描写校园四季的经典20篇

我们的校园四季真美丽

春天，校园里百花齐放。桃花露出了灿烂的笑容，让人无比陶醉，让人无比留恋，杜鹃花绽开了五角星形的花儿，好像在欢迎我们的到来。河岸边柳树抽出新的芽儿，迎春花儿开出了他那娇黄的花瓣。还有那不起眼的小草，都鼓足了劲向上爬。

夏天的天空眼红了片片枫叶，校园里的树木长的又密有绿，花开得非常鲜艳，尤其是河岸边的花，一天到晚向着太阳转。还有许多株柳树，柳树梳着长长的辫子。

秋天里，校园处处充满生气。到了晚上，无数星星散布在广大的天空中。银色的月光，笼罩着大地，使地面上一片光明，这是谈天、泡茶和嬉戏的美好时光。爱管闲事的萤火虫，提着一个灯笼出来夜游。在二号楼前面有几棵桂花树，那些桂花树到秋天他就香飘十里。桂花的花瓣是金黄色的。所以我们都在桂花树下玩。

冬天校园的雪景：树上、房上、墙头、道路都被大雾笼罩了。道路边上的扬树，不时的晃动身躯，把身上的雪摇落在地上。可是，它刚刚抖掉一些，马上又落了许多，慢慢地，大雪给它穿上了一件洁白美丽的衣服。

我们的校园四季真美丽啊！

东胜区第一小学是我就读的学校，那里一年四季都很美。

春天，假山两旁的花草树木都抽出了绿芽。鱼塘里的鱼儿也在欢快地“跳跃”,好像也在庆祝春天的到来，并且欢迎同学们度过寒假回到校园。假山旁边栽种的那几棵龙须柳也已经长出了叶子，现在正随风摆动着枝条，仿佛在炫耀自己的“新衣裳”。麻雀叽叽喳喳，像是在说:“春天来了!春天来了!欢迎你们和春天一起回来”。

走进春天的校园，看着眼前的景象，想着“一年之际在于春”,我也在心中定下了自己今年的目标:好好学习，天天向上，争取当上三好学生，以优异的成绩回报爸爸妈妈和老师(这个目标可是我的秘密，实现了才能说呀)。

夏天，花草都长茂盛了，同学们也像它们一样长了不少。而鱼儿们却三五成群地在假山的阴凉地“乘凉”。龙须柳懒懒散散地摆动着柳条，好像它也热得受不了。知了无力地叫着，好像在说:“热死了!热死了!”。

校园里是很热啊，你看同学们一个个都激情似火:跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、还有……呵呵，原来同学们在兴奋地筹备着六一盛会呢。我们的舞蹈《绿色家园》，还获得过全市学校舞蹈比赛特等奖呢。不错吧，那里边可是有我呀。

秋天，草叶都逐渐变黄，而龙须柳的黄叶已经飘落了下来，地上满是枯叶，踩在脚下“嘎吱”“嘎吱”地。漫天飞舞的黄叶，和脚下那奇妙的交响乐，成为了欢迎新同学最美丽的风景。

校园里新的教学楼已经竣工，我们搬入新的教室。新教室比原来的教室宽敞了，也明亮了。而且，最让同学们兴奋的是每个教室里都安装了多媒体教学仪器。哈哈，我们的学习生活将会更加精彩。

冬天，校园里一派萧条。鱼儿早就不在鱼塘里了，水也没有了，鱼塘也早已被冰雪覆盖。草和花也被雪盖着抬不起头来。龙须柳的枝条也覆盖着雪，就像长满的是银色枝条。

整座校园都被冰雪覆盖着，就像一个银色的乐园。课间休息和体育课时间，我们溜冰，打雪仗，滚雪球，堆雪人，玩的多么开心。

校园不论是在酷暑严冬，还是在春秋佳节，都很美丽。我爱我的校园。

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

下课时候，我和同学漫步在校园中，徐徐微风吹来，一旁的树木迎风招展，就像一位大地使者，带给大家快乐及温暖，就在此时，一棵大树吸引了我的目光。

榕树，它的树干粗粗的，摸起来就像一张不平整的纸，令人不舒服；它的气根长长的，表面带点苍白，彷佛回到亘古似的，看起来更加苍老，枝桠上镸出了一片片翠绿的叶子，把大树点缀得五彩缤粉，令它好像又活了过来，重展绿意盎然，欣欣向荣的风貌。在夏天时，它的绿荫下，是人们谈天说地的好地方；它的绿荫下，是小孩子游乐的场所；它的绿荫下，是休闲娱乐的「好所在」。大树啊!你真是我生活中的好伙伴!

油桐花树，它的花瓣白白的，是带点淡黄，就像一位婆娑的少女，在高岗上吐露无限的讯息；微风呼呼的吹着，吹过每一个地方，吹过每一片宽阔的原野，吹过任何一个淳朴的乡村，带给大家无限的希望。那一片片娇柔鲜艳的花瓣，就像神奇的旅人，随着微风到各地旅行。隐隐约约中，我似乎听到它们的话语，那句话好令人深刻，声音虽小，但极具震撼力，彷佛在召唤我们上山欣赏她的风采。

的确，人生在乎的不长短，而是是否充实且精彩，在生命中，我们学习的是树坚忍不拔的精神，是树永不放弃的意念，不是吗？

我们的校园，它既美丽又宽大，是我们学习的好场所。它的四季就更美了！

校园里的景色迷人。有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

春天，桃花露出了粉红的笑脸，柳树发出了嫩绿的嫩芽儿。春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

夏天，操场中间的两颗槐树枝繁叶茂，就像两把撑开的绿色的大伞，可以挡风雨，还可以遮太阳。同学们愉快的在树下嬉戏，讲故事，做游戏。

当秋风吹来的时候，校园四周的树叶纷纷飘落。一片片黄叶在空中舞蹈，同学们便喊抓“黄蝴蝶”。有的把它当做书签夹在书中，有的用他做标本。一阵香气迎面扑来，噢，原来是菊花开了，五颜六色的真好看！瞧，那粗白菊花香朵朵白云随风飘动。

冬天鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松有软；树上盖的是雪，把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑冰。

四季的校园太美了，美的简直无法用语言表达！我爱我的校园。

[四季的校园作文

团聚在天空的白云，悬挂在远方圆满温暖的太阳，和那清澄无染的蓝天，给人带来了一个舒适而又宁静的下午。

此刻的我正在教室听着“霞姐”的英语课。有些人已经随着那份舒适而趴下，而我却选择拿起笔在纸上挥舞。就这时，我们“霞姐”的一句“：“我让人上来读单词。”这句话瞬间唤回了我的灵魂，拉回了即将睡着的同学，也让我手中的笔得到了休息……点击率最高的我这次也毫无意外的被点中。

时间已旋转到下课的美好时光。教室里的说笑声骤然而起，你一句我一句，瞬间打破了原本安静的下午，但却有了热闹这一说，让整个教室充满了生机活力；外面的打闹声、呼喊声，为这幢教学楼添加了一份色彩。这才是校园里的春天的小草，而我们却无能让这时间静止在这一刻。随着“叮铃铃~”的声音又一次打破了这份景象，老师的到来如同带有魔术般的让教室又回到了最初那个安静下午的开始。

一转眼，时间已流转到了傍晚。从超市出来，看到操场上有结伴而行的伙伴，散步的老师及田径训练的同学。微分过处，拂起缕缕发丝，带走片片落叶，送来阵阵清爽，构成了一幅夕阳美景图。再把目光放到篮球场上，那一个个被汗水浸透了的熟悉又陌生的背影，在空中飞舞的篮球，围观的人群……抬头，西边的残阳已不知在何时落幕，只留下满脸羞红的双颊。那林中的树木大概也感知到了夜晚即将来临了吧，犯起了困意，不在摇曳；而小草早已在大树的蔽护下，进入了甜美的梦乡。

一天温暖而明媚的校园生活就这样告了一段路。我们都说讨厌学校，只是我们忘了观察，忘了留意。

[描写校园生活的小学生作文

秋天到了，天气凉了。一群大雁往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

校园的西边是一排杨树和一棵高大挺拔的大榕树。大榕树的树干非常粗大，要四五个小朋友才能抱住，还有它那长长的须，就像老公公的白胡子，那无数的苍翠的叶子就像一把大伞不知疲倦地为旁边的树木遮光档雨。而旁边的杨树，有时发黄的树叶，随风落了，仿佛一位少女在翩翩起舞，不时吹来一阵风，它们便摇摆起来，仿佛向你招手，向你絮絮低语。

啊！

校园的一角真有趣呀！

四季的雨，是奇妙的，是有趣的。春天，淅淅沥沥；夏天，大雨滂沱；秋天，秋雨绵绵；冬天，雨量较少。

春天的时候，甘甜的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像丝线一样长，像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。种子张开了嘴巴，细细地品味着乳汁的甜蜜；含苞待放的花蕾笑了，包含着幸福的泪珠；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，荡漾起了笑的涟漪……当春雨轻轻地抚摸着我的脸庞时，我简直都无法去形容那种舒适的感觉了。

夏天的时候，当快要下起倾盆大雨的时候，人就会感到异常的闷热，十分不舒服。等人们还没有反应过来是，天上就像已经打翻了墨水瓶一样，黑色的乌云飞快地蔓延过来。一阵狂风吹来，大雨就像箭一般光闪闪地从天上射落下来了。好大的雨呀！小树在狂风中乱晃，拼命地支撑着它纤细的身体；本来高高地盘旋在树枝上的牵牛花，此时也被甩了下来，粉红的衣裙也沾满了泥污。

秋天的时候，下起一阵雨，如果不撑伞走在大街上的话，雨水就会打在脸上，很舒服，还会感到一丝丝的凉意，感到冬天的脚步声越来越近了。

冬天的时候，很少下雨。一般都是雨露中掺杂着一些小冰晶，好看极了！当小冰晶落到伞上时，就宛如沙子打在雨伞上一样。

四季的雨，是美丽的，是神奇的，我喜欢它们！

人们往往都爱春天，因为春天那杨柳婀娜多姿，万紫千红，使人心旷神怡。但我却独自喜爱夏天，一个蒸蒸日上的夏天。夏天是洋溢欢乐的，夏天是充满生机的，夏天是欢声笑语的。夏天是孩子们的乐园，孩子们在溪边嬉戏玩耍。

是的。夏天的太阳炽热的像火球一样烘烤着大地，让水这个生命的源泉给它们能量，花草树木茁壮成长，五古杂粮也毫不谦让。

你看!春天万紫千红，让春姑娘穿上盛装;秋天遍地金黄，使秋姑娘换上金装;冬天焕然一新。夏姑娘也有自己美丽而朴实的晚装。河水“哗哗哗”的流动，犹如夏姑娘唱的交响曲;大地上盛开的鲜花就是夏姑娘那迷人的嘴唇，楚楚动人;枝条让风吹动着，仿佛摇动的头发……

在夏天中无拘无束，仿佛自由飞翔的小鸟，飞向遥远的大海;海水波涛汹涌,一浪接一浪,冲洗着贝壳,让贝壳唱出我们的心声。让快乐留在海边，让快乐与别人分享。

还有几个星期就要离开我的母校了，真是舍不得，就让我用自己的笔描绘出我的母校。

冬天，白雪皑皑，大地披上了雪白的冬衣，天也似乎冷了许多。但无论什么也阻止不了同学们对冬天的热爱。他们纷纷跑到阳台上，观赏这雪飘人间的美景，天空中的雪如上千个林妹妹，翩翩起舞，来到我的母校。不时会听到墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。雪飞到我们的脸上，立刻就有了一丝凉意，但心中却十分温暖，因为在这样的天堂世界里学习，不是一种享受吗？每当看到大雪纷飞的壮景，我都会情不自禁的说出那句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

春天，大地脱下了沉重的夏装，换上了绿衣，校园内那几棵昂然挺立的樟树，抽出了新的嫩芽，长出了嫩绿的叶子。同学们就如同幼苗一样，对知识充满了渴望。在这春意盎然的季节里，，他们会抓紧每一分每一秒去复习迎考。一日之计在于晨，一年之计在于春，校园里似乎又传来了一阵阵朗朗的读书声。

夏天是轻松的，每位同学都可以尽情地玩，到处旅游，无忧无虑。同样也是充满寂寞的时间。考完了试就放假，似乎很开心，但冷静下来，会有一种叫做友谊的东西困扰你，让你十分想早点上课，早点见到同学，早点回到母校！

秋天是收获的季节，也是种下希望的季节。朝夕相处的同学一个个都走了。也许是舍不得的缘故吧，秋天也在她的身上表现出来了——落叶纷飞，正是代表着离别。大家都明白秋天是新学期的开始，也是大家表现自己毅力的时候，只有在这个季节学好了，才能得到去下个季节学习的门票。

这就是我的母校，她是幸福的，因为她不仅有花草做伴，还有我们这些懂事的孩子！

我爱校园里盘曲多姿的槐树，也爱那高大挺拔的梧桐树，更爱那四季常绿的松树，但最爱校园里的那几棵婀娜多姿的垂柳，校园里的柳树450字作文。

春天，当其它树木还沉睡之中柳树便抽出了许多柔嫩的枝条。那是春姑娘的秀发在风中舞动着，让人心旷神怡。柳条上的新芽就像一个个绿色的珍珠，在柳条上随风飘动，美丽极了。到了四五月间，柳絮翻飞，风把柳絮吹到校园里的各个角落，处处可见。我们伸手去抓，可片片柳絮就像一个个淘气的孩子，在和我们玩游戏，很难抓到。

夏天，柳树更加茂盛。在烈日炎炎的日子里，它像一把巨大的遮阳伞，用自己浓密的枝叶遮挡强烈的光芒，让我们在树下乘凉。许多孩子在柳树下玩耍，嬉戏。一阵微风吹过，柳条随风摇摆，让人顿觉凉爽舒适。

秋天，柳叶渐渐的变黄了，柳树像披上了一件金黄的纱衣。秋风吹过，片片柳叶像只只蝴蝶一样纷纷扬扬的飞下来。地上落满了黄叶，像给大地铺上了一层金黄的地毯，既美丽又松软。

冬天，柳树变得光秃秃的，只剩下一些树枝。冬爷爷给柳树盖了层棉被，让它好好的过冬，柳树在这个季节里积蓄着力量，为来年的春天更加生机盎然。

柳树真美啊!我爱这婀娜多姿的柳树，更爱我美丽的校园!

我的校园的四季，都非常美丽，不信我就来给你介绍一下。

春天，小草从土地里钻了出来；桂花开了，一阵阵的花香扑鼻而来；接着蜜蜂和蝴蝶忙着采蜜；风把大树吹的一摇一摆的，仿佛在跳舞一样；百灵鸟和燕子在枝头唱起了歌。

夏天，阳光明媚，所有的植物都生机勃勃。小草更高了；大树长得又高又壮；就连刚开的花儿的颜色也变得更加鲜艳了；向日葵在跟太阳打招呼，还跟人们打招手；月季花绽开的笑脸；啄木鸟急忙的帮大树治病；牵牛花张开了娇嫩的面庞，笑容满面。

秋天，金黄色的叶子从树妈妈身上落了下来，满地都是。就连嫩绿的小草都变成了金色，学校就像一片金色的海洋，在这片“金色的海洋”充满了我们的笑声。

冬天，当我看到孤单的梅花时，我多想去陪陪她呀！可是那时在上课，没法去陪她。就在这时我想起了一首学过的古诗，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

听到这儿，相信了吧，我们的校园真的是是非常美丽。

1、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了！太阳眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧！这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢不一会，露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。

2、白杨树像一位英俊的少年挺立在院里，而它对面的更像一位亭亭玉立的少女，长长的柳树像少女垂落下来的头发。一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。少女羞得低下了头，用头发遮住了自己的脸……

3、时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。

4、顺着老师宿舍前的走道再往前走，就是一个长方形的大鱼池。洁白的栏杆围在鱼池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鲤鱼、鲫鱼、武昌鱼等，一群群，在水中游动，时而涌起浪花。蓝蓝的天空，洁白的云朵，水边的芭蕉，岸边的柳树……倒映在水中，构成了一幅美丽的画面。瞧，那边又游来一群大白鹅，“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这使得画面更加美丽，更加迷人。

5、春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

6、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

7、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

8、春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

9、我们的校园里的操场宽阔平坦。那里的体育器具可真不少，单杠、双杠、木马、爬竿等等，同学们可以在那里练臂力，练技巧，尽情地锻炼身体。每逢下午的课外活动课，或者第二课堂的活动时间，操场一片龙腾虎跃，热闹非凡，同学们的欢声笑语使校园充满了快乐。

10、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

11、校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。我也友好地摸摸她。她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。那几棵含羞草还是没变，还是那样害臊。我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。哎，真拿她没办法。

12、已经校园大门，便有一阵幽香扑鼻而来，这是藤萝架下盛开着的藤萝花的味道。藤萝架上，翠绿的树叶与妖艳的紫藤萝花交相辉映，十分美丽。走在藤萝架下，我总有心旷神怡的感觉。

13、我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

14、我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。

15、旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共5层，每层有5间教室，还有老师办公室、活动室。教学楼的楼梯和走道都非常宽阔，四五个人并排行走也不会觉得拥挤。每间教室都宽敞明亮，红色的外墙，白色的内墙；地面洁净，桌椅整齐，每间教室的墙上都贴着白求恩、华罗庚、居里夫人

等名人的画像。在校长室的门上，挂着一个醒目的牌子。上面写着“文明单位”4个鲜明的大字。它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。

16、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

17、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

18、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。

19、走进校门，沿着宽敞的水泥路，往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后，就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里；有的画着神奇的海底世界，蔚蓝色的海水中，色的鱼儿正欢畅地嬉戏；有的画着威武的“神舟五号”，宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中，我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上，一群孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。看着，看着，我似乎也溶入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……

20、清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

21、春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣！

22、我最喜欢校园西南角的蘑菇亭。站在远处，放眼望去，像绿色的毯子上点缀着三三两两的小花，中间长着一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真。稍近些，就能看见蘑菇亭左边有一棵弯着身子的树，右边则是一座别致的假山。

23、课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着！

24、我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。

25、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

26、我们小学校坐落在成渝公路旁边，远远看去，学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。

27、一个春天的早晨，夜色还没有完全退去，整个校园都被笼罩在静寂之中。校园南侧的那排高大的杨树，就像一排忠于职守的战士，守卫着我们的校园。那高大的教学楼像巨人一样耸立在校园的中央。操场边的两棵古老的大槐树，好像两位寿翁，在凝视着东方将要升起的旭日。

28、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

29、教室有三层的，四层的，还有五层的，窗户全是落地的，外墙红白相间，非常美丽。

30、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了，看上去庄严威武。

到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

校园一角

我们学校的西南角，有一个美丽的小花园。

当百花争艳的春姑娘来临，花园边缘的小墙上开满了穿着黄裙的迎春花。风姑娘轻轻吹过，迎春花像个顽皮的小姑娘，在微风中玩耍、嬉戏。散发出淡淡的清香，让人神清气爽。当下课时，女生们总是坐在花前玩耍或摘下几朵花插在发下。

当绿树成荫的夏姑娘来临，花园又换了一次景色。枝繁叶茂的槐树站在了花园的每个角落，槐树爷爷为我们送去阴凉，当我玩得大汗淋漓时，就马上想到了花园的槐树，散步过去，躺在大槐树下，没过多久，感到十分舒服，便在树下嬉闹、游戏。一直疯玩到上课铃“铃铃铃铃铃”响起，才把心收了回来。

当鲜果飘香的秋姑娘来临，花园里落满了枯枝败叶，再仔细一闻，呀!空气中充满了芬芳的香气，噢!原来是桂花香，从树上摘下一簇“小星星”，我爱不释手，有时闻闻它令人沉浸的香气，陶醉一会儿!有时抛来抛去，抛上天，玩仙女散花。有时带一点做香水、香包，我们女孩总是做不厌，玩不厌。

当白雪皑皑的冬姑娘来临，花园上只有腊梅不屈的开放着。我们在雪地上堆雪人，打雪仗，好不快活!文静的女生摘下花，夹在书中或戴在头上，组成了一幅美丽图画。男生们总是在打雪仗，在雪地上翻滚，真滑稽。

花园像个魔术师，每个季节都有不一样的美景美物，真是变化多端!花园，变化多端的花园，我爱你!

有人喜欢长城的四季，有人喜欢泰山的四季，还有人喜欢长江的四季，而我偏偏喜欢的是校园的四季。

春天，校园洋溢着生机勃勃的气息，墙边的小草悄悄地探出头来，伸伸懒腰，打打哈欠，看看世界多美好，树木变粗了，变壮了，就连枝头也变得绿油油的，伴随着同学们朗朗的读书声，春天无声无息地走了。

夏天来了，一切都在拼命地生长，校园是那么安静，同学们在教室里畅游知识的海洋，树叶紧挨在一起，像两个好朋友在那里窃窃私语，把校园遮得密不透风，凉爽极了，一棵棵大树像一个个士兵守护着这个校园，一场大雨过后，树叶开始调零，夏天下班了。

轮到秋天值班了，他把校园的树叶偷偷染红，秋风来了，一片片树叶落了下来，像一只只蝴蝶飞下来，又像是天女散花。把校园装饰得异常美丽，校园的路金黄金黄的，阳光散发出耀眼的光芒。

冬天来了，像一个调皮的孩子一样，一会儿跑到了教学楼里，一会儿跑到了树上，一会儿又跑到了操场上，整个校园白雪皑皑，像一个银装素裹的童话世界。同学们在滑雪，打雪仗，一种欢快的气氛悄然而生。

我爱校园的四季，爱那生机勃勃的春天，爱那热烈成长的夏天，爱那黄叶飘落的秋天，更爱那白雪皑皑的冬天。

春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方。。。。。。校园里一片盎然生机。

时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。

天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。

秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。

在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

风，四季都有。什么风都有，有微风、强风、狂风、轻风……但是，给我留下最深印象的是四季不同特色的风。

春天的风，好似一个温柔的姑娘，抚摸着万物。春风拂过面颊，有一种陶醉的感觉，似一双无形而又温暖的大手轻轻地抚摸着所有人。春风也有狂暴的一面，在春雷春雨来临时，它会伴随而来，但是迎来的不再是温柔的微风了，而是可怕的狂风。狂风扫过大地，树儿花儿被吹弯了腰，和着春雷春雨的拍子一起交织成惊心动魄的交响曲。不一会儿，一切都会复原，只有那凌乱的树叶，才能看出这场“浩劫”，鸟又开始叫了，一切事物开始了发展，这个世界已经恢复了原状。

夏天的风，像一个火热的小伙子，待太阳“助教”到位后，它那风力可不是一般小，高兴了，发阵 凉 风；生气了，发阵热风。就算这个小伙子再厉害，但是它绝对服从夏雨，夏雨一到，它立刻高兴了起来，凉爽的风一阵一阵地吹，好不凉快！

秋天的风，是个画家，它把树染成了黄色和橙色，随后又把她的“杰作”吹落，也许它喜欢这样，它也有时不是画家，他也会把果实吹熟，它喜欢任何成熟的一切。但是总有一切绿叶与它做对，它生气了，吹一股 凉 风，总算吹掉了，它长舒了一口气。

冬天的风，没有什么特色。但它喜欢吹掉一切，冻住一切，这是它最大的爱好。

四季的风，各有各的性格，我对它们的爱也不同。

春天的校园百花齐放，万物复苏。夏天的校园烈日炎炎，酷暑难耐。秋天的校园黄金满地，那是丰收的季节。冬天的校园白雪皑皑，安静祥和。现在由我来介绍校园的四季吧！

春天，一场大雪过后，春姑娘来到大地，微风轻拂，轻轻地，悄悄的，像母亲的手抚摸着万物，万物渐渐的睁开眼。姑娘再轻轻一拂，顿时百花齐放，争奇斗艳，大地马上就苏醒了。许多大树本来是光秃秃的，春风吹过，大树又变回枝繁叶茂了。

夏天，学校的池塘里荷花有的全开了，有的才展开三四片花瓣，还有的只是花骨朵，荷叶挨挨挤挤的，像一个大莲蓬。

秋天，空气中满是落叶的味道，低低的漂浮着。我用脚踩在厚厚的落叶上，发出吱吱呀呀的声。我们几个同学在走廊上，仰起头手头看着天空，看着候鸟回归南方。秋高气爽。

冬天，在下雪的时候，雪花落下来的时候，像一只只雪白的蝴蝶，在空中飞舞作乐。雪下完后，房子上都铺满了皑皑白雪，差不多有一只手指那么厚。

啊，我们的校园可真美丽，让人陶醉啊！只要你一走进我们的校园，美丽就会把你包围住。这就是我们的―――文海小学。

眼前有一扇装着无数精彩片段的大门。我幸运的走了进去，从此生命中有了一道无限美丽的人生：里面有草长莺飞的春天，有小荷初露的夏天，还有寒风肃杀的晚秋，也有银装素裹的严冬。那就是令人神往的仙境――阅读四季。

春

这是个可以尽情舒畅的季节，不妨领着书包向书中寻找快乐，“花落花飞话满天”的景象真是美不胜收，怪不得朱自清写的〈春〉里可谓写尽春之雅致。一幅幅或浓或淡，或动或静的春景图，不正是将周围的一切美景都包罗进去了吗?把书拿出来，细细咀嚼，你定能感受到那儿童在草间嬉戏的乐趣和听见树枝间黄鹂婉转的歌声==，都会让你留连往返!还用“一年之季在于春”来鼓舞人们在春天把握好时机，做些有用的事情。把一切的风景都寄给春风，寄给艳阳。

夏

吟着《荷塘月色》：爆沉香，消溽暑，鸟省呼晴，侵晓窥檐语，叶上初干宿雨”以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来使人盼望着自己能做一朵初锭的小荷，才情方露，引人入胜。夏，经过这些美文来装扮，显得风情万种，沁人心脾。

秋

曾经“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”让我哭了一夜;更有“梧桐谦有细雨，到黄昏，点点滴滴”让人心伤。秋，在文人笔下流淌出总是“浩荡离愁白日斜”。当然有些不是那么悲凉，有些还是何等的豪迈与壮阔!

冬

南国的冬天，只有冷风冰雨罢了，并无什么“瑞雪兆丰年”，在“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”里欣赏了它的冷清，它的孤山灭影。冬，不再萧萧，而让人觉得浪漫，让人觉得它晶莹剃透!

走进春夏秋冬，让你觉得焕然一新!惟有书，让你呈上一个崭新的四季;惟有阅读，才能让你尽情的享受这四季的精彩!个人的阅历总是有限的，就让阅读为你开垦一道新的风景线吧!不是说，“书是人类的阶梯吗?”

我们的校园四季风景如画，非常美丽。

春天的校园一片生机。操场旁的两棵大树，昂首挺胸，像“士兵”守护校园。长出新芽的花花草草，清新的空气，同学们活跃的身影，小鸟欢快的歌声，蝴蝶美丽动人的舞姿，校园到处充满生机，充满活力!

转眼，夏天到了。虽然天气炽热异常，但校园依然美丽。两位忠实的“士兵”依旧精神焕发，天气越热，就越显生机。看，那一片片树叶是多么油亮，一片绿过一片，同学们一下课就往树底下跑，把“士兵”当成了遮阳伞。花儿也面不改色，总是带着灿烂的笑容迎接来到学校的每一个客人。

秋天的校园与众不同，一切都“脱胎换骨”了。阵阵秋风吹过，“士兵”放飞的片片秋叶，打着圈儿纷纷扬扬地往下飘落，引得同学们蹦着、跳着争着去抢，成为校园的一道靓丽风景。这会儿，花儿们大都藏起了明媚的笑脸，只有菊花不畏秋寒，依旧露出灿烂的笑容。

冬天的校园别有一番情趣，但还是活力四射。光头的“士兵”成了名符其实的老公公，但是细看它们的身体，触摸它们的“四肢”，我们仍然可以感受到它们所孕育着强盛的生命力，是的，这是在孕育着新的希望啊!

这就是我们的校园，一年四季各有千秋!