪,谢谢你!”

这就是我能干又助人为乐的南非同桌,三年级上学期结束的时候,他回南非了,我们大家都很舍不得他,快要离开的时候,杨老师为他举办了十岁生日宴会。我们每个人都送了他礼物,他也给每个人送了一件珍贵的礼物,只有南非才有的用真皮做成的小动物。我一定会好好珍惜的。

现在我还时常会想起我的南非同桌,同学们在玩的时候也经常会提起他,想念他和我们一起玩,一起笑,一起学习!

[我的南非同桌写人作文

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篇1:小学生写人作文:日记一则

全文共 522 字

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2月8日 星期六 晴

今天我一起床,就看见奶奶在水池边洗小青菜。洗着洗着,奶奶愁眉苦脸地自言自语:“唉,青菜上地小虫子就像在上面落地生根了似的,真难洗。”过了一会儿,奶奶又说:“这菜不要也罢,这么多虫,要是洗不干净,吃下去对身体也没什么好处。”看到奶奶这样苦恼,我也急了,真想助奶奶一臂之力,怎么办呢?这时,我想起《植物》书中说过,淡盐水能杀菌消毒,说不定也能洗掉青菜上的小虫子呢!不妨试一试!于是,我对奶奶说:“奶奶,把这个任务交给我吧,我保证,一定顺利完成任务!”奶奶半信半疑:“你行吗?”我冲着奶奶神秘地一笑。

我打来一盆清水,又往水里加了两小勺盐,然后把菜叶一叶叶掰开浸在水中,接下来的事便是静观其变了。

小青菜放入盐水中不多少功夫,奇迹发生了:菜叶上的小虫子,一个个像投降的俘虏,乖乖地和菜叶分开了,它们在水中不停地蠕动中,越来越快,可这样的情况没持续多久,它们的动作越来越迟缓,又过了一会儿,它们就直挺挺地漂在了水面上!原来,这些虫子很娇嫩,受不了盐水的刺激,才纷纷从菜叶上掉下来了。

奶奶望着洗得干干净净的青菜,笑着对我说:“我的孙女真厉害,这些都是从哪儿学来的啊?”我自豪地说:“这当然是书的功劳啦,这就叫活学活用嘛!”

指导老师:周蓉蓉

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篇2:小学四年级作文我的同桌范本

全文共 455 字

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我的同桌王凯,在我班可是大名鼎鼎,平时大错误不犯,小毛病却不少。但就是学习好,就连老师也拿他没办法。

记得在期中考试前,老师要把头一天做的数学卷子讲一讲,可是全班唯独王凯一人没有带卷子,气得老师大喊:王凯,我看你期中考试得多少分。没办法,王凯只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我吃惊的是,王凯虽然没有带卷子,但是每道题的做题思路却很清晰,还时不时地给我讲一讲怎么计算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爷为什么不把聪明的脑袋给我呢?

期中考试时,我和他正巧在同一个考场考试。交完卷后我问王凯:王凯,你都答上了吗?估计能的多少分?他胸有成竹地说:答上了,一百分没问题。听了他的话,我心说:你可真能吹牛。

然而期中考试成绩出来后,王凯数学居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子时他对我说:王可心,你有不会的数学题尽管问我。话语虽然不多,但听起来让我感到心里暖暖的,我改正错题的劲头更足了。

我为有这样一个同桌而感到庆幸,因为在他的影响下,我也渐渐的喜欢上了数学,成绩也大有提高。

[小学四年级作文我的同桌范本

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篇3:小学生写人作文我的舅舅

全文共 409 字

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我的舅舅他很幽默,他又高又壮,还很白。我呢,很黑。所以每次和他在一起的时候,我总要先去洗手间里抹上一层白色粉,才来跟他在一起,要不然在他那里,我仿佛是一个非洲人,全身上下只有嘴巴里的牙齿最白。我舅舅虽然白,但是还很幽默。从外表是看不出他的幽默来,必须要从跟他的谈话中才能看出他的幽默。你知道我是怎样知道他的幽默吗?

事情是这样的,那天我在玩游戏,完全沉浸在电脑世界里。舅舅突然走过来对我说“:我们去“新马泰”一日游吧!我当时还没反应过来,我可是个地理学“专家”哦,全世界的旅游胜地我都知道,可这时,我的脑海里一片空白,心里在想:这是什么地方?中国的、美国的、泰国的、俄国的、意大利的?……我实在是想不出来,只好请教舅舅“新马泰”在什么地方?没想到舅舅居然说这个地方是新桥马鞍池公园泰顺,你信吗?我顿时捧腹大笑“:哈哈哈哈……”。

舅舅,这是一个很冷很冷的笑话。舅舅,你的幽默已经超越限度了,你应该去医院好好“检查检查”了。

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篇4:小学写人作文:我们班的“英雄”

全文共 557 字

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在一个小学的一个小教室的一个小角落里,坐着一位小男孩。他在我们班里可是大有名气,甚至学校都有不少人认识他。

一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮,光亮中夹杂着几丝灵气,几缕小坏,偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头,让人感觉可爱极了!

说起来,他可真是“英雄排行榜”的首位!考试他可是“大英雄”!可怜的倒数总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的,看不出半点儿烦恼。真是乐观!

噢,对了!这样一个人可是挺霸道的!欺负同学那是家常便饭,说脏话的本事的本事那可是咱班的NO.1!在班里,能和他做同桌,那肯定是……不说了!免得“英雄流血又流泪”。

不过,这样一个人,也有优点。

一次,我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了,泪水不断地从眼眶中流出。“哭!哭哭!别哭了!”“英雄”走上前去,“笑笑吧!没什么大不了!”可是,哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈,走上前去拍了拍那位同学的肩膀:“你哭,你哭,你慢慢地哭!你哭……”“嘻嘻!”哭声变成了笑声,这全是“英雄”造的化呀!敬佩!

就是这样一位恰似吕布,有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气,也许这“名气”不源泉与“乱”,还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧!

他——我们班的——胡——昊!

[小学写人作文:我们班的“英雄”

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篇5:小学生写人记叙文:祖国53华诞

全文共 435 字

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国庆节又到来了,这就表明祖国母亲的生日有来临了,这已经是中华人民共和国53岁的生日了!

国庆节这天,千家万户张灯结彩,大街小巷非常热闹,到处充满了节日的喜悦和欢乐。瞧!那一幢幢高楼大厦耸立在街道两旁,高速公路上,一辆辆奔驰、红旗、桑塔纳、别克在飞快地行驶着。这繁荣的街道,豪华的别墅都是谁建设和创造的呢?那当然是伟大的祖国母亲和中国人民!

许多人把结婚的那天都定在10月1日,还有一些人把自己的儿子取名为“国庆”, 国庆节是一个幸福的节日,这天,人们的脸上都挂满了幸福的微笑。国庆节象征着祖国的强大,表示祖国一天天的富强起来,科技一天天的发达起来,土地一天天的富饶起来,总有一天,我们中国会处在世界第一的位置。我们祖国从到原子弹到氢弹,从茅草屋到大楼房正日新月异地发展着,强大着。

我国的科学技术还远远不如美国、日本等国家,要保持现在稳定与发展,就要靠每个中国人的努力,认真多做贡献,作为我们学生,就更要多学更多的知识!

我爱国庆节,因为这是伟大的祖国的节日,全中华人民的节日!

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篇6:《红楼梦》读后感300字小学

全文共 306 字

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今天我看了《红楼梦》,里面的贾府家里吃饭简直是太设施了,说的夸张一些就是快赶上皇上的食欲了,还有黛玉和宝玉的机智也令我很佩服,

我们这些贫民老百姓喝一个腊八粥就是相当于八宝粥,而贾府喝腊八粥的配料就是:红枣、栗子、花生、菱角、香芋等,还有大量的米豆。我不知道别人是怎么吃的反正我们家就是这么吃的,

林黛玉和贾宝玉的机智令我佩服,贾宝玉给林黛玉讲的故事刚刚一开头,贾宝玉讲的故事,林黛玉竟听出来了贾宝玉是编的故事,这一点说明林黛玉反应的比较得快,而林黛玉给贾宝玉说的你有玉人家就有金来配你,人家有冷香,你就没有暖香来配人家,然后贾宝玉才听出来林黛玉拿他和宝钗开玩笑,这贾宝玉没有林黛玉反应的快,不过最后还是反应过来了。

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篇7:关于小学毕业的

全文共 797 字

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回想起我的小学生涯,已经接近尾声,我从一个六岁的懵懂孩童,已经成长为一个少女,但这个生活了六年的“家”,我是十分舍不得!

一年级的我牵着妈妈的手,初次来到了我要生活六年的家——梁岭小学,我被分到了一年级(1)班,我竟和我的幼儿园同学盛金分在了同一个班级,我是十分高兴的。第一天上课的时候,老师要选班长,我被选中了,一当就是六年啊!

我们对老师的感情是非常深的,可惜,我们的语文老师一直在换,导致了我们的语文成绩不是很好,直到高老师来到我们(1)班,我们的成绩才渐渐好了起来。因为高老师独特的教学方法和她那火爆的脾气,我们给她起了一个外号,叫做“高老头”。我们的数学老师傅老师也一直教了我们六年,我们十分喜欢她。我经常去办公室和傅老师聊天,我们给傅老师也起了一个名字——老傅。我们六(1)班的名字叫作“高富帅”,“高”是高老师,“富”是傅老师,“帅”么,当然是我们六(1)班的全体同学了!

说到同学,我就要给你介绍介绍了。我们班的“金银”组合:盛金、荆莹,她们的口才都是一流的,升旗仪式的时候,她俩一个主持,一个演讲。还有搞笑三人组:潘梦萱、马宁、侯雨桐,她们在哪里,笑声就在哪里。大款刘凯亚、梁静蕊,还有乐观少女张玉涵。她们都是我的朋友,我的生活也因为她们而变得丰富多彩。

也许,我们的六(1)班纪律没有那么好,成绩没有那么好,但它在我们同学心里是完美的,是不可战胜的。小学就是六年,六年的酸甜苦辣,六年的风雨同舟,人生又能有几个六年?我多么希望时间能走得慢些,我多么希望大家能在一起,不再分开。我不愿长大,我只想做一个少年,我想对讨厌的时间说:“滚远点,我不想和同学们分离。”可惜,天下没有不散的筵席,我们已经到了毕业的年纪,只能希望,在初中的时候能多和几个同学分在一个班里吧!

虽然,我即将离开这个生活了六年的家,但是我永远不会忘记,这个永远的六(1)班。小学将要结束,你们准备好乘坐下一班列车了吗?

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篇8:三年级小学生写人作文指导

全文共 3201 字

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(1)抓事典型事例,突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事,有时,一件小事也能反映一个人的品质。有时,恰恰是一些平凡小事,才更能让人信服。

(2)通过言行描写,体现人物个性。

常言说:“听其言,观其行,知其人。”也就是说,想了解一个人的“特点”,就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作,找出他与众不同之处,也就抓住了他的“特点”。另外,需要注意的是,你所写的人物语言,一定要符合人物身份,不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外,行为也是体现人物性格的一个方面,因为,人的行动是由思想来支配的。描写人的行为,一定要仔细观察,用词准确。

(3)刻画心理活动,达到表里如一。

在描写人物时,对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确,才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点,切勿千人一面。

我们知道,世界上这么多人,但我们依然能准确地区分出每个个体,这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异,而不是“一个鼻子一张嘴,两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。

怎样写好写人作文 作文指导(五)

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当

的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

困境寒流温暖

浙江省金华市南苑学校五年级(3)班 吴宇闻

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。

(二)暴风雨来临

2月11日 星期三 傍晚

回家后,我把试卷藏了起来,企图不让妈妈发现。可是,妈妈回家后,就检查了我的书包,发现没有试卷,便质问起我来:“闻闻,今天数学考试的试卷放哪儿了”我结结巴巴地说:“嗯,还还没有发下来。”到了傍晚,妈妈在整理书柜时,发现了我夹在书中的试卷,一看只有85分,气得脸一阵青,一阵白。大骂道:“好啊,你这丫头,考试没考好,倒学会了撒谎,就这么点分数,还参加什么活动,看我怎么收拾你!”说完,便气势汹汹地向我走来。“你凶什么凶啊!我们班还有不及格的呢!”我不服气地说道。“啪!”一气之下妈妈打了我。(纸里包不住火,矛盾

爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。

(三)夜晚的温暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出(达成和解,爱满心房。)

布局巧妙 有真情实感

布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。

母爱似水

江西省永丰县古县小学五年级(1)班 陈 欣

窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。

难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。

“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。

“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。

“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。

一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)

“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”

望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。

我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注你不用心体会是感受不出来的。

我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)

内容充实

母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。

没有妈妈的日子

辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵

妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。

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篇9:精选中秋节小学作文

全文共 486 字

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一年一度的中秋节又到了,每年过中秋节我都非常的快乐,唯独最让我快乐的是今年的中秋节了,让我给你们慢慢讲一讲吧!

今天,一大早我起床就看见妈妈忙里忙外的,听妈妈说,中午姨奶让我们去她们家吃饭,还说中秋节了吃个团圆饭。我听了,非常的开心,就迫不及待的想现在过去。一会儿,到了中午,妈妈拿了一盒月饼,和其他的东西,我和妈妈还有弟弟一起去了姨奶家,到了姨奶家,姨奶给我们做了一桌子好吃的菜,有烤鸭,有卤猪蹄,还有鱼,等等,看得我直流口水,看来过中秋节就是比平时丰盛呀!我们一大家老小高高兴兴的吃了起来。

吃完饭后,我们开始吃月饼了,姨奶拿来一盒非常漂亮月饼,打开一看,里面有八个又大又圆的月饼,各种各样不同口味的月饼,有红豆馅的,有绿豆馅的,还有蛋黄馅的,等等,看上去非常的好吃,我拿了一块我喜欢吃的红豆馅月饼,闻起来非常香甜可口,吃起来软软甜甜的特别好吃,一会儿,我就吃了几个,妈妈过来说,不能再吃了,吃多了会肚子痛的,我这才不吃。今天中午我吃的好饱呀!过中秋节真好,能吃到这么多我非常喜欢吃的东西。

今年的中秋节我过得非常的开心和快乐!哈哈,说到这里,大家是不是觉得我是一个吃货呢?

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篇10:再见了,我的同桌小学生作文

全文共 424 字

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上个星期一的早上,我一来到学校,就看见我的同桌――欧彤站在三(3)班的门口。欧彤原来是和我一起在三(4)班体育班读书的。我们(这个)班是以足球、游泳、体操、田径(特长生)为主的。他本来是和我一起在足球队踢球的,现在他不踢球了,要转到三(3)班。

我一看到他,就连忙跑过去说:“再见了!”他恋恋不舍但无奈地说:“再见了!”正在那时(这时) ,三(3)班的班主任温老师来了,把欧彤带进了课室。那时候,我真不想让他走。

那天上第一节课的时候,我心里总想着他,对他念念不忘。虽然,我们平时偶尔会闹闹别扭、打打架,可是,我总是忘不掉我和他在一起的美好时光――下课的时候我们在一起玩耍、自习课的时候一起做功课、晚球训练的时候一起抢球……

现在,欧彤已经离开我们班一个星期了,可是我还是忘不掉他,一提起他,我就忍不住想哭,心里非常想他。我想对我昔日的同桌说:“好朋友,如果有机会,希望你能来我家玩。我更希望你能重新回到三(4)班来,再做我的同桌,我永远是你的好朋友!”

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篇11:小学我的新同桌作文

全文共 516 字

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这不,自从开学后,我就换了同桌,这个同桌特别爱哭,学“小黄人”的声音特别像,平时还总喜欢穿着黄色的衣服呢!

有一天课间,我们要玩新创作的游戏——-“小黄人”抓坏蛋,不用说小黄人肯定是我的同桌喽!游戏开始了,我们几个“坏蛋”到处逃散,一时间“小黄人”竟不知道该抓谁了。当他终于选择了一个目标时,其余的人还会故意在边上引诱他过来,笑声闹声混成一片,飘荡在校园里。正当大家玩得开心时,“小黄人”忽然摔倒了,只听他“哇——-”的一声哭了起来,眼泪情不自禁地从眼眶里流了出来,吓得我们赶快停止了游戏,围着他不断地安慰。最终,我们费了九牛二虎之力才把“小黄人”的眼泪给打败了。唉!如果再哭下去,教室有可能变成一条大河,把我们也给冲走了呢!难道这就是所谓的“乐极生悲”吗?

停止了哭泣,欢笑声又传到了各个角落。“来呀!来呀!‘小黄人’快来抓我呀!”结果小黄人这次充分发挥了自己的聪明才智,还用了计谋呢!只见他自己站着先不动,然后瞅准目标,猛一下子扑过来把我给抓住了。当时我还没缓过神来呢!

唉!都怪我太骄傲自满了,不然,我是不会被他抓住的。

你说我的同桌可爱吗?“小黄人”真不愧是“小黄人”啊!有时候,我还会把他当成我的“游戏机”呢!

[小学我的新同桌作文

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篇12:《朝花夕拾》读后感小学作文400字

全文共 513 字

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谁没有过年少的时光呢?

在雪地中捕鸟、挖出墙下的何首乌;第一次读到《山海经》绘本、初次去私塾读书;阿长也好,衍妈妈也罢,喜欢的和讨厌的,熟悉的和陌生的,这些都在鲁迅的笔下生动地展现。

鲁迅的童年,倒也还算快乐。他可以开心地挖出墙角下的“何首乌”;一边吃着桑葚,一边用砖头逗弄着蜈蚣。在城中最严厉的私塾读书时,他却又一边怀念着百草园的生活,一边调皮地度过私塾的每一天。待人处事他又有自己的那么一套见解。他对阿长从来都那么地不耐烦,最烦的就是长妈妈爱切切察察,动不动就用二指指指点点。然而,在新年时,看到长妈妈满脸的期待,鲁迅也懂事地说:“阿妈,恭喜……”在得知阿长害死了自己心爱的衍鼠后,鲁迅又渴慕着绘图的《山海经》了。当阿长为他买来“三哼经”时,鲁迅亦被打动,视这些书为珍宝……而对待衍太太时,鲁迅更是显露出来他正直的一面,衍太太仗着自己是大人,便总爱教唆鲁迅去做坏事。衍太太造谣鲁迅偷了家中的首饰后,还到处散播谣言。之前的种.种,鲁迅都能忍,但面对流言,鲁迅表现出了他之后几十年一直都不曾消失的正直,毅然决定离开,去南京求学……

那之后,鲁迅的少年时光算是告一段落了,青年时期他所受的苦又是后话了。那些年少的日子也逐渐离他远去……

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篇13:小学六年级写人的

全文共 477 字

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有人说老师是蜡烛,有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人,在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责,在教育的舞台上婀娜多姿,尽显风采。我们的老师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩,趣味生动,没有讽刺的语言,没有刻薄的批评,耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语,那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学,老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完,老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师,作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

老师的爱永不停止,从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生,老师用爱展示生命的真谛。

我愿意与这样的老师在一起学习,有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师,让您拥有常开不败的美丽。

[小学六年级写人的作文

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篇14:小学生写人作文600字:我的爸爸

全文共 583 字

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爸爸很辛苦——这是妈妈说的,他从来没说过,他的工作就是摆摊,不管天气怎样,很多时候在户外露天摆摊。

每天,天还没亮,他就出去摆摊了,当我放学的时候,他要准时接我,晚上,还要辅导我做作业,妈妈不在家时,还要做晚饭。

有次暑假,爸爸就说:“我们出去摆摊吧!”我高心极了:“爸爸,正好我想知道你是怎样做生意的。”爸爸说:“好啊,这样你就知道做生意的难处了。”

到了第二天凌晨,爸爸就叫醒我了,我模模糊糊地睁开眼睛,说:“天还早着呢。让我再睡一会儿吧。”爸爸严肃地说:“不行,再睡爸爸出摊就晚了。”看他兢兢业业的样子,我只好揉揉眼睛,伸伸赖腰起床了。爸爸开车带我们去摆摊,爸爸的摊位在菜场二楼。货物很多,有筷子,有百洁布,有橡皮筋……要以此次网上搬,我想帮爸爸,可是他说:“货物很重,连我都感觉非常重了,而且上下楼梯很危险。呆一边去。"我看见爸爸的额头上沁出晶莹的汗珠。我说:“爸爸,你休息一会吧!”爸爸说:“不行,马上就有顾客来了。”……终于忙完了,这时,已经有人上来买东西了。爸爸忙的不亦乐乎。一会儿收钱,一会儿找钱,一会儿向顾客介绍产品性能,一会儿递顾客商品。就连喝口水的时间也没有……

回家的路上,爸爸说:“怎么样,你知道要好好学习,长大为社会做贡献了吧。不然你长大了也要这么苦。我希望你能成为有心人,这样,爸爸再苦也值。”我说:“爸爸,您辛苦了,我一定不辜负您的期盼啊!”

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篇15:2024我和伟大的祖国小学生600字

全文共 433 字

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我的祖国,在世界的东方,那是拥有万里长城和长江的中国,10月1日是国庆节举国上下都要庆祝这个日子,所谓:“举国同庆数十载,千家万户习开颜”。

我和我的祖国是龙的传人,我在祖国的精心呵护下茁壮、快乐的成长。当我上学时,老师教我们话鲜艳的五星红旗,让幼小地我在心中铭记住了“中华人民共合国”这7个字。我下定决心要好好学习,长大后用所学的知识报效祖国,成为国家的栋梁

祖国是生我养我的地方,祖国是我们美丽的家乡,祖国就像我的妈妈,我要用心去爱她。我爱飘扬的五星红旗,我爱雄壮的义勇军进行曲,我爱胸前鲜艳的红领巾,我爱祖国的每一寸土地。我爱我的祖国!在此之前有过许许多多辉煌的历史,那都是我们用自己的鲜血创造出来的,我爱你祖国!你就像我生命中的一部分!你母亲一样养育着我,你想父亲一样教育着我,你像老师一样教导着我。我爱你祖国!你是山,我就是山上的一棵树;你是天,我就是天上的一丝云彩;你是河,我就是河里一条游来游去的鱼。

我是一名中国人!中国是我的祖国!我爱我的祖国!我爱中国!

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篇16:小学生写人的比喻句大全

全文共 1453 字

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写人不生动?比喻句来帮你,下面是小学生写人的比喻句大全,希望对大家有帮助。

她像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不焦不躁。

她瞥了那人一眼,嘴撇得像个菱角。

在座的人全都受到他影响,一下子也都变得严肃起来。就像钢水突然落到冷水里,一下子整个脸都凝固了。

他在写字台前一坐就是一上午,好比一块铁被磁铁石吸住了一样。

她浅笑盈盈,眸子像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。

走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。

不管别人怎样嘲弄他,他都像海里的礁石那样无动于衷。

爸爸两眼盯着我的"三好奖状",站立在那里出神,好像在看着一件价值连城的宝物。

她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕,她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。

他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。

他说到这里,激动极了,从脖子红到脸,太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。

两道眼光却像阳光一样温暖。

他仿佛受了莫大委屈似的,激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

他那双眼睛像拉开了闸门,泪水止不住地流了出来。

那激动的神情,仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

她说了没两句,那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。

她浑身都带着感情,那感情像开了闸的洪水,从她的眼底、唇边溢了出来。

那不断头的泪水,像雨帘一般,流过她的面,头两边的枕头,湿了一大片。

那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。

她的脸一下子红了,红得像一朵含苞的石榴花。

她脸色阴郁,眉心隆起,心像波涛中的小船起伏不定。

她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

那少女的心就像秋天绵绵的细雨,久也晴不起来。

他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。

她的脸色忽然变得阴沉下来,眼神也黯淡了,就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。

她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,光闪闪的。

她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。

他的脸色,仿佛被一阵阵小风吹得云散天开,渐渐明朗起来。

忧愁,像蛛网似的,紧紧缠住了她。

近来,姐姐像吃过一枚"顺心丸",脸上老漂着笑影。

他们一个个愁眉苦脸,像久旱的庄稼一样没有精神。

他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意,连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

一想起老头子,他下意识地抖了抖眉梢,但又立即一甩头,仿佛要甩脱那无名的烦恼。

她高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。

天气渐暖了,而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷,嘴巴也像冰封雪凝。

她那红润润的圆脸蛋,像溢满浆汁的苹果。

他躺在床上看着天花板,这股烦躁劲呀,就像脑子里有千军万马在闹腾!

他两只大手托着脑袋,那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。你看,她那明亮的大眼睛,那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!

这时很难描绘他的脸色,瞬息之间,他那脸上就度过了春夏秋冬,经过了风霜雨露。

他的脸像刷上了一层白灰,死白死白的。嘴唇抖动着,似乎还想说什么,可终于什么也没说出来。

他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子,不知怎么会那么愁闷?

他气瘪瘪地坐在一边,脸色白沙沙的,脑壳垂在胸前,好像不敢看人。

他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

他们现在是黄瓜掉进盐缸里,全蔫了!

那姑娘惨烈一笑的表情,使我窥见了她内心莫大的悲哀。

她从外面走进来,脚步是那样缓慢,就像腿上带着两百斤东西似的,几乎抬不动了。

她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样,随时都会雨点似的落下泪来。

父亲厌恶地皱皱眉头,仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。

他好像伤了根的草,蔫溜溜地耷拉着脑袋。

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篇17:小学写人作文及教学点评

全文共 226 字

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我的妈妈是一个很和蔼的一个人,我在做错事情的时候,她总是不骂我,而是教导我应该怎么去改正。所以,在我的心目中,她是一个对我非常好的一个妈妈,所以我非常爱她,但是有时会和她吵架,不过我的心却并不想骂妈妈,因为她对我是非常的好。

所以,在母亲节的时候我送上一句美好的祝福语——母亲节快乐!

教师评语:这是一篇一年级的孩子写的记叙文,虽然没有多少文采,但他情真意切。发自内心的爱着他的妈妈。文中“我在做错是的的时候”也许是手误,“是”改成“事”,去掉一个“的”。

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篇18:我的同桌小学生作文

全文共 384 字

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他是我的同桌——朱江奇,他也是我们球队的队员,他长着一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,十二分聪明,十八分可爱,还有一个纯洁的心灵。

有一天,我们足球队打比赛,朱江奇当的是一名后卫。对方队员抓住了一个漏洞一个箭步直射我方的球门,朱江奇奋勇前挡。挡是挡住了,但是朱江奇的脚一拨,球却不幸滚进我方的门了!我的心顿时由晴转阴,上去就是一顿训斥“都怪你,竟然进了一个乌龙球”。他一点也不怪我埋怨他,笑着跑开了。

说真的,说起朱江奇,令我佩服的不光是他的大度,还有他的球技。每次踢球他都能吸取教训,不断的使自己进步。

他进了乌龙球的第二天,我们又打比赛,我抢了一个球,我正思考把球传给谁的时候,一个黑影从我身后“哗”的一声跑了过去,抢了我的球!仔细一看,哦,原来是我们队的朱江奇啊!再一看,只见朱江奇连飞带跑,跑到敌方的球门前,一踢,进门!你说他的球技是不是很厉害呢!

我喜欢我的同座朱江奇。

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篇19:那一刻我长大了小学作文700字

全文共 813 字

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成长是一杯香茗,需要我们细细品饮,才能品出其甜蜜,饮出其苦涩。

——题记

日子一天天地过去,蓦然回首,成长路上已留下我一串串长长的脚印。啊,我已经长大了,已经不再是那个只会向父母撒娇的小丫头了。

还记得,那是一个阳光明媚的下午。爸爸带着弟弟去了太平办事,妈妈又要去上班。可是家里得有人看店铺做生意呀,于是妈妈便把店里的一切事务交给了我。店里头只剩下我一个人,冷冷清清的,我心里有些孤独,心想,我一直以来都是衣来伸手,饭来张口的,爸妈包揽了所有的事,可现在要我来看店铺做生意,该怎么办呢?事已如此,我也没办法,这是我的责任呀。

明媚的阳光从窗口射进来,暖暖的。我端端正正地坐在收银台的凳子上,时不时张望着,看有没有人来光顾生意。

不久,有一位阿姨来了,我马上调整好状态,微笑地问:“阿姨,您好,请问我有什么可以帮得到您的?”

阿姨扫视了店铺一周,说:“小妹妹,你爸爸呢?我要复印。”

我心里有些紧张了,但还是鼓起勇气,说:“我爸爸妈妈都出门去了,您有什么需求,我会尽量满足您。”

阿姨犹豫了一下,从包里拿出一叠文件递给我,她的眼里有一种半信半疑的担忧。我心想:我一定要认真复印好,让阿姨瞧瞧,不要让她失望,别辜负爸妈对我的期望。

我打开复印机,调好机器的状态,一丝不苟地复印,生怕出什么差错似的。时间一分一秒地过去,我都累得满头大汗了,好不容易,终于复印好了,复印得很清晰,就像打印的一样。我心里踏实了许多。阿姨看了,很满意,对我小小年纪就能独当一面表示肯定和惊喜。

我心里美滋滋的,望了望窗外,一缕一缕阳光亲吻着大地,轻抚着每一扇窗扉,暖暖的。霎时间,我发现我长大了,体会到了爸妈赚的每一分钱是那么的不容易,要好好珍惜;感受到爸妈早出晚归地工作着,默默地付出他们对儿女的爱,做儿女的也要一点一点的感受,一点一点的回报。

我长大了,肩上的任务也重了,不仅仅是学习知识,还要学着帮父母分担些什么,要让父母觉得我在成长,让他们感到轻松,这才是真正的长大。

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篇20:亲情点燃希望之火小学生写人作文

全文共 713 字

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一股暖流顿时冲上了我的心头,一句普通的话,却足以震撼我的心灵。我能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛,我得到的不只是道理,更有亲情的力量。

去年春天异常干旱,河里的水比平常少了许多,田野显得死气沉沉。

“就要中考了,还这样贪玩,重点高中的大门可不是容易进的……”老师的批评一直在耳旁萦绕。我心中烦躁,便拿了几本书,骑车回家了。回家后看到母亲生病了,躺在床上休息,父亲人坐在旁边抽闷烟。父亲看到我,问:“怎么回来了?”我坦率地说:“我太烦了,老师又批评我,所以回家散散心。”父亲看起来并不惊讶,说:“也好,你妈病了不能下地。你就陪我到地里点棉花吧。”

我和父亲骑着自行车穿过凹凸不平的路,烈日炎炎下,土地干旱得满是裂缝,许多棉花因缺水而无法发芽。到地里后,父亲负责打坑、放种,我负责浇水、埋土。塑料薄膜反射着太阳光,十分耀眼,衣服晒得烫人。很快我就累了,豆大的汗珠往下滴,父亲仍在前边忙碌,已经将我拉下很长一段距离了。

我又烦躁起来,把水壶往地上一扔,往地上一坐,大声埋怨道:“这么热这么旱,种了也长不出来,还不如不种。白搭上汗水,这不是浪费吗!”父亲停止忙碌,大步走过来,心平气和地看着我说:“如果不种,这块地就只能长杂草;如果种上了,那就还有长出棉花的希望,还有盼头。人活着就要有希望,如果连希望也没有,那人生还有什么意义。这是我活了大半辈子悟出的道理。”

一股暖流顿时冲上了我的心头,一句普通的话,却足以震撼我的心灵。我能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛,我得到的不只是道理,更有亲情的力量。

当天我便骑车回到了学校,为了中考,为了我的人生,也为了父亲的希望。

如果连希望都放弃了,那么人生还有什么意义呢?

[亲情点燃希望之火小学写人作文

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